在工作中，我的心得体会是要善于沟通和协作，才能取得更好的成绩。如果你正在写心得体会，不妨参考一下以下的范文，或许能够获得一些新的思路和灵感。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇一
冬至这天，六（3）班的同学们热情高涨，每个人脸上洋溢出欢快、兴奋的笑容，我们赢得了“正己”班的称号，随之盼来了快乐的班级活动——包饺子。
活动一开始，同学们利索地卷起袖子，戴上手套，还真像小厨师模样呢！瞧：第一组同学们一手托着饺子皮，一手拿着筷子熟练地夹着芹菜肉馅，放在饺子皮上，用手轻轻地捏着，一只饺子形成了。可是怎么也立不起来，有的饺子馅多饱满，像一个挺着啤酒肚的大将军，昂首挺胸，真有趣；有的馅儿少了，像个营养不良的小孩，驼着背，似泄了气的皮球。看看第二组同学包的饺子，既美观，包的速度又快，我们脸上露出了苦涩的表情。“加油！”我们默默地相互鼓励，将馅儿均匀地铺在饺子皮上，然后轻轻地捏成花边，一个……两个……终于立在了桌子上，别提有多高兴了。负责装盘的同学将一个个包好的饺子小心翼翼地放入盘中，等候下锅水煮。经过一番水煮后，一个个喷香的饺子新鲜出炉了！轻轻咬一口，鲜美的肉一下子溢出来，在牙齿之间荡漾着，柔滑圆润的饺子真是太美味了！
短暂的包饺子活动，给我们带来了快乐，感受了动手地过程，享受到了劳动果实。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇二
冬至，是中国农历中的一个重要节气，也是中国人传统的节日之一。在这个特殊的日子里，许多家庭都会聚在一起包饺子庆祝。作为中国文化的瑰宝之一，饺子不仅给我们带来美食的愉悦，更承载着丰富的象征意义。最近，我和家人一起教孩子包饺子，不仅享受了美食的乐趣，更收获了许多关于传统文化的心得体会。
首先，包饺子是一次亲子互动的美好时刻。在忙碌的现代社会中，家长与孩子之间的交流时间越来越少。冬至这个节日为我们提供了一个难得的机会，让家人团聚在一起，共同参与包饺子的过程。在厨房里，孩子们熟悉了食材，学习了如何揉面、包馅、制作饺子。他们小小的手巧妙地捏出了一个个形状各异的饺子。这一过程不仅增强了家庭成员之间的感情，也培养了孩子们的动手能力和创造力。
其次，包饺子让孩子体会到了传统文化的魅力。作为中国传统的美食之一，饺子历史悠久，渊源流长。从解放的手续，到年轻人翻新的时尚口味，饺子的变化丰富多样。将这种传统的文化元素传递给孩子们，不仅有助于培养他们的民族自豪感，也能让他们更好地了解和尊重中国的传统文化。在包饺子的过程中，我们向孩子们讲解了饺子的传统象征意义——褒贬世间事。正月初一，一家人齐聚一堂，吃上一口包含着美好寓意的饺子，代表了一家人的团聚和幸福。
第三，包饺子是培养孩子动手能力和创造力的绝佳机会。冬至是冬季的最后一天，也是寒冷的季节里最为寒冷的日子。为了庆祝这个特殊的日子，很多人都会包饺子。饺子的制作过程需要将各种食材混合并揉面，然后巧妙地包入饺子皮中。要想包出一个个形状美观、馅料饱满的饺子，孩子们必须动手进行操作，感受到面团在手中的变化和饺子皮的柔韧性，锻炼手部肌肉。而在包饺子的过程中，孩子们也会发挥自己的创造力，在馅料的选择和形状的设计上给予自己的见解，创造出属于自己的饺子。
第四，包饺子是教育孩子团队合作和分工的机会。在包饺子的过程中，家庭成员需要相互协作才能完成任务。孩子们会从小事中学会宽容和理解，在合作中体会到团队的力量。有的人负责揉面，有的人负责切馅，还有人负责包饺子。每个人都发挥着自己的作用，彼此配合，使得包饺子的过程更加顺利。这样的团队合作和分工，培养了孩子们的合作意识和责任感，对他们的成长大有裨益。
最后，包饺子是享受美食的时刻。包饺子的成果最终是享受美味的饺子。当饺子蒸熟，散发出浓郁的香味时，每个人都无法抵挡它所带来的诱惑。我们享受着饺子的美食，品味着家人间的情谊。这些饺子不仅是滋养身体的食物，更是一种亲情和团圆的象征。在分享饭菜的同时，家人之间的交流和互动也变得更加愉快。
通过包饺子的过程，我们不仅能够品味美食，还能够感受家人之间的温暖和团结，体会到传统文化的魅力，培养孩子的动手能力和创造力，教育他们团队合作和分工的重要性。这样的活动让孩子们更好地了解中国传统文化，也为他们的成长积累了宝贵的经验和成果。所以，冬至教孩子包饺子的心得体会是多方面的，各个方面都对孩子们的成长有着积极的影响。我们应该珍惜这样的传统活动，让我们的孩子在亲情、情感与文化的熏陶下茁壮成长。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇三
冬至又名‘一阳生’，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，下面就是小编整理的包饺子。
作文。
一起来看一下吧。
为了更好的让孩子们体验传统文化，增长知识，同时也为期末复习减压，在家委会的倡导，老师的支持下，三年级十班利用12月20日周末时间组织了一次“迎冬至，包饺子”的活动。
周六一早，大家都大包小包按照事先的分组分工，带来了包饺子、煮饺子的工具、材料，孩子们兴奋的欢蹦乱跳，妈妈们摆好锅碗瓢盆开始揉面、活馅儿，爸爸们帮着擀皮、烧水……利用家长们包饺子的时间，孙晨翔爸爸还通过图文、视频，给同学们介绍了冬至的成因、由来、古今习俗和各地冬至美食。同学们知道了冬至为什么白天最短，了解了传统冬至风俗，还见识了古人有趣的画九、写九文化。
当看到最后大大的饺子图片时，孩子们已经急不可耐了，家长就带领同学们分组进行包饺子比赛：同学们看了家长的演示后，充分发挥自己的想象和动手能力，包出了形态各异的饺子，看着自己展示的作品，大家就更馋了。这时热腾腾的饺子出锅了，大家吹着热气争先品尝，还不时点评“这个胡萝卜的好吃”“白菜的也不错”“还是香菇的香啊”……结果爸爸们煮饺子的速度都赶不上孩子们吃的快了。
屋外冬日暖阳，屋内饺子飘香，大家欢声笑语，其乐融融，20xx级十班的大家庭通过这次活动进一步增进了交流，孩子们学到了传统文化知识，增进了友谊，也增添了快乐的记忆。
我带来了碗、筷子、面杖和面板。老师准备了面粉、肉馅和面团。开始包饺子了，老师拿出面团，搓成了一根又粗又长的面条。然后拽成了许多均匀的小面团，分给了同学们。我先把小面团揉成两个小圆球，再轻轻地按一下，接着拿出擀面杖。老师说：“要擀四周，不要擀中间。”我照着老师的要求去做，最后，一个圆圆的、中间厚、四周薄的面片就擀成了。
老师在我们的面片上放了一些香香的肉馅。我把面片对折了一下，沿着面片的边缘一点一点地捏，而馅就像一个调皮的小孩子，我往里捏，它就往外面挤，急得我都快要火冒三丈了。不过，最后我还是把它捏好了。我看了看其他几个同学的饺子，有的无精打采，像个懒汉躺在面板上；有的像一架火箭；有的像个包子；还有的像一个乌龟。真是千奇百怪！
饺子煮好了，一股浓浓的香味飘进了教室。教室里满是饺子的香气，我恨不得一口把饺子都吃完。
今天，我不只是吃了饺子，还了解了饺子的历史。今天的包饺子课真有意思！
冬至这天，六(3)班的同学们热情高涨，每个人脸上洋溢出欢快、兴奋的笑容，我们赢得了“正己”班的称号，随之盼来了快乐的班级活动——包饺子。
活动一开始，同学们利索地卷起袖子，戴上手套，还真像小厨师模样呢!瞧：第一组同学们一手托着饺子皮，一手拿着筷子熟练地夹着芹菜肉馅，放在饺子皮上，用手轻轻地捏着，一只饺子形成了。可是怎么也立不起来，有的饺子馅多饱满，像一个挺着啤酒肚的大将军，昂首挺胸，真有趣;有的馅儿少了，像个营养不良的小孩，驼着背，似泄了气的皮球。看看第二组同学包的饺子，既美观，包的速度又快，我们脸上露出了苦涩的表情。“加油!”我们默默地相互鼓励，将馅儿均匀地铺在饺子皮上，然后轻轻地捏成花边，一个……两个……终于立在了桌子上，别提有多高兴了。负责装盘的同学将一个个包好的饺子小心翼翼地放入盘中，等候下锅水煮。经过一番水煮后，一个个喷香的饺子新鲜出炉了!轻轻咬一口，鲜美的肉一下子溢出来，在牙齿之间荡漾着，柔滑圆润的饺子真是太美味了!
短暂的包饺子活动，给我们带来了快乐，感受了动手地过程，享受到了劳动果实。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇四
冬至是中国传统节日之一，也是一个重要的节气。在冬至这天，家庭通常会带着孩子一起包饺子，既可以增进亲子间的感情，又可以传承中华民族的美食文化。我在今年的冬至之际带着孩子一起包饺子，给我们的日常生活带来了很多乐趣。通过这次活动，我深刻体会到了冬至包饺子的重要意义和价值。
首先，冬至包饺子可以增进亲子间的感情。在忙碌的日常生活中，我常常不能和孩子好好相处。而冬至这一天，我们可以一起坐在餐桌前，一边聊天一边包饺子。孩子可以借此机会向我倾诉心声，我也可以借此机会与孩子交流感受。一起包饺子的过程中，我发现孩子变得非常开朗，他们互相帮助，开心地笑着。我们相互之间的沟通和理解也更加深入，增进了亲子间的感情。
其次，冬至包饺子是一种传统的文化体验。中国人民历来注重家庭团聚和传统文化的传承。包饺子是冬至的传统习俗，很多人家都会进行这一活动。通过包饺子，我可以将中国传统文化传递给孩子们，让他们体验到传统的乐趣。我告诉他们冬至包饺子的起源和寓意，让他们明白这背后所蕴含的文化价值。孩子们对中国传统文化表现出了极大的兴趣，他们主动去了解和学习，对于我们家庭的文化传承起到了积极的作用。
再次，冬至包饺子培养了孩子们的动手能力和创造力。包饺子需要动手揉面团、包馅料，孩子们可以亲自动手参与其中。他们在包饺子的过程中，学会了沟通和合作，提高了动手能力和动手协调能力。而包饺子的制作过程也需要一定的创造力，孩子们可以根据自己的喜好和想象来制造自己独特的饺子形状。这种动手能力和创造力的培养对孩子的成长非常重要，可以促使他们更好地适应未来的社会生活。
最后，冬至包饺子培养了孩子们的责任感。在包饺子之前，我给孩子们讲解了卫生和食品安全的重要性，教育他们要保证饺子的卫生和质量。孩子们对此非常重视，他们自觉地洗手、戴上口罩，认真完成每一道食品加工的工作。他们还会主动查看饺子是否煮熟，并负责摆放饺子的盘子和调料。通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，还学会了承担责任和注重细节，培养了他们的责任感。
总之，冬至教孩子包饺子是一个有意义的活动。通过这次活动，我与孩子们增进了感情，传承了传统文化，培养了他们的动手能力和责任感。我在活动中体会到了冬至包饺子的重要意义和价值，这种方式不仅丰富了我们的生活，也有助于孩子们的成长。我相信，未来的冬至，我们依然会一起包饺子，继续享受这份亲子时光。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇五
冬至这天，六(3)班的同学们热情高涨，每个人脸上洋溢出欢快、兴奋的笑容，我们赢得了“正己”班的称号，随之盼来了快乐的班级活动——包饺子。
活动一开始，同学们利索地卷起袖子，戴上手套，还真像小厨师模样呢!瞧：第一组同学们一手托着饺子皮，一手拿着筷子熟练地夹着芹菜肉馅，放在饺子皮上，用手轻轻地捏着，一只饺子形成了。可是怎么也立不起来，有的饺子馅多饱满，像一个挺着啤酒肚的大将军，昂首挺胸，真有趣;有的馅儿少了，像个营养不良的小孩，驼着背，似泄了气的皮球。看看第二组同学包的饺子，既美观，包的速度又快，我们脸上露出了苦涩的表情。“加油!”我们默默地相互鼓励，将馅儿均匀地铺在饺子皮上，然后轻轻地捏成花边，一个……两个……终于立在了桌子上，别提有多高兴了。负责装盘的同学将一个个包好的饺子小心翼翼地放入盘中，等候下锅水煮。经过一番水煮后，一个个喷香的饺子新鲜出炉了!轻轻咬一口，鲜美的肉一下子溢出来，在牙齿之间荡漾着，柔滑圆润的饺子真是太美味了!
短暂的包饺子活动，给我们带来了快乐，感受了动手地过程，享受到了劳动果实。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇六
冬至，阳光最短的一天，也是中国传统节日之一。在这一天，许多人都会选择包饺子来庆祝。而将包饺子的技艺传承给孩子，不仅是传统文化的延续，更是家庭的温暖情感的传达。在家庭的小课堂中，教孩子包饺子，不只是一种手艺，更是一次亲子互动的机会。下面我将分享我在教孩子包饺子过程中的一些心得体会。
第二段：传统文化的传承。
包饺子是中国传统文化中的一种手艺。随着现代化的发展，许多传统手艺逐渐式微。然而，当我们将这些手艺传承给孩子时，不仅让他们了解自己的传统文化，更能培养他们对传统文化的热爱和保护意识。在冬至这个日子里，教孩子包饺子，可以让他们感受传统文化的魅力，让他们明白家庭是传统文化的延续者，从而激发他们对传统文化的兴趣，让传统文化在他们心中生根发芽。
第三段：亲子互动的机会。
教孩子包饺子不仅仅是一种手艺的传授，更是一次亲子互动的机会。在包饺子的过程中，家人们相互配合，各自担任不同的角色，父母指导孩子，兄弟姐妹互相协作，形成一个紧密的家庭团结。孩子们在学习的过程中不仅可以感受到家人的关心与爱，更能学会与人合作，增强团队意识。这种亲子互动不仅能够让孩子们获得乐趣，更能够培养他们的责任心和家庭意识。
第四段：培养孩子的动手能力。
在传统的节日里，包饺子绝对是一项至关重要的技能。教孩子包饺子，除了传授他们的是一种手艺外，更重要的是培养他们的动手能力。通过将食材包入饺子皮的过程，孩子们能够锻炼手眼协调能力，增强肌肉力量。同时，包饺子的过程是一个需要耐心和细心的过程，教会孩子们专注和细致地完成每一个步骤，培养他们的注意力和观察力。
第五段：传递家庭温暖的情感。
教孩子包饺子在于传递家庭温暖的情感。当一个家庭围在一起包饺子时，不仅能够营造出温馨的氛围，更能够增进家庭成员之间的感情。在包饺子的过程中，父母与孩子们相互传递着关爱与关心，每当孩子们包好一个饺子时，面对饺子的微笑可以清晰地感受到孩子们内心的成就感和满足感，这种温暖的情感将成为家庭中珍贵的回忆。
结尾：
教孩子包饺子是一次既有趣又有意义的活动。不仅能够让孩子们接触到传统文化，更能培养他们的动手能力和团队意识。在包饺子的过程中，我们可以给孩子们传递家庭温暖的情感。因此，在冬至这个传统节日里，为什么不带着孩子们一起包饺子呢？让我们通过传承和分享，让中国传统文化在家庭中得以延续，让孩子们在活动中感受到家庭的温暖和爱意。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇七
冬至是中国传统的重要节日之一，也是全年最短的白天。为了让学生们感受到中国传统文化的魅力，我校决定在冬至这天举办包饺子的活动。在这次活动中，我不仅学到了包饺子的技巧，还感受到了团队合作的重要性，收获了丰富多彩的经验和珍贵的友谊。
第一段：准备工作。
作为学生会成员，我参与了冬至包饺子活动的筹备工作。在活动开始前，我们细心地准备了食材、器具和材料。在课堂上，我们还讨论了包饺子的技巧和经验。为了让全校学生都能参与进来，我们将活动划分成了不同的组别，并根据不同年级安排了相应的导师。
第二段：包饺子的过程。
在活动当天，学生们兴致高涨地聚集在操场上。每个组别都有一个老师给大家讲解包饺子的技巧。看着老师灵巧地包好一个个饺子，我们觉得自己好像也能做到。然而，当我们把粘稠的面团搞得到处都是时，才发现包饺子并不像看上去那么容易。但是，我们没有气馁，相互帮助，不断练习，终于掌握了基本的技巧。慢慢地，我们的饺子开始有了形状，虽然不太规整，但是都有我们的心意。
第三段：团队合作的重要性。
包饺子的过程让我深刻体会到团队合作的重要性。一个人的力量总是有限的，但是当大家齐心协力时，问题总能迎刃而解。在活动中，我们相互配合，分工合作，让队伍更加有序。有的同学擅长擀皮子，有的擅长包馅料，大家各显其能，形成了默契的团队。我们在包饺子的同时，也享受到了团队合作的乐趣，这也使我更加意识到团结合作的重要性。
第四段：收获与体验。
活动结束后，我发现自己不仅学会了包饺子的技巧，还收获到了更多。首先，我学会了尊重和感激各个职业的人。活动中，厨师们细心地教导我们包饺子的技巧，老师和志愿者们辛苦地为我们准备食材，他们的付出和细心让我深受感动。其次，我学会了坚持不懈。一开始，包饺子的过程并不容易，但是我们没有轻易放弃，不断尝试，最终取得了饺子的成果。最重要的是，我收获了珍贵的友谊。在包饺子的过程中，我和同学们相互帮助，相互鼓励，结下了深厚的友谊，这是我参与活动的最大收获。
第五段：总结。
通过这次冬至包饺子的活动，我学到了许多知识，也得到了很多成长。包饺子不仅仅是一种技能，更是一种心灵的交流和传递。团队合作的经验让我更加坚信，团结合作是我们共同前进的动力。这次活动不仅增进了同学们之间的关系，也让我们更加了解和尊重中国传统文化。在未来，我会更加珍惜每个与团队合作的机会，努力做到更好，让自己在团队中取得更多的成就。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇八
冬至是中国传统节日之一，也是我国重要的民俗节日之一。为了让学生更好地了解和体验传统文化，我校决定在今年冬至这一天组织学生包饺子，通过亲手包饺子的活动，让学生们感受到浓厚的节日氛围，感受中华传统文化的博大精深。在这次活动中，我们不仅品尝了美味的饺子，在和同学们紧密合作的过程中，我也有了许多心得和体会。
首先，包饺子需要团结合作。我校此次活动中，每个班级的学生都分成数个小组，每个小组中的学生需要分工合作来完成包饺子的任务。有的同学负责擀饺子皮，有的同学负责包馅，还有的同学负责煮饺子。每个小组成员都应该尽量发挥自己的优势，互相帮助，共同完成包饺子的工作。在这个过程中，我深刻地理解到了集体的力量是巨大的，只有大家团结一心，齐心协力，才能完成每一项困难的任务。
其次，包饺子需要细心耐心。包饺子这个过程看似简单，但实际上要求我们非常细致和耐心。第一步就是制作饺子皮，只有擀得薄、均匀才能包出好看的饺子。其次是包馅，我们需要将馅料放在饺子皮上，并将饺子皮和馅料捏合成形。这个过程需要我们仔细观察和控制力度，以免饺子开口或者破裂。最后是煮饺子时需要掌握好火候，煮熟了饺子皮不能有黏黏的感觉，但也不能过火导致饺子粘在一起。通过这次包饺子的体验，我深刻体会到，只有细致入微、耐心坚持才能做到最好。
另外，包饺子需要勇于尝试和创新。在这次包饺子的过程中，我发现同学们不仅仅只包了传统的饺子，还尝试包了一些新花样的饺子。有的同学用胡萝卜制作了橙色的饺子皮，有的同学制作了一个个小小的饺子包子。这些新鲜的尝试为我们的包饺子活动增添了许多乐趣和创意。同时，这也告诉了我，勇于尝试和创新是我们学生应该具备的素质，只有敢于尝试新的事物，才能不断发现自己的潜能和能力。
最后，包饺子能够增进友谊和亲情。在这次包饺子的活动中，我和同学们都近距离地面对面地交流，我们相互帮助，相互倾听，相互分享。这种情境下的相处让我们更加了解和信任彼此，增进了我们之间的友谊。同时，一起包饺子的过程也让我觉得很亲切和温暖，我想到了家人，想到了家的味道。这种温暖的情感让我更加珍惜和感恩身边的人，在以后的日子里更加爱护和关心他们。
总之，通过这次冬至在学校包饺子的活动，我不仅体验到了中华传统文化的魅力，更锻炼了自己的合作能力、细心耐心和创新意识。我相信这次活动不仅让我，还让很多同学收获良多，并愿将这份温暖和感动传递给更多的人。在未来我们的学习和生活中，会继续坚持发扬传统文化，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇九
冬至是中国农历中的重要节气，每年的12月21日或22日，太阳达到北半球一年中的最低点，这一天被称为冬至。在我国的传统习俗中，冬至是一个重要的节日，人们会在这一天以包饺子的形式迎接寒冷的冬季。近日，我也参与了包饺子迎冬至的活动，通过这次经历，我有了许多心得体会。
首先，包饺子迎冬至活动增强了团队合作意识。包饺子需要一起动手，大家相互之间分工合作，协力完成任务。有的人负责和面，有的人负责切馅，有的人负责包制。每个人的角色都很重要，而我们之间的合作是密不可分的。在这个过程中，我们彼此信任，互相配合，在团队合作中收获了快乐。这让我意识到，在以后的工作和生活中，只有团队中的每个人都扮演好自己的角色，相互配合，才能取得更好的成就。
其次，包饺子迎冬至活动激发了我们的创造力。包饺子的过程中，不仅可以尝试各种不同的馅料搭配，还可以发挥创意，制作出形状各异的饺子。有的同学包出了鱼形、猪形、兔形的饺子，更有人包出了各种神态可爱的饺子。这不仅给我们带来了乐趣，还展示了自己的想象力和创造力。我发现在解决问题时，激发创造力是非常重要的一点，它可以帮助我们找到新的解决方案，提升自己的能力。
再次，包饺子迎冬至活动培养了我们的耐心和细致。包饺子是一个复杂的过程，需要仔细地操作和耐心地等待。和面需要花费一定的时间和力气，切馅需要细心和耐心，包饺子更需要细致入微。每个饺子的巧妙包法都需要我们花费大量时间和耐心去实现。这个过程让我明白，成功需要耐心，需要全身心的投入。只有将每一个细节都做到位，才能包出完美的饺子。在以后的学习和工作中，我们也需要耐心和细致，才能取得更好的成果。
最后，包饺子迎冬至活动让我们感受到了传统文化的魅力。作为中国的传统习俗，包饺子迎冬至活动不仅寓意着团聚、丰收和吉祥，更体现了中国人民对于一家人团圆的向往和祝福。在包饺子的过程中，我们不仅感受到了中国传统文化的底蕴，还感受到了传统文化的魅力和深远影响。这使我更加热爱中国传统文化，也更加理解和珍惜我们的传统文化。
总的来说，通过参与包饺子迎冬至活动，我深刻地体会到了团队合作的重要性，激发了创造力，培养了耐心和细致，同时也让我更加热爱和珍惜我们的传统文化。这个活动不仅让我度过了一个愉快的冬至节，更给我带来了诸多的收获。我相信，通过类似的活动，我们的团队合作能力和个人的综合素质都会得到提升，为我们的未来铺就一条坚实的道路。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇十
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”当大雪履行完它的使命悄然离去，冬至又翩然而来。冬至是一个温情的节日，它以特有的方式和言语，释放着它的韵味。长清区实验小学二年级的师生们开展了“温馨冬至，创意水饺”系列活动。用童眼纵观冬至世界，体验浓浓冬至情。
12月20号下午二年级各班利用班会时间，给孩子们讲解了冬至的由来、习俗，让孩子们了解了中国传统习俗“冬至节”。其中重点讲解了我国的传统美食水饺的来历、品种、包法等知识，并鼓励孩子们包创意水饺。
同学们在家里和爸爸、妈妈一起亲自动手包水饺呢。虽然包的不是很漂亮，但样式绝对新颖，尝到自己动手包的各种创意水饺，吃起来可香了。
饺子象征着团圆，和和美美。通过此活动，同学们不仅拓展了自己的想象力，还体会到了劳动的快乐，品尝到了美味的`水饺，最最重要的是在传统文化的熏陶下，感受到了中国五千年来积累的风俗底蕴和博大精深的传统节日的魅力。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇十一
地点：暂定食堂三楼南侧。
2、活动目的。
冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。
3、活动流程及任务分工。
大概时长：20分钟。
鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。
现在需要资深“教师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。
所以现在就需要各位“行家”踊跃报名！
2、包饺子比赛。
大概时长：40分钟。
简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。
评分标准（仅供参考）：速度快（40分），饺子美观（40分），两人配合默契、花样多（20分）。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇十二
活动主题：
乐享冬至。
活动目的：
1、在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过我国的传统节日，感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。
活动时间：
12月21日下午3：20――4：40。
活动对象：
全体师生及家长。
活动过程：
1、讲一讲。
学校升旗仪式，国旗下讲话内容《冬至故事》。
（时间：12月19日周一）。
2、诵一诵。
20+20早诵读各班诵读“九九歌”。
3、填一填。
各班开始填“九九消寒图”
4、乐一乐。
年级。
具体活动。
地点。
负责人。
一年级。
故事爸妈进校园。
各班教室。
唐琳。
二年级。
绘本赏析。
各班教室。
董尚元。
三年级。
“乐享冬至”美工节。
各班教室。
杨萍。
四年级。
民俗知识知多少主题班会。
各班教室。
袁兵宝。
五年级。
包汤圆、煮汤圆。
各班教室。
何莉。
六年级。
包饺子、煮饺子。
各班教室。
白兰。
5、猫一猫。
当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉。
注意事项：
1、请配班老师按时到班配合班主任组织活动。
2、活动一定要注意安全和清洁卫生。
3、请班主任老师注意抓拍精彩瞬间，上传照片。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇十三
三、活动背景：
日子，不经意间，悄悄，溜过指尖、步履、甚至于抬头、低头那一瞬间…作别，新的一年向我们走来，元旦“迫在眉睫”。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动，便成了我们的不二选择。
四、活动目的：
(三)临近年末，借此为大家放松心情，缓解紧张的工作氛围，让大家用轻松的心态，对待即将到来的年忙之际。
五、活动简介：
(一)活动时间：12月22日(周二)，具体时间见赛程安排。
(二)活动地点：淮安dc食堂。
(三)参赛对象：物流管理部淮安配送中心全体员工。
(四)活动项目：1)擀饺子皮速度赛。
2)包饺子速度赛。
3)饺子接力赛。
4)蒙眼喂饺子游戏。
5)吃饺子比赛。
(五)奖项设置：
项目奖：每个项目设一等奖1名/组，二等奖1名/组，三等奖1名/组。
团体奖：团体奖采用积分制，每个项目活动第一名积5分，第二名积4分，第三名积3分，第四名积2分，其余积1分;在第五个项目中，吃饺子数量最多的个人组另外奖励积分5分;最终以积分排名做团体奖励。
以上奖励遇名次并列且影响奖项设置规则的，以拆拳方式辨输赢。
六、比赛项目及规则：
(一)比赛项目。
1、擀饺子皮速度赛。
1)比赛道具。
面团、面粉、擀面杖、砧板。
2)比赛方法。
比赛时间：5分钟。
参赛选手：每组选两名选手。
比赛规则：计算饺子皮的总数。在规定的时间内擀饺子皮，饺子皮需圆润可包饺子，直径在8厘米左右，正负不得超过0.5cm，不达标的饺子皮不计数。数量越多成绩越佳。
2、包饺子速度赛。
1)比赛道具。
饺子馅，饺子皮，面粉。
2)比赛方法。
参赛选手：每组选五名选手。
比赛规则：每组两斤饺子馅，计算饺子馅包完的时间。饺子馅有外漏的需重新包，用时越少成绩越佳。
3、饺子接力赛。
1)比赛道具。
饺子，筷子，碗。
2)比赛方法。
参赛选手：每组选六名选手。
比赛规则：ab场地间隔10米，a场地选手a在起点听到指令后用碗端一个饺子跑至b场地将饺子喂给b场地的选手d，选手d吃到饺子后再用碗重新端一个饺子跑到a场地将饺子喂给a场地的选手b，以此类推直至选手f吃完饺子再端一个饺子跑到至a场地结束。中间饺子落地需重新回原地端饺子。
计算游戏完成时间，用时越少成绩越佳。
4、蒙眼喂饺子游戏。
1)比赛道具。
眼罩、筷子、饺子。
2)比赛方法。
比赛时间：5分钟。
参赛选手：每组三名选手。
比赛规则：各组三名选手参加，一名选手做指挥，一名选手喂饺子，一名选手吃饺子。喂饺子和吃饺子的选手需将眼睛蒙上。指挥官负责指挥喂饺子者将饺子顺利喂至吃饺子的选手。在规定时间内以吃到饺子的多少判定名次，吃的饺子越多，名次越优。在游戏过程中如有饺子掉落者，需接受惩罚。
5、吃饺子比赛。
1)比赛道具。
饺子，筷子。
2)比赛方法。
比赛时间：2分钟。
参赛选手：原则上每组两名选手。
比赛规则：计算吃掉饺子的总数。在规定的时间内吃饺子，未吃完的饺子不计数。
ps：惩罚(抽签选一)：
(1)双手揪住耳朵说“我错了”并做蛙跳5个。
(2)用家乡话朗诵以下诗歌：
《卧梅又闻花，卧知绘中天，鱼吻卧石水，卧石答春绿》。
(3)唱一首自己的拿手歌曲。
(4)跳一支即兴舞蹈。
七、工作人员安排及其它：
1、前期准备工作：
1)协调工作小组：与食堂方面商定活动前的'相关事宜。
2)组建宣传小组：由各部门指定一人组成，负责活动宣传、现场拍照等工作。
3)组建组织小组：负责完成活动所需物品的准备工作(号码牌，分组签，创可贴，奖状..)。
4)组建评比小组：每组各派一名代表组建，负责比赛的评分等工作。
5)包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由食堂提供。
6)选定一名主持人。
7)完成参赛选手的统计(每组统计好参赛选手名单)。
2、活动进行工作。
1)到达活动现场13:00。
2)主持人宣布活动开始13:10。
3)宣传小组记录比赛战况。
4)进行活动比赛第一项：擀饺子皮比赛。
5)进行活动比赛第二项：包饺子速度比赛。
6)进行活动比赛第三项：饺子接力赛。
7)进行活动比赛第四项：蒙眼喂饺子。
8)进行活动比赛第五项：吃饺子速度比赛。
八、注意事项。
1、应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动员工积极性。
2、材料不仅要备足，而且要不浪费。
3、煮饺子时，工作人员要注意安全。
4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。
九、所需相关道具。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇十四
前言：冬至时节吃饺子是中国许多地方的传统习俗，在今年冬至举办的“冬至阳生春又来”包饺子活动，通过包饺子比赛等一系列活动，让同学感受到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此机会弘扬我国“包饺子”这一传统的饮食文化。
一、活动名称：
二、活动宗旨：
丰富学院各组织成员的课余生活，加强各组织之间的合作、沟通能力，增强各成员的默契及感情。
三、活动主题：
夜常相伴欢乐声，饺子暖进心头寒。
四、活动目的：
3、我们学院各组织永远是一家人，相亲相爱的一家人。
五、活动理念：
以饺交心，团结共进。
六、活动时间：
12月21号(冬至)17:00。
七、活动地点：
大学生活动中心(餐厅三楼)。
八、活动对象：
山东传媒职业学院院学生会、院社团联合会、青年志愿者协会、青春杂志社全体成员。
九、主办单位：
山东传媒职业学院院团委。
十、指导老师：
王方老师。
十一、活动内容及流程。
知识问答。
游戏环节。
吃饺子比赛。
猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。
活动进程：前期准备：
1、(1)12月19号之前确定参加活动的人员名单，并相应地收取一定费用(初定每人十元)。
(2)12月20号之前与餐厅相关人员协商活动的相关事宜。(面、馅、工具和价钱等)。
(3)准备好活动所需的物品(例如枣、花生、保鲜膜等)。
(4)邀请院团委老师共同参加。
2、外联部负责拉活动的赞助。
3、宣传部负责海报的设计及张贴，并做好相应宣传工作。
4、设备部负责活动期间的拍照等工作。
2、活动过程：
(1)所有参加活动人员12月21号16:00到达场地进行准备工作。
(2)17:00活动正式开始。
(3)话剧表演(饺子的来源)。
(4)擀饺子皮比赛。各组织推选两命成员参加比赛，在两分钟的时限内谁完成的数量最多为获胜，按照数量的多少各组织可以优先选择包饺子的工具(筷子、勺子、叉子)。
(5)来个家乡话接龙。从第一组开始每人说一句家乡话，下一个人接着说如果说错或者听不懂就让上一个人在饺子里加点佐料并且要包的别人看不出来差别。
(6)包饺子比赛。
包饺包饺，趣味无穷。
每个部门选出5人，每个人洗好手后，站到各自地盘，主持人宣布开始后，各组成员方可包饺。按每人20个计算，哪个部门先包好，组长向主持人报告。
计分方法：第一名的组，加上50分，第二名的组加上40分，第三名的组加上30分，依此给各名次的组计分。
(7)游戏环节。
(8)比赛吃饺子环节。、饺子熟后，大家一起分享美味，并进行吃饺子比赛，在规定的时间内谁哪位同学吃得最多就获胜，评选出吃得最快的两人。
(9)活动结束，全体合影留念。
十二、各部门任务分配。
1、总指挥：主席团。
2、财务部：活动前：汇总各部门参加活动的人员所缴纳的费用，进行资金预算，购买活动所需物品(枣、花生、保鲜膜、饮料、纸杯、气球等)。
活动中：给各部门分发饮料等，保管气球等活动物品。
3、策划部：负责活动的策划以及各部门的工作分配。
4、外联部：与餐厅相关工作人员的协商活动的事宜(面、馅、工具和价钱等)。
5、宣传部：配合各部门完成工作任务。
6、礼仪部：活动时所需物品的摆放及设置。
7、组织部：活动场地的布置，活动所需桌椅的准备。
8、办公室：负责确定参加活动的人员名单，联系各组织负责人。
9、设备部：准备好照相设备，随时在活动中进行拍照和摄影。
10、活动经费预算：
面、饺子馅500元。
枣*4袋30元。
花生*4袋25元。
总共555元。
每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”山东威海、天津、北京等地冬至都要吃饺子，有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。
相传东汉末年，“医圣”张仲景出任长沙太守，不久瘟疫流行，他的官做不下去了，便毅然辞去了太守官职，告老还乡，决心为百姓治病。这时正值隆冬，他在回乡路上，看到那些为生存而奔波的穷苦百姓，衣不遮体，许多人耳朵都冻烂了，心里更加难受。
他一到家，登门求医者便蜂拥而至。可是张仲景心里老惦记着那些冻烂耳朵的穷乡亲们。冬至到了，他让弟子替他看病，他在南阳东关空地上搭起了医棚，盘上大锅，专门舍药为穷人治冻伤。
他把羊肉、辣椒和祛寒的药材放在锅里，熬到火候时再把羊肉和药材捞出来切碎，用面皮包成耳朵样子的“娇耳”下锅煮熟，分给治病的穷人，每人一大碗汤、两个“娇耳”，这药就叫“祛寒娇耳汤”。人们吃后，顿觉全身温暖，两耳发热。从冬至起，张仲景天天舍药，直舍到大年三十。乡亲们的耳朵都被他治好了，欢欢喜喜地过了个好年。
冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒现在，河北地区及全国许多地方都流传着”冬至吃饺子“的说法。娇耳汤”之恩。这一习俗一直流传到了今天，其实冬至是纪念张仲景。至今冬至节气仍是非常重要的。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇十五
为增强班级凝聚力，让同学们感受到来自班级大家庭的温暖，12月19日下午，20xx级汉语言文学云亭班在学校清真餐厅组织了“暖心迎冬至，温情包饺子”主题团建活动，为寒冷的冬日注入了融融暖意。
下午四点整，包饺子活动热热闹闹地开始了。食堂的工作人员为大家准备了面团、饺子馅和一些厨具，食堂的阿姨还向同学们讲解示范了擀饺子皮的技巧。在简单的分工后，同学们纷纷撸起袖子，大展身手。一个个小面团在擀面杖下服服帖帖地变成了薄薄的饺子皮，同学们熟练地放馅料、包饺子，十指翻飞之间，一只只精巧的.饺子就诞生了。
不多久，女生就已经包了满满一大盘。男生们也不甘落后，八仙过海，各显神通。有同学的“元宝”状的饺子简单快速，而有的同学则在饺子上包出华丽的波浪型花边，令一旁的同学啧啧赞叹。五点左右，包好的六大盘饺子纷纷下锅。大家一边吃着刚出锅的热气腾腾的饺子一边聊天，气氛欢快活跃。
这次冬至包饺子活动丰富了同学们的课余生活，增强了班级归属感，临近期末，亦能借此机会让同学们放松心情，缓解压力，以从容的心态对待即将到来的考试。一个个香喷喷的饺子里包着属于云亭班学子的感动与温暖，让冬日里的校园，又多了一份温情和暖意。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇十六
1．在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过我国的传统节日，感受家的温暖、集体的温馨。
2．通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3．感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。
12月21日下午3:20——4：40。
全体师生及家长。
学校升旗仪式，国旗下讲话内容《冬至故事》。
（时间：12月19日周一）。
20+20早诵读各班诵读“九九歌”。
各班开始填“九九消寒图”
年级。
具体活动。
地点。
负责人。
一年级。
故事爸妈进校园。
各班教室。
唐琳。
二年级。
绘本赏析。
各班教室。
董尚元。
三年级。
“乐享冬至”美工节。
各班教室。
杨萍。
四年级。
民俗知识知多少主题班会。
各班教室。
袁兵宝。
五年级。
包汤圆、煮汤圆。
各班教室。
何莉。
六年级。
包饺子、煮饺子。
各班教室。
白兰。
当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉。
1、请配班老师按时到班配合班主任组织活动。
2、活动一定要注意安全和清洁卫生。
3、请班主任老师注意抓拍精彩瞬间，上传照片。
学校冬至包饺子心得体会（热门17篇）篇十七
一、指导思想：
冬至，在xx有吃冬至团的习俗，俗话说：“冬至大如年”，每年的这个时候，家家户户都有做冬至团的习惯。xx人忙着磨粉做冬至团，以豆沙、雪菜冬笋豆干、萝卜丝等为馅，供节日食用或馈赠亲友，亦有庆丰收、祝团圆的意思。做为地地道道的xx人，应该将这种具有地方特色的文化传承下去。
二、活动目标：
1、观察图片，了解冬至团的基本做法，知道冬至家乡有吃冬至团的习俗。
2、通过动手制作冬至团，体验做冬至团的乐趣。
3、一起品尝冬至团，知道吃了冬至团，又大一岁了。
三、活动时间：
xx年12月xx日上午。
四、活动主题：
快乐冬至。
五、活动安排：
（一）参与对象：大一班全体幼儿、老师和阿姨、何萌奶奶、陆以彦奶奶、吴若妍奶奶、蒋贻婷奶奶、金诗琪奶奶。
（二）活动准备：
1、和厨房沟通好，准备蒸米粉。
2、米粉12斤、丰富的馅料（豆沙馅、萝卜丝馅、咸菜豆干冬笋馅）。
3、粽叶若干、双喜红印两枚、纱布若干、缸盆一个，小托盘若干。
（三）活动过程：
一、通过ppt，了解冬至团的基本做法。
1、这是什么？冬至团长得什么样子的？
2、小结：冬至团长的圆圆的，扁扁的，上面有双喜的红印，有的冬至团上有一个小小的红印，有的没有红印，那是为了区分它的味道。
3、了解冬至团的制作过程：轧稻、轧粉、揉生粉做胚子、在大xx的土灶头上蒸米粉、起锅做面皮、将馅放入米粉中、打印。
二、通过奶奶们的示范，知道冬至团的制作方法，激发制作的乐趣。
我们一起看看奶奶是怎么做的？（幼儿观察）。
三、幼儿制作冬至团。
1、我们一起来做吧！
2、帮助有困难的孩子。
3、打印完工。