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阳光活动实用篇一
在假期活动中，学生将实践活动通过过程记录、心得体育、读书笔记、实物、制作作品、家长反馈等成果交回学校，学校并对活动的先进事迹进行总结和表彰，使本次活动取得了圆满的成功。
通过本次主题教育活动的开展，我校阳光假期活动取得了良好的效果，学生的各种能力得以彰显。学生创新能力得到提高。在阳光假期中，学校以成立假日科技小分队、开辟假日科技活动基地等各种形式开展了系列科技创新活动，培养了孩子们的动手动脑和创新能力。培养了学生的责任心与爱心。“关爱他人，关注社会”是贯穿“阳光假期”工作方案的德育理念。在“做个好孩子，学会关爱父母”思想的指导下，阳光假期中孩子们拿起了拖把、端起了盆子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了，家庭更幸福更温馨了。学生实践能力得到提高。孩子们通过在社区的实践活动中、在商场、餐厅等服务岗位的体验、在担任社区负责人的角色尝试中，真正的融入了社区、了解社会。学生认识社会的能力得到了提高。“阳光假期”的活动中有一些主题生动、鲜明，内容新颖，符合儿童特征，强调实践、体验为主的亮点活动频频闪现，孩子们在活动中近距离地接触社会、了解社会，表现出了高度的社会责任感。为课改中学生评价多元化提供了新思路。通过“阳光假期”活动的开展，部分学校在学生评价机制改革方面进行了新的尝试，为许多学校的课改工作提供了学生评价多元化的新思路。
自20xx年开始，我系与安庆路街道形成了长期的合作关系，在去年一年活动的基础上，我系今年开展了一项新的活动，即帮助城市低保贫困家庭开展阳光家教活动。
为了使这项活动能够成功的开展，我们事先做了多方面的准备。首先我们与系领导联系之后，得到了系领导们的理解以及支持，领导们认为这是一项非常有意义的活动，当今大学生应当多关心社会，并且积极服务社会，为社会作出一份属于自己的贡献。其次我们与安庆路街道的工作人员取得联系，向他们详细解释了我们开展这项活动的目的以及开展这项活动的意义，得到了安庆路街道的领导以及工作人员的大力支持。最后，我们在学校进行多种方式的宣传，以选取多名志愿者参加。
由于本次活动是长期开展的，所以我系领导对参与本次活动的志愿者的要求提高许多。首先我们在电子系进行全系宣传，动员大家积极参加本次活动，其次在报名参加的学生中挑选出部分能力较好的同学作为本次活动的志愿者，最后，由于本次活动的主要内容是为安庆路街道贫困家庭子女实行一帮一结对式辅导功课，所以我们在活动开始前也对这些精心挑选出来的志愿者们进行了为其两周的培训，而参与培训的老师也是我们从我系精心挑选出来的优秀学生担任。
活动开始之后，每周日的早晨，我系的这些志愿者老师们已经踏往这些学生的家中，并为这些学生进行一周一次的上课。上课的主要内容是以这些学生平时上课的`课程为主，以让孩子自主学习为主，我们的志愿者主要是给与学生一些适当的帮助，例如学生在学业上有些不懂得地方，老师将给与这些学生详细的解答，让学生加强对这些知识点的理解，同时为这些孩子们提供一些有效的学习方法，帮助孩子们树立起对学习的信心以及对学习的兴趣。学习的同时也要与小朋友们经常交流，了解小朋友是如何看待学习的，当学生的学习有所进步时，也应该给与适当的表扬，以增加学生学习的积极性。
在活动结束之际，我们与安庆路街道的工作人员联系之后，开展了一个小型的颁奖仪式，从这些参加本次活动的学生中挑出一批学习进步明显的学生，为他们颁奖，鼓励他们认真学习的态度，并希望他们能够继续保持这样的态度，与此同时，我们也挑选了一些教课认真的大学生志愿者，为他们颁发了“优秀教师”的荣誉证书，同样这也是对于我们志愿者活动的一种肯定，也希望他们能够在将来继续保持这种奉献的精神。
这次活动的效果非常显著，得到了系领导的大力表扬，并表示将一直支持我们继续开展此类活动，希望我们能够使活动开展的越来越好。而在活动之后，有不少志愿者都表示这项活动开展的很有意义，因为这项活动不仅仅让他们了解了志愿者的责任，也让他们了解到老师教书时的责任。在参加这项活动的期间，他们在与学生之间的互动中建立了深厚的友谊，有不少志愿者在说起自己教的学生时，语气中总有股自豪感，而这也让他们更加了解了老师的一些责任，还有的志愿者表示通过这次活动他门也了解到老师的一些苦处，表示自己比以前更加能够理解老师了。总之，通过本次活动，受益的不仅仅是我们的小朋友，我们的志愿者也从中学习到了许多东西。
阳光活动实用篇二
开学初，学校通过多次行政领导会议、教师会议、晨会、升旗仪式、黑板报等形式，向广大师生宣传“做一个有道德的人”实践活动，让全校师生明确了本次活动的重要性和深远意义。
为了确保我校“做一个有道德的人”实践系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以副校长韦春柳为组长，书记杨凤姣为副组长，大队辅导员刘海霞、总务主任罗日勤和教导主任叶翠梅为成员的领导小组，在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了道德实践系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展“阳光少年 学会感恩”道德实践系列活动。
(一)“阳光少年 学会感恩”感恩卡制作比赛。学校组织一至四年级的学生亲手为老师、亲人制作感恩卡片，同学们参与热情高涨，使出浑身解数，充分发挥丰富想象力，制作的卡片虽并不精美，但却将心中的爱用孩子的方式表达了出来。通过评审组的认真评选，选出了一批优秀作品在11月30日的家长开放日暨亲子运动会中展出，许多家长纷纷表示看到自己孩子给自己亲手制作的感恩卡十分欣慰。
(二)“阳光少年 学会感恩”主题绘画比赛。学校组织全校学生在老师和家长的指导下，围绕主题进行了绘画，孩子们的作品围绕着“感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会”等内容，生动形象地展示了感恩的意义。通过评选，将优秀作品在11月30日的家长开放日暨亲子运动会中展出。
(三)“感恩信”汇亲情。学校组织五、六年级的学生给父母写一封感谢信，五六年级学生围绕“感恩”这一主题，参加校内征文比赛。同学们参与热情高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。
(四)“爱心小天使”走进阳和村军烈属家庭。11月25日下午，学校大队干部在阳和村委覃主任和大队辅导员刘老师的带领下，带着慰问品一起走进阳和村两位百岁老人军烈属家庭。少先队们帮助孤军烈属打扫卫生、整理房间，陪他们聊天谈心，为他们读书读报，并为两位老人表演了舞蹈和唱歌节目。在这个活动中，孩子们奉献了一片爱心，纷纷以自己能当“爱心小天使”而骄傲。
(五) 浓浓亲情飘满亲子运动场。11月30日下午，在亲子活动中，孩子们在学校里感受到愉快氛围，有成长的自豪感，增强孩子的“合作、参与”体育活动，提高身体素质，让“尊重、乐观、信任、关怀、亲情”在活动中体现。同时也是为了给孩子们提供一个大胆与人交往的氛围，促进孩子与父母之间的情感交流。
我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育充满了校园，使学生在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福。感恩主题实践活动告一段落，但感恩教育并没有结束，感恩行动更是才刚刚开始。通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀逐渐增强，感恩行动在悄悄地进行。我们相信，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活!
阳光活动实用篇三
阳光予人温暖，关爱一路同行。为弘扬中华民族传统道德精神，帮助贫困学生克服一定的经济困难，引导全校师生乐观生活、关爱他人，我校于10月23日下午举行了阳光助学活动。
参加助学仪式的有24名受助学生的家长、全体教师及学生。经过之前的本人申请、班级推荐、阳光助学基金会严格评定，本次助学活动对24名在校贫困学生进行资助。受助学生代表向全体师生表达了谢意，表示定要努力学习，立志做一名传递爱心的火炬手。受助学生家长感言，本次助学不仅帮助他们解决了一定的经济困难，更重要的是让他们感受到了温暖、心中对未来多了一分希望。
本次活动邀请到了教育电视台的于健记者和助手，他们对这次活动进行了全程的拍摄和详尽的报道，近日已在教育电台播出。本次活动从老师、学生、家长等各方面的反馈情况看，可以说是取得了良好的效果。
我校领导班子对本次助学活动高度重视，从助学活动方案的制定到活动程序的安排，从部门活动分工到人员安排等都做了精心的部署。崔校长亲自拟定助学的主题为“沐浴阳光、伴爱成长”。
李书记在全体教师大会上做了动员，之后分层召开了管理组人员会议、班主任会议，明确了工作人员的职责，对相关工作进行了严格的要求。并在助学仪式上作了重要讲话。对本次活动的意义、目的、捐助等情况进行总结，鼓励全体师生正视困境、关爱他人。并表示定要把这样的关爱行动常态化、持久化。
在此次活动中，再一次体现了我校教师团结一致、无私互助的精神。如：
在led显示屏上打倡议书时，因为字数较多、程序复杂，初主任和周主任二话不说协助工会，反复试验、对细节进行调试。
在困难学生情况调查、上报、评定，学生发言、家长发言人选的确定及发言稿的把关上，会场人员座次安排等方面，政教处初主任做了大量工作，并亲自担任助学仪式主持人。
在助学活动需要的物品方面，总务处给予了大力支持，所需的各项物品迅速到位，没有的及时采买。
团委的梁天枢在款项的汇总、记录、保管、存取等方面做了很多工作，在会场的黑板布置上精心设计、书写，使会场多了一些艺术气息。会后，还将全校师生的捐款情况进行了公布，并且对捐款数额突出的班级和学生的奖状进行了书写和打印。
工会前期反复修改助学方案、利用间操时间对全体学生发出了倡议、利用显示屏向全校师生发出倡议、准备仪式所需各项物品及材料、会场的布置、会前音乐的查找、会后撰写了助学活动报道及总结、将基金收支情况进行了公示，并收集了各项相关资料进行梳理、汇总、存档。
在教师款项的收集、信封的发放及捐款注意事项、时间的通知等方面于淑凤、张文华、王艳萍、吕红丽老师做了很多工作，张文华老师还设计并制作了爱心助学的ppt，将近年来相关照片汇总配以音乐、解说词等，制作精美用心。在会上张老师还向全体师生发出诚挚热情的捐款倡议，鼓励大家奉献爱心，积极参与。
在贫困学生情况的推荐、上报，学生捐款的收集、通知受助学生家长等方面，我校12名班主任做了大量细心的工作，保证了此次活动的顺利开展。
还有于斌老师帮助书写捐款箱的字、陈艳梅老师帮助制作捐款箱。仪式开始前，最后调试会场设备时，突然电脑无法启动，一个电话，李明远立刻放下手中的活，跑着过来帮助调试。
除此之外，还有全体老师积极捐助，在各项工作细节中积极参与提出建议、默默支持，才保证了此次活动近乎完美的展现。
阳光助学基金来源：春季义卖活动获得善款20xx元，本次阳光助学活动捐款现场募集善款7987元，共计9987元。
基金发放：本次助学活动共捐助贫困学生24名，其中12名学生获一等助学金，每人300元；12名学生获二等助学金，每人200元。共计6000元整。
此次助学活动，再一次体现了我校“温暖、绿色、创造、和谐、健康、生命力、多彩”的“阳光教育“理念。真正做到了以阳光之心育阳光之人，进一步促进了我校的和谐健康发展。相信这只是我们关爱行动的一小部分，我们一定还会将之发扬下去，在我们对学生的物资捐助上、在我们和他们谈心的话语里、在我们悉心无偿的辅导中……希望这种关爱之光，能照射到我们校园的每个角落，温暖每一名学生的内心。
以上总结如有不当和疏漏之处，恳请各位领导和老师及时予以批评指正或及时沟通。