教师培优补差工作计划表(优质18篇)

时间:2024-12-25 作者:薇儿

教师工作计划的执行过程中需要及时调整和改进,以适应教学实际需求和变化。了解教师工作计划的实际应用,有助于指导教师的职业发展。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇一

期中考试已经结束了,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。结合前半个学期数学工作的得失,就培优补差方面的工作我做了以下安排:

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的'帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成数学基本能力。

在下半个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高严谨性、广泛的应用性等数学能力,成绩稳定在95分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是在计算和基本的考试能力方面。

培优主要是继续提高学生的数学的严谨性。做题必须做到:一、看清题目。二、了解解题方法。三、明白解题思路。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,例如:小数乘法和小数除法,定义和定理,运算定律等。

l、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题;课外辅导,利用课余时间,例如:午饭后到午觉前这段时间。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验,差生加以学习。

4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

6、对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

以上是在学习上的培优补差,对于思想上的培优补差,务必做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

总之,无论是优等生还是差等生,我都尽可能的关注他们每一个人,设法提高他们对数学的兴趣,在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣,吸引他们的注意力,在课堂之外,则尽自己的可能让他们保持着这种兴趣,努力使每个学生都能在我的教育下,每天都有收获,每天都在进步。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇二

近年来,随着课改的进行,教育的宗旨正发生着悄然变化——以人为本,意在从教育教学出发,提高学生的思想素质和文化水平,规范其道德行为,培养学生的各种能力。所以要面向所有学生,面向学生的每一个方面。综合前几年培优补差工作的成绩,结合七年级学生特点及我校实际情况,做培优补差工作计划如下:

本学年我担任的是七年级一、二、三、四班的生物教学任务。我校新校区也即将建成,预计九月份就可搬过去,七年级的学生刚刚进入到一个新的环境中,对学校、同学和老师都不熟,都想给自己的老师或同学留一个好印象,这时的表现欲望也是最强的,所以,不应该对他们分类,应在课堂上应尽量满足他们的表现欲,对他们的表现及时地予以肯定和鼓励,增强他们自信心。

但随着时间的推移,学生的新鲜感一过,成绩和上课表现的差异也就会突显出来,这时就给他们分为a、b、c三类,逐类进行培优补差工作:

对于a类学生,这类学生的学习能力比较强,有一定的学习方法,在课堂上应让他们以自学为主,在课下鼓励他们多读书,增大知识面。为避免其骄傲,可使他们晓得“天外有天、人外有人”的道理。

b类学生占很大的比例,这类学生有一定的`基础,学习常随着学习兴趣的高低而发生着变化,与教师平时的关注也有很大的关系,所以上课时应以这些学生为主,多提问他们,及时地给与表扬,使他们知道老师在关注他,获得一定的成就感,学习兴趣就会提高,成绩也随之而来。

c类学生,课堂上自制能力差,学习成绩不好,对他们来说,增强他们的自制能力是第一位的。每一个坏毛病的养成是很快的,但每一个好习惯的养成很慢很慢,所以不要希冀于学生一节课就会改掉坏毛病,养成好习惯,只要学生在这节课上的表现比上节课的表现好一些,就能说明学生在进步,我们应抓住这个契机,对他进行鼓励甚至是表扬,使他们感到改掉坏毛病很容易,久而久之,那些坏毛病就会烟消云散,成绩也会有所提高。

当然,单靠一个老师是很难做到的,所以在实施的过程中,应时刻与班主任及学生的家长保持联系,及时地发现学生的改变,多方合作,争取尽快提高学生的成绩。

以上是本人本学期的培优补差工作计划,在实施的过程中如有不当之处还望各位领导予以指出,提出宝贵的意见。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇三

我担任八年级一班英语课,从这个班的整体情况来看,学生的英语成绩比较差,这部分学生英语基础特差,有的学生甚至基本的代数式的运算都不会。因此,后进生的转化的.任务相当艰巨,本学年,我准备从以下几个方面做起:

一、确立指导思想。以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效。

二、差生原因分析及采取措施。寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是学生自身原因。

1、志向性障碍:学习无目的性、无积极性和主动性,对自己抱自暴自弃的态度。

2、情感性障碍:缺乏积极的学习动机,随着时间的推移,知识欠帐日益增加,成绩每况愈下,久而久之成为学习困难学生。

3、不良的学习习惯:学习困难学生通常没有良好的学习习惯,他们一般贪玩,上课注意力不集中,上课不听讲,练习不完成,作业不能独立完成,甚至抄袭作业。

根据以上这些情况要做好后进生的思想工作。一些学生脑子也很聪明,但是由于意识不到学习的重要性,对学习似乎一点兴趣都没有,再加上平时紧张不起来,这样日久天长,基础知识变逐渐拉了下来,从而变成后进生;对于这部分学生,我准备从三个方面做好学生思想工作,其一,多传输一些名人事迹,特别是从他们过去那种艰难的环境入手,告诉他们学习机会的来之不易;其二,提高课堂教学技能,尽量把课堂讲得的生动些,以提高他们的学习兴趣;其三,尽量多从生活中取材,以让学生意识到,学习并不是没有用,而是用途很大,因此来提高他们的学习积极性;通过这三项,来转化他们的学习态度,使他们从消极的学习态度转化为积极的学习态度。

其次,由易到难,提高后进生的自信心。后进生因为学习基础较差,所以学习起来,通常会较费劲,日久天长就会觉得很累,甚至没有兴趣,再加上心里上常常会觉得得不到师生的重视,因此可能会产生自暴自弃的念头,这是他们学习不积极的重要原因。还有部分后进生,本身学习欲望很强,但常常是付出与回报不成正比,付出了很多,成绩缺依然很差,日久天长的打击,是他们感觉不到一点的自信,反而更自卑,这样就使得他们的积极性变得全无。这样的学生,我也准备从两个方面来提高他们的积极性:其一,找出优势,提高自信;一部分后进生可能学习较差,但其他的方面似乎并不差,甚至还很好,如体育、音乐、美术或信息技术等,抓住这部分优势,以此来提高学习的积极性是培养他们自信的一个重要方法;其二,降低难度,提高自信;部分后进生之所以差,是因为他们体会不到点学习的而优越感,因此而不愿意学习。而我们在课堂上降低难度,让他们接受起来不那么难,或者提问一些较容易的题目,以此让他们感觉并非很难,或者平时的小测验尽量降低难度,让他们的成绩有所回升,这样他们就会感觉到自己的进步,从而提高他们的自信。利用空堂课、自习课对学习困难学生进行补课。作业要做到区别对待。还应积极开展同桌教学,伙伴教学,合作教学,以优带差,帮助他们一起进步。

四、提高优等生措施。优等生容易骄傲,思想教育要跟的上,平时多给他们谈心,树立良好的人生观、世界观,培养他们为祖国建设而努力学习的伟大志向,在课堂中把知识扩展开,提高他们的综合技能,注重英语技能的培养,系统的学习英语思想和英语方法,同时给与他们任务,让每个优秀的学生带动2-3名差生,在帮助别人提高的时候自己有更大的收获,而且能够在做好事当中体验快乐。在课下要求他们建立学习计划,有计划的学习是有助于知识的获取,老师要多给与帮助,在他们遇到问题是给与及时的指导,知道应该是具有建设性的、启发性的,这样利于这些学生的发展。同时还有有适当加压,提高他们的学习动力。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇四

本班65人,人数多,根据上期期末考试成绩来看,本班学生语文学习基础不容乐观,大部分学生学习语文兴趣虽浓,但书写马虎,学习方法欠佳。

立足毕业会考以提高合格率、优秀率为目标,争取每一个毕业的学生能毕业,每一个能达优的学生能达优,充分调动学生积极性,挖掘学生潜能,以取得优良的教学效果。

培养学生能力,使学生具有起码的语文素养,促进学生智力水平的提高,发挥语文基础学科、工具学科的基本作用。

xxxxxxxxx。

xxxxxxxxx。

1、额外布置课外作业。

2、组织见识各种新颖题型。

3、以作文为龙头,带动语文学习,每期进行五次以上面批。

4、多作课后辅导。

5、观察了解学习动向,及时排解疑难。

6、组织组内学生研究学习方法,共同竞争,共同促进,提高学习兴趣,优化学习方法。

1、了解每位学生学习情况。

2、鼓励增进学习热情。

3、制造取得良好成绩,表现自我的机会,培养学生学习兴趣,增强其自信。

4、补查学习上的遗漏,以字、词、句、篇为基本框架,引导学生逐步提高其语文基础水平。

5、教学管理特殊照顾。

1、早自习。

2、晚自习。

3、家访时间。

4、其他业作时间。

1、循序渐进,不能操之过急。

2、因材施教,因人而异。

3、多鼓励、多表扬,少批评、少斥责。

4、多重视做思想工作和家访工作。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇五

全面贯彻党的教育方针,落实新课程改革的实施办法,真正把教育面向每一个学生,面向学生的每一方面,全面提高学生的整体素质,为九年义务教育尽职尽责,努力奋斗,为提高全民族的`文化水平贡献光和热。

我所任教的八年级147班学生中,基础较好的,他们基础知识掌握得好,学习认真、学习劲头足,对提高学习成绩有信心,且家庭教育严而有方;另有少部分学生基础差,不肯下功夫,不时得过且过,不愿操心、不肯下力气,学习成绩好坏无所谓,家庭对子女管教措施不得力的同学。针对以上情况,必须加强辅导,使学生在学习成绩等方面有所进步。

1、加强对培优补差的常规管理.。

2、认真组织相关的学生参与活动中去,使50%的学生参与到培优补差活动中去。

3、通过培优补差,使90%的学生能认识到学习的重要性。

4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和补差工作每周不少于一次。

1、充分利用课余时间,主动及时做好辅导工作。早读和晚自习下班要准时到位。

2、认真制订培优补差工作计划。定培训人、培训内容。

3、重视个体差异,针对个别学生知识缺漏下班个别辅导,并注意启发学生思考,不占用自修或课余时间集体讲课。

4、定期对培训的学生进行考试和检测,及时了解培训情况。

5、优秀生的辅导,与学科竞赛结合起来,作业设置与批改落到实处。

根据学校的实际和本班学生的具体情况,以及课程设置特点采取下列辅导方式灵活进行:

1、集体辅导,利用辅导课,解决集体存在的问题。

2、个体辅导,利用辅导课或其它空余时间解决作业中的问题。

3、课堂辅导,授课间隙有目标、有意识地解决当时的问题。

4、上门辅导,利用家访或节假日进行重点了解。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇六

本期我又一次担任七年级地理课教学,由于他们是新生,大多数来源于城中村的小学,知识面比较狭窄,地理素养较差,学习方法也比较死板,因此,为了在本学期中有效的提高成绩,使学生在地理素养上有明显的提高,特制定以下培优转差计划。

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培辅计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。

我所教的七年级共有班。学生300人,从开学两星期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习基础不够扎实,学习不够灵活,知识面比较狭窄,学习习惯很差,优生不优,差生很差,学习的目的不够明确,有少数学生的态度也不够端正,书写较潦草,,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

通过集体和个别相结合的方式,充分挖掘每个学生的学习潜能,端正学习态度,提高学习成绩。让差生在我班消失,争取让优生突破15℅。

1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的.困难。

5、根据学生的个体差异,安排不同的作业。

6.采用一优生带一差生的一帮一行动。

7.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

8.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

9.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

10.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

11.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

2—3周端正学生学习态度。

3—5周辅导学生学习方法。

6—8周辅导现代文阅读方法。

12—15周辅导文言文阅读方法。

16—18周辅导写作。

19—21周指导期末复习,迎接期末考试。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇七

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高数学学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成计算基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培养计算能力入手,训练良好的学习习惯,从而形成较扎实的基础和解决问题能力,并能协助老师进行辅差活动,进而提高整个班级的数学素养和数学成绩。

二、制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高分析、计算、应用的综合解决问题能力,成绩稳定在90分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是数学计算这一基本的能。

进而争取善于说。

四、培优对象:何钊俊、许熙铭、程文杰、马佳倩、

六、主要措施:

l.课外辅导,利用课余时间。

2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外习题,不断提高做题能力。

6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

10.认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇八

一、指导思想:

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成英语基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培养英语基本能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读能力,提高他们的英语成绩。

二、制定目标:

在这个学期的培优辅差活动中,培优转差对象按照计划提高听,读、说、写的综合英语能力,成绩将会在原有基础上有一定的提高,特别是英语考试这一基本的能力。英语成绩的提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献。

二、学生情况分析。

本学期我所任教的两个班的学生共有79人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且质量较好,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优转差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

三、定内容:

这学期的培优转差教学主要是为了提高优生的英语成绩,因此,我拟计划按照中考试题的题型划分,对学生进行专项训练,重点讲解单选题,用所给词的适当形式填空,补全对话,作文,听力这几方面的内容,在课堂上精讲,夯实学生的基础知识,并布置一定的练习,有针对性地训练,提高学生的做题能力。

四、主要措施。

1.认真备好每一次培优转差教案,努力做好学习过程的知识性和实效性相结合。

2.制定切实可行的培优转差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘潜力,查找弱项,有针对性的进行补差工作。

3.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。

4.做到”堂堂清”,要求学生上课认真听讲,并做好笔记。在练习中检查出学生未能掌握的知识点,并及时把进行讲解和解决。让学生建立错题本,总结自己的易错题,各个击破。

5.加强集体备课的作用,有想法大家探讨,出了问题大家研究,共同进步。八年级英语组共有两名英语老师,我们俩人分工合作。

6.充分了解学生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证学生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

7.采用激励机制,对学生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成就感。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇九

为搞好20__届高三政治的教学和复习工作,全面提高学生的高考成绩,经高三备课组成员集体讨论商量,特制定如下详细计划:

一、指导思想。

以高三年级组的计划目标为统帅,以高考政治考试大纲为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,使学生在20__年的高考中取得优异成绩。

二、授课班级:

高三(3)班57人高三(5)班55人。

三、授课内容及课型:

本期的主要复习内容:经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、

哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)。

三、教学任务与总体安排。

9月份:结束必修一经济生活的复习。

10月份:结束必修二政治生活的复习。

11月份:结束必修三哲学生活的复习。

12月份:结束必修四文化生活的复习。

元月份:市统考前综合强化训练。

四、主要措施。

1、加强教学研究,把准高考方向和要求。

首先,研究高考。发挥教研组、备课组的作用,集群智,增群力;落实高考要求,研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题,特别是重点研究20__年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题,准确把握高考方向。

其次,研究学生。依据学生的基本情况,做到因材施教、对症下药。

再次,研究教法。要优化教学方法和教学设计,努力提高课堂效率。

2、遵循备考规律,促进教学质量的提高。

课本知识点拨到位。梳理知识,形成条理清晰的知识网络,建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考,精心设计”,“注重基础,深钻教材”,提供、筛选各种资料,点面都能照顾到。“讲练结合,提高能力”。

3、加强和落实“培优”:

作业单独批改,要求他们准备错题集。生活上给予的帮助,学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。

4、创造条件,进行校校交流,广泛收集高考信息。

五、教学目标与策略(第一轮复习):

1、明确考点夯实基础,构建知识体系与网络。

复习时间:20__年9月初——20__年12月底。

复习目标:使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习,夯实基础,厚积薄发;从宏观上梳理知识,建构知识网络,把握知识间的内在联系,形成知识结构。初步提高分析问题和解决问题的能力。

复习策略:第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、

单元检测、讲评的程序进行。

(1)认真研读考纲,明确考点,把屋考试方向。

认真研究考纲规定考试的性质,内容,形式及试卷结构,考查的知识范围,考试的基本型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。

(2)以教材为本,夯实基础,构建知识体系与网络。

首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。以本为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系,每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况。

其次,突出重点和主干知识。主干知识(略)是教学和考试的重点。

再次,要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。

(3)精讲多练,实行考点练习。

通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档,查缺补漏。

(4)加强方法指导,培养良好的思维习惯和学习方法。

良好思维习惯的养成,主要是指学生解题时能遵循这样的思路:

第一、阅读题目和设问。分析题意,确定答题方向和范围。

第二、阅读材料,根据设问要求从材料中提取有效信息。

第三、根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

第四、思考基本的答案要点。

第五、规范地组织答案。

2、综合模拟训练。

复习时间:20__年1月中上旬——市期末统考前。

复习目标:学科渗透,精选试题,强化训练,规范答题。本轮复习是市统考前的一轮复习,本轮复习要做到:

(1)立足学科内综合,夯实基础,加强能力提升,坚持一周一次学科综合考试。

(2)精选试题,规范答题,提高学生的应试技巧和得分能力。在市统考最后阶段的复习过程中,结合近几年来__各省市测试反映较好的试题,进行思维过程的训练,熟悉高考试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。

复习策略:(1)高三政治教师集体备课和共同探讨问题,营造协作氛围,避免各自为政。寻找在重大时政热点问题上的交汇点,增加教学与复习的整体性和知识的系统性,以实现学科知识的理解运用。

(2)在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的问题就是,标准答案与学生的答案悬殊太大,学生的回答普遍不全、不准、不优、不简,层次不清、东拉西扯,卷面不整洁,字迹不清楚。

(3)最后一周,返朴归真,回归教材。熟记核心概念原理。

(4)在综合训练阶段,为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来,应培养学生良好稳定的心理素质,要求他们注意以下几点:

第一、读题、审题要仔细、慎重。

对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读,注意它的细微变化。对新颖的生题的审查要耐心。只要耐心多读几遍,熟能生巧,就能找到解问题的办法。注意分析题目中的关键词、关键语句,寻找解题的突破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目进行认真审阅、分析,弄清题目内容是属于教材的哪一部分,然后再根据题意认真作答。

第二、答题要确切、简练,书写规范、工整,尽量采取要点式答题。答题时要准确应用政治术语,防止用原理生搬硬套。避免出现答案写得不少,得分却极少的现象。

第三、建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答。当然,考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此,通过加强定时训练,使学生视个人实际把握答题速度。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇十

本期我担任九年级历史教学,由于他们原来没有接受专业的历史教育,历史知识基础较差,缺乏一定的学习历史知识的习惯和方法。而且知识面比较狭窄,对学习历史没有兴趣。因此,为了在本学期有效地提高成绩,特制定以下培优转差计划。

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培辅计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。

我所教的九(3)班共有学生46人,从开学两星期的学习情况及知识技能掌握情况看,全班学生学习基础不够扎实,学习习惯很差,优生不优,差生很差,学习的目的不够明确,有少数学生的态度也不够端正,书写潦草,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

通过集体和个别相结合的方式,充分挖掘每个学生的学习潜能,端正学习态度,提高学习成绩。尽可能增加优分和及格人数。

1、认真备好每节课,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。

5、根据学生的个体差异,安排不同难度的作业。

6.采用竞争对手进行一帮一提高学习成绩。

7.请优生介绍学习经验,带动差生学习。

8.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

9.适当安排课外参观、走访等活动,不断提高学生对历史学科的兴趣和对历史的感悟。

10.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

11.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

2-3周端正学生学习态度。

3-5周辅导学生学习方法。

6-8周辅导阅读课外历史书籍。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇十一

时间流逝得如此之快,我们又将迎来新一轮的努力,先做一份工作计划,开个好头吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的化学教师培优补差工作计划,欢迎大家分享。

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成数学基本能力。

在下半个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高严谨性、广泛的应用性等数学能力,成绩稳定在95分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的.要求做好,成绩有一定的提高。特别是在计算和基本的考试能力方面。

培优主要是继续提高学生的数学的严谨性。做题必须做到:

一、看清题目。

二、了解解题方法。

三、明白解题思路。

辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,例如:小数乘法和小数除法,定义和定理,运算定律等。

1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题;课外辅导,利用课余时间,例如:午饭后到午觉前这段时间。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验,差生加以学习。

4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

6、对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

以上是在学习上的培优补差,对于思想上的培优补差,务必做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

总之,无论是优等生还是差等生,我都尽可能的关注他们每一个人,设法提高他们对数学的兴趣,在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣,吸引他们的注意力,在课堂之外,则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣,努力使每个学生都能在我的教育下,每天都有收获,每天都在进步。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇十二

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高数学学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成计算基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培养计算能力入手,训练良好的学习习惯,从而形成较扎实的基础和解决问题能力,并能协助老师进行辅差活动,进而提高整个班级的数学素养和数学成绩。

在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高分析、计算、应用的综合解决问题能力,成绩稳定在90分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是数学计算这一基本的能。

培优主要是继续提高学生的分析能力和应用能力。介绍或推荐适量课外习题,让优生扩大见识,摄取更多课外知识,尤其是数学知识的应用方面,多给他们一定的指导,以期在实际解决问题中能灵活运用,提高数学水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高数学各方面的能力。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握。学会掌握合适自己的学习方法,学会分析题目,从中找寻需要的条件,进而解决问题。训练差生的基本计算能力,课堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

何钊俊、许熙铭、程文杰、马佳倩。

文天航、刘芳琪、颜晓琴、陶文杰、何宏超、姚立权、刘睿、朱潇潇、万家豪。

1.课外辅导,利用课余时间。

2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外习题,不断提高做题能力。

6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

10.认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇十三

本学期在历史课培优补差方面努力提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得合适进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养优良的学习习惯,形成历史基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批历史尖子,挖掘他们的潜能,从培养历史能力入手,训练优良学习习惯,从而形成较结壮的基本技能和分析问题解决问题的能力,以便在本学期统考和下学期中考中取得优良成绩,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的历史课考试成绩。

在这个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高基基本知识点的掌握能力和综合分析能力,成绩安定在90分以上,并协助老师实施补差工作,帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的`要求做好,成绩有一定的提高,争取在本学期统考和中考时取得及格分数。

培优主要是继续提高学生的学习能力。介绍或推荐适量课外知识,让优生扩大知识面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高历史知识的能力。

补差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,可先布置他们摘抄、仿写,后独立完成,保证每个后进生能掌握基本知识点。训练后进生的识记能力,课堂上创造情境,让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

1.课外辅导,利用课余时间。

2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验,后进生加以学习。

4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。

5.对后进生实施多做多练措施。优生合适增加题目难度,不断提高做题能力。

6.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

7.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8.重视中等成绩学生,保持其成绩安定和提高。

9.必要时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇十四

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。

本班现有学生27人。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的`.明确,上课较认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如孙靓颖、黄曼芸、杜宇贤等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

孙靓颖、黄曼芸、朱迎春、朱鸿春、陈馨如、张玲瑜等。

1、把握下午第二节的辅导课,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。

3、做好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。

5、课外坚持辅潜工作,每周不少于一次。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇十五

全面贯彻党的教育方针,落实新课程改革的实施办法,真正把教育面向每一个学生,面向学生的每一方面,全面提高学生的整体素质,为九年义务教育尽职尽责,努力奋斗,为提高全民族的文化水平贡献光和热。

二、学生基本情况。

我所任教的八年级147班学生中,基础较好的,他们基础知识掌握得好,学习认真、学习劲头足,对提高学习成绩有信心,且家庭教育严而有方;另有少部分学生基础差,不肯下功夫,不时得过且过,不愿操心、不肯下力气,学习成绩好坏无所谓,家庭对子女管教措施不得力的同学。针对以上情况,必须加强辅导,使学生在学习成绩等方面有所进步。

三、工作目标。

2、认真组织相关的学生参与活动中去,使50%的学生参与到培优补差活动中去。

3、通过培优补差,使90%的学生能认识到学习的重要性。

4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和补差工作每周不少于一次。

四、具体措施。

1、充分利用课余时间,主动及时做好辅导工作。早读和晚自习下班要准时到位。

3、重视个体差异,针对个别学生知识缺漏下班个别辅导,并注意启发学生思考,不占用自修或课余时间集体讲课。

4、定期对培训的学生进行考试和检测,及时了解培训情况。

5、优秀生的辅导,与学科竞赛结合起来,作业设置与批改落到实处。

五、辅导方式。

根据学校的实际和本班学生的具体情况,以及课程设置特点采取下列辅导方式灵活进行:

1、集体辅导?利用辅导课,解决集体存在的问题。

2、个体辅导?利用辅导课或其它空余时间解决作业中的问题。

3、课堂辅导?授课间隙有目标、有意识地解决当时的问题。

4、上门辅导?利用家访或节假日进行重点了解。

六、辅导设计。

培优生促中等生。

辅导对象。

谷雪琴、侯昌相、谭柳、吴济宏、骆明垚、

谢英琦、谷娜、侯琴、李晓倩。

辅导方式。

作业设置上加大难度,答题时求速度与质量,多补充课外内容,培养他们充分利用课外资源及网络资源自学的能力。还通过他们的示范作用带动中间生的学习积极性的培养。

辅导内容。

解题技巧与速度,阅读与写作能力培养。

辅导目标。

提高对问题的分析理解能力与敏锐度,对知识点做知道所以然,引导培养利用多种资源自学的自觉性与能力,写作再求质量的同时求速度。

补差。

辅导对象。

李锐、陈敏、任伟、向发、黄海森、黄明凤、田燕群。

辅导方式。

作业设置上降低难度,注重课本基础知识的掌握;通过多记忆促进对基础知识的理解,把培养他们的学习兴趣做为重点工作;答题时求质量,多设计学语文的机会,通过优生的示范作用带动积极性。

辅导内容。

课本基础知识的掌握与落实,名篇的背诵;日记和周记的写作与积累。

辅导目标。

找回学语文的自信,培养良好的学习习惯,通过传帮带提高学习自觉性。

辅导过程。

辅导后记。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇十六

本期我担任九年级历史教学,由于他们原来没有接受专业的历史教育,历史知识基础较差,缺乏一定的学习历史知识的习惯和方法。而且知识面比较狭窄,对学习历史没有兴趣。因此,为了在本学期有效地提高成绩,特制定以下培优转差计划。

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培辅计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的`潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。

我所教的九班共有学生46人,从开学两星期的学习情况及知识技能掌握情况看,全班学生学习基础不够扎实,学习习惯很差,优生不优,差生很差,学习的目的不够明确,有少数学生的态度也不够端正,书写潦草,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

通过集体和个别相结合的方式,充分挖掘每个学生的学习潜能,端正学习态度,提高学习成绩。尽可能增加优分和及格人数。

1、认真备好每节课,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。

5、根据学生的个体差异,安排不同难度的作业。

6、采用竞争对手进行一帮一提高学习成绩。

7、请优生介绍学习经验,带动差生学习。

8、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

9、适当安排课外参观、走访等活动,不断提高学生对历史学科的兴趣和对历史的感悟。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇十七

工作计划是工作的必要的一部,下面小编整理了培优补差。

欢迎阅读!

为了促进全体学生的全面发展,坚持做好培优补差工作显得非常重要,根据学生课堂表现和我校实际情况,特制订本学期培优补差工作计划。

一、指导思想:每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,体现因材施教,量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差。共同成长、共享快乐。

三、扎实做好培优工作。

1、成立课外兴趣小组,通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩。

2、做好学生的“补差”工作有些学生对形体造型能力天生弱势,只有培养了他们的兴趣,使他们喜欢美术课,才能使们他的学习循序渐进,不断提高,从“差”变“优”。

1、帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的,有的是一时的贪玩或不感兴趣,有的是家庭困难学习工具不全,所以,作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药,帮助他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信心,再根据具体情况把比较差的弱项补上去。

2、教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动,多给孩子们展示的机会学习的效果就会比较好。

3、专项训练。训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练,训练中让优秀学生发挥帮带作用,要求学生课内完成作业,并及时讲评。

以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效。

从学生的整体水平上看,优生并不多,如:李想、贾亚杰、李杭州、李双、王可、杜昊等同学,他们的特点是:学习兴趣高涨,上课善于动脑思考问题,踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外,应对他们进行重点培养,对他们进行个别辅导,在课堂上多提问,并找一些难度大的问题帮助他们理解,提出新要求,多鼓励他们读一些课外书,开拓他们的思路,发展他们的能力,使优生更优。

对于学生困难生,如:谭书锋、吕鑫、贾伟、武鹏等同学的特点是:基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高,经常不能按时完成作业,就连书本知识也学不好,根据每个学生的特点,因地制宜,对他们个别辅导,做好他们的思想工作,树立起学习的信心,鼓励他们好好学习,使后进赶先进,达到共同提高的目的。

1.课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。

2.安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。

4、对于学生的作业完成情况及时地检查,并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测,对学生知识的掌握情况进行及时的反馈,随时调整教学方案。

6、转变教师的教学方法,在教学中,将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探究、去发现。

7、在课堂上开展小组合作学习,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培养学生的创新意识和实践能力。

8、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。

9、在日常工作中,教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。

1.培优重在拔尖,辅差重在提高。

2.课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。

3.课外辅导,利用晚修,自己课的时间,组织学生加以辅导训练。

4.发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。

5.对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析、解决问题的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

6.优生要鼓励他们多做创新的事情,在知识的运用上多下功夫。

教师培优补差工作计划表(优质18篇)篇十八

新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订本班数学培优补差工作计划。

2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。

4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。

1、培优内容:思维能力方面的训练。

2、补差内容:义务教育课程标准试验教科书二年级上册。

对象:本班优等生和后进生。

形式:

1、利用课堂时间相机辅导。

2、利用学校午休时间。

3、老师、家长相配合。

在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题。对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好语文的信心。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。

在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥。同时,在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。

1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。

2、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

3、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。

4、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。

5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。

总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过写述职报告,可以加深自己对所从事工作的认识,有助于个人的职业规划和发展。小编为大家整理了一些优秀的述职报告样例,供大家参考和借鉴,希望能带来一些启发。
教案中的教学方法和教学媒体应与教材的特点相适应,能够激发学生的学习兴趣和能动性。教案不仅是教学的有力辅助工具,也是教师教学能力的体现。1.复习巩固10以内的数量
写心得体会是一个不断提升自己的过程,通过总结和反思,我们可以不断改进自己。阅读这些心得体会,我们可以看到不同人在面对相似情境时的不同思考和总结。随着社会的发展,
希望通过此次活动,能够激发出更多创新思维和合作机会,为我们的事业注入新的活力。以下是一些备受赞誉的主持人的主持词,无论是控场能力还是表达方式都非常出众。
发布通知时,我们需要注意用词准确、简洁明了,以确保信息的易读性和传达的准确性。正确的通知写作技巧和范文示例将为你提供参考,使你的通知写作得心应手。为了使广大读者
心得体会是我们对自己所做的事情进行反思和总结的重要方式之一。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地写作。影视作为一种艺术形式,自诞生以来
教学工作总结是教师在教学实践中积累经验的重要途径,也是对学生学习情况进行分析的有效方式。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,供大家参考学习。本学期我担任初三
优秀的作文需要充分发挥自己的想象力和创造力,同时也要注重语言的准确和表达的清晰。借助以下优秀作文范文,我们可以更好地理解并掌握写作的要领。刚到菜市场,呈现在我
通过总结培训心得体会,我们可以发现并解决在工作中遇到的问题,提高自身的解决问题的能力。接下来,让我们一起来读一读一些优秀的培训心得体会范文,看看他们的观点和收获
教研可以为教师提供交流和合作的机会,促进教育教学经验的共享和借鉴。这些教研总结范文包含了丰富的教学实践经验和教学改进措施,供大家参考。我们教师想要不愧为“人类灵
编写心得体会可以帮助我们整理和梳理思路,对自己的思维逻辑和表达能力进行提升。接下来,我们将为大家介绍一些写作心得和技巧,希望能够对大家的写作有所启发。
在述职报告中,我们可以回顾自己的工作成果、面临的挑战以及取得的进步。请大家认真阅读以下述职报告范文,以便提高自己的写作水平和表达能力。医院检验科xx年,在医院领
心得体会是一种自我思考和总结的方式,它能帮助我们更好地认识自己,并找到自己的优缺点。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。中学教师是履行中学教育
服务月是一种宣传和推广志愿者服务意识和行动的方式,旨在鼓励更多的人参与到社区服务中来。请看以下关于服务月活动影响和成果的统计数据,希望能够给大家一个全面的了解。
经过一段时间的工作,我深刻体会到了总结的重要性,它能够帮助我们发现问题并改进工作方法。以下是小编为大家精心挑选的工作心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和借鉴
银行是保持金融稳定的重要机构,它的运作直接影响到金融市场的发展和国民经济的稳定。以下是银行报告的典型案例,通过学习可以提升报告撰写的水平。尊敬的各位领导、同志们
只有通过对过去的经验和感悟进行总结,才能更好地实践和应用,不断提高自己。接下来是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能给大家带来一些思路和灵感。作为一名幼儿教
自我评价不仅仅是对自己的表现进行总结,更是一种自我激励和改进的动力。自我评价是一个需要细心准备和思考的过程,下面的这些范文或许能够帮助你更好地进行写作。
报告范文的语言要简明扼要,重点突出,使读者能迅速抓住重点内容。以下是一些经典的报告范文案例,希望能为大家的写作提供一些思路和参考。各位债权人代表:______企
在学习中,及时总结自己的收获和不足,形成心得体会,有助于加深对知识的理解和记忆。小编为大家收集了一些值得一读的心得体会范文,希望能给大家带来不同的感悟和思考。
通过班主任工作总结,可以发现问题、掌握经验,为今后的工作提供借鉴。以下是一些班主任工作总结的典型案例,希望对大家总结自己的工作有所帮助。所教的这个一年级班共有学
心得体会是对某一事物、经历或学习过程中获得的体验和感悟的总结和归纳,可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。心得体会是对自己在学习和工作中的经验和教训进行总结和概
教案模板的编写需要结合教材要求和学生实际情况,做到因材施教。以下是小编为大家整理的教案模板范文,希望对大家的备课工作能够提供一些借鉴和参考。1、知道磁铁是吸住铁
护理是一个充满挑战和成就感的职业,需要不断学习和提升自己的专业水平。接下来是一些精选的护理总结案例,希望能给大家以启发和帮助。尊敬的校领导:您好!我是黄冈职业技
总结是幼儿园小班教育管理的重要环节,它对培养孩子们良好的学习和行为习惯有着重要的促进作用。以下是小编为大家整理的幼儿园小班教学方法总结,希望能对您的教学工作有所
总结是我们对过去的回顾,是我们对自己的认真思考和总结的过程。下面是一些值得一读的心得体会范文,通过阅读这些范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。
教案应突出知识的系统性和发展性,有助于推动学生知识的积累和扩展。探索不同的教案样式,可以帮助我们创新教学方法和教学模式。教学内容:教科书第88~89页的内容,练
通过写心得体会,我可以更加真实地表达自己的想法和情感,让读者能够更好地了解我内心的世界。接下来,我们将为大家提供几篇优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些启发
家长会是增进家校沟通的重要平台,可以让家长与教师们就孩子的学习和生活展开交流和讨论。以下是我整理的一些家长会总结范文,供大家参考。通过阅读这些范文,我们可以了解
在质量月期间,我们将深入调研市场需求,为用户提供更加优质的产品。下面是一些质量月活动的注意事项和方法,希望对大家的质量月策划有所帮助。尊敬的各位家长:你们好!感
在这个充满喜悦和期待的时刻,我愿意担任起主持人的角色,为大家呈现一场精彩的活动。在丰富的实践和经验中,我们总结出了一些行之有效的方法和策略。一、开场词(介绍本次
通过学习优秀的演讲稿范文,可以提高自己的演讲能力和表达能力。以下是小编为大家整理的一些经典演讲稿范文,它们无疑是演讲写作的佳作。敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好
通知的发布方式多种多样,比如可以通过纸质传单、邮件、电子公告等方式进行。接下来是一些写作通知的实例,希望可以帮助大家更好地掌握通知的要领。为加强校内的安全管理,
我县乡、镇(社区)劳动保障所(站)机构在各级党委、政府的重视关心下,在上级劳动保障部门的正确领导和各部门的大力支持配合下,于xx年下半年相继成立,现全县15个乡
编写工作报告有助于与上级、同事和团队成员分享工作成果,促进沟通和合作。通过参考这些工作报告范文,我们可以了解到成功的工作报告应该具备的一些关键元素和特点。
心得体会不仅仅是对个人经验的总结,也是对他人经验的借鉴和吸收。小编希望通过收集这些范文,能够引发大家对于心得体会的重视和思考。作为一个生物学专业的学生,在学习生
师德师风的培养需要长期坚持和不断完善,需要学校和家长的共同努力。师德师风总结范文4:教师要以身作则,言传身教,用自己的行为和榜样影响学生,塑造他们正确的价值观和
通过总结心得体会,我们可以更加深入地思考问题,提高解决问题的能力。下面是一些值得阅读的心得体会范文,希望能够对大家的写作提供一些启迪和帮助。文老师,毕业于印度卡
通过写心得体会,我们可以发现自己的成长轨迹和自身的不足之处,从而有针对性地进行调整和提升。小编为大家整理了一些不错的心得体会范文,供大家参考和学习。
写心得体会可以帮助我们更具备思考的能力,从而更好地适应和应对不同的情况和问题。以下是一些经典的心得体会范文,希望能给大家的写作带来一些灵感和思考。安全燃气是我们
心得体会是在一段时间内对自己的经历、感悟和收获进行总结和归纳的一种写作方式。这次自助旅行让我领悟到了人生的无限可能性,通过写心得体会,我希望能够将这种感悟和启发
在医院工作期间,我们面对各种各样的医疗问题,需要对自己的表现进行深入思考和总结。下面是一些医院工作总结的优秀案例,希望能够给大家一些写作上的灵感和思路。
在制定计划书时,我们需要认真分析现状和目标,以及制定相应的计划和措施。以下是小编为大家整理的计划书范文,供大家参考,一起来看看吧!随着信息时代的到来,笔记本电脑
生产活动的目标是生产出具有使用价值和交换价值的产品,满足人们的需求。掌握好生产流程和质量控制的要点,可以有效提升产品竞争力,下面是一些经验分享。安全生产最根本的
写心得体会是一种对自己思考能力和表达能力的锻炼,能够提高我们的文字功底和语言表达能力。为了帮助大家更好地理解心得体会的写作方法,以下是一些具体的范例供大家参考。
在法律层面上,合同协议具有约束力,双方应当遵守合同的约定。最后,让我们一起来看看下面的范文,了解合同协议的一些常见写作技巧和注意事项。根据《中华人民共和国经济合
心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的经验总结和思考。现在为大家分享一些成功人士的心得体会,希望可以给大家带来一些灵感。一、新时期给****提出更多新的难题。
转正工作总结能够帮助我们发现自己的工作开展中的优点和不足,为今后的工作提供参考。为了帮助大家更好地撰写转正工作总结,下面是一些优秀案例供参考。时间如箭,转眼间特
范文范本能够为我们提供不同角度和思路,激发我们的学习兴趣和创新能力。小编整理了一些与不同主题和领域相关的范文范本,希望能够帮助大家更好地理解和运用。
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和变化进行总结和反思,从而更好地提升自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考,希望能够对大家在总结写作方面有所启
总结下这个月的工作,对于下一个月的工作计划非常有帮助。接下来,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结案例,希望对大家有所帮助。随着经济全球化,国内金融市场的陆续开
心得体会是反映学习和工作过程中遇到的问题和解决办法的重要方式。接下来是一些关于心得体会的范文,希望能给大家带来一些启发和思考。学习中国经济法是我大学法学专业的一
应急预案是在特定突发事件发生时,为了保障人员生命安全和财产利益的需要而制定的一系列有针对性、有组织、有程序的行动方案。应急预案的编制需要综合考虑各种因素,小编整
通过卫生工作总结,可以为卫生工作的决策和规划提供实证数据和经验借鉴。希望以下的卫生工作总结范文能够激发大家对卫生工作的热情和动力。过去的一年,在卫生局和镇党委政
心得体会是一种对知识和经验的提炼和概括,可以帮助我们更好地掌握和运用相关知识。下面是小编整理的一些心得体会的典型范文,希望对大家的写作有所帮助。第一段:引言(2
编写教案可以帮助教师理清教学内容和教学步骤,提高教学效果。以下是一些优秀的小学教案案例,我们一起来学习和探讨吧。教学目标:1.加强对千米和吨的认识,能利用它们之
在工作和学习中,自我评价是评估自身工作能力和学习成果的重要方法之一。以下的自我评价范文是在一定的时间内对自己的学习和工作进行总结和概括的结果。毕业生。个人简历。
在实践中积累的心得体会,能够帮助我们更好地理解和应用所学的知识。接下来,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,或许可以给我们写作提供一些思路和灵感。
低保申请书是为了帮助申请者解决生活中的困难而准备的一种重要文书。通过阅读这些低保申请书的范文,我们可以获得一些有关语言表达和结构安排的灵感。申请人:xx,男,汉
主持词结束时要给听众一个深刻的印象,可以用简短的总结来准确概括整个活动的主题和内容。查看这些总结范文,可以从中汲取一些写作技巧和经验,提升自己的总结能力。
在现代社会,购房已经成为了人们的一种普遍需求,我们不能忽视这个问题。以下是小编为大家整理的购房案例和成功经验,希望能够为大家提供一些启发和借鉴。为确保_____
合同协议应包含明确的合同条款和双方的签章,以有效保护各方的权益。合同协议是双方遵守和约束一项交易的法律文件,它具有法律效力。如何撰写一份完善的合同协议,是存在于
婚礼是一个充满欢乐和团聚的时刻,亲朋好友们会聚在一起,共同庆祝新婚的喜悦。以下是小编为您搜集的一些婚礼策划案例,希望对您有所启发。敬重的女士们、先生们:大家好!
心得体会是将我们的思考和感悟以文字的形式表达出来,并从中得到更深层次的反思和启示。以下是一些感慨万千的心得体会范文,希望能够引起大家对生活和成长的深思。
自我介绍需要根据不同的场合和听众的需求灵活调整,以使我们的自我介绍更具针对性和吸引力。无论是在求职、面试还是社交活动中,自我介绍都是必不可少的,以下是一些范文供
每个月的工作总结是对自己工作状态的一种自我追踪,它可以帮助我们持续提升工作表现并实现个人目标。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望能给大家提供一
通过写心得体会,我们可以更好地提升个人的思维能力和表达能力。接下来,小编为大家介绍一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。秋季是一年中最适合进行车辆保养、检查
写心得体会可以帮助我们更好地总结经验,吸取教训,持续进步。在下面的范文中,我们可以看到不同人的不同观点和思考方式,也能感受到他们对学习和工作的热情和探索精神。
活动总结是对活动的成果和效果进行评价和总结的过程,有助于提高下一次活动的质量和效果。接下来是一些活动总结范文,希望能给大家一些灵感和启发。为深入开展公共机构节能
合同协议是一种法律文件,用于明确和约束双方在特定事项上的权利和义务。小编为大家收集了一些常见的合同协议案例,供大家参考,希望能帮助到您。(二)工程地点:高新区锦
合同协议应包含完整的合作内容和流程,确保双方的权益得到有效保障。通过学习和借鉴合同协议范文,我们可以提高对合同的理解和应用能力,为自己的商业交易提供保障。
转让合同可以涉及各种资产,包括房产、股权、知识产权等。转让合同范文中涵盖了不同类型的转让事项,适用于各种不同的转让交易情形。甲方:身份证号:乙方:身份证号:甲乙
心得体会的撰写可以锻炼我们观察和思考的能力,提高我们的思维深度和批判性思维。在这里,小编为大家推荐一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些思路和素
在工作计划书中,我们可以清晰地列出待完成的工作任务和目标,以便更好地组织和管理工作流程。接下来,我们将分享一份经过精心制作的工作计划书模板,它经过多次验证和修改
通过写心得体会,我们可以回顾自己的成长历程,发现自己的不足之处,并且有意识地改进自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的启示和参考。
在座的各位都是本领域的专家,相信今天的交流会非常有收获。在这里,我为大家收集了一些经典的主持词,供大家参考学习。b:灼灼桃李四万六好大一棵树。a:际遇和谐,作为
在总结中,我可以反思自己的得失,发现不足之处并提出改进的方向。小编为大家整理了一些优秀的个人总结范文,供大家参考和借鉴。起初,听到。军训。自认为很简单可直到亲身
培训心得体会是对自己在培训过程中所思所悟的文字表达,一方面记录了自己的成长历程,另一方面也可以与他人分享和交流。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家参
诚信是法律和道德的要求,每个人都应该做到言行一致,守信用。诚信是一种重要的品德,是人们在言行中体现出的诚实守信的态度和行为。在生活中如何做到诚信?我们需要时刻保
教案是教师教学的参考依据,它可以让教师清晰地知道在每一个教学环节应该如何进行。教师们可以根据自己的实际情况,对范文进行适当的调整和改进。1、会认11个生字,会
写教学工作总结有助于教师自身的思考和成长,发现问题并及时加以解决。教学工作总结范文涵盖了不同学科和不同年级的教学经验和教育心得,适合作为参考和借鉴。
一个好的社区工作计划应该包括明确的目标、详细的行动计划和可行的时间安排。以下是小编整理的一些社区工作计划范本,希望能给大家提供一些参考和帮助。201x年,坚持党
合同协议作为一种法律文件,需要双方共同遵守并承担相应的责任。以下是一些常见的合同协议写作要素,供大家参考和借鉴。承租人:(以下简称甲方)。兹为船舶租赁,经双方洽
尊敬的领导:您好,作为公司的一名员工,我很荣幸能够对本次“在职读书”提出申请。对于您在百忙之中抽身阅览此申请,我表示由衷的感谢,和深深的敬意。恳望您能够给我批准
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己、提高自身的能力和素质。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望大家能够从中获得一些新的思考和启示。作为一名学习生活中的
写读后感是对自己阅读过程中思想和情感的释放,也是与作者和其他读者进行共鸣和交流的机会。在下面的内容中,小编整理了一些精选的读后感范文,希望可以给大家带来一些思考
写心得体会是一个反思和思考的过程,通过总结自己的经验和教训,可以更好地规划未来的发展方向。小编精选了几篇写得不错的心得体会,希望能够给大家提供一些写作思路。
通过撰写心得体会,可以深化对所学知识和经验的理解和领悟。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。希望通过这些范文,能够给大家提供一些启示和帮助,让大家在
合作是指多个人或组织共同协作完成某项任务或达成某个目标。在合作中,我们可以从他人的成功故事中学习和借鉴,下面是一些成功的合作案例。甲方(委托方):乙方(受托方)
通过写心得体会,我们可以更好地回顾自己的成长历程,发现自己的不足,同时也可以反思和总结经验。以下是一些有关工作经验和心得体会的文章,希望能对大家的工作产生一些积
我们每个人都有自己独特的心得体会,可以通过书写和分享来交流和沟通。下面是一些心得体会的案例,希望能够给大家提供一些写作思路。周是指七天为一个周期的日历周期,是时
写心得体会不仅可以培养批判性思维和分析能力,还可以提高自我反思和解决问题的能力。请大家看看下面这篇精心收集的心得体会,或许可以给你带来一些帮助和启发。
入团申请书是申请者向团组织表达自己加入团组织的愿望和理由的重要文件。以下是一些经过精心筛选的入团申请书范文,它们涵盖了不同领域和不同主题,希望能为大家带来一些灵
食品的生产和加工过程中需要遵守一系列的卫生和安全标准。以下是小编为大家整理的食品安全问题注意事项,希望能够帮到大家。20xx年“春节”期间,我乡为进一步加强节假
通过个人简历,可以清晰地展示个人的能力、经验和专长。小编为大家整理了一些经典个人简历范文,希望能够给大家提供一些写作上的启示。尊敬的公司领导:您好!首先请允许我
在安全工作总结中,我们要重点反思过去一段时间内的安全工作情况,总结经验教训,及时发现和解决问题。为了帮助大家更好地撰写安全工作总结,小编为大家整理了一些典型案例
教学计划的执行需要教师的耐心和细心,以确保教学活动的顺利进行。教学计划的编写要注重教学目标和学科核心素养的培养,以下是一些教学计划范例供大家参考。2、让学生自己
在月工作总结中,我们可以体现自己的思考和思路,展示自己的专业能力。接下来是一些关于月工作总结的实用写作技巧和方法,希望对大家有所启发。自从20__年_月进入__
在日常生活中,我们可以通过书写心得体会来记录下自己的成长经历,以备日后回顾和反思。在下方,我们为大家提供了一些精选的心得体会范文,希望能够给大家一些写作上的启发
感言是对时间的凝视,对生命的思考,对人生历程的回顾。以下是一些优秀的感言范文,希望可以为你们的写作带来一些灵感和启示。作为一名对旅游有浓厚兴趣的人,我参加了一场