总结范文可以帮助我们发现问题，总结经验，提高工作和学习的效果。以下是小编为大家推荐的一些优秀总结范文，供大家进行参考和学习。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇一
作为一名记者，采访是我们必不可少的工作之一。在采访中，我们要用心聆听，发现新闻的价值，了解被采访者的真正想法，同时也要发挥态度、情感、语言等多方面的技巧，做好新闻报道。在我工作的这些年里，我不断总结经验，反思自己的不足，不断提升自己的能力。
第二段：沟通技巧。
与被采访者沟通，是采访的第一步，也是最重要的一步。在与被采访者交流时，要倾听他们的话语，通过适度的问题来引导对话。同时要注意自己的语气和表情，遵循基本的礼貌和尊重原则，使得与被采访者的沟通更加顺畅。
第三段：灵敏度及反应力。
采访新闻的时候，我们也要具有一定的灵敏度与反应力。在采访过程中，遇到意想不到的情况，需要有快速的反应能力，灵活应对，避免错失新闻。同时，要充分思考采访下一步的计划与行动，并及时调整。
第四段：责任心与专业素养。
采访新闻是一项相当严肃的工作，需要具备相应的责任心。每一条新闻报道都可能深刻地影响着社会的不同领域，因此，在采访中，我们不仅要尊重事实与真相，而且要坚守社会责任和职业道德的原则。同时，不断提升自己的专业能力和素养，才能更好地适应新闻报道的需要。
总之，采访新闻需要良好的沟通技巧与交际能力，心理素质也需要经过相应的考验。在采访中，我们需要不断地自我反思，总结经验，总结成功与失败的原因，从而不断提高自己的采访能力。只有这样，我们才能更好地为读者提供有价值的新闻内容，成为一名不可或缺的记者。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇二
先进性教育活动的成效如何，归根到底要落实在整改上、体现在整改上。因此，自活动开展以来，我们就牢牢抓住这个关键，把解决问题贯穿活动的各个环节。首先坚持边学边改，把学习中的所得、所获落实到解决自身存在的突出问题上；其次坚持边查边改，针对征求的意见，围绕群众最盼、最急、最怨的问题，不等不靠抓整改，立说立行见行动。活动期间，我们共梳理出意见建议x类xxx余条，对xxx条能马上整改的已全部整改到位。下一步，在整改提高阶段，我们将下大气力着力解决难解之题，打一场解决问题的攻坚战，真正做到“民有所呼，我有所应；民有所求，我有所为”，确保把先进性教育活动打造成“群众满意工程”。
xxx经济欠发达，加快发展是当前最大的政治，更是全县人民最强烈的期盼。综合群众的意见建议，我们重点围绕四个方面抓整改，着力解决障碍发展的“瓶颈”问题。一是把大干工业作为主旋律，着力解决“工业短腿”问题。坚持把工业摆在突出的位置，按照“……”的工作思路，扎实推进“工业投入年”活动，举全县之力抓项目、上项目，大干“xxx”工程（即年内新建和续建固定资产投资过亿元的项目xx个，投资过千万元的工业项目xxx个），年内工业投入力争突破xx亿元，新增规模以上工业企业xxx家，全县突破xxxx家大关，真正搭起……等骨干产业的框架。力争经过xx年的努力，把工业培植成为引领全县经济跨越发展的主导力量，彻底甩掉工业经济落后的.帽子。二是大力招商引资，着力解决自身投入严重不足的问题。继续把招商引资作为经济工作的“牛鼻子”和“生命线”，落实招商责任，强化招商措施，坚持县乡村齐动，多种招商方式并举，全方位、宽领域对外招商引资。年内确保到位县外资金xxx亿元，力争xxxx亿元。通过大力招商引资，借助外力打造x大工业园区经济隆起板块，形成以外来资本推进发展的强势。三是大力推进基础设施配套建设，着力解决承载能力不足的问题。按照“反弹琵琶，筑巢引凤”的思路，围绕大力引进工业项目的配套需要，今年集中人财物力打好……等xx项重点工程的攻坚战，进一步完善“海陆空三位一体”的立体交通框架，真正使“……”的独特优势充分彰显，搭建起低成本、高效益的投资平台。四是强化农业产业结构的鲜明特色，着力解决农民增收问题。按照现代农业、生态农业的要求，走好“特色富民”之路，进一步发展壮大xx特色产业。提升畜牧业和海洋水产业的产业水平，使三大产业占农业比重达到80%以上，为农民收入逐年稳定高幅增长提供可靠的支撑。
一是切实加强学习。针对活动查摆出的且普遍存在的“学习不够”突出问题，深入开展“创建学习型机关、学习型党组织、学习型党员干部”活动，制定具体的创建标准，提出明确的目标要求，建立行之有效的学习制度、管理办法，使党员干部自觉地参加到创建学习型党组织、学习型党员干部活动中来，大兴学习之风，使县直各机关、各基层党组织成为党员相互学习的课堂，交流思想的园地，团结奋进的战斗堡垒。二是切实加强基层组织建设。进一步深化干部人事制度改革，建立健全公开、竞争、择优的干部赛选机制，坚持在干中识才、赛中选拔、能者上、庸者下，大力选拔使用想干事、会干事、干成事、不误事、不坏事、不出事的干部，切实保持各级领导班子的生机和活力。同时，坚持不懈地抓好“双基工程”和“三级联创”活动，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。三是切实转变工作作风。把群众意见较多的机关作风问题作为整改的突破口，抓住权力部门、重点行业、窗口单位暴露出来的典型案例，举一反三，深入开展作风纪律大整顿，认真解决特权作风和对群众“冷、硬、横、推”等问题；大力弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，强化县级领导干部带头，对每一项重点工程、重点项目都明确一位县级领导牵头组织实施，对项目（工程）建设负总责，使县级领导干部从文山会海和诸多不必要的应酬活动中解脱出来，置身于经济建设的第一线，靠前指挥抓大事、抓难事，团结带领广大干部群众务实功，求实效；继续完善决策目标、执行责任和考核监督“三个体系”，对每一项工作都明确责任、落实到人，坚持说了就算、定了就干，义无返顾、一门心思抓落实，不达目的不罢休，真正做到xxxx。
坚持把为群众排忧解难、办实事贯穿始终，继续深化三项主题实践活动。一是深化“情为民所系—爱民年”主题实践活动。在参学的xx名县级党员领导干部与县直部门中，大力实施既解急解难，又立足脱贫致富的结对帮扶工程，在前期与xxx户农村特困户、xxx户企业特困户结成帮扶对子、节日期间送钱送物献爱心的基础上，进一步落实扶贫帮困的治本之策，重点在信息、技术等方面予以帮扶，既授“鱼”，又授“渔”，真正做到不脱贫不脱钩。二是深化“千名党员送科技”主题实践活动。xxx个参学部门的科级以上党员干部，xx个涉农部门的全体党员，共xxxxxx多人，通过单位包村、党员联户的形式，与农户结成为期一年的科技帮扶对子，定期走访了解帮扶对象的生产生活情况，通过对所帮村户提供生产生活资料、科技资料、信息咨询、举办各类技术培训班等多种形式，为群众提供全方位优质的科技服务。三是深化“执法为民换位思考”主题实践活动。组织45个执法部门立足各自部门优势，开展一系列有创意、有特色的为民服务活动，不断提升服务水平。同时，继续深化创建“五个好”机关党组织、“五个好”机关党员和“五个星”（守法、养教、和睦、文化、公德）文明党员家庭等系列活动，切实增强广大党员的责任意识和先锋意识，努力营造讲文明、比奉献、促和谐的良好社会氛围。在深化三项主题实践活动的同时，我们决心从事关群众切身利益的工作入手，年内再办几件实实在在的大事：新建、改建农村公路xxx公里，基本实现村村通客车；积极推行乡村卫生一体化管理，改善乡村卫生医疗条件；加快实施有线电视“村村通”工程，年内确保光缆入村率达到60%以上；加快一中新校建设，确保年内招生；继续做好社会救助、就业再就业、减轻农民负担等工作。
制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。针对查找出来的问题，我们将从制度上加强管理，堵塞漏洞，积极探索建立健全让广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。在学习机制方面，进一步健全完善理论学习中心组、学习研讨会、读书会、调查研究、领导干部在岗培训及脱产进修等党员教育和培训制度体系，促使党员政治素质和理论政策水平不断提高。在管理机制方面，健全完善民主生活会、发展党员、党员活动、党员民主权利保障、流动党员管理等制度体系，使机关党建各项工作进一步制度化、规范化。在作风建设机制方面，进一步健全完善以“首问负责”、“限时办理”、“服务承诺”、“跟踪督办”、“责任追究”等制度体系，促进服务效率、服务水平、服务质量的不断提高。在考核激励机制方面，进一步健全完善党员干部实绩量化考核考评指标体系和评价标准，健全完善各项评比表彰、奖励处罚等制度，形成科学、合理、规范、完善的工作考核和激励机制，全面公正地评价干部、使用干部。在监督与约束机制方面，进一步健全完善政务公开、科学决策、社会监督、民主评议等制度体系，进一步健全完善“齐抓共管，共同预防职务犯罪”的工作机制，实现领导干部不愿腐败、不能腐败、不敢腐败和工作上去了、干部不倒下，党风更纯、政风更正、社会风气更好的目标。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇三
五年级数学期中考试已结束，有我命题有我批改，但两个班成绩都不理想，现在应该找找问题的原因，如一位教育家所说：“当学生成绩不好时，不要怨天尤人，要问问自己是否已经做得够好。任何一种教学手段一直以来也许都很有效，但是今后不见得依然有效，必须不断地学习和改变，适应发展的形势。不要为失败寻找理由，而要为成功寻找方法。”。他说的非常好，除了两个班客观因素外，更应该从自己做起。
1、在教育教学过程中，某个阶段心中已经制定了基本计划，但问题是你不能预先计划一切，需要按照学生相应的接受能力、意见和反应行事。
2、让活泼民主的教学氛围使每个学生都有掌握知识的满足感，调动了学生参与实践的积极性，产生了乐学的情绪。哪怕学生答非所问，也能耐心地给予指导和评价，还常常把学生问答中的错误当作宝贵的资源利用起来，了解学生的认知范围、程度和学习态度、习惯、思考方式，并将生成的信息及时整合到教学流程中，调整教学进度，改进方法，保证教学过程畅通无阻，实现预定的教学目标。
3、必须从根本上改变学生的学习习惯，让“逼”他们学转化成我“要”学，必须让学生能静下心去学，以“学习”为乐，以“学习习惯好”为荣，形成良好的学风。
4、尽最大努力补差。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，为这两个班，为这批孩子们，我必须尽我到五小以来最大的努力，为孩子们，为家长交一份满意的答卷.
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇四
经过历时两个多月的出差，我们拓展部分别对山东、辽宁、山西、江西、广西等城市作了深入的了解及开发，收集市场的重要信息。从中我们在山西和辽宁两个地区开展了冬季的订货招商会，从招商会的开展情况及各个市场开发过程中我们各有不同的收获也从中了解到工作中的不足之处，下面以本人从以上走访的几个市场总结以下几点：
一、市场分析：
1、从总体市场上存的压力分为几个方面：各品牌与品牌之间的劲争压力、店铺费用的不断提升所造成的费用压力、物价上涨所造成的通货压力等等的一些因素造成大多数的客户对投资信心下降，所我们对市场开发的压力随之增大。
2、随着市场的不断发展现今在市场上的店铺资原也满足不了现状，就好以这次我们出差的几个省下面比较好的地区的店铺资原都非常的有限。出现一店难求的情况。
3、有某些地区客户对我们的品牌的价位和产品之关的差距不太能接受，比如说他们会拿一些大众休闲品牌作对比，当然我们会对这方面的问题给客户作一个详细的分析，我们的品牌的优势在哪里，有什么好的政策从而引导他走进我们的品牌，用心去了解我们的品牌。
二、存在的问题：
1、工作安排的合理性及有效性，就好以这次我们所开展的冬季订货招商会在山西站我们的.工作就安排得很不到位导致招商会的效果远远达不到理想的目标，所以工作合理安排也是一个成功的关键。
2、工作计划与实行性不强，做好工作计划我们之后的工作就是按照计划开展工作在要修正时对计划进行调整修正，但很多时候就会把计划省略掉。这样工作就没有了计划性和目的性，后期就很难把工作做好也难以得到理想的效果。
3、工作中团队之关的合理沟通，作为一个团队我们应该相互间进行有目的沟通，从沟通中相互吸收对方的优点从而提升自我的工作效率。我们团队在工作中就少了这种相互间沟通学习，我们有时分组在不同的市场工作会撞到不同的问题，我们在沟通中就可以相互了解不同市场的情况及学习不同的工作方式。
三、自我总结和下一步的工作
1、加强学习型组织的建立，做从好团队组织的假设。结合实际工作的经验，不断学习提高，充实完善自己，促进各业务人员素质的提高。和大家一道努力把业务部建成团结合作亲密无间、所向披靡的团队。
在此感谢上级领导工作上给予关心及帮助。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
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优秀采访反思与总结范文（19篇）篇五
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的校园采访活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动主题：校园采访活动
主办单位：20xx级xxx班团支部
举办时间：20xx年5月
活动开展：
班级同学戴统一的红色帽子，在综合楼前集合，由负责人再次和班级同学说明，活动的主要目的和主要方向。之后进行分组，每四个人一个小组，并选出各组组长，由组长带领各组组员，去校园的不同地点，针对不同人群进行采访，可以选择比自己年级高的学长学姐，成绩优异工作突出的，也可以选择采访资深的老教师，在管理学生方面相当有经验者，学术方面又颇有成绩者，或者选择采访校里的领导。让被采访的人群讲述自己对人生责任价值的理解。在采访的过程中，每小组成员需要有记录者和拍摄照片的同学，采访时间要求一个小时之内。各小组采访结束后，需要回到综合楼前集合，并去教室里开交流会，由各组组长发言，阐述本组的心得与体会，此过程同样有同学记录和拍摄。
现总结如下：
1.活动前用品准备工作：
统一的帽子：由班级的组织委员和宣传委员统一购买。
活动所需相机：由团支书统一租用。
交流会所用教室：由班长向学校借用。
2.活动前对班级同学的工作：
由班级团支书将本次团日活动策划书打印出来，具体包括详细的活动目的意义及流程，分发给每组的组长，在活动开展的前一到两天，由团支书选定时间，组织各组长开讨论会，根据活动的策划，讨论活动中是否存在不足与需要改进的地方，并由团支书讲明活动中需要特别注意的地方，讨论结束后，将活动策划需要改进的地方进行明确说明。
以上工作结束后，各小组组长需要在活动开始前的任意时间，找到本组的组员，说明此次团日活动的各项内容与基本要求，并明确该组所要采访的对象，和确定各组员的分工，确保每一名同学都清楚该活动的目的`意义及主要流程，并在活动中切实体会到人生.责任.价值的真正含义。
3.活动中需要注意的问题：
组员间协调好工作任务的分配，配合好组长的工作，采访过程中的记录和拍摄都需要有专人负责，采访内容记录要求详细，活动结束后需要将材料上交班级团支书。
4.活动结束后ppt的制作：
由活动负责人，找班级会制作的同学，根据活动中留下的材料，制作ppt，并上交。
1.由于采访的时间过于短暂，有许多有关人生.责任.价值的讲解并不是十分的透彻。同学们的体会不够深，心得不够明确。
2.个别小组的采访记录不够详细，照片拍摄数量不够多，分工也不是十分明确。
3.活动结束后，有个别组上交的活动心得与活动的感受不够深刻。
4.活动过程中，个别组不够积极，采访过程流于形式。
三、到会嘉宾点评活动
社联主席刘敬学长对此次活动的点评：
对于此次团日活动，09级xxx班团支部，认真策划，并积极参与实施，同学们的活动热情很高，每一名同学都在活动深有体会，活动举办很成功。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇六
去年10月25日换届后，我正式接手了采访部的摄影工作，到现在已经过去了近8个月，在这8个月的工作中，我从一个只会听从上级指挥完成任务的普通通讯员变成了一个能够管理大一通讯员和策划执行大型比赛的学生干部。这里除了我自己的努力之外，也离不开编辑部各位老师，大三的学长学姐，同级其他部门干部和各位大一通讯员的支持。下面按时间总结本学期的工作。
开学初以及三月。
2月末到3月初，主要工作是确定采访部大一通讯员名单。各系分团长首先召开会议，统计大一通讯员对于各个部门的意向。根据收缴上来的名单以及实际情况，（通讯员们是否在采访，写稿，摄影三项中至少对一种技能有了解以及我们对于他们的性格和兴趣爱好掌握情况）经过我和王尧部长的讨论，最后每个系确定了4个通讯员（4月根据实际情况又补充了3位新成员）作为20xx届采访部新成员。整个过程总体顺利，但还是由于我们与各个分团长之间的沟通以及亲自了解情况的时间花费稍多导致名单最终确定时间有些滞后。
3月中旬，由编辑部组织了一次培训，主讲人是前几届记者团优秀成员，现在吉林教育电视台工作的王欢学姐。采访部主要负责此次活动的写稿和摄影工作，由于场地和实际情况的限制，大一通讯员没有直接参与摄影活动。为了弥补实践缺失，培训后我以此次照片为例，向大一通讯员讲解了会议型照片的摄影技巧以及注意事项。
不久，采访比赛初赛开始在各个分院展开，2天的时间内，我带领吴凯辉，王冰，张思萌3位成员对各自分院初赛进行了全程跟拍，并对3个大一通讯员进行了现场指导。活动后及时上传照片，并在一周内给予总结，提出了照片构图人物比例，清晰度，拍摄角度等问题的解决方案。
3月下旬，我协助王尧部长为采访比赛决赛做了一些准备工作，参加了进入决赛所有团体以及个人比赛顺序的抽签，对进入决团体赛、个人赛的选手以及比赛主持人的赛前排练情况进行监督，根据活动场地对参与决赛现场跟拍的人员进行了一对一的提前培训，对比赛摄影摄像器材进行了详细检查。在此期间由于时间问题，王尧部长代替我执行了迎评动员大会的跟拍。采访比赛决赛当天，由于编辑部紧急特殊事件造成比赛延后，我和王尧部长及时通知了此事，并安抚参赛选手的情绪。
4月初，清明假期结束后，学校组织了3个校区的消防演习活动，由于是临时通知，我只对参加此次活动的财税大一通讯员（财税系王真，吴凯辉，赵旦，孙之情，金融系阚雪，王冰，马雪薇）进行了临时培训指导（金融由王尧部长带领）。活动之后及时收取照片，相对来说，通过之前采访比赛初赛的拍摄，大家取得了一定进步，大一通讯员初步掌握了记者团摄影工作的特点，能够对现场做出一些及时抓拍，但在细节处理以及人物移动中发生的变化反应稍慢。
4月12日，在办公楼一楼报告厅举行了采访比赛决赛，根据事先接到的准确通知，我重新对比赛的摄影摄像工作进行了安排，由我带队，财税系吴凯辉金融系王冰为成员对比赛进行全程跟拍。我在中路负责摄像，吴凯辉主要负责左路摄影，王冰主要负责右路摄影，比赛过程两人轮流绕过中路摄像机进行抓拍。通过对上交照片的检查，能够看出成员进一步掌握了会议比赛类型摄影模式，但在对场地的灵活掌握以及人物表情的把握上还需要加强，对于重复照片的筛选还需要通过日后的活动得到进一步锻炼，总体来说大家进步很大。
随后学院在各个分院开展了一系列与迎评相关的活动，财税学院每个班级进行了辩论赛，金融学院学生会组织了书画比赛，会计小水滴社团也在操场开展了公益活动。我带领财税吴恺晖，金融王冰阚雪对金融系的书画比赛进行了重点报道，财税系辩论赛由于范围设定由我独立拍摄，会计系活动则因为和“金话筒”校园主持人大赛产生冲突没有进行采访。这里暴露出的时间冲突问题没有得到很好的解决，部长之间的信息的准确度需要提高，通知下达应更加及时。大一方面，虽然由于书画比赛现场有些混乱造成了照片质量下降，但是大家还是抓拍到一些可用的画面。
4月下旬，学校于23日在演讲厅举办了“金话筒”校园主持人大赛，随后还有校园安全月演出和博思大讲堂的第九讲和第十讲。团内的活动则是以各个分团的演讲比赛初赛为主。主持人比赛，我带领财税系吴恺晖，金融系鲍佳庆对比赛进行了实时拍摄。比赛分为三个环节，分别考验了通讯员对于静态舞台摄影，动态舞台摄影和抓拍的运用掌握情况，大家对舞台摄影的抓拍时机掌握不错，人物表情动作表达比较恰当。但由于现场舞台光线过于刺眼造成照片的过曝没有做好准备，造成照片普遍过亮。随后学院举办了校园安全月演出，我由于时间问题没有参与，由王尧部长带鲍佳庆完成拍摄。博思大讲堂（九、十）照片由吴恺晖，王冰提供。月末几天，各个系的演讲比赛初赛陆续开展，我带领吴恺晖，对三个系的比赛进行了拍摄。从照片反馈来看，通讯员已经熟练掌握比赛型摄影的各个要点，只需在细节方面加强即可。
经过五一的短暂休整，采访部迎来了最为忙碌的一个月。放假回来，编辑部方面迎来了一轮检查，老师在这一周派遣我先后三次洗照片，因此耽误了一些工作。王尧部长带病坚持完成了五四青年节表彰大会既王晓燕受聘成为我院客座教授的活动，取得了很好的效果。5月10日，演讲比赛决赛，我带领财税吴恺晖，会计系张洁对比赛全程进行了拍摄，比赛在和平校区举行，由于场地光线限制出现的虚片比较多，最后用数量解决了质量问题。
五月中旬，主要进行了4个活动的拍摄和1次培训，分别是11日的校学生会志愿者活动，13日金融分院爱我中华校园红歌会，15日采访部主办的运动会专题培训，17日团外联部举办的查报纸比赛，18日全体学生干部采风活动。11日的活动由编辑部李老师带领我跟随校学生会进行了拍摄，主要是分发传单和成员的合影拍摄，任务完成比较圆满。13日爱我中华红歌会，我带领财税吴恺晖全程拍摄，光线问题经过上一次主持人大赛的总结之后得到了明显改善，照片成功率有所提高。15日的培训，采访部共有6人次参与了培训，其他部门2人，分两场进行，参与培训的成员虽然不是很多，但是他们都表现出了自己的态度，培训最后取得了一定的效果。17日外联部主办的查报纸比赛，我带领财税吴恺晖进行了拍摄，我们克服了比赛场地狭小造成的拍摄空间较小，场面混乱等问题，最后保证了照片质量。18日三个校区大二大三全体学生干部在编辑部全体老师的带领下在长春市郊的新立湖水库进行了一年一度的学生干部采风，我和王尧部长对全程进行了拍摄，照片主要以游玩类和合影为主，由于时间比较紧凑和人手有限，没能满足所有人的拍摄需求，照片质量总体还是得到了上级的认可。
下旬，摄影工作迎来了一年最忙碌的阶段，主要活动有22日中央歌剧院来我校进行演出，24日运动会，30日校园好声音巡回演出工商学院站，31日摄影比赛决赛，由于运动会的高强度劳动和摄影比赛前期工作的策划筹备工作比较繁忙，我的没有参与采访编辑联合采风和四部门联合采风活动，留下了不小的遗憾。22日，中央歌剧院来我校进行演出，本次活动得到了整个记者团的高度重视，团于短期内集结了大一大二大三10余人的团队对此次活动进行了跟踪报道，我们的拍摄从演出团队下车开始一直到演出结束。上午的采访环节由我和王尧部长完成，下午的演出活动由我带领吴恺晖拍摄，总体取得了较好的效果，但歌剧演员的面部表情比较特殊造成了抓拍的难度没有很好克服。
24日运动会可谓是全年最重要的校级活动，采访部为此每年都会投入最全面的准备，今年也不例外，从起草策划组织培训到最后完成工作历时半个月时间，经过这半个月的努力，我带领的摄影团队和王尧部长带领的采访团队都取得了圆满成功。此次运动会的摄影团队共由5人组成，按照时间顺序共在场地内排出28个点位。对于摄影工作的策划，我采取的文字表格和地图双重方式，文字表格列出工作内容，地图画出点位。运动会开始前一天带领成员实地考察，列出每一时刻每一点位的注意事项。运动会当天，按照原定计划，派出通讯员分别守候5个点位，我在身边安排了理论学习部的陈鸿_作为联络员和各个点位的人员进行最快的联络。经过一天的努力，摄影工作取得圆满成功，随后我对照片进行了汇总，在15g大小的照片中最后选出了优秀作品并登载在报纸上。通过这次终极的锻炼，大家的潜力被充分挖掘，即使是第一次参与摄影工作的通讯员也表现的很出色，虽然抓拍还有对场面的把握，抓拍时机的把握还需要继续提高，但是作为大一他们已经足够出色了。
运动会结束之后的采风我由于体力透支和脚伤没有参加，利用这段宝贵的休息时间，我和副团长沈野学长开始了摄影比赛的策划，三天内，确定了比赛的时间、地点、主持人、比赛服务人员、比赛规则、比赛流程和三次预演时间等重要内容。并且对三个校区的作品进行收取。30日校园好声音在演讲厅举行了巡回演出，我带领吴恺晖对全程进行了拍摄，经过前几次的锻炼，大一通讯员已经熟练掌握了舞台摄影的全部要领，对于光线问题也能够克服。只是由于事先不知道主办方的安排，在演员隐藏环节出现了找不到演员的问题。31日，摄影比赛如期举行，当天西安校区在场地的沟通工作不够及时导致时间地点临时变化，及时通知之后，我和沈野学长提前到达场地，对场地的`设备进行了查看，中途出现了设备故障，反复试验两台电脑无效后我们在张老师的帮助下最后联络到了负责设备的孔老师，排除故障后比赛开始。但距通知开始的时间已经过去了近一小时，处理故障的时间里，编辑部老师和团长以及两位主持人及时对现场观众进行了情绪的安抚。比赛按照事先的策划完成了全部内容，最后三个校区的各有一名一等奖选手，5名选手获得二等奖，剩下的选手全部得到优秀奖。我作为策划者完成了操控后台电脑和分发奖品的工作，并且在第一轮和第二轮中间的时间表演了节目。主持人完成了主持工作，对现场的气氛调动十分到位，使比赛获得了预期效果。礼仪完成了礼仪工作和对评委分数的递送，她们的形象得到了观众们的一致肯定。记分员完成了分数统计，工作迅速而准确，没有对比赛的进行产生影响并且对第二轮分数统计方式的临时更改有着非常迅速的反应。比赛的拍摄工作由王尧部长带领吴恺晖完成，由于吴恺晖第一次用我的设备拍摄不习惯造成了照片质量下降，但总体能用的还是不少。
6月开始到现在，主要的工作以总结性为主。分别有，5日，采访部最后一次会议，7日学生干部最后一次会议，13日新老干部交流会，14日辩论赛正阳校区选手选拔赛。此总结之后还会进行辩论比赛决赛，最后这学期的工作全部结束。
5日采访部最后一次会议大多数通讯员都出席了，王尧部长由于家事没有出席，我代替他对这学期大一通讯员的工作进行了总结，并对大一通讯员提出了要为大二提前做准备的观点。7日学生干部会议，团长对这个学期的工作进行了总结，对接下来的各部门的工作进行了安排，对校区搬迁工作进行了安排，最后组织大家对西安会计分团长孙睿同学进行了捐款。13日新老干部交流会，各个校区大一通讯员，大二大三学生干部以及大四即将毕业的前任干部20余人参与此次会议，我进行对会议过程以及老师和大四毕业学生干部的合影进行了拍摄。14日正阳校区对参加辩论赛决赛的选手进行了选拔，我带吴恺晖进行了拍摄，过程比较顺利，由于场地限制拍摄空间小的问题得到了一定克服。对于即将举行的辩论比赛决赛，我打算让大一通讯员来自己完成这项工作，也算是对他们能力的一次考察。
这学期的工作就要结束了，我的大二学生干部生涯也接近尾声。综观这一年，我无论从自己的性格上还是工作方面都取得了不小的突破，不论大三能否继续在这里工作，我都会继续努力完成这个学期的收尾工作。这一年里，我很欣慰的看到了大一通讯员们的进步，也很开心能够和他们一起成长进步最后取得成功，感谢记者团给我这次锻炼的机会，希望明年换届之后，还能继续在这里工作下去。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇七
采访是新闻工作者必须具备的技能之一。在接受新闻写作任务时，我们需要对采访技巧进行深入的学习和实践。本文将分享我的采访心得体会和总结，希望能够对大家在采访过程中有所帮助。
第二段：前期准备。
在采访之前，我们需要对采访对象进行充分的了解和准备。首先，确定采访的目的和主题，进一步明确想要了解的问题。其次，通过网络、书籍、杂志等途径对采访对象的基本情况、背景等信息进行了解。最后，对采访的场地、时间、工具等也需要提前准备妥当。
第三段：采访技巧。
在采访的过程中，了解采访技巧是非常重要的。首先，了解开场白的重要性，它是让采访对象主动进入角色的关键。其次，注意提问的技巧和方式。如避免繁琐的问题，尽可能使问题简单、清晰。最后，注意记录技巧和方式，多采用录音笔、笔记等方式记录访谈以便后续整理。
第四段：思维技巧。
采访不仅需要了解技巧，也需要一定的思维技巧。首先，需要做好时间管理，不浪费时间，抓住每一个重要的信息。其次，在有困难的地方，采用借古喻今的方法，通过类比、比喻等方式更好地为读者呈现内容。最后，在采访过程中，充分发扬自己的判断力和预见力，提前预料采访对象的回答，并采取合适的应对方式。
在采访的过程中，我们需要重视良好的沟通技巧、敏锐的钻研眼光、清晰的思维能力、精湛的笔录能力以及独立的分析判断力等素质。通过不断的实践，我们可以不断提高自己的采访能力，找到最适合自己的采访方式，打造出最为优秀的新闻作品。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇八
x月x日，我们xx社会实践小分队一行组成骑楼观光团参观了中山路、得胜沙路、博爱路、解放东路、水巷口街的骑楼建筑群。我之前总是匆忙地路过骑楼老街，看到的只是街道上熙熙攘攘的热闹景象，没有仔细地观察过骑楼建筑的风格特色。得胜沙路上修缮翻新过的骑楼很漂亮，有点类似欧洲的小洋楼，感觉很好。中山路、博爱路上的骑楼建筑就比较原滋原味，外墙历经多年风霜洗礼已经是一片斑驳，也正因其承载着的历史内涵和古老沧桑之景给我带来了内心的触动。水巷口街是骑楼的发源地，所以其中的很多都破败得很严重，成了无人居住的危房，不堪入目，墙缝中依然倔强生长的葱郁古树是唯一的生机。由崭新，到陈旧，再到破败，我们无意中的参观路线却成了一层层深入骑楼历史的过程。我们还在无意中“闯入”了天后宫（即妈祖庙），这座始建于咸丰年间距今七百多年的天后宫竟然变成了库房，我们连它的真实面貌都无法看到，政府相关部门无视群众的强烈反对将天后宫卖掉，实在是太令人愤怒了！
x月x日，联系采访单位海口旅游投资控股集团，联系单位的过程可谓是相当纠结的，毫无经验地去面对社会时，才发觉得自己是多么地微小而无力，不免感到“预期很美好，结果很现实”。
x月x日，上午我们原计划采访海口旅游投资控股集团骑楼项目现场工作部，由于临时变故，我们的采访只能改到下午。但是临时的改计划也让我们有意外的小收获，在工作人员的介绍下，我们看到了海口商会、泰昌隆、无昌记、春园等老字号的`遗址，这些老字号现在都已经被大大小小，各种各样的广告、招牌给遮盖了，如果是走马观花式地参观骑楼，压根就看不出什么，这些老字号的招牌随着历史淡去，依稀可见。如果我们再不去发掘它们的历史故事，保护这些承载着历史记忆的骑楼，等到这一切都消失殆尽的时候，海口的历史将会出现一片空白，那该是多么可惜和悲哀。我们还探访了骑楼中的碳画艺人，第一次看到碳画这种传统工艺的现场作画，人物肖像还真是画得惟妙惟肖。我们又通过经营管理组工作人员的介绍了解到骑楼业态规划的预期，该片区将建成集购物休闲、文化娱乐、茶座餐饮、酒店住宿为一体的旅游区。骑楼业态主要根据三个方面进行规划：1、历史渊源：如（1）博爱北路，拥有二百多座牌坊，四牌楼，是建崖设郡的古城所在地；还有博文书局，报社都曾设立在此。所以该街区会引进一些书店。（2）中山路，泰昌隆、大亚旅社等老字号店铺都曾经在此经营，当年下南洋的商人多在此住宿，所以该街区功能主要为酒店住宿。（3）新华北路，海关博物馆旅游景区，经营黎族纪念品店2、风俗活动：如庙会，祭祖、祭祀活动。通过开展风俗活动，弘扬本土文化，带动整个业态兴起。3、景点开发。
通过这次采访我们获得了很多关于骑楼街区的历史知识，对海旅集团骑楼项目有了大体的了解。政府对海口历史文化街区的保护与综合整治的重视程度之高，投入资金之大，让我们感到非常欣慰。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇九
今年由于新换了学校的领导班子，学校从各个方面都开始了卧薪尝胆，团结拼搏的新时期。本学期自己担任初一英语组备课组长，初一五六班英语教学任务。由于本届初一我校的生源不是很好，班级学生各个层次都有，自己并没有提前准备得十分充分，同时学校的各个方面的工作又十分的繁多，尤其是初一学生新入学，作为班主任班级的工作占据了大量的时间。所以现在回想起来自己没有做好开学初的学生英语入门教学。导致一学期以来教学工作遇到了很大的阻力，目前已经到了期末复习阶段，自己感觉仍有很多需要改进和提高的地方。以下是自己对一学期以来的教学工作的总结。
一、思想工作。
在暑假期间由于参加了新初一的招生工作，自己几次到乡下进行招生，通过与家长的接触沟通以及家长对学校的反响，对自己的思想触动很大，也切身体验到了我们学校危机重重的实际情况。以前并没有什么感受，但是经过这次工作自己真的有了清醒的认识。自己也在暗暗下决心，一定要让那些抛弃我们的家长后悔，让那些选择我们的家长放心并且安心。凭自己的力量可能算不了什么，但是最起码可以改变我教的班级学生。
由于本学期担任备课组长，不但要做好自己的本职工作，还要坚持把本组的教学工作搞好。在思想上自己尽量克服自身的狭隘思想，尽量做到资源共享，认真组织好本组的备课工作。遇到问题尽量与大家共同协商，共同探讨，处理好出现的问题和情况。尤其是两次到长春听课后，进一步感到了自己的差距。但是鉴于本人的能力十分的有限，很多的思想还有待于进一步的提高和改善。
二、教育教学方面。
入门教育：初一学生由于刚刚正式接触英语，对英语的认知不是很深，尽管大多数学生都学过英语，但是不够系统和专业。做好入门教育便显得尤为的重要。期初备课的时候全体初一的老师都已经意识到了这个问题，并且有针对性的做出了分析和准备。在开学的前两周进行音标字母教学和入门教育，并且有针对性的开展课堂用语的练习，为下一步教学工作打好基础。
了解学情：在教学展开的同时，也逐步的对学生的学习实际进行了了解。在开学的头两周，感觉学生学的都不错，热情也很高，并没有遇到太多的阻力。同时通过调查和了解也知道了大多的学生都在假期期间进行了补课，而且一部分学生还反复的进行了很多次的补习，所以学生学起来头几单元还是比较轻松的。但是随着时间的推移，知识的逐步加深，教学任务的逐渐加大，学生假期补课的老本已经吃光，学生对初中生活的适应期的来临，以及自己对学情的认识不足，逐渐造成了班级学生的两极分化。这些都是自己在备课上准备不足造成的，当发现问题，自己进行调整的时候已经有些晚了。
备课工作：本学期的备课上还是下了很多的功夫，除了本组的每一周的集体备课，在参考了其他同志的意见和建议后，还针对自己所教的两个班级的实际情况，进行有针对的备课，做到既备教材又备学生。针对六班学生比较活跃，五班学生比较沉闷的特点进行有针对性的教学。但是有些时候由于学校的其他方面的工作上的事情，对备课工作在一定程度上有些冲击，导致有些时候自己上课的时候随意性很大。
课堂教学：在课堂教学上，自己总是认为教师的教只是一方面，关键还是学生的学。今年的初一的学生，有一个很大的特点就是不会学习，尤其是听课的效果不是很好，学生的听课注意力很差。针对这一特点自己在有序的教学的同时，还特别的注意了学生上课的有效性。上课的时候自己时常会走进学生，一边讲课一边进入学生中间，同时变换声调，利用手势和肢体语言引起学生的注意力和学习兴趣，尤其是在六班，学生的思想比较活跃，溜号现象比较严重。在听了吉大附中的课后，自己也在自己的课堂教学中学习了王忠平老师的.风格，强调了学生的参与性和积极性，在很大的程度上带动了学生的学习的积极性。但是自己在课堂教学中对学生学法的指导和学生的英语语音的纠正方面做得不是很好，需要自己在以后的工作中进行提高。
作业卡片方面：自己作为英语组的一员，继承了英语组的共荣的传统，进行卡片批改。每天利用课前的时间对班级的学生进行单词和句子的检查，有时自己没有时间，就让课代表帮助自己进行，在批改后对学生进行反馈。这也是我们英语教师任务繁重的体现。但是我也一直在思考，很多的时候我们确是在费力不讨好，我们认认真真的进行批改，十分的辛苦，但是反馈的效果却不是很好。问题的关键还是落实的不好，我们小组内也经常进行探讨，但是没有特别好的方法。
分层教学的探讨：针对班级出现的两级分化的情况，同时自己在长春听课时候进行了询问他们分层的情况。自己认为我们学校进行分层教学还是很有必要的，于是一时激动写了提案，没有想到的是我们校长还是比较重视的。于是我们一行再次对附中的分层教学进行了考察，经过考察我们认为时机不够成熟，时间还有些早，对后半部分学生的学习不利，预计在初一下学期或是初二上学期可以进行试验。
其他方面：积极听课，评课。与同组的教师进行业务上的交流和探讨，学习其他同志的教学上的优点，同时通过学习提高自身的教学素质。在学校的要求下，在同志们的指导和帮助下，自己出了一节全校的备课组长研讨课。在其他工作方面，自己一直严格要求自己，遵守学校的一切规章制度，按照学校的要求做好自己的工作。
以上就是我的本学期的教学工作总结。许多不足的地方，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
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优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十
经过此次“学会采访”的方法指导，学生开展“路边的油炸食品有没有危害”的主题活动更加得心应手，《学会采访》教学反思。成果汇报课上，学生搜集到了许多的资料：文字资料、图片资料、社会调查报告等。表现的形式也多种多样：实验、情景表演、小组介绍等等。这次上课，让我在方法指导课方面得到了一些启示：
一、方法指导课应关注学生活动过程中的需要，做到有求必应：
在综合实践活动过程中，学生们一直在经历着，在经历中积累了丰富的经验：丰富的知识，成功的经验，尴尬的场面，棘手的问题等等，所以方法指导课要立足与学生的需要之上，解决学生活动中遇到的困难，让学生活动开展更加顺利。在这堂课的开始，我并不是直截了当就开始讲：如何采访，而是先倾听学生上阶段活动情况，从“片断一”中，我们可以看出学生在开展活动时获得了初步的经验：有成功的，但因为以前没有进行过采访活动，学生碰壁的情况更多，教学反思《学会采访》教学反思》。此时，我根据学生的现实情况进行方法上的指导，学生就像得到了一场“及时雨”。方法指导课上情绪高涨，兴趣浓厚。在学生的主题活动中，学生还会遇到许多困难，所以教师应在课堂上多倾听学生的声音，重视学生的体验。密切关注学生活动过程中的需要，适时指导，让学生从“要学”变成“想学、乐学”，提高方法指导课的教学效果。
二、方法指导课应具备科学性、逻辑性，做到严谨完善：
在其它课程的教学中，老师们的做法百花齐放。在课堂上，老师们可以运用语言激发学生想象；可以运用实验，活跃学生的思维；可以通过讨论，训练学生的能力，教学方法多种多样。但在综合实践活动的方法指导课中，除了教学方式多样化之外，我认为老师们还应秉持一点：方法的科学性和逻辑性。只有这样做，学生所学到的活动方法才具有实效，才能更好地为下阶段活动服务。在这堂课上，（片断二）我为学生提供了标准的采访提纲模本，让学生对采访提纲的基本要素，重点设计进行了初步了解。这样做，不仅降低了学习的难度，而且给了学生更多思考的空间。为学生设计采访提纲提供了很好的帮助。（片断三）学习完了采访技巧，在课的最后，我对学生采访后的活动进行了指导，让学生从三方面收集自己在活动中的原始资料。虽然采访之后的事情已经不在采访方法的范畴内，但它与采访方法是一脉相承的，不可分割的。只有做好采访之后的整理工作，学生才能真实全面地记录活动全过程，学生才能在活动后得到真实的、有价值的'各种体验。
三、方法指导课要突出兴趣性，避免教师满堂灌，做到突出学生主体地位：
正因为方法指导课具有一定的科学性和逻辑性，所以很多老师实施起来总觉得非常困难。课堂上，老师口干舌燥，学生无精打采。教学效果一点也不好。如何让方法指导课生动活泼、具有实效呢？我认为，方法指导课应同样突出学生的主体地位。以学生为主体,让学生成为课堂的主人翁,教师就是课堂的欣赏者,发现者,组织者，开发者,和引导者。在这堂课上，（片断一）我就是一个欣赏者、发现者，倾听学生的各种感受，欣赏学生在活动中的各种表现。同时我又是一个发现者，发现学生活动中遇到的各种困难，应学生之所求，给学生及时的指导。让学生对这次方法指导有迫切的需要，有乐学的情绪。（片断四、五、六）同时，我又是一个组织者、引导者，（学生进行讨论活动中的组织者和引导者）在“采访提纲设计重点、完善采访提纲、学习采访技巧”三个环节中，我没有进行知识灌输，而是设计讨论环节，让学生在讨论中总结方法。课堂上，学习气氛轻松活跃，学生们其乐融融。为了调动学生学习的兴趣，课上，我还让学生们现学现用，进行现场采访。在快乐的氛围下，学生不仅灵活运用了课堂上的所学知识，而且还发现了自己采访活动的不足，及时进行了修改完善。整个课堂，学生始终是学习的主体，学习的兴趣格外浓厚，学习效果事半功倍。
“在实践中总结，在总结后实践”，秉着这样的态度，相信在实施综合实践活动课程中，不管是遇到怎样的教学难题，都能迎刃而解！
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十一
作为一名采访记者，我深刻的认识到了采访的重要性。采访是一种有效的获取信息的方法，而信息的获取又是新闻信息传递的重要途径。在采访中，我们不仅要探求事实真相，更需懂得正确的采访技巧和方法。由此，我反思之前的采访经历，总结出一些体会和心得，希望对我今后的采访工作有所裨益。
在进行采访前，一个好的准备会决定一个好的采访。首先，需要了解采访对象的身份、经历、性格和生活背景等。其次，需要充分熟悉采访话题，了解有关的技术术语和相关法律规定。最后，正确选择采访场合和时间，避免影响正常的工作和生活。
在一次采访中，我没有做好充分的准备就赶去进行了采访。结果，由于我不熟悉当地的文化和规矩而触犯了当地居民，遭到了他们的不友善对待。这次采访让我明白了，没有充分的准备就去进行采访，只会让自己变得更为尴尬和难堪。
二、经常让采访对象重复回答问题。
采访过程中，面对大型新闻事件或严肃的话题，采访者通常只有一次机会去询问这些问题。因此，一个好的采访过程中，记者必须经常记录采访对象的回答，尽可能让采访对象多次强调关键信息。
有一次在采访中，我问我的一位采访对象的某个问题，他的回答让我有些费解，我就不停地追问，终于让他把问题解释更清楚。这个经历让我明白，面对复杂的问题，重复的提问会有助于澄清双方的不解之处，并最终传达正确的信息。
三、注意措辞和语调。
正确的措辞和语调常常会影响采访的结果。在采访中，应当注意措辞和语气的恰当度。过于严格和冷淡的面孔和语气可能会使被采访对象有所顾虑和警惕，而过弱的语气则可能被看作缺乏自信和领导力。
我曾在一次采访上碰到过此类问题。我刚开始采访时，态度很严肃，口气也比较紧张，结果被采访者误会为在质问他，我很不自在。后来，我发现自己太紧张了，所以我决定改变语气为亲和，态度开放，使采访者放心，随即采访和交流变得很简单。
四、全面了解新闻事件的背景和相关资料。
在采访前，需要对相关资料和背景信息了解全面、正确。这些信息会为采访对象提供更准确的问题，并帮助采访者更好地了解该事件。
我曾遇到过一次采访，任务非常草率和粗略地了解相关内容。结果，我在采访中遇到了大量的不回答和闪避问题。从这次采访中，我深刻地认识到了对新闻信息有充分的了解既是对事实真相负责，也是对采访自己责任的体现。
五、尊重采访对象的隐私和权利。
在采访过程中，一定要像对待自己的隐私和权利那样尊重采访对象的隐私和权利。尊重隐私和权利，可以使采访对象更容易接受采访。求证挖掘真相，与对待采访对象的人格、尊严和权利相对待，是人类文明和尊严的表现。
在一次采访中，我问到了一个采访对象的隐私问题，但是他并不想回答。我明白采访对象的隐私权和个人信息受到很好的尊重和保护，所以我非常失礼。从此，我变得冷静了下来，正确地对待和尊重采访对象的权利和隐私。
我相信，在采访的过程中，遵守这五点，就能取得更为丰富和完整的信息，更准确地构建事件真相，一而再、再而三地提升自己在采访上的技能，知识和经验。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十二
组织行为学的这趟作业真是让人又爱又恨。恨它的麻烦，恨采访被拒绝时的不爽和各种尴尬，恨采访完还要写报告、还要做ppt ；但是另一方面，这趟作业确实锻炼了我们的能力，与别人交流沟通的能力，锻造了厚脸皮，增强总结能力、做ppt 的能力。这次的令人纠结的作业的确是一个相当相当好的作业。当然最重要的是我们下面展示的成果。
个人感想
在本次采访作业中，我分别对两位被采访者进行了形式不同的采访，一位是面谈，比较能够更好的沟通，另一位是email，这样可以给被采访者更多的时间来对我所提出的问题进行思考。
会客厅有一种很严谨的大公司的气氛。在采访过程中，对于我的每一个问题都悉心解答，并且举出足够多的例子让我很好的明白在管理中遇到的问题以及一些解决方法。通过例子的真实性让我很直观的了解到很多管理方面的知识。
在其中，我还知道了，看书很重要，要准备随时充电自己，多读书。然而，仅仅是读书时不行的，因为我们必须在看书之后将我们在书本里面学到的东西加以实践，这才是真正的学到了东西。因为大学时一个相对于整个社会来说较为封闭的地方，所以我们在课堂里面得到的只是在运用时几乎已经效果不大了，但是，我们可以学习到一种学习方法，以及一种思维方式，在社会中发现了管理方面的问题，我们能够分析，并且能够想出很好的解决办法的话，才是真正把知识学到了。
个人感想：
这是一次很有意义的采访活动。两位管理者能在百忙之中接受我这样一个大一学生的采访并认真回答这些管理方面的问题，我很感激。通过这次采访，我了解到一些实际的管理经验，如在计划与实施、组织协调等方面，感受到管理的具体性与可操作性。认识到组织管理的确是一门科学，讲求方法。
具体地，我了解到，在管理过程中要重视对员工的激励，要制定人性化的规定，让员工对工作充满热情与责任从而发挥其特长。在计划实施的过程中，要善于适时地调整。量化业绩指标、强化考核管理对解决大锅饭现象很有帮助。国际化给企业带来机遇，善于把握就会得到发展。此外，两位管理者都告诉我很重要的一点，学习管理不能只停留在理论，要多走出校门进行实践。
一次简短的采访显然不能让我透彻理解并掌握大量的管理方法，但这是一次必要地经历，也是一个起步。它让我对管理有了一次新鲜而真切的`感受，使我受益匪浅。但这次由于一些原因未能深入被采访者的单位参观感受，有些遗憾。
个人感想
组织行为学课学习至今，虽然在课堂中学习到一些基本的知识，但是缺少实践技能。所以在这次采访过程中还是碰到了很多实际问题。
比如在采访问题的选择上，有些问题有一定的隐私性，可能会引起被采访者的抵触，所以要尽量避免；另外由于我选择的email采访方式，所以不能与被采访者直接交流，虽然如此，但是还是能够感觉到被采访者的人格魅力，因此我深知人格魅力的重要性，这是做好一个管理者的一个非常重要的素质。
通过这次采访，我不仅了解到更多的关于管理的一些知识，而且发现人力资源和人际关系是至关重要的。这也是好的管理者最喜欢也必须要研究的问题。
个人感想
多次的登门采访，多次的被拒绝，使我的脸皮厚了好一层。虽然多次被拒绝，可是总会有被接受的时候，正如山德士在被拒绝1009次后终于得到了一声“好吧”，才有以后肯德基的强盛的发展壮大，我们做事时正是要有一份不怕被拒绝、不屈不饶、不怕挫折的精神。
采访中两个被采访者都强调实践的重要性，书本上的理论知识要运用到实际中来还是需要一定的锻炼的，对于我们学管理的大学生来说培养实践能力的重要性不亚于知识的撷取。
多次被冷眼相待以及我邻居行长的热情足以说明人际的重要性，有关系能很轻松地得到采访的机会，而人生地不熟最容易得到的是别人的无视。
志雪的个人感想
通过这几天到处去寻找可以采访的 管理者，我感受到了实践的难度。首先是大多数的管理者并不接受采访，也许是这些管理者不想多生事、浪费时间，而对我们来讲我们必须厚着脸皮，找寻并把握机会。我们的话语必须措辞得当，礼貌并且引起他们的注意，然后便是抵抗力，要受得了打击啊！保持平静。
终于我们采访到三个人了，一个是邮政储蓄总务，一个是餐馆经理，还有一个是我们的学校食堂经理，在采访过程中我们学到了很多。一是管理经验方面；一是关于人生经验。
在管理方面，我浅浅地了解到某些管理方法如坚持原则，宽容待人，认真完成自己的工作，端正态度，组织娱乐活动，促进大家相处融洽……在改革推行方面资源调配处理处理各方面关系，我觉得获益匪浅。
而在人生经验方面，我们的被采访者也提到了许多方面，我总结一下：做事有目标、有毅力，学会处理人情世故，要学会忍让，学会忍受寂寞默默努力，谋事在人成事也在人。
心得体会：
经过这次采访工作，我深深地感受到一个企业管理者的辛酸与其智囊包的丰富。管理一个企业哪怕是一个小小的饭店，小小的邮局，其管理者都必须是一个经验丰富、身经百战、有胆识有魄力的知识分子，毕竟管理工作不只是一个空头的话题，它所控制的范围是一群人，一群有上进心、有工作热情但有时候却在不知不觉中忘却了自己该朝哪个方向前进的人；它还涉及到一些进程，一些需要管理者指挥指导下员工执行的程序，唯有如此，才可让组织井然有序地进行着，朝着组织所制定的目标前进。
作为一个学习管理的学生，我们必须意识到，我们的学习目的就是要成为一名合格甚至使优秀的各行各业的管理精英。因此，必须从现在、从点滴、从大一做起，充分吸取生活中的各种经验，挖掘自己内心那份被隐藏着的学习热情，朝着管理精英的方向不断前进。
小组总结
过程回顾：似乎我们高考后闲暇的生活缺少刺激，非得等作业完成日期靠得如眉毛和眼睫毛那么近了我们才有了紧迫感。倒数第二星期时大伙有点反应，开始试图找人采，没找着也不着急，想着这不是还有一星期吗。最后一星期时同学们总算醒了，有关系的赶紧找了人做做电话采访或网络采访。没有关系找不到人的我和其他人儿只得跑到大街上找，大街茫茫的······通过几天到处寻找采访机会，我们感受到了实践的难度。大多数的管理者不愿意接受采访，也许是这些管理者不想多生事、浪费时间，而我们必须厚着脸皮，找寻并把握机会。我们的话语必须措辞得当，礼貌并且引起他们的注意，要受得了打击啊！保持平静。好不容易终于凑齐了12次的采访，我们回来做后期工作。每个人做好自己的汇报和个人感想，以及2~3分钟的ppt，最后汇总，讨论，写总结······终于在最后关头把工作做好了。
总结：通过这次本小组的深入采访以及调查，我们得到了很多具有实践性的知识，这在教科书上是不能得到的。每一个成功的管理者都有着自己一套独特的管理方式，不同的是因地制宜，在不同的机构里面使用不同的管理方法。
在采访过程中，我们有采访外企经理，ngo组织的管理者，民营企业管理者，国企管理者，政府机构管理者……被采访者的多样性使我们了解到不同部门管理上的差异与共性。
相对来说，外企的管理方式比较的硬性化和量化，其实这是比较好的，因为在量化的过程中更加注重了个人素质的发现以及奖励，这是很能够激发作为个人的动力的。而对于国企来说，因为有大锅饭之说，所以管理者并不是很能够尽自己的努力来激发员工的积极性。
另外还有一点，在对于大学生该如何提高自己的管理能力这个问题上，很多管理者都表示，实践是很重要的，日常在学校中的学习其实事实上会与社会上真正的情况脱节，因此，这就要求我们必须要让学习和实践相结合。
真正进行管理活动，必须要运用为达到管理目的的管理职能和管理方法，即解决如何进行管理的问题。这一点也应该在管理的定义中能够得到体现。但是管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制，如果简单地把管理理解为计划、组织、指挥、协调和控制这些活动的总称的话，那么管理就成了一项项具体的活动而失去了它统一的实质。管理的定义应该反映客观管理活动的一般的、本质的特征，或者说，管理的定义中一定要反映管理的本质，即追求效率。
在这次的调查中，同学们采用了多种方式进行了采访，充分地利用了现有的资源，得到了许多有效并且实用的一手资料和间接经验，这是一个开拓视野和丰富阅历的过程，每一名同学有相当丰硕的成果和收获。
本次的调查让我从一定程度上了解到了公司管理上的一些事。不同性质（国营或私立等）的公司的管理，由于企业文化，员工文化水平的不同，可能会有不同的方针和政策，但是目标都是一致的，为了企业更好的发展，同时也是为了员工自身。出租车公司组织较松散，而大型的企业就有着更紧凑的结构组成，管理者所采取的方法自然也就不同。在对培养能力方面，现在还是大多注重实践，因此，我们不仅要熟悉概念理论，更需要在实践中磨练自己。
感想：通过这次采访，我了解到管理实践方面的知识，也学会了如何向优秀的管理者学习。接触真正的社会之前，这样一次小采访，让我们得以以一斑窥全豹。
个人感想：通过对于两位企业管理者的采访，我感到作为一个企业管理者做到律己再去律人。管理者自身要有一定的管理思维，但又不能被这思维局限。沟通和交流是每个管理者手中最锐利的武器。而一定计划一出就必须严格按照要求完成不容有所姑息和松懈。而管理者自身又不能养尊处优，不因为你是管理者你就可以拥有特权，反而你更应该比自己的下级做的更好，比自己的上级想的更周全。这样才能成为一个良好的管理者。
小组总结
这样走访用人单位的方式，一方面提高了我们的沟通交往能力，另一方面让我们更加清晰的认识职业世界，明确今后目标，也了解到了关于管理层面的一些事。
从分组开始，就是一个开始锻炼的过程，安排好组员的任务，协调好工作，使大家在有限的时间内尽快地高质高效地达成目标。然后，大家在各自的计划下走出校门，采访了各自想要采访的对象，其中有被拒绝的经历，或直接或委婉，都让我们从中领悟到了一些与人交往的技巧，当然，也有许多人热情地接受了采访，并详细耐心地回答了我们提出的问题，给我们提供了莫大的帮助。
从调查结果中我们可以看到，现在不管什么行业都面临着经济全球化的挑战，在这一大背景下，企业都有着不同的战术和策略。不同性质（国营或私立等）的公司的管理，由于企业文化，员工文化水平的不同，可能会有不同的方针和政策，但是目标都是一致的，为了企业更好的发展，同时也是为了员工自身。当然，不同级别的管理人员，也有着各自的管理范围，这也决定了其工作的方式和方法。
这次的调查采访，我们虽然只是很浅层地走入了社会中，但每个人都充分感受到了这种形式对我们的帮助。大学生不仅要专注于学习，更要走出自己的小圈子，积累丰富的社会经验，这也是所有企业所需要的人才，也是几乎所有管理者都提出的要求。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十三
在本课的教学设计中，我注重了根据课文内容给学生创设情境。如：学习第一小节时我为了引起学生的兴趣，设计了让学生扮演小树，让学生去体验小树很冷，并直接与“小树”对话，“小树，你为什么缩着身子?”“小树，你在叹息什么?”进一步让学生走进文本，在这一基础上，再让学生去感悟当红红的太阳出来了，小树又是什么样的感觉?这时，学生的朗读就水道渠成了。学生不但朗读的热情高，而且充分体会到了学习的乐趣。
我和学生愉快地经历了一次学习之旅，总的来说，这节课学生的学习兴趣还是较高的，而且能够主动参与各种学习活动，乐于学习，积累能力、实践能力都得到一定程度的提高。但上完课以后的遗憾也很多，细细想来，每个孩子们对文字的理解和领悟是不样的，因而表达各不相同。我并没有及时的捕捉到孩子表达时个性化的语言进行及时引导评价，如有个孩子在拓展想象环节说：假如我有一枝马良的神笔，我要给炎热的大地画一丝凉意。当时，我只是在想：不错，能想到这个!立即表扬：“真是不错的想法!”课后，我想，为什么要画一丝凉意呢?我可以追问一句，我因缺乏相应的教学机智和打破常规的胆量，没有给孩子进一步表达的机会，很可能扼杀了一个很好的教育契机!
这课教学本着“以学生为本”的原则，注重学生的理解和感悟，注重学法指导，努力培养学生自学、合作、探究学习的能力，注重情感体验，注重人文关怀，使孩子们体验到学习的快乐，爱学、乐学。自己也在教学中受到启发，课堂以学生为本，让学生畅所欲言，这样的课堂学生们既充满活力，也乐于学习。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十四
一、活动的背景：
1、我小组主要针对此次校田径运动会进行有选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩与盛大。
2、由于此次为校级运动会，故而活动场面盛大、占地面积广、赛事多、比赛点较分散，而我组新闻现场的采访人数及采访设备有限，所以对人力、物力资源的分配需合理、慎重，务必使各项资源得到充分有效的利用。
3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利于现场采访人员互相交流、及时采取措施应对突发状况从而获取新闻采访素材，因而我们应当牢牢抓住这个机会。
4、出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下积极准备，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。
二、活动的目的：
1、通过事前的周密策划，各采访人员之间才能配合默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集工作。
2、通过前期策划，我们可以加强预见性，可以确定后期编辑的风格、样式，这些都有利于记者们在一些可预知的新闻现场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具有形象特征的场景。
3、此次是对采访活动进行统筹调度、有效组织和利用媒体资源的重要途径，可以避免了人力、物力、财力的浪费，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论知识和自己动手实践能力。
三、活动的意义：
1、培养和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出有价值的新闻。
2、考察我们对新闻采访活动知识的总体把握与掌控，以及活动整体的有效组织与充分运作。
3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。
4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论知识转化为一种实践操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。
四、活动的时间：
xx年4月22日——4月24日。
五、活动的地点：
主席台、运动场、看台、各院系大本营。
六、活动中所需的采访设备：
一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机。
七、人员安排：
1、随身携带记者证入场，在主席台、运动场、场地进出口等地分别分配人员。
2、在采访前大家熟悉仪器，安排小组口语表达能力强的（至少2位）同学负责录音报道。
3、安排对采访熟悉有经验的同学负责采访过程（至少4人），比较擅长照相的同学负责照相（至少2人）。
熟悉联系裁判，尽早获得比赛结果。
八、活动的内容：（主要选取具有典型意义且采访时间较充足的比赛项目）。
a、活动的主题报道：重点关注运动会的开幕仪式报道；女子田径1000米赛事作为预备主题报道（如果开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点转移到女子1000米赛事报道上来）。
b、采访内容的计划安排：
（一）开幕式的采访安排：
运动会前期阶段：
1、熟悉开幕式的介绍单，掌握相关流程，如：比赛流程，出席领导，场地分布，人员分配，各院系大本营驻扎的地点及运动会期间需要注意的问题。
2、运动会前两到三天小组集体开会，讨论人员分配和采访部署及采访当天集合的时间地点等。协调好大家的任务分配和仪器的使用，并检查好仪器的情况，并综合大家的意见对采访是否有相关更新颖的看法，力争大家齐心协力做好此次采访策划的最后准备工作。
3、准备好采访材料和相关需要提的问题，以及设计准备拍摄的镜头和场景，组织好人员讨论模拟采访现场的状况，提前做好可能出现的问题，并要求在运动会期间保持小组成员之间的联系。
开幕式开始阶段：
1、搜集前几届的运动会开幕式新闻报道，了解内容，号召大家分析学习，并了解应该注意的问题，而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟悉好会场。
2、看台分配三到四个人，其中一人手拿录音笔并口头播报开幕式前的现场盛况；另一人则手拿照相机，观察现场各处实况，用相机拍下有价值的新闻画面，从而弥补现场播报人员的不足之处，为后期广播新闻的编辑工作提供照片凭证，另外一个人辅助他们，避免出现意外事故或者为他们的即时需要做好现在准备（3—4人）。
3、仪仗队进场时，口播记者继续播报，看台上的摄影记者和运动场上的另一个摄影记者则拍下现场实况图片，要突出场面的盛大、气氛的热烈；同时，也可适当拍摄观众席上人头攒动的景象；要注意现场全景，中景，近景等镜头的结合。
3、三人坐于主席台旁，做好领导讲话的相关笔头记录工作，也可在用手机记录讲话内容或者在领导退席时向领导借用演讲稿。（3人）。
4、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度采访某位领导，拍照同学也可拍下采访领导的照片；同时也适度的采访几位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求采访的完整性，全面性，多样性。（克服采访领导的困难）。
播报的连续性，完整性，及时的编辑和整理；另外，相机的镜头也可以做成运动会的图片新闻报道。（2—3人）。
（二）赛事采访）（备选主题报道）。
女子1000米赛事（5—6人）。
1、赛前，提前了解比赛的运动员，并及时了解上届运动会此项目的材料和情况；并选取其中最有可能夺冠的运动员a，事先对其进行采访；赛中，重点关注a的状态；赛后，不论输赢，对a进行赛后采访；采访相关的比赛工作人员，如运动员裁判、及相关工作者，观看的观众，谈谈他们对此次运动会的看法。（需1人录音）。（需2人采访）。
2、若a不是冠军，赛后也可对冠军进行专题采访。
3、摄影拍照：一人位于起点∕终点处，拍下运动员起跑和最后冲过终点的瞬间；另一人位于运动场上跑道的中段位置，拍下运动员跑过时照片，特别是她们在精疲力竭时还奋勇前行以及其同学陪伴其跑步或送水给她们的照片。（注意重点拍摄运动员a）。
4、预备1—2个人员负责相互之间的联络，或者帮助处理遇到的障碍和出现的突发困难，保证此次采访的顺利完成。
（三）采访结束后。
1、集合组员，对采访的内容进行整理和编辑工作。并商讨采访结束后期的处理制作工作，分工协作。
提意见或看法，并总结自己的收获看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采访录音作业。
九、活动成果：
完成要求的广播新闻稿件：开幕式新闻广播专题报道；女子1000米实况报道。
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优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十五
3月24日这天中午，我们请来了优秀校友党员xx老师，为我们解答一些有关于党的问题。在与我们交流之前，他讲述到了在入党这个过程中应该把我们所做的事情都提升到思想层面上，因为入党并不是为了享受特殊的权利以及物质上的拥有，而应该端正我们的入党动机，净化我们的私心杂念，全心全意为人民服务，把党的思想内容灌注到我们的日常行为当中，让同学们看到我们所做的实事，作为一个榜样带动身边同学，与他们密切联系，让他们信服，拥护。
xx老师先是与王xx同学进行了关于入党动机的交谈，王谈到了最初入党的时候，就是为了有个积极的表现，能够成为同学心目中的榜样等。随后，xx老师进行了补充说明，说到，我们应当进行自我约束，以党员的标准严格要求自己，不能因为自己在进行党的教育，而脱离同学，觉得与同学不在一个层次上，在入党过程中需要有扎实的群众基础，在四年的大学生活中，不管是对人还是对事，都应真诚面对，获得他人肯定，自我实现。
在提到社会主义核心价值观的时候，我们也展开了讨论。它一共涵盖了三个层面，一、国家层面：富强、民主、文明、和谐，二、社会层面：自由、平等、公正、法制，三、个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。作为入党积极分子，应将“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”时刻放在心中，端正自己的行为态度，带领身边的一批人，例如在公交车车上，给需要的人让座，在路上看到跌倒的老人，去帮助扶起，虽然现在社会上，频频有不道德的现象出现，但我们也应该尽自己的努力去传播正能量，让我党的优良传统得以传承。
我党的优良传统有很多，其中包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、学风求真务实。在这个问题上，每个同学都发表了自己的意见，有的同学谈到，在生活中，我们应该密切联系群众，换句话说，就是应该与同学们相处融洽，不能因为自己正在接受党的教育而觉得自己高高在上，在平常我们仍是普普通通的一员，在同学遇到困难麻烦时，应当及时给予帮助，学习能够积极带动身边的同学一起进步。在问到我时，我联系了自己在兼职时候的经历，能够批评与自我批评，因为我发现，在遇到各种各样的人，有人很有涵养，你为他做了什么事，他都不吝惜自己的感激，一直说谢谢;然而有些人则吹毛求疵，指指点点。对于这些现象，我们要及时总结，发现问题，同时也找出自己身上的不足之处，今后好好改正。求真务实在大学生活中，恐怕最贴切的就是考试了，我们可以考试考得不好，大不了努力，争取下次进步，千万不能作弊，这是不诚信的表现，社会上因为考试作弊被抓而酿成的惨剧屡见不鲜，某大学大学生作弊被抓时后直接从窗口跳下坠楼而死，这对于一个家庭，一个社会而言都是巨大的损失。作为新时代的大学生，我们应当牢记社会主义核心价值观，并付诸于行动，对自己，对社会，对国家负责。
跟xx老师讨论的时候，学姐们也表达了自己的疑惑，谈到在入党过程中的迷茫期，不明白究竟为了什么，今后应该怎么做。对于这个问题，xx老师也给了我们四点建议。1、自觉、定期做思想汇报，顾名思义，我们必须自觉遵守党的章程，自觉以身作则，以党员的标准要求自己，不论是在学校还是在社会中;并且定期做思想汇报，写出对一些事件的看法，加深自己的思想境界，发现不足，今后改进。2、党内事件的关心，我们积极主动地关注党所执行的新政策，党的代表大会的会议内容，跟上党的步伐才不迷失。3、关注招聘信息，现在，越来越多的岗位要求应征者是党员，虽说入党的动机并不是为了工作，但这不可避免的是给了我们动力。4、自我规划，主动与组织交流自己想法，有了规划，就有了目标，有了动力，知道自己该怎么去完成任务。在与同学相处的时候，身为一个入党积极分子，可能会遇到这样那样的问题，别人会以党员的标准看你，甚至有时会说一些带有嘲讽语气的话，在这些情况下，我们应该做好自己，调整心态，通过自己的行动表达自己，要知道身正不怕影子斜。
最后，我想说我们应当积极向党组织靠拢，响应党的政策，遵守党的章程纪律，未进党的门，先做党的人。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十六
2x10年4月1日，在抚宁县榆关镇中心幼儿园，幼儿组市级骨干教师开展了《幼儿园教学评价》学习研讨活动。在本次活动中，高静老师进行了《幼儿园教学评价》专题讲座，崔洁老师上了一节大班《梅花》活动课，大家将教学活动评价的理论知识与实践相结合进行了研讨。
高静讲座的主要内容：
一、共同学习《纲要》教育评价内容。
二、共同学习《纲要》组织与实施中的教学评价内容。
三、教学评价理论知识概述。
（一）概念辨析：评估、评价、教育评价、教学评价。
（二）教学评价的功能：导向功能、反馈功能、激励功能、管理功能、教育功能。
（三）教学评价的类型：诊断性评价、形成性评价和总结性评价；常模参照评价和标准参照评价；定性评价和定量评价；自我评价和外部评价。
（四）教学评价的原则：1．导向性原则。2．科学性原则。3．公正性原则。4．有效性原则。5．以学为本原则。6．多元化原则。7．教育性原则。
（五）教学评价的过程：1、明确教学评价的问题。2、明确教学评价的目的。3、确立教学评价的指标和标准。根据教学目标确定评价的范围，列出评价指标，制定评价的标准。4、收集信息。5、分析信息。6、反馈信息。7、调整与改进。
（六）教学评价的发展趋势。
四、幼儿园教学活动的评价。
（一）幼儿园教学活动与教学活动评价。
（二）教学评价的基本价值取向。
（三）当前新课程背景下的课堂教学评价改革呈现出下列一些新的基本趋势和特点。
（四）新课程倡导发展性评价，其基本内涵表现。
五、共同学习有代表性的教学评价表。
（一）理论专家提出的幼儿园教学评价表。
（二）有专家引领并进行实验的幼儿园教学评价表。
（三）园所进行实验的幼儿园教学评价表。
（四）我市区的幼儿园教学评价表。
六、共同学习专家文章：幼儿园日常教育活动中教师的反思性评价。
崔洁老师的《梅花》活动课。
活动课结束后，全体教师针对活动进行了研讨活动，大家各抒己见，研讨氛围十分热烈。由于时间关系活动结束时大家仍有意犹未尽的感觉。
本次活动引我深思的有两个问题：
第一：深感教师的专业素质对教学评价影响的重要。
新《纲要》充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的.作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻、实施关键在教师。能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动地发展关键在于教师的素质。作为专业教育者，教师的素质首先体现在教师的专业素质上，而教师的专业素质集中体现在实施素质教育的能力上，这也正是当前教师培训过程中所强调的教师专业化水平的提高和发展的基本方向。通过这次深入学习幼儿园教学评价我深深感到教师对自己专业化的认识与自我提高的意愿对于幼教的发展实在是太重要了。
第二：深感教育的不平等现象。
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优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十七
今天下午社团活动的时候新闻中心和报社的两名记者来到我校采访我社团的活动，刚开始他们进入我社团，我社团的学生正在画科幻画，他们很快就融入了我们，拍摄了一段时间以后对于我和学生进行了单独采访，记者问了我很多有关业务方面的问题，记者的敬业态度让我钦佩。
回想这10多年的工作，组建社团已经13年了，想想刚开始建立社团的初衷，那时自己刚上班，有很强的工作热情，一上班就组建了美术社团，那时候叫美术小组，第一年我就参加了河北省青少年科技创新大赛的评比得到了两个奖项，当县里电教站的领导在全镇大会上表扬我的时候，我觉得很荣耀，当时学校并没有要求每天都活动，可是为了提高学生的绘画水平，我加班加点，那时的现状是学生们从没有过专业的美术老师，几乎没有上过美术课，有的同学几乎没有怎么画过画，而且本校地处农村，学生的知识面很狭窄，什么叫“科幻画”都不知道，也没有参加过专业的比赛，争强好胜的我为了改变现状只有加班加点了，虽然取得了一些成绩，我觉得都是值得的。
其实我并没有想特别的多，我是美术专业毕业的我希望我的学生都能够画出美丽的作品，那就够了，就像我总是教导我学生时说的话一样，“无论参加什么比赛，只要你画出了自己认为很棒的作品就可以了，不要追求结果，结果并不重要，重要的是你积累了经验。比赛过后一切还要从零开始。”我也总是这样对自己说，从零开始，加油!后来小组改成了社团起名叫“新蕾画院”，我除了休了半年的产假没有活动外，我的社团活动从没有停止过，我的工作热情我发现也是一如既往，连我自己都没有想到，我爱社团的学生就如同爱我自己的孩子，那是发自内心的，当她们调皮的时候我真的很生气，当她们说一些很贴心的话的时候我也经常是发自内心的感动。
上学期赵老师和我说过的话也让我记忆尤新，他送给我两个字：“坚持!”是啊!说起来容易，我现在30多岁我发现和20多岁的时候的我相比无论从精力方面，还是身体方面我现在都相差太多太多。尤其是我的身体已经大不如前，经常出一些问题，这7年来我好像每年都要去看病，身体真的是大不如前。不过我还是要“坚持”，我真的很希望自己能够坚持下去，有的时候我也发感慨：人活着到底是为什么呢?也许这也是我的一生中比较有意义的事情。这10多年学生也取得了一些成绩，其他人觉得很多，不过说实话我从没有在意过，只要我尽力了就行了!我就满足了!
记者对我说要采访我学生的时候，我说：“可以啊!”。我到社团临时叫了几个学生，学生问我老师我们怎么说的时候，我和她们说：“哥哥问什么说什么，平时我们都怎么做的就怎么说。”学生说没有心理准备，我说不用准备只要说心里话就好。记者问了很多问题，比如：问了她们长大后的理想?问什么参加美术社团?问什么能够每天放学后花时间画画?问老师是怎样教你们的?问了画科幻画的好处?喜不喜欢画?还详细的问了她们的绘画作品的构思。是怎样想的，怎么创意的。我没有想到我的学生心里的话是那样的感人至深，我发现这些年我对她们的影响会是那么大，说没有成就感是假的。我心里满满的是感动。当她们分析她们的绘画作品的时候，我发现她们想的是那么的周到。
问党萌你问什么这样画得时候，她说：“自己在看书的时候看到了摩天轮，就想到了未来的摩天轮将会有很多的功能，还有改善气侯的功能。”这是我没有想到的，她会那么关注现在的气候，还想到长大后要自己当一名城市设计师，多么真挚的理想!我希望她能够实现自己的理想。
王皓月同学的话让我的印象也十分的深刻，当记者问她你的城堡离地面有多高时，她说：“10几米。”当时我就想太低了，记者又问她：“你知道地球是有引力的嘛?你的城堡为什么会飘着的时候?”她说：“它和地球是相斥的，就像吸铁石一样。”她的回答赢得了我和记者爽朗的笑声，我大跌眼镜，没有想到她会有这样深刻的想法，我为她感到骄傲。
黄丽美同学设计的是全自动多功能洗车修车机器，记者问她难道不知道现在有自动洗车机吗?她说：“有，但是现在没有我设计的这种，全自动而且像加油站一样到处都是，又可以洗车又可以修车，只需要一张卡片，而且它修车所用的水是下雨、下雪的水，为了美观它还在接收器里种了荷花。”记者又问她那么排放的废水怎样处理的时候，她说：“你看我设计的这个机器就是专门处理废水的，还可以转化水变成可以再利用的水。”她的回答让我的眼前一亮，我从没有过这样的想法，看来她是真的喜欢绘画，能够做到心画合一。
这次的采访总的来说真的很成功，通过这次的采访也让我更加了解学生，了解她们的心里，学生的心是细致的、是充满爱的，我平时所做的、所说的她们都记在心里，自己的付出、自己的努力真的没有白费，我想我会更加努力，让自己的教育教学更上一层楼!
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十八
经过同学们近十天的努力，《做一回小记者》的口语交际活动终于结束了。看着同学们那种或兴奋，或自信，或遗憾，或期待的神情，我仿佛看见一个小记者正成长起来。新教材确实编的不错，通过这样一个小活动， 同学们至少锻炼了以下几个方面的能力，如收集和处理信息的能力，团结协作的能力，口语表达和交际的能力等，更不用说在活动中他们所经历的兴奋，激动，第一次采访时的胆怯，惊慌，成功的喜悦，失败的遗憾等等一些成长所必须的，而在课堂上无法体验的东西了。总之，这是一个比较成功的综合实践活动。
从细处来看，有喜有忧。
首先是活动前的动员和指导。在这一环节，我没有向以往那样就课文上提供的一点东西反复的告诫学生应该如何如何，而是简略的了解课文内容后，用一些优秀记者采访中的传奇经历来激起学生对记者行业的兴趣，同时了解它所要面临的挑战，组织学生重看国内一些精彩的采访实况，如水均益在伊拉克战争中的采访，港澳回归的采访，焦点访谈，艺术人生，大家风范等。通过这些东西可以给学生以更加直观，更为深刻的印象，学生在这种轻松的情境中自然明白了记者采访人物的一些要求，更重要的是明白了每一次采访对于自己都是一个挑战，有可能成功，也有可能失败，而这些关于职业品质的东西是书本上所没有的，但却是很重要的。
其次是学生采访前的`准备工作。这一环节，我没对学生进行过多的干涉。主要是学生自己准备采访的工具，尤其是对采访对象的了解，其次就是准备一些采访的问题了。但显然学生激动，好奇的情绪占了上风，使得准备工作不够扎实，大多数小组对采访对象了解的不够全面和详尽，而对问题的设计更是了草，不符合采访的要求。当学生把自己的采访成果放在我面前时，我才深刻的感受到了这一点：对于每一次综合实践活动的每一个环节，教师不一定“全陪”，但一定要全程关注，否则很难达到训练的效果。
接下来就进入了实质的采访过程了。我从学校内不少接受了学生采访的教师那里得知，整个的过程还算不错，虽然学生都有些紧张，但说话还算流利，往往是直接入题，使采访者和被采访者都有些不适应，也许是因为学生在教师面前总有些不够大方和自然吧，这个错应该有传统的“一日为师，终身为父”思想的一份儿。所以在以后的活动中对于这个方面一定要重视。第二个大问题就是问题的肤浅、死板和缺乏系统性，主要原因还是采访前准备不足所致。
最后的整理过程出现了许多事先没有意料到的问题，首先是态度，好多组同学认为一离开采访对象，采访就算结束了，对整理也就马马虎虎，应付了事。其次是采访记录，有近三分之二的小组使用了录音机，但由于不熟悉操作，紧张等原因，倒有80%的录音听不清，或者不能用，这其中有录音机的录音质量问题，但更重要的是学生紧张，不敢将录音话筒靠近采访对象的原因。有三分之一学生采用了笔记记录，主要存在问题是学生的速记能力差，不能抓住谈话的要点进行记录。这个方面可以在平常的课堂上加强训练，以确保听写能力的提高。
优秀采访反思与总结范文（19篇）篇十九
前段时间学习了杨景芝老师的著作《美术教育与人的发展》。这书是一本儿童美术教学法研究方面的专著，书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和-谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究，以美术教育发展的新观念，全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。
本书作者杨景芝是我国著名的儿童艺术教育家。具有近四十年的教学实践经历，以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究，她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。杨老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态，每前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情相结合。正如杨老师表示的：“我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论，反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足，它缺乏科学系统的教学体系……致使教育产生放任自流的不良后果……我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性，促进儿童成长。”杨老师不管对她的理论还是实践，都浸透着一种爱心，诚如她在书中指出的“爱与尊重是教育的出发点。”这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。另外，杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和认真性。本书洋洋20余万字，涉及了艺术教育的方方面面，凝聚着杨老师多年心血的结晶。
《美术教育与人的发展》一书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的发展，从走进基础教育天地谈起，到具体阐述美术教育与人的素质发展。从儿童接受美术教育的心理特征分析，到构建开放性教学实践体系的具体做法。下篇是儿童美术教学方法研究。具体论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来总结的“教的艺术”。杨老师通过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点，及儿童艺术教育的一些科学教育方法。
在书中，我特别欣赏的是杨老师提出的“从爱心出发进行教育”的主张，她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。”确实，爱就是力量，它能给人勇气，它能催人奋进。相信，我们的美术教育一定能芝麻开花节节高，也会培养出更多艺术的花朵。
这是一本好书，一本可以成为美术老师办公桌上的专用书。杨老师以自己的实际行动和理论成果，为艺术教育开辟了一片净土。