数学心得体会的标题及收获（热门18篇）

2.心得体会是通过自己的思考和总结，提炼出对事物本质的理解和认识。【示例文本二】通过实践和总结，我发现自身在团队合作中存在的问题，并提出了一些改进的措施。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇一

教育教学改革是持续发展的，这和时代变化的要求息息相关。随着社会的快速发展，学生们对于教育也有了不同的需求和期望，因此，我们的教育教学改革也不断进行，以适应社会的发展需求。作为数学教师，我也深深体验到了教学改革所带来的巨变与体验，下面，我将从教材、教法、教学方式等方面将自己的收获与体会分享给大家。

第二段：教材改革带来的启示。

随着教育教学方向的调整，数学教材也从过去的扮演传授知识的角色转换为引导学生学习，激发兴趣和创造力的助力。这让我看到数学教材的更新换代才能真正满足和引导学生的学习兴趣。教材与课程的制定必须注重学生的个性化需求，培养学生的创造性,强化数学应用能力和思维能力。而新教材所强调的知识点与课程设置更加贴近社会和实际生活，让学生在学习过程中能够产生强烈的认同感和兴趣，提高他们的学习积极性。

第三段：教法革新带来的帮助。

随着课改的深入开展，我们数学教师也不断探索新的教育教学方法。传统的讲授法和填鸭式的教学方法已无法满足学生对于数学学习的要求。课改教法的推广让我们拥有了多种多样的教育教学方法。如素质教育、任务驱动、探究式教学、课堂合作等一系列以学生为中心的教学法，提升了教材适配性和帮助学生学习。通过教材讲解、小组互动、课堂讨论、问题解析等多样化的手段，能够使学生在更积极的情况下参与学习。

第四段：教学方式革新带来的促进。

是的，无论新旧教材和各种教学方法，本质上仍然是通过老师和学生之间的沟通交流和互动来实现教与学的。在教学形式上，现代化设备已经逐渐被广泛采纳，如使用多媒体设备、互联网及各类APP等，广泛应用于课堂教学中。课设变得更加灵活多样、互动、自主，让学生拥有更多的选择和方便性。也更适应了现代化社会的发展需求，及时掌握领先的教学方式和技术，提升自己的教学水平。

第五段：展望未来，不断提高。

随着课改的推进，我们将会继续拥有更多的尝试机会，这一过程也需要我们的认真思考和不断学习的态度。我们需要学习更多有关教育教学的知识和技能，掌握更好的教学方法和策略，以及掌握教学技能的能力。我们还需要反思自己的教育教学方式，不断完善自己的教育教学理念,为学生发掘内心的学习兴趣，帮助学生提高数学素养，更好地迎接人生的挑战。

结束语：

通过课改，我们更新了平时的教育教学思路，更好地随时调整自己的教学方法和策略。希望我们能够始终关注教育教学改革的方向和努力，不断提高课堂教学质量，引导学生拥抱美好未来。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇二

作为一名团员，我深感自己在过去一年中的学习和成长。我不仅在学术上取得了显著的进步，还在个人品质和团队精神上有了更深的理解和体验。

首先，我在学习上的收获是明显的。通过主动学习，我发现自己能够更好地掌握知识和技能，这使我能够在课堂上积极参与，并取得优秀的成绩。同时，我也学会了如何合理规划时间，有效地解决学习中的难题。

其次，我在团队合作中有了更深的体验。我明白了团队成员之间的相互支持和合作对于项目的成功有多么重要。我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的想法，并积极协调团队中的分歧。

最后，我更加认识到团队精神的重要性。我明白了每个人都有其独特的才能和价值，只有当我们相互支持，才能共同进步。

然而，我也明白自己还有很多需要改进的地方。例如，我还需要更充分地理解理论知识，并将其应用到实践中。我也需要更好地控制自己的情绪，以更好地适应压力。

总的来说，作为一名团员，我深感自己在过去一年中的成长和收获。我期待在未来的日子里，能够继续努力，提升自己，为团队和社会的进步贡献力量。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇三

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇四

数学和语文是学生最常接触的两门学科，对于每个学生而言，都在不同程度上收获了一些东西。我也不例外，在学习数学和语文的过程中，我感悟到了很多思维方式和学习方法的变化。从此，我逐渐明白了数学和语文对我的成长和发展的重要性。以下是我在学习数学和语文时所得到的一些心得体会。

首先，我认为数学和语文都是思考的工具。数学教会了我讲究逻辑和推理，培养了我分析问题和解决问题的能力。在数学中，我学会了运用正确的公式和方法去推理，找到规律和特点，从而解决各种问题。而语文则培养了我的思辨能力和表达能力，使我能够准确地理解和掌握文本的含义和作者的意图。通过学习这两门学科，我理解到思考是一种重要的测验和鉴别能力，能使我们更加聪明和有思想。

其次，数学和语文都要求学生具备良好的逻辑思维能力。数学需要我们进行归纳和演绎推理，通过不同的方法和角度解决问题。而语文则需要我们有条理地组织思维和表达，使文章具有连贯性和思想的深度。通过数学和语文的学习，我逐渐形成了条理清晰的思维方式，能够有效地进行问题的分析和解决。这种思维方式对于我的日常生活和学习起到了积极的推动作用。

然后，数学和语文都注重培养学生的创造力和想象力。数学不仅是一门死板的计算和运算，更是一门充满创造的学科。在解决难题时，我需要不断尝试，勇于创新，找到不同的解题方法。而语文则要求我们用鲜活的语言和生动的形象来表达。通过语文的学习，我激发了自己的想象力，通过丰富的词汇和形象的叙述，使我的文章更具有表现力和感染力。

最后，我认为数学和语文都是一种思维方式和生活态度。数学教会了我坚持和不懈努力的品质，因为它需要长时间的反复练习和思考。通过不断坚持，我在数学上逐渐取得了进步。而语文则使我更懂得如何用文字记录下自己的成长和感悟，使我更加用心地对待生活。数学和语文作为两门不同的学科，它们共同点不仅表现在学科知识上，更融入到了我的生活中，使我更加全面地发展。

总之，学习数学和语文对我来说是一种难得的财富。通过数学和语文的学习，我收获了思维方式、学习方法、创造力和生活态度等方面的积极成果。这些成果将伴随我一生，对我的成长和发展起到重要的推动作用。我相信，只要我继续坚持学习数学和语文，我的未来一定会更加充实和精彩。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇五

第一段：学习是人生的一部分，它可以让我们掌握新的知识和技能，也可以让我们变得更加成熟和自信。尤其是在大学期间，我们会接受更深入和广泛的知识和技能的培训。通过认真学习，我们可以从交际技能，领导能力，成熟度等方面得到很多的收获和改进。

第二段：学习让我变得更加独立。在大学里，我需要自己安排自己的时间来完成作业和复习，并且独立思考和解决问题。在这个过程中，我学会了如何做出正确的决策和支配自己的生活，这是在成为一名成功的人之前必须掌握的能力。

第三段：大学学习带给我更持久和深入的专业知识。在学习过程中，我学会了系统地掌握知识和技能，这有益于未来的职业发展。此外，还在学习中结交了很多志同道合的同学和老师，他们不断启发和激励我的学习。

第四段：学习让我变得更全面。我认识到学习并不仅仅是在学术课程中学习，还包括更广泛的社交环境和个人的成长。我加入了学生会，参加了公益活动和社团，通过这些活动我更深地理解了社会和人性。

第五段：学习让我变得更有智慧。不仅仅是知识和技能，学习还包括了如何懂得理解和应对挑战。在学习中，我遇到很多的困难和错误，但是我从中汲取了教训和智慧。这些经验和体会将在我未来的人生道路上有所指导。

总结：学习不仅可以让我们掌握新的知识和技能，更重要的是学习让我们成为更加完整和成熟的人。学习是人生中永恒的主题，我们应该积极地探索并为此带来更高的成就和快乐。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇六

作为一名团员，我深深体验到了团队工作的魅力和价值。在团内的各种活动中，我不仅学到了很多，而且也深刻认识到团队合作的重要性。以下是我的一些心得体会和收获。

首先，团员的责任和荣誉感让我更深入地理解了团队的含义。作为团员，我们不仅要承担自己的职责，还要时刻保持对团队发展的关注和贡献。我们每一次的付出和努力，都是为了团队的成功。这种责任感和荣誉感让我更加珍视每一次的团队活动，也让我更加努力地投入到团队工作中。

其次，团队合作让我看到了自己的不足。在团队中，每个人都有自己的优点和特长，而我能做的就是尽力发挥自己的优势，同时学习他人的优点。通过团队合作，我发现了自己在沟通、协调、解决问题的能力等方面的不足，这让我有了进一步提升自己的动力。

再次，团队活动让我学会了合作和分享。在团队活动中，我们需要共同努力，才能达到团队的目标。这让我深刻体验到了合作和分享的重要性。只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。

最后，我明白了团队的发展需要每个人的努力。团队的成功不是偶然的，而是每个人不懈努力的结果。每个人的努力都会对团队的发展产生影响，因此，我们要珍惜每一次的团队活动，努力为团队的成功贡献自己的力量。

总之，作为一名团员，我深感团队工作的魅力和价值。在团队活动中，我不仅学到了很多，也深刻体验到了团队合作的重要性。我相信，在未来的团队工作中，我会继续成长，为团队的成功做出更大的贡献。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇七

数学与语文作为中小学教育的两个重要科目，对于学生的发展和素养提高起到了至关重要的作用。同时，数学与语文之间也存在一定的联系和互补关系。通过学习数学和语文，我不仅提高了自己的学业成绩，还在思维能力和责任感方面得到了进一步的培养和提升。

首先，数学和语文之间存在着一定的联系。在数学学习中，我发现阅读题目和理解问题的能力往往对于解题起了决定性的作用。这就要求我们在数学学习过程中注重对问题的理解和思考，从而培养了我的阅读理解能力。而在语文学习中，尤其是写作和阅读理解方面，数学的逻辑思维方式使我在分析问题和提出观点时更加准确和有条理，提高了我的写作水平。可以说，在数学和语文的学习中，逻辑思维和阅读理解能力的互相促进使得我在两个科目上都有所提高。

其次，数学学习让我培养了更加严谨和细致的思维方式。在解题过程中，一旦出现一处错误就可能导致整个答案的错误，这就要求我在每一步计算和思考中都要谨慎严谨。与此同时，数学学习中的题目要求考生进行反复推理和演算，这就锻炼了我的逻辑思维和问题解决能力。在接受了数学的训练后，我发现自己在其他科目和实际生活中也能够更加细致入微地思考问题，并且更加注重细节，提高了整体的综合素养。

再次，语文学习培养了我对于表达和交流的能力。语文学习涉及到阅读、写作和口语等方面，这使我在表达观点和沟通交流方面的能力得到了全面提升。在日常的交流中，我能够更加准确地表达自己的观点和想法，并通过语言的方式理解和解读别人的观点。同时，语文学习中的文学作品和名著阅读，也让我加深了对于人文社科的理解和认识，拓宽了我的思维和眼界。

最后，数学语文学习过程中的困难和挑战也让我更加有责任感和毅力。数学学习中的题目往往需要耐心和坚持去解决，而在语文学习中需要大量的阅读和记忆。这些过程中，我不断地克服困难，不断地尝试，坚持到底，并从中收获了满满的成就感和责任感。这种感受也使我在学习和生活中更加有动力和毅力去面对困难和挫折，不轻易退缩。

总之，数学和语文学习对于我的成长和发展起到了重要的作用。通过数学的学习，我培养了严谨和细致的思维方式，提高了逻辑思维能力；通过语文的学习，我提高了表达和交流能力，增长了人文素养和眼界。学习数学和语文不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素养和面对未来挑战做好准备。数学与语文并非孤立的学科，它们相互联系，相互促进，共同助力我们成为更好的自己。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇八

课改是一项深受教育界关注的重要议题，教师们在这一过程中需要搜集新的教育理念和教学方法，并从其中找到适合自己的方法来应对学生的需求和课程的改变。本文就是为了分享我作为数学教师的课改心得和体会。

第二段：课程改变。

数学课程改变是让我最有感受且收获最大的。通过这种改变，我明白了数学不仅是一门学科，而且是一种思维方式。作为教师，我需要教授的不仅仅是数学概念，更需要让学生了解如何在自己的日常生活中应用数学思维去解决问题。

第三段：教学方法改变。

教学方法也是课改中重要的一个方面。传统的课堂教学强调知识灌输，一方面考验学生记忆能力，另一方面则忽视了学生的实际需求。现在，我不再强调知识点的叙述，而是引导学生自己去发现问题，从中学习数学知识。

第四段：评估方法改变。

作为教师，我更关注对学生学习过程的评估，而不是单纯地关注考试分数的高低。我引导学生自己反思学习过程中的问题，并且根据不同学生的不同反应，动态调整课程和教学方法，以更好地满足学生的需求。

第五段：总结。

总结一下，课改对于每一个教师来说都是一件挑战的事情，但是通过这种挑战，我们收获了更多的教育知识和方法。作为一名数学教师，我相信这种课改让我有了更好的机会去让每个学生都能理解并喜欢数学。我们必须适应时代的变化，不断学习新的知识和方法，并将这些知识运用到课堂教学中，为我们的学生提供更好的教育和更好的未来。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇九

数学作为一门学科，在我们的学习生涯中起着举足轻重的作用。它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，培养了我们分析问题、解决问题的能力。通过学习数学，我们能够培养逻辑思维、推理能力，提高数学素养。以下将阐述数学对我们的重要性。

首先，数学能够培养我们的分析和解决问题的能力。数学是一门需要严谨思维的学科，它要求我们在解题过程中，深入分析问题、抓住关键信息、运用所学的知识和方法进行推理和计算。而这种分析问题和解决问题的思维方式可以帮助我们在日常生活中应对复杂的情况和挑战，培养我们的抽象思维和逻辑思维能力，提高我们面对问题时的应变能力。

其次，数学为我们的发展提供了坚实的基础。无论从事哪个领域的工作，都可能需要运用到数学知识。比如在科学研究中，数学是分析问题、构建模型的重要工具。在经济学中，数学则是量化研究和预测的基础。而现代信息技术、人工智能等领域，对数学的需求更是不可忽视。通过学习数学，我们能够打下坚实的基础，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

此外，数学能够培养我们的严谨性和耐心性。数学是一门需要精确性和严谨性的学科，错误的推理和计算都可能导致错误的结论。在解题过程中，我们需要耐心地进行推算和演算，不能草率从事。数学的学习过程需要我们掌握基本概念和原理，培养良好的数学思维，提高解决问题的能力。通过数学的学习，我们能够培养良好的学习习惯，锤炼我们的思维，从而提高自己的学习能力。

最后，数学的学习还能够培养我们的创造和创新能力。数学中的定理推导和证明过程需要我们运用已有的知识创造性地解决问题，从而培养了我们的创造思维和创新能力。当我们面对不同的问题时，通过数学思维，我们可以运用已有的规律和定律，创造性地解决问题，提供新的解决方法和思路。这种创造性的思维和能力将在我们的学习和工作中发挥重要的作用。

综上所述，数学作为一门重要的学科，对于我们的学习和发展具有重要的作用。通过学习数学，我们可以培养分析和解决问题的能力，为未来的学习和工作奠定坚实的基础。数学的学习过程还能够培养我们的严谨性和耐心性，提高我们的学习能力。最重要的是，数学的学习还能够培养我们的创造和创新能力，为我们的未来发展提供更多的可能性。因此，我们应该重视数学的学习，认识到它的重要性，不断提升自己的数学素养。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇十

观看影视作品、音乐会、演出等艺术表演，是一种常见且受人喜爱的娱乐活动。然而，除了带给我们快乐和娱乐的同时，这些表演也能带给我们更深层次的收获。观看心得体会可以是一个人通过观看表演得出的一些关键性认知或体验，这些体会可以是关于艺术的，关于人性的，关于生活的，关于自己的，没有界限。通过观看心得体会，我们能够更好地理解艺术作品的内涵，增长见识，提升自我修养，进一步促进我们更好的人生发展。

首先，观看心得体会能够帮助我们更好地理解艺术作品的内涵。在观看一部电影或一场音乐会之后，我们会对整个作品的主题、情感以及故事有更深入的理解。通过作品中的细节，我们能够把自己置身于艺术家所创造的场景之中，领会到他们想要传达的意义。这种理解能够帮助我们拓宽思维，培养对艺术作品的欣赏能力。而这种能力的增强，又能够促使我们在日常生活中更加细致入微地品味生活中的美好。

其次，观看心得体会也能够增长我们的见识。每一部电影、音乐会或舞台演出都是一个独立的世界，展示着不同的文化、历史、价值观和审美观。通过观看心得体会，我们能够领略到不同艺术形式背后的深度和广度，了解到不同国家和地区的艺术特色，学会欣赏不同文化的瑰宝。这种对世界的更全面了解，使我们能够更好地适应多元化的社会，拓宽自己的人文素养，从而与更多的人产生连结与共鸣。

再次，观看心得体会能够提升个人修养。艺术作品往往通过优美的画面、动人的音乐和引人入胜的剧情，打动我们的心灵，激发我们的情感。通过与作品中的角色共情，我们能够更好地理解人类的情感和人性的复杂性。这种共情能够使我们更加关心他人，提高我们的情商和同情心，培养我们处理人际关系的能力，从而更加和谐地与他人相处。

最后，观看心得体会还能够促进我们更好的人生发展。通过观看心得体会，我们会发现自己在某些方面的不足之处，从而激励我们不断地超越自我，追求卓越。艺术作品中那些具有深度和含义的人生哲理，会让我们思考人生的意义和价值，引导我们更加积极地面对生活的挑战。观看心得体会在某种程度上也是一种心灵的洗礼，它推动了我们更加积极地面对自身的成长与变革，为我们的人生发展提供了动力和能量。

总之，通过观看影视作品、音乐会、演出等艺术表演所得出的心得体会是宝贵的财富。这些体会能够帮助我们更好地理解艺术作品，拓宽视野，提升个人修养，推动我们更好地生活和成长。因此，我们应该更加积极地参与观看表演，不仅仅是为了娱乐而已，更是为了丰富自己的内心世界，享受人生中无限的可能性。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇十一

随着社会的不断发展，人们对于自身经历的总结和归纳变得越来越重要。心得体会的收获是人们在学习、工作和生活中不可或缺的一部分。通过总结和归纳，我们可以更好地了解自己，提高自我认知，培养自主学习的能力，提升工作效率，并且有益于我们在追求自己目标的过程中不断成长。以下是我在学习、工作和生活中得到的心得体会的收获。

在学习过程中，我逐渐认识到总结和归纳的重要性。通过总结所学的知识，我可以更好地把握学科的核心内容，避免遗忘，同时也可以发现知识之间的内在联系。通过归纳，我可以将零散的知识点整合成体系，更好地理解和掌握知识。同时，总结和归纳也是自我学习的重要方法。我发现，通过总结自己的学习感悟和经验，我可以更好地发现自己的学习方法和学习习惯的不足之处，从而及时调整，提高学习效果。通过总结和归纳，我懂得了学习的核心是理清思路，找到各个环节之间的关联，避免死记硬背和追求形式。

在工作中，我逐渐领悟到总结和归纳的重要性。工作往往需要面对琐碎繁杂的事务，通过总结和归纳，我可以提炼出工作中的规律和经验，形成自己的工作方法和工作习惯。通过总结，我可以记录下工作中遇到的问题和解决方法，从而为今后类似的问题提供参考。同时，总结和归纳也是自我改进的重要手段。通过总结工作中的得与失，我可以清晰地认识到自己的不足和短板，及时进行补充和改进。通过总结，我明白了工作的核心是专注于解决问题而非忙于工作，从而提升自己的工作效率和质量。

在生活中，我发现总结和归纳对于个人成长也同样重要。通过总结自己的生活规律和生活经验，我可以更好地理解自己，找到适合自己的生活方式和生活习惯。通过归纳，我可以从生活中提炼出对于幸福生活的思考和追求。同时，总结和归纳也是自我激励的重要手段。通过总结，我可以更明确自己的人生目标和追求，激发自己的动力。通过总结，我明白了生活的核心是珍惜当下和坚持追求，从而活出自己的精彩人生。

心得体会的收获对于人的成长有着重要的意义。首先，心得体会的收获可以加深自我认知。通过总结和归纳，我们可以更好地了解自己的长处和不足，从而更好地发挥自己的优势和弥补自己的短板。其次，心得体会的收获可以培养自主学习的能力。通过总结和归纳，我们可以发现学习的规律和方法，从而更加自主地进行学习，提高学习效率。最后，心得体会的收获可以促使人不断成长。通过总结和归纳，我们可以及时调整自己的思路和行动，从而不断突破自我，追求更高的目标。

第五段：总结。

总之，心得体会的收获对于我们的成长和进步有着不可低估的作用。在学习、工作和生活中，通过总结和归纳，我们可以更好地了解自己，提高自我认知，培养自主学习的能力，提升工作效率，并且有益于我们在追求自己目标的过程中不断成长。因此，我们应该高度重视心得体会的收获，不断总结和归纳自己的经验和感悟，从而不断提升自己的能力和素质，追求更加美好的人生。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇十二

数学是一门让许多学生头疼的学科，但只要有正确的学习方法和态度，数学并不难。在我多年学习数学的经验中，我总结了一些心得体会，希望能对同学们有所帮助。本文将从打好基础、善于思考、培养兴趣、多做练习和寻求帮助五个方面来谈谈学习数学的心得体会。

首先，打好基础是学习数学的关键。数学是一个层层递进的学科，每一个学习阶段都建立在前一个阶段的基础上。如果基础不牢固，后面的数学学习会变得困难重重。所以，我们在学习数学时要注重打好基本功，比如掌握四则运算、算术法则和基本几何图形的特性等。只有建立良好的基本能力，我们才能更加轻松地面对高难度的数学问题。

其次，善于思考是学习数学的重要品质。数学是一门逻辑性很强的学科，需要我们善于思考和分析。解决数学问题时，我们要先明确问题的要求，然后根据已有的知识进行思考和推理，寻找解题的线索。有时，我们需要找到问题的关键条件，有时则需要尝试不同的解题方法。通过不断思考和尝试，我们才能找到解决问题的正确路径。

第三，培养兴趣是学习数学的动力。数学是一门需要不断思考和探索的学科，如果我们对数学没有兴趣，那么学起来会很枯燥乏味。因此，我们要尽可能地培养对数学的兴趣。可以从讲解数学问题的老师那里找找乐趣，也可以自己通过数学竞赛等途径增加对数学的了解和认识。只有让数学充满乐趣和挑战，我们才能更加主动地去学习和探索。

第四，多做练习是学好数学的必备条件。数学是一门需要反复操练的学科，只有通过大量的练习，我们才能更好地掌握数学知识和技巧。在做题过程中，我们要注重理解题目，找准解题方法，注意过程和答案的合理性。同时，我们还可以通过做一些拓展练习来提高自己解决问题的能力。只有不断地做题，我们才能真正学会数学并熟练运用。

最后，寻求帮助是学习数学的明智选择。数学是一个需要引导和指导的学科，我们很难自己解决所有的问题。所以在学习数学时，我们要主动向老师和同学请教和交流，尤其是在遇到难题时。老师和同学可以给予我们一些建议和帮助，带领我们找到解题的关键。同时，我们也可以通过看教材上的答案和解析来理解和掌握一些难题的解决方法。总之，寻求帮助是学习数学的有效途径之一，我们要善于利用周围的资源。

通过以上几点心得体会，我们可以更好地学习数学，提高数学成绩。做好数学需要打好基础、善于思考、培养兴趣、多做练习和寻求帮助。希望同学们在学习数学的过程中能够坚持不懈，不断努力，取得好成绩。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇十三

随着时代的进步和社会的发展，教育改革也成为人们关注的焦点。课改是一项重大的教育改革，在不断的实践中不断深化，对学生们来说是一次新的尝试和挑战。作为初二的数学学生，我在参与了课改后，有了一些深刻的体会和收获。

首先，通过课改，我意识到数学不再是一门枯燥的学科，而是有趣和实用的学科。在传统的教学模式中，数学往往是一堆公式和概念的堆砌，让人难以理解和应用。然而，在课改中，老师们注重培养我们的数学思维能力和解决问题的能力。我们通过讨论和探究数学问题，不仅能够更好地理解数学的原理和方法，还能够将数学运用到实际生活中解决问题。这样的学习方式让我重新认识到数学的乐趣和价值。

其次，课改注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力。在过去的教学中，老师往往是知识的传授者，学生只需要被动地接受。而在课改中，我们被鼓励主动参与到学习过程中。老师们通过给予我们一些自主探究的任务和项目，培养我们的独立思考和问题解决能力。另外，我们也经常需要在小组中合作解决问题，通过合作讨论和互相学习，提高自己的团队协作能力。这种学习方式不仅让我们更加主动和积极地学习，也使我们感受到了团队合作的力量。

同时，课改还重视培养学生的创新和实践能力。数学是一门需要动手实践的学科，课堂上的知识总结和应用往往是通过练习题和习题集完成。而在课改中，老师们注重培养我们的创新和实践能力。我们经常需要通过实例化的方式解决数学问题，进行一些有趣和富有挑战性的数学实践。这不仅让我们在巩固和应用知识的同时，也培养了我们的创新思维和动手能力。学会如何运用数学知识解决问题，对我们的日常生活和未来的学习都有很大的帮助。

此外，课改还注重培养学生的终身学习能力和自主发展能力。在过去，我们学习数学往往只是为了应付考试和拿到高分。而在课改中，老师们引导我们从课堂中走出来，通过自主学习和拓展学习，进一步提高自己的能力。老师们鼓励我们独立思考新的数学问题，通过阅读和研究文献，扩大自己的数学知识面。这样的学习方式使我逐渐培养出了探索和学习的兴趣，并愿意将数学作为一种终身学习的习惯。

总的来说，课改让我得到了很多收获和启发。我重新认识到数学的乐趣和价值，提高了自己的数学思维能力和解决问题的能力。同时，我也学会了自主学习和团队协作，并培养了创新和实践能力。最重要的是，我开始意识到学习不仅仅是为了应付考试，而是一种终身的兴趣和学习。这些收获不仅对我当前的学习有着积极的影响，也对我未来的发展起到了重要的推动作用。我相信，通过课改的实践，我们能够更好地适应和面对未来的挑战，成为有创新和实践能力的现代学生。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇十四

在人生的旅途中，我们总有机会学到各种各样的知识，获得各种各样的经验，但最有价值的可能并不是那些具体的技能或知识，而是我们在这个过程中所得到的心得体会。无论是通过阅读、旅行、工作还是社交，这些经历都能够深刻地影响我们的人生观和价值观，成为我们成长的重要一环。在我自己的成长过程中，我也积累了很多的心得体会，这些都是值得珍惜的财富。

第二段：培养独立思考能力。

在我看来，最重要的一点心得体会是培养独立思考能力的重要性。在社会中，我们常常需要面对各种各样的选择和抉择，而不能总是依赖他人的指引来做决定。尤其是在时代快速发展、信息爆炸的今天，我们需要具备辨别信息真伪、分析问题的能力，才能做出明智的决策。通过学习、思考和实践，我明白了独立思考能力是自我成长和发展的关键。只有通过自己的努力和思考，才能找到真正属于自己的道路。

第三段：珍惜与人相处的机会。

另外一个我所获得的心得体会是珍惜与人相处的机会。人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅会影响我们的心情，更直接地塑造了我们的性格和思维方式。通过与不同的人相处，我们能够学到许多重要的人情世故和沟通技巧。在与人相处的过程中，我渐渐认识到每个人都有不同的背景和经历，我们要学会尊重和包容。只有真正理解和接纳他人，我们才能建立良好的人际关系，从而在社会中更好地立足。

第四段：困难是成长的机会。

在面对困难和挑战时，我也有了一些心得体会。经历困境，才能更好地理解和感受到成长的快乐与价值。事实上，困难并不是我们生活的对手，而是我们成长的助力。每一次跨越困难的挑战，我们都会变得更加坚强和自信，我们的视野也会变得更加开阔。因此，无论是学业上的难题、人际关系的矛盾，还是职场中的挑战，我们都应该勇敢面对，相信自己内心的力量，相信困境之后的明亮未来。

第五段：持续学习与改进。

最后，通过自己的经历和观察，我明白了持续学习与改进的重要性。在这个飞速变化的世界中，知识的更新和技能的要求都在不断发展。如果我们停止学习，就会被时代所淘汰。因此，终生学习成为了我自己的座右铭。每当我遇到一项新的挑战或感到自己的不足，我会主动寻找学习的机会，通过阅读、参加培训和与他人交流，不断提升自己的能力和素质。只有保持持续学习的精神，我们才能在激烈的竞争中不断提高自己，并取得更好的成就。

总结：通过培养独立思考能力、珍惜与人相处的机会、困难是成长的机会和持续学习与改进，我在成长的过程中得到了许多重要的心得体会。这些都是我个人宝贵的财富，它们让我成为一个更加自信、坚强和有责任感的人。我相信，在未来的人生旅途中，这些心得体会将继续引领我前行，让我变得更加出色。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇十五

随着社会的快速发展，人们对于教育的需求也在不断地变化。作为数学教师，我也深感到在教育领域中课改的重要性。近年来，在过去的教育实践中，我深刻地认识到了课改对于教学效果的积极影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会和收获，旨在提供有关于课改对于数学教师的实用性指导性，以便更好地提供优质的数学教育。

第二段：改变教学方式的必要。

在过去的传统教育中，老师仅注重讲授和检测学生的理解度，而不去关注学生的实践操作和做题能力。然而，在新时期下，课改和信息技术手段的不断发展，我们已经可以参照生活实践，注重实际应用，更好地强化知识点和技能的能力提升。通过引入实践性教学和数据分析手段，能够更好地培养学生的综合实践能力，运用所学知识解决现实问题。在我的数学教学中，我将互动式教学作为实践的一部分，并寻求更好的创意和方法来具体实施教学工作。

第三段：创新教育模式的探究。

对教学方法的创新才能实现课改的重要性。在我的实践中，我提出了“多层级的创意式教学”概念，将单一的题型展开到更多领域中。我通过实际教学操作，结合游戏的方式，培养学生的课堂观察力并加强其自我反思思维。此外，我也在教学中探究数学和艺术的结合，展示数学的美。通过这些尝试，在学生们身上带来了很奇妙的效果。

第四段：挑战与改变。

课改在数学教育中充满挑战，我的团队和我，需要不断探索教学方法，不断调整和改变教学方式。这种变化和创新也为教师们提供了更广阔的发展和提升路径。在不断学习的过程中，我也提出了支持团队教育的建议和行动，以获得其快速发展的动力，比如借助网络平台和互动式教学方式等等。教师的个人成长直接关系到自己所教学生的成功与否，这一点尤为重要。

第五段：结语。

在我看来，课改的意义是多方面的，他不仅能推动教育的转型，实现教育的升级，还能为教师和学生们的成长带来许多机会。他促使人们从传统教育中走出来，改变过去的惯性思维，迈向现代化教育方法和实践中心。通过以上的总结体会，我相信课改将继续推动教育健康发展，也期待着自己能够更好地实现自己的课改愿景，并在更大的教育场景中有所突破。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇十六

数学是一门神奇的学科，它不仅是一种语言，更是一种思维方式，它能让人在解决问题的过程中培养逻辑思维、分析能力和创新能力，而数学小故事则是这道门槛的最佳入门方式之一。在读完数学小故事後，我不仅收获了知识，而且也感慨于数学的神奇之处，下面我将分享一下我的数学小故事心得体会。

第二段：学习数学思维。

曾听过一个小故事：两个人赛跑，始发点到终点的距离是100米，第一个人每次跑10米，然后停下来，第二个人每次跑15米，然后停下来。问第一个人需要跑多少次才能追上第二个人？这是一道常见的应用题，但解题的过程却充满了数学思维：首先将问题抽象成符号，表示出每个人每次跑步的公式，然後带入距离公式，得到一个二元一次方程组，随後利用减法或代入法解得答案。这个小故事让我更深入了解到数学思维的重要性，能帮助人们更好地理解和解决问题。

第三段：拓展思维和创新。

数学小故事还能帮助人们拓展思维和创新能力，比如著名的数学小故事——百鸡问题。一位爱好数学的农夫需要用100元买100只鸡，其中公鸡要5元一只，母鸡3元一只，小鸡1元三只，问其应该买多少只公鸡、母鸡和小鸡？这道题需要用到代数方程、辗转相除法和排除法等方法，同时在思维上也需不断拓展和灵活运用，通过这道小故事，我理解到数学思维不仅能帮助人们解决问题，还能挑战人们的智力和创造力。

第四段：数学思维在生活中的应用和人文价值。

数学思维不仅在学术领域中有重要性，同时也在日常生活中存在着广泛的应用。比如平常的购物计算、做饭配菜、旅游规划等都需要运用数学知识，进一步提高人们的生活品质。同时，数学小故事也包含着丰富的人文价值，不只是提高数学素养，更可培养人们的独立思考、勇于探索和解决问题的勇气。

第五段：总结。

数学是一门具有挑战性和创造性的学科，数学小故事则是通过语言艺术的方式将数学理论与现实联系起来，让人们在解决问题的过程中不断提升思维能力和创意水平。通过对数学小故事的学习和思考，我认识到数学思维的重要性和应用价值，更坚定了我探索数学奥妙的信心和热情。

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇十七

数学是人类文明的重要组成部分，也是人们智慧的结晶。在我们日常生活中，常常会遇到各种各样的数学问题，有时候解决这些问题会给我们带来不小的困难，也会使我们感到惊喜和满足。本文将分享一些有趣的数学小故事，从中寻找我们在数学学习中的收获和体会。

第二段：故事一：换一种解法的魅力。

有一次，我在做一道数学题，一直思考了很长时间，却无法得出答案。后来，我的同桌给了我一个不同于我自己想出的解法，结果我竟然很快就解决了这道题目，如释重负。这个故事告诉我们，有时候我们在解决数学问题时，只有换一种角度和方法，或者听取别人的建议，才能顺利地解决问题，领略数学的魅力。

第三段：故事二：切实拓展数学应用的价值。

曾有一次，我们在学习圆周率的时候，老师教给我们计算圆周率的方法。我们利用这个方法计算了一下，结果和真实的圆周率相差并不大。这让我认识到，数学的应用是非常广泛的。掌握了数学的知识和方法，可以帮助我们解决生活中的各种问题，提高生活质量，提升自己的竞争力。

第四段：故事三：坚持和探索的精神。

在做数学题的过程中，经常会遇到困难和挫折。但是，只要我们有一颗坚持和探索的精神，熬过去了这些困难，最后的成就将会让我们感到无比的喜悦。就像万物皆数的世界，没有什么是数学无法解决的。将数学作为我们探索世界的工具，我们就能为求知的道路上走得更远更久。

第五段：结论。

对于数学小故事所带来的收获和体会，我们的回答是：领略到数学的魅力、切实拓展数学应用的价值、坚持和探索的精神，这三个方面无不让我们受益匪浅。让我们在数学学习中坚持不懈，不断地挖掘数学的奥妙，探索数学的无穷之美！

数学心得体会的标题及收获（热门18篇）篇十八

我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。

第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。

10月10号，星期一。实习工作正式开始。参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。

一，教学工作。

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。

我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。作业反馈学生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。

在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次......基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。二，班主任工作。

在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城市评比。学生的劳动任务比较重，还要带领学生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要监督学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解学生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比较好，因为学生的轮值情况我们已经掌握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批评，这对其他同学是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。

对于班里的一些调皮学生，我们都采取与其多交流的方法来管理。因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌学等。所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很成功，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜欢玩。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“热闹”。第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河比赛，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养学生的集体观念。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的体现了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员讨论决定的，题目是“自定正确的学习方法”，主要是针对班上有的同学成绩较好(如我们班的班长，开学以来到实习结束5次测验都是100分)，有的同学成绩较差。我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法，自己选择适合自己的。班会很成功，同学们的思维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极。

三，实习总结。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生说出“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动。

这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。

还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相帮助，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。

金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习，以下是我的初中数学教育实习总结：

六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：

通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.

通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。

经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。

初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。

在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的`合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。

初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：

(一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。

(二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性.

所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。

(一)多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。

(二)要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

(三)对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。

批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。

经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

三.实习中存在的问题与不足。

本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：

1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高.

2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。

3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。

4、同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。

通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢配合我实习工作的城关初中10(10)班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师!