通过写读书心得，我们可以更好地巩固所学知识，提升阅读理解能力。以下是一些读者自己撰写的心得体会，他们通过书本启迪思维，提升了自己的人生智慧。
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇一
常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们就应如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。
为了使读书到达更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也能够帮忙我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的完美的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的情绪都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先务必认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生就应学会的`，更就应是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一向以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先务必做到：
一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，一视同仁；
四、讲求效率，仔细认真；
五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。
话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地持续一颗好奇心，想一想这天学生又将演出一幕怎样的好戏？我这天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然有进步。
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇二
近年来，阅读已经成为了许多人放松心灵、开阔视野的重要方式。尤其是在繁忙的生活节奏下，我们很难找到专注阅读的时间。然而，当我们终于读完一本好书时，不禁惊叹于书中的智慧和作者的深度思考。因此，今天我想分享一本给我带来巨大影响的好书《人类简史》。
第二段：畅享历史洪流。
《人类简史》是以色列历史学家哈拉利的巨著。这本书系统地回顾了人类的历史发展，并提出了许多有趣的观点。通过阅读这本书，我第一次真正领略到了历史的魅力。从《人类简史》中，我了解到人类的历史并不是一个孤立的片段，而是一条延绵不断的历史长河。正是因为有了古代人类的智慧与坚定，才有了我们今天现代文明的诞生。同时，这本书还提到了大量的历史事件和人物，让我对世界各地的文化和发展有了更加全面的了解。
第三段：思考宏观问题。
通过阅读《人类简史》，我深刻认识到人类面临的现实问题和挑战。作者细致地揭示了环境问题、政治问题、社会问题等方面存在的严重挑战。阅读这本书不仅仅只是了解历史，更是思考如何面对当前社会所面临的挑战。同时，这本书也挑战了我对世界的认知，让我不再被固化的思维框架限制。
第四段：启发个人成长。
《人类简史》引发了我对人类与科技的关系的深思。哈拉利谈到了人工智能、基因编辑等前沿科技，对其进行了前瞻性的思考。这让我意识到，我作为一个普通人也应当关注未来发展的趋势，并持续学习与适应。书中还强调了个体的自我成长和改变的重要性。我深深地感受到了个人发展的责任，也开始思考如何为社会做出自己的贡献。
第五段：总结。
通过分享一本好书的读书心得体会，我体会到了阅读的力量和魅力。《人类简史》帮助我更全面地认识到人类的历史和未来，引导我思考人类面临的重大挑战以及每个个体的责任。阅读能够拓宽我们的思维边界，引领我们更好地认知自我和世界。我坚信，读书不仅仅只能带给我们知识，更能够点燃我们内心的思考与激情。正如亚里士多德所说：“教育是种灌溉灵魂的艺术。”希望我们每个人都能将阅读与思考融入到生活中，激发自己的潜能，并为世界的进步做出自己的贡献。
总结起来，《人类简史》这本好书不仅启迪了我对历史、科技和未来的思考，更是让我认识到个体的成长与社会发展密不可分。通过分享我的读书心得体会，我希望能够鼓励更多的人爱上阅读，享受阅读给我们带来的智慧与快乐。
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇三
在当今社会，读书已成为一种普遍的学习和娱乐方式。越来越多的人开始意识到，读书不仅能够增长知识、开阔视野、提高思维能力，还能带来无穷的内心愉悦和满足感。而读一本好书不仅能够带来这些好处，还可以通过读书分享的形式让我们更深入地理解和体验书中的故事、情感和思想，让阅读变得更加丰富有趣。
读书分享有很多不同的形式，可以是与身边的朋友、家人、同事交流读后感，也可以参加线上或线下的读书俱乐部，或者将自己的想法写成读书笔记、博客、短评等与更多人分享。这些形式都有各自的优劣势，根据自己的兴趣和情况选择适合自己的方式，既能享受阅读的乐趣，也能让读书变得更有价值。
读书分享不仅能够加深我们对书中内容的理解，还能让我们发现更多新的视角和感悟，从而实现更加全面和深入的领悟。除此之外，读书分享还能够促进人与人之间的交流和互动，增进彼此的理解和感情，尤其是在线下读书俱乐部等集体阅读活动中更能增强协作意识和团队精神。同样的，对于写作读书笔记、博客等读后感，也是对自己思考与文字表达能力锻炼的好机会，能够提高写作和思考能力。
在我自己的读书分享中，我更喜欢用笔写下自己的读后感和收获，从而记录下自己对书中内容的理解和想法，加深记忆和反思；同时也会选择参加一些在线的读书俱乐部，和网友或朋友一起讨论书中的疑问和想法，不断拓宽自己的视野和思维。通过读书分享，我不仅充实了阅读的内容和知识，还收获了亲人、朋友的支持和鼓励，和更多志同道合的读者相互交流，成为了读书的忠实爱好者。
第五段：结尾。
总之，读书分享是一种有益的习惯和好习惯，能够增进读者彼此的交流和理解，拓宽视野和知识面，提高思考和写作能力。在快节奏和选择多样的今天，读一本好书分享自己的读后感显得尤为珍贵，也能够让每个读者成为更好的自己。因此，希望每个人能够积极投身于读书分享之中，共同创造一种愉悦、丰富和充实的阅读新氛围。
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇四
读书是一种美好的享受，也是人类文明进步的一个重要组成部分。每当我读到一本好书时，总觉得自己的生命被注入了新的活力。在这样快节奏的生活中，我们更需要那些能够带给我们心灵慰藉和启迪的好书，因此，我非常热衷于读书并分享我读过的好书。
第二段：选择书籍的标准。
在选择好书时，我首先看重的是书籍的内容和质量。好的书籍不仅应该贴近读者的生活与精神需求，而且应该有一定的文学价值，即能够激发读者的思考和情感共鸣。其中，有些书籍也注重探讨当代社会的热点问题，使我们从书本中更好地理解人类社会的种种现象。
读书分享让我从中获得了很多收获。首先，通过分享书籍，我更加深入地了解了自己。读书是一种个人的体验，读者会因为自身的情感状态、生命经验、生活环境等因素来理解同一本书，从而产生不同的解读。然而，通过与他人分享阅读经历，我们可以了解到不同的人对同一本书的不同见解，扩展了我们对同一个故事的认知。
其次，我们可以通过分享书籍发现那些不足之处，也可以探究那些存在争议的问题。有时候我们会因为对一个问题的认识不足而忽视某些特别的细节，而当听到其他人的见解时，我们不仅可以发现自己的认识不够深刻，同时也可以获得新的想法和启示，进而更好地理解这本好书背后的深刻内涵。
第四段：分享阅读体验的途径。
现在，我们有很多分享阅读体验的途径。其中，书评、讨论群、朋友圈，都是非常好的分享平台。通过书评，我们可以向他人分享一本好书的印象、主题、作者以及读后感受，尤其是写出深入细致，有独特见解的书评更有助于吸引读者的兴趣。而通过线上讨论组或朋友圈的方式则更能让我们的设想更多的观点和交流机会。
第五段：总结。
阅读一本好书并分享阅读经验对读者来说无疑是一种非常重要的体验。分享书籍的体验不仅可以让我们理解阅读经验的多样性，从而更好地反思自己的想法，并提高自己的阅读能力，还可以获得来自不同阶层，不同阅历的读者的反馈和建议，进一步提升我们对书籍的感悟与理解。总之，读书分享是一种美好的读书体验，如果你也喜欢读书，那么别忘了与身边的人分享你的读书体验！
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇五
第一段：引言（120字）。
好书总是能给我们带来启迪和心灵的滋养，读书不仅能丰富我们的知识储备，更能开拓我们的思维空间。通过与别人分享读书心得体会，不仅可以加深自己对书中知识的理解，还能借助他人的观点来拓展自己的思维。尤其在今天这个互联网时代，分享读书心得已经成为一种流行的社交活动，它不仅拉近了人与人之间的距离，更为我们的成长和进步提供了一个难得的机会。下面我将分享我在读书中的心得体会。
第二段：阅读带来的启发（240字）。
在我经历的书籍中，有一本对我影响最深的是《活着》这本小说。这本书以深沉的思考和真实的情感讲述了人生的坎坷和苦痛，使我对生命的价值有了更深刻的认识。从主人公福贵的遭遇中，我深刻体会到生命的可贵与短暂。人生的种种苦难与失去，让我明白珍爱眼前的一切，不放过每个机会去珍惜。值得一提的是，这本书让我意识到亲情和友情的重要性。在福贵的不幸和遭遇中，他始终不放弃对妻子和女儿的关心与保护。这些亲情和友情的描绘，让我深感亲情和友情的力量在生活中扮演着重要的角色。
第三段：分享给他人的价值（240字）。
通过和他人分享读书心得，我发现交流是一个拓展自己思想的机会。无论是和家人、朋友还是同学分享，每一次的交流都为我带来新的思考和启发。在和他人的对话中，我能够更加深入地理解书中的观点和思想，也能够借助他人的观点来扩展自己的思维，这对于我在阅读过程中的理解和思考会有很大的帮助。此外，通过分享读书心得，我还结识了许多志同道合的朋友。我们以书籍作为话题，一起交流，一起成长，这让我感到无比的幸运和快乐。
第四段：读书给予我的改变（240字）。
通过认真读书并与他人分享心得，我逐渐形成了自己的思考方式，并学会对事物进行深入思考。以前，在遇到问题时，我往往只看表面而不深究内在的原因和根本。然而，通过读书，我逐渐明白了问题的复杂性和多样性，学会辩证地看待事物，思考其产生的根本原因。这种思考方式不仅让我在学业上有了长足的进步，还让我在与人交往和解决问题时，更加理性和成熟。
第五段：总结（240字）。
好书有着无穷的力量，读书心得的分享更是将这种力量传递出去。通过分享读书心得，不仅能够加深对书中知识的理解，还能拓展自己的思维，并结交一群志同道合的朋友。阅读和分享的过程让我们在成长的道路上收获知识，提升自我，更重要的是，在这个过程中收获了一份感动和思辨的力量，让我们能够更好地面对生活的挑战，更全面地认识自我和世界。无论是在学校、家庭还是社交场合，都鼓励我们多读好书，并将我们的读书心得和体验与他人分享，让这个世界因为我们的思想而变得更加宽广和美好。
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇六
读书是一种博览群书的方式，不仅能够提升我们的知识和修养，还能够营造一种宁静的心灵空间。在我们繁忙的生活中，我有幸读到了一本精彩的书籍，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享这本书给我带来的阅读体验和重要的心得体会。
段落2：书名及作者介绍。
这本书的名字叫《活着》，是中国著名作家余华所著。书中讲述了一个普通农民的一生，通过描述主人公的遭遇和经历，深入探讨了人生的意义和价值。
段落3：阅读体验和感悟。
在阅读《活着》这本书时，我被余华深入而细致地揭示出的人性的脆弱和抗争所打动。主人公在遭受了家人的死亡、囚禁和剥夺之后，仍然坚持活着。他用自己的一生告诉我们，即使身处逆境，即使意志被打击，生活依然有值得我们奋斗和坚持的东西。这本书以简洁而诗意的语言，让我深入思考人生的价值观和意义。
段落4：对人生的思考和启示。
通过阅读《活着》，我深刻地意识到生命的宝贵和人生的短暂。每个人都不会永远活着，所以我们应该珍惜每一天，把握当下。无论遇到什么困难和挫折，我们都应该勇往直前，不放弃对生活的热爱和渴望。这本书让我明白了一个重要的道理：人生的意义不在于成功与否，而在于我们从中获取的经历和成长。
段落5：对他人的推荐和分享。
《活着》这本书以其真实而深刻的描绘赢得了许多读者的喜爱。通过主人公的故事，我们不仅可以看到中国农村的变迁，还能够在其中找到人性的真谛。因此，我非常推荐这本书给其他人阅读。当你读完这本书时，你会深思人生，思考自己的存在和价值。
结尾：总结。
通过阅读《活着》，我对生活和人生有了更深刻的理解。读书可以带给我们启示，开阔我们的眼界，让我们更好地面对生活中的困难。在我们忙碌的生活中，不妨花些时间读书，享受阅读的乐趣，从中获取力量和智慧。
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇七
第一段：引言（150字）。
读书是一种心灵的旅行，一本好书不仅可以拓宽我们的视野，还可以让我们获得宝贵的知识和经验。在我最近的读书过程中，我有幸读到了一本极为精彩的书籍，《活着》。这本书是由余华所著，通过一个普通农民的生活历程，展示了人生的苦难与希望。在阅读过程中，我收获了许多心灵的触动和深刻的体会。
第二段：主体部分（300字）。
《活着》是一本关于亲情、人生和命运的小说。故事的主人公是名叫福贵的农民，他的一生经历了家族的兴荣与衰败，同时也历经了苦难和悲痛。他经历了饥饿、疾病、失去亲人等一系列不幸事件。在读书的过程中，我深深感受到了福贵的生活是如此的艰辛和痛苦，但他从不放弃面对困境的勇气和对生活的希望。他用他的一生告诉了我们，无论遭遇什么困难和挫折，都要坚持生活下去，要有勇气和希望。
通过阅读《活着》，我也反思自己的生活态度和价值观。福贵从小就饱受饥饿之苦，但他依然能够保持一颗纯真和善良的心。相比之下，我们生活在物质充裕的现代社会，却常常追求不必要的物质享受，渐渐丢失了对善良与真实的追求。通过福贵的故事，我明白了物质并不是人生的全部，心灵的富足和善良才是真正的幸福之源。
阅读《活着》让我对生活有了更加深刻的理解和体会。人生的苦难和不幸并不可避免，但是我们要始终保持对生活的乐观积极态度。福贵在面对失去亲人、饿肚子的时候，并没有陷入绝望和消沉，相反，他渴望活下去，希望有一天能够重燃家族的希望。这种乐观的态度令我深感震撼，让我明白到人类的生命是如此的可贵和宝贵，我们应该珍惜眼前的一切，努力追求自己的梦想与幸福。
读完《活着》，我对社会的不公也有了更深刻的认识。在小说中，福贵的命运受到了家族和社会的无情压迫。他所有的财富和家人都被夺走，只因为他是一个农民。这让我深感社会的不公与不平等。通过福贵的故事，我鼓励自己要关注社会公义和平等，为弱者发声，为社会的平等与正义做出努力。
第四段：改变的转折（200字）。
读完《活着》，我不禁思考自己的生活是否能有所改变。福贵的坚持和希望给了我很大的勇气和力量。我下定决心要珍惜每一天，积极面对生活中的挫折和困难，无论遇到什么样的挑战，都勇敢地面对，不放弃对未来的希望与信任。同时，我也决心要关注社会问题，充分发挥个人的力量，为社会的发展进步做出贡献。
第五段：结尾（150字）。
读完《活着》，我深感阅读的力量和书籍的魅力。每一本好书都是一扇通向知识和智慧的大门，我们可以通过阅读获取到前人的经验和智慧。读书能够拓宽我们的视野，提升我们的思维能力和文化素养。因此，我将继续保持读书的习惯，并且会继续寻找更多好书与人分享。我相信，通过阅读，我们可以成为更好的人，拥有更丰富的内涵和更广阔的世界。
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇八
读书心得分享要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书心得分享样本能让你事半功倍，下面分享【读书心得分享精品3篇】，供你选择借鉴。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，撒下的是泪滴。”
一首老歌，旋律悠扬，歌词动人，那份对老师的爱也深深地印在了我的心里。这首歌唱了这么多年，哪知如今的我真正成了一名人民教师，我要把我心中的爱继续传递下去。
我爱我的学生，但是我却不知道怎样爱他们。是给予无限宽容和自由驰骋的天地，还是一板一眼地严厉管教?这样的困惑让我这个新老师更加努力的学习，因为我要为孩子们打造一个温暖快乐的学习天堂。
除了向有经验的教师请教，我还常麻烦一位好朋友，他就是—苏联教育家苏霍姆林斯基。他写的《给教师的一百条建议》就像是我的甘霖仙露，让我遇到的问题迎刃而解。捧读此书，不由自主地感觉这位慈祥，睿智的长者，坐在你的面前与你聊天，他的丰厚学养，他的思想，他的智慧正慢慢滋润你的心灵。此书中每谈一个问题，都有生动实际的事例，又有精辟的理论分析，是一本非常好的教育名著。
每每翻看这本教师宝典时，从字里行间就能感觉作者对教育满满的爱，这是对学生无限的关怀，是对教育事业无尽的热忱。而这种爱是特别的，不是纵容，也不是拘禁，而是一种拿捏到位的教育艺术。
教育是爱的艺术，不仅需要老师付出爱心，更要让学生体会到这份爱，还要他们懂得去爱别人。这一点，也是作者在此书中提到的重要一点。例如，有些孩子纪律散漫，影响他人，作者提到的解决方法就是培养学生的观察能力，在不断的观察和思考中体谅他人、爱他人。所以作者把孩子们带出教室去观察我们身边的世界。身边来来往往的人们，每个人的身上都在发生着不一样的故事，细心观察我们就能体恤人间的喜与悲，时间长了，孩子们甚至会为花的无声开放而欣喜，会为雨后躺在地上的一条蚯蚓而担忧。于是他们开始为他人着想，思考着如何为所存在的环境添色，爱的光芒开始照进他们柔软的心。如果班级的每个孩子也都能这样体会老师，那么老师的一个眼神或一个动作，就能让他们明了老师的心情从而乖乖听话，这一响应却再也不同于逼迫，而是孩子们发自内心的爱。
教育是爱的艺术，不仅是对学生的爱，我们也要学会爱自己。作者的这一观点总是让我的心中升起一股暖流，是啊，只有我们的心情保持愉悦，我们的双手才能奏出美妙的教育乐曲;只有我们爱惜我们的身体，我们才能在爱的舞台上带领孩子们跳出精彩的舞步。不仅如此，我们要让自己变得更加博学、更加睿智。我们每天要不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。在科学知识的大海里，我们所教给学生的基础知识，应当只是沧海之一粟。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪潺潺不断的流动，我们要给自己规划自由阅读的时间和空间，与智者对话，与知识共舞。
本书包含了众多课堂管理前沿理论，并结合一线小学教师的大量课堂管理实例，探讨了班级管理原则。例如怎样布置教室，怎样塑造班级“个性”，怎样制定、实施行为规范，怎样激励学生，怎样应对不当行为，小学教师每天都要面对的各种班级管理问题等等，在本书中皆能找到答案。
有效教学常常发生在管理好的课堂中。本书的宗旨是帮助我们小学教师卓有成效地实施课堂管理——这是教师最关心的问题之一。课堂管理需要一定的特殊技能。课堂管理得好，有助于营造一个良好的教学环境，使教师能够有效地组织教学，师生之间的沟通变得顺畅，教学双方相互体谅，专心致志于教与学。书中提出的许多问题对所有的小学教师中很有启发。
在小学课堂上，经常会有学生表现出各种各样、形形色色不利于课堂教学的问题行为。教师在采取既定策略对学生的问题行为进行控制和管理之前，首要任务是必须充分了解课堂问题行为背后隐藏的原因。因为就同一种课堂问题行为而言，完全适用于某个学生的管理策略用于另一个学生身上也许根本无效，甚至会激化问题，使之更为严重。因此必须对学生产生课堂问题行为的个体性因素深入了解。只能根据实际状况对课堂教学中出现的各种课堂问题行为进行冷静科学的辨别及归因分析，做到对症下药，才能做到既有效规范学生的课堂行为，使课堂秩序有条不紊，又能让问题行为学生心悦诚服，课堂教学效果方能得到明显的提升。
英语课中的纪律状况往往与教师给学生的形象、威信及处理问题的方式等密切相关。别看小学生年龄小，可“心眼”还挺大，为了维持纪律和进行课堂管理，英语教师要不断提高自己在思想方面的素养水平，热爱本职工作，对工作充满信心，情绪饱满地投入教学，热爱学生，与学生建立融洽的关系，并注意有时应站在学生的角度看待问题，妥善处理违纪行为和进行课堂管理，营造和谐的课堂气氛。英语教师还要不断提高自己在业务方面的素养水平，以正确的发音来引导、熏陶学生，帮助他们大胆开口，准确模仿。同时，用新事物来刺激小学生的感官，例如ppt演示，动画flash，儿歌欣赏，游戏活动等等，可以让他们对英语学科产生浓厚的兴趣，吸引他们的注意力，营造出西方文化的别样氛围，能大大提高课堂纪律状况。
总之，维持好的课堂纪律从根本上讲是提高老师的教学水平，是增强课堂的吸引力，也就是说，课堂管理的功夫要下在“管”外。
最近在翻看一本书，《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》，看到这个题目使我烦乱的心情有些缓和，逐渐归于平静。
张万祥说，成功有没有秘诀?答案是肯定的。
秘诀，总是让人想到捷径，不会轻易示人的东西。好奇促使下我迫不及待的阅读这本武侠秘笈，想着可以怎么样在班级管理中，找到解决问题的方法。
翻开书，朱永新写的序言，赫然写着这篇序言的题目——其实没有‘秘诀’。我笑了。好幽默的老者。
但是，静下来想想，教育本没有捷径，秘诀是这些优秀班主任们几十年经验的总结。前人栽树，后人乘凉。这些宝贵的人生经验却会让我这个门外汉少走许多弯路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人和蔼可亲的面对我这个年轻人，满脸的笑意看透了我的心灵。坚持教育在线论坛朱永新曾发过一个帖子，号召广大一线教师专业阅读、专业反思、专业化成长，如果每日三省吾身，撰写1000字的教育反思，10年之后没有成为名师，我保险公司负责赔偿。反思允许是流水账，反思是自己面对自己的心灵，毫无保留的说出自己的内心感受，对于教学，对于课堂，对于学生，对于自己在工作环境中接触的事物。这是一种清空，它不同于消遣娱乐放松自己的清空，而是清空了心灵，充实了思维。这些想法和念头是经过成熟思考之后的，更有价值。
郑学志在一文中说：无论外界如何评价我，我觉得自己最大的优点就是努力。勤奋的郑学志做事扎实，他懂得厚积薄发，可以俯冲加速，更可以一飞冲天。这是所有优秀班主任的共通点。
科学的求真精神、扎实的工作态度、积极的进取愿望、大胆的创新思维、高效的实践能力，这些是张万祥罗列的，很书面的词汇，每一项做到都很难。但这恰恰就是目标，这就是高度。没有评价考核机制去判断哪一项做到了哪个水平，我们只是不停地向前迈动脚步。方向是科学、扎实、积极、大胆和高效。
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇九
书，宛如神圣的殿堂，那么令人心驰神往；书，好似一叶小舟，载着我们驶向浩瀚的知识海洋！莎士比亚说，"生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀"。宋代文学家苏轼说"腹有诗书气自华"。
一个不爱读书的教师，绝对谈不上有什么高雅的气度。"气"是包装不出来的。现实生活中，不管你是大学生，还是研究生，学到的知识只是知识海洋里的一滴水，何况当今社会新知识不断涌现，知识的陈旧率和淘汰率速度日益加快。当今社会上浮躁之风盛行，功利之心蔓延，在这样一种情况下，最有文化的校园这一片土壤，也沾染了这样一种风气。作为一个校园，它应当是文化的沃土，文化的沃土离不开读书，"藏金藏银不如藏书，酒香花香不及书香"，教师只有读书，他才不会落伍。
读书是中华民族的传统美德。孔老夫子读《周易》，至于韦编三绝；西汉学者匡衡，少时为借书，宁肯给别人白白干活不要工钱；刘向曾说"书犹如药也，善读可以医愚"；大诗人陶渊明更是"开卷有益，便欣然忘食"；战国苏秦"头悬梁，锥刺股"；晋代孙康"如囊萤，如映雪"明末顾炎武"白头至老，未尝一日废书"；等等，这些都让人钦佩不已，古人的治学精神实在让人感动，就是在近代史上，大凡有成就的人也无不重视读书和学习。
与其用华丽的外衣武装自己，不如用知识武装自己，"知识就是力量"，教师博览群书，定会受益匪浅。读西方的名著，可以体味其中博大的人文关怀和自由思想：读铸之金石的典籍，可以品味它的情辞并茂和垂之久远；读教育教学刊物，可以发现促进工作的隽永小语。腹有诗书，其品自高，腹有诗书，其德自谦，腹有诗书，其身自正。作为我，我心向往大自然的安排，静看、行吟、卧观，青灯读书万卷，布衣行路万里，成为智慧的女教师：拥有优雅的气质，脱俗的情味，伶俐的谈吐，灵慧的头脑，秀外惠中，别有魅力。
然后，用自己的学识、智慧、德行、教养、个性、气质等等烩成一锅心灵的鸡汤，脯育我的学生做一个真真正正的"腹有诗书气自华"少年君子。"桃李不言，下自成蹊"，一个手不释卷的教师，肯定会在学生中产生极大的影响，成为学生心目中的理想的教师，因为这样的教师，已经送给了学生一份人生的珍贵礼物————终生喜欢阅读的好习惯。
各位同仁们：让我们静静的读吧，读风也萧萧雨也潇潇，读绿了芭蕉红了樱桃，读梨花院落黄花满地，读水瘦山寒雨恨云愁，读秦砖汉瓦唐风宋韵，读剑胆琴心金戈铁马，读陌上花开阶前叶落，读云卷云舒花开花谢，读西山长雪寒江孤舟，读十里长亭芳草连天。总而言之，一句话：发愤识尽天下字，立志读遍人间书！
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇十
去年暑假，逛新华书店，我在一个被人忽略的角落里发现了一本书——非常感人的《三杯茶》。
敬上第一杯茶，你是一个陌生人；再奉第二杯，你是我们的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我将用生命来保护你，这就是一个美国人想要告诉我们的。35岁的摩顿森因救援同伴，攀登乔戈里峰失败，被巴尔蒂人救起，发现当地贫穷并且没有学校，特别是女孩。他为了报答当地人的救命之恩，决心在当地建立学校。历经12年，他在巴基斯坦和阿富汗地区建了60余所学校。目前他是中亚协会负责人。他为了一句承诺，奔走于世界各地，他那执著的精神和为孩子们奉献的心感动了我。
世界上再高的山峰，总有人能够征服！世上真正最能攀登的高峰是什么？是消灭贫穷、是消灭恐怖主义、是世界和平！
摩登森先生，是这座山峰上最伟大的登山者，他超越了登山的意义，一个普通的美国人，在那个仇视着美国的地方、在那个恐怖组织的温床里、在那些贫穷但善良的村落间，在那里撒布着希望的光芒，知识的种子，亦是和平的种子。
让我们每个人都做一些计算题吧：
在巴基斯坦或阿富汗，一个孩子一个月的教育费用是一美元，一支铅笔的费用是一美分，一位都是一天的薪水是一美元。
在我们贫困的山区，这又是如何换算呢？
行动起来吧！
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇十一
从去年开始在工商银行工作，到现在已经有半年多的时间了。在工行工作的这段时间里，让我从开始的忐忑到现在的得心应手，因为在这段时间里我学到了知识，交到了朋友，拥有了最可爱的同事们。大半年来我一直处于一种幸运而满足的状态之中。
进入银行学习新的业务知识，适应新的生活环境都让我不断的成长，让我在工作半年之余很快的找到的人生的目标，有了最大的追求。其实在工作中，让我最深的感触就是同事和领导的帮助和关心。由于我是外地人在工商银行工作，人生地不熟，对于地方的语言和生活方面也有许多的不熟悉，这些都让我在刚开始工作时有很多的不顺利，但是我的同事们总会很热情的帮我解决生活上的问题，在工作中我的师傅也会很耐心的解答我不懂得地方，尤其当我犯错误的时候会协助我进行正确的处理，手把手的教导我，这让我很感激，更加感受到工行大家庭的温暖，很幸运能遇到这样的一个团队，这样一帮同事。
每一份工作的开始都会有一些不如意的地方，但是我始终相信好的事情会比坏的多，好的我会深深的记住，不好的很快的忘记。有那么一句话“记忆是一张网，滤去了痛苦的留下了幸福的”。这样我们才会更懂感恩，更加幸福。在工作中，有许多方面我还很不足，但我会尽力做好自己所能做的，努力做到现在能做的最好点。
大半年经历不少，学到很多，也尝试了很多，很感谢领导对我的关心，让我感觉很亲近，即使是远离家乡，也能够在异地收获到一份亲情。工作以来，我最大的收获就是学会了感恩，这使我在柜面的工作中，即使面对焦躁的客户，也能够保持一颗平静的心，来为他们服务，真心的理解客户的难处，学会换位思考。业务上也能够虚心受教，不断学习。我自己认为进入工行是我的一种幸运，这样的工作让我很满足，而我会珍惜这份缘分，尽职尽力做好工作，成为一个优秀的工行员工。并且要对自己要求，没有更好，只有最好。
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇十二
今天，阅读了《不输在家庭教育上》这本书，作为初为人父人母的我们，从中学习到了不少为人父母应知应会的道理和技巧，尤其是当中一篇题为《爸爸妈妈，请让我玩》的文章，让我学会了反思在孩子成长教育过程中，我们作为父母，该做什么，能做什么，做了以后有哪些不同的结果。玩是小朋友的天性。一方面，如今的父母不停地用“学钢琴”、“学画画”、“学跳舞”、“学读书认字”……束缚住孩子的手脚。许多的条条框框，这个“不许”那个“不让”，却从不问孩子的切身感受和实际需求。另一方面，家长们却又十分困惑和茫然，独生子女该如何教育，抱怨孩子没有同龄人的陪伴很孤单，玩的东西太少等等。无形中这些主观的、客观的因素就构成了阻碍孩子玩耍的“城墙”，家长们也渐渐失去了低下身去倾听孩子陪伴孩子的耐性。殊不知，就像书中的结束语讲的一样：“爸爸妈妈，不要以为学习才是最好的教育，最适合我们教育的不只是书本，还有周围的事物。在我们的童年时代，玩，也是最好的教育，因为玩也是学习，也是工作，也是生活。”父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。
有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩；有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。
日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了！”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒！你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。爸爸妈妈们，请放手让孩子玩，请和孩子们一块玩一块成长，请帮助孩子们在玩的过程中学会学习，学会更好的工作和享受生活！
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇十三
思考是开悟的最大障碍。思考只是一种工具。但是我们大多数人都被思想所控制，成为思想的`奴隶。你能在任何时候做这件事来释放你的思想吗？我们有时会想到不愉快的事情。当别人建议我们说，不要想它，但我们能控制它吗？我们通常说我无法控制自己。这是我们内心不安的根源。我们中的许多人甚至每时每刻都在思考。我们认同我们所想的一切，甚至是我们自己。大脑只是完成任务的工具。当任务结束时，大脑应该休息。
那么我们怎样才能把自己从思考中解放出来呢？
优秀读好书共分享读书心得（汇总14篇）篇十四
我们在思考中所认同的自我就是自我。对于小我来说，当下几乎不存在，只有过去和未来才是最重要的。小我总是想要复兴过去，因为没有过去，你会是谁？小我也将投射自己到未来，以确保它继续生存。即使当小我关心现在，它也不关心现在，因为小我从过去的角度看现在。因此，在日常生活中，我们应该练习专注于当下，比如洗手的时候，专注于所有与洗手有关的感觉，或者观察自己的呼吸。通过这种方式，我们可以在我们的思维中创造一个缺口。当我们的思维是空白的时候，我们可以感受到内心的平静。
感受那一刻。所以我们所有的痛苦都来自思考和时间。
如果你不想制造痛苦并增加过去的痛苦，请不要制造时间。除了做必要的事情，至少不要浪费时间。一定要意识到现在是你拥有的一切。任何人都不可能存在于当下之外，对吧？如果你不关注当下，你所经历的所有情感痛苦都会留在你的身体里。它们将与你过去的痛苦融合，在你的大脑和身体中扎根。这些积累的疼痛在体内形成一个负能量场“身体的疼痛”。我们每个人都生活在“痛苦的身体”中。有时候你会看到一个温柔的人突然暴怒，这是他痛苦的`身体被唤醒。通常，当某些东西与你过去的痛苦产生共鸣时，疼痛的身体处于休眠和激活状态。痛苦的身体以我们的负面情绪为食。一旦你被身体的疼痛所控制，你就会想要更多的疼痛。如果你认同你的痛苦，痛苦的身体会变得越来越强壮。当你开始停止认同它并观察它，它就不再能控制你的思维。
刚才提到思考和时间是密不可分的。当你把时间从脑海中移开，它就会停止——除非你选择利用它。当你认同自己的想法时，你就会不由自主地被时间所控制。你完全沉浸在对过去的回忆和对未来的期待中。你不愿意接受现在，不愿意让它存在。我们可以用观察者的方式来观察我们自己想要逃避现实的思维惯性。当你开始观察时，你会发现你总是把未来想得比现在好或坏。如果你是好的，你将充满期待。如果你是坏的，你会焦虑。