实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）

通过总结心得体会，我们可以将瑕疵变为优点，将失败变为成功。下面是一些经过精心挑选的心得体会范文，希望可以帮助大家提高写作水平。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇一

大学生活是一个饱满而激动人心的阶段，我们不仅可以在课堂上学到各种知识，还可以通过各种社团和活动来拓宽自己的视野。作为其中一个重要的活动，参加大学研讨会是一种锻炼思维能力和提高专业知识的好机会。如今，我也终于有幸参加了一个研讨会，并从中获益匪浅。下面是我对这次研讨会的心得体会。

一、开拓思维视野。

作为一个大学生，拥有广阔的视野是非常重要的。参加研讨会可以使我们接触到各种专业领域的知识和见解，并与其他参会者进行深入的交流和讨论。在研讨会上，我结识了很多来自不同学校和不同专业的同学，他们的观点和见解让我眼界大开。通过与他们的交流，我不仅了解到了他们所学习的专业知识，还学习到了如何思考问题的方法和角度。这种开拓思维的方式给我带来了很大的启发，使我对自己的学业和未来规划有了更全面的认识。

二、提升专业素养。

参加研讨会不仅可以开拓思维视野，还可以提升自己的专业素养。在研讨会上，我们可以聆听到一些专家学者的报告和演讲，他们的经验和学识可以给我们带来很大的启示和帮助。同时，研讨会也为我们提供了一个展示自己研究成果的舞台，我们可以提交自己的论文，参加学术交流和展示等活动。通过这些机会，我们可以更加专注于自己的研究领域，深入挖掘和探索问题，从而提高自己的专业素养。

三、培养团队合作能力。

在研讨会中，我们不仅可以与其他参会者进行交流，还可以参与到小组讨论和合作项目中。这个过程可以很好地培养我们的团队合作能力。每个小组都有自己的课题和研究方向，我们需要协同合作，共同完成任务。在这个过程中，我们需要互相支持和尊重，充分发挥每个人的专业优势，以达到更好的研究成果。通过与其他同学的合作，我不仅学到了如何与人沟通和协作，还学到了如何处理冲突和解决问题。这些都是我在大学期间需要培养和提高的能力。

四、增强自信心。

参加研讨会可以让我们更多地展示自己的才能和研究成果，从而增强自信心。在研讨会上，我们有机会发表自己的见解和观点，通过与其他参会者的交流和互动，我们可以更好地表达自己的思想和观点，从而得到认可和支持。这种积极的反馈和肯定可以增强我们对自己能力和成就的信心，激发我们继续学习和研究的动力。

五、拓宽人脉关系。

参加研讨会还可以拓宽自己的人脉关系。在研讨会上，我们有机会结识各个专业领域的学者和专家，与他们建立起联系和合作关系。这些人脉关系对于我们未来的学习和工作发展都是非常重要的。通过与他们的交流和合作，我们可以不断学习和成长，为自己的发展和未来做好准备。

总而言之，参加大学研讨会是一种锻炼思维能力和提高专业知识的有效途径。通过这个过程，我们可以开拓思维视野，提升专业素养，培养团队合作能力，增强自信心，拓宽人脉关系。这些收获和体会将对我们的学习和未来发展产生深远的影响。因此，我鼓励每个大学生都能够积极参加各种研讨会，为自己的成长和提升打下坚实的基础。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇二

大学课堂上的研讨会是一种全新的教学模式，它需要学生在主题选定、分组讨论、材料搜集、展示汇报等诸多环节中展示出更多的能力。在此过程中，我也体会到了很多收获和体会。

第二段：分享心得。

在参加研讨会的过程中，我发现了讨论环节是最重要的。每个人都开始发言、交换意见，让我尤其感到转变，因为这是我向来不擅长的事情。在这个环节中，我调整了自己的思考方式，加强了自己的表达能力，这对我而言都是非常有益的。我们还会评议每一组同学讨论组发言的内容，其所指出的优点和缺点，这对我的学习评估有非常大的作用。

第三段：收获体会。

这些研讨会让我越来越喜欢这种团队合作的方式。我们帮助彼此，促进了相互间的交流和合作。这种团队合作，使我认识到，作为一名学生，团队合作的重要性大于竞争，每一个同学的成功都离不开彼此。研讨会带给我舞台和机会，让我在不断地学习中成长。我从一个没有非常明确想法的人变成了在研讨会上与其他同学进行讨论活跃起来的人，这些都是我的进步。

第四段：问题解决能力的提升。

在研讨会的环节中，我逐渐建立了问题解决的技能，学会了如何更好地找到答案。这些技能将有助于我在以后的课堂和现实生活中更好地解决问题。我已经学会了如何找到需要使用的材料和信息，如何评估并直接联系这些资源，并使用它们来解决问题。我也可以更好地生成问题和解决方案，在小组讨论中形成以人为本的提案。在我学习过程中，这些技能是非常有用的。

第五段：总结。

总之，研讨会已经成为我大学课堂教学中总体体验的最重要部分之一。学生们可以在互动性环境中学习，并在小组内发挥团队合作的优势。研讨会非常有助于大学生的个人发展，提高学生的思考能力、创新能力和合作意识。研讨会有许多有用的技能，如用有效的材料和数据解决问题，组织自己的想法,以及创建有效的提案。因此，我将会继续敬重和热爱研讨会的环境，以希望取得持续的成功和成长。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇三

参加大学研讨会是我大学生活中一段重要的经历，它不仅是学术上的磨炼，也是锻炼自己思维和表达能力的机会。在这次研讨会中，我亲身感受到了学术氛围的浓厚，也增长了不少专业知识，收获颇丰。

第二段：与会者的交流和学习。

参加大学研讨会，我有幸与来自不同大学的各路精英一同参与讨论。大家从各个角度、不同的专业背景出发分享自己的观点和经验，这让我受益匪浅。通过与他人的交流，我了解到他人在同一问题上的不同见解和思路，拓宽了自己的思维方式和视野。在研讨会的过程中，我还遇到了一些具有深厚学术造诣的专家，他们的发言和引导，让我对相关领域的研究有了更全面的了解。

第三段：展示自己研究成果的机会。

大学研讨会为我们提供了展示自己研究成果的机会。我在这次研讨会上报告了自己的论文研究，并获得了一些同行的认可和宝贵的建议。这一过程既检验了我对研究课题的深度和广度，也锻炼了自己的表达能力和学术交流能力。通过和其他与会者的交流，我发现自己的研究成果还有一些不完善的地方，这让我受到了很大的启发和激励，促使我更加努力地深入研究。

第四段：拓宽视野和增长知识。

参加大学研讨会让我广泛接触到许多有实力的学者和专家，他们在各自领域有着非常深入的研究。从他们的演讲和讨论中，我对相关专业领域的知识有了更全面的了解。研讨会期间，还有机会听到一些前沿研究领域的最新成果，这对我将来的学术发展具有重要的参考价值。此外，与其他同学的交流也增加了我对其他专业知识的了解和认识，这将对我今后的学习和研究有所帮助。

第五段：总结与展望。

通过参加大学研讨会，我不仅提升了自己的学术造诣，拓展了自己的眼界，还结识了许多志同道合的朋友和优秀学者。这段经历让我对自己的学术兴趣更加坚定，并着力于深入研究领域。我相信，随着未来的学习和实践，我将能够将所获得的经验和知识更好地应用于将来的学术研究中，取得更大的成就。

在这次参加大学研讨会的过程中，我深刻感受到了学术界的热情和活力，也对自己的学术道路产生了更深的思考。我将以此次研讨会为契机，不断学习和进步，为将来的学术研究做好准备。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇四

大学区研讨是我校近年来重点推行的学术交流活动。作为一名研究生，我有幸参加了一次这样的研讨会，并从中获得了很多收获。在这篇文章中，我将结合自己的经验，谈谈对大学区研讨的一些心得体会。

第二段：环境氛围的重要性。

大学区研讨之所以能够达到良好的效果，首先是因为它提供了一个良好的学术氛围。在研讨会上，我们有机会与不同领域的学者和同龄人进行深入交流，听取他们的研究成果和观点。这样的交流不仅拓宽了我们的学术视野，还激发了我们积极参与讨论和思考的热情。此外，大学区研讨还提供了一个开放自由的学术平台，鼓励每个人敢于表达自己的意见和观点。这种积极的环境氛围能够激发出每个人的潜能，促进学术思维的深入发展。

第三段：交流和学习的机会。

大学区研讨为我们提供了与其他研究生进行交流和学习的机会。研讨会上，我们有机会听到各种不同的声音和观点，这有助于我们更全面地了解某个话题。在研讨过程中，我们还可以与同龄人进行思想碰撞和交流，彼此学习和借鉴，使自己的观点得到更充分的发展。此外，大学区研讨还有专门的讨论环节，让每个人都有机会提出问题和解答问题。这种互动使我们不仅能够深入研究自己的话题，还可以广泛了解其他领域的研究进展，从而提升自己的学术能力。

第四段：培养批判性思维和团队合作能力。

参加大学区研讨对我们的思考能力和团队合作能力提出了更高的要求。在研讨过程中，我们需要对自己的研究进行深入的分析和反思，批判性地思考自己的观点和研究方法。同时，我们还需要学会倾听他人意见，理解和尊重不同观点，并在讨论中与他人合作，形成共识。这样的团队合作能力不仅可以促进研究的进展，还可以培养我们的合作精神和沟通能力，有助于我们未来的职业发展。

第五段：总结。

大学区研讨是我们进行学术交流和思想碰撞的重要平台。通过参与研讨，我们不仅可以拓宽学术视野，提高学术素养，还可以培养批判性思维和团队合作能力。在以后的学习和工作中，我们应将大学区研讨的心得体会融入实践，不断探索和提高自己的学术能力，为学术研究和社会进步做出更大的贡献。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇五

根据矿统一安排，由矿长牵头，总工程师组织，全矿开展了“大贯彻、大学习、大讨论活动动员大会”，从中，我明白在煤矿兼并重组整合工作中，必须高度重视，态度积极，措施扎实，以及推进白董事长的“三个着手、三个好”的理念真正深入人心，落到实处。作为调度部门的技术员，我将高度认识此次动员大会，以小的进步推动集团公司兼并重组整合工作和推广“三个着手、三个好”理念、推进“以煤为基、多元发展”的战略。现将本人的体会以及一些建议列表如下：

（一）不断提高自身素质。认真的去学习了解关于资源整合这方面的知识，积极开拓进取，提高工作水平。不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办事的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

（二）专业技术方面。在调度部门，我主管全矿的网络通信工作，针对网络通信，对于全矿，这是一个非常重要的艰巨任务，学习了白董事长“大贯彻、大学习、大讨论活动”精神，深刻的认识到自身方面的不足，明白以后自己努力的方向，让我明白，一个企业的发展是靠全体职工齐心合力的结果，因此，要加大对网络通信这方面知识的学习，作出自己最大的努力。

（三）安全学习。每周进行本职工作上的专业学习，还要对井上下设备安全运行、巷道日常维护等方面的知识进行认真学习，也要对关于资源整合方面的知识，针对做好“十条线、五十项重点工作”，让自己做到廉洁守岗、对当班工作情况认真负责，协调好矿的日常生产情况，真正的做到“上情下达、下情上报”。

（四）落实制度。好的企业就有一整套好的安全管理制度，建立建全企业的各项有关制度是当前式必可行的。在调度主任的领导下，我将针对日常的安全生产情况，定期的对调度制度进行自检自查，对于发现制度中的不足情况，提出最好的完善方法，并将完善后的新制度下发矿各部门。

（五）以人为本，提高职工素质。要搞好一个企业必须要搞好自己主管的业务。在今后的工作中调度部门带头经常深入职工，贴切职工生活，听取正确意见；了解职工的家庭环境、生活环境以及每天上班时的思想动态，随时作好职工的思想工作，解决职工的生活困难，使职工深感到矿如到家，这样才能让职工有一个好的心情，好的心情高的素质是煤矿安全生产的必不可少的条件；没有职工安全生产就无从谈起，没有好的心情安全生产就无保证，因此以人为本，提高职工素质是搞好企业的前提。

在今后的工作中，我调度将加大宣传推广“三个着手、三个好”理念、推进“以煤为基、多元发展”的战略，真正的理解本次“大贯彻、大学习、大讨论活动”精髓；制定一系列有效的业务计划，增强自身对资源整合的认识；增强自己的管理水平，优化当班办理工作流程；明确责任，努力提升专业工作的水平，为建设一个现代化安全型矿井做出自己最大的努力。

心

得

体

会

南沟渠煤业调度室。

郭晋锋。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇六

我与20xx年x月x日参加了市教研室组织的初中化学研讨会，在会上，我们首先听取了褚俊庆老师的公开课，然后听取了几位教师的教学先进经验的交流与讨论，最后是市教研室教研员马継庆老师作了工作和工作安排，通过这次的研讨学习，我感到从思想上和教学能力，业务水平上都有了较大的提高，现就自己的心得体会做些回报。

无论从经验交流和所听的课上，我深深地感受到，在教学中，都应该做到，“在教学中注意学生学习方式的转变。”做为教师要改变传统的教学观念，变教为学，即变过去的以老师的讲授为主，而改为要把指导学生去学为主，让学生在探究发现中获取知识，这样，不仅可以让学生获得化学知识，更重要的是能够使学生学习科学的学习方法，认识到科学的本质，培养学生科学素养和科学价值。

在教学的设计上，也要改变原来的方法，要用好精品教案，落实集体备课，精品教案是市化学骨干老师根据自己多年的教学经验精心编制的，它体现了先进的教学理念和教学方法，是我们广大老师教学备课的重要载体，更是我们教师成长和提高的主要资源，在教学中一定要好好拜读，深刻体会，并结合自己的实际情况，进行合理的'优化和整合经过二次备课后再应用于课堂定能取得良好的教学效果。

展现过程，可以有效地把学生的思维带进知识的探索发现的过程中去，从而引起学生的积极的投入到探究的活动中去，如，学生不能见的分子，原子的结构，化学变化中的分子和原子的变化行为等，这些抽象的东西，如果以多媒体动画的方式演示与学生，使学生能体验性的感知这些知识，并且可以有效地缩短课堂教学的进程，增大课堂容量，提高课堂的高效性。

以上是这次学习中的一点心得和体会，在今后的教学中，我将加以强化利用，努力提高自己的课堂教学水平。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇七

大学区研讨是大学生活中的一项重要活动，旨在加强学生与教授间的互动与交流。在参加了一次大学区研讨活动后，我深感这是一次难得的机会，让我受益匪浅。通过与同学们的交流、老师的指导以及小组讨论，我不仅学到了新的知识，还提升了自己的学术能力与人际交往能力。以下是我对这次大学区研讨的体会与感悟。

首先，大学区研讨为我打开了广阔的学术视野。在研讨期间，我收到了教授们提供的大量学术资料与文献，这使我能够更全面地了解研究领域的前沿知识。同时，与来自不同背景的同学进行学术讨论也为我的思维开拓了新的空间。在小组讨论时，我结识了许多对我来说陌生的学科，通过与他们的交流，我学到了更多的学科知识，不仅增加了我对综合学科的了解，还使我更加熟悉与其他专业的同学进行合作。这种跨专业交流在今后的学习与工作中非常有帮助，使我能够更好地适应多元化的学术环境。

其次，大学区研讨培养了我批判性思维与研究能力。在参加研讨的过程中，我需要独立思考并表达自己的观点。每一个研讨的议题都需要参与者提出自己的独特见解，并围绕这一观点进行深入分析与讨论。这要求我具备批判性思维与分析问题的能力，而不仅仅是简单接受别人的观点。通过与同学们的互动，我学会了通过提问和对论点进行分析等方式来辨认和解决问题。这种锻炼让我意识到学术研究需要全面思考与深入探讨，而不仅仅是从表面出发。

再次，大学区研讨提高了我的团队合作与沟通能力。在研讨活动中，分组讨论是不可或缺的一部分。通过与小组成员的合作，我们需要协调各自的想法与观点，在有限的时间内达成共识，并展示出团队的最佳表现。在这个过程中，我学会了更好地倾听他人的观点，尊重他人的意见，并提出自己的建议。这种团队合作的经验让我更好地理解了团队协作的重要性，也培养了我与他人合作并处理分歧的能力。同时，研讨还促使我加强了与教授的沟通，学会与他们积极交流并向他们寻求指导。

最后，大学区研讨增强了我对学术研究的热情与对知识的追求。通过与优秀的教授和同学的交流，我深深感受到了学术研究的乐趣与挑战。他们的精彩演讲和思维的碰撞激发了我对知识的求索欲望。这次研讨活动不仅让我获得了专业知识，还激发了我继续追求学术研究和创新的动力。我意识到每一个研讨都是一次学习与成长的机会，我会继续努力，积极参与更多的大学区研讨活动。

综上所述，大学区研讨是一次宝贵的学习机会，通过参与其中，我受益匪浅。它不仅拓宽了我的学术视野，还培养了我的批判性思维和研究能力，提高了我的团队合作和沟通能力。与此同时，研讨活动还激发了我对学术研究的热情与对知识的追求。这次大学区研讨的体会与感悟将激励我在今后的学习与研究中更加努力，不断追求卓越。（1200字）。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇八

新生研讨课是我校为大一新生精心设计的一门入门课程，旨在帮助新生们更好地适应大学生活，培养独立思考和解决问题的能力。作为一名新生，我深感荣幸能够参与到这门课程中来。在这篇文章中，我将分享我的经历和心得，探讨新生研讨课的意义和价值。

新生研讨课的主题涵盖广泛，包括科学、人文、社会学、心理学等多个领域。我选择的是“人类行为与社会学”主题，通过这门课程，我了解到了社会学的精髓，深入探讨了人类行为与社会结构之间的关系。这门课程让我意识到，社会学不仅仅是研究人类行为，更是探索社会结构、社会变迁等复杂问题。

在课程的学习过程中，我与教授和同学们进行了深入的交流和讨论。教授们的讲解生动有趣，让我对课程主题有了更深入的理解。同时，同学们的见解也让我感受到了学术的多元性和包容性。通过这些交流，我逐渐养成了独立思考和解决问题的能力，并且更加自信地表达自己的观点。

此外，新生研讨课还让我学会了如何进行研究。我们从选定主题开始，一步步进行调查研究，最终形成研究报告。这种研究过程让我体验到了学术研究的乐趣，也让我明白了科学研究的重要性和复杂性。同时，这门课程也锻炼了我的团队协作能力，让我学会了如何与他人合作，共同解决问题。

总之，新生研讨课给我带来了很多收获和成长。我不仅学会了如何进行研究，还提高了自己的独立思考和解决问题的能力。同时，我也更加自信地表达自己的观点，并且学会了与他人合作和沟通。我相信，这门课程将对我未来的学术和职业发展产生积极的影响。

最后，我要感谢我的教授和同学们，他们的指导和帮助让我能够更好地完成这门课程。同时，我也要感谢学校和学院的.支持和鼓励，让我有机会参与到这样一门精彩的课程中来。

在未来，我将继续努力学习和探索，希望能够在学术和职业领域取得更大的成就。同时，我也将把新生研讨课中所学到的知识和技能应用到日常生活中，努力成为一个有责任感、有创造力和有影响力的人。

总之，新生研讨课是我大学生活中一段难忘的经历。通过这门课程，我不仅学到了知识和技能，更重要的是学会了如何独立思考和解决问题，提高了自己的综合素质。我相信，这门课程将对我未来的发展产生深远的影响。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇九

自中央决定开展“大学习大讨论”活动以来，整个政法系统掀起了一场“实事求是找问题，解放思想促发展”的大规模学习运动。我省围绕“深入贯彻十七大精神，全面加强和改进检察工作”主题，从多个视角，多个层面对推进新时期检察工作进行了深入并富有实效的探讨。

作为洪山区院检察长、党组中心成员，我深刻认识到此中任务的艰辛与责任的重大。从讨论活动开展以来，我认真品读了上级领导传达的精神指示，也借此机会更加深入的了解了兄弟区院在恢复重建30年来来的检察工作中摸索的先进做法与经验，这都让我对当前我院如何在复杂的环境中稳中有序的发展有了更多的理解和思考。对此结合敬大力检察长在研讨班上提出的“正确处理统一思想和解放思想关系”（七大关系之一）这一分支论题，谈谈个人的想法。

敬大力检察长谈到，按照党的十七大的部署全面加强和改进检察工作，是检察机关新时期面临的一项重大任务和重大课题。破解这一课题，必须处理好一对关系：统一思想与解放思想的关系。对能够作出准确判断、准确把握的问题要坚持统一思想，要按照统一的要求办理，不能各行其是。同时，鼓励解放思想，鼓励发挥主动性和积极性，创造性地开展工作。做到既步调一致，又与时俱进。“同时”两字揭示了：两者不是谁主谁次，厚此薄彼的关系，而是要求我们在检察工作中同时兼顾两者的份量。涉及法治原则的底线不触动，在遵循“三个至上”、强化法律监督，维护公平正义的基础上统一的思想。政策范围内涉及工作的方式方法可以灵活掌握，发挥主观能动性，互相学习、交流，推广地方先进的经验，在工作创新中解放广大干警的思想，在解放思想后推动工作的创新进展。找准思想的凝聚心，发散点，才能百家齐鸣、百花齐放。根据宪法和人民检察院组织法的规定,人民检察院是国家的法律监督机关是站在统一思想的角度上，我们要牢牢把握三个核心来解放思想：一以党为核心；二以人民为核心；三以法为核心。

以党为核心。

必须坚持党对检察工作的领导，这不仅是一个方向问题，也是我们解放思想的一个指向标。在我国，中国共产党是中国人民的领导核心，任何工作都离不开党的领导，党的领导地位不仅是党在长期的革命斗争和社会主义建设中自然形成的，而且也是宪法所确立的，这是一个带有政治性、方向性的原则问题。任何时候都要坚定党对检察工作领导，这个信念不能动摇，检察工作偏离党的领导势必误入歧途，偏离正确的方向。党对检察工作的领导，最重要的是保证法律的实施。国家法律是党领导制定的，司法机关是党领导建立的，任何人不尊重法律和司法机关的职权，这首先就是损害党的领导和党的威信。党对检察工作的领导主要是在政治、思想、组织方面的领导，党通过执政来掌控政权，通过立法将其路线、纲领、方针、政策等主张外化成法律，通过司法来维护和监督法律的遵守情况，而检察机关坚定不移地贯彻执行党的方针、政策，紧紧围绕党和国家的中心工作，服从、服务于国家经济和政治的大局，不折不扣地执行国家的法律，通过行使法律赋予的检察权，切实保证法律监督职能的实现，这本身就是坚持了党的领导。脱离了党的领导，检察机关及其执法活动就失去了政治前提和根本保障。坚持党的领导，不仅有助于检察机关正确贯彻党的方针、路线和政策，防止检察工作出现偏差，而且有利于党组织通过“总揽全局、协调各方”的原则，为检察机关排除各种干扰，协调工作矛盾。近年来，我院始终坚持把检察工作臵于区委的领导下，把区委的部署要求贯彻落实到各项检察工作中，无论是践行上级发文精神，还是自主创新，我院都在秉承了以党为核心的坚定信念，取得了检察事业的长足进展。

二以民为核心。

倾听人民呼声，维护人民权益，把人民作为思想的核心既是马克思主义法学的基本观点，又是社会主义法治的核心原则；既是社会主义法律的根本标志，又是检察工作的目标追求，是检察工作政治属性、人民属性、法律属性的有机统一。我国是人民当家做主的社会主义国家，国家的一切权力来自人民，必须为人民服务，对人民负责，受人民监督。人民检察院作为国家法律监督机关，检察权来源于人民又服务于人民。检察机关只有准确把握人民群众的新要求新期待，把人民群众的关注点作为检察工作的着力点，才能真正实现“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”，才能赢得人民的拥护和爱戴。在纪念毛泽东同志诞辰的纪录片——《走近毛泽东》中披露了这样一段史实，一名外国记者向毛泽东提出这样的问题：“您认为共产党的地位和中国人民之间的位臵应该怎样摆”时，毛泽东诙谐而又深刻地回答：“你是问我老子和儿子的关系问题吧。我可以坦率告诉你：在我看来共产党是儿子，中华民族是父亲。”可见，以人民为核心是先进的中国共产党人一贯的宗旨。这在今天我们倡导解放思想仍然要以这个为核心，不能脱离了核心，不能滥用权力而忘了本。

现阶段我们检察机关确有必要对长期以来习惯了的某些思路与做法进行深入思考。在诉讼环节中我们要认真领会宽严相济的政策标准，它的内涵很丰富，针对犯罪的不同情况，区别对待，该宽则宽，当严则严。对黑社会性质犯罪、抢劫杀人、毒品犯罪等严重刑事犯罪要严厉打击，以增强老百姓的安全感。同时，对未成年人犯罪、轻刑犯罪要宽缓处理，给犯罪嫌疑人一个改正的机会。妥善处理积弊，当前检察工作中有很多涉检信访积案始终化解不开，或者说，为什么会形成此类积案？单纯依据法条来评判是不够的。不难发现，在应对此类案件时，我们在“法”上固然是正确的，在“理”上也站得住，但在“情”上还比较薄弱，在为人民利益考虑上还不够细心。

三以法为核心。

以法为核心，是马克思主义的法律观.这是治国方略的发展，是意识形态的变化，是执政理念深层次的改变。虽然这方面的普及教育已有不少，人人都会说上几句，但在这方面如果没有一次脱胎换骨式的思想解放，言与行总难统一起来，特别是遇到法律与权力相冲突、既得利益与长远利益相冲突的时候。这就要求我们在面临重大事件要敢于拿权，也要甘于放权。检察制度是中国特色的司法制度，是经多实践证明的符合中国政治体制的一种模式。我们要明确宪法赋予我们的职责，敢于拿起手中的武器进行监督。解放思想不是一味的照抄照搬，不是纯粹，毫不取舍的拿来主义，对于西方先进的法治理念我们要吸收，更要转化，扎根于我们的司法土壤。在执法过程中严严格遵守法律程序，有所为有所不为，违反法律实体的事不做，违反程度的途径不走。

站在解放思想的角度上，我们要强化三项制度建设基础上统一思想：

一、领导班子建设；

二、队伍建设；

三、学风建设。

一、领导班子建设。

导班子。要求干警要有党的事业至上之心，要有人民群众利益至上之心，宪法法律至上之心，首先是领导班子要率先垂范。在工作上要兢兢业业、克难攻坚，勇于挑大梁，担大任，要自觉做到有令必行，有禁必止。对上级的指示、决定，要在结合实际狠抓落实上下功夫，既不能简单地照抄照转，也不能借口当地实际情况，随意变通。不能只顾局部的、眼前的利益，而对整体利益长远利益有所忽视。令行令止，确保政令畅通，是我们的事业取得胜利和持续发展的保证。做到这一点，我们才能破坚克难，无往不胜；做不这一点，我们就会失去凝聚力和战斗力。其次是领导班子要敢于带头解放思想，把各项改革引向深入。该为不为也是失职的表现。今年我院在领导班子的大力支持下，获得了创新机制的发展，例如人民监督员制度的探索，青年读书班的长效机制的开展等等都取得了很好的效果，得到了上级领导的首肯。

二、队伍建设。

加强队伍建设是统一思想最便捷的途径；加强队伍建设也是解放思想的源头之地。反之队伍建设的好坏也关系到统一思想的程度，解放思想的广度。胡锦涛书记深刻指出，在全部政法工作中，队伍建设是根本。***同志指出，在新的历史条件下，政法机关要当好中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，没有一支严格、公正、文明执法的政法队伍是不行的。过硬的思想政治素质是严格、公正、文明执法的前提。要始终把提高思想政治素质作为加强检察队伍建设的中心环节和根本举措。要深入学习中国特色社会主义理论体系，切实用党的最新理论成果武装头脑，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。要深刻认识中国特色社会主义司法制度的合理性和优越性，坚决抵制各种错误政治观点、法学观点的影响。用好监督手段，用准监督权限，增强坚持和完善中国特色社会主义司法制度的决心和信心。重视检察工作人民性的教育，引导全体检察人员深刻认识人民性是我国检察机关的根本政治属性，真正弄清“为谁掌权、为谁执法”这一根本问题，真正在内心深处尊重人民群众的主体地位，牢固树立立检为公、执法为民的执法观，使来源于人民的检察权更好地服务于人民。重视队伍廉政作风建设，艰苦朴素，不显摆，不铺张浪费，不揽权包权，贪污腐败。在工作待遇上要知足，在工作中要知不足，在学习中要不知足。这样才能打造一支团结协作的队伍，克己奉公的队伍，才能上下齐心，谋取检察事业的稳妥发展。

三、学风建设。

环境和学习机制，是检察工作不可或缺的一个方面；是尊重人才、培养人才，储备干部的必要渠道；也是考核绩效的重要指标。在学习的机制创设上，我们有自己的一套方案：局域网搭建了多样化的学习的平台，设臵了专栏；我们有阶段性的学习方案目标，包括聘请法学教授讲座，先进人物交流，包括定期采购书籍音像制品，尽量大开学习之源；我们有考核机制、奖惩机制，将学习成果纳入考核标准之中。但是这其中也存在很多的不足，例如我们干警的学习劲头不足，学习主动性不强，学习的资料的筹集还不完善等等。“他山指石、可以攻玉”，我们要吸取兄弟区院尤其是汉阳区院在检察文化氛围的熏陶上，学习的平台的搭建上都有好的做法。我们下一步也将大力营造我院全体学习的良好氛围，化被动为主动，把我院建设成为学习型的检察院，紧扣时代脉搏，把握发展的主动权，与时俱进不断争先创优。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇十

我是这次市骨干培训中没有被安排进入班级的几个学员中的一个，多种原因，在开班前夕，我极力争取进入吕老师的班级，“研修计划”研讨的心得体会。吕老师在调整后接收了我。这真是缘分，今天的破冰活动中，吕老师又恰巧抽到了我写的纸条……在这样的争取与巧合中，我们相遇了，认识了，我将珍惜这样的缘分，争取学有所获吧。这也是争取到的一分缘分吧。

本次培训的'研究主题是“基于发展学生语言文字运用能力的字词教学研究”，我们组所选的课题是“根据字情和学情，确定汉字教学方法的研究”。在大家都被阅读教学的多种信息冲击时，有人能选择语文教学中最基础的内容——字词进行研究，真的是难能可贵的，是有见识的。而这样的研究也能够帮助我们很好地进行小学语文教学研究，促进小学语文课堂教学质量的提高。这也是对老师所确定课题的一些感慨吧。

能够像学生一样静静地去听别人讲，能够看到那么多朋友，能够认识那么多业务上的精英，能够看到很多的繁体字，能够自己设计组徽、组训，能够兴奋地去照相……这过程实属让我们找回自己儿时读书的快乐。这也是回忆自己童年学习生活的一份欣喜吧。

静下心来，几分担心涌上心头，学校和自己还有那么多事情要做，又没人能替代，以后能否保证每次出勤参与学习呢？在学校，就失去了向大家学习的机会，去培训，就无法按时完成上级要求的太多项工作……真是感受到取舍之难啊。这也是对自己今后学习、工作的一些忧愁吧。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇十一

结构化研讨主要根据成人学习的特点而设计，是一种贯彻结构化思维方式的有效研讨工具，根据解决问题的逻辑思维过程将研讨结构化，即：查摆问题、分析原因、提出对策建议，并综合运用头脑风暴法、团队列名法、鱼骨刺图法、金鱼缸法、四副眼镜法等各种研讨工具和方法，提高研讨的质量和效果，使学习在深度和广度上深入和延展。通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：

一、通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。

当今是知识经济社会，是电子化、xx网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个gj，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的进展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。通过这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。

二、通过结构化研讨，使我清楚地体会到要不断加强素养、能力的培养和锻炼。

1、要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境地，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势进展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素养和调整好精神状态，为社会进展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的'原则，始终保持1健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，损害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境地，要达到这种境地，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素养，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素养的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素养，我们这个gj的整体素养才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会进展的主流，让我们的素养上一个台阶。

6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励。

总之，结构化研讨，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素养、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，用归零心态，向书本学、向实践学，向身边的领导、同事学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇十二

小学数学研讨课心得体会。在短短的两个半天时间里，我有幸参加了北京八角北路小学及北京石景山区小学数学研讨活动。每一位上课的教师都以自己的特色诠释着数学课堂教学，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们精心准备的课，亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注，心里总有说不出的感动。

在这三节课首先让我充分感受到了他们之间那种和谐的朋友型师生关系。每一节课的课堂教学让我看到的是，教师与学生的心理空间变得开放和融合，教材的知识与学生的生活经验变得开放和融合，不管是老师的导入语还是提问语都显出一种商量和平等的关系。如姚军英老师在《植树问题》中，创造了一个平等、和谐、融洽、宽松的学习氛围，可以看到学生是在没有任何的负担的情况下进行学习的，让人感觉是一种享受。课始教师讲到“植”代表一棵树，下一棵树应该植在哪?当学生到前面指出应植在“植”的后面时，教师一把把学生搂在自己的身边，问学生：像我们这样植吗?学生立刻反应过来说：不，要有空隙。教师紧接着很自然的引出树与树之间一定要有“间隔”。一个搂的动作拉近了老师和学生的距离，也很自然的把学生引到植树中的间隔问题。在接下来的教学中，教师始终面带微笑，向朋友一样，和学生一起沉浸在自主探索活动中，有操作，有探索，有讨论，既不是热闹非凡，也不流于形式，做的实实在在，扎扎实实，通过教师有价值的几个问题的引领，学生的有效参与，很轻松的完成了教学任务，课堂效果也非常的好。再如马老师的《认识人民币》，一年级的孩子特别的好动，课堂教学非常的不好组织，尤其是在认识人民币时，学生非常的活跃，拿着自己框里老师准备好的的各种面值的人民币，异常兴奋，有的在边拿边认识这是多少，那是多少时抢起来，还有的已经跪倒凳子上了，这时已经完全忘记了老师的存在，各自沉浸在自己的思维活动中，这是马老师不急不恼。

其次我充分感受到了每一节课的教学都体现了数学源于生活，体现于生活。在这三节课中，教师都重视从学生已有的知识和生活经验出发，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到生活中处处有数学。如姚军英老师的《植树问题》的导入，是通过让学生观看最近北京出现的沙尘天气的图片，引出课题：要想改变这样的气候就要植树;当学生解决了两端都载的植树问题后，教师紧接着就让学生找一找生活中的这样例子，学生找出了很多这样的例子：鼓掌、摆花盆、始终报时、学生站排……使学生体会到像植树这样难的问题，其实就在我们的身边。

再如马老师的《认识人民币》，通过超市付钱、公交车买票、存压岁钱导入新课，使学生认识到我们的生活每一天都离不开钱。之后教师设计了以下的教学环节进行教学：学生先在用老师准备好的的人民币来认识各种面值的人民币，然后再通过去银行兑换人民币来理解各种面值人民币之间的关系，再通过到超市购物和生活中一些日常用品的价钱这两个活动认识元、角、分之间的关系，最后教师用购物街中猜物品价格的方法让学生猜他们最喜欢的喜洋洋的价格及每人每天节约一分钱，13亿可节约多少钱?加深学生对人民币的认识和每人节约一分钱做有意义的事的思想教育，整个教学环节的设计，都是从生活中出发，又还原于生活。

每一个环节的设计都能充分让学生感受到他们每天都在用人民币，人民币对于他们来说很重要，这样就激发了学生的求知欲望，所以整节课学生学得特别卖劲，课堂课堂学习气氛非常热烈，每个学生都愿意参于到学习中去。充分体现出教学面向学生，面向生活，反映现实生活。赵燕老师的《认识万以内的数》，在学生认识了万以内的数后，教师先让学生感受一瓶盖、一小杯子有多少粒绿豆，再通过用一小杯子一小杯子量出一万粒绿豆有多少，接着让学生学校的人数、建国60年大庆中一个方阵的人数再次感知生活中的一万。这一环节的设计充分让学生感受到充分的体现了数学源于生活，体现于生活。

最后我充分感受到了他们深厚的教学功底。一是每一位教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，重视数学语言表达，注意学生语言的严谨性。每一节课上的都是那么干净、利落，但又不缺乏温馨的感觉，每一节课让人感觉都很舒服，都是一种享受。二是在教学中每一位教师都在自己的课中融入了自己的智慧，他们对深入教材，究其根源，达到了对教材的真正理解，不同的理念，不同的设计思路最终呈现给我们是一节节精致的课堂。让我切切实实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。姚军英老师在《植树问题》中，借助直观操作，化难为易，学生通过充分的操作自主探索出两端都栽树的植树棵树和间隔之间的关系，并进行了充分的练习。可以说到此已经顺利的完成了本节课教学目标，教师并没有就此罢休，而是仍然让学生进行直观操作，又探索出一端不植、两端都不植的植树棵树和间隔之间的关系。这样的设计，可以看出是源于教师对教材的深入挖掘，使得本节课有轻有重，凸显课堂实效性;再如马老师的《认识人民币》，教学目标把握准确，每一个环节的设计，都是从学生已有的知识和经验出发，每个活动所有的孩子都能参与，教师心理有学生，能从学生的角度出发，整节课体现了新的教学理念;赵燕老师的《认识万以内的数》，教师根据教材的内在联系和学生的具体情况做更细致的安排。形成有教师教学个性的教学。分三个部分进行教学：首先让学生数大屏幕展示的小立方体，再让学生自己用学具摆，接着借助计算器认识几千几百几十几及计数单位，接下来三个练习题的设计可以看出教师对教材确实有着自己独特的解读，用实物图和计数器相结合的方法，让学生自己分别探索出百位数上没有数，个位、百位上没有数，十位、百位上没有数的三种几千几百几十几的数的写法。教师独具匠心的设计和有层次的引导培养了学生自主学习的能力。尤其是对一万的认识，教材是一千一千的数来认识，而教师通过9999的下一个数是多少来认识一万。教师之所以选择这样的教法，是因为她课下调查得知学生的大多都是从从9999再数一个来认识一万。教师根据学生的认知方法，进行的教材进行了创造性使用。可见教师不仅做到备教材，而且做到了备学生。最后数绿豆应该是本节课的导入，教师却把这部分内容设计为让学生感知生活中的一万。教师考虑一万粒绿豆对于学生来说，可能他们并不真正知道是多少，通过教师的实际操作，让学生实实在在去感受一万粒绿豆到底有多少。再通过学生学校的人数、建国60年大庆中一个方阵的人数再次感知生活中的一万。整节课的设计体现了新课程倡导的“用教材”，而不是简单地“教教材”。

总之，这三节课每位课教师都注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。每堂课细细地听下来后，我感觉自己不论在哪方面都和他们有着很大的差距，我需要学习的东西有很多很多，所以在今后的教学中我要更加积极努力的学习先进的教学理论和提高自己的教学水平，逐步提高和完善自己的课堂教学。我会把这次参观学习到的的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用，争取使自己的教学工作能有一个新的进展。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇十三

5月10日至13日，有幸在学校主任的带领下和英语组的另外两名英语老师一起到参加了第xx届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会。这次研讨会邀请到了全国各个地方的名师进行现场授课。很多经常在英语各大报告会上出现的名师讲完课又圈粉无数，被我们在场的英语教师们称之为大神、大师。作为参会的一员，对各位老师的讲课更是敬佩不已，每位教师都有自己独特的风格和独特的个人魅力。下面，来总结一下从特别被圈粉的几位小学英语教育界大师那里得到的优秀教学方法的启示和教育理念的提升。首先，是来自xx市xx区外国语学校的xx老师。

整堂课上，主老师风趣幽默，让学生在愉悦的课堂气氛中乐于思考，积极分享。课堂设计环环相扣，从看图到听说再到分享总结，主老师一直给学生营造用英语进行思维并表达的英语学习氛围。另外，还有许多细节值得学习，例如上课的评价方式就做了精心的设计，本节课主要内容为fivestepguideforonlineshopping.主要通过阅读让孩子们学习网上购物的五个步骤及注意事项。然后主老师做了爱心、钻石、皇冠样子的小卡片，如果哪位学生回答问题回答的很好就奖励一个贴在黑板上，然后等学完网购步骤后讨论如何选择买家，黑板上这些奖励就是重要的评判标志，之间的联系自然并紧密。

第二位敬佩的大咖是来自xx市中路小学的xx老师，林老师打破常规，带来了一节一年级的课。课堂真实有效，很受用。她在我们如何进行低端英语启蒙上给大家了很好的启示。例如，课前和孩子们打完招呼用简单的图片和肢体语言让学生明白英语课堂的指令：listen,talk,read,stop。我们一线教师很多对一年级的课堂孩子们在听不懂的情况下怎样用英语授课，林老师用她的实例告诉我们肢体语言的重要性，简单指令的重要性。并且让孩子通过观察标点符号的不同，学会英语不同的语音语调。针对较难的句子并没有说出英语意思，而是在课件上标上汉语，不用解释，孩子就能很快的明白。整堂课完全遵循一年级孩子的特征，由课堂用语的训练到字母的认识再到语调的训练都体现了林老师的智慧和用心，在以后得教学当中，我也会把这些行之有效的方法运用到自己的课堂上。

还有来自广东田教师，讲完课圈粉无数，被大家称为大师，大神。田老师最值得学习的是英语课上丰富的表情和上课时发自内心的快乐。他的课堂气氛轻松，由歌曲引到单词发音，整堂课都充满了欢乐，孩子们乐享其中，这是我们小学的课堂应该呈现的。

还有一位身边的大咖，我们六一小学的校长。王校长是北方唯一一个站上全国讲台的老师，钦佩无比，身为六一人，为此感到无比荣耀。王校长在语音教学方面给大家做了一个典范，就像沈峰教授说的那样，我们现在的英语教学缺乏的正是扎实的语音，扎实的音形义的教学。王校长讲的正是我们课本中的教学材料，根据已有的材料进行拓展延伸，利用绘本将所学语音知识运用其中，作到了授人以鱼不如授人以渔。这种方法在语音教学中值得借鉴和运用。

不管哪位大咖，他们都有一个共同的特征，那就是拥有一颗热爱教育的心，对孩子满满的爱，用这份爱对教学进入深入的研究，不断学习，不断创新让课堂变得有趣，让学生爱上课堂，我想，这种精神就是我们应该学习的。真正热爱教育，静下心来去研究教学。作为英语教师的我们，首先把自己变得优秀，把自己的语音功底变得深受，然后才能培养孩子们优秀。因此，在以后的教学中，我首先做的应该是把自己的英语知识拾回来，把眼光不仅仅放在现阶段所教的小学阶段，应多听多练，保持充足的英语知识和技能，这样才能给孩子正确的示范。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇十四

2019年，根据新形势新任务，路局、路局党委将“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”作为全局2019年的工作主线，为全局上下认真贯彻落实总公司工作会议、牢固树立新发展理念指引了方向、明确了目标。办公室作为一个综合办事机构，是单位对外的窗口、联系的桥梁、运行的枢纽，作为办公室系统人员，如何实现岗位成才、为建设中国铁路首善之局贡献力量，是我们每一个京铁办公人的当务之急。通过这次“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，我总结出以下三点认识：

一、高的标准——是实现安全生产的警戒线。突出标准落实，就是在坚持规范的基础上，建立健全管理层、执行层、作业层、监督层各项标准，通过强化作业人员的责任意识和“红线”意识，加大意识培育力度、创新意识培育方法、提高意识培育效果，实现职工思想认识标准化。作为办公系统的我们，或许参与现场作业不多，但应当始终以高标准来衡量自己。在办公室，最常见的客人便是“文字先生”，我们汉语的博大精深可谓名扬四海，正是因为他的大名鼎鼎、其内涵之丰富，使得我们和“文字先生”切磋时谨慎又谨慎。古人云：“一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞”，这就要求我们做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一个小标点，也不能放任自流，我们起草的文书，并不要求语言华丽，但通篇的字里行间都要透露着合法、规范、严谨和标准。

二、严的要求——是干部职工做事的参照系。新形势下，随着各种新设备的投入使用，我们的思想要解放、思路要开阔、管理要精细、作业要到位，这对我们开拓创新的能力以及主动接招、有效落实的意识提出了更高要求。从管理层面，按照“逐级负责、专业负责、分工负责、岗位负责”的要求，各级管理人员应做到各司其责、各尽其职，不能一竿子插到底，权能交叉，责任不明，甚至推卸责任;从执行层面，应认真贯彻落实总公司、路局工作会议的部署要求，以《技规》《行规》《站细》等基本规章为依据，结合车务段实际情况，以高度的责任感和使命感推进各项工作，遇有与实际情况相悖的情况，要发挥“你我共管”的精神，合力共为，不断改进完善措施，使制度办法更加科学规范。作为办公室人员，对于交办的事情，要竭尽全力做到最好，不要设想后面还有分管领导或相应业务科室为我们指导把关，严格要求自己，从自己手中出来的事和文章都要是精品、最好，毫不谦虚地释放它的美。

三、实的作风——是全段队伍建设的持久力。实的作风就是积极履职尽责、想事谋事、转变作风、提高工作能力，坚决杜绝好人主义，硬起手腕抓落实，严格管理抓考核。而对于我们办公室人员也无一例外，要切实增强办公室同仁的大局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，建成一支勤政、务实、高效、廉洁的工作队伍，提高行政工作的管理水平、服务质量和工作效率;严格杜绝“庸、懒、散、奢”机关病，以“求实务实扎实”的作风开展办公室工作，为铁路跨越式发展提供主动、超前、优质的服务，就好像蜡烛，燃烧自己，成就事业，争做“首善人”。

总之，办公室是“窗口”“门面”，整洁大方的仪表、平易近人的态度、文明礼貌的言语、得体适当的待人接物，都是我们京铁办公人不可或缺的素质，我们应把自身形象置于整体服务形象之中，坚持高标准、严要求、实作风，“知大局、识大体”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切实维护严谨、高效、务实的整体形象，在建设“中国铁路首善之局”的道路上，让我们共同书写光辉篇章，共创美好明天。

以上所述是我参加这次“强基达标，提质增效，建首善之局”研讨活动后的三点认识，尚不成熟，请大家批评指教。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇十五

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇十六

《铁路企业党支部建设纲要》经过第四次修改后，于2019年7月实施，这是总公司党组结合xx大以来从严治党的新形势，针对铁路企业党支部建设工作颁布的一个纲领性文件，它对于基层站段加强和规范党支部基础建设将起到理论保障和制度保障双重作用。

崔佩哲书记在今年路局工作会议上，提出“围绕‘强基达标、提质增效’工作主题”开展党的各项工作的总体要求。党支部建设的“基”怎么强，“标”如何达，是我们党务工作者在全面从严治党新形势下必须加以思考的问题。作为一名组织助理员，我始终在思考如何“围绕”主题开展工作，下面，我谈一些不成熟的体会，与大家共同交流学习。

一是“先进党课”质量问题仍待进一步改进和加强。从日常平推检查考评看，一些支部满足于“会”开了、“课”上了，任务也就完成了;会议内容不规范、该上会而不上会。个别支部存在支委会研究落实党建工作少、行政工作内容多，党员大会议题、党小组、党员竞赛评比、“创岗建区”不上支委会，党小组会照本宣科的学习文件、讲话内容居多，缺少落实支部工作的痕迹。

二是对人严对己松的“灯下黑”问题亟待解决。在学习教育“灯下黑”问题专项整治中，基层机关党支部(总支)较往年抓党建的力度和意识在不断增强，学习教育、体会交流、会议记录有较为明显的改观，但与一线支部相比，党员教育存在死角、组织生活缺乏规范、党员领导干部参加所在支部、小组组织生活主动性有欠缺等问题还不同程度存在，而且一线支部支委也存在“灯下黑”现象，如示范学习、作用发挥、主动落实支部决议不到位问题不同程度存在。

三是党内活动匮乏、质量不高。对党内活动缺乏重视，多数党员甚至个别支部书记存在开展党内活动就要发点东西的思想，没有把组织党内活动当做是体现党员作用、展示党员作为的一种有效形式。开展活动时，时有以文件落实文件、以通知落实通知的情况发生，缺乏有效组织和活动创新，以至于有些党内活动开头轰轰烈烈，结尾悄无声息，有始无终。

四是党员培训教育落实质量问题应当重视。《纲要》明确规定兼职党支部书记每年要集中脱产培训，党员参加的轮训教育一般不少于32学时。在具体落实这项要求上有很大差距，培训计划内容不严密、组织不严谨、痕迹不明显、落实不到位，没有形成常态。

一是专职党支部书记落实主体责任意识弱化。固有的党建思维模式没有打破，对xx大以来党建新形势认识不足，系统抓党建的机制、模式、人员体系不够完善，说起来重要，做起来看不出重要的现象还带有一定倾向，文件发了不少、机制建的不少，落实中出现的实际困难和“瓶颈”还没有理顺;支部书记缺乏主体责任观念和意识，实际工作中存在重行政轻党建的思想，落实质量有很大欠缺，有马马虎虎的原因，也有精力旁顾的原因，“党建否定”远远比不过“安全否定”的刚性，支部书记主要精力还是以抓安全、行政为侧重，“一岗双责”在车间主任、支委身上体现的还不够。

二是兼职党支部书记党建重视程度不够。兼职支部书记多数是工长担任，也有部分党员骨干担任，普遍存在重视程度不够，对“一会一课”质量缺乏重视，客观上忙于日常事务性工作较多。受党建长期弱化的影响，普通党员不主动、不积极参加组织生活、被动参会、会上不语的现象还很突出，对党内生活不够严肃和敬畏。

三是缺乏对新形势下党内活动的有效探索和创新。为活动而活动的现象较为普遍，党内活动载体没有灵活运用，结合现场作业、施工、季节性等实际工作不强，没有把党员应该在实际工作中的“分量”展示给职工群众;缺乏对党内活动的总结、改进、创新和考核，系统机制在具体跟进落实上缺乏力度。党员的培训教育制度落实缺乏真正的考核，久而久之形成了应付凑合的局面。

一是进一步夯实基础，着力抓好《纲要》的学习。新的《铁路企业党支部建设纲要》进一步明确了党支部建设“突出政治属性、强化服务功能、坚持从严从实、加强分类指导、注重改革创新”的基本原则和“支部班子强、党员队伍强、基础工作强、堡垒作用强”的目标要求，量化的内容非常具体。我们应该把学好《纲要》作为加强党支部建设的有力抓手，首先管理层包括领导干部、党办各部门带头学精学深，主动把党支部建设工作扛在肩上，掌握加强党支部建设、提升党建工作水平的主动权;其次帮助支部书记、支部委员包括兼职党支部书记学细学透，他们是抓支部工作、抓党员队伍建设最直接、最有效的中坚力量，制度落实靠他们、组织活动靠他们、党员发动靠他们，必须抓住这些“关键的少数人”。

二是进一步补强基本功，着力提升专兼职党务人员素质。以党委脱产办班培训为依托，加强对党支部书记、支部委员、党小组长(兼职党支部书记)等党员骨干的培训，借助支部优势和工作实际，把党员轮训教育制度化、常态化。将支部书记“唱独角戏”的局面向支委“打团体赛”转变，增强“大党建”的意识，调动起党员主动参与党支部工作的积极性，让党员明晰自己应有的权利和应尽的义务，感受到在党内的话语权、参与权得到尊重，培养党员对党组织虔诚、忠诚的理想信念和真挚的感情，选树榜样，学习典型，真正让党员先锋模范作用在本职工作中闪亮发光。

三是进一步创新工作，着力抓好党内活动载体的构建。在把党内活动、党员培训教育常态化、规范化、制度化的基础上，打破模式化、形式化的活动架构，充分利用党内主题、创岗建区、党内品牌、技术比武、知识竞赛、党员评比等活动载体，以多媒体、微信等现代化的传播方式，打造灵活多样的活动阵地和空间，提高党员活动质量，使党员活动由单一传统型向应用创新型转变，让党员体会到活动给他们带来的文化启迪和工作动力，促进党内活动的多元化，不断提升党内活动的实效性。

实用大学研讨课心得体会（汇总17篇）篇十七

反思近几年的教学，我们在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，逐渐的去反思，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。在此，列举几条，希望对以后色教学能有帮助。

对待学生方面。

第一，激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的问候语中，我都要求学生大声喊：wemustlearnenglishwell.(我们一定要学好英语).通过这样一种方式，喊出了学生的心声，学生能够积极主动的去学习，激发了他们的学习热情。第二，学生是学习的主体，及时与学生交流，明确学生的学习任务和责任，严格要求。

第三，以平等的态度对待每一个学生，做到公平公正。

第四，及时了解学生，做学生的良师益友。给予学生力所能及的帮助。

对待教学方面。

第一，听力部分适合专项训练与教学听力突破想结合，尤其注意听力材料的整合和定向突破。

第二，完型阅读训练做到限时间，而且要求学生在试卷上作好标记，那些是摸棱两可的，最终得分为多少。待试卷发下后，检测自己得分与估分之间的差距，寻找原因。

第三，作文书写训练不放松，我校从细节做起，每天三分钟练字时间，学生可自由选择书写内容。规范学生的书写质量，进行跟踪对比批改，对书写规范的文章在学校报廊里进行表扬。

第四，课堂现场批改，给学生二次思考时间。当学生给出的第一个答案出现错误时，我们应给予一定的时间让学生再次思考。鼓励他们多动脑。

第五，面批与课后针对性辅导相结合，及时解决学生在当天或在近期内存在的问题。帮助他们纠正常见的错误。

教师个人素质方面。

第一，多读书，博览群书，做一个知识渊博的人。

第二，学会换位思考，从学生的角度思考问题，做一个关心学生的人。

第三，注重知识积累和好题错题收集工作，可以以网站的形式呈现，做到随用随取，做一个有心人。

第四，研究教材，研究教法学法，多写文章，钻研课题，做一个研究型的人。

第五，经常反思教学和生活中出现的问题，做一个善于反思的人。第六，搞好与领导，同事和学生的关系，做一个受欢迎的人。教学之路漫长，我们惟有多研究，多反思，才有更多的进步。总之，在以后的教学中，我会多学习，促进自己的更大进步。