2023年外出游学心得体会(模板17篇)

时间:2025-02-01 作者:念青松

心得体会是我们对自己认知和思考过程的一个记录和整理。以下是一些精选的心得体会样例,希望对大家撰写自己的心得体会有所帮助。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇一

旅游是人类文化历史中长久以来就存在的一种活动方式。旅游活动有助于人类增长知识、丰富生活体验,体验不一样的人文风情和自然景观。在游览过程中,我们可以享受放松和自由的感觉。今天,我以自己的旅游体验为例,分享一下一些关于外出游的心得体会。

第一段:选择目的地前的准备。

旅行的第一步便是选择一个目的地,这通常取决于我们的个人兴趣和时间安排。在选择目的地之前,我们应该提前做好充分的准备。例如,查询当地天气、购买旅游保险和预订住宿。除此之外,还应该了解目的地的风俗和当地人的行为规范,以免和当地人产生冲突或造成不良影响。在出行前,我们还应该准备一些必要的装备,例如防晒霜、墨镜、漫步鞋、背包等。这些准备不仅能降低旅游风险,还能增强游玩的效果和体验。

第二段:旅游态度与行为准则。

人们在旅游时经常会遇到一些问题。例如,人多拥挤的景点、价格偏高的食物和需要排队的珍贵文物等等。我们应该学会根据不同的情况,调整自己的心态—真正享受旅游的过程,以开放和积极的态度面对一切问题。同时,我们还应该遵守当地的行为准则,例如不随地扔垃圾、不损害公共地区、不哄抬物价、不妨碍他人游玩等等。因为这些行为的违禁不仅有可能受到当地法律的惩罚,而且会对当地人们造成不良的印象,严重的甚至会破坏当地的文化和环境。

第三段:注意旅游安全。

旅游安全永远是我们首要的考虑因素。在旅行过程中,我们应该注意人身安全、财产安全、自身安全等多方面的问题。例如,出门在外,无论走到哪里,都应该注意随身携带贵重物品的安全。在市区内不要使用过多的现金,要随身带好信用卡、借记卡。平时也要注意个人防范措施,例如走到有警察或保安的公共场所,不要接受陌生人赠送的,在外不穿昂贵的首饰等。

第四段:体验当地文化。

我们出门旅游的目的地往往是别人所去的,因此在游玩过程中,我们应该更多地与当地人交流,深入了解当地的文化、风俗和休闲方式。例如,可以尝试品尝当地的特色美食、参加当地的民俗节日庆祝活动、聊天交友以及向当地导游、旅游咨询员请教一些有趣的事情。这些体验可以把我们从旅游的浅层次带到当地的人民中,真正了解他们的思维和方式,感受那个地方上的文化气息。

第五段:保持抱负。

旅游是一个极好的机会,可以在旅游中捕捉任何想法和概念。因此,在外出游过程中,我们应该保持自己的抱负和兴趣。例如,拍摄当地人和景物的照片、探寻当地的非主流旅游目的地等等。我们还可以发挥自己的特长和能力,象征性地写一篇游记或制作一张地图纪念这次旅行。把这一切记录下来,回家后我们可以再次回想自己的旅程,发现旅游的真正意义,更好的发掘旅行给我们带来的财富。

结语。

总之,旅游不仅仅是外出游玩,更是有益于我们个人成长的过程。在游玩过程中,我们应该保持积极的心态和氛围,注意旅游安全,了解文化和饮食,记录与维护旅游过程中有价值的信息。通过这些点。我们可以体验到旅游带给我们永久的价值。因此,我们需要提高自己的旅游素养和关注旅游模式,使我们旅游不仅只是一个颜色斑斓的画卷,更是与人们和事物积极互动的历程。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇二

游学是近年来兴起的一种新型学习方式,通过外出旅行来拓宽视野、丰富知识。游学不仅可以让人们领略到美丽的风景和独特的文化,还可以与同学们一起分享学习的乐趣。这次我有幸参加了学校组织的游学活动,从中收获颇丰,让我受益匪浅。

第二段:游学过程中遇到的困难与挑战。

游学过程中,我们遇到了各种各样的困难和挑战。首先,由于是第一次参加这样的活动,我们缺乏经验和安全意识,因此在路上的行为安全和食物卫生方面要格外注意。其次,不同地区的气候和食物可能与我们所习惯的不同,对我们来说是一种全新的挑战。最后,文化差异也是我们游学的一个重要方面。不同的地方有不同的习俗和风土人情,学习如何尊重和适应这些文化是我们要面对的一大难题。

第三段:渐渐适应和获得的收获。

尽管一开始我们可能觉得压力和困难重重,但随着时间的推移,我渐渐适应了这种新的环境。我学会了如何合理安排时间,如何与同学相处,并且具备了一定的自理能力。与此同时,我也深入了解了不同地区的饮食文化,品尝了各种美味的食物,领略了异域风情。另外,通过与当地居民的交流与沟通,我了解到了他们的生活方式和价值观,从而形成了对多元文化的尊重和理解。

第四段:游学对个人成长的影响。

这次游学经历对我的成长有着深远的影响。首先,我学会了如何独立处理问题。在游学的过程中,我们经常会遇到一些问题和困扰,而这正是培养我们解决问题能力的机会。其次,我学会了团队合作和沟通技巧。与同学们一起分享和合作,互相帮助,共同解决困难,这让我深刻体会到团队合作的重要性。最后,游学让我拓宽了眼界,见识到了不同的风景和文化,这对我的人生观和价值观产生了积极的影响。

第五段:总结并展望未来。

通过这次游学经历,我不仅学到了知识,还提升了自己的综合素质和生活能力。游学让我更加自信和勇敢,同时也增加了我对未来的期待。我希望将来能够继续参加更多的游学活动,不断开拓自己的视野,丰富自己的阅历,从而更好地适应社会的发展与变化。同时,我也希望能够将自己的游学经历分享给更多的同学们,让他们也感受到游学的乐趣和收获。

总之,游学是一种富有挑战和意义的学习方式,它能够帮助我们拓宽视野、增加知识,培养自理能力和团队合作能力。尽管游学过程中存在各种困难和挑战,但通过不断地努力和调整,我们可以获得非同寻常的收获和成长。希望未来能有更多的机会能够参与游学活动,继续拓展自己的知识和见识,为自己的未来打下坚实的基础。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇三

为了贯彻落实学校倡导的多样化办学理念,我们班率先响应学校游学活动,跨班级组织学习。在葫老师的指导下,各班班长各负其责,各司其职迅速组织一支强而有力的领导团队,从发布通知、自愿报名到联系食宿地点和组织同学安全乘车,各班班长都做了大量细致的工作和安排,使同学们高高兴兴出门,安安全全归家。

在这支60来人的队伍中,没有出现任何的疏漏和瑕疵,体现了几位班长平时的素养,以及组织能力和协调安排上的到位。在这里我们全体同学发自内心的、真诚的向各位班长道声谢谢!你们为大家无怨无悔的操劳,你们辛苦了!

在这次活动初期,我们低年级的同学中,都有一些疑惑和担心,和高年级混搭在一起,确实存在很大差异,能否合拍,心中无底。

作为葫老师来讲,尽管从教多年,教育数以千计学员,也有同样的压力,在构思选材上既要有教学的知识性,又要兼顾趣味性,还要将娱乐性揉合在一起,葫老师因地制宜,下足了很大的功夫和安排,巧妙的规避缩小高、低年级学员的差异,把教学调到同一频道上,使新老学员有动力而无压力,为轻松穿插进去做了大量铺垫工作。

在学习中,葫老师至始至终都精神饱满的指导大家练习,并认真负责的指出问题的难点和解决的技巧,反复练习直到大家掌握为止。

为了20xx年建党百年华诞,出于一个老兵朴实的情怀,葫老师组织学员们唱红歌、吹红歌,并编排了一支红歌队列。在葫老师的言传身教不断的示范下,参加者很快领悟了老师的良苦用心,在较短的时间间内,出现一支整齐划一队列的出场,在这里为我们队列参加者点赞!

通过这次游学活动,增加了同学们的感情和凝聚力,敬业且无私奉献的葫老师更加值得尊重和爱戴,此次活动同时也调动了大家的积极,掀起学习葫芦丝的热情,让我们努力奋斗吧!

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇四

出门旅游不仅是一种放松心情、获得新鲜感的方式,更是一种拥抱生活、开拓视野的机会。在过去的几年中,我有幸前往了许多不同的国家和地区旅游,从而积累了不少经验和收获。本次文章将从旅游前的准备、旅途中的体验、旅游后的思考三方面总结和分享自己的心得体会。

第二段:准备篇。

作为一个旅游爱好者,我深深意识到旅游前的准备工作至关重要。首先,要认真研究目的地的文化、历史、风俗和天气情况,以便更好地适应和融入当地环境。其次,一定要选择适合自己特长和兴趣的旅游项目,比如参加户外体验活动或是博物馆、美食游等等。此外,对于行程安排,我一般会预留一些闲暇时间,以便有时间自由游走、探索并且留下更深刻的印象。

第三段:旅途篇。

在旅游途中,体验自然风光和文化氛围无疑是最为重要的一部分。然而,旅途中也会遇到许多意想不到的困难和挑战,比如交通延误、语言沟通障碍、饮食不适等等。针对这些问题,我习惯于运用积极乐观的心态和耐心应对,同时多与当地民众互动,以便获得更深入的了解和感受。我还经常拍照、记录游记、收集小礼物等等,以便记录下美好的回忆。

第四段:思考篇。

旅游结束后,我会根据自己的实际体验和收获,回顾整个旅程,总结出优点和需要改进的地方。这样做不仅可以帮助我发现自己的不足和需要提升的能力,同时还能帮助我更好地评价自己的旅游体验,以便帮助其他人更好地规划自己的旅行。

第五段:结语。

总之,在外出游的过程中,我们不仅可以获得放松和娱乐,同时还能获得很多宝贵的经验和收获,这些经验和收获都可以帮助我们更好地认识自己和世界。希望大家也能多外出旅行,感受大自然的美丽、吸收每个地方的文化精华,从而更好地拥抱生活、开拓视野。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇五

作为现代化社会中的白领,出差是我们常常面对的一项任务。在安排差旅行程之前,我们需要对差旅进行较为详细的规划。

第二段做好出差前的准备。

在出差前的准备工作中,需要考虑到行李、车票、机票、酒店预定等多个方面。这些问题,如果没有提前筹划,随后就会出现拖拉的情况。同时,也要充分考虑自身的身体状况,以避免出现突发疾病。准备不充分会直接影响到整个出差的节奏和效率。

出差途中我们需要学会掌握一些灵活的应对方法。在交通、住宿、伙食等方面,我们要具备一定的解决问题的能力。同时,在工作上的注意力和疲劳度也要控制在适当的范围内。如果出差过程中出现了意外情况,需要及时寻求帮助或与当地的同事沟通交流。

第四段出差中人际关系的处理。

在出差中,我们与方方面面的人都有交集,包括同事、客户、供应商等,这些人际关系在出差过程中尤为重要。我们需要具备良好的沟通能力和人际交往能力,与不同的人群打交道时需采取不同的应对策略。尽量做到让人欣赏、让人信任,这将直接影响到整个出差任务的完成情况。

第五段差旅结束后反思总结。

出差结束后,我们需要对这次出差过程中发现的问题、解决的情况、收获的经验等进行总结。根据整个出差的情况,对以后的差旅中可能遇到的问题提前进行思考和解决方案的制定。反思总结,有助于我们不断改进个人的缺陷,提高解决问题的能力,满足未来出差任务的需要。

第六段总结。

总体上,外出差的过程中,我们需要做好差旅的规划、出差前的准备、出差途中的应对能力、人际关系的处理、以及在差旅结束后的反思总结。这些都能够帮助我们更好地进行差旅任务,提升工作效率和对业务的深入理解,同时也为自身的职业成长打下坚实的基础。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇六

作为一种学习方式,游学在国内外越来越受到青少年的青睐。它提供了一种多元化的学习方式,通过亲身体验,培养学生的实践能力和团队精神。游学能让学生不仅从课堂中获取知识,还可以在社会实践中锻炼自己。此次我参加了一次游学活动,带给我许多独特的体验和心得。

第二段:丰富的文化体验。

这次游学的主题是文化交流,在外地考察了多个文化遗址。我们参观了一座古老的古城,品味了当地的特色美食,还亲自动手制作了当地的手工艺品。通过这些活动,我对这个地区的文化有了更深入的了解。我意识到文化的多样性,不同地域的传统和独特的生活方式。这些体验让我印象深刻,也打开了我的眼界。

第三段:实践能力的培养。

游学活动不仅可以带给我们文化体验,也能培养我们的实践能力。在一次团队拓展活动中,我们需要合作解决一些任务。这需要团队成员之间的配合和沟通。在这个过程中,我学会了如何摆脱自己的局限思维,更加主动地与别人合作。同时,我也学会了如何处理团队中的冲突和分工。这些实践能力对于我未来的发展非常有帮助。

第四段:心理成长和自我挑战。

游学过程中,也增加了我自身的心理成长和自我挑战。离开家乡、父母的照顾,我需要独立面对生活的各种困难。如何自理、如何与陌生人交流,这些都是我需要面对的问题。在游学活动中,我主动去结识了一些新朋友,勇敢地与他们交流。我也逐渐学会了如何管理自己的情绪,在面对困难时保持积极的态度。这些经历让我变得更加自信和独立。

第五段:对未来的影响和展望。

通过这次游学活动,我对未来有了更明确的规划和展望。我意识到文化交流的重要性,也认识到自己对于未来的发展有了更大的追求。我决定在大学期间选择一个有关国际交流的专业,将来希望能够在国际组织中从事文化交流的工作。同时,经过这次游学,我也深刻地认识到了自己还需要不断地学习和提升自己的综合能力。

总结:游学是一种特殊而宝贵的学习方式,它能够为我们提供更广阔的眼界和学习机会。参加游学活动,我不仅获得了文化体验,也培养了实践能力和心理素质。这次游学让我受益匪浅,也让我更加坚定了未来的发展方向和目标。希望通过这次游学的经历,我们能够为自己的未来打下坚实的基础,并成为更全面发展的人。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇七

为期两天的无棣初中英语学习圆满结束,这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次学习,我受益匪浅,让我近距离地领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术;虽然这些优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。通过聆听名家对英语学习和教学的见解和意见,我进一步认识到英语学习和教学的重要性。

1、在听课过程中最让我震感的是滨州实验学校的耿亮老师的bodylanguage的自如运用。耿亮老师自然协调的bodylanguage的运用不但活跃了课堂气氛,更能使学生轻松的理解掌握所学内容,同时让我意识到英语的语言教学既是语言的交流,也是心与心、眼神与眼神、情感与情感的交流。作为英语教师的我在教学过程中不仅应注意知识的学习,更应积极地培养我用bodylanguage的辅助教学及交流的能力。

2、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中,我发现优秀的教师都有几个共同特点:

2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在英语课堂教学中的重要作用。本次参加讲课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的,无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上,都非常富有创意,如花似锦,引人入胜,而且大多数都引用了视频型的文件,既形象又生动。通过各种直观形象得图片和音乐来帮助学生加深对单词句型以及课文得理解充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。

3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;

4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。

verygood,wonderful,welldone,这些表扬鼓励的话语在课堂上随处可见,并且多数老师对回答对问题的学生都有或多或少的奖励,这也极大的调动了孩子的积极性。2、积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。

通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变,都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生,注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生们对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围,让学生真正成为了课堂的主人。

三、“兴趣是最好的老师。”这是我们老师再熟悉不过的说法了,这也是沾化教研室老师演讲的中心思想。学生的学习兴趣是学习的强大动力,只有学生喜欢学、要求学、有迫切的学习愿望,才能积极的投入到学习活动中。老师们大多数从自身的生活着手,利用歌曲、说唱或着做一些小游戏来活跃课堂气氛,尤其是一些年轻的老师能说会唱,肢体语言丰富,很得学生们的喜欢。滨州实验学校耿亮老师的bodylanguage和精致的课件,无棣第三实验穆城洪老师的红太狼、灰太狼游戏和李咏的砸金蛋等游戏,都充分的激发了学生学习的兴趣,使学生对英语都乐学、善学、会学、学而忘我。

四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。首先,上课前与学生做互动式就有意引入音乐这个话题,课程开始后,从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,一环扣一环可以说衔接得非常自然,学生们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点,孩子们很自然的完成了接触,理解,使用的一系列过程。很多老师还打破常规,大胆创新,改变课本原有的思路,另辟捷径,取得了较好的效果。

反思之余,真的庆幸,我还年轻。只有激情和对工作的热情是远远不够的。自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素质,英语一天不看,不听就会退步,经常提醒学生,却麻痹了自己。其次,热情永远不能跟经验相抗衡。虚心向别人学习,充实自己。做一个永不自满的学习者。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇八

关于这次公司组织的旅游学习活动,目的是既让大家在每日繁忙的工作之余能有一个身心放松的过程体验,又是提供员工外出学习交流的好机会,下面是本站小编为大家整理的外出旅游学习。

供你参考!

为了增强公司员工的团队意识,让员工在工作之余放松身心,享受大自然的怡人风光,公司特地组织了一次“惠州两日游”的活动。此次活动不仅丰富了员工的业余生活,增强了部门之间的沟通协作,更让数码彩这个大家庭更加和谐,从而更好的提升了企业的凝聚力,充分展现了公司的团队精神,让大家以更高的热情投入到以后的工作中。

20xx年10月14日,数码彩涂料的精英们踏上了开往惠州的豪华大巴,开始为期两日的惠州之旅。早上八点准时出发,一路上我们谈笑风生,此时大家都表现格外的轻松,从各方面都能感受到公司给予的这次福利,给大家带来了无比的喜悦!

下午来到巽寮湾参加出海捕鱼活动,体验海上渔民打鱼之乐,享受收获之欢。捕鱼途中,船只经过许多座小岛,目睹了巽寮湾的美好风光。下船后同事们在海滩上奔跑追逐,与大海亲近,捡贝壳,有的拿起树枝在沙滩上画画,有的在沙滩上狂奔,不亦乐乎。这边玩耍正酣,那边熊熊的烧烤炉已经点燃,香滑的鸡翅、可爱的馒头、清香的玉米、清甜的韭菜、肥肥的茄子,纷纷上阵,哇哇哇、真是让人忙不过来,不知先吃哪样才好。我们吃着喝着玩着,就在这时海滩上只听见海浪声与我们的欢笑声。

大家在兴高彩烈的情绪中结束了烧烤与海滩游戏,各自回到酒店,自由活动。看到酒店有温泉,这下小伙伴们都按捺不住了。走进温泉区可以看到池中好多的漂亮妹纸在尽情嬉戏,往上走,有一些中药水的浴池,什么清肝明目,什么牛奶美容,什么美体瘦身,当然,还有什么滋阴补肾。首先就冲过去,尝试了一把最高温度42度。泡得不久,但有几分舒坦。看完了舞蹈及杂技表演,我便回到房间休息等待明天的到来。

关于这次公司组织的旅游学习活动,重要的是在体现出集团对职工关怀的基础上,如何把团队精神融入到活动中,营造全体员工团结凝聚、活跃、奋进的氛围,更重要的是借鉴其它景区一些优点,来弥补我景区的还存在的不足之处。

上午十点半左右到达第一站“呀诺达”,呀诺达雨林文化旅游区位于三亚市郊35公里处,整体规划面积45平方公里,周边是123平方公里的生态恢复保护区。到员工班车抵达第一站时,首先印入眼帘的是两条长长的水泥路,中间一个石头刻着呀诺达的logo,在水泥路行驶3分钟左右,到达景区停车场,停车场面积大约在600平方米左右,只是普通的沙石路,并无经过精心修建,但一下车便可见到有内导向我们走来,这点倒让我们觉得亲切,当时那位内导伸出右手其中的食指与中指,对我们喊着:“呀诺达!”在后来看到他们同事与同事之间见面都会以这种方式打招呼的时候,才得知这是他们的招牌动作。

进入景区,看到一些用植物修剪出来的企业logo、呀诺达的招牌动作等园林设计,第一感觉是绿化是咱们景区需要借鉴的。我们进入了该景区的大门时,导游给每人发了一张代表他团队的贴纸,是作为游客走失团队后一个非常有效的找寻标志。景区内的公共卫生间是一个景区的窗口,我第一站就去了卫生间,门口两边有喷泉,垃圾筒做的也十分具有艺术气息,四周则伴有淡淡清香。径直走进去,厕位大概在十多个左右,洗手盆采用的是感应水龙头,倒也是另一番别致的风景。出了卫生间一路跟着导游,进入呀诺达游客中心,里面宽敞开阔得倒是有点像来到一个五星级酒店的大厅的味道,低头一看甚至都可以看到自己的影子,地面干净无任何杂物。待验票完导游则带着我们上了一辆班车,有点类似于公交车,这点我倒是认为没有我们公园的亲近大自然。车辆行驶几分钟后,则有明显晕车迹象。下车后跟随导游一路走马观花,期间看到很多知名的不知名的植物,并无其它。一些硬件设备的确做到较为到位,一路匆匆走完,印象并不深刻。

离开呀诺达,到达第二站——槟榔谷。大家肚子已经饿到不行,于是大家就跟随着带队经理去了槟榔谷的自助餐厅,饭菜种类齐全,不过好像大家都对其中的野菜较为感兴趣,一个个吃的不亦乐乎!

通过这次旅游学习体验,不仅能够让员工从紧张的工作中得到缓解,更让我们初步了解了我景区需要借鉴其它景区的地方。

首先感谢公司给予外出考察的这次机会,其实这次外出是我的第一次旅行,外出前心里很激动,第一次坐飞机,第一次跟这么多的同事一起出去真的很开心。

浙江省是一个以旅游为支柱产业的城市,听导游介绍中国有很多地方都在开发旅游,但是以旅游为支柱产业的就只有浙江一个。我听了就在想是怎样的一个城市能以旅游产业为龙头产业…当大巴车进到市区时人越来越多,西湖马上就要到了。导游是个上海人,在他讲解景点的时候我学到了很多,尤其重要的是耐心。西湖处在杭州的中心,由于门票是免费制所以人非常多。有关杭州的旅游纪念品更是让人眼花缭乱:旅游手册、杭州纸伞、t恤、帽子、丝巾、手绢等等,每一样都很有纪念意义。杭州作为一个旅游大省,其旅游相关的衍生行业真的很是值得借鉴与学习。

其次还考察了瓷器制造厂,期间,瓷器制造厂的专业人员还给我们讲述了瓷器烧制的全过程。上海双年展我一直都在关注,网上的照片总是不能满足太多的要求,这次有机会看到真的很荣幸。这次展览的作品使我印象最深的就是邱志杰的装置作品,无论是构思还是制作方面都是非常考究的。其次就是场馆的讲解员,她们非常耐心地讲解每一个作品对游客提出的问题也是很耐心的回答,从这一点上深知他们付出的心血。

看完整个展览发现,相比之下无论从知识还有耐心方面自己需要弥补的东西还有很多。晚上我们观看了世博会展馆,当那么多的场馆摆在你眼前时真的很激动。我仔细的观看了尼泊尔馆的文化历史,中国馆的磅礴气势,这次的上海世博会参观真的是一场视觉的盛宴。五天的外出考察学习不知不觉中已经结束了,这次的考察活动真的使我受益匪浅,再次感谢公司能给我们这样一个学习的机会。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇九

每年的假期,很多人都会选择外出旅游或踏青,休闲度假,这不仅是一种放松心情、身心放松的方式,还能够带来更多的体验和收获。我也不例外,自认为是个爱旅游的人,每到假期便会有计划地出门游玩。经过多次的外出游玩,我逐渐发现,只有真正做到了“走得有想法,玩得有收获”,才能让旅途更有意义、更有价值。接下来,我将分享我的外出玩心得和体验。

第二段:选择目的地。

选择一个合适的目的地,对于游玩的整个过程非常重要。在选择目的地之前,要先搞清楚自己出门的目的和需求,是为了体验异国风情还是为了放松心情。如果能将两者结合起来就更好了。另外,也要注意天气、季节等因素,避免在雨季或酷暑时期前往,会影响游玩质量。在购票时,最好提前了解景点的开放时间和门票价格,以便安排行程。

第三段:做好规划。

旅行之前,最好事先做好规划。根据目的地的特点和自己的需求,制定合理的行程安排,并留下一定的弹性,以应对突发情况和意外。在行程安排时,要注意不要过于贪心和紧张,也不要安排太松散、太过轻松,否则会浪费时间或者错过游玩的好机会。

第四段:注意安全。

出游的过程中,注意安全是绝不能忽视的。在出门前,要提前做好理财和保险工作,确保旅途中没有经济方面的困扰。在旅行到达目的地后,一定要记住全程关注自身安全问题。如安排好住宿、采取安全措施防止被盗,以及注意食物卫生等,保护自己的安全是关键。

第五段:体验文化。

每个地方的文化背景不同,是外出游玩的一大乐趣所在。在旅途中,不妨探索当地的文化背景、风俗习惯等,更深入了解当地人民的生活方式。也可以尝试当地特色美食,享受一定的文化氛围。同时,提醒广大游客,在参观景点时,应该注意文明礼仪,爱护自然和文化资源,共同维护公共环境。

总结:

外出玩,在享受美景的同时,也需要了解周边的文化和生活方式,做出好的行程规划,保证安全问题得到妥善解决,才能真正地体验和感受到外出游玩的乐趣和收获。一个美好的出行体验,应该是“体验到当地的文化、贴近自然和身心愉悦”的完美结合。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇十

5月10日,xx实验幼儿园20多名教师一起奔赴青岛,参加幼儿园集体教学优质课观摩交流会。

美丽的海滨城市青岛不仅景色怡人,而且还有应彩云、朱家雄等学前教育界的教学名家在此教研探讨,我十分珍惜这次学习机会。

在本次教研活动中,我观摩了八节教育活动,每一个活动都可见执教者的独具匠心。

看着教学活动中的她们,我也好想做一名幼儿,可以和在台上的孩子一样享受教育、享受收获、享受成功。

聆听这名几位上海名师的课,我的收获主要有以下几点:

在这几位老师的课上,教师都是幼儿的“小伙伴”,是和幼儿一起探索、一起游戏、一起合作,共享成功的喜悦的“小伙伴”。

在邀请幼儿回答问题时,他们都会以邀请的方式来让幼儿发表意见。

在活动中,教师的语言起着引导性的作用。

例如:在吴佳瑛老师的小班语言活动《小兔找太阳》中,幼儿在猜想到圆圆的东西有西瓜、西红柿、轮胎、方向盘等,教师语言的引导:“天上有什么是圆圆的?”起到了火龙点睛的作用。

在赵妍老师执教的大班音乐活动《水袖飘飘》中,教师引导幼儿表现坐在马车上是什么感觉时,依据幼儿生活经验的不同,幼儿的'表现形式不尽相同,在请几名幼儿表现完成给予肯定以后,让表演生动的幼儿为其他幼儿做示范,并请大家一起跟他学一学,这样也进一步丰富了幼儿的认识经验。

在每一个活动中,教师都积极参与,以其自身的感染力带动幼儿,使活动更容易让幼儿接受。

例如:在应彩云老师《我的名字克力桑斯美美》活动中,应老师以自己的名字做示范,不仅拉近了与幼儿之间的距离,更激发了幼儿参与活动的兴趣。

学习归来,我谨慎地将自己的心得体会记录下来。

言语不端而败坏了上海人的声誉”。还是一个习惯成自然的任性,井底之蛙,不知天高地厚。货比三家,创新没有,吹牛皮本事大。几只苍蝇嗡嗡叫,一帮蛤蟆太计较。泼女子和小男人,声名狼藉不要脸。我说的一丝丝少数人,碰到也不少。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇十一

首先很感谢我们的园长给我这次外出学习的机会,这次学习使我收获了很多知识。这次学到的东西对我今后的工作很有借鉴的用处。而且外出听课是我们学习的最佳机会,更是我们教师成长的捷径,所以我非常珍惜这次学习的机会。

3月24号的早上我怀着兴奋又紧张的心情出发去广州看课学习。听到要到广州海军兵种指挥学院里看应彩云老师上课时我更开心,因为一直都听说应彩云老师上课非常精彩,这次终于有机会可以亲自看应彩云老师上课了。

第一个活动是看应彩云老师上的大班绘本活动《天生一对》。这本书非常有趣而且很有教育意义,应老师把这个故事讲述得很有味道。而且应老师在讲故事前还让幼儿先了解什么叫一对,由浅到深让孩子层层递进。应老师很懂得发展孩子的思维能力,记得应老师有一个环节是让孩子看着4张不同的图片帮它们配对。仅仅是这4张不同的图片孩子们可以帮它们配成很多不同的一对还能说出自己配对的理由。应老师把故事分成两部分来讲述,讲完上部分故事后应老师会设计一个环节让孩子在玩游戏的过程中体验故事里般配。孩子在游戏里不但可以找到和自己般配的一对而且还能发展孩子的语言表达能力。应老师再把故事讲完时想不到还有一位孩子会被感动到想哭的样子,故事讲完后应老师还会抓住孩子的心理对他们进行情感教育,不但在幼儿园能找到自己般配的人在家里也有和自己般配的人,每个人都有和自己般配的人。

第二个活动也是应老师的,大班音乐活动超级歌会。这节音乐活动应老师引导孩子创编歌词,还把孩子们创编的歌词连在一起创作成一首歌曲。在这活动中令我最深刻的是超级歌会比赛,应老师在孩子比赛时激起了他们的比赛意识。每组孩子都想唱歌曲最快的节奏。

应老师教学风格非常让我们叹服,教学时语言简洁却把握到位,干脆利索、不拖泥带水。

下午是由王建云老师的讲座:幼儿大型活动组织与策划。听了这次的讲座以后我们幼儿园搞大型活动时有一定的启发。王建云老师讲到大班毕业晚会的大型活动时让我学到了很多策略,学到怎样自制衣服、利用课间十分钟练习基本功、利用表演区练习表演时的笑容等。

这次听课,我们每位老师都是满载而归,并且收获是丰厚的。听得每一节课真可谓是精品中的精品,各位老师设计的活动各有所长,各有特点。他们的教育机智,驾驭课堂的能力等很多方面都非常值的我们学习。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇十二

年月日作为市名师培养工程的一员,有幸参加了一次难忘的赴、、地区的考察学习活动。

享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动,所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告,给人留下了深刻的印象。本次学习活动,使我有以下两方面的体会。

一、教育的精彩源自教育的细节。

学校是教书育人的场所,优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说:天下大事,必做于细。我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目,十分吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥带给广阔舞台。几所学校更守注德育细节,把培养学生有礼有节、知情感恩作为德育的价值取向。

从要求师生走路时脚步轻轻,吃饭时安安静静,出操时的井然有序等行为细节入手,对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴,他们从大处着眼,小处着手,在细节上较真,体现出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色,各有所长,办学效益十分突出。

我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校,而他们的办学也是各有特色,各有所长。如实验学校,是全国第一所专门实施小班化教育的学校,也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新,班级管理方法新,教师工作思路新,校园生活风貌新,开放办学理念新,新的办学创意,新的班级管理的理念,现代教育技术在办学过程中的运用,无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育,是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为新班级教育是中小学教育改革的发展趋势,是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象:从分科教学向教师包班转变,从单独授课向教学协同转变,从单一课程向学科综合转变,从被动学习向主动建构转变,从单纯认知向社会交往的合作学习转变,从分数至上向多元评价转变,从黑板加粉笔向现代教育技术转变,从苦学向乐学转变。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观,对我来说都是一次宝贵的学习机会,使我的认识水平上了一个档次!让我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,广采博纳,在反思中调整自己,在调整中提高自己,努力实践新的教育理念,努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中,我会更加努力的充实自己,不断改善自己的工作方法,力争使自己的工作更上一层楼。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇十三

每一堂课都具有学习意义,每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,无疑也是醍醐灌顶,收获颇多。

下面我就谈谈我对此次活动的心得体会:

第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的高效课堂后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,都能抓住题眼,一步步的深入文本。

第二、注重启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如邹江南老师的《圆明园的毁灭》时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了圆明园的昔日辉煌。

第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,例如:刘老师和李老师的同课异构,老师在上《狼牙山五壮士》这课时,让学生深情并茂的体会句子感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的精神,层次非常清晰。

第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如邹老师就要求在正文学习前为每段标上序号,便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍,这样就能“读书百遍,其意自见”。老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音,潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”,做好批注,有利于培养学生集中精力的好习惯。

第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子,你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

我今后努力方向:

1、必须不断地学习。我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。

2、要转变教学观念,做新课程忠实的实践者。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,所以,我们不能急功近利,要为学生的终生发展打下坚实的基础,我们要树立新的评价观,促进学生的全面发展。转变学生的学习方式,要倡导自主、合作、探究的学习方式。

总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇十四

在市中心领导精心组织带领下,我们一行20多人参观了xx市住房公积金管理中心。在这短短的几个小时里,我们主要参观了西港办事处及中心办事处,并就管理措施、机构设置、业务流程、服务等部分内容进行了解。我们不仅感受到了他们的热情好客,更重要的是吸取了很多有价值的经验。通过参观xx市住房公积金管理中心,的的确确开阔了眼界,更加解放了思想,更新了观念。他们的许多服务理念和工作措施值得我们认真学习和借鉴。

作为同样在基层服务的住房公积金管理人员,对此次参观学习感受非常深刻,受益匪浅。

进入xx办事处,在大厅公告栏处张贴对于某职工套取公积金的处罚通告,经了解得知,xx市住房公积金管理中心制定出台了《xx市住房公积金行政处罚裁量管理办法》,详细制定了各类企业各种违规行为及职工个人采取欺骗手段提取住房公积金的详细处罚措施,并设立稽查支队,对各类违规行为进行查处,而我市对于职工伪造提取材料,套取住房公积金的行为尚无相应的处罚措施。

在市中心办事处的个人住房公积金贷款须知中规定:“户口为农户或外地户口的借款人须提供联系人,联系人必须具有xx市行政区域非农户口,联系人需提供身份证、户口簿原件及复印件,并在身份证复印件上写明工作单位及联系电话。”此规定避免了因还款额变化却无法找到借款人而逾期的情况发生。如管理部一外地借款人,辞职后并未返乡,而是去往其他城市打工,并更换了电话号码,与原单位断绝了联系,我们经过2个多月的查询才找到其父亲的联系电话,耗费了很多精力。

在xx办事处的显著位置,我们看到“小西公积金”等有关字样及服务内容、手机号码,原认为是中介机构招揽业务的宣传广告,后经xx办事处工作人员介绍,得知是其去年12月份推出的特色服务品牌——“小西公积金”,包括“电话预约”、“服务小灵通”、“小西有约”、“绿色”、“老宋茶室”等服务内容,配备专人接听电话,专人接待,保证预约人在约定的第一时间办理业务。通过其这一举措,可以感受到xx办事处“服务社会、造福百姓”的服务宗旨。我们也可以利用网络、通信优势,通过丰富多样的服务手段,打造个性化、多元化、精细化得服务品牌,满足单位和职工日益增长的服务需求。

虽然几个小时的参观学习时间很短,行程也安排的比较紧凑,但是,我们学到了很多宝贵的经验,感受了其一心为民的服务氛围。这次行程我们不但开阔了视野,而且也让我们认识到自己在服务与管理方面的不足。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇十五

为了扩大交流、开阔视野,学习借鉴兄弟单位的先进经验和工作理念,根据局党组的工作安排,专程赴孝南质监局进行为期1天的学习、考察和交流,取得了显著成效,达到了预期目的。现将参观、学习考察的所见所闻、体会、收获和启示汇报如下:

一、学习考察的基本情况。

在考察期间,学习考察组成员听取了孝南区特种设备安全监察工作情况汇报,查阅了特种设备安全监察工作相关记录和案卷,分别与相关的人员进行了友好的工作交流。学习考察组一行所到之处,不仅目睹了兄弟单位良好的精神风貌和打造和谐质监、文化质监的浓厚氛围,领略了极具风格的特色质监景观和区域质监文化风情,也体验了发达地区质监人不断追求卓越的决心和颇具个性的高尚情怀,感受了同行先进的发展理念和开拓创新的气慨。孝南质监局在抓特种设备安全方面,善于借势借力,把“小质监变为大质监,把小安全变为大安全”的成功做法值得借鉴。通过学习考察,考察组一行对同行具有特色的质监文化建设、特种设备安全监察工作特色、提升质监工作服务地方经济发展能力的先进管理经验和做法给给予了高度评价和赞赏,深受启示:

二、学习收获、启示和努力方向。

“他山之石,可以攻玉”。考察组成员在赞叹各地兄弟单位快速发展的同时,一致表示,要结合孝昌的实际,努力在结合上下功夫,在灵活运用上下功夫,真正使这次学习考察成为解放思想、更新观念的过程,成为反思工作、改进工作的契机,成为加快发展实现跨越的动力。

(一)在解放思想上实现新突破。思路决定出路,要对客观形势有一个科学的判断和准确的把握,摒弃照搬条文,自我设限的思维模式,要坚定发展思路不变,研究政策,灵活动作,只要有利于加快发展,就大胆地闯,大胆地试,努力在挑战中抓机遇,在实干中求完善。我们要学习先进地区解决难点问题的胆识和魄力,创新思路、创新机制,在落实政策中发展新机遇,在发展实践中求解决问题的新方法。

(二)在人才培养引进上实现新突破。高素质的人才是加快发展的希望所在、出路所在,要加大人才的培养力度,要突破人才培养理念,不能只依靠现有的人才,更要全力以赴引进人才,引进高中级人才,没有条件的要创造条件引进。在考察交流学习中,深切地领悟到了“科学技术是第一生产力”的深刻内涵。只有建立一支高素质、高水平的人才队伍,才能积极应对科技进步日新月异的挑战,解决发展过程中的一个个难题,才能在百舸竟流的历史时期争取发展的主动权。

来,努力在结合中出思路、出特色、出实绩;要以实干的作风抓落实,深入基层、深入企业,切实把精力放在加快发展上,放在苦干实干上,推进全市质监系统工作不断跃上新台阶。

(四)通过1天的考察学习,如何将孝南经验融入实际,与孝昌质监实际相结合,推动孝昌的质监事业发展尤为重要。笔者认为要从以下几个方面抓好落实:

1、在转变观念上要勤思考。思路决定出路,观念决定财富。没有观念的更新超越,就不会有发展的突破跨越。当前,质监部门承担着繁重而艰巨的任务,我们必须在思想观念、工作理念及工作方式、方法等方面解放思想,更新观念,谋求发展之策,着力破除影响事业发展的习惯和作风。一是破除安于现状的思想,牢固树立奋发图强、业无止境、永不满足的进取观念;二是着力破除作风漂浮、激情不足,反应慢、行动慢的精神状态,牢固树立务实苦干,只争朝夕、雷厉风行的工作作风;三是着力破除“怕”字当头,封闭保守的畏难情绪,牢固树立迎难而上,有敢打必胜、敢争一流的信心;四是着力破除唯资论的思想束缚,牢固树立危机意识和开拓创新的改革发展理念,努力进行理论创新、体制创新、科技创新和工作创新,就是要以理论创新为思想基础,以体制创新为强大动力,以科技创新为关键环节,全面推进各项工作创新。

2、在工作方式上有新突破。以科学发展观统领质监工作发展全局,提升服务质量和服务水平来实现自我发展,用服务去体现监督工作的方方面面,使被监督对象通过服务的方式,自觉接受监督,或者说通过服务使企业真正的了解监督工作的要求,根据企业自身的实际去调整、去适应,按照法律法规的要求去搞好企业的发展,适应市场的需求。服务使监督到位,通过监督使服务工作得到开展,相互补充,促进企业的进步和发展,促进企业的产品质量提高,促进当地经济的发展,把质监工作寓以监督与服务之中,使我们的工作与企业的要求更加结合,与社会的需求更加结合,与政府的要求更加结合,与自身的发展需要更加结合。孝南质监局积极融入和服务开发区发展战略的成功尝试充分证明了这一点,值得学习借鉴。

3、在自身素质上要有新的提高。事业要发展,人才是关键,我们必须继续树立“抓班子、带队伍、促发展”的理念,一是建立干部培训保障机制,有计划的安排有发展潜力的干部职工参加各类业务和理论培训,从而使其能力得到全面提高。二是创新学习方式,大力倡导在岗学习、集中学习、互动学习,积极引导干部职工树立自觉学习、终身学习、学习与工作相结合的理念。三是不断完善考核机制,使其成为推动工作的有效手段,更加贴近实际,充分利用精神、制度、物质等方面的文化沉淀,更多地融入情感和思想建设因素,营造一种良好的质监思想文化环境,用共同的理念和价值观凝聚人心,用健康向上的思想理念渗透干部的思想意识,在潜移默化中得到改造、得到提高,增强团队的战斗力。孝南质监局的经验告诉我们:“精益管理、精诚团结、精心呵护,共同铸就一支心齐、气顺、风正、劲足的团队”是一个单位快速发展,事业兴旺发达的核心和关键所在。

总之,此次考察学习,内容充实、感受很深,孝南同行的超前理念、创新的经验让我们更新了观念,拓宽了视野,受益非浅。增强了我们进一步做好工作的信心和决心。目前,我们与孝南兄弟单位相比在发展速度上虽然存在一些差距,并不是“东边日出西边雨”的格局,某些工作领域各有千秋,各有所长。只要我们准确把握当前的形势,解放思想,与时俱进,开拓创新,在服务大局中去思考、去谋划工作,就会一定会谱写出孝昌质监事业更加灿烂的的篇章。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇十六

总结为以下几点感悟:感悟一:热情好客我们去学习的单位隶属于我们珠江管理的属下分公司(武汉分公司),为了迎接我们参观相互学习交流,各方面考虑很细微、很周到、很关心,可谓是真正的无微不至,细微之处见真情,无论从吃、住、工作交流、业余时间等等的安排,真正感受到如同见到亲人似的热情洋溢,耐心周到。

感悟二:收获显著还记得在去武汉之前,我曾在我的个人qq日记里写到:“要赴鄂学习交流,心情比较舒畅,这对于自己来说又是一个增长见识的机会,我要充分利用好此次来之不易的机遇,积累经验,充实自己,最终达到理想的彼岸...”。是的,我要通过交流学习,学习兄弟单位的成功经验,找到我们自身管理方面的差距不足,为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精细化管理“木桶效应”告诉我们:桶里能够装多少水(企业整体实力),并不取决于最高的木板高度(优点的发扬),而是取决于最低的木板高度(缺点的改正)。从一点点细微的小事,我们感受到了他们对工作那种执着精神。如:简单的一个拖地如何拖?简单的一个垃圾桶如何放置?简单的一瓶矿泉水在开会提前如何摆放?等等,都有讲究,都有艺术,都全部是小些事情,举不胜举。事实上,在大量的日子里,很显然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不认真做。我们是干物业管理这一行的,物业管理更是要从婆婆妈妈的小事做起,很多人不愿意做细小的事,不愿意对待小事和细节,总盲目的认为自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正确,孰不知大事是由众多小事积累起来的,忽略了小事就难成大事,每件小事都值得我们去做,即使是普通的事,我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠,我们要付出热情和努力,多关注细节,多养成做小事的习惯,从小事中寻找真理,从小事中寻找成功。怎样把工作做得更好,全力以赴、尽职尽责地完成任务,养成良好的职业素养,细节决定成败正证明了这个道理。把一件平凡的事情做的不平凡,把一件简单的事情做的不简单,这或许就是对他们的做事情风格的真实写照吧!

3、与甲方合作默契记得我们17号参观的第二站是全国出名的“百步亭”小区里面的配套社区医院(武汉市第二医院),进入医院以后,在同行兄弟单位陪同人员的带领下,我们恰巧见到了医院的田副院长,是负责监管我们物业公司的领导,听到介绍是我们物业公司组织的学习交流活动,见到我们后,非常的热情洋溢,亲自带领我们参观并热心讲解,从他那风趣幽默的谈话中,已经深深的感受到甲方对我们工作的支持,也感受到甲方对我们工作的充分肯定。我默默的暗自叹息:见过甲方理解物业公司工作的,而从未见过如此支持的。正如田院长所说的:“我们都是一家人,我们没有甲乙方之分”,他讲到,我们的工作是建立在相互信任,相互配合,相互依赖,相互监督,相互尊重的基础上。例如讲到物业公司与医院医护人员相互尊重,相互监督的时候,保洁人员如刚刚搞完卫生拖完地,任何医护人员不允许随便乱踏乱踩,要懂得尊重他人的劳动成果。这样的甲方如此的合作默契,分析应该取决于两方面的原因:一是我们物业公司的服务应该耐心周到,细致入微;二是甲方对我们物业公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。

2023年外出游学心得体会(模板17篇)篇十七

今天是我第一次参与潍坊市幼儿教师培训基地的学习活动。

为了让每一位老师都能借此机会走出幼儿园,多看、多学、多思,我们五井镇幼儿园的老师们轮流看班、外出学习。

此次学习,受益匪浅。

在实地观摩区域活动和户外活动的学习中,我谈谈自己的感受与反思。

第一,区域活动本土化、科学化,彰显幼儿的主体地位。

走进诸城市直机关幼儿园,区域之中,沙子黏贴的恐龙,自制的恐龙玩具,“恐龙之乡”的美誉果然名不虚出,浓郁的乡土气息怎能不让幼儿萌发爱家乡的情感呢?“美味餐厅”“小小医院”“我是建筑师”的区域创设让幼儿在近乎真实的场景中通过动手操作、自主探索不断丰富自己的经验。

“阿姨,我在炒黄瓜”“阿姨,你不舒服,我给你打针吧”,区域活动中,幼儿主动参与的意识很强,在不断地操作中,孩子们无论是自理、自立能力的培养还是同伴交往能力的发展都能得到很好的提高。

老师们根据幼儿的年龄段经验和兴趣需要,投放孩子们感兴趣的材料,让幼儿真正的爱上区域,百玩不厌,乐此不疲。

结合本土文化,投放具有地方代表性,科学、高效的材料逐步培养幼儿爱家乡,爱祖国的社会情感。

第二,户外活动内容丰富,形式多样,彰显特色的同时,全面增强幼儿的身心素质。

东营利津县实验幼儿园的户外活动给我们所有去学习的老师一个大大的震撼。

花样跳绳,孩子们单人跳,双人带跳,跳大绳,大绳带小绳跳,形式多样。

户外活动的开展,不仅满足了幼儿的兴趣需要,而且高效的活动也大大增强了幼儿的身体素质。

师幼同玩的一字形和三角形跳绳,孩子们富有技巧性钻进钻出的跳着,锻炼身体的同时,一个个小脸上洋溢的成就感与自豪感无以言表。

单手拍球,双手交替拍,绕圆拍球,坐拍球,看篮球在孩子们手中是那样的听话,孩子们玩的开心,玩出了自信与特色。

孩子们在音乐节奏的带动下,以回字形、m形和双十字形的竹竿舞蹈带给我们客人老师一个完整而精彩的表演。

热烈的掌声是孩子们应得的鼓励与赞扬。

这次的学习如同一股清泉注入干涸的渠道,带来生机与活力。

学习回来的当天晚上,我就结合班里的实际情况,取人之长,制作了编织样品和六副棋盘充实区域材料。

身为一名幼儿老师也快有一年之久了,这次观摩学习让我明白一名合格而优秀的幼儿老师就应该勤动手,善思考,为了孩子充实自己,为了孩子成就自己,与孩子同成长、共快乐,在幼教之路上挥洒自己的满腔热血。

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海参加了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动,见到了很多的专家,分享了她们的很多的教学观摩和名师专家的讲座。

本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。

在本次的培训中,我们观摩了好多上海名师的教学活动。

如:上海名师袁晶晶的科学活动《放大镜》、上海名师顾莹的综合活动《鲜花彩虹》、特级教师应彩云在主题背景下的活动《犟龟》等。

她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。

包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与实施案例分析、新课程背景下的绘本教学的思考分享。

通过这次学习,我们更进一步了解了主题背景下新课改的发展方向、目标和一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,受益非浅。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、教师应注重综合性和课程的整合

儿童的生活是一个不可分割的整体,儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。

如:主题背景教学中班的综合活动《鲜花彩虹》,教师根据中班孩子的是非辨认的时期,采用了连词成句的语言发展阶段,用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。

教师有效的提问来拓展幼儿的想象力,让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。

二、教学内容的问题引领恰到好处。

放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。

如:中班袁晶晶老师的科学活动《放大镜》,教师用简洁的语言引出放大镜,让孩子们自由想象,并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具—放大镜,从而推动了科学活动观察的主要性,值得我学习的是教师的回应策略非常的好,当孩子发生争议时,教师只是在一旁聆听这些观点,并尊重孩子们的意见。

关注孩子背后的思想,“你是怎么想的?”——让孩子们在说出解决问题的方法的同时,说明自己是怎么想到要这样解决。

这样,老师就能够真实地了解孩子的想法,为后面的指导提供保证。

其实是教师提供孩子的一个梳理思路,完善假设的机会,将后面的探究活动引向一个明确的方向。

三、把绘本作为语言学习素材

绘本阅读过程中的语言学习有多种方式:可以听老师读、讨论、看图讲述,故事续编等。

教师在为孩子讲述故事的过程中,将自己对绘本内涵的感悟,对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感,通过声音、神情传达给孩子,给孩子以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。

我觉得王红裕老师的《熊叔叔的`生日派对》很有感染力,教师在教学过程中让孩子猜想、讲述也是训练语言的有效方式。

从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的形式在游戏中学习。

最后“整体回归”这一环节中,也是一种非常好的训练语言方式。

四、新课程背景下绘本教学的思考,教师要学做会反思斟酌

绘本教学给我的启示是:首先应该“认真品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。”

教师要对照各年龄段的发展目标,寻找到与绘本中相对应的契合点,然后确定活动目标。

本次外出培训使我提高自我动机,我们要对已有经验与新知识的思维碰撞,让我们的观念有所改变。

有了亲身体验,让我们对新理念认识更加深刻。

因为有与导师的直接对话,让我们感受更多的教育教学风范。

我要向应彩云老师学习,学习她一步一步走,让我在教学方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。

在日常教学中,我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使我的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。

以上就是我参加这次活动所收获到了,希望以后可以多参加这样的活动。

使我更快更好的成长起来。

学校给我提供外出学习的机会,让我能工作学习结合起来,通过学习,从中可以取得真实课堂教学中的经验。

6月17日,我有幸到省教育学院参加了《20xx年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》,为期三天,聆听了14个市的代表进行的专业素质展示,对我触动很大,感受颇多:

一、思索之一:深入挖掘新教材内涵,成功的课堂教学,要有学生的主动参与。

观察现象――提出问题――查找资料――设计调查研究方案――实验证明――运用各种手段搜集分析数据――得出答案、解释。

这几个步骤,是科学课的一般模式。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。

学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。

新科学教材(教科版)非常重视把学生当作学习的主体,有机的把活动和学生的实际相贴近,并且以单元研究的形式出现。

可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题,主题下面又衍生出若干课题,这些相互联系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。

二、思索之二:注重科学教育中的师生真诚面对。

在新的《科学》课程标准中特别提到:“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异,……这需要教师注意观察和研究小学生的行为。

一个优秀的科学教师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。

科学课教师对学生说的最多的话是什么呢?不是你应该怎样去做这件事,而是“如果这件事情你愿意去做的话,就……”我觉得很有启示,这样的话包含着对学生的尊重和爱。

我们的科学课应该多一些关怀,少一些指令。

要运用教学相长,与学生平等讨论的教学方式。

教师不是知识的传授者,而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。

把自己当做他们中的一员。

我们的课堂应该是只有投入的探究,而没有思想的枷锁,充满“自由探究的空气”。

每次在学生小组上讲台汇报时,我们不妨轻轻的坐在他们的位置中,让学生忘记教师的存在,把专注的思想用于互相探究上面。

在教学中要经常启迪学生,要他们勇于提出质疑、大胆发表意见、进行有效争辩。

“我想知道的是……”“我打算这样来做……”“对他说的我有另外的想法”……让学生把自己最想说的说出来,哪怕是他们的不举手的“插嘴”那也是很可贵的意见,就当它是闪亮的智慧火花。

所有这些“有价值”的语言就是我们最希望听到的声音。

三、思索之三:改变评价体系,促进学生的最优化发展。

以往的评价以知识性为主的总结性评价为主,往往忽视了科学技能、科学态度等诸方面的评价。

而现在新科学课程的评价体系强调学生对过程的参与,主要是发挥评价的调控与改进功能,并在进行过程中不断调控,最终实现教学过程的最优化。

例如盘锦市的高峰老师介绍的评价方法:1、个人评价。

要用符合本学科的评价语言,如:你真像一个小科学家、你的回答很有创意……2、小组评价:采取互评的方式,充分提高学生的参与性。

3、班级发放表扬卡。

在教学中多样化的评价方法可以参考教材的建议,也可以借鉴其他教师成功的经验,也可以由自己、甚至是学生来制定,凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到运用。

用新的教育理念来指导新科学的评价体系,才能达到科学课程的教学评价的主要目的,那就是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。

四、思索之四:加强课后反思,要从自己所授的课中悟出一些新的发现。

思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。

反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。

第一、要反思教学过程是否存在着“内伤。

要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准:教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”个个精雕细琢,教学手段中的“电媒”、“声媒”,一个不能少;学生讨论热热闹闹,回答问题对答如流。

这种“好课”似乎无懈可击,但有没有给学生思考的空间?小组合作学习有没有流于形式?讨论是否富有成效?有没有关注学生情感、态度、价值的变化?学生的创造性何在?对这些“内伤”必须认真回顾、仔细梳理、深刻反思、无情剖析,并对症下药,才能找出改进策略。

第二、要反思教学过程是否存在“伪探究”

有的探究性学习只表现在问题的探究上,只要教师抛出一个问题,几个学生立即围成一团分组讨论,也不管小组成员的组合是否合理,问题的价值是否有讨论的必要;待几分钟后,教师一声击掌,学生的讨论戛然而止;再由小组中的“老面孔”优等生发言。

至于其他学生,尤其是学习有困难的学生,在讨论时是否真正心到神到力到?是否真正学会了应该学会的方法、技能、知识?就不得而知。

这种“神散形未散”的“伪探究”掩盖了个性之间的差异,甚至会剥夺部分学生的独立思考、质疑、发言的权利。

以上是我在听课过程中的一些心得,当然,要做好这些,需要我个人的不懈努力。

在今后的工作过程中,我会虚心向有经验的老师请教,利用一切可利用的资源来充实自己的大脑。

此次的听课对于我来说非常的重要,至少它告诉我再上科学课的思路。

我非常感激也非常幸运参与了这样一次活动。

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