学主持的心得体会（优秀18篇）

写心得体会不仅能够提高我们的文字表达能力，还有助于培养我们的观察力、思考力和创新力。小编为大家整理了一些有关心得体会的研究成果，希望能够为大家提供一些建议和参考。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇一

小主持，是近年来的热门职业之一，越来越多的年轻人儿童选择了这个职业，参加大小各样的比赛和节目，体验主持的过程。我也是其中之一，深深地爱上了这份职业，在这个过程中，不仅学到了很多基础的主持知识和技巧，也让我更好地了解到自我，提升了自己的综合素质和技能。

第二段：自我认识的提升。

在小主持的过程中，我渐渐地了解到了自己，学会了如何去处理和应对不同的情境和活动，提升了自己的自信和勇气。在参加比赛和活动中，每次出境前都会有一股紧张和不安，但是坚信自己的能力，便会努力摆脱这些负面情绪，成功地完成主持任务。

第三段：交流能力的提升。

作为一名主持人员，我们需要和不同的嘉宾、观众和团队成员进行交流，每次活动前，我们都需要先进行讨论和沟通，了解大家的意愿和需求，然后才能更好地完成活动。在这个过程中，我对交流也有了更深的了解和固化，学会了如何去倾听他人的意见和建议，不断地改进自己的表现和效果。

第四段：团队协作的提升。

小主持的过程需要整个团队的配合和协助，个人的表现也只是其中的一个环节，没有团队的配合，也很难取得好的成果。在参加活动中，我更加深刻地认识到了团队协作的重要性，学会了如何去和其他成员合作，如何遇到问题能够及时的解决和沟通，获得了团队合作的能力。

第五段：技能的提升。

作为一名小主持人员，需要掌握一系列的技能，如语言表达、语速、语调和语气等，这些技能都是逐渐培养和提升的。在参与活动中，经常会有指导老师和导师来指导我们表演，帮助我们改正缺陷和提升技能，这让我受益匪浅。在半年的学习和训练中，我掌握了一些基础技能，已经拥有了一定程度的主持水平。

结语：

小主持的过程，对于我个人来说，都是很有价值的经验和学习，每次在活动中参与，都会带给我很多成就感和喜悦，也让我不断地提升自己，实现人生价值的梦想。希望在未来的日子里，我能够更加努力，不断学习和进步，在实践中发掘自己的优点和闪光点，为自己的职业和梦想不断地努力奋斗着！

学主持的心得体会（优秀18篇）篇二

主持社是一种能够参与并帮助组织各种活动的重要角色。作为一名主持社的成员，我有幸参与和主持了多个社团活动。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对主持社的理解和个人体会。

首先，主持社要具备良好的沟通能力和气场。作为主持人，我们需要与参与者进行良好的沟通，确保他们明确活动的内容、规则和目的。此外，我们还需要通过自信的身姿和独特的气质来展示我们的主持能力。只有这样，我们才能够取得参与者的信任和尊重，确保活动的顺利进行。

其次，主持社需要具备良好的演讲和组织能力。在活动中，我们需要能够清晰、流畅地表达活动的细节和步骤。我们还需要合理地安排时间，控制现场氛围和节奏。只有通过有序的组织和生动的演讲，我们才能够引导参与者积极参与和体验活动的乐趣。

此外，主持社还需要具备应急处理问题的能力。在一些突发情况下，我们需要以冷静的态度和果断的决策能力解决问题。例如，当活动出现延迟或意外情况时，我们需要迅速做出调整，保证活动的顺利进行。而且，在解决问题的过程中，我们还需要与工作人员和参与者保持良好的沟通和协调，以达到最佳解决方案。

另外，作为主持社的一员，我们还要具备良好的团队协作能力。在社团活动中，主持人往往需要与其他工作人员紧密合作，共同完成活动的策划和组织工作。每个人都有各自的责任和任务，只有通过互相配合和协作，才能够使活动圆满成功。团队协作不仅能够提高工作效率，还能够增强团队的凝聚力和信任度。

最后，主持社要不断学习和提升自己。作为主持人，我们需要关注社会热点、时事新闻和相关知识。我们需要不断学习和积累各种新颖的活动形式和创意，提升自己的思维和创造力。只有通过不断学习和提升，我们才能够更好地适应和满足参与者的需求，并在活动中展现出更高水平的主持能力。

总之，作为一名主持社的成员，我深知主持社的重要性和责任。通过参与和主持多个社团活动，我不仅积累了丰富的经验和技巧，也获得了宝贵的体会。我相信，只要不断学习和提升自己，不断完善自己的主持能力，我将能够在主持社的道路上越走越远，为组织优秀的活动贡献自己的力量。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇三

段一：引言（主题介绍）。

主持社是指在社交场合中负责组织和引导活动的人员。作为一个主持人，我有幸参与了许多社交活动的主持工作，积累了一定的经验和体会。在此，我想分享我的一些心得和体会，希望能对其他人在主持社中的表现和发展有所帮助。

段二：准备工作的重要性。

主持社的工作需要充分的准备。在主持活动之前，要对活动内容进行了解和熟悉，了解参与人员的背景和需求，以便能够针对性地引导和组织活动。同时，合理安排时间和空间的利用，提前准备好所需要的道具和设备等也是重要的一部分准备工作。只有充分准备，才能够做到游刃有余地主持社。

段三：沟通能力的培养。

作为主持人，良好的沟通能力是必不可少的。在主持社中，与参与人员的沟通是至关重要的，要善于倾听和引导，确保活动的流程顺畅。同时，对于意见不合或者是成员之间的冲突，主持人也需要具备充分的沟通能力，以帮助大家化解矛盾，保持活动的和谐。通过主持社的经验，我逐渐提升了自己的沟通技巧，使我能够更好地处理人际关系。

段四：控场能力的锻炼。

在主持社的过程中，控场能力是主持人必备的一项技能。主持社活动常常涉及到一些比较复杂的情况，如意见不同、时间紧迫等，这时主持人要能够迅速应对，并做出明智的决策。同时，主持人还需要有较强的组织能力，善于调动成员的积极性，使活动达到预期目标。通过不断地主持社的实践，我逐渐提高了自己的控场能力，使得我的主持能力更加出色。

段五：总结与展望。

主持社是一项需要全身心投入的工作，但同时也是一项带来快乐和成就感的工作。通过主持社的过程，我不仅增长了自己的才干，更锻炼了自己的意志品质。在主持社的路上，我发现自己还有很多需要改进和提升的地方，如演讲技巧的提高、危机处理能力的加强等。因此，我会不断学习和成长，争取更好地为社会服务，为大家带来更多的欢乐和收获。

总之，主持社是一项需要全身心投入的工作，同时也是一项锻炼自身能力的好机会。通过准备工作的重要性，沟通能力的培养，控场能力的锻炼，我逐渐成长为一名出色的主持人。我会继续努力学习和提高自己，为主持社的工作做出更大的贡献。希望我的经验和体会对其他人在主持社中的发展有所帮助。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇四

主持团是一种特殊的角色，负责组织和引导各类活动的顺利进行。作为主持团成员，我有幸参与了多次活动，并从中获得了宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在主持团的心得体会。

第二段：认识与准备。

在成为主持团成员之前，我首先要对主持的定义有清晰的认识。主持不仅仅是说出一些字面上的话，更需要有良好的沟通能力和组织能力。为了做好主持工作，我积极参加各类培训和演讲比赛，提升自己的口才和表达能力。此外，了解活动的背景和内容，提前准备好相应的素材和脚本，是成为一名优秀主持人的关键。

第三段：互动与应变。

在活动现场，一个好的主持人需要与参与者进行互动，营造活跃的氛围。通过与观众的互动，主持人不仅能够解决现场问题和疑问，还能够增加与参与者的亲近感。此外，灵活应变是一名优秀主持人必备的素质。在不可预测的情况下，主持人需要快速做出反应，并调整自己的节奏和态度。这种应变能力不仅能保证活动的顺利进行，还能展示主持人的专业素养。

第四段：口才与情感。

良好的口才和表达能力是一名优秀主持人的基本功。一个生动有趣的演讲和活动主持往往能够激发观众的兴趣和参与度。因此，我不断练习自己的演讲技巧，增加满足听众的需要的能力。同时，充满情感的主持也是非常重要的。主持人需要用自己的情感和感染力，引导观众共情和积极参与活动。通过语气的抑扬顿挫和态度的转换，主持人能够将活动的氛围带上一个新的高度。

第五段：反思与成长。

每次参与主持活动后，我都会仔细反思自己的表现，并向他人寻求意见和建议。通过反思和总结，我不断改进自己的主持技巧和方法，提升自己的专业素养。同时，参与主持团也使我更深入了解了团队合作与沟通的重要性。在准备和执行活动中与团队成员紧密协作，我学到了如何互相支持和倾听。这些经验将在我今后的学习和工作中受益良多。

总结段：通过参与主持团的活动，我不仅锻炼了自己的口才和表达能力，还学会了与人沟通和协作。主持人的角色需要不断提升自己的专业素养和领导能力，还要保持谦逊和进取的态度。我相信，通过持续的学习和努力，我将能够成为一名更出色的主持人。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇五

x年3月22日,我们全体教师赴长子县东方红学校学习,听了三节课,和讲课的老师交流了一节课,感触颇多,思考不断,现简要总结如下:。

不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等，确实达到了合作的目的，确实有实效，绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序，细化合作的程序，比如复述回顾2人小组怎样活动，是组长检查组员，还是2人一齐说，还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流，是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流，还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流，是各人拿住自己的学案，四人轮流读题目和答案交流，还是把4个学案摆在一起，对答案，答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判，还是交流以后再对照同学的.板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究，研究出最有效的程序，然后在训练学生。

尤其是听的第一节课，这边说罢，那边补充，这个说完，那个提出不同意见，学生们一直在积极思考，有效交流。这得益于教师让学生想好，站起来就说，不用举手等老师点名，学生们时刻准备着，也时刻在竞争，自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练，因为我们听的第二节课就出现了三、四个小组同时站起来同时汇报，谁也听不清楚谁的发言，最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时，当我们问到如果好多同学都站起来回答，怎么办，第一节课讲课的老师说，优秀的学生主动坐下，让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下，把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办?怎样制定合理的制度?怎样保证交流有序节省时间，而不是抢来枪去，造成短时混乱，最后还得教师点名。

第一节讲课的老师在让学生做设问导读时，先让学生做设问导读的前几个题，计算出4幅图中国旗长和宽的比值，组成比例，思考了比例的意义，然后即时讨论了，即时交流了，不明白的明白了，不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例，把比例写成分数形式呀，效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完，一次讨论，一次交流。学生们怎样组成比例，比例的意义都不一定知道，在让他组成不同的比例，把比例写成分数的形式等等，简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流，可以分段进行，交叉循环，一步一个脚印，螺旋上升，老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读，让学生独自上台阶，第一个台阶还有解决不了的问题，再去上第二个台阶，再上第三个、第四个台阶……，有的上到第一个台阶就上不去了，剩下的时间浪费了，有的学生能力强努力上完了所有的台阶，汇报交流时，老师硬要把他拽回原处，重新上一遍。

我们上课，有时总感觉小组交流的时间不好处理，时间短了小组交流不充分，时间长了，又影响后面的教学环节，导致整节课完不成教学任务。听了第二节课，我才发现，数学课也可以上预习课，先让学生利用一节课的时间充分预习、交流、研讨，到第二节课直接展示交流，巩固练习。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇六

第一段：引言（150字）。

主持是一种高度要求沟通能力和主持能力的工作。在过去的一段时间里，我有幸担任大型活动的主持人。通过这次经历，我深刻体会到主持的重要性和挑战。在这篇文章中，我将分享我在主持后的体会和学到的经验，希望对其他有志于成为主持人的人有所启发。

第二段：准备工作（250字）。

主持一场活动之前，准备是至关重要的。首先，了解活动的主题和目标，使自己能够准确把握活动的要点，以便在主持过程中有效传达。接下来，要对嘉宾进行调查和研究，了解他们的背景和专业知识，这样在与嘉宾交流时能更加深入和流畅。另外，准备好简洁明了的开场白和过渡词，以及活动中可能出现的常见问题的答案。通过充分的准备，我在主持过程中感到更加自信和灵活，能够在各种情况下应对。

第三段：与嘉宾和观众的互动（300字）。

主持人需要与嘉宾和观众建立良好的互动关系。与嘉宾的互动需要一定的沟通和交流技巧。我发现，主持人应该尊重嘉宾的观点和意见，积极倾听他们的发言，并提出深入的问题来引导讨论。另外，在活动中与观众互动也是很重要的。主持人应该注重语言表达的清晰和简洁，使观众能够明白活动的目的和内容。同时，主持人还应该注重肢体语言和面部表情的运用，以增强与观众之间的联系。

第四段：应对突发状况（300字）。

在主持过程中，可能会遇到各种突发状况，如技术故障、不和谐的嘉宾关系、观众的质疑等。在这些情况下，主持人需要保持冷静和灵活，及时做出应对。首先，主持人应该有备选方案，以应对可能的技术故障，避免活动因此中断。此外，主持人还可以通过自身的幽默和魅力来调和不和谐的嘉宾关系，保持活动的流畅进行。对于观众的质疑，主持人应该作出正确的解释和回应，以消除观众的疑虑，维护活动的形象。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次主持的经历，我深刻体会到主持的重要性和挑战。准备工作的充分，与嘉宾和观众的良好互动，以及应对突发状况的灵活与冷静，都是成为一名优秀主持人的关键要素。我相信，只要付出努力和持续学习，我会在主持的道路上不断前进，并取得更大的成就。同时，我也希望其他有志于成为主持人的人们能够从我的经验中汲取一些启发和帮助，共同进步。

总结：通过这篇文章，我分享了在主持后的体会和学到的经验。通过充分准备、良好的互动和应对突发状况，我发现主持人需要具备一定的沟通能力和主持能力。我相信，只要不断学习和提升自己，我会在主持的道路上取得更大的成就。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇七

本次研修，我们得以与众多优秀的省、市、区名师工作室主持人近距离学习和交流，无论是xx附小“抱团式”的优秀团队、xx中学吴xx老师“家庭式”的工作室，还是xx小学“品牌化”的工作室；在聆听他们无私的分享中，在参观个性鲜明、特色各异的工作室时，我深深被吸引，由衷敬佩的同时，也深切感觉到自身的不足与责任。从“潜心内修”到“无私传递”是我对优秀工作室主持人的整体印象。以下分享两个印象深刻的工作室。

华南师范大学附属小学赫赫有名的吴向东老师其貌不扬，话语不多。他给我们分享的第一句话：“要把自己当回事，不要太把自己当回事。”给我留下了深刻的印象。吴老师的（科学、综合）工作室成员并不局限于“指派的”学员，他的鸢尾花团队成员遍布全国各地；他工作室的工作时间不只是在“跟岗期间”，而是在每时每刻。吴老师的分享就如他的外形一样朴实无华。吴老师从（学员）“学什么”、“怎么学”、“如何出成果”三个方面简明扼要地向我们介绍了他工作室的运作经验。在短短的十几分钟分享里，我们也许不能“吃透”他的经验，但我记住了吴老师说的：“学习要开放悦纳”，“正确价值观体系的建立才能改变教学行为”，“要让成果系统化”；我更深刻理解了“学习和坚持是个人和团队成长的生命力”。

xx中学吴xx老师的名字很硬（三个石头），但她却是一个柔软、美丽、知性的优雅女性。她的（历史）工作室让人留恋：不仅因为工作室内的布置弥漫着“历史感”——红色底板金色门钉的大门、青瓦红框的陈列墙、明晃晃的“文物”陈列柜、羊皮四方灯笼、古装布衣裙、长案书桌；还因为她命名为“民师——普通的、草根的老师”、“明师——明白的.、为明天的老师”、“鸣师——乐于争鸣的老师”的工作室理念；更因为她有内容、有深度、有幸福感的工作室行动。吴老师说话慢慢的、柔柔的，不张扬但透着坚定。在吴老师徒弟——同样成长为名师的双学峰老师的分享中，我更深刻理解了工作室作为环境、平台的角色和责任。我们需要建一个有思想的工作室，做一个有思想的名师，带出有思想的学员；让工作室有内涵，有温暖，有幸福。

从“自话”到“对话”——有感于教师的交流协作意识

本次项目培训最具活力的课程当属“活动课程”，从第一次“认识他人”的拘谨，到“认识自己”的投入，再到“幸福你我他”的疯狂，我们这些以四、五十岁为主的学员们经历了一个不一样的课堂，课堂中伙伴及我们自己的表现也让我们更清晰地认识自己，认识自己与团队的关系，认识团队中伙伴的意义。

这让我想起我们常常挂在嘴边的“进行小组合作学习”、“培养学生协作精神”、“学会合作”这些话，我们要培养学生学会合作，可是我们老师真的懂得合作吗？！小组中必须产生一名领袖成员，我们老师为什么不愿意去当“领袖”呢？！

又记得宋春燕博士设计的“我是谁”活动中，在题板上归纳小组类型的“优势、劣势、机遇、挑战”时，部分小组成员开始选择离场休息，只留下了几名组员完成任务。还记得北京师范大学朱旭东教授不断“追问”的课堂，朱教授一直努力与老师们“对话”，但显然老师们很不习惯甚至回避这种“毫无准备”的对话，大家似乎更习惯于“准备好了”再回答，习惯于“听听别人怎么说”。

也许以往的经历使我们习惯于独立思考、自说自话，也许这只是游戏不必太较真。但我觉得，在这开放的、多元的、新鲜的，强调交流、对话、合作的社会里，不认真对待自己的学习，不与时俱进、身体力行的老师，不可能带领出“想象中、愿景里”的积极进取、勇于表达、创新协作的学生和团队。我们，肩负责任。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇八

第一段：介绍主持工作的背景与意义（150字）。

主持工作作为一项重要的职责和任务，在各类活动和场合中扮演着重要的角色。主持人不仅要有良好的沟通能力和语言表达能力，还需要具备丰富的知识和临场应变能力。而且，主持人的任务并非仅仅是导演整个活动，更要能够传递正能量，引导观众积极参与。因此，作为一名合格的主持人，我们需要从每次主持中不断汲取经验和教训，不断完善自己的能力，以更好地履行自己的职责。

第二段：主持的技巧和注意事项（250字）。

主持人在扮演活动“引导者”角色的同时，还要做到身心放松、自信大方。首先，主持人要提前准备，了解活动的背景和主题，并熟悉主要内容，这样才能在主持过程中做到游刃有余。其次，主持人需要有良好的演讲能力和语言表达能力，要注意语速、语调和用词，始终保持流利和清晰。此外，主持人还要善于调动气氛，掌握现场的节奏，合理安排活动时间，尽量避免冷场和尴尬。同时，主持人要注重细节，如注意穿着的整洁和得体，保持微笑和自然的肢体语言，以及与观众的互动等，这些都能增加自己与观众的默契和亲近感。

第三段：经验总结与反思（300字）。

在多次主持活动中，我发现自己在主持过程中容易紧张，语言表达不流利。于是，我决定通过读书和参加主持培训课程来提高自己的主持能力。通过阅读相关书籍，我学到了很多关于主持的专业知识和技巧。而参加培训课程则让我能够亲身体验和学习主持的实际操作。在反思自己的主持经验时，我发现自己在选题和语言准备方面需更加注重，以提高主持的整体质量。此外，在台上的形象与仪态也对主持效果有着重要影响，这需要我更加注重个人形象的维护。通过反思过程，我明白了提高主持能力的必要性和重要性，我也意识到自己还有很多需要提升和加强的地方。

第四段：改进措施和实践（250字）。

为了改进自己的主持能力，我开始制定详细的策划计划。首先，我准备了一个主题列表，以便在主持活动时能有更多备选的话题。其次，我努力提升自己的演讲能力和语言表达能力，通过大量的练习和模仿优秀主持人的方式，逐渐提高自己的主持水平。同时，我还注重拓宽自己的知识面，积累更多的背景知识和故事，以便在主持过程中丰富内容，吸引观众的注意力。此外，我还会主动寻找机会参与各类主持活动，亲自实践并不断总结经验，通过实践来提高自己的主持能力。

第五段：主持给我带来的成长和收获（250字）。

通过主持工作，我不仅提高了自己的语言表达能力和演讲能力，还锻炼了自己的临场应变能力和创造力。在主持的过程中，我学会了更好地与他人合作，提高了自己的组织能力和沟通能力。同时，主持也让我更加自信和乐观，拥有了良好的心态和情绪控制能力。此外，在主持的过程中，我也结交了许多新朋友，拓宽了自己的社交圈子。总而言之，主持工作给了我很多宝贵的经验和成长机会，这将成为我未来发展的重要资本。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇九

为了庆祝"六一"儿童节，我们学校举行了"让梦飞翔"大型文艺展演。我很荣幸被选上当节目主持人。我高兴得一蹦三尺高，我是多么的激动啊!

每天，我总是抽时间读台词，演出前尽力做到熟读成诵。我经常到音乐老师的办公室练习，和其他主持人一起练动作、练配合，直到熟能生巧。

爸爸、妈妈对我的主持人工作也非常关心，有时他们把自己当成观众，让我在他们面前演示主持的过程，还经常给我在表情上、动作上、讲话的技巧上等方面进行指导，这让我对这次主持工作感到"胜券在握"。

表演的'时间到了。这次文艺展演在镇政府礼堂前举行。舞台布置得非常优美，灯光把舞台照亮得象白天一样，在灯光闪烁的舞台前挤满了观众。伴着优雅的音乐，我们迈步在舞台上，面对观众，我觉得无比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，给观众留下美好的印象。

到我主持了，我从容地拿着麦克风，面带笑容，充满感情地致着台词，最后一句"掌声有请"，台下响起雷鸣般的掌声，然后我优雅地退回台后。节目一个接着一个，每个节目都是那样的精彩，观众看得如痴如醉。最后我们成功地完成了主持的任务。刚到台下，就受到了老师的表扬，我心里乐滋滋的。

回到家里，我细细地回味我当主持的过程，心里油然而生骄傲的感觉。当主持人真好!以后我要继续努力，为将来成为一名出色的主持人而奋斗。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇十

第一段：引言（约200字）。

在大学期间，我有幸担任了几次主持课，这让我有了一次难忘的经历。通过主持课的机会，我不仅锻炼了自己的口才和组织能力，也提高了自信和沟通能力。在这篇文章中，我将分享我在主持课中的体会和收获。

第二段：准备（约250字）。

主持课之前，我会进行充分的准备。首先，我会仔细研究课程内容，了解各个环节的重点和安排。然后，我会撰写主持词和教师介绍。主持词需要具有启发性和引导性，能够引起学生的兴趣和专注。同时，对于教师介绍，我会收集详细而且有趣的信息，以提供给同学们更多了解老师的机会。此外，我还会练习口语表达和肢体语言，以保证在主持过程中的流畅和自然。

第三段：主持过程（约300字）。

在主持过程中，我学会了如何处理突发状况。有一次，麦克风出了问题，我立即冷静地向技术人员求助，并迅速转移了同学们的注意力，让他们进行音乐猜谜游戏，从而保持了课程的流畅性。除此之外，我也注意到了同学们的反馈和互动。在课堂上，我会时不时与同学互动，通过提问和要求同学回答问题来增加课堂的活跃度。此外，我还会鼓励同学们互相交流，分享他们的观点和体验，以增进学生之间的交流和理解。

第四段：收获（约300字）。

通过主持课的经历，我受益匪浅。首先，我更加熟悉了课程内容，通过准备和主持的过程，我深入了解了各个环节的实质和目标。其次，我提高了组织能力和应变能力。在主持课中，我需要恰当地安排时间和控制节奏，同时能够熟练应对突发问题，保持课堂的秩序和效果。再次，我锻炼了口才和沟通能力。主持课要求我清晰地表达观点、引导同学们思考并引发对话，这个过程中我能够更加自信地进行演讲和与同学们交流。最后，我也培养了团队合作精神。在主持课中，我需要与老师和同学们相互合作，共同完成一个成功的课堂，这锻炼了我的团队合作和协调能力。

第五段：结语（约200字）。

通过这次主持课的经历，我不仅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持课对于课堂的重要性。主持课不仅是一种锻炼，更是一种责任和使命。主持课的成功需要准备和应变能力，同时也需要与同学们真诚互动和积极合作。我相信，在未来的人生和事业中，这些经验和收获将会对我起到积极的推动作用。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇十一

作为学校主持部的一员，我深刻体会到主持部在学校的活动中所起的关键作用。主持部不仅是组织者和协调者，更是一种精神力量的象征。我们有责任为学校的各项活动增添节目的色彩和活力，同时也要能积极引导同学们的情感和态度，提升整个校园的氛围。在这个过程中，我体会到了许多宝贵的经验和感悟。

第二段：团队合作的重要性。

主持部是一个需要高度配合和默契的团队。我们要共同商量策划方案，制定细致的分工，并在活动中互相支持和帮助。每次我都深刻感受到团队的力量，大家齐心协力，各尽其职，不仅提高了工作的效率，还能更好地展示我们团队的凝聚力和活力。团队合作不仅仅是在任务中密不可分，更是在人际关系上的和谐相处，我们要互相理解、包容和尊重。

第三段：沟通能力的培养。

作为一名主持，我意识到良好的沟通能力对于顺利主持活动有着至关重要的作用。主持部的任务不仅仅是将制定的计划变为现实，更是要能与其他部门和同学们保持良好的沟通。这就要求我具备清晰表达的能力和灵活应变的能力，能够准确理解他人的意图和需求，并能积极沟通和协商。通过与大家的沟通交流，我不仅提高了说话能力，也学会了倾听他人的意见，不断完善自己。

第四段：临场应变的能力。

主持活动时，经常会遇到一些意想不到的情况和问题，这就要求我具备灵活应变的能力。在临场应变时，我要冷静思考，迅速做出决策并采取行动。当有节目出现意外状况时，我要及时转变思维，调整计划，确保活动的顺利进行。这种灵活应变的能力是在实践中不断培养出来的，也是我个人成长的一种体现。

第五段：责任心的培养。

主持部的工作需要时刻保持高度的责任心。我们是活动的组织者和引导者，我们的行为和态度会直接影响到整个活动的效果。因此，我时刻提醒自己要时刻保持专注和全力以赴的状态，尽自己最大的努力去完成任务。在履行自己的责任的过程中，我体会到了责任心的重要性，明白只有担当起自己的责任，才能够更好地影响他人，也成就自我。

总结：通过担任主持部的工作，我不仅在组织和协调方面有了很大的提升，也从中获得了许多宝贵的经验。主持部的工作让我学会了团队合作，培养了沟通能力，提高了临场应变的能力，同时也让我更加理解和认识了责任心的重要性。这些经验和体会将对我今后的学习和发展产生积极影响，帮助我更好地成长和进步。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇十二

主持课是让学生在班级或校园内主持活动的一种培养学生的能力的方式。通过主持课，学生可以提高自己的表达能力、沟通能力和组织能力，并且培养自信心。在过去的几个月里，我有幸担任了主持课的学生，通过这段经历，我受益匪浅。以下是我在主持课中所领悟到的一些心得和体会。

首先，在主持课中，我学会了如何与他人有效地沟通。在主持课上，我需要与不同的人合作，包括老师、同学和嘉宾等。在与老师的合作中，我学会了如何准确地传达我的想法和意图。我需要通过文字和语言清晰地表达我所要做的事情，并且理解老师的期望。与同学的合作中，我经常需要与他们讨论如何安排活动，分工合作等。在这个过程中，我必须倾听他们的意见，做出适当的调整，并且鼓励他们参与到活动中。最后，在与嘉宾的合作中，我需要提前做好准备工作，了解他们的需求和期望，并根据这些信息来安排活动。通过这些合作，我学会了如何在不同的人群中与他们有效地沟通，并且建立起了良好的合作关系。

其次，主持课让我学会了如何组织活动和处理突发状况。在主持课中，我必须提前做好活动的准备工作，包括活动的流程、时间安排、设备准备等。通过这些准备工作，我可以确保活动的顺利进行。然而，有时候会出现一些突发状况，比如设备故障、嘉宾迟到等。在面对这些问题时，我必须冷静地应对，找到解决问题的方法。有时候我会借助老师和同学的帮助，有时候我会利用自己的创造力和灵活性来解决问题。无论遇到什么困难，我都必须保持镇定并找到解决问题的方法，这是我在主持课中所学到的一项重要的技能。

第三，主持课让我提高了自己的表达能力。在主持课中，我需要在大庭广众之下发表演讲或介绍活动。在这个过程中，我必须提前做好准备并准确地传达我的观点。通过反复练习和梳理，我可以确保自己的话语流畅、准确且有说服力。同时，我还学会了如何控制自己的声音和肢体语言，以增强表达效果。通过这些训练，我逐渐提高了自己的表达能力，并且在课堂上和其他活动中更加自信地与他人交流。

第四，主持课让我培养了自信心。在主持课的开始，我对自己的能力充满了怀疑和不安。但是通过反复的练习和实践，我逐渐克服了自己的恐惧，并且变得越来越自信。每次成功地主持活动，我都可以从中汲取力量并且自豪自己的成绩。随着时间的推移，我的自信心逐渐增强，我也更加乐于接受挑战和承担责任。这种自信心不仅在主持课中起到了重要的作用，也对我其他方面的学习和生活有着积极的影响。

最后，我还学会了如何与他人合作和相互支持。在主持课中，我发现与他人的合作是至关重要的。无论是与老师、同学还是嘉宾，只有通过相互合作，我们才能顺利地完成活动。在合作中，我与他人共同担负责任，相互支持，互相帮助。通过这种合作，我不仅学会了与他人合作，还培养了我的团队合作精神。在合作中，我还结识了许多优秀的同学和老师，他们不仅帮助我提高了自己的能力，还给予了我许多宝贵的建议和支持。

总之，通过主持课的学习和实践，我不仅提高了自己的表达能力、沟通能力和组织能力，并且培养了自信心和团队合作精神。这些技能将对我未来的学习和工作产生重要的影响。我相信，无论是在学校还是在社会中，这些能力都将是我成功的关键。我将继续努力改进自己并且在未来的主持课中发挥更大的作用，同时也希望能将所学到的知识和经验传递给其他人，帮助他们提高自己的能力。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇十三

主持词是在各种场合中必不可少的一种环节，在主持过程中，主持人要根据不同的情况作出不同的反应，以达到维持现场秩序、引领现场氛围的目的。在我作为主持人的过程中，我不断地学习、总结和反思，愉快地在不断地实践之中，汲取了许多有价值、有收获的经验和体会。

首先来谈一下主持词是什么。主持词是在举行活动前后负责主场讲话的人。主持词必须要有较高的素质和学识，可以引导自己的方向，以及各方面的宣传、组织和协调能力。主持人的工作以调节现场氛围、串场环节和引导现场氛围为主要任务，这是一项重要的工作，涉及到形式和内容的平衡，为了达到这一目的，主持人需要有一定的经验和技巧，并在实践中不断修正和改进。

主持人的主要任务是引导现场氛围，这需要做的事情很多，如开场白、环节衔接、讲笑话、引导活动……这些工作都要做得好，相关的技能和经验都必不可少。在我做主持人的时候，我意识到一个很重要的问题——要让观众感受到我的真实、积极、认真的态度。这是在引导现场氛围方面非常重要的工作，我始终保持微笑，注重沟通和互动，使观众感受到我的真实的情感。

第三段：如何掌控现场。

要掌控现场还需要一些技巧和经验，如音乐淡出和语言速度控制等等。为了控制好现场，我做了一些尝试：首先是提前熟悉节目幕控排表，同时在讲话时要加以控制，感受现场的氛围，合理分配时间。其次是注重细节，特别要注意开始和结束的环节，这样可以有效地控制现场情绪状况。最后是表现出自己的自信和专业，这样才能取得观众的尊重和认可。

第四段：如何适应场合。

主持人要适应不同场合和观众的需求，在不同的学术、文化、专业知识等领域中充分调动观众的积极性，提高他们参与活动的热情。在不同场合演讲的现场情境、气氛、时客、地方、场合、用品样式、演讲选题等均要有所特别注意，做到高效空间利用，使主持环节真正赢得了现场听众的认同与信赖。

第五段：总结。

作为主持人，在调动现场氛围、控制现场、适应场合等方面，都需要抱持积极、认真、热爱的态度。要求自己做到知识面宽、思维敏捷、语言娓娓道来、自信、专业。我始终坚信只有不断地思考和实践，不断地总结和规范，才能把主持工作做得更好、更专业、更积极、更有价值。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇十四

作为一名小主持，我从中收获了很多，不仅锻炼了自己的语言表达能力，也让我更加自信和积极。在这个过程中，我学到了很多知识和技能，也收获了一些经验和感悟。下面，我将分享我在担任小主持期间的心得体会。

第一段：准备工作。

作为小主持，最重要的一点就是要有充分的准备工作。在主持之前，我通常会花费一些时间来研究主题，并准备相关的资料和背景知识。我会阅读相关的书籍、文章，也会通过网络和其他渠道获取更多的信息。当我具备了充分的知识和背景之后，我会开始着手准备稿件。稿件的撰写需要注意内容的精确性和语言的流畅性，也需要考虑到听众的接受程度。在稿件完成之后，我会进行一些练习和调整，以保证在主持过程中能够更加游刃有余。

第二段：主持技巧。

在主持的过程中，我学到了很多技巧。首先，我要关注自己的态度和语言表达。要让听众感到愉快和轻松，我会尽量使用简单明了的语言，同时通过微笑和姿态等非语言要素来表达自己的心情。其次，我还会注意到自己的表现和流畅性。要主持好节目，需要一定的演讲技巧，比如说去掉废话，用恰当的语调控制情绪，想好转场，增强台风等。当然，关键还是要善于沟通和调动气氛，让听众感到愉悦和快乐。

第三段：协作能力。

参与主持的女孩们和男孩们来自不同的家庭背景和兴趣爱好，他们有些喜欢音乐，有些喜欢文学，有些喜欢数学。但是，我们都有一个共同点，就是希望通过主持来表达自己的想法和情感。在主持过程中，我们需要相互协作，并且在队伍中协调。通过这个过程，我们不仅发掘出了自己的优点，也认识了其他小主持的优点，让我们懂得了如何协同工作，也对团队精神更加深入的了解。

第四段：自我表达能力。

小主持的经历让我对自己的表达能力有了更深刻的理解。在主持节目的过程中，我发现自己在话题上的表达能力有了明显的提高，更加精辟，简洁明了，避免使用冗长、不准确或模糊的词汇。同时，我也学会了向别人传递自己的真实感受，表达出自己的热情和爱好，并且能够更加主动地交朋友。通过小主持，我发现自己不仅有能力领导和组织，并且自信、开朗，也更有勇气去攀登更高的知识和技能。

第五段：成就感。

当我主持好一场有观众的节目之后，我会感到一种极大的成就感和满足感。无论是台上亮相，还是看到听众的笑容，我觉得都是一种巨大的激励和动力。我越来越爱这项工作，并且越来越享受主持带给我不一样的体验。通过主持，我交到了更多的朋友，拓宽了自己的视野，并懂得如何为别人服务和组织自己的事情。这一切都让我感到十分宝贵和珍贵。

总之，当我们在主持节目的时候，我们不仅学到了很多知识和技巧，也充分挖掘了自己的能力和潜力。小主持不仅仅是一个角色或者一个职位，更是成长和锻炼的过程。我相信，在不久的将来，我们会在更大的舞台上展现自己的才华和能力，为社会以及我们自己做出更大的贡献。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇十五

引言：主持队是一个团队，负责主持各种场合的活动，通过这段时间的活动，我们收获了很多，不仅锻炼了自己，也提升了个人能力和团队合作意识。以下是我个人对主持队的心得体会。

段落1：团队合作的重要性。

主持队是一个有机的团队，每个成员都扮演着不同的角色。各个环节的顺利进行离不开大家的密切配合。在主持队的实践中，我认识到团队合作的重要性。只有每个成员都能尽自己的最大努力，才能让整个团队更加完美地完成工作。我们要互相支持、互相鼓励，共同努力，这样才能取得更好的成绩。

段落2：主持能力的提升。

作为一名主持人，充实自己的主持能力尤为重要。在项目中，我们通过反复练习和不断的反思来提升自己的主持能力。比如：如何处理意外情况、如何迎合不同的观众群体、如何掌控整个现场的气氛等等。在每次活动后，我都会总结自己的不足之处，并及时改进。通过这种不断的提升，我的主持能力得到了大幅度的提高。

段落3：沟通能力的培养。

作为主持人，与观众、嘉宾以及其他成员的沟通能力至关重要。在活动中，我们需要与观众进行对话互动，传递正能量。我们还需要与嘉宾进行面对面的交流，了解他们的需求和想法。而与团队成员的沟通则是协调各方面的工作。通过这段时间的实践，我的沟通能力得到了很大的培养。我学会了倾听，学会了与人交流，更重要的是学会了如何处理不同的沟通情境。

段落4：紧张与自信的平衡。

主持队的工作是一个高度紧张的工作，因为我们需要面对众多观众，需要承担起主持的责任。但同时，我们也需要保持自己的自信。这需要我们在平时的练习中磨练出来。只有在自信的基础上，我们才能够在紧张的情况下保持冷静，将自己的最好一面展现给观众。我的经历告诉我，紧张和自信是相辅相成的，只有找到平衡点，我们才能够更好地完成主持任务。

段落5：心态调整的重要性。

心态的调整对主持队的工作至关重要。在主持过程中，我们要保持积极向上的心态，处理好各种突发情况和意外状况，以保证整个活动的顺利进行。在心态面对困难时，我们要学会坚持和忍耐，相信自己的实力和团队的实力，相信一切都能够顺利完成。通过这段时间的实践，我明白了心态调整的重要性，只有保持良好的心态，我们才能最终成功。

结论：通过主持队的实践，我深刻地认识到了团队合作的重要性，提升了自己的主持能力，培养了沟通能力，平衡了紧张和自信的关系，调整了心态。我深信这些心得体会不仅对我的个人成长有着重要的推动作用，也对以后的工作和生活有着积极的影响。我将坚持不懈地在这方面努力，不断提升自己，为自己和团队谱写更加华美的篇章。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇十六

身为一个孩子，会说话是理所当然的，但能讲好话却不是件简单的事。曾经我也因人前紧张而难以自如地表达自己的想法。直到有一天，学校组织了一次小主持比赛，我和同学拿到了比赛的机会，我们决定合力参赛。通过演练，我们慢慢理解到主持需要具备的诸多条件，例如能够使用标准清晰的语音、熟练掌握情感抒发的技巧、自信、灵活等等。通过比赛的过程，我们和老师的不断指导，我终于克服了紧张、学会了自信，突然有一天发现自己的表达就像长了一双翅膀一样，让我更自信的面对人群，我想说主持在我成长过程中起到了很大的作用。

二、主持要具有良好的情感表达能力。

在主持的工作中，具备良好的情感表达能力也是很重要的。它不仅仅只是对话题进行描述，而是将你自我的情感情况引入进去并与观众产生共鸣。在主持的过程中，我们需要学会更多更细致的表情、动作、以及话语处理。比如说，在儿童节目中，主持人要热情大方地迎接小观众，亲切友好地和他们交流，让小观众在轻松的氛围中愉快地度过一段时间。在与成年观众互动时，要保持礼貌的同时，还要显示自己的真诚和热情，让观众们在身心上得到放松和舒缓。

三、主持要善于引导话题。

在许多时候，主持人不仅仅完成诉说的任务，更像一个引导话题的工作人员。尽管你所面对的观众种类多种多样，但任何情况下，主持人都要做好简明易懂的引导工作，避免让观众产生混乱，远离事件走偏。话题引导应该预先安排好，并在合适的时间轮换话题，这会帮助观众们理解整个节目的主旨，也有助于主持人完成自己的表达任务。

四、主持要注重细节。

一个行业中的专业能力往往不在于你拥有多少经验，而是你是否关注工作中的细节。在主持的表达过程中，许多细节性的表达能力会起到重要的作用。例如，主持人双手合十时向生日的小朋友生日快乐，就可以让小朋友感觉到主持人的真情实意。观众的反馈在很多方面也可以看出主持人是否注重细节。观众的眼睛特别敏感，所以一个大胆的微笑或者一个真诚的目光都能让他们感受到，那也是小心细致的演练和注意细节的体现。

五、主持需要继续学习和提高。

虽然说成为一名合格主持人并不需要学习专业，但是主持人也要拥有不断学习和提高的精神。在现代的社会中，舆论平台已经越来越丰富，观众的需求也来自各个方面，因此主持人需要拥有广泛的知识储备，保持不断学习的精神，才能更好地抵御观众的挑战，更好地为观众们提供信息和娱乐价值。

总之，主持人这个职业既深刻又丰富，它的较高水平离不开长时间的沉淀和不断的学习提升，才能走向更充实和更广泛的发展。当我站在台上主持时，面对着现场的观众和提前准备好的现场，我倍感兴奋，充满动力，体验到了成为主持人的愉快。我希望可以把主持的这份快乐介绍给更多的人，更多的孩子，因为在主持的轻松中，成长是如此的自然。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇十七

第一段：介绍主持社的背景和重要性（200字）。

主持社是一个旨在提高学生组织活动质量和效果的社团，致力于培养学生的领导能力和组织能力。作为一个社团主持人，我有幸参加并主持了许多活动，这使我深刻地认识到主持社的重要性。我在主持社的经历中学到了许多宝贵的经验和知识，它们对我个人的成长和发展产生了深远影响。

第二段：学到的重要技能和能力（300字）。

在主持社中，一项重要的技能是演讲能力。我学会了如何在公共场合表达自己的观点和想法，并使观众听得明白。我还学会了如何控制自己的情绪和表达方式，保持镇定和自信。此外，我还通过主持不同类型的活动，学会了如何组织和安排时间，与团队合作，解决问题等。这些技能和能力不仅在主持社的活动中有用，而且在日常生活和未来的职业发展中也十分重要。

第三段：应对困难的经验和教训（300字）。

在主持社的经历中，我也遇到了许多困难和挑战。例如，有时候活动的进展不如预期，观众可能对我们的演出不感兴趣。在这些困难中，我学会了如何保持乐观和积极的态度，如何不断寻找解决问题的方法。我明白了困难和挑战是成长的机会，只要持续努力，就能克服困难并取得成功。

第四段：对团队合作的认识和体会（200字）。

主持社的工作要求在活动中与其他团队成员紧密合作。通过合作，我领悟到团队的力量和重要性。每个成员都有自己的专长和才能，团队的成功依赖于每个人的贡献和配合。我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也懂得如何提出自己的想法和建议。团队合作的经历不仅提高了我的社交能力，还使我深刻地认识到只有团队的共同努力，才能实现更大的目标。

第五段：对主持社的回顾和未来规划（200字）。

回顾我的主持社经历，我感激这个平台给予我的成长和发展机会。通过主持社，我不仅提高了自己的领导能力和组织能力，还结识了许多志同道合的朋友。面对未来，我希望能继续在主持社中发挥作用，并帮助更多的学生获得与我一样的成长机会。我相信，通过不断学习和提高自己的能力，我能够成为一个更出色的主持人，并为社团活动的成功做出更大的贡献。

总结（100字）。

主持社的经历让我受益匪浅。我在演讲能力、组织能力和团队合作中取得了长足进步。同时，我也通过克服困难和挑战，坚持不懈地提高自己。回顾过去，展望未来，我愿意把这些宝贵的经验和体会分享给其他人，帮助他们在主持社中获得成长和收获。

学主持的心得体会（优秀18篇）篇十八

5月11日，对我来说是一个不寻常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以对我而言印象很深刻、终生难忘，从中也学到了不少东西。

一开始害怕表现不好，瞻前顾后，怕到时候掉链子，怕应付不了那样的场面，怕紧急出现状况自己该怎么处理……当一知道这件事时还是有点紧张的，后来自己慢慢去写主持稿，慢慢去了解流程，觉得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，没想到李老师非常专业的指导我，一个下午都在跟我过场，教我如何去串接，等等！渐渐我原本的信心瓦解了，我特别紧张。回去之后自己在家继续练稿子，带着两个小主持人再练习稿子，李主任也是对我很关心，不断的指导引导我该怎样去说，主持人一定要大大方方，声音洪亮，衔接好节目的前后环节。主任帮助我修改主持词，又指导我们如何朗诵主持词，如何主持节目。最后老师告诉我们抽时间背诵主持词，体会节目过程。经过主任的指导，我回家后把稿子认真练习，好好的背熟了，然后在家多练几遍，越熟越好！我那颗忐忑不安的心才慢慢的平静下来。然后自己想办法能加一些肢体动作之类的，不要让自己站在台上太呆板了。

想象一下比赛时可能会出现的一些意外情况，想一些补救方法，做到心中有数。自己在准备时平时自己就在课上设计了一些同学们能做出条件反射的小游戏以便自己能在比赛时出现一些状况时自己能应付了，像请你跟我这样做！我就跟你这样做的这些小游戏。

当开始主持后，看到台下熟悉的面孔，我一下子就不紧张了，因为大家平时都认识，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去讲，去主持！

主持下来，有老师给予鼓励，到最后越来越好，我知道这是老师给予的鼓励，可当我主持完看到自己的视频时，自己的表情还是不够自然，笑容亲和力还是不够，语速有点快，这些都是问题。

真的很感谢一年级老师们给我的这次机会，还有李主任给予的指导与鼓励，通过这次主持我觉得以后不管做什么事都要勇于去尝试，只有去尝试，才能领悟其中的道理，调整计划措施，最终获得成功。