大班数学量一量教案范文(18篇)

时间:2024-12-25 作者:梦幻泡

教案中的教学方法和教学媒体应与教材的特点相适应,能够激发学生的学习兴趣和能动性。教案不仅是教学的有力辅助工具,也是教师教学能力的体现。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇一

1.复习巩固10以内的数量关系,学习按数字的大小规律排序。

2.让幼儿在自由组合排序活动中,体验排序活动的乐趣。

3.引导幼儿积极与材料互动,体验数字的乐趣。

4.引发幼儿学习数字的兴趣。

会按大小顺序给数字排序。

找错字。

2.四张实物卡。

3.幼儿数字卡片1-9若干。

4.幼儿数字操作卡,人手一份。

1.复习数字1-9(9:50-9:55)。

(1)教师出示数字卡,让幼儿认读。

教师:我们请来了几位数字朋友,看看都有谁?

(2)教师出示实物卡,请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴。

教师:有几个苹果?用数字几来表示?请你把它找出来。

出示数字操作卡,请幼儿玩找错字的游戏,将写错的数字圈出来。

(1)介绍游戏规则:“我们围成圆圈边走边唱歌曲《1234567》,当老师说3个小朋友是一家时,大家就要找三个小朋友,抱在一起组成一个家,并在地上的线上排队站好。”

第一次游戏,幼儿自由排序报出门牌号码,教师引导能力较弱的幼儿找朋友。

第二次游戏,按从小到大的顺序排序,报出门牌号码。

第三次游戏,按从大到小的顺序排序并报出门牌号码。

(2)尝试4个数字进行排序,教师帮助能力弱的幼儿找朋友。

5.活动结束。

这一环节,幼儿掌握的较好,大部分幼儿积极参与到活动中。

这一环节有一张上面有两个错误,幼儿只找出了一个,我也没有仔细的检查漏掉了。

幼儿在找朋友做家时很高兴,但是在按要求排序时有点乱,特别是报门牌号码时,幼儿只顾自己的号码,不能替别人检查。

幼儿的倾听习惯需要培养。

我国伟大教育家陶行知先生曾说过“教师的教法要符合幼儿的学法,孩子们怎么学,教师就怎么教。”活动“有趣的数字”设计依据大班幼儿思维特点和认知规律,利用生活中处处皆是的数字,进行教学活动。活动过程难易结合,环环相扣,层层深入,从而激发幼儿自生探索的'积极性,多通道感知与实践操作相结合,便于幼儿学习。

活动中首先是生活化的体现,活动来源于生活又归于生活,游戏“1234567”。让幼儿带上数字牌三个人自由组合一个家,选出一个代表报出门牌号码,幼儿在活动中感到亲切而自然,生活化的数学活动使幼儿真正做到了“生活即教学”让幼儿在没有学习压力和思想负担的情况下,轻松愉快的学到科学道理,从而掌握有关数学的奥秘。

活动以游戏的形式进行,幼儿游戏的过程便是学习过程,学习的动力来自幼儿自身,活动中采取的游戏形式为幼儿提供一个轻松愉快而且丰富刺激,鼓励幼儿自主学习的良好环境,使他们获得安全感,自尊和自信,获得对学习的持久热情,从而终生受益。但是在幼儿在游戏过程中,情绪高涨,表现的特别兴奋。特别是要求幼儿排好队报门牌号码时,每个孩子只关注自己的,对别人的结果不认真倾听,所以显得活动有点失控。

让幼儿学会学习是我们教学的基本目标之一。活动把教育的重心从“教什么,学什么”转移到“如何学”,变“教师为主”为“幼儿为主”变“个别”与“群体”参与,变“被动接受”为主动尝试,孩子们积极投入,思维活跃,张扬个性,而教师有很强的组织能力,放似骏马驰骋,而收则立拢,活动以幼儿为主体,充分发挥教师的主导作用,使幼儿真真正正成为学的主人。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇二

1、初步掌握用自然物测量长度的方法。

2、进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量具越短,测量的次数越多。

3、对测量活动感兴趣。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

1、幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进行测量的经验。

2、学具:

(1)各种长度不同的量具。

(2)记录用的作业单、笔等。

3、教学用品。

相等长度的小课桌若干、其他等物。

一、用打扮教室引起幼儿的测量兴趣。

t:春天到了,我们小朋友们都穿上了好看的衣服,我们幼儿园也将要打扮一新,我们要给这里的小桌子做一个布的桌套,桌套要和桌子一样大小,现在我们就来量量看,桌子有多长。

二、幼儿自选一种量具进行测量。量好后,请幼儿用笔和纸记录下来。

三、幼儿交流自己刚才的测量方法与结果。

教师讲述正确的方法:要求每次测量注意首尾相接。

讨论:量相同的桌子为什么会有不同的测量结果?

测量工具越长,测得的结果越小,

测量工具越短,测得的结果越大。

幼儿换一种测量工具进行测量,并和第一次的测量结果进行比较,再次感受量具长短与测量结果之间的关系。

师生共同小结。

在测量活动中,我们发现大家测量相同的小桌子,用的量具越长,测量的次数越少;最具越短,测量的次数越多。

由于选择的教学内容——《自然测量》活动是幼儿较感兴趣的一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动;而且,我为幼儿也准备充分的材料,能做到人手一份。所以,幼儿在活动中主动性及积极性都很强,探索活动中个个都表现地很投入,许多平时比较不爱动手的孩子在此次活动中也显得活跃多了。幼儿通过多次的自由探索活动,已能掌握比较准确的测量方法了;幼儿在测量中,各项能力也得到了发展,特别是动手能力及探索能力。

第一环节。

适宜行为:在第一个环节中,让幼儿进行探索性测量,并根据自己的测量经验进行讨论,让幼儿把自己的做法和想法说出来,起到了互相学习,互相借鉴的作用,而且个别幼儿的演示、教师的示范讲解,使幼儿对正确的测量方法有了初步地了解。

不足之处:

1、幼儿人数较多,而空间有限,选择椅子的高度来测量,让孩子的视线受阻,活动不方便。

2、在我示范正确的测量方法时,选择了和幼儿一样的测量对象——椅子,由于空间受阻,因此做在后面及旁边的幼儿观察地比较不清楚。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇三

孩子们在户外观察秋天的景色时,对大树的外形特征产生了兴趣,荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗?尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高?谁长的粗?为满足幼儿的好奇心,从他们的兴趣出发,引导幼儿用自己的方式进行测量,所以设计了这一活动。

1、各种材料、各种方法测量树,知道树干有高矮、粗细等。

2、初步学习测量及记录的`方法。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

1、户外。

2、长短绳子、各种尺(长短直尺、卷尺、三角尺)、记录纸、笔、竹竿等,地上画有刻度线。

一、引导幼儿用目测的方法观察树,用语言简单表述出树的不同。

1、小花园里的树真多,你知道他们的名字吗?

2、这些树长得一样吗?怎么不一样?

二、组织幼儿开展讨论,寻找测量树干粗细的方法。

1、刚才小朋友说树干有粗细,哪棵粗?哪棵细?你是怎么知道的?(目测)。

2、有没有办法知道××到底有多少粗?××有多少细呢?

幼儿讨论:用手环抱、尺量、绳子量……。

三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流:

1、粗细:

(1)、用什么材料测量?有多少粗(在记录纸上记录)?什么方法测量的?

(2)、(选择用绳子测量的)怎样知道测出来的数字是多少?

(3)、为什么测量出的粗细不一样?(有的测底部、有的测中部)。

2、高矮:

(1)、小花园里哪棵树最高?

有多高?你怎么知道?(目测:用尺无法测量高度时可目测)。

怎么记录?

(2)、瓜子黄杨树长得高不高?怎么测?(直接测量)。

(3)、龙柏长得不高不矮,有什么方法测量?

用钢皮卷尺直接测量;

用竹竿等替代物量,然后竹竿放地上用尺量。

四、小小树医生。

1、医生每年都要给小朋友体检,量量身高和胸围。现在请你们来做树医生,给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量,并把数字记录在记录表上。

2、互相交流记录结果。

幼儿,对与数的概念理解难掌握,测量的意义难理解,只有利用日常生活中见到的,加上让幼儿自己操作自己动手来寻求答案,让幼儿真正了解测量的乐趣。这一活动幼儿比较兴趣参与活动,但是测量结果的记录有所欠佳。虽然幼儿乐与参与了活动,但是实践过程操作能力还不够强。在以后的数学教学中,应该多锻炼幼儿的动手能力。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇四

1、了解几种常见的测量工具,学会简单的测量方法。

2、体会和了解测量工具与人们生活的关系。

1、各种尺(如卷尺、皮尺、直尺)、秤(如电子秤、弹簧秤)、温度计(如体温计、温度计)等几种常见的.测量工具。

2、幼儿用书。

1、激发幼儿的测量兴趣。

教师:怎样知道自己长得多高,有多重?

教师出示测量工具,如卷尺、电子秤,引导幼儿思考如何用这些工具测量身髙、体重。

幼儿分组利用测置工具测量自己的身高和体重。

教师:怎样测量更准确?

启发幼儿自由尝试用不同的方式测量,如正面、后面、侧面、站着、躺着等,然后把结果记录下来。

2、引导幼儿了解其它的测置工具。

教师引导幼儿通过观察测量工具,了解它们的特点及在生活中的简单应用。

阅读幼儿用书,学会正确使用测量工具。

3、幼儿分组测量。

每一组用不同的尺测桌子的长度,用秤称两个玩具,用温度计测水温。

教师带幼儿到户外,尝试用各种方法测量大树的粗细。

开展“小小发明家”活动,把自己设计的新颖、独特的测量工具画下来,并鼓励幼儿交流自己设计的测量工具的特点。

重点提示:指导幼儿正确地使用测量工具。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇五

这个活动是由实验幼儿园张一岚老师带来的一个大班数学活动“鱼儿量一量”。整个活动她制定的目标是1.在情境中激发自然测量的兴趣,学习重复使用一个单位测量长度的方法。理解测量中单位长度和所需单位数量之间的相反关系,能选择适宜的贝壳进行测量,并大胆表述自己的想法。这个关于测量的活动跟我们以往看到了测量不同,非常的创新不但幼儿学起来有浓厚的兴趣,就连听课的老师也对于这位老师准备操作材料充满了好奇。

我们生活在沿海城市,张一岚老师就用了这一点来进行导入贴近幼儿的生活经验。接下来用到的测量工具也是幼儿日常都吃过的海鲜水产,在第一次用淡菜壳进行测量鱼的长度的时候教师先出示然后对测量的方法进行了讲解。再让幼儿对花蛤测量鱼进行了尝试操作,在幼儿自主操作的时候教师播放海浪的背景音乐,给幼儿营造了一个海边的环境。接着在检验的过程中也没有出现测量不当的事件,该教师方法讲解的非常到位。

通过了第一次幼儿的实践操作,该教师又提出了两点,第一点是:“为什么测量同一条鱼,用淡菜和用花蛤出来的结果却是不一样的呢?”让幼儿感知测量同一物体的时候,测量工具越长结果越少,测量的工具越短结果越多。第二点是:大鱼比较长用较大的测量工具测量比较方便,小鱼比较小用较小的测量用具较好。而这两点是教师引导幼儿说出来的而不是教师直接进行的灌输。

最后一个环节是“我们的约定”,让幼儿自主选择测量工具测量大小不同的鱼,根据要求来选择是放生还是抓捕。由于整个活动中教师把知识要点、难点,都进行了很好突破,所以在此环节中就非常的顺利。

整个环节一个环节紧扣一个环节层层递进,在每个环节的最后教师都会进行及时的小结帮助幼儿进行总的梳理,思路非常清晰而且测量的方式也新颖。虽然这是个数学的测量活动但是该教师还是把保护生态环境等都放入了活动中,我们要传授幼儿知识、解决问题的方法但是更重要的还是习惯、态度。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇六

1、初步学习用自然物测量长度的方法,并学习记录。

2、对数学操作活动感兴趣。

3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

1、纸条、冰糕棒、筷子、毛线、彩笔等若干。

2、不同的测量工具分放在教室四周。

3、记录纸、记录笔每人一份、

学习正确的用自然物测量的方法。

知道不同的测量工具测量同一物体的长度,测量结果是不同的。

一、提出任务导入。用生活中存在的实际问题,引出测量的概念。

宝宝幼儿园想做一些和咱们一样的桌子,可是不知道每张桌子该做多长,想请小朋友帮他们量一量。

二、幼儿自由探索操作,学习自然测量的方法。

1、请幼儿用同样长的纸条尝试测量桌子的长度。

3、与幼儿讨论正确的测量方法。(测量时纸条的一端要和桌边对齐,并在纸条的另一端做好标记。第二次测量纸条的一端要与标记处对齐。测量工具要放平,并记录测量次数。)。

(这一环节,教师可请幼儿演示正确的测量方法,以显示榜样的力量。调动幼儿的积极性。)。

4、用儿歌的方式帮助幼儿学习正确的测量方法。

儿歌:头对头做标记,对齐标记放平量,量几次记几次。

5、幼儿再次用纸条测量桌子的长度并学习简单的记录方法。

6、幼儿用筷子,测桌子的长度并做记录。

(交流测量结果,共同解决问题,教师或幼儿完整示范正确的测量过程,幼儿通过观察说出自然测量的方法,并利用儿歌帮助幼儿记忆测量方法。)。

三、幼儿尝试用正确的方法分组测量,并记录测量结果。

1、幼儿自由选择不同的测量工具测同一张桌子的长度并做好记录。(记录要求标记出自己所用的测量工具和测量结果)。

2、教师巡回观察、倾听,了解幼儿的测量情况并对个别幼儿做出指导。(及时纠正幼儿不正确的测量方法。)。

3、鼓励幼儿记录测量结果。

(幼儿分组探索,提供不同的测量工具冰糕棒、毛线、水彩笔等,幼儿互相合作,测量桌子长度,从中得出测量工具与测量结果之间的关系。)。

四、引导幼儿分享交流测量的过程及结果,知道测量工具与测量结果之间的关系。

1、引导幼儿分析记录结果。我们用不同的工具测同样长的桌子,为什么测量的结果不同?分析比较中获得:不同测量工具测量同一物体的长度,测量结果是不同的。测量工具越长测量的次数越少,反之测量工具越短测量的次数就越多。

2、帮宝宝幼儿园完成了任务,请老师帮助幼儿转送小朋友们的测量结果。

1、我们用学到的自然测量方法,量一量黑板,钢琴等的长度、(这一环节可以为操作能力强的幼儿提供进一步活动的环境和材料。)。

2、我们该怎样量一量教室的长度呢?(我们还可以利用身体哪些部位作为测量工具,让我们一起来探索吧,在自然中结束活动。)。

生活中,5—6岁的幼儿已经开始理解大小和长度的相对性质,并关注物体长度的守恒现象,教师根据幼儿的认知特点,通过提供材料,让幼儿学习正确的测量方法,感知测量在生活中的应用,设计了自然测量这一活动。自然测量活动是幼儿比较感兴趣的一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动,幼儿要在一次活动中较为正确地掌握自然测量的方法,并同时知道测量工具与测量结果之间的关系是不太容易的。因此,我针对这一活动的重、难点,本着在活动中培养幼儿学习的积极性、主动性,培养幼儿的探索精神及数学思维能力,设计了活动的教学流程:提出任务、幼儿自由探索、集中讨论学习、分组操作探索、集中讨论归纳。

大班幼儿已有一定的社会经验,鼓励幼儿大胆动手尝试操作活动,提高幼儿学习的主动性。活动设计符合大班幼儿的年龄特点。活动开始教师通过观察了解到有两位幼儿测量不积极,因为不知道测量的方法。教师从中发现问题,为下一环节作铺垫。让幼儿知道通过我们的数学活动可以解决生活中的实际问题,让幼儿有一定的成就感,使幼儿对数学活动产生更高的兴趣。所以,幼儿参与活动的积极性提高了。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇七

1、初步掌握用自然物正确测量长度的方法,并记录测量结果。

2、培养幼儿运用工具实践操作的能力。

3、感知测量工具的长短与测量结果的关系,体验测量的乐趣。

1、探索材料:吸管、小棒、筷子等。

2、记录材料:幼儿人手一份记录纸、笔。

(一)导入。

1、出示一块桌布,引导幼儿猜想桌布的长短。

教师:“这是什么?是什么形状的?我还需要再来裁几块这样正方形的桌布,但我还不知道这块桌布的边到底有多长,所以今天就请小铺来帮我量一量这桌布的边有多长?”

2、引导幼儿讨论用吸管测量桌布的正确方法。

教师:“你想到用哪些工具来量这块桌布呢?(幼儿自由讨论)。

教师:“其实量桌布可以用很多的工具,今天我给小朋友每人准备了一根一样长短的筷子,请你来量一下这块桌布的边有多长?”

教师:“请你们想一想,试一试,只有一根筷子的时候应该怎么样来量?并且把你量的次数的结果记录在桌上的纸上。”

3、幼儿进行第一次操作,并总结正确的测量方法。

(1)幼儿讲解自己测量的方法。

教师小结:从头开始量,量一下在末尾做一个记号,然后再从这个记号接着量,中间不能留缝隙,这样才不会重复,也不会漏掉。量一次数一次,量了多少次就代表桌布有多长。

教师小结:同样长短的同一工具在测量相同长度的东西的时候,它测量的结果是一样的。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇八

课本第29——30页例2和“练一练”,练习五第6-9题。

1、使学生理解一个数乘分数的意义,知道求一个数的几分之几可以用乘法计算。

2、通过操作,观察,培养学生的推理能力,发展学生的思维。

一个数乘分数的意义以及计算方法。

多媒体课件。

一、创设情境。

同学们,上节课我们学习了分数乘整数的计算方法,你想不想继续往下学?在学新课之前我们先来复习一下上节课的内容。

复习:计算下面各题,并说出计算方法。

3/7×25/8×11/10×5。

上面各题都是分数乘以整数,说一说分数乘以整数的意义以及计算方法。

二、探究新知。

今天,我们来学习一个数乘以分数的意义和计算方法。

1、教学例2。

出示例2的图,然后出示条件:

小芳做了10朵绸花,其中1/2是红花,2/5是绿花。

引导学生理解:“其中12“是什么意思?

使学生明白是10朵中的'1/2,然后出示问题。

红花有多少朵?

引导学生看图理解:求红花有多少朵,就是求10朵的1/2。

让学生应用已有的知识经验解决。

学生可能列式:10÷2=5(朵)。

在此基础上指出:求10朵中的1/2是多少,还可以用乘法计算。

教师说明要求,学生列式解答。

在此基础上教学第(2)题,怎样解决。

(2)绿花有多少朵?

可以先让学生在图中圈一圈,借助圈的过程理解求绿花有多少朵,就是把10朵平均分成5份,求这样的2份是多少,引导学生用以前的方法解决。

10÷5×2=4(朵)。

在此基础上告诉学生:求10朵的2/5是多少也可以用10×2/5来计算。

学生独立计算,订正时指出:

计算10×2/5可以先约分。

2、引导学生进行比较。

通过对上述两个问题的计算,你明白了什么?

小组讨论:10朵的2/5,也就是把10朵花平均分成5份,求这样的2份是多少。

计算10×2/5时要先约分,实际上也就是先用10÷5,求出1份是多少,再乘2求出2份是多少。

引导小结:求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。

三、巩固练习。

1、做练一练的第1题。

先让学生根据题意涂色,然后列式解答。

2、做练一练的第2题。

通过填空使学生进一步明确:求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。

3、练习五第6、7题。

四、课堂总结。

本节课学习了那些内容?通过学习你有那些收获?还有那些疑问?

五、布置作业。

练习五第8、9题。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇九

1、使用各种工具进行自然测量,初步掌握正确的测量方法,并记录测量结果。

2、积极动脑,解决测量过程中遇到的问题。

3、学会与他人合作进行测量,体验合作的快乐。

1、前期经验:观察过各种树,测量幼儿园里的树。

2、毛线、回形针、纸条、彩带等;记录单、铅笔。

一、导入活动,引发幼儿探索的兴趣。

师:看看亭子是什么样的?柱子是什么样的?数数有几根柱子?

二、引导幼儿运用不同材料,进行测量。

1、提问:你刚刚是用什么量的?是怎么量的呢?来给大家示范一下。

2、讨论:你觉得他的这种方法怎么样?小结:找到起点做好标记,从起点开始测量,如果长度不够,做好标记,再从标记处接着往下量。

三、幼儿第二次操作,并记录测量结果。

1、幼儿进行测量,教师进行观察指导。

2、你是用什么量的?怎么量的?你量的结果是怎样的?

3、为什么同一根柱子,你们量了之后记录下来的结果不一样呢?

4、教师小结:虽然量的工具不同,但是量出来的柱的长度还是一样。

四、拓展思维。

1、介绍常用的测量工具,直尺、卷尺等,引导幼儿尝试使用标准的测量工具。

围绕原本生态教育,利用幼儿园的生态环境开展本次活动。《纲要》中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。在幼儿生活中,可以用来进行测量的工具有很多,在幼儿测量树干的基础上,引导幼儿使用多种材料测量柱子。

本次活动,让幼儿通过自己动手、动脑,自主的探索、发现、操作,从而获得测量的正确方法与经验,从中体验经过他们自己探索发现而获得的成功,让幼儿真正成为学习的主人。幼儿在交流的过程中,大胆的说出自己的做法,教师始终支持孩子的活动,只作适当的引导,不同的做法是孩子智慧的碰撞,最终孩子在交流评价的过程中找到了正确的测量方法。这样的过程让幼儿感到是他们自己在获得经验,获得知识,而不是老师说教、灌输给他们的。真正感受到了科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇十

1通过游戏容幼儿进行空间位置辨识和对应的感知。

2体验和描述物体的相对位置。

自备教具:3x3九格纸人手一份、红黄蓝三色橡皮泥、一个男孩和一个女孩一组坐、游戏用票9张(如图)

配备教具:红黄蓝三色磁性教具各3个

一、情境导入:

熊妈妈要开饼干店了,他用红色的面粉作成了三块红色的饼干,用黄色的面粉做成了三块黄色的饼干,用蓝色的面粉做成了三块蓝色的饼干。教师边说,边把红黄蓝磁性教具随意放在黑板上。

熊妈妈请小朋友帮忙做饼干。请幼儿用三种颜色的橡皮泥各3块圆形的饼干。(幼儿制作)饼干要装进盒子里,怎样摆才漂亮呢?“熊妈妈”说:好了现在大家都照着我的样子摆一摆。教师在九格纸中按红黄蓝规律摆放,请小朋友摆弄自己的饼干。

教师变换饼干颜色的位置,幼儿根据老师的图操作摆放自己制作的饼干。

二、加深难度,同伴间互相合作学习。

熊妈妈说:“现在请所有的女孩子自创一种摆法,请旁边的男孩摆一个和女孩摆法一模一样的。”

请所有的男孩子自创一种摆法,请旁边的女孩摆一个和男孩摆法一模一样的。

熊妈妈看到小朋友们做的饼干这么漂亮,有摆放的这么整齐,高兴的说,好孩子谢谢你们,饼干做好了让我一起玩个游戏吧。

三:游戏

对号入座

过程:9名幼儿参加游戏。教师将椅子摆成三排,每排三把椅子,发给幼儿票(如图)幼儿根据票上的提示(笑脸不同的位置),在音乐停止前找到相应的座位坐下。

四、请幼儿完成书上的评价练习

翻开儿童用书20页,看上图,请幼儿找出红、黄、蓝色的数块,并用手中的数块按照图的样子组合好。

看下图,找出指定色块的位置并涂上相应的颜色。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇十一

数学教育是教师与幼儿共同交往的过程,宽松、愉悦、融洽的人际关系虽然是无形的,它能使幼儿积极、主动、大胆、自信、自如地进行探索操作活动,它能使优越的物质环境得到有效的利用。

1、学习自然测量,掌握正确的测量方法。

2、知道长短与测量的结果有关,种子(量具)越长(或越大)测量次数越少,种子(量具)越短(或越小)测量的次数越多。

3、学会将测量的次数用记录的方式记录,并进行简单统计。

4、培养同伴间互相协作的能力,体验成功带来的成就感。

5、培养幼儿比较和判断的能力。

教学重点:

学习用种子测量铅笔的大致长度。

教学难点:

理解种子(量具)的长短(或大小)与测量的结果有关。

教学准备:

教具:用泡沫制成放大的铅笔、白云豆种子、花生种子各一;

学具:白云豆、花生若干(种子颗粒大小要大致相同)、记录卡、记号笔、铅笔与幼儿人数相同;有测量初步经验。

一、探索自然测量方法

(铅笔、白云豆、花生)“拿一种种子量一量铅笔的长,用多少种子表示铅笔的大致长度。”教师与幼儿探索测量铅笔的方法,幼儿自由探索用种子测量铅笔的长度。

分析:幼儿自由探索用种子来测量铅笔的大致的长度,使幼儿对测量有一个由感性的认识到理性认识,给幼儿提供一个探索、交流的平台,同时教师不急于告诉幼儿测量的方法,而是让幼儿通过自己不断的操作、不断从失败中寻找原因、积累经验,自己发现怎样测量才能把铅笔的大致长度量出来,这样的结论一定比教师直接告诉幼儿要好的多,此时,教师能够转变了一种教育观---由告诉转向探索,教师与幼儿共同探索和适时的指导,成为了幼儿学习活动的支持者、引导者、合作者,建立了一种积极主动的师幼互动、生生互动的新型的师生关系。

二、交流、讨论

(一)交流测量铅笔的方法

1、请2-3个用不同方法测量铅笔的幼儿大胆地将自己探索的方法告诉同伴;

2、讨论,刚才几位幼儿说的方法谁的最好,最正确;

3、测量的方法:第一次测量的结束处,为第二次的开始点,依次接着量;

分析:充分调动幼儿学习积极性,将自己的测量方法告诉同伴,给幼儿表现自己的机会,增强幼儿的自信心和成就感,又为幼儿提供一个敢说、想说、会说的语言交流环境;教师小结和正确的示范,使幼儿在轻松、愉快的氛围中学到了知识和本领。

(二)交流测量发现的问题

2、用两种不同长度的种子测量铅笔长度;

3、体验量铅笔的长短与测量结果的关系,让幼儿学习记录种子的数量,幼儿测量时,一定将种子一头对齐铅笔的顶端,以及是否每一次测量结束处,开始第二次测量,并请幼儿讲述测量的结果,引导幼儿观察种子的长短,什么样的种子量出来的次数少?什么样的种子量出来的次数多?通过操作让幼儿发现:白云豆长量出来的次数少,花生米种子短量出来的次数多。

4、测量物品时,物品的长度与测量的工具有关,量具越长(越大)测得次数少,量具越短(越小)测得次数越多。

分析:本环节将活动难点进行分散教学,在教师的引导下,让幼儿理解测量物品的长短与量具有关,再进一步,让幼儿通过自己的亲身体验来发现测量物品的长短与量具的关系。

利用其他东西去量班上的别的物品,如:用铅笔量桌面的边长,用积木量自己坐的凳子腿的长度。理解测量结果与测量的量具有关,同时,在幼儿能够接受的情况下,适当的进行替换游戏:一只铅笔的长度可以用××粒白云豆来替换,或桌面的一个边长可以用几只铅笔来代替。

本次活动是孩子们第一次借助种子作为量具来测量物体的长度,孩子兴趣很好,也很投入,本次活动,无论是教材的选择、目标的制定和教具、学具的准备都能充分尊重幼儿的认知特点和学习规律,将枯燥无趣的测量活动,以孩子们感兴趣的“种子”为载体,让幼儿学习测量,同时,教师的循序渐进,由用一种种子测量铅笔长度,引升为两种种子测量,从而让幼儿在测量中自然而然地发现量具的不同与测量的结果有关,在活动延伸时,教师还能恰到好处地引出“替换”,使幼儿在玩中学、学中玩,对数学的一些概念有了一个较清楚的认识,而不是教师强加给他们的。由于多方面的原因所致,幼儿间存在着个性、智力、能力上的差异。为了真正发挥操作材料的作用,使每个幼儿在原有的基础上得到发展与提高,数学活动中准备的操作材料要做到难易结合、简复结合,使每个幼儿都能轻松自如地驾驭和使用材料,达到真正意义上的自我发现,自由探索,自我发展的目的。教师只是支持者、合作者、引导者,发挥幼儿的积极性、主动性、创造性是操作活动的精髓。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇十二

1、经历把一些物体平均分的活动过程,体会平均分的含义。

2、在数学活动中,学会与他人合作解决问题,培养合作意识。

重点:体会平均分的含义。

媒体课件、桃子卡片、圆片、学生准备圆片、小棒。

教学内容。

师生活动。

备注。

一、课前导入。

二、教学新课。

三、巩固练习。

四、小结。

同学们,新的学期又开始了,在新的学期里,我们将一起学习新的知识,掌握新的本领,解决新的问题。

1、让学生体会平均分的含义。

(1)、出示桃子图片,让学生随意分。

小朋友手里都有6个桃子,你能把它们分成两份吗?小朋友可以互相合作,也可以自己动手分。

(2)、展示学生分的成果。

谁来说说,你是怎么分的呢?

学生会有很多种分发,教师用媒体课件都展示出来。

(3)、发现“平均分”。

让小朋友发表意见,教师可以引导学生发现有两种分法的每一份都是相同的。

小朋友们都发现了有两种分法与别的不同,那么我们就仔细来观察这两种分法:我们发现这两种分法的每一份的数目都是相同的。我们把这样的每一份都一样的分法就叫做“平均分”。让学生和教师共同读几遍。

教师接着演示:把4个桃子分成左边2个,右边2个,引导学生说出这是平均分。并连贯说:“把4个桃子平均分成2份,每份分得2个。”

2、进一步理解平均分的含义。

(1)、教师出示几种物体的分法,让学生说说是不是平均分。

(2)、如果是平均分,分成里几份,每份有几个?

3、让学生动手平均分。

(1)、让学生小组合作将手中的8个圆片平均分,并互相说说平均分成几份,每一份分得几个。

(2)、发表意见。

(3)、表扬说的好的小朋友。

4、动手操作。

(1)、教师提出意见,让学生边操作,边说出结果。

有8个桃子,每只小猴子分得2个,可以分给几只猴子呢?

(2)、让学生动手,找学生演示。

(3)、连起来说说。

(4)、在书上填写出来。

1、完成“试一试”的题目。

(1)、让学生相互合作,边操作边得出结果,填写在书上。

(2)、集体订正。

2、完成“想想做做”的题目。

(1)、完成第一题。

说出哪种是平均分,并说出理由。

(2)、完成第2题。

教师读题目,让学生先圈一圈,再填写。

填写后读一读。

(3)、完成第3题。

这道题目不让学生动手操作,看学生能否回答出。

回答后教师出示教具演示。

今天我们学习了什么?什么样的分法叫做“平均分”?

本节课是让学生发现什么叫做平均分的,所以有些学会已经掌握了平均分的含义,而有些学生却不十分理解。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇十三

1、在看看、做做、说说中体验分类的作用,引发对生活中分类运用的关注。

2、探索将食物进行分类的方法,尝试按食物的两种特征进行二次分类,发展分析、归纳能力。

教具:故事画面ppt、日常物品分类ppt。

学具:各种食物图片、操作纸人手一份。

一、谈话导入。

1、这幅图上是什么季节呀?(秋天)是的秋天是一个收获的季节。

2、播放画面,并提问:“有只大熊肯尼为了过冬,就在秋天里准备了大量的食物。”

(1)幼儿根据经验猜测:大熊会准备些什么食物?

(2)播放画面:这么多的食物,有什么不同?(颜色、大小、种类)。

(2)这么多的食物,大熊想要全部放进储藏室,会出现什么问题?(放不下)。

二、探索将食物进行分类的方法。

1、呈现问题:储藏室堆不下了“大熊决定整理一下,可是要怎么整理呢?”(幼儿先讨论再讲述)。

2、幼儿操作:大熊说:“让我们把所有的东西都分类放吧!”

交代操作要求:那我们来帮帮大熊,小盘子里有大熊喜欢吃的食物,请你试着把食物分成三类放在绒布上。

3、交流:你想了什么方法?是怎么分的?还有谁也用了这样的方法分?(可能出现:颜色、大小、种类分)教师帮助孩子用符号记录。

三、尝试二次分类。

“我们来看看大熊的问题解决了吗?”

1、出示二次分类的图片(教师大的二次分类)“大熊是怎么分的?(先按种类再按大小)。

2、操作要求:“能在按颜色、大小、种类分的基础上再分一次,帮大熊解决问题吗?”

(1)先按一种特征分类,在第一次分的基础上,再按第二个特征分一次。

(2)摆放清楚整齐。

3、交流:这次你是怎么分的?(交流时老师和幼儿可一起用标记做记录)。

四、连接生活。

1、照片呈现幼儿生活中的问题:储物柜、游戏区的超市、书架等乱摆放问题。

“大熊的问题解决了,可是我们自己的问题你发现了吗?看到这些你有什么感觉?可以怎么做?”

2、小结:我们可以用分类的方法来整理物品,将物品分类摆放,不仅可以使环境变得整洁美观,还可以有效地利用空间,使生活更有序。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇十四

活动目标:

1、学习不受物体颜色、大小和排列形式的影响,正确判断8以内的数量,初步理解守恒概念。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备:

ppt,幼儿操作材料

活动过程:

一、森林舞会

出示ppt,情境导入

出示影子,猜猜它们是谁?

(小兔、小鱼、小鸟)

二、水上芭蕾

首先,出场的是一群鱼宝宝们,它们给大家带来了《水上芭蕾》,

在欣赏舞蹈的同时请大家观看它们什么地方不一样?(大小不一样)什么地方一样?(数量)

请幼儿对大小鱼儿分别点数。并出示相应的数字。

同时分别用和大小鱼儿数量一样的掌声送给它们。

总结:大鱼宝宝和小鱼宝宝,虽然大小不一样,但是数量是怎样的?(一样多)所以数量的多少和它的大小是没有关系的。

三、兔子舞

出示兔宝宝,兔宝宝们什么地方是不一样的?(排列的紧密程度不一样、颜色不一样、)什么是一样的?(数量)

请幼儿分别点数它们的数量,并出示对应的数字。

总结:兔宝宝们,虽然什么不一样(颜色、排列的紧密程度),但是数量是怎样的?(一样多)所以数量的多少和它的颜色和排列的紧密程度是没有关系的。

三、恰恰舞

出示声音,请幼儿听听,是谁在叫个不停?(小鸟)

出示不同排列形式的小鸟,请幼儿观察,它们分别排成了什么队形?(半圆形、正方形、三竖排)

请幼儿依次来点数每一种队形,并说说自己是怎么来点数的?

半圆形:从左到右按着顺序一个一个数。

三竖排:从上到下一竖排一竖排的数。

正方形:选好一个记在心里,按着一定的顺序一个一个进行点数,数过的就不要在数了。

总结:不管鸟宝宝队形怎么变,8只小鸟还是8只小鸟。所以鸟宝宝的数量与鸟宝宝的排列形式是没有关系的。

四、我们的快乐之舞

请两组小朋友游戏,请大家看看两队的小朋友有什么地方一样?什么地方不一样?(姓名、性别、身高、胖瘦、外形不一样),但我们两队的什么是一样的?(数量),所以人数的多少与姓名、性别、身高、胖瘦、外形都没有关系。

五、我是舞蹈设计师

出示操作卡,请幼儿帮助动物寻找数量相等的舞伴,以及道具。

幼儿操作。

集体验证。

队形、舞伴都找到了,让我们期待他们给我们带来精彩的表演吧!

大班数学量一量教案范文(18篇)篇十五

1、在情境中尝试阅读各类盒子包装广告,猜测盒中物品名称、用途。

2、能够按不同的方法为包装盒分类并学习用表格记录分类结果。

3、体验通过送礼物传递关爱带来的快乐。

(一)情境导入,激发幼儿参与活动的兴趣。

[师带上生日帽]师:小朋友,你们看看,周老师和平时有什么不一样?(幼:带了生日帽)为什么要戴生日帽呢?(幼:老师要过生日了)

师:你们猜对了,我马上要过生日了。可是,到现在,我都还没有收到礼物呢,你们愿不愿意送生日礼物给我啊?(幼:愿意)

(二)通过阅读盒子包装信息,挑选合适的礼物。

师:你们看,那里的货架上摆着各种各样的礼物,请你们不要打开盒子,为我挑选一件合适的礼物。挑选好后请带着你的礼物回到座位上。

(三)介绍自己挑选的礼物。

师:我发现有的小朋友为我选了许多的牛奶,谁能告诉我这些都是什么口味的牛奶啊?(引导幼儿观察包装广告,了解相关信息)

师:有的小朋友为我选了鞋子,我们看看上面的图画,你觉得这是一双什么鞋子?我穿合适吗?(如果不合适请这位小朋友再为我挑选一份礼物。)

(四)介绍自己的分类方式。

师:谢谢你们为我送的礼物,这么多礼物堆在这里,为了整理我把这些礼物分一下类,你们看,是按照什么分成几类?(幼:按用途分成两类)那请你们帮我把礼物放到合适的货架上面吧。

(五)统计每类礼物的数量。

师:我们来检查一下,你们的礼物是不是都放对了。

师:现在,我们一起来数数不同种类的礼物分别有几样。[示范记录在统计表中]

师:什么礼物选的人最多啊?什么礼物选的最少?

(六)为礼物分类并用记录表的形式记录分类结果。

师:除了这个方法,你们还有其它分类方法吗?老师为你们提供了这些礼物的图片,请你们两个小朋友一组,商量一下,可以按什么方式分成几类,摆放好后在空白记录纸上用合适的符号记录下来。

(七)介绍自己的分类方式,活动结束。

师:谁来介绍一下你们是按照什么分类的?有哪几组是用的一种办法?

师:谢谢你们送了我那么多礼物,还为我整理好礼物,周老师今天也有礼物送给你们,看是什么?(糖果)请享用吧!

大班数学量一量教案范文(18篇)篇十六

我在设计本次数学活动中,以操作法为主要学习方法,通过投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料,创设问题情景,让幼儿带着问题去操作、思考、探索。通过豆豆排队、球铺路、走直线,三个层层递进的环节,让幼儿感知物体大小、数量与排列长短之间的一种互逆关系。在这个感知过程中,将重点放在思维的练习和学习习惯的培养上,让幼儿在探索、记录、讨论、讲述中求知,并在原有生活经验的基础上感受新的体验,获得新的经验。

1.学习将收集的豆子进行分类排列,并做记录。

2.积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。

3.能在操作活动中提升学习数学的兴趣,发展幼儿的逻辑思维能力。

1.每个幼儿红豆、黄豆、蚕豆一份。

2.幼儿操作纸("0"是豆子的标记,红、黄、绿分别表示红豆、黄豆、蚕豆);画好的验证纸两张。

3.铅笔每人一支。

一、导入活动,引起幼儿兴趣。

二、第一次探索活动:感知数量相同、大小不一的豆豆,排列长短不一样。

1.讲解操作要领。

幼:红豆,因为有红豆标记。

师:那第二、第三条线上呢?

幼:黄豆、蚕豆。

师:在给豆宝宝排队的时候要注意,要把豆宝宝竖着排,排的时候要从线的起点开始,一个靠着一个,不能有空隙,每种豆子排8颗,音乐停止小朋友就要停止动作,朝着前面坐好。

2.幼儿操作,用豆豆在操作纸上排队。

3.幼儿讲述排列结果师:快看看你们帮三种豆豆排的`队伍,谁的最长?谁的最短?

出示ppt1师:同样是8颗,为什么红豆排的队伍最短?蚕豆排的队伍最长?

幼:因为红豆最小,所以排得最短。

幼:因为蚕豆最大,所以排得最长。

幼:因为黄豆比较大,所以排的队伍比较长。

4.小结:相同数量的豆豆,豆豆越小,排的队伍越短;豆豆越大,排的队伍越长。

三、第二次探索活动:感知大小不一的豆豆,排列长短相同时,数量不同。

想一想,排一样长的队伍,豆子的数量会不会一样多?

2.交代要求,幼儿操作师:请小朋友把豆宝宝排满整条直线,再数一数每种豆豆有几颗记录在后面的方格里,排的时候也要一个靠着一个不能有空隙。

3.讲述操作结果。

师:你的每种豆宝宝排了几颗?哪种豆子多?哪种豆子少?

出示ppt3师:看老师的豆宝宝,谁的数量最多?谁的数量最少?

讨论:为什么队伍一样长,红豆用得最多,蚕豆用得最少?

5.小结:队伍一样长时,豆豆越小,数量越多;豆豆越大,数量越少。

四、结合生活实际,进一步感知大小与排列长短的关系。

1.出示海洋球、乒乓球提问:这是什么?

小结:乒乓球小,排的队伍短;海洋球大,排的队伍长。

请一个幼儿来演示师:为什么老师用的步子少,你们用的多呢?

小结:老师脚大,用的步子少;小朋友的脚小,用的步子多。

师:看来你们真的学到了本领。请小朋友们下课后可以到直线上去走一走,看看你走了几步。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇十七

1、让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群,并能按群计数。

2、发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣。

1、多媒体教学设备及软件。

2、幼儿操作材料:各种图形、底版、胶水等。

1、幼儿复习20以内的数数。

教师导语:“看,这里有这么多数字,哪个小朋友愿意来数数看!”

(1)请幼儿用顺数和倒数的方法练习数数。(1个1个数)。

(2)用双数的方法练习数数。(2个2个数)。

(3)以2为单位进行计数。

教师导语:

小结:这样两种数数的方法,2个2个数比1个1个数快。

2、学习按5分群计数。

(1)幼儿操作活动,练习按5分群。

教师导语:

每个小朋友都有一袋几何图形,请小朋友按照5个5个分好,并贴在纸板上。

(2)学习5个5个唱数到20。

教师导语:请小朋友把含有5的数字找出来。(同时用双手帮助幼儿理解10与5的关系。)。

运用多媒体让幼儿练习5个5个唱数到20。

(3)学习按5分群计数。

将鱼按5分群,并有规则地排列;

将鱼按5分群,排列上稍有改动;

将鱼按5分群,不规则排列。

小结:5个5个数比2个2个数更快。

出现错误的分群,引导幼儿发现错误。

小结:每一群的数量一定要一样多,这样才能数得准确。

3、游戏“快速抢答”

玩法:幼儿分成四组,进行抢答。答对一道题加上相应的分值。最后评出优胜队。

规则:抢答中出现错误的一队要暂停一次比赛。

最后评出优胜队。

大班数学量一量教案范文(18篇)篇十八

1、学习用多种方法将正方形、长方形进行等分。

2、知道有些图形能被四等分,有些图形不能被四等分。

3、愿意动手尝试,探索四等分的多种方法。

教具:教学课件、教学挂图32-4、蛋糕卡、圆形、正方形、长方形、椭圆形、梯形、菱形的图形纸片若干,剪刀、笔。

学具:幼儿用书p8、9,图形卡、圆形、正方形、长方形的图形纸片若干,剪刀、笔。

一、理解等分的含义。

1、观看课件,激发幼儿兴趣。

2、小熊分饼干的故事。

(1)教师:听过小熊分饼的故事吗?这个故事说了一件什么事呢?

(2)鼓励个别幼儿介绍故事内容,教师作适当的补充。

3、帮小熊分饼。

(2)鼓励个别幼儿示范分圆形。

(3)教师:怎样知道这两半是一样大小呢?

(4)引导幼儿将分成的两半对应比较大小。

二、问题解决。

1、帮助麦思妈妈分蛋糕。

(1)教师:今天麦思妈妈做了几块不同形状的蛋糕,有些什么形状呢?

(2)出示圆形、长方形和正方形蛋糕图卡,鼓励幼儿说一说。

(3)请个别幼儿介绍自己的分法,引导幼儿了解同伴不同的分法。

2、四等分蛋糕。

(1)请幼儿取出图形卡中的蛋糕图卡,自主尝试分一分,剪一剪。

(2)教师:你是怎么分圆形蛋糕的?分成的四块是一样大小的吗?

(3)请幼儿展示并介绍分的结果,鼓励幼儿用重叠的方法比较分好的四块蛋糕是否一样大小。

重点指导幼儿探索不同的分法,请个别幼儿展示自己的分法,并尝试用语言完整表述出来。

三、操作与拓展。

1、出示教学挂图,介绍操作内容。

(1)分蛋糕:引导幼儿用画的方式将自己分的结果记录下来。

(2)圈出四等分:引导幼儿用目测或动手剪一剪的方法判断哪些是被四等分,将被四等分的图形圈出来。

(3)四等分方法多:鼓励幼儿画出同种图形不同的四等分方法。

2、幼儿操作,教师观察指导。

3、欣赏评价。

出示图形纸片,请幼儿介绍那些图形能被四等分,并示范怎样四等分,师幼共同检查。

四、经验小结:

生活中我们为了公平,经常会用到等分,希望小朋友以后能够把我们今天学会的等分的方法用到生活中,这样分起来又快、又公平,又可以避免发生不愉快的争吵。

五、活动延伸:分食物。

教师:熊妈妈为了感谢小朋友帮助了它的熊宝宝,要送给你们一些食物,请小朋友把可以四等分的食物动脑筋分一分吧!并送给客人老师一起分享,不可以四等分的食物可以与同伴一起分享。

班级幼儿学习过二等分,在组织学习的过程中我发现幼儿对等分的活动很感兴趣,有继续学习的愿望,所以在幼儿学会了二等分的基础上设计了本次活动。

本次活动设计前我考虑到了活动的趣味性,即使是大班的幼儿,如何能让他们在快乐的游戏中学会学习并学会图形四等分的方法?所以我选择了以故事情境贯穿的方式,运用课件、动画的手段来激发幼儿的学习愿望和兴趣。从整个活动现场来看,幼儿表现积极、兴趣浓厚、认真参与、大胆探索。另外在学习四等分的过程中,教师由易到难的引导幼儿在探索中、动手操作的过程中循序渐进的学会四等分的方法。从简单的圆形逐渐过渡到正方形再到长方形,层层递进,遵循了幼儿的学习发展规律。四等分方法分享的环节,教师注重引导幼儿用完整化表达的习惯,促进幼儿语言逻辑思维能力的发展。从中教师也以帮助小熊想办法的情境让孩子懂得帮助别人、懂得分享,体验帮助别人后的快乐。最后环节教师引导幼儿将学到的数学四等分的方法运用到生活中,与实际生活相联系。

活动中也存在着很多不足的地方,例如活动时间的把握上,环节应该再安排得紧凑一些、该简略的部分再压缩一下。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写心得体会是一个不断提升自己的过程,通过总结和反思,我们可以不断改进自己。阅读这些心得体会,我们可以看到不同人在面对相似情境时的不同思考和总结。随着社会的发展,
希望通过此次活动,能够激发出更多创新思维和合作机会,为我们的事业注入新的活力。以下是一些备受赞誉的主持人的主持词,无论是控场能力还是表达方式都非常出众。
发布通知时,我们需要注意用词准确、简洁明了,以确保信息的易读性和传达的准确性。正确的通知写作技巧和范文示例将为你提供参考,使你的通知写作得心应手。为了使广大读者
心得体会是我们对自己所做的事情进行反思和总结的重要方式之一。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地写作。影视作为一种艺术形式,自诞生以来
教学工作总结是教师在教学实践中积累经验的重要途径,也是对学生学习情况进行分析的有效方式。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,供大家参考学习。本学期我担任初三
优秀的作文需要充分发挥自己的想象力和创造力,同时也要注重语言的准确和表达的清晰。借助以下优秀作文范文,我们可以更好地理解并掌握写作的要领。刚到菜市场,呈现在我
通过总结培训心得体会,我们可以发现并解决在工作中遇到的问题,提高自身的解决问题的能力。接下来,让我们一起来读一读一些优秀的培训心得体会范文,看看他们的观点和收获
教研可以为教师提供交流和合作的机会,促进教育教学经验的共享和借鉴。这些教研总结范文包含了丰富的教学实践经验和教学改进措施,供大家参考。我们教师想要不愧为“人类灵
编写心得体会可以帮助我们整理和梳理思路,对自己的思维逻辑和表达能力进行提升。接下来,我们将为大家介绍一些写作心得和技巧,希望能够对大家的写作有所启发。
在述职报告中,我们可以回顾自己的工作成果、面临的挑战以及取得的进步。请大家认真阅读以下述职报告范文,以便提高自己的写作水平和表达能力。医院检验科xx年,在医院领
心得体会是一种自我思考和总结的方式,它能帮助我们更好地认识自己,并找到自己的优缺点。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。中学教师是履行中学教育
服务月是一种宣传和推广志愿者服务意识和行动的方式,旨在鼓励更多的人参与到社区服务中来。请看以下关于服务月活动影响和成果的统计数据,希望能够给大家一个全面的了解。
经过一段时间的工作,我深刻体会到了总结的重要性,它能够帮助我们发现问题并改进工作方法。以下是小编为大家精心挑选的工作心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和借鉴
银行是保持金融稳定的重要机构,它的运作直接影响到金融市场的发展和国民经济的稳定。以下是银行报告的典型案例,通过学习可以提升报告撰写的水平。尊敬的各位领导、同志们
只有通过对过去的经验和感悟进行总结,才能更好地实践和应用,不断提高自己。接下来是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能给大家带来一些思路和灵感。作为一名幼儿教
自我评价不仅仅是对自己的表现进行总结,更是一种自我激励和改进的动力。自我评价是一个需要细心准备和思考的过程,下面的这些范文或许能够帮助你更好地进行写作。
报告范文的语言要简明扼要,重点突出,使读者能迅速抓住重点内容。以下是一些经典的报告范文案例,希望能为大家的写作提供一些思路和参考。各位债权人代表:______企
在学习中,及时总结自己的收获和不足,形成心得体会,有助于加深对知识的理解和记忆。小编为大家收集了一些值得一读的心得体会范文,希望能给大家带来不同的感悟和思考。
通过班主任工作总结,可以发现问题、掌握经验,为今后的工作提供借鉴。以下是一些班主任工作总结的典型案例,希望对大家总结自己的工作有所帮助。所教的这个一年级班共有学
心得体会是对某一事物、经历或学习过程中获得的体验和感悟的总结和归纳,可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。心得体会是对自己在学习和工作中的经验和教训进行总结和概
教案模板的编写需要结合教材要求和学生实际情况,做到因材施教。以下是小编为大家整理的教案模板范文,希望对大家的备课工作能够提供一些借鉴和参考。1、知道磁铁是吸住铁
护理是一个充满挑战和成就感的职业,需要不断学习和提升自己的专业水平。接下来是一些精选的护理总结案例,希望能给大家以启发和帮助。尊敬的校领导:您好!我是黄冈职业技
总结是幼儿园小班教育管理的重要环节,它对培养孩子们良好的学习和行为习惯有着重要的促进作用。以下是小编为大家整理的幼儿园小班教学方法总结,希望能对您的教学工作有所
总结是我们对过去的回顾,是我们对自己的认真思考和总结的过程。下面是一些值得一读的心得体会范文,通过阅读这些范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。
教案应突出知识的系统性和发展性,有助于推动学生知识的积累和扩展。探索不同的教案样式,可以帮助我们创新教学方法和教学模式。教学内容:教科书第88~89页的内容,练
通过写心得体会,我可以更加真实地表达自己的想法和情感,让读者能够更好地了解我内心的世界。接下来,我们将为大家提供几篇优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些启发
家长会是增进家校沟通的重要平台,可以让家长与教师们就孩子的学习和生活展开交流和讨论。以下是我整理的一些家长会总结范文,供大家参考。通过阅读这些范文,我们可以了解
在质量月期间,我们将深入调研市场需求,为用户提供更加优质的产品。下面是一些质量月活动的注意事项和方法,希望对大家的质量月策划有所帮助。尊敬的各位家长:你们好!感
在这个充满喜悦和期待的时刻,我愿意担任起主持人的角色,为大家呈现一场精彩的活动。在丰富的实践和经验中,我们总结出了一些行之有效的方法和策略。一、开场词(介绍本次
通过学习优秀的演讲稿范文,可以提高自己的演讲能力和表达能力。以下是小编为大家整理的一些经典演讲稿范文,它们无疑是演讲写作的佳作。敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好
通知的发布方式多种多样,比如可以通过纸质传单、邮件、电子公告等方式进行。接下来是一些写作通知的实例,希望可以帮助大家更好地掌握通知的要领。为加强校内的安全管理,
我县乡、镇(社区)劳动保障所(站)机构在各级党委、政府的重视关心下,在上级劳动保障部门的正确领导和各部门的大力支持配合下,于xx年下半年相继成立,现全县15个乡
编写工作报告有助于与上级、同事和团队成员分享工作成果,促进沟通和合作。通过参考这些工作报告范文,我们可以了解到成功的工作报告应该具备的一些关键元素和特点。
心得体会不仅仅是对个人经验的总结,也是对他人经验的借鉴和吸收。小编希望通过收集这些范文,能够引发大家对于心得体会的重视和思考。作为一个生物学专业的学生,在学习生
师德师风的培养需要长期坚持和不断完善,需要学校和家长的共同努力。师德师风总结范文4:教师要以身作则,言传身教,用自己的行为和榜样影响学生,塑造他们正确的价值观和
通过总结心得体会,我们可以更加深入地思考问题,提高解决问题的能力。下面是一些值得阅读的心得体会范文,希望能够对大家的写作提供一些启迪和帮助。文老师,毕业于印度卡
通过写心得体会,我们可以发现自己的成长轨迹和自身的不足之处,从而有针对性地进行调整和提升。小编为大家整理了一些不错的心得体会范文,供大家参考和学习。
写心得体会可以帮助我们更具备思考的能力,从而更好地适应和应对不同的情况和问题。以下是一些经典的心得体会范文,希望能给大家的写作带来一些灵感和思考。安全燃气是我们
心得体会是在一段时间内对自己的经历、感悟和收获进行总结和归纳的一种写作方式。这次自助旅行让我领悟到了人生的无限可能性,通过写心得体会,我希望能够将这种感悟和启发
在医院工作期间,我们面对各种各样的医疗问题,需要对自己的表现进行深入思考和总结。下面是一些医院工作总结的优秀案例,希望能够给大家一些写作上的灵感和思路。
在制定计划书时,我们需要认真分析现状和目标,以及制定相应的计划和措施。以下是小编为大家整理的计划书范文,供大家参考,一起来看看吧!随着信息时代的到来,笔记本电脑
生产活动的目标是生产出具有使用价值和交换价值的产品,满足人们的需求。掌握好生产流程和质量控制的要点,可以有效提升产品竞争力,下面是一些经验分享。安全生产最根本的
写心得体会是一种对自己思考能力和表达能力的锻炼,能够提高我们的文字功底和语言表达能力。为了帮助大家更好地理解心得体会的写作方法,以下是一些具体的范例供大家参考。
在法律层面上,合同协议具有约束力,双方应当遵守合同的约定。最后,让我们一起来看看下面的范文,了解合同协议的一些常见写作技巧和注意事项。根据《中华人民共和国经济合
心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的经验总结和思考。现在为大家分享一些成功人士的心得体会,希望可以给大家带来一些灵感。一、新时期给****提出更多新的难题。
转正工作总结能够帮助我们发现自己的工作开展中的优点和不足,为今后的工作提供参考。为了帮助大家更好地撰写转正工作总结,下面是一些优秀案例供参考。时间如箭,转眼间特
范文范本能够为我们提供不同角度和思路,激发我们的学习兴趣和创新能力。小编整理了一些与不同主题和领域相关的范文范本,希望能够帮助大家更好地理解和运用。
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和变化进行总结和反思,从而更好地提升自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考,希望能够对大家在总结写作方面有所启
月工作总结的重点是找出问题并提出解决方案,以便在下一个月的工作中能够更好地改善和提升。大家一起来看看以下的月工作总结范文,为自己的写作提供一些新的思路和创意。
写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情感和思维方式。以下是小编为大家精心挑选的心得体会范文,供大家参考借鉴。家具设计是一门有关艺术与功能的综合性学科,需要设计
通过写述职报告,可以加深自己对所从事工作的认识,有助于个人的职业规划和发展。小编为大家整理了一些优秀的述职报告样例,供大家参考和借鉴,希望能带来一些启发。
教师工作计划的执行过程中需要及时调整和改进,以适应教学实际需求和变化。了解教师工作计划的实际应用,有助于指导教师的职业发展。期中考试已经结束了,对学生来说,取得
总结下这个月的工作,对于下一个月的工作计划非常有帮助。接下来,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结案例,希望对大家有所帮助。随着经济全球化,国内金融市场的陆续开
心得体会是反映学习和工作过程中遇到的问题和解决办法的重要方式。接下来是一些关于心得体会的范文,希望能给大家带来一些启发和思考。学习中国经济法是我大学法学专业的一
应急预案是在特定突发事件发生时,为了保障人员生命安全和财产利益的需要而制定的一系列有针对性、有组织、有程序的行动方案。应急预案的编制需要综合考虑各种因素,小编整
通过卫生工作总结,可以为卫生工作的决策和规划提供实证数据和经验借鉴。希望以下的卫生工作总结范文能够激发大家对卫生工作的热情和动力。过去的一年,在卫生局和镇党委政
心得体会是一种对知识和经验的提炼和概括,可以帮助我们更好地掌握和运用相关知识。下面是小编整理的一些心得体会的典型范文,希望对大家的写作有所帮助。第一段:引言(2
编写教案可以帮助教师理清教学内容和教学步骤,提高教学效果。以下是一些优秀的小学教案案例,我们一起来学习和探讨吧。教学目标:1.加强对千米和吨的认识,能利用它们之
在工作和学习中,自我评价是评估自身工作能力和学习成果的重要方法之一。以下的自我评价范文是在一定的时间内对自己的学习和工作进行总结和概括的结果。毕业生。个人简历。
在实践中积累的心得体会,能够帮助我们更好地理解和应用所学的知识。接下来,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,或许可以给我们写作提供一些思路和灵感。
低保申请书是为了帮助申请者解决生活中的困难而准备的一种重要文书。通过阅读这些低保申请书的范文,我们可以获得一些有关语言表达和结构安排的灵感。申请人:xx,男,汉
主持词结束时要给听众一个深刻的印象,可以用简短的总结来准确概括整个活动的主题和内容。查看这些总结范文,可以从中汲取一些写作技巧和经验,提升自己的总结能力。
在现代社会,购房已经成为了人们的一种普遍需求,我们不能忽视这个问题。以下是小编为大家整理的购房案例和成功经验,希望能够为大家提供一些启发和借鉴。为确保_____
合同协议应包含明确的合同条款和双方的签章,以有效保护各方的权益。合同协议是双方遵守和约束一项交易的法律文件,它具有法律效力。如何撰写一份完善的合同协议,是存在于
婚礼是一个充满欢乐和团聚的时刻,亲朋好友们会聚在一起,共同庆祝新婚的喜悦。以下是小编为您搜集的一些婚礼策划案例,希望对您有所启发。敬重的女士们、先生们:大家好!
心得体会是将我们的思考和感悟以文字的形式表达出来,并从中得到更深层次的反思和启示。以下是一些感慨万千的心得体会范文,希望能够引起大家对生活和成长的深思。
自我介绍需要根据不同的场合和听众的需求灵活调整,以使我们的自我介绍更具针对性和吸引力。无论是在求职、面试还是社交活动中,自我介绍都是必不可少的,以下是一些范文供
每个月的工作总结是对自己工作状态的一种自我追踪,它可以帮助我们持续提升工作表现并实现个人目标。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望能给大家提供一
通过写心得体会,我们可以更好地提升个人的思维能力和表达能力。接下来,小编为大家介绍一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。秋季是一年中最适合进行车辆保养、检查
写心得体会可以帮助我们更好地总结经验,吸取教训,持续进步。在下面的范文中,我们可以看到不同人的不同观点和思考方式,也能感受到他们对学习和工作的热情和探索精神。
活动总结是对活动的成果和效果进行评价和总结的过程,有助于提高下一次活动的质量和效果。接下来是一些活动总结范文,希望能给大家一些灵感和启发。为深入开展公共机构节能
合同协议是一种法律文件,用于明确和约束双方在特定事项上的权利和义务。小编为大家收集了一些常见的合同协议案例,供大家参考,希望能帮助到您。(二)工程地点:高新区锦
合同协议应包含完整的合作内容和流程,确保双方的权益得到有效保障。通过学习和借鉴合同协议范文,我们可以提高对合同的理解和应用能力,为自己的商业交易提供保障。
转让合同可以涉及各种资产,包括房产、股权、知识产权等。转让合同范文中涵盖了不同类型的转让事项,适用于各种不同的转让交易情形。甲方:身份证号:乙方:身份证号:甲乙
心得体会的撰写可以锻炼我们观察和思考的能力,提高我们的思维深度和批判性思维。在这里,小编为大家推荐一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些思路和素
在工作计划书中,我们可以清晰地列出待完成的工作任务和目标,以便更好地组织和管理工作流程。接下来,我们将分享一份经过精心制作的工作计划书模板,它经过多次验证和修改
通过写心得体会,我们可以回顾自己的成长历程,发现自己的不足之处,并且有意识地改进自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的启示和参考。
在座的各位都是本领域的专家,相信今天的交流会非常有收获。在这里,我为大家收集了一些经典的主持词,供大家参考学习。b:灼灼桃李四万六好大一棵树。a:际遇和谐,作为
在总结中,我可以反思自己的得失,发现不足之处并提出改进的方向。小编为大家整理了一些优秀的个人总结范文,供大家参考和借鉴。起初,听到。军训。自认为很简单可直到亲身
培训心得体会是对自己在培训过程中所思所悟的文字表达,一方面记录了自己的成长历程,另一方面也可以与他人分享和交流。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家参
诚信是法律和道德的要求,每个人都应该做到言行一致,守信用。诚信是一种重要的品德,是人们在言行中体现出的诚实守信的态度和行为。在生活中如何做到诚信?我们需要时刻保
教案是教师教学的参考依据,它可以让教师清晰地知道在每一个教学环节应该如何进行。教师们可以根据自己的实际情况,对范文进行适当的调整和改进。1、会认11个生字,会
写教学工作总结有助于教师自身的思考和成长,发现问题并及时加以解决。教学工作总结范文涵盖了不同学科和不同年级的教学经验和教育心得,适合作为参考和借鉴。
一个好的社区工作计划应该包括明确的目标、详细的行动计划和可行的时间安排。以下是小编整理的一些社区工作计划范本,希望能给大家提供一些参考和帮助。201x年,坚持党
合同协议作为一种法律文件,需要双方共同遵守并承担相应的责任。以下是一些常见的合同协议写作要素,供大家参考和借鉴。承租人:(以下简称甲方)。兹为船舶租赁,经双方洽
尊敬的领导:您好,作为公司的一名员工,我很荣幸能够对本次“在职读书”提出申请。对于您在百忙之中抽身阅览此申请,我表示由衷的感谢,和深深的敬意。恳望您能够给我批准
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己、提高自身的能力和素质。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望大家能够从中获得一些新的思考和启示。作为一名学习生活中的
写读后感是对自己阅读过程中思想和情感的释放,也是与作者和其他读者进行共鸣和交流的机会。在下面的内容中,小编整理了一些精选的读后感范文,希望可以给大家带来一些思考
写心得体会是一个反思和思考的过程,通过总结自己的经验和教训,可以更好地规划未来的发展方向。小编精选了几篇写得不错的心得体会,希望能够给大家提供一些写作思路。
通过撰写心得体会,可以深化对所学知识和经验的理解和领悟。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。希望通过这些范文,能够给大家提供一些启示和帮助,让大家在
合作是指多个人或组织共同协作完成某项任务或达成某个目标。在合作中,我们可以从他人的成功故事中学习和借鉴,下面是一些成功的合作案例。甲方(委托方):乙方(受托方)
通过写心得体会,我们可以更好地回顾自己的成长历程,发现自己的不足,同时也可以反思和总结经验。以下是一些有关工作经验和心得体会的文章,希望能对大家的工作产生一些积
我们每个人都有自己独特的心得体会,可以通过书写和分享来交流和沟通。下面是一些心得体会的案例,希望能够给大家提供一些写作思路。周是指七天为一个周期的日历周期,是时
写心得体会不仅可以培养批判性思维和分析能力,还可以提高自我反思和解决问题的能力。请大家看看下面这篇精心收集的心得体会,或许可以给你带来一些帮助和启发。
入团申请书是申请者向团组织表达自己加入团组织的愿望和理由的重要文件。以下是一些经过精心筛选的入团申请书范文,它们涵盖了不同领域和不同主题,希望能为大家带来一些灵
食品的生产和加工过程中需要遵守一系列的卫生和安全标准。以下是小编为大家整理的食品安全问题注意事项,希望能够帮到大家。20xx年“春节”期间,我乡为进一步加强节假
通过个人简历,可以清晰地展示个人的能力、经验和专长。小编为大家整理了一些经典个人简历范文,希望能够给大家提供一些写作上的启示。尊敬的公司领导:您好!首先请允许我
在安全工作总结中,我们要重点反思过去一段时间内的安全工作情况,总结经验教训,及时发现和解决问题。为了帮助大家更好地撰写安全工作总结,小编为大家整理了一些典型案例
教学计划的执行需要教师的耐心和细心,以确保教学活动的顺利进行。教学计划的编写要注重教学目标和学科核心素养的培养,以下是一些教学计划范例供大家参考。2、让学生自己
在月工作总结中,我们可以体现自己的思考和思路,展示自己的专业能力。接下来是一些关于月工作总结的实用写作技巧和方法,希望对大家有所启发。自从20__年_月进入__