在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
勤俭节约事迹材料中学生篇一
赵晓静同学是个尊敬长辈，孝敬父母，热爱劳动，勤劳俭朴的好孩子；学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天！
事迹材料
我是洛阳市第一职业高中2019级计算机4班的赵晓静，也是班级的体育委员。生活中，我会积极主动的帮助父母承担力所能及的家务，他们偶尔给的零用钱我会一点一点地积攒起来，从不乱花，不与同学攀比和过度消费是我从小养成的习惯。
我是一个平凡的人，但是我懂得上进，一直在为改变自己的未来努力着。我从幼儿园到小学都是与爷爷奶奶一起生活的，虽然我的家庭不太富裕，但是在山区的留守儿童需要帮助的时候，我经常将自己攒下的一部分钱捐出去。
我从小与爷爷奶奶在一起生活，使我养成了吃苦耐劳和爱惜劳动成果的习惯，我把这些好习惯也带到了学校。我勤勤恳恳地为班级、同学服务，成为了老师的得力助手。每次大扫除，我都是一把好手，干起活来不怕脏、不怕苦、不怕累，因为“干部就是干事的”，干部要以干出活，靠干立身，身为班级学生干部，要起到良好带头作用，帮助同学们养成热爱劳动和爱惜劳动成果的好习惯。
我觉得勤俭节约是一种品质，热爱劳动是一种美德，它会改变一个人对待生活的态度。作为一名班干部，我正以自己的实际行动，感染着周围的同学，使同学们都能做一个勤俭节约、崇尚劳动的人。
勤俭节约事迹材料中学生篇二
学习之余，她也致力于在工作上提升自己的能力，实现自己的价值。在班级里，她作为学习委员，为同学们的学习生活默默地做了很多贡献，收发作业、领取资料、将老师布置的学习任务及要求及时传达给同学们，这些细琐的工作上，她从没出过差错，做好了老师和同学们之前的桥梁，班上的同学都对她的工作给予好评。
此外，她还加入了校学生总会，担任新媒体中心运营部副部长一职，工作期间一直认真负责，不喊苦不喊累，从校园文化艺术节，到校园嘉年华，她从头到尾参与了组织和宣传工作。由于她在工作中的突出表现，团委授予她“新青媒先进工作者”荣誉称号，在学校首届嘉年华成功举办之际，她又被授予首届嘉年华“突出贡献奖”。
鉴于她在学习工作和道德思想等各方面的突出表现，2015年，她被聘任为材料科学与工程学院2015届新生班导生。作为班导生，她从迎新工作开始，认真勤奋，表现出极大的热情与奉献精神，能够圆满完成各项工作任务，并在新生中赢得高度赞誉。对于工作中出现的一些矛盾，她积极与辅导员和学院领导沟通，并能够妥善解决，表现出很强的沟通协调和团结、管理等能力。学院的老师和领导对她的工作均表示肯定，授予她“班导生标兵”称号。
勤俭节约事迹材料中学生篇三
获奖情况：2019年-2020年第一学期被评为校“三好学生”；2019年-2020年第一学期被评为班级“学习标兵”
周宇豪同学自入学以来，一直秉持着踏踏实实做事、勤勤恳恳做人的理念，用实际行动践行着中华民族的传统美德。态度决定一切，不管是在校内还是在校外，他都严格要求自己，热爱生活、勤勉爱学，质朴节俭的作风受到了广大师生的认可。他有着当代青年该有的热血和阳光，从不随波逐流，只遵从自己的内心，目标明确，积极向上，在进步的路上从不停歇。
事迹材料
生活中“勤劳俭朴，艰苦奋斗”良好家风的熏陶、学习上老师的谆谆教诲,使我找到了自己努力的方向--争当新时代好少年。
在学习上，我十分爱惜文具，专业课上使用电脑时，我会严格按要求操作，爱惜学校为我们提供的设备设施；使用过的纸张，我总是将背面当草稿纸接着使用；我现在的书包已经用了好多年，每次开学前我都会把它刷的干干净净。
在生活中，我厉行节约，从不浪费。有时看到学校的水龙头没关紧，我会主动去把它关紧；每次同学们出去上体育课或者做课间操时，我都会主动关闭电灯电扇，避免造成资源浪费；餐桌上点餐时我积极践行光盘行动，吃多少点多少，爱惜每一粒粮食。
一个时代有一个时代的特点，和父辈的物质匮乏相比，我们的成长环境有了很大的改善，在感谢国家给我们创造的美好生活的同时，我们更要懂得珍惜如今的一切，勤俭节约、脚踏实地，好好学习。
践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年，弘扬勤劳俭朴好风尚，让我们携手同行！
勤俭节约事迹材料中学生篇四
王时冲，华东理工大学附属中学初三（2）班学生。
勤俭节约已成为王时冲日常的一种习惯。他的学习用品,哪怕是一块橡皮、一支笔、一张纸，他都肯定是用到不能再用为止；在日常生活中，他坚持节水节电，家里用水，他一水多用，将淘米水，洗菜的水用来浇花；在学校里只要看到水龙头开关没关好，他总会跑过去拧紧；在学校的楼道里，只要看到没必要开的灯，他总会赶紧关掉。在班级中，他总要将灯、电扇、多媒体都关掉后，才最后一个离开教室。
他认为劳动是财富的源泉，所以十分珍惜劳动成果，在他眼里没有真正的“废品”。日常生活中，他努力变“废”为宝：他参加社区环保时装秀，将那些废弃材料制成了小拎包，衣服，帽子等环保时装，让它们重获“生命”;他把包装水果的防震网储存起来，制作成桌面足球网、篮球网等；他还收集同学们用了一半就丢弃的水笔自制计时笔，一下让“废笔”成了同学们的“新宠”。他还是垃圾分类志愿宣传者，除了以身作则外，他经常在学校，在小区宣传垃圾分类的知识，积极倡导低碳环保。
王时冲同学坚信只要人人坚持克勤克俭，我们的地球家园将变得更为美丽富饶！
勤俭节约事迹材料中学生篇五
作为一名内勤人员，朱妍要求部门里每名成员强化节水、节电意识，养成节约习惯。她带头在工作岗位上节约用电，每天工作结束后，她都会对全部门电子用品是否关机断电进行检查。有一次在单位加班后已近半夜12点，她顶着恐惧的心理，逐一检查了办公楼所有楼层的廊灯才离岗。赵传义同志既是银行行长同时也是本单位节能减排工作领导小组组长，他亲自指导行机关节能减排工作，使全行形成节能工作有人抓、有人干的良好氛围。