小学美少年心得（实用15篇）

心得体会不仅可以帮助我们总结过去的经历，还能为未来的学习和发展提供宝贵的经验借鉴。阅读心得体会可以让我们更好地理解和把握某个领域的核心要点。

小学美少年心得（实用15篇）篇一

美德是一种从内而产生出的力量，当一个人心中充满着对世界的爱，以及对生命的尊重，以及对时间与万物的珍惜时，就会自然而然地产生美德。下面是由小编为大家整理的“小学生读《美德少年故事》心得”，欢迎阅读。

美德是我们祖先流传下的品质。人，因充满美德而变得更美丽;国家，因充满美德而变得更和谐;世界，因充满美德而变得更缤纷。

李玫洁是一个品学兼优，尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。在家里，在学校，她都是一个好孩子。在家里，她总会帮助父母做一些力所能及的事。帮助行动不便的奶奶倒水端饭，和奶奶聊天。自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯的要求。在学校，她努力学习，勤奋学习，尊敬师长，和同学友好相处。培养了许多良好的学习习惯。和同学互相帮助，和同学们一起交流探讨，共同提高。她热爱班集体，对班级荣誉很爱护。每次集体活动都有她活动的身影。她爱好广泛，舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画她都喜欢。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖。在社会，她诚实守信，热爱公益活动，积极捐款。

读了她的事迹后，我深深地感受到自己的缺点。李玫洁是那么的有礼貌，那么讨人喜欢。她是老师心中的好孩子，学生心中的好同学。

是呀!从李玫洁的事迹当中，我们明白了中华美德是我们每个人都应该拥有的。中华美德是我们炎黄子孙的标志。美德是每个人都要拥有的。中华美德是指尊老爱幼，尊敬师长，孝顺父母，乐于助人等。

而我们应该怎么做到这些呢?我们应该从小事做起。就比如我们一直说的环境问题，我们应该不仅不乱丢垃圾，还要劝阻身边想丢垃圾的人。只要从小事做起，就可以逐步培养我们对美德的认识。除了不乱丢垃圾，我们还应该多多帮助身边需要帮助的人。如：老奶奶过马路时我们可以扶她一把。在地上捡到钱交给警察叔叔……这些都是我们力所能及的事。每当发生大地震和其它大灾难时，我们应该积极捐款。这是我们应该做的也是唯一能做的。只有这样我们才能帮助到那些正处在灾难之中的人民。所以我们不应该只看重那几块钱，比起这个，那些受灾的人民才更重要。

中华美德，是最进近几年我们很多人都丢失的东西，让我们一起把它找回来吧!

我读了《美德少年故事》之后，让我很感动。有乐于助人的赵予倩、王思源和华灵等。其中让我最感动的是《天堂里多了一个小天使》这篇文章。

文章里讲的是一位天真活泼的小女孩单一鸣和她的爸爸。虽然生活很贫穷，但是她对生活充满了快乐。每天上学，她和爸爸一边踩着三轮车，一边唱着歌，小女孩每次都自豪的唱着：“我有一个好爸爸，打起屁股叭叭叭…”虽然我很想知道还有几句是什么，但是上面没有写。

单一鸣的家里除了她和爸爸以外，还有爷爷奶奶和一个妈妈。不幸的是，在单一鸣幼小的时候，母亲因为父亲身体有了残疾，便离开了他们。但单一鸣很坚强，很懂事，从来不向爸爸问妈妈去了哪里，俗话说：在逆境中长大的孩子，往往比同龄的孩子更懂事、坚强，更懂得珍惜眼前的幸福。看到这儿，我和妈妈的眼中闪烁着泪花。我的妈妈从小也经历过这样的生活，所以她哭的比我更厉害。

在20xx年的早晨，不幸的事在次降临到她的身上，这天早晨上学的路上，她整个人都无精打采，病恹恹的样子，爸爸问她是不是哪里不舒服，而她却笑着说没事，让爸爸不要担心。可是，要到中午的时候，老师打电话给单一鸣的爸爸，说单一鸣不舒服。爸爸到学校的时候，发现单一鸣已经脸颊通红，还发着烧，整个人软绵绵的。而她还是努力的笑着说没事，没事，没事。而单一鸣的爸爸却哭了。而我和妈妈，也是满脸的泪水。单一鸣的爸爸带着她看了一个又一个医院，可每个医生都摇头，而单一鸣的爸爸仍带着她去了另一个大医院——扬州苏北医院，而医生仍是摇着头说：“她得了白血病，治病至少要四五十万，而且不一定能彻底治好。”单一鸣却仍是笑着对爸爸说：“爸爸，我们回家吧，我没事。”而她的爸爸却泪流满面。

最后，单一鸣走了，永远的走了。人间少了一位阳光女孩，天堂里多了一位可爱的小天使。我想：单一鸣这种坚强、懂事的精神一直留在我们的心中，也一定会发扬光大。

这个暑假我读了一些有关美德少年的先进事迹，让我感觉获益匪浅!

这些美德少年不仅品学兼优，而且吃苦耐劳。有的同学是在家庭条件非常艰苦的环境下学习，还要照顾父母，操持家务，真是令人敬佩!比如我们江西南昌阳明学校六(1)班的涂桦同学，在她很小的时候，父亲就双目失明了，母亲的一只眼睛也看不清了。但她不仅没有悲观绝望，还时常劝父亲别难过，她来当父亲的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重担。

涂桦就是这样一个开朗、活泼、不畏缩、积极向上的阳光少年!

小学美少年心得（实用15篇）篇二

俗话说，“国有国法，家有家规，校有校规”。这句话告诉了我们时时刻刻都要遵纪守法，我就是一个遵纪守法的好少年。

交通规则我遵守。

有一天，我走在上学的路上，还悠闲地哼着小调。该过马路了，我横冲直撞，像离弦的箭一样一下就跑到对岸。突然一双手拍了一下我的背，我惊慌失措，转过头一看是交警叔叔，他拍着我的肩，严肃地批评我：“小学生应该遵守交通规则，这样才是好孩子。”我听了这番话脸红了，愧疚地对交警叔叔说：“叔叔，对不起，我以后会遵守交通规则，做一个好孩子的!”“这才是乖孩子!”叔叔高兴地说。

第二天下午我和雯雯走在路上，过马路了，她飞快的跑过去，我本也想这样，可是想起昨天的事，便没有这样做。过马路后，我意味深长地教育了雯雯，她也遵守交通规则了。我非常高兴，因为我是一个诚实的孩子，答应了交警叔叔要遵守交通规则，就做到了，而且还让同学也知道了遵守交通规则的重要性。

远离网吧。

网络本是人类文明的结晶，现代科技的骄傲，它大大的提高了人们的'生活质量，给人们工作学习带来了极大的方便。但许多青少年经受不住网络的诱惑，纷纷涌向网吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至几天几夜泡在网吧，甚至因此而走上绝路。我听说过这样一个故事：张潇艺，一个13岁的男孩儿。他曾热爱学习，他曾喜爱运动，他曾爱他的父母，他曾热爱这个世界，他也曾迷恋网络，他也曾在网吧连泡36小时，他也曾自尊绝望过……而现在，他已不在人世。2005年，他已带着自己满心的遗憾和希望，从24层楼顶，纵身一跃……他飞向了一个可以摆脱现实的天空，而留下的只是一封遗书。

我深深地知道网吧是火坑，熏烧着无知的青少年;网吧是悬崖，让青少年们跌入万丈深渊;网吧是陷阱，诱惑着青少年的心。所以，我能远离网吧。

校纪校规记心中。

下课了，我们一窝蜂的涌向小卖部。小卖部摊位上摆着各种各样的零食，有总统鸡、猪宝贝、兄弟连、杨梅皇……阿姨说：“小朋友，怎么样，买哪一种啊，我们这里的零食可好吃了!”我犹豫了一下，心想：学校规定过不能买零食，我应该遵守学校规章制度啊!于是，我便离开小卖部。我很高兴，因为我抵制住了零食的诱惑。

小学美少年心得（实用15篇）篇三

青少年教育是一项重要的任务，它涉及到培养未来社会的主力军，对于小学生来说，尤为重要。在过去的一段时间里，我在为小学生进行教育工作时，深深地体会到了一些心得和感悟。下面我将从激发学习兴趣、培养良好习惯、开发创造力、培养社交能力以及培养自我认知意识五个方面，向大家分享我对于青少年教育的体验和感受。

首先，在与小学生一起学习的过程中，我深刻认识到激发学习兴趣的重要性。小学生是充满好奇心和求知欲望的群体，但是由于课堂教学的局限性以及学习内容的繁杂性，他们的学习兴趣常常得不到有效的激发。因此，作为教育者，我们需要对教材进行精心编排，设计出更具趣味性的学习活动，以吸引他们的注意力和兴趣。同时，我们还需要在教学中适时运用多媒体技术和互动教学手段，以增加学习的趣味性和互动性，使小学生能够更加主动地投入到学习中去。

其次，培养良好习惯也是青少年教育中的一项重要任务。好的习惯对于一个人的成长发展至关重要，它不仅能够使学习更加高效，还能够培养孩子们的自制能力和责任意识。在与小学生的交往中，我发现许多孩子们存在着不良的学习习惯，如拖拉、偷懒等。因此，我们需要引导他们养成良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参加课堂活动等。在培养良好习惯的过程中，我们要注重从小事做起，逐步引导他们形成一套完整的学习习惯体系。

第三，开发创造力也是青少年教育的重要内容。面对日益复杂多变的社会环境，培养学生的创造力已成为当务之急。小学生是具有丰富想象力和创造力的群体，我们需要通过创新的教育方式和手段，激发他们的创造力。在与小学生的互动中，我善于利用游戏、情景模拟等活动，让学生们动手动脑、发挥想象力，不断拓宽他们的思维边界和创造空间。通过这样的方式，他们能够不断地挖掘自己的潜力和创造力，同时也能够提高问题解决能力和创新能力。

第四，培养社交能力是青少年教育中必不可少的一环。在小学生的成长过程中，他们需要与同龄人以及不同年龄层次的人进行交往，学会与人沟通、合作和分享。与小学生相处的过程中，我注意到一些孩子们缺乏自信，不敢与人交流。为了培养他们的社交能力，我们要鼓励他们多参与集体活动、小组讨论，提供一种轻松的氛围，让孩子们愿意表达自己的看法和想法。同时，我们还要注重培养他们的合作能力和分享精神，通过小组合作、团队活动等方式，培养他们与人合作的意识和能力。

最后，培养自我认知意识也是青少年教育的重要环节。尽管小学生还处于成长的初级阶段，但他们也应该对自己的特点和优势有所认知。在我与小学生的交互中，发现有些孩子缺乏自信，对自己的能力产生怀疑。因此，我们要通过一些自我评价和互评的方式，让他们更加客观地认识自己、接纳自己，并提供积极的引导和支持。同时，我们还要注重培养他们的自主学习能力，让他们明白通过自己的努力和学习，可以不断提高自己的能力和水平，从而更好地适应未来社会的发展需求。

在与小学生的交往中，我深刻认识到青少年教育的重要性和挑战性。通过激发学习兴趣、培养良好习惯、开发创造力、培养社交能力以及培养自我认知意识，我们可以更好地帮助小学生健康成长，为他们的未来发展打下坚实基础。我相信，只要我们坚持不懈，积极探索，就能够培养出更多有才华、有责任感的青少年，为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。

小学美少年心得（实用15篇）篇四

晋艺菲同学，从小关心支持社会公益事业，她从电视、广播中得知的一些公益活动，都会积极参加。年2月，晋艺菲通过广播了解到镜湖区图书馆向社会发出的爱心服务倡议后，在父母的陪同下志愿加入镜湖区“爱之声”志愿服务队伍，当时只有10岁的晋艺菲，是志愿者队伍里唯一的未成年人志愿服务者。

加入志愿者服务队伍后，小小的她利用自己的朗诵才艺，自己独立创办为盲童读书的电台——荔枝fm1791428《我是你的眼》，目前已坚持做了60多期节目了，她的节目给人非常温暖亲切的感觉，许多优秀的作品被镜湖区图书馆推荐到各个媒体平台，并录制到镜湖区“爱之声”的爱心光盘里。

晋艺菲近两年来，参加了社会上组织的很多公益活动，印象最深的是《与盲童听春天方特行》的活动，这么小的孩子陪盲童姐姐完成了游方特的整个行程，表现得非常有耐心有爱心，还有《用心读书因爱而声…》《最美的你—三八妇女节》活动等。晋艺菲同学小小年龄就热衷并坚持于社会的公益活动，为了鼓励她的这份热忱，镜湖区图书馆将年镜湖区“爱之声志愿活动”优秀志愿者称号颁给了她。

素未平生，她却为盲人朋友点燃希望之光，照亮通往另一片天地的路;萍水相逢，她却自愿成为盲童的眼睛，为他们创造一片新的天地，从中找到方向。

2018年，晋艺菲作为芜湖市“小樱桃”诵读大赛的冠军，赴合肥参加了杨红樱老师的好书推荐会，好书推荐会上安徽少儿出版社的叔叔们认识了她，在了解了晋艺菲同学热爱阅读又热衷于做公益后，叔叔们赞不绝口，希望她在电台中，将优秀的书籍推荐给听众伙伴们，于是晋艺菲成为了安徽省少儿出版社的“公益推广大使”。

随后她在安徽少儿出版社柳叔叔的支持下，查找适合不同年龄段孩子阅读的好书、益书及优秀的读本，在她的电台中，分享给更多的青少年朋友……好书让青少年更健康的成长，晋艺菲带着这份热忱与责任用实际行动影响着别人，传递着正能量。

她还是芜湖市冰上运动队的一名运动员，也是芜湖市冰场上的小明星，花样滑冰的佼佼者。她曾先后前往青岛、宁波、上海、无锡、重庆、厦门、北京等地参加全国花样滑冰运动员等级测试。她在北京、厦门参加了全国自由滑5级、步伐3级的运动员水平测试。是芜湖市参加过全国运动员等级测试级别最高的孩子。她热爱滑冰、坚持不懈、拥有梦想，她在2017年被北京世纪星滑冰俱乐部、芜湖市冰上运动协会授予“芜湖市花样滑冰形象大使”的称号。

12岁的晋艺菲，却在社会公益的道路已走过6年，在进入小学之后，在父母老师的支持和鼓励下，她开始有意识地去关注社会公益、努力将自己小小的爱心、载着大大的能量奉献给他人：在芜湖教育频道的《一滴汗一粒粮》公益宣传片中，作为公益宣传员，向电视机前的广大市民呼吁“珍惜粮食”。

三年级时她被芜湖市电视台选中，参与《三山区形象片》的拍摄，饰演“和谐人文、阳光少年”的角色形象。四年级时，芜湖市周边地区遭受了特大洪涝灾害，晋艺菲同学在新闻中得知灾情及“灾民安置点”急需志愿者服务的消息，加入了为灾民服务的志愿者队伍中，照顾灾民的生活起居。

热心做公益事业，是一种温暖的力量。小小年龄却能像大人一样去做社会公益服务，实属难得!小小身躯散发着大大正能量，需要倡导!她的爱心奉献、阳光勇敢、对梦想坚持不懈的品德和事迹是少年儿童学习的楷模!

小学美少年心得（实用15篇）篇五

读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自己。

从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么?那就是玩!

我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩!

以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么?所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗?不，我只能说不!世界上有几个人足不出户又拥有快乐?没有一个人是这样的。

少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧!

小学美少年心得（实用15篇）篇六

十九大报告中，对基层党组织的职能给予明确定位，明确提出要把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。作为基层党建工作第一责任人，就如何发挥好基层党组织的作用，谈谈自己的认识和今后工作的努力方向：

“让党的好声音传进千家万户”是基层党组织和党员的一项重要任务。党的纲领路线方针政策是党的意志和主张的具体体现，是全党的行动纲领和活动准则，要使它们变成广大党员和人民群众的自觉行动，要靠与人民群众最直接、最经常、最贴切的基层党组织的宣传和组织，通过广大党员去动员、组织和带领广大群众去理解、接受和执行党的主张。基层党组织要牢牢把握政治方向，坚持把思想政治建设摆在首位，统筹推进党的各方面建设，重点增强“四个意识”，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党统一思想、统一行动。当前，学习好宣传好党的新时代中国特色社会主义思想是各基层党组织义不容辞的责任和责无旁贷的义务。基层党组织要通过牌版、板报、qq、微信等宣传阵地，将生动活泼、贴近群众、入情入理的宣传，让新时代中国特色社会主义思想家喻户晓，成为时代最强音。

基层党组织是我们党治国理政的神经末梢，是基层治理的“领头雁”。要始终坚持党在基层社会治理中的领导核心地位，发挥好党组织总揽全局、协调各方的作用。贯彻落实好党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规开展安全生产经营管理工作，党组织负责人要积极配合协助行政负责人完成任务，改进工作。

十九大报告指出：“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用”。团结动员群众是基层党组织的重要使命。基层党组织同广大群众有着最广泛、最直接的联系，容易了解群众的疾苦，善于把握群众的脉搏，能够将群众的要求和呼声及时反映上来，从而使党的路线方针政策更能体现群众的意愿、维护群众的利益。党对人民群众的影响力、号召力、凝聚力，主要就是靠基层党组织具体而细致的工作来实现的。

我们必须要认真贯彻党要管党、从严治党方针，必须扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

基层干部是加强基层基础工作的关键。我们要关心和爱护广大基层干部，为他们创造良好工作和成长条件，保障他们的合理待遇，帮助他们深入改进作风，提高发展经济能力、改革创新能力、依法办事能力、化解矛盾能力、带领群众能力，引导他们扎根基层、爱岗敬业、争创一流。对基层干部中的先进典型，要大力宣传表彰。各级干部要深入基层、深入实际、深入群众，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿砥砺品质、提高本领。

紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，要着力解决发生在群众身边的腐败问题，严肃查处损害群众利益的各类案件，切实维护人民合法权益，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。努力做到干部清正、职责清廉、政治清明。

小学美少年心得（实用15篇）篇七

青少年教育是一项重要而艰巨的任务，对于小学生来说尤为关键。近年来，青少年教育在我国逐渐受到高度关注，各类教育活动层出不穷。参与这些教育活动的我也从中获得了许多心得体会。在与小学生的互动中，我认识到了他们的天真可爱和学习潜力的巨大潜力；在启发他们思维能力方面，我也感到了教育对他们的重要性。因此，我在参与青少年教育的过程中，深深地理解到了小学生教育的关键。以下是我的体会。

首先，小学生是一个充满好奇心和求知欲的群体。每当我面对一群小学生时，他们总是充满兴奋和好奇。他们渴望学习，渴望发现新事物。例如，在一次学校组织的社区参观活动中，我带领一群小学生参观了当地的农田。他们对农田、农作物以及地道的农村生活都表现出浓厚的兴趣，他们跟我提出了各种关于农田的问题。这让我深深地意识到，小学生是一个充满好奇心的群体，他们对于每一个新鲜事物都抱有浓厚的兴趣。因此，在青少年教育中，我们应该充分发掘小学生的好奇心，引导他们主动探索，激发他们的求知欲。

其次，小学生的学习能力和思维发展潜力是巨大的。通过与小学生的互动和观察，我发现他们的学习能力和思维发展潜力是非常巨大的。在与小学生的课堂互动中，他们总能迅速地理解问题，并提出自己的见解。例如，在进行思维训练的活动中，我给小学生出了一个数学问题，他们想出了不同的解题方法，有些甚至比我更有创意。这让我深刻地认识到，小学生的学习能力和思维发展潜力是非常值得挖掘和培养的。因此，在与小学生的互动中，我们应该注重培养他们的思维能力，鼓励他们大胆地提出自己的见解，激发他们的创造力。

再次，教育对于小学生的重要性不可忽视。在与小学生的互动中，我深刻地认识到，教育对于小学生的重要性不可忽视。小学生正处于知识大脑发育的关键期，他们对于学习的渴求是非常强烈的。然而，由于小学生的年龄限制和生活经验不足，他们对于正确的学习方法和知识的辨别能力还不够，容易受到外界干扰和错误引导。因此，教育对于小学生来说是至关重要的。我们应该注重培养小学生的学习兴趣，引导他们掌握正确的学习方法，帮助他们建立正确的价值观和世界观。

最后，我们应该关注小学生的全面发展。小学时期是人生的重要阶段，对于小学生来说，全面的发展非常重要。除了注重学习上的培养外，我们还应该注重培养小学生的品德、艺术、体育等方面的素养，帮助他们发展多元化的能力和兴趣。例如，在课外活动中，我组织了一次绘画比赛，让小学生发挥自由创作的能力。通过这次比赛，我发现小学生的艺术潜力是无穷的，他们用丰富多样的画作展示了自己的才能和创造力。因此，我们应该注重培养小学生的多元化发展，让他们全面发展。

总之，参与青少年教育的过程让我深刻地体会到了小学生教育的关键。我认识到小学生充满好奇心和求知欲，他们的学习能力和思维发展潜力巨大；教育对于小学生的重要性不可忽视，我们应该关注他们的全面发展。在未来，我将继续致力于青少年教育，帮助小学生实现他们的潜力和梦想。

小学美少年心得（实用15篇）篇八

读完这课，我对鲁迅的品质敬佩，对闰土的见多识广而崇拜。

本文讲了鲁迅家要办一场大祭祀，所以闰土的爸爸让他儿子过来帮忙，而我听到这位于我年纪相仿的小伙伴很是期待，并且在他以来时就和他混熟了。他讲许多外面的趣事：海边有许多五色贝壳，西瓜有被刺猬偷吃的危险。他还能_6装小鸟雀，也知道涨潮时，会有鱼儿跳。这些都是我不知道的。最后，正月过了，闰土要回家了。

鲁迅很热心，很喜欢闰土，因为他很有趣，并不在意主仆的关系，只是很真诚的'待闰土。而闰土也把自己知道的趣事和鲁迅分享。

鲁迅带有真诚，闰土也可爱机灵。课文很有意思!

小学美少年心得（实用15篇）篇九

听了王老师的《少年闰土》第二课时教学，感到自己学习到了许多，可以看出教学中江老师着力在将主体地位还给学生，自己引导，同时也结合本学期的“读写结合”，现在将反思记录如下：

在“看瓜刺猹”中，江老师就以“读读自己最感兴趣的地方”为切口，让学生自主研读，以学生研读为主体，探究发现为手段，培养学生自读、自悟的能力。在交流中，学生从不同角度、不同层面来谈他感兴趣的地方，以较短的时间在整体上感知了教学内容，凸现少年闰土的形象。

学生在自主学习中，难免会“碰壁”，教师如果能在关键处一点，学生便会对疑难豁然开窍。“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事……高墙上的四角的天空。”这句话的理解，引导学生理解：

（1）闰土知道无穷无尽的希奇的事——见多识广；

（2）写话：当闰土在海边时，我和我的朋友看不见（）……只看见（）。就像（井底之蛙）。学生联系上下文，逐渐明白其中之意，体会到了“我”对自己所处地位和生活环境的不满，对农村丰富多彩生活的向往之情。

在本堂课的教学中，江老师注意创设合适的情境，注重学生的情感体验，引导学生在情景之中与作者、与人物进行情感交流，调动了学生参与学习、主动学习的积极性。在教学“雪地捕鸟”这一段落时，她先让学生读一读这一部分的内容，找出描写人物动作的词。然后，只留下这些动词，让学生根据这些动词说一说闰土是怎样捕鸟的。学生经此对这件事有了更深的印象，对人物有了更深的了解、认识。在“看瓜刺猹”阶段，当学生学懂了闰土的机智勇敢，“我”的好奇之极后，江老师出示交谈图，引导对话朗读，在对话中更深地体会了闰土的机智勇敢及“我”对闰土的羡慕和崇拜。尤其在李海燕和黄恩这一组合朗读得很好的时候，即时采访，明确朗读的重点，再分男女生合作朗读。

短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的，关键在于让学生由课堂引发开去，让他们带着对知识的渴求去想象、去阅读更多的文章，从而激发学生对阅读的兴趣，并学会阅读。江老师在课堂最后出示中年闰土的形象，让学生想象他们30年后见面的场景，激起了学生课后去读鲁迅名篇《故乡》的兴致。

设计是美好的，实施却总是有遗憾的，本课也是如此。最大的缺憾是学生的学习积极性没有完全调动起来，部分学生对于上课没有关注。在写话阶段，则是重在描写海边美景，而缺失了对拾贝过程的想象，和这种快乐的体会。可能是因为在研读时候突出了这是一个（）的闰土，而没有强调做这件事如何快乐。

小学美少年心得（实用15篇）篇十

你们好!今天我演讲的题目是《争做文明少年》。

中国是一个文明古国，素有文明礼仪之邦的美称。讲文明、讲礼仪、讲卫生是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们要争做文明少年，为祖国建设做出贡献。

那我们身为21世纪新少年，又该怎么做呢?

大家还记得中央电视台的一个公益广告吗?有一个晨练的.青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子捡篮球，一边捡垃圾，还帮老人推车，跑了一路，好事做了一路，快乐了别人的同时也快乐了自己。

我们要从点点滴滴做起，从身边的小事做起，养成讲文明，讲礼貌、讲公德的习惯。在学校里，做到不说脏话、粗话，不打架骂人。见了老师主动问好，主动帮助弱小同学，团结友爱。爱护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮，塑料袋。不攀折、践踏花草树木，不随地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共场所，爱护公共设施，爱护公共卫生。乘车，主动给老弱病残让座。

所以，我们作为新世纪的少年，更不能随手乱扔，要讲文明、讲卫生，因为我们是中国人，是祖国新一代的建设者，所以我们更要树立中国人的形象。

同学们，行动起来吧!让我们积极投身到创建美好家园的活动中吧，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，拣起一片废纸、拾起一个塑料袋，让我们的家园净起来，让我们的家园亮起来。同学们，努力吧，争做文明少年!

小学美少年心得（实用15篇）篇十一

１、掌握生字新词。

２、品味课文中描写顶碗少年的相关句子，体会少年的心理变化。

３、懂得只要坚持就能成功的道理。

品味课文中描写顶碗少年的相关句子，有感情地朗读课文。

懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的.道理。

１课时。

当你生活中碰到挫折时，你如何处理学生回答后，导入新课。

１、默读课文：

有生字或不理解的词语就查字典（词典），做好圈划。

２、检查词语理解情况：

优雅、惊羡、颓丧、迷惘、座无虚席、不知所措等。

问：“一叠金边红花大瓷碗”在文中出现了几次？请在文中找出描写顶碗少年的相关句子，进行朗读品味，体会少年的心理变化。

思考：每一次的出现，你都有什么感受？（小组讨论。）。

思考：顶碗少年两次失败后，又是谁给了他成功的信心，对少年有何帮助（小组讨论。）。

学生朗读课文最后一段，体会作者的写作目的，结合自己的人生经历，谈谈读完课文后你的感受。

略

１、朗读课文。

２、抄写词语并解释。

３、结合对课文内容的理解，以“我的成长经历”为题，写一篇随笔。

小学美少年心得（实用15篇）篇十二

青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是青少年思想道德建设的一个重要组成部分。

那么，我们应该怎样做才是懂法、守法呢?当然要从遵守身边的法律法规做起，从身边的小事做起。

一、不以暴力解决矛盾。我们青少年性急，一旦有尴尬、矛盾、辱骂这样的事情发生，很容易一生气就动手打人，希望以此震慑对方，达到最终胜利的'目的。而这样的做法是绝对不可取的。我们应该首先尝试着自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄坏了，可以赔偿而没有必要动手;如果是别人给自己取不好的外号甚至是辱骂，可以尽量把心放宽一些，要知道，“退一步海阔天空”，相信你的大度和宽容反而会更赢得对方的尊重。

二、遵守学校规章制度。为了学校教学工作的良好有序，必然少不了“不随地吐痰”、“不攀折校内花草树木”、“上下楼梯靠右走”这些制度，我们一定要自觉遵守。如果疯狂打闹、推推搡搡，就有可能造成自己的人身伤害，多么可怕!

三、通过法律学习，要懂得保护自己。现在敲诈学生的现象多，上学放学要及时回家，不要一个人单独走，尽量和同路的人一起走，如果遇到情况，要有保护意识，要冷静，想办法赶快离开或求救，不要与他们乱拼。

四、诚实守信，不贪小便宜，不随意拿别人的东西。这是我们青少年应养成的行为规范，可是有些同学却忽略了。

对我们小学生来讲，光一本书的知识是不够的，随着我们年龄的长大，我们还会学到更多的法律知识，我们要从小学起，从自己学起，要学法、懂法，还要用法、护法，用我们的实际行动，争做一个守法的好少年。

小学美少年心得（实用15篇）篇十三

少年时期是一个人成长的重要阶段，这个时期充满了好奇、张扬、活力与激情。在经历了数年的少年时期后，我深感到自己的成长与变化。在这篇文章中，我将分享我作为一个少年的心得体会。

少年时期充满了好奇与探索的精神。作为一个少年，我对世界充满了无尽的好奇心。我会主动去探索新鲜事物，尝试着去了解不同的事物和文化。我记得有一次，我在图书馆发现了一个关于天文学的书籍，这引起了我对宇宙的兴趣。从那时起，我开始研究天文学，学习关于宇宙的知识。通过不断地学习和探索，我对世界的好奇心得到了满足，并且培养了一种永不停息的学习精神。

少年时期也是一个表达自我的阶段。在少年时期，我变得更加张扬和自信。我有勇气表达自己的观点和想法，不再害怕被别人批评。我参加了学校的辩论队，通过辩论来表达我的观点。这个经历让我在公众场合更加自信，并且更多地去发现自己的优点和缺点。我发现，通过表达自己，我能够更好地认识自己，并且培养出一种勇敢面对挑战的态度。

然而，少年时期也伴随着挫折和失败。作为一个少年，我经历了很多失败和挫折。我记得在一个篮球比赛中，我错失了一个关键的得分机会，最终我们输掉了比赛。这次失败让我感到非常沮丧，但我意识到失败与成功是相辅相成的。通过这次失败，我学会了坦然面对失败，并且从失败中吸取教训。我开始更加努力地练习篮球，努力提升自己的技术水平。这个经历让我明白，只有通过失败才能真正体会到成功的甜蜜。

少年时期也是一个培养责任感的阶段。在这个时期，我渐渐意识到自己的责任和义务。我开始积极参加学校的社区服务活动，帮助那些需要帮助的人。我参加了一个志愿者团队，定期去社区老年人福利院探望老人，陪他们聊天，给他们带去快乐和温暖。通过参与社区服务，我学会了关心他人，体会到给予的快乐和满足感，并逐渐形成了一个负责任的态度。

最后，少年时期也是一个寻找自我意义的阶段。作为一个少年，我开始思考人生的意义和目的。我思考自己希望成为怎样的人，为什么我们要活着，有什么样的人生价值。通过阅读哲学和心灵成长方面的书籍，我逐渐找到了答案。我发现，每个人都有自己独特的人生意义，只有找到了自己的激情和追求，才能真正过上有意义的人生。

少年时期充满了好奇、张扬、活力与激情，通过不断地探索、表达、面对挫折、培养责任感和寻找自我意义，我懂得了许多重要的道理。这个阶段塑造了我现在的个性和价值观，也使我成为了一个积极向上、负责任的人。回顾我在少年时期的成长，我深感感激，也充满了信心和希望。这个阶段的经历将伴随我一生。

小学美少年心得（实用15篇）篇十四

现在的少年就是祖国未来的‘顶梁柱’，少年的心地好与坏知识多与少，都关系着祖国的兴亡。少年强祖国则强，少年富祖国则富，我们要怀者‘为中华之崛起而读书’去读书，增长知识，才能令祖国兴旺起来。

所谓英雄出少年，我们的毛主席年幼时也发奋读书，锻炼出坚韧的意志，对祖国被外敌十分悲伤，也立定决心，以后要让我门中国人名不再被外国称为“东亚病夫”。

说说我们抗日时期的“小英雄雨来”，他机智勇敢，爱国主义强烈的好少年，我们这个国家十分需要这种少年。现在的生活环境好了，个个不想读书，难道要在国家面临危机是，所有的中华儿女才会觉悟，爱国与团结杀敌的心才会燃烧吗？我们应该要记住是因为当年清政府的`腐败无能，才引致外国人看不起我们中华人民的，我们要振作起来，所有的少年都应该觉悟，去好好学习，将来为祖国出一份力。

我想只要是炎黄子孙的后代，只要有中华民族的血统每一位青年，没一个小孩，好好读书，有好的品德，就可以成为中国的骄子。

小学美少年心得（实用15篇）篇十五

1、观看视频录像(09年春晚杂技表演《抖杠》)。

2、说说你在观看时的感受。

1、学生根据要求自学(投影出示自学要求)：

a、自由读课文，读准字音，读通课文，思考这篇文章主要写一件什么事。

b、顶碗少年给你留下了怎样的印象?

2、检查自学情况(词语，及自学要求中的问题)。

1、你们真了不起，初读课文就能理解这么深。那么究竟是哪些语句让你留下了这么深刻的印象，让我们细细地品读课文，找到让你感受深刻的句子，划下来，圈圈重点词，写写自己的感受。

2、重点句子交流：

(1)台上并没有慌乱。顶碗的'少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。为什么你对这个句子感受深刻?从哪里看出来?结合“微笑、不失风度、鞠了一躬”这些词语理解体会。

此时，少年的心里会怎么想?

有感情朗读。

(2)台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

朗读(自由读、指名读)，评价朗读。

理解“不知所措”，结合“呆呆地、不知所措”这两个词语谈感受。

有感情朗读。

(3)少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。

学生谈感受。

3、是谁?是什么力量使少年重新镇静下来表演?引出老者。

读描写老者的这段话，猜测这老者是谁?

从哪里看出是老者给了少年重新镇静的力量?(老者的神情、动作、语言)。

想像老者会对少年说些什么呢?

4、正是有了老者的鼓励，少年又一次重振信心，开始一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。

师引：少年不仅仅稳住了碗，还稳住了__?(学生交流。)。

当学生说到观众时，引导学生找出前两次少年表演时描写观众的神情的句子，品读感悟。

写话练习：全场响起了暴风雨般的掌声，

少年笑了，因为________。

老者笑了，因为________。

观众笑了，因为________。

学生动笔写，写好进行交流。

如果当时你也在现场，你会说什么?

读到这儿，我相信同学们已经深深地感受到了顶碗少年那颗锲而不舍、勇敢顽强的心。真心希望我们班的每一个同学都有一颗这样的心，在生活中，在学习上，不怕困难，永不退缩。

回顾课文写了一件什么事，并以这件事让学生分3段，明确这种写作方法，通过一件事来阐述一个道理，可以运用到以后的写作中。

顶碗失败失败成功。

少年不放弃拼搏强者。