阅读优秀作文可以开拓我们的视野，提升我们的文学修养，让我们的写作更富有内涵和品味。当我们欣赏一篇优秀作文时，也要思考它的成功之处，以提高自己的写作水平。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇一
小明见事不妙，撒开腿就跑，边跑还边拉开“手榴弹”，使劲朝小王扔去纸团不偏不倚正中小王的肚子，这一举动让这颗辣椒爆发了，只见她嗖地一下飞到了小明面前，抢起铁棒，重重地打到他头上，让他摔倒在地，小王刚要趁胜追击，小明便跳了起来，冲到一个土兵后——第一高地。这一看小王的处境变地不乐观了，但只见她把一枚导弹举过头顶，使劲扔了上去，导弹呼哧着飞上土丘，在小明头上炸开了，水喷涌而出，小明连忙抱住头趴在土丘上，小王趁着这个机会，双手拉着一块石头，双脚用力一蹬便爬上了第一高地，在小明站起来之前抵达了高地，一上高地，小王便大喊一声：“缴枪不杀。”看到一个气愤的女生，小明也只好束手就擒，任由小王处置。
可他们不知道的是，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，国画室老师根本没有走，她就在门后躲着，盯着国画室里的动静，看到国画室里一片狼籍，便走了出来大声叫道：“小王，小明，你们今天把地打扫干净再回去。”小王，小明听到后心中一阵崩溃，但师命难违，他们也只好去打扫卫生了。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇二
夜幕降临，教室里开始热闹起来。课桌、讲台、笔、黑板都议论纷纷，正讨论着谁的本领大呢！
骄傲的黑板最先站出来说“我的本领最大，大家没有我黑板就没法上课。你们瞧，我的身体又长又宽的，可以写很多字，让同学们学到很多新知识。所以你们的本领没我大。”讲台说：“黑板，你太骄傲了。每个人都有自己的优点和缺点，不应该炫耀。”笔和课桌连忙附和道：“是呀！讲台说的对。”黑板怒气匆匆地反驳道：“我的本领本身就大，只是你们嫉妒我才这样说的。”
过后，黑板意识到了自己刚刚有点过分。于是，他真诚地向讲台等同伴说：“对不起，你们能原谅我吗？”讲台、课桌、笔齐声说：“我们原谅你了。”就这样笔、黑板、讲台、课桌成为了非常要好的朋友。他们在一起配合的非常好。
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教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇三
一天，教室里发生了一阵争吵，原来是粉笔和板擦发生了争吵，粉笔说：“你看我，整天都把黑板写得满满的，多好看呀！”板擦说：“要不是我，黑板现在都变成什么样了。”黑板听见了他们的争吵，就说：“你们来一个比赛吧！我说比赛规则：这两块黑板是什么都没有的，板擦，你必须在两分钟之内把这两块黑板画得满满的哦，不能让我看见一个空白处。”板擦说：“知道了，黑板。”黑板又对粉笔说：“你看一看，这两块黑板特别的.乱，你也必须在两分钟之内把它擦掉，不能让我看见一个字母哦。”粉笔大声说：“知道了”。
比赛开始了，板擦在两分钟之内没有画出一个字母，反而越擦越干净。粉笔也在二分钟之内没有擦掉一丁点字母，反而越画越乱。这时，黑板说：“其实你们都有自己的长处。”说着黑板让粉笔在上面画了一下，让板擦把上面的一道给擦了，接着黑板又说：“快相互说声对不起吧！”他俩道了歉又变成了我好朋友。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇四
长长的黑板挺着大肚子，不慌不忙地走过来说：“我的功劳是最大的，没有我，老师在黑板上怎么教小朋友学知识呢？”
细细的粉笔跑了过来说：“我的功劳才是最大的，没有我，老师怎么写字呢？光有黑板有用吗？”
胖胖的黑板擦挺着大肚子慢慢地走过来说：“你们都不是功劳最大的，我才是。如果没有我，你写错了字，怎么办呢？”
这时方方长长的桌子不慌不忙地走过来说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，小朋友趴在哪里学习呢？”
凳子瞟了桌子一眼说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，小朋友怎么坐着学习呢？就算小朋友站着学习，对腰也不好啊！”
他们就这样一直吵啊吵啊，到了最后地板说：“你们别吵了，你们都是小主人最可靠的小助手。你们少一样都不行，所以你们别吵了。”这时他们都羞愧地低下了头，教室里变得鸦雀无声了。
通过这个故事，我知道了我们是一个大集体，作为朋友要互相帮助、互相爱护！
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇五
夜幕降临，课桌、讲台、椅子、抺布、铅笔和尺子聚集一起，讨论一件很特别的事。
大家绞尽脑汁，各抒己见。有的说：开一个大演唱会吧！有的说：开一个大舞会应也挺不错的。有的还说。：开一个美食汇应该会更好吧！讲台想了一想，突然站起来，惊讶地喊道：那就开一个大派对吧。！大家你看看我，我看看你，满意的点头表示赞同。于是大家开了一个大派对。
大派对一直开到深夜才结束，大家依依不舍。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇六
夜幕降临，教室里开始热闹起来。
黑板气愤地说：“小风实在太调皮了，课间的时候，他拿笔戳到我的眼睛，我的眼晴都肿了。他还不跟我道歉就跑了。”课桌也愤怒地大喊：“小风实在太调皮了，课间时跑来跑去，把我的脚都撞得青一块紫一块的，还把我给移走了。太可恶了。”讲台看见它们喊得越来越凶，连忙说：“别吵了，虽然小风做得不对，但是我们都是同一个集体，不应该因为一点小事去怨恨别人，应该互相原谅，集体要团结合作才对呀！”
后来，它们听了讲台的话，知道了集体的重要性，决定原谅小风，教室里又是一片欢腾。
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教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇七
我们班上纪律差得不是一点两点，这不又开起了party。（派对）。
清脆的上课铃响了，我们则依旧是外甥打灯笼——-照舅（旧），闹得课堂鸡飞狗跳，我因为肚子不舒服就趴在桌子上。
我的耳朵隐约听见我的同桌在一旁“咕咚咕咚”地大口喝水，让我不胜其烦。又听见大陈和小玲挖苦我和霞子，但内容我没听清，不过讨论的也不是什么好事，我也只好笑了笑。
突然！周边安静得令人害怕，我猜想是老师来了。我力不从心地抬头一看————不出我所料。只见周老师怒目圆睁的看着我们，吓得我们连大气都不敢喘，脸上出现了红晕。周老师怒气冲冲的说道：“看来你们还是没有受到教训！”说完便火冒三丈地走了。可我们还是不知悔改，依然在教室李大吵大闹。谁知周老师使出一招“回马枪”。杀了我们个措手不及，周老师瞪大了眼睛看着我们，好似要把我们吃掉一样，周老师生气地说：“你们都说了些什么我知道，我点一个就站起来一个，说说你都说了些什么好玩的？不然就别回家！”我们的心中充满的恐惧，我心想：不做亏心事，不怕鬼敲门。我没说过话我就问心无愧。“小丁。”小丁呼地一下子站起来，他的脸涨得通红，好似猴子的屁股，目光躲躲闪闪。老师严厉地问：“说了话没有？”小丁都快要把脸埋进胸部里了。周老师接二连三的把坐在后面的尖子生给叫了起来，却没有一个人回答得上。(原创作文)。
老师看见尖子生不说便把中等生给叫了起来：“亮仔，你说了些什么？”亮仔很害怕，便说：“我对黄鸡蛋说：‘放学等我。’但是他没有回复我。”周老师又将她那敏锐的目光放在了我的身上，她问我：“你说了没有？老实回答我！”我站起来说：“我因为肚子不舒服，一直趴在桌子上，所以可能没有听到。”老师便让我坐下了。
后面，一些尖子生学乖了，便坦白了一切。
你说说，为什么我们爱吵闹的坏习惯总改不了呢？
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇八
这是一个美好的早晨，昨晚却没睡好，我趴在桌子上，正准备好好补个觉。
突然，传来妈呀！妈呀！刺耳的尖叫声，我瞬间惊醒，声源就是陈幸。一个女孩子，一点儿不淑女，一惊一乍的。平常的陈幸大小姐，天不怕地不怕，今天怎么就吓成这样？我百思不得其解，不用思，答案近在眼前一只蟑螂在追陈幸，陈幸吓得边逃边叫。这叫声，说难听点，就像杀猪时的叫声，蟑螂一路追着陈幸，陈幸就一路尖叫。她一直退，哐当一声，撞倒了向前的书包和座椅。
李锦辉跑了过来，口口声声说他有办法，他的办法就是追着蟑螂踩，多机灵的蟑螂，怎么会傻乎乎地等着他来踩呢，早不知跑哪儿去了，我的周围是一团糟。
不知何时，向前和陈幸吵了起来，向前很生气：你没事坐我位置干什么，还把椅子弄倒了。陈幸很恼火：不是蟑螂追我吗，我又不是故意的。向前真没有男孩子的度量，他走过去，把陈幸的座位也弄倒了，似乎这才解气，气哼哼回到自己座位上。见向前这么不讲理，陈幸就大吵大闹，说要去告诉老师，临走前还加了一句：我要把你告到级长那里去！向前没办法，只好又把陈幸的椅子弄起来。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇九
天黑了，同学们都回家了，整个学校静悄悄的，只有一间教室里热闹起来。原来在开讨论会啊！
首先，黑板先说话了，它说：“没有我，同学们根本不能学习，所以，我的用处最大！。”不对，粉笔站起来说：“没有我，黑板上根本没有字，所以，我的用处才最大。”这时，黑板擦不乐意了，它说：“要是没有我，黑板就会变得很脏，所以我的用处才最大呢”，就这样，它们你一言我一语地争吵着，这时，挂在墙上的钟表爷爷开始说话了，它说：“我们是一个集体，每个人都有自己的用处，大家只有齐心协力，团结友爱，才能发挥更大的用处。”
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇十
尊敬的老师：
您好！
我对不起您的信任，我身为班上的班长兼纪律委员，没能对得起这两个神圣而又艰巨的职位。没能管好班级，班上引起吵闹，被学校领导批评了，我很愧疚，辜负了你的信任和委托。
您这天因公不在学校，去县示范学校听课了，明明在您出发前，您就在教室公然嘱托我：“今天我要去听课，不会在学校，你要做好同学们的工作，管理好班级，既然我不在，在xx班你就是最大的，谁敢不听你的，还有捣乱违纪上课说话睡觉的，你就记好名字，等我回来告诉我，你管理班级我放心，加油！”那时候信誓旦旦的.向你保证完成任务，结果我却搞砸了，没达到您的期望，我却没把您的话放在心上，让您寒心了，这是您第一次，在任课期间不在学校，当您说出这个消息的时候，其实我们内心都暗自窃喜，觉得终于没人管了，这种不受约束的感觉是挺舒服的，在您走后，大家就像脱缰的野马、开屏的孔雀一样在课堂上欢呼雀跃、为所欲为、想干嘛就干嘛，我也一样。我们才初一，不懂事，就想着自己开心，没想过被学校领导抓住会怎么样，您会多难过。
我们班在您的教导下，一直风调雨顺的、人人夸赞的模范班级。在今天第四节课自习课上，我们班闹哄哄的就像一个菜市场，因为是第四节课了，下课就是中饭时间，有的人已经把碗筷拿出来准备去吃饭了，有的人在唱歌，有的人在下棋，甚至有的人在课堂上吹口哨，当教务处的巡查老师刘老师闻声赶来，推开教师们的时候都睁大了双眼，不敢相信这是xx班会做出来的事！“现在还是上课时间，还没到吃饭时间，吵什么吵，都把书拿出来自习”简单的警告我们之后，就走了，我们象征性的安静了一小会，又重蹈覆辙吵闹起来，我不仅睁一只眼闭一只眼，还和同桌聊起八卦来。果不其然教务处的刘老师又来了，这次他一脚把门踹开，“你们是要造反吗？你们去走廊上听听，就你们班在吵，我在楼下都听到了，怎么，你们班主任不在，没人管着你们，就无法无天了？我现在就告诉他”然后他就打了电话给您，您还笑着说让他别开玩笑，说我们都是一群听话的好孩子，你这个时候任然选择相信我们，我的天啊，我们顿时内心羞愧不已。晚上你回来后，严厉的批评了我们，我们羞愧的低下头，我们让在外工作的您也不能安心。
老师，对不起，我没能完成你嘱咐的任务，我心口不一，嘴上向您保证完成任务，心里却暗自想着今天没人管了，身为班长心里想的也是玩，我没有坚守好自己的岗位，没有尽到一个班长的职责，我有罪，请免去我班长还有纪律委员的职务，我已经不适合当咱们班的班长了，请您另谋高就，我不配！请您能原谅我们这一次。
在此我向您保证，以后一定以身作则，坚守自己的底线，不再在班上吵闹，以班级班规严格要求自己。最后，我代表xx全体同学向您说声对不起！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇十一
尊敬的老师：
您好！
扰乱了您的课堂，我真的感到非常的抱歉！真的很对不起！我知道，自己在老师的眼里，算不得听话的学生，在学习上，各科的成绩也并不出色！也许这样的情况看来，自己犯下这次的错误也是非常正常的事情。但是，在这次老师对我批评之后，我才认识到，自己在这次课堂上的所作所为，实在是太过火了！这不仅仅是对我自己，以及和我一起吵闹的同学们学习的'打扰，这还是对老师，对其他认真上课的同学，对隔壁同学的不尊重！这真的是非常的不应该！
现在再次反思自己在课堂上的作为，我开始感到一些惭愧。当自己对自己的错误进行了更深的检讨之后，我真的开始对自己在之前课堂上犯下这样错误的自己感到惭愧！我明白，自己不是一名好学生，总是在课堂上走神，成绩不好还经常惹下问题！但是，自己却从没有在心中想过要去影响到其他的学生正常的学习！及时是我，也明白这对其他的同学是非常的不公平的！
但是再回忆一下我在这次所犯下的错误！在课堂上，老师在严谨的讲课，同学们在台下细心又认真。但是就在老师妙语连珠的时候，台下却因为我们的行为发出了阵阵窃窃私语！到了最后，甚至引发成在课堂上的吵闹事件！现在想想，自己在课堂上这样放肆的吵闹，实在是对老师和同学们非常的不尊重！及时是在上课的时候玩闹，这本身就非常的不应该，而我们还吵起来，这就更糟糕了！所以，在这次的反思之后，我也对自己这次的错误以及过去的各种行为，感到非常的惭愧。我决定在这次的反省后，要努力的改正自己！在今后的学习中，我会让自己努力的去听老师的课程，努力的跟上同学们的脚步。尽管我吸纳子啊的成绩还不怎么样，但是我相信，只要自己愿意努力，至少还有前进的方向！
我也知道，自己过去给老师和同学们添了不少的麻烦，今后我一定会改正，会做好自己学生的本分，遵守好学校和课堂的规定！所以，我也希望老师能原谅我，再给我一次改过的机会，我一定会好好的珍惜，努力的改正自己的各种错误，让自己成为一名出色的学生！希望老师能原谅我！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇十二
尊敬的老师：
您好！
很抱歉，我就是昨天晚上晚自习吵闹的罪魁祸首，整件事都是因为为我而起，您要处罚就处罚我一个人吧，他们虽然都有参与，但是都罪不至罚，您就拿我杀鸡儆猴，警告他们大家一下下就可以了，我觉得我有必要先跟您道个歉，对不起！我真的知错了，我不该在教室上课时间做这种事的，我该打该骂更该罚，我随您处置，我已经打心里认识到自己的错误了，并向您保证，这是最后一次，如再有你就打电话把我家长给请过来，一起对我进行教育，但是我相信绝对不可能再有下次。
我们现在马上就要读完初三从学校毕业了，即将去往高中深造了，于是我策划了一场让我暗恋已久的女孩子没办法拒绝的表白，时间自然就是昨天晚上的晚自习，地点呢自然就是我们的教室了，昨天晚上晚自习我们班那么大声的原因，也是因为此事为了保证她的安全，请原谅我不能告诉你她叫什么，这是我的原则问题。这件事可能已经对她造成伤害了，我可不想您在把她叫到办公室再批评一顿，我现在还是老老实实的把事情的来龙去脉都跟您交代清楚吧。
今天晚上晚自习最后一节课的时候，当开始上课十分钟后，坐在教室门口的两位同学，按照计划把教室的灯给熄灭了，我们还利用了教室的多媒体电脑放了一个我跟她相处点点滴滴的一个照片拼接视频，当视频上的我们一映入眼帘，班上的.同学们就开始激动的大声说我真厉害，胆子真大，非常的佩服我，这种感人的片段自然要在黑暗的环境看，然后我走到了她的桌子前面，就开始了我背了无数遍的一段话，开始我的告白，然后班上的同学们开始敲桌子，异口同声的说着“在一起，在一起，在一起”，最后还是被您发现了异样，边从办公室赶过来一边对我们破口大骂，要我们安静，因为教室里面乌漆嘛黑的你啥也看不见，你站那么远也不知道此时教室正在发生什么，后来我们在您来到教室之前，把多媒体关了，各自也都回到自己的座位上了。
老师，我知道我这样的行为很不多，会给您带来不少的麻烦，我错了，但是我不后悔，至少我终于做了我想做的事情，我不知道她会不会答应我，但是终究没让自己即将结束的初中生涯有任何的遗憾了，我只能跟您保证，这是最后一次，还有一周就要中考了，您也快管不着我了，这件事我给您一个建议，就别深究了吧，我这个罪魁祸首给你罚就可以了。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇十三
尊敬的老师：
您好！
作为一名学生，我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律，不明白自己的学习目的。
错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的.没有好好听讲，并且打扰到其他的同学，其结果损害了多方利益。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的。此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法，完全不理会老师的感受，这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己；我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其二，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
其三，父母送我上学，此乃望子成龙之举，而我却上课说话，对于知识无动于衷，所以我同时也是对父母的一种间接性的不孝。这次上课讲话违背了教育管理，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，浪费在校学习的时间，乃不孝，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知。
其实，那次说话是完全可以控制的，因为当时说实话，话题的是有关二战的军事知识，我们知道与课堂知识无关，但是我们依旧无法控制我们的情绪，我们在旁若无人中、在得意忘形中扰乱了课堂纪律。这次说话的确影响到了其他同学，这点我反思深刻，想了很多，也许会引起的不只是影响同学上课听讲，而且还会让同学对我们产生厌恶之感，所以这次的教训我是有深刻思考的。我接受老师的批评教导，愿意接受处理，对于这件事我还将进一步深入总结，深刻反省。并且是绝对不会再有下一次的。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇十四
尊敬的xx老师：
您好！
在此向您递交这篇我在课堂上说话的检讨书，以深刻反省我在上课时间说话的错误行为。
回顾我的错误：20xx年x月x日我在上您的课时大声讲话，而且还敲打桌子让全班同学不能够安静地看书学习。事到如今，面对我的`错误，我感到深深的羞愧与懊悔。我觉得自己非常对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我审视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严重的纪律疏忽问题，并且我个人品行也存在巨大缺陷。为表达我的悔改之意，我特此向您做出严肃而正式的保证：
第一，从今往后我一定不能够在自习课吵闹、大声讲话了，我必须切实遵守《中学生日常行为规范》与《中学生守则》，牢固树立纪律观念。
第二，我必须督促自我充分认识自习课对于自学能力培养的重要性，本着提高自我学习能力的宗旨态度，踏踏实实地上好每一节自习课，认认真真地利用自习课时间完成作业、复习功课。
第三，我就得从此次错误当中充分吸取经验教训，下次再也不敢了。
最后，我恳请您的原谅，希望宽恕我这一回，我已经进行了深刻的检讨，保证没有下次了。对此，我一定会严加管理、控制自己，保证自己的行为举止充分符合一个小学生应该做到的，并对身边的人进行管理控制，还学校一个安静祥和的校园。我还想最后一次跟老师道个歉，希望老师可以真切地感受到我的诚意以及悔过的真心。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇十五
尊敬的老师：
您好！
这次因为在教室吵闹而犯错误，让自己这段时间闲下心来想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，为什么我要在教室里面进行吵闹呢，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要在教室里面进行吵闹，有很多本该明令禁止的事情，但可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心。而且在将来的学习之中我也应该要认识到，只有遵守相关的规定，并且能够维持好教室之中的学习氛围才能够得到身边同学的称赞。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的'学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇十六
尊敬的老师：
您好！
我是xx，课堂上是五湖四海的学子汇聚一堂，共同获取知识的地方，课堂又是庄严而又神圣的地方，聆听老师的教诲，获取老师传达的知识，遨游在知识的海洋中，其乐融融，而我却打破这一宁静的画面，由于我和xx同学上课屡次说话，被老师多次警醒，依旧我行我素，多次打断课堂上的上课思路，造成了老师忍无可忍对我们进行处罚，今天我怀着忏悔之心双手呈上这份的检讨书，并希望祈求老师可以原谅我之前那种错误而又愚蠢的行为，而对于上课的同学们，我由衷的说一句“非常抱歉”，因为我的行为导致你们上课的时候无法集中思维进行上课，如今我被老师惩罚也算是对大家的一个交代，希望大家对我要引以为戒，不要犯我这种愚蠢的行为。
那天是早上的第一节课的时候，本来课堂上的秩序有条不絮的进行，我和xx同学本来也是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，再者来说我们班的整体成绩在整个年级上也是排的上号的，所以整体来说班级的上课氛围来说是比较安静的，回答问题的活跃性也是比较强的，可能是我那颗不安的心，随后我向我的同桌xx同学，说起了前天晚上我和xx同学放学在家的时候一起玩的手游，于是我们之间的话匣子就此打开，我们的声音越聊越大，越聊越起劲，在这个安静的课堂犹如平地惊雷般的响亮，彻底打乱了上课的氛围，于是老师您对我们俩进行点名批评，之后我们安分了一段时间，课堂继续平稳的有条不絮上着课，可能是初中这个阶段我们自控力不强又或者我们的心智还是不成熟，在之后的时间中，我们真的是“初生牛犊不怕虎”，不过这次声音远比之前的'声音要小了许多，我们以为老师听不到，可想而知我们还是低估老师您的“顺风耳”了，于是下课的时候被叫进办公室，还被要求写一份检讨书，真的是悔不当初！
放学回到家中，我的心情明显不是很好，被要求写检讨书，换做谁，谁的心情也好不了，而且写检讨书这种事情本来就是不是一件很光彩的事情，想来我这检讨书还是第一次写，躺在床上，闭眼回想起今日事情的种种原因、种种结果，忽然觉得这份检讨书必须写，第一上课多次说话被提醒还依旧我行我素，这是对老师的一种明显不尊重；第二上课聊游戏不仅会影响到自己甚至会影响到身边的同学，于情于理这份检讨书我都必须写。
一夜无话，一上课的时候我就把检讨书交给老师您了，在这里我也向老师您保证，在之后的上课日子中，再也不会存在这种上课说话的行为了，我要严格要求自己，做到一日三省吾身，多次检讨自己，同时也希望老师能够对我严加管教，严格监督我，谢谢！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇十七
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的吵闹的教室作文700字，欢迎大家分享。
每当有老师的时候，我们一个个坐的笔直笔直，聚精会神，不知是不是在认真听。老师不在的时候我们就像炸开了锅一样！
但是过了好一会，也没见到老师的身影，原来有人在骗我们，我们又开始散漫地玩了起来，一点也不顾老师。过了好长时间，一位同学叫道：“老师真的来了，快点准备好呀！”我们又装出一副正经的模样。老师看见我们这么“专心致志”的学习，可高兴了。我们每个人都舒了一口气：“耶，终于躲过了！”
教室的吵闹童话故事（模板18篇）篇十八
尊敬的老师：
您好！
我是xx，由于今天没有克制住自己，在课堂上大吵大闹，严重影响课堂纪律，特此写下这份检讨书，还望老师您能够在百忙之中抽空看一下。
现在的我，有些不知道该怎么起笔，写下这份检讨书了。因为左右都是我的错，我很不好意思，因为觉得对不起您。这堂课是我最喜欢的数学课，因为我对数学是最感兴趣的，同时，我在数学方面的天赋也比其他的同学更突出，故此，您总是对我照顾的多一些。
可是，今天，我却在您的课堂上吵吵闹闹，严重影响了其他同学正常学习。这堂课因为是专门解答难题的，所以这堂课总共分了四道大题，先让我们稍作思考，随后进行小组讨论。本就话多的`我，顿时起了精神，对于第一道大题，我看一眼便知道了怎么解答，故此，我十分期待着讨论的到来。我看着小组成员们眼中的疑惑，便询问他们的问题和困惑在那里，并一一解答。一开始，我确实是在和同学讨论题目的。但是不知道从什么时候开始，我们这周围便聊起了最近追的电视剧和小说，甚至还提到了我最喜欢的明星。听到xx明星的名字，我两只耳朵都竖起来了。
因为家里管的特别严，再加上我本身也不是很喜欢玩手机的原因，很多的娱乐八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新闻，了解一下实时发生的各种事情，便学习去了。听到关于xx的话题和八卦，我那颗好奇的心变剧烈的跳动着。于是课堂纪律变被我抛掷于脑后，和同学们聊起了起来。在其他组都讨论完之后，班上就我们这一堆还在叽叽喳喳的说个不停，声音特别大。刚开始您也以为我们是在讨论问题，后来察觉到我们是在讨论课外话题不由得很生气。
您让我们全部都站到教室后面罚站，让我们认真听讲。再被您呵斥的时候，我很伤心，同时我也清醒了过来。这可是课堂时间，我怎么能够吵闹，还讨论课堂以外的话题。看着坐在位置上认认真真听课的同学，我不禁感到很后悔。为什么，我就这么没有自制力呢？再怎么喜欢明星，也没有课堂知识重要，我已经是一名初中生了，该分的清孰轻孰重。这样的行为，对自己，对同学，对老师，都是一种不好的影响，大家都失去了宝贵的课堂时间。
对不起老师！没有下一次了，请您原谅我！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。