在学习过程中，及时总结心得体会可以帮助我们巩固所学的知识，并提高学习效果。在这段时间里，我遇到了很多困难和挑战，但也收获了许多快乐和成功。这一切都离不开自己的努力和团队的支持。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇一
在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。
在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。
张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么？答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。
第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的？答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。
第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗？不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。
航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达？答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。
之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。
我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。
这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课!
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇二
这次的疫情爆发并不是偶然，是因为有人食用了野生动物导致了这起全国疫情。疫情当前，发生了很对不好的现象让人心寒啊。有一句话是这样说的：“世上不能直视的除了太阳就是人心。”这次肺疫，足以让我们看清很多东西。
一些平常不容易看出来的问题，在真的遇上事的时候就露出了马脚，是值得我们深思的。
站在食物链顶端的我们真的可以为所欲为吗?
越来越多的物种濒临灭绝，很大原因是因为人类造成的。现如今，很多人为了满足自己的食欲，对野生动物进行捕猎宰杀，端上了人们的餐桌。
当人们在享受美味的同时，是否有想到过现在的结果?这次疫情就是大自然给我们人类的一次警告。
得重视起来，保护野生动物，不食用野生动物，为了保护大自然，保护我们的家，一起行动起来。
还记得那则公益广告吗?“没有买卖，就没有杀害”
发灾难财的无良商家不觉得羞愧吗?
目前市场上的口罩、双黄连口服液、消毒液等物品已经供不应求。又遇上了春节假期，导致了这些东西通货膨胀，以至于“天价口罩”的出现。
在发灾难财的同时，有没有想过那些在前线奋战的医护人员和相关工作人员?还有的国家都有对我们伸出援手，居然还有部分无良商家为了自己的腰包，吸着人民的血，太不应该了。
关键时候正是需要他们的时候，居然“掉链子”，我经常看报道，比如“湖北红十字会”这些事，真的很让人心寒。虽未得到证实，无风不起浪啊。还有很多关于这方面的报道层出不穷，这也是需要反思的。
在大是大非面前，总有那么一小撮人，为了一己私欲，做着见不得人的勾当，为我们的祖国抹黑，我们的干部可不能这样啊。
为了蹭热点流量，有的人夸大、改写、造谣惑众，有的没的编的是天花乱坠。
也有的自媒体唯恐天下不乱，故意夸大改写事实，我还真看到过这样的文章，不过我不方便点名，真的着实令人寒心。
自媒体人是信息的源头，在特殊时期，更应该多传播一些正能量和对大众有用的信息。“不造谣，不传谣”这才是自媒体人和每一个公民需要做的。
识不到事情的重要性，总是抱着侥幸心理和无所谓的态度，甚至隐瞒病情的行为着实不该。
我就发现身边有的人是真的不自觉，出门不带口罩，还说别人大惊小怪，我一般都是离他远一点，懒得和他吵。
有的人知道自己发烧、咳嗽等情况，自己不重视，又怕别人异样的眼光，就隐瞒真相。真的是害人害己。
人家都是在自己家里面好好的待着，有的人还是一如既往的走亲戚、聚会等，就不想想别人的感受吗?别人都当他是瘟神呢。还有很多不好的现象就不细说了。
当然了，这个世界还是好人多，正能量满满的。“一方有难，八方支援”，一直是我们祖国的宗旨，很多人都积极的献出爱心，捐款捐物、出人力。全民都在响应国家号召，做好了相关的防范工作，不出门、不聚会、戴口罩等等。
更有许许多多在前线奋战的工作人员，都是了不起的。我们不能只看坏的，要多看多学习这些正能量的人和事。
其实每一个人都是贡献者，加油武汉，加油中国。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇三
决胜脱贫攻坚如“射箭”
山东省日照市莒县洛河镇党委胡博。
近日，中央农村工作会议在北京召开。会议强调，打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的重中之重，要一鼓作气、乘势而上，集中力量全面完成剩余脱贫任务。决胜脱贫攻坚战就如同射箭，唯有盯紧目标、全力以赴、持之以恒，方能让“箭”正中靶心。
思想上绷紧弦。截至当前，脱贫攻坚工作已经取得明显成效。但剩下的都是“硬骨头”，深度贫困地区的群众仍没有脱贫，广大党员干部特别是扶贫干部们，切不可在这临门一脚的紧要关头，产生“松口气”“歇歇脚”的思想。唯有以必胜的信心、一鼓作气的决心，迎难而上、真抓实干，方能将“硬骨头”啃下，打好深度贫困歼灭战。对于已经脱贫“摘帽”的地区，党员干部也不能掉以轻心，“躺在功劳簿上睡觉”，需进一步调查了解以脱贫群众的生活现状，进一步采取措施巩固脱贫成效。
目标上瞄准靶。“箭”最终能否正中靶心，关键在于“精准”二字。脱贫攻坚越往后，难度越大，精准扶贫的重要性越发凸显。当前，没有脱贫的大都是条件比较差、基础比较不好、贫困程度比较深的地区和群众，要根据贫困群众的致贫原因，做好做实因户施策、因人施策，扶到点子上，拔掉穷根子。同时要注重扶贫扶志，充分调动贫困群众积极性和主动性，引导他们树立主体意识，发扬自力更生精神，激发他们改变落后面貌的决心和干劲，用自己勤劳的双手努力改变落后命运。
行动上拉满弓。“箭”要射得远、射得中，必须拉满弓。如何来拉满弓呢?要肯花大力气、下苦功夫，要像80后“白头干部”李忠凯等扶贫干部般脚上沾满泥土，做到讲农民话、吃农家饭、做农家事，真正了解群众所思所想所需，为贫困群众找到切合自身实际的致富路子。要用真心、动真情，学习“扶贫之花”黄文秀，设身处地为贫困户着想，把他们当做自己的亲人，为群众解决实际的困难，让贫困群众获得真正的实惠、感受到真实的变化，从而不断提高群众的幸福感、获得感。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇四
“亲爱的，我们把婚期往后推一推，要得不?”
“你做什么决定我都支持你，等你战胜疫情归来，一定给你一场轰轰烈烈的婚礼。”
这个舍小我为大我的温暖决定来自蓬安县一名95后护士胡肖。决定的前面，有不舍，义无反顾的背后，既是与家人的别离，更是防疫使命的担当。
1月31日夜，大年初七，在蓬安县中医院外三科，胡肖奔走在防疫一线———测体温、测血常规，忙得不可开交。
3天前，原本是胡肖与丈夫罗楠新婚的日子，婚房早在年前就布置一新，这一天，作为新娘的她，将迎来人生中最重要的时刻。然而，自武汉发现新型冠状病毒感染的肺炎病例以来，一场关系到全国人民生命健康的疫情防控战悄然打响。
“延迟婚期确实很难，他又特请的婚假，很不好调。”胡肖说，丈夫罗楠是一名现役军人，两人常年分隔两地，因为职业特殊性，常常一年半载才见一面。
如期还是延期?胡肖难以抉择。若延期，不知能否得到未婚夫的支持，若如期，就不能与同事们坚守疫情防控一线。
“非典那年，尽管我才七八岁，但白衣天使紧急救援的身影，一直让我感动不已。”胡肖说，这也是她多年来立志学医的动力。
1月23日，胡肖通过微信向护士长邹红梅表达了自己的意愿：“经过商量，家里同意婚礼延期……只要科室有需要，我随时可以到岗工作!”当天，胡肖便紧急赶赴医院，换上了伴她工作两年的白大褂。
“婚期延迟了，但我们的爱情一定不会迟到。”胡肖说，非常时期，她就该战斗在疫情防控第一线，做自己应该做的事情。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇五
10月16日，绵绵秋雨中，“两弹一星功勋”郭永怀事迹陈列馆在郭永怀家乡荣成对外开放。
郭永怀曾工作过的中国科学院力学研究所、中国工程物理研究院、中国空气动力研究与发展中心、中国科学技术大学的有关领导，部分同事、学生、亲属共同缅怀郭永怀的丰功伟绩，铭记那段光辉历史，继承和发扬他无私奉献、以身许国的伟大精神。
细雨忆故人，豪情树丰碑。人们不会忘记：52年前，伴随祖国边陲大漠深处的一声巨响，我国第一颗原子弹试爆成功，从此确立了我国的大国地位。52年后，不灭的郭永怀精神遗志已然定格在历史的天空上，成为一种永恒。
“郭永怀精神是一面永不褪色的旗帜，历久弥新，永远都不会过时，为我们荣成广大党员干部提供了宝贵的精神财富。”荣成市委书记江山说。
抚今追昔珍贵展品讲述动人故事。
一进入陈列馆，一尊郭永怀汉白玉半身雕塑首先映入眼帘，神态坚毅而安详，目光深邃。他仿佛仍在思考和关注着我国导弹航天事业的新发展，期待着涌现出一批批拔尖创新人才。
“永萦江山堪称民族脊梁，怀忘九霄不愧中华英魂。”两侧柱子上的嵌名对联，取自四川绵阳29基地，由国防部原部长张爱萍将军手书题字的“永怀亭”上，这也是对郭永怀辉煌一生最生动的注脚。
陈列馆中，400多张图片、200多件珍贵文物资料，展现着郭永怀的杰出贡献、感人事迹和崇高品格，铸成一座不朽的精神丰碑，令观者心生景仰。
“家穷国贫，只能说明当儿子的无能!作为中国人，我有责任回到祖国。”1956年国庆节的前一天，郭永怀毅然放弃在美国的优越科研条件和生活待遇，动身返回祖国。
上个世纪50年代初，刚刚成立的新中国仍然受到战争的威胁，包括核武器的威胁。1960年，我国105名专家学者组成了一支特殊队伍。郭永怀被任命为二机部九所副所长，九所正是现在的中国工程物理研究院，当时首要任务是在一无图纸、二无资料的情况下，迅速掌握原子弹的构造原理，开展原子弹的理论探索和研制工作。
“两弹”研制所在的青海二二一基地，海拔3800米，最低气温零下40摄氏度。五十多岁的郭永怀和科研人员一起，粗茶淡饭，同甘共苦，他们喝碱水、住帐篷，睡铁床，风餐露宿。
在展馆内模拟的核爆区，只见一道红色的强烈闪光出现在遥远的罗布泊腹地，接着升起一个巨大火球，惊天动地的响声震耳欲聋，轰隆隆地滚过天际，刹那间，冲击波的狂飙席卷了无边的戈壁滩。
1964年10月，我国自主研制的第一枚原子弹爆炸成功。当蘑菇云腾空而起时，全体测试人员欢呼雀跃、一片沸腾，广大科研人员用青春、汗水乃至生命，换来了新中国原子弹的第一声爆响。而此时，郭永怀却因劳累过度瘫软在试验场，被工作人员架到了临时帐篷里。
随后，郭永怀又陆续参与了氢弹研制和“东方红”人造卫星的设计。1968年12月4日，郭永怀在试验中发现一个重要线索，连夜乘机赶往北京汇报。不幸飞机失事，壮烈殉国。
找到遗体时，在场每个人都失声痛哭，他们看到了令人震惊的一幕。郭永怀与警卫员牟方东紧紧抱在一起，费了很大力气将他们分开后，人们赫然发现一个装有绝密资料的公文包，就夹在两人中间，数据资料完好无损。
大到导弹，机械，小到一块破损的怀表复制品，一份旧得发黄的信件……一张张照片，一幕幕场景，一个个可歌可泣的故事，将历史的记忆镌刻成为永恒，点燃了爱国热情。
观者或伫立凝视，或埋头沉思，或侧耳倾听，循着那一件件文物，恍若回到当年的烽火岁月。“在这里能切身感受我国国防事业开拓者筚路蓝缕的艰辛，真实感受郭永怀无私奉献、以身许国的优秀品格。”荣成党员干部说。
多方协作全力打造“功在千秋”展馆。
传承先辈遗志、深化党性教育、弘扬民族精神、汇聚复兴力量。今年5月，荣成启动郭永怀事迹陈列馆教育基地项目，经过3个月精心打造，7月底场馆各项设施、展品及配套基本完成，达到高档次、高标准、高效率的推进效果。
然而，建设工作绝非一帆风顺：郭永怀1968年牺牲，至今近50年，且他年少离家，归国从事绝密工作，现有的资料几近空白，仅有一篇千余字的生平介绍，人物挖掘之艰难以言表。
“我们始终怀着崇敬的心情去筹建陈列馆，准确真实既是最低目标，也是最高要求。”荣成市委组织部相关负责人说。要与郭永怀展开跨越时空的对话，就要用真情把一位优秀共产党员、一位伟大人民科学家的形象展示给人们，担当起这份精神传承的使命。
凭着仅有的几个人名和电话号码，荣成设立了9个专业团队，既有精细分工，又有统筹协作，集中力量解难题，跨过了场馆设计、土建施工、馆内布展等一道道难关。
郭永怀事迹陈列馆的目标定位是集党性教育、科普教育、爱国主义教育于一体，全方位展现郭永怀科学报国、以身许国精神的现代化复合型人物展馆。要展示好、讲述好、弘扬好郭永怀的事迹与精神，真正达到吸引人、感染人、激励人的效果，就必须打破以往习惯于依靠展示板、展示柜的单调形式，用更多元化、更生动、更贴近人们感官需求的形式将展览呈现出来，让郭永怀真正在党员干部群众的心中活起来。
“展现在大家面前的，就是由郭永怀曾任副院长的中国工程物理研究院捐赠的我国第一颗原子弹和氢弹的1：1模型。”讲解员说，除了实物，陈列馆还规划了青海二二一基地半掩体、新疆罗布泊核爆实验区、风洞体验厅和郭永怀中关村居所4处复原场景，让人身临其境、感同身受。
有了骨架，如何让郭永怀展馆有血有肉，真实、丰满起来?荣成广撒网、深挖掘，努力探寻郭永怀以身许国背后的故事。
荣成组织多支小分队，拜访郭永怀遗孀李佩先生，实地走访中物院、29基地、中科大等多个郭永怀生前工作过的单位，采访戴世强、胡文瑞、李家春、张翰信等10多位郭永怀的学生，形成采访资料十多万字，征集到《郭永怀文集》、《郭永怀纪念文集》等文字资料近百册以及研究、授课、书信等手稿50余份，照片1000多张、资料200多份、文物100多件。
郭永怀从事的国防科研工作，保密度高、专业性强。经过多方努力，荣成与中物院、青海原子城陈列馆达成合作，特别邀请科研专家和展览馆专业人士来荣指导，对展馆设计、专业解读、展品征集、雕塑造型等广泛征求专业意见，达到以事动人、以情感人的效果。
“一个伟大的科学家，严格说就是一部史书。作为一个科学家的陈列馆，展馆很全面、很生动，我很受教育。”郭永怀侄子郭普远说。
正是在不厌其烦、精益求精的坚持和努力下，郭永怀事迹陈列馆以其丰满的内容、精准的表达、细腻的情感打动了一批批的参观者。试开放以来，已接待中央、省、市各级领导，党员干部代表、市民群众、中小学生，以及外来交流团体等1700多人次，深受好评。
精神永驻激励“身边人”奋发争先。
10月16日下午，一场郭永怀精神研讨会在荣成举行，郭永怀曾工作过的单位领导，郭永怀的部分学生、亲属，共同就郭永怀精神内涵进行交流研讨，更好发扬郭永怀的精神。
郭永怀，似他的名字般永远令人怀念。在列强对新中国进行露骨的核威胁之下，在国家三年自然灾害“一穷二白”的经济困难局面下，在新中国下决心研制原子弹的自力更生精神感召下，草原的每一棵草、每一朵云、每一片蓝天都见证了那段绝密且令中国人扬眉吐气的历史，见证了郭永怀以生命为代价投身祖国核事业的无悔追求。
在致力于我国核武器发展的8年多时间里，从原子弹到氢弹再到导弹核武器，郭永怀究竟倾注了多少心血和汗水，恐怕没人说得清楚。然而，郭永怀在生前谈及这些，经常挂在嘴边的却是这样的话：“作为新中国的一个普通科技工作者，特别是作为一名共产党员，我只是希望自己的祖国早一天强大起来，永远不再受人欺侮。中国强大了，在世界事务中就会发挥更大作用……”
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神，已经被郭永怀等人铸就成一座历史丰碑。
缅怀，是为了更好地激励。斯人已去，精神永驻。
“叔父给我们留下了无限的精神财富，我们要继承他爱祖国、爱学习、爱科学的精神，为国家效劳，为人民作出贡献。”郭永怀侄女郭淑娥说。
王瑾是一名陈列馆的讲解员，看着修缮后的陈列馆，她感到自己肩上的担子更重了。她说，作为郭永怀先进事迹讲解员，今后会挖掘更多素材、更加深入学习领会郭永怀的精神，通过富含情感的讲解，让更多人全方位认识郭永怀、学习郭永怀。
大无畏的精神，是宝贵的精神财富。对于当前正在加快建设创新型城市的荣成来说，汲取郭永怀身上的精神动力迫在眉睫。
战争年代，荣成走出了100多位将军，为全国革命作出了巨大牺牲。如今，这里已成为改革开放前沿阵地，前三季度，荣成全市预计完成生产总值840亿元，同比增长8%，主要经济指标在全市名列前茅，实现由“速度经济”向“素质经济”的蜕变，由“跟跑”到“并跑”“领跑”的跃升。
永怀精神，常学常新。郭永怀的精神，鼓舞和激励着67万荣成人民在扎实推进创新发展、努力争当走在前列排头兵的征程上不断超越。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇六
自从第一例新冠病毒出现以来，全国人民都在关注疫情的发展，直至正月十七开学在即，疫情病毒仍在肆虐，全国上下万众一心，众志成城，抗击疫情，为了不影响学生学习进程，我校在积极做好防护疫情的同时，积极开展以空中课堂反转疫情期间的课堂空白。积极筹划，稳妥布置，提前备课，熟悉教材，积极适应特殊情况下的课堂教学，号召大家努力成为在特殊情况下空中课堂教学的优秀教师。经过两周的空中课堂实践，我有诸多感受如下:。
一、树立全局意识，紧跟时代步伐。
疫情无情，人有情，在举国一致对抗疫情的情况下，每个人都应该做出自己的应做的事情。作为一名教师，应该积极响应国家号召，树立全局意识，在家里做好自我防范隔离的同时，还应该在特殊时候做好一名教师应该做的事情。时代需要我们去哪里!我们就应该去哪里!相应国家号召，紧追人民需求。努力做一位新时代的人民教师。
二、积极熟悉教材，备好每一节课。
特殊时期，我们每个人在家里，尽管缺乏教材资料，但现在网络发达，网络上资料应有尽有，我们可以广泛涉略寻找我们所需要的资料。同时也可以更多的了解其他地区是如何网上授课的，学习更多的网络授课经验教训。经过两周的学习观察以及亲身实践，我感觉我收获很多，同时也涉足了以前在学校没有涉足的领域。这样既熟悉了教材，也为每一节课做足了功课。
三、网络教学有优势，也有劣势，我们要取长补短。
毕竟网络教学不能和学生面对面交流，缺乏实时获得学生信息的机会，在教学过程中有顾此失彼的时候，也不能及时发现看到学生的一言一行，不能够做到及时的了解和解决当时遇到的问题，没有了课堂的即时互动和交流，使课堂有失生动活泼的气氛。网络的优势很多，也很全面，但是作为一项特殊的职业活动，和学生面对面的交流还是必要的，所以网络教学一时不能够弥补面对面教学的诸多优势。在以后的教学中，我立争做到两者兼顾，吸取网络之长，避其之短。为特殊时期的课堂教学做好准备。
四、既要搞好空中课堂教学，也要做好疫情宣传防控。
疫情可能还会持续一段时间，我立争在搞好空中课堂教学的同时，还要向同学们宣传疫情防控的重要性，让大家积极防控，搞好身体锻炼，为将来的在校学习做好充分准备。做到学习防控两不误，要让学生知道，疫情，即是国家大事，也是自我大事，每个人都不能松懈，既要搞好自己的学习，也要积极响应疫情防控，为国家战胜疫情防控阻击战，做自己应有的贡献。
时光在飞逝，我们每个人不知道自己一生会经历哪些事情。疫情的突然到来，让我们每个人不知所措，空中课堂教学，我也是第一次经历。空中课堂教学，我感觉没有平时上课堂教学那么顺畅，和学生交流的次数过于少而且由于设备的不完善，也导致了学生的一些问题，不能够得到及时解决。学生的举手发问，有时候也看不到，所以说不能像面对面教学那样方便，感觉学习是终身的事儿，教学也是终身的事儿。经过这次疫情的空中课堂教学，我感觉到自己还是有进步的，感谢生活，感谢赋予我的一切!
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇七
伟大的精神造就了伟大的事业。新一代航天人在征服太空的进程中，以顽强的拼搏意志和杰出的`聪明智慧，铸就了新时代的航天精神。12月9日，宇航员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师"，给我们上了一堂别具匠心的课。
本次太空课堂主要展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验，人体运动，液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。
遥想当年，我国的航天事业是在极其艰苦的条件下起步的，茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现“奔月之梦”，不辞劳苦，克服重重困难，作出了巨大的牺牲。我们要以他们为榜样，好好学习，遇到困难和挫折不要退缩，勇往直前，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高锋！
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇八
天宫课堂是中国航天员备战天宫空间站的重要环节之一。作为一个对航天科学感兴趣的学生，我有幸参观了天宫课堂，并从中收获良多。在这里，我将分享我对天宫课堂的心得体会。
首先，天宫课堂给我留下了深刻的印象。在参观期间，我目睹了航天员在模拟航天环境下进行的各种训练，如重力环境适应训练、空间操纵训练等。这些训练不仅展示了航天员的专业素养和卓越能力，还让我感受到了航天事业的严谨和艰辛。天宫课堂给我提供了一个接触航天科技的机会，让我更加深入地了解了航天事业的重要性和复杂性。
其次，天宫课堂让我体会到了团队合作的重要性。作为一个空间站，天宫的建设和维护需要航天员之间的密切合作。在天宫课堂中，我看到了航天员们紧密配合的场景，他们互相帮助、互相支持，形成了一个有机的团队。这让我明白了一个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能真正实现伟大的目标。在今后的学习和生活中，我会更加注重团队合作，积极与他人交流合作，共同努力，实现共同的目标。
第三，天宫课堂加深了我对科技创新的认识。在天宫课堂中，我见到了许多先进的航天设备和技术，也了解了航天科学的最新进展。这让我感受到科技创新的巨大力量和无限潜能。航天科技的不断发展不仅在促进社会进步、改善人类生活方面起到了重要的作用，还在探索宇宙奥秘、推动人类文明发展方面具有重要意义。我被航天科技所深深吸引，决心将来从事相关专业，为科技创新作出自己的贡献。
第四，天宫课堂提升了我对自身素质的要求。作为一名航天员，身体素质、心理素质和专业素质都必须达到一定标准。在天宫课堂中，我见到了航天员们艰苦训练的场景，他们日以继夜地努力，不断提高自己。这让我明白了作为学生，我也应该时刻保持进取的态度，努力提高自己的能力和素质。只有不断追求进步，才能在未来的人生道路上取得更大的成功。
最后，天宫课堂激发了我对航天事业的热爱和追求。在天宫课堂中，我跟着导师一起探索星空，观测恒星，亲眼目睹了航天科学的魅力。这让我深深地爱上了航天事业，我希望将来能够成为一名航天科学家，为推动中国航天事业的发展贡献自己的力量。
通过参观天宫课堂，我深刻地感受到了航天事业的伟大和复杂，明白了团队合作和科技创新的重要性，提高了自身素质，同时也激发了我对航天科学的热爱。我相信，在不久的将来，中国航天事业会取得更大的突破和发展，而我也将会为此而努力奋斗，实现自己的航天梦想。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇九
在授课过程中，翟志刚老师出现得并不多，可他那默默为队友付出的身影却深深印在了我的'脑海中。这正像中国航天工程的缩影：有人要飞天，被世人所熟知；但也有千千万万个劳动者在为中国航天事业默默地添砖加瓦、辛苦付出。他们是微小而不可缺少的螺丝钉，不容忽视。
王亚平老师则在授课过程中数次说道：“未来是你们的”不错，未来必定是属于我们的！我们作为新一代青年，要自觉担负起中国未来科技发展的责任，永不退缩、砥砺奋进，为实现真正的航天强国而奋斗。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇十
天宫课堂是一档受欢迎的电视节目，通过邀请各领域的专家学者来讲解有关科学、人文、体育等各方面的知识，同时也特别注重对少年儿童的启发和教育。最近，我有幸参与了一期天宫课堂的录制，并且深感收益匪浅。
第二段：对科学知识的拓展与启迪。
天宫课堂中的节目主题丰富多样，其中有关科学知识的讲解是我最喜欢的部分。通过专家学者的深入浅出的讲解，我对许多科学概念有了更加深刻的理解。例如，有一期课程是关于天文学的，专家耐心地为我们讲解了星星、行星、银河系等知识，让我更加明白了宇宙的奥秘。这让我对科学产生了更大的兴趣，也激发了我探索科学的欲望。
第三段：人文知识的陶冶与传承。
天宫课堂不仅注重科学知识的普及，也关注人文知识的陶冶和传承。有一期节目是关于中华优秀传统文化的，通过讲述故事、演绎传统乐曲等方式，让我们了解了中国的传统节日、古代诗词，并且了解了许多传统文化的美学精神和内涵。这样的传统文化教育让我更加自豪，并且让我深刻认识到文化传承的重要性。
第四段：情感的共鸣与启迪。
天宫课堂通过讲述一些感人的故事和真实的人物，引发观众对于情感的共鸣，并且在情感启迪上给予我们许多独特的体验。有一期节目讲述了一个残疾孩子通过坚持不懈的努力走上人生巅峰的故事，这让我感受到了坚持与毅力的重要性。在面对困难时，我会想起这个故事，勇敢面对挑战并且坚持自己的理想。
通过参与天宫课堂的录制，我不仅学到了许多知识，更重要的是塑造了我正确的人生观和价值观。感谢天宫课堂给我提供了这个机会，让我更加深刻地认识到知识的重要性。我期待着未来能够继续参与天宫课堂的录制，也希望这个节目能够继续推广和发展，影响更多的人。
总结：通过对天宫课堂的参与和观看，我深刻体会到了科学知识的拓展与启迪、人文知识的陶冶与传承、情感的共鸣与启发等方面的重要性。同时，对于天宫课堂的感谢和期待也充分表达了我对这个节目的认可和支持。我相信，通过天宫课堂的努力，我们的青少年将会更加充实、更加有信心地走向未来。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇十一
段一：介绍天宫课堂的背景和意义（200字）。
天宫课堂是中国航天员长期在太空站上开展的一项重要任务。借助先进的科技设备，航天员可以与地面上的学生进行实时互动，传授知识并解答问题。这项创新的教育模式不仅为学生提供了难得的机会，也为航天员在太空中度过漫长日月的同时保持思维的活跃提供了锻炼。天宫课堂的开展，不仅有助于激发学生对太空科学的兴趣，培养他们的科学素养，也为航天科技的发展提供了宝贵的教育资源。
段二：参与天宫课堂的体验和感受（300字）。
作为一名参与天宫课堂的学生，我有幸亲眼见证了太空与地面教室的实时互动。通过先进的通信设备，我可以与航天员进行面对面的交流，就任何问题进行提问，并直接获得解答和指导。这种参与感和亲身体验让我更加深刻地理解了航天科技的伟大和奇妙。此外，我还有机会亲眼目睹航天员在太空中进行实验，这种独特的视角给我带来了前所未有的震撼和启发。我意识到，在宇宙这个广阔的舞台上，人类发展的可能性是无限的。
段三：天宫课堂对科学教育的贡献（300字）。
参与天宫课堂不仅让我亲身感受到太空科学的魅力，还为我提供了一个开拓思维、拓展视野的平台。太空科学涉及众多学科，如物理、化学、生物等，通过与航天员的交流，我不仅学习到了专业知识，还学会了跨学科思考和问题解决的能力。通过观察航天员在太空中开展实验的过程，我也学习到了合作、沟通和团队精神的重要性。天宫课堂为我打开了一扇通向未知领域的大门，让我深刻意识到科学教育的价值和意义。
段四：天宫课堂的影响和启示（200字）。
参与天宫课堂不仅让我对科学产生了浓厚的兴趣，还使我对未来的职业规划有了新的认识。我意识到，太空科学是一个富有挑战性和创新性的领域，而且与航天员一起工作是一份充满激情和意义的事业。这次宝贵的经历让我更加坚定了自己未来的志向，并为实现个人目标和理想奠定了基础。
段五：总结天宫课堂的意义和价值（200字）。
天宫课堂作为一项创新的教育实践，不仅拓宽了学生的知识面和视野，还为航天科技的发展提供了宝贵的教育资源。它不仅是一种教学的方式，更是一次引领未来的科学体验。通过参与天宫课堂，我对科学产生了更深刻的兴趣，并为自己的未来找到了新的方向。天宫课堂鼓励学生勇敢追求梦想，并通过科学探索的方式培养他们的创新精神和实践能力。我相信，在未来，天宫课堂将为更多的学生提供宝贵的机会，激发他们对科学的热爱，推动科学教育的发展。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇十二
观天宫课堂是近年来流行的一种探索宇宙奥秘的教学方式。作为一名高中生，我有幸参加了一次观天宫课堂，这让我对宇宙更加好奇，也让我收获了很多知识与体会。
观天宫课堂采用虚拟现实技术，通过头戴式设备，让学生仿佛置身于太空中。我参观了月亮、火星等行星，还亲眼目睹了宜居行星的景象。这种身临其境的感觉让我对宇宙更加感兴趣，仿佛我能够亲眼目睹那些遥远的星球。还有一次，我在观天宫课堂中目睹了一颗恒星爆炸的场景，这震撼了我对宇宙力量的理解。观天宫课堂的特点就是通过视听感受的方式，让我们更加直观地了解宇宙的奥秘。
第三段：对宇宙的认识与感悟。
观天宫课堂使我对宇宙有了更深的认识。我们所在的地球只是宇宙中的微小一部分，而宇宙中有无穷无尽的星系、行星和星云。宇宙中的力量无比强大，恒星的爆炸、行星的形成，都显示着宇宙的伟力。宇宙也是一个永恒的存在，经历着无数次的演化和变化。通过观天宫课堂，我深刻意识到人类在宇宙中的微不足道，也更加懂得珍惜我们所拥有的地球。
第四段：对科学与技术的思考。
观天宫课堂让我深入感受到科学与技术的力量。虚拟现实技术使得我们能够亲身体验与触摸到宇宙的美妙，而这一切都离不开科学家们的努力与创新。科学与技术不仅让我们了解到更多未知的事物，还能够让我们更加了解自己。我对科学的兴趣变得更加浓厚，对未来的科学发展更加充满了期待。
观天宫课堂让我获益匪浅，不仅开阔了我的眼界，还激发了我对科学的热爱。通过观天宫课堂，我深刻体会到了宇宙的浩瀚和力量，也理解到科技对人类的重要性。未来，我希望能够更多地参与观天宫课堂的学习，探索更多宇宙的奥秘，并将自己所学应用到科技发展中，为人类的进步贡献力量。
这次观天宫课堂经历让我感受到宇宙的神奇，也让我对未来充满了期待。通过观天宫课堂，我更加明确了自己的志向和方向，我将努力学习，为科学与技术的发展做出自己的贡献。相信在未来的日子里，观天宫课堂会给我们带来更多的惊喜和发现。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇十三
10日16日0时3分，神舟十三号在酒泉发射中心精准点火发射。航天员翟志刚、王亚平、叶光富成功进入空间站，并且要在这个距离地面400公里的中国空间站住上6个月。12日9日举行了《天宫课》第一课，时隔3月后的今天，《天宫课》第二课如期举行!
在这次课堂中，主讲师翟志刚、王亚平、叶光富做了各式各样的小实验，每一个都新奇而有趣，令我印象最深刻的'的小实验是“点水或冰”与”油水分离”了!
只见老师轻轻挤压小水袋，在太空浮力作用下，水并没有像在地球上一样喷涌而出，而是像一条懒洋洋的虫子，慢悠悠地从水袋里爬出来，形成一个悬浮的小水珠。此时，老师轻轻的用玻璃棒一点，整个小水珠就像被魔法师施加了魔法似的，迅速冻结成为一个小冰球，令人意想不到的还在后面，小冰球的温度居然在不断升高，却并没有融化。在日常生活中，当冰在加热时会直接融化，没想到太空中竟然不会化，真是让我大开眼界。
展示完“点水成冰”后，老师们又做了个“油水分离”的实验，在太空中油和水是混合的，老师们将小瓶子像陀螺一样转动，油水又分离了，太神奇了！!时间飞速流逝，很快课堂在大家的惊叹中结束了。天宫课堂不仅让我们体会到宇宙的奥妙，还让我们从中体会到别样课堂学习的乐趣，真是一举两得!“太空级”名师授课，零延时空中课堂!神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。
最新天宫课堂的心得体会与感悟（模板14篇）篇十四
天宫课堂，作为一项具有吸引力的教育项目，旨在让年轻一代更好地了解太空科学和中国航天事业的发展。作为参与者，我在天宫课堂中收获了很多知识和经验，所以我想借此机会与大家分享我的心得体会。
第二段：珍贵的机会。
天宫课堂为我们提供了一次难得的机会，让我们亲身体验国家航天的成果。我们不仅能参观天宫实验室，了解它的构造和功能，还能与航天科学家和技术人员交流。这对我们来说是非常宝贵的，因为平常我们难以接触到这些顶尖的科学家和工程师。通过他们的讲解，我们更深入地了解了中国航天事业的发展历程和未来的规划。这样的机会在生活中很少有，所以我们要倍加珍惜。
第三段：科学的魅力。
参与天宫课堂的过程中，我感受到了科学的魅力。在参观天宫实验室时，我们亲眼见证了航天器各个部分的精密拼装和运转。这让我意识到科学实验和研究的严谨性和复杂性。我深刻体会到科学并非一蹴而就，需要科学家们的长期不懈努力和团队合作。而天宫课堂为我们提供了一个学习科学的平台，激发了我们对科学的兴趣和探索欲望。我相信，在未来的日子里，我会更加努力学习科学知识，为国家的科技进步做出自己的贡献。
第四段：团队合作的重要性。
在天宫课堂中，我们还参与了一些团队合作的活动，比如模拟太空任务和航天科学考试。这些活动让我们更深刻地理解了团队合作的重要性。在太空任务模拟中，每个小组的成员都扮演了不同的角色，需要密切配合才能完成任务。这要求我们充分发挥自己的才能，同时学会协调与合作。通过这样的活动，我明白了在团队中每个人的力量都是不可或缺的，只有团队的每个成员齐心协力，才能取得成功。
第五段：对未来的启发。
天宫课堂虽然只是一次短暂的体验，但它对我个人的影响是深远的。通过参与天宫课堂，我看到了中国航天事业的辉煌成就，也认识到自己作为一个年轻人的责任和使命。我深深地感受到了科学的力量和团队合作的重要性。将来，我希望能够在科学领域有所突破，为国家的科技发展贡献力量。我相信，在天宫课堂的启发下，我会更加努力学习，积极探索，为实现自己的科学梦想而奋斗。
总结。
天宫课堂的心得体会让我深刻地体会到了科学的魅力和团队合作的重要性。这次体验不仅让我对太空科学有了更深入的了解，也激发了我的学习兴趣和对未来的期待。我希望能够将自己所学所得应用于实际，为国家的科技进步作出贡献。天宫课堂的经历将成为我人生道路上的宝贵财富，让我对自己的未来充满信心和动力。