专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）

撰写心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识，在实践中不断完善自己的能力和素质。请看以下精选的心得体会范文，希望能给你带来一些写作上的启示和灵感。

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇一

生命是宝贵的，这已经成为了人类的共识。人们不仅会为自己的生命安全拼尽全力，也会对他人的生命安全表现出高度关注和保护。生命的价值是无穷无尽的，它不仅包括生命体本身，也包括人际关系、社会安全和自然生态等诸多方面。在这篇文章中，我想分享我对于“生命可贵”的深刻理解和心得体会。

第一段：人类生命的价值。

人类一直以来都相信并强调生命的宝贵和不可替代性。每一个生命体都有自己独特的存在价值和作用。我们之所以追求幸福、追求健康、追求物质财富，都是为了能够更好地保护自己和身边人的生命安全。就算是在生命面临威胁或危险的时候，人们都会感受到生命的珍贵和可贵性，会尽力寻找和抓住生命的一线希望。

第二段：社会安全与生命的价值。

一个彻底建立在生命可贵基础上的社会，是能够保障每个人都能够有尊重的生存空间的社会。保持社会安全是必须的，因为这是维护生命安全的一种基本手段。为了保护人们和生命的安全，我们设立和完善了许多安全制度，比如警察、消防、医院和救援队伍等等。这些制度都旨在维护人类的基本权益和生命的价值。当然，尽管有这些制度，我们仍须认识到，我们的生命安全还需要靠自身的努力来保护。

第三段：自然生态与生命的价值。

自然生态是人类生存的根本。在这个生态圈中，各种有机体相互依存，形成一个完美的生态系统，协同工作，平衡各自的利益。然而，随着人类生产力的提高和经济活动的广泛开展，我们曾经忽视或者破坏了这个完美的生态系统。这就导致了许多生态灾害，使得草木失绿、河流断流、土地荒结、空气污染等等。我们必须认识到，任何一个物种，包括人类在内，都不能单独生存。我们必须尊重自然生态、合理征用自然资源，改变目前对自然的依赖性和掠夺性，才能维护生命的健康和安全。

第四段：人际关系与生命的价值。

人类是社会性动物，人际关系对于我们的成长和发展是至关重要的。人际关系可以建立人与人之间的信任、理解和互助，是人类文明发展和维系的基石。建立理智稳定、和谐美好的人际关系，不仅是管理情感、平颠安稳的需要，同时更是维护生命健康、保障安全需求的依据。在人际交往中，我们需要学会尊重和欣赏，学会包容和体谅，学会理智和平和地处理矛盾，以便维系各人之间的健康情感及平稳个体间的关系。

生命可贵的意义，不仅仅是表面上的，更是深入人心的。生命在一个人的一生中起着很重要的作用，它与人的所有其他权利和自由密不可分。我们需要发誓和拥抱每一个人的生命权，这样，我们才能建立和谐、完美的社会。我们也应该努力保护和维护自然资本的保护和生态平衡，保证自然的持续发展，使我们的生命得以保障。我们需要学会爱自己、尊重他人和关心环境，以体现和尊重生命的价值。

总体来说，生命是宝贵的，我们每个人都应该呼吁每个人尊重、保护和维护我们的生命，我们也更需要发扬人性中善良、诚信和宽容的精神，以维护我们的和平、安全，维护我们优美的环境。在保护我们自己和他人的过程中，我们更需要有勇气和决心地解决现实世界中的人际冲突和不安全因素，为一个更加和平、安全和稳定的未来。

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇二

生命对每个人来说都是极其珍贵的，因为人生只有一次，若失去它，则意味着失去了所有。正因如此，我们在生命的旅途中应该珍爱生命，爱惜生命，呵护生命。在人生的历程中，我们会遇到很多风浪和挫折，然而，我们必须时刻提醒自己，生命的价值无法估量，应该用珍视生命的态度与之相伴。

第二段：生命的经历。

生命需要经历，生命的路上，我们有可能会百忙之中忽略生活的精彩，也有可能会走向更加美好的生活。人生的经历是最好的老师，我们从生活中，尤其是从我们的挫败和错过中，学会了更多。即使常常会遇到挫败和受伤，却能够看清亲人、朋友和自己最敏感和脆弱的一面，人类的意志能够在这些情况下强大到极致。

第三段：睡眠对我们的重要性。

睡眠对我们的身体健康非常重要，因为睡眠是休息和恢复的必要条件。当我们睡眠足够的时间和质量时，人体器官开始重新补充糖原水平和酸碱平衡，促进生长激素的释放和脂肪代谢。这些都是对我们健康的一种重要贡献。睡眠不足会影响我们的身体和精神健康，睡眠不当会增加医疗支出和健康风险。

第四段：生命的挑战。

生命充满了挑战，但也充满了希望。每个人在生活中都会遭到挫折和失败，然而，真正的生命之路是在修复过程中找到本我。它能帮助我们发现我们的激情和使命，并提供实现它们的能力。每当我们遇到问题、困难和挫折时，我们都应该靠近我们的问题，而不是远离它们，并与它们进行较真的挑战。如果我们抱怨，它不会解决问题，当我们面对困难的时候，我们应该开始破解这个问题，而不是抱怨或逃避。这些行为只会在时光长河中浪费我们的生命。

第五段：结语。

每个人的生命都是独一无二的，我们应该珍惜它，尊重它，并将其视为一种礼物。我们的身体和大脑是我们最宝贵的财富，我们必须小心照顾它们，以免在生活中遭受不可避免的威胁。我们将永远在人生的旅途中遇到挑战和困难，但我们以容忍、自信和坚强的态度面对生活中的困境，这将使我们更加坚强，更加幸福，并为我们的人生增添更多美好的回忆。让我们用珍爱生命的方式，过好每一天，并坚信，当我们珍惜生命的价值，并任意采取行动时，生活就会更加美好。

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇三

生命可贵，一句简单的话语，但从中可以获得非常丰富的启示。因为人的生命是无论如何都无法复制的，所以每一天都应该珍惜并享受它。在我看来，生命可贵不仅仅是一种理念，更是一种态度，一种人们应该拥有的价值观。在接下来的文章中，我将分享一些我对生命可贵看法和主题的体会。

第一段–珍爱自己的生命。

人们对于生命常常视为理所应当，当生命变得不再无限延长，才会开始反省自己的过去，并努力追求一个更加美好的未来。为了让生命价值得到最大化的体现，应该首先掌握好自己的人生。要勇敢地拥抱一切积极向上的经历，放弃消极的情绪，以乐观的态度面对生活中的任何一种挑战。当我们珍爱自己的生命，我们也应该愿意追求更加丰富、充实的人生旅程。

第二段–社交和人际交往。

人们是社会性动物，每个人都需要与他人建立联系，以满足彼此的需求。交往虽然不一定能够消除人的孤独感，却可以帮我们遇到困难时获得解决的途径和力量。与他人建立友谊也是非常重要的一方面，因为友情能赋予人们希望，帮助我们更好地了解自己，更好地发现自我，从而认识自己的内心世界，得到有效的安慰和帮助。

第三段–体育与健身。

身体健康是良好生活的一项重要方面。一个人只有身体健康，才能更好地享受生命给我们带来的所有，能够承担各种活动，在健康方面自信并活力充沛。因此，健身和体育是充满活力和能量的活动。我们可以通过武术、瑜伽、游泳等各种方式练习和学习，不仅增强体质，还可以缓解压力、调节心情，从健康生活中得到愉快的享受。

第四段–心灵解压。

随着人们生活水平的提高和文化素质的提升，心灵压力也随之增加。为了消除或减缓这些压力，同时提升自我修养，我们可以利用自己的一些嗜好进行消遣或放松，比如听音乐、看书、旅游等。这些都是非常好的缓解压力、放松心情的方式。这样的关注和对自己的好的关爱，是珍视自己生命的一个很好的体现。

第五段–社会责任感。

珍视生命，不仅仅是对个人生命的保护和照顾，更是对社会、对世界的责任和关注。生命有限而社会的需要是广泛而深刻的，因此每个人都应该积极承担社会责任，以自己的力量为世界创造更多的价值。对于社会而言，个人也拥有着自己独特的价值。因此，我们应该对各自拥有的社会资源和个人化的能力有更加深入的认识，同时也应该在社会中发展自己的潜力，以创造更多的贡献。

总结。

生命可贵，是每个人在生命旅程中所需要关注和认识的一个重要领域。因此，我们应该努力掌握好自己的生活，并利用各种机会和途径美化自己的生命。最终，我们树立起珍视生命、关注生命、保护生命的价值观，这样我们才能让自己的生命得到最大化的价值，在人生的不断旅程中获得最大化的幸福和满足。

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇四

两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。

时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。时间是构成一个人生命的材料。每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。

然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着做一天和尚敲一天钟的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓少壮不努力，老大徒伤悲啊！

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。的确，时间的流速真令人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如花有再开日，人无再少年。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。未来现在过去是时间的步伐：未来，忧郁地接近；现在，快如飞箭地消失；过去，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。老师们，同学们，让我们一起珍惜生命中最可贵的东西时间吧！

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇五

原以为做一名老师很容易，但是在实习了3周后，给了我这样的感觉，做一个普普通通的老师很容易，做一个好老师难。

听人说过一个差老师在讲课时是自己在自问自答，让学生听就ok;而一般的老师在讲课就是和学生有一点点互动，就是老师问学生答的模式;一位好老师则能让学生自主学习，引导学生跟着自己的思维走，思考课文讲了什么，让学生提出问题，这种模式能让学生学得更多。

在实习期间，我觉得自己就在走着师问生答的模式，在引导学生方面较欠缺，可能是经验不足，我比较不会去引导学生。这问题在实习一周后就发现了，可是没有得到解决。问指导老师有什么地方不足的，她的答案总是已经很好了，没有什么地方不足，就是这样讲的，低年级的学生不用那么复杂。可是我总觉得没有讲好，是因为我还没有考虑到低年级学生的思维吗?可是总觉得没讲好，至于问题出在哪呢?还是个谜。

实习了3周，上的久了，讲课的模式都有点固定了;面对的久了，哪些好哪些不好，已经有了定位;定位久了，就会对会偏爱一些学生。虽说要对学生一视同仁，但相处久了就发现说得容易做的难。

有了对比就会让人产生偏爱的行为。

“师者，传道授业解惑也”

“教师是人类灵魂的工程师”

带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。

听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。

为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。

首先，在英语教学方面。

按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的excellent.但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。

虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。

其次，在实习班主任工作方面。

按照实习计划，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级(1)班，共有六十一人。刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自己的身份-实习老师。在学生们的眼中，老师都是很“神圣的”，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生打扫卫生的情况。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。

最后，在教学研究方面。

通过这两个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英语的情况，并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题-英语教学。很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽略了另一个学习中的主体-学生。之所以打算从这个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的特殊情况：初一(1)班是七中初一年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、经验丰富的教师。但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么原因造成的呢?于是我打算从学生的学习自主性分析。经调查发现，大多数英语成绩好的同学，他们在平日的学习中都采用了自主的学习方法，而极少部分成绩较差的同学也是因为学习过于被动的缘故。如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题。

以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很快乐。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益!

实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要教师有大量的辅导工作，在此过程中，自己便担当了这个角色，协助任课教师进行辅导答疑。很快得到了老师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了基础。

由于7年级刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟悉，自己便跟随另一位教师进行班级管理，使同学们快速进入状态。在担任代理班主任过程中，根据学校要求参与了“双创双建--增强环保意识”主题班会的开展，并使班会顺利进行。在平时，自己协助班主任深入学生，与学生交流，通过班主任的工作，让自己清楚地知道，要想当好一个班主任，我们需要做很多工作，而不是简简单单的要求学生怎样做就可以的，班主任的心要时刻与学生系在一起。

通过一周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解。听得再多，如果不讲，自己永远不会知道自己会是什么样子。第二周，自己便申请讲课了。讲课前，自己认真准备教案，力保上课能有一个好的效果。当自己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平时教师技能的训练师完全不同的。当自己作为一名教师站在讲台上时，下面是一双双渴望知识的演示，而不再是同学们配合的“演戏”。一堂课下来，让自己收获不小，40分钟的课，让自己深刻体会到作为教师的艰辛。

课前的准备是很重要的，准备充分，自己也会讲的很轻松，有条不紊，同学们也会听得很清楚;但如果准备不充分，课上自己的思维就会很混乱，有些时候会连自己都不清楚在说些什么。课上是一节课的关键部分，同学是否能听懂，都靠老师这张嘴。由于是在教室上课，并且班级有63人，人口密度大，最为教师就不得不嗓音洪亮，让所有的学生都能听到自己说些什么。并且上课要收放自如，就是说要让学生有自由练习的时间，并且练习过后，要能收回学生的心，继续下面的课程。作为一名好的教师真的很不容易。

实习结束了，对如何当好一名教师自己有了更深的体会。教师是一个神圣的职业，要想成为一名好的教师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生服务!

x年x月x日至x月x日，我在海拉尔七中进行了为一个半月的实习。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域;在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着;在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。

一、教学工作方面。

1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的物理知识，颇让我觉得头痛。现在普遍实行了新课标，教学有所改变。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。

或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

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专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇六

第一次听到xx中学这个名字时，还以为在很闭塞的地方，后来在网上查了一下才安下心来。关于实习，我们既期望又害怕，因为听了很多别人的实习体会。有的说实习生活很艰苦，没有什么意义，就当是一次野外旅行；还有人说实习生活很充实，会得到很多大学里没有的快乐，实习完走的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。凡此种种说法，在临走之前都使我们心情很复杂。

记得走的时候是个阴雨天，很有为我们送别的意味，收拾好行李，坐上校车，我们一行三十一人向着那个将要生活两个月时间的中学进发。一路上我们笑着谈着，想要知道那个学校的实际情况，这是年轻人很自然的心态。

等到在xx中学呆了两天后，大家基本上显出了疲态，实际情况确实超出了我们的预想。刚到学校的时候，住的地方没有确定，感觉学校也不怎么样，条件很艰苦，对这两个月的实习充满恐慌，我不知道我将面临怎样的考验。第二天我们徒步走去镇上，边走边观察着学校四周的田野、村居，春天的味道已然浓重起来了，尤其是在乡间的小路边，已经透出浅绿。镇子很小，只有卖一些基本的生活物品，不过这里的村居很规整，人家似乎也很富裕。

xx中学的管理很严格，这一点我们实习生都深有体会。早晨七点左右起来，洗刷完毕后吃过简单的早饭，全体老师一起晨跑，唱军歌，刚开始我们很不习惯，后来渐渐发现这样锻炼很好，整天的精神都很好。xx中学的范校长给我印象最深，作为一名女老师，锻炼的时候很投入，对待工作也很投入，精神总是那样充沛。然后是一天的工作，这里的每个老师都很敬业，说实话这里的条件并不好，可是他们可以一直坚持下来，把精力奉献给基层教育，很令人敬佩。下午放学时，全体老师还要进行篮球比赛，虽然不怎么激烈，可是每个老师都得到了锻炼。总的来说，xx中学的管理和教学都是严格完善的，是值得肯定的。

对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程。一方面，我们还怀有学生对教育的拷问、责难、评判；另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教育教学活动的.主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人（即实习生）的眼里，教育总是让人心理冲突迭起……对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想（间或理论）与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程……但这更是一个自己独立探索的过程。实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇七

生命，是清晨经露珠洗礼的芬芳；生命，是路游经泉水滋润的自由；生命，是星辰经黑暗笼罩的光明。这就是生命，因为有了生命，所以才有了创造奇迹的可能。它经岁月打磨，沉淀成一颗不再蒙尘的宝珠。

生命，由时间造成。生命的每个时间段，都是上天赐予我们最珍贵的宝物。无论好坏，生命无时无刻地在绽放她的光彩，我们受生命的滋养，变得更加幸福，更加美丽。

生命是脆弱的，短暂的。我们应该爱护我们的生命，在此基础上，学会关心周围人的生命。正因为生命的短暂，它才显得那样可贵。

守护生命，主要从两方面入手，他所存活的时间越长，越能使生命丰盈，从而创造更好人生价值。一个不在乎自己健康的人，他的生命就会短暂，最终遗憾逝去。失去人世间更多的长短，关乎一个人的一生的成就和思想。唐朝诗人李贺，才华横溢，奈何他太过刻苦，枉顾身体状况，在最灿烂的年华死去。所以，要爱护身体，关心健康，方能看见更美的风景。

从思想层面上讲，一个人的思想境界，关乎他生命的高度。现在一些人，碌碌无为，挥霍大好年华，最终一事无成，沦落为思想的奴隶。一个人的思想足够深，那么他就可以掌握自己的人生，让自己生命的长袍更加华美。反之，一个人失去了自己的思想，或被外物所迷惑，那么他必定深陷黑暗的沼泽，绝望悲伤。

生命诚可贵，为了让你的生命更长远，从现在开始，行动起来吧！

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇八

人类是强大的，整个地球都由我们人类控制。可是，人类在生活中都会杀掉一个个很小的生命，有谁能知道，再小的生命也是可贵的呢？就拿那件事来说把......

今天又是星期天，又要去教堂喽！我兴高采烈地往教堂走。

打开教室门一看，“咦？一个人都没有，哎，算了，找中班（二，三年级的同学，称“中班”）的玩吧。”我失落地说。

一到空地，看见中班的同学在鱼池边不知道在干什么，我赶忙过去看了看。“咦？你们在干什么啊？”我问道。佳勒回答说：“我们在钓鱼，看，我这有好多蚯蚓呢。”我看了看，啊，佳勒居然把蚯蚓放在水里，蚯蚓是不会游泳的呀。我看着他们的行为，十分生气，大声说道：“蚯蚓是不会游泳的呀，你们怎么可以这样虐待它们呢？快把它们放了。”正在耐心地等着鱼上钩的子豪急了，说：“可别放，这是我辛辛苦苦捉来的，不能放。”我抢过蚯蚓，生气地说：“你们这是杀害小动物，再小的生命也是可贵的！”说着，就准备把蚯蚓给倒进泥土里。子豪马上拦住了我，不肯给我放。

这时，老师来了，她拿着蚯蚓，说：“思思说的对，你们这是杀害小动物，如果你是这只蚯蚓，当你快要被人类折磨死的时候，你会有什么感觉。”说着，就把蚯蚓倒进了泥土里。子豪不感跟老师顶嘴，只好眼睁睁地看着蚯蚓被倒掉。

是啊，世上的生命很多，再小的生命也是可贵的！

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇九

朋友是对生活和生活的关心；友谊是一只漫长的手表！

人情世故，爱情比纸还薄，何必在乎，何必在乎？也许，你可以把一个熟人的爱凝聚成一首歌，永远珍藏，但千万不要指望别人会把你珍藏成不可替代的，独一无二的！

人与人的区别在于，很多时候，当你把心里的我和心里的你拿出来放在天上的时候，你才发现，其实根本不是一个重量！

这个时候，不要难过，不要难过，不管是友情还是爱情，总要有一个人比对方更在乎，更爱！珍惜在乎你的人，在乎在乎你的人；祝福你在乎的人，保护你在乎的感情。

生活中很多时候，那些你最先关心的人，即使看起来和你很亲近，和你一起欢笑，也不一定是能和你共度难关的人！那些总是容易被你忽视和冷落的人，那些默默存在的人，也许更能在你抑郁的时候和你一起分担挫败感和孤独感！

其实很少有人真的在意你的想法，所以不要高估自己在别人眼中的地位。不用太在意被别人议论甚至误解。要知道，如果你不了解一个人，你根本没有权利也没有资格去评论一个人。我们只要做好自己，懂的人自然会懂。不懂就让别人畅所欲言。

更何况，活在别人的眼里，就迷失在自己的心里。下意识的想找到答案，途中迷了路，开始觉得无助，却留不下，也找不到回去的路。

生活中，总有一些美好的情感瓷器在我们身边破碎，但裂痕却留在了岁末回首的那一刻…。

只有年复一年，人在冷暖的时候，依然会默默的等你，在乎你的人，才是真正值得留在你心里的人！因为是谁都给不了的温暖和力量，青春里的感情就像一场美丽的梦，朦胧或者真实，即使不完整，对自己也是完美的！

不管是友情还是爱情，发自内心的东西，不管你在乎不在乎，都是气质使然，无法伪装。朋友不高尚，知己胜过黄金；距离不是很远，经常来来去去最近。

让我们睁大眼睛，在岁月的洪流中，留下铭刻在心中的知识和友谊。久而久之，时间会很长。我们也要用一颗真诚的心，珍惜它！

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇十

生命是可贵的，生命也是短暂的，宛如一根蜡烛。有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到无限的为人民服务之中，也有的人把生命当作一场赌注。上帝是公平的，因为他只赐给每一个人一次生命，我们必须。

这宝贵的生命是来得难，去得很快啊！

交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会不客气地爆炸，炸得家破人亡，炸得人心悲痛。每年，不知有多少的生命被夺走，不知有多少人要失去亲人，不知有多少个家庭美梦破碎了。可是，却有人要践踏这宝贵的生命，我曾经目睹这样的一起交通事故：那是一个风和日丽的周末，我和妈妈要去外婆家，在路上，我看见了十字路口的中央围着一群人，好奇心驱我走上前去，走到马路中央，“啊”竟然看到了惊人的一幕，这是一个刚刚死去不久的小男孩倒在血泊中。我悄悄听了旁观者的议论，一下子明白了过来，原来这个小男孩是要去上补习班，可是因为上课时间快到了，就急急忙忙地带上学习用品，骑着车在上补习班的路上，他却急得不看红绿灯，就闯了斑马线，刚过一半，一辆大卡车就开了过来，结果把这朵娇嫩的生命之花给毁掉了。俗话说得好呀：“欲速则不达”，要把一件事办快一点，必须慢慢来，否则会造成大误。撞到这个小男孩的大卡车车主，早把车开得无影无踪了。旁观者议论纷纷，“这个孩子真可怜，他的父母还没到现场，那辆大卡车也自己逃走了，这孩子真的好可怜啊！”“如果这个孩子车骑慢一点，如果那个开卡车的也开慢一点，那就好了。”过了一会儿，他的父母来到了现场，哭得死去活来。不知流了多少眼泪。

像这种悲惨的交通事故在国内外多如繁星，生命诚可贵，我们应该遵守交通法规。例如：过马路要看红绿灯，分清是停还是行，末满12岁儿童不能自己一个人在马路上骑车……我们小学生不仅要遵守交通规则，而且发现有人违反了，应该及时批评、劝阻。

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇十一

有一天，我去上学，路上无意碰到了一只蟋蟀，我把它抓住了，蟋蟀用逃生的本能咬我，我感到了痛。过了一会儿，它咬的越来越厉害了，这时，我被它顽强的求生欲望感动了，我松手放了蟋蟀。

还有一次，我们回老家探望爷爷奶奶，下车时，我不经意间发现路边一石缝里长出了一棵嫩绿的苗，我惊呆了：这是什么生长环境呀，没有土，车来人往，汽车尾气无时不冲击着它，可是这小苗依然为春天献上一抹绿。多么可贵啊！

走在路上我想，一棵小苗，一只蟋蟀来到世界上就带来了生机，我们人呢？雷锋说过：

“

人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

”

是啊，人的生命是有限的，所以我们要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇十二

生命，不可能从谎言中开出灿烂的花朵。

——题记。

孔子，做人要言而有信，信则人任焉。以诚待人，以信取人……“诚”是生命中最美的风景。

曾子的夫人去集市上赶集，孩子却要吃猪肉，曾子的夫人同意后，便离开了，回来后看见曾子正在捉猪，妻子说他只是开个玩笑，不必当真。曾子说，孩子要向父母学习的，现在欺骗他，这就是教育骗孩子啊！于是，曾子把猪杀了，煮后把猪给孩子吃。

诚信是一种美德，诚信是一种态度，诚信是我们的立足之本，从曾子杀猪中可以看出，诚信不分年龄，不分身份，不管对任何人都要讲诚信。

相反，那些不懂诚信的人，结果往往会很惨。

陈太丘与友人相约好正午见面，但过了正午，友人还未到太丘，太丘去后，友人才到。其子元方说，我父亲早已离去，友人人非常气愤，对元芳的父亲大骂，元芳认为，他是无信之人，对人无理，转身而离去。

吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？每天，我们要反省自己，做人诚信是否？从中我们要向曾子学习，还要向元芳学习。一个不守信的人，将得不到他人的尊重。

就如在现实中，一个人不讲信用，可能会失去很多朋友；一个企业不讲信用，可能会导致企业破产；一个国家不守信用，可能会导致战争。所以，从现在起，我们要树良好的诚信观念，以诚待人。

诚信是相互的，不诚信的巴掌是拍不响的，只有相呼应的巴掌，才能击打出美丽的诚信之花。

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇十三

生命是要我们努力珍惜，生命是宝贵的`。

在一天的早晨，我正在写作业，写完作业。我就去看看卖花的店铺，妈妈给我买了一个漂亮的花，给弟弟买了一个仙人球。我每天都看看它。可是，我如果去上学的话我就不能再去管它给它浇水了。爸爸妈妈也不管，就这样我的小花枯萎了。我看到我的花已经枯萎了。就知道它的生命也是宝贵的，我这才后悔当初没有告诉爸爸妈妈让他们保护我的花，如果爸爸妈妈有空的话，他们就可以帮我把小花给照顾好。我觉得在我们生活中弱小的生命应该我们去好好的保护，还能坚持到永远。

我们班闫亚涛在网上看到了一个抓癞蛤蟆87只，背叛抓住动物法规，被关入了牢房。因为现在查差得特别严。因为以前的人为了钱，不顾动物的死活和生命。把它们全部都杀死然后拿有用的卖掉，现在和以前比一样了。如果你偷抓动物，你就会像新闻上的人一样。被判罚，我们的生命很宝贵，就是不是我们的生命，我们也要保护。我民应该保护弱小，去热爱这个世界的每一个人和动物。

专业生命诚可贵心得体会（通用14篇）篇十四

尊敬的叔叔、阿姨：

我非常感谢你们！如果不是你们，我们现在还不知道我们能活多久。这一次地震，将我的许多同学，朋友淹没了，至今我仍然不知道他们是活着还是死了。我非常的担心他们，我希望你们能尽快的将它们救出来。

记得5月12日那天，我们大家还高高兴兴的在一起吃午饭，然后再一起回寝室睡觉，可是谁知道下午第一节课时发生了地震，将我和他们分离了！那天我们的老师在上课，下面的同学都听得认认真真，整个喜洋洋的气氛。可没有过多久，教室突然晃动了一下，班上的几个同学发上站立起来，可其他同学都认为没有什么，只是微晃了一下罢了，可是接着又来了一次剧烈的晃动，这时我们的老师——何海平老师发现不对就让我们往外跑。我当时听到后就赶紧往外跑，我不知道我们班还有没有人出来，但我只知道我的前面有4、5个同学，接着发生什么事我就不知道了。等我回过神来，我已经在操场上了，然后我回头一看，只见教学楼垮了，接着一股浓烟就席卷而来了。

等烟雾散去后，我急匆匆的去找我们班的同学，见到了几个受了皮外伤的同学，其他的同学和老师我就没有看见了。随后学校的一些掏出来的学生和老师就来到了垮了的教学楼上搬石头救人。当时我的'心里就慌了，至今都有一种时不时晃动的感觉，我和我们班的几个同学都参加了救助。当时我听到学校的一个老师说：“现在我们只能靠自己，能救一个算一个。”我们听后，都觉得应该这样，于是我们就行动了，虽然我们都很小，但想到埋在下面的同学和老师我们也就不觉得累了。

没过多久，救援部队就来了，我们班也陆续救出来几个同学，当时我们都非常的激动，可是后来我们就没有人出来了。

经过这次落难后，我们班的许多同学都知道了，也都知道了该怎样团结，到目前为止我们班都在相互的帮助，相互关心。

在这里，我衷心的谢谢那些关注我们的人，住院你们开开心心，身体健康。希望你们不要为我们担心，我们都很健康。

如今我特别担心我的爸爸——刘世平和我的朋友——熊林，如果他们还在的话我想对他们说：“你们还好吗？请你们不要担心我，我非常的好，你们一定要好好照顾好自己！”

对于以后我希望还能继续读书，完成自己的学业。其他的我并不需要，只要家人平安，我还能读成书就行了。

最后我还是感谢社会上的好心人，谢谢你们的救助！谢谢你们再次给我们一个温馨的家园。