心得体会是对自己在学习、工作或生活中的经验和感悟的总结和反思，它可以帮助我们更好地认识自己。下面是小编为大家整理的一些感人至深的心得体会范文，希望给大家带来共鸣。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇一
新学期开始了，对于刚刚入学的幼儿来说，他们可能会感到新奇和不适应。为了帮助他们尽快适应新的环境，学校安排了参观幼儿园的活动。今天，我参加了这个活动，走进了我孩子将要度过一年幼儿园生活的地方。
第二段：第一印象。
走进幼儿园，我们首先看到的是整洁明亮的教室。每个角落都被布置得温暖舒适，日常用品有序地摆放着。在幼儿园的公共区域，我们还看到了一些尺寸合适的玩具和活动用品。孩子们可以在这里尽情地游戏和嬉戏。看到这些，我很放心，觉得幼儿园细心地为孩子们安排了一切。
第三段：教育理念。
参观期间，我们跟随幼儿园的老师，了解了学校的教育理念和教学方法。幼儿园注重的是孩子们的成长和发展，他们采取的是以孩子为中心的教学方式。在这里，孩子们不会被要求一定要完成什么任务，而是被鼓励自由地发挥和探索。老师们认为，孩子们在自由的环境下会更好地发展自己的能力和潜力，这也是幼儿园育人的核心理念。
第四段：教师团队。
在幼儿园的参观中，我还对幼儿园的师资力量有了更深入的认识。幼儿园有一支业务素质过硬、很有耐心和爱心的老师团队，他们具有丰富的教育经验和专业知识。在孩子们成长过程中，他们会给予孩子们足够的关爱和引导，让孩子们在学习和生活中得到充分的满足和体验。
第五段：感悟和展望。
在这次参观中，我对幼儿园的管理、教育理念和教学方法有了更多的了解，也进一步强化了对这个幼儿园的认可和信任。孩子们的一年幼儿园生活就要在这里开始了，我期待着孩子们能够在这里快乐成长，更期待着这个幼儿园能够给孩子们提供更优质的服务和教育。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇二
20__年5月4日我非常有幸的参加了市幼儿园园长提高培训班。在这短短的一周的集中学习中，我们参观了两所幼儿园，聆听了由省教育厅、市教育局选派的专家及本市幼教专家的讲座，我被她们身上所具有的内涵深深地吸引，被她们流露出的对生活、对幼教事业无限的爱而感动。县一小幼儿园园长张泉华的《幼小衔接中所注意的问题及所要做的工作》使我明白了当前幼小衔接中存在的主要问题。知道了幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，明确了怎样帮助幼儿做好入小学前的学习准备。
市一幼园长的《新时期如何做园长》，给我们讲了三个问题，一是教育面临的新机遇，二是幼儿教育目前存在的问题，三是作为一名园长应该怎样做。这些使我懂得了作为一名园长在新形势下应该做到会管理、沟通、能宽容、会引领，要时怀一颗感恩的心，并且要知法懂法，依法制园，应当为幼儿提供一个以德化人、以慧育人、以情感人、一体健人、以境熏人的场所。
还有张副院长的《幼儿园管理机制的探讨》，告诉我们一是园长一定要把握好政策，办园思路要清晰;二是作为一名园长不仅要懂管理，更应该有一定的专业知识，这样才能正确的引领大家向前走。《园本教研促进幼师专业成长》《我的课程我做主——做一名优秀的课程实施者》的课题，真是让我开阔了视野，明确了方向。
最让我感动的是灵璧幼儿园园长张晓红的讲座，她的《推进精细化管理创建优质幼儿园》给我留下了深刻的印象，她的办园理念使我体会到精细化管理就是把大事抓好，小事做细，细事做精。了解到新时期的园长要具备以下素质：率先垂范、爱岗敬业、廉洁自律、雷厉风行、奖罚分明、用心用情工作。她那爱岗敬业的感人故事深深地打动了在场的每位园长，使我深深懂得了没有爱就没有教育，没有爱更谈不上管理。管理者要有一整套成功的实施策略、管理经验和以人为本的教育理念。没有思想就没有出路;没有做为就没有地位;没有实力就没有魅力;没有眼界就没有境界;这些先进的理念是我在今后的工作中值得去借鉴的。
我认为学员之间的相互交流就是一个好的学习资源，我抓住这次学习机会，主动与其他园长沟通，大家都来自不同的园，相互交流，相互学习，相互启发，相互促进，共同提高。
总之，这次培训虽然时间不长，但是内容丰富，让我受益匪浅虽然现在培训结束了但给我留下了深思与启迪，震撼与触动。这次学习我找到了差距，认清了方向，特别是在学前教育的春天来临的大好形势下，沿着市学前教育三年行动计划的道路，反思自己在工作中的不足，我将进一步更新观念，强化管理，以德立园，依法兴园，科研兴园，自强不息，追求完美，不求最大但求最佳，让每一位家长放心，让每一位儿童都快乐幸福的在我园成长。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇三
新学期开始了。欢迎小朋友回到x幼儿园，继续加入我们这个大家庭。假期结束了。希望家长在孩子入园前做好充分准备，让孩子尽快适应幼儿园生活。以下是一些建议，供家长参考：
1、在入园前的日子里，让孩子回忆起幼儿园里的各种玩具，以及老师和孩子的愉快经历，唤起孩子对早日回到幼儿园的向往，消除对陌生环境的恐惧。
2、有目的地引导孩子与同龄人玩耍、交流，让孩子在与他人互动中进一步积累技能和经验。有条件的话，让孩子一起上幼儿园。
3、进一步加强儿童自理能力的培养。比如独立吃饭喝酒上厕所。尽量按照幼儿园生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯，让孩子在新学期快速适应集体生活。
4、入园时，家长应说明孩子假期在家的情况，有利于老师与孩子的交流。
5、入学头几天，父母可以早点接孩子。接孩子的时候，我问老师了解孩子在幼儿园一天的情况，及时表扬孩子的进步。
6、家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜地送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。
7、必须坚持天天送孩子上幼儿园。进园后将孩子送到班里立即转身就走，要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天，最多两周，孩子就能基本适应幼儿园的生活。如果父母送送停停，孩子就会长期不能适应集体生活。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇四
新学期开始，我陷入了无尽的烦恼。如何让孩子们在短时间内适应幼儿园的环境，并与其他小伙伴们和谐相处，是我一直思考的问题。为此，我设想出一种方法，即通过游戏活动来培养孩子们的社会能力。比如，我设计了一款既能让孩子们展示自己的才能，又可通过合作竞争来培养孩子们的合作精神和竞争意识的游戏——“快乐拼图”，以帮助孩子们在游戏中相互了解，建立友谊。
第二段：创设优质环境，提升孩子的学习兴趣。
孩子们是天真烂漫的，他们能从简单的事物中获得快乐，也能从琐碎的学习中感受到幸福。所以，在新学期里，我特别注重创设一个充满活力和趣味的学习环境。例如，我将教室布置得充满童真，贴上了孩子们最喜欢的卡通人物的画像，用色彩鲜艳的贴纸装饰了墙壁，还设置了一个小小的角落，让孩子们可以尽情发挥自己的才能，从而激发他们的学习兴趣。
第三段：注重情感教育，培养孩子的情绪管理能力。
在幼儿园教育中，情感教育是非常重要的一环。每一个孩子都有自己的情绪和情感，教育者需要倾听并关心孩子们的情绪变化，从而帮助他们了解自己的情绪，学会适应情绪的表达和控制。因此，在新学期，我将情感教育的重点放在了培养孩子的情绪管理能力上。我鼓励孩子们通过画画、看书等方式表达自己的情感，引导他们学会通过适当的方式来表达和解决问题，并帮助他们建立积极健康的情感态度。
第四段：启发创造思维，培养孩子的想象力和创造力。
创造力是孩子们发展的基石，也是未来社会需要的重要能力。所以，在新学期里，我尝试着通过各种途径启发孩子们的创造思维，培养他们的想象力和创造力。例如，我设计了一种激发创造力的活动——“编故事”，让孩子们根据给出的关键词，发挥自己的想象力编故事。通过这样的活动，不仅培养了孩子们的创造思维，还增强了他们的自信心和表达能力。
第五段：家园共育，促进孩子的全面发展。
幼儿园教育是与家庭教育紧密相关的，只有家园共育，才能更好地促进孩子的全面发展。因此，在新学期里，我积极主动地与家长们沟通合作，共同为孩子的成长而努力。我和家长们定期开展亲子活动，让他们了解孩子在学校的情况，并提供针对性的指导。同时，我也积极参加家长会，与家长们交流教育心得，共同为孩子们的成长贡献力量。
总结：
通过开展游戏活动、创设优质环境、注重情感教育、启发创造思维和家园共育，我在新学期的教育工作中获得了很多心得体会。这些方法有效地促进了孩子们的全面发展，培养了他们的社会能力、学习兴趣、情绪管理能力和创造力。同时，通过与家长们的共同努力，更好地实现了家园共育的目标。我相信，在未来的工作中，我将继续探索新的教育方法，为孩子们的成长发展创造更好的环境。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇五
新学期的到来，对于幼儿园教师来说，是一个新的起点，也是面对新挑战的时刻。这个学期，我特别想和孩子们一起探索、体验、创造，希望通过我的努力，能够激发出孩子们学习和成长的潜能，为他们的未来打下坚实的基础。
第二段：关注个体差异。
在这个学期中，我更加深刻地意识到每个孩子都是独一无二的，他们有着独特的天赋和兴趣。因此，我会更加注重关注和尊重每个孩子的个体差异，在课堂上灵活地运用不同的教学策略，以满足每个孩子的学习需求。同时，我会更加主动与家长沟通，了解孩子在家中的情况，以更好地为他们提供个性化的教育服务。
第三段：鼓励积极参与。
在新学期的教育工作中，我也更加注重培养孩子的积极参与意识。我会组织一些小组活动，让孩子们合作解决问题、分享自己的想法，并鼓励他们勇于表达自己的观点。同时，我还会给予学生更多自主选择的机会，让他们在各种活动中发现自己的兴趣和潜能，培养他们的主动学习和解决问题的能力。
第四段：创造多元化的学习环境。
为了让孩子们全面发展，我会在教学中创造多元化的学习环境。我会准备丰富多样的教具和材料，供孩子们自由地探索和学习。同时，在新学期中，我还计划组织一些实地考察和户外活动，让孩子们亲身感受自然和社会的美好，培养他们的观察力和社会适应能力。
第五段：积极反思与提升。
对于教师来说，每个新学期都是学习和成长的机会。在这个学期中，我将积极反思教学中的不足之处，不断寻找改进的方法和途径。我也会不断提升自己的教育水平和专业知识，参加各种培训和学术研讨会，与同行们交流学习，不断提高自己的教育教学能力。
从新学期的开始到最后，我将全身心地投入到幼儿教育的工作中，用心去爱、用爱去教，希望每一个孩子都能在我的教育下茁壮成长，成为有担当、有智慧、有情感的新时代人。同时，我也会与家长和同事们携手合作，共同努力，为孩子们的未来奠定坚实的基础，为他们的成长和幸福奉献一份力量。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇六
一、上学期情况分析：
上学期中，通过教科研活动，增强了教师学习研讨的意识;教师的教案书写水平得到了提高，完善了教师互相听课、观察记录制度的执行。但是在英语公开课中，发现了一些问题，主要还是教师口语水平有限，在下学期中，将把英语教学作为一项重点来抓。
二、目标：
1、继续学习新纲要，彻底领会纲要精神。
2、提高教师英语口语水平，并能够熟练的进行英语教学。
3、组织好教科研活动。提高教师观念，并真正融于教学中。
4、撰写论文。
5、将电脑作为本园特色，加强电脑教学。
6、改进教案、区角活动。
三、措施：
1、利用每周二、四学习时间进行教研活动。主要为继续学习《新纲要》，根据各项目标，进行案例设计、实施与评析。
2、利用下午课外活动时间进行区角活动并进行评比。
3、电脑课教学与五大领域教学相结合，组织教师参评。
4、利用每周五时间对教案进行评析，合格后方可进行到教学中去。
6、规定教师每学期为幼儿制作玩教具20件以上，必须实用，学期末进行评比。
7、学习幼教刊物好的文章，鼓励教师投稿。
8、鼓励教师进行学历进修，提高自身素质。
9、严格执行各项检查制度，定期和抽查相结合。
四、教学重点：
1、教研：
a、组织学习。(五大领域与英语)。
b、案例设计。
c、组织实施。
d、进行评议。
2、科研：
a、确立课题。
b、认真观察。
c、落实文字。
3、电脑课与五大领域的结合教学。
4、英语课教学。
5、大班珠心算教学。
五、总体计划：
九月份工作重点：
1、各班环境布置的修改、补充。
2、以班为单位召开家长会，向家长公布本学期教学计划与事务。(9月1日—5日)。
3、开设各项特长班。(9月1日)。
4、确立科研题目。(9月9日)。
5、开展老教师带新教师互相听课活动，进行评比。(9月最后一周)。
十月份工作重点：
1、幼儿体操比赛。(10月13日—17日)。
2、电脑课教学评比。(10月27日—31日)。
十一月份工作重点：
1、教师钢琴比赛。(第三周17日—21日)。
2、教研课题的实施。(第一周3日—7日)。
十二月份工作重点：
1、全园公开课评比。(第三周15日—19日)。
2、教学评估。(第四周22日—26日)。
3、家长汇报。(第五周31日)。
4、收集科研论文并评比。(29日)。
5、玩教具评比。(30日)。
一二月份工作重点：
制定下学期计划。
六、日常工作：
1、每周二、四政治思想学习、业务学习。
2、每月交两篇教学笔记、两篇听课记录、一篇观察记录。(从中选取优秀文章投稿)。
3、每天幼儿10点做操。
4、每周一8：40升旗。
5、每周五中午交上周教案、周计划。
6、班务会一周一次。
7、家园联系栏每周及时更换小知识以及宣传，设立家长意见箱、回音壁。
8、及时召开班长会议。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇七
上学期中，通过教科研活动，增强了教师学习研讨的意识；教师的教案书写水平得到了提高，完善了教师互相听课、观察记录制度的执行。但是在英语公开课中，发现了一些问题，主要还是教师口语水平有限，在下学期中，将把英语教学作为一项重点来抓。
1、继续学习新纲要，彻底领会纲要精神。
2、提高教师英语口语水平，并能够熟练的进行英语教学。
3、组织好教科研活动。提高教师观念，并真正融于教学中。
4、撰写论文。
5、将电脑作为本园特色，加强电脑教学。
6、改进教案、区角活动。
1、利用每周二、四学习时间进行教研活动。主要为继续学习《新纲要》，根据各项目标，进行案例设计、实施与评析。
2、利用下午课外活动时间进行区角活动并进行评比。
3、电脑课教学与五大领域教学相结合，组织教师参评。
4、利用每周五时间对教案进行评析，合格后方可进行到教学中去。
6、规定教师每学期为幼儿制作玩教具20件以上，必须实用，学期末进行评比。
7、学习幼教刊物好的文章，鼓励教师投稿。
8、鼓励教师进行学历进修，提高自身素质。
9、严格执行各项检查制度，定期和抽查相结合。
1、教研：
a、组织学习。（五大领域与英语）。
b、案例设计。
c、组织实施。
d、进行评议。
2、科研：
a、确立课题。
b、认真观察。
c、落实文字。
3、电脑课与五大领域的结合教学。
4、英语课教学。
5、大班珠心算教学。
九月份工作重点：
1、各班环境布置的修改、补充。
2、以班为单位召开家长会，向家长公布本学期教学计划与事务。（9月1日—5日）。
3、开设各项特长班。（9月1日）。
4、确立科研题目。（9月9日）。
5、开展老教师带新教师互相听课活动，进行评比。（9月最后一周）。
十月份工作重点：
1、幼儿体操比赛。（10月13日—17日）。
2、电脑课教学评比。（10月27日—31日）。
十一月份工作重点：
1、教师钢琴比赛。（第三周17日—21日）。
2、教研课题的实施。（第一周3日—7日）。
十二月份工作重点：
1、全园公开课评比。（第三周15日—19日）。
2、教学评估。（第四周22日—26日）。
3、家长汇报。（第五周31日）。
4、收集科研论文并评比。（29日）。
5、玩教具评比。（30日）。
一二月份工作重点：
制定下学期计划。
1、每周二、四政治思想学习、业务学习。
2、每月交两篇教学笔记、两篇听课记录、一篇观察记录。（从中选取优秀文章投稿）。
3、每天幼儿10点做操。
4、每周一8：40升旗。
5、每周五中午交上周教案、周计划。
6、班务会一周一次。
7、家园联系栏每周及时更换小知识以及宣传，设立家长意见箱、回音壁。
8、及时召开班长会议。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇八
伴随着春风吹起，我们xx幼儿园也迎来了20xx年春季的新学期。转眼又过去了一年，不仅仅是幼儿园的小朋友们，就连我们老师自己都有了不少的成长和改变。为此，我对这个全新的春季新学期也充满了新的期待。希望能在这个新学期里让班级的幼儿们更加充分的成长并学习到各种各样的知识！
如今，面对幼儿园开学的盛况，我的心中也不仅点燃了对新学期的热情！作为一名光荣的幼儿教师，在过去的幼儿教学生活中，我积极发展自身能力，好学、好问、好听，在实行教育工作的途中，也在不断的强化的自己。并在教育中认真观察幼儿，与自己班级的幼儿努力沟通，融入了自己的班级。在我的工作中，我严格遵守幼儿园的要求规定，努力完善自身师德师风，让幼儿们能在阳光、健康的教育环境下尽情成长！
作为一名教师，我深知自身责任之中，虽然只是一名启蒙的幼儿教师，但哪个人才不又是从启蒙走过来的呢？为此，在教育上我从不轻易的放松自己，更不让自己死板！在教育中，我以引导作为自己的主要方式，主动和幼儿交流，与父母沟通，为引导xx班幼儿的成长和进步做出的了积极的努力。
此外，回顾这次开学典礼中园长的讲话也更加激起了我的警觉心。随着春季的到来，各种流性疾病也都开始出现。幼儿本来抵抗力就弱，在幼儿大量聚集的幼儿园，就更加危险！为此，在这个学期里，我要积极的配合保育老师，遵守幼儿园的健康保护计划，无论是生活还是学习中都要更加注重幼儿们的健康问题！同时，也要加强自我的管理，保证班级的健康安全的。
如今，新学期已经开始了，在这个欢声笑语的校园中，作为一名教师，我们既要欢笑，同样也要严肃的面对教育的工作。对于幼儿的教育是一件严肃的任务，但正因此，我们更要融入到幼儿当中，让自己的能成为一名有威严、有领导能力，更是一位深得幼儿们信赖的幼儿教师！
未来的道路已经开启，作为一名教师，我也要在今天好好的加油，为这个学期的工作做足准备，为了给孩子们送去更加美好的明天的而努力！在这个新的学期里，我和xx班的孩子们都会变得更加出色！
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇九
刚开学时，我们老师并没有太多时间顾及到坐在后排不哭不闹的炜炜。两三天后，其他宝宝依旧沉浸在想家的悲伤情绪中不能自拔，炜炜已经开始满教室狂奔，在地板上爬来爬去，做滑稽的动作逗还在哭闹的宝宝。他结实的身板像一台上了发条的机器，一刻不停地转动着，精力旺盛得令我们都叹服，他也会来报告我们哪个宝宝又在哭，哪个宝宝又想妈妈了……一口流利、响亮的方言总能让我们捧腹。当所有的宝宝都适应了新的环境并能积极参与各种游戏和活动时，炜炜却到处表演他的“绝活儿”每次都能吸引许多宝宝的围观，让我们三位老师哭笑不得。
每天宝宝们用完餐，我们擦桌子时就把小椅子架到桌子上，这样方便清洁地板。一天，我正在擦桌子，炜炜突然急匆匆跑来说：“老师，我来帮你!”我惊讶于他的变化，刚想提醒他小椅子有点重，他已经轻松地架好了两张椅子，正在搬第三张椅子。我忙说：“炜炜，这椅子重，你去别的'地方玩儿，我来搬。”“不重。”他头也不抬地回答，手却在飞快地搬椅子，一会儿工夫，他已经搬好了一排，而且排得非常整齐。一个小女孩儿也跑来帮忙，他学着我的口吻对她说：“这椅子挺重的，你去别的地方玩儿，我来搬。”看着他一本正经的样子，我们都忍不住笑了。排完小椅子，我奖励他一朵小红花，他开心极了，蹿上去很高。从那以后，只要看见我们在做什么事情，他总能停止他的“表演”，跑来说：“老师，我来帮你!”每次做事情的时候，他都很专注。我告诉他不仅给老师帮忙有小红花，活动中表现好也有小红花，这样才是听话的乖宝宝，他认真地点点头。后来，在活动中，也能看到他积极参与的身影了，我们都欣喜于他一点点的改变。
这不，他又来了。“老师，我来帮你!”他忙接过我手里的空盆子，跑向了食堂……。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇十
在户外活动《雪》中，让我有了一次不一样的教学感受。活动一开始我和孩子们一起唱着好听的“小雪花”来到室外的雪地里。孩子们伴随着音乐用温馨好听的声音把这首歌哼唱了一遍。我就切入本次活动的主题，便问孩子们：“下雪天美不美?你们知道雪花是什么形状的吗?”一个问题让孩子们在思考中进入我的活动预设。大家开始猜测，有的说：“雪是从天上下来的”有的说：“雪是圣诞老人送来的”还有的说：“天气冷了就有雪了”，每当听到孩子们不一样的回答声音，我总是很开心，说明孩子们都在动脑筋，不管正确与否，他们都在积极发表自己的看法。
在疑惑中，首先我让幼儿体验和观察雪花的特点以及雪给周围环境带来的变化。我的问题一“那么谁来说说雪的颜色、形状、”有的孩子说“雪是白色的”、有的孩子说，“形状有粒状的”、还有的说“六角形的”等等，“我们再来说说对雪的感受”，“用手一摸凉凉的”、“捧起来很快就会化成水”、“踩在雪上会发出咯吱的响声”、“雪能团成球来滚，还能堆成大雪人”。
我的第二个问题：“你觉得雪像什么”?孩子回答“像盐”“像棉花”“像白糖”。这时，阳阳着急的问我：“老师，冬天为什么会下雪”对于孩子的提问作为老师应该在态度上给予肯定，保护孩子的好奇心和求知欲是难能可贵的，看着阳阳满脸的兴奋和期待的.目光，我瞬间整理好自己的思路，便以简单的方式给孩子们讲着“因为冬天，温度很低，地面的温度都在0℃以下，高空云层里的温度就更低了。云中的水汽直接凝成小冰晶、小雪花。这些雪花增大到一定程度的时候，气流托不住它了，就人云层里掉到地面上来，这就是下雪了。如果有比较强的上升气流，空气温度比较大，雪花在云层里增长的时间长，降下来的雪花就比较大。同时，因为雪花面积大，受到阻力也大，在空中飘飘扬扬，不会很快掉到地面上，所以在空中和其他雪花磁撞、粘连，越聚越大，到贴近地面的时候，就是纷纷扬扬的大雪了。你如果注意观察的话，就会发现雪花的形状，千姿百态，有的六角星状，有的是六角板状，有的是树枝状。但是不管是什么形状的，都有六个支角。雪花的形状变化，是在雪花形成过程中水汽供应情况不同造成的“听完后孩子们开心的笑了，孩子们一个一个的提问，我一个一个的回答，孩子们觉得我很厉害。
面对孩子的十万个为什么，我想，保护好他们的好奇心尤为重要，有好奇心的孩子，才会形成主动探索和勤于思考的好习惯，才能在将来的学习和工作中有钻研精神。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇十一
随着新学期的开始，我作为幼师的内心充满了期待和激动。在开学前的准备工作中，我认真审视自己之前的教学经验和不足之处，并制定了新学期的教学目标和计划。我重新研读了幼儿心理学和教育学方面的书籍，以提升自己的教育观念和尽早适应新的幼儿园环境。我还准备了一些新教具和教材，以使课堂更加生动有趣。我相信，良好的准备工作能够为新学期的教学打下坚实的基础。
第二段：新学期的开班活动。
新学期伊始，我为幼儿们准备了一系列的开班活动。通过这些活动，我与幼儿们建立了起初的联系，并帮助他们逐渐适应幼儿园的生活和学习。我们一起玩游戏、唱儿歌、绘画，这些活动不仅拉近了我与幼儿们的距离，也增强了他们之间的互动和团结合作意识。通过这些活动，我发现幼儿们的表现出色，他们对新学期充满了好奇和热情，这也激励着我更加努力地去教育和引导他们。
第三段：教学中的挑战和反思。
在新学期的教学过程中，我面临着各种各样的挑战。有时候幼儿们的注意力不集中，有时候他们不愿意合作，甚至有时候他们会出现一些排斥和不适应的情绪。这些问题让我感到困惑和苦恼，但我选择不放弃，而是积极反思自己的教学方法和教育理念。我开始更加关注幼儿们的情感需求，培养他们的合作精神和自主学习能力。我尽量调整自己的教学策略，通过互动、游戏和故事讲述等方式激发幼儿们的学习兴趣和参与度。同时，我也鼓励家长对孩子的积极影响，与家庭建立紧密的联系，以共同促进孩子的综合发展。
第四段：幼师与同事的合作。
在新学期的幼儿园工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。作为一名幼师，我与我的同事们形成了密切的合作关系。我们互相支持、互相学习，共同面对教学中的困难和挑战。通过分享经验和交流心得，我不断提升自己的教育水平和教学素养。与同事们的合作也为幼儿们创造了一个更加和谐、积极的学习环境。
第五段：对新学期的展望与期待。
新学期的教育工作虽然充满了挑战，但我对未来充满了信心和希望。我相信，只要我不断提升自己的教学能力和教育创新意识，不断倾注心血和爱心，我一定能够陪伴着幼儿们健康快乐地成长。我期待通过与家长的互动和合作，共同培养孩子们的各方面能力和素质。我也希望能够继续与同事们保持紧密的联系和合作，共同进步和成长。
通过这篇文章，我回顾了幼师们在幼儿园新学期的准备工作、开班活动、教学中的挑战和反思、与同事的合作，以及对新学期的展望与期待。我相信，只要幼师们用心耐心地对待每一位幼儿，用爱心呵护每一个成长的心灵，我们一定能够创造出更好的教育环境和更美好的未来。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇十二
人，作为一个鲜活生命的存在，是不断发展的个体，往往在环境的刺激下，或是内心的驱动中慢慢的发现问题，探究思考，不断成长。我们新教师生长在现代化建设发展最快的年代里，接受了最新鲜的事物，所以展现了各具特色的个性。然而，我们选择了教师这个伟大的职业，其荣耀之处不在于身份地位的光鲜，而是教书育人的靓丽。我觉得三天的岗前培训是极其必需且必要的，它将我们个性的思想凝聚在一起，探讨21世纪的新教师该遵循的师德规范，引导我们了解为人师所具备的人文素养，让我们在上岗前真真切切的告诉自己：我是一名教师，我是一名社会人了。
三天的培训，我认真聆听了特级教师们的精彩讲座，他们深切的与我们分享了十几二十几年的教学经历，分享了教师成长路上的喜怒哀乐，分享了一个个与孩子相处的感人瞬间。不难发现，每一个名教师的成功之路都是有相似之处的，我觉得以下几点尤为重要：
1、关爱幼儿，爱生如子。
请允许我这样拟定标题，因为我是一名幼儿教师，对待那群懵懂的孩子，我不能称之为儿童，他们年龄尚小，幼稚可爱，他们活泼乖巧，如儿似女，所以，他们是幼儿。每一位老师都告诉我们，让孩子喜欢你，信任你，依赖你，那必定是基于你爱他们。对于幼儿教师而言，爱是幼儿园中永恒的主题。记得大学毕业论文答辩时，一位同学研究的主题是“学前教育专业招收是否要考察技能?”在她振振有词的答辩后，老师反驳她：“你觉得幼儿教育中教师最主要具备的素质是什么?”台下的我们及台上的她不约而同说：“爱!”老师开心一笑：“你们心里都明白，所以我认为学前教育专业的招收可以不需要任何技能，这些都可以后天培养，最主要的要有爱才行!”台下掌声一片。
师生情、师生爱，这该是多么珍贵而又美丽的感情，我们教师如果能将爱贯穿于教育教学中，将爱表现在对待孩子的生活中，将爱进行到底，那么自己该有多舒心，孩子该有多快乐。
2、尊重自己，崇尚道德。
只能说在这个物欲横流的时代，经济主义思想尤为严重，不是每个人都是圣人，不是每个人都是完人。作为一名教师，我想他首先是人，可以有这些物质的想法，但是他得清楚，在工作中，他是一名教师。那么作为教师就必要要遵循国家的法律法规，遵循教师的规章制度，不以规矩，不能成方圆。做人有做人的原则，做老师就必然有做教师的准则。讲座中__老师说：优秀的教师=好人品+好师品。好的人品是一个人能在社会立足的生活方式，好的师品则是教师从事教育工作中所具备的素养及能力，_老师称之为品味。
同时，责任意识是一名好教师成长的前提条件，教育成才是我们教师应尽的责任，这是我们从事教学工作的思想中心，他就好似每一项工作的主题引导，带着这根紧扣于心的绳索，我相信教师成长道路上也会更有目标。裴老师在讲座的最后还不忘告诫我们，做教师需要保护自己，而在我看来，尊重自己，按自己的人格底线做事，做自己该做的事，尊重自己的身心健康，才是对自己的保护，同时我们也会活的更加舒适、精彩!
3、勤敏好学，笃实上进。
在讲座中，一方面每一位老师都建议我们要阅读。如今全民阅读，终身学习的思想浪潮已然成风，这是国民进步的好现象，也是加快中华民族精神文明建设的良好途径。教师作为教书育人的首要对象，当然读书是必要的。首先，读书净化我们的心灵，就像当年我喜欢读散文，或许我当时是读不出太深奥的含义出来的，我喜欢的就是它优美的文字，它能带给我安静的享受，它可以让我忘却烦恼之事，它总是有一种独特的魅力让我沉迷，那时候读书的我，无事一身轻。
如果教师能够在书中洗涤一些世间繁杂，那么他心中的爱就更多了吧。其次，读书升华我们的心境，且不说读书能够丰富我们知识储备，让我们在工作中更加得心应手，读一本好书，一本适合自己的书，一本让自己发展的书，有时候能受益终生。我们有时候看人的外貌，往往会说，这是个才子或是才女，因为他们身上似乎总是飘荡着书香气息，整个人从心而外的精神状态都变得让人羡慕，使人敬佩。当然，作为教师，在培养孩子读书成为习惯的同时，自己也将读书成为一种习惯，孩子们总是把教师当做神一样的存在，那么神一样的教师就会上知天文下知地理，多读书，让孩子把你当做十万个问什么，整天围绕在孩子中间，孩子那么喜欢你，我想是教师最幸福的事情，也是教师价值的体现吧。
另一方面老师们讲到要研究。或许我们不像专门搞学术的研究的学者一样，但是我认为教师的研究就是对学生的研究，对教案的研究，对课堂的研究。最主要的是对学生的研究，尤其是幼儿教师，对幼儿的细心观察，制定相应的幼儿发展计划，探究幼儿行为心理，深入幼儿的世界，感受童心的乐趣，是研究的项目之一。作为一名新教师，不奢求把每一门学科每一方面都做到极致，但是自己最想做的，最有意义的那么一件事一定要做好。观察是教师必备技能之一，我想在我教师生涯的开始阶段，我必然将这件事情放在重要位置，做好这样的探究，发展了幼儿，我相信也将成就自己。所谓上进，我认为不是非要奔着金字塔而去，只要在自己的成长过程中，不断收获自己，踏踏实实，随心而来，就是人生大赢家。
当然，我们的教师之路才刚刚起步，我们真正的成长才开始接触，接下来一年中的培训，随着我们生活、教育经验的不断积累，在不同的时间会有不同的思考，也会在我们的成长规划中不断的改进。既然选择了远方，那么就不要只顾着低头看脚下的路，教师之路漫漫长，请相信我会慢慢做好。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇十三
随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自我的付出并没有白费。现将这学期的》工作总结如下：
一、思想方面。
作为一名优秀的幼儿园教师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的》规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。
让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更进取地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，异常是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自我的课堂，学会捕捉教学契机，提高自我驾驭课堂的本事和遇事的应变本事。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇十四
这次通识培训，我感到受益不少，我想一定要通过这次的学习而有一个大的的转折点，并能学以致用。再不能用那老套套去给幼儿灌输生硬的识字和加减法。要让他们在快乐中度过童年。在快乐中成长，在游戏中去学习，在游戏中去启迪他们的智慧，去开发他们的智力。我们要用心地爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区别对待，不偏爱，只有这样才能真正开展好自己的工作，才能产生做好教育工作的强烈愿望。
要做好幼儿的好榜样，因为孩子们都好模仿，而老师正好是孩子模仿的最方便的对象，所以作为老师，我们的形象要做到端庄大方得体，我们的言行要一致，言行举止需文明，只有这样才能给予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中吸收我们的正能量。
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿我要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。采用访谈式类、会议类、活动类、记录类现代通讯类，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
总之，从今以后，我想我以后一定会是一个特别快乐的幼教工作者，做他们生活中的照料者，学习中的启迪者，游戏中的合作者，成长中的支持者，科学保教的实践者。让每一个幼儿儿健康快乐地成长，培养他们良好的学习行为习惯，为他们以后的学习奠定坚实的基础。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇十五
教师是启明灯，为学生开启人生的光芒；教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望。从小就希望成为一名人民教师的我，如今，正站在儿时梦想之船上扬航前进，担任着一名光荣的、培育祖国花朵的人民教师。
时光流逝，转眼间踏上工作岗位已近一个月了。一个月对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几百分之一。但是，一个月对于我这个刚走上讲台不久的青年教师来说却可以用意义非凡来概括。从一个多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。在这一个月多来深入教学实际中，我发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好每个班的学生就必须真正全心全意付出。
在学校领导和有经验的老师的帮助下，我各个方面都有了很大的进步。特别是讲台底下那一张张天真、稚嫩的新的面孔，让我知道对工作认真，就是对祖国的未来负责。所以在教学上，我更加注意观察、体会、摸索，让自己能更好地教好他们。经过对班上每个孩子的情况的分析，和孩子每天发生的不同状况的事后总结，我对我班每个孩子的特性都非常清楚，于是就“有的放矢”了，我调整了自己的教学方法，真正成了孩子学习上的组织者，参与者，主导者。下面是我这段时间以来的教学心得。
1、培养孩子多种兴趣爱好，充分利用学校多媒体，不断扩宽孩子知识面，为孩子的知识注入新鲜血液。
2、认真钻研各级英语课本教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
3、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
5、授课学校和教师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为，通过讲课听课不仅可以学习到别人的经验，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，更主要可以对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过取长补短，相互交流，改进自己的教学，就可以共同提高。
通过讲课我明白自己现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇十六
依依是个不爱说话的小姑娘，至少在幼儿园是这样的。为什么这么说呢，因为每次在幼儿园外面碰见她的时候，她就像一只顽皮的小猴子，上蹿下跳，跟爷爷奶奶爸爸妈妈撒娇耍小脾气。
上中班的依依不再有早上的分离焦虑现象，每天开开心心走进教室，但是走进来之后她就好像换了个人。两只眼睛直勾勾盯着老师，不动，也不主动问好。老师问早上好后，她才用蚊子般的声音给予回应。
幼儿园的所有活动，都需要老师推着依依走。“该喝水啦!”“该洗手吃饭了。”常常老师叫几遍，她才会作出反应。
集体教学中的依依更是这样，几乎从来没有举过手，没有主动回答过老师提的问题。但是如果说：“依依，你来回答一下这个问题。”她会慢慢站起来，用怯生生的眼神看着你，然后经过老师引导很久，她终于蹦出来了几个字，还是几乎没人能听见的声音。
有一次的绘本教学，我又提出了一个问题，这个问题没有准确答案，只是想让孩子们谈一谈自己的想法，发展他们的语言能力。很多孩子都积极主动举手，站起来说了说自己的想法。我想看看依依会不会举手，我重复问了好几遍，甚至摆出了“零食引诱”。终于，依依举手了，我装作不经意看到她的样子，也没有表现出对她举手的惊喜，轻描淡写叫了她的名字。依依慢慢起身，蹦出了简短的几个词，表达了她的看法。
我对她的'答案肯定了并且给了她奖励，我希望依依能够慢慢地对“问题”重视起来，我想听到她的声音，她的回答，她的倾诉。我明白幼儿问题意识的养成跟老师创造的条件和环境有很大关系，身为教师，必须要观察到位、细致、准确，并且能够根据幼儿不同表现制定出不同的应对策略。
并不是每个孩子都适用一种方法，并不是每个孩子都在适度的积极引导下能够表现出问题意识，教师要根据每个孩子不同的表现，激发他们“问题意识”的发展，这样才能听到每个孩子心里的声音。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇十七
随着新学期的开始，幼儿园举行了一次重要的家长会议，为家长们介绍了新学期的教育理念、教学目标以及重点工作计划。作为一位家长，我参加了这次会议，并深受启发和教育。在这次会议中，我收获了很多关于幼儿园教育的知识和经验，也对幼儿园未来的发展有了更深入的了解。
首先，在会议中，园长向家长们介绍了幼儿园的教育理念。她强调了幼儿园的主要任务是培养孩子的兴趣和创造力，并帮助他们全面发展。园长重申了“学玩融合”的教育模式，强调了学习和游戏的结合。这种教育理念深深地触动了我，让我意识到幼儿园所追求的不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子的综合能力和个性发展。
其次，在会议中，老师们讲解了新学期的教学目标。他们强调了激发孩子学习兴趣的重要性，并提出了培养孩子独立思考、团队合作和创新能力的目标。这些目标的设定让我深感欣慰，因为我认为这些综合能力对孩子的未来发展至关重要。我相信，通过幼儿园的教育，孩子们将能够培养出这些重要的素质，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
第三，会议还介绍了即将推出的一系列教育活动和课程。老师们详细地介绍了每个活动的目的、内容和操作方法。我注意到，很多活动都是以游戏的方式进行的，这让我对幼儿园的教学方法和课程设置更加赞赏和认同。游戏不仅能够让孩子感到快乐和放松，还能够促进他们的动手能力、思维能力和创造力。通过游戏，孩子们能够在愉快的氛围中学到更多的知识和技能。
第四，会议中还对家长的角色和责任进行了提醒和教育。老师们强调了家长在幼儿园教育中的重要性，并鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动。他们提醒我们要和孩子进行良好的沟通，关注孩子的学习和生活情况。同时，老师们也向家长们介绍了一些有效的家庭教育方法和技巧，帮助家长们更好地教育和引导孩子。这些提醒和教育对于家长来说非常重要，因为家长是孩子成长中最重要的指导者和榜样。
最后，会议中进行了问答环节，家长们可以提问并得到解答。这个环节增进了家长与园方之间的交流和互动，也让我们有机会更深入地了解幼儿园的教育理念和工作情况。我认为这种问答环节非常重要，因为它能够促进家园合作，共同关注孩子的教育和成长。
通过这次会议，我对幼儿园的教育理念和工作有了更深入的认识和了解。我相信，幼儿园将为孩子们提供一个温暖、关爱和丰富的学习环境，促使他们全面发展，快乐成长。作为一名家长，我也更加明确了自己的责任和角色，愿为孩子的成长贡献自己的力量。我相信，只要幼儿园和家长携手合作，我们一定能够共同为孩子打造一个美好的未来。
实用幼儿园新学期教育心得（汇总18篇）篇十八
六、具体活动安排二月份1、各班制定班级德育工作计划。2、幼儿入学常规教育，加强常规的养成教育。3、教育主题：行为规范教育。三月份1、义务植树活动，开展绿化校园活动2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展活动。大力开展“学雷锋、树新风”活动。3交通安全教育4、德育工作测评申报。5、教育主题：感恩教育四月份1、报送成功教育案例。2、教育主题：爱国主义教育。五月份1、报送2017-20学校德育论文。2、继续对幼儿落实品格教育。3、教育主题：环保教育。六月份1、开展庆祝“六一”儿童节系列活动。2、对幼儿进行假期安全教育3、学期总结。各班德育工作总结、记录材料上交存档。4、师德师风考核。5、教育主题：诚信教育。七、八月份对幼儿进行暑期安全教育。
一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。，我们特制定此计划。根局幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：（一）、常规教育，常抓不懈。1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。（二）、学习标准，培养习惯。1、学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。（三）、日常生活中渗透品德教育。幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。