优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）

在总结心得体会的过程中，我可以系统化地整理和梳理自己的思路和经验。下面是一些优秀的心得体会范文，希望能给大家写作提供一些启示。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇一

教师是教育活动的组织者，领导者，在教育活动中起主导作用，教师要想有效的从事教育活动，就必须具备必须的职业道德。

经过学习教师职业道德，使我更加努力学习，更加忠于人民的教育事业，我们要时刻向教师学习，发扬蜡烛的精神。默默奉献，无怨无悔，一心扑在教育事业上，终身献身教育，甘为人梯，做辛勤园丁。大们。用自我的优秀品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵。

经过学习教师职业道德行为规范，让我更加热爱学生，热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师仅有具备了这种道德情感，才能产生做`好教育工作的强烈愿望，之所以我要干方百计的去教好学生。

经过学习教师职业道德行为规范，使我明白了凡事都要以身作则，教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”也就是说教师是用自我的学时，思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，已身作则要求教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄。大方得体，否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

学习教师职业道德不仅仅能够促进我们实现自我的力偶乡，帮忙我们不断的提高自我的教育教学水平。并且是建立民主，平等的新型师生关系的基础，所以，教师的职业道德行为规范让我受益非浅，我会用她时刻的鞭策我自我。让它成为我教育事业中的一盏明灯。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇二

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇三

1.毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生的职业道德、业务素质和动手能力的重要环节。学生通过实习走向社会，接触实务，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。

2.毕业实习可以使毕业实践报告的写作有更充分、更现实的依据。

二、实习要求。

1.实习前的准备。

(2)每个同学在实习之前要对自己的实习有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的专题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业实践报告的写作做准备。

2.实习中的要求。

(1)学生必须经常将实习中的心得体会、实际做法、有待进一步改进的想法等写成实习周志(每周一篇)，及时与指导教师进行沟通。要求学生在实习期间与学校指导老师至少联系3次。

(2)在实习期间必须遵守实习单位的作息时间，遵守实习单位的有关纪律。

3.实习后的要求。

(1)请实习单位对学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表并盖公章；

(2)请单位指导教师对学生在实习期间的表现进行具体评定并签字；

(3)写一篇不少于1000字的实习总结。

三、实习内容。

1.了解实习单位的基本情况和营业范围，从而进一步了解该单位业务流程以及市场情况等。

2.对企业：掌握该企业会计核算的全过程，采用的核算方法及其原理，具体来说包括以下几个方面：

(1)设置的会计科目、采用的会计核算方法、该企业会计核算的有关规定和习惯做法；

(3)有关经济业务凭证的取得、传递和稽核过程；

(4)存货采购、验收、领用、清查的核算和管理；

(5)内部控制制度以及执行情况。

4.对会计师事务所：

(1)了解事务所的业务范围和工作流程；

(2)熟悉审计业务的审计过程和审计重点，了解审计技巧；

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇四

这个学期我们在幼儿园的统一布署下开展了教师职业道德学习和培训活动。主要内容为学习中小学幼儿园教师职业道德规范、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及关于“八荣八耻”的重要讲话，深有体会：

一、教师的职业理想是师德建设的基础和灵魂。

首先、必须坚定正确的社会信念。以为未来社会培养人才为已任的教师，其职业理想向来是与自身的社会信念相互交融的，为了树立“托起驾驭中华腾飞一代新人的职业理想，教师自己就必须具备为中华腾飞而不懈奋斗的社会信念，教师只有确立了对于建设有中国特色社会主义的坚定信念，他的职业理想才会具有明确的政治方向和宏远的奋斗目标。

其次、必须坚持科学开放的教育思想。所谓教育思想，也可以称之为教育观，即是一个人对教育所持有的根本观点，在不同的教育思想指导下，教师所形成的职业理想也是大不相同，甚至是针锋相对的，当前我们正在大力推行素质教育，必须克服错误教育思想，特别是“应试教育”思想的影响，这种片面追求考试分数的错误教育思想，教师就变成一名“指导学生考试的专家”给教育实践带来了种种负效应。为此，我们实施素质教育时，必须遵循社会发展客观要求和学生成长内在规律来提高学生的素质，促进学生健康、全面、和谐地发展既符合教育的本义和宗旨，又符合我国社会生活的实际，只有这种素质教育思想，才是唯一的正确的、科学的教育思想。

再次、必须具备开拓进取的奉献精神。教师作为一种特殊职业，其社会作用是巨大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的，在这里没有显赫一时的财富和权力，没有令人羡慕的荣耀和名声，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只有一颗热爱和忠诚于教育事业的心，是一颗教师崇高职业理想最闪亮的星。但是提倡奉献精神并不是否定人的正当利益和幸福，邓小平同志指出：“革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲奉献精神，不讲物质利益，那就是唯心论”。一个人只有在改造世界的伟大实践中作出了奉献的人，才能充分感受到自身力量的强大和充实，体会到人生真正意义和价值，才会感到幸福感，所以在素质教育前提下，提倡奉献精神与肯定人们的利益和幸福决不是相互矛盾的，而是相辅相成的。目前，特别是乡村中小学青年教师中存在着不稳定因素，原因是在市场经济条件下，乡镇经济形势严峻，财政困难，教育经费不足，制约着学校事业的发展，而城区学校教育事业发展极快，对一些教学水平和能力较好的青年教师具有极大的吸引力，而乡镇工作的教师经济收入和市直学校相比差距较大，造成乡镇中小学教师“进不来”、“留不住”的局面，对于这种现象我们必须正视它，而不能回避。

二、遵循正确的教书育人方向是师德建设的核心。

在《关于教育问题的谈话》中指出：“我们的学校、教育部门以及党和国家的其他部门，都要注意做工作，把家长希望子女成长的迫切愿望、教师教书育人的心情和学生学习的积极性，引导到正确的方向上来，全面提高青少年的素质。”这段话表明教师教书育人的行为应当朝着正确的方向发展，这样才能有效地克服和防止“应试教育”倾向下种种消极后果，这里所说的方向是党中央已经确定的素质教育方向，要求教师的一切教书育人行为紧紧围绕全面提高青少年的素质这一根本目的来展开，这是把握正确的教育育人方向的关键。

首先、教师的业务水平高低是教书育人工作的前提。

保证素质教育下教书育人的正确方向，归根结底，只有通过教师在教育教学实践中所创造的实际育人成果体现出来，因此，一切真正富有责任感的教师，都应当刻苦钻研教育教学业务，努力提高教育教学水平，认真完成教育教学任务，以实实在在的教书育人业绩来证明实施素质教育的正确性和有效性。同时，业务水平与职业道德两者之间的关系十分紧密，虽然业务水平不属于道德范畴，不能同其他的职业道德修养简单地、机械地等同起来，但是一个人对待业务的态度，是他的职业道德修养不可缺少的组成部分，凡是真正具有强烈的职业道德意识的人，绝不可能不努力去追求业务水平的提高。所以教师在教育教学业务工作中所表现的认真负责的态度，不断进取的追求、钻研探索的毅力和开拓创新的精神，毫无疑问也是素质教育教师道德修养的重要内容。为此在青年教师业余时间的安排这个问题，调查研究表明，青年教师业余时间用于文化进修，教科研比例高达90%，有些教师提出学校要为青年教师营造良好的科研氛围，确立“教学为本、科研先行”的意识，变“要我研”为“我要研”增强业务能力。

其次、选择正确的教书育人的方法是做好教书育人工作的基础。

教师只有精心地选择和运用符合教育规律的、科学的教书育人的方法，学生的成长才能取得较为理想的效果，我国宋代教育家朱熹主张“指引者，师之功也”，他认为，学生“读书是自己读书，教师是引路人”。这个论述指明了教师尊重学生主体性是科学地选择和运用教育教学方法的最基本要求，在教师的平常工作中，必须注意防止教育教学方法不良倾向：一是要努力改变灌输式、注入式、填鸭式的教学方法，积极探索和实践能够引导学生主动地去进行思考，发现和研究的教学方法;二是要努力改革缺乏实际效果，加重学生负担的教学方法，积极探索和实践提高教学时效，减轻学生负担的教学方法;三是努力改变脱离实际，呆板封闭的教育教学方法，积极探索和实践联系实际，灵活开放的教育教学方法;四是要努力改变学生管理中包办管束式的教育方法，积极探索和实践民主疏导式的教育方法。

再次、深厚的教育爱是做好教书育人工作的核心。

“我生活中最主要的东西是什么?”是对孩子的爱。这是俄国教育家苏霍姆林斯基说过的一句话。所以，热爱学生是教师最宝贵的职业情感，是一切优秀教师最为珍惜的一笔精神财富。教师对学生的爱，可以称之为教育爱，这种爱，区别于父母子女之爱，兄弟手足之爱、亲朋好友之爱，他不是出自任何形式的个人需求，而是体现着社会发展寄予教师的重托。教育爱包容着极为丰富而又深刻的内涵，可表现为教师对学生的一种亲近感，一种理解感，一种期望感以及教师愿意为学生的成长而努力奉献的热忱。但是在现实生活中，由于受到错误育人观念潜移默化的影响，许多教师习惯以“权威”自居，总是要求学生处处无条件地顺从自己，一旦他们认为学生有“不听话”的表现，就禁不住要对学生采取强制手段，从而导致不少学校师生关系比较紧张，产生对抗，所以，当前教师道德建设在实践中面临的最重大、最紧迫的任务，就是要改变旧的师生关系，建设新的师生关系。

多年来，崇高的教师职业道德是我们一直追求的目标，只有坚持高水平的师德标准，才能培养出高水平的对社会有用的人才，我们每个教师都要迅速行动起来，努力加强师德修养、共同开创师德建设的新局面。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇五

利用寒假阅读了《中小学教师职业道德规范》。在学习的时候，我仔细逐条阅读了有关《规范》的资料，逐一与自我对照，现把自我的学习所得。

总结。

如下。

“爱国守法”“爱岗敬业”“关爱学生”我们都能做到，但做到像《规范》中说的那么详细，还真的不是件容易的事情。记得刚参加工作的时候对学生要求异常严格，整天没有笑脸，之后感觉学生与自我十分的不亲近。在新课改中我逐渐了解了一些新型的师生关系，开始转变了严厉的脸，对学生慢慢和蔼起来，却又发现学生开始不听话了，感觉班里乱糟糟的。学习了《规范》中的这一条，我明白了，我们作为教师，应当关爱学生，但要做到严慈相济。

“因材施教”“不以分数作为衡量学生的唯一标准”，这些话在实施素质教育的文件中也学习过，但在《教师职业道德规范》里看到这样的`字眼，才明白这些不仅仅是素质教育的要求，但凡作为一名教师都应当做到。很长一段时间来，我在努力的转变观念，努力做到不以分数作为评价学生的唯一标准，但这个在我们身上已经根深蒂固的思想，好像不是一时半会能改正过来的。作为班主任，有些时候需要组织一些班级活动，在活动中，才会发现原先抛开学习成绩不谈，每个孩子都是那么可爱，每个孩子都有自我的独到之处。而我们在很多时候恰恰把分数作为了衡量孩子的唯一标准，因而在我们的眼里才会有了差生，才会有了歧视，才会有了体罚。虽然观念的转变需要很长一段时间，但我要努力让这种思想来影响自我，争取让自我所教的每个孩子都能健康欢乐的成长。

此外，《新规范》还提到了教师要“树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构”，这在以前的规范中是没有的。如今是个知识的时代，社会在急速发展，我们教师如果不树立终身学习的理念，是很难适应新时代对人才的需求的。像我，参加工作十年，如今的我越来越深刻的感受到知识更新的速度，经常感到课堂上语无伦次，一堂课需要自我查阅的资料十分的多。所以，作为教师，必须不断的学习，以适应学生对知识的需求，仅有不断的学习，不断的充实自我的头脑，才能适应时代的需求。

总之，经过对《教师职业道德新规范》的学习，我更加明确了自我作为一名教师的职责。我将在工作中用《新规范》的要求，不断要求自我，争取让自我做一名合格的小学教师!

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇六

教师职业道德建设是教师队伍建设的重要资料，是教师职业到达专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改善师德建设，为师德建设注入新的资料，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把职责教育放在师德建设的首位是十分必要的。

职责，是一个成熟的人对自我的内心和环境完全承当的本事和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的职责无处不在，如果没有职责意识，就不会明白自我的职守，不会明确自我肩负的历史使命，也就办不好教育。所以，我们必须知职责、明职责、负职责、尽职责。

教育部周济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要职责，即岗位职责、社会职责、国家职责。这就要求我们教师在每一天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每一天忠实的履行着自我神圣职责的时候，也就是在为自我负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。

敬业----明责之源泉。

敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自我的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自我应尽的教育义务，表现出高度的职责心和对得起职业，对得起学生的教育良心。

应对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢，教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，职责重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自我的职责，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自我作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自我、鞭策自我，构成强烈的职责意识，从而产生强大的工作动力。

勤业----尽责之展现。

勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。仅有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的职责就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，仅有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。

“教师的职务是千教万教，教人求真”，“先生不应当专教书，他的职责是教人做人”，“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的职责，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。

精业----履责之依托。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自我，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。

一名优秀的教师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自我的职责。教师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行进取探究，以构成规律性的认识。一名教师“仅有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自我的科研意识，把自我的课堂、班级当成自我的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必须能使自我变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇七

1.会计职业道德修养主要表现为个人的______.

a改造活动。

b教育活动。

c思想意识活动。

d提高活动。

（）2.会计人员______就是爱惜自己得行业声誉。

a廉洁自律b办事公正c诚实守信d尽职尽责。

3.道德的本质是_______.

a人生观自生的。

b天的意志。

c所有统治阶级意志的反映。

d由一定社会经济基础所决定的社会意识形态。

单一账户或预算外金子财政专户的方式是______.

a直接缴库b分次汇缴c集中缴库d汇总缴库。

5.下例各项中，不属于政府采购人的权利的是______.

a要求采购代理机构遵守委托协议约定。

b有权按照国家有关规定收取中介服务费。

c依法确定中标供应商。

d对特殊项目实施部门集中采购。

______.

a监督本级总预算的执行。

b审查和批准本级预算的调整方案。

c审查和批准本级政府决算。

d批准本级预算和本级预算执行情况的报告。

办理税务登记的时间是_____.

a自领取营业执照之日起15日内。

b自领取营业执照之日起30日内。

c自领取营业执照之日起45日内。

d自领取营业执照之日起60日内日。

指的是______.

a起征点b免征额c直接减免d直接免税。

被免于征税的该部分数额是______.

a计税依据b免征额c税基d起征点。

户手续，并与开户之日起_____个工作日内向中国人民银行当地分支行备案。

a3b5c7d10。

11.下例关于现金核算内部控制的内容中，说法错误的是_____,.

a现金出纳和会计记录工作应该适当分离，出纳工作应由专人负责。

b不得以白条抵充现金。

c收入的现金可在一周送存银行。

d现金日记账应根据经审核合法的收付款凭证叙事逐笔登记。

12.下例各项中，符合票据和结算凭证填写要求的是______.

a中文大写金额数字到“较”为止，在“角”之后不写“整”字。

b票据的出票日期适用阿拉伯数字填写

c阿拉伯小写金额数字前填写了人民币符号。

d“1月15日”出票的票据，票据的出票日期为“零壹月壹拾伍日”

13.根据刑法的规定，对反打击报复会计人员罪的，处______年以下有期徒刑或者拘役。

a1bb3c6d5。

14.下例不属于会计岗位的是______。

a出纳岗位b总账岗位c药房收费员d会计电算化岗位。

15.财政部门代表国家对单位和单位中的相关人员的会计行为是实施监督检查，及对发现违法会计行为实施行政处罚，属于会计工作的______.

a群众监督b社会监督c单位内部监督d政府监督。

16.下例各项中，不属于企业会计基本准则的内容是______.

a财务会计报告目标。

b会计报表具体格式c会计基本假设和会计基础d会计信息质量要求。

17.单位内部的会计工作管理由_____负责。

a单位负责人b总会计师c财务处长d会计科长。

18.下例各项中，有权制定国家统一的会计制度的部门是______.

a国务院证券监督部门b国务院财政部门。

c国务院审计部门d国务院税务部门。

二、多项选择题。

19.会计职业道德和会计法律制度相比具有_______区别。

a自律性。

b客观性。

c多样性。

d统一性。

20.我国目前会计工作的自律管理组织有_______.

a中国注册会计师协会。

b中国会计学会。

c中国会计研究会。

d中国会计教育学会。

21.会计职业技能的主要内容包括______.

a会计专业基础知识。

b会计专业操作的创新能力。

c组织协调能力。

d提供会计信息的能力。

22.国库集中收付制度下，财政性资金的支付方式包括______。

a支票。

b商业汇票。

c财政直接支付。

d财政授权支付。

23.政府采购的'投诉人对政府采购监督管理部门的投诉处理决定不服或者政府采购监督管理部门逾期未作处理的。

a申请行政复议。

b申请仲裁。

c向人民法院提起诉讼。

d向人民法院提起申诉。

24.扣缴义务应依法履行_____的义务，纳税人不得拒绝。

a代扣税款。

b代垫税款。

c代支税款。

d代收税款。

25.纳税人销售应税消费品的，按不同的销售结算方式，其消费税纳税义务发生时间为______.

a采取赊销和分期收款结算方式的，为书面合同约定的收款日期的当天

c采取预收货款结算方式的，为发出应税消费品的当天。

d采取托收承付和委托银行收款方式的，为收讫销售款或者取得索取销售凭据的当天。

26.税收规章可分为_____.

a中央税收规章。

b省级税收规章。

c地方税收规章。

d税收部门规章。

27.单位、银行在票据上的签章和单位在结算凭证上的签章，为_-______.

a该单位、银行的公章。

b该单位、银行的财务章。

c其法定代表人的签名或者盖章。

d或其授权的代理人的签名或者盖章。

28.根据《银行卡业务管理办法》的规定，发卡银行对下列银行卡账户内的存款，不计付利息的有______.

a准贷记卡。

b借记卡。

c贷记卡。

d储值卡内的币值。

29.下例行为中，违反现金管理规定的有_____.

a单位之间相互借用现金。

b用现金发放个人劳务报酬。

c只收现金和支票，拒收银行汇票和本票。

d对现金结算给予优惠待遇。

b支付结算制度之外规定附加条件，影响汇路畅通的。

c拒绝受理、代理他行正常结算业务的。

d企业签发空头支票的。

31.下列关于刑罚说法错误的是（）。

a附加刑既可以附加适用，又可以独立适用。

b主刑即可以独立适用，又可以附加适用。

c对犯罪分子只能判一种主刑。

d对犯罪的外国人驱逐出境，只能独立适用。

32.会计机构和会计人员在单位内部会计监督中的职权包括（）。

33.下列各项中，根据《会计从业资格管理办法》的规定，必须取得会计从业资格证书后才能从事的工作有（）。

a会计机构负责人。

b出纳。

c资本、基金核算。

d会计机构内会计档案管理。

34.会计档案一般分为（）。

a会计凭证类b会计账簿类。

c财务会计报告类d其他会计资料类。

35.下例各项中，属于不得取得或重新取得会计从业资格证书的行为有_____.

a因贪污、挪用公款，构成犯罪而受到刑事处罚的人员。

b因参与做假账，提供虚假财务会计报告而构成犯罪被追究刑事责任的人员。

c用假学历骗取会计从业资格证书而被吊销会计从业资格证书的人员。

d因为违法违纪特别严重但未构成犯罪而被吊销会计从业资格证书的人员。

36.属于国家统一的会计制度的有_____.

a《企业会计制度》。

b《会计从业资格管理办法》。

c《会计大难管理办法》。

d《企业会计准则--基本准则》。

37.______是会计职业道德对整个会计职业的会计行为进行自我约束，自我控制的过程。

a会计人员自律。

b会计行业自律。

c会计队伍自律。

d会计主管自律。

三、判断题。

1.会计职业道德具有一定的强制性。（）。

2.会计职业活动室会计职业道德产生和发展的实践基础。（）。

3.实事求是，不偏不倚是体现会计职业道德规范中的“诚实守信”原则的要求。（）。

4.会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现方法既有名明确的成文规定，也有不成文的规范，它存在于人们的意识和信念之中。（）。

5.小额零散税收和法律另有规定的应缴纳收入。由征收机关于收缴收入的当日汇总缴入国库单一账户。（）。

6.技术复杂或者性质特殊，不能确定详细规格或者具体要求的或者或者服务，可采用单一来源方式采购。（）。

7.乡，名族乡，镇政府将经本级人民代表大会批准的本级预算报同级政府备案。（）。

8.企业在一个纳税年度开业，或者终止经营活动，是该纳税年度的实际经营期不足一个月的，应当以其实际经营期为一个纳税年度，企业依法清算时间为一个纳税年度。（）。

9.地方政府有权根据本地实际情况制定税收规章，并监督执行。（）。

10.现金支票只能用于支取现金，不能办理转账结算。（）。

11.存款人开立基本存款账户、临时存款账户和预算单位开立专用存款账户实行核准制度，经中国人民银行核准后有开户银行核发开户登记证，存款人应注册验资需要开立的临时存款账户除外。（）。

12.为了保证现金的完全完整，单位应当按规定对库存现金进行定期和不定期的清查，一般采用实地盘点法，对于清查的结果应当编制现金盘点报告单。（）。

13.根据《支付结算办法》的规定，除法律、行政法规另有规定外，未经中国人民银行批准的非银行金融机构和其他单位，不得作为中介机构经营银行支付结算。（）。

14.《会计法》所指的法律责任就是行政责任。（）。

15.记账人员与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员、财务保管人员的职责权限应当明确，可相互替代。（）。

16.年度、半年度会计报表至少应当反映两个年度或者相关两个期间的比较数据。（）。

17.我国会计工作管理体制的总原则是统一领导，分级管理。（）。

18.会计行政法规，是会计法律制度中层次最高的法律规范，是制定其他会计法规的依据。（）。

四、案例分析题。

1.3月1日，a公司和b公司由于买卖关系，a公司签发一张20万元的于205月1日付款的定期付款的甲银行承兑汇票，3月10日，b公司同甲银行提示承兑并于当日获得承兑。3月15日，b公司在和c公司购销合同中，将此汇票背书转让给c公司，并在汇票上记载“不得转让”字样，3月28日，c公司在和d公司的买卖合同中将其背书给d公司，同时c公司没有记载背书时间。5月5日，d公司向甲银行提示付款，但甲银行拒绝付款。

d公司可以追索的金额包括（）。

a被拒绝付款的汇票金额。

b汇票金额从到期日或者提示付款日起至清偿日止。

c取得有关拒绝证明和发出通知书的费用。

d精神赔偿费用。

2.年3月1日，a公司和b公司由于买卖关系，a公司签发一张20万元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲银行承兑汇票。3月10日，b公司向甲银行提示承兑并当日获得承兑，3月15日，b公司在和c公司购销合同中，将此汇票背书转让给c公司，并在汇票上记载“不得转让”字样。3月28日，c公司在和d公司的买卖合同中将其背书给d公司，同时c公司没有记载背书时间。5月5日，d公司向甲银行提示付款，但甲银行拒绝付款。

持票人应当在收到被拒绝承兑或者被拒绝承兑付款的有关证明之日起_____日内，将被拒事由通知其前手；其前手应当自收到通知之日起_____内书面通知其再前手。

a、3日3日。

b、3日5日。

c、15日15日。

d、7日1个月。

3.2010年3月1日，a公司和b公司由于买卖关系。a公司签发一张20万元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲银行承兑汇票。3月10日，b公司向甲银行提示承兑并与当日获得承兑。3月15日，b公司在和c公司购销合同中，将此汇票背书转让给c公司，并在汇票上记载“不得转让”字样。3月28日，c公司在和d公司的买卖合同中将其背书给d公司，同时c公司没有记载背书时间，5月5日，d公司向甲银行提示付款，但甲银行拒绝付款。

b公司将汇票背书给c公司，可以记载的事项有______.

a货到后此汇票方生效。

b背书人的签章。

c被背书人的名称。

d背书的日期

4.2010年3月1日，a公司和b公司由于买卖关系。a公司签发一张20万元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲银行承兑汇票。3月10日，b公司向甲银行提示承兑并于当日获得承兑，3月15日，b公司在和c公司购销合同中。将此汇票背书转让给c公司，并在汇票上记载“不得转让”字样。3月28日，c公司在和d公司的买卖合同中将其背书给d公司，同时c公司没有记载背书时间。5月5日，d公司向甲银行提示付款，但甲银行拒绝付款。

d公司____行使追索权，应当对d公司承担票据责任的是_____.

a可以a公司b公司c公司甲银行。

b可以a公司c公司甲银行。

c可以c公司甲银行。

d不可以银行已经拒付。

5.乙公司内，发生了如下事项：

（1）5月20日出纳在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，以便负责人日常应酬。会计主管张某发现后，向上级主管部门举报，上级主管部门将检举资料一并转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。

（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。

请根据上述资料回答下列问题：

财政部门和有关部门对该企业违反会计法规的行为处理正确的有______,。

a责令限期改正。

b对受打击报复的王某，恢复其名誉和原有职务，级别。

c该企业单位负责人如构成犯罪的，应依法追刑事责任。

d对将检举材料一并转给该企业的责任人。有所在单位或者有关单位依法给予行政处分。乙公司20内，发生了如下事项：

（1）5月20日出纳在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，以便负责人日常应酬。会计主管张某发现后，向上级主管部门举报，上级主管部门将检举资料一并转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。

（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。

请根据上述资料回答下列问题：

a取得会计从业资格证书。

b助理会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作三年以上经历。

c会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作三年以上经历。

d会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作五年以上经历。

乙公司年内，发生了如下事项：

（1）5月20日出纳在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，以便负责人日常应酬。会计主管张某发现后，向上级主管部门举报，上级主管部门将检举资料一并转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。

（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。

请根据上述资料回答下列问题：

公司董事长兼经理李某对“中外合作企业不接受财政部门”监督的做法是否正确？

a正确。

b错误。

乙公司2008年内，发生了如下事项：

转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。

（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。

请根据上述资料回答下列问题：

根据我国会计法律制度的规定，可以对各单位会计工作形式4监督权的是______.

a县级以上人民政府。

b省级以上人民政府。

c县级以上人民政府财政部门。

d省级以上人民财政部门。

乙公司2008年内，发生了如下事项：

（1）5月20日出纳在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，以便负责人日常应酬。会计主管张某发现后，向上级主管部门举报，上级主管部门将检举资料一并转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。

（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。

请根据上述资料回答下列问题：

上述那些行为违反了《会计法》的规定？

a出纳人员在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，属于私设“小金库”

b上级部门将检举资料一并转让给该公司，责令其自行纠正。

c该企业负责人随意工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位。

d聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。

1、b2、a3、d4、d5、c。

6、b7、d8、c9、b10、c。

11、b12、b13、b14、d15、b。

16、a17、d18、a19、c20、b。

二、多选题。

1、abcd2、ab3、abcd4、abc5、abcd。

6、bd7、abcd8、acd9、cd10、acb。

11、cd12、abc13、ad14、abc15、ac。

16、cd17、abc18、abcd19、ab20、ac。

三、判断题。

1、×2、√3、√4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√。

11、×12、×13、√14、×15、×16、√17、√18、×19、√20、√。

四、案例分析。

1、abcd2、c3、b4、ac5、abcd。

6、abd7、b8、bcd9、a10、abc。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇八

3二、多项选择题。(下列每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案按答题卡要求，用28铅笔填涂答题卡中相应的信息点，本类题共40分，每小题2分。多选、少选、不选均不得分。)。

1．现行所得税税种有()。

a．个人所得税。

b．外商投资企业和外国企业所得税。

c．企业所得税。

d．农业税。

2．下列属于税收征收管理措施的有（）。

a．延期纳税。

b．出境清税。

c．加收滞纳金。

d．税务机关行使撤销权。

3．税务机关检查从事生产经营的纳税人存款账户时，应当()。

a．经县以上税务局(分局)局长批准。

b．出示税务检查证。

c．出示税务检查通知书。

d．持全国统一格式的检查存款账户许可证明。

4．个人存款账户可以用于()。

a．存款。

b．取款。

c．通过转账支付水电费。

d．办理信用卡。

5．票据责任有()。

a．付款义务。

b．偿还义务。

c．保证义务。

d．承兑义务。

6．票据权利包括()。

a．请求权。

b．追索权。

c．保证权。

d．提示付款权。

7．下列属于应当征收消费税的产品有()。

a．实木地板。

b．成品油。

c．木制一次性筷子。

d．高尔夫球及球具。

8．根据《陕西省会计管理条例》规定，()应当设置总会计师。

a．大中型企业。

b．达到一定规模的事业单位。

c．达到一定规模的民办非企业单位。

d．业务或行业主管部门。

9．下列属于由国税局负责征收的税种有()。

a．增值税。

b．消费税。

c．关税。

d．车船税。

10．下列属于票据基本当事人的有()。

a．出票人。

b．承兑人。

c．付款人。

d．收款人。

11．下列属于纳税人权利的有()。

a．要求回避权。

b．陈述权。

c．控告检举权。

d.保密权。

12．根据《会计法》规定．对不依法设置会计账簿的单位，由县级以上人民激府财政部门给予的处罚措施有()。

a．责令限期改正。

b．没收营业执照。

c．罚款。

d．没收税务登记证。

13．下列关于支付结算的表述中，正确的有()。

a．支付结算是一种要式行为。

b．金融机构都可以进行支付结算。

c．谁的钱进谁的账、由谁支配。

d．在银行开立存款账户的单位和个人办理支付结算，账户内需有足够的资金保证支付。

14．下列各项中，可以由出纳人员担任的工作有()。

a．办理银行结算。

b．收付现金。

c．登记现金日记账。

d．登记债权、债务明细分类账和其他明细分类账。

15．下列各项中，可以由会计人员担任的工作有()。

a．填制记账凭证。

b．登记银行存款日记账。

c．登记总账。

d．编制会计报表。

16．下列各项中，可以由会计机构负责人担任的工作有()。

a．检查银行对账单。

b．审核银行存款余额调节表。

c．审核会计报表。

d．审核会计凭证。

17．根据《陕西省会计管理条例》规定，与单位负责人有配偶、姻亲、直系血亲和三代以内旁系血亲关系的，不得担任的职务有()。

a．总会计师。

b．会计机构负责人。

c．会计主管人员。

d．成本会计。

18．某公司因资金周转困难，需要向银行贷款。会计赵某根据总经理的授意，编制了一份虚假的会计报告，获得了银行贷款。下列说法正确的有()。

a．赵某的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求。

b．赵某的行为违背了客观公正的会计职业道德要求。

c．赵某的行为违背了参与管理的会计职业道德要求。

d．赵某的行为违背了强化服务的会计职业道德要求。

19．2009年2月，公司财会部预测公司本将发生亏损。总经理责成总会计师对会计报表做“技术”处理，以实现当年盈利的目标。请从会计职业道德角度分析，总会计师可采取的正确做法有()。

a．向董事会反映总经理的不合理要求．。

b．屈从总经理的意见，编制当年财务会计报告。

c．坚持会计准则、依法办事，坚决顶住总经理的不合理要求。

d．在确实不能改变总经理不合理要求的情况下，提出辞职。

20．某股份有限公司会计王某向公司总经理建议，利用现代信息技术进行网上业务洽谈，并实行优惠的折扣政策。公司采纳了王某的建议，销售额保持了快速增长。王某的行为体现（）的会计职业道德要求。

a．爱岗敬业。

b.坚持准则。

c．参与管理。

d．强化服务。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇九

教师职业道德建设是教师队伍建设的重要资料，是教师职业到达专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就务必进一步加强和改善师德建设，为师德建设注入新的资料，增加新的内涵。

当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把职责教育放在师德建设的首位是十分必要的。职责，是一个成熟的人对自我的内心和环境完全承当的潜力和行为。一名人民教师，他的职责无处不在，如果没有职责意识，就不会明白自我的职守，不会明确自我肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们务必知职责、明职责、负职责、尽职责。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。

“做一个现代人务必取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，务必天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自我，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。

一名优秀的教师，就应是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自我的职责。教师就应紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行用心探究，以构成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，――这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”

教师只要增强自我的科研意识，把自我的课堂、班级当成自我的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必须能使自我变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，xxxxx一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇十

教学。

大纲课程代码：

15220011适用专业：

财务管理适用学期：

第一学期执笔人：

学时：

48制（修）订时间：

2017年9月一、课程定位（一）课程性质《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的专业基础课程，注重理论联系实际、专业性强。该门课程对于会计从业人员开展经济业务核算具有重要的意义。《财经法规与会计职业道德》注重对学生的法规实际运用能力的培养，使学生较好的掌握财经法律法规与会计职业道德知识，对财经法规和会计职业道德有个基础性认识。

（二）课程在人才培养过程中的作用《财经法规与会计职业道德》是为会计人员和潜在会计人员灌输财政、税务和经济法律以及会计职业道德相关知识的，培养会计人员和潜在会计人员能用财经法规和会计职业道德的知识武装自己的头脑，懂法、懂道德，并能用法律、道德来约束自己的行为，这必将大大降低做假账行为，使会计人员提供的会计数据具有更大的实用性和决策性。

（三）本课程与其他课程的关系《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的专业必修课，没有前期课程，后续课程有《会计基础》、《税法》、《经济法》等。

二、教学目标财经法规与会计职业道德是本科教育财经学院的一门专业必修基础课程。通过本课程的学习和训练，主要使学生具备利用会计法规的理论知识，较快地将理论联系实际，适应社会的需要。促进学生职业能力和职业素养的培养。按照课程服务于专业的原则，以及职业岗位能力和职业素养培养的要求，通过课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、能力和素质：

2.熟悉的支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式；

3.掌握税收法律制度，明辨违反税收征管的行为及责任后果；

4.掌握预算法律知识、政府采购法律和国库集中收付制度；

5.掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经行为。

（二）能力目标1.能够识别违反会计法的行为与责任后果；

2.能够识别违反支付结算法律制度的责任后果；

3.学会计算应纳税所得额与应纳税额；

4.能够识别违反税法的法律责任；

5.能够识别违反财政法律制度的责任6.能够识别违反会计职业道德应当承担的法律责任。

（三）素质目标1.严守秘密，明辨是非；

2.严守准则，不做假账；

3.严格遵守纪律，不抄袭作业；

4.养成凭事实说话，小心谨慎的工作作风；

熟悉会计工作管理体制；

熟悉会计档案管理；

熟悉内部控制制度；

熟悉会计机构的设置；

掌握会计核算的要求；

掌握会计工作交接的要求；

掌握会计违法行为的法律责任；

了解会计工作管理体制；

识别违反会计法的行为与责任后果；

重点：会计工作的政府主管部门以及会计制度的制定权限；

单位负责人对会计工作的法律责任；

会计核算、会计监督的基本规定；

了解银行结算账户的开立、变更和撤销；

熟悉票据的相关概念；

熟悉各银行结算账户的相关概念、使用范围和开户要求；

掌握现金管理的基本要求和现金的内部控制；

掌握票据和结算凭证填写的基本要求；

掌握网上支付的概念和主要方式；

掌握支票、商业汇票、银行卡、汇兑结算、网上支付方式的规定，并能综合分析具体案例；

了解支付结算制度；

识别违反支付结算法律制度的责任后果；

重点：现金管理的基本规定；

支付结算管理的基本规定；

票据结算的基本规定；

银行结算户的基本规定；

证券法的基本规定；

难点：.各种银行结算账户的开立、变更和撤销；

商业汇票的结算14第三章税收法律制度了解税收的概念及其分类；

了解税法及其构成要素；

掌握增值税、消费时、企业所得税和个人所得税的相关原理及应纳税额的计算；

学会计算应纳税所得额与应纳税额；

识别违反税法的法律责任；

重点：税务登记的概念、范围以及税务登记的五种类型；

发票的概念、开具要求以及发票的三种类型；

纳税申报的概念、对象、方式；

税款征收方式、核定应纳税额的概念和法定情形；

税收的基础知识、流转税法律制度、所得税法律制度；

了解国库集中支付制度的概念；

了解政府采购法律制度的构成和原则；

掌握国家预算的级次划分和构成、预算组织的程序以及预决算的监督；

掌握国库单一账户体系的构成及财政收支的方式；

了解我国财政法律制度；

识别违反财政法律制度的责任；

重点：预算法律制度；

政府采购法律制度；

国库集中收付制度；

难点：预算管理的职权6第五章会计职业道德了解会计职业道德的功能；

掌握会计职业道德规范的主要内容；

培养廉洁、自律、诚信的职业道德与工作态度；

识别违反会计职业道德应当承担的法律责任；

重点：会计职业道德行为规范的含义和基本要求；

会计职业道德的激励机制的主要内容和考核奖惩的内容；

难点：无6学分和总学时总学分3学分总学时48四、教学评价本课程采用多元性的评价，结合过程考核（学习出勤、课堂提问、课程作业）和结果考核（期末考试），对学生进行综合评价,具体考核方案见下表：

会计从业资格考试辅导教材组东北财经大学出版社2014。

财经法规学习方法。

2016年会计从业财经法规试卷及答案解析。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇十一

通过学习《中小学教师职业道德规范》，联系最近发生在身边的是，我的感触很深。

我认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为一个教师，要在完成教学任务的同时，让学生感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是两个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。

教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活方面有什么困难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习，结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。

在以后的工作中，我会努力做到：热爱学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生；敬业奉献，甘为人梯，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，对工作赋予高度热情；用于探索创新，虚心请教，不断提高教育教学水平。

教师师德的自觉性，是行风建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇十二

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇十三

教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求而且也是教育学生的重要手段起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成为一名合格的教育工作者。

一、坚定信念忠诚于党的教育事业。

作为一名教师是无尚光荣的要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展起着重大的作用。要做好教师工作就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

孔子云：“其身正毋令则行其身不正虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越追求高标准这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“老师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表。”教师的道德是教育文化的深层内涵也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

二不断进取努力提高自身业务素质。

现今社会是知识社会学习的社会知识更新加快。因此教师要树立终身学习的观念要以宽广扎实的业务知识和专业技能真正掌握教书育人的本领尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。

教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界教师不能墨守陈规固步自封。面对挑战和机遇我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想要潜心学习理论运用理论为教育事业不停攀登终生奋斗。在工作实践中教师应十分注重自身的业务培训不断提高自己的业务素质拓宽知识视野以此来作为教师职业道德建设的主要内容。

优秀财经法规与职业道德心得体会（通用14篇）篇十四

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

在教师培训课上我知道了，要做一名合格的教师就要做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。从这八条中我们不难看出一个大方向，就是做一名好老师要有良好的师德师风。人们常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。那么到底什么是师德师风呢?师德就是教师在从事教育工作中的最基本的道德品质，师风就是教师这个行业的风尚，风气。“十年树木,百年树人”。站在三尺讲台只是艰巨漫长德育人道路中的一小步，如何走好以后的慢慢长路才是关键.所以我们这些青年教师应该真诚的面对我们的事业，这样才能做到教好书,育好人,在教育观念上完成自我更新。

通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个道理。能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!

总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”