有关实验报告模板怎么写(7篇)

在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

有关实验报告模板怎么写一

实验地点 实验室

实验目的 能设计一个生态瓶建造方案。

实验器材 大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物

实验步骤 1、先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）。

2、装入半瓶自然水域的水。

3、往瓶里种上自己准备的水草。

4、再放入小动物。

5、进行观察记录。

实验现象 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一个密不可分的整体

实验结论 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一个密不可分的整体。

实验效果

实验人 实验时间

仪器管理员签字

有关实验报告模板怎么写二

1.了解肉桂酸的制备原理和方法；

2.掌握水蒸气蒸馏的原理、用处和操作；

3.学习并掌握固体有机化合物的提纯方法：脱色、重结晶。

1.用苯甲醛和乙酸酐作原料，发生perkin反应，反应式为：

然后

2.反应机理如下：乙酸肝在弱碱作用下打掉一个h，形成ch3coococh2-，

1.主要药品：无水碳酸钾、苯甲醛、乙酸酐、氢氧化钠水溶液、1:1盐酸、活性炭

2.物理性质

主要试剂的物理性质

名称苯甲醛分子量106.12熔点/℃-26沸点/℃179外观与性状纯品为无色液体；工业品为无色至淡黄色液体；有苦杏仁气味乙酸酐肉桂酸102.09148.17-73.1133138.6300无色透明液体；有刺激气味；其蒸气为催泪毒气白色至淡黄色粉末；微有桂皮香气

试剂用量

试剂理论用量

苯甲醛5.0ml乙酸酐14.0ml无水碳酸钾7.00g10%naoh40.0ml盐酸40.0ml五、仪器装置

1.仪器：150ml三口烧瓶、500ml烧杯、玻璃棒、量筒、200℃温度计、直形冷凝管、电磁炉、球形冷凝管、表面皿、滤纸、布氏漏斗、吸滤瓶、锥形瓶2.装置：

图1.制备肉桂酸的反应装置图2.水蒸气蒸馏装置

实验步骤及现象时间步骤将7.00g无水碳酸钾、14.5ml乙酸酐和5.0ml苯甲醛依次加入150ml三口烧瓶中摇匀现象烧瓶底部有白色颗粒状固体，上部液体无色透明加热后有气泡产生，白色颗粒状固体13:33加热至微沸后调解电炉高度使近距离加热回流30~45min逐渐溶解，由奶黄色逐渐变为淡黄色，并出现一定的浅黄色泡沫，随着加热泡沫逐渐变为红棕色液体，表面有一层油状物冷却到100℃以下，再加入40ml14:07水浸泡用玻璃棒搅拌、轻压底部固体14:15搭好水蒸气蒸馏装置，对蒸气发随着冷却温度的降低，烧瓶底部逐渐产生越来越多的固体；随着玻璃棒的搅拌，固体颗粒减小，液体变黏稠烧瓶底部物质开始逐渐溶解，表面的生器进行加热，待蒸气稳定后在通入烧瓶中液面下开始蒸气蒸馏；待检测馏出物中无油滴后停止蒸馏将烧瓶冷却，再把其中的物质移至500ml烧杯中，用naoh水溶液清洗烧瓶，并把剩余的naoh溶液也加入烧杯中，搅拌使肉桂酸溶解，再加入90.0ml水和0.50g活性炭加热至沸腾趁热过滤，移至500ml烧杯冷却至室温后，边搅拌边加入1:1盐酸调节溶液至酸性量油层逐渐融化；溶液由橘红色变为浅黄色加入活性炭后液体变为黑色抽滤后滤液是透明的，加入盐酸后变为乳白色液体冷水冷却结晶完全后过滤，再称烧杯中有白色颗粒出现，抽滤后为白色固体；称重得m=6.56g实验数据记录

苯甲醛5.0ml乙酸酐14.5ml无水碳酸钾7.00ml10%naoh40.0ml活性炭0.14g1:1盐酸40.0ml表面皿30.20g表面皿+成品36.76g试剂实际用量成品6.56g理论产量：0.05*148.17=7.41g实际产量：6.56g

产率：6.56/7.4xx100%=88.53%

1.产率较高的原因：

1)抽滤后没有干燥，成品中还含有一些水分，使产率偏高；

2)加活性炭脱色时间太短，加入活性炭量太少。

2.注意事项

1)加热时最好用油浴，控制温度在160-180℃，若用电炉加热，必须使烧瓶底离电炉远一点，电炉开小一点；若果温度太高，反应会很激烈，结果形成大量树脂状物质，减少肉桂酸的生成。

2)加热回流，控制反应呈微沸状态，如果反应液激烈沸腾易对乙酸酐蒸气冷凝产生影响，影响产率。

有关实验报告模板怎么写三

探究平面镜成像时像与物的关系

观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。

遵循光的反射定律：三线共面、法线居中、两角相等。

同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、刻度尺一把

1、在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；

2、把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像；

3、再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这个位置就是前面那支蜡烛像的位置，在纸上记下这两个位置；

4、移动点燃的蜡烛，重做实验；

5、用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将数据记录在下表中。

有关实验报告模板怎么写四

实验内容 12怎样得到更多的光和热

实验地点 室外

实验目的 阳光直射、斜射与吸热

实验器材 温度计、黑色纸袋

实验步骤 1、把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放。

2、看哪个升温快。

实验现象 和阳光接触面集越大升温越快

实验结论 和阳光接触面集越大升温越快

备注

实验人 实验时间

有关实验报告模板怎么写五

练 习 使 用 显 微 镜

1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2、能够独立操作显微镜。

3、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。

显微镜、e字玻片、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布

1、取镜和安放

右手握住镜臂，左手托住镜座。 把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

2、对光

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。

3、放置玻片标本

4、观察 (先低后高)

把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼 睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

5、收放

1、注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。

2、材料对准通光孔，用压片夹将玻片压好。

3、下降镜筒时，不要注视目镜，一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜头。

4、取下玻片标本时要小心;

5、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁， 1

并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 思考回答：

1、在进行低倍镜观察时，使镜筒下降至接近玻片的过程中，眼睛应注视什么地方？为什么？

2、光线较暗时，应选用反光镜的平面还是凹面？

3、怎样计算出视眼中的图像的放大倍数？

4、若视眼中“e”位于左上方，怎样操作才能将其移到视眼中央？

有关实验报告模板怎么写六

学生姓名： 郭倩

班级：信息112

学号：201152275208

实验地点： 经管实验中心证券实验室

指导教师：赵利平

实验日期：

实验环境：windows 20xx+jdk1.6

1. 实验目的

（1） 理解子类派生的概念

（2） 学习创建子类对象

（3） 掌握方法覆盖的使用

2.实验内容

（1） 设计三个类：完成实验教材p52页程序清单4-2；

（2）通过编制一个程序来加深对嵌套类、内部类和局部类的理解：完成实验教材p56页程序清单4-3；

2. 实验过程

报告撰写具体要求：上述实验内容要求写出源代码及运行结果。

实验内容（1）：

//

abstract class student{

final static int courseno=3;

string name;

string type;

int[] courses;

string coursegrade;

public student(string name){

=name;

courses=new int[courseno];

coursegrade=null;

}

public abstract void calculategrade();

public string getname(){

return name;

}

public string gettype(){

return type;

}

public string getcoursegrade(){

return coursegrade;

}

public int getcoursescore(int coursenumber){

return courses[coursenumber];

}

public void setname(string name){

=name;

}

public void settype(string type){

=type;

}

public void setcoursescore(int coursenumber,int coursescore){s[coursenumber]=coursescore;

}

}

class undergraduate extends student{

public undergraduate(string name){

super(name);

type="本科生";

}

public void calculategrade(){

int total=0;

double average=0;

for(int i=0;i

total+=courses[i];

};

average=total/courseno;

if(average=80&&average100) coursegrade="优秀" else="" average=""=70&&average80) coursegrade="良好" else="" average=""=60&&average70) coursegrade="一般" else="" average=""=50&&average60) coursegrade="及格";else coursegrade="不及格";

}

}

class postgraduate extends student{

public postgraduate(string name){

super(name);

type="研究生";

}

public void calculategrade(){

int total=0;

double average=0;

for(int i=0;i

total+=courses[i];

};

average=total/courseno;

if(average=90&&average100) coursegrade="优秀" else="" average=""=80&&average90) coursegrade="良好" else="" average=""=70&&average80) coursegrade="一般" else="" average=""=60&&average70) coursegrade="及格";else coursegrade="不及格";

}

}

public class polymorphism{

public static void main(string[] args){

student[] students=new student[5];

students[0]=new undergraduate("陈建平");

students[1]=new undergraduate("鲁向东");

students[2]=new postgraduate("匡晓华");

students[3]=new undergraduate("周丽娜");

students[4]=new postgraduate("梁欣欣");

for(int i=0;i5;i++){

students[i].setcoursescore(0,87);

students[i].setcoursescore(1,90);

students[i].setcoursescore(2,78);

}

for(int i=0;i5;i++){

students[i].calculategrade();

}

n("姓名"+" 类型"+" 成绩");

}}

n("-------------------------"); for(int i=0;i5;i++){ n(students[i].getname()+" "+students[i].gettype()+" "+students[i].getcoursegrade()); }

(1) 都有

(2) student[] students=new student[5];

(3) student是抽象的,不能用new操作符创建抽象类的实例。

(4)

(5) //

abstract class student{

final static int courseno=3; string name;

string type;

int[] courses;

string coursegrade;

public student(string name){=name;

courses=new int[courseno];coursegrade=null;

}

public abstract void calculategrade();

public string getname(){return name;

}

public string gettype(){

return type;

}

public string getcoursegrade(){return coursegrade;

}

有关实验报告模板怎么写七

1、通过对原核和真核各种形态细胞的光学显微镜观察，了解细胞的形态及其显微结构；

2、学习显微测量的方法，对细胞的大小有一直观认识。

小白鼠肝细胞切片；鸡血红细胞；蚕豆叶片横切片；

普通光学显微镜；目镜测微尺；镜台测微尺；载玻片；盖玻片。

(一)细胞形态观察

l、动物细胞的观察

（1）人肝细胞切片：在显微镜下仔细观察肝细胞的形态构造。

（2）鸡血细胞涂片的观察：观察血细胞的组成；红细胞、白细胞、血小板的形态特点。

2、植物细胞的观察

取蚕豆叶片横切片的观察：注意表皮细胞和叶肉细胞的基本结构。

（二）细胞的大小和测量

1、卸下目镜的上透镜，将目镜测微尺刻度向下装在目镜的焦平面上，再旋上目镜的上透镜。

2、将镜台测微尺刻度向上放在镜台上夹好，使测微尺分度位于视野中央。调焦至能看清镜台测微尺的分度。

3、小心移动镜台测微尺和转动目镜测微尺(如目镜测微尺分度模糊，可转动目镜上透镜进行调焦)，使两尺左边的一直线重合，然后由左向右找出两尺另一次重合的直线。

4、记录两条重合线间目镜测微尺和镜台测微尺的格数。按下式计算目镜测微尺每格等于多少μm：

镜台测微尺的格数

目镜测微尺每格的微米数=————————— × 10

目镜测微尺的格数

1、目镜校正：40倍显微镜目镜测微尺每格的微米数=17/70=0.24

2、细胞大小的测量：

五、作业与思考：

1、血细胞按含量高低，主要含有：红细胞，白细胞，血小板。

白细胞最大，红细胞次之，血小板最小。红细胞：主要的功能是运送氧。 白细胞：主要扮演了免疫的角色，当病菌侵入人体时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬。血小板：止血过程中起着重要作用。细胞形态见下图。

2、植物细胞一般比动物细胞大一些。形态图见下。

3、在不同放大倍数下，测定的细胞大小基本一致，但有一些偏差。放大倍数越大，在视野中同等实际距离下的两点视野距离更大，而更容易测量准确。