心得体会的写作过程中，可以发现自己的优点和不足，并进行改进和提升。小编为大家整理了一些关于心得体会的范文，希望能够给大家提供一些写作方面的参考和帮助。
消防反思心得（实用15篇）篇一
消防安全是一项重要的工作，事关人民群众的生命财产安全。但是，在消防工作中，时常发生着各类火灾事故，造成了无尽的伤亡与财产损失。为了更好地总结经验教训，提高消防安全意识，消防部门提出了“四个反思”，即自我反思、勇于反思、深度反思和长效反思。在通过实践运用这四个反思的过程中，我深感其重要性，并对此有了一些体会与感悟。
首先，自我反思。自我反思是指在工作中，及时检查自己的工作态度和做事方式是否正确，有无不足和不合理之处。我发现，在消防工作中，有时候会出现工作麻痹和例行公事的情况，对待一些事情容易掉以轻心。所以，我意识到要经常自我反思，及时纠正过去的错误，提高工作效率。只有保持持续的关注和反思，才能在工作中不断成长和进步。
其次，勇于反思。勇于反思是指对所做事情的前后过程，及时检查事故原因和处理方法是否合理。在火灾事故中，我发现有时候我们过于追求快速解决问题，缺乏深入分析，致使问题反复发生，伤害了消防队员和群众的安全。因此，应勇于反思，不怕承认错误，敢于面对问题，从而及时改正工作中的不足和错误，提高工作质量和任务完成度。
第三，深度反思。深度反思是指在做出评估之后，对整个工作过程进行全面的思考和总结。通过深入反思，我们可以准确分析事故原因和存在的问题，找出改进方法和控制措施。我意识到，只有从更深层次的思考中找到问题的根源和解决之道，才能更好地改进我们的工作方式和效率。因此，在消防工作中，我们要经常进行深度反思，不断推动工作的优化和提升。
最后，长效反思。长效反思是指将反思的工作原则和方法融入到日常工作中，形成一种长效的工作机制。通过长效反思，我们可以不断积累经验，总结工作中的经典案例，形成一种可复制、可推广的工作模式。我认为，长效反思是取得工作效果的关键，只有把反思作为习惯，形成一种长期的工作方式，才能始终保持清醒的头脑和高度的警惕。因此，在消防工作中，我们要始终保持长效反思的意识，并将其贯穿于日常工作实践中。
总之，消防四个反思对于提高消防安全意识和水平起到了重要的作用。通过自我反思、勇于反思、深度反思和长效反思，我们可以及时纠正不足和错误，提高工作质量和效率。同时，通过反思，我们能够深入分析事故原因和问题，找出解决之道，从而不断改进工作方法和任务完成度。因此，我们要时刻保持反思意识，将之贯彻于我们的日常工作中，以推动消防工作的稳步发展。
消防反思心得（实用15篇）篇二
近年来，随着火灾事故频发，消防安全逐渐成为社会各界关注的热点问题。消防培训作为一种有效的预防火灾事故的手段，被广泛应用于各行各业。我最近参加的一次消防培训给我留下了深刻的印象，不仅加深了我对消防安全的认识，更让我意识到了消防培训的重要性和必要性。在这篇文章中，我将分享我对这次消防培训的反思心得体会。
首先，消防培训让我认识到消防安全是个人责任。在消防培训中，我们学习到了如何正确使用灭火器、逃生技巧以及急救常识等，这些知识都是我们保护自己和他人安全的基础。在生活中，我们不能将消防安全归结为只是政府或企业的责任，每个人都要有自觉遵守消防安全规定的意识，同时积极参与到消防培训中来，提高自己的应变能力。
其次，消防培训引起了我对消防安全意识的觉醒。在过去的日常生活中，我常常对火灾不予重视，认为火灾事故与我无关。然而通过这次消防培训，我深刻意识到火灾无情，一旦发生，可能会给生命和财产带来巨大的损失。我意识到，要想避免火灾事故的发生，就要加强消防安全意识，时刻警惕火灾隐患，严格执行消防安全规定，从而减少火灾事故的发生。
再次，消防培训激发了我对消防员职业的尊敬与敬佩。在培训中，我们接触到了一些消防员，了解到他们的工作环境和工作内容。消防员是社会的守护神，他们时刻保持警惕，随时准备投入到抢险救灾的工作中。他们以自己的生命为代价，保护人民的生命财产安全，这种无私奉献让我深感敬佩。通过这次培训，我对消防员职业有了全新的理解和尊重，我愿意向他们学习，在自己所能做的范围内，积极投入到消防安全工作中。
最后，消防培训提醒我个人在日常生活中的安全管理不可忽视。在培训中，我们了解到许多火灾事故的原因是由于人们的不慎和疏忽造成的，如乱扔烟蒂、乱拉电线、乱停车等行为都可能引发火灾。这让我深感到日常生活中的安全管理是至关重要的，只有我们时刻保持警惕，遵守规范，才能预防火灾事故的发生。我承诺将学到的消防知识应用到日常生活中，提高自己的安全意识，并通过宣传与教育，将安全知识传递给更多的人。
综上所述，消防培训是一次有意义的学习经历，不仅增强了个人的消防安全意识，还让我对消防员职业充满敬佩。消防培训唤起了我对个人消防安全责任的认知，同时也提醒我在日常生活中的安全管理不可忽视。通过这次培训，我深切体会到消防培训的必要性和重要性，我相信只有每个人都能加强消防安全意识，做到个人消防责任，我们才能共同创造一个更安全、更有序的社会。
消防反思心得（实用15篇）篇三
2月21日下午3点半，区教体局邀请了消防大队席乐辉教官给幼儿园全体教职工讲授消防安全知识讲座——"珍惜生命，远离火灾"。席教官讲解了防火的重要性及一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、危险进行了详细讲解。并按照事故处理"四不放过原则"，对如何开展消防安全检测、安全学习、安全检查，以及火灾中如何进行有效的逃生等知识进行了阐述。席教官的课，增强了我的消防安全意识，提高了我的火灾应急处理能力，同时也让我学到了幼儿园消防工作更好的做法。幼儿园的消防要做好以下几点，才可确保师生财产安全。
一、领导要重视。这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的管理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反馈，切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。
二、宣传教育要到位。这是企业消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识，宣传教育面要达到100%，提高教职工的消防安全意识，提高教职工在事故发生时的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
四、消防器材配备要到位。这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动。
五、思想意识要到位。这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的重要基础。提高安全员的业务素质，培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升企业安全管理水平。定期组织消防演练，提升企业对事故的防范能力。
总之，通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了更深的认识，牢牢得记住了"隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山"。
消防反思心得（实用15篇）篇四
第一段：引言（200字）。
消防安全是人们生活中不可忽视的重要环节。近年来，火灾事故频发，给人们的生命财产造成了严重的损失。为了加强人们对消防安全的重视，以案示警成为一种常见的宣传手段。通过分析案例，我们可以深入了解火灾起因以及如何避免火灾事故的发生。在消防反思中，我们可以得出一些重要的体会和心得，进一步提升自己的消防安全意识。
第二段：案例分析（200字）。
以案示警的消防案例让我们深感火灾的可怕和不可预测性。比如，一起因电线老化引发的火灾事故，在电线铺设中一根小小的疏忽，可能导致整栋楼的火灾爆发；又比如，一栋高楼着火，由于逃生通道被堵塞，使得许多人无法及时逃生。这些案例让人们明白，事故常常始于细微而常常可以避免，火灾不仅需要防患于未然，更需要我们平时的小心和积极的预防。
通过案例分析和反思，我们可以得出一些重要的心得和体会。首先，我们需要重视电线的检查和维护工作，定期更换老化的电线以避免火灾的发生。其次，我们需要保持住宅和办公场所的通风畅通，及时清理杂物和垃圾，以减少火灾发生的几率。再者，我们应该加强消防器材的知识和技能培训，掌握正确使用灭火器等设备的方法，以便在火灾发生时能够及时应对。最后，我们要密切关注火灾防护措施的制定与执行，如合理设置消防通道、安装烟雾探测器等设备，确保人员能够及时、有序地疏散。
第四段：消防安全的重要性（200字）。
消防安全的重要性无法低估。火灾不仅会带来生命和财产的巨大损失，还会给人们的心理健康造成严重的创伤。而预防火灾则是每个人的责任。加强消防宣传和培训，提高社会公众对消防安全问题的认知，必将对减少火灾事故的发生起到重要的作用。
第五段：结语（200字）。
通过以案示警消防反思，我们不仅可以加深对火灾事故的认识，还能够从中汲取防范火灾的经验教训。在日常生活中，我们应时刻保持警惕，积极落实消防安全措施，防患于未然。只有每个人都具备良好的消防意识，我们才能够共同打造一个安全、和谐的社会。让我们共同行动起来，努力预防火灾，守护我们的家园。
消防反思心得（实用15篇）篇五
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，于__年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。孩子平安快乐是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
11月9日上午9点30分，每班派出一名老师学习讲座：如何防火及遇到火灾要如何应对的知识。在讲座中，我认识到火灾的可怕，通过这次学习培训，掌握的也很多，受益匪浅，让我进一步知识，也提高认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中要掌握以下教师如何面对火灾：
1、当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。
3、带领幼儿逃生时要教师间要相互配合，安排幼儿安全疏散，预防幼儿相互拥挤发生踩踏事件;要及时清点人数，保证每一位幼儿的安全。
4、平时要多加强幼儿的消防知识及逃生知识，加强幼儿的认知能力，培养他们面对火灾能镇静的进行疏散。
知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。上午10点30分，随着警报的响起，我班幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上，一个老师在前带领幼儿，一个在中间看住幼儿防止推挤，一个老师垫后以保证每个幼儿都离开教室。集中在操场后，老师赶紧点名确保每位幼儿都到齐，园长也让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分多的时间。
这次的学习让我了解到火灾的可怕，更加决心在以后的教学中，要进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境;更要让幼儿学会自我保护，安全自救的知识技能。
消防反思心得（实用15篇）篇六
消防安全是人民群众生命财产安全的重要保证。而在消防安全工作中，政治因素的作用不可忽视。本文将结合本人从事消防工作多年的经历，谈谈消防政治反思的心得体会。
消防安全工作中的政治因素，主要体现在消防方案的编制和实施上。消防方案既需要符合技术要求，又需要考虑政治因素，如单位领导意见、地方政府要求等。在实际操作中，政治因素的干预往往会导致消防方案不够科学合理，甚至直接影响到消防效果。因此，消防工作必须坚持科学、准确、实用，避免过于注重政治因素的影响。
第三段：消防工作中存在的问题。
由于政治因素的作用，一些单位或地方政府在消防安全工作中存在不少问题。有些单位对消防安全工作的重视不够，消防设施维护不力，甚至存在违规设置的情况。有些地方政府对消防设施建设的监管不力，导致一些建筑物消防设施缺陷严重。这些问题的存在，严重威胁人民群众的生命财产安全，也给消防工作带来了巨大的压力。
消防工作中的政治因素，既有利有弊。恰当的政治干预，对于加强单位或地方政府对消防安全工作的重视、增强群众对消防安全的认识和参与、提高消防管理水平等方面有积极意义。然而，恶意的政治干预会严重破坏消防工作的科学性、准确性和及时性，给群众的生命财产安全带来巨大威胁。因此，我们需要在实践中不断总结经验和教训，认真反思政治干预对消防安全工作的危害，进一步加强政治教育，强化法律法规意识，才能更好地推进消防安全工作。
第五段：结论。
消防政治反思是推进消防安全工作的必要手段，其重要性不言而喻。作为消防工作者，我们应该坚决贯彻党的十九大精神，认真履行职责，坚决维护人民群众生命财产安全。在消防工作中，我们应当以科学、准确、实用的方式来制定消防方案，避免政治因素的过分干预，实现消防工作的规范化和科学化。
消防反思心得（实用15篇）篇七
这个月的主题是《各行各业》，所以为了让孩子切身体验各个行业的辛苦和为国家做出的杰出贡献，我们又配合了幼儿园的消防月，我们决定一起去参观消-防-队。 此次活动特别安排了互动环节，孩子们还近距离的与消防车和消防员叔叔进行了“亲密接触”。他们将消防车围了个“水泄不通”， 当孩子们看到红红的`消防车上装满了各种各样的消防工具时，立刻睁大了眼睛向消防员提出了许多问题：为什么车是红的？车上的管子怎么有这么多？有什么用处？这是什么衣服……叔叔们也给小朋友进行了一一讲解，孩子们提出的各种各样的问题也把消防员叔叔逗得开心不已，消防员叔叔还主动的把消防帽给孩子们戴戴。 最精彩的就是消防员叔叔给我们实战演习了，非常精彩，知道在出现危险时，一刻值千金的道理，同时也意识到他们肩上担负的重任，他们真的很棒！ 时间是短暂的，收获是丰富的，孩子们，老师们和消防员们都依依不舍，这样有意义的参观活动，使孩子们、老师们都直观，真实的了解了消防车，走进了生活，拓展了孩子们的视野，最重要的是了解了基本的防火知识、逃生方法及防火安全的重要性。相信，孩子们将是受益终身。 |
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消防反思心得（实用15篇）篇八
伴随着时小时大的绵绵冬雨，昆山市义工联合会与昆山市青阳消防中队合作组织的亲子消防活动顺利结束了。
活动结束近半个月再反思，活动从配合度、策划到组织实施的各个细节，仿佛仍历历在目。此次活动是青苗组初次与消防组合作，也是初次与青阳消防中队接触。通过热心的消防组组长“不中用”（义工名）的接洽，才促成此次合作。青苗组负责综合活动策划人“凡云”（义工名）积极向有丰富活动组织经验的义工“笨笨燕”请教，并与“松江阿东”特地驾车确认行车路线，以便在方案中做正确便利的交通引导及人员安排。细心的“红姐”、“笨笨燕”和我特地提前去消防中队查看活动的现场，消-防-队的曹队、徐队等指挥官给予了热情的接待。并安排了充足的人员就可能出现的警情下的注意事项，也特别提醒由于活动当天“红姐”“笨笨燕”因公无法到场，为保证活动过程万无一失，她们又联系到“狗尾巴草”等几位活动组织者义工再次到消防中队与官兵商洽，热情的中队官兵为配合活动进行，特地从仓库中搬出所有椅子清洗、擦拭并搬到会议室，摆放整齐。等待参与讲座的大小朋友。
周六晚上，夜幕降临，万家灯火中“淡然人生”“高峰”“快乐小猫”“智惠”“凡云”等，我们齐聚“笨笨燕”家中，仍在谈论商量第二天的活动。交通组的“快乐小猫”在最短时间内，画出了消防中队的平面图。为次日的消防演练做完全准备。由于青苗组第一次组织八十多人的活动，第一次与消防中队合作。大家都希望活动是顺利圆满。可爱的小睿琪也参与到活动中来。她专心的与妈妈“笨笨燕”做起了现场4-5个小组的队旗。大家一直热烈的讨论、联络。到结束时，已是晚上十一点了。
第二天，当我踩着自行车到现场时，远远就看到我们的义工举着“义工联”的大旗，打着伞，站在路口。雨还在下，徒步十分钟，在公交站点的路口，也站着一位义工，尽管叫不出他们的名字，但让我心中感到更温暖的是，当我说：“我穿着雨衣，我来替你，你进去服务吧。”，他们都拒绝了。而且坚持站到九点半（活动开始后半小时）。
活动开始了，“狗尾巴草”作为活动主持，体现了丰富的控场能力，活动拍客“对话心灵”、“淡然人生”积极抓拍活动演练的每一个精彩瞬间。“淡然人生”为抓拍到抢眼的镜头，不惜忍着关节疼痛，爬上消防车。“快乐小猫”作为活动安全的总指挥，面对曲折的楼梯道口，镇定自若的指派义工站好点位。保证活动演练、参观时万无一失。
在参观消防车的消防器具时，小朋友们好奇的摸摸这个，抓抓那个，有几位小朋友在消防员叔叔的帮助下，背上氧气罐，体验了一把消防兵的工作状态。“好沉呀”，有个小朋友背上氧气罐后，不禁大叫起来。在参观消防车时，老天爷很帮忙，小雨渐止。于是指挥官一声令下，几辆威风凛凛的`消防车从车库里开到了外面广场上。小朋友们兴致勃勃的爬上了消防车，家长们也用心倾听着官兵们的讲解。到了消防知识竞答环节了，对于教官叔叔的问答，小朋友们兴致非常高，举起手来争先恐后，看到围在身边的小朋友们，开心的教官叔叔将小奖品一个个发到小朋友手中。与小朋友们的互动，也使长期紧张训练的消防官兵们都露出灿烂的笑容。活动临近尾声时，官兵和小朋友、家长及义工伙伴们照起活动全家福。小朋友和家长在欢声笑语中散去。全体义工又回到消防中队的会议室开始活动反思。各位初次参加青苗活动的义工在会议之初还略显生疏，随着各自的自我介绍和讨论的深入，大家慢慢热络起来。各种独到的意见、建议、感受的分享越来越多。组长“高峰”专心的在自己的工作笔记上快速的记录着。轮到他发言时，他首先检讨了之前在与报名家长电话交流中的不适的言论，并对当时的情况进行了说明。对部分义工的建议，他也谈了自己的想法。不知不觉，午餐时间到了。热情的教官们，为参加的义工们和几位下午将参加活动的小朋友准备了热腾腾的水饺。并忙前忙后的帮忙拿碗盘。不时询问要不要再添加。使大家心中倍感温暖。午餐后，雨又渐渐大起来。冒着密集的中雨，义工们告别了青阳消防中队的官兵。组长“高峰”带着“凡云”、“淡然人生“等几位青苗团队的义工，又来到了少儿读经班的学习场地----昆山市团委会议室。室内小请庙门正专心的观看《弟-子规》的动画片。活动主持“红姐”轻轻走出教室，急切的询问在室外的几位义工伙伴“上午的活动顺利吗？进行的怎样？”。当得知活动顺利结束后，也很开心。
消防反思心得（实用15篇）篇九
10月27日下午开发区幼儿园为全力贯彻教育部门关于展开安全教育工作的重要性和紧迫性，加强学校的安全防范及学生的安全意识。
专门在园内开展了消防安全演习，我作为幼儿园的'一份子参与其中，主要任务是燃放烟雾弹，负责楼层的安全检查和班级人员的安全疏散。虽然在具体实施中因为警报声不是很响，而且警报拉响之前烟雾弹并没有完全散开发挥做用，导致没能达到预期的逼真效果。
不过总体上还是很好的完成了安全疏散的目的，积累了实践经验，提高了老师和幼儿的安全意识。
我觉得此类情况的演习必需而且重要，应当适宜地开展。对于亲身加入演习的我，也是感受颇多。针对幼儿园安全教育工作的特殊性，幼儿的身心安全是安全教育工作的重中之重，首当其冲的放在第一位。教师要在日常教学中抓住教育契机对幼儿实施安全教育，将安全教育注入日常教学的点点滴滴，每一处每一个细节。安全部门也应提高警惕，从小处防起，从小节抓起。做到防微杜渐、警钟长鸣。家长也应重视幼儿安全教育，配合幼儿园安全保护工作，给幼儿一个健康、安全的教学环境。让孩子在老师的正确引导下，从小树立科学合理的安全防范和自我保护意识，懂得基本的安全常识。我们要做的有很多很多，从小事、从细节、从身边做起，居安思危，防患于未然。
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消防反思心得（实用15篇）篇十
活动目的：
1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。
2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。
3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器”
活动准备：
1、收集消防知识材料。
2、毛巾，三角巾，手帕。
活动过程：
一、问答题环节：
主持人：
相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论!
首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。
1.火灾中，万一身上着了火，我们是应该?
a、快速奔跑b、用力拍打c、就地打滚。
a、对b、错。
3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。
a.1米b.0.8米。
可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时(4.5%～35.8%)，遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。
4.当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全?
a、卫生间b、厨房间c、卧室d、客厅。
5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗?有些同学家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不可取的。
答：不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。
6.火警电话为什么是119?
因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。
二、说一说：常备的设备。
先请几位同学说说。
1家用灭火器。
任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。
2一根(保险)绳。
当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果寝室在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。
3一只手电筒。
如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。
4一个简易防烟面具。
火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，大概占死亡人数的80%。如果寝室里备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。
手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧!我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧!
消防反思心得（实用15篇）篇十一
《防止火灾》是三年级下册第三单元“热爱自然，珍爱生命”的第二课，本课引导学生了解火灾的危害，学习防火常识，有效地避免火灾，旨在提高学生解决问题、应付危险的能力。
在本节课中，我注重以儿童生活为主线，关注周围社会中的火灾隐患，结合儿童自身的生活经验让他们自主认识火灾的原因及危害；并能够运用已有的经验和所积累的生活常识，解决突发灾难中所遇到的困难，并学会自救与互救。
在学习本课时，我让学生通过不同的学习方式，（调查、积累、体验、尝试、讨论）引导学生自主、探究、合作性地学习，突出学生获得知识和经验的.方法。通过“三段四环节”的导学模式落实本课的教学目标。
但是还是有一些不足，例如：在“如何拨打火警电话”这个环节中，我如果能创设一个情景，让学生充分利用已积累的知识，对出示活动情景进行演练，使学生在模拟演练中，切实体会到了当火灾发生时的心情，并学会拨打火警电话那就更好了。
我深感，如何让学生在课堂这个有限的环境中，能够开放性地认识社会、参与社会、适应社会才是我们教学改革的最终目标。因此我们必须改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。用注重体验，获得真实感受来提高《品德与社会》的实效性实起到了良好的教学效果。
消防反思心得（实用15篇）篇十二
上周星期五我园进行了一场消防演习，幼儿初步了解了消防安全知识。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，学会逃离技能。在活动开始之前，向幼儿介绍火灾、逃生方法，告诉幼儿不用害怕，老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，排好队，表现的很好，通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等。这不仅需要家长平时给幼儿灌输消防知识，老师也要加强对幼儿的消防安全知识，引导幼儿对消防的了解。
借助安全演习，提高了幼儿的自我保护能力。在演习过程中，幼儿始终是处于一个“需保护”的角色，通过种种仿真演习，让孩子处在一种类似于真实的情感中，感受着环境的`恶劣，感受着情况的紧急，甚至是内心的害怕，但是，只有通过这种演习，才不至于孩子在真正遇到危险的过程中束手无策。
消防反思心得（实用15篇）篇十三
结合大班主题活动“安全教育日”，使幼儿对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识和关注生命安全，我们大班段于近日参观了县消-防-队。
在参观前我们制定了详细的活动计划，多次进行交流、沟通，讨论最佳的活动方案。在幼儿方面，对孩子进行一些消防知识讲解，让孩子对消防方面图片进行观察，对自己不懂的问题提出来，教师帮忙记录，让幼儿带着问题去参观。由于准备充分，活动基本按原定计划执行。在参观时孩子们特别兴奋，看到那么多的消防设备和消防器材，孩子们真想一下子都能了解。
在消防员讲解各种防毒面具和防毒衣服时，消防员穿上防毒衣服，让一旁的小朋友用手拈量一下防毒衣服。防毒衣服就这样穿都觉得重，不要说是消防员穿着它们执行任务了。使我们小朋友懂得了要善待生命，在生活中注意安全。
由于消-防-队员面对的是一群小朋友，有许多专业术语小朋友听不懂，所以老师在一旁作讲解和演示，补充消-防-队员的讲解。这样，老师的专业知识和消防员的专业知识结合起来，小朋友能够行到更好的发展。
以参观消防员叔叔的宿舍时，小朋友结合自己在幼儿园折被子的经验，觉得消防员叔叔真棒，有那么高的本领，纷纷和消防员合影。回来后，小朋友兴起了向消防员叔叔学习的热情，纷纷学着折豆腐块的`被子，虽然他们还是折得没有豆腐块，但小朋友已经在学习消防员那整齐、划一的动作和为这样的动作所付出的努力。轮到参观消防车了，小朋友坐上驾驶室，宛如一名消-防-队员在执行任务，自豪之情由然而生。最后在看消-防-队员实战演习时，我告诉小朋友们消-防-队员从开始集合到出发仅需要一分钟的时间，在幼儿园里我也请小朋友在一分钟的时间内做事，让孩子感觉一分钟的时间，小朋友也下定决心，要好好学习，也学会种本领为人民服务。
在参观过程中，我们发现孩子们与消-防-队员交流时还有一些害羞，有的小朋友胆子还比较小，在语言交往上也有一些困难。在这次活动中我们发现了孩子在发展中的一些不足之处，在以后活动中我们会逐步解决幼儿的这些弱势问题。在这次活动中，小朋友认识了消-防-队员这种特殊工作，也知道了生活中一些自我保护的方法，幼儿收获了许多，我想，这次参观活动会成为小朋友们生命中永远的记忆和珍藏。
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消防反思心得（实用15篇）篇十四
一、选材贴近幼儿日常生活：一年一度的xx月9日消防日刚刚过去。每到这个日子，我们总会组织幼儿参与消防安全演练的活动。活动中，老师会指导幼儿如何逃生，我们中班幼儿在小班时已经有过初步的体验。《消防安全歌》是一首有关火灾逃生的拍手儿歌。内容贴近幼儿生活，由于中班上学期幼儿年龄较小，所以将原来十句的儿歌改为五句，以更加符合幼儿年龄特点。通过儿歌幼儿能更加清晰地明确火灾发生时的逃生方法。
二、目标关注语言核心经验：
本次活动领域为语言活动，而儿歌学习是学前儿童接触的文学形式的一种。在制定活动目标的时候，关注到相关语言核心经验：中班幼儿在学习儿歌时相关的核心经验是能初步感知诗歌中的简单节奏和韵律，在成人辅助动作（如拍手）的帮助下，幼儿能感受到诗歌中的节奏和韵律。
三、设计挑战幼儿表达能力：
活动的设计关注到挑战性、有趣性、层层递进。在最后一个环节中，以挑战过关的形式进行。在幼儿初步学会念儿歌后，在速度上提出高一层次的要求，在集体、小组、个人等不同形式的表达中，幼儿的语言能力得到提升。
1、学习儿歌《消防安全歌》，初步了解火灾逃生时的自我保护方法。
2、感知儿歌的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。
前期经验准备：玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消防演习活动。
物质准备：图谱、幼儿朗诵儿歌录像、ppt、圆舞板一个。
一、观看图片，回忆现场：
【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景。
1、重点提问：火灾发生时你看到什么？听到什么？闻到什么？心里是什么感觉？
小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到噼噼啪啪声音，心里会很害怕。
二、欣赏儿歌，感受节奏：
【设计意图】通过欣赏大班小朋友朗诵儿歌的录像，激发幼儿学习儿歌的兴趣。
1、今天请来了两位大班哥哥姐姐，他们要为我们表演一首儿歌，我们一起来看看。
2、重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样？
3、小结：大班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听上去很有节奏。
三、借助图谱，学习儿歌：
【设计意图】借助图谱的辅助，帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌。
1、再次欣赏儿歌。
2、重点提问：
（1）你听到儿歌里讲了些什么？（幼儿边说教师边出示图谱）。
（2）这些标志你在哪里看见过？（幼儿发散思维）。
3、分析每张标志含义。
4、小结：发生火灾的时候我们先要找到安全出口，记得不能乘电梯要走楼梯，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰逃出去。有电话的人要拨打119，这样消防员叔叔就会赶来救火。
5、看着图谱念儿歌：
（1）集体一起边看图谱边念儿歌。
（2）分男女念儿歌，比比谁念得好。
6、尝试跟着老师的掌声，有节奏的念儿歌（及时纠正最后一句：消防员救火真勇敢）。
四、挑战速度，朗诵儿歌：
【设计意图】设置挑战关卡，在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌。
1、挑战第一关。
关卡：一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较慢）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
2、挑战第二关。
关卡：另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度稍快）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
3、挑战第三关。
关卡：个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较快）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
4、集体游戏。
幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌。
附儿歌：
你拍一，我拍一，火灾发生别害怕。
你拍二，我拍二，安全出口先找到。
你拍三，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻。
你拍四，我拍四，火警电话119。
你拍五，我拍五，消防员救火真勇敢。
由于刚进行过119消防演习活动，所以活动的开展有利于幼儿梳理新鲜的记忆，将自己在演习过程中切身的真实体验融入到这节教学活动中。所以幼儿有话可说，有话愿意积极表达，在表达过程中再结合几个有关消防安全的`标志，幼儿就比较容易地认识并记住了。
通过这首数字儿歌，幼儿不仅积累了通过拍手帮助认识儿歌的节奏和韵律，而且闯关游戏又大大减少了学习儿歌的枯燥和单调感，所以整节教学活动开展过程中幼儿的情绪始终很饱满，将语言活动较好地进行呈现。
消防反思心得（实用15篇）篇十五
消防工作是保障人民生命财产安全的重要任务，也是一项高风险的工作。为了总结消防工作中的经验教训，促进消防工作的改进与发展，国家消防总局提出了“消防四个反思”的指导原则，即：事故反思、问题反思、方案反思、法规反思。在实践中，深入贯彻这四个反思原则，可以帮助我们全面审视消防工作的现状，找出存在的问题，并寻找切实有效的解决办法。本文将对消防四个反思心得进行总结和体会。
首先，事故反思是一种重要的学习方式。在事故发生后，要深入分析事故的原因和过程，并及时进行总结与反思，从中吸取教训。事故反思不仅可以避免类似事故再次发生，更可以促使消防部门和相关单位完善应急救援体系。例如，某城市发生一起大型火灾事故，由于事前准备不足和救援措施不力，造成了严重的人员伤亡和财产损失。通过事故反思，对于消防员的培训、应急预案的修订以及现场指挥的加强都得到了进一步的改进。事故反思能够将事故中的经验教训进行总结，为未来的消防工作提供宝贵的参考和指导，防患于未然。
其次，问题反思是推动消防工作持续发展的关键。问题反思是对已经发现的和尚未解决的消防问题进行深入反思和研究，寻找问题的根源和解决方案。通过问题反思，可以及时识别并解决存在的消防隐患，确保安全生产。同时，问题反思也能够不断提高消防员的工作效率和科学决策能力。例如，某消防中队曾经发现数次逃生通道被堵塞，对此进行了问题反思，并制定了相关的制度和措施，杜绝了类似问题再次发生。问题反思能够使消防工作常保高度警觉，并时刻保持技能的更新和掌握。
第三，方案反思是提升消防工作水平的重要手段。方案反思是对制定的消防预案和实施方案进行回顾和评析，检验其科学性和实用性。通过方案反思，可以发现和纠正预案中存在的不足之处，做到真实可行的预案方案，避免因为预案的缺失而造成损失。举一个例子，某企业发生突发火灾，由于预案中未包含相关的救援设备和拓展方案，导致救援过程受到极大困难。在方案反思中，对预案进行了根本性的改进，增加了合适的救援设备和拓展方案，并进行了多次模拟演练，提高了应变能力。方案反思能够促使消防预案更加科学合理，确保在实战中的成功率。
最后，法规反思是督促和引导消防工作规范运行的重要手段。法规反思是对已经实施的消防法规和规章制度进行反思和总结。通过法规反思，可以发现法规的不完善和不足之处，并及时进行修订和完善。同时，法规反思也能够帮助消防人员更好地理解和适应法规，提高法规运用的效果和能力。例如，某地区将过去消防法规中存在的漏洞纳入法规反思，不断修订和完善，使其更加贴近实际和便于执行。法规反思可以推动消防工作符合国家法规，保障消防工作的科学性和合法性。
综上所述，消防四个反思是促进消防工作的重要指导原则。事故反思、问题反思、方案反思和法规反思在消防工作中起着不可或缺的作用。通过深入贯彻这四个反思原则，可以全面提升消防工作的水平和效率，保障人民生命财产安全。作为从事消防工作的一员，我们应该时刻牢记并践行这四个反思原则，在实际工作中不断总结经验教训，不断提升自身专业素养，为社会的安全和稳定做出更大的贡献。