优秀维修电工培训教案范文（18篇）

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优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇一

受益非浅。现将此次培训体会总结如下：

一、培训内容。

回味十几天的培训生活，五位老师的精彩讲座仍历历在目。此次培训共分三大模块：电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定；镗床、铣床工作原理及电气排故；plc工作原理。章老师的讲课深入浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿；高从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。

二、培训体会。

通过这次培训不仅让我了解了较前沿的。

教学。

理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教育不能只停留在书本知识上，教师要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度，强烈的责任感，要想给学生一杯水，必须自己先装满一桶水，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。

培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去，认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会，它留下的是我在教学事业上探索的足迹。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识教会学生，及时投入到实践中去。

今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上。我们的教学需要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。

此次培训中，让我结实了好多同行教师，交流了彼此间的教学方法。同时在前辈们的指导下，顺利完成了这次培训考核，有幸的是，期间，我还当任了好几天的高级技师，和技师的小老师，认识了不了有经验的同行。让我在学习的过程中，学到了好多从书本上未曾学习到的东西。总之，本次学习意义很大，下次有机会我还会再过来的。

一、制定自己的工作准则：

1、做每一项工作都按照安全规范流程操作，杜绝了安全事故；

二、过去一年的主要工作：

3、6月到9月主要就是总店东楼的装修调整以及卓庭超市开业的准备工作。总店东楼的装修是今年最大的工程，涉及的设施较多，工作量大。扶梯的更换、电路的调整、顶棚的装修、各个专厅的装修跟进、及专厅用电的布局及跟进都需要设备去做。因此这3个月基本每天都要加班，可我没有被累、工作量所吓倒，发扬中泽不怕苦与累的精神，工作积极主动、认真负责、思路清晰圆满完成公司交给的各项工作，为总店东楼装修工作做出了自己的贡献。9月份在有东楼装修工作的情况下，又有新店卓庭超市的准备工作。原本设备部的人员就不足，又临近中秋节各个门店也比较繁忙没有什么人员可以抽调的。面对工作我们设备一帮人没有畏惧，严格按照公司的要求及时准备好开业所需的各项设备。对需要用电的设施，从总的灯带照明到每个需要用的一个插座，ups的安装、租赁户的用电施工，都做到细致到位。经过不懈努力，顺利完成了东楼装修及卓庭超市开业的相关工作。

4、9月份以后的主要工作，除去日常的巡店工作，门店需要的部分维修工作，就是提前对各个门店冬季需要进行保暖的水管进行统计汇总，并对各个店需要保暖的全部进行了处理，为水管的过冬做好了准备，另一项主要工作就是对闲置设备的整理。将闲置的货架设备以及附属配件全部集中到设备在柳花泊的仓库，对每一件都进行了分类整理，以便以后的使用。

在新的一年里，继续发扬中泽不怕苦、不怕累的精神，严格遵守安全操作规范及公司的各项管理规定，在领导的指导下及时、安全、高效、节约的完成各项工作。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇二

6月13日，接咸阳市地方病防治研究所通知，我市发现一例布鲁氏病菌患者。为制定和完善布病的防治措施，防止该病流行，以期达到保障人民身体健康和畜牧业的发展，根据咸阳市地防所要求和《陕西省人间布鲁氏菌病监测工作实施方案》，现制订兴平市人间布鲁氏菌病监测工作安排。具体如下：

一、成立监测领导小组组长：刘来望。

副组长：于域张杰成员：罗玉刘丽萍史镇江。

二、成立监测小组。

由综合防治科和东城医院共计20名相关人员组成，分10组，每组2人。注：东环路以东，东西大街以南，高店桥南北路以西，高速路以北区域（即东城办东街村、南街村、东堡子村、尹村、大阜村、王庄、周村及其周围临近区域）由东城医院抽调6名专业人员调查，杨艳妮负责。

三、成立后勤保障小组组长：于域副组长：杨晓瑜。

成员：赵登峰冯锋冯佐刚冯可。

四、时间安排：6月14日培训学习；6月15—20日调查监测；6月22日上交调查资料，6月30日前总结上报。

五、监测范围、对象。

1.监测范围：以火车站住宅区为中心3公里范围，具体为：高店桥南北路以西，高速路以北，西环路以东，东大街以南。

2.监测对象：半年内至少3周内接触过羊、牛及其制品的所有人群，重点为兽医、饲养员、接羔员、育羔员和皮毛、乳肉加工人员（如屠宰、烤肉、厨师、挤送奶等）以及与种畜和阳性畜有接触的人员；年龄7—60岁，近期（至少3周内）食用羊、牛肉的人群。

六、监测方法。

1.人间疫情主动搜索：在确定的监测范围内，对每个。

监测对象按照流行病学调查登记表进行询问登记（填写附表2：人间布病调查登记表）。

2.主动搜索血清学监测：在人间疫情主动搜索调查中发现近期内有接触病畜及流产物者、有可疑症状体征者全部通知到市防疫站检验科采血进行血清学检查（填写附表4：人间布病实验室检查登记表）。

3.医疗机构血清学监测：临床医疗机构发现有发热、出汗、关节疼痛、乏力等症状患者，应详细询问牛、羊等接触史，并主动采集血样送市卫生防疫站（填写附表3：临床医院（布病门诊）布病监测登记表）。

4.个案调查：血清学阳性者，应建立档案，进行个案调查和进一步检查，以确定是否感染或发病，（填写附表1：人间布病个案调查表）。并根据调查结果，确定是否进一步扩大调查范围。

七、人间疫情发现和报告。

按照《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病疫情与突发公共卫生事件报告管理规范》和《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》，各级个类医疗机构、疾控机构、卫生检疫医务人员发现疑似，临床诊断或实验室诊断的布病病例在诊断后24小时内填写报告卡进行网络直报。

八、控制措施。

对病例进行及时治疗，病房、病人的衣物、用过的物品等，采用3—5%来苏儿浸泡或沸水蒸煮等方法进行消毒。

九、数据收集、统计分析和调查总结报告。

数据收集内容为：人间布病个案调查表、人间布病调查登记表、临床医院（布病门诊）布病监测登记表、人间布病实验室检查登记表和一般情况调查及病史调查资料。

统计分析内容为：

1.发病情况：感染率、发病数、发病率（填写附表5：人间布病发病率统计表）。

最后，做好本次监测工作总结上报咸阳市地方病防治研究所。

兴平市疾病预防控制中心。

2009年6月14日。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇三

本计划是根据中华人民共和国工人技术等级标准（初级维修电工）和中华人民共和国职业技能鉴定规范（考核大纲）编写的。

通过中级技术培训，使学员达到部颁“初级维修电工等级标准”，掌握初级维修电工所要求的知识要求，掌握初级维修电工的技能要求，为以后进一步学习中级技术理论和操作技能打好基础。

下岗失业人员、困难家庭成员、企业在岗员工。

一体化教学。

中国劳动出版社：

《电工仪表及测量》《电子技术基础》《电机与变压器》。

240。

（一）实训项目总体安排：

授课进度计划。

授课计划。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇四

1、丰富对蛋的认知经验，感受蛋与我们生活的关系。

2、体验蛋的不同表现情趣，乐意用语言表达自己的发现。

一些蛋、ppt、音乐。

一、蛋的游戏——比较蛋的.异同。

1、摸蛋排序：摸一摸，看看这是什么蛋？

从小到大排一排。

2、比较异同：什么地方是不一样的？什么地方是一样的？

3、丰富经验：鸵鸟蛋。

二、蛋的作用之一——了解吃蛋的多种方式。

1、交流：蛋可以怎么吃？

2、拓展：哪些食品里会有蛋呢？

三、蛋的作用之二——体验蛋的不同表现情趣。

1、呈现蛋、碎蛋壳等，看看想想：蛋还可以怎么用？

2、让幼儿玩玩一些想法。

3、拓展：ppt与实物的呈现。

无任蛋还是碎蛋壳都会给我们生活带来许多有趣的感受。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇五

培训时间：六个月。

编制单位：中铁山桥集团高级技工学校。

审批单位：

（培训时间：六个月）。

一、培训目的：

通过培训使学员全面掌握维修电工的技术理论知识和操作技能，解决学员在生产实践中遇到的疑难问题，从而使学员能适应当前生产的需要，并为参加职业技能鉴定作好准备。

二、课程设置与要求：

1.电工基础：

掌握电气图的分类与制图的一般规则，常用电气图形符号和电气项目代号，一般生产机械电气图的识读方法，掌握电路的基本概念：串、并联电路电压及电流计算方法及交流电概念，了解戴维南定律内容及应用和电路和磁路知识，了解低压电器知识。

2.电工材料、电工仪表与测量。

掌握常用导电材料的名称、规格和用途及应用，常用绝缘材料的名称，规格及用途，常用磁性材料名称、规格和用途，电机常用轴承及润滑脂的类别、名称、牌号及使用知识，掌握常用电工指示仪表的分类，基本构造工作原理和符号，仪表名称、规格和选用、使用维护保养知识，掌握电工仪器、仪表的正确使用方法和减少测量误差的方法，了解晶体管测试仪、图示仪和各类示波器的应用原理、接线和操作方法。

3.电力拖动。

掌握交、直流电动机的起动、正反转、制动、调速的原理和方法，数显、程控装置的一般应用知识，机床电气连锁装置，根据实物测绘较复杂的机床电气设备电气控制线路图的方法，典型生产机械的电气控制原理，掌握自动控制原理的基本概念，各种调速系统的基本原理，数控设备和自动线的基本概念，各种电梯原理、使用和调整方法。

4.实习。

使学员掌握维修电工专业的基本操作技能、技巧，掌握安装和调整大、中型电动机方法，具备分析故障检修及编写检修工艺的技能，培养学生具有安全文明生产的良好习惯。

三、课时数安排：

1.理论与实习教学比例：1：2。

2.理论教学课时数：140学时。

3.实习教学课时数：280学时。

四、使用教材。

《电工基础》（中国劳动社会保障出版社）。

《电力拖动控制线路与技能训练》（中国劳动社会保障出版社）《电工材料》（中国劳动社会保障出版社）。

《电工仪表与测量》（中国劳动社会保障出版社）。

五、任课教师：

黄晓峰、赵鲁宁、李金凤、张鑫同、贾启超、邵猛。

中铁山桥集团高级技工学校培训科。

2010.1.6。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇六

首先感谢湖南省湘潭市“金蓝领”工程也称高技能人才培训工程培训的开班。“金蓝领”工程在市人力资源劳动保障局指导下，各个单位全力的配合下，湘潭电气职业技术学院精心筹备组织下，我有幸参加这次学习的机会。转眼间，维修电工技师培训班的学习课程已经结束，通过此次培训我学到了许多前沿的专业知识，同时结交了一些经验丰富的同行，进一步开阔了自我视野、找到了与同行之间的差距，明确了努力的目标，应该说受益非浅的！

现将此次培训体会。

总结。

如下：

一、培训内容。

此次培训共分两大部分，理论和实操，理论课包括《电工基础》、《电子技术》《专业英语与论文写作》，实操包括《电气控制技术》、《电力电子技术及应用》、《电机与拖动》、《常用机床电气故障检修》、《自动线的装调》、《可编程空载技术》。方鸷翔大师的讲课深入浅出，用自己独特的授课方法让我们每一为学员都能听的懂，从他那幽默、风趣的语言中让我从一个初步了解着到了自动化科学发展的前沿，讲plc的时候从最基本的指令及梯形图开始讲，从习题基本练习开始逐步提高难度，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解。印象最为深刻方大师会经常在我们练习的时候打断，要求指出我们习惯性错误。比如做plc程序不写i/0分配表，不画分配图直接开始写程序。俗话说饭要一口一口吃，事要一件件做，基础不牢固，在程序的编写过程就会出错误，回过头来查找错误就是件很麻烦的事情。说到这里让我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。

很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。在钢铁厂效益大幅下滑的今天，作为钢铁厂的一名普通维修电工的我认为就是心态的问题.要对自己所做的工作负责任,对他人的安全,自己的安全.还有公司的安全都要付出责任。严格遵守公司“九条安全禁令”。作为一名维修电工最重要的是勤动手，勤动脑。不断在实践中总结经验，同时要有维修创新意识，不断接受新知识，新理论，新器件。

二、培训体会。

通过这次培训不仅让我认识到了先进的自动化科学的发展技术，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，在工作当中不能一味的依赖书本，也不能一味的注重实践而忽略了理论知识，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我才能适应社会发展的需求。作为一名技术维修电工，要有求真务实的态度，强烈的责任感，想要自己的专业技能更上一层，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。

这次培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到实际工作中，认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识及时投入到实践中去。

今后，我会一如既往的在工作中学习，在学习中工作。不仅要提高自己的专业技能水平，还要认真的履行钢厂的“师带徒”传、帮、带工作，以及积极的工作热情和踏实的工作作风，将所学知识传授给徒弟。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，为钢企安全高效生产做出最大的贡献！

湖南电气职业技术学院2015年维修电工技师班学员李智锋。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇七

至今入职已一个月了，对于我来说，与其说是年度工作总，还不如说是月度工作心得。

我的新工作，对于我来说真的是"新"，所做的内容，也几乎是从前不曾接触的东西，不能说一窍不通，但也顶多是略知一二。因为建筑业是我从踏入校门到踏出校门都不曾接触过的行业，对于里面的运作也是闻所未闻，好多术语我也是来到这里之后才开始慢慢知晓，多亏同事和领导的细心指导，我才一点点的深入我的工作，否则真的感觉自己像个无头苍蝇一样，乱飞乱撞，必然会走很多弯路。

既然不懂的东西太多，就要比其他人还要专心、努力，俗话说好记性不如烂笔头，我把每一步需要做的工作，都写成笔记，这样相同的工作就不会出现错漏。日常的工作，我会事先做好统筹安排，这样工作就会有条不紊的进行下去。

虽然工作才刚刚开始，但是我要做的却有很多，公司在发展中，这就需要我们全体员工共同努力，来丰富和完善公司的运营模式和管理机制。

首先，我需要做的就是建立起公司的人员档案，构建起人员结构花名册，制定相关的制度，合理规避用人风险，将公司一些不太健全的规章制度逐步进行完善。

其次，随着工作的深入，我会发挥我人力资源专业的专长，帮助领导分担一些人员招聘方面的`工作，包括发布招聘信息，预约人员面试等这些招聘的前序工作，让领导不在这些小事上费神。我会逐步拟定季度或年度的招聘计划，汇总各个部门所急需和待需的人才，利用现有的资源，发布招聘信息，进行招聘工作。

再次，利用现有的资源，请各部门负责人配合，逐步建立起各个部门每个人员的岗位说明书，明确各自分工，把工作逐项分解，落实到人，逐步摆脱一个工作谁都干，但谁都不精的状况，让工作形成模块，每个人负责自己的模块，这样就不会出现工作杂而乱，过程遗漏，没人负责的局面。

以上就是我这一个半月以来的一点感想和领悟，在未来的工作中，我会更加积极努力的完善自己的工作，使自己的自身价值更完美的展现。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇八

我是xx。自工作后，一直从事电力方面的工作，工作以来，不断加强学习，在实践中总结技术心得，不断完善和提过工作能力和技术水平。

维修的职能就是保证设备及系统的正常运行，还应在出现故障时能迅速查找故障原因，运用好的方法排除故障。在维修时，需要了解设备的原理，对设备进行分析和判断，缩小故障的范围，先动脑，后动手，不要遇到问题就马上拆卸，要具体分析，否则会扩大故障点。维修是技术综合能力的体现，在维修要善于分析，善于总结。平时多记录，收集各种维修所需要的资料数据，在缺少图纸和资料时，能够利用扎实的理论知识和实践经验，很好的解决问题。

通常是由若干个功能相对独立的单元构成，查找故障时，将这些独立单元分割来，然后根据故障现象，将故障范围缩小在一个或着几个单元，查找故障就比较容易些。在维修中一般的查找故障顺序，线路检查――症状分析―故障部位的确定―更换或修理―修后的性能检查和测试。根据不同的系统运用不同的方法，结合分析故障的内部规律，掌握维修技巧。使自己的维修能力不断提高。

我在多年的实践生产方面也积累下了工作心得，例如：电动机的电气故障的查找和排除实例。

电气方面：

1、检查引出线

绝缘是否完好，电动机是否过热，查其接线是否符合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确；

2、测绝缘电阻及直流电阻

测查绝缘是否损坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象；

通电检查

在上述检查后末发现问题时，可以直接通电试验，用三相调压器开始施加较低的电压，再逐渐上升到额定电压等。利用上述检查方法，为工厂多台电机查找故障，并将其修好。及时总结各种故障现象及解决方法，并记录在案，用来指导实践，同时也提高自己的业务水平。

贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识，增强职工责任心。落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度。加强班组用电安全管理，巩固安全基础。一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。

多年来，我积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，plc控制等有关知识体系。每次学习，我都学到一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来。

总之，在生产实践中做到严格按规章制度办事，以不发生一起电气引起的人生安全故障为准则，不断学习进取，使设备运行更加科学化、合理化。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇九

目标一定要细化，所有的教学都是围绕目标展开的，只有充分理解教材、把握教材编写的意图，才能使数学目标更准确、全面、和可具有操作性。这就要求教师不光是仅仅去钻研每课时的教学，而且要站在全册、甚至整个小学阶段的高度来钻研教材，制定适合本学段的教学目标，只有这样，才能做到有的放矢。

数学源于生活，而又服务于生活，数学问题是反应生活的一些现象，创设有效的情境对学生解决问题有深远影响。比如在有余数的除法教学中，一定要让学生动手分，只有通过分才能明白余数为什么小于除数，让学生知所以然从而提高学生学习的`兴趣。

在日常教学中，往往教师们都会积极多创设一些情景，学生都有一种目不暇接的感觉。而我认为:情境用得多不如用的巧。老师们都知道，数学问题是数学课堂必不可少的，并且贯穿着整个数学课堂。而怎样的数学问题才是有效的呢我认为只有具有思维深度的问题才是有效的数学问题，也只有给学生空出时间思考的数学问题才是真正的数学问题。如魔方任意取走一小块它的表面积和体积会发生什么变化呢所以在创设情境时，要积极创设学生的思维空间，让学生具有深度思维的思考，这样才能真正调动学生的想象空间。

课堂教学的目的就是让学生获取知识，而在教学中有些内容就显得干巴巴，学生就是记不住。为了解决学生记忆难的问题，教师可以采用讲一些生动有趣的童化故事和实物。例如张主任在讲面积和面积单位这节时，一定一定要建立单位的表象。

总之，这次培训，已经为我们指明了新的方向，只有认真钻研教材，我们才不会迷失自己的方向！我相信，通过这次的教材培训，我们将对教材更加深入的把握，更好的做好数学教学工作。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇十

为了通过消防安全演练，增强全体师生的.消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校近期组织了一次消防安全演练。

组长：xx。

副组长：xxxx。

成员：校领导班子成员，各班主任。

20xx年xx月xx日下午第一节课。

1、消防逃生演练。

2、灭火器灭火演示。

1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：xxxx。

2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

疏导责任人安排：

教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：xxxx等。

教学楼楼梯：xxxx教师，办公楼楼梯：xx。

进入操场秩序维持：xxxx等。

雕塑前入口处：xxxx，一年级前入口处：xxxx，四年级前入口处：xxxx。

操场秩序指挥：xx。

3、灭火器灭火演示：xx。

4、拍照组：xxxx。

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)。

3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

具体要求：

每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室，事先在班级中进行安排练习，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

4、灭火器灭火演示。

5、校长就消防安全疏散演练作讲话。

6、各班按秩序回教室。

各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

六(xx)、(xx)班顺教学楼楼梯右侧下楼，五(xx)班顺教学楼楼梯左侧下楼，五(xx)顺办公楼右侧下楼。

一(xx)班出教室后沿西面路口进入篮球场。

一(xx)、二(xx)班出教室后沿一(xx)教室前入口进入篮球场、操场。

二(xx)、三(xx)、三(xx)、五(xx)、五(xx)班出教室后沿雕塑处入口进入操场。

六(xx)、六(xx)班出教室后沿四(xx)教室前入口进入操场。

四(xx)、四(xx)班沿东面入口处进入操场。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇十一

近年来，随着电器设备的普及和电力行业的快速发展，维修电工的工作需求量也与日俱增。为了提高维修电工的技能水平和工作质量，不少公司纷纷开展维修电工作业培训。作为一名参加过维修电工作业培训的学员，我深刻地体会到了这次培训带来的益处，下面就给大家分享一下我的心得体会。

首先，维修电工作业培训让我更加系统地了解了电器设备的运作原理。在培训课程中，我们学习了电路基础知识、电工基本原理、电机工作原理等内容。这些知识的学习，不仅帮助我理解了电器设备的工作过程，还使我能够更加准确地分析和判断电器故障的原因。在实际工作中，这些知识让我能够更加快速、准确地定位故障，并进行有效的维修。

其次，培训课程还注重培养了我们的实际操作能力。作为维修电工，掌握一定的理论知识是不够的，更重要的是能够熟练地操作电器设备以及各种维修工具。在培训中，我们进行了大量的实验和操作训练，比如拆装电机、电路组装和线路连接等。通过这些实际操作，我不仅熟悉了各种维修工具的使用方法，还培养了一定的动手能力和技巧。这使我在实际工作中更加得心应手，提高了维修效率和质量。

此外，维修电工作业培训还注重培养了我们的安全意识和责任心。在培训中，我们不仅学习了电器设备的安全操作规范，还进行了相关的安全演练和事故模拟。通过这些训练和演练，我们深刻地认识到了电器设备维修过程中的潜在危险和风险，提高了我们的安全意识。同时，我们还学习了作为一名维修电工应该有的职业素养，如工作态度端正、责任心强等。这些素养的培养不仅关乎我们的个人形象，更关系到我们的工作质量和效果。

最后，维修电工作业培训还为我们提供了与同行们交流和学习的机会。在培训期间，我们有机会与来自不同地区和公司的维修电工进行交流，分享工作经验和技巧。这种交流不仅丰富了我们的知识储备，也拓宽了我们的视野，让我们能够了解到行业的最新动态和发展趋势。通过这种交流学习，我们可以不断提高自己的维修技能和工作经验，为今后的工作积累更多的经验和能力。

总之，维修电工作业培训是提高维修电工技能和能力的重要途径。通过这次培训，我不仅从理论和实践上加深了关于电器设备的认识，还培养了实际操作能力、安全意识和责任心。同时，通过与同行的交流学习，我进一步提高了自己的维修技能和工作经验。这次培训不仅让我在现有岗位上更加胜任，还为我今后的发展和提升提供了一个良好的基础。相信在今后的工作中，我将能够更好地为企业服务、为电力行业的发展贡献自己的力量。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇十二

适应能力。

每个公司都在不断变化发展的过程中；你当然希望你的'员工也是这样。你希望得到那些希望并欢迎变化的人，因为这些人明白，为了公司的发展，变化是公司日常生活中重要组成部分。这样的员工往往很容易适应公司的变化，并会对变化做出积极的响应。此外，他们遇到矛盾和问题时，也能泰然处之。下面的问题能够考核应聘者这方面的能力。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇十三

培训时间：20xx年8月2日组织单位：设备部培训地点：设备部北楼会议室效果评价：

一、效果评价等级：

电工技能培训效果评价是对我部门安全培训工作的真实反映，对以后的培训具有指导意义，本次安全培训效果评价定为三个等级，具体如下：

a：员工培训中积极配合教师的培训，学习集中、积极动脑；培训教师讲解到位，解答问题全面，培训态度较好，工作负责、认真；员工工作后能够充分运用所学的知识，理论知识及岗位技能有较大的提高。

b：员工培训能够配合教师培训，能够参与学习；培训教师讲解的基础知识能够满足员工需求，大部分教师能够胜任本职工作的；经培训后员工能够掌握所学的基础安全知识，文化素质有所提高。

c:员工培训能够配合教师培训，培训率达不到85%的；培训教师讲解不到位，工作不认真、对员工不负责人；经培训后不能掌握基础的安全知识，文化素质没明显变化。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇十四

回味十几天的培训生活，五位老师的精彩讲座仍历历在目。此次培训共分三大模块:电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定;镗床、铣床工作原理及电气排故;plc工作原理。章老师的讲课深入浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿;高从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。

二、培训体会。

通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教育不能只停留在书本知识上，教师要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度，强烈的责任感，要想给学生一杯水，必须自己先装满一桶水，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。

培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去，认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会，它留下的是我在教学事业上探索的足迹。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识教会学生，及时投入到实践中去。

今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上。我们的教学需要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。

此次培训中，让我结实了好多同行教师，交流了彼此间的教学方法。同时在前辈们的指导下，顺利完成了这次培训考核，有幸的是，期间，我还当任了好几天的高级技师，和技师的小老师，认识了不了有经验的同行。让我在学习的过程中，学到了好多从书本上未曾学习到的东西。总之，本次学习意义很大，下次有机会我还会再过来的。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇十五

设计概览教学主题速度公式的应用涉及学科（领域）。

物理授课年级八年级前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）。

速度的定义课程概述（概括地描述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构，约500字）。

可从以下方面进行描述：

1.课程标准（义务教育阶段参照2011年版课程标准、高中参照所属省份颁布的普通高中课程标准)2.知识点(结合教材与学科/领域内容的知识点）。

3.学习活动（活动主题与要解决的问题）。

4.学习目标（建议设置多维教学/学习知识目标与能力目标+21世纪技能）。

运用乐高机器人探究速度公式在实际中的应用。

在智能驾驶的研究中，智能小车首先必须能准确地停车，我们重点是要解决如何合理运用速度公式实现定点停车的问题。

教学目标知识与技能：

学生能用速度公式进行简单计算。

过程与方法：

1）。

学生能经历自主设计实验方案并实施的过程。

2）。

通过实验，学生能认识到测量结果会存在误差。

情感态度价值观：

1）。

学生能如实记录实验数据。

2）。

学生听取同伴的意见，修正发展自己的观点。

同时《新课标》要求“让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。

教学重难点：

1、速度公式理解2、会用速度进行简单计算。

关键词。

速度、路程。

教学或学习过程说明：

在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具（乐高教具型号、乐高学习软件、演示文稿等信息技术工具）。

与资源（印刷、视频、网络资源等），请在用到上述工具与资源时，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件。

connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务）。

活动时长教师活动学生活动工具与资源。

5分钟。

老师提问造成交通事故的主要原因。

了解驾驶员注意力不集中和车速对交通事故的影响投影construct建构（指导学生进行搭建作品、程序设计）。

活动时长教师活动学生活动工具与资源。

15分钟。

学生要设计实验和数据表。

测试并记录数据，分析数据。

使用乐高机器人搭建智能小车。

15分钟。

10分钟。

设计实验比赛，设计一定的速度，让学生是小车在一定的速度下运动，能在指定的位置停下来学生小组设计实验，并进行实验秒表，小车，刻度尺评价方法与工具（说明在教学过程中将用到的评价工具，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件）。

学情调查学生的动手能力，实验的趣味性。

学生自评学生自评字节操作情况。

学生互评小组间实验设计的合理性。

教师评价小组内动手能力不同，学生的动手能力层次不齐。

其他评价小组间和合作交流情况。

差异化教学策略（提出针对超前学生和滞后学生的个性化教学措施，确保人人参与活动）。

度优秀生鼓励深层次的思考问题，学困生鼓励有所收获，获得一定的成就感，

体会。

到做中学，乐中学即可。

教学反思（请在实施后填写）。

从哪几个方面来反思这堂课的实施，如：

学习。

目标是否达到、教学效率是否最好、方式方法是否有效——是不是让。

学生。

快乐学习，等等(成功的经验、失败的原因、改进措施）

学生确实在“乐中学，做中学”，但对大多数学生来说要独立完成操作确实有一定的困难。

需改进实验，让实验分层能进行会更好。

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇十六

2z101000施工管理概论基础理论知识，项目管理、组织论、风险管理、工程监理、施工企业管理。

核心---动态控制原理。

动态控制原理是项目目标控制的基本方法论。

2z101010掌握项目目标控制的动态控制原理及其应用。

2z101011项目目标控制的动态控制原理。

项目实施过程中主客观条件的变化是绝对的，不变则是相对的;在项目实施过程中必须随着情况的变化进行项目目标的动态控制。

第一步，项目目标动态控制的准备工作;分解目标，确定计划值。

第二步，在实施过程中对项目目标进行动态跟踪和控制;。

收集目标的实际值，定期比较;。

如有偏差，则采取纠偏措施进行纠偏。

第三步，如有必要（不合理或无法实现）进行目标的调整，目标调整后控。

制过程再回复到上述的第一步。

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演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案。

在项目目标动态控制时要进行大量数据的处理。

采用计算机辅助的手段可高效，及时而准确。

动态控制的纠偏措施：

1．组织措施。

2．管理措施（包括合同措施）。

如调整进度管理的方法和手段，管理和强化合同管理。

3．经济措施。

4．技术措施。

如调整设计、改进施工方法和改变施工机具。

组织论的一个重要结论是：组织是目标能否实现的决定性因素。应充分重。

视组织措施对项目目标控制的作用。

项目目标动态控制的核心是：定期地进行项目目标的计划值和实际值的比。

较，当发现项目目标偏离时采取纠偏措施。

应重视事前的主动控制，即事前分析可能导致项目目标偏离的各种影响因素，并针对这些影响因素采取有效的预防措施。

2z101012动态控制原理的应用。

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运用动态控制原理进行项目目标控制将有利于项目目标的实现，并有利于促进施工和管理科学化的进程。

运用动态控制原理控制施工进度的步骤：

1．施工进度目标逐层分解。

2．对目标进行动态跟踪和控制。

收集施工进度实际值。

定期比较：一般项目控制周期为一个月，对于重要项目，控制周期可。

定为一旬或一周等。

以里程碑事件的进度目标值或细化的进度目标值作为进度的计划值，则进度的实际值是相对于里程碑事件或再细化的分项工作的实际进度。

发现进度的偏差，采取措施纠偏。

3．必要时调整施工进度目标。

运用动态控制原理控制施工进度的步骤：

1．成本目标逐层分解。

2．动态跟踪。

收集施工成本的实际值。

定期比较。

：控制周期为一个月。

相对于工程合同价而言，施工成本规划的成本值是实际值。

3．纠偏。

运用动态控制原理控制施工进度的步骤同上。

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质量目标不仅是各分部分项工程的施工质量，还包括材料、半成品、成品和有关设备等的质量。

在施工开展前，首先分解质量目标。

2z101020掌握施工企业项目经理的工作性质、任务和责任。

2z101021施工企业项目经理的工作性质。

业项目经理资质核准，由注册建造师代替，并设立过渡期”。

过渡的时间定为5年。过渡期满后，大、中型工程项目施工的项目经。

理必须由取得建造师注册证书的人员担任;取得建造师注册证书的人员是。

否担任工程项目施工的项目经理，由企业决定。

项目经理岗位是保证工程项目建设质量、安全、工期的重要岗位。

项目经理是指受企业法定代表人委托对工程项目施工过程全面负责的项目管理者，是建筑施工企业法定代表人在工程项目上的代表人。

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国际上项目经理的地位作用：

是项目管理班子的负责人（领导人）但不一定是法定代表人的代表人。他的任务仅限于支持项目管理工作，主要是项目目标的控制和组织协调。

2z101022施工企业项目经理的任务。

严格执行国家法律法规、合同条款等；

与本企业法定代表人签订项目承包合同，并在企业法定代表人授权范围内，行使。

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优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇十七

开场：

各位同事大家好，我是今天的课程主讲陈海军，很高兴今天由我给大家讲课，今天的课程是《有礼走天下——现代商务礼仪》，那么在正式讲课之前先跟大家玩一个小游戏吧，叫“驿站传书”：

游戏规则：

1、全过程不许讲话，只可以用肢体语言表达；

2、每组人全部背对讲台，当第一个人看过题目后，接次传达，最后一个人把说出来；

3、正确或最接近的获胜，全组人员在最后的测试分数上加4分。题目：眉飞色舞。

掩耳盗铃。

怒发冲冠。

扉页：

授课目的4点，讲课内容3项。

第一篇：仪容仪表。

男士——。

口：参加重要活动之前，尽量避免吃洋葱、大蒜、韭菜，要保持口气清新，牙缝不要有失误残渣。

领带夹：应在穿西服时使用，也就是说仅仅单穿长袖衬衫时没必要使用领带夹，使用领带夹，应将其别在特定的位置，即从上往下数，在衬衫的第四与第五粒钮扣之间，将领带夹别上，然后扣上西服上衣的扣子，从外面一般应当看不见领带夹。因为按照妆饰礼仪的规定，领带夹这种饰物的主要用途是固定领带，如果稍许外露还说得过去，如果把它别得太靠上，甚至直逼衬衫领扣，就显得过分张扬。

两粒扣的只扣最上面的一颗，或者都不扣；三粒扣的扣中间一颗，或最上面两颗，或都不扣。在出席正式场合时，扣比不扣要好。

外侧口袋不放东西，内侧口袋除可以放钢笔、名片外，其他东西不要放，裤子两个侧口袋只能放纸巾、钥匙包，后侧口袋不能放东西。

女士——。

头发：

保持干净，梳理有型，刘海不要遮住眼睛，不披头散发，长发要用丝带或夹子夹住，最好盘起来。

化妆：要化淡妆，素雅，不要浓妆，不用深色或艳丽口红。

服装：着职业套装（裙装），干净得体，衬衣避免鲜艳的颜色，不要穿无袖的上衣，切忌坦胸露背、透亮、领口过低、过于怪异或露脐。

指甲：不留过长的指甲，指甲要保持干净，避免用颜色鲜艳的指甲油，尽量选择透明的指甲油。

口袋：上衣口袋里面放的东西越少越好，外侧口袋不放东西。

裙裤：不要穿超短裙，牛仔裤或戴穗的休闲群，裤子要整齐，不要穿过瘦的裙子（裤子）丝袜：必须穿袜子，高筒袜的上端应被裙子盖住，袜子质地、颜色与裙子、鞋的颜色要配，不要穿带花、白色、红色或其他颜色鲜艳的袜子，长筒袜不能有破损。

鞋子：应与服装搭配，不要穿露脚趾的鞋，不要穿凉鞋去商务场合，颜色不要过于鲜艳，鞋跟不要太高、太细或有破损，鞋面要干净，装饰物不宜多，最好穿有鞋跟的鞋。

第二章：仪态礼仪。

一、站姿男士——。

男士站姿——挺拔青松。

男士站立的正确姿势不但应该自己觉得舒适，而且应该给人一种稳重的信赖感。正确的站姿是肩部平衡，两臂自然下垂，腹部收紧，挺胸，抬头，不弯腰或垂头，不要有萎靡和颓丧的样子。为求稳重，两腿可略分开，大约与肩膀同宽，双手呈半握拳的样子为最好。

一只脚踝紧靠在另一只腿上：会让人感到不大自然或比较拘束。采用开放式的姿势，就是两脚分开约与肩同宽，抬头挺胸，眼睛直视前方则会给人坦率自信的感觉。

男士站立时需注意——。

两腿交叉站立的姿势：是十分不雅的，这是一种轻浮的举动，极不严肃。

手插在腰间：是一种含有表示权威和进犯意识的姿势。会有一种冒犯别人的感觉，特别明显当有女士在场的时候更不合适。

双手插在衣袋：正式场合，双手也不能插在衣袋中，会给人轻率的感觉，显得不够庄重，实在有必要时可单手插入衣袋，但时间不宜过长。

以手抱胸的姿势：表示的是不安或敌意，也包含“我对你的看法不能苟同”的意思，在与客户的交往中，是不宜出现的。

注意——。

当下列人员走来时应起立：客户或客人、上级和职位比自己高的人，男士见到与自己平级的女职员也应起立。

二、行姿。

下面我们看一段视频。

行走时的姿态，它是以优雅、端庄的站姿为基础的。一般说，行走时步履应自然、轻盈、敏捷、稳健。

要求：最基本的行姿是：使自己的脊背和腰部伸展放松，并使脚跟首先着地。行走时应上身挺直，目视正前方。腰际以上，不允许摆摆晃晃。要成一直线前进，不要左右摇摆。

行走时要有一定的节奏。行走时双肩要放松，双臂要伸直，手指要自然并拢并略为弯曲，然后还应当使两只手臂一前一后地摆动。

女士——。

穿高跟鞋时，步伐应略小一些，一步走30cm左右，才会显得更为高雅迷人。同时行走的速度也应当不紧不慢，保持节奏感。

切忌不要身体前倾，保持中心靠后，脚跟先着地。

男士——。

挺起腰板，步伐适中且稳健。

三、坐姿。

基本要求是：腰背挺直，手臂放松，双腿并拢，目视于人。

男士——。

有错你来指：大家看这几幅图，看看这几种坐姿都哪里不正确。

女士——。

举例：鲁豫喜欢双腿交叠式。

讲完坐姿后，看一段视频，并请两位同事现场演练。

四、手势动作。

手势动作是人际交往中使用范围最广的一种体态语言。所以，手势的正确运用对讲究礼仪也是非常重要的。

五、面部表情。

正确运用眼神——。

第三章：电话礼仪。

此处有两段视频。

谁先挂电话？

上级、长者、客人、女士、结婚的女士„„。

第三章：客户拜访礼仪。

事先约定：事先打电话说明拜访目的，并约定拜访的时间和地点，不要在主人刚上班、快下班、异常繁忙、正在开会时区拜访，也不要在主人休息和用餐时间拜访。

整理仪容：一般是拜访之前及到达约定地点之前都要对衣着进行整理。比如看看头发是否乱了，衣服是否平整等。

敲门进入：如是进对方办公室，要先敲门，听到“请进”后方可进入，然后问好、握手、交换名片。如主人奉上茶水或是咖啡时，应表示谢意。

控制时间，礼貌告辞：根据对方的反应和态度来确定告辞的时间和时机。说完告辞就应起身离开座位，不要久说久坐不走。感谢对方的接待，握手告辞。如原来的门是关闭的，出门后应轻轻的把门关上，主人如要相送，应礼貌地请对方留步。

握手——。

不方便握手的时候：可婉谢，但必须解释并致歉。

要注意力度大小和时间长短：如果是久别相逢，或跟老年人握手，可以握久一些；跟女士或上级握手，要轻一些，时间要短一些。

接送客时：接待来访客人时，主人有向客人先伸手的义务，以示欢迎；送别客人时，主人不能主动握手，否则有逐客之嫌，这时客人要先伸手，表示对主人的感谢，并让主人留步。

名片——。

名片应有专门的名片夹存放，名片夹最好是放置在上衣胸口的袋子里，不能放在长裤的口袋里。

交换名片时最好是站着有礼貌地递给对方，如果自己是坐着，对方走过来时，应站起来表示尊重，问候对方后再与对方交换名片。

地位较低或职位较低的人或是来访的人要先递出名片。如果对方来访的人多，应先与主人或者是里面地位较高的人交换名片。

初次言谈五不问——。

可聊一些天气或是根据周边环境引入一些话题，但一定要很大众化。

小游戏——。

游戏规则：

两人一组，两两相对，先问好，再微笑握手，表演的最好的一组胜出。

第三章：电梯礼仪。

电梯内没有其他人的情况----在客户之前进入电梯，按住”开”的按钮。此时请客户再进入电梯。到达目的地时，按住”开”的按钮，请客人先下。

电梯内有人的情况----请客人先进电梯。

如有他人一同进入，应主动询问去几楼，并帮忙按下。

客人先出电梯，随后自己立即步出电梯，在前方引导。

第三章：乘车礼仪。

女士上下车姿势：

上车：“背入式”，即将身体背向车厢入座，整理裙摆，坐定后将双脚同时缩进车内。下车：应将身体尽量移近车门，立定，然后将身体重心移至另外一只脚，再将整个身体移离车外，最后踏出另外一只脚（穿裙子要两只脚同时踏出车外，再将身体移出，双脚不可一先一后）。

演技大考验——。

人物：主管、助理、客户情节：接待客户。

要求：至少用到4种以上讲过的商务礼仪，时间为8分钟。

结束语：

今天我们学习了仪容仪表礼仪，仪态礼仪，比如站姿、行姿、坐姿等等，还学习了电话礼仪，客户拜访礼仪，电梯礼仪，乘车礼仪，这些商务礼仪常识在我们的工作和生活中都非常的重要，它体现了一个人良好的职业素养，各位同事通过今天的学习也对这些礼仪有了一定的了解，希望能给你们带来一定的帮助，谢谢大家！

优秀维修电工培训教案范文（18篇）篇十八

教学目的：

1、开班典礼；

2、认识siyb培训；

3、学员介绍、分组，选出班委会。

教学重点：认识siyb培训的重要性。

教学难点：

1、让学员认识到参加siyb培训的重要性；

2、调到学员学习积极性、融入环境；

3、顺利完成学员的介绍与分组，竞选或选举班委会。

教学方法：

1、课程讲授；

2、讨论。

教学工具：

1、电脑、投影仪；

2、活页挂纸；

3、彩色a4纸（红黄蓝绿四种颜色）；

4、记号笔；

5、白板；

6、班级组织结构登记表。

教学内容与过程：

1、开班典礼。

a、领导讲话：开场、介绍嘉宾、领导致辞、学员代表发言。

b、合影留念。

2、参加siyb培训的重要意义。

a、经济形势分析：由时事新闻引入（适时调整），宏观、分行业（二元经济结构）、切身经营的企业----形势在不断变化，思想也需要不断更新。

b、经营企业问题分析（开始时经营困难，做大了管理困难）：是否适合创业，企业构思是否合理（红海、蓝海），市场不如预期（怎么评估市场），人员组织不合理，也有因为合伙人不和的原因致使企业难以经营（买卖好干、伙计难搭），不明确法律责任，启动资金不足（如何分配），看起来生意红红火火没有利润。

c、优惠政策扶持：能不能融资、融资成本。

e、结交真诚的朋友，延续后续服务：企业诊室、改善企业小组、个人咨询。

3、简要介绍siyb创业培训项目发展、现状、内容、培训方法等。

a、起源：瑞典雇主联合会，国际认可，解决实际问题，区别于学历教育。

b、项目目标：总体目标和近期目标。

c、项目受益人：潜在、现有的小企业家。

d、中国项目发展现状、项目特点。

4、学员介绍、分组，选举班委会。

a、摆放座签时注意顺序（男女间隔，熟人分开）。

b、需要了解同桌哪些信息，向全班介绍同桌的信息（规整书写，张贴）。

c、竞选或选举班长、常务班长、组长等班委会成员。（事先了解）。

5、课程。

总结。

a、适合学习、值得参加。

b、简述下节课的课程。

教学章节：第一步。

教学目的：

1、描述企业经营循环过程；

2、分析企业创办者的特征；

3、评估企业创办者的素质；

4、估算创办企业所需的资金。

教学重点：让创业者学会将自己作为创业者来评价。

教学难点：

1、让学员认识到评价自己的重要性；

2、让学员了解创办企业的好处和可能遇到的问题；

3、从哪些方面进行自我评价；

4、如何增强创业能力（分析弱项，针对性增强）；

5、估算创办企业所需资金。

教学方法：

1、课程讲授；

2、讨论；

3、案例分析；

4、头脑风暴；

5、练习。

教学工具：

1、电脑、投影仪；

2、活页挂纸；

3、记号笔；

4、白板。教学内容与过程：

1、什么是企业。

a、定义：以营利为目的b、描述企业经营循环过程：商品流和现金流。

c、创办企业的原因：不得已、自身价值、生活方式。

d、创业的好处。

e、烦恼和困难。

f、强调参加syb培训将会增加学员创办企业成功的可能性。

2、企业创办者的特征。

a、成功和不成功的企业创办者的特征。

b、企业失败的原因（讨论法结合自己经营的企业）。

c、重点讲授创办企业者的特征。

3、评估企业创办者的素质。

a、认识自己的优势和不足（知己知彼）。

b、讲述在经营企业的过程中，“木桶原理”的重要性。

c、练习4自测。

d、分析能力和经验。

e、适合创办哪些类型的企业。

4、增强企业创办者的能力（“借”论）。

a、需要哪些能力。

b、已经具备了哪些能力：知识、经验、关系。

c、如何增强能力：学习、请帮忙指导等。

5、估算创办企业所需的资金。

a、讲述怎样估算创办企业需要的资金（创办企业+必要的家庭支出）。

b、练习。

6、7。

6、课程总结。

a、获得丰厚的创业回报是创业者的动机，但你一定要有基本素质和风险意识的贮备。

b、成功创业者不但要有强烈的自主创业的愿望，更要具备必要的技能和物质条件。

教学章节：游戏模块。

教学目的：

1、基本企业周期（现金的流入和流出）。

2、面对各种相互矛盾的需求制定出最佳的资金使用计划。

3、维持正现金流的重要性。

4、企业需要记账。

教学方法：

1、课程讲授；

2、游戏；

3、讨论。

教学工具：

1、电脑、投影仪；

2、活页挂纸；

3、记号笔；

4、白板；

5、游戏模块教具。

教学内容与过程：

1、游戏场景的设立。

a、人物、产品、工具。

b、帽子的制作方法、规格。

c、诚信超市：供各种消费品，保质期一周2、向各组介绍游戏。

a、介绍游戏设置及道具：渲染气氛，促使游戏者进入角色。

b、分组（红、蓝、绿）。

c、对应日期的工作安排

d、情景卡（第三周的周二开始，如向外借钱，转动“钱还还吗？”指示针）。

e、特别说明（品质监管）。

f、解答问题。

3、玩游戏。

a、到8号星期四为止，模拟三个卡通形象（自私鬼赵财、存钱迷孙守、大富豪钱潇）。

b、讨论向他们这样将会产生什么后果。

c、完整的一个月游戏（每个组都扮演李聪）（游戏开始前，做计划）。

d、讲计划填入“游戏模块执行情况及评估表（计划）”

e、记账。

f、最佳游戏结果设定：一家破产、一家勉强经营、一家较多盈利。

4、讨论问题。

a、销售（实际与计划的差异，原因）低生产、低销售、低利润；

b、有限资金的分配（家庭与企业间资金分配）。

c、记账（反映经营情况）。

5、强化记账。

a、讲述记账方法。

b、核算。

c、讨论作用。

6、课程总结。

a、基本企业周期（增加价值和赢利）。

b、做出财务决定（企业和家庭需要之间的冲突）。

c、管理现金流动。

d、基本簿记。

e、应对风险。