精选学生开学培训心得体会(通用15篇)

时间:2025-02-09 作者:纸韵

培训心得体会是培训活动的一个重要环节,可以帮助我们更好地反思和总结自身的学习效果和成长经历。以下是小编为大家收集的优秀培训心得体会范文,供大家参考和学习。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇一

20**年8月20日来到学校,从暑假模式进入工作模式。三天的培训过后感觉自己在真正进入工作状态。在听了杜校长的师德师风师风培训,蔡主任的教师业务培训和余主任的班主任业务培训后,我对自己的班主任工作和教学工作也有了一些新的反思和体会。

归纳起来,主要体现在以下几点:

第一要热爱自己的职业。以前听过一个俗语,说上辈子杀猪,这辈子教书。听了让我这个刚刚步入这个行业的新老师实在是很费解这句话。但是走上讲台的这两年,我收获的快乐在我的记忆中占多数。我经常告诉我们班的学生,你们是有身份的人,你们的职业是学生,学习时你们的事业。其实也是在提醒自己,教书不仅是一份工作,更多的是我们今生的事业,既然是我们自己的事业我们就更应该以饱满的热情投入其中,用心经营这份事业。既然选择了讲台,就要风雨兼程。

生爱上我们老师,首先我们老师得爱上我们的学生,要有学生虐我千百遍我待学生如初恋的受虐精神,其实学生多数还是单纯可爱的。我们要多用心研究学生,了解学生,了解学生的某些行为背后的心理动机。这样我们才能慢慢走近学生的心里,找到一种比较舒服的方式和学生相处,也就能建立一种和谐的师生关系,我们老师教的开心,学生学得舒心。

第三要与时俱进,保持一颗学习的心态。我们的学生多为零零后,出生在“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。我们也要乐于去接受新的事物,主动去了解现在的学生看谁的书,听谁的歌,玩什么游戏,看什么娱乐节目,我想,只有这样我们才不会与学生脱节,不会感叹搞不懂现在的学生在想什么。除了了解学生的新情况,我们还得不断提高自己的专业素养,多看教育专著。我想我以后得像戒毒一样戒手机,手机成了我们最亲密的爱人,爱不释手,很久没有静下心来好好读一本书了。

第四要陪养静气、正气。在高金英老师演讲的开始就说了今天的教师队伍缺乏的是一种静气,教师需要良好的人品和积极的人生态度。当我们在工作中遇到很多事情时,就会容易烦躁,学生稍微犯点错,就有一种发火的冲动,都知道冲动是魔鬼,就是难控制此魔鬼。生气还容易生病,生气容易还容易让我们女老师衰老,基于以上种种,还是少生气为妙。以后我要时刻提醒自己保持平和的心态,要有一种静气,内心不能急躁,遇事冷静分析。平时在工作中少抱怨,少传递负能量的东西,人的情绪是会被感染的,如果我们希望我们的学生积极向上,首先我们老师自己要做一个充满正能量的人,充满阳光活力的人。

天降降大任于斯人也,必先卸其qq,封其微博,删其微信,去其贴吧,收其点脑,夺其手机,断其wifi,剪其网线,使其百无聊赖,然后静坐、思过、锻炼、读书、阅读,而后必成大器。谨以此话,献给一直执迷不悟明知故犯,不能以身作则的我们。我们老师不可能十全十美。我们做平凡人,做平凡事,把每一件平凡的事情做好,我们也会有平凡的人生。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇二

xxx新的学年开始了,学校领导组织开展了开学政治学习。我们学习的主要内容有《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、“教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知”、《实干新教、推动跨越》、《教科局20xx年工作要点》。通过政治学习,使我汲取了很多新鲜的营养,感触很深,引发了我很多思考:作为一位普通的小学教师,我深深地感受到规范办学行为、回归素质教育、实施课程标准带来的变化。规范教学行为,最基本的一点就是“把时间还给学生”。“把时间还给学生”给了学生最大的尊重和信任,学生在自己的学习上有足够的自由,这对那些自制力强、学法得当的学生来说有了自主学习的时间和空间。在这种模式下,他们不仅可以快乐地学习,而且学会了计划,善于安排自己的学习和生活;他们的自主设计能力增强,自我规划长远,优势更加明显。从老师角度讲,要在有限的时间内完成规定的教学任务,他们必然要考虑如何把方法教给学生,而不是像过去那样争时间。这样,老师给了学生足够的方法指导,学生有了可自主支配时间,又有了恰当的方法,使实现高效学习成为可能。使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。

学习政治理论,严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。

时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,我们要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!

由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的`修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。以最饱满的热情和最认真细致的工作态度投入到工作中去,有计划、有目的、有效率、有方法的教书育人,多动脑筋,多想办法。认真备好每一课、认真上好每一课、认真批改作业、认真培优补差、认真钻研教材、多读书、读好书这几方面去努力,全面培养学生,全面发展学生的自觉性、主动性。总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。我相信我一定会在新学期打个好仗!

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇三

开学常规培训是每个学年开始时必不可少的一项重要活动。作为学生,我参加了今年的开学常规培训活动,并通过这次活动收获了很多。今天我将分享我在这次培训中所得到的心得体会。

第二段:学习方法的重要性。

在开学常规培训中我认识到了学习方法的重要性。之前我一直以为努力学习只是指每天花大量的时间背书。但通过培训,我明白了学习方法的选择对于学习效果有着决定性的影响。在这次培训中,老师们向我们介绍了一些高效的学习方法,如制定学习计划、合理安排时间、善于总结。通过运用这些方法,我发现学习效果明显提升了。因此,学会选择适合自己的学习方法是我从这次培训中得到的最重要的心得之一。

第三段:重视团队合作。

在培训中,我还认识到了团队合作的重要性。在过去的学习中,我习惯独自完成任务。但培训中的小组活动教会了我学会与他人沟通和分享。通过与团队成员合作,我发现很多问题可以迎刃而解。在团队合作中,我学会了倾听别人的意见,处理分歧,并取得了更好的成果。因此,培训中的团队合作经验对我来说是非常宝贵的。

第四段:身心健康的重要性。

随着学习课程的增加和学习压力的增加,我觉得疲惫和心情低落是很常见的情况。然而,培训中老师的提醒让我认识到了身心健康的重要性。在培训中,老师们向我们介绍了一些保持身心健康的方法,如参加体育锻炼、保持良好的睡眠习惯以及调节情绪。通过运用这些方法,我发现自己更加有活力和积极。因此,我相信保持身心健康是保持高效学习和良好心态的关键。

第五段:目标与规划的重要性。

最后,培训中我学到的最重要的一点是明确自己的目标并制定合理的规划。之前,我常常盲目学习,没有明确的目标和规划。而在这次培训中,老师们向我们强调了确立目标和规划的重要性。通过明确学习目标并制定详细的规划,我发现自己更加有条理、更加专注,学习的效果也更好了。因此,我深信目标和规划是学习过程中必不可少的要素。

结尾段:总结心得。

通过这次开学常规培训,我深刻认识到了学习方法、团队合作、身心健康以及目标与规划的重要性。这些宝贵的经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。我会不断努力,运用这些心得体会,不断提高自己的学习效果和能力。我相信,只要坚持不懈地付出努力,我的未来一定会更加光明。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇四

开学培训是每年开学前进行的重要环节,目的是为了帮助学生尽快适应新的学习环境,并为他们提供一定的学习技巧和知识积累。我所在的小学也进行了开学培训,通过这次培训,我深刻体会到了开学培训的重要性。

第二段:新学年新起点。

开学培训为我们搭建了一个新起点,在这里,我们不仅可以重新认识和熟悉老师和同学,还可以学习一些新的知识和技巧。开学培训不同于平时的上课,它更加注重学生的自主学习和学习方法的培养。在这个过程中,我学会了如何进行有效的记笔记和提问,让学习更加主动和积极。

第三段:培养学习兴趣和习惯。

除了学习方法,开学培训还注重培养学生的学习兴趣和习惯。在这个过程中,老师们通过丰富多彩的教学形式,激发了我们对知识的兴趣。比如,他们设计了趣味激励游戏,让我们在游戏中学习,不仅提高了我们的学习兴趣,还促使我们主动参与。同时,在培训中,老师还教给我们一些学习的好习惯,比如定时复习、整理笔记等,这些习惯使我们更加有条理地学习和生活。

第四段:加深师生沟通交流。

开学培训为师生之间搭建了一个良好的交流平台,加深了师生之间的沟通。在培训过程中,老师们不仅是知识的传授者,更是我们的朋友和引路人。我们可以自由地与老师交流学习和生活的相关问题,老师们也都耐心倾听并给予了我们很多指导。这种师生之间的良好沟通,让我们更加坦然地面对学习和生活的挑战。

通过这次开学培训,我收获颇多,并对未来的学习充满期待。我意识到学习需要主动,需要积极参与,更需要良好的学习方法和习惯的养成。因此,我计划在新的学年中,继续保持对学习的热爱和积极性,合理安排学习时间,做好学习计划,不断提升自己的学习能力。同时,也希望学校能继续举办这样的培训活动,让我们在新的学年中更好地发展和进步。

以上就是我对于开学培训的心得体会。通过这次培训,我更加明确了学习的目标和方法,同时也对学习充满了信心和动力。我相信,在老师和同学的帮助下,我会在新的学年中取得更好的成绩和进步。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇五

培训开学一直是我的期待,我对于学习那种充实感和进步的满足感从未有过的渴望。本学期的培训开学,我参加了一门关于职场沟通技巧的课程。在整个学期的学习中,我获得了很多宝贵的经验和体会。

第二段:积极参与课程。

为了更好地提升自己,我积极参与了课程中的各项活动。首先,我在课堂上积极提问,在老师的指导下了解了更多关于职场沟通技巧的知识。其次,我还参加了课程组织的一些实践活动,如模拟面试、团队合作项目等。通过这些活动,我增强了自己的沟通技巧和团队合作能力。

第三段:学以致用。

在课程学习的过程中,我善于将所学知识应用于实际生活中。比如,在与同事沟通时,我学会了正确的表达方式和姿势,避免了冲突和误解。我还利用所学的沟通技巧,成功地解决了一次工作中的矛盾。这让我深刻体会到培训开学的重要性,只有将学到的知识与实际工作相结合,才能更好地发挥自己的技能。

第四段:改善自己。

经过这次培训开学,我发现了自己在沟通中的不足之处。比如,在与领导沟通时,我常常过于紧张,导致表达不清楚。为了改善这个问题,我制定了一套自我训练计划,包括每天练习自我陈述、参加公众演讲课程等。通过这些努力,我逐渐改善了自己的表达能力和自信心。

第五段:总结与展望。

通过本次培训开学,我不仅学到了职场沟通技巧,还改变了自己的思维方式和态度。我意识到,只有持续学习和提升自己,才能在职场中立于不败之地。未来,我将继续参加各种培训开学,不断完善自己的专业技能和综合素质,为我未来的职业发展打下坚实的基础。

总结:

通过本次培训开学的学习,我获得了许多宝贵的经验和体会。我积极参与课程、学以致用并改善自己,最终取得了显著的进步。我相信,只要保持积极的学习态度和持续的努力,我将在职场中取得更大的成就。培训开学是我成长路上的重要一步,我会珍惜并持续努力,为实现自己的职业目标不断前进。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇六

为更好的开展各项工作,学校对全体教师进行了新学期的开学培训,培训内容丰富多彩,包括对教学规章制度、教学常规、师德及班主任等诸多方面的学习,使我获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

1. 终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

2. 提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

3.热爱学生, 真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

4.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

这次培训中,采用了多样的授课形式,内容非常丰富,涉及到职教发展、社会热点、信息化发展、环境安全等各个领域。叶继炎副校长深度地给我们解读了全国职业教育工作会议精神《顶层设计职教大国——让每一个人都有人生出彩的机会》讲座,让我们明白了在新形势下的机遇和挑战,如何把握职教发展的机会和创新职教教育。

市民文化大讲堂《目前经济形势热点问题和国家应对政策》视频;世纪大讲堂《大数据》视频,让我再次深感信息化的重要性,努力学会运用信息化资源大数据,使之教学服务,提高教学质量和更新教学手段;何素云老师为我们讲授的《承接新型职业农民培育项目工程,我校面临的机遇和挑战》讲座。

文化大讲堂《中国安全环境与战略选择》视频;世纪大讲堂《土地制度改革与中国未来》视频等。

其中,我对《大数据》视频感触最深。《大数据》告诉我们,当下信息化的重要性,我们已经处在信息化的时代,数据对我们的影响是如此之大,大数据已经广泛出现在互联网、移动互联网、电商、电信、金融等领域的大佬们的话语中,不管是阿里巴巴的前ceo马云,还是腾讯的董事长马化腾,都在谈论着大数据。

亚马逊、沃尔玛、雅虎、ibm、苹果、谷歌这些国际巨头更是在很早的时候,就开始在大数据方面进行研究和布局。随着信息技术的变革,我们将文字、方位、沟通甚至是世间万物都变成数据,然后通过数据的再利用、重组、扩展等实现价值,创造大数据公司。

学随着学校的信息化进程加快,与教育教学和学习相关的环境数据、业务数据和角色数据也将大量增加,这就是教育领域中的大数据,如何有效获取、筛选、管理和利用也成为挑战和变革的机遇。

对我们老师来说,要做一个课堂的组织者和引导者,时代的发展,必然使教师职业与时俱进,善于利用大数据服务于教学。我们也必须要有开放的意识,把握时代的脉搏,。在信息时代,学生获取知识、技能、乃至思想的渠道是畅通无阻的,这对教师本身的能量储备提出了挑战。

因此,教师要想处于专业涵养的有利位置,必须不断学习,在促进学生成长的同时实现自我成长。

再次感谢学校领导的栽培!

陶行知先生在《教师自主动进修》中指出:“有些人一做了教师,便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进,甚而至于未老先衰。只有好学,才是终身进步之保险,也就是常青不老之保证。”

现在提倡教师应“终身学习”,要经常性的“充电”,不断提升自己的素质。这不正是先生的终身教育观吗?先生说:“我们要虚心跟一切人学:跟先生学,跟大众学,跟小孩学”,现代社会信息技术的发展,高科技突飞猛进。

教师在某些领域有不懂的问题,我们就要相信现在孩子的能力,他们接受信息快,有时比教师懂得多,所以教师不但要自动学习进修,还要向小孩学习,要树立勤于学习,善于思考的观念。

第一,教师自动学习与成长发展

教师的自我教育就是专业化的自我建构,就是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。教师的自我教育要靠自我学习来完成。一个优秀教师,需要的是孜孜不倦、默默无闻的终生努力。

古语有云:“板凳要坐十年冷,学问不做半点空”。当教师的尤其需要如此,要耐得住寂寞,守得住清贫,不追求富贵名利,不贪图安逸享乐,坚守住自己的一方精神家园。就像孔子说的:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,回也不改其乐。贤哉,回也!”

要做到:“学而不厌,诲人不倦”。教师要经常性的系统的自我反思,主动收集教改信息,研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论,积极感受教学的成功与失败。这是当代教师必须要完成的使命。

魏书生说的“有作为的人,每天都在塑造着新我,每天都从一个新的高度去认识世界,认识自我,设计自我。他的心灵像电闪雷鸣,不断放射出新的光芒和声音。懦夫每天都在重复着自己的言行,因循守旧像一层层厚土,深深掩埋着他的才能。

他只是在这土的下面叹息,抱怨。”为此人就需要战胜自我,教师尤其重要的发展就是要每天坚持自主学习,每天都能变成一个新我,以一个新我永远站在历史的前面,站在知识的前沿。

陶行知先生说:“有些人做了几年教师便有倦意,原因固然很多,但主要的还是因为不好学,天天开留声机,唱旧片子,所以难免觉得疲倦起来。”这是懦夫的行为,也是庸师的嘴脸。

教师在教育教学中,即使刚刚从大学毕业的教师去教小学生,也要自我不断的更新学习新知识,因为社会是永远向前发展的,教师只有坚持不懈的学习,时时更新自己的知识,才能适应社会的发展,尤其在当今知识经济时代,知识的日新月异,教师一定要把握时代的命脉,这样才不会落伍。所以教师要做到“唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦”。先生说:“要想做教师的人把岗位站得太久,必须使他们有机会,一面教,一面学,教到老,学到老。当然,一位进步的教师,一定是越教越要学,越学越快乐。”

‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。’”教师在开始进行教学时就要有做好一教育事业的执著之心,要站得高,看得远,立志高远。

要甘于寂寞吃苦,不怕任何艰难险阻准备牺牲自己的一切,无悔无怨,踏踏实实的努力实践,一步一个脚印地前进。最后才能达到通过自己不懈的努力,通过大量的自主学习,不断积累、碰撞、总结、反思,最终成为优秀教师的成长发展之道路,并成为教育家。

当代教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。

要走向教师专业化的发展道路,教师更是须臾离不开学习,学习是教师胜任教育专业工作的前提条件。要提高教师专业地位,必先由教师主体本身充实专业知能、求取专业发展并献身教育工作。

因此,在社会、政府提高教师专业地位的同时,教师主体本身更应坚定专业信念,提高自身的专业水平与服务品质,以赢得学生、家长与社会各界人士的信赖与认同。所以终身学习是当代教师作为教书育人的必然趋势。

教师要想取得深厚的素养,扎实的专业,渊博的知识,就必须抓住每一个时机和场所向书本学习,向实践学习,向校内外老师学习、向自己的学生学习,通过各种渠道,引道道清泉,聚座座富矿,集百家所长,不断充实自己,才能使自身专业得到发展。

通过这次开学初三位校长的培训,不仅使我认识到生活中充满爱,更使我懂得如何成为一个高尚的人,一个懂得关爱学生的教师。

教育是培养人的事业,教师则是培养人的专门劳动者。对此而衍生出一种教师高尚的职业道德:那就是热爱学生。原苏联教育家赞科夫有说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。”下面略谈一下我自己对爱生的认识:

一、教师对学生的爱不应该是“恨铁不成钢”的爱,某些教师抱着对学生“宁给好心,不给好脸”的态度,对学习和品德行为不够好的学生,一味批评训斥,甚至采用体罚和变相体罚学生,这样的教育效果适得其反。

记得我曾教过这样一个学生,他有厌学的情绪,上课常走神或做小动作,作业糊涂至极,甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他,没想到他不但不思悔改,情绪反而更加低落,一副无精打采、毫不在乎的样子,我差点为之气昏。

过后,我头脑冷静下来,回想自己的言行,才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来,我重新从另一个角度支观察揣摩他,抓住他爱表扬的特点,尽量找出他们的闪光点,当他老毛病再犯时,不是再一味批评他,而是避开这事。

表扬他爱动脑,声音响亮,这样一来,他可来神了,身子坐得挺直,集精会神,那节课的提问,他回答得正确而且声音十分响亮,课后的作业也做得不错。所以,经验教训让我深深觉得,做老师的不要动辄就批评学生,或用单调的罚抄、罚背、体罚等来对付学生,因为这种表面看似乎“爱之深”。

但实际表现出来的却是“恨之切”的行为,常常给学生带来身心的摧残,学生也是一个有独立人格尊严,拥有为人权利的人,当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时,学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理,因此,在教育活动中,教师对学生不尊重的态度和行为,都是应当予以遗责的。

二、教师对学生的爱不应该是“让学生一口吃成胖子”的爱。教育是培养人的活动,考试是教育结果检测的手段,考试是为教育服务的,但由于社会总是用考试来检查、评价教育的结果,并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏,决定学生的升学率。

由此,大部分教师为让学生提高学习成绩,大幅度采用题海战术,大量的作业让学生简直喘不过气来,教师却不为之所动,仍不知疲倦地搜集资料,绞尽脑汁不停的`出题,让学生不分昼夜地做!做!做!

学生考试成绩好,教师就高兴;学生考试成绩差,教师就不高兴,甚至大发脾气,责怪、漫骂、歧视、课业惩罚、肉体惩罚等相继出现。这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理,日益把学习当作苦差事。

试想一下,成年人工作一天下来,尚可会觉得疲累不堪,一下班回家还可以停歇下来休息,悠闲地坐在沙发上听听音乐,看看电视。

而学生一整天除了上课时间外,课后还有大量的作业在等着他们,甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外:背书、作业一大堆,学生真是比大人还忙累!长期下来,学生吃得消吗?知识掌握得了吗?这样的教育适应现当今的素质教育吗?答案是显而易见。

三、教师对学生的爱不应该是“只重优差生而忽略中间生的爱”。一个班中有几十个学生,先天条件、心理素质、文化素养、学习成绩不可能完全一样,总有强弱优差之分。

当然,也就有夹在优差的两头的中间生。有些教师重视的大都是冒尖的“两头”,不少教师总是比较喜爱品学兼优的学生,少数开学有望“尖子”平时对他们总是给予更多的注意和关心,甚至常开“小灶”而“转化后进生”已引起教育行政主管部门和全社会的重视。

因此,“厚爱”后进生,关注后进生,促进后进生转化是教师必须坚持不懈的工作,而处在“中间层次”的学生,学习平平,能力一般,平淡无奇,没有出众的表现,但也不会带给老师麻烦,不少老师常常任其自然,对他们的长处熟视无睹,对其缺点了心不在焉,使“中间生”处在“受冷落的尴尬之境地。”

这样“中间生”就容易因被冷落而产生严重的自卑心理,他们中一大部分人就会对周围的事物反应冷淡,学习的劲头也不高,参加集体勉勉强强的,他们心里认为“没人注意我的存在,干好干坏一样。”

其实,这些学生最渴望的是得到老师的重视和关心,哪怕是一句简单的表扬,一个关节的眼神,一声亲切的问候,都会带给他们很大的影响,起到意想不到的作用。本学期,班上有一个女生,学习默默无闻,相貌一般,毫不引人注目,并且有个最大的弱点,就是特别胆小,连课堂上站起来回答问题都会脸红。

对此,好也很苦恼,我发现了她的这个弱点以后,特意选她为语文小组长,早读要她创造出头露面的机会,女孩的心里感动极了,一段时间后,我发现她变了,变得活泼开朗,胆子也大了许多,对班级的工作热情参与。

一位教育家说得好:“教师应当把爱心分给每一个学生,在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼”那些平平常常的,不声不响的学生也是需要关心、重视的一群,他们身上的“亮色”也需要老师去挖掘,他们同样渴望着老师鼓励的目光和赞许的点头,还有善意的批评。

教师对学生的“爱”为什么会产生这种结果呢?我想这里存在着一个“爱”的方式方法的问题,以及如何表现教师的“爱”的问题。有不少教师对学生的“爱”是强制的爱、盲目的爱、粗暴的爱、变味的爱。

教师如何爱学生?我想教师应该正确把握好“爱”的艺术,用好自己神圣的爱。

第一,爱应该是公正的,要做到不偏不袒的爱。教师不仅要爱学习成绩好的学生,更要爱学习成绩及表现差的学生,对于成绩及表现差的学生,教师应该多发现其优点,找出爱的理由,用真心去爱他们,用热情去感化他们。

第二,爱应该是细腻的,要做到无微不至的爱。学生是人,是一个多样化的人,他们的生活、学习、情感是多样的,这就要求教师用真心去发现学生的需求,用爱心去化解学生的矛盾与痛苦,让他们体会在自己最需要的时候去爱他们。

第三,爱应该是严峻的,要做到刚柔相济的爱。教师爱学生并不是无要求的爱,并不是爷爷奶奶式的爱,并不是无限的爱。爱中有要求,爱中有希望,爱中有原则。

显然,教师对学生爱的正确动机,是一种出自崇高目的。充满科学、普遍、持久而又深厚的师爱,是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理,这样,才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来,才能有效地促进学生全面、主动、健康发展。

这样努力去做的教师,才堪称师德高尚的教师!才能做一个真正有爱的教师!

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇七

中班开学培训是一年级学生们期待已久的一件事情。在暑假的最后,当大家收拾行李准备回到学校的时候,心里都满满的期待和兴奋。开学培训可以让我们迅速适应学习的节奏,认识新的老师和同学。此刻,我们心里的期待也变得更加强烈了。

第二段:温馨的氛围。

中班开学培训的第一天,我们被温馨的氛围所打动。老师们热情地迎接我们的到来,亲切地和我们交谈。这里没有一点陌生的感觉,仿佛我们从来就是一家人。在培训的课堂上,老师们耐心地教导我们知识,关怀我们的生活。同时,还有很多精心设计的活动让我们能够更好地融入集体,培养我们的团队合作意识。这种温馨的氛围让我们倍感温暖。

第三段:充实的内容。

中班开学培训的内容非常丰富多样。除了学习课程知识外,还有体育课、手工制作、艺术活动等。特别让我们印象深刻的是科技教室,里面有各种应用于教学的高科技设备。我们在这里开展了有趣的科学实验,亲手动手做出了各种小发明。这不仅满足了我们的好奇心,也培养了我们的动手能力和创意思维。培训期间,我们还进行了各种团队活动,让我们更好地与同学相处,互帮互助,增进了友谊。

第四段:知识的提升。

中班开学培训不仅丰富了我们的知识,还提高了我们的学习能力。老师们在培训期间教会了我们高效学习的方法,让我们在有限的时间内掌握更多的知识。培训中,我们通过课堂教学、实践操作和小组合作,不断巩固所学知识,提高了学习效果。在此期间,我们还积极参加各种竞赛和考核活动,激发了我们的学习兴趣,培养了我们的学习动力。

第五段:成长与感悟。

中班开学培训让我们不仅在知识上得到了提升,也在心理上得到了成长。我们学会了自主学习,学会了独立思考和解决问题。在培训期间,我们接受了良好的教育和引导,养成了良好的习惯和思维方式。我们学会了团结协作,学会了分享和帮助他人。这种成长让我们对自己充满了信心,对未来充满了期待。

总结:

中班开学培训是一段非常有意义的经历。在这段经历中,我们不仅收获了知识和技能,更培养了良好的品德和习惯。我们感谢老师们的辛勤付出和关怀,感谢同学们相互之间的鼓励和支持。中班开学培训给我们带来了很多收获,也锻炼了我们的能力,让我们更加自信和有信心地迎接新学期的挑战。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇八

这次培训中,采用了多样的授课形式,内容非常丰富,涉及到职教发展、社会热点、信息化发展、环境安全等各个领域。

叶继炎副校长深度地给我们解读了全国职业教育工作会议精神《顶层设计职教大国——让每一个人都有人生出彩的机会》讲座,让我们明白了在新形势下的机遇和挑战,如何把握职教发展的机会和创新职教教育。

市民文化大讲堂《目前经济形势热点问题和国家应对政策》视频;世纪大讲堂《大数据》视频,让我再次深感信息化的重要性,努力学会运用信息化资源大数据,使之教学服务,提高教学质量和更新教学手段;何素云老师为我们讲授的《承接新型职业农民培育项目工程,我校面临的机遇和挑战》讲座。

文化大讲堂《中国安全环境与战略选择》视频;世纪大讲堂《土地制度改革与中国未来》视频等。

其中,我对《大数据》视频感触最深。《大数据》告诉我们,当下信息化的重要性,我们已经处在信息化的时代,数据对我们的影响是如此之大,大数据已经广泛出现在互联网、移动互联网、电商、电信、金融等领域的大佬们的话语中。

不管是阿里巴巴的前ceo马云,还是腾讯的董事长马化腾,都在谈论着大数据。亚马逊、沃尔玛、雅虎、ibm、苹果、谷歌这些国际巨头更是在很早的时候,就开始在大数据方面进行研究和布局。

随着信息技术的变革,我们将文字、方位、沟通甚至是世间万物都变成数据,然后通过数据的再利用、重组、扩展等实现价值,创造大数据公司。学随着学校的信息化进程加快,与教育教学和学习相关的环境数据、业务数据和角色数据也将大量增加,这就是教育领域中的大数据,如何有效获取、筛选、管理和利用也成为挑战和变革的机遇。

对我们老师来说,要做一个课堂的组织者和引导者,时代的发展,必然使教师职业与时俱进,善于利用大数据服务于教学。我们也必须要有开放的意识,把握时代的脉。

在信息时代,学生获取知识、技能、乃至思想的渠道是畅通无阻的,这对教师本身的能量储备提出了挑战。因此,教师要想处于专业涵养的有利位置,必须不断学习,在促进学生成长的同时实现自我成长。

再次感谢学校领导的栽培!

时间过的真快,慢慢的我走进了南苑中学的校园。在学校生活已经有几天了,我似乎慢慢适应了。

在刚开始我有点埋怨自己当时贪玩没有被好学校录取而难过,觉得自己做了做了一个错误的选择,学校管的很严,而且时间安排的很紧,下课时间那么几分钟,简直是要人命呀。

后来,我改变了想法,不!不是的!选择了南苑中学是对的!因为是老师和这里的一切让我改变了想法。虽然有点艰苦,但这里正是培养人才的好地方,因为只有熬过苦的人才懂得珍惜所有,懂得努力学习。

在学校,老师讲课栩栩如生,数学老师教我们做人道理,很善解人意,又年轻,又漂亮。语文老师是一名老教师有经验也很风趣。英语老师是我们的班主任,她也是很善解人意,又亲切,像一个可爱的孩子一样。

我也认识了许多同学,他们都很可爱,很搞笑。但是,在科目上也增加了几科,让人压力大增,有许多困难,所以我们要坚强,不要被这些困难吓到。下面我讲讲自己学习一些观点吧。

首先,我认为,学习要学会找自己学习缺点,我理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总是出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,我会让自己在新学期对待学习更认真,更有耐心。

在这个新学期里,我会以一颗坚强、上进、努力学习去迎接新的挑战。

此次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

通过学习,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

新课程强调,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师的教学要从重结论转变为更重过程,因为过程比结果更重要。

以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,要用真爱去关心他们,还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化,以身作则,为学生树立好的榜样,使他们改正不良的`学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地,让每一个孩子都充满阳光。

一、理解教师职业,提升自我素养

教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、 用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上,几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过“说课、听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

通过班主任工作的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例,让我深刻地意识到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

三、角色的转换

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我,对新的生活、新的责任、新的工作充满热情,但是在方法上缺少经验,这样形成一个心理矛盾。

而本次培训中,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。

励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。

要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。

四、学会终身学习,提高自身能力

1.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

2.热爱学生, 真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

3.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

新的历史阶段,新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。

通过新时期师德行为规范培训,我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面。

教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要,我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难,但是科研意识却不能忘记,它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。

例如,我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足,总结经验。当然,不足要通过教育专着或者向专家、老教师请教解决。

通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动,更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。

对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题,学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。

使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识,家庭教育并不是孤立的,它与学校教育、社会教育紧密配合,共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础,社会教育是学校教育的补充和继续,家庭教育亦有一种社会职能。

作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。

一学期的生活匆匆而过,在这学期里,让我既体会到了刚刚进入一个新环境的温暖,又感觉到了作为寄宿制学校教师的艰辛和劳累,或许对于我来说该是欣喜中有困惑,欢乐中有感悟,忙碌中有收获。

这学期以来,从陌生到熟悉,我开始融入到美佛儿这个大集体中,在和前辈教师一起工作的日子里,我学习到了他们那种甘心奉献、辛勤工作,不计得失、默默耕耘的高尚情操,从中感受到了无限的温暖。

这般鲜活地看到了许许多多的教师都在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧,让我深刻而真实地领悟到了教师工作的神圣,见证了“用知识点燃生命,用爱心成就伟大”的真谛。教师的真性的确是用爱点燃生命之灯,用心点亮生命之路。

像每一位今年美佛儿的新教师一样,我也雄心壮志、意气奋发,决心像美佛儿每一位优秀教师一样成为一名“好老师”,从一个老师应有的作风和品格出发,追求自我完善的品格。

在这学期中我充分感悟到了老师最关键的正是要具备一颗高度负责的爱心,把班上每一个学生都看作是自己的孩子一样去关心爱护;做到细心,随时观察学生的每一点变化;还有耐心对待孩子的每一个问题、每一个举动!因为他们都是离开父母的孩子,所以我更加关心孩子,细心观察孩子,耐心对待孩子......

作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任四年级一班的语文教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。这个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难。

特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账” 的态度。有个男孩学习成绩十分的不理想,一开始我也是训他,可我发现一点也不管用,反而是越训越差,好象让我给训“傻”了。其他学生上课也总爱说话和做小动作,尽管我大声地训斥,可是作用还是不大。

面对种种问题,我很苦恼,甚至开始怀疑自己的能力,工作中失去了起初的自信。在我迷茫的时候,我想到了去请教肖校长。从与肖校长的交谈中,我感觉自己被深深地上了一课:尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

于是我从友善开始。经过一段时间的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。

经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对待学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课。

而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。

教师育人,身正为范。在这一学期的工作中,让我认识到应该做一个怎样的人和一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。

爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。

对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。我们班的台运烽和苏小欢被大家认为是问题学生,其实他们身上有很多的闪光点是值得其他同学学习的。苏小欢的作业字迹非常工整,因此我经常表扬她,以此来激励全班学生。

在与台运烽沟通的过程中,我发现他很聪明,只是太懒,不愿意写字。我们几个主科老师经常把他叫到办公室沟通,这段时间就好多了,他多多少少也知道了自己是学生就应该写作业。人的感觉是相互的,教师的真诚,学生是能感受到的。

一份春华,一份秋实,在这短暂的一学期里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。当然在我的教学中还存在许多的不足,我会虚心向老教师们请教的。

我会用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于教师这个人类的工程师。在今后的日子里,让我把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

在这里我感谢学校领导和许多教师对我的工作给予的很多帮助,然而我也会加倍努力的。“学高为师,身正为范”这是我走上教师这份工作时的座右铭,也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。

以上是我工作一学期的一些心得体会,作为一名新教师我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情对待每一天的工作。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇九

培训开学心得体会是每位学员在培训开始后的第一个学习周期内对自己所上的课程和学习方法等内容做出的总结和反思。通过这样的总结与反思,我们可以更好地发现自己在学习过程中的不足,并为后续的学习做出相应的调整和改进,进而更好地提高自己的学习效果。

第二段:对培训内容的认识和理解。

根据我的观察,培训开学的第一周是基础知识的讲解和理解阶段。老师对我们所学科目的基本知识进行了梳理和讲解,帮助我们建立起一定的知识体系和学科基础。同时,老师还通过一些实例和案例,将知识与实际应用相结合,使我们更容易理解和记忆。通过这一周的学习,我对自己所学科目的内容有了更深入的理解,并且明确了自己学习的方向和目标。

第三段:对学习方法的反思和调整。

在这一学习周期中,我也发现了自己在学习方法上的不足,比如阅读效率不高、记忆能力有限等问题。为了解决这些问题,我调整了自己的学习方法。首先,我开始有意识地提高自己的阅读速度和理解能力,增大自己的阅读量,同时关注阅读理解和思维的训练。其次,我开始采用记忆方法,比如画思维导图和制作记忆卡片等,帮助我更好地记忆和掌握知识点。通过这些调整,我在后续的学习中取得了不错的效果。

第四段:提高学习效果的经验总结。

在这一学习周期中,我还总结了一些提高学习效果的经验。首先,我们要保持积极的学习态度,并且注重学习主动性。只有主动地去学习,才能更好地吸收和消化所学的知识。其次,我们要善于归纳总结,建立起知识框架和体系。通过不断地总结和归纳,我们可以更好地理顺知识点之间的联系和逻辑,进而提高学习效果。最后,我们要勤于思考,提高自己的思维能力。思考是学习的核心,只有通过思考和讨论,我们才能真正理解和消化所学的知识。

第五段:对未来学习的期望和计划。

通过这一学习周期的总结和反思,我更加明确了自己在未来学习中的期望和计划。首先,我希望能够保持积极的学习态度,时刻保持对学习的热情,不断地提高自己的学习能力和技巧。其次,我希望能够更深入地了解和探索所学科目的相关领域,在不断扩宽自己的知识面的同时,也提高自己的专业素养和能力。最后,我希望能够不断地完善自己的学习方法和技巧,提高自己的学习效果和效率。

总结:

通过这一学习周期的总结与反思,我发现自己在学习中的不足之处,并且通过相应的调整和改进取得了一定的进步。同时,我也总结了一些提高学习效果的经验,并明确了自己在未来学习中的期望和计划。只有不断地总结、反思和调整,我们才能不断提高自己的学习能力和水平,取得更好的学习效果。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇十

近年来,随着教育改革的不断深入,开学培训会已经成为学校教育改革的一项重要举措。在这个特殊的时刻,学生们齐聚一堂,接受学校的统一培训和教育。通过开学培训会,我深深地感受到了学校教育改革的努力和决心,并从中得到了很多宝贵的体会和思考。

在这次开学培训会中,我首先深刻地意识到了团队协作的重要性。作为一个集体,我们需要相互合作,通力配合,才能最大限度地发挥个人的优势和整体的实力。培训会上的小组互动环节,让我明白一个团队只有信任与合作才能站得更稳,走得更远。只有互相支持、互相帮助,才能取得更好的成绩。这对我以后的学习和工作有着重要的启示,我将更加注重与他人的合作与沟通,学会倾听和尊重他人的意见,形成团队合作的良好氛围。

其次,开学培训会还加深了我对自我认知的理解。在会议中,老师们通过多种形式的活动和讲解,让我们了解了自己的优势与不足。他们向我们明确指出:只有充分认识自己的优势和不足,才能有针对性地提高自己,做到有的放矢。通过培训会,我进一步认识到自己在学习和与人相处方面仍然有很多需要提高的地方。这使我更加明确了今后的学习计划和目标,不断完善自己,提高自己的综合素质。

此外,开学培训会还给了我重新审视学业和人生的机会。会上,教师们用一系列的实例以及激动人心的演讲,与我们分享了许多成功人士的人生经验和感悟。他们告诉我们,成功不仅仅是学业上的成绩,更是人生态度和价值观的综合体现。这激励我在学习上不只是追求高分,更要注重培养自己的人文素养,注重与人交往的能力和社会实践的经验。这让我明白了学习的意义远不止于升学和就业,而是为了成为一个全面发展的人,为社会、为国家做出贡献。

在培训会中,我还深刻体会到了“乐观向上”的重要性。老师们用各种方式鼓励我们勇敢面对挑战,积极应对困难。他们告诉我们,学习路不可能一帆风顺,但只要我们保持积极的心态,勇往直前,终将迎来胜利的曙光。这使我认识到,只有积极乐观地对待生活中的困难和挫折,才能更好地面对学习和生活中的各种问题。这让我对未来更加充满信心,坚信只要努力不懈,就一定能够取得成功。

总之,开学培训会是学校教育改革的一项重要举措,也是学生们进一步认识自己、提高自己的重要机会。通过培训会,我明白了团队合作的重要性,进一步认识了自己的优势与不足,重新审视了学业和人生的意义,以及坚持乐观向上的重要性。这些宝贵的体会和思考将成为我今后学习和成长的动力,让我更加坚定地迈向成功的道路。我相信,在学校教育改革不断深入的背景下,我们一定能够实现自己的梦想,迎接更美好的未来。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇十一

随着大学新生的步入,校园里弥漫着一股浓厚的学习氛围。作为大学生涯的开始,新生开学培训成为新生们不可或缺的一部分。在这个特殊的环境里,我收获了许多珍贵的心得体会。在新生开学培训中,我体会到了适应大学生活的重要意义,重新审视了学习方法与心态,并进一步发现了人际交往的重要性。

第一段:适应大学生活的重要意义。

在偌大的校园里,我们新生是军训的主角。作为大学生涯的开端,军训给予了我们一个了解大学文化和感受大学生活的机会。通过集体军训,我体验到了集体的力量和团队的重要性。无论是在操场上的集结,还是同伴之间的互帮互助,我们一起度过如此艰辛的日子,彼此之间建立了深厚的友谊。在集体的陪伴下,适应大学生活变得更加容易。此外,新生开学培训还带给了我们对大学生活的期待与激情。在培训课上,老师为我们介绍了丰富多彩的大学生活,激发了我们追求知识的格局。这些经历让我充满信心、坚定地迎接新的学习挑战。

第二段:重新审视学习方法与心态。

新生开学培训课程不仅仅是关于大学生活的介绍和规划,它也提供了针对学习方法和心态的指导。在学习方法方面,老师为我们介绍了一些高效的学习技巧,如拆分知识点、整理思维导图、制定计划等。这些方法让我重新审视了自己的学习方式,使得我能更加高效地掌握知识。此外,心态也是学习中一个至关重要的因素。培训教师强调了积极心态的重要性,鼓励我们坚持乐观向上,正视问题,勇于迎接挑战。通过这些教导,我意识到学习的过程中遇到困难并不可怕,只需怀揣一颗勇敢向前的心,就能战胜难关,取得更好的成绩。

第三段:发现人际交往的重要性。

大学是一个开放、多元的社交场所,人际交往的能力对于我们日后的发展至关重要。新生开学培训课程中,我们还参加了一系列的团队合作活动,这让我更深刻地认识到人际关系的重要性。在这些活动中,我结识了来自不同地区、不同学院的同学,与他们一起合作完成任务。通过交流与合作,我逐渐学会了如何与人相处、如何在团队合作中发挥自己的潜力。在这个过程中,我发现每个人都有其独特的价值与才华,只有团结合作,才能最大限度地发挥每个人的优势。

第四段:拥抱变革与成长。

新生开学培训是一个全新的开始,一个让我们重新审视自己、拥抱变革的机会。在这个过程中,我们会遇到许多新的人和事物,需要适应新的学习环境和学习模式。这样的变革对于我们的成长至关重要。通过开学培训,我学会了如何从容应对新的挑战,如何主动思考和解决问题。这些能力将伴随我们整个大学生涯,并成为我们人生道路上的宝贵财富。同时,在新的环境下,我们还会遇到许多优秀的学长学姐,他们将为我们提供宝贵的经验和指导。我们要学会尊重他人、虚心向他们学习,相信在他们的指引下,我们一定会成为更好的自己。

第五段:总结与展望。

通过参加新生开学培训,我收获了很多宝贵的经验和体会。新生开学培训帮助我适应大学生活,重新审视学习方法与心态,并发现了人际交往的重要性。更重要的是,开学培训让我重新审视了自己,拥抱变革与成长。我相信这些经历将为我未来的学习和发展铺平道路。在接下来的大学生涯中,我将继续努力学习,不断提升自己的能力,为实现自己的梦想奋斗。同时,我也将努力去帮助新生,为他们提供经验与指导,帮助他们更好地适应大学生活。相信在共同努力下,我们能共同迎接更加美好的未来。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇十二

此次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益匪浅。

通过学习,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

新课程强调,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师的教学要从重结论转变为更重过程,因为过程比结果更重要。

以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,要用真爱去关心他们,还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化,以身作则,为学生树立好的榜样,使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地,让每一个孩子都充满阳光。

教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上,几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过“说课、听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

通过班主任工作的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例,让我深刻地意识到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我,对新的生活、新的责任、新的工作充满热情,但是在方法上缺少经验,这样形成一个心理矛盾。

而本次培训中,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。

励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。

要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。

1.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

2.热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

3.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇十三

开学培训会是每个学年开始前的重要活动,旨在帮助学生们适应新的学习环境和学习任务。我参加了今年的开学培训会,并且从中收获了许多宝贵的经验和体会。下面我将分享我对这次培训会的心得和体会。

第二段:对培训会内容的认识和学习方法改进。

培训会的内容包括学习方法、时间管理、心理调适等方面。通过专家的讲解和实践经验的分享,我了解到了许多新的学习方法和技巧。比如,合理规划学习时间,充分利用碎片时间进行学习,结合实践进行知识巩固等。这些新的学习方法的学习对我来说是一次很好的启发和提醒。平常的学习方法很容易陷入固定的模式,缺乏创新和灵活性。通过这次培训会,我明白了学习方法的灵活性和多样性的重要性,从而能够更好地调整自己的学习方法,提高学习效率。

第三段:对时间管理的重视和实践。

时间管理是这次培训会的重要内容之一。在繁重的学习任务和各项活动中,合理利用时间对于每个学生来说都是至关重要的。通过培训会,我明白了时间管理的重要性,并且掌握了一些时间管理的技巧。比如,制定学习计划和任务清单,并按照优先级进行任务的安排。此外,还可以利用番茄钟等时间管理工具来帮助自己集中注意力和提高效率。通过实践这些时间管理的技巧,我发现自己的学习效率更高了,而且精力也更加充沛。

第四段:对心理调适的重视和改进。

在面对新的学年和学习任务时,心理调适也是非常重要的。在培训会上,专家给我们讲解了一些心理调适的方法和技巧。比如,保持乐观的态度,积极面对困难和挑战,并且学会放松和调整自己的情绪。这些技巧对于每个学生来说都非常有帮助。通过这次培训会,我学会了更好地管理自己的情绪,增强自己的心理韧性。在学习中遇到困难时,我可以迅速调整自己的心态,找到解决问题的方法,并且保持良好的学习状态。

第五段:对培训会的总结和展望。

通过这次开学培训会,我收获了很多宝贵的经验和体会。学习方法、时间管理和心理调适等方面的知识和技巧让我受益匪浅。同时,我也意识到自己还有很多需要改进的地方,比如更加有效地制定学习计划和更好地管理自己的时间。未来,我会继续努力学习和实践这些知识和技巧,在新的学年中取得更好的成绩。

总之,这次开学培训会给我提供了许多有益的指导和启示,使我对学习方法、时间管理和心理调适有了更深入的了解。通过我个人的努力和实践,我相信我会在新的学年中取得更好的学习成绩。感谢这次培训会,让我更加明确了我自己的学习目标和方法。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇十四

作为一名教师,每年开学都有一个特别的时间段,那就是校本开学培训。这个培训旨在帮助教师们进一步提升自己的教学能力,增加教师的专业素养。我有幸参加了今年的校本开学培训,并深感受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。

首先,校本开学培训为我提供了一个广阔的教育学习平台。在培训过程中,我们不仅学习了最新的教育理论和方法,还进行了一系列的集体研讨和互动讨论。这为我提供了一个交流和学习的机会,使我能够与其他教师分享自己的教学经验,借鉴他们的教学方法和理念。同时,培训中的专家讲座和实践课程也使我深入了解了教育领域的前沿动态,拓宽了我的视野,使我对教育有了全新的认识和理解。

其次,校本开学培训增强了我的教学能力和专业素养。通过培训,我不仅学到了许多新的教育理念和方法,还提高了自己的教学技能。特别是在培训中的实践课程中,我有机会亲自参与教学实践,尝试不同的教学方式和策略。这些实践让我对自己的教学能力有了更深刻的认识,也锻炼了我的指导和引导学生的能力。而在集体研讨和互动讨论中,我也学到了很多其他教师的经验和技巧,拓展了自己的教学思路和方法。

第三,校本开学培训培养了我对学生的关怀和爱心。培训中,我们不仅关注教学的技巧和方法,更注重培养教师对学生的关爱和关怀。培训中,我们进行了一系列的心理辅导和沟通技巧的学习,学习如何帮助学生解决问题,增强他们的自信心。这使我意识到,作为一名教师,我需要不仅仅传授知识,还要关注学生的心理健康和成长,通过爱和关怀来影响和引导他们。

第四,校本开学培训增强了我对教育事业的责任感。培训中,我们强调了教师的职业道德和职业素养,鼓励教师做到无私奉献、尊重学生和激发学生的潜能。培训中的实践课程和讲座也让我深刻认识到教师的重要性和责任,我深感自己是在教育事业中的一份子,我要竭尽全力去发挥自己的作用,为学生的成长和发展尽一份力量。

最后,校本开学培训促使我不断学习和进步。通过参加培训,我深感教育是一个不断学习和进步的过程,我们需要与时俱进,与教育前沿保持紧密联系。教育是一门学问,也是一门艺术,我们需要不断学习和提高认知,不断改进我们的教学方法和策略。校本开学培训给了我一个机会,使我深入思考教育问题,更加明确了自己的教育目标和方向,也激发了我对教育事业的热情和动力。

总而言之,校本开学培训对我的教育生涯产生了深远的影响。通过参加这次培训,我不仅学到了最新的教育理论和方法,也提高了自己的教学能力和专业素养。更重要的是,我加深了对学生的关怀和爱心,增强了自己的责任感,同时也激发了我不断学习和进步的动力。我将把这次培训所学的知识和理念付诸于实践,将其融入自己的教学中,为每一个学生的成长和发展尽自己最大的努力。

精选学生开学培训心得体会(通用15篇)篇十五

“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

新的'历史阶段,新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。

通过新时期师德行为规范培训,我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面。

教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要,我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难,但是科研意识却不能忘记,它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。

例如,我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足,总结经验。当然,不足要通过教育专着或者向专家、老教师请教解决。

通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动,更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。

对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题,学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。

使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识,家庭教育并不是孤立的,它与学校教育、社会教育紧密配合,共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础,社会教育是学校教育的补充和继续,家庭教育亦有一种社会职能。

作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。

一学期的生活匆匆而过,在这学期里,让我既体会到了刚刚进入一个新环境的温暖,又感觉到了作为寄宿制学校教师的艰辛和劳累,或许对于我来说该是欣喜中有困惑,欢乐中有感悟,忙碌中有收获。

这学期以来,从陌生到熟悉,我开始融入到美佛儿这个大集体中,在和前辈教师一起工作的日子里,我学习到了他们那种甘心奉献、辛勤工作,不计得失、默默耕耘的高尚情操,从中感受到了无限的温暖。

这般鲜活地看到了许许多多的教师都在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧,让我深刻而真实地领悟到了教师工作的神圣,见证了“用知识点燃生命,用爱心成就伟大”的真谛。教师的真性的确是用爱点燃生命之灯,用心点亮生命之路。

像每一位今年美佛儿的新教师一样,我也雄心壮志、意气奋发,决心像美佛儿每一位优秀教师一样成为一名“好老师”,从一个老师应有的作风和品格出发,追求自我完善的品格。

在这学期中我充分感悟到了老师最关键的正是要具备一颗高度负责的爱心,把班上每一个学生都看作是自己的孩子一样去关心爱护;做到细心,随时观察学生的每一点变化;还有耐心对待孩子的每一个问题、每一个举动!因为他们都是离开父母的孩子,所以我更加关心孩子,细心观察孩子,耐心对待孩子。

作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任四年级一班的语文教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。这个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难。

特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账”的态度。有个男孩学习成绩十分的不理想,一开始我也是训他,可我发现一点也不管用,反而是越训越差,好象让我给训“傻”了。其他学生上课也总爱说话和做小动作,尽管我大声地训斥,可是作用还是不大。

面对种种问题,我很苦恼,甚至开始怀疑自己的能力,工作中失去了起初的自信。在我迷茫的时候,我想到了去请教肖校长。从与肖校长的交谈中,我感觉自己被深深地上了一课:尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

于是我从友善开始。经过一段时间的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。

经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对待学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课。

而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。

教师育人,身正为范。在这一学期的工作中,让我认识到应该做一个怎样的人和一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。

爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。

对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。我们班的台运烽和苏小欢被大家认为是问题学生,其实他们身上有很多的闪光点是值得其他同学学习的。苏小欢的作业字迹非常工整,因此我经常表扬她,以此来激励全班学生。

在与台运烽沟通的过程中,我发现他很聪明,只是太懒,不愿意写字。我们几个主科老师经常把他叫到办公室沟通,这段时间就好多了,他多多少少也知道了自己是学生就应该写作业。人的感觉是相互的,教师的真诚,学生是能感受到的。

一份春华,一份秋实,在这短暂的一学期里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。当然在我的教学中还存在许多的不足,我会虚心向老教师们请教的。

我会用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于教师这个人类的工程师。在今后的日子里,让我把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

在这里我感谢学校领导和许多教师对我的工作给予的很多帮助,然而我也会加倍努力的。“学高为师,身正为范”这是我走上教师这份工作时的座右铭,也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。

以上是我工作一学期的一些心得体会,作为一名新教师我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情对待每一天的工作。

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