计划书能够让我们更加系统地思考和解决问题，具备很强的组织能力。不同领域或不同类型的计划书可能存在一些差异，但可以通过范文进行借鉴和灵活运用。
大赛组织方案（模板14篇）篇一
为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，为进一步加强基层组织建设，根据市委组织部《关于开展“微心愿、微党课、微活动”党建活动的通知》(松组文[2018]41号)要求，经支部研究决定，由中心工会组织中心全体人员开展“微党课”竞赛活动，具体方案如下：
举办“微党课”竞赛活动，旨在中心全体人员都参与、都备课、都来讲，结合工作讲党课，结合生活谈体会，从而带动机关干部队伍整体素质的全面提升。坚持理论与实践相结合、学习与运用相结合、党员示范与全员提高相结合，引导干部赛实干、赛实效、赛实绩，努力营造你追我赶、争先创优的良好氛围，推动财政国库工作不断向前发展。
内容主题为：
不忘初心。
牢记使命，包括但不限于：政治理论、政策法规、业务能力、工作创新、学习心得、调研成果等方面，力求做到观点新，内容实。
1.“微党课”竞赛活动经中心支部研究，由中心工会结合《工会法》进行具体实施。
2.时间安排：2018年12月12日。
3.领导点评：由中心支部书记进行点评。
4.宣讲评分：党课宣讲活动结束后，进行综合评分。
5.评委专班：由中心全体人员组成，实行打分互评。
评分采取100分制，按宣讲内容、语言表达、态势神情、仪表形象、演讲时间实行分项评分。
1.演讲内容(30分)：观点正确、鲜明，主题深刻、集中(10分);角度新颖、选材得当，材料典型、充分(10分);逻辑严谨，结构清晰，语言生动，说服力强(10分)。
2.语言表达(35分):语音：普通话标准，吐字清楚、准确，流畅，自然(15分);语调：停顿运用得当，抑扬顿挫切合选题内容，能准确、恰当地表情达意(15分);语速：流利，有适当的速度、节奏富于变化(5分)。
3.神情动作(20分):姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达宣讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4.仪表形象(10分):服饰大方、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。
5.演讲时间(5分):按时间严重超时或少时进行评分。
1.中心各位党员要充分认识“微党课”的实际意义，本着锻炼、竞争、提高、负责的态度积极参与这项活动。
2.具体组织安排由工会负责。
3.“微党课”结束后进行总结和评奖，设一等奖l名、二等奖2名、三等奖2名予以奖励，具体奖励金额参照工会经费收支管理实施细则，按一等奖奖金500元，二等奖奖金400元，三等奖资金200元确定。
大赛组织方案（模板14篇）篇二
二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暖，勾起红色记忆。
三、活动时间：__年月日--__年月日。
四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部。
五、大赛详细流程。
(一)大赛前期工作。
(二)大赛中期工作。
收集参赛作品。
(三)大赛后期工作。
(四)颁奖晚会。
六、大赛规则。
(一)作品要求。
(二)作品投稿。
参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点，作品需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。
七、奖项设置。
八、组织工作安排。
(一)参赛照片收集组：办公室。
(二)活动前期宣传组：宣传部。
大赛组织方案（模板14篇）篇三
依照叙永县教育局关于印发《教师教育教学技能竞赛活动方案（试行）》的通知（叙教局发[20xx]14号）精神，竞赛活动办公室今年全县教师教育教学技能竞赛重点开展‘理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、教师教学成绩考核与展示和教材教法考试’等项活动通知精神，结合我校实际情况制定本方案。
一、指导思想。
1、以xxx理论和科学进展观为指导，激励教师树立终身学习的思想，促进教师队伍整体素养的提升，不断适应教育改革和进展的要求。
2、以教师专业化进展为指导，以提高教师教学水平和教学质量为宗旨，立足岗位，注重实践，开展教师教育技能竞赛活动，改进教师教学行为，促进教师专业进展。
3、以《国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx~20xx）》为依据，以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点，坚持以人为本的原则，促进教师全面进展。
二、领导组织。
学校成立教师教学教育技能竞赛活动领导组，负责活动的领导和治理，领导组人员如下：
组长：王茂兰支部书记、校长。
副组长：王振烈副校长。
陈远礼教导主任。
成员：刘永君姜华葛政才林万山黄国庆胡青龙。
李涛杨光元李腾勇。
领导组下设办公室，负责竞赛安排和资料预备、收集和日常事务。办公室人员如下：
主任：王振烈。
成员：陈远礼刘永君姜华葛政才。
三、实施细则与方案。
（一）教育理论学习。
以教研组为单位，结合教师全员培训内容组织教师开展读书活动。
1、各教研组每学月组织一次集体读书活动，期末组织一次小组读书交流会，学年学校组织一次全校读书交流、报告会，每组推选2名教师参加，优胜者推举参加县教育局组织的交流、报告会。
大赛组织方案（模板14篇）篇四
为全面提升全区卫生应急技能，根据__市卫生计生委、__市总工会《关于印发__市卫生应急技能竞赛实施方案的通知》(z卫函发〔20__〕z号)精神，结合我区实际，特制定本实施方案。
一、竞赛目的。
通过在全区范围内开展卫生应急技能竞赛，并组队参加__市竞赛，以赛促学、以赛促练，激励广大卫生应急工作人员立足本职、钻研业务、岗位练兵，切实提高理论水平和操作技能，展现全市卫生应急人员勇于奉献的敬业精神和精益求精的职业素养，打造一支业务精良、能打胜仗的队伍，更好地维护人民群众身体健康和生命安全。
二、组织领导。
全区卫生应急技能竞赛由区卫生计生委与区总工会联合举办，成立全区卫生应急技能竞赛组委会，负责本次竞赛的组织领导工作。
竞赛组委会下设办公室、专家组、监督组。办公室负责竞赛的统筹协调、宣传及组织实施工作;专家组由各区级医疗卫生单位专家组成，负责竞赛命题、问题解答和竞赛评判等工作;监督组负责监督整个竞赛过程的公开、公平和公正。
三、竞赛时间和地点。
初赛时间：20__年7月14日;。
初赛地点：区人民医院;。
从初赛中选拔优秀队员或团队，于20__年8月组队参加市级复赛、决赛。
四、参赛范围与组队要求。
(一)参赛人员范围。
全区各乡镇(街道)卫生院、中心卫生院、社区卫生服务中心、区级医疗机构中，从事突发急性传病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置的专业技术人员，同时符合以下条：
1、政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。
2、在岗在编，从事卫生应急工作满2年以上(201年7月1日之前)。
(二)组队要求。
区人民医院、区中医医院、区疾控中心、东城、南城社区卫生服务中心分别组建一支参赛队伍;南城街道卫生院与三泉镇卫生院组建一支队伍参赛;其余各基层医疗卫生单位按属地管理原则，分片区组队参赛，分别为南平、鸣玉、大观、水江、大有、小河等6个片区队伍。总共12支参赛队伍。
每个代表队由4人组成：领队(联络员)1名，由城区医疗机构或中心卫生院相关负责人担任;参加突发急性染病防控技能竞赛队员1名，参加突发中毒事卫生应急处置技能竞赛队员1名，参加突发事紧急医学救援技能竞赛队员1名(各片区队伍中4人原则上自不同单位，由城区医疗机构或中心卫生院协调、组织)。
五、竞赛内容。
本次竞赛分个项目，分别为突发急性染病防控、突发中毒事卫生应急处置、突发事紧急医学救援。竞赛内容选择市级技能竞赛大纲的笔试、技能操作和桌面推演部分。
(一)突发急性传病防控。
1、笔试部分：包括法律法规、基本知识、监测报告与分析、现场调查、标本采集、现场处置。
2、技能操作：包括监测报告与分析、现场调查与处置、标本采集与检测、自救和互救能力、场景案例分析。
(二)突发中毒事卫生应急处置。
1、笔试部分：包括法律法规、中毒卫生应急知识、卫生应急准备、应急调查、样本采集与毒物检测、医疗救援、工作报告。
2、技能操作：包括现场调查、现场急救技术、洗消、样品的采集、保存和快速检测、个体防护选用、场景案例分析。
(三)突发事紧急医学救援。
1、笔试部分：包括卫生应急管理法律法规、紧急医学救援的基本知识、紧急医学救援的现场处置。
2、技能操作：包括现场风险评估与报告、紧急医学救援的现场处置基本技能操作、紧急医学救援的现场处置综合技能操作。
六、竞赛形式。
(一)初赛。
初赛由区卫生计生委、区总工会负责组织，包括综合笔试、技能操作2个部分，每个部分设“突发急性传病防控”、“突发中毒事处置”、“突发事紧急医学救援”个项目。
1、综合笔试：由专家组分项目命题，题型包括单选题和多选题，采用笔试形式，笔试时间60分钟，采取100分制命题。每个队员根据参赛项目参加本项目的综合笔试。
2、技能操作：由专家组分项目命题，题型为问答题，通过口述和演示相结合的方式进行答题，专家组现场评分。每位参赛队员现场随机抽1题进行答题，采取100分制命题，抽签确定顺序和操作内容。
(二)复赛和决赛。
根据初赛竞赛成绩，遴选优秀队员或团队参加市级复赛和决赛，突发急性染病防控和突发中毒事处置复赛包括盲样检测、笔试、技能操作和桌面推演;突发事紧急医学救援复赛包括笔试和技能操作。决赛采取技能操作和知识竞答的形式。
七、竞赛命题原则。
(一)竞赛内容依照国家法律法规及行业技术规范。
(二)突出突发急性染病防控、突发中毒事处置、突发事紧急医学救援特色，着重考察选手技能水平。
(三)注重防治结合。
(四)立足卫生应急工作需要，考查应知应会内容。
(五)注重考查解决工作中常见问题的能力。
(六)考题内容难易程度应兼顾基层与区级层次。
八、技能竞赛计分规则。
(一)单项个人成绩。
单项个人成绩根据综合考试、操作技能2个部分成绩换算，采取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。
(二)团队综合成绩。
团队成绩根据本队个项目的个人成绩换算，采取100分制，“突发急性染病防控”、“突发中毒事处置”、“突发事紧急医学救援”个单项成绩按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、奖项设置。
(一)个人奖。每个项目评出一、二、三等奖，按照单项个人成绩排名，第1名为个人一等奖、第2、名为个人二等奖，第4、、6名为个人三等奖。
(二)团队奖。根据团队综合成绩排名，第1名为团队一等奖、第2、名为团队二等奖，第4、、6名为团队三等奖。
(三)优秀组织奖。根据竞赛组织情况，对组织工作出色的团体或单位颁发优秀组织奖。
获奖个人和团队，由区卫生计生委与总工会联合颁发荣誉奖励，并作为人事激励依据。
十、工作要求。
(一)加强组织领导。各单位要充分认识竞赛活动的.重要意义，以竞赛为抓手，激励广大卫生应急战线工作人员钻研业务、勤练技能，规范服务行为。成立竞赛组织领导机制，明确职责分工，落实专人负责，确保竞赛活动顺利完成。
(二)抓好工作落实。各单位要全员动员、全员培训、全员参与，选派优秀专业技术人员参加竞赛。城区医疗机构和片区中心卫生院要充分发挥引领带头作用，做好牵头工作。各参赛队伍要制定工作计划，严格按照竞赛方案和组委会通知做好工作安排，刻苦训练，争取取得优异成绩。
(三)严肃竞赛纪律。监督组对本次竞赛进行全程监督，参赛人员如有弄虚作假情况，将取消全队参赛资格，并予以全系统通报批评。各单位认真审查参赛队员资格，不符合参赛条人员参赛的“一票否决”。卫生应急竞赛成绩将作为各单位卫生应急工作目标考核的重要依据。
大赛组织方案（模板14篇）篇五
党课是对党员进行教育的有效手段，而微型党课是2013年提出的党建创新项目，是党组织和党员进行自我教育和相互教育的有效形式。为确保普通党员在学习实践科学发展观活动中充分发挥主体作用，构建党员教育的长效机制，提高党的理论教育质量，特制定本活动方案，并贯彻落实。
以中国特色社会主义理论体系为指导，以提高党员教育质量为目的，以微型党课教育为载体，构建党员自我展示、自我教育的互动平台，激活党员自我教育的潜在力，增强党课教育的吸引力，强化“学习型党支部”建设的支撑力，推进党支部“三会一课”制度的有效落实，使各党支部建设充满生机和活力。
通过活动加深对党的政策方针的理解，增强学习教育效果，深化党员教育效果，让广大党员从事股室工作的角度看问题，形成“时时谋发展，处处求成功、人人促和谐”的生动局面，使每一个党员都能牢记党的宗旨，全面推进国土工作。
国土资源局党支部全体党员。
围绕“学习实践科学发展观”这一主题，按照四个方面具体要求开展活动：一是授课主体突出“众”字，领导带头讲课，做到“党员人人当教员”;二是时间安排强调“短”字，讲课时间在5-10分钟左右，课案字数控制在2000字以内;三是组织形式上体现“活”字，授课形式可以根据授课主体的个性特长，学识见解等“量身而定”，既可以是课堂上的科学发展观的具体内涵、构建社会主义和谐社会、树立宗旨意识和社会主义核心价值观、加强执政能力建设、强化机关作风建设和党风廉政建设等内容的讲解，也可以是工作方面的经验交流、技术指导;四是学习内容注重“实”字，可在理论讲解的基础上，结合自身实际，围绕下一步如何以科学发展观为指导开展好工作谈体会。
开展微型党课活动具体抓好以下四个步骤：
1、学习讨论。在认真学习党的各项方针政策的基础上，紧密结合各股室和自身情况，广泛开展讨论活动。
2、精心备课。结合自身的个性特长，精心备课，完成2000字左右的讲课课案，党支部对党员撰写的讲课课案进行指导、审核并备案。
3、人人讲课。活动以党支部为单位组织开展，每半月开展一次微型党课教育活动，党员人人参与、人人讲课。党支部书记对微型党课活动情况作好记录，拍好照片存档。
4、总结评比。党支部评出本支部年度微型党课优秀课案，由全体党员投票评选出1-2份优秀课案。
1、加强领导，精心组织。党支部书记对活动的开展和成效负总责，要注重教育活动的内容和形式，要调动和发挥全体党员的主体作用，运用远程教育设备、电视、书籍等多种资源，达到“内化、结合、转化”的目的，强化党员学习教育效果。
2、有机联动，扩大效应。做到党内与党外学习、领导与群众学习相结合，使之有机联系，互相衔接，互相促进。要运用多种形式和载体做好宣传工作，使微型党课深入人心，同时加强学习活动中先进做法的经验交流，扩大微型党课的教育效应。
大赛组织方案（模板14篇）篇六
某高速公路工程新建互通共7座桥梁9次上跨京开高速及东西辅路，分别为b匝道桥、d匝道桥、g匝道桥、a2匝道桥、互通主线桥、黄垡分离式立交桥、西黄垡人行天桥，其中人行天桥是将旧人行天桥拆除后向北平移24.5米还建新桥，黄垡分离式立交桥是将旧黄垡分离式立交桥拆除后原位还建新桥，如图1。下部结构桥墩均采用盖梁柱式墩接承台桩基础，上部结构采用钢混组合梁的形式。为满足施工要求，同时保障京开高速的交通通行安全，在施工时需对现状交通进行占路导行。
2.1道路现状说明。京开高速公路中央分隔带宽3米，两侧路面各宽14.25米，机动车道三上三下加连续紧急停车带（硬路肩），路基全宽34.5米。
2.2前期准备工作。
2.2.1涉路施工手续办理：涉路施工手续繁琐、周期长、涉及首发集团、安畅分公司、市交管局、属地部门等多家单位，需尽早办理手续。
2.2.2安全技术交底：对参与本次交通组织的管理及施工人员进行安全技术交底，学习交通组织管理办法，提高安全责任意识。
2.2.3应急救援及交通疏导措施：为预防交通突发事故，成立应急救援小组，协助路政管理部门制定详细的应急措施，储备充足的救援物资。
2.2.4管线迁改：经现场勘踏，京开高速中央分隔带、东西辅路、旧黄垡分离式立交桥、旧人行天桥等地方存在大量地埋或架空国防光缆、通讯电缆、10kv高压线等，涉及单位多、迁改难度大，待迁改完成方可进行交通导改。
2.3交通导改方案根据临时支墩位置及导行方式，制定本导改方案，共分为5个阶段，计划周期220天。
2.3.1第一阶段b匝道桥、d匝道桥、a2匝道桥、g匝道桥、京开互通主线桥中央分隔带基础及下部结构施工，计划周期50天。24小时占路施工，占用京开高速进、出京双向最内侧1条行车道内侧3m，并重新施化标线，剩余车道标线改为3×3.75m，保证车辆正常通行，施工完成后恢复标线，确保交通安全，如图2。
2.3.2第二阶段。旧黄垡分离式立交桥拆桥施工，计划周期30天。（1）京开高速主路拆桥施工：夜间施工，23时至5时，占用京开高速进京（或出京）主路施工时，封闭进京（或出京）主路全部车道（3条行车道，1条应急车道），将车辆导入对向最内侧1条行车道通行，将对向车辆导入外侧剩余2条行车道通行，将通行方式调整为1上2下或2上1下，并采用硬隔离将对向车道与同向车道进行隔离，不断路施工，确保交通安全。（2）京开高速辅路拆桥施工：夜间施工，23时至5时，占用京开高速进京（或出京）辅路施工时，将辅路机动车导入主路最外侧1条行车道及应急车道通行，将主路车辆导入内侧剩余2条行车道通行，并采用硬隔离将辅路车辆与主路车辆进行隔离，不断路施工，如图3。
2.3.3第三阶段。新建黄垡分离式立交桥及人行天桥基础及下部结构施工，计划周期50天。24小时占路施工，占用京开高速进、出京双向应急车道，保证车辆正常通行，不断路施工，如图4。
2.3.4第四阶段。b匝道桥、d匝道桥、a2匝道桥、g匝道桥、京开互通主线桥、黄垡分离式立交桥、人行天桥钢箱梁吊装及桥面系施工，计划周期70天，如图5。本阶段占路方式和第二阶段拆桥占路方式相同。
2.3.5第五阶段旧人行天桥拆桥施工，计划周期20天。
（1）旧人行天桥中央分隔带拆桥临时支墩施工及墩顶梁缝切割。24小时占路施工，占用京开高速进、出京双向最内侧1条行车道内侧3m，并重新施化标线，剩余车道标线改为3*3.75m，保证车辆正常通行，施工完成后恢复标线。
（2）旧人行天桥梁体切割及梁体拆除。主路拆梁：施工期间封闭京开高速主路进京或出京半幅车道，将车辆导入对向半幅车道行驶；辅路拆梁：施工期间封闭京开高速辅路车道，将车辆导入京开高速主路车道行驶[1]。
（1）各施工点组织不少于3人的交通安全指挥小组，负责指挥施工车辆进出施工区域，确保车辆行驶畅通。
（2）建立交通安全事故应急机制，发现事故及时上报，及时报警，绝对服从交警部门及路政部门的指挥并积极配合；在事故发生时应立即做出反应，由安全负责人利用现有的资源条件配合交警部门解决事故，必要时宁可停止施工。
（3）在施工区域内的施工车辆、机械有专人指挥，形成严密的内部交通安全组织机构，杜绝违章操作及违章指挥。
（4）加强对施工人员安全教育与监督。所有施工人员进行安全培训后才能上路作业，配备专职安全员。
（5）所有进场人员正确佩戴安全防护用品，现场管理人员统一穿绿色反光背心，施工人员统一穿橘黄色反光背心，进场人员不得横穿高速。
（6）严禁在施工区域内嬉戏，打架，一旦发现，立即开除。
（7）作业区内人员值守和设施看护：值班人员做好交接班工作，确保24小时有人值守。
（8）遇到高速公路警卫任务时，无条件服从交警、路政的安排[2]。
实践证明，京开高速跨线桥占道施工交通组织方案合理，施工过程可控，目前7座跨线桥已完成钢箱梁架设及桥面板施工，确保按期、按质完成。
大赛组织方案（模板14篇）篇七
农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节；“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。几十年前，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。
1、帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。
2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄。
3、通过制作老人礼物（贺卡、红花等）“说祝贺话”、“夸老人”（一分钟分享）、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。
4、举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。
20xx年10月25日。
1、1—2年级各班举行一次“故事会”活动；在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈；帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”。
2、3—5年级各班举行一次“孝亲主题班会”活动；在重阳节那天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈；开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。
3、活动中的原始材料于重阳节后两天上交，做好活动记录。
大赛组织方案（模板14篇）篇八
学习是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。在推动学习型机关建设，打造学习型党组织的过程中，最重要的一种学习方式就是读书。根据市直机关工委《关于在市直机关开展“书香悦读——读好书荐好书”活动的通知》（武直工委宣〔20xx〕3号）文件精神，结合我局实际，特制定本实施方案。
以科学发展观为指导，以提高机关党员干部职工素质和能力为目标，动员党员干部职工积极参与“书香悦读活动”，营造“爱读书、多读书、善读书、读好书”的良好氛围，进一步推进学习型党组织机关建设，为干部的终身学习、终身发展打下坚实的基础。
让阅读成为一种习惯。
1.读书推荐活动。推荐“我最爱读的书”、对自己影响最大的书并撰写百字推荐文章。活动人群：35岁以下年轻干部每人必交一篇。
2.撰写读后感活动。可针对一部自己读过的名著，撰写读书心得或专题研究文章。字数不限。活动人群：机关干部自愿参加。
1.加强组织领导。市教育局成立读书活动领导小组，由纪工委高冬媛书记任组长，机关党委委员、各支部书记为成员，加强对机关读书活动的领导、组织、督查与考评。办公室设在机关党委。
2.改善读书条件。发挥阅览室作用，为机关干部提供一个良好的读书和学习环境。配备一定的、可读性强的书刊，满足大家读书学习的需要。
3.健全学习制度。建立和完善学习考勤、个人自学、集中学习、经验交流等制度，将每周五定为机关干部学习日，确保各项学习任务落到实处。
4.做好评选表彰。在各种形式的活动中，认真评选出机关“读书之星”、优秀读书笔记、优秀读书心得体会和优秀书评。年终对此次读书活动进行总结，评选表彰学习型支部和个人。
大赛组织方案（模板14篇）篇九
为了庆祝xxxxx有限公司顺利投产一周年，增强全体员工的凝聚力、向心力，提升xx文化，展示员工风采，彰显企业品牌，特策划此次“xx周年庆典”。具体方案如下：
20xx年12月xx日—22日。
园区及预订酒店。
1、3月10至15日由各部门进行内部宣传及外部宣传，3月18日举行周年庆典仪式;。
2、3月10日至16日由各部门进行内部宣传发动，并确认参加文艺晚会的节目;。
6、3月21日18：00由人力资源部组织晚会预演;。
4、3月22日晚18：30在预订酒店正式举行“xx周年庆典文艺晚会”。
大赛组织方案（模板14篇）篇十
第一段：引言（150字）。
近年来，各种各样的大赛在学校、社区和企业等场合得到广泛举办，既有学术的，也有体育的，还有创意的等不同形式。这些大赛不仅能够提供学习和展示的机会，更能够锻炼参赛者的各种能力。作为一个参与并组织了多次大赛的学生，我深感到大赛不仅对我个人有着莫大的影响，还对组织者本身带来了诸多挑战与机遇。
第二段：组织大赛的挑战（250字）。
组织大赛是一项艰巨的任务，它需要我们具备一定的组织能力、沟通能力和协调能力。首先，为了确保大赛的顺利进行，我们必须对赛事的各个环节有着周密的计划，包括场地的选择、人员的安排和奖品的准备等等。其次，我们还需要与各方面的人员进行良好的沟通，包括参赛选手、裁判和观众等等。同时，我们还需要协调各个部门之间的合作，确保整个赛事的效果达到最佳。这些挑战充分考验着我们的组织和领导能力，使我们得以不断提升自己。
第三段：大赛对参赛者的影响（300字）。
大赛对参赛者来说既是一次展示自我的机会，又是一次实践自我的平台。参与大赛的过程中，我们需要全情投入，尽可能地展现团队的实力和个人的能力。这种自我展示的过程不仅可以增加参赛者的自信心，还可以提高他们的表达和沟通能力。在团队合作的过程中，参赛者还能学习到如何与他人进行有效地协作，如何在不同的角色中发挥自己的优势。同时，大赛还能培养参赛者的竞争意识和团队精神，让他们学会在压力下迅速做出正确的决策。
第四段：组织大赛的收获（300字）。
组织大赛不仅对参赛者有着积极的影响，对组织者本身也有着重要的意义。首先，通过组织大赛，我们能够提升自己的组织与管理能力，学会如何制定计划与目标，并有效地实施。其次，我们还能够培养自己的团队合作能力和领导才能，学会与他人合作、指导和激励他们达到共同的目标。通过与各种人员的沟通与交流，我们对人际关系的处理能力也会得到锻炼和提高。总之，组织大赛给予了我们成长的机会，让我们在挑战中不断提升自我。
第五段：结语（200字）。
通过多次参与并组织大赛的经历，我深刻体会到了大赛的重要性和意义。大赛不仅能够提供学习和展示的机会，还可以锻炼我们的各种能力，让我们成长为更加优秀的人。因此，我们要积极参与各种大赛，勇于面对挑战，不断提升自我。同时，如果有机会，我们也要争取成为组织者，在组织大赛的过程中锻炼自己，学会有效地领导和管理团队。相信通过这样的努力，我们一定能够在大赛中取得更好的成绩，并取得更大的成功。
大赛组织方案（模板14篇）篇十一
根据林业局党委关于下发基层组织建设年的有关要求，为深化创先争优活动，加强基层组织建设，现就后勤服务处创先争优活动中开展基层组织建设年活动提出如下实施方案。
（一）开展基层组织建设年活动，要重点围绕党的十八大精神，努力在党的基层组织建设、推进党员队伍建设和党内基层民主建设上取得新成效。
（二）“定责共建”活动为抓手，建立健全党建工作各项制度，充分发挥党组织的政治核心作用。单位党组织要继续深化“四好”领导班子创建，以争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员为载体，大力推进企业党建工作创新。党组织要健全完善工作责任制，推动党建工作规范化、制度化建设。党组织要切实做好职工思想政治工作，通过理顺党组织管理体制，健全完善工作制度，加强党员教育管理，在履行职责中发挥政治核心作用。
（三）在保证基本组织生活模式的基础上，创新组织生活载体，谋划组织生活新思路，改进组织生活新形式，增添组织生活新内容。通过打造“开放型”、“网络型”、“小组型”党组织生活，破解党员参与活动积极性不高、参加组织生活不方便、党组织生活形式单一难题，不断增加组织生活的吸引力和感染力，充分调动党员参与组织生活的积极性和主动性。
（四）“重规范”行动。积极查漏补缺，针对党建工作存在的问题，从制度建设入手，健全完善各项管理制度，规范运行机制，以制度建设保证任务落实。构建创先争优长效机制，制定务实管用的制度，把承诺履诺坚持下去。完善党建工作制度，形成基层组织建设合力。完善基层党组织日常管理制度，大力推行党务公开，落实“三会一课”、民主评议党员、流动党员管理服务、党员党性定期分析等制度。
（五）进一步提高党员对党内事务的参与度，发挥党员在党内生活中的主体作用。利用现代信息技术手段，创新党务公开平台，拓展党务公开覆盖面，增强党建工作和党内事务的透明度。建立和完善配套制度，进一步扩大党内民主。
（六）“促和谐”行动。实施“人性化”党建战略，把人性化贯穿到各个环节、各个方面，激发广大党员干部积极投身建设和发展的活力与动力，从而保证党组织始终保持旺盛的生命力，真正具有强大的亲和力、凝聚力和感召力。以老党员和生活困难党员为重点，广泛开展党内关怀活动，对有需要的特困党员和群众，进行重点帮扶。做好流动党员的教育、关怀、服务协调沟通工作，为流动党员在培训、维权及子女入学等方面提供帮助和服务。
1.调查摸底。党员领导干部对党组织建设工作进行专题调研，重点摸清党组织设置、班子建设、制度建设、作用发挥和党员群众所思所盼等情况，特别是找准党组织建设存在的突出问题。
2.动员部署。后勤服务处结合单位实际情况进行部署；具体安排。
3.分类定级。根据“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的要求，后勤服务处结合实际，制定分类定级的评价标准和办法。在对党组织分类摸底的基础上，采取“党组织自评、党员群众评议、上级党组织评定”的方法，按照“强、较强、一般、薄弱”四个等级，对照标准进行分类定级，一直抓到支部。
（二）集中整改，晋位升级。
1.梳理问题。后勤服务处党组织对组织建设工作存在的问题进行梳理，特别是梳理出党员群众反映的突出问题，并提出解决问题的措施办法和需要，上级党组织统筹解决的问题。
2.公开承诺。党组织研究制定整改方案，对工作任务进行分解，明确责任、明确要求、明确措施、明确时限，并作出公开承诺。制定整改方案加强具体指导。
3.集中整改。党组织按照轻重缓急确定立即整改、逐步整改事项，实行项目化推进，集中解决一批突出问题，力争在原有基础上有新的提高，实现晋位升级。
（三）学习先进，创先争优。
1、集中宣传。单位组织相关媒体对先进典型进行集中宣传，党组织同步开展宣传。
2.比学赶帮。党组织通过召开专题组织生活会等形式，对照先进找差距，明确争先进位目标，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的社会环境。度形式固定下来，长期坚持下去，不断巩固和扩大工作成果。
要把组织建设年作为当前创先争优和今年基层党建的重要内容，高度重视，加强领导，精心部署，狠抓落实，确保取得扎实成效。
（一）切实加强组织指导。要相应明确领导和工作机构，研究谋划工作思路，制定具体实施方案，提供必要的人力、物力、财力保障，全面落实各项任务。党组织主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，带头抓党建工作。组织部门要加强工作指导，采取不定期抽查、季度巡查等办法，强化督促检查，及时解决问题，务求取得实效。
（二）方法步骤。要有计划、有组织、分步骤推进基层组织建设年活动。从党支部入手，充分运用创先争优群众评议结果，重点调查掌握党组织设置、领导班子、组织制度、经费场所保障、作用发挥等情况，找准问题，按照创先争优“五个好”标准进行分类定级。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，指导基层党组织明确改进目标、责任和措施，对排查整顿的后进或存在突出问题党组织，要采取安排领导干部挂点、抓好整改落实，通过“抓两头、带中间”，努力使党组织普遍实现晋位升级。结合创先争优专项总结表彰，引导基层党组织学习先进、创先争优。
（三）营造浓厚舆论氛围。丰富宣传形式，通过各种载体设立“组织建设年”专栏、专题、专版，编写言论和理论文章，搞好新闻报道，切实加强对基层组织建设年的舆论宣传，营造良好氛围。党组织要通过各类宣传阵地、工作信息简报等载体，广泛深入宣传基层组织建设年的政策精神，总结推广好经验好做法，展示基层组织建设取得的最新成效、整顿后进和晋位升级等动态。
大赛组织方案（模板14篇）篇十二
关爱机关干部身心健康、营造和谐氛围，丰富机关文化生活，培养党员干部的健康情趣，将州委办公室工会建设成健康、文明、活力、和谐的模范之家。
全体机关干部。
(一)目标。
1、促进干部职工健康，形成健康意识和终身文体观，确保"健康第一"思想落到实处。
2、让干部职工有选择地参与、享受文体活动，激发干部职工的运动兴趣，发挥干部职工的工作积极性和潜能。
3、促进干部职工之间的和谐交流，提高干部职工的合作、竞争意识和交往能力。
4、丰富办公室文化生活，营造积极向上的工作作风。
5、7月份，积极主动做好参加州直机关第五届职工运动会的准备工作。
(二)原则。
1、科学性原则。遵循干部职工身心发展的原则，从实际出发，在不增加干部职工负担的前提下，全面落实，合理安排工作之余的文体活动计划和内容，将体育、艺术、特色创建活动融为一体。将室内活动与室外运动相结合，以锻炼身体、愉悦身心、提高能力为目的，做到劳逸结合。
2、安全性原则。文体活动的组织与实施过程中，以遵循干部职工身心发展特点设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，避免和防止意外事故的发生。
3、全面性原则。要全员参与，没有特殊情况，不得以各种理由不参加。文体活动的.内容与形式要丰富多彩。要满足不同特长、不同兴趣、不同层次干部职工的需要，促进干部职工的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。
大赛组织方案（模板14篇）篇十三
为加快班主任专业化发展，开展以师德建设、技能提高为内容的系列活动，把“做、讲、写”成为发展路径，使“总结以经验为主、反思以不足为主”成为常态，搭建班主任专业发展的平台----班主任论坛，全面提升班主任团队的整体素质,打造优质精品学校。
1、教育处：召集、组织、评价，组织签到：z，指挥就坐：z（指挥班主任在中间前8排就坐），倒水：z。
2、年级组：高一、二年级组各推荐2名班主任作为主讲人，高一年级张笑、李冬山、高二年级陈国荣、张永成为本次论坛主讲人。
3、电教处：话筒两个、显示字幕“班主任论坛”。
4、宣传中心：照相。
阶梯教室。
z
学校领导（高三年级及南校区除外），高一二年级全体班主任及教育干事，教育处。
1、参加论坛的人员要在会后第二天交心得体会电子版（教育处+“年级+姓名”）。
2、将各年级参与人员、心得体会等列入年级学期考核。
1、杨志新介绍本次论坛安排。
2、高一年级z、z、高二年级z、z依次发言，发言时间不超过30分钟。
主题：z《从学生的内心出发引导学生成长》、z《对普通班学生的分析》、z《班级管理—爱、严、助、学》、z《一屋不扫何以扫天下》。
3、学校领导讲话。
大赛组织方案（模板14篇）篇十四
一、活动背景：面对全校范围内开展的大学生文明修生活动，我班积极响应号召，在全班开展文明修身、健康成长活动，以此引起全部同学的关注，提高同学们的自我修身意识，争做一名文明、有修养的大学生。
二、活动主题：文明生活、健康成长。
三、活动目的：通过开展此次活动，让同学们自觉树立良好的个人形象，提高道德素质。引导和激励同学们奋发有为、自觉成才，成为我国社现代事业的合格接班人。
四、活动地点：四栋教学楼4316教室。
五、活动时间：20xx年11月11日下午13:00---14:00。
六、活动对象:初教（中文2班）。
七、内容及流程：
（一）、前期准备的工作。
1、在文娱委员（王诗丹）处报名，活动内容包括朗诵、演讲、歌、话剧等艺术形式均可。
2、宣传委员（罗佳玲）做好宣传工作，为团组织生活活动做好准备。
（二）、内容：
1、团支部书记（姚兰）宣布团组织活动开始。
2、主持人开场白，全体同学唱团歌，重温入团誓词。
3、有节目的同学依次上去表演（内容附表一）。
4、观看“文明生活、健康成长”的ppt。
5、请团员做评价和班长（向淼）做总结。
八、注意事项：
1、在活动过程中纪律委员（蒋科）维持好秩序及考勤。
2、通知同学带好笔记本做好笔记。
3、布置好教室，需要材料和道具向团支部书记反映。
4、活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌。