在这个阶段，我对...有了更深入的理解，我相信这对我的发展大有裨益。"勤奋是成功的基石，心得体会了这一点后，我下定决心要加倍努力，争取取得更好的成绩。"
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇一
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，总书记对青年的谆谆教诲时刻响彻在我的耳旁，总书记的回信既是对他们也是对全国所有毕业大学生的肯定和鼓励，同时于我更是一种莫大的激励和鞭策。
志存高远，立“大志”。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年代表着无数的可能，青年背负着无尽的期望，正是青年们一代又一代的不懈奋斗，才使中华民族伟大复兴的中国梦逐步变为现实。古往今来，志向对青年的成长、成才的重要性不言而喻。古代圣贤们说，“人若无志，与禽兽同类。人须先立志，志立则有根本。譬如树木，先有根本，然后才能栽成合抱之木。志不立，天下无可成之事。”可见，人要有志向，尤其是青年更应有远大的志向。纵观党史，革命的最终胜利正是由于一代又一代共产党人英勇奋斗，靠着牢不可破、崇高理想信念的有力支撑，前仆后继，视死如归。新时代，习近平总书记要求青年们志存高远，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。我们要牢记教诲，立志做大事，为党、为祖国、为人民多作贡献。
勤于学习，存“大智”。学习是新时代青年的首要任务，更是新时代青年必备的一种精神追求和生活方式。“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”，要想让我们的人生不“荒凉”，更富有意义、更加多姿多彩，需树立“勤于学习、终身学习”的理念之“树”，深深扎根，汲取营养，保持最新的知识结构，时刻紧跟时代要求。学习能力是新时代青年的核心竞争力，能勤于学习和思考的青年往往思想水平高、思维能力强，是新时代青年们的“领头雁”。新时代面临新矛盾新问题亟需解决，对新时代青年提出更为艰巨的挑战。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，告诉我们必须要处理好理论和实践的关系。只谈学习不谈实干就是空谈，是形式主义；实干才能出真知，既谈学习又谈实干才是知行合一。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，正是每天学习、成长的“一点一滴”，日积月累才会有知识海洋的广阔，真正达成“吾生也有涯，而知无涯”的境界。
脚踏实地，担“大责”。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。一代青年有一代青年的使命和担当，习近平总书记说，新时代青年生逢其时、肩负重任。因为我们这一代昂首阔步迈进了中国特色社会主义新时代，是实现中华民族伟大复兴中国梦的承前启后的一代。新时代青年自觉把责任担当意识厚植在思想当中，这是社会的期望，更是时代的召唤。新时代青年面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，既有“明知山有虎，偏向虎山行”的不畏艰险，也有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧不拔，更有“玉经琢磨终成器，剑拔沉埋便倚天”的深自砥砺。新冠肺炎疫情的严峻斗争让新时代青年经受了磨练、收获了成长，真正体会到了“志不求易者成，事不避难者进”，这将成为新时代青年一生宝贵的精神财富，使我们在成长成才的路上披荆斩棘、勇往直前。
慎独慎微，养“大德”。“国无德不兴，人无德不立。”新时代青年只有不断修身立德、锤炼品德，打牢道德根基，才能在人生道路上走得更直、更正、更远。“才者，德之资也，德者，才之帅也”，告诉我们要坚持以德为先、以德为本，只有同时拥有优秀的品德修养和过硬的本领，才是人民所需、社会所需、党和国家所需，才能够建功立业、成就一番事业。新时代青年要坚持“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，继承和发扬优秀传统美德，在学习和实践中加强道德修养，同时向榜样看齐。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，自律、自励，做严格遵守道德和行为准则的楷模。要心存敬畏、明辨是非，在诱惑面前慎独慎微、恪守正道，向全社会展现出新时代青年的风貌，在实现中华民族伟大复兴中国梦的“接力赛”中握紧“关键一棒”，以“时不我待、只争朝夕”的精神头，加速奔跑、向前冲刺，夺取胜利。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇二
疫情期间，全球范围内都受到了严重的冲击，教育领域也不例外。学校关闭、在线教育的普及、学生之间的交流受限，这些都给学生的管理带来了新的挑战。在这种特殊的时期，学生们需要更好地管理自身的学习和情绪，保持良好的心态和积极的学习态度。下面，我将分享一些我在疫情期间的管理学生心得体会。
首先，建立规律的作息时间是管理学生的基础。由于疫情期间学校关闭，学生们面临着更加自由的日程安排。而过于松散的时间安排会导致学习效率低下和生活混乱。因此，我坚持每天早起、按时睡觉，保持规律的作息时间。这样不仅能让我有足够的精力去学习，还能保持身体健康。同时，我还合理规划每天的学习时间，设定明确的学习目标，并遵循“番茄钟”时间管理法，每25分钟专注学习，然后休息5分钟，以此循环进行，以提高学习效率。
其次，积极参与线上学习和交流是管理学生的关键。由于无法在面对面的课堂上学习，学生们更需要自觉地去参与线上学习。我充分利用互联网资源和学校提供的线上课程，参加网上讲座和研讨会，与老师和同学们交流学习心得和问题。同时，我也积极参与在线小组讨论和作业批改，与同学们共同探讨学习中的疑难问题，相互促进学习。
第三，保持积极乐观的心态对管理学生至关重要。疫情给大家带来了不便和困扰，但抱怨和沮丧并不能解决问题，相反，只会加重负面情绪。因此，我努力保持积极乐观的心态，相信一切困难都是暂时的。我通过阅读励志书籍和名人事迹，寻找正能量的引导，并参与一些心理健康训练，学会自我调节情绪。这不仅有助于我管理学业上的压力，也增强了我自信心和应对困难的能力。
第四，合理安排休闲娱乐时间有助于管理学生。长时间的学习压力和心理负担会产生疲劳和厌学情绪。因此，我合理安排适当的休闲娱乐时间。我读一些喜欢的书籍、看电影、练习写作等，这些活动不仅能放松身心，还能丰富我的知识和情感体验。此外，我还充分利用疫情期间家人和朋友的陪伴，加强人际交往，增进彼此的情感交流。
最后，保持良好的生活习惯和健康饮食也是管理学生的重要方面。良好的生活习惯能帮助我保持精力充沛和心情愉快。我每天坚持运动、做一些简单的家务，保持室内空气的流通，并合理饮食。多摄取新鲜水果和蔬菜，减少零食和油腻食物的摄入，同时保证充足的睡眠时间，以增强免疫力和提高身体素质。
总而言之，疫情期间的学生管理需要我们积极主动、灵活应对。通过建立规律的作息时间、参与线上学习和交流、保持积极乐观的心态、合理安排休闲娱乐时间、保持良好的生活习惯和健康饮食，我们可以更好地管理自己的学习和情绪，度过这段特殊的时期。希望这些分享对其他学生也能有所帮助。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇三
在2020年1月初，伴随着病人的`阵阵咳咳嗽声，一场没有硝烟的战争打响了。对奋战在疫情前线的人来说，这注定是个不一样的春节。
在电视上，我看见了你——白衣天使的背影，穿着厚重的防护服，在医院病房与时间赛跑，从病毒手中夺回生命。我知道，你们也是儿子，女儿，也是父亲、母亲，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢楼工作，但各自在自己的岗位上奋战着，一连几天未曾碰面，有的是年轻妈妈，为了慰籍自己的思念之情，只能带上儿子的玩具和照片踏上疫区的路，我们似乎看见了你们这些白衣天使每一个不眠的夜晚，是你们为了大家舍弃了小家，努力得救治着每一个脆弱的生命。
在电视上，我看见了你——前线报道的记者的背影，我看到你一次次出现在镜头前，奔波在医院的施工现场，奔波在医院的走廊，我听见了你因为工作而沙哑的声音，听见了你在报道中急促的喘息声，听见了你报道时沉着冷静的声音：“我们坚信疫情一定会好起来”。是你们让我们第一时间了解疫情的现状。
在报道中，我看见了你——研制对抗病毒特效药的科研人员，白天里你们在实验室戴着手套拿着试剂瓶探索着对抗病毒的良药，阳光洒在你们身上，专注的背影被拉得很长很长。深夜里，明亮的日光灯映照着你们疲惫的背影，你们坚守着心中的信念，定能早日研制出特效药。
正是“白衣天使”，“新闻天使”，“科研天使”；是你们负重前行，你们忙碌而又坚持的背影，就象征着希望，象征着安全，给全国人民力量和信心。
我相信，中国必定能够度过这次难关，同时带领世界度过这个不一样的春节，中国强则世界强，一方有难八方支援，加油中国！！
狭路相逢勇者胜，越是艰险越向前。新冠肺炎疫情发生以来，全国人民众志成城、团结一心、足不出户，构筑起防控系统，这就使得各项工作开始在网上进行，尤其是教育方面，随着教育部"听课不停学"一声令下，各个学校纷纷响应号召，开始开展网上教学，我们也不例外，网上教学开展将近一个月了，深有感触。
一开始,没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办？没有退路，调整心态，第一时间赶回学校取需要的教材课本，同时在手机上学习各种教学软件的使用，最后在家人的帮助下，电脑安装到位，更新系统，基本具备了上课的条件，使得网上教学顺利进行。
接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，因为担任两个科目，英语和政治，所以备课任务重，不过在备课组成员的合作下，分工明确，积极完成，尤其是英语科目，在复习资料没有回来的情况下，通过拍照整理优选，整合网上优秀资源融进自己的教学中，使教学顺利开展。
再说管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，电话也打了数次，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃，网络的卡顿，使得教学充满了挑战。
最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇四
正月十七，原本是我们开学的日子，可是，一场突如其来的疫情打乱了原本的计划。前方“战事”紧张，我们无法提枪上阵，但是，在后方接受安排，保护好自己，就是对“战士们”最大的帮助。
生活还是要继续的，课一节也不能落下。
在开学前一晚，我们收到了全新的授课安排：一天三节课，外加早自习和晚自习。一天才三节课，这对于我们这帮孩子来说当然是好事，一时间有些得意忘形了。
开始上课的第一天，大家对于这种新型的授课方式都十分新奇，兴奋不已。可是，虽说这种方法保证了课程的进度，但是，缺乏了老师的管教和同学间的互相监督，许多同学上课时无法集中注意力，并且不时被手机其他的东西所吸引过去，忘了自己的主要任务。我也难逃这个问题。
后来，老师强调了：“咱们现在的课程等正常开学后不会再讲，希望同学们认真对待。”我这才感受到了紧迫感，开始拿出十二分的精神来对待每一天的网课。
这次网上授课，其实既是一次新奇的体验，更是对我们的一次考验。在家上课，没有了老师的监督，父母也不可能时常在我们身边，能否上好这次课，全靠我们的自觉性。
随着中国的不断发展，我国的网络技术也不断提高，电子设备日益更新，全国人民的共同努力，为我们塑造了优越的学习环境。学习机、笔记本、手机电脑一系列电子工具数不胜数，让我们真正做到了一伸手便有书本可翻，一眨眼便有知识过目。虽然疫情限制了我们的出行，但是发达的互联网为我们塑造了“空中课堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇五
随着新冠疫情的爆发，学生们迎来了前所未有的考验。不仅要面对学习和成长的压力，同时还要应对疫情带来的不确定性和焦虑。然而，在这个特殊时期，我收获了许多宝贵的体验和心得。在我看来，疫情期间的生活教会了我珍惜时间、关注身心健康、培养自主学习能力、拓宽交际圈和扩展兴趣爱好等方面。
首先，疫情期间，由于封闭和限制措施，我能够更好地珍惜时间。在平时繁忙的学业压力下，我常常觉得时间不够用。但疫情爆发后，我无法外出，大部分时间都是在家度过。因此，我意识到时间是如此宝贵。我开始合理规划时间，设定专注任务和休息的时间段。在休息时间，我也能够更好地放松和充电，以应对接下来的学习任务。通过珍惜时间，我不仅能提高学业成绩，还能有更多时间去追寻自己的兴趣爱好，丰富自己的人生。
其次，面对疫情的压力和焦虑，我更加关注身心健康。疫情给整个社会带来了巨大的不安和压力，我们学生也不例外。在这样的环境下，我开始注重保持身心的健康。我保持规律的作息时间，定期锻炼身体，保持良好的饮食习惯，并寻找一些心理放松的方式，如听音乐、读书、写日记等。通过关注身心健康，我能更好地调节情绪，保持积极向上的心态，迎接挑战和困难。
第三，在疫情期间，我培养了自主学习的能力。由于学校停课和线上授课的推行，我不再依赖老师的讲解和指导。我需要自己调整学习策略，自主进行学习。我学会了制定学习计划，自我调控学习进度，积极主动地找寻学习资源。同时，我也学会了自我评价和反思，及时调整学习方法和途径。通过自主学习，我不仅提高了自己的学业成绩，还培养了自律和自信的品质，为未来的发展打下了良好的基础。
第四，疫情期间，由于无法和同学们面对面交流，我积极拓宽交际圈。在这个数字化时代，我通过社交媒体和网络工具与朋友们保持联系。我们相互鼓励和支持，共同度过困难的时刻。除此之外，我还通过线上社交平台参加了一些线上活动和讨论会，结识了更多的朋友。通过这种方式，我扩展了自己的交际圈，学会了如何在虚拟的世界中建立联系和友谊，培养了更广阔的人际关系。
最后，由于疫情期间的空闲时间增多，我也开始扩展自己的兴趣爱好。我学习了一些新的技能，如绘画、摄影等。我也开始阅读更多的书籍，了解世界的多样性和广度。此外，我还通过线上学习平台参加了一些兴趣班，学习了一些外语或音乐技能等。通过拓宽兴趣爱好，我丰富了自己的人生阅历，培养了综合能力和创造力，并找到了人生更多的乐趣和价值。
总之，学生疫情期间的心得体会是多方面的。不仅教会我珍惜时间，关注身心健康，培养自主学习能力，还让我拓宽了交际圈和扩展了兴趣爱好。这段特殊的经历不仅让我们学会了如何在困境中求生存，更让我们明白，只要坚持积极向上的心态，我们一定能够战胜任何困难和挑战。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇六
时间过得真快，一开始我还担心自己坚持不下来的网课，马上又要结束了。回看这一两个月的网课时光，竟然也有了意想不到的快乐和收获。
在家上网课是跟在学校教室里听老师在讲台上讲课不太一样的，的不一样是在家上网课时，我们都是独自一人坐在家里听老师讲课，而在教室听课时是一班的同学彼此可以看见的坐在一起听老师讲课。本来我还非常担心我一个人在上网课的时候开小差什么的，没想到上网课也有很多方法防止学生们上课开小差。我们上网课都会开视频，老师可以通过视频镜头看见我们在家的状态，每次谁有一点点小动作，我们老师就发现了，虽然老师不能丢粉笔头提醒，但老师在课上也会截图或者语音提醒，所以我在家上网课也都非常的认真，生怕上课开小差或者没听进去课。
在家上网课有一点是我认为非常好的。我们每天的网课都是直播形式，但直播的视频是可以回放的，谁有什么没听懂的，都可以课后自己再去回听，这样就免除了总是要去找老师问问题的麻烦。现在特殊时期，要找老师问问题还是非常不方便的，既要等老师有空，还要一直在线跟老师文字沟通。有了视频回放的功能，基本上我在学习过程中遇到的所有问题都可以通过回看视频琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在线上问老师或者同学也就没有那么麻烦了。
在家上网课的这些天，我也意识到了科技的发展和科技的发达。我们一个班的同学打开视频，只要老师开放网络权限的话，我们的头像都可以在老师的教学软件上显示出来。遇到老师在课上通过小游戏的方式跟我们讲课，我们都可以通过视频头像进行游戏，还蛮有趣的。特别是有的老师是非常年轻的老师，讲课的方式也非常年轻态，有时候老师会把我们上课偶尔开小差的同学视频截图做成表情包，在下了课之后发到群里让我们引以为戒，逗得我们又开心又不敢上课开小差了。
因为疫情的影响，我们在家上了一两个月的网课。这是一次非常特殊的经历，虽然不希望以后再出现这么严重的疫情，但这样在家上网课的机会，我还想要拥有，这样的话，我就又可以可着老师白天讲课的视频反复学习了。
原本我们这些大学生的假期就已经是比较长的了，因为我们放假要比中小学生要早一点，所以我也是早早地就回到了家中，也没有去想着做一些社会实践工作了，但是没想到在家里面一待就是将近两个月的时间，这也把我给憋坏了，虽然我挺喜欢在家里面保持吃喝玩乐的一种状态，但是我觉得还是在学校里面自由一些啊，不仅能和自己的好朋友们玩耍，还能做更多有意义的事情，另外还有一点就是在家里面待久了容易被爸妈给唠叨，毕竟成天在家里面也没有做啥事情，只会给爸妈增添一些负担，所以现在我也是老实了不少，只等开学的号角了。
正当我祈愿早一点开学的时候，学校传来了一个令我感到微微有点兴奋的消息，那就是要给我们这些学生上网课了，此前我就听说了部分学校早就在上网课了，没想到自己也会轮到这一天啊，所以我一下子就把网课所需要的准备工作给做好了，只等老师如何安排课程了，另外我也想同学们究竟有了怎样的变化。上网课这件事情对于中小学生来言或许是比较新奇的，但是网课对于我们这些大学生来言基本上就是如同家常便饭一样了，毕竟我们平日就喜欢在寝室里面看一看直播或者一些学习视频啊，以前也经历过类似网课的教学，所以对于这种教学方式还是挺容易接受的，我主要是比较期待网课的质量如何，如果上课的质量比较差的话，那就只能在课后再去自主学习一番了，不然等到正式开学之后就会出现跟不上课的情况。
等到我们的课程表被安排出来之后啊，我终于也是重新回到了学习的状态，在家里上课的好处就是太方便了，躺在床上也能听老师讲课，而且还不用去为其它的事情发愁，这样的日子就实在是太悠闲了，只不过我感觉自己听课的效率还是太低了点，毕竟很多方面都受到了一些限制，不如在学校里听课那么直观，尤其是一些比较专业的课程，听网课完全感受不到那种应有的氛围，所以还是得花一些时间再去复习一遍才行。另外，顶着屏幕的时间太长了也不好，前面几节网课我听的还算是比较认真，但是越到后面我就越跟不上老师的节奏了，眼睛和精神上的疲劳瞬间就向我袭来了，所以我觉得还是早日回到校园比较好，大学生活请快快复原吧！
因为疫情的影响，老师准备给我们上网课，第一次上课是视频课，大家都非常紧张，所以尴尬的无话可说呢。
记得一早就起来了，还跟妈妈说今天我们上网课，好激动啊!头发也没梳跟孔雀开屏一样，妈妈看见我就笑，问我是不是睡觉不老实啊?我照着镜子也笑开了。眼睛也是肿得像个桃子似的!
网课开始了，开始了，好紧张!我坐在凳子上准备上网课，看着手机，听见手机里传来“铃铃”声，我按一下，通了，听见了老师和同学们的声音，我紧张地坐在手机面前，心里想：“老师，千万别看见我，千万别看见我。”正在嘀咕呢，就听见手机里，老师喊我的名字了，你们说我点儿多背啊……而且这还不算尴尬的呢，尴尬的在后面。
那次上英语课，因为直播不成，我们就开视频了。一进视频间，先看到老师，又看到狼狈的自己，穿着睡衣，又是没梳头，整得自己像是路边乞丐似的，立马把自己的摄像头关上，去把外套换上，再把自己收拾一下，马上回到凳子上把自己的摄像头开开，这时心才慢慢从尴尬中平静下来，听完这节课。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇七
第一段：疫情突袭，学生们面临了前所未有的考验。疫情期间，学生们不得不居家学习，无法与老师和同学面对面交流，学习和生活都发生了巨大的改变。然而，这段特殊的经历也让学生从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：疫情虽然让学生们不能出门，但也给他们创造了更多的时间。在学校里，学生们经常因为从早到晚的课程安排而感到疲惫不堪。而在居家学习期间，学生们可以更加自由地掌握自己的时间。有些同学选择用这段时间进行充电和提升自己的能力，他们学习了很多与课堂内容无关的新知识，掌握了一些实用的技能。这段时间的自由让他们更有动力去尝试新的事物，放眼世界，为未来做准备。
第三段：然而，学生们也发现了在家学习中的一些困难和挑战。学习的环境和学校里的教室有着很大的不同，家里有很多干扰和诱惑，让学生们很难集中注意力。而且，由于无法面对面交流，学生们感到与老师和同学之间的距离更远了。对于会考试的同学来说，这次特殊的考试形式也让他们感到不适应。因此，学生们需要更加努力地调整自己的学习方法和习惯，保持自律和坚持，克服这些困难。
第四段：在疫情期间，学生们也意识到了珍惜生活和家庭的重要性。由于不能外出，学生们多了很多时间和家人相处。一些学生与父母一起做饭、打扫家务，他们深刻体会到了劳动的辛苦。而有些学生和家人共同观看电影、聊天、玩游戏，这使他们感到家庭的温暖和快乐。这段时间的经历让他们更加懂得珍惜身边的人和事，更加关心家人的感受。
第五段：总的来说，疫情期间的学习和生活对学生们来说是一次难忘的经历。学生们通过这段特殊的时间，学到了很多在课堂上学不到的东西。他们学会了自主学习、自我管理，也经历了困难和挑战，增强了自己的适应能力和坚韧意志。在以后的学习和生活中，这些宝贵的经验将成为学生们成长的基石。虽然疫情带来了很多困难和不便，但学生们相信，只要积极面对，勇往直前，他们一定能够度过这场疫情，成为更加坚强和有能力的人。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇八
从2020年初武汉市的新冠病毒爆发开始，我心中就笼罩着一层阴云，对即将到来的高中生活充满了不安与恐惧。这种不确定感在我的心中逐渐蔓延开来，笼罩着整个学校、城市乃至整个国家。每天看着电视画面中的医护人员，我不禁为他们的勇敢和坚守而感到敬佩。尽管我曾两次剪短头发、多次购买口罩和洗手液，但我依然害怕，在担心考试、选科的同时更担心着病毒是否会进一步传播。
二、学校疫情防控的措施。
为了保证学生们的安全，学校采取了一系列的疫情防控措施。在全国范围内学校复课延迟的情况下，我相信这份延迟和各种预防措施是出于对我们生命安全的保护。尽管复课时间被推迟了，但从学校发给我们的疫情防控手册上，我们依然能感受到学校对我们的关心和保护。学校要求我们必须佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，这是为了防止交叉感染，保护全校师生的安全。虽然这些措施给我们的校园生活带来了一些不便，但它们的实施让我看到了学校的用心和对我们生命的重视。
三、线上学习的挑战与变革。
疫情期间，学校推行了线上学习，这给我带来了不少挑战。以前我习惯于坐在教室里听老师讲课，与同学们进行交流，而线上学习让我无法感受到课堂的氛围和同学们的存在。在家里上课，我常常因为网络问题而断线，或是心不在焉而无法集中精神。同时，缺少老师的现场指导，我在学习上遇到问题时也难以及时得到解决。但是，线上学习也带来了一些好处。我可以自主安排学习时间，利用碎片化时间补充知识；我可以自主选择学习的地方，根据自己的喜好和需求进行学习。线上学习的经历让我认识到，未来的教育模式将更加多元化，我们需要更加主动地适应这种变革。
四、对亲情、友情的深刻体悟。
在疫情期间，我无法和父母一起吃饭、逛街或者一起去看电影。我不能和朋友们聚在一起参加社团活动、上各种培训班。但是，这段特殊的经历让我对亲情和友情有了更加深刻的体悟。我发现无论是家人还是朋友，在我最困难的时刻，他们始终在我身边支持着我。每天晚上，我和父母一起进餐，我们用一顿晚饭的时间，分享彼此的心情和经历。而我和朋友们则通过网络交流，一起讨论学习的问题，分享快乐和困扰。感受到亲人和朋友们的关心和支持，我更加明白珍惜与他们的时刻，也更加体会到感恩的重要性。
五、成长与展望。
疫情虽然给我们带来了诸多不便和困扰，但是我相信这段特殊的经历必将使我们成长。在疫情的影响下，我学会了保护自己、关心他人、珍惜现有的生活。我体会到了困境中人们的坚韧和勇敢，同时也理解到自己的价值和责任。面对未来，我将更加珍惜时间，更加努力学习，为实现自己的梦想而努力。我相信，通过自己的努力和付出，我一定能够在这场疫情中成长并收获更多。同时，我也希望疫情能够尽快过去，让我们重返校园、恢复正常的生活。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇九
第一段：疫情给我们生活带来了重大的变化，也让我们意识到了防护的重要性。在校期间，我通过积极的防护措施，保护自己和他人的安全。以下是我在这段特殊时期的防护心得体会。
第二段：首先，在疫情期间，要做好个人卫生防护。每天洗手是防护的基本措施。尤其在野外或公共场所活动后，我会及时用香皂或洗手液洗手，或者用消毒液擦拭。另外，保持口鼻清洁也非常重要。我会佩戴口罩，不只是为了保护自己，也是为了不给他人带来风险。勤换口罩，定期清洗，是我持之以恒的做法。
第三段：其次，我认识到保持社交距离是减少传播风险的重要手段。在校期间，我们要尽量避免人群聚集和亲密接触，保持1-2米的社交距离。我们班级在教室里也会尽量分散就座，不搞集体活动，避免交叉感染的可能。
第四段：此外，在校园内，我还积极参与共同的防护行动。学校增加了消毒频次，我会做好自己的工作区域的清洁和消毒工作。在一些公共场所，学校也就每天测量体温。遵守学校的规定和要求，是我为自己和他人的安全负责的表现。另外，如果有身体不适或疑似症状，我会主动向老师和学校报告，以便及时得到帮助和排查。
第五段：总结起来，疫情期间的防护意识对我来说是个重要课题。我始终要时刻保持警惕，努力将防护做到最好。只有这样，我才能够保护好自己，也保护好他人。这段经历让我深刻认识到，个人的防护行动不仅仅是自己的事情，更是一种对全社会责任心的表现。
疫情期间在校园内的防护，是整个社会防疫工作的重要组成部分。通过个人的防护行动，我不仅能够保护自己和他人的安全，还能够对抗疫情的蔓延，为打赢这场人民战争、总体战、阻击战贡献自己的一份力量。在日常生活和学习中，我们也要坚持这种防护意识，以实际行动践行社会责任，为疫情的终结贡献力量。
节约资源、杜绝浪费、支持科研、保护环境，我们的一小举措将为家园增添一份美丽；尽职尽责、不添麻烦、互相帮助、争做模范，我们的一种行为将让世界变得更加美好。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇十
第一段：引言（150字）。
自2020年初爆发以来，新冠疫情已经在全球范围内造成了巨大的影响。在这场疫情中，我们学校也采取了多种防控措施，其中之一就是推行在校劳动制度。这一制度让我们这些学生在疫情期间能够有更多的时间和精力来帮助学校做一些力所能及的事情。
第二段：在校劳动的任务（250字）。
在疫情期间，我们学校针对疫情防控和后勤保障等工作，制定了一系列的在校劳动任务。大部分任务都集中在卫生保洁和后勤支持上，比如每天要消毒校园、帮忙清理楼道和环境卫生等。不过还有一些更为重要的任务，比如帮助老师宣传疫情防控知识、为疫情防控提供数据支持等。
在校劳动的过程中，最深刻的感受就是合作和团结。每个人都共同目标，为了全校师生的健康和安全，都在尽最大的努力去完成自己的任务。除了同学间的相互协助，老师们也非常支持我们。他们每天都会检查任务完成情况，并经常带领我们操作和学习各种防疫知识。通过这种方式，我们学到的不仅仅是卫生保洁的技巧，还有关于团队合作和任务完成的经验。
第四段：在校劳动的收获（250字）。
在校劳动中，最直接的收获就是锻炼了我们的动手能力和工作技能。在帮助老师清洁教室和搬运物品的过程中，我们学会了如何快速有效地完成任务，也更加熟练地掌握了实际工作技巧。除此之外，还有更为重要的受益，那就是培育了我们的责任感和使命感。在这场疫情中，每个人都是防控的关键力量，而我们在校劳动中承担的即是学生的应尽的责任与义务。
第五段：总结（200字）。
在这场疫情中，校劳动不仅仅是一种工作时间和机会，更是我们作为学生应尽的责任与责任。我们在其中体验到了团队合作、实际工作技巧和责任感培养，此外还在种种困难和挑战下，让我们更加坚定和成熟了。无论疫情是否结束，学校劳动都已经成为了我们自己的实践和成长历程，塑造着我们成为更好的人。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇十一
近几个月来，新冠肺炎疫情在全球蔓延，学校也采取了在线教育的方式进行教学，但为了保障学校的正常运营，一些学生仍需要在校劳动。有幸我也是其中之一，下面是我在疫情期间在校劳动的心得体会。
第一段：认清自身责任，做好自我保护。
在疫情期间在校劳动，首先要认识到自身的责任。在保证自身安全的前提下，学生劳动力量有责任保障学校正常的运营。因此，在工作之余，我一直在我所在的区域留意他人的口罩佩戴情况、及时清洗双手，并确保不与其他人面对面交流。我时刻意识到自己的手可能是潜在的传染源，因此遵守防疫规定、保持卫生状态，已成为我的日常习惯。
第二段：严格执行场地消毒措施。
在疫情期间，场地消毒变得尤其重要。当同学们离开后，每天不管有没有劳动任务，我都会根据消毒标准进行认真彻底的消毒。在处理垃圾时，我还要注意分类，了解不同类型的垃圾该如何妥善处理，并通过正确和安全的方式进行处理与清理。
第三段：提升劳动效率。
在校劳动，光效率不高是不够的，还要将工作按照一定的顺序和方法，利用时间有序地完成。每一项工作都可以进行归纳，将时间与劳动力分配到最理想的地方，如此一来，我便能高效地完成任务，还有更多时间学习、休闲和锻炼。
第四段：加强沟通合作，帮助他人。
在校劳动，不能只关注自己的任务，还要与同学进行信息共享、互相帮助。在我的工作区，经常会直言相助的同学向我提供宝贵的意获及建议，而我也会借机向别人请教技巧与经验。通过沟通交流和合作，我们共同提高身体素质、拓宽知识面和人际关系圈。
第五段：感受人与人之间的情感力量。
在疫情期间，我更加感受到了人与人之间的情感力量的重要性。虽然我们在任务中多数时间都是默默无闻的，但在我们彼此信任与支持的关系中，我们一直在努力让校园走过这段困难时期。不管是在劳动现场相互鼓励，还是偶尔小小的晚间交谈，支持和鼓励总是更让人感受到人与人之间的温暖，弥合了我们与“健康”之间的距离。
总之，疫情期间，这个充满挑战的时期，对我们每一位在校生，都是一次宝贵的历练。快乐、懂事、刻苦努力是我们必备的品质，我们要冷静、沉着地应对疫情，勇敢、自信地走过这一段困难时期。操作员认真做好消毒及分类工作、高效合理地投入劳动、积极协作与沟通、彼此之间加深情感等，都成为我在疫情期间在校劳动所领悟的重要一面。我希望我的经历和精神能够通过这篇文章，为正在经历困难的同龄人提供一种指引和启示，相信我们能一起渡过疫情，迎接更好的未来。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇十二
自从新冠疫情在全球范围内爆发以来，许多国家都采取了紧急措施来控制病毒的传播。作为高中学生，我们也随之经历了许多改变。迎接着疫情带来的挑战，学校实施了线上教学，使我们不得不适应新的学习方式。尽管刚开始时我们对线上教学感到陌生和不适应，但通过持续的努力和适应，我们逐渐习惯了这种新的学习环境。这段经历不仅提高了我们的学习能力，也让我们在解决问题和适应变化方面更具韧性。
第二段：珍惜校园生活的机会。
疫情期间，学校出台了一系列的防控措施，确保学生的安全。为了能够回到校园，我们必须遵守每天测量体温、佩戴口罩、勤洗手等规定。在疫情期间，每个人都清楚地意识到了校园生活的珍贵，我们不再抱怨每天学校的重复和繁琐，而是抱着满满的感激回到校园。我们学会了珍惜每一天的校园生活，每一次实体课堂的机会，也学会了与同学更加深入地交流和合作。
第三段：适应线上交流与社交。
由于疫情的限制，很多线下的社交活动被取消或推迟，而线上交流成为了我们与同学和老师沟通的主要方式。这让我们意识到，无论身处何地，我们都可以利用互联网工具保持联系。我们通过在线讨论、视频会议等方式与同学们交流，并分享自己的学习体会和生活感受。通过线上社交，我们除了增进了友谊，也学会了尊重和倾听他人的意见。这段经历让我们更加懂得了互联网的力量，并且在不同的环境下都可以与人保持紧密的联系。
第四段：锻炼自主学习和时间管理的能力。
在线上学习的过程中，我们需要更多地依靠自己来组织学习和管理时间。没有老师的监督和督促，我们必须自主选择合适的学习内容和适当的学习时间。这种需要自律的学习方式，锻炼了我们的自主学习和时间管理能力。我们学会了制定学习计划、合理安排每天的学习时间，并且有责任感地完成任务。这段经历不仅提高了我们的学习效率和自律能力，也使我们在日后的大学和职业生涯中有了更好的适应能力。
第五段：人与人之间的情感更加珍贵。
疫情期间的隔离和社交距离让人们与他人的相处更加珍惜和感慨。曾经我们可以随意在校园见到的同学和老师们突然变得陌生了。这段时间让我们更加意识到，人与人之间的情感和联系是多么的重要。我们懂得了关心和分享，在他人需要的时候伸出援助之手。与此同时，我们也从他人那里获得了关爱与支持，这让我们更加坚强和勇敢面对困难。这段经历教会了我们珍惜每一份真挚的情感，也让我们更加团结和乐于助人。
总结：面对疫情的挑战，我们高中生在学习和生活中都有所成长。我们通过适应新的学习方式、珍惜校园生活的机会、适应线上交流与社交、锻炼自主学习和时间管理的能力，以及体会到人与人之间情感的珍贵，都使我们在这段特殊时期更加成熟和坚韧。这段经历将成为我们宝贵的财富，为我们未来的成长和发展打下坚实的基础。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇十三
疫情来袭，让我们重新审视了公共卫生和个人防护的重要性。作为在校学生，我们身处防控的前沿阵地，每天与众多同学和教职员工接触。在这段时间里，我深刻地体会到了疫情防控和保护自己的重要性，也积累了一些心得体会。
第二段：加强自身防护措施。
作为学生，我们需要加强自身防护措施，提高个人卫生意识。在校期间，我养成了勤洗手的好习惯，每天到校后和下课前都会认真洗手，并配合学校的要求，定期进行体温测量和健康登记。此外，我还主动减少与他人亲密接触的机会，始终保持社交距离，尽量避免拥挤的场所。
第三段：宣传教育的关键作用。
学校在疫情防控工作中，起到了重要的组织调配作用。学校通过各种方式进行宣传教育，增强师生的防护意识。早晨的升旗仪式上，老师会重点强调防疫知识和个人防护措施。此外，学校还通过电子公告栏、微信群等途径传达情况和要求，及时发布疫情信息，提醒师生注意防护。这些宣传教育的举措让我对疫情的了解更全面，知道了如何正确佩戴口罩、如何正确洗手等基本的防护知识。
第四段：学校的防疫措施。
学校在疫情期间采取了一系列的防疫措施，确保师生的健康安全。学校定期对教室、宿舍等场所进行消毒；食堂开展“分餐制”，确保就餐安全；教室和图书馆实施错峰开放和限流措施，减少师生的人群聚集。这些措施的实施，为大家提供了一个安全的学习和生活环境。
第五段：积极应对疫情的心态。
疫情给我们带来了生活和学习上的诸多不便，但我们不能因此放弃积极的心态。我相信，只要我们坚持科学防护，共同努力，疫情最终会过去。在疫情期间，我时刻保持乐观向上的心态，相信自己和学校的努力会使我们度过难关。另外，我也学会了更好地照顾自己，保持良好的心态和身体健康。
总结：在疫情期间，我们学校积极采取了一系列防护措施，营造了良好的防控环境。而作为学生，我们也应该提高自身的防护意识，加强个人卫生习惯。同时，积极应对疫情的心态也是很重要的。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能度过这段特殊时期，重返正常的学习和生活。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇十四
第一段：疫情的突然爆发让我们的生活发生了翻天覆地的变化。在这特殊时期，学生们要做到随时保持警惕，用智慧和科学的方法防控疫情的扩散。对于学生来说，如何在这个特殊时期保持身心健康和保护自己和他人的安全，是一项十分重要且刻不容缓的任务。
第二段：首先，要保持良好的卫生习惯。学生要养成勤洗手、戴口罩、咳嗽打喷嚏时用纸巾遮挡等良好的个人卫生习惯，将病毒阻隔在外，不给它们找机会进入我们的生活空间。此外，每天保持室内通风。良好的室内空气流通可以减少病毒在空气中滞留的时间，降低传播的风险。
第三段：其次，学生还要密切关注个人健康状况。疫情期间，学生应该注意自己的身体状况，一旦出现发热、咳嗽、乏力等症状，应立即向学校报告并就医。避免隐瞒病情，主动接受排查和检测，这样才能及时发现潜在的感染者，有效地控制疫情的传播。
第四段：除了个人防护外，学生还要积极配合学校的防控措施。例如，按规定佩戴口罩、保持社交距离等。此外，学生要遵守学校的通行规定，减少不必要的外出，尽可能减少接触人员的机会，避免感染的风险。
第五段：疫情期间，学生最重要的一点是要保持积极乐观的心态。疫情给我们的生活带来了不小的压力和困扰，但只有保持积极的心态，才能更好地面对这一挑战。我们要相信科学，相信医学研究的力量，相信人类的团结一致能够战胜疫情。在此基础上，我们要积极主动地调整自己的学习和生活方式，寻找适应当前形势的有效方法，保持学习的进度和质量。
总结：疫情期间，学生要保持警惕、养成良好的卫生习惯、关注个人健康状况、积极配合学校的防控措施，并保持积极乐观的心态。只有全体学生团结一致，共同努力，我们才能战胜疫情，重返美好的校园生活。
疫情期间在校学生的心得体会（实用15篇）篇十五
全球范围内爆发的新冠肺炎疫情让整个社会发生了巨大变化。高中生不仅受到了直接的影响，还经历了前所未有的在线学习模式。在这个特殊时期，我想分享一些自己的体验和感受。
第二段：学习模式的改变。
新冠疫情给高中生的学习带来了很大的变化，学校采用了在线教学模式。尽管这种模式让我们可以在家里学习，允许我们更灵活地管理我们的时间，但也存在一些挑战，比如网络不稳定、缺乏与老师、同学之间的互动等。我们需要更多的自我管理和纪律性，保持专注和积极性，以更好地完成学校任务。
第三段：身心健康的关注。
面对疫情的影响，我们也需要关注自己的身心健康。尽管我们不能前往体育馆、俱乐部等场所锻炼身体，但我们可以在家中运动、做瑜伽或者参加一些线上课程。同时，保持积极的心态也非常重要。无论是通过沉思、读书还是和家人分享自己的想法，都可以帮助我们减轻压力、提高抗压能力。
第四段：家庭和社交的重要性。
在这个特殊时期，家庭和社交也非常重要。因为疫情的原因，许多人都被迫与家人一起在家中度过更多的时间。因此，我们应该更多地关注家庭成员的需求，与他们共同度过这段不寻常的时期。此外，虽然我们不能像平常一样与朋友见面，但我们可以通过网络保持联系，分享自己的体验和感受，这也是缓解孤独感的一个好途径。
第五段：总结。
尽管疫情带来了一定程度的挑战和不确定性，但我相信我们可以通过积极的态度、自律和团队合作来克服这些困难。此外，我们也能够从这段特殊经历中得到很多启示，比如更加关注自己的身心健康、更好地与家人和社交网络保持联系等。相信我们会有更好的未来。