师德师风是教师在教育教学过程中应该遵循的道德规范和职业规范。这些教师的榜样行为展示了师德师风在教育实践中的重要意义。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇一
老师是我学生时代的理想，现在实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目标，我现在正在向着这个目标努力。
曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经历，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。
自信的老师才能教出自信的学生，因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师能给学生信心，教会学生去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前经常会有一些悲观消极自我否定想法，后来当了老师，我发觉我变得比以前自信了，并且我一直在鼓励自己更加自信一点，因为我坚信这是一个好老师所必需的品质。
自爱的老师对生活充满热情，他愿意用自己的热情去装扮生活。得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的体现。做一个这样的老师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱。
自尊的老师从不贬低自己的职业。我曾经看过一篇报道，说全世界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视，其实在其它国家，教师的相对收入水平并不高于中国，但是他们表示热爱自己的工作，而不象中国的老师贬低自己的职业。由于对于自己职业的不能认同，在中国，很多教师患上不同程度的心理疾病。自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的，也只有这样，当他受了委屈他不会一味抱怨；也只有这样，他才愿意投入更多的时间，哪怕是工作之后的时间，去思考钻研、和学生沟通。
一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。
爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。
关心学生的`发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。第二条，是自信，前面也说过，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢！第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。
说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好老师！
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇二
经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：
1、依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
2、爱岗敬业。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
3、热爱学生。我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
4、严谨治学。在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
5、团结协作。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。
6、尊重家长。为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。
7、廉洁从教。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。
自查不足如下：
一、存在的问题。
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。
2、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。
5、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。
6、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、整改措施。
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学水平。改进教学方法，虚心向同仁学习。
2、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。
4、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇三
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。身为教师，就应当尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。
2、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮忙学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。所以，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到，并且坚持严于律己。
4、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
5、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以身为教师，应当坚持终身学习的态度。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自我经受得住磨练而骄傲。
今日，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一齐合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应当珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要提高，要合作，更要欢乐。让我们为了完美的生活，携手共进！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今日要做一位合格的教师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇四
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”
转眼间，踏上讲台身为人师已经有六年多了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。几年下来，长进甚大，成熟不少。
周济曾指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，也就没有真正的教育。因此作为教师首先要树立正确的学生观，要尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。
李开棣老师就是以自己对学生真挚深厚的爱，来平等对待学生，她小心翼翼地呵护学生自尊，耐心平和地对待学生所犯的一次又一次的错误，最后用自己以心换心的教育来赢得学生的信任并获得了教育的成功。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。
科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。
大爱无言，几位优秀老师的事迹深深打动了我们，在他们身上我们看到的是对学生真诚深厚的师爱，对祖国教育事业无私奉献的爱，更让我们明白作为一名老师，不仅要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，也决定着教育事业发展的成败，教师更是振兴教育、培养人才的关键!!!优秀教师及其模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
通过学习《新时期师德典型事迹报告会》，通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习，我认为：
二、搞好教育要有爱心。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。
三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。
教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。
师德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德;通过学习模范事迹，掀起学模范促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇五
作为一名教师兼班主任，工作在这个环境里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:。
(一)、存在的问题。
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、业务有待提高,本人多年从事小学语文教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。
4、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
(二)、根源分析。
一、思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。致使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三、自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次学习使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
(三)、今后还需在以下方面继续努力：
1、加强学习，不断完善自我。多年从事教学工作,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇六
在学校里，学风一直被称为是学生中非常重要的一环，也受到了众多老师和家长的关注。最近，我们学校进行了一次大规模的学风整顿，让我深刻认识到了学风对于学生学习以及整个校园建设的重要性。在此，我想分享一下我的心得体会。
第二段：整顿前的学风问题。
学风整顿之前，学校内存在一些相当普遍的问题，如课堂上带手机、玩游戏、听音乐等行为，浪费大量时间，严重影响了学生的课堂纪律。同时，学生对于课程的质量和学习的态度存在较大差距，部分同学更是存在抄袭、作业不认真完成、随意缺课等问题，让学风变得愈发低迷。
第三段：整顿的方式和主要内容。
作为一所注重学风管理的学校，学校归纳出了一系列的整顿措施。首先是加强课堂纪律，老师们要求学生课堂不带手机，不接打电话，不看电影，不听音乐等。其次是严格管理作业，要求学生作业认真完成，包括语言作业和数学作业。再次，为了防止抄袭现象，学校采用了电子评分的方式，进行在线作业交流和统计。此外，学校还进行了班级比赛等活动，用多元化的方式激发同学们的学习兴趣和动力。
第四段：整顿后的变化和效果。
经过一段时间的调整和实施，学校的学风发生了巨大的变化和进步。首先，学生课堂上的纪律显著改善，大多数同学开始认真听讲，遵守规章制度；其次，同学们对课程的重视程度明显提高，积极的学习活动也大量增加，严重的作业懒惰现象得到矫正；最后，抄袭、作业不认真完成、随意缺课等问题减少了很多，班级的整体氛围也变得更加积极向上。
第五段：结尾。
总之，通过这次学风大整顿，我学到了很多东西，对自己的学习以及个人修养也有了一定提升。同时，学风整顿也让我更加清晰地认识到了学风对于学校内部建设和学生成长的重要性，并进一步激发了我对于学习的热情与动力。我相信，只有通过对学风的不断完善和整顿，才能创造出良好的学习环境和优异的学生群体。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇七
每个学校都需要进行学风整顿，目的就是为了让同学们能够树立正确的学习态度和价值观，提高学校整体的学术水平。而在我所就读的学校里，最近也进行了一次学风大整顿。在整顿期间，我们进行了一系列课程和活动，我深深地体会到了这次学风大整顿的重要性。
第二段：认真听讲。
在整顿期间的课堂上，老师们重点讲解了如何认真听讲。听讲是学习过程的第一步，只有认真听讲才能真正吸收知识。通过老师们的介绍，我懂得了如何正确的听讲，如听取关键信息，关注老师的表情和手势，不让其他事物干扰自己的注意力等等。这些方法不仅提高了我的听课效率，也使我更易于学习和理解知识。
第三段：课外阅读。
在学习中，除了课堂教学之外，课外阅读是同样重要的。在学风大整顿中，我们也在课堂上详细讨论了课外阅读的重要性以及如何进行课外阅读。通过阅读，我们可以扩大知识面，拓展视野，增强我们的阅读能力和语言表达能力。同时，课外阅读也能够培养我们的兴趣爱好，增加我们的知识面和见识。
第四段：培养独立思考能力。
独立思考能力对于提高学习水平来说是不可缺少的。在学风大整顿中，我们也进行了一些讨论课和小组讨论活动，其中最重要的就是培养我们的独立思考能力。通过不同的角度和思考，我们能够学会看待同一个事物的不同方面，拓宽我们的思维视野。在讨论的过程中，我们还能够与他人交流观点，学会发表自己的意见，增强我们的口语表达能力和沟通能力。
第五段：总结。
在整个学风大整顿的过程中，我能够深刻地感受到自己的改变。通过进行各种课程和活动，我的学习态度和价值观得到了有效的改变，学术水平也得到了提高。同时，通过参与各种讨论活动和小组讨论，我也得到了锻炼，增强了自己的独立思考能力和口语表达能力。总之，学风整顿对于提高学校整体的学术水平和提高学生个人能力有着积极的促进作用。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇八
师德整顿，是教育部为全国教育系统进行的一项重要工作。它旨在加强教育工作者和学生之间的联系，创造和谐的教育环境，提升教育质量和水平。我很荣幸能够参加这样一项具有重要意义的工作，接受了师德整顿的培训和考核，并对其产生了深刻而思考。
师德整顿并不是一时的行动，而是要求教师在平时的工作中严格遵守职业道德规范，严格遵守法律法规，坚持以人为本、关注全面发展，积极发挥模范引领作用。它包括了教育内容、教育方式和教育管理等多个方面的问题。教育工作者应该不断提高自己的素质和能力，认真履行自己的职责，不断推动教育事业的健康发展。
第三段：对自己师德的认识。
我在参加师德整顿的过程中，深感自己的不足之处。在教学中，我时常容易将自己的观点强加给学生，而没有充分发挥学生的主体作用；有时也会出现情绪激动、挑衅学生的情况。同时，在管理中，我也存在很多问题，例如着重考虑成绩，讲究形式而忽视实质等等。所以，我深刻认识到，自己要加强师德建设，成为德才兼备的好老师。
师德整顿对我产生了莫大的影响，它让我认识到，在教育事业中，良好的师德是最重要的因素。由于我已经认识到自己的不足之处，我会更加重视教师职业道德，增强自己的职业素养，始终把学生放在第一位，用最好的方式去教育他们；在管理中，我会更加顾及学生的全面发展，关注他们的健康成长。我相信，在师德整顿的大背景下，我会成为一名优秀的教育工作者。
第五段：总结。
总之，师德整顿是新时期的重要工作之一，有助于维护教育体系的健康发展。作为教育工作者，我们应该牢记职业规范，不断提高自己的职业素养，做到为人师表、尽职尽责。希望每一位教育工作者都能够认真对待师德整顿这一系列工作，以身作则，为教育事业的发展添砖加瓦。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇九
教育是祖国的未来，而教师是立足于教育第一线的重要力量。根据近年来所出现的师德问题，中国教育部出台了一系列整顿师德的政策，提高了教师的责任感和使命感。作为一名教育工作者，我深刻体会到师道之重，从而也更加重视自身的师德整顿。这篇文章将分享我的师德整顿心得和体会。
第二段：正确的职业道德是教师必不可少的。
作为一个基础教育学科老师，我的职业任务是合理地设计授课内容，增强教学效果，提升学生的学术水平。在这个过程中，我始终坚持的是良好的职业道德，也就是为人师表的责任感，认真负责，评估好学生的优缺点，为学生提供有力的帮助。这是师德整顿中最重要的一点，也是我们每位教师必不可少的品质。
第三段：教师应以身作则，为学生树立正确的榜样。
作为教师，我们经常会在学生长大的过程中扮演着重要的角色。因此我们要以身作则，为学生树立正确的榜样，从而让他们感受到正面的力量。师德整顿中最突出的例子是教育工作者不得违反道义和公序良俗。我们教育工作者应该以良好的行为示范为学生树立榜样，让他们走上正确的道路。
第四段：教师应当懂得爱护学生，关心他们的生活和成长。
除了学术方面，在生活和成长方面的关怀与支持也是我们教师不可忽略的一点。这也是师德整顿中的一个原则。关心学生的生活，了解学生的境况和家庭情况，并让学生感受到真正的爱和关怀。我们需要成为学生生活和学习的平台，帮助他们掌握自己的梦想和未来。
第五段：结论。
师德整顿是中国教育一项重要的政策。在这个过程中，作为教育工作者，我们需要时刻保持着职业操守和责任感。当我们深刻理解和遵守这些原则时，我们就可以为学生提供更好的服务。希望我们每位教育工作者都能够安心、执着、进取地投入到工作中，并潜心地改进自己的师德操守，为孩子们营造更好的学习和生活环境。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇十
风大整顿是指军队、机关单位等组织进行一次系统的自我整顿和自我纠正的活动。在这个过程中，每个股领导都要认真对待，并学习和借鉴别人的经验，以完善自己的管理经验与管理方法并优化管理效果。本文即是对“风大整顿”活动的一次总结，总结我在参加风大整顿中学到的重要的体验和体会。
第二段：认真对待风大整顿。
我们作为一个股领导，必须在风大整顿中认真对待，不能排斥这个活动。这项活动是对组织自身的一次重要检视，也是进一步重视出现在现有的组织中的矛盾和问题，发现了这些矛盾和问题，它们就能够及时修改和解决。这样一来，它就能顺利地推动组织的发展，使它更加健康和有序地发展下去。
第三段：学习别人的成功经验。
风大整顿本来就是一次深入的学习和交流的机会。在这个过程中，我们应该看看别人的组织是如何发展的，从别人的成功经验中学习一些好的方面，这可以用来改善我们的管理方法。自己的缺点和不足之处，也可以通过学习别人的经验而得到改善，进一步提高自己的整体素质。
第四段：完善自己的管理方法。
风大整顿可以彻底地梳理各种互相关联的工作的流程，进而整理出一个完整的从工作计划到执行的管理体系。当我们把这个体系细化并用在实际工作中之后，我们就能看到它的实际应用效果。与此同时，我们也可以通过经验相关人员的互相沟通和交流，不断完善自己的管理方法和体系。
第五段：优化管理效果。
风大整顿活动的最终目的是优化管理效果。多方面的学习和沟通，有助于完善管理体系，进而为整个组织服务。我们希望在风大整顿之后，我们能够看到组织的进一步增长和进步，从而提高集体的凝聚力和执行力。这只有在认真对待风大整顿的情况下，才是有实际效果的。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇十一
教师作为国家的灵魂人物，是祖国培育未来的重要力量。教师的职业道德和师德素质的高低，直接关系到学生的成长和国家的未来。承担“育人”重任的教育工作者，应当有着良好的职业操守和高尚的道德情操，教师整顿师德是保障教育事业顺利发展的重要举措。
在当今社会，随着社会发展和教育事业的变革，我们发现教师队伍中，出现了一些不认真对待职业、不负责任、不尊重学生和家长、不热爱教育、不敬业等师德问题。而这些问题的存在，不仅会妨碍教育工作的开展，甚至会影响到学生的身心健康和综合素质的发展，因此，整顿师德非常有必要。
教师整顿师德是教育工作的重中之重，其重点内容包括以下几方面：首先，教师要加强师德的意识，提升道德水平，成为学生心目中的良师益友；其次，教师要树立正确的人生观、价值观，塑造高尚的品格，同时注重自身的专业知识的提高；再次，教师要注重教学科研工作，提高教学质量，充分发挥教学带头人的示范作用；最后，教师要关注学生全面发展，充分尊重学生的人格尊严和个性差异，帮助学生全面成长。
教师整顿师德的意义是深远的。一方面，它能够提高教师的职业道德，建立健全的用人机制；另一方面，它能够提高教师的师德素质，加强教育教学的管理和教学改革的力度。同时，教师整顿师德还能够促进学生的全面发展和综合素质的提高，构建起和谐的教育环境，更好地服务于国家和社会发展。
第五段：结尾。
总之，作为教育工作者，我们必须时时刻刻保持对师德的高度关注，并不断追求师德素质的提高。只有做到真正的爱学生、爱教育、敬业爱岗，才能在新时代中发展壮大，让教师的辈份更加光荣，让教育的事业更加繁荣。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇十二
白羊座虽然喜欢冲锋陷阵，但是内心中还是蛮保守的，也就是说那种太新兴的行业对白羊座来说实在没什么保障，可能不如原本行业再发展来得有成功的把握，为了成功而存在的白羊座是不会喜欢做没有回报的工作的，大进大出之余还是会选择有明确远景的事业，但找到自己喜欢或可以全心投入的工作，白羊座的冲劲真是无人能比的！自信满满的他们是不会小眼睛小鼻子地看待自己未来的成就，如此一来，眼前的力争上游或投资冒险都会变成一种甜美的过程。
金牛座金牛座大概是十二星座中最经得起时间考验的理财专家，尽管他们看起来步履缓慢，但是，他们是不屑与那些急惊风们一般见识，对他们来说，与其四处奔波还不如安安稳稳地抱着他的铁饭碗过日子来得实在！所以通常金牛座都会尽早学会点一技之长，而且为了确保自己的地位，孜孜不倦地进修也是不可缺少的。当他们到了一定年纪的时候，就会过着悠闲而规律的生活，这时候当初瞧不起他的人可就跌破眼镜了！
巨蟹座巨蟹座理财是属于大方向型的，例如说现在到底是要省钱还是要花钱这类型重要问题，至于属于细节的花几块钱之类的，巨蟹座就不太想费大脑了，反正有钱花又不至于危及身家性命，有什么看不开的呢？但是如果你给他们一个月的收支表或者是什么理财规划之类的工作，巨蟹座的理财实力就会展现出来了，下至柴米油盐，上至买空卖空，巨蟹座细致的控财手腕会让你不得不佩服！只是平常很情绪化的巨蟹座很少动用他们这方面的天分。对他们来说，可以迷糊度日，实在是人生一大乐事！但是要记住，到了在商言商的时候，巨蟹座是不会客气的！
双子座双子座善变归善变，其实他们是很少改变他们已经习惯的东西的，例如习惯上哪家银行啦，习惯刷哪家的卡之类的。当然，有新的事物是令人兴奋的，他们可能常常对某家银行新推出的卡很有兴趣，认真地研究了一番，甚至迫不及待地去办了新卡。可是，到该存钱的时候，双子座的习惯就出现了，他们可能还是乖乖地走到隔壁最熟悉的那家银行去存定期……因为双子座是喜欢尝新的，所以钱可能广泛流通，但不一定会“大举迁移”，为着安全感着想，双子座们会在稳固的基础上玩得令人眼花缭乱，但放在篮子外面的鸡蛋一定不会比里面的多。
狮子座狮子座是个对财务蛮在意的星座，对于理财，他们很少马马虎虎。在人前是大哥大姐角色的狮子座，在金钱方面小心翼翼的模样令人难以想象，不论在多么疯狂的情况下，只要遇到钱，狮子座都会突然冷静下来。对他们而言，钱是用一分一毫来计算的，就算是好朋友也要明算账的好，免得自己赔了莫明其妙的钱。所以狮子们总是坚守着有入才有出的理财原则，或很主观保守性的投资法，这样对他们而言比较有保证。
在他们心中，钱只是让自己生活得更好的工具，没什么好争得你死我活的，所以对腥风血雨的投资战场实在没什么兴趣，还不如做一些优雅而有成就感的工作，赚一些安稳钱来得令人高兴！
天秤座如果天秤座会存钱，那一定是他们有了什么计划，想要买一些什么特别想要的东西。所以，当他们节省起来，也是令人咋舌的。不过存够了钱，天秤座完全可以在一夕之内完全花光，而且一点儿都不心疼！因此，天秤座的钱有大进大出的倾向，而且常常是有计划地花或存。可见天秤座对生活是很认真的，他们会花时间计划和估算，最痛恨有人打乱他们的步伐，这样会让优雅的天秤座措手不及。只是，天秤座真的太善于打点自己，这种混乱要发生也是不太容易。
天蝎座天蝎座是一个不太会为金钱烦恼的星座，所以天蝎座在花钱与赚钱之间都是属于豪放型！在天蝎座的理财字典中，常常翻不到“计划”二字，总要火烧眉毛了，天蝎座才开始有一点感觉，只是，他们几乎都能毫发无伤地渡过难关！平日心机很重的天蝎座在财务上常常变得没有心机，常常会因为心情的起伏，而造成某些时候的挥霍无度，有些钱怎么没有的天蝎们也懒得查证，第二天又是一个努力工作的快乐天蝎座，真是让人佩服。
射手座虽说射手是“散财大王”，但是却没有多少人可以沾上边，也就是说射手座的人还是损人利己的倾向，对于钱要花在别人身上，他们可是会深思再深思，看看交情、看看未来发展……之类的。所以他们虽然花钱花得凶，但理起财来方式还挺保守、蛮实在的！除了关于自己的面子，自己的行头，自己的享受之外的东西其实是十足的商人本色，有赚头的必然分一杯羹，评估不合格的当作别人家的事，避而远之！
摩羯座摩羯座是崇尚所谓“远景”的，常常他们计划的不是当下的盈亏问题，而是在未来的数十年中局势会有多么大的变动，或这个行业能不能有所发展的长程规划，这样听来的确是很伟大！所以如果一个东西现在正风行，摩羯们可能已经打算好要进入下一个行业，去实现他们的理想。所以，摩羯们在理财方面可说是理想派的，永远致力于进步和实现下一个可能性，至于到底理想会不会实现，能不能大赚一笔，就看他们的灵感正不正确了！
水瓶座水瓶座的理想主义是无人能比的，虽说他们常常也有过人的大脑，但是在理财这种腥风血雨的现实中，实在是足以让在他们身边的人寿命缩水不少！没错，瓶子尤其在财务上真是没概念，常常在现实方面不及格的他们完全无法掌控自己的钱，常常一个不注意又落入了口袋空空的局面。或者是他们有太新潮的理财观念，对于社会上既有的游戏规则不小心(或故意)地完全忽略，如此一来瓶子们的财务前途真是一片黑暗，最好委托亲朋好友加以严密看管，否则信用破产是指日可待！
双鱼座鱼儿也知道自己平日闲散，所以在理财上他们会遵循前人留下的路径，而不会冒险创新！双鱼常常有孩童般的天真和勇气，但是在财务这种有点复杂的东西，单纯又信任别人的双鱼座是要别人在财务处理方面的意见的，这样他们的财务规划才能有依可寻或有一些概念，这样可以弥补他们天生的大而化之，也可以学习为自己的未来有所规划。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇十三
教师是引领学生向前发展的关键人物，而一个优秀的教师需要拥有良好的师德。师德是教师必须遵守的职业道德规范，是学生和家长对教师职业形象的信任和认可的基础。因此，教师整顿师德是当前教育界亟待解决的问题。下面分享一些我在教师整顿师德中得到的体会和心得。
第二段：增强课堂管理意识。
教师的第一要务是教学，而良好的课堂管理是教学成功的前提。在师德整顿中，我们重视课堂管理意识的提升，不断探索适合本校学生的课堂管理方法。例如，我们要注意学生的情感、学习和行为状况，提高对不同年级、性格、文化背景的学生进行“个性化管理”的认识。只有给学生以更多的关心、理解和帮助，让他们在舒适和积极的环境中学习，才能促进课堂管理的顺利进行。
第三段：重视师生沟通。
师生沟通不仅包括“言语上沟通”，还包括“情感上沟通”和“行动上沟通”。在教师整顿师德的过程中，我们要始终保持交流的开放性。例如，及时回复学生和家长的提问，提高对学生个人问题的关注，持续加强与学生、家长之间的沟通和交流。同时，也要注重言行一致，尊重学生，增强自己的“沟通技巧”。只有通过与学生的良好沟通，才能建立互信和理解，实现师生真正的交流和互动。
第四段：强化教师道德修养。
教师是学生的启蒙者和引路人，在教育路上必须保持崇高的道德境界。为此，在教师整顿师德的过程中，我们深入推进教师道德修养，不断增强师德观念和自我约束能力。例如，我们加强了对教师职业操守的教育，严格约束教师的教学行为和个人言行，提高教师自身道德修养和文化修养，为学生树立榜样，获得学生和家长的尊重和认可。
第五段：促进师德同行的互动。
师德整顿是一个系统的工程，需要全校教师共同参与和推动。在教师整顿师德的过程中，我们提出了“师德同行”的口号，让教师之间相互交流和借鉴，促进了师德的共同建设。例如，我们建立了教师之间的合作学习组，通过共同编制教材、共同备课、相互指导等方式，打造了良好的师德互动氛围，相互支持和帮助，共同建设良好的师德文化。
总结：
教师整顿师德需要持续不断的努力和厚积薄发的积累。我们必须时刻保持警醒，不断提高自身素质和能力，为学生奉献更多、更优秀的教育，推动整个教育事业的发展。当然，我们也要不断总结和反思，发现问题，立即改正和处理，在争取教育事业发展的同时，更加关注学生的心理和情感。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇十四
师德专项整顿是指对各级各类教育机构中的教职员工，尤其是师资队伍的遵守职业道德规范和法律规定等进行自我调整、自我教育、自我约束和自我提高等全过程的一种活动。近年来，为进一步落实好师德建设工作，从诸如工作纪律、德育思想等方面入手，国家加大了对师德工作的管理力度。本文将总结作者在师德专项整顿过程中的收获和体会。
第二段：了解自身定位。
一个合格的老师应以德服人，讲课方式能够得到学生的尊重和信赖，成为学生心目中的榜样，所以教师应该本着以人为本、有爱心、有耐心、公正、为学生着想、为人师表等基本原则，严格遵守职业道德规范，树立良好的师德风尚，成为学生示范性人物，为学生的成长与发展提供正能量。
第三段：借鉴他人经验。
学习师德是一个过程，要不断总结借鉴其他人的经验。在师德专项整顿中，我发现一些老师手册中不乏宝贵的经验分享。例如如何细致关注学生的情感世界、如何治理班级“小计划”、如何处理师生矛盾等等，都给予我很大启示。同时，也要学习优秀的例子，借鉴优秀的师德经验，因为这些人以身作则、随时照顾学生，做到了德才兼备，满足了学生的成长需要，同时也给予我非常大的启发和指导。
第四段：加强自身修养和素质。
一定要重视自身修养和素质提升，在教学过程中做到善思善议，以德育人，知识渊博，有发言权、影响力的老师才能更好的指导、影响学生。教师自身素质与学生的学习成绩、思想道德有着密切的关系，提高自身素质也就意味着提高教学质量。
第五段：结尾。
在师德专项整顿中，提高自身素质、树立良好的师德风尚、遵照职业道德规范以及引领学生健康成长，都是尽到教师应有的责任。每个人都可以以自己的方式为师德建设做出贡献。我们应该坚定信念，践行教育理念、认真落实教育政策，让教育更好地服务社会和人民，为我的祖国教育事业贡献自己的力量。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇十五
2021年，全社会开展了深入整顿风气的活动，我所在的单位也积极响应，投入到“风大整顿”活动中。这次整顿活动对于我们来说，是一次意义重大的历练，让我深刻认识到了风气的重要性以及自身存在的不足。在整顿过程中，我学到了很多，也体会到很多。
第二段：认识到风气的重要性。
在整顿过程中，我们通过调研、讨论、交流等形式，深入了解了现阶段我的单位存在的各种不良风气，比如打卡晚、拖延时间、萎靡不振等。这些风气虽然看似微不足道，但却直接影响到我们工作的效率和质量。失败的事例深深地震撼着我们，让我们越发认识到风气的重要性。你我同在这个大家庭中，任何风气问题都是我们共同的责任。
第三段：反思自我存在的问题。
在查摆整改过程中，我也意识到了自身存在的一些问题，比如个人行为习惯不规范、不够严谨细致、不能坚守承诺等。这些问题细节所在，虽然它们微不足道，但是日积月累，它们对于办公室的管理和工作效果等方面都带来了很大的负面影响。同时，我们也要接受他人的指正和鼓励，从而使个人能够不断完善自我。
第四段：树立良好风气亟待强化。
我们应该在工作和生活中，积极参与实践行动，传播正面的风气，消除不合理和危害性风气。同时，我们更需要深入思考，树立良好的风气和习惯。无论是公共场合还是日常生活，我们都要遵循劳动法规、纪律、职业道德和社会道德规范。只有这样，我们才能够建立和谐、稳健、规范、高效的工作和生活环境，并为单位和自己获得更好的未来做出努力和贡献。
第五段：结语。
整顿期间，我深刻认识到风气存在的重要性，也意识到自身存在的不足，更加明白了办公室规范领域所需要完成和应用的技能和方法。在今后的日子里，我会给自己定下更高标准，并努力提高自身风气水平，同时也要不断的在工作和生活中，为良好风气的树立和强化而努力奋斗。总之，这场整顿我们不仅收获了很多，而且也是一个新的起点，我们要把握好未来的机会，伴随着公司和社会的前进不断向前。
2023年师德师风大整顿心得体会（通用16篇）篇十六
同志们:。
7月11日,省联社召开全省农村信用社电视电话会议,安排部署从7月中旬到10月中旬在全省农信社开展“以诚信廉洁、求真务实、依法经营”为主要内容的作风大整顿和案件大排查专项活动。7月14日市办召开全市信用社作风大整顿和案件大排查专项活动动员会议,对专项活动进行了深入动员和部署。7月15日县联社先后召开党委会和领导班子会,对如何在全县信用社深入开展作风大整顿和案件大排查专项活动进行了认真研究,并决定今天召开全县信用社作风大整顿和案件大排查专项活动动员会议。这次会议的主要任务是按照《**省农村信用社作风大整顿和案件大排查专项活动实施方案》和市办《**市农村信用社作风大整顿和案件大排查专项活动实施细则》的要求,对全县农信社进行再动员,并结合我县信用社实际,对全县农信社专项活动的开展进行详细地安排部署。
参加今天会议的人员有县联社领导班子、各社副股级以上人员及联社机关全体人员。
今天会议的主要议程有两项,一是由县联社县联社纪委书记、监事长**同志传达《**县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动实施方案》;二是由县联社党委书记、理事长**同志作全县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动动员讲话。
案》,大家欢迎。
……。
会议进行第二项,请县联社党委书记、理事长**同志作全县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动动员讲话,大家欢迎。
……。
刚才,县联社党委书记、理事长**同志对全县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动作了重要讲话,对全县市农信社扎实开展作风大整顿和案件大排查进行了深入的动员和详细的安排与部署;县联社纪委书记、监事长**同志传达了《**县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动实施方案》,明确了活动目标、提出了活动重点工作和具体措施,为全面扎实开展好专项活动指引了方向,提出了要求。下面我就如何贯彻落实今天的会议精神讲三点意见:。
一是要突出认识上的坚定性。近年来,县联社不断完善各项制度,加强内部管理,深入开展案件专项治理工作,全县信用社社呈现了业务快速发展、案件基本控制、形象不断提升的良好态势,但是从外地出现案件的`成因分析上看,目前全县农信社存在的案件隐患仍然很多,不能有丝毫的侥幸心理。刚才郭理事长从农信社体制改革、业务发展和干部员工队伍建设的高度阐述了开展整顿和排查专项活动的重要意义,大家必须认真学习,深刻领会,切实把全员的思想统一到专项活动的开展上来。
二是突出工作上的针对性。理事长在讲话中明确指出了全县信用。
社在专项活动开展中必须要保证达到“五个目标”,抓好“四个关键”,突出“三个重点”。这些要求,明确了活动的方向、重点与目标,各社部在工作中必须要认真研究,准确把握,严格落实,切实确保本次整顿排查活动的质量与效果。
三是要突出行动上的时效性。今天会议之后,各社部要在两天内召开活动动员大会,要在3天内把省、市、县三级动员会议精神传达到辖内每一个干部、职工,让大家深刻认识整顿与排查活动的重要性、必要性;了解活动的方法、步骤和重点、目标,积极投身到专项活动中来,使全县信用社整顿排查活动取得扎实成效。各社部要在下周一上午12:00前会议贯彻情况报县联社专项活动办公室,逾期不报严肃处理。
散会!