落实主体责任是指各级党组织和领导干部履行职责、担当作为，承担起推动工作发展的责任。然而，在实践中，落实主体责任也存在一些问题，需要及时采取整改措施，加强责任落实的监督和管理。下面是小编精心整理的落实主体责任存在的问题及整改措施范文通用，欢迎大家阅读！
落实主体责任存在的问题及整改措施范文通用1
主体责任存在的问题及整改措施就我县而言， 在落实主体责任方面存在的问题主要表现为： 认识不到位、 责任主体不清、 责任落得不实等问题的存在， 严重制约“两个责任”的有效落实。
(一)基层党委落实主体责任存在问题及表现一思想认识不到位。
表现： 有的党委(党组)对落实党风廉政建设主体责任认识不足， 重视不够， 工作只注重开会、 发文和签责任状， 依然存在重形式轻内容;有的单位认为业务工作是主业， 党风廉政建设差一点无关大局， 不求优秀， 但求无过;没有违纪违法行为就是抓好了党风廉政建设工作的片面认识。 有的部门单位述廉评廉流于形式， 检查不深入、 不细致， 多以被考核者口头和材料汇报为准， 很难客观评价党风廉政建设责任制落实情况;有的部门单位在处理违纪问题和人员时， 甚至给同级纪检监察机关施压， 导致问责不力、 执纪不严， 从而产生“破窗效应”;有的镇、 部门和单位在分解党风廉政建设责任制内容上， 不结合工作和岗位实际， 而是上行下效、 照搬照抄， 缺乏针对性和可操作性。 有的虽然制定落实措施和办法， 但在实际工作中不够扎实细致， 责任内容只停留在纸上， 成为应付检查的摆设。 有的部门单位领导看到认为党风廉政和反腐败教育作用不大， 对党员、 干部日常教育坚持不经常。 凡此种种， 不一而足。 由于思想观念还没有真正转换过来， 致使落实党风廉政建设主体责任的思路不清， 工作流于形式， 积极性和主动性大打折扣。
二、 主体责任不清。
表现： 有的基层党委和部门单位把落实党风廉政建设责任制看成是纪检组织的事， 对贯彻落实责任制满足于一般性工作部署和要求， 具体指导和检查落实不够;单位党风廉政建设责任制领导小组形同虚设， 很少研究党风廉政建设工作， 有的甚至一年难开一次会。 党组织书记对承担的党风廉政建设主体责任一知半解， 有的甚至一问三不知， 搞出笑话;有的部门行政“一把手”党内职务意识不强， 只重视行政职务， 认为党风廉政建设是党组织书记或纪检组长的事， 与己无关， 不管不问。 上级来检查考核， 只是简单安排人员补齐档案资料， 写好工作汇报， 被动应付检查。 有的镇、 部门和单位在落实党风廉政建设责任制中， 认为党委是领导主体而不是工作主体， 只要开个会、 讲个话、 签个责任书就万事大吉了， 存在着“只挂帅不出征”的现象。 有的基层领导干部， 尤其是新提拔领导干部， 没有认真学习过《党风廉政建设责任制规定》 ， 不了解具体内容， 在抓落实方面存在缺位的现象。 有的把党风廉政建设责任制当作软指标， 认为只要经济发展的快， 党风廉政建设不发生大的问题就行了， 即使个别干部发生了问题他个人的事情， 与党委(党组)关系不大。 个别监管单位党组在落实主体责任上不注重跟踪问效， 只尽责不负责， 只履职不担责， 忽视对党风廉政建设责任制的监督检查和落实， 特别是缺少对重点岗位、 重点领域、 重点环节的廉政风险防控跟踪监督检查活动， 即使开展检查活动， 也只是流于形式， 走马观花， 没有起到纠错警醒作用。
三、是督责不严。
表现： 职责不清和职能交叉。 职责不清和职能交叉，使得责任落实和责任追究过程中责任主体难以明确。 在追究责任时，相关部门相互推诿， 出现谁都有责任， 谁又都没有责任的情况;或者在问责中， 问责的客体具体应当承担什么责任， 模糊不清。 突出表现在党政之间、 不同层级之间、 正副职之间， 主要体现在二个方面： 一是党政不分、 以党代政的现象仍然存在， 出了问题,责任究竟在党委还是在政府难以界定;二是正副职之间的责任划分不够明确。 名义上是“一把手”负责， 实际上只追究分管副职的责任， 问责制成了副职问责制。 问责范围还比较狭窄。
主要表现为： 一是问责仅仅停留在“小事”上;二是问责只是针对滥用职权的违法行为， 而不针对无所作为的行政行为;三是问责针对违反工作纪律的多， 而对其他领域的过失却问责的少;四是问责仅仅局限于执行环节而不问责决策和监管环节。问责程序尚不够健全。 当前的问责制在问责程序上还不够完善， 关于问责主体回避的规定、 问责人员组成的规定、 问责客体申辩程序的规定、 复议程序的规定等还都没有形成制度规范。 这使得问责仍然停留在依赖于领导人的意志进行处理的方式， 不利于制度化进程。 在问责事件中， 绝大多数被问责的人员是保持沉默的， 没有对组织处理做出令人信服的解释、 说明和申辩， 这既让群众对处理的理由产生怀疑，也不利于干部自身正当权利的维护。
(二)基层党委落实主体责任解决途径
一、 多维度认识主体责任。 深刻认识到主体责任是政治责任。 而落实主体责任是各级党委必须履行的政治担当。 各级党委要深刻认识落实主体责任的极端重要性， 增强忧患意识， 坚守责任担当， 决不能只重业务而不抓党风， 只看发展指标而不抓惩治腐败， 真正从政治和全局的高度来认识主体责任、 担当主体责任。 深刻认识主体责任是分内责任。 抓党风廉政建设是党委工作的重要组成部分。
《党章》 总纲明确规定:各级党委要整体推进党的思想建设、 组织建设、 作风建设、 反腐倡廉建设和制度建设。 抓党风廉政建设是各级党委的分内之责， 落实党风廉政建设主体责任责无旁贷。 各级党委要牢固树立抓党风廉政建设是本职、 不抓党风廉政建设是失职、 抓不好党风廉政建设是渎职的理念， 自觉把党风廉政建设主体责任记在心上、 扛在肩上、 抓在手上、 落实在行动上， 努力让干部清正、 政府清廉、 政治清明蔚然成风。深刻认识主体责任是全面领导责任。 所谓全面领导责任， 就是要求我们的工作职责到哪里， 党风廉政建设的职责就延伸到哪里。 要把党风廉政建设纳入重要议事日程， 党委(党组)领导成员都要坚持“一岗双责”， 既要抓好主管、 分管的业务工作， 又要加强对主管、 分管的地区和部门党风廉政建设的指导和监督， 对苗头性、 倾向性问题， 要及时发现、 督促纠正， 切实做到守土有责、 守土尽责。 深刻认识主体责任是直接责任。 党委是党风廉政建设的“领导者、 执行者、 推动者”，而“执行”和“推动”不“直接”行吗?落实主体责任既要强化集体领导的责任， 又要切实落实领导干部个人的责任， 做到党委“不松手”、 党委书记“不甩手”、 党委成员“不缩手”。
二要落实清单“明责”。 依照落实党风廉政建设主体责任， 逐级列出党委主体责任清单， 明确界定各级党委(党组)的组织领导、 选人用人、教育监督、 正风肃纪、 保障支持、 示范表率责任范围， 并抓住重要时间节点， 制定“规定动作”， 建立倒逼机制。 将主体责任细化分解到各领导班子、 牵头部门和协办单位， 对重点任务完成情况建立责任制落实工作台账， 并加强对责任制落实情况的动态监管和经常性检查， 确保主体责任不落空。
二要定期报告“述责”。 建立落实各级党委定期向上级党委和纪委报告主体责任落实情况制度， 各级领导班子及领导干部定期报告主体责任履行情况， 接受上级纪委评议和研判。 深入推进党政“一把手”向纪委全会述廉制度， 认真答复纪委委员质询、 提问的各类问题， 自觉接受民主评议， 述廉报告、 民主测评情况以及对有关问题调查处理的结论性材料， 存入其廉政档案并加强运用。
三、 要严格考核“问责”。 实行由党委常委分工包抓， 对各级各部门各单位党组织落实主体责任情况进行严格考核， 并将考核结果作为干部提拔任用、 评优树模的重要依据。 细化“一案双查”制度， 制定配套细则， 对发生重大腐败案件和不正之风的镇、 部门和单位， 既要严肃追究当事人责任， 也要严肃追究相关领导责任， 让“一岗双责”真正发挥其应有作用。
四、 要领导带头“履责”。 党政“一把手”要做到“五个直接”， 即:亲自直接分解任务， 直接安排部署工作， 直接解决重点问题， 直接听取工作汇报， 直接带头检查考核。 要强化“一岗双责”， 班子其他成员要主动抓好分管范围党风廉政建设各项工作， 要做到“两个必须”， 即:分管范围的党风廉政建设工作必须亲自部署、 亲自过问;责任范围内发生的问题， 必须亲自解决， 承担起“看好自家门， 管好自家人”的监督监管责任。
二要构建问责制的完整体系。 明确各部门的职责分工， 明确政治责任、 行政责任和法律责任， 形成完整的责任链条， 形成“党委、 政府统一领导， 部门各司其责， 纪检监察机关组织协调”的工作运行机制。 要加强问责的制度化建设。 规范问责的主体及其权限， 规范问责的客体及其职责， 规范问责的事由和情形， 规范问责的程序，实现问责规范化和制度化， 突出问责的实效性和可操作性。 要注重把握问责的侧重性， 增强威慑力。 突出抓好单位主要领导履行职责不当的问责， 特别是要选取有影响、 有震动以及在社会关注的热点、 焦点问题上出现问责情况的处理， 公开处理、 典型曝光， 真正体现问责的威慑力、 影响力。
落实主体责任存在的问题及整改措施范文通用2
习近平总书记在中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第四次全体会议上指出，要坚决贯彻中央八项规定精神，保持定力、寸步不让，防止老问题复燃、新问题萌发、小问题坐大。为贯彻中央省市区委关于作风建设的最新要求，坚决狠刹“四风”，严防作风问题反弹回潮，xx镇党委在全镇机关、部门、村居党员干部中开展了吃喝、交往、车轮上的不良风气和奖金津补贴方面的突出问题专项整治工作。
旗帜鲜明讲政治，筑牢理想信念堤坝。通过班子会、月度例会、机关晨会，学习传达市、区两级纪委关于专项整治的会议要求，研究制定《xx镇作风建设突出问题专项整治方案》，召开xx镇作风建设突出问题专项整治会议，全面加强对党员干部的教育、管理和监督，抓好通报曝光和警示教育，运用典型案例，时时敲响警钟，教育引导党员干部牢固树立正确的权力观、利益观，校正认识偏差、端正思想观念，真正做到心中有戒，绝不逾越“红线”，在强化“不想”上下功夫，持续筑牢作风建设“高压线”，督促党员干部深入贯彻落实好中央八项规定精神，把作风建设专项整治工作往深里做、往实里做。
自查自纠找问题，坚持刚性监督执纪。紧盯舌尖上的腐败、交往中的贪欲、车轮上的歪风、津补贴的滥发四个方面的突出问题开展自查自纠，坚持聚焦重点与举一反三、提醒在先与从严惩治、非常之举与长效管理三个相结合，反复抓、重点抓、严格抓，紧盯问题扭住不放、深挖细查，在减存量上下功夫；一个节点一个节点抓，强化监督力度，逐个排查，在遏增量上下功夫，把专项整治工作抓到点子上、抓在要害处，精准发力促进作风建设提质增效。警示党员干部、公职人员绷紧自律之弦，在用好用活谈话提醒咬耳扯袖的基础上，对不主动查找问题、不如实说明情况，甚至不收敛、不收手的，从严从重从快处理、绝不姑息。
担当引领扛责任，巩固提升整治效果。主动牵头，坚决扛起党委主体责任和第一责任人责任，成立xx镇作风建设突出问题专项领导小组，压实班子成员“一岗双责”责任、部门监管责任和纪委监督责任，把握好四项专项整治重点和关键环节，抓好系列“清风”行动回头看，持续深化“正风肃纪镇村行”和“正风肃纪看机关”两项专项行动，提醒公职人员敬畏手中的权力，主动接受监督，管好小事小节，进一步优化营商环境、提升机关作风。督促三班成员、部门村居负责人履好职尽好责，严格管好“钱袋子”，对落实责任不力、问题多发频发的严肃追责。克服“疲劳综合症”，一以贯之履行工作职责，让专项整治、监督检查成为常态，形成作风建设常抓不懈的良好态势。
落实主体责任存在的问题及整改措施范文通用3
为了进一步加强和改进我校意识形态工作，落实党管意识形态主题责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，巩固马克思主义在以上形态的指导地位，巩固全校教职工团结奋斗的共同思想基础，明确学校领导班子的意识形态工作责任，根据县教育局文件精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、 指导思想
以党的十八大历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真落实中央、省委、市委、县委和局党组关于意识形态工作的决策部署，检查党管意识形态，按照谁分管谁负责的原则，建立健全我校党支部意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，做到守土有责、守土负责、守土尽责，为“决战贫困、同步小康”提供强大的思想保证、精神力量、道德滋养和文化条件。
二、 重点任务
（一）强化领导责任。按照谁分管谁负责的原则，党组织对学校意识形态工作负主体责任。学校党支部书记是第一责任人，校长是主要责任人，应当旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，坚决维护党中央和省委、市委、县委和县教育局党组权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。分管领导是第一责任人，协助支部书记删号统筹协调指导工作。其他班子成员根据分工按照“一岗双责”要求，抓好本部门意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负有领导责任。切实形成校长统一领导、各分管领导齐抓共管、中层领导分工负责，各教研组建立意识形态工作联席会议制度的工作格局。每年至少专题研究意识形态工作2次，及时向局党组报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，维护意识形态安全。
（二）强化制度建设。意识形态工作将纳入我校党支部重要议事日程，列入年度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入领导班子的考核管理，并与学校的中心工作紧密结合起来，同部署、同考核。建立联席会议、综合研判、副校级、中层领导联系教研组和班级等制度。
（三）强化理论学习。学校党支部将在支部大会学习时把意识形态作为重要学习内容和纳入“三会一课”重要内容。结合“两学一做”和廉洁文化进校园等活动，校长和班子成员带头讲党课，带头开展研讨，对照先进，找出距离，联系反思分析根源，接受警醒，进一步形成用制度管学习、促进学习的良好格局，不断提升党员干部队伍的“四个意识”，全面推进从严治党管党。
（四）强化思想建设。分管德育的领导要加强理想信念教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。要不断推进社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑，坚定学生为社会主义共同理想努力奋斗的信念。坚持育人为本、德育为先，分管师德师风的领导要加强师德师风建设和公民思想道德建设；分管教学的领导要加强德育阵地建设，教师要根据自己所教学科特点和学生学情特点，渗透文化传统教育、社会主义核心价值观教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不断提高学生学生思想道德素质。要开展社会道德、职业道德、家庭美德先进典型宣传，在全校师生中形成明礼知耻、崇德向善的良好风尚。
（五）强化阵地建设。分管教学的领导要守好学校思想阵地，巩固课堂阵地，推进核心价值观教育融入课堂教学全过程，细化学生守则和教师职业道德规范，让社会主义核心价值观入脑、入心，内化为自觉行动。团支部要组织学生参加形式多样的社会实践活动。学校办公室要发挥校园文化的熏陶作用，加强学校宣传栏、黑板报、橱窗等建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育，提升学生的社会主义核心价值观认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。
（六）强化网络安全。学校政教处的网络负责人亲自抓，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间报送、第一时间处置”的原则，主动、及时发布信息。学校网络负责人要加强学校网络管理，并规范师生的微博、微信、QQ等自媒体，要传播正能量，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态安全专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。
（七）强化队伍建设。学校党支部要通过教师会，党员大会，团支部通过团队会，政教处通过主题班会，教务处通过班主任会议及教学工作会议等，提升教师及学生对意识形态的觉悟，增强责任意识。按照“四有，三者”标准，加强教师队伍建设，着重培养整治敏锐性，整治鉴别能力的把握意识形态工作的整治能力。
（八）强化定期研判。学校政教处要建立健全舆情收集报送，落实意识形态领域情况季度分析研判、半年通报制度。对涉及重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头问题，有针对性的进行指导，及时作出安排，维护意识形态安全。
三、机制保障
（一）完善专题研究与舆情研判制度。学校党支部每年召开意识形态工作专题研究2次；建立意识形态和社会舆情分析制度，开展综合分析1次；建立定期在党内通报意识形态领域情况制度，每年通报一次，统一思想，明确工作方向。
（二）完善专题汇报制度化机制。学校党支部每年6月和12月向局党组专题汇报一次意识形态工作开展情况；学校各分管领导及各处室专题汇报一次自己分管领域内的意识形态工作开展情况。
（三）完善督查机制。校长室及学校党支部将定期和不定期对各分管领导工作领域内的意识形态工作进行督查，并向全校师生公开，接受学生家长的监督，并将此工作纳入学校绩效考核。
（四）建立完善讲座报告审批制度。学校各部门需要邀请外单位或个人举办各种讲座或进行学术演讲等活动时，必须对邀请参加报告的人的思想政治倾向和报告内容严格把关，并征得学校校长同意，并报教育局备案，按程序由局主管领导批准后，方可进行，并在举办的过程中邀请教育局相关领导全程参加。学校领导或老师需出去或被邀请作报告的，也必须经过校长同意，并遵守学校的政治纪律要求，未经校长同意或不按照相关程序审批的，不得举行。
（五）建立完善失职责任追究机制。学校校长及党支部对各领导、老师建立意识形态工作进行监督并考核，根据局文件精神和考核内容进行监督考核。对意识形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，将向局汇报并严肃处理。
四、工作要求
（一）加强组织领导。学校成立以校长为组长，副校级领导为副组长，中层领导为成员的意识形态工作责任制领导小组，领导小组下设办公室在学校团委办公室，由张小平任办公室主任，江才武任办公室副主任。
（二）明确工作责任。意识形态工作领导小组办公室作为意识形态工作的综合职能部门，在学校校长的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。教学副校长和教务处要充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，推进社会主义核心价值观融入教育教学全过程；德育、安全副校长和政教处抓学校德育工作，要加强对反邪教工作的管理，要收集、研判涉及应对网上舆情，督促涉事教师或学生及时解决问题，妥善应对网上舆情；加强师生法制教育。学校党支部和团委要加强师德师风建设和教师思想政治教育。学校政教处要做好网络舆情的监测、研判、预警并提出处置预案，安全副校长督促涉事教师或学生及时解决问题。其他办公室要结合职能职责，配合相关领导开展意识形态工作。
（三）全面推进落实。各分管领导、各办公室要把意识形态工作作为学校工作的一个重要工作来狠抓落实，坚持问题导向，确保意识形态工作责任落到实处。
落实主体责任存在的问题及整改措施范文通用4
存在问题整改措施
自开展“机关作风建设年活动”以来,按照工委管委关于活动的要求,认真学习了市委孙书记在全市机关作风建设年活动动员大会上的讲话及市委《关于开展机关作风建设年活动的实施意见》,对我部门的工作及广大干部的思想动态进行了仔细查找,从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析,找出了在思想、工作、生活中存在的问题,并明确今后整改的方向。现制定整改措施如下：
一、查摆问题
1、学习不够经常。政治理论方面内容看得多,宏观经济理论、法律知识、电脑知识、科学文化知识等钻研得少,知识面不够广;自觉主动挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学得少,有时看报纸也只是看看大标题,对一些新问题新知识钻研还不深。
2、对干部培养力度不够。平时组织集中学习主要在思想政治学习上,专业技术业务知识培训学习比较缺少,大部分干部知识结构缺少更新。同时从爱护干部的角度考虑的多一些,批评教育多,警示教育少,对有的干部管理“失之于宽、失之于软”。对干部缺乏科学的考评办法和好的激励机制,出好干部、多出有才能的干部不够。
二、整改措施
1、加强学习,增强素质,不断提高服务水平和质量。不断加强学习,增强做好本职工作的本领,提高为服务对象搞好服务的能力。以服务对象高兴不高兴、满意不满意作为自己工作能力和服务水平高低的检验标准。在加强学习、提高素质上努力做到：一是不断加强对马克思主义理论的学习,打下坚实的理论功底。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想。二是立足于工作进步和自身全面发展,广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习,加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本知识的学习,加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习,并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识,也要广泛涉猎多方面的知识,多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验,做到“专”与“博”相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人素质全面提高。三是发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习,又要向实践学习,还要注意向上级领导和同志们学习,不断把学到的东西运用于实践,用实践来检验和提高学习的成效,以高素质提高服务水平和质量。
2、牢固树立大局观念,正确处理个人利益与集体利益的关系。始终坚持全局利益高于个人利益,集体利益高于个人利益,在个人利益与全局利益、集体利益不一致时,心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
3、树立效率观念,确保工作全面“提速”。对自己负责的工作,做到立说立行,干就干好。对工委管委交办的工作,不折不扣高质量完成。每天、每周、每月的工作都制定切实可行的计划,当天的工作当天完成,日清日毕;不要求当天完成的工作,能提前的决不拖后。
4、增强工作的主动性,满腔热情地做好工作。热爱本职工作,积极主动地做好本职工作。工作计划上争主动、早安排;工作重心上以重点带一般;工作落实上能提前就提前。为企业服务方面,主动征求服务对象所想、所盼、所求,立足本职搞好服务。
总之,我们将本着实事求是的态度,存在什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着力解决什么问题,重点抓好整改措施的落实。自身作风的转变,做好表率,以新的作风促进我区经济社会建设的新发展。
落实主体责任存在的问题及整改措施范文通用5
评议中发现问题整改措施
按照奈曼旗森林公安局2011年第31号文件要求，根据《2011年上半年森林公安派出所工作考核情况总结》中提出的森林公安派出所工作中存在的普遍问题及对各所的检查结果通报，我所专门召开所务会，组织全体民警学习文件内容，剖析自身不足，研究工作问题，制定工作对策，探索整改思路，积极落实如下整改措施：
一、组织学习《奈曼旗森林公安局2011年警务管理制度》，根据局机关警务管理制度进一步完善我所各项制度，并印发给全所民警，要求民警认真贯彻执行，所长随时监督，要让全体民警真正认识到制度管理的重要性，把对警务管理制度的认识提到加强队伍建设和思想作风建设的高度上来，使工作制度不再止步于完善、充实档案的作用。
二、加强学习管理，严格执行派出所学习制度，我所决定，在没有出警、巡逻任务的情况下，每周五下午为民警个人学习时间，同时，所长每月考核民警学习情况，包括检查学习笔记记录情况、抽查学习内容、座谈学习心得等，使全所民警深刻认识到加强学习对新时期森林公安工作的重要性。在学习中要求全所民警端正学习态度，认真记录学习笔记，明确记录笔记是学习的方法而非目的，个人学习笔记要做到不拖拉应付、有学习心得、标明学习时间、保证笔记质量，注重学习效果。
三、加强责任区管理，认真落实民警责任区制度，要求责任区民警熟悉掌握辖区 “三情”以及各自责任区每月发案情况，木材经营加工企业情况、重点列管人员家庭住址及动向等辖区基本情况。外勤民警在办案的过程中了解责任区动态，掌握责任区发案情况的同时，内勤民警要统计每月各责任区发案数量、违法人员、处理结果等数据制成表格，发给全所民警，以便于民警更加清晰、直观的了解辖区发案情况。
集中对辖区内木材经营加工企业进行全方面核查，按照企业名称、地点、经营人员、从业人数逐一进行走访核对，同时对经营加工许可证、经营项目、木材来源等进行检查。我所力争通过多种措施，使全体民警全面掌握辖区实际情况，从而能强有力、全方位的保护辖区森林资源安全。
四、严格落实执法办案制度，加强办案程序和质量管理，全体民警扎实学习各涉林法律法规，增强执法能力和执法水平，杜绝在执法办案中有混淆执法主体、应用法律条款错误及处罚条款缺项等问题存在；
遇有疑难、有争议的案件，案件性质由全体办案民警讨论并报局机关确定，同时，执法案卷由所长和法制员双重审查，坚决避免执法案卷出现失误；
及时高效的查处各类涉林案件，遇有特殊情况迫使查处进度停止或不能按时结案的，及时办理案件延期申请报局机关批复，且一但特殊情况解除，立即恢复查处并及时结案。
五、基础业务台账是基层派出所日常工作的直观体现，加强台账档案的规范管理尤为重要。根据考核提出的问题，我所对台账档案进行了整理完善，要求内勤民警增强责任心，随时了解派出所动态，及时完善台账内容，做到发案必填、内容规范、专业性强、细心谨慎、字体清晰，值班民警要认真记录工作日志，杜绝积压应付、字迹潦草。同时，我所内勤民警到台账管理突出的派出所进行了参观学习，吸取优秀经验和方法，发现自身不足，取长补短，从而使台账更规范，更能真实、详细的体现派出所全方位工作。
六、加强月报管理，每月18日按时上报林业行政案件统计表等各类月报表、简报及当月信访案件情况，并保证月报质量；
同时严格落实在各专项行动中派出所工作动态的上报任务，根据行动方案要求及时制定实施方案，按时上报专项行动战果统计表、工作开展情况、行动总结等报表及材料，上报材料内容及数据要详实、精准，要能全方位反映派出所在专项行动中的工作动态及成果。
在今后的工作中，我所将继续发现自身存在的问题与不足，认真总结经验，严格落实整改措施，全所民警要本着从严治警、遵章自律，扎实工作，齐心协力，锐意进取，开拓创新的坚定信心和决心，增强队伍素质，规范队伍管理，充分发挥基层派出所保护森森的堡垒作用。
落实主体责任存在的问题及整改措施范文通用6
主体责任落实不够到位的整改措施
近年来，随着环境保护意识的不断提高，各地政府也加大了环保力度，但是在实际落实中，主体责任落实不够到位的问题仍然存在。为了解决这一问题，我们需要采取一系列的整改措施。
政府部门应该加强对企业的监管力度，确保企业能够按照环保要求进行生产。政府部门应该建立完善的监管机制，对企业进行定期检查，发现问题及时进行整改。同时，政府部门还应该加强对企业的宣传教育，让企业了解到环保的重要性，提高企业的环保意识。
企业应该加强自身的环保意识，落实主体责任。企业应该建立完善的环保管理制度，制定环保方案，加强环保投入，确保环保设施的正常运行。同时，企业还应该加强对员工的培训，提高员工的环保意识，让员工能够积极参与到环保工作中来。
第三，社会各界应该加强环保宣传，提高公众的环保意识。社会各界可以通过各种形式的宣传活动，让公众了解到环保的重要性，提高公众的环保意识。同时，社会各界还可以加强对政府和企业的监督，确保政府和企业能够落实主体责任。
我们还需要加强法律法规的制定和执行。政府应该加强对环保法律法规的制定和修订，确保法律法规的完善和有效执行。同时，政府还应该加强对环保违法行为的打击力度，让违法者付出应有的代价。
落实主体责任是环保工作的关键，只有政府、企业和社会各界共同
努力，才能够实现环保工作的目标。我们需要采取一系列的整改措施，加强对企业的监管，提高企业的环保意识，加强环保宣传，加强法律法规的制定和执行，共同推动环保工作的顺利进行。
落实主体责任存在的问题及整改措施范文通用7
按照县纪委监委驻县财政局纪检监察组《关于综合监督单位落实全面从严治党主体责任等三项工作监督检查情况的通报》文件精神，我公司高度重视，立即召开会议专题研究，及时认领问题、对号入座，认真对照查摆，精心组织整改，现将整改情况汇报如下。
一、统筹谋划部署不够有力
整改情况：一是研究制定了《公司2019年全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作的实施意见》，并针对实施意见中确定的工作要点，专门建立了《公司2019年全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作重要任务分工》，将工作任务下发到具体责任领导、责任科室，实现了工作责任的可分解、可细化、可追溯。二是抓好具体责任落实，将涉及全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作的相关事宜纳入党支部大会专题研究，并结合公司实际提出具体的措施和要求。自纪检监察组监督检查后，公司专题研究全面从严治党工作2次。一次研究党风廉政建设责任制，讨论确定《公司2019年全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作实施意见》和任务分工;一次专题研究****节目中反应的***的问题，针对反应的问题进行深入研究，查找问题根源，制定整改措施，进一步强化责任意识。三是公司党支部于今年初制定了支部“三会一课”学习活动计划，明确了把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及党风廉政建设和反腐败宣传教育工作纳入支部学习计划的重要内容。并再次明确了由专人负责做好学习任务，切实做到各项学习有计划、有提纲、有记录等。
二、主动督促检查有所欠缺
整改情况：一是加强推动责任落实的督促检查。完善公司内部监督机制，对班子成员及各部门负责人落实全面从严治党责任情况及时监督检查。认真实践监督执纪“四种形态”，充分发挥好党支部的监督作用，进一步加强对重点岗位、重点领域、重点环节的廉政风险防控和监督检查力度，着力在发现问题、解决问题、推动工作上下功夫。二是改进督促检查方法推动责任落实。重点采取安排督查、定期通报方式常态化开展对照检查和内部检查，引导公司各级责任人自我加压、自我督查，强化执行，推动各项工作落实。同时要强化督查结果运用，将全面从严治党责任制纳入年度目标考核，与绩效挂钩，加大追责问责力度。
三、落实清单管理不够到位
整改情况：严格落实主体责任制并进行清单化管理。结合公司实际及工作重点，公司党支部已于年初制定了2019年度领导班子、主要负责人及班子成员的全面从严治党主体责任清单。按照《关于转发市纪委<关于进一步推动全面从严治党责任向基层延伸的实施意见(试行)>的通知》要求，将班子主体责任清单内容分层分类细化分解到各相应部门，逐步形成了各部门负责人全面从严治党主体责任清单，进一步将责任压力传导到公司内设机构，建立一级抓一级，层层抓落实的责任体系。
落实主体责任存在的问题及整改措施范文通用8
全面从严治党是对党的建设工程的新设计、新谋划，强调了党的建设的系统性、整体性和长期性、复杂性、艰巨性。习近平总书记强调：全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。深刻领会和全面把握这一论断，对于我们始终坚持党的领导、切实加强党的建设，有着极其深远的历史意义和十分重大的现实意义。因此，我们推进党的建设，全面从严治党，就是要把严和实的要求渗透到党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设等方方面面，切实解决管党治党宽松软的问题。
根据市局全面从严治党“两个责任”年中考核结果的函，针对存在的问题，学校高度重视，组织班子成员认真研讨，制定切实可行的整改措施。
一、落实全面从严治党主体责任存在的问题
（一）思想上要高度重视。一方面，理解把握不到位。有的把全面从严治党等同于反腐败，没有认识到党的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设也是重要任务，没有认识到维护党的六大纪律是从严治党的重要戒尺。还有的认为从严治党就是抓贪官，就是纪委的事，这种理解与中央要求相距甚远。另一方面，压力传导还不到位，存在层层递减问题。尤其是基层党组织落实主体责任自觉性不强，实打实硬碰硬的少。有时讲起从严治党和党风廉政建设义正辞严，但日常工作中又不想抓、不敢管。
（二）要克服惯性思维。上面九级风浪，下面纹丝不动的现象仍然存在，对把纪律挺在前面和四种形态的深刻内涵还把握不准。把本该属于业务部门执法问责的人和事寄希望于交给纪委调查处理，使得业务部门执法监管职责缺位。
（三）要进一步完善工作机制。落实从严治党主体责任，党章有明确规定，中央有明确要求。有时学校在推动落实方面，简单提要求的多，但具体抓落实的针对性、有效性还不强，考核工作缺乏具体量化标准和指标体系。
（四）要进一步加强责任追究。有责不问，问责也往往点到为止、避重就轻，板子打不到负有主体责任和监督责任的人身上。问责滞后，大多是事后的被动程序。问责不严，大多限于勉谈话，较少给予更为严厉的组织处理和党纪政纪处分。
二、切实担当起全面从严治党主体责任
（一）抓班子，不断强化责任担当。全面从严治党主体责任是横向到边、纵向到底的责任体系。十八大以来，党中央强力推进党风廉政建设和反腐败斗争取得重大成效，其中最主要的原因，就是得益于党中央的坚强领导和中央政治局的率先垂范，得益于广大纪检监察干部的不懈努力，得益于人民群众的大力支持。没有党委统一领导、总揽全局和动真碰硬，从严治党就是一句空话。学校党组织要义不容辞地担当起全面从严治党的主体责任，把责任传导给所有班子成员，确保管党治党见到实效。
（二）抓教育，唤醒党章党规意识。一个地方不正之风盛行、腐败现象蔓延、政治生态恶化，都与那里的党组织软弱涣散、纪律严不起来、规矩立不起来有直接关系。全面从严治党，就要把纪律挺在前面，使党纪党规成为管党治党的戒尺、党员不可逾越的底线。要深入开展党史学习教育活动，学习党章党规，使得广大党员全面理解党章、尊崇党章、遵守党章、维护党章，唤醒党章党规意识。
（三）抓监督，切实加强日常管理。首先，要强化党组织的监督。要深刻把握领导与监督的关系，把领班子、带队伍体现在日常管理监督中。其次，要强化纪检的监督。要强化监督执纪问责，维护党章党规党纪，检查党的路线方针政策执行情况，协助党组织加强党风建设和组织协调反腐败工作，认真组织开展对党内监督工作的督促检查，对党员领导干部履行职责和行使权力情况进行监督，确保党的先进性和纯洁性。
（四）抓常态，努力践行四种形态。四种形态是实现全面和从严的重要途径和抓手，是对各级党委落实全面从严治党主体责任提出的明确要求。无论是党内关系正常化，开展批评与自我批评；还是组织处理，党纪处分，乃至立案审查，体现的都是管党治党的日常工作。必须抓早抓小，发现苗头性问题时要猛警醒、急刹车，惩前毖后、治病救人，保护和挽救党员干部，净化党员队伍。
（五）抓规制，扎紧扎牢制度笼子。构建不敢腐、不能腐、不想腐的权力制约机制是治本之策。要抓建设，不断细化完善落实全面从严治党相关制度措施，在制度的严密性上下功夫，推进权力清单制度，防止暗箱操作，减少权力滥用。要抓执行，做到纪律红线始终高压带电，规矩底线丝毫不能逾越。要抓重点，盯住关键少数，实现关键岗位、重点环节、重大决策的监督全覆盖，让制度发力，让禁令生威，最大限度减少权力寻租的空间，推动形成风清气正、遵纪守法、务实清廉的良好政治生态。
（六）抓追责，严格一案双查。动员千遍不如问责一次。应当健全问责机制，实现问责的制度化、程序化，让失责必问成为常态，让管党治党责任重担越压越实，问责之弦亦越绷越紧。
三、认真整改考核中存在的问题
（一）定期检查。定期检查班子成员的责任清单落实情况，纪实簿记载的情况，发现问题，及时指出并现师整改。
（二）加强指导。对“三重一大”事项备案表如何填写、如何记录进行指导，确保备案表能够科学规范填写，填写内容详实具体。对“谈心谈话记录的填写进一步提出规范要求。
（三）认真谈话。对于谈心谈话，要求被谈话人表态发言具体详实，不仅要谈业务工作，更多的要进行提醒、诫勉谈话，确保谈心谈话取得实质性效果。
（四）加强宣传。加大宣传力度，确保完成指定媒体的宣传报道目标考核任务。
学校党组织将切实扛起全面从严治党的主体责任，从讲政治、讲纪律、讲规矩的高度做好问题的整改落实，认真对照整改问题，切实将全面从严治党主体责任落实到位，坚持问题导向、举一反三，将任务分解细化，明确具体工作措施，确保整改工作有序有力推进。