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精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇一
师生、生生之间的互动对于激发学生的阅读兴趣有着很好的效果，能够让我们的英语阅读教学更高效，实现教学相长。并且，互动的过程中能够调节课堂氛围，使师生关系更和谐、融洽。师生之间的互动不是无目的、随机地展开的，而是要遵循一定的规律和过程。首先，教师要进行有效的导入，通过多样化的手段使学生将精力投入到阅读材料之中，对材料进行初步的感知。其次，学生进行精读，掌握材料的全部内容，读懂材料的各个细节，再配合教师的讲解，力求彻底了解和掌握。再次，教师带领学生做一些小练习，对知识进行深入和巩固，让语言能内化成学生自己的知识内容。
英语新课程标准明确规定了要让学生在玩中学英语。近年来，国外外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。我国著名的教育家陈鹤琴先生也说：“小学生生来是好玩的，是以游戏为生命的。”这些说明：游戏，是孩子们永不厌倦的学习方式。因为游戏是儿童生活中最具有乐趣的组成部分，学生的兴趣有了，他们对于学习的压力和负担就会消失，同时也使他们对以后的学习更加期待。教师要努力为学生创设一种宽松、愉悦的氛围，引导学生参与教学活动之中，与同学和教师一起快乐游戏，使学生读、写、玩、演、唱等方面的能力得到全面培养和提高。教师要以学生为学习主体，以培养语言运用能力为教学目标，创设一系列贴近学生实际生活的教学情景和设计新颖多样的教学游戏来开展语言教学活动，组织学生开展师生合作或生生合作的教学活动，让学生围绕新知识，突出主题进行语言知识的操练，促进实践能力和创新思维的发展，达到学以致用的目的。通过丰富多彩、形式各样的游戏活动创设生动、活泼、愉快的英语学习氛围，为学生创设丰富的语言交际情景，引导他们在轻松的学习环境中通过语言实践活动来掌握语言知识，培养学习兴趣，提高教学质量。
在高年级我们可以课外读物为中心展开阅读教学。有人曾将这种课外阅读称为弹性阅读，因为它的阅读方式、阅读时间都是有弹性、可控制的。一般情况下，我们有两种安排方法：一是教师从学校图书室借阅或是自备一些阅读材料，让学生每人挑选一本，利用三分之一的课堂时间进行独立的阅读。二是引导学生在课后通过借阅或购买，展开丰富、广泛的英语阅读。教师为学生选择的阅读材料不能超过学生自身的阅读水平，也要兼顾学生的喜好，让课堂教学在课外得到很好的延伸和拓展。五、开展特色活动，体验英语阅读教学开展丰富的活动，体验英语阅读教学，营造英语学习的氛围，构建和谐英语校园。1．“英语月”活动。每学年我们学校都会举行一次“英语月”活动，活动内容丰富多彩，有英语手抄报比赛、英语歌曲连唱比赛、英语故事朗诵（表演）比赛等。每个活动各个班级都会投入大量的时间去准备，整个学校融入到了英语学习的氛围，学生学英语、用英语的气氛非常浓厚，英语学习的兴趣得到进一步提高。2．李阳疯狂英语模仿秀。在全校学生自由报名的基础上，每周选出两位学生担任“李阳老师”。周一早上全校师生集会时由这两位“李阳老师”教学生说一句英语，全体学生大声说英语。3.每日一句（一词）。学生在教室里停留的时间最长了，因此，我们要好好利用这个空间，为学生创造一些与英语有关的活动。每天，笔者都会在黑板上写一句英语，一天之内学生能看到无数次，不知不觉地就会加深印象，记住了这句英语。4.英语猜谜卡片。利用课余时间，笔者收集了一些英语谜语，就把他们写在小卡片上，上课时发给每个学生一则谜语卡片，让他们猜完自己的就去猜别人的，看谁猜的最多。
总之，经过了这几年对体验式英语阅读学习的教学与探索，笔者觉得这是一种非常高效的阅读教学方法，能够让学生的词汇量得到迅猛增长。学生不再是以往那种对英语不感兴趣、厌学的状态了，而是有着极为浓厚的兴趣，乐于读，想要参与到活动中去。学生参与得多了，他们对于英语的理解能力也逐步地得到了提高，语感也随之加强了。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇二
从“文本课程”到“体验课程”
《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。
在教学本文时应该抓住两个要点：一是要深入理解作家对猫各方面性情的描述，学习作家的语言技巧；二是要仔细品味文章中蕴涵着的既显而易见又不着痕迹的感情抒发。
在教学这篇文章时，我力求突出课文中所蕴涵的人文精神――作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的'、自由的发展空间，使课堂充满生命活力；同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求两者的和谐统一。
下面我就和各位老师交流一下我的这堂课的设计意图。
一、丰富语言积累。
《新课标》把“丰富语言的积累”写进了教学目的，这既是学习语文、提高语文能力的需要，也有很强的针对性。儿童语言贫乏，他们学习语言的过程也是不断积累语言的过程。头脑里的语言材料增多，语言水平自然提高。这是社会交际所必需的，也是提高认识、发展智力所必需。说话时“妙语连珠，出口成章”，习作时“文思泉涌，妙笔生花”都在于一个人具有深厚的语言积淀。而积累是一个长期的过程，今天我就是结合课文的内容，让学生积累有关成语。如果每节语文课前，我们语文老师都能花上两三分钟的时间，做这样一件事情，相信学生日后将终身受益。
二、在矛盾处置疑，激活学生的思维。
于无疑处设疑，于矛盾处置疑，往往能有效地激活学生的思维，从而培养其积极、主动的学习态度。
“文章向大家介绍了几只大猫？”原是无疑之处；而“面对这样性格古怪的大猫，老舍先生一定很头疼了？”这又是文章的矛盾焦点。一石激起千层浪，学生在文中找理由、摆事实，忙得不亦乐乎。教师看似随意实则有意的一句话，为学生创设了一种积极思维的可能。
三、重视朗读，重视整体综合感知。
过去在阅读教学中，长期存在烦琐的内容分析和千篇一律的教学程式。使语文教学的情趣淡漠了，形象破碎了，美感削弱了，特有的魅力坠失了……《新课标》中强调：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
因此我今天让学生自己选择去读写猫性格古怪的句子，并且说说为什么这么读？如本文中对“蹭”字的理解，如果仅仅追求字面上的解释是远远不够的。由于学生已经过充分的朗读，获得了感知印象，并和已有的感知经验碰撞、接通，于是心有所悟，豁然开朗。由于语言文字隐喻性很强，许多词汇可意会不可言传，可体验而无法表达，有的是言有尽而意无穷，有的是“尽在不言中”。正是由于语言的模糊性，增强了语言的美感和表现力。使符号化的文字被重新贯注了生命的血肉，抽象化了的概念重新赋予了生活的感性力量。
[11月14―15日与永嘉张溪乡中心小学结对示范课]。
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精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇三
为了使新小班的孩子能够尽快融入___幼儿园的集体生活，使家长较全面地了解_幼儿园的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。
1、通过各种互动的方式，来了解和认同_的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。
2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。
1、一个小动物手偶;
2、小动物粘纸(同样的6套);
4、录音机、小班早操律动的音乐。
8月28日第一次活动过程
来园活动：
9：00-9：30
1.找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼;
3.请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员;
4.家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。
1.放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)
2.老师介绍看标记学收玩具
生活活动：
2.点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯)，用毛巾擦嘴;在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。
快乐游戏：
1.点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。
2.亲子制作“我的小名片”-提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。
3.饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉儿歌，学用小水杯喝水。
4.与老师再见。
结束提示家长给宝宝换鞋。
离园：
在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇四
岁月匆匆，时光荏苒。我随手翻开了日记--这是我在海油的第541天，今晚是我出海的第313个夜晚。
夜，有风。肆无忌惮地在舷外“呼呼”作弄。我不由得打开了舱门，海风正追赶着雨滴，或者雨滴正拍打着海风。我喜欢大海这自由的晚上，感觉这片天空就是我一个人的，我可以随便地让思絮飞翔。总有那么一些事情在时光碑上雕刻着一些记忆，任凭无情岁月催着时光快快老去，但这些深入骨髓、终归尘土的记忆犹如血液，融合在身体里，无法割舍，不能忘怀。
那些曾在海油走过的路，那些曾在海上的日夜挣扎与历练……、2013是我生命中某段在标尺上漂浮不定的度量。我无法用言语来准确说清它是长是短或是兼而有之。回眸海油路上的点滴，却是没齿难忘的感慨。与领导同事共成长、共生活、共工作、共学习。在那些刻骨铭心的日子里，在那些患难与共的海油情结中，不管我是小心翼翼的还是漫不经心的，那些人，那些事，那些感言都将深深地镌刻在我的心中，浓浓地定格在我的记忆里。融含着那份真诚、执着的爱，坚信着我对海油的那份热爱、责任和不懈的追求。
感恩2012.
6月26日，通过培训与考核我以“外援”的身份第一次登上了前往ph的飞机。清晰地记得当时激动的心情三天三夜都无法平静，要知道我是多么地渴望有出息，多么地渴望能对祖国、对社会贡献属于自己的力量。“那一天”的到来注定是要不安静的。我把她定义为人生理想迈出的第一步。不管“外援”也好，“外包”也好。能效力于海油我感到无比的自豪与光荣。我从不、不曾写没有生命，没有感情的文字--我爱你，海油！我爱你，信科！
再感恩2013.
2013是我在海油工作的第二个春秋、年岁。在已流逝而去的一年里，我很欣慰看到了自己的.成长。在海油的这一年多个岁月里，在师傅、领导、同事的带领与共同努力下，工作上技术由生疏到熟练是必不可少的。更重要的是在海油我学会了怎么去交际，礼人者，人礼之；怎么去相处，处事者，先处人。心态很重要，心态决定着人生的姿态。有所悟必有所成。即便是万雷轰顶，亦可看是云卷云舒。
2013我在海油，我在信科。“海油人”用无言，以刚毅教与了我人生的意义，态度。回眸或者眼下，这一串串过来的脚印中，我有过无心地欢笑，有过无助的感伤；有过轻狂，有过彷徨；曾小心翼翼，也曾肆无惮忌。感悟了许多，也领悟了许多。大海给予了“海油人”智慧与胸怀。不去计较得与失，不去在乎忙碌与否。这是一种海油情，关乎情，在于心。我引以为豪的“年产超5000万吨”“实现第二、第三次跨越”，心的满足，是最好的态度。我与所有的“海油人”一样热爱着我们的岗位，热爱海油。
夜的召唤是我对海油无限的寄思。
在我42码的塑胶鞋底下是一片大海，是一条很长很长的路。
2013，我还在路上，继续前行。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇五
岁月匆匆，时光荏苒。我随手翻开了日记--这是我在海油的第541天，今晚是我出海的第313个夜晚。
夜，有风。肆无忌惮地在舷外“呼呼”作弄。我不由得打开了舱门，海风正追赶着雨滴，或者雨滴正拍打着海风。我喜欢大海这自由的晚上，感觉这片天空就是我一个人的，我可以随便地让思絮飞翔。总有那么一些事情在时光碑上雕刻着一些记忆，任凭无情岁月催着时光快快老去，但这些深入骨髓、终归尘土的记忆犹如血液，融合在身体里，无法割舍，不能忘怀。
那些曾在海油走过的路，那些曾在海上的日夜挣扎与历练，我生命中某段在标尺上漂浮不定的度量。我无法用言语来准确说清它是长是短或是兼而有之。回眸海油路上的点滴，却是没齿难忘的感慨。与领导同事共成长、共生活、共工作、共学习。在那些刻骨铭心的日子里，在那些患难与共的海油情结中，不管我是小心翼翼的还是漫不经心的，那些人，那些事，那些感言都将深深地镌刻在我的'心中，浓浓地定格在我的记忆里。融含着那份真诚、执着的爱，坚信着我对海油的那份热爱、责任和不懈的追求。
通过培训与考核我以“外援”的身份第一次登上了前往ph的飞机。清晰地记得当时激动的心情三天三夜都无法平静，要知道我是多么地渴望有出息，多么地渴望能对祖国、对社会贡献属于自己的力量。“那一天”的到来注定是要不安静的。我把她定义为人生理想迈出的第一步。不管“外援”也好，“外包”也好。能效力于海油我感到无比的自豪与光荣。我从不、不曾写没有生命，没有感情的文字--我爱你，海油！我爱你，信科！
我在海油工作的第二个春秋、年岁。在已流逝而去的一年里，我很欣慰看到了自己的成长。在海油的这一年多个岁月里，在师傅、领导、同事的带领与共同努力下，工作上技术由生疏到熟练是必不可少的。更重要的是在海油我学会了怎么去交际，礼人者，人礼之；怎么去相处，处事者，先处人。心态很重要，心态决定着人生的姿态。有所悟必有所成。即便是万雷轰顶，亦可看是云卷云舒。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇六
1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
学习故事中的对话 教学难点 故事表演
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
-------为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇七
4月29日，阳光明媚，春意黯然，我们莘塍育才幼儿园组织举行了一场亲子春游活动，我们的活动地点设在明镜公园。
小朋友知道今天春游，早上都不用别人催，自己早早就起床，准备好东西，来到幼儿园，等待大伙儿一起出发。
时间差不多了，我们就准备出发了。
首先是全园的徒步活动，我们要一起有秩序地从幼儿园出发，绕过好几条马路，到达我们的目的地——明镜公园。
一路上，大家很开心，而且也可以宣传下我们“大手牵小手，一路平安走”的宗旨。
今天春游，天气实在太好了，来到明镜公园，小朋友们都不知道是兴奋呢，还是运动起来，个个小脸都红扑扑的，可爱极了!
明镜公园里，我们席地而坐，大家一起分享食物，补充能量;大家一起玩游戏，高兴不已!游戏过程中，让小朋友们和家长一起互动，制作风车，小朋友们拿着自己做好的风车，在风中跑动，别提有多兴奋了，个个脸上带着灿烂的笑脸。
这不，老师家长都纷纷拿出自己照相器材，给小宝贝们留下最珍贵的一瞬间。
通过此次亲子春游，使我们做家长的深有感触，幼儿园领导及老师们，为了孩子能够更好的接受全面培养教育，呕心沥血花费了很大的心血和精力组织这次活动。
目的是为了孩子在实践中，接触新鲜事物，发挥孩子丰富的想象力让这些美好的回忆留在孩子幼小的心灵中。
经过这次春游亲子活动，让我们家长与孩子感情增进，让孩子学到很多知识。
孩子开心的笑容也深深地记在家长的心中。
最后，我想对培育孩子而付出辛劳和汗水的老师们表示由衷的感谢，你们辛苦了!祝幼儿园的老师和小朋友天天开心，健康每一天!
这一天，阳光明媚，春光无限。
我第一次陪着女儿一起去春游。
在日常的生活里，忙碌充斥着生活的每一分钟，陪伴孩子的时间更是少之又少，于是这次春游变成我们无比珍贵的相处时间。
在我的眼中，女儿性格是对一般事物并不特别兴奋好奇的那种。
但是春游这天，她早早的就起来了，我为女儿穿戴衣裳，一起吃早饭，女儿眼里满满的期待还有对我的依赖整个过程都让我觉得，陪着她，去过属于我们俩个的第一个春游，是非常正确的决定。
我们一起在学校里等待出发，这一次我们进行的主题是“大手牵小手一路平安走”。
从学校到明镜公园走了一个多小时，我时不时会问女儿“累不累”，她都说“不累”。
一路上坚持自己迈着小步伐走着。
我第一次参与到这些闹腾的小朋友之间，看着他们乖巧的排着队伍井然有序的走在马路上到了明镜公园，已经接近中午了，一路我只顾着拉着女儿走路，此刻才发现女儿已是满头大汗。
照顾女儿这事，我日常做的真的不多。
看看别的小朋友妈妈们已经帮她们脱掉外套了。
我赶紧照办，也顺便拉着女儿坐在草地上休息。
照顾女儿吃了点东西，我开始拉着她去公园散步，一路上，女儿眼里满满的快乐都让我感觉特别的开心。
看到阳光下，女儿晒的红红的脸蛋，奔跑的身影，银铃一样的笑声，我才发现，女儿其实一直都是一个开朗快乐的孩子，这无疑让我往日的那些抱怨，认为女儿内向以及过于安静想法彻底有了一个新的认识。
每一个父母都想给孩子最好的东西，我也是如此。
但是最好最珍贵的爱，却是我缺少的陪伴。
按耐不住激动的心已经好几天了、老师提前几天就说过星期五要去明镜公园春游、有点期待、有点欢喜、毕竟想想当年自己上学的时候都很少有这样的机会、这次跟着孩子们一起肯定是难忘了、因为这是人生中孩子们的第一次、也是我和孩子在一起的第一次春游!
今天星期五、天气果然好给力、似乎听到了我的呼唤声、因为实在太恐怖了已经下了两个星期的.雨了!
今天起的比往日早带着颗激动的心来到了幼儿园、已经好多小朋友和家长在排队了!果然人多热闹很快我们便排好了对、先来个自拍臭美一下!大家都带着各自孩子喜欢吃的零食、小朋友们已经迫不及待的想吃了!学校里充满着各种童年的感觉、都在感受着春天的信息、一边听着欢快的儿歌、一边喊着口号我们出发了!
春天在哪里呀、春天带哪里!队伍排的起了长长龙、小朋友们都特别棒、大手牵小手、好温馨的画面!小朋友的能力有时候真的是不可以小看的，走的比我还起劲、这也超乎了我的想象、看来多余的担心了、因为刚开始我怕我得提着一袋零食还得抱她都不知道自己能不能走到明镜公园!一路走一路跑满是欢喜、不知不觉来到了今天的主题公园明镜公园!今天注定是一个好日子、公园里好几个春游的幼儿园人山人海、大家一起找了一块阴凉的地在地上铺上的桌布、大家迫不及待的拿出自己的小零食和大家分享、估计是一段路下来大家都累了、各种水果吃起来、小朋友们总是那么可爱、突然感觉到好欣慰、妞妞拿起自己的零食给小朋友们一起吃、别的小朋友也拿着零食分享给我们、或许这就是童年、各种零食各种水果、大家吃的不亦乐乎!家长们聊聊孩子、孩子们聊聊零食，这样挺好!
休息的差不多了、游戏环节对孩子们来说永远是最大的乐趣!对于我们家长来说那也是很期待的、欢声笑语中大家是那么的其乐融融!一个大家庭的情谊在无形中就慢慢的建立了!
大家小手拉着大手、听着老师的口令、游戏开始了、大家的笑声那么灿烂孩子是那么的开心!
快乐的时光总是过的那么快、我和妞妞捡起垃圾扔到了垃圾桶、孩子虽小但????些东西比谁都懂!最后老师给每个小朋友都发了风筝、但是风筝为什么没有线、好吧是老师忘记带了、这也是一段小插曲吧!各种合照各种自拍、时光短暂、但是快乐的日子总是在手机里永远的记录下来每一个童真的笑脸、今天这美好的一天!
一个小小的春游、总会让孩子学到很多东西、各种友谊的建立包括孩子家长!也会发现孩子很多的另一面!有时候她们比大人还懂、在她们的世界里太美好了!阳光那么灿烂、愿孩子的快乐一直伴随着你们终身!记住美好的一天......我们很开心。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇八
“我运动、我快乐”!2007年12月26日，实验幼儿园教育集团城东幼儿园举行了一次别开生面的亲子运动会。开幕式上，小运动员们在愉快的氛围中，向家长们展示了城东园的特色—轮滑，矫健的身影、熟练的技巧我们家长留下深刻的印象。
本次亲子同乐运动会开展了丰富多彩的推小车、过障碍等接力游戏活动，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成孩子主动、乐观、团结合作的态度，同时也让平时不怎么参加锻炼的家长们也“动”起来了，甚至是一些爷爷奶奶也加入了运动员的行列。我家凡凡刚入园不久，当听说老师给他报名“推小车”时，他很兴奋，在学校当场就练了起来，不过我有点担心，不知他能不能完成任务。在家里，小家伙老是缠着我练推小车，老师在学校也经常鼓励他，所以小家伙练得很积极。比赛时他爬得特别认真，过终点后，小家伙快速举起了奥运五环中的一个，他说太开心了。我也觉得他特别开心。
运动会上有的家长说，此次亲子活动不仅让孩子们开心，还给我们家长创造了在赛场上跑跑跳跳的运动机会，这样的活动让大家找回了童年的欢乐，放松了工作中的压力，最重要的是和孩子一起享受了快乐的童年时光，增进了父母与子女间的感情。
运动给孩子们强健的身体，运动和快乐亲密相连，运动让孩子们情感更丰富，运动中孩子们学会了人与人之间该如何合作。运动，带给孩子们的好处有很多。
4月24日上午，我作为万子诚的家长 参加了市机关幼儿园里举行的中班小朋友春季运动会。运动会开幕式上，既有充满童真童趣的舞蹈，歌曲，也有让人振奋的武术操，还有紧张刺激的活动，小朋友在丰富多彩的活动中尽情玩乐，幸福的笑容挂在每一个小朋友的脸上，也挂在家长，老师和园领导的脸上。
紧随中四小朋友的退场，这些孩子在冯丹老师和李晶老师的带领下出场了。只见他们上身穿红色t恤，带黑色护腕，下身着黑色裤子，黑色鞋子，腰里系着黄色绸带，小脸擦了粉，个个明眸皓齿，煞是可爱。孩子们一亮相，就博得场内家长们的热烈掌声。随着雄壮音乐的响起，孩子们开始了正式表演，只见他们动作整齐，神情激奋，一招一式都很认真，看着他们目光炯炯有神的目光，在场很多陪伴的家长眼眶湿润了，这些原本懵懂的孩子，在老师的精心培养教导下，今天能在众目睽睽下进行如此精彩的表演，是多么不容易啊!他们能达到这种水平，老师们付出了多大的心血啊，我们对老师们的感谢无以言表，对她们在孩子身上投入的爱和精力表示敬意!
参加这次活动，作为万子诚的家长，我由衷地为孩子在市政府机关幼儿园得到的良好教育感到高兴和欣慰， 同时也对辛勤工作的幼儿园老师们表示衷心的感谢：感谢你们对孩子的悉心呵护和创造力的培养，感谢你们用爱心，使孩子们具有懂礼貌，有进取心，能积极参与文艺表演的良好品质，感谢你们伴随孩子健康快乐地成长。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇九
上周末我们全家参加了博澳丽苑幼儿园亲子运动会，从中体会到许多东西。幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子游戏更是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。
幼儿园的亲子活动促进家园共育，增进家园之间、亲子之间的情感交流。内容丰富、形式多样的各类趣味游戏活动，深深地吸引着家长与孩子们。在音乐舞蹈螃蟹夹子、吹气棒游戏、互动游戏等游戏环节中，我和宝贝一起游戏、呐喊、你追我赶，情趣盎然，作为家长的我仿佛又回到了童年时代，体会到与孩子共同游戏的欢乐。
亲子趣味活动的开展，让家长在参与游戏的同时，亲历了孩子的成长过程，与孩子一起感受了成长的快乐!我和宝贝感到幼儿园组织这样的活动太好了，平时工作太忙，忽视了与孩子的游戏，今后我们将多抽一些时间与孩子们做一些亲子游戏，增进亲子感情!
从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长的我心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动!
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐!
愿孩子们：天天快乐，平平安安!
祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯!
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十
幼儿园是一个充满童真的地方，当你要离开幼儿园你会有哪些感言感想呢?下面一起来阅读吧!
亲爱的园长奶奶、各位老师、小朋友们，大家好。
我是廖桐舟。从小班到大班，我在幼儿园读了3年。现在马上就要毕业了，我舍不得离开爱我的老师、园长奶奶还有小朋友们。在幼儿园学习的时光里，我取得了很多进步，也有很多难忘的回忆。我记忆最深的一件事是：在大班的上学期我们班升旗仪式前的竞选活动。老师说让我们自己选择喜欢的角色，并用一句台词竞选。我想我以前没有当过指挥，这次我要竞选指挥。我和赵文翘的票数是一样的。老师让我们每人再加一句竞选词，重新投票。我说：“如果我当指挥，我能把小旗手们指挥得整整齐齐。”没想到这次王老师也给我投了一票。这宝贵的一票，让我多出一票胜出。通过这次竞选，我变得勇敢了。我以前都不敢参加竞选，因为我怕台词说不好。原来，敢于尝试才能获得机会，不怕失败，才能成功。
敬爱的老师，尊敬的家长，可爱的小朋友们:
大家好!我是大二班张沁怡小朋友的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，表达我对幼儿园领导以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活!感谢三年来亲爱的小伙伴们给沁怡的帮助!你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起!感谢你们给沁怡太多太多美好回忆。
我想此时此刻每个小朋友和家长的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和昔日的小伙伴们的留恋，有着对新环境的期盼，更有着一份感恩深藏于心。
三年前我的孩子从其他幼儿园转学到新迎一幼时我担心孩子不适应新环境。第一天我到新迎一幼来接她，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一踏出教室门就迫不及待说："妈妈，你看，我得小红花了。新幼儿园很漂亮，老师都喜欢我"，听着女儿说着只有妈妈才听得明白的模糊话语，我心舒展了，暗自庆幸及时给孩子做出换幼儿园的英明决定。
三年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这三年来，老师像妈妈一样爱护孩子!照顾孩子一天天长大!教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏!是老师们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄!快乐孩子的心灵。是老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人!是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考!
在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们德爱浸润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我代表所有的家长说一声："老师，您辛苦了。"
小鸟一天天长大，终究要高飞，我们的孩子们，也逐渐长大，在这里大部分孩子都将要离开关爱你们，辛勤教导你们的老师。你们将从这里扬帆起航，进入人生的另一个驿站。希望你们永远都不要忘记这些深爱你们的老师，不要辜负老师几年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人!
再一次地对幼儿园领导和老师表示衷心的感谢，并祝新迎第一幼儿园越办越好。祝愿所有的小朋友都快乐、幸福，平安，也希望小朋友们能踏上更大，更宽，更高的人生舞台。谢谢!
谢谢老师!谢谢幼儿园!
大一班 赵远
时间像小马车，我坐着小马车在幼儿园驶过三年的快乐时光，我从一个咿呀学语的三岁幼童，长成了一个勇于担当、活泼可爱的六岁男孩，这里是我成长的第一个台阶，是我最快乐和幸福的家!我马上要告别幼儿园，离开三年来朝夕相处的老师和小伙伴们，马上要从充满欢声笑语的幼儿园毕业，进入到遍布朗朗读书声的小学校园，我是多么舍不得!
可是妈妈告诉我小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞，我们也一天天在成长，也不得不离开心爱的幼儿园，飞到更广阔的`天空，千言万语汇成一句话：谢谢老师!谢谢幼儿园!
三年来，老师的悉心教导使我慢慢地成长，小朋友的友情让我依恋，幼儿园的完备设施让我乐而不想回家，老师成了我心中最爱的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼儿园成了我心目中的天堂。
感谢老师像妈妈一样爱护我们!每天老师都早早地赶到学校，把教室打扫得干干净净，然后迎接每一个小朋友的到来，您让学会了识字、算数、绘画、音乐、钢琴、舞蹈，老师教会了我管理自己、与人合作，我就像棵小树苗，在这里尽情吮吸着汩汩甘泉，不断地茁壮成长。老师就是我们的好妈妈!
感谢亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护!我们一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏，笑在一起，乐在一起!太多美好的回忆会陪伴我一生，让我们永远做朋友!
更要感谢幼儿园给我们创造出这样活泼、多彩、个性的幼儿学习生活!
亲爱的老师，我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和您在一起!谢谢老师!祝你们永远健康、美丽!谢谢幼儿园!祝您的明天更加美好!
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十一
首先，我很感激公司给我这次升职的机会，让我从普通的业务员的职位升职为业务部门主管，这次升迁令人意外。我想这主要是对团队工作的肯定，肯定了我们的自动自发，团结工作。
另外，我也总结了这次升职的原因，主要是因为我目前具备两个优势：
1、我的资源，我是很努力的搜集相关的资料，并且勤于跑市场，积累了丰富的客户资源，这样非常利于我的业务开展，同时能够与团队中的其他成员达成默契的合作。
2、心态，我觉得我的心态现在还是保持的很好，一直以阳光的、积极的一面面对大家，我觉得急性子和慢性子的是有区别的，但是并不是说慢性子就没有前途，因为慢，要看他怎么慢。如果是慢到每次都耽误事情，那当然不可取，如果是慢到事事胸有成竹，那就是慢的艺术，因为那是一切尽在掌握、自信的表现。
其次，公司对我的升职也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的平凡道理；对于新人，要经的起磨练，耐的住寂莫，机会随时都会留给有准备的人；做为公司的管理层，我们要起到传帮带的作用，传承企业文化，为公司创造更多的效益。
最后，我将会在以后的工作中把这份感谢与感恩化作行动，不断提升自身的职业素养，在企业做大做强的道路上执着前行，努力做到更好，这就是我的升职感言，谢谢大家。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十二
假期里，学校组织了“建设社会主义新农村，我们是主人”的活动。让城里的同学到农村同学家住几天，再让农村的同学到城里同学家住几天。我想学校可能是想让城里同学和农村同学体验一下不同的生活吧。另外还要增进一下同学之间的友谊。
我很赞成这种做法，因为这种做法能让我们学会自主，离开父母，独自进行一次社会实践。我也很喜欢这种做法，因为是和同学一起，我认为和同学在一起能说出自己的心里话。而面对父母，我们就不能敞开心扉了。毕竟我们和父母不是一个年龄阶段的人啊。这样还能以此为借口自己出去玩，因为平时如果我们这么说父母都不会同意的，父母担心我们不会照顾自己，其实父母不知道我们的心思，我们早就想独立了。就是找不到机会，这次学校给了我们这么一个大好时机，我可不能错过。
说到我们这次活动的过程，别提过得有多开心，玩的有多痛快了，我们去了曲江：又是去溪边玩，又是上山采蘑菇----这些我可都是第一次，还是和同学们一起的，很有新鲜感和刺激性哦。有时我还挺纳闷，为什么我们去的同学家除了早点外一天还要吃三顿饭？为什么在同学家里很少看到家禽？但我是不会管这么多的，只要大家都玩得开心，我也就高兴了。
最后，我希望人们能把城市里的高科技和生活中的方便引到农村去，让农村变得更美好！
从城市到农村。
我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……。
那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。
不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。
不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。
我听二姑说，我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷，她必需要为家里放牛。于是，她就一边放牛，一边读书，在这种情况下，她学习成绩还是很好。后来，她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师，生活条件也好了很多，但她还是很节俭，从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中，更应该努力地学习。
听了二姑的话，我深深的感受到：现在的孩子都是温室里的花，倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗不知传颂了多少年。而如今的孩子们却再也体会不到这样的苦了。我想说，《悯农》这首诗并不是背过就算了，而是要体会的农民真正的苦，这样才算真的体会到这首诗的真谛。而改正自己娇生惯养的习惯，便是读懂这首诗了。
现代，是一个竞争激列的时代，我们不仅仅要成绩好就可以了。我们应该学习农村孩子吃苦耐劳的精神，刻苦学习，争取取得更好的成绩。
从城市到农村。
我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……。
那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。
不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。
不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。
体验农村生活。
节假日，我喜欢到农村，因为农村有着城里寻览不到的大自然风光；有许多有趣的家禽，家畜，有勤劳善良的农民。来到这里，让人心旷神怡，喂养小动物，其乐无穷。那还是得从我第一次到农村谈起。
一个星期天，爸爸带我到澄海表姨家玩。路上，我望风了一片片绿油油的庄稼，感到很新鲜，这是我第一次看到农村广阔的田野，心情格外舒畅。爸爸告诉我：“这里就是澄海。”
我们下了车，看见远处烟囱林立，老式瓦房成群，迎着阵阵微风，闻着沁人心肺的伴有泥土香味的空气，偶尔还能听到一两声鸡犬之声，对于无这个从未踏上农村的小孩来说，真是有一种妙不可言的感觉。走过一段乡间小路，我们来到了表姨家，表姨一家盛情款待了我们。
随后，表姐带我到她家的蔬菜地，好大一片翠绿的芥兰菜呀，一个个西红柿害羞地藏在浓密的叶子后面。田地里，有几个农民挽着裤子，挑着粪桶正在施肥。这里的一草一木，真有它独特的魅力。
不知不觉太阳快落山了，我和爸爸与表姨一家人依依惜别，踏上了回家的路，恋恋不舍地离开了这可爱的农村。
从此，我便与农村结下了不解之缘，寒暑假，双休日，我就到农村过着有趣的生活，农村的空气是清新的，农村的人们是热情好客的，农村的生活是朴素的，它陶冶了我的情操，强壮了我的身体，使我懂得了许多道理。
从城市到农村。
我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……。
那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。
不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。
不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。
我听二姑说，我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷，她必需要为家里放牛。于是，她就一边放牛，一边读书，在这种情况下，她学习成绩还是很好。后来，她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师，生活条件也好了很多，但她还是很节俭，从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中，更应该努力地学习。
听了二姑的话，我深深的感受到：现在的孩子都是温室里的花，倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗不知传颂了多少年。而如今的孩子们却再也体会不到这样的苦了。我想说，《悯农》这首诗并不是背过就算了，而是要体会的农民真正的苦，这样才算真的体会到这首诗的真谛。而改正自己娇生惯养的习惯，便是读懂这首诗了。
现代，是一个竞争激列的时代，我们不仅仅要成绩好就可以了。我们应该学习农村孩子吃苦耐劳的精神，刻苦学习，争取取得更好的成绩。
在农村生活的那几天。
暑假里，爸爸为了让我体验农村生活，决定送我到老家亲戚那里住几天，激起我许多联想。
那天，我和爸爸借着星光和晨露，踏上了去农村的路。坐了近1个小时的车，黑色点缀着银色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太阳与山峰下的旗云。
7点10左右，我们乘车来到了家乡楠木源。下车后，爸爸家的那棵大松树和树下的黑瓦房好像就在咫尺。
在路上，由于口渴，便喝了一盏山泉水，冰凉甘冽的泉水，浇灌着我干渴的心田。就是这甘冽清甜水，养育了我的父亲，养育了生长在这里一代又一代的瑶家人。
由于我们迁进了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他们热情的接待了我们，并一起吃了我以前从未品尝到的早饭。
吃过饭，我急不可待的往屋前的山上赶，林中开着又红又艳的野花，蜜蜂、蝴蝶，还有透翅的飞蛾。小小的土炕中住着无数的蚂蚁。凑上去一看，嗬！好忙活！小小的蚂蚁社会，慢悠悠的，但每只分工明确；从山中流下的泉水，哗哗的响，清澈的水从竹林中流过，滋润了每一棵青翠的竹子以及小巧玲珑的竹笋，捧一捧溪水泼在脸上，又红又热的脸颊清爽极了。
我继续往山上走，几根石柱成了孩子们的“游乐园”，石柱后面还有一个山洞，山洞很浅，只有四、五十米深，洞中有一条从洞顶流下的水汇成的小河，水中有青蛙、小鱼和肥硬的竹鱼，这里没有人打扰青色的蛙、透明的小鱼，银色泛着虹光的竹鱼，软绵绵的青苔以及地衣、寒兰。
这一切是多么的美妙，使人心境得到升华。我玩到暮色苍茫，夕阳西下才依依不舍的离开这个山洞。
晚餐是地瓜加藤果菜和刚从牛身上挤下的牛乳，虽然不丰盛但味道很好，几只小黄狗走了过来，我抱起最小的狗仔，摸着它黄色的皮毛，从它幼稚的眼神中看见了一丝惊恐，我放下了它，从藤椅上站起来，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在凉爽的晚风中哗哗的唱歌，真是暮色苍茫看劲松。
晚上，睡在院子里，盖上被子听天然的交响曲，虫儿的声音，青蛙的鸣叫，野鸟的叫声，无比的惬意，因为白天玩得太累的，晚上我早早睡着了。
次日早晨，我随叔叔到田里帮助除草，这看似简单的事，我开始并不会做，因为我分不出稗子与禾苗，胡乱的扯了几株，沾得身上脸上都是泥，爸爸和叔叔看见后哈哈的笑了起来。
还是叔叔农业知识丰富些，他拿起刚从田里扯出的稗子，细心的讲解它们的区别，他说稗草比禾苗的叶子青，干节子无毛而扁平，根系发达。它和禾苗生长在一起，肥料会被它抢去，禾苗因生长不好，而影响收成。
叔叔家一共种了六亩水田，我们发了整整两天的时间才扯完，我感到十分疲劳，但还是咬紧牙根坚持着，让我感到最快乐的还是吊青蛙。
我与叔叔的儿子先挖了些蚯蚓和捉了些昆虫，放在矿泉水瓶子里，学着他的样子用细绳把蚯蚓串起来，打好结形成一个小球形，系在一根约1。5厘米长的竹杆上。
我们来到河边，先将诱饵（蚯蚓）放到一定的地方，然后用手抖动，让蚯蚓团上下跳动或者拖动蚯蚓团，使之象个活物来吸引青蛙，待手里感觉重了拉起来，上面就吊着一只青蛙，在我高兴时，青蛙却逃走了。
叔叔的儿子告诉我，要迅速将晃动的青蛙放入网兜或布袋中，以防其松口逃掉。整个上午，我只吊了几只青蛙，后来全部放生了。
老家的夏天有很多可以摘食的野果。在河边长有刺梨子和红刺葡，刺梨子药用价值很高，具有“维生素c之王”的美称。还有好吃的刺泡儿；在山里有野生葡萄、猕猴桃和板栗等。
一周后，我回到了家中，回忆起在农村的时光美妙而有舒缓，质朴而又沉厚，农村教会了我很多，它质朴真诚的精神将永远铭刻在我心中。
从城市到农村。
我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……。
那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。
不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。
不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。
我听二姑说，我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷，她必需要为家里放牛。于是，她就一边放牛，一边读书，在这种情况下，她学习成绩还是很好。后来，她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师，生活条件也好了很多，但她还是很节俭，从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中，更应该努力地学习。
听了二姑的话，我深深的感受到：现在的孩子都是温室里的花，倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗不知传颂了多少年。而如今的孩子们却再也体会不到这样的苦了。我想说，《悯农》这首诗并不是背过就算了，而是要体会的农民真正的苦，这样才算真的体会到这首诗的真谛。而改正自己娇生惯养的习惯，便是读懂这首诗了。
现代，是一个竞争激列的时代，我们不仅仅要成绩好就可以了。我们应该学习农村孩子吃苦耐劳的精神，刻苦学习，争取取得更好的成绩。
从城市到农村。
我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……。
那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。
不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。
不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。
我听二姑说，我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷，她必需要为家里放牛。于是，她就一边放牛，一边读书，在这种情况下，她学习成绩还是很好。后来，她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师，生活条件也好了很多，但她还是很节俭，从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中，更应该努力地学习。
听了二姑的话，我深深的感受到：现在的孩子都是温室里的花，倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。
来源：m.11/。
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精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十三
我园的孩子虽然年纪轻轻，但事事都能亲力亲为，籍着国际劳动节到来之际，为了让孩子们能进一步体验劳动的乐趣，更加珍惜美好的生活。4月29日，我园开展了"我劳动，我快乐"的庆“五一”劳动节活动。
老师跟孩子们商量好各自喜欢参与的劳动:帮助老师清理活动室、清洁大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等。看，孩子们不放过任何一个卫生死角，各忙各的，不亦乐乎。
通过此次活动，不但让孩子们深深的体会到劳动是快乐的，同时也有利于孩子们养成爱劳动的好习惯。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十四
随着社会的不断发展，幼儿园被越来越多的父母所看重。在幼儿园中，孩子们能够得到最全面的教育，拓宽眼界，增长见识。在个人成长的过程中，我也曾在幼儿园度过了一段愉快的时光，并从中得到许多经验和启示。
第二段：感受。
真正的幼儿园教育，不仅仅是教育孩子简单的知识和技能，还需要培养孩子的独立性和勇敢面对挑战的自信心。在幼儿园中，我经历了许多有趣的事情，也学到了许多对我以后发展有帮助的东西。比如，我们的老师经常教我们如何与人交往，在周末，我与小伙伴们一起到其他地方玩。我们一起游戏和交流，度过了愉快的时光。
第三段：启示。
通过幼儿园的教育，我也懂得了一个人必须要勇敢的去面对生活中的挫折，要学会从中总结经验教训。在幼儿园期间，我曾因为考试成绩不理想而感到很沮丧，但是经过老师的指导和亲友的鼓励，我逐渐掌握了应对压力的方法。这对我以后的生活具有积极的影响。
第四段：表达。
作为一个曾被幼儿园教育的孩子，我深深感受到幼儿园对我成长中的影响，对我思想和行为的塑造。这段经历经常在我以后的生活中闪回，这些经历不仅仅帮助我更好地成长，也有助于我更好地理解和尊重他人。
第五段：总结。
通过这段经历，我知道幼儿园教育不仅仅是知识和技能的学习，还包括了社交、人类情感和心理的健康等方面的教育。它在孩子成长的路上起到了很重要的作用，为孩子的未来打下坚实的基础。我相信只要每个孩子在幼儿园中好好学习和成长，一定会在未来的生活中更加出色地展现自己。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十五
今天我感觉自己非常的幸福，因为今天我看到了这世上最美的笑容，听到了世上最甜美的笑声，看到孩子们依偎在父母的怀里享受着父母的陪伴带来的欢乐，倍感欣慰。
父母平时忙于工作，忙于社会上的各种交际而忽视了孩子的成长与陪伴。
爸爸妈妈们努力工作的背后一定也希望自己能给予孩子更好的物质条件，能让他将来不输在人生的起跑线上。
孩子的童年是短暂的，在孩子3至7岁这个人生至关重要的阶段，他们最需要的不是您给予的'电话、手表，也不是您给予的名牌服饰，更加不是您给予的高档玩具，而是您每天有效的亲子陪伴，而很多的家长往往忽视了这一点。
我们黄矶幼儿园在这最美的人间四月天，邀请家长朋友们和您的宝贝来到葛店开发区广场，一起感受大自然美好的同时，也让我们的家长朋友们和您的孩子一起回到了童年，享受快乐时光。
我相信今天的您，一定也是倍感幸福的。
此刻，我在此诚挚的向所有的家长发出邀请，请我们每一位家长今天回家后都制定一份每日有效的亲子陪伴计划，对于孩子每天的想法要认真的去聆听并及时给予孩子反馈的意见，不管您孩子的想法多么的幼稚，您都绝不能嘲笑他，当他做错事情而不知所措时，您更应该给予他正确的指引方向，而不是去责备他，当孩子不听话或者不能满足自己的期望时，要控制住自己的脾气，换个角度看孩子，多发现孩子的优点。
您应该告诉您的孩子，您愿意给他一个甜蜜的家。
不论他在外面遭遇了什么，处境多么狼狈，家永远是他的避风港。
在他需要帮助时，您应该给予他温暖有力的拥抱，即使他不是您希望的模样，也许不够聪慧，也许不够优秀，也许满足不了您做父母的虚荣心，偶尔也不愿意听从您指引去走平顺的道路，就算您在心底里无数次地愤怒、失望、叹息，您还是应该给予孩子尊重、信任和支持。
因为在这个世界您的孩子就是独一无二的那一个。
告诉他您愿意做他的伙伴，在孩子年幼时陪伴他打滚玩乐，在他成长时陪他彻夜谈心。
您会陪孩子去看世界、听音乐、一起等待花开、一起帮小鸟筑窝;会陪他玩泥巴做他最可靠的朋友。
您应该知道，这些实践、体验、探索、合作能够最大限度地激发您孩子的想象力和创造力，在玩中学，在操作中探索，在游戏中成长的孩子未来最有核心竞争力。
同时您也会越来越享受，能和孩子在一起的有限的时间，您应该陪伴孩子一起去认识生命，孩子的降生，是生命为您制造的奇迹。
希望您能和您的孩子一起见证这个奇迹，见证生命之可贵，见证生命之精彩。
自然界的生命可能很顽强，也可能很脆弱;可能很伟大，也可能很渺小;可能尊贵，也可能卑微，一切取决于个人的理解。
您应该告诉宝贝您愿意和他一起去发现生命的精彩之处，经过这些你也更加会保护生命、珍惜生命，并享受生命，告诉您的孩子人生不仅要善待自己，更要善待他人。
此刻请您将今天陪伴孩子回到童年的快乐与幸福的心得和今天的照片分享在您的朋友圈，去影响您身边其他的亲朋好友，去唤醒他们内心对自己孩子不一样的爱，唤醒他们加入我们一起来重视有效的亲子陪伴对孩子的重要性。
同时，让他们也能够深切感受到您对于爱孩子，有更深层次的一个理解，因为您对孩子有了深深的爱，因为您爱孩子已经采取了行动。
光阴似箭，转眼您眼前的小宝贝会越来越茁壮，会越飞越高，突然某一天，您可能发现，他已经不再需要您了，或者，已经有了您走不进的圈子了。
既然您深爱着眼前的宝贝，就请您马上行动，按照您真实的，可实行的时间，安排制定一份有效的亲子陪伴时间表，让我们都感受到并看到，您有多么的爱您的孩子，希望在接下来的日子里，家长朋友们能坚持每天都按照您的计划表格给予孩子有效的亲子陪伴!
为了能让家长坚持完成计划，我园特为小宝贝们准备了精美的小礼品，请您将今天陪伴孩子回到童年的快乐与幸福心得和今天活动现场的照片分享在您的朋友圈，去影响您身边的亲朋好友，唤醒他们对孩子不一样的爱，进行爱心传递。
凡分享微信朋友圈的家长发截图给主班老师，可获微信红包一个。
如您的亲朋好友进行爱心传递点赞，赞数以班级为单位，将积攒截图发送给班级主班老师，排班级前3名的家长，可获得黄矶幼儿园为宝贝们精心准备的礼品一份。
集赞截止时间为4月28日(下周四)凌晨12点整，4月29日(下周五)进行奖品颁发。
再次感谢大家今天对孩子的陪伴，让我们一起度过了这么有意义的一上午，谢谢大家!
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十六
连续的阴雨天气局限了小朋友的活动。
天气的转暖，阳光灿烂。
借着这次学校组织的春游让久久围绕的阴霾离我们而去。
让小朋友们尽情的享受阳光、呼吸空气、踏着雨露滋润过的大地……。
我们小小(五)班的小朋友们早早的来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮的衣服，背着小书包(书包里装着都是好吃的)。
小朋友们今天打算带着自己喜欢的食物和同学们一起分享。
对于瑞瑞而言，这是他人生第一次参加规模性的集体活动。
所以小家伙虽然有点咳嗽，还是坚持让他参加春游。
我们小小(五)班虽然被安排到了最后一组，都表现的特别棒，全程“大手拉小手，一路向前走”，一路上都是自己走到明镜公园的。
一开始还担心瑞瑞会出现要抱的情况，全程下来，小家伙异常的开心，一路上很有次序，还不停的叮嘱我：“妈妈，老师说过了小朋友要自己走不能让大人抱的”…即便中途偶尔有几个小朋友被大人抱着走，他也坚持自己走。
从幼儿园走到明镜公园对于平时坐惯了车的他们还是有点难度的…看在眼里甜在心里，一下子觉得他长大了!感谢育才幼儿园里的老师们，因为你们的辛勤灌注，花朵们沐浴着阳光，正在茁壮成长着。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十七
活动目标：
1、乐意参加护绿行动，愿意与社区人员交流，体验共同相处的快乐。
2、尝试了解植树节的意义，懂得保护绿化，爱护周围环境。
活动地点：新源幼儿园。
参与人员：
教师：各班老师、小班组长。
幼儿：小班幼儿。
家长：年级组家长委员会成员。
其他：沁富社区义工。
活动准备：
1、收集各种马夹袋、准备好各种工具。
2、制作护绿行动的牌子、准备护绿行动的马夹。
3、各班对幼儿进行爱护绿化的谈话教育。
活动过程：
一、活动前的要求：9点整参加活动的孩子在各班教室集合。
1、教师交代本次活动的目标、任务和注意事项。
告诉幼儿护绿行动的目的，并提出注意事项。
给幼儿穿上护绿行动的马夹，激发幼儿争做护绿小卫士的愿望。
2、谈话：今天我们要去干什么？护绿小卫士可以为幼儿园做些什么事？
等会儿老师就要带着小朋友一起去进行护绿行动。
请小朋友仔细找找哪儿有脏东西、捡到垃圾装在马夹袋、小手要注意安全和卫生，小脚走的时候要注意绿化，结束的时候再看看幼儿园的环境整洁情况。
二、带领幼儿进行护绿行动。
1、老师带领小朋友在各自的环境区域进行护绿行动。
2、鼓励幼儿争做护绿小卫士。
3、将幼儿护绿行动用照相机拍下活动情况。
4、将护绿行动的牌子插在各班的环境区域。
三、活动后的谈话：带幼儿回教室，洗干净小手。
1、刚才我们做了什么？说说各自的感受。
2、你觉得做护绿小卫士开心吗，说出来和大家一起分享。
3、喊出我们的口号：护绿行动，从我做起。
小结：教育幼儿要保护绿化，爱护周围环境。人人争做护绿小卫士。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十八
参加学校的义工活动，是我期盼已久的事情。虽然我也是一名教师，但我接触的是小学生。在幼儿园，孩子们怎么学习，什么表现，师生如何相处，孩子们之间怎样交往，自己的孩子在学校表现如何我都很好奇。接到这项任务，我告诉自己一定要好好准备。
平时，我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过：老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮要求得比较细致，我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式，孩子们应该不喜欢，我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。 稍微修饰一番，确实能提升自己的自信。
至于给孩子们讲什么，作为一名老师，我深深地明白孩子的习惯养成对于学习效果的重要性；作为一个母亲，我也了解孩子现在需要怎样的引导。虽然讲起来，还是凸显了老师“爱训人”的毛病，但“义工”不就是做老师的好帮手吗？还有一个问题是：自己的孩子在家说服教育和在学校讲的效果肯定不同。我也是想借着这个机会给自己的孩子好好上上课。虽然有些私心，但我想家长们的心情都是一样的。自己说服了自己，就着手准备这一方面的材料，以自己的小学生为榜样，在上学、上课、站队、写作业等方面进行引导示范。
准备妥当，周六下午到幼儿园，没想到第一个挑战竟然是扎辫子。孩子们刚刚起床，小女孩的头发需要打理。我主动帮忙，自己没有女儿，真是第一次给这么小的孩子梳头发，虽然很用心，但梳得又慢又难看，对他们的刘老师可是小菜一碟。做一个幼师，既要有相应的教育能力：知识、绘画、表演；又要有足够的耐心、细心管理孩子的日常生活。如果综合来看，幼师是教育行业里，要求最高、管理最繁琐、工作最累的一个环节。这一点，自己远远不及。
其实，孩子们的习惯在学校培养的相当不错。在我讲课的过程中，孩子们真地能够去理解讲解的内容，也能按照要求去做。对于这么小的孩子，确实是难能可贵。在讲之前，我就告诉自己，孩子小，慢点讲。后来跟刘老师的课一比，我才明白自己的语速还是太快了。
整整一下午，两位老师都在不停歇的忙碌，连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本领，而且还能做好多好多事情，每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当，一项接着一项，过得相当的丰富多彩。
这次做义工还有一个感触是：老师们不仅责任心强，而且还非常富有智慧，因为孩子们在园里变得懂事，自立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付诸行动时，家长们都会不同程度的向这些小宝贝们妥协屈服，或者也因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园，老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子，他在幼儿园吃饭棒极了！不仅自己吃，还不挑食，饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯，还跟幼儿园的伙食好分不开的。
非常感激幼儿园给我们家长这次机会的，能让我们更好地去了解幼儿园，了解老师，了解自己的宝贝。也感谢老师们对孩子的真诚付出，因为有你们，我们才能放心地把孩子交给幼儿园，安心地工作，舒心地看孩子成长；感谢在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼儿园。
今年的5月20号，是我度过的有意义的一天。因为这天下午我去**所在的***艺术幼儿园做了半天的家长义工。
在4月初刚接下这个任务的时候，我并没有认为这件事情很难，想着就是去幼儿园当孩子王，管好他们的吃喝拉撒睡就行了。但是真正开始准备的时候就已经感觉到困难重重了。
**的班主任张老师提前两周就开始给我们做义工的家长开会，让安排教学，编写教案。由于我从未做过幼儿教学工作，所以那几天一直在网上查阅资料，看看哪些适合幼儿园大班的小朋友，并且又有趣好玩。后来终于决定给他们讲绘本故事《不要告状，除非是大事》，这本书非常适合5-6岁左右的小朋友看，因为他们正好处于爱告状的年龄，很多事情不知道如何解决的时候，就爱去找老师告状，而不是自己先想办法。而本书正好引导小朋友来正确认识告状问题，并且给出了日常生活中各种容易告状的事情的解决方法。另外还有户外活动，我就直接选取了一个竞赛游戏，让小朋友们分组后进行运乒乓球比赛。大班的小朋友正处于争强好胜的阶段，所以这个游戏应该也是挺吸引他们的。选定教学内容后，在编写教案的时候又遇到了难题。幼儿园的教案非常正规，目标，准备和教学内容一个都不能少，并且在执行流程中要写的非常详细，方方面面都要考虑到，在张老师帮我修改了好几版后，终于教案定稿了。
接下来就是义工培训，5月18日幼儿园给家长义工上培训课。
在培训课上，我才知道幼儿园每天的流程非常严格。从早上7：20开始就位后，一直到晚上6：00，老师们的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各类教学活动，各位老师的职责，事务分配，都在幼儿园日程表上写的很清楚很详细。在为自己能否胜任这份工作担心的同时，也非常佩服幼儿园的老师们，看来这不仅仅是简单的带孩子，而是一种专业性的教育，并且要付出很多的辛劳，耐心和细心才能完成的工作啊！
接下来就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老师。中午11：40就要到幼儿园拍照留念并接-班就位。到大四班的时候，正好是小朋友午饭结束，准备睡午觉了。我在孙老师的指导下引导小朋友抓紧时间到各自的床铺上换背心睡觉，并随时关注小朋友动态，让他们注意安全。但小朋友们实在是太热情了，不停地围在我的身边问问题，分享他们的新鲜事儿，叽叽喳喳的像小鸟一样，结果很长时间都静不下来，在孙老师的帮助下，好不容易才安抚住他们，终于都慢慢的睡着了。在他们睡着的时候，我又趁机备了会儿课，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家长义工则是和负责生活的吴老师一起刷锅碗，擦桌子，打扫卫生。下午3点，该喊小朋友起床了，在我喊过之后，小朋友都陆陆续续的穿衣服，上厕所，喝水。并没有我想象中的赖床现象，并且好多小朋友在接近起床的时间都自己慢慢的苏醒了。整个寝室里安安静静的，小朋友们很有秩序，也没有打闹的现象。从这儿不难发现老师们还是很有办法的，通过在幼儿园上学，小朋友们养成了规律生活，遵守纪律的好习惯。
等小朋友们收拾完毕，就到了教学时间和活动时间。在我们一起看绘本的时候，小朋友表现的非常活跃，都积极的回答问题，发表自己的见解。而户外活动更是进行的如火如荼，他们像小老虎一样浑身充满了干劲，两个组都在努力的拼搏比赛，而他们的队友则是大声的给他们加油。我在旁边都被他们的情绪感染了，也大声的为他们加油助威。活动结束后，我和老师们配合带他们回教室。接着就是晚饭时间，让小朋友们就座后，我们两个家长义工和老师们配合着给小朋友们盛饭，盛菜，督促他们抓紧时间吃饭。看着他们吃的那么香，我的心情也变得阳光明媚了起来。
最后终于到了下午放学的时间了，孙老师安排我到门口接待各位接孩子的家长。看到小朋友们临走前都热情的过来和我再见，让我也开始对他们依依不舍起来。毕竟在一起度过了一个快乐的下午，我们都很珍惜彼此在一起的时光。等到最后一个小朋友被家长接走，我作为幼儿教师的工作也要结束了。和大四班的老师道别后，我也拖着疲惫的身体回家了。
幼儿园有了更深入、更直观、更真切的体会；二是有了这样的一次亲身经历，我更加真真切切体会到了老师们的辛苦与责任，也让我对幼儿园老师的这份职业有了更多的理解和尊重。我想说，三年了，孩子们马上要毕业了，感谢***艺术幼儿园大四班的老师们，你们为孩子们的'成长进步付出了太多的心血和努力，你们是孩子人生道路上的引路者、启蒙人，你们陪伴他们度过了最美好的童年时光，孩子们会永远记住你们的，感谢你们！
最后，祝福***艺术幼儿园的所有教职员工，祝你们身体健康生活幸福，祝愿***艺术幼儿园越办越好！
大四班家长义工：***
2015-5-27
又是一路风尘仆仆、又是一日星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。
来到后庄幼儿园，小孩子们午睡刚刚醒来。老师体贴地为女孩子们梳理头发，叫还在梦周公的孩子们起床。我们在园长的引进下，为孩子们叠被子、搬好床铺。据了解，他们的午睡有一个半小时，还挺充实的，这也可以让辛勤的老师们歇息一会。
我被分配到了一个中班做小老师。午觉醒来后，他们是零食时间，老师把各自交上来的零食分还给孩子们，那一刻，我的心情有了个小小的起伏。虽说都是农村来的外地孩子，可至少还是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至没有零食吃。孩提时代，最喜欢的就是小零食了，没有零食吃的孩子看着别的孩子吃，不免馋嘴，让人心酸。有个小朋友跟我说，班上有个小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是细菌呢。我听后，为小男孩的身体健康担忧，为他的处境感到同情，外地的孩子真心可怜啊！
然后，我给他们上了一节课，先是帮他们巩固了1-30的数字的读法与写法，孩子们的热情很高涨。我想多教他们一些英语，于是在黑板上写了abcdefg这7个字母，有的孩子还是挺认真地跟读了起来，可是有些孩子就完全听不懂或者不感兴趣。我很不解，为什么他们反应不太有。我去咨询老师后得知，他们平时教的都只是讲故事、看动物之类的，没有接触过这些东西。
通过这次志愿者活动，我感到老师真的非常辛苦。一个人要带50多个人的一个班级，还要教4门课，要负责班级里面的卫生状况，每天喊得声嘶力竭，经常扁桃体肿大。我们应该对老师表达崇高的敬意。另外，我们应该多关注贫困孩子的学习状况，多让社会上的好心人捐助一点现代化设备，多媒体设备，让孩子们上得起学，吃得好，学得好。
愿孩子们幸福快乐、健康成长。
新学期开始，幼儿园开展了一项新活动家长义工，每个周五有一个义工名额。主要就是亲身体会一下老师的工作和孩子的生活。我是爱伦班第一个报名的家长，也很荣幸真的成了no.1，呵呵（打小就不喜欢争第一，没想到这个到成了第一！）
一开始真不知从何写起，写了删，删了写，后来想了想，干脆写两份，一份给幼儿园，一份给家长，从两个角度分别着手就好些多了。下面是交给幼儿园的那份。
准备做义工的家长可以做个参考，希望也能看到你们的体会。
当一天幼儿园义工的体会
乱的环境中保持一颗镇定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境，很难保持清醒的头脑。早饭时我就忘了给一个小朋友盛饭，结果小朋友眼巴巴地看着我，我好内疚啊！
记清每个孩子的生活习惯：哪个孩子的饭量有多大；哪个孩子睡觉要拉着手；哪个孩子还不能自己上厕所。我还做不到，但是老师们做的都很好，赞一个！
认真观察每一个孩子：如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。托幼班的家长经常要问孩子今天吃饭多少、睡午觉怎么样，所以每个孩子都要记在心里，放学时再将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。我只记得几个孩子的情况，脑子还真不够用啊。
重点孩子重点关注：今天哪个孩子生病了，要和别的孩子分开睡觉；哪个孩子容易惊醒，就守在身边，郭奶奶是我学习的表率。
在生活点滴中培养孩子的好习惯：吃饭、喝水、上厕所、课间&&老师利用每一个有限的时间培养孩子的自立的好习惯。托班的孩子最重要的学习任务就是培养良好的生活学习习惯，为未来的生活打下良好的基础。xx年度，爱伦班被评为先进班级是当之无愧的！惭愧的是，因为我的到来，打乱的孩子们的生活习惯，给老师教学带来的难度，抱歉！
这一天的义工活动，从进入幼儿园的第一分钟，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了累字的内涵，更懂得了爱字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。明白了当一名幼儿园老师，不仅要有一颗爱心，更要有一颗细心、一份耐心，这样才能把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
ps：幼儿园的饭真好吃！
pss:如果觉得生活不够充实，请到幼儿园当义工！
孩子们吃午饭，整整搬了半个小时的床！这摆床很有学问的，爱说话的和不爱说话的放在一起;感冒，咳嗽的要和大家分开睡，并且是前后左右都要考虑到。细心啊！
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇十九
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的`愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇二十
不知不觉中你会发现树枝上冒出了几片嫩嫩的新叶，草地里长出了几枚尖尖的绿苗，风迎面吹来有种暖暖的感觉，春天来了！在这春花烂漫时，县幼儿园开展了丰富多彩的亲子春游活动。让孩子们吮吸春的芳香，感受春的温暖，激发他们热爱大自然的情感。
我们手拉手漫步在这满眼春色里，步行到山顶后我们小一班的小朋友和家长合影，留下这美好时光的记忆。拍照结束后，小一班和其他几个班一起踏春，欣赏着春天的美，感受春天的气息。接下来是家长和孩子们一起开展别开生面的亲子游戏：有接力赛；有蒙着家长眼睛，让孩子带领着完成钻圈等有趣的亲子游戏。这些游戏内容丰富、形式多样，深深地吸引着家长与孩子们。在整个活动中爸爸、妈妈们热情高涨，孩子们生龙活虎，和谐的气氛拉近了教师与幼儿及家长的距离。欢呼声，加油声在春的'气息里飘扬，家长们似乎回到了快乐的童年，看起来也那么童真快乐。
时间过的真快，春游活动很快就结束了，这半天的亲子春游活动给我们留下了美好而深刻的记忆。
这次活动，培养了孩子热爱大自然的情感，加强了各方面的交流，看到孩子们那样开心活泼，作为家长心里非常高兴，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，非常感谢老师们！
学校安排的这次活动很好，在亲子春游中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，家长感受到了孩子的健康与快乐，更让我们感受到老师及幼儿园的认真与负责。作为家长，我们将会继续支持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！
衷心祝福所有的老师：百事可乐！
愿孩子们：平平安安！天天快乐！
祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！
谢谢！
“妈妈明天我们中二班要春游，坐大巴车......”下班一到家宝贝就兴致勃勃的告诉我有关春游的事。“坐大巴车啊，和小朋友一起么，妈妈也想去呢？”“大人不能去，老师说的”我假装很想去表现的很失落的样子。宝贝笑了，很淡定的说“好了好了下次让我爸爸带你去不就行了么。”惹得我和婆婆大笑。
第二天一早，她的兴奋之情溢于言表，积极默默的支持每项出门前工作。微信群里孩子的家长发孩子上车前的各种照片、视频，不能送孩子上大巴车的家长焦急的询问老师孩子出行前的状况关心孩子的举动，这种心情俨然盖过了孩子的兴奋啊。
翻着老师发的每张照片，看着楚楚发自内心微笑，和小朋友手拉手摆着可爱的姿势，跳高的样子、露出小小的牙齿、奔跑的样子、我的心都快融合到她们的团队中了。此时此刻孩子身后的浓郁的景色在我眼里显得并不那么重要，更重要的是她在这次活动中的收获。回到家她满脸的兴奋，看来外出春游使她心情保持极度兴奋哦。小嘴巴不停的说着春游的事。表达着自己感情。
回想从小班亲子运动会的不配合，到元旦亲子操的积极主动参与，在到如今释怀自己的内心激动和兴奋，前后就一年的时间在孩子身上发生这么大的改变，这个功劳要给中二班的每位老师。感恩兆恩幼儿园领导不平凡的管理能力；感恩老师们认真负责的态度，更要感恩老师辛勤的付出。
作为家长这次活动带给我的感触：
1、幼儿园举办的此次春游体现了对孩子成长的关爱，同时这样集体活动让我体会到孩子在户外的生活技能、和各个方面能力的体现。
2、反思自己平时家庭教育中对孩子生活技能、体能培养的重视度不够。
3、作为家长我们应该多带孩子参加集体活动，培养孩子团队合作能力。
4、幼儿园组织的活动我个人非常支持，希望下次能让家长一起陪孩子参加团体活动。
兆恩幼儿园
中二班
李蕙菁家长
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇二十一
参加完凯琦的幼儿园运动有几天了，但仿佛还沉寂在那天的情形中，觉得自己也真正的参与到其中了，就是因为自己当了回家长代表吗?也许并不是这样，是因为感叹于幼儿园的用心，孩子们的投入，才让我们有种身临其境的感觉，虽然当天的太阳火辣辣的，照在人脸上有种刺痛的感觉，但我们的心里都是热血沸腾，一如那些灿烂笑脸的孩子们。。。
整体说来，那天的运动会很成功，因为听到了一阵阵的欢笑声，更喜欢那些亲子游戏，家长和孩子们一起配合，一起努力达到目标，真的很喜欢那种感觉，凯琦中a班的游戏是踩汽球，和孩子的脚绑在一起，去踩对面脚上绑的汽球，也许汽球踩爆的那种声响，让孩子们心里有种欢快的感觉，我们也如孩子们一样，叫着闹着笑着，不管是爸爸还是妈妈，都没了平时大人的模样，这样和孩子们真正的玩到一起，才是真心的幸福!
而他们班级间的比赛，凯和琦是拔河比赛，也许是体形的原因，还没开始比呢，凯琦爸那男人就说：“凯琦的中a班会输。。。”晕倒，咋这样说呢，不过听听凯琦爸的.理由觉得也是：“因为对方的都看起来高大，中a班的力气没那么大。。。”结果也如凯琦爸所言，中a班输了，但让我更心慰的是，孩子们开心，在他们眼里并不知道输赢的重要，只要玩的尽兴就好，在老师和家长的眼里，要的就是这种效果，看着孩子们那灿烂的笑容，什么都足够了。。。
感谢园里老师们的精心安排，感谢孩子们精彩的演出，感谢家长们的热情参与，让我们感受到了运动会的精彩，真心希望幼儿园越办越好!
精选幼儿园体验课感想（通用22篇）篇二十二
幼儿园是孩子第一次离开家庭与社会接触的地方。在这里，孩子们可以与同龄人一起游戏、学习，体验着不同的人际交往、情感交流和学习体验。我在幼儿园实习期间，不仅很好地观察了孩子们的行为和互动，也深刻地领悟到了幼儿教育的重要性。在这篇文章中，我将探讨我的幼儿园教学实践体验和心得。
第二段：学习场所的环境和氛围。
我实习的幼儿园是一个小型的园所，处于社区内，环境整洁舒适。我很喜欢这里安静而温馨的氛围。在这个氛围中，孩子们可以在听音乐、欣赏绘画或诗歌的声音中学习、游戏。孩子的好奇心和探索欲得到了保护和鼓励。我们教师在课堂上时刻以身作则，让孩子感受到学习是很有乐趣和意义的事情，营造出了愉快、放心的学习氛围。
第三段：教学方法和过程。
教学方法和过程是幼儿园教学的核心。在幼儿园，老师主要采用互动式、体验式等行为技能训练法、自主探究法来帮助孩子们认知和学习知识。孩子们可以通过游戏、制作手工、模仿角色扮演等方式来进行学习，从中了解世界和自我，增强他们的感性认识和方向感。在教学过程中，我们会根据孩子们的兴趣爱好、发展特点和实际情况制定适合他们的课程内容。如此，不仅能够让孩子们有所收获，而且会审慎把握学习的步伐和方法，不会给孩子们造成过重的心理负担和学习压力。
第四段：交流与合作。
幼儿园是一个孩子交流、合作的平台。在这个平台上，孩子们逐渐体会着自我认知和社交技能的理解与实践。在教学中，我们教育者要给孩子们提供更多与他人交流的机会，帮助孩子们树立合作、共同生活的意识，让孩子们懂得与他人灵活地沟通和交流，能主动地为他人着想，学会在困惑的时候，寻求他人的帮助。我们的教学不仅要注重他们的心理成长，也要关注他们精神层面的健康成长，使他们成为未来更多角逐的人。
第五段：总结。
总之，我对这段实习是非常满意的。我的工作经历让我更多地了解了幼儿园教育，对孩子成长的理解更深刻。我将把在实践中得到的惊喜和收获，积极反映到我的工作中。无论我变得怎样成熟，始终抱着关心孩子的心态，我将更希望我的工作能够帮助每个孩子成长为有自信有追求的人。同时，我的工作也是在不断学习中不断提高的过程，希望我未来的幼儿园教育教学能够助我更上新台阶。