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思政理论课实践心得（优秀21篇）篇一
自新冠疫情爆发以来，全国各个学校纷纷推迟开学时间或采取网上授课的方式进行教学，这无疑对我们大学生的学习和生活带来了一定的影响。然而，在这场特殊的疫情之下，我们身处的大学也积极行动起来，成立了防疫工作小组，制定了一系列的防疫措施。而我在思政实践课中参与了相关工作，也获得了一些宝贵的经验和心得。以下是我对思政实践课防疫工作的体会。
在思政实践课中，我们将理论与实践相结合，通过实地调研和采访，深入了解当地防疫工作的具体措施和进展情况。我们在前期的准备工作中，通过学习相关资料和专家的讲解，了解了新冠病毒的传染途径和预防方法，掌握了正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防护措施。这些基本知识的掌握为我们后续的实践工作奠定了基础。
在实践过程中，我们主要分为五个小组，分别负责学校门口测温、宣传栏的更新、宿舍楼巡查、教师办公室消毒以及定点机构的随机检测等工作。我所在的小组负责宿舍楼的巡查工作。我们每天定时巡查各个楼栋的楼道和公共区域，确保宿舍楼内的卫生和通风情况。同时，我们还负责宣传预防知识，通过张贴海报和定时宣讲，提醒同学们做好防护工作，并随时接受同学们的咨询和反馈。
在与同学们的交流中，我发现很多同学对于疫情的认识仍然存在一定的偏差和误解。有些同学不重视病毒的传播途径，认为只有在感染者身边才会传染，而忽视了空气和物体表面也可能存在病毒。还有一些同学认为自己年轻健康，不会感染，从而忽视了防护工作的重要性。因此，我们在宣传工作中，不仅强调了个人防护的重要性，还详细解释了病毒的传播途径和预防措施，引导同学们正确理解和认识疫情。并且，我们还组织了线上答题活动，通过互动的形式加强同学们对防疫知识的学习和理解。
通过参与思政实践课中的防疫工作，我深刻认识到了防疫工作的重要性和复杂性。在疫情期间，我们不仅要自身做好防护，还要积极参与到防疫工作中去，做好宣传和引导工作。我们要不断学习和研究最新的防控知识，加强自身素质的提升，以更好地履行我们的社会责任。同时，我们还要加强和团队的沟通和协作，共同制定有效的防疫方案，为全校师生提供更好的服务。虽然疫情给我们带来了一定的迷茫和困扰，但只要我们团结一心，积极应对，我相信我们一定能够战胜疫情。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇二
近日，我校组织了一次思政实践课的参观活动，我有幸参加其中。在此次活动中，我深深感受到了它的重要性和奇妙之处。下面，我将通过一系列的叙述，为大家呈现我在该活动中得到的心得体会。
首先，我要说的是参观的地方是一家以生产高科技产品而闻名的企业。企业追求高质量、高效率的自动化生产方式，并始终把对员工的关爱放在第一位，这正好与我们思政实践课所宣扬的“以人为本”的理念相吻合。在参观过程中，我看到了工人们高超的技术水平和巨大的工作量，他们严谨而快速地为企业生产出了一件件完美的产品。感受到了在强调效益的同时，公司也重视了员工的生活和工作环境。这样的企业文化无疑对全体员工和社会产生了积极的影响。
其次，我惊叹于企业的科研实力和技术创新能力。在参观过程中，工作人员向我们介绍了企业的研发团队和科研项目。他们不仅拥有一流的研发设备和科学家，还与国内外知名大学和研究机构进行深度合作，致力于推动科技创新和技术进步。通过这次参观，我认识到科技创新对于企业的重要性，它是企业持续发展的动力源泉。在一个快速发展的社会中，只有不断推陈出新的企业才能立于不败之地。
接下来，我对企业的绿色发展理念有了更深的了解。在参观过程中，我看到了企业专门设置的环保设施和制度。此外，他们还对员工进行环保意识的培养，号召员工追求绿色生活方式。这种绿色发展理念令我深感佩服，它不仅使企业在经济效益上获得了更高的回报，还为社会和环境做出了积极贡献。作为一名青年学子，我们应该从思政实践课中汲取力量，为推动绿色发展贡献自己的力量。
最后，我要讲一讲企业与社会的互动关系。在企业参观中，我意识到企业不仅是一个独立的个体，它与社会和其他企业有着紧密的联系。企业通过提供优质产品和服务，为社会创造价值，获得了良好的声誉和财富回报。企业与社会的互动关系是相互依存的，只有在合作共赢的基础上，企业才能持续发展。这让我深刻认识到作为一个社会成员，我们应当以开放的心态面对社会和他人，努力为社会做出贡献。
总结起来，参观这家企业让我受益匪浅。我深刻感受到了企业文化、科技创新、绿色发展理念以及企业与社会的互动关系对一个企业的影响。参观过程中的所见所闻，使我对思政实践课的内容有了更直观的了解，并对学习和将来的发展产生了深远的影响。我相信，在学校的关怀和教育下，我们的大学生将会成为有责任感和创造力的新一代社会建设者。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇三
思政实践是高校教育中一门重要的课程，旨在培养学生的理论素养和社会责任感。在红军长征途中，红军战士们通过实践和思考，积累了许多宝贵的心得体会。本文将从红军的忠诚、勇敢、团结、文化传承和对待失败的态度五个方面展开讨论，探讨思政实践红军心得体会。
第一段，谈红军的忠诚。红军是为了实现共产主义的理想而奋斗的。他们忠于党的领导，忠于革命事业，忠于人民。红军中的每个战士都以忠诚作为自己行动的准则，时刻牢记自己的初心和使命。这种忠诚不仅体现在对领导的绝对服从上，也体现在对战友和人民的无私奉献上。红军的忠诚精神鼓舞着他们在艰苦困苦的长征途中始终坚守信仰，不动摇，为实现共产主义的社会理想而挺身而战。
第二段，谈红军的勇敢。红军在长征途中面临着无数的困难和危险，但他们并没有因此丧失勇气，相反，他们更加勇敢坚定地面对困境。红军敢于冲锋陷阵，敢于与敌人展开激烈战斗，敢于斗争到底。勇气是红军战士们具备的基本素质，也是他们取得胜利的重要保障。红军的勇敢让我们懂得，只有勇敢地面对困难和挑战，才能不断超越自我，不断进步。
第三段，谈红军的团结。红军充分意识到集体力量的重要性，他们团结一心，无私奉献，共同面对艰难险阻。红军的团结精神让“一支队伍的力量是我们，而不是任何个人”的理念深入人心。红军始终牢记共产主义的根本目标，放弃个人私利，保持团结的力量。团结让红军在面对种种困难时保持了强大的战斗力，让他们始终心如一体、众志成城。
第四段，谈红军对中国优秀文化的传承。红军在长征途中严格要求自己修身养性，注重对中国优秀传统文化的学习和传承。红军将马克思主义与中国传统文化相结合，深入探讨并贯彻实践，使得中国传统文化的精髓与共产主义思想的优越性相得益彰。红军对传统文化的尊重和包容，让我们认识到传统文化是民族精神和国家发展的重要支撑，也为当代大学生弘扬中华文化提供了启示。
第五段，谈红军对待失败的态度。红军在长征途中经历了多次失败，但他们从失败中吸取教训，勇敢面对，再接再励。红军把失败看作是成功的前提，不畏艰难险阻，不屈不挠，始终保持乐观向前的精神状态。红军的失败教会了我们，失败并不可怕，关键是要从失败中汲取经验，不断完善自己，为最终成功奠定坚实的基础。
总之，红军的思政实践心得体会是我们今天思政教育中的宝贵财富。红军的忠诚、勇敢、团结、文化传承和对待失败的态度为我们树立了正确的世界观、价值观和人生观。我们要继承红军的精神，传承红军的理念，在思政实践中深入思考，不断完善自己，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇四
第一段：引言（100字）。
作为大学生在校期间，我们要认真学习思政理论课，以提高自身的思想道德素质。近期，我参加了学校举办的第七期思政理论课，通过听课、讨论和总结，我深刻感受到思政理论课的深远影响和意义。接下来，我将结合自己的学习体会，分享我的心得体会。
第二段：培养爱国情怀（300字）。
在第七期思政理论课中，老师深入浅出地解析了爱国主义的内涵和意义。通过学习，我更加明白了爱国是每个公民应尽的义务。爱国主义是一个人对祖国的赤诚之心，是对祖国文化、历史和传统的认同和尊重。爱国之情要付诸行动，无论是为国家的发展做出贡献，还是为祖国的荣誉而自豪，都是建立在爱国情怀的基础上。我将积极践行爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
第三段：树立正确的人生观和价值观（300字）。
在这期课程中，老师系统地介绍了人生观和价值观的内涵以及其对个人发展的重要性。人生观是人们对待生命的态度和看法，价值观是人们对人生目标、事物评价和行为规范的观念。通过学习，我认识到正确的人生观和价值观对一个人的成长至关重要。有正确的人生观和价值观作为指导，我们才能树立正确的目标，坚定前进的步伐，追寻事业的成功和幸福的人生。因此，我将努力培养正确的人生观和价值观，以实现人生的价值与目标。
第四段：增强社会责任感（300字）。
在这期的课程中，老师通过案例和讲解，深入浅出地介绍了社会责任感的重要性。在现代社会，每个人都应该担负起一定的社会责任。通过参与社会公益活动，关注社会焦点问题，我们可以积极参与社会建设和发展。同时，要热心帮助他人，守护社会安宁和正义。通过学习，我深深感受到了自己身上的责任重大，我将努力成为一个有社会责任感的公民，为社会发展贡献自己的一份力量。
第五段：终身学习与实践（200字）。
在第七期思政理论课中，老师强调了终身学习和实践的重要性。终身学习是人们始终保持进取心、继续学习和提升自我的重要途径。通过不断学习和实践，我们能够不断提升自身素质，并为社会做出更大的贡献。作为一名学生，我将紧跟时代的步伐，不断学习新知识，增加自己的知识储备。同时，我也将积极参与实践活动，亲身感受社会的变化和需求，为自己的理论知识提供实践场景，使之更加贴近实际生活。
总结（100字）。
通过参加第七期思政理论课，我更加深入地认识到了爱国主义精神、正确的人生观和价值观、社会责任感的重要性，以及终身学习和实践的必要性。在今后的学习和生活中，我将主动学习思政理论知识，坚守正确的人生价值观，积极履行社会责任，追求终身学习和实践。这样，我相信我能够成为一个有责任感、有担当的优秀大学生。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇五
近年来，思政实践活动在高校中得到了广泛的开展。红军在长征途中形成的众多心得体会对我们今天的思政实践有着重要的借鉴意义。通过深入理解红军心得体会，我们可以更好地发展思政实践活动，在培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的同时，也有助于我们培养良好的品德情操。本文将从红军的坚定信仰、勇于突破、团结协作、面对困难和正确处理矛盾五个方面来展开分析，以期提高我们今天的思政实践水平。
首先，红军的坚定信仰对于我们的思政实践至关重要。红军深刻理解了中国特色社会主义事业的伟大理想，坚信马克思主义能够为中国找到自己的前进方向。在艰苦卓绝的长征中，红军时刻保持了对共产党的忠诚，对社会主义的信仰从未动摇。我们今天在开展思政实践活动时，也应该坚守初心，牢记信仰，始终将立德树人的目标放在首位。只有坚定的信仰和伟大的理想，我们才能在今天的社会风浪中保持定力。
其次，勇于突破是红军心得体会中的重要方面。长征途中，红军往往面临险阻重重的困境，但他们勇敢地迎接挑战，不断突破。无论面对任何困难，红军始终坚持实事求是的原则，勇于开展思想解放，勇于创新。在今天的思政实践过程中，我们也需要勇于突破，摆脱传统束缚，开拓创新思路。只有主动求变、主动创新，我们才能适应时代的变化，不断提高思政实践的效果。
第三，团结协作是红军心得体会中不可忽视的要素。在长征途中，红军将团结协作视为最重要的原则之一，只有坚持团结一致，才能战胜一切困难。红军内部的团结不仅体现在行动上，更体现在思想上。我们今天在进行思政实践活动时，也应该注重团结协作的精神。只有以集体意识取代个人主义，以协作思维取代竞争思维，我们才能形成一个和谐的团队，让思政实践活动发扬光大。
第四，面对困难是红军心得体会中的必经之路。长征途中，红军多次面临艰苦环境和物资匮乏的情况，但他们从未轻易放弃。红军通过不懈努力和智慧的应对，克服了一个又一个的困难。在今天的思政实践活动中，我们也会遇到各种困难和挑战。我们应该向红军学习，在面对困境时勇于担当，不抛弃、不放弃，以坚定的信心和毅力去克服各种困难。
最后，正确处理矛盾是红军心得体会中的一个重要方面。在长征途中，红军不断遇到内部矛盾和外部矛盾。但他们总能正确处理矛盾，保持团结。红军的坚持和勇敢走出一条自己的道路，正是因为他们能够正确处理矛盾。我们在进行思政实践活动时，也会面临各种矛盾和冲突。我们需要学习红军，积极面对、正确处理矛盾，推动思政实践活动的有序发展。
通过对红军心得体会的深入理解，我们可以更好地发展思政实践活动。坚定信仰，勇于突破，团结协作，面对困难，正确处理矛盾，这些红军心得体会为我们提供了宝贵的经验和启示。相信在今后的工作中，我们能够以红军为榜样，不断提高自身的思政实践水平，为培养中国特色社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇六
20__年3月9日，教育部社科司发出关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知，马克思主义学院积极响应，认真部署，要求所有教师以及全体同学都要在这一时间段通过各种形式收看直播或事后通过收看录播回放的形式收看此次思政大课，同时马克思主义学院每位教师都组织了学生在线讨论、布置谈收获和体会或要求学生写观后感等拓展性教学形式以增强这次收看的时效性。根据学生在线发言和提交相关作业等情况估算，超过百分之九十的学生参加了此次思政大课学习，任课教师组织认真到位，开展的学生在线讨论和观后感写作活动效果尤其突出。
中国青年之责任与担当：有一分热发一分光。尽自己所能为此次疫情抗争做贡献。疫情还未褪去，它与我们而言是一次考验，是国家治理能力与治理体系现代化的大考，是党组织与人民群众的大考。我们定将团结一致，众志成城，成功取得胜利。没有一场战争是靠一个人能打赢的，责任从来不是一个甜美的字眼，而我们青少年也不能拿别人的“负重前行”，为自己的“岁月静好”买单。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
一方有难，八方支援。疫情当前，海外也发生严重的疫情传播，许多国家向中国伸出援手，雪中送炭。病毒没有国籍，同样会在其他国家传播。布鲁斯·艾尔沃德郑重建议：“并非每个有疫情的城市都要封城，但是需要采用有效做法筑起第二道防线，以防疫情向那些公共卫生系统较为薄弱的国家传播。其中日本，也面临着超级严重的传播，如今确诊人数也在不断上升，但是日本选择让日本境内确诊者不分国籍公费治疗，同时民间向中国捐赠了120万只口罩，民间也自发积极的为中国募捐。前些日子，有大批犹太人在哭墙为中国祈祷，他们祈祷中国尽早脱离被疫情折磨的灾难，真的很让人感动，让人泪目。
话说回来，疫情当前，病毒无国界，置身事外、置之不理、“闭关锁国”是万万行不通的，世界各国应该遵循人类命运共同体的原则，团结一心，共同抗“疫”打一场全球最漂亮的大战，共同助力让这次疫情尽早过去，还给世界一个美好的明天，这才是的方法!
让我们共同为武汉加油!为中国加油!为世界加油!风雨之后必定是彩虹，我相信一切都会好起来的!
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇七
第一段：介绍红军的背景和重要性（200字）。
红军是中国共产党领导的工农革命军队，具有深远的历史意义。红军在长征中取得了辉煌的战绩，给中国革命的发展做出了重要贡献。红军的胜利离不开深入的思想政治教育，这种思政实践对红军的心理状态产生了重大影响。在红军的实践中，战士们不仅受到了马克思主义理论的教育，还养成了坚定的信念和无畏的勇气，这些心得与体会对我们今天的思政教育仍然具有重要的借鉴意义。
第二段：红军的思政实践主要内容（200字）。
红军的思政实践是一项全方位的教育工作，包括理论学习、政治思想教育、红色精神培养等多个方面。首先，红军重视马克思主义理论的学习，通过学习与实践相结合，使战士们树立正确的世界观和人生观。其次，红军注重政治思想教育，通过开展党的路线、方针和政策的宣传教育，增强战士们的集体荣誉感和使命感。最后，红军不断培养红色精神，通过组织英勇奋进的战斗和生活的实践，激发战士们的革命激情和坚强意志力。
第三段：红军的思政实践对战士的影响（300字）。
红军的思政实践对战士的影响非常深远。首先，思想教育使战士们具有坚定的信念和理想，坚持了共产主义信仰，使他们在艰苦的环境下保持了斗志和毅力。其次，政治教育使战士们树立了正确的世界观和人生观，使他们在面对困难和挫折时保持积极乐观的态度。最后，红色精神的培养使战士们具有大无畏的精神，他们勇敢地面对敌人的进攻，为革命事业付出了巨大的努力和牺牲。
第四段：红军思政实践对今天思政教育的启示（300字）。
红军的思政实践为今天的思政教育提供了重要启示。首先，应该重视理论学习，使学生树立正确的世界观和人生观。通过将理论与实践相结合，引导学生将知识转化为实际行动。其次，应加强政治思想教育，使学生具有集体荣誉感和使命感。通过宣传党的路线、方针和政策，引导学生关注国家和民族的利益，树立正确的社会责任感。最后，应注重培养学生的红色精神，激发他们的革命意志和奋斗精神。只有在实际经历中培养学生坚持不懈的品质，才能使他们成为对社会有益的人才。
第五段：总结红军思政实践的重要性（200字）。
红军的思政实践是一项卓有成效的工作，对红军队伍的发展和胜利至关重要。红军通过思想教育、政治教育和红色精神培养，使战士们具备了坚定的信念、正确的世界观和人生观，以及大无畏的精神。这些心得与体会对我们今天的思政教育仍然具有重要的借鉴意义。只有通过深入的思政实践，我们才能培养出更多具有爱国主义情怀和社会责任感的青年人，为建设强大的社会主义国家做出自己的贡献。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇八
第七期思政理论课是我大学生涯中的一门重要课程，在思政理论课上，我们学习了马克思主义、中国特色社会主义等重要理论知识，增强了对党的政策、国家发展以及社会问题的认识和理解。通过这门课程的学习，我不仅加深了对中国特色社会主义伟大事业的认识，还使我对自身的价值观念、人生观和世界观有了新的理解。
第二段：课程内容和收获。
在这门课程中，我们学习了马克思主义的基本原理和世界观，通过学习《共产党宣言》、《资本论》等经典著作，了解了马克思主义的理论体系和思想方法。在学习中国特色社会主义理论时，我们深入研究了习近平新时代中国特色社会主义思想，并分析了这一思想对中国发展的指导意义。此外，我们还讨论了一些当今社会热点问题，例如人权、环境保护等。通过这些学习，我对中国特色社会主义的内涵和发展道路有了更深入的了解，对于基本理论和重大政策有了更清晰的认识。
第三段：启发和感悟。
通过学习思政理论课，我明白了作为一名大学生，必须树立正确的人生观和价值观，努力实现自身的发展与社会的发展相统一。作为新时代的青年，要始终坚持中国共产党的领导，积极投身社会主义建设中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。同时，思政理论课还加强了我对社会问题的关注，我要始终保持对社会公平与正义的追求，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
第四段：感谢和祝愿。
在思政理论课上，我们与教师之间建立了良好的互动和沟通。教师为我们提供了丰富的理论知识和实践案例，在教学过程中给予我们启迪和指导。同时，课程还为我们提供了广阔的心灵空间，使我深入思考人生的意义和价值。在此，我要向所有的教师表达我的感谢之情。同时，我祝愿思政理论课能够越办越好，在培养大学生正确人生观和价值观、增强对党和国家认同感方面发挥更大的作用。
第五段：对未来的展望和总结。
回顾过去的几个学期，思政理论课对我产生了深远的影响。我对中国特色社会主义的理论体系和发展道路有了更全面的了解，明白了每个中国人都有义务为国家建设尽职尽责。在今后的学习和工作中，我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。同时，我也会继续关注社会问题，为推动社会的公平与正义贡献自己的一份力量。思政理论课为我提供了前进的方向和动力，我相信在今后的人生道路上，我将不断成长，不断进步。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇九
上午我校组织观看了以“感党恩、跟党走，深入贯彻习近平总书记‘七一’重要讲话精神”为主题的2021年秋季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动。2021年《开学第一课》不仅让我们了解祖国的发展历史，同时也激励了我们，让我们未来教学更具方向与动力。
《开学第一课》中几位老师的执教选材角度不同，但主题都很清晰、突出。他们用历史和身边的真实案例，讲活党故事、用活红色资源，把灾难当教材，与祖国共成长，让学生们直观地感受到一股股精神力量，自然而然地激发出学生“请党放心，强国有我”的责任担当。
上好思政课，课前的准备工作一定要充分。要查阅大量的历史材料和身边生动的案例，同时还要精心组织教学语言，要准确表达相关事件的发展经过和意义。要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养。
上好思政课，要多留给学生一些思考及讨论发言的机会。在思考中明悟，将所学内化于心，和自己内心其他的知识、思想、价值观建构在一起。思而践，将内化于心的知识外化于形，是学的最终目的所在，在表达中将知识外化于形，才能真正体会到学以致用的快乐，体会到那种经过努力实现成功的成就感，才能明确责任、决心和行动的方向。
上好思政课，需要深刻了解学生的思想、知识和心理特征。对学生了解得越透彻，教师的才能也就越能充分地发挥。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观均尚未定形，处在“断乳期”，他们的心理时起时伏，这就需要教师做学生的知心朋友，平常就应以课堂教学作铺垫作用，无论是优等生还是中等生还是后进生我们都要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的大集体中，我们才能对学生有详细的了解，教师教学才能才可以得到充分发挥，授课效果才能够理想。
每个人都应该有自己的目标与梦想，作为一名政治教师，只有自觉地意识到自己对社会，对学生所承担的责任，才能千方百计地努力去追求尽可能完美的教学效果。让我们将培养有理想、有担当的优秀学子定为自己的目标，以祖国发展建设更加美好视为自己努力的方向，只有这样我们的工作才更具意义，我们的动力才能更加充足，祖国通往胜利的道路还非常遥远，我们一定要肩负起教导中国未来新一代少年的使命，不断奋进。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十
思政理论课是高等教育中一门重要课程，其通过对马克思主义哲学原理、中国特色社会主义理论体系等内容的讲授，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。在我校，每一期的思政理论课都是学生们思想成长的重要阶段。第七期思政理论课刚刚结束，我们在接受系统理论教育的同时，也更多地思考了自己的成长与发展。
第二段：课程的教学内容和思考。
在本期的思政理论课中，我们学习了马克思主义哲学的基本原理、当代中国的发展与变革等重要课题。通过课堂上的授课和讨论，我们对马克思主义的科学性和实践性有了更加深刻的理解，对中国特色社会主义道路和中国梦有了更加具体的认识。与此同时，我们也在思考如何将所学的理论应用到实际生活中，如何通过自己的努力为实现中国梦贡献力量。
第三段：课程的反思与启示。
思政理论课是一门需要理解和消化的课程，而不仅仅是机械地记诵和背诵。在学习的过程中，我发现了自己的不足之处。一方面，我发现自己思考问题的方式较为片面，往往只注重表面现象而忽略更深层次的原因和根源。另一方面，我还发现自己的知识面相对狭窄，对很多重要问题的了解还不够全面。这些反思使我认识到，思政理论课不仅仅是知识的输入，更是对自己思维方式和知识储备的挑战，需要进一步的学习和思考。
第四段：心得与收获。
通过参加第七期思政理论课，我收获颇丰。首先，我对马克思主义的科学性和实践性有了更加深入的认识，这为我理解社会问题、解决实际矛盾提供了重要的思想基础。其次，我对中国特色社会主义道路和中国梦有了更加清晰的认识，这让我更加自信地投入其中，并为实现中国梦贡献自己的力量。此外，我还通过课堂上的讨论和思考，锻炼了自己的思维能力和表达能力，提高了自己的自主学习能力和团队合作能力。
第五段：对未来的展望与行动计划。
参加第七期思政理论课，让我明确了自己的责任和使命。作为一名现代青年，我将牢记自己的使命，努力发展自己的素质，提高自己的综合能力，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我将注重自身的思考和学习，不断拓宽自己的知识面，培养自己的创新意识和实践能力。同时，我还将积极参与社会实践和志愿服务活动，用实际行动为社会作出贡献。相信只有通过不断学习、思考和实践，我们才能更好地回应时代的需求，不断追求英才创新的道路。
总结：通过参加第七期思政理论课，我对马克思主义哲学原理、中国特色社会主义理论体系有了更深刻的理解。同时，我也对自己的成长与发展有了更多的思考。我将通过努力学习、积极实践，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十一
思政实践课是近年来大学教育中的一项重要课程，它旨在通过课内外的综合性实践活动，帮助学生增强社会责任感和道德素养。近期，我校组织了一次参观活动，让我们走出课堂，深入社会，在实践中感受社会发展和改革开放的伟大历程。本文将结合我参观的一个单位，谈谈我对思政实践课的参观心得体会。
第二段：实地参观。
这次参观我们来到了一家国有企业，这是一家从事电子设备研发和生产的公司。当我们步入这家企业时，我们首先被热火朝天的工作场景所吸引，整洁明亮的车间，无数工作人员忙碌的身影，给我们留下了深刻的印象。通过导员的讲解，我们了解到这家企业是通过技术创新和产品研发打破了国内外行业的垄断，取得了巨大的发展成就。在参观中，我们还和企业员工进行了交流，他们分享了他们对工作的理解和对生活的热爱，这让我深感一个企业的强大并不仅仅来自于技术和资本，更来自于每一位员工用心和执着的辛勤付出。
第三段：思考与启示。
通过这次参观，我深刻地认识到了一个国家或地区的发展离不开实体经济的支撑，离不开每一个工人的辛勤努力。而在参观中，我也看到了劳动者们再朴素和辛苦的工作背后蕴含着无尽的智慧和创造力。作为大学生，我时常听闻如何创业，如何去追逐高薪，但是这次参观让我明白了对于一个国家来说，创业和追求高薪只是一个侧面，强大的国家离不开每个人的付出和实力。作为青年学子，我们应该树立正确的价值观，肩负起国家的发展责任，为实体经济和国家的繁荣贡献自己的力量。
第四段：加强理论学习。
这次参观也给了我一个机会，让我对课堂上学到的知识能够更加贴近实际，更加深入地认识到理论与实践的关系。通过参观，我不仅能够将课本知识与现实情况相结合，而且还能够加深对一些经济、管理等方面的理论的理解和认识。在这个过程中，我不仅可以在实践中检验自己的学习和应用能力，还能够加强对理论知识的记忆和理解，从而更好地服务于未来的学习和发展。
第五段：实践的意义与价值。
思政实践课参观活动是大学生思想政治教育的有益补充和延伸，它能够让我们学会走出象牙塔，走到社会中去，亲身感受并思考社会的发展和面临的问题。参观实践不仅能够为我们提供实际的经验，更能够加深对一些理论知识的理解和认识。这对于我们的综合素质提升尤为重要，能够增强我们的社会责任感、团队合作能力和创新思维，培养我们探索现实问题的能力，为我们未来的发展提供更加坚实的基础。
总结：
通过这次参观，我真正意识到了思政实践课对于大学生全面发展的重要性。思政实践课不仅是课堂教学的延伸，更是让我们学会关注社会、思考问题和贡献社会的机会。只有跳出书本、走入社会，我们才能更好地与真实的世界接触，增长见识、提高能力。希望这次参观经历能够成为我在大学期间的重要收获，让我更加珍惜现在的学习时光，为未来的发展做好充分的准备。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十二
随着新冠疫情在全球的蔓延，人们的生活和学习都受到了很大的影响。作为一名大学生，我们在这个特殊的时期也参与到了疫情的防控中来。作为一门开设在思政实践课中的内容，防疫也成为了我们必须学习和实践的主题之一。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，疫情防控是一项系统工程。疫情传播的途径多样，仅依靠个人的自我防护是远远不够的。我们需要建立起一个完整的防控系统，从个人防护到社区卫生，再到全国范围内的策略制定，每一个环节都是至关重要的。关键是要形成一个合力，每一个人都要认识到自己的责任和义务，积极参与到防控工作中来。
其次，在防疫工作中，合理的防护措施是必不可少的。我们在日常生活中要根据实际情况做好个人防护，尽量避免前往人群聚集的场所。出门戴口罩、勤洗手，这些简单的措施已经成为了每个人生活的一部分。此外，我们还要加强室内空气的流通，保持室内空气的新鲜和干净，避免交叉感染。这些防护措施的正确使用，可以大大减少疫情传播的风险。
再次，科学的信息获取和宣传教育是非常重要的。在疫情防控期间，我们要保持对疫情的关注，并及时了解到最新的科学研究进展和政策要求。同时，我们也要拒绝谣言和虚假信息，避免恐慌和盲目行动。准确的信息和合理的知识宣传，可以帮助我们更好地面对疫情，做出正确的决策和行动。
最后，疫情防控不仅是一场世界范围的危机，也是对我们个人品质的考验。在这个特殊的时期，我们需要保持积极向上的心态，并主动参与到志愿服务中来。无论是为社区老人购物，还是参与社区巡查，每一个小小的举动都展现了我们的社会责任和风险意识。我们要将个人的利益放在整个社会的健康和安全之上，为共同战胜疫情贡献自己的力量。
总之，在思政实践课中的防疫心得体会中，我学到了很多宝贵的经验和知识。在未来的日子里，我将继续努力学习和实践，加强自身的防护和宣传教育能力，为更好地应对疫情做好准备。同时，我也相信，在政府和人民的共同努力下，我们一定能够战胜疫情，迎来更加美好的未来。让我们一起加油，共同抗击疫情！
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十三
劳动实践课理论课是我大学阶段的一门必修课程，旨在培养学生对劳动实践的认识和理解。刚开始上课时，我对这门课程并不抱有太高的期望，觉得它可能仅仅是填充学分的一门课程而已。然而，随着课程的进行，我逐渐意识到其中所包含的深意与学问。
二、实践锻炼与理论学习的结合。
劳动实践课理论课的教学形式采用了理论学习和实践锻炼相结合的方式，使得我们在课堂上可以不仅仅是概念的纸上谈兵，而是能够将这些理论知识付诸实际运用。比如，在学习社会调查方法时，老师要求我们实地进行社会调查，通过自己的亲身体验，能够更好地理解和应用所学的概念和方法。这种理论与实践相结合的方式，不仅提高了学习的效果，还使我们在实践中获得了更多的人生经验和职业技能。
三、增强劳动意识与责任感。
劳动实践课理论课主要是通过实践活动，培养学生的劳动意识和责任感。在课程中，我们被要求自主选择一项劳动实践活动，并坚持完成一段时间。这个过程，让我深刻地感受到了劳动的辛苦与不易，也体会到了劳动的价值和意义。我从中学会了正确对待劳动，对待生活的态度。此外，通过这门课程的学习，我还明白了每一个人都应该为社会做出自己的贡献，为自己的生活奋斗。
四、培养综合能力与团队合作。
劳动实践课理论课在培养学生的劳动意识的同时，还注重培养学生的综合能力和团队合作精神。在参与实践活动的过程中，我们要与他人共同协作，互相帮助，才能完成既定的任务。这样的团队合作给每个人带来了莫大的信息，我们懂得了如何与他人沟通协作，培养了自己的领导能力和团队意识。通过实践活动的锻炼，我们更加明白了团队的力量是无穷的，团结合作必将创造出更加辉煌的未来。
五、感悟生活与未来。
通过劳动实践课理论课的学习与实践，让我对生活有了更加深刻的感悟。我明白了劳动的重要性，学会了珍惜每一分每一秒。同时，我也充分认识到自己的不足之处，意识到自身的不足需要不断地努力和学习。劳动实践课理论课是世界的一扇窗户，透过它我看到了更广阔的天地。我坚信，通过劳动实践课的学习与实践，我必将成为一个对社会有所贡献的人。
在劳动实践课理论课的学习过程中，我不仅学到了知识，提高了自己的综合能力，还感受到了劳动的辛苦与价值。这门课程对于大学生来说具有重要的意义，不仅是为了给自己增加一项技能，更是为了让我们认识到劳动的重要性和价值，培养我们的劳动意识和责任感。我将始终牢记劳动实践课理论课给予我的启迪和教诲，并将劳动的精神和价值观融入到自己的生活和未来的职业发展中。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十四
劳动实践课是近年来高校开设的一门新型课程，旨在通过实践活动培养学生的动手能力和创新思维。而理论课则为学生提供了课程的理论基础。本文将围绕劳动实践课理论课的学习心得展开阐述，探讨其中的价值和感悟。
首先，在学习劳动实践课理论课的过程中，我深刻体会到理论知识与实践经验相辅相成的重要性。在实践活动中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，这时理论知识就发挥了重要的作用。通过理论课的学习，我们能够了解到相关领域的知识和经验，从而解决问题和优化实践过程。例如，学习采访技巧的理论课后，我在实践中能够更好地与被采访者沟通，提出更有针对性的问题，获得更准确的信息。因此，理论知识和实践经验的结合对于我们实践能力的提升至关重要。
其次，劳动实践课理论课为我们提供了与同学交流合作的机会。在理论课上，我们可以与同学们一起讨论问题，分享经验，互相学习。通过与同学的交流，我们能够拓宽视野，了解不同的观点和思维方式。在课堂上，我经常与同学们合作完成小组讨论和课堂演示，这为我提供了锻炼和展示自己能力的机会。和同学合作的过程中，我体会到了团队协作的重要性，学会了倾听他人的观点，尊重他人的意见，并在集体讨论中形成自己的看法。这些经验对于我今后的学习和工作都具有重要的借鉴意义。
另外，劳动实践课理论课的学习也增强了我们的专业素养和系统思维能力。在理论课上，我们学习到了课程的基本知识结构和发展历程，并能将其与实践活动相结合，从而形成系统的学习思路和方法。例如，在学习教育学的课程中，我们了解到了课程发展的理论模式和方法，并运用其来优化实践活动的设计与实施。通过理论课的学习，我们能够更好地把握课程的发展脉络，提高自己的专业能力。
最后，劳动实践课理论课的学习还激发了我们对知识的追求和创新思维。在理论课上，我们学习到了许多前沿的理论成果和研究方法，这使我对相关领域的研究产生了浓厚的兴趣。通过理论课的学习，我感受到了学术的魅力和严谨性，开始思考和探索一些未解决的问题，并尝试提出自己的研究方向。同时，理论课还为我们提供了广阔的知识和经验库，启发了我们对实践活动的创新和改进。因此，劳动实践课理论课的学习不仅满足了我们对知识的渴望，同时也激发了我们的创新思维和实践能力。
总的来说，劳动实践课理论课的学习丰富了我们的知识和经验，提高了我们的实践能力和专业素养。通过理论课的学习，我们深刻体会到了理论知识与实践经验的相辅相成，同时也培养了我们的团队合作能力和创新思维。虽然在学习中遇到了困难和挑战，但这些都是我们成长的过程，也增强了我们的自信和耐力。相信通过努力，我们能够更好地将理论知识应用到实践中，发挥自己的才能和价值。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十五
经过几周的努力，我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践，我们小组收获颇丰，同时解了“物价上涨”的缘由，提出了相应的提案。
我们讨论的“物价上涨”的问题，也是政府“两会”所关心的问题，面对这个严峻的问题，政府也出台了很多宏观调控手段，进行调整。在此，我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段，提出我们实践的调查结果和提案。
在西乡塘市场的调查采访中，一名打工的专职钟点阿姨反映到：“去菜市场逛一圈，竟然很难看到1元/斤以下的菜。有些当季菜，比如苋菜，都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散养母鸡20元一斤，买两只鸡花了200元。现在花钱都觉得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。继“房奴”出现后，最近，网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映，杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”：“去年绿豆3元/斤，今年已经卖到11元/斤。前两天，家门口的超市还卖断货了。”
在网络调查，中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%，是连续第6周上涨，网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害，城里人说物价涨了坑了城市居民，富了农村群众;农村人说物价涨了，种啥养啥都赔本，物价上涨不只伤害了农村群众，伤害了城市居民，物价上涨严重伤害的是政府的公信力，粮价涨了，粮农未曾得到多少实惠，肉价回升了，猪农也未尝到甜头，蒜价涨了，蒜农依旧未实现增收。这就是物价上涨下农村的真实情况。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十六
思政课是大学教育中重要的一门课程，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。为了更好地实践思政课的教学目标，学校开设了思政课小组实践，旨在通过小组活动帮助学生理解和应用思政课的内容。在实践过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
二、认识新的学习方式。
在思政课小组实践中，我们采取了小组讨论和研究的学习方式。与传统的课堂教学相比，这种方式更加活跃和互动性更强。通过小组讨论，我们可以充分和其他同学交流和分享自己的想法，学习到不同的观点和见解。此外，小组实践还要求我们在一定时间内完成一些小项目，这对提高我们的学习效率和合作能力非常有帮助。
三、加强思政课内涵的理解。
思政课小组实践使我更深入地理解了思政课的内涵。在小组中讨论和研究的过程中，我发现思政课的内容深入浅出，思想深度丰富。通过研读思政课经典著作和和现实案例分析，我加深了对马克思主义基本原理的理解，了解了中国特色社会主义的基本国情，更加明确了我们作为大学生的责任和使命。思政课不仅仅是一门学科，更是一种人生观和价值观的培养，为我们未来的发展奠定了坚实的基础。
四、培养团队合作精神与实践能力。
思政课小组实践要求我们和其他同学密切合作，共同完成一些小项目。在这个过程中，我们互相帮助，相互配合，相互鼓励，共同克服困难。通过与队友的合作，我深刻体会到团队合作的重要性，并逐渐养成了良好的团队协作能力。在小组实践中，我们不仅需要分工合作，还需要相互学习和倾听，这培养了我们的互助精神和理解能力。
五、思考与个人成长。
整个思政课小组实践过程中，我也不断反思自己的不足之处，并努力改正。我发现自己有时候会在小组讨论中过于主观，不够客观，以及在解决问题时有时缺乏灵活性。通过实践，我认识到了这些问题，并努力去改进自己的不足之处。与此同时，思政课小组实践也为我提供了锻炼个人能力和提高综合素养的机会。在小组实践中，我学会了如何合理安排时间，如何制定学习计划，如何阅读和分析资料，并且通过交流和合作提高了自己的沟通能力和表达能力。
总结。
思政课小组实践是一次非常有收获的经历。通过这次实践，我领略到了思政课的魅力和重要性，加深了自己对马克思主义的理解，培养了团队合作精神和实践能力，并反思自己的不足之处，取得了一定的成长。希望在未来的学习和生活中，能继续发扬思政课小组实践的精神，不断提高自己的思想道德素养和社会责任感。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十七
思政课是大学生在校期间必修的课程，通过学习思政课可以使学生们更加深入地了解党和国家的方针政策，提高他们的思想道德素质。而小组实践是思政课中很重要的一部分，通过小组实践，学生可以更加深入地学习思政课的内容，增强他们的团队合作能力和实际动手能力。在实践中，我深刻体会到了许多问题，下面我将从课程的设置、组织起草文件、广泛收集信息、团队合作和心得体会五个方面进行总结。
首先，课程的设置非常合理。思政课要设置小组实践是非常必要的，通过实践，可以使学生们更加直观地接触到不同的实际问题，从而更好地理解和运用思政课的内容。而且，小组实践的课程要求学生们分组进行研究和探讨，这样可以促进学生们之间的互动和交流，使他们更加深入地理解和学习思政课的知识内容。
其次，组织起草文件是小组实践过程中非常重要的一个环节。在实践中，我们小组要起草一个文件，这个文件的内容非常多，要涉及到许多知识点。所以，我们小组成员要协调好分工，合理分配任务，确保文件的质量和进度。在起草过程中，我深刻认识到了团队合作的重要性。每个人都要根据自己的特长和兴趣来贡献自己的力量，只有这样才能写出高质量的文件。
第三，广泛收集信息是小组实践中必不可少的一环。我们小组在实践中要面对诸多问题，要学习大量知识。所以，我们要善于收集信息，要积极主动地去寻找和了解相关的实际问题和知识内容。通过广泛收集信息，我们可以更好地了解到当前的社会状况和各种问题的发展趋势，从而在实践中更好地解决问题。
第四，团队合作是小组实践中非常重要的一个环节。在实践中，我们小组成员要相互协作，相互配合，共同努力完成实践任务。而且，我们小组成员要互相鼓励和支持，要善于倾听和沟通。只有这样，我们才能发挥出团队合作的优势，共同推进实践任务的顺利进行。
最后，通过小组实践，我深刻体会到了许多方面的问题。首先，在实践中，我充分感受到了团队合作的力量，只有大家齐心协力，才能取得好的成果。其次，通过实践，我对思政课的内容有了更加深入的理解，我也发现思政课真正的魅力所在。同时，我还意识到了自身的不足，发现了自己的问题和不足之处，从而更加积极地去改正和提高自己。
总之，思政课小组实践是大学生学习思政课的重要环节，通过实践，我深刻体会到了许多问题。在实践中，我从课程的设置、组织起草文件、广泛收集信息、团队合作和收获体会五个方面进行了总结。通过实践，我对思政课的理解更加深入，对团队合作的意义也有了更加深刻的认识。希望在今后的学习生活中，我能够更加积极主动地参与到各种实践中，不断提高自己的实践能力和团队合作能力。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十八
作为一名大学党员，我深知自身所肩负的职责和使命，即不断加强自身的思想政治素质，带头发挥先锋模范作用，为全体同学构建和谐文化环境。而思政公开课作为大学思想政治教育的主要形式之一，不仅是加强个人思想驱动力的重要途径，也是塑造校园文化内涵的重要载体。参与思政公开课的实践活动，不仅拓展了自己的思考视野，更使我感受到了思政公开课的力量，也深刻认识到自身在思想政治教育方面的重要性。
第一段：自身思考与反思是思政成长关键。
思政公开课从而成为许多同学加强思政教育的地方，而个人的思考和反思则是最终决定思政成长的关键。在思政公开课中，我积极参与听课和讨论，带着自己对于人生、社会、国家和民族等方面的疑惑和想法，反思了自身的价值观和思想动向。思政公开课不仅仅提高了我们的认知水平，也让我们对于当前社会热点问题能够思考出建设性意见，并形成有自己理性观点的思政能力。
第二段：思政公开课贯彻唯物史观对于思政成长至关重要。
思政公开课贯彻唯物史观是提高思政品质的必由之路。唯物史观从根本上保证了思政公开课的思想性和科学性。在听取思政公开课的同时，自身也需要不断完善自己的尺度，通过马克思主义哲学体系上层次的学习，保证自身思想和言行符合全人类的共同价值和生命力。唯物史观不仅仅是一种哲学教育，也是一种人文价值体验的合理引领，只有这样，我们才能够以科学的态度去拓宽自身的思想空间。
第三段：思政公开课是树立正确的人生观的最佳途径。
在思政公开课中，教授会带领学生阐述各自的人生观与实践。这些讲座能够给学生们带来很多启迪，比如，如何正确的看待未来，如何拓展自己的视野，如何践行一份志愿者的使命等等。在学习和讨论过程中，我们能够学到各种各样的价值观，这些价值观能够让我们更好地塑造我们自身的打算和大方向，确保我们不会偏离我们所选择的道路。这些都需要通过思想政治教育来不断深化发展。
第四段：思政公开课是保证个人思想独立性的教育形式。
在现代社会中，思想方向愈发多样化，唯有不断塑造并保持自身思想独立性，才能在未来面对复杂的社会现实。可以说，思政公开课是保证个人思想独立性的一种教育形式。通过思政公开课的学习和思考，我们能够更底层和全面地认识和掌握社会、世界的变化与承接，这样我们才能够更好理解和了解社会的各种声音，从而结合自身的特点，提出合适自身的见解，并快速响应激烈变化的环境。
总的来说，思政公开课是提高大学生思想政治素质的有效途径。思政公开课的核心利益是通过强化学生思想政治素质，来提升时代背景下中国大学生的综合素质，从而促进中国未来的科学技术发展及文化繁荣。专注于思政公开课所能带来的东西是无限的，关键在于每个人能否深度地吸收、感受和推广这些知识，进而推动学校具有更优质的发展。
思政公开课实践，提高大学生思想品质，不仅仅是在大学校园中的一种文化现象，更是在日益发展的经济、科技、文化洪流中的一种迫切需求。我们需要不断提升自我，以更高的姿态投入到大学的思考发展中去。思政公开课是大学生思想道德教育中的重要组成部分，需要每个人积极投入进去，才能在瞬息万变的社会中始终保持清晰的头脑。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇十九
近年来，随着社会的快速发展和高等教育的改革，思想政治理论课成为大学教育的重要组成部分。为了更好地贯彻落实党的教育方针，提高青年学生的思想道德水平，各高校纷纷开展思政课实践考察。这次的思政课实践考察使我深刻认识到了思政课的重要性和交流学习的价值，并为我今后的学习生活指明了方向。
思政课实践考察让我明白到，思政课对于大学生是至关重要的。它不仅是我们学习其他学科的基础，更是塑造我们思想品格的重要课程。在实践中，我看到了许多优秀的思政课教师，他们既是知识的传授者，又是良师益友。他们以智慧和热情引导我们思考人生的意义和社会问题，激发我们对于理想信念的追求。在他们的引导下，我对于社会主义核心价值观有了更深刻的理解，并从中找到了自己的价值追求。
此次实践考察的过程中，我还深刻感受到思政课的特点和意义。思政课是一门理论课程，强调思想性、理论性和观念性。通过学习思政课，我们能够获取丰富的理论知识，培养正确的世界观、人生观和价值观。这些理论知识和正确的观念能够引导我们在实践中正确把握问题、作出正确的决策，并担当起时代赋予我们的责任和义务。正是思政课的这种特点和意义，使我在接下来的实践活动中更加深入地思考问题，增强了我在实践中的责任感和使命感。
思政课实践考察对于加强学生交流学习也起到了重要的推动作用。在实践中，我结识了许多来自不同专业和学校的同学，共同参与思政课实践活动。在小组讨论和互动交流中，我们分享了自己对于思政课的感悟和理解，探讨了社会问题的根源和解决路径。通过交流学习，我发现学习的乐趣和价值，从他人的角度看待问题，并通过思考和反思不断完善自己的观点和知识体系。这种交流学习不仅丰富了我的知识和思维，更加深了我对于思政课的认识和理解。
最后，思政课实践考察还为我今后的学习生活指明了方向。通过参与实践活动，我认识到学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩，更重要的是培养素质、提升能力，为社会的发展做出贡献。以往我对于学习的动力主要来自于功利性的因素，如应付考试、找工作等，而此次实践活动让我认识到学习的本质是为了自身的成长和社会进步作出贡献。今后我将更加注重对于思政课的学习，认真参与实践活动，充实自己的知识体系，培养正确的世界观、人生观和价值观，不断提升自我素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
综上所述，思政课实践考察为我提供了一个深入了解思政课的机会，让我认识到思政课对于大学生的重要性和学习的价值。通过实践活动，我深刻感受到了思政课的特点和意义，加强了学生之间的交流学习，同时也为我今后的学习生活指明了方向。我相信，在今后的学习生活中，我将更加注重思政课的学习，努力培养正确的世界观、人生观和价值观，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇二十
引言段（200字）：
实践思政是指把马克思主义基本原理同中国实际相结合的一种思政方式，是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要环节。在大学期间，每个学生都会参与各类实践活动，并撰写相关的思政心得体会。然而，如何写好实践思政心得体会却是许多人面临的难题。本文将从明确主旨、结合实践经验、深入分析心得、积极思考提升、精细展示思政成果等五个方面，分享一些写作实践思政心得体会的技巧与方法。
明确主旨段（200字）：
在写实践思政心得体会时，首先要明确主旨。明确主旨是写作的第一步，也是至关重要的一步。明确主旨可以帮助我们在写作过程中抓住要点，避免篇章杂乱无章。主旨应该与实践活动的主题密切相关，并围绕个人的思政体验展开。
结合实践经验段（200字）：
在写实践思政心得体会时，结合实践经验是必不可少的一步。在这一段中，我们可以详细描述我们参与的实践活动，以及个人在活动中的收获和成长。可以从社会实践、志愿服务、创新创业等方面入手，具体分享自己在实践中的体悟和感受。
深入分析心得段（200字）：
写作实践思政心得体会时，不仅要结合实践经验，还需要进行深入的分析。在这一段中，我们可以从理论的角度出发，对自己在实践中的所思所感进行分析和总结。可以运用相关的理论知识，对实践活动进行解读，从而更好地展示自己对思政问题的认识和思考。
积极思考提升段（200字）：
实践思政心得体会不仅仅是对已经发生的事情进行总结，更重要的是通过反思，提出问题，并积极思考如何进一步完善自己的思政观念和实践能力。在这一段中，我们可以分享自己在实践中所遇到的困惑和挑战，并探讨可能的解决方案。积极思考提升不仅有助于个人成长，还能培养学生的创新意识和问题解决能力。
精细展示思政成果段（200字）：
在写实践思政心得体会时，我们可以通过精细展示自己在思政实践中的成果，来增强读者的阅读体验。可以通过配图、数据、案例等方式进行展示，以突出个人的实践成果和思政能力。同时，可以将自己的心得体会与他人的经验进行比较，形成对比分析，以展示自己在思政实践中的独特见解与贡献。
结语段（100字）：
通过明确主旨、结合实践经验、深入分析心得、积极思考提升、精细展示思政成果等五个方面的写作方法，我们可以写好一篇实践思政心得体会。在这个过程中，我们不仅能够全面回顾自己在实践中的所思所感，更能够提升思政能力，培养正确的世界观、人生观、价值观。希望本文的分享对于正在撰写实践思政心得体会的读者提供一些帮助与启示。
思政理论课实践心得（优秀21篇）篇二十一
在刚刚结束的大学生活中，我有幸参加了多次思政公开课，这些课程帮助我更好地理解了自己所学的各个领域之外的社会和人文知识。经过反复思考和实践，我深刻理解到思政公开课对于大学生的重要意义，同时也对这门课程的教学方式和教学内容提出了一些建议和思考。
第一段：思政公开课能够帮助学生加强思想道德修养。
一门好的思政公开课能够帮助大学生更好地了解社会和人文知识，从而促进他们的思想道德修养。例如，有些思政公开课需要学生阅读一些经典的文献，这些文献往往包含着丰富的人文思想和道德观念，可以帮助大学生在校园中形成正确的道德价值观和品德风范。再例如，在阅读这些文献之后，老师可能会要求学生在课堂上展开辩论，这样的交流互动也能够帮助学生更加深刻地理解和接受一些道德价值观念。通过思政公开课的学习，大学生们能够更好地认识自己，加强道德修养和品德境界。
作为未来的建设者和领袖，大学生们应该具备强烈的社会责任感，这样才能为社会的发展做出贡献。而思政公开课也能够很好地帮助大学生们提高社会责任感。例如，有些思政公开课涉及到社会问题和公共利益，可以让学生了解这些问题的根源和解决方法，从而激励学生积极参与到社会公益事业中去。再如，在思政公开课中，老师可能会要求学生关注一些社会热点问题，并提出自己的看法和建议，这样的课程可以让学生了解到自己对社会的认识和贡献是多么重要。思政公开课能够帮助学生们增强社会责任感，激励他们投身到社会事业中去。
虽然我们认识到思政公开课对于大学生的重要意义，但是在实践中，仍然存在一些问题。例如，有些老师讲课时过于单调，课程内容有点过于抽象，这样容易让学生从中受到压力。因此，我们提出思政公开课要加强实践性教学。例如，在课堂上可以让学生参加一些角色扮演和实地调研，在实践中感受社会问题，这样能够使学生更好的体验和理解思政公开课的教学内容。此外，在课程设计中可以增加一些小组讨论和课程报告，以此来鼓励学生积极参与到课堂互动中去，从而更加深刻地理解课程内容。
思政公开课的重要性不仅在于帮助大学生加强思想道德修养和社会责任感，同时也有助于提升大学生的综合能力和职业素养。例如，在课堂上，有些思政公开课会让学生学习一些传统文化和历史，这样能够帮助学生更好地了解自己的文化和人文知识，从而提高自身的素养和综合能力。此外，学生在深入学习一些社会问题和公共事务的过程中也会对自己未来的职业和职业生涯有更加深刻的认识和理解。
第五段：总结思政公开课对于大学生的重要意义。
思政公开课对于大学生来说具有重要的意义，它能够帮助学生们更好地加强思想道德修养和社会责任感，同时提高学生的综合能力和职业素养。虽然现在在实践中还存在问题，但是我们相信通过加强实践性教学和改革课程设计，思政公开课一定能够更好地为大学生的发展和成长提供帮助。
总之，思政公开课是一门重要的课程，它具有丰富的教学内容和多种形式的教学方式，能够帮助学生更好地了解社会和人文知识，加强思想道德修养和社会责任感，提高综合能力和职业素养。我们希望，思政公开课能够在未来的教学中得到更加广泛的应用和发挥。