在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大学基本信息里的自我鉴定篇一
我是一名即将毕业的09级入校大学生。在大学的四年里，我觉得自己收获了很多，无论是从人际关系上来说，还是从独力之主的社会生存能力来说，我觉得自己都得到了很大的进步。
思想就是一个人的灵魂。所以，首先在思想政治方面,我一直具有优秀的道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
学习就是学生的本能。在专业学习方面，我学习的是信息与计算科学专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了网络基础知识、网页设计与制作、课件制作和数学软件、java、php、3d、flash、ps其及其他数学理论等专业课程。在学好专业课的同时，我也不忘培养其他社会能力。比如顺利通过国家英语四六级考试；课后我还特别注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。
适者生存，不适者淘汰。在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，课余生活积极参加体育锻炼，积极参加校运会并发挥重要作用，是一个德智体全能的好学生。我有着这些优点，将来一定能够实现我的梦想。
大学基本信息里的自我鉴定篇二
本次实习与我所设想的是有偏差的，没有去实习之前，总以为进入工作岗位后是从事研发的，比如电路板硬件设计、软件设计等。但理想很丰满，现实很骨感。当真正参加工作是才发现自己是多么天真和自大。
首先，自己的专业知识学得不深入也不全面，而且不能将理论与实际结合。比如，在研发部实习期间，技术员随口问某个电阻的作用和根据什么选择该阻值时，我脑子一片混乱，一大堆戴维南定理、回路电流法等凌乱的公式在脑子里打转，想了好久还是想不出，最后技术员说了一句，你的基础知识太差，不适合呆在开发部。当时我又生气又失落，后来我也真的没呆在开发部，而是去了生产部的mi部当维修技术员。
这次的打击使我映像非常深刻，那个技术员说的话确实不好听，但毕竟这是事实，现在社会竞争如此激烈，没人会对你仁慈，优胜劣汰是不变的规则。其次，自己实践经验太少。在学校学习期间，自己没有能够积极参加实践课程，更没有积极参加课外的实践活动和比赛，总以为能把那几本书看懂，把试考好就行。现在出来实习，才发现自己连最基本的焊接都不会，而且不能识别具体的电子元件。虽然最终我没能进入我所希望的开发部，但我能及时调整心态，认识到自己的不足，能在mi部当技术员我已经很满足。
在mi部期间，我工作积极，学习努力，在老技术员那里我学到了很多东西，比如元件的损毁与否的识别，短路断路的检测等。到实习结束时，我基本能胜任mi技术员这个职位。期间的排拉失误让我损失了50块钱，但相对于公司的损失这算是极其微小的，虽然我心疼我的血汗钱，但我更是愧疚于我的失误所造成的巨大损失。这次经历让我认识到了细心和严谨的工作态度是十分必要的。
通过这次实习，我意识到了学校和社会的差距，实习就是学校和社会之间的一座桥梁，它是人生一段重要的经历，没经历实习，很少人能够直接胜任工作。实习是认识社会现实的过程，也是调整心态的过程。通过这个阶段的认知和调整，有助于我们怀着积极的心态面对社会的挑战。实习过程还是理论和实践结合的过程，或许你在学校是尖子生，但可能你连电阻、电感都分不清。
总之，在这次实习过程中，我学到了很多。最后非常感谢学校和盈佳利公司给我们提供这次宝贵的实习机会。
大学基本信息里的自我鉴定篇三
四年前陌生的相遇，我们一路高唱着梦想和青春的歌曲。经历了挫折，经历了欢笑，当我们暂时结束了在社会中风雨的'洗礼，我们却不得不回到这里，唱响告别的骊歌。虽然我们不舍，虽然我们悲伤，但是我们知道，在未来和远方，我们都会一直被连系在一起。但是为了目前的目标，我们必须要分离。
思想上：在学生时代留下的爱轻松、爱幻想的毛病已经被洗去了，经历了三年的学习以及这最后的实践，我已经找到了自己未来的目标。为了这个目标，我要从思想上开始改变自己，让自己彻底的从一名学生，转变成一名想着目标前进的工作者。
目前在自我控制上还略有欠缺，但是在目标上的明确，会帮助我在今后的工作中慢慢的改善和磨练自己，相信在不久之后，我就能全心全意向着自己的未来前进。
工作上：目前正在xxx公司上班，在现在的工作中，我严守公司的纪律和要求，认真严谨的完成自己的工作目标，提升自己的工作能力，为公司、为团队带来更多的利益。
但是在工作中，目前自己还并没有特别突出的能力，为了让自己能更发出更多的光热，我要在今后找到自己最擅长的领域，努力的去发展自己。
人际上：走出大学的圈子我才知道自己过去有多狭义，外面的世界非常宽广，在这些日子来，我不断的认识新同事，通过同事们的交流，有认识新的人。在生活中，周围的小贩、邻居……都是自己的交际圈。
在未来可能还有更广阔的世界在等着自己，但是目前的重点是，在公司中的交际里，向着同事们学好自己的本领，努力的提升自己的能力和水准。
自己目前的不足其实有很多，工作中，生活中大大小小都是自己没做好的地方。如：工作中的细心不足，总是出现乱子。为了改善自己的问题，这些都需要我一步步的去改正，去适应。相信只要努力，这些简单的问题还是都会烟消云散。
年轻的时代还在继续，即使离开了自己熟悉的校园，我还是我，我能继续在这里生根发芽，但是想要努力的成长开花，还是要靠自己的进一步的前进！
大学基本信息里的自我鉴定篇四
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为信息工程专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。
美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。
如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学信息工程专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。
本人在信息工程专业老师的教诲下，在信息工程班同学们的帮助下，通过不断地学习信息工程专业理论知识和参与信息工程专业相关实践活动，本人信息工程专业素质和个人能力得到了提高，完全符合×××大学对信息工程专业学生的毕业要求。
在思想品德方面：在×××大学信息工程专业就读期间自觉遵守《×××大学信息工程专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。
通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的信息工程专业合格毕业生。
在信息工程专业学习方面：本人认真学习信息工程专业的每一门功课，积极参加信息工程专业相关实践活动和信息工程专业毕业实习，并顺利通过考核。
平时，我关注当前信息工程专业发展，及时掌握信息工程专业最新科研情况，使自身的信息工程素养与时俱进。
此外，我还参加信息工程相关资格考试××××(列举自己获得的信息工程专业证书) 。
从大一入学时对信息工程专业的懵懂到如今对整个信息工程行业发展的了解，我已经完全具备了信息工程专业毕业应有的条件。
在工作组织方面：我担任过信息工程专业01班×××班干部(或信息工程班宿舍长、信息工程专业实习组长等) 。
本人积极主动参与信息工程班级事务管理，代表信息工程专业01班参加学院×××活动。
在信息工程专业01班集体活动和信息工程班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们信息工程专业01班同学营造了良好的学习氛围。
在信息工程专业同学们的共同努力下，我们班级获得×××××××××(列举信息工程班级和个人荣誉) 。
大学基本信息里的自我鉴定篇五
英语(epm+1个学期硕预课程)：雅思总分5.5。欲入读1月开学的1个学期硕预课程，学生须考雅思达到总分6.0(各项5.5)的成绩。如未到达该要求，学生需参加1月份的进一步epm课程，继而3月份入读硕预课程。请留意，该选择仅限9月入学的管理和金融方向、媒体、新闻和电影研究方向的课程。
萨赛克斯大学国际学习中心(萨赛克斯isc)位于萨塞克斯大学校园内，其主要是为未达到国外大学的入学条件的国际学生提供语言强化训练和预科课程。它开设有本科预科课程、直升大二预科课程以及硕士预科课程。
本科预科
大学基本信息里的自我鉴定篇六
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为信息工程专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——___大学。
美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。
如今站在临毕业的门坎上，回首在___大学信息工程专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。
本人在信息工程专业老师的教诲下，在信息工程班同学们的帮助下，通过不断地学习信息工程专业理论知识和参与信息工程专业相关实践活动，本人信息工程专业素质和个人能力得到了提高，完全符合___大学对信息工程专业学生的毕业要求。
在思想品德方面：在___大学信息工程专业就读期间自觉遵守《___大学信息工程专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。
通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的信息工程专业合格毕业生。
在信息工程专业学习方面：本人认真学习信息工程专业的每一门功课，积极参加信息工程专业相关实践活动和信息工程专业毕业实习，并顺利通过考核。
平时，我关注当前信息工程专业发展，及时掌握信息工程专业最新科研情况，使自身的信息工程素养与时俱进。
此外，我还参加信息工程相关资格考试____(列举自己获得的信息工程专业证书) 。
从大一入学时对信息工程专业的懵懂到如今对整个信息工程行业发展的了解，我已经完全具备了信息工程专业毕业应有的条件。
在工作组织方面：我担任过信息工程专业01班___班干部(或信息工程班宿舍长、信息工程专业实习组长等) 。
本人积极主动参与信息工程班级事务管理，代表信息工程专业01班参加学院___活动。
在信息工程专业01班集体活动和信息工程班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们信息工程专业01班同学营造了良好的学习氛围。
在信息工程专业同学们的共同努力下，我们班级获得_________(列举信息工程班级和个人荣誉) 。
大学基本信息里的自我鉴定篇七
作为很热门的电子信息大学生该怎么去写电子信息大学生自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的电子信息大学生自我鉴定，希望可以帮到你哦!
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为信息工程专业的我即将告别 大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——××× 大学。
美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门 坎上，回首在×××大学信息工程专业学习和生活的点点滴滴，感慨 颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。 本人在信息工程专业老师的教诲下， 在信息工程班同学们的帮助 下， 通过不断地学习信息工程专业理论知识和参与信息工程专业相关 实践活动，本人信息工程专业素质和个人能力得到了提高，完全符合×××大学对信息工程专业学生的毕业要求。 在思想品德方面： 在×××大学信息工程专业就读期间自觉遵守 《×××大学信息工程专业学生行为准则》 ，尊敬师长，团结同学， 关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的 头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过 硬的信息工程专业合格毕业生。
在信息工程专业学习方面： 本人认真学习信息工程专业的每一门 功课，积极参加信息工程专业相关实践活动和信息工程专业毕业实 习，并顺利通过考核。平时，我关注当前信息工程专业发展，及时掌 握信息工程专业最新科研情况，使自身的信息工程素养与时俱进。此 外，我还参加信息工程相关资格考试××××(列举自己获得的信息 工程专业证书) 。
从大一入学时对信息工程专业的懵懂到如今对整个 信息工程行业发展的了解， 我已经完全具备了信息工程专业毕业应有 的条件。 在工作组织方面： 我担任过信息工程专业 01 班×××班干部 (或 信息工程班宿舍长、信息工程专业实习组长等) 。
本人积极主动参与 信息工程班级事务管理，代表信息工程专业 01 班参加学院×××活 动。在信息工程专业 01 班集体活动和信息工程班宿舍管理中，我有 意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们信息工 程专业 01 班同学营造了良好的学习氛围。在信息工程专业同学们的 共同努力下，我们班级获得×××××××××(列举信息工程班级 和个人荣誉) 。
20xx年7月我进入钦州学院电子信息工程专业学习，成为电信061班的一份子。时光飞逝，四年就这么过去了，很多回忆积压在内心，有喜有怒，有收获也有失去，但总的来说不论是知识的积累还是为人处事，思想觉悟上都有很大的进步。下面就做一个自我鉴定，可以比较系统的认识自己，也为了看清将来要走的路。
在学习上，一直都认为人应该是活到老学到老。我认真刻苦，主动好学，求知欲强。正因为如此，大学期间我掌握了扎实的专业知识，我的学习成绩一直都很优秀，曾经获得国家奖学金一次、**大学二等奖学金二次，并顺利通过了全国大学英语六级考试。
同时我深知现在是信息时代少不了计算机的应用，所有也利用业余时间，利用图书馆的丰富藏书，不仅在专业上，也在课外知识上重视自身的培养，多多学习关于计算机方面的知识，通过了全国计算机三级、四级等级考试。因为我出生于一个普通的农民家庭，因而从小我就学会自强自立。大学期间，我积极参加社会实践活动;正是由于社会经验的不断积累，使我具有较强的团队合作精神和社会适应能力。
回顾大一到大三，更多的是渲染在校园特有的校园文化中，能安静的看书，毫无杂念的吸收着营养，感谢老师们的悉心培养。在这段岁月里，利用业余时间把自己的爱好统统拾回来，电影，唱歌，慢跑运动，阅读，对于这些我进行了一番大恶补。大四这一年，更多的是接触的社会，我曾做过物理实习教师，做过手机促销员，还有房地产职业顾问，还做过家教。 成长的道路总是那么精彩，而我也因此有了极大的收获，我的大学给我了不只是知识，还有就是做人的原则!我们懂得的东西更多，我们拥有的经历更多，我们的梦想都在孕育之中，毕业后新开辟的道路都在等着我们，我必定以满腔热情，投入到以后的工作中。
逝的时光携着青涩懵懂的岁月，嵌入泛黄的记忆胶卷，越是模糊，越能回味出美好。在云南师范大学的四年，我度过了人生中最美好的年华。记得高考之后的假期，我陷入了思考的海洋。一个人游荡的乡村的田间小野，回想高中的堕落无知，也憧憬未知的将来。我经历过奋斗之后的辉煌，也经历了堕落后失败。最终，我相信：决心成功的人，会毫无畏惧的去追求成功!曲折失败的过程，都是追求成功的常态!
怀着对成功的渴望，我进入了师范大学。我决心做一名成功的大学生，努力的充实自我，提高自己。大学几年，我自信满满。对所有的阻挠，我只想说：嚯，一边去吧!现在看来，我基本做到了。
为了锻炼自己的社会实践能力，我大胆的走上讲台参加班委竞选。不为吸引别人的目光，不为展示自己，我只想锻炼自己，同时能帮别人做一些事情;曾经，还加入师范大学团委下的舞台设备管理中心工作，因为那是自己小时候的爱好;后来，在学生会招新活动中，顺利通过院学生会学习部面试，并在当中工作将近两年。这些工作得到了同学们的认可，多次获得优秀团干部、优秀团员及学生会优秀工作者等荣誉称号。这些经历也予我丰富的社会经验，并鼓励着我不断向前!
为了丰富自己的文化生活，我积极参加班级的文艺活动，参加班级篮球队、运动会比赛及学校艺术巡演等比赛。这些经历使我的大学生活丰富多彩。
为了获得较强的专业技能，我在学好理论的同时，注重实践能力的结合。喜欢看书，无论专业课本还是课外读物。看书的目的不单纯为了应付考试，而是源于对知识的渴求，以及对真理的向往。由于对学习的重视，大学前三年专业排名班级第二。并且，从大学三年级开始，我就扎身实验室，进行大学生科研训练。实验室促进我知识技能提高的同时，也让我认识了众多志同道合的朋友，这些将是我大学最大的收获。同时，在物理竞赛、省大学生科技节及全国电子设计大赛等比赛中取得优异的成绩，鼓舞着我继续奋斗。
大学基本信息里的自我鉴定篇八
学校情况：香港大学的前身香港西医书院于1887年建校，国父孙中山先生亦曾到此留学。香港大学正式于1911年创立，是香港历史最悠久的大学。
地理位置：香港薄扶林道
排名：中国科学评价研究中心日前公布的“世界一流大学竞争力排行榜”显示，香港大学全球排名第149位，位于香港地区首位，超过我国内地所有大学。
学生数量：2006年，港大学生人数已超过2万人，傍边包括逾1.1万名本科生及逾9000名研究生，现有包括内地学生在内的大约1500名非港生。
内地学生就业：去年，近半内地毕业生选择在港工作，另有近半毕业生选择在港或海外进修。
师资力量：校内有10名老师先后获选为中国科学院院士。
大学基本信息里的自我鉴定篇九
1.马克思主义及其创立和发展
马克思主义的性质、研究对象和主要组成部分。马克思主义产生的社会根源、阶级基础、思想理论渊源和实践基础。马克思主义发展的主要阶段。
2. 马克思主义的鲜明特征
马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性。
3. 马克思主义的当代价值
马克思主义是观察当代世界变化的认识工具、是指引当代中国发展的行动指南、是引领人类社会进步的科学真理。
(二)世界的物质性及其发展规律
1. 世界多样性与物质统一性
哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。
唯物主义物质观的三个阶段。马克思主义的物质观。意识的起源和本质。
马克思主义物质观的理论意义。
物质的存在形式。物质和运动、运动和静止、物质运动与时间和空间的关系。
实践是自然存在和社会存在区分和统一的基础。实践是人类社会的基础，全部社会生活在本质上是实践的。
物质与意识的辩证关系。主观能动性与客观规律性的统一。社会历史规律的客观必然性和主体的选择性之间的关系。
世界的物质统一性。人类社会的物质性。
2. 事物的联系与发展
联系的内涵和特点。马克思主义关于事物普遍联系原理的方法论意义。
联系与发展。发展的实质。发展与过程。
联系和发展的基本环节：原因与结果;现象与本质;内容与形式;必然与偶然;现实性与可能性。
对立统一规律是事物发展的根本规律。
矛盾的同一性和斗争性。同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。
矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。
质、量、度的概念。事物发展的量变和质变及其辩证关系。量变质变规律的方法论意义。
事物发展过程中肯定和否定及否定之否定。辩证否定观的基本内容及其方法论意义。否定之否定规律原理的意义。
3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。
客观辩证法、主观辩证法及其相互关系。
唯物辩证法是伟大的认识工具。
矛盾分析法是唯物辩证法的根本方法。矛盾分析法的主要内容。
辩证思维的主要方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。辩证思维方法与现代科学思维方法。
以唯物辩证法为指导，不断提高思维能力：辩证思维能力;战略思维能力;历史思维能力;创新思维能力;底线思维能力。
(三)实践与认识及其发展规律
1. 实践与认识
实践的本质、实践的三个基本特征。
实践的基本结构：活动中的主体、客体与中介。主体与客体的关系及其相互作用的过程。
实践的三种基本类型。当代人类实践的新特点。
实践对认识的决定作用。认识、理论对实践的指导作用。
认识的本质。两条根本对立的认识路线。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。主体对客体的能动反映的特点。
认识运动的基本规律。感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。认识过程的第二次飞跃及其意义。
实践与认识的辩证运动及其规律。
2.真理与价值
真理及其客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。
真理与谬误的辩证关系。
哲学史上关于真理标准问题的争论。实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性与不确定性。
实践活动的真理尺度和价值尺度。价值及其特性。价值评价及其特点。价值评价的功能。
价值观与核心价值观。
真理和价值的辩证统一关系。
3.认识世界和改造世界
认识世界与改造世界及其辩证关系、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一、从必然走向自由的过程。
一切从实际出发，实事求是。一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求;实事求是是中国共产党思想路线的核心。
实现理论创新和实践创新的良性互动。
(四)人类社会及其发展规律
1.社会基本矛盾及其运动规律
两种根本对立的历史观。
社会存在和社会意识。社会存在的三要素。社会意识的结构。社会意识的主要形式。社会存在与社会意识的辩证统一关系。社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义。
生产力及其基本要素。生产关系及其体系。生产关系的两种基本类型。生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义。
经济基础和上层建筑。经济基础的内涵。上层建筑的结构。国家的产生和实质。国家消亡的条件。国体、政体及其关系。经济基础与上层建筑的辩证统一。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律。
社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。
2 .社会历史发展的动力
社会基本矛盾。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
社会主要矛盾在历史发展中的作用。社会主要矛盾及其转化原理。中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾的转化。
阶级的产生和本质。阶级斗争的含义。阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力。阶级分析方法。社会革命的实质和根源，革命对杜会发展的作用。
改革及其在社会历史发展中的作用。社会主义社会改革的性质和作用。
科学技术的含义。科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。科学技术社会作用的两重性。
3. 人民群众在历史发展中的作用
两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。人的本质。唯物史观考察历史创造者问题的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。
个人在社会历史中的作用。普通个人与历史人物。历史人物在历史发展中的作用。评价历史人物必须坚持的科学方法。
(五)资本主义的本质及规律
1. 商品经济和价值规律
自然经济和商品经济。商品经济产生的历史条件。商品的价值和使用价值及其关系。具体劳动和抽象劳动及其关系。商品价值量的决定。商品的价值量与劳动生产率的关系。简单劳动和复杂劳动。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。
马克思的劳动价值论。马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。
2. 资本主义经济制度的本质
资本主义经济制度的产生。前资本主义社会形态的演进和更替。资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的确立。
劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点。货币转化为资本。
所有制、所有权及其区别和联系。资本主义所有制及其本质。
剩余价值规律。资本主义生产过程的两重性。资本主义劳动过程的待点。剩余价值及其产生过程。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义。剩余价值率。
绝对剩余价值和相对剩余价值的生产。超额剩余价值。资本主义条件下的生产自动化不是剩余价值的源泉。
资本积累。资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质。影响资本积累规模的因素。资本有机构成及其趋势。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。
资本循环。产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式。产业资本实现循环运动的基本条件。资本周转。影响资本周转快慢的关键因素。社会再生产的核心问题。社会总产品及其价值形态和物质形态。社会再生产的实现条件。
资本主义工资的本质和形式。利润和平均利润。
马克思剩余价值理论的意义。
资本主义基本矛盾及其深化。资本主义经济危机的本质特征、产生原因和周期性。
3. 资本主义的政治制度和意识形态
资本主义国家的对内和对外职能。资本主义国家职能的实质。
资本主义的民主与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度。资本主义政治制度的进步作用和局限性。资本主义政治制度的本质。
资本主义国家意识形态的产生和确立。资本主义国家意识形态的本质。辩证地分析资本主义政治制度和意识形态。
(六)资本主义的发展及其趋势
1. 从自由竞争资本主义到垄断资本主义
资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成及本质。垄断条件下竞争的特点。金融资本与金融寡头。垄断利润和垄断价格。
垄断资本主义发展的两个阶段。国家垄断资本主义的形成、形式及作用。
金融垄断资本的发展。 金融自由化与金融创新。
垄断资本在世界范围扩展的动因、形式和后果。国际垄断同盟的形成、形式和作用。垄断资本主义的实质。
经济全球化。经济全球化的表现、动因和影响。
2. 当代资本主义的新变化
生产资料所有制的变化。劳资关系和分配关系的变化。社会阶层、阶级结构的变化。经济调节机制和经济危机形态的变化。政治制度的变化。
当代资本主义新变化的原因和实质。
2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突：经济发展失调;政治体制失灵;社会融合机制失效。
3.资本主义的历史地位和发展趋势
资本主义的历史地位。资本主义内在矛盾决定了它为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程。
(七)社会主义的发展及其规律
1. 社会主义五百年的历史进程
社会主义从空想到科学。空想社会主义的产生、发展和局限性。科学社会主义的创立。
社会主义从理想到现实。第一国际与巴黎公社。十月革命的胜利与第一个社会主义国家的建立。
社会主义从一国到多国。社会主义在苏联一国的实践;社会主义发展到多个国家。社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献。
社会主义在中国焕发出强大生机活力。
2. 科学社会主义的一般原则
科学社会主义的一般原则及其主要内容。正确把握科学社会主义的一般原则。
3. 在实践中探索现实社会主义的发展规律
社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因。经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。社会主义发展道路的多样性。社会主义发展的前进性和曲折性。社会主义在实践探索中开拓前进。
(八)共产主义最崇高理想及其实现
1. 展望未来共产主义新社会
预见未来社会的方法论原则。共产主义社会的基本特征。人的自由而全面的发展是马克思主义的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。
2. 实现共产主义是历史发展的必然趋势
实现共产主义是历史发展的必然规律。实现共产主义是一个长期的历史过程。“两个必然”和“两个决不会”及其关系。
3. 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
坚持远大理想和共同理想的辩证统一。
坚定理想信念，投身新时代中国特色社会主义事业。
三、有关说明与实施要求