创造自我为题(优秀14篇)

时间:2025-02-02 作者:HT书生

作文是一种思维训练的方式,可以锻炼学生的逻辑思维和分析能力。以下是一些优秀作文范例的精彩片段,这些片段在表达方式和观点阐述上都非常值得我们学习和借鉴。

创造自我为题(优秀14篇)篇一

第一段:引言(150字)。

自我创造是指通过一系列的行动和努力,不受外界限制,发挥自己的创造力和潜能,达到自我成长和实现自己梦想的目标。在过去的一段时间里,我深入思考了自我创造的意义,并通过实践和体验来进一步了解这一概念。在这个过程中,我收获了许多关于自我创造的心得和体会,我将在下文中与大家分享。

第二段:通过设定目标实现自我创造(200字)。

自我创造并不是漫无目的地行动,而是一个目标导向的过程。在实践中,我意识到设置明确的目标对于自我创造非常重要。通过设定目标,我能够更好地明确自己想要实现的方向和梦想,并为之制定相应的计划和行动方案。例如,我想提升自己的技能水平,我会设立一个具体的目标,如每天花一定时间学习和练习,并制定一份详细的学习计划。这样,我能够把过程化为具体的步骤,更好地管理时间和资源,最终实现自己的创造目标。

第三段:积极主动的态度是自我创造的基石(200字)。

自我创造需要积极主动的态度。在实践中,我发现,只有摆脱被动和消极的思维,转变为积极主动的态度,才能够更好地驱动自己去创造和实现。例如,当我面临一些挑战和困难时,如果我陷入消极的情绪和态度,我会很难找到解决问题的办法。但是,如果我积极面对困难,寻找机会和解决方案,我会发现自己具备更多的潜能和创造力。因此,积极主动的态度是自我创造的基石,需要我们在实践中不断培养和提升。

第四段:培养创造思维的重要性(250字)。

自我创造不仅需要行动,还需要培养创造性思维。在实践中,我体会到了培养创造思维的重要性。创造思维是一种开放、灵活和多元的思维方式,能够让我们看到不同的角度和解决问题的方法。通过培养创造思维,我们能够更好地发掘自己的创造力和潜能。例如,当面对一个问题时,如果我们能够以开放和灵活的思维去思考,我们就能发现更多的解决方案,并更好地应对挑战。因此,培养创造思维是自我创造过程中不可或缺的一部分,我们应该通过不断学习和实践来提升自己的创造思维能力。

第五段:总结和展望(400字)。

通过一段时间的实践和体验,我深刻理解了自我创造的意义和重要性,并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。自我创造需要设定目标、积极主动的态度、培养创造思维等多方面的努力。这是一个不断学习、不断成长的过程,需要我们保持持续的动力和决心。未来,我会继续努力,不断挑战自我,开拓思维,培养自己的创造力和潜能。我相信通过自我创造,我能够实现自己更大的梦想和目标,成为一个更好的自己。

总结:

通过这段时间的实践和反思,我深刻体会到了自我创造的重要性和意义。设定目标、积极主动的态度和培养创造思维是实现自我创造的关键要素。我将保持持续的动力和决心,不断挑战自我,开拓思维,培养自己的创造力和潜能。我相信通过自我创造,我能够实现更大的梦想和目标,成为一个更好的自己。

创造自我为题(优秀14篇)篇二

各位同学:

晚上好!

xxxx年2月20日,重组的南江中学高20xx级13班正式成立了。建立了13班,应该有着特殊的意义。在我们中国,13是一个很宏伟的数字,中国文化中很多东西都是以12为基数,1年有12个月,12生肖,道教中12为一个轮回,13则比喻一个新的开始,或者说是超越轮回的意思。而在西方,传说耶稣受难前那顿最后的晚餐,参加聚会的是13个人,出卖他的犹大是第13个到聚餐地点,晚餐的时间也是13号。其实耶稣受难,是他永生的'开始,因此在我心里,13这个数字就意味着置之死地而后生!请同学们看看我们后面的这幅标语:重塑自我,创造奇迹。13班这个小小的天地,将是我们新的舞台,在这个舞台上我们将重新谱写我们人生壮丽的诗篇。

能做13班的班主任,我感到非常荣幸。人生是很奇妙的,在我的生命旅程中,能够与你们相遇,是我的幸运。我相信,在将来的岁月里,我们一定能够和睦相处,一定能够互敬互爱;我相信,我们一定能够克服生活中学习中的各种困难;我相信,我能带好13班;我也相信,我们的这个班一定是最优秀的,我们班的学生也一定是最棒的。

亲爱的同学们,13班是我们的第二个家。高中三年,我们将在这个班集体里学习,生活。我们要在这里构筑我们的梦想,挥洒我们的汗水,张扬我们的青春。同学们,同学情,师生情将是你人生中最宝贵的财富,13班这个家,将伴随你的一生,溶入你的生命。将来,无论走到那里,你都会永远记得,你是13班的一员,这个家也将是你永远的港湾。

各位同学,自你进入高中的那一天,你的目标就是高考。可以这样说,没有经历高考的人生,是不完美的人生。高中生活应该是我们上学生涯中最累的阶段,但当你经历了传说中的那个黑色的六月之后,你会发现,其实高中生活也是非常美好的。那些曾经的欢笑,曾经的泪水,曾经的汗水,还有年少时曾经的痴狂,将深深地烙在你的脑海里,你将会为有这段生活而自豪,为有这段生活而骄傲。

说到这里,我想到了你们的家人,短短的一个多月,我感受到了他们对你们的爱,同时也感受到了你们承受的压力。但是,同学们,青春无悔呀!

人生难得几回搏,此时不搏待何时!

孩子们,努力吧。三年后,你们收获的不仅仅是知识,更是人生最完美的精彩!

亲爱的孩子们,张开你们梦想的翅膀,努力飞翔吧!

谢谢大家。

创造自我为题(优秀14篇)篇三

由于父母工作忙,从小我就由四位老人轮流照顾,被爷爷、奶奶宠着,让姥姥、姥爷惯着,使我成为一个娇气的“小公主”,做事总是依赖别人,遇到芝麻大点的事就“呼爹喊娘”。为此,父母可没少操心。但我的公主理论是“一切皆有家长在”。

但是那件事后,我终于彻彻底底地战胜了依赖。

那年暑假,爸妈要我参加夏令营。“我的吗呀,夏令营?我可坚决不去!”听朋友说,她以前参加夏令营,晚上睡觉时竟然发现了一条蛇,差点把她吓个半死。因此,我坚决不去,因为,我从小最怕的就是蛇。但是,我的“坚强意志”终究抵不过父母的“威逼利诱”,我还是屈服从命了。

这夏令营可真没少让我吃苦。每天要练习队列,还有600米的跑步。600米呀,我这身子骨又怎会吃得消?!但是父母又不在身边,跑完了又没有撒娇喊累的对象。

一次,我们去登山,我被树枝绊倒了,胳膊正好磕在石头上,那叫一个疼啊!更糟糕是父母不在身边,只有和我一样大得同龄人。“我可不能丢了面子”,我暗暗地告戒自己。于是我强忍着站起来,对周边的人说“没事,不要紧”。但我能感觉到自己是皱着眉,咬着牙说的。但是我还是自己擦了擦伤口,又踏上了登山的路……。

那是我第一次完全脱离大人,完全没有依赖的生活。

回到家,我发现自己竟然可以单独睡觉,自己做事了。原来,我已在无形中克服了依赖心理,我终于战胜了自己!

“人生最难战胜的是自我”,是的,自己的阴暗面最难被自己发现,也最难克服。但是,当你真正坚强起来,也就会克服自己的弱点,战胜自己。此时你会发现在无形中你已经长大。

眼间,十三年的光景飞逝如风,感叹时光的飞速。蓦地回首望望那充满了汗水、酸辛的路程,在冲破重重关卡,穿越高山峻岭的背后,总有她陪伴着我,指引着我,激励着我。

她,就像指路明灯,照亮我漆黑的探索之路。

她,就像罗盘,当我停留在茫茫的人生大海中时引导我前进。

她,又像一面镜子,帮我在失败中寻找自我,看清自我,从而一步一步走向成功。

她就是我的母亲。

“不要让困难绊倒了你!”这是母亲常说的一句话。

从我出生的那一刻起,母亲便开始教导着我:教我说话,教我吃饭,教我走路,母亲就是我的启蒙老师,让我从婴幼儿时期起,便受益无穷,中学生作文《作文坚守自我600字》。每晚,我都倚偎在母亲的怀抱里听着《安徒生童话》《美人鱼》《三只小猪》……从母亲出色的讲述中,我了解到卖火柴的小女孩生活艰辛但性格坚强,小猪在危难时刻用智慧战胜困难,美人鱼为追求幸福而付出的那种坚毅。他们的坚强的品格都让我们有所触动,直到现在。

“不要让困难绊倒了你!”这是母亲常说的一句话。

上了小学,刚开始我的成绩优异,但由于贪玩,到了四年级,我的成绩直线下滑,每次考试都名落孙山。记得母亲在一次考试后拉着我,说起她自身的故事:她小时候家里特别穷,兄弟姐妹几个每天都挤在昏暗的煤油灯下学习,就连一块肉也只有到过年时才能尝到一小块,每当她走在大街上,看到富人家夜晚闪着灯火的屋子,看到他人家里阳台上挂着火红的灯笼,她就立誓要走出农村,走出贫困。后来道路的艰难,我至今也无法想象,但她用坚强的性格跨越困难,穿越阻碍,艰难困苦,玉汝于成。她终于用自己的双手创造了属于自己的天地。她成功了!

说完后,母亲用坚定的`眼神望着我,从眼神中,我看到了希望,看到了鼓励,看到了期待。

“记住,不要让困难绊倒了你!”母亲的话语萦绕时常在我耳边回响,回响。

“不要让困难绊倒了你!”母亲常这样说。

母亲的故事让我受益匪浅。我要奋斗,拼搏。从那以后,我每晚学习熬到深夜,因为我决心带着成功的信念,冲向理想之岸。饿了,嚼一块面包。困了,泼一盆冷水。我用坚强驱散了周围的阴影,我用心中燃烧的信念,打开一扇扇的大门。

“不要让困难绊倒了你!”

初中之门已经向我敞开多时,母亲仍然重复着这句话:“不要让困难绊倒了你!”不厌其烦的重复着。尽管竞赛频频落马,但想起母亲的故事,想起母亲的话语,我又从失败中走出来。我常想:文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》。既然他们能从失败走出,克服困难,我为什么不能?我要带着我的智慧,穿越关卡,打开成功的大门。

终于,在初二,我冲破了多年来一直对我紧闭的竞赛大门,踏上了通向成功彼岸的小舟,在散发着成功的温馨的大海里自由飘荡,不断探索。

现在,我一直坚守着我的信念:“不要让困难绊倒了你!”

“不要让困难绊倒了你!”也许这句话平凡,也许这句话朴素,但却蕴藏着无穷的哲理。母亲,用自身的行为影响着我,用平淡的话语感动着我,用坚定的目光激励着我,她让我从失败走向成功,让我学会坚强。

不要让困难绊倒了你!

创造自我为题(优秀14篇)篇四

初入“锦一”,一套沉甸甸的《创造自我》便发到我手中。

翻开品读,我体会到了学校为培育我们所费的良苦用心,书中内容给我们深奥的人生启迪,读后,奋斗拼搏的感觉油然而生。其中,我感受深刻的是《修炼“锦一”范儿》和《信守我们的约定》两本。《修炼锦一范儿》是讲校训;而《信守我们的约定》是谈校规。

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”自入学那天起,校训便代表“锦一”,深深在心底扎下了根。“修炼锦范儿”,“锦一范儿”是自信的自范儿,“锦一范儿”是责任感的范儿,“锦一范儿”是谦让的范儿……作为“锦一”学子,我们应该有“范儿”.我们的.“范儿”就是“锦一范儿”.这本书让我们明白:要以自己的力量冲破困难,要有成长,有意义,有老师的帮助,却还要自己拼搏,要善于发现,要学会行动。“锦一”有优质的教学环境,有优秀的名师团队,有书香的学习氛围,可成功的决定因素,在于自己,在于自己利用好有利的学习资源,努力去践行,发现自我,提升自我,创造自我。“创办世界一流中学,做好受益终身的教育”,响亮的口号在耳边回响,“创办世界一流中学”,并不是学校先进的设施装备就能解决的问题。我们都是一块砖,要建成“一流中学”的大厦,需要所有“锦一人”的共同努力。

“锦一的制度,是我们共同的约定!”开篇第一句话,使我陷入了深思。“我们”是“锦一人”,我们得遵守我们的制度。为什么?为什么要用制度约束人们?这是个值得思考的问题。自由,是肉体上的自由,精神上的自由,心灵上的自由。其实,是看似夺取了我们自由的规章制度给予了我们自由。如果没有制度,世界不仅会一片混乱,还会更加没有自由。没有制度所带来的自由是相对而言的,举个例子,当别人都不闯红灯时,你开了过去,必然会节省时间;然而,如果所有车都闯红灯道路会更拥挤,车祸也会频频发生这是所谓的自由吗?如果所有人都遵守规则,那生活的世界也会很有秩序,这就是所谓“积土成山”,“滴水成海”,每个人做力所能及的小事,让社会井然有序,又何乐而不为呢?遵守我们共同的约定,不是一个任务,而是我们能为“锦一”做的那“一小步”.

《创造自我》,书中的条例和话语,无不是对我们锦一学子的规范,指引和期盼,我们还需慢慢细读,化为内心的动力。在以后的学习生活中,在老师的教导中,我们努力践行向书中指引的方向,奋力向前。

创造自我为题(优秀14篇)篇五

自我创造是每个人都应该追求的状态,它是指个体通过自主思考、自我发展和自我实现,不断超越过去的自我,创造出全新的价值和成就。在过去的学习和生活中,我深刻体会到自我创造的重要性,并从中获得了一些心得体会。

首先,自我创造需要积极主动。在以往的学习中,我发现那些取得优异成绩的同学往往是那些对待问题积极主动的人。他们不仅会主动地思考问题,找寻解决方案,而且能够坚持不懈地实践和改进。而那些被动等待解决问题的人,往往得不到实质性的长进。因此,我认识到只有积极主动地去发现问题、修正错误,并付诸行动,才能真正实现自我创造。

其次,自我创造需要不断提升。每个人都有自己的优点和潜力,但如果停滞不前,不愿意学习和进步,就会失去自我创造的机会。在我个人的成长过程中,我发现只有持续学习和提升自己,才能拥有更多的资源和能力去解决问题。相反,如果只满足于现状,不去追求更高的目标,就会逐渐失去创造力和竞争力。因此,我逐渐明白了自我创造需要不断提升的重要性。

此外,自我创造需要灵活思维。在遇到问题时,有些人往往陷入固定的思维方式中,而且容易受到先入为主的观念束缚。然而,在我个人的经验中,我发现灵活的思维方式能够帮助我更好地解决问题。当我能够多角度思考问题,打破常规的思维惯性,就能找到更多的解决方案,实现创新和突破。通过培养灵活的思维,我不仅能够发现问题的本质和关键,也能够迎接各种挑战,不断实现自我创造。

最后,自我创造需要坚持与毅力。自我创造是一个长期的过程,其中充满着挫折和困难。许多人在遇到困难和挫折后会放弃,而只有那些能够坚持和拥有毅力的人才能够真正实现自我创造。因此,在我个人的实践中,我学会了坚持与毅力,不断追求目标和梦想。无论遇到什么样的困难和挑战,我都会努力克服,相信只要坚持不懈,就一定能够实现自我创造的目标。

总结起来,自我创造是一个需要积极主动、不断提升、灵活思维和坚持与毅力的过程。通过个人的实践和体会,我深刻地明白了自我创造的重要性,并从中获得了宝贵的经验与体会。我相信,只要坚持不懈地追求自我创造,就能够不断超越自我,创造出更加卓越的成就和价值。

创造自我为题(优秀14篇)篇六

黑人领袖马丁·路德金有句名言:“这个世界上,没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的,即使在最困难的时候,也不要熄灭心中信念的火把。坚定理想信念,会成为推动你不断前行的动力。俞敏洪更是鼓励广大高三学子:即使是最后一名也不要放弃。

俞敏洪坦言,从小学到大学,从未考过全班前20名,但凭借“自我鼓励”考上北大。

从33分到90分自我鼓励考上了北大。

很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考,但曾拖后腿的竟是他现在的强项——英语。

俞敏洪说,第一次参加高考,英语只考了33分。在复读班,英语基础差,从未得到老师的鼓励,靠强大的“自我鼓励功能”挺到最后。第二年高考,英语成绩55分,虽比前一次有进步,但总分不高仍落榜。

在一片质疑声中,俞敏洪坚持再读一个高三。当年暑假,俞敏洪报了一个英语补习班。有了前两年的积累,加上最后一年的拼命用功,“高五生”俞敏洪英语得了90分,最终被北大录取。

对于即将参加高考的学生而言,俞敏洪说:只要自己不放弃自己,任何人都打不倒你。“没有人鼓励,就自我鼓励。”考上大学,来自全国各地的50名精英分子编成一班,俞敏洪是其中之一。“大学期间,我从未进入全班前40名。但我没有因此放弃自己,一天内背不下课文,我就花一周的时间天天背,到最后可以脱口秀。”俞敏洪说,在与同学智商相当的情况下,惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。字串3他寄语即将参加高考的后进生:即使最后一名,也要保持一颗上进的心。

每天5分钟记单词学英语需要骆驼精神“新东方牛人多,他们中很多是海归。论口语,我不如王强和周成刚(新东方另两位创始人),我的英语里有较明显的口音。但我的英语词汇量是他们所不及的。”俞敏洪说,每天不论多忙,都会抽出5分钟时间巩固词汇。“我手机里装有英汉大词典软件。”俞敏洪直言,自己不是天才,在脑海里库存的3万多个词汇,不是哪一天哪几个月积累下来的,而是这么多年每一天巩固的结果。

对于很多人头痛的词汇量问题,俞敏洪说没有丝毫的捷径可走。只有和遗忘规律较劲,每天花一定量时间巩固记忆单词,让词汇在脑海里日久扎根。

俞敏洪说,很多家长在孩子的英语学习上,太注重结果,忽略了过程。他认为,英语学习应具有骆驼精神,而不是骏马精神。“品种再优良的骏马,一刻不停息地奔跑,总有一天会停止;而骆驼在沙漠的漫漫长路,则需要长时间的韧劲坚持下来,相信前方一定会出现绿洲。”

从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在理想与信念之中。对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有远大的理想和坚定的信念。

同学们,不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目标,你就有了生活的动力,你就有了成功的希望,只因奇迹是自己创造的!

创造自我为题(优秀14篇)篇七

一排整齐的铁皮屋顶,蓝色的油漆已经褪色,灰尘一层一层积累本一日伴成雨水混为泥浆,淤积在屋檐。

风送来一颗种,深埋在污泥中,如此艰苦的环境,似钢铁戈壁上一块烂泥d――它发芽了,长成一株稚嫩的树苗。它的枝条撑着整个身体,斜着从屋顶冲出来,向着阳光生长。我很担心它会因此失去重心而倒下。但是它却不,它强大的根基竖在屋顶上,而且会继续发展壮大!它脚下的淤泥在多天的干旱后结成一整块,犹如石头般僵硬,全无水分、营养可言,但它的枝条虽柔嫩却是那般坚强,焕发着青春的光彩,它的叶,日里晒雨里淋,早由嫩绿变为深绿,并泛有光泽,嫣然一副少年老成的持重,此刻的它在用它顽强的精神诠释着生命的力量!

铁一般的意志,宝石般光彩照人的青春气息,像极了许多人的生命。

世间没有绝对的公平,上帝给了我们生来不同的待遇。有的人生于豪门,犹如温室里的花朵,无忧无虑在优越的环境中生长着,不曾经历丝毫风雨;有的人则出生身艰苦,似戈壁滩上的白杨,荒原的参天大树,环境越是艰苦他越发顽强,自幼便学会了抵抗风雨,虽时不时会伤痕累累甚或失去树冠,但正是这风雨练就了它们钢铁一般的意志!

出身并不决定人生,生活需要双手自我创造,艰苦的人往往比幸福的人更了解它的来之不易,明白想要幸福你就得付出许多的代价,这样他们会比其他人更懂得努力创造幸福的生活,也必将能成功创造出一番伟业。

生活出自自我,自我创造幸福。你无法选择自己出生的环境,但你拥有双手,拥有一颗铁血雄心,行动吧!用心、用手、用顽强意志去创造幸福生活!

创造自我为题(优秀14篇)篇八

第一段:引言(100字)。

自我创造是一个主动的过程,通过发挥个人的想象力和创造力,寻找自我潜力的探索。在这个过程中,我不仅可以发现自己的兴趣和才能,更可以积极实践,提升自身的能力。在过去的经历中,我积累了一些关于自我创造的心得,这些心得让我更加懂得如何主动创造和发展自己。

第二段:观点一(200字)。

对于我来说,自我创造的第一步是要有积极的心态。无论是面对挑战还是追求机遇,都需要保持积极的心态。在个人能力的外延中,每次尝试都有可能带来新的突破。因此,我会时刻提醒自己要保持积极的态度,对待每一个机会抱有信心和希望,即使遇到困难也要坚持下去。

第三段:观点二(200字)。

同时,自我创造也需要一颗开放的心。不断学习和思考是创造力的源泉。通过阅读、观察、交流等方式,我不断吸纳新的知识和经验,拓宽自己的视野,并从中获取灵感。开放的心态让我能够接纳不同的观点和想法,从而更加灵活地思考问题,找到创新的方向。

第四段:观点三(200字)。

除了积极和开放的心态,自我创造还需要不断地实践和行动。光有思考和想法是不够的,还需要把这些想法付诸行动。我会制定实现目标的计划,将目标分解成可行的小步骤,并逐一完成。在实践的过程中,我经常会遇到困难和挫折,但我会坚持下去,相信通过持之以恒的努力,总会有收获的一天。

第五段:结论(300字)。

通过自我创造的实践,我深刻体会到积极心态、开放心态和行动力的重要性。积极的心态让我能够面对挑战并持之以恒;开放的心态让我能够从各个方面获取创新的灵感;而行动力则是将想法付诸实践的关键。在未来的道路上,我将继续坚持自我创造的原则,拥抱挑战和机遇,并不断学习、思考和行动,实现个人的突破与成长。

以上是关于“自我创造心得体会”的连贯的五段式文章。在文章中,我分享了自己对于自我创造的理解和心得,包括积极心态、开放心态和行动力的重要性。希望能够给读者带来一些启发和思考,鼓励他们也能积极主动地去发现和发展自己的潜力。

创造自我为题(优秀14篇)篇九

两星期前,老师又让我们把正在读的书与其他同学再次交换阅读。而我这次选的是刘墉的一个系列的书,名叫《创造自己》。这本书,主要说的是刘墉给自己的儿子刘轩写的116封信,而在这116封信里面,我最喜欢的却是这一封——《爱的礼物》。

这封信主要讲的是,作者我刘墉在刘轩15岁生日的时候送给了他一条项链。父亲对儿子说:“如果碰到了抢匪,要你的项链,千万不要犹豫、不要抗拒!把它摘下来递过去,它值不了什么钱的!”可是,儿子并没有遇到土匪,却打算把那项链当一个小礼物,送给以为并未深交的女同学。当刘墉知道后对儿子说:“孩子!你的生命当然要比这项链珍贵不止亿万倍。我只是想告诉你,在遇到抢匪时,记住留得青山在,不怕没柴烧,不要为了保护这小小的纪念品而受到伤害。但,那不是说,它便宜到你可以随便送给不深交的女同学,当她小小的生日礼物呀!”

看完这篇文章,我体会到刘墉是非常爱自己的儿子的。当我看到他说:“孩子!你的生命当然要比这项链珍贵不止亿万倍。”这句话时,我知道了孩子的生命在父母的心中,要珍贵几万倍,甚至几亿倍。比什么东西都要珍贵。还让我知道,生命,不管你用什么东西换,都是换不回来的。所以,大家不要因为觉得什么礼物不值钱就随便扔了或送别人,你要知道这件礼物带着别人送给你的祝福。

创造自我为题(优秀14篇)篇十

在得到预想的弦振动的示波器输出函数图像之前,我们在失败了无数次后,依然在找影响测量的'因素和实验装置组建的漏洞,这里甚至还要考虑到人声和桌面是否平整等很小的因素对实验的影响,的确需要细致的操作和耐心。我们自己改正错误,期间每周都会去请教我们的指导老师。这段工作费时较长,说明我们一开始欠缺对实验深入的了解,我们自然是需要更加努力的学习和耐心。

2、需要深入研究的问题

我们的项目目的是找到更快速、更方便、无接触式的测量方法。可是我们并没有找到足够方便收集弦振动三角函数图像的方法,也无法足够快速地定位到弦的本征频率附近的输入频率区间,这些都需要我们课下去继续延伸和拓展。

3、研究工作中的困难

研究过程中肯定会遇到很多困难,这里我们举主要的两例。一是,我们始终没有找到更稳定的固定丝的方法,这让我们经常得到一些杂乱的振动图象,影响了我们的实验效率。二是,由于我们不习惯用指令进行软件操作,我们还不能熟练掌握我们这次选择的数据处理软件root软件的使用方法,这也拖延了我们完成项目的进度。当然,幸运的是,我们最终得到的利用傅立叶积分变换加上差项相乘改变k值的方法,及利用root软件输出图像,在整个过程中,是可以较快速且较大精度得到弦振动的本征频率的。

创造自我为题(优秀14篇)篇十一

次韵吴宣义三径怀友。

作者:黄庭坚  朝代:北宋佳眠未知晓,屋角闻晴u。

万事颇忘怀,犹牵故人梦。

采兰秋蓬深,汲井短绠冻。

起看冥飞鸿,乃见天宇空。

甚念故人寒,谁省机与综。

在者天一方,日月老宾送。

往者不可言,古柏守翁仲。

创造自我为题(优秀14篇)篇十二

毕业于广东外语外贸大学的吴大伟,年仅24岁,就拥有了属于自己的公司:朴尔因子。这个90后,有着一段平凡却非常励志的创业经历。

提到吴大伟,他的第一个身份不是朴尔因子的老板,而是“网络红人”。吴大伟最初在网络走红,是因为微博曝光了一组他和相差18岁的妹妹的合照。哥哥帅,妹妹萌,再加上照片中吴大伟对妹妹宠溺的表情,“中国第一好哥哥”这个光环,就落到了吴大伟头上。对于网络红人这个身份,吴大伟并不排斥。他认为,一个人只有首先爱自己的家人,爱自己的生活,才有资格说爱自己的事业。

然而如今再提到吴大伟,更多的是他创立的自主品牌――朴尔因子。天然、健康、专业、独特、时尚的品牌理念,以及吴大伟自身的“名人效应”,朴尔因子刚登陆淘宝,就成为了美妆类的一匹黑马。

朴尔因子有多牛呢?

双十一荣登淘宝店铺热销榜top100,同行业排名第69名,同行业同级别排名第一。

20双十二荣登淘宝店铺热销榜top100,同行业排名第17名。

而在今年淘宝三八节的活动中,开跑的第一天,美妆类前三名就挤进了一批黑马――朴尔因子。在此之前,排行榜前十名一直是被阿芙、欧莱雅、御泥坊等大品牌占据的。

朴尔因子可以在护肤界迅速成长,取得如此好的成就,单靠老板的帅的人气是远远不够的。“名人效应+准确定位+口碑营销”才是制胜的关键。朴尔因子一直以来并没有投入巨额的费用去打广告,之所以得到快速的发展,完全依靠过硬的质量和买家的口碑宣传。为了回馈广大顾客的支持和肯定,朴尔因子非常重视每一次节日活动,抓住与顾客互动的契机,诚心诚意与顾客交流,每次活动都送出价值不菲的礼品。如今,朴尔因子亲切贴心的品牌形象已经深入人心,并获得了一批忠实的客户和粉丝,形成了一个“粉朴”团体。在举办的“朴尔因子专场电影会”中,粉朴们反响热烈,纷纷表达了对朴尔因子的喜爱之情,这成为了朴尔因子继续发展壮大的强大动力。

朴尔因子的员工大部分都是20岁出头的年轻人,青春热血,激情澎湃,大家都朝着一个共同的目标团结奋斗,这使得朴尔因子的事业蒸蒸日上。吴大伟也经常通过自己的微博晒出各种令人羡慕的员工福利。敷着面膜上班,成箱的水果,老板亲自为员工下厨,同事之间亲密的模样,让越来越多的年轻人愿意加入这个团体。

对于自己创业的未来,吴大伟表现得很乐观。“网络红人”的身份的确带给他很多好处,但是吴大伟并不在意这些。他认为一个品牌,最重要的还是质量和口碑,而名人效应只不过是一个推动剂。这个90后,非常谦虚,也非常骄傲。创业其实并不难,难的是创造一个品牌的奇迹。吴大伟做到了,但他认为自己只做到了一半。“未来的路还很长,我不知道自己哪天会不会跌倒,哪天又会不会达到巅峰?做好现在的每一件事,才是最重要的。”

创造自我为题(优秀14篇)篇十三

同学们,大家好,今天我演讲的题目是《怀揣梦想,努力奋斗》。

今天,来自五湖四海的我们怀揣着相同的梦想来到了沈阳农业大学,当我们坐上火车,当我们挥泪与父母说再见时,我们知道,自己已经是一颗成熟的种子,到了必须走出父母的庇护,去独闯世界的时候了——尽管父母为了儿女不怕倾尽所有,但是,在父母的怀抱里我们将永远是一个长不大的孩子。回报父母的最好方式就是超越他们,去实现他们当年未曾实现的.梦想,这就是我们的梦想。

拥有梦想,就应该为它努力的去奋斗,去拼搏,就应该给我们的未来插上一个翅膀,让它去腾飞!

所以——

是雄鹰,你就勇敢的去寻找属于你自己的蓝天,是猛虎,你就大胆的去征服属于你自己的山峦,是蛟龙,你就无所畏惧的去开拓属于你自己的那一片蔚蓝!

世上没有靠编织谎言而出名的诗人,也绝对没有靠纸上谈兵而赢得胜利的将军,而只有靠自身的素质、实力、和价值,靠学、靠干、靠拼,才能真正的成为强者,才能真正实现自己的梦想。

拼一次春夏秋冬,搏一生无怨无悔。

既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然选择了梦想,就应该有始有终。既然终点是大河的对岸,我们留给自己的就应该是坚定的信心;既然目标是高山的顶峰,我们留给世界的也只能踏实的足迹。

青春的生命在灿烂的朝霞中辛勤劳作,让我们怀揣梦想,总激情的火焰点燃激情的岁月;奔涌的暇思在想象的空间里跌宕腾跃,让我们怀揣梦想,用精美的构思构筑精美的生活。苦也不说,累也不说,只把奋进装进历史的脚窝;爱也执4着,情也执着,只把汗水融入奔腾的大河。

朋友,怀揣着梦想,去努力地奋斗吧!你看,前方正有万道霞光在云朵里不可遏制的喷薄!

我的演讲完毕,谢谢大家。

创造自我为题(优秀14篇)篇十四

吴老师是在用心、用爱与孩子们交流她赢得了孩子们的喜爱、尊重和信任。

一、永葆童心做孩子们真诚的朋友。

苏霍姆林斯基在他的《把整个心灵献给孩子》一书中写道:“如果我跟孩子们没有共同的兴趣、喜好和追求那么我那通向孩子们心灵的通道将会永远堵死做孩子的朋友永葆童心世界在我们面前将永远是灿烂的阳光。”我觉得吴老师在这点上更值得我自己学习在今后的教学中应该走近学生了解学生永葆童心做学生的朋友。如果学生喜欢你那他们就一定会喜欢上你的数学课!

二、让数学变得容易些。

让数学变得容易些首先教师自己要充分去备课把“人为的拔高”降低一点把抽象陌生的数学变成具体的感受和体验其次还要不断地整合教材把复杂的问题简单化!

三、让学生学会学习。

吴老师认为:“让学生学会学习”是时代对教育的呼唤是未来社会对人才的基本要求也是一个人为适应未来社会发展所必需具备的能力。在吴老师的经验中她认为让学生学会学习首先要让学生主动地提出问题会提问题意味着学生会发现问题自己发现问题然后自己解决问题从而使学生学会思考、学会提问、学会学习。学生才会学得有兴趣、有积极性!提问题比解决问题更重要。

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