心得体会是对自己学习、工作或生活中的经验与感悟的总结与反思。小编为大家整理了一些实用的心得体会参考，希望对大家的写作有所帮助。
大学生爱情心得（优质17篇）篇一
爱情是每个人都向往的幸福感受，也是大学生活中一种重要的经历和体验。爱情不仅仅是男女之间的情感交流，更是一种责任与承诺。因此，大学生对待爱情需要理性思考，注重平衡自身需求与对对方的关心。
第二段：注重自我成长与发展。
在大学期间，学业和个人成长是每个人的首要任务。虽然爱情是美好的，但不应该成为大学生活的全部。相反，大学生应该注重提升自己的能力和技能，追求自己的梦想。只有在自我成长的基础上，才能更好地经营爱情关系。
第三段：建立信任和沟通的基础。
爱情关系的建立离不开信任和沟通。大学生对待爱情时，要珍视和对方建立起的信任，不断加强双方之间的沟通。通过坦诚地交流，解决问题和矛盾，可以增进彼此的理解和互信，从而促进关系的健康发展。
第四段：理性面对爱情的挫折和失败。
在大学生活中，爱情的挫折和失败是难以避免的。当面对这些困难时，大学生应该学会理性面对，不要过分自责或放弃对爱情的信心。相反，我们应该从失败中吸取教训，认真反思自身的不足，并努力提升自己，为未来的爱情打下坚实的基础。
第五段：关注爱情与人生的平衡。
大学生对待爱情还需要与人生的其他方面保持平衡。毕竟，大学不仅仅是为了追求爱情，更是为了获取知识和人生经验。因此，大学生要懂得权衡利弊，合理安排自己的时间和精力，确保在爱情与学业、社交等方面达到平衡。
总结：爱情是每个人生命中重要的一部分，大学生在对待爱情时需要理性与感性并存。他们应该注重自我成长和发展，建立信任和沟通的基础，理性面对挫折和失败，并在爱情和人生之间找到平衡。只有如此，大学生才能以积极健康的态度面对爱情，收获真正的幸福与成长。
大学生爱情心得（优质17篇）篇二
现在的我已经是一名大学生了，可是暂时还没有恋爱过，虽然以前有过那种朦胧的感觉，但是因为高考的压力，我不得不将这种想法扼杀在萌芽中了。
不过现在的我已经没什么限制了，最近我在读一本反映大学生爱情的《爱情心理学》，感觉很不错，较为正确的反应了当代大学生的爱情。
大学生"校园浪漫曲"的必然性：1、生理成熟;2、高中阶段的压抑;3、免除了家长、老师的约束;4、环境的影响;5、对情感的渴望和个人价值的需求;6、享乐的需求和虚荣心。
1、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。
2、单相思与爱情错觉。
单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的"爱情"。
爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己"有意"，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。
爱情错觉是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。
单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生应及早止步另做选择。想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。
3、失恋。
失恋是指恋爱过程的中断。失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾苦。
4、恋爱动机不端正。
有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。
不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。
5、恋爱中的感情纠葛。
三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。
1、不成熟性与不稳定性。
当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需求，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果;重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。
2、自主性强。
女大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。
3、恋爱动机简单化。
许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需求爱和被爱。
4、自控力与耐挫力较弱。
女大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。
三、培养健康的恋爱心理与行为。
1、提高恋爱挫折承受能力。
大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。前面所提到的单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。
当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，寻找解决问题的方法和途径，在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。通过适当的情绪调节、宣泄和转移，来减轻痛苦。
人对失恋的应对方式反映了一个人心理成熟水平和恋爱观。一个人能够理智地从失恋中解脱出来，往往会使自己变得成熟起来。
2、树立正确的恋爱观。
(1)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。
理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束;相互信任是自信的表现，自己都不相信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗?责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。
(2)提倡志同道合的爱。
在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人-朋友-好朋友-知己-恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。
(3)摆正爱情与事业的关系。
大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。
3、发展健康的恋爱行为。
(1)恋爱过程中应平等相待，相敬如宾。不应拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。
(2)恋爱言谈应文雅，讲究语言美。交谈中应诚恳坦率自然，不应为了显示自己而装腔作势，矫揉造作;不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁;相互了解，不应无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。否则只会使之厌恶，伤害感情。
(3)善于控制感情，理智行事。恋爱中引起的性冲动，一方面应注意克制和调节，另一方面应注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，使爱情沿着健康的道路发展。
(4)恋爱行为应大方。一般来说，男女双方初次恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。这个时期应注意行为举止的检点。有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。
(5)亲昵动作应高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。
4、培养爱的能力与责任。
(1)发展爱的能力，培养爱的责任。前苏联著名教育家马卡连柯说："爱的力量只能在人类非性欲的爱情素养中存在。他的非性欲的爱情范围愈广，他的性爱也就愈为高尚。"发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民，都值得我们去热爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷，为恋人负责，为社会负责，才能创造出幸福美满的婚恋。
(2)迎接爱的能力。包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱，能及时准确地对爱作出判断，并作出接受、谢绝或再观察的选择，这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人，或是匆忙行事，或是无从把握。大学生应具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。就应对自己对他人对万事保持敏感和热情，就应主动关心他人，热爱他人。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。
(3)拒绝爱的能力。自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱应注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说"不"，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。
上面就是我做出的最大层次的理解了，因为我本身还没有谈过恋爱，没有实战经验，之恩那个纸上谈兵，不过看到这本书后，总算是有了感受，也可以做出自己正确的判断了。
当代大学生已经不是以前感觉上那样了，现在的大学生追求时尚，追求个性，追求个人的感受，这是改革开放带来的思潮。不过当代大学生能够更加爱国，更加的讲究民族主义，这才是真正的当代大学生。
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大学生爱情心得（优质17篇）篇三
爱情在人类社会中扮演着重要的角色，是一种情感的交流，也是人们凝聚感情、建立家庭的基石。然而，对于大学生而言，爱情常常显得矛盾而纠结。他们正处于追求知识、塑造自我、寻找人生方向的关键时期，如何正确对待爱情、保持身心健康，成为了大学生不可忽视的问题。以下是对此问题的一些心得体会。
首先，大学生应该以自我为重。大学是一个个性的形成阶段，处于探索自我的重要时期。在面对爱情时，大学生首先要确保自己是一个独立自主、自信阳光的个体，而不是将自我彻底地托付于爱情。只有拥有独立的思维和生活方式，大学生才能拥有更健康的爱情观，与自己心仪的人建立更美好的关系。
其次，大学生应该注重学业与爱情的平衡。大学生活充满了各种各样的诱惑和机遇，如何正确处理学业与爱情的关系成为了一个重要的问题。大学生应该将学业放在首位，毕竟，他们花费了大量的时间和金钱来追求知识。无论是对于自己还是对于他人，一个有能力有上进心的人更容易获得尊重和爱情的认可。同时，大学生也要审视自己追求爱情的方式和动机，不可为了逃避学业的压力而盲目地投入一段感情。
第三，大学生要学会与他人交流和沟通。一个健康的爱情关系离不开良好的沟通。大学生与他人交往的范围广泛，这也给他们提供了丰富的机会来锻炼沟通能力。通过与他人交流，大学生可以更好地了解自己和他人的需求和愿望，从而建立起互相尊重与理解的爱情关系。而且，在谈论爱情时，大学生应该学会真实地表达自己的内心感受，不抄袭他人的爱情观，不随波逐流。只有通过真实的表达和沟通，才能建立起真实的、稳定的感情基础。
第四，大学生要珍惜彼此的成长空间。在大学期间，人的思想和观念会发生重大的变化，对事物的认知也会逐渐深化。因此，大学生在爱情中要注意给予彼此足够的成长空间，允许对方有自己的观点和见解。同时，也要关注他人的兴趣爱好、个人发展计划，给予足够的支持和理解。只有在双方都有足够的成长空间的情况下，才能够建立起长久稳定的感情基础。
最后，大学生要学会正确对待爱情的结束。爱情的结束是人生中常见的一种转折点，对于大学生而言也不例外。但是，有时候面对爱情的失败，大学生往往会陷入过分的自责和悲伤中。事实上，爱情的结束不应该被看作是一种失败，而是一种成长和人生经历。大学生应该学会从失败中吸取教训，重新审视自己的价值观和追求目标，不要把自身价值与爱情的成功或失败混为一谈。只有通过正确对待爱情的结束，大学生才能够真正的成长并找到更加适合自己的爱情。
总而言之，大学生对待爱情需要有自我，注重学业和个人的平衡，学会与他人沟通和交流，关注他人的成长空间，以及正确对待爱情的结束。这些心得体会不仅对大学生的爱情观和行为具有积极的影响，同时也是大学生在自我成长和社会交往中的宝贵财富。通过正确对待爱情，大学生可以在满足自己爱情需求的同时，不失自我、保持身心健康，迈向更加美好的未来。
大学生爱情心得（优质17篇）篇四
爱情，作为人类最为高贵的情感之一，一直以来都是个令人深思熟虑的话题。在大学生活中，爱情无疑是一个热门话题。大学生作为年轻有朝气的一代，对待爱情的态度和观念也有着自己独特的体会和心得。本文将对大学生对待爱情的心得进行探讨，并给出一些建议。
首先，大学生应明确爱情与个人成长之间的关系。大学生时代是人生中最为重要的成长期之一，是一个面临各种机遇和挑战的时期。因此，大学生在与恋爱这件事情打交道时，应该清楚自己的优先级。爱情固然重要，但并不应该成为大学生们对其他方面的成长和发展的绊脚石。爱情应该促进个人成长，而不是妨碍它。大学生应该学会分清主次，掌握好平衡。
其次，大学生应当珍惜自己的青春时光。大学时光通常是人生中最为自由自在的一段时期。大学生们应该正确认识和利用好这段时间，不要因为盲目追求爱情而忽视了身边很多其他有趣有意义的事情。丰富自己的生活，开拓眼界，充实自己的能力，这些都是大学生们应该去追求的。只有这样，才能在未来的生活中更好地面对各种挑战。
第三，大学生应理智对待感情。大学生有时容易陷入情感的泥潭中，从而失去理智。在处理感情问题时，大学生应更加理智一些。不要盲目相信一见钟情，要通过时间的考验去验证感情的真伪。大学生们还应学会与他人沟通，在情感问题上寻求适当的建议和帮助。理智是大学生在追求爱情时最为重要的品质之一，理智能帮助大学生们更好地去把握感情，避免不必要的伤害。
第四，大学生应懂得爱情的平等和尊重。在爱情关系中，平等和尊重是非常重要的。爱情关系不该有优劣之分，需要建立在彼此心灵沟通和平等对待基础上。大学生们应该明白并践行“爱屋及乌”的原则，即不仅要爱自己的伴侣，也要爱对方的家庭、朋友，以及他人的一切。同时，大学生也应该尊重对方独立的意愿和个人发展空间。只有真正平等和尊重对待感情，才能建立起健康、和谐的爱情关系。
最后，大学生应该明白爱情需要时间和努力来维系。爱情并非一蹴而就，而是需要大学生们不断投入心血和时间去经营。大学生们应该努力去了解对方的需求和期待，互相支持和鼓励。同时，大学生们还应该学会宽容和包容，不要为一时的争执而放弃了整个关系。只有经过时间的磨合和努力，才能使爱情关系更加稳定和美满。
综上所述，大学生们在面对爱情时应该理智而珍惜自己的成长时光，懂得平等尊重和努力付出。只有这样，大学生才能在追求爱情的同时，保持自我独立和健康成长。希望大学生们能够以这些心得和体会为指导，追求健康、坚定和美好的爱情关系。
大学生爱情心得（优质17篇）篇五
大学是一个人成长的重要阶段，也是青春期最关键的时期。在这个阶段，人们开始获得更多的自由与独立，同时也会遇到更多的挑战与困惑。在这个时期，爱情作为人类最基本的需求之一，在大学生的生活中占据了很大一部分。本文将讨论大学生爱情与心理的关系，并分享一些心得体会。
大学生爱情与其他阶段的爱情相比，有自己的特点。首先，大学生爱情通常更加热烈和激烈，因为在这个时期人们处于青春期，性欲旺盛，兴趣爱好多样，也更加容易追求激情和感觉。其次，大学生爱情更加稚嫩和浪漫，因为大多数大学生还没有真正经历过社会的洗礼，对爱情充满了幻想和美好的期待。最后，大学生爱情时而喜悦时而失落，因为大学生的人生阅历较少，容易在感情波动中失去自我和方向。
大学生爱情虽然美好，但也容易激发出一些心理问题。首先是依赖心理，因为大学生经常需要依靠别人来获得支持和关爱，所以在爱情中表现出强烈的依赖性。其次是焦虑心理，因为爱情是一种未知的风险，唯一的方法是面对它和接受它，但很多大学生面对未知的风险时容易产生焦虑和恐惧。最后是自卑心理，因为大学生在寻求爱情的过程中会产生很多自我否定，质疑自己的魅力和吸引力，从而陷入自卑情绪。
第四段：心理调适的方式。
针对上述的心理问题，大学生应注意心理调适的方法，以更好的融入爱情中。首先是拥有自信，大学生应该意识到自己的价值和魅力，坚定自己在爱情中的立场和自我。其次是学会放松，大学生应该放下负担和焦虑，积极面对未知的风险，调整自己的心态。最后是注重自我成长，大学生应该通过学习和锻炼，提升自己的能力和自信心，从而更好的迎接爱情。
第五段：结论。
爱情是人类最基本的需求之一，也是人类生命中最美好的时刻之一。大学生在追求爱情的同时也会遇到许多挑战和困惑，但正是这些挑战和困惑使大学生在不断成长和学习。通过正确的心理调适方法，大学生可以更好的融入爱情中，并在这个过程中实现自我成长和提升，走向更美好的人生。
大学生爱情心得（优质17篇）篇六
大学生活中，爱情的话题无处不在。在这个阶段，我们开始对爱情有了更多的探索和认识，同时也会遇到一些心理上的挑战。本文旨在从大学生的角度出发，分享一些关于爱情与心理的心得体会。
大学生的爱情观相对于以往更加开放、多元和自由。他们更注重个人的内心感受和情感交流，对于传统婚姻观念和爱情观念产生了挑战。然而，这种开放的爱情观并不意味着不负责任或者不稳定。相反，他们更注重与对方的真心沟通和交流，为双方的发展和成长提供空间和支持。
尽管大学生的爱情观相对开放，但是在现实生活中，他们也会遇到一些爱情中的心理困境。比如说，对于爱情的期待和现实的差距，在面对挫折和失落时的应对能力，以及对于自我意识和自我价值的质疑等等。这些困境需要我们有一种积极的态度去面对，同时也需要我们有一种成熟的思维去解决。
在面对爱情的挑战和心理困境时，我们也应该试着去思考，爱情其实也是一种心理上的成长和提升。通过爱情的体验和沟通交流，我们能够更好地理解自己的内心世界和个人需要，同时也能够更好地理解他人和社会。这种成长和提升，会帮助我们更好地面对以后的挑战和问题。
第五段：结语。
爱情是人类永恒的主题，也是大学生活中的重要组成部分。当我们拥有了开放的爱情观和积极的心理态度时，我们也就能够更好地享受爱情的美好和成长的过程。最后，希望我们都能遇到属于自己的那个TA，并与他一起成长、磨砺自己。
大学生爱情心得（优质17篇）篇七
周安安迷上了魔幻小说，迷到爱不释手、废寝忘食的地步。他把自己想象成小说中某一个有着奇异魔法和超能量的人物，或是一个路见不平拔刀相助的大侠。实际情况却与此格格不入。他是个胆小怯懦的自卑男孩，平常说话不敢大声，像一只胆小的蚊子一样哼哼。走路低着头，像一只蹑手蹑脚的小猫咪。做事更是轻手轻脚，班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫“淑女”。
这个绰号让他愤怒，让他极端，让他失去理智，但却无法摆脱。他所有的愤懑、豪气和所有的理想，都只有在那些武侠与玄幻小说中才能得以宣泄和完满。
上课的时候，他趴在课桌底下偷偷地看。放学回家，他躲在被窝里打着手电继续苦读。他甚至把玄幻小说拷贝到手机上，连上厕所的时间都不放过。
有一次上课，他正在课桌底下埋首苦读，语文老师叫他起来回答问题，他居然没有听到，同桌用胳膊肘碰他，他站起来，茫然四顾，半天才说：“老师，我没睡觉。”同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。
他的成绩自然烂到不可收拾。放学后，老师把他叫到办公室，锁着眉头说：“周安安，叫家长吧!这样下去，你哪儿也考不上。”
老师的声音尽管不大，但还是把他吓得一哆嗦。
周安安是单亲家庭里长大的孩子，从小就没有见过父亲。母亲是一个非常强势的女人，说话嗓门很大，做事风风火火，在市场上摆摊卖衣服，练就了一身和男人一样的强势风格。她对周安安的期望很高，希望他好好念书，将来考上好的大学，替她争口气，可以说周安安是她的全部理想和信念，是她坚守在市场上摆摊的全部支撑。她常常用手点着周安安的额头说：“你怎么会是我的儿子?一点都不像我。”
尽管她和周安安说话的时候尽量温柔和蔼，可是周安安还是很怕她，这也是他自卑的根源。同学们很大一部分坐上私家车，他却在为生活费和学费而发愁，尽量节省每一个硬币，因为，只要他节省了一个硬币，他的母亲就可以在市场上少跟人争执一句。
他不和同学一起吃午饭，因为他的午餐总是最便宜的。他不和同学一起打球，因为他的球鞋总是开了胶的。
老师说：“周安安，你在想什么?”
周安安回转过头，眼睛里浸满了泪水，小声说：“老师，别告诉我妈妈好吗?她会收拾我的。”
是的，每次老师找家长，周安安的母亲就会很生气，她会用自制的苍蝇拍拍他，一边流泪一边说：“让你不听话，让你不争气，让你不学好，让你不成材。”很难想象，平常混迹市场的母亲会有那么多的词汇。周安安不怕打，就怕看母亲伤心绝望、涕泪交流的样子，他就败了，败得不想回言和反抗。
老师说：“不告诉家长也可以，但是从今天开始，你必须听我的。”
周安安想了想，点了点头。
老师说，我给你讲个故事吧：有一个少年小时候很自卑，不合群，很多时候一个人独来独往。其实他看到别的同学一起放学上学，欢声笑语，也很羡慕。可是他没有勇气和别人在一起，因为他跟别人不一样，他的右手长了六个手指，同学们常常取笑他，叫他六指。后来班上一个漂亮的女生主动和他一起上学下学，把敬佩的目光投给他，因为他学习成绩优异，几乎每一科都达到了别人无法企及的程度。因为那个漂亮女生的欣赏，他抛弃了自卑和懦弱，用热情和自信点燃了青春里一段最美好的时光。后来他成为一名老师。知道吗?那个少年就是我。
老师说完，把手伸出来：“你看看，这就是我每天握着粉笔在黑板上板书、长了六个手指头的手。其实这不是人力所能为，所以不用自卑。就像你，出身不能选择，有什么样的家庭不能选择，所以完全没有必要自卑。”
那一次，在办公室里与老师长谈后，周安安有了很大的转变。青春是什么?青春其实就是一场花雨，看起来瑰丽多彩，其实内中也有潜流，渡过去，青春就会绽放出美丽的异彩。
中午吃饭，周安安不再一个人躲在角落里，他会坦然地端着饭盒和同学坐在一起。饭盒里的菜肴虽然不是很丰盛，但是，那是母亲的一颗眷眷之心。他终于明白，他该比的不是饭盒里的内容，而是母爱的博大精深。
放学后，他不再故意落在同学的最后。同学有私家车来接，他也有，有母亲的自行车。十五岁的周安安坐在母亲的自行车的后座上，一路讲着学校见闻，撒下一路爽朗开怀的笑声。
学校的操场上，周安安不再畏首畏尾，他跟同学一起抢球做运动。也许姿势不是十分洒脱帅气，也许还不够阳刚健美，可是他毕竟在参加，在成长。
周安安不放弃任何一个成长的机会，偶尔也有同学嘲笑他曾经停留在武侠和玄幻小说中走火入魔的样子，他会一笑置之，洒脱地摆摆手。
自卑其实只是青春里的一个逗号，偶尔停顿一下，就会逾越过去，因为人生总要不停往前走，走到一个能看到光明的地方。
时光流转，白驹过隙，考上高中以后的周安安，早已从一个苍白忧郁的男孩，长成一个活泼开朗的追风少年，他早已把那些在虚拟中找来武装自己的盔甲卸掉了，把自卑狠狠地踩在脚下。
身体的发育，让他看上去不再像一棵豆苗般娇弱，而是俊朗飘逸;运动场上常常能看到他阳光的身影，三分球尤其漂亮，让很多女生为之喝彩鼓掌;学校的演讲比赛上，他更是口齿清晰，旁征博引，让人刮目相看。谁能想到，这就是当初那个胆小怕事弱不禁风、只能躲在虚拟世界里纵横驰骋的男生。
其实每个青春期的孩子都会有这样一段时光，愿意躲在虚拟中把自我想象成一个理想中的角色，用以弥补现实中的不足。只要能及时调整自己的步伐，从迷失中走出来，未来的日子里，依旧会阳光灿烂。
大学生爱情心得（优质17篇）篇八
大学生是一个特殊的群体，他们的爱情观和心理状况也与其他人群存在差异。在大学校园内，恋爱是极其普遍的，同时，也存在一些心理问题。本文将探讨大学生爱情观与心理状况，旨在帮助大学生更好地适应校园生活。
大学生的爱情观较为理性，不太会陷入盲目追求，更注重情感的共鸣与个性的吸引。爱情关系在大学期间往往更加稳定、长久，甚至逐渐走向婚姻。但大学每位学生最好能够明确自己的目标，不要因为一时的冲动而做出一些无法弥补的错事。
大学生在校园中存在一些心理问题，如压力、孤独等。大学时期的爱情关系可能会加剧这些问题，尤其是当失败的关系会给双方带来深刻的心理创伤，从而导致自我怀疑、焦虑、抑郁等问题。因此，大学生在进行恋爱关系之前要三思而后行，认真思考能否承担心理上的负担。
对于大学生，情感生活的平衡和健康至关重要。恋爱时，要保持调整心态，把握好爱情的平衡，同时注意充足的睡眠和饮食，保持健康的体魄，并在时间充裕的情况下积极参与各种活动，寻找自我价值。在恋爱无法继续进展时，应该坦然接受，勿过于纠缠。透过情感的疲劳，我们会发现生活中更多的可能性。
第五段：总结。
大学生爱情与心理问题是一个复杂而多元的话题。在校园生活中，我们应该树立成熟、理性的爱情观，注重心理健康，认真面对各种问题，时刻保持积极的情绪，尊重自己，也尊重他人。
大学生爱情心得（优质17篇）篇九
人活着需要亲情友情和。
爱情。
的滋润，有了这样的情愫，便有了一个完美的人生,下面这些是小编为大家推荐的几篇大学生爱情小故事。
在大学时，给我们上课的万教授，经常会有一些看似漫不经心的提问。
有一次，万教授问道：“世界第一高峰是哪座山?”如此小儿科的问题也搬到大学课堂，大家当然不屑一顾，仅用最低分贝附和：“珠穆朗玛峰。”谁知教授紧紧接着追问：“世界第二高峰呢?”这下，大家可傻了。有人争辩道：“书上好像没有见过!”教授不置一词，再问：“那么，第一个进入太空的人是谁?”不料，此次没有人敢回答了。不是忘记了加加林，而是因为大家知道教授的下一个问题，痛苦的是不知道第二个人是谁。于是，教授又自鸣得意地提了几组类似的问题。非常奇怪，第一个问题的答案几乎没有人不知道，而第二个问题的答案却几乎没有人知道。
万教授很高兴，似乎。
成功。
完成了一项艰巨的任务我们却莫名其妙，不知教授在玩什么花招儿。幸好教授转过了身，黑板上飞快出现一行字：屈居第二与默默无闻毫无区别!原来，教授是在鼓励我们要永争第一呀!
教授接着陈述了他的一项实验结论、20xx年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下、反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字，十年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多，教授还讲到他被很多大型公司视为“人才伯乐”的原因，就是应用了这个结论。教授受托为某公司招聘人才时，总会让那些应聘者莫名其妙地选座位，教授淡然一笑：“其实，那些应聘者知识实力相差无几，我哪里知道谁是千里马，我不过知道谁爱坐前排罢了、不是说一定要你们抢前排坐，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要有永争第一的精神状态，才会不断进步，达到事业的高峰!”
上大学后，林婷缺少了父母的约束，她慢慢放纵了自己，开始沉迷在网上和形形色色的人胡侃乱聊。在网上，林婷一改自己乖乖女的形象，经常刻意装得放荡不羁。
决定在网上玩那个刺激游戏的念头，是在认识阿达时冒出来的。阿达是云南人，刚和他认识时，林婷问他：“你是干什么的?”林婷本来想如果他说了是迪吧或餐厅打工的什么人的话，她就会说她是一个酒吧的服务小姐;如果他说他是黑社会的混混的话，林婷就会说某某老大你认识吗?你知道我和他是什么关系吗……总之，他说什么林婷就会用相应的身份来对应他，做到绝对的万无一失。
但阿达的回答完全出乎林婷的意料，他说：“我是吃夜的。”
林婷一下手足无措，晕死她了!吃夜是干什么的啊?为了不让自己显得太菜，林婷装作满不在乎的样子问：“啥?吃夜，吃啥夜?”
“吃夜你不懂吗?猜吧!”
“抢劫?盗窃?还是杀人放火啊?”
那头传过一句很不屑的话来：“你真是个菜鸟!吃夜，说白了，就是吸毒，懂吗?”
林婷吓了一跳，半天才装作满不在乎的样子说：“有啥了不起的?吃就吃呗!”谁知道他说的是真还是假!
“那你呢?干吗的?”阿达反过来问林婷。于是林婷绞尽脑汁地开始编造故事。林婷说她爸妈离婚了，在她不到十岁的时候，她和外婆住在一起。她爸不知道到哪去了，她妈忙着和那些男人鬼混，从来不管她，她外婆老想管她都力不从心。十五岁林婷就一个人出来闯天下了……这个故事的情节好像很俗烂，林婷记不起从哪里看到过的故事，就把它套用过来了。
阿达语气就有些同情了：“那你太可怜了。我比你好得多，以前我在学校是三好学生，我爸是一家房地产公司的业务经理，我妈在机关工作，那时我们一家过得可幸福了。后来所有的一切都让我毁了……”
慢慢地，林婷和阿达越聊越热切，竟聊了一个通宵才下线。林婷完全沉浸在阿达的故事和她为自己编造的故事里不能自拔。
后来林婷开始天天泡在网上和阿达海阔天空地神聊，不知不觉间，林婷竟有种一天不上网和他神聊就浑身不自在的感觉。
暑假快来时，阿达约林婷去云南见面。林婷犹豫着不敢答应。他说：“你是不是怕了?”林婷一咬牙：“谁怕了?”然后一口答应下来。心想反正暑假也没什么地方可玩，不如去见识一下这个网友，看他到底是不是真如他所说的是个“吃夜”的。循规蹈矩惯了，林婷想玩一回刺激游戏。何况林婷对他还真的不无好感呢。当然，林婷也没忘为自己准备着上百种处理临时意外的方法。
为了符合林婷为自己打造的小太妹形象，她还先去弄了个大红色的假发来戴上，临出发时又刻意浓妆艳抹了一番。
到了昆明，林婷随着熙熙攘攘的人群走出车站，四处搜寻着想象中的阿达。目光却在一个看上去跟林婷差不多大的女孩身上停住了。她手上拿着一张“接刁蛮公主”的纸张。
“刁蛮公主”是林婷的网名啊!一种被捉弄的感觉传遍林婷的全身，“阿达”竟是个女孩子，看她的样子也根本不像什么吸毒者。
林婷有种哭笑不得的感觉，原以为自己编造身份捉弄人够可恶了，没想到这个女孩比林婷还可恶呀。正想着，“阿达”似乎认出了林婷，走过来问道：“你是刁蛮公主吗?”
“你就是阿达?”林婷几乎是愤怒地反问。
“不，我是他妹妹。”
“哦!”林婷一下释然了。“那阿达呢?他自己为什么不来?”“他敢来吗?他在昆明犯下案底，如果不是为你，他才不会轻易回昆明的。”说着她带着林婷七拐八拐，换了不少次车，到了一个暗淡的三流小旅馆才停住：“你上去吧，他在三楼的308房间。我走了，有事你也可以联系我。”说着她把手机号留给了林婷。
上了308房间，林婷还没敲门，门已经开了，一个高高瘦瘦的男孩出现在林婷眼前，像极了影星陆毅在《永不瞑目》里扮演的肖童那个角色，眉宇间有种比肖童还俊气的神采，只是人较瘦。正是林婷最喜欢的那种类型的男孩，那一瞬间，林婷有种莫名的心动感。
阿达把林婷让到里面去，他们相视一笑，还没说上几句话，他的手机突然响了。接通电话后他脸色突然大变，说了两句什么话后迅速收好手机：“对不起，出事了，我现在必须走了。”
“你……”林婷想说什么却又不知道说什么，我千里迢迢跑到这里来，他竟这样就把我甩下了。
“那你跟我一起走!”说着他不由分说拉起林婷向外冲，林婷几乎是被他拖着一路狂奔。天啊!真要命。
一整天下来，林婷跟着他东藏西躲。看林婷气喘吁吁的样子，他揶揄林婷：“你也太菜了吧!”
“谁菜啊?本小姐只是好多年没有如此刺激过了。”
“那行，我明天想离开昆明，你敢不敢跟我一起走?”
林婷想真正的小太妹肯定是不会拒绝的，便咬着牙硬着头皮说：“走就走，谁怕啊?本小姐什么大风大浪没有见过?什么江湖没闯过?”他只是笑。
林婷他们决定先去大理。第二天到昆明车站，阿达让林婷在一边等着，他去买票。林婷答应了。林婷觉得好像有人碰了她一下似的，便下意识地摸钱包，完了，她的钱包不在了。刚才擦身而过的那人正神色可疑地离开，林婷忍不住冲他大叫：“站住，我的钱包!”
那小偷毫不畏惧地站住了，从包里掏出一把明晃晃的军刀装作无意识地玩弄着，却用一种肆无忌惮的眼神看着林婷，林婷一下畏缩了。
不一会车站的巡警赶到了，那个人和阿达都让警察扭住了。林婷忍不住大叫：“阿达!”
他看了林婷一眼，说：“刁蛮公主，你回家去吧。我看样子是不能再出来了。”
林婷知道他的意思，他犯有那么多的案底，让警察一抓进去，就彻底地完了。林婷忍不住哭了起来：“阿达，阿达……”
林婷找了个地方住下，决定不走了。不知怎么的，刚才阿达和那个歹徒搏斗的情景一直印在她脑里。阿达看起来是那样的英勇而大义凛然，林婷怎么也无法将那一幕从她脑里抹掉，就算他会被枪毙，林婷也一定要在昆明陪他走完人生的最后一程。
第二天，林婷拨通了阿达妹妹的手机，她说：“我哥有这一天是迟早的。他只有死路一条了。你回你的家吧!”林婷坚决地摇着头拒绝了，她不想走，真的不想。如果说见面的时候林婷对他的感觉还只是一种喜欢，可是，看着他和那个歹徒搏斗的时候，林婷已经一生都忘不了他了。哪怕他是个吸毒犯!
她又问：“我哥这种人也值得你惦记吗?”
“值得!”林婷坚定地说。
“那好吧，你告诉我，你在哪里?等我，我马上来和你一起去看他。”
林婷说了地点后就在宾馆里焦虑地等着她。当敲门声响起时，她迫不及待地去开了门。
出现在林婷面前的是阿达本人。他手上还绕着绷带，脸上贴着邦迪。林婷大吃一惊。他笑着对林婷说：“刁蛮公主，告诉我你真正的名字吧。我知道你不是一个小太妹，你装得半点都不像。”
林婷脸涨红了。外面传出一个女孩的声音：“哥，你就别玩人家了。你装得也够像了吧。”说着她也走了进来。正是在火车站接林婷的阿达妹妹。阿达说这是他表妹。
原来，阿达根本不是什么吸毒犯。在网上遇到林婷，没聊多久就感觉到林婷的幼稚了，他被林婷的伪装逗乐了，也决定逗她玩玩。后来的一切都是他设定的，本来是想测测林婷有多大胆。只是在火车站的那一幕，确确实实是出乎意料!但他作为云南体育学院的学生，向来身手就不错，所以一看到那家伙明目张胆地偷林婷的钱包，他马上就出手了。
“嘿，林婷妹妹，胆子不小呀，这个暑假就让我带你玩遍整个云南如何?我义务为你当向导兼保镖。如果你缺少男朋友的话，我也十分诚恳地请你考虑一下我，如何?”
“谁想找你这个吸毒犯!”林婷给了他一拳的同时，又忍不住涨红了脸。此刻，林婷心里早已经乐开了花!
我第一次见到她是她站在讲台上略有些生涩地介绍自己。她的温文尔雅、博学多识，还有那具有穿透力的声音，连带她始终微笑着的大气淡定便深深地刻在了我的脑海之中，挥之不去。是的，就在那一瞬，我喜欢上了她，而且整整喜欢了十五年，几乎占据了我的青春岁月。
我想见到她，但又怕见到她。我每天坐在靠窗的角落固执地看着她从办公室匆匆走出，然后在她走进教室的那一刻，我又不由自主地低下了头。因为我怕别人甚至她看出我的心思，而只有在她讲课的时候，我才可以正大光明地展露我心中的爱慕。
我和她有着别人羡慕的亲密互动，而且理由恰当。我自认文笔还算不错，从小到大都是语文老师的宠儿，但在她的面前我却有些不太。
自信。
她也会经常把我的。
作文。
当作范文在班上朗诵，但她也总会委婉含蓄地指出我的缺点。她会说如果没有这些错别字会更好，如果字迹再清晰些会更佳。有一次我审题有些偏离了中心，她鼓励我说虽然立意有些失误，但语言却很美。我把这些时常在脑海中回忆，让我恋得有些沉醉。
我的潜意识里又希望能跟她更熟悉些，我也在刻意地寻找着这样的机会。一次她下课后走出教室，却忘了带走讲桌上的钥匙，我在后面想都没想拿起钥匙就追了出去。我看到她正站在单车旁，低着头焦急地在包里翻找着什么，我连忙喊她道：“老师，您把钥匙落在讲桌上了。”她惊愕地抬起头笑道：“看我这记性，我还以为弄丢了呢!谢谢你!”
我看着她单车上娇弱的身影，抬头看了看操场上的旗子，心里头想着：“今天是顺风，那她应该骑得不必那么辛苦了吧!”
教师节快到了，班上想给每位老师买些小礼物表达我们的心意，前提是不必太贵，但要贴心，而且要根据每个老师的特点准备。于是班长让同学们各抒己见，我说语文老师有咽炎，我们可以给她准备水杯和咽炎片。所以当她看到这些的时候感动得有些语塞，而我心里却很高兴。
她总是能游刃有余地处理着和我们的关系，遵守着来而不往非礼也的古训。中秋节我们没能赶上放月假，每个同学都垂头丧气且唉声叹气。而她来了，不仅给我们带来了月饼，还有玉米、花生、瓜子、糖果等。有个女同学跑过去抱着她说着心里话，我在心里想我要是那个女生该有多好。
我以为我可以就这样，若即若离地跟着她长长久久地走下去。可是，每年面临的文理分科把我们拆散了。她教了隔壁班，每天从我们班经过。我还能看见她，但心里却有些不是滋味，空落落的。我想起她给我们读过的《致橡树》，所以我决定，我必须要长成她身边的一株能给她遮风挡雨的大树。而每天看着她从我们班经过，则是我的必修课。她还是那样的端庄：白衬衣，黑西服。
同学们说她开了一辆新能源电动车了，我想她终于可以不必每天风吹日晒地走在上班和回家的路上了;同学们又说好像是她的男朋友给她买的车，我想知道身边有没有一株大树;尽管失落，我还是很为她高兴。后来，我又听说那辆车并不是她男朋友买的，我心里又莫名地高兴。
毕业班的生活让我们更加紧张起来，当然，还有我们的老师们。我很感激她，因为每当我疲惫不堪想要放弃的时候，她那微笑着的坚定的面容总能浮现在我的眼前。
学校为了不影响我们考试的心情，高考结束之后我们才又回校照了全校毕业班师生的合影。拿到毕业照的同时，我又跑到一家不熟悉的照相馆，让他们把她的相片又单独放印了一张，我放在了我的皮夹里随身携带。我还曲线救国地要来了她的电话，当我兴冲冲地预谋着这一切，决定自己可以慢慢地再进一步走近她的时候，我拨通了她的电话。可是接电话的是一个有着磁性声音的男人，那一刻我惊愕了，不知道说什么，急匆匆地放下电话的时候却听到了他们的对话：“谁呀?”“不知道，没人说话。”“可能打错了。”
我没有打错，我确定那是她。她的声音那么富有魅力，我永远不会忘记。
我终究还是晚了一步，我听同学说她订婚了。但是我不知何时还是会疯狂地拨通她的电话，并不曾说些什么，只为听听她的声音。
大学毕业后工作还算顺利，有了车，也开始还房贷。但我是出了名的宅男，走在上班和回家的路上我时常会想起她，只是有些茫然。
一天加班晚了，回家打开电视看到了一档家庭调解节目。说一个男人跟一个大自己十几岁的女人相恋了，却遭到了周围所有人的反对。但这对恋人还是不顾家人的反对走在了一起，调解专家正在帮他们跟家人沟通。她比我只大了六岁，我记得清清楚楚的。
那一刻我能做的事就是拿起了车钥匙，连夜开了几个小时的车，回到了我阔别已久的母校，我百感交集地等着她的出现。
门卫大叔热情地帮我打听她什么时候会来，但得到的消息却是她要结婚了，没来上班。我不知道自己是怎么重新回到了车里，重新又开了几个小时的车，然后又重现回到了家里。好在第二天的工作已经完成了，我太困了，睡了整整一天一夜。
睡醒后我想到的第一件事就是我要给她准备一个特别的结婚礼物，因为她幸福我才会幸福。打听到她的结婚日期并不会太难，因为听说曾经的同学和她成了同事。我在想我怎么没有勇气早一点跟他们还有她联系。
那一天我在人群中远远地望过去，穿着婚纱的她真的很美。她的笑还是那样的让人温暖，虽然依然略有些羞涩，但那是幸福的注脚。
我委托婚礼主办人员给她送去了礼物，然后悄悄地离开了。礼物是一套精装的丛书，我想她会喜欢的，因为她。
读书。
时的样子更美。签名是一个永远的学生，对，我是她永远的学生，一个单恋着她的学生。虽然也许她并不知情，但我觉得这与她无关。因为单恋着她的日子是那样的让人痴醉，像一朵永开不败的娇美的花。可是，如今我却想要放开了。只把她放在我心底的某一个角落，这就足够了。
我把我的单恋故事拿来跟我的女朋友分享，女朋友半开玩笑地调侃道：“你可真纯情啊，你这一款我喜欢。”我的女朋友后来升格做了我的老婆，再后来又升格做了我孩子的妈。
一年回老家，孩子想去我上学的地方看看。老婆说有什么好看的呀，学校还不都是一个样。孩子有些不高兴，而老婆也看着我有些为难。我就笑着说道：“去就去呗，这有什么关系呀!”
学校真的变了很多，当年的教学楼早已掩映在一栋栋林立而起的各式新型的教学楼中。只是校园里的阳光依然还是那样的明媚。
大学生爱情心得（优质17篇）篇十
爱情，这一千百年来被人们普遍赞颂、普遍追求的事物，不仅是诗人和艺术家们讴歌的永恒的主题。本站小编整理了大学生学习爱情心理学。
范文，欢迎阅读。
我也切合现在大学生的实际心里，确定了属于我自己正确的爱情观。爱情，这一千百年来被人们普遍赞颂、普遍追求的事物，不仅是诗人和艺术家们讴歌的永恒的主题，也是每个热爱生活的人所向往的美好钥匙。爱情会给人带来什么?会给人们带来莫大的喜悦和幸福，使人们充满巨大的内在力量。它能使陷入困境的人们勇于面对困难，鼓励他们重新站起来去获得生的希望。正如费尔巴哈所说的："对于恋爱对象来说，最大的幸福就在于爱情以自身的存在而使他(她)感到快乐……只消瞥一眼心爱的人，我们就会心醉。"爱情还会带来什么?会给人们带来无尽的痛苦和悲伤，使人们深陷其中不能自拔。处于失恋中的人们常常因此而失态。如果谁还要因此而承受恋人离逝之痛，那更是一下子容颜憔悴，让人看了也心酸。就连莎士比亚也会问："告诉我爱情生长在何方?还是在脑海，还是在心房?它怎样发生，它怎样成长?"。
而如今的大学生确也存在着各个方面的压力，因此恋爱问题也随之出现。就我而言，爱情始终是纯洁高尚的代名词，并不是呼之而来，弃之而去的玩具。因此对于青年人特别是我们大学生来说培养健康的爱情观与恋爱行为是十分重要的一件事。首先，我们必须提倡志同道合的爱情，只有这样的爱情才是坚不可摧牢固的爱情。有话可谈的爱情才会长久。其次，摆正爱情与事业的关系。作为新一代的大学生，我们仍要把建设祖国这一目标放在首位，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱了。最后，我们还应懂得爱情是相互信任，是一份责任和奉献。
爱情心理学，即研究爱情发生，发展过程中心理活动及其规律的科学。它既不同于一般心理学，又不同于社会学意义上的关于爱情研究的学问，而是侧重于爱情生活这个特定的领域，选取其心理的角度展开研究。因此，它不偏颇于爱情现象的产生和发展的一般规律，亦不对爱情行为作一般性的现象描述，也较少涉及爱情的审美标准和道德价值判断问题。它主要是从心理学的角度提出问题和回答问题，按照爱情的纵向发展和横向联系的层次结构，指出其心理活动的进行及其变化`发展的过程，从中找出带有一定规律性本质性的东西。
然而，爱情无疑是我们当代大学生最为关注`最为敏感的问题之一，我想这也是学院组织我们听讲座的原因之一吧。同时，爱情也是大学生最感困扰的问题之一。特别是这些年来，恋爱之风在大学校园里愈加盛行，它所带来的问题也愈加突出，严重影响到大学生的学习`生活乃至人格的健康发展。虽然高等院校对大学生的恋爱态度，已由不准谈恋爱发展到不提倡`不反对，最后发展到承认显示，合理引导。但有时这种所谓的"引导"是苍白无力的。据网上调查表明，大学生对爱情的认识主演来源依次是"同龄伙伴`同学`朋友之间的交流"，"随着年龄的增长，自然就形成了一些看法"，"自身的体验"及"影视`小说报刊广播等传播媒介"，而家庭`社会`杰出人物和学校师长的影响排列在后。绝大多数的同学认为学校应加强恋爱关方面的引导和教育。但是，我觉得仅仅依靠学校对大学生的引导和教育是远远不够的，这还必须靠我们自己的努力。
随着学习论这堂课的结束，我们班的各个沙龙也开始行动了起来，我毫不犹豫的选择了大学生恋爱心理学这一沙龙。那不仅是因为恋爱这一问题在大学生活中是普遍存在的，并且也必将为我以后甚至于每位大学生的恋爱指明方向。
专入图书馆，我精心挑选了《爱情心理学》这本书，虽然这本书所含爱情甚广，但我也切合现在大学生的实际心里，确定了属于我自己正确的爱情观。
爱情，这一千百年来被人们普遍赞颂、普遍追求的事物，不仅是诗人和艺术家们讴歌的永恒的主题，也是每个热爱生活的人所向往的美好钥匙。爱情会给人带来什么?会给人们带来莫大的喜悦和幸福，使人们充满巨大的内在力量。它能使陷入困境的人们勇于面对困难，鼓励他们重新站起来去获得生的希望。正如费尔巴哈所说的："对于恋爱对象来说，最大的幸福就在于爱情以自身的存在而使他(她)感到快乐……只消瞥一眼心爱的人，我们就会心醉。"爱情还会带来什么?会给人们带来无尽的痛苦和悲伤，使人们深陷其中不能自拔。处于失恋中的人们常常因此而失态。如果谁还要因此而承受恋人离逝之痛，那更是一下子容颜憔悴，让人看了也心酸。就连莎士比亚也会问："告诉我爱情生长在何方?还是在脑海，还是在心房?它怎样发生，它怎样成长?"。
而如今的大学生确也存在着各个方面的压力，因此恋爱问题也随之出现。就我而言，爱情始终是纯洁高尚的代名词，并不是呼之而来，弃之而去的玩具。因此对于青年人特别是我们大学生来说培养健康的爱情观与恋爱行为是十分重要的一件事。首先，我们必须提倡志同道合的爱情，只有这样的爱情才是坚不可摧牢固的爱情。有话可谈的爱情才会长久。其次，摆正爱情与事业的关系。作为新一代的大学生，我们仍要把建设祖国这一目标放在首位，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱了。最后，我们还应懂得爱情是相互信任，是一份责任和奉献。因为在爱情的漫漫长路，并不是一方在走独木桥，而是两个人的共同作用，其间不免会碰到荆棘林、沼泽地，这时两人之间的扶持是非常重要的，它是连接爱情的纽带。
除此之外，在恋爱的过程中或许存在着这样那样的问题，那就需要我们在平时的生活中培养爱的能力与责任。我们要热爱他人，热爱生活。在处理施爱与被施爱的问题上要有一种为恋人负责，为社会负责的态度。相信每一位大学生都能享受到沐浴阳光的舒服和爱情的无限力量。
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大学生爱情心得（优质17篇）篇十一
为了让大学生对“爱情”有所思考，从而引导他们树立正确的爱情观和人生观。从大学生的爱情观出发，立足问卷调查，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。
全国各高校少部分在校大学生。
20xx年12月10日——20xx年12月13日。
内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的爱情观状况。
1.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫，需要一个人来倾诉。
2.孤独心理。有的同学觉得自己在大学里一个人太寂寞，整天无所事事，急于找另一半来跟自己度过无聊的时光。
3.游戏心理。其恋爱动机是为了满足与异性交往的欲望，寻求刺激，甚至发生了婚前性行为，完全持一种不负责任的态度。
4.大众心理。周围人都谈恋爱了，自己还没谈恋爱觉得很没面子。
大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，其心智虽趋于成熟，但在处理大学中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果凸显大学生爱情观的迷茫与困惑。
在学习目标不明确的情况下，一些学生逐渐对学习失去兴趣，于是便将注意力转移到谈情说爱上，以寻求短暂的快乐。
2.不注重恋爱的结果。目前恋爱的大学生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在大学生群体中。他们把恋爱当做大学生活的一部分，如果大学不恋爱，便觉得大学不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。有24%的同学从未考虑过恋爱与婚姻的关系，在爱情观上表现出不负责的态度。
3.道德观念淡化。在调查中我们发现有15%的同学赞成未婚同居，更深刻地体现出大学生对婚前性行为的开放及不负责的态度，很多学生从未考虑过未婚同居给他们带来的潜在严重后果。
4.爱情与学业定位不当。调查结果显示只有25%的大学生认为恋爱影响学习。在爱情与学业面前，多数同学把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。完全没有理解作为一个学生的根本任务。
5.物质至上。有部分学生希望通过大学的恋爱，能找到一个经济条件优越、具有社会背景的家庭的同学作为自己的伴侣，以此逃避就业的压力，幻想过上舒适的生活。但却从未考虑过与对方是否有真感情，这种建立在金钱和利益上的感情不会长久。
针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。
(一)加强恋爱过程中的责任教育。
恋爱与责任有着密切的关系。在文化日益多元、爱情不断被解构的当下，我们不能要求所有大学生都从广阔的视野考察人类的情感及其所肩负的社会和道德的希冀。但爱情带给学生们的不仅仅是若干的体验和感觉，更是把恋爱双方带进一个理智和深沉的世界。要让学生们试着思考，什么是真正的爱。
(二)正确处理学习和恋爱的关系。
一些同学认为大学的爱情能促进学习，但这种爱情与学业的“双丰收”比率却很低。作为青年大学生，应该明确自己当前的任务就是求知、成人，应利用自己的“黄金时期”积累知识，培养多方面的能力。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系，学会智慧地去爱。
(三)学会辨别爱情，注重保护自己。
鲜花与美言成为爱情中的一部分，但它却往往让人丧失理智，很难辨别出爱情的真伪，易在虚幻的爱情中迷失自己。特别是女生，在爱情面前更应该理性分析双方的情感定位，不能为了爱情不惜献出一切。在沉浸在爱情中时，不要被美好的表像一叶障目，要学会识别爱情，洁身自好。
当代大学生是一个非常前卫的群体，高校和社会应该充分发挥教育引导的作用，加强大学生的思想道德教育，立足于培养全面发展的社会人才。同时作为大学生自己，在学习科学知识的同时必须加强自身道德、法律修养，树立正确的爱情观，只有这样爱情之花才能以最炫美的方式绽放。
大学生爱情心得（优质17篇）篇十二
1、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往研究的问题都比较片面，只研究两个人在一齐时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有研究到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎感情的过程而不研究结果，把感情与婚姻相脱离。有的同学是为了排除内心的孤寂，找个人陪自我去打发剩余的时间。
2、相互炫耀。
有些大学生在择偶的时候十分注重对方的外表。相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一齐的时候才会觉得自我脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。比如晒自我或者对方甜蜜照片，从而从朋友的羡慕嫉妒恨中获得自我虚荣心的满足，这是此刻大学生恋爱中的一大通病，喜欢在人前炫耀自我和男（女）朋友。但真正的感情是神圣的，更是神秘的，不应暴露在公众之下，否则，这样的感情是廉价的，不真实的，是不值得人敬重的。
3、注意恋爱过程，轻视恋爱结果“不求天长地久，只求以往拥有”，这是常被人说的一句顺口溜。一些大学生只为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的职责。
4、主观事业第一，客观感情至上很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，感情逐渐成为生活的惟一追求。
5、感情至上。大部分大学生把感情和自我的男（女）朋友放在至高无上的地位，甚至不分轻重缓急，得失厉害，多分迁就于男（女）朋友的要求，以此来规避因不顺他（她）而引来的矛盾和麻烦，任何事情任何人在其面前都得让步，一切以自我爱侣的事为先，视周围的人和物为无物。
6、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的欢乐感‘在两个人在交往期间，往往把每个节日都看得相当的重要，等待着给对方送去自我的礼物。在有的学校里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心。就拿本人来说，大一这一年在学校就见了不少世面，真可谓触目惊心。7、恋爱中梦想化。当代大学生在其心里总有一种梦想的恋爱模式，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于梦想化，则忽视了实际的现实情景，最终导致不贴合实际的恋爱。
（1）恋爱观的排他性。恋爱观的排他性表此刻对恋人的控制和占有上，经常表此刻热恋时期及感情不稳定时期。两个人在相处的日子里，在思想上、意识上排斥一切与对象相接触的事物，尤其是接触恋人的异性，不允许自我的恋人与异性单独的接触和交往。伟大的教育家陶行知以往很形象地说过：感情之酒甜而苦，两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。这话是很有道理的。拥有这样恋爱观的大学生期望经过排他性来捍卫自我的感情，恋爱观排他性充分表现出心理的不成熟和对自我和对爱侣的的不自信。这是一种十分不明智和错误的作法，因为爱是自由，不是捆绑束缚。我是爱你的，你是自由的，而不应当是，我是爱你的，你是我的。
（2）恋爱观幻想性。年轻人的心理永远都有美丽的幻想，想象着自我的“白雪公主”和“白马王子”，当他们确立关系后，便常常独自一人或两个人在一齐憧憬着完美的明天，编织他们梦想的梦。
（3）孤傲、任性的性格。此刻的大学生大部分受惯了父母的宠爱，养成孤傲任性的性格，从而一向是感情上低能儿。
感情的本质是一对男女基于必须的客观物质基础和共同的生活梦想，在各自内心构成对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自我终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。
大学生爱情心得（优质17篇）篇十三
大家好，我叫___，来自轮机3班!我今天演讲的题目是爱情!
不知道大家有没有发现自从我们上了大学以后，有相当多的一部分人都在鼓励我们谈恋爱!在离开家的那一刻我们的父母鼓励我们谈恋爱;在迎新晚会上我们的院长鼓励我们谈恋爱;在我们第一节课上我们的科任老师也鼓励我们谈恋爱!这时，我诧异了!高中时所有人都反对我们谈恋爱而现在所有的人都鼓励我们谈恋爱!我真想知道是我疯了还是世界疯了!爱这东西什么时候可以控制发生的时间了!这个世界的发展真让我恐慌!所以我今天想谈一谈关于爱情的话题!
首先我们肯定得问，到底什么是爱情?有的人说爱情是一个围城!在围城外面的人幻想着它有多美好，一心想进去!里面人的却迫切地想出来!还有的人说，爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感!而科学家说，爱情是一种生理反应，有化学物质作用!当你与异性相处时，你的大脑会分析你们的dna，按一定原则，确定你对ta的好感!据说原则是你们基因的相似度越小越好，但，如果两人相处久了，这种好感就会被你的大脑选择性忽略!认识久了，就没爱情了吗?也不是，如果你对某人很好，而ta很快乐!此时身体会分泌内啡肽!这种物质能产生快乐，抑制痛苦!随着交往的继续，体内会分泌多巴胺和血清胺!多巴胺会提高人的兴奋水平，产生愉悦感!它是去甲肾上腺素的前提，说白了它多，肾上腺素就多，你就越兴奋!所以段誉见了王语嫣就忘乎所以，胡言乱语!血清胺是一种中间物质，它最终也会使人体兴奋，愉悦!但它更持久，因为有一系列的生化反应后才会起作用!它们加上内啡肽所产生的一系列感觉就是爱情!
我相信大部分的人都更倾向于第二种说，因为人们都更喜欢喜欢美好的事物!并且都更愿相信美好!哪怕那只是一个美丽的梦，人们也不愿醒来!其实我并不懂爱情!我也不能武断的说到底那一种能称之为爱情!我只会凭最简单的方法去辨别爱情，那就是感觉!
一千多年前，苏格拉底的徒弟问苏格拉底：“什么是恋爱?”苏格拉底带他来到一片麦田说：“你在这片麦田里走一遍，其间不许往回走，并在其中摘下最大的一个麦穗!”那个徒弟做完后，一个麦穗也没摘来，苏格拉底告诉他这就是恋爱!恋爱对象无所谓最好的，只有最适合的!不要总去追逐所谓的最好而错过了最适合你的那一个!
还有，爱情它理应需要距离!俗话说得好，距离产生美!在非洲有一种豪猪，身上的毛硬而尖!天气寒冷的时候，它们就聚在一起互相靠身体取暖!但是当它们靠近时，身上的毛尖会刺痛对方使它们立刻分开，分开后因为寒冷它们又聚在一起，聚在一起因为痛又分开，这样反复数次，最后它们终于找到了彼此间的最佳距离——在最轻的疼痛下得到最大的温暖!其实，爱情也像豪猪一样，豪猪的距离其实也就是爱情的距离!
最后我想说每个人的爱情都是一部电影，自己是这部电影的主角兼导演，自己诠释的这部电影到底是艺术片?悲情片?无声片?商业片?灾难片还是色情片?都取决于自己对待人生的态度!谢谢!
大学生爱情心得（优质17篇）篇十四
那年他19岁。他对她一见钟情。
他跟她是大学同届同系不同班的同学。在大一新生报到那天，几千名新生排队等候办理注册，他穿着蓝色格子衬衫和牛仔裤，恰巧排在她后面，更恰巧的是她也穿着蓝格子衬衫和牛仔裤。
由于人多拥挤，她后退的时候不小心踩了他的脚，她急忙回过头来笑着向他道歉。她，乌黑的长发，在脑后扎成马尾巴，大大的眼睛，好像会说话似的，一笑起来，嘴边还有两个可爱的小酒窝。从那天起他就相信这是上天给他的缘分，从那天起他就对她一见钟情了。
他23岁。他和她大学毕业了。
四年在一起的大学生活。他努力地呵护他和她之间的友谊，他从来不敢去表达他对她的爱慕，他只能用他沉默的陪伴，细心的关怀，温柔的体贴来表达他对她的爱，能成为她的好朋友他已经很知足了。
她在学校谈了几场恋爱，他就成为了她的忠实听众。陪着她一起兴奋，又陪着她一起伤心。她每一次恋爱的结束，他都会暗暗地庆幸，每一次安慰她后，他回到宿舍都会偷偷地笑出声。
大学毕业后，她出国去了加拿大留学，他考上了本样的研究生。这三年，他每个星期定会给她写一封信，寄到加拿大去鼓励她，他想知道她在异国他乡，没有他陪着好不好。
她也有时回信给他。告诉他，她很好，要他放心。他知道她真的长大了，成熟了，不再是那个需要他陪着，需要他关心，需要他照顾，需要他安慰的小女生了。他不知道，他应该放心还是不放心。
他26岁。她留学回来，要和她在留学时认识的同学结婚了。
她终于回来了，回来就结婚了，只可惜新郎不是他。他的心一直在疼，好久，好久……。
在她的婚礼上，他笑着上台致词祝福她幸福快乐。
一个月后，他悄悄地瘦了10斤。
从此她失去了他的消息。
她36岁。她的婚姻并不像他祝福的那样幸福快乐。
她的婚姻没有像她想的那样，她只能用维持这两个字来形容。要不是因为有女儿，她连维持都不想要了。她以前习惯了他的细心、照顾、体贴及陪伴，可自己的丈夫却不能这样对她，还不如一个好朋友那样了解她，那样关心她，那样疼惜她，那样宠着她，那样爱护她……因为她的个性好强加上事业心强，她根本没有多少心思去经营她的婚姻。
她把所有的精力都用在她的事业上，在工作上更有活力，在职场上更有魅力。经过几年的努力，她终于在传媒界闯出一片天空，占有一席之地。
功成名就后她开始觉得生活空虚寂寞，开始怀念他对她的好，心底不断浮现出一幕幕她跟他共同的、曾经拥有的记忆。她真想去找他，可是，她没有找他的勇气。
因为，她不知道他现在是不是还像以前一样。
因为，她不知道他的婚姻是不是也像她的一样。
因为，她有一个可爱的女儿，她只能把婚姻维持下去。
她38岁。她还在维持着她的婚姻，他却永远离开了她。
她的大学老同学约她到咖啡店，交给了她一封他写给她的信。老同学告诉她，他前几天在加拿大病逝了，临终的时候托付一定要把这封信交给她。
雪儿：
我走了，这次是真的走了，永远地走了。
当你看到这封信的时候，我已经在天堂里笑着看你呢，还是好喜欢看你笑的样子。
不要让心停留在那凄楚哀怆的瞬间，笑着面对人生，你要帮我笑完今生好吗?你的笑在我的世界里是最美的。
一直以来我都想告诉你我是那样的爱你。从大一新生注册时你踩了我的脚的时候，从你回过头笑着和我道歉的时候，从我们注册那天穿着同样衣服的时候……我相信这是上天给我们的缘分，我对你一见钟情了。
我等了你四年，大学毕业典礼那天我想告诉你我是那样的爱像，可是你却在毕业典礼的前一天在电话里兴奋地告诉我，你要去加拿大留学，手续都办好了，还拿了奖学金，毕业后就走。我刚刚萌生的勇气又不知上哪里去了，只是表达了如何为你高兴，和一大堆的叮咛嘱咐，一大堆的不放心。
我怕你不开心，鼓起最后的勇气去参加你的婚礼。我本想看一眼你就走了，你却笑着拉着我，磨着要我祝福你。看着你穿着白色的婚纱一脸幸福甜蜜，笑的还是那样的美，我连拒绝你的力量都没有。看着身边的你，突然觉得我和你的距离是那样的远，遥远到你不再是那个在大一新生注册时和我穿同样的衣服，回过头笑着和我道歉的女孩。世界上最遥远的距离，不是生与死，而是，我就站在你面前，你却不知道我爱你。
我不记得我是怎样狼狈地逃离你的婚礼，只记得我碎了的心一直在流血……。
忘记你带给我的昨天有多难，我做不到。我只有选择离开你，可迈开离开你的脚步又有多难。你是我心中无法言说的痛，你是我心中永远的等待。
我辞掉了工作，一个人躲到加拿大念书去了。
你留给我的回忆一直跟随在我的左右，心滑入回忆的轨道，无法挥去，更不想挥去。走在喧闹的异乡街头，我仍然还会不知不觉地在寻找你的影子。静静的深夜，思念的空气窜流在我的梦里梦外。我知道时间并没有减掉什么，反而增加了许多的想念，你的笑依然那样地清晰。
想你，是我执着的温柔。
爱你，是我无奈的遗憾。
等你，是我一生的守候。
天渐渐地暗了，黑了。
她还在紧紧地攥着他的那封信，攥着他仍然为她跳动的心……。
她昂着头，望着天空，满脸的泪，她对天堂里的他笑了……。
她闭上眼睛，又有两滴红色的、晶莹的泪从眼角滚了下来……。
大学生爱情心得（优质17篇）篇十五
窗外阳光灿烂，碧树上洒满金辉，轻风吹动，满树的金辉摇摇欲坠。阿杰就坐在窗边，戴着耳机。
“你在听什么?”乐瑶走到他身边，拍了拍他的肩膀。
阿杰转过头看了她一眼，微微一笑，摘下一只耳机告诉她，是一首轻音乐。
“好听吗?”
阿杰递过耳机，乐瑶把它放到耳边，音乐缓缓从耳机传入耳中。轻盈、跃动的音符，给人一种坐在树下看白云悠悠飘过蓝天的感觉。
“很有味道。”乐瑶把耳机还给阿杰。
阿杰接过耳机，正准备重新戴上，却又突然停下来，问道：“找我有事吗?”
乐瑶思忖片刻，说道：“是这样的，艺术节快到了，我准备组建一个合唱团，现在缺男生，你能加入吗?”
阿杰笑道：“当然可以啊!”
得到这个回复，乐瑶非常开心：“太棒了!那就这样定了。不过以后可能就要辛苦你了，我们会在每天晚饭结束后抽空进行练习，地点就在音乐教室边上的小教室，你一定要来哦!”
阿杰点头，又戴上了耳机，继续听歌。
吃过晚饭，阿杰从食堂前往音乐教室。夕阳下的操场，有人踢球，有人跑步。几个认识阿杰的男生纷纷向他招手。
“踢球吗，阿杰?”
阿杰笑着摆摆手。
在走进小教室前，阿杰就已远远地听到里面传来的钢琴声，琴声悠扬悦耳，他不禁加快了脚步。
敲开小教室的门，里面已经坐了七八个人，人手一本乐谱，轻声哼唱着。乐瑶坐在钢琴前，美丽的双手正在黑白键上优雅地弹奏着。
“你怎么也来了?”一个熟悉的声音不友好地响起。
“阿凯，你也在啊!”阿杰报以微笑。
然而阿凯并不领情，他走到乐瑶身边，把乐谱还给乐瑶，然后转身离开。门被“砰”的一声关上，大家都不明所以。
“怎么回事?”乐瑶问道。
大家都摇摇头，唯独阿杰若有所思地看着地板，一言不发。乐瑶察觉阿凯和阿杰之间似乎发生过什么不愉快，但还是决定排练后再问。
“艺术节的预选赛就在下周五，所以时间非常紧迫，而且这次选的是首法语歌，我知道这对大家来说难度很大。每一句歌词我都有注音，希望大家回去以后多加练习，争取尽早克服语言上的困难。”
练习一直进行到晚自习来临前，由于大家对歌曲不熟悉，所以进度缓慢。
乐瑶很着急，因为阿凯的缺席更是让整体排练效果雪上加霜。回教室的路上，乐瑶向阿杰问起了他和阿凯之间不愉快的原因。
阿杰讲述了整件事的过程，原来他俩的矛盾源于一场球赛。那是一次校际足球联赛，关乎学校能否晋级到决赛。双方冒雨苦战，各进一球，踢得难解难分。这时，阿杰和阿凯发起一波攻势，原本有机会踢进一球，却在阿杰传球过程中发生失误，不仅错失了进球良机，还被对方抓住防守漏洞，反攻进一球。比赛结束后，大家的情绪都十分低落，阿凯对阿杰大发雷霆。在众人的劝阻下，阿凯才克制住自己激动的情绪，但他依旧对此事耿耿于怀。此后，阿凯对阿杰态度一直非常冷淡。
“原来如此。”乐瑶暗暗决定，一定要帮他们化解矛盾。
乐瑶主动找到阿凯，希望他能够回到合唱团来。在她的再三劝说下，阿凯同意了，但他提出了苛刻的条件：有阿杰在就没有他，有他在就不能有阿杰。
乐瑶把阿凯的想法告诉了阿杰，阿杰觉得自己可以做出让步。
“他都这么说了，那我就退出吧。”
“这是解决问题的办法吗?”
“难道你有更好的办法?”
“都是男生，直接面对吧。青春嘛，谁没有过一两次失利!我们不怕平淡收场，只怕不敢放手一搏，不是吗?”
金色的落日染红了天边的云彩，白天的辉煌很快就要归于夜晚的平静。
阿凯和阿杰面对面站着，乐瑶离得远远的，不去打扰他们谈话。
“阿凯，上一次，是我的错。那一球我害怕自己踢不进去，所以放弃进攻，转而传球，可我却失误了。”
“你没必要就这个向我道歉。”
“阿凯?”阿杰一脸疑惑。
“我气的是，你为什么在丢球后不去努力追击;在被反攻后，又为什么只是一脸沮丧地站在原地。我们没有赢，是事实，可我们输了自信，输了斗志，也就提前输了比赛。”
阿杰终于明白了阿凯生气的原因——一个乐瑶和阿凯都懂的道理。
阿杰握紧了拳头，认真地说：“我明白了，明年，我们从头再来!”
听了这话，阿凯露出了久违的笑容，他在阿杰肩头擂了一拳，最后以一个有力的拥抱告别了彼此的不愉快。
之后每一次合唱练习，大家都拼尽全力，几乎克服了语言上的障碍，只等待预赛的到来。
“大家都准备好了吗?”乐瑶换上了演出服装，信心满满地看着大家。
“闭着嘴都能唱!”
乐瑶笑了，提醒道：“那可不行，一定要放开嗓子，唱出感觉来!”
“下面有请二班为我们带来《放牛班的春天》的主题曲《眺望你的路途》。”报幕员的声音清晰而洪亮。
灯光暗了，音乐响起，大家的心也逐渐平静。在钢琴的伴奏声中，合唱团的每一个人都忘我地歌唱着，拼尽全力去争取一个完美的结果。
预赛结束后，乐瑶、阿凯和阿杰三人相约去操场散步。
阿杰忍不住问乐瑶：“不留在那儿等待最终的评定结果吗?”
乐瑶反问：“你觉得呢?”
“我们用心努力过、全力付出过，就算平淡收场又如何?”阿凯拍了拍阿杰的肩膀。
三人相视一笑。
“对了，上次你听的那首歌叫什么来着?”
“《在洒落阳光的树下》。”
“很好听，我很喜欢。”
“是吗?下次有机会一起交流一下。”
“好的，没问题。”
阳光下，三个朝气蓬勃的身影，慢慢走远。
大学生爱情心得（优质17篇）篇十六
她读大二的时候，我是物理系的研究生。偶然的机会我们认识，然后一块儿吃夜宵，去图书馆自习，在思源湖畔散步。
快期末考试了，那天她捧着一张去年的大学物理试卷愁眉苦脸，说这回死定了。
我把卷子拿回去，找了个自修教室，花一下午时间答完。每道填空题、选择题的边上，都写上详细的求解思路，计算题至少写了两种解答方法。该用牛顿定律的地方，画上一个牛头;该考虑相对论的地方，画上一只猩猩。
以前写过很多情书，还替弟兄们写过情书。这是唯一的，写在试卷上的情书。
晚上，收到她的短信，说男朋友陪她自习，看见了那张试卷。
我愣住了。不知道她是有男朋友的，也从未听她提起。
我有点发闷，又觉得自己很可笑，于是直接关了机。半夜睡不着，打开手机，蓝色的屏幕上有些字在黑暗中闪烁：分手了，想和你在一起。
放寒假了，我俩整日游荡，我陪她看画展，她陪我泡咖啡馆。手牵手走在原法租界的小马路上，路过老房子发黄的美丽。
有天早上，她发来短信说：今天不想出来了，累。我说好。
下午接到她的电话，声音是哽咽的。她听说了前男友的近况，他过得很不好，每天要喝好多酒才能睡着。她觉得愧疚，是自己害了他。
我静静地等待那句话。
她说：分开吧，我放不下那个人。
我说好，保重。
挂了电话，我迅速地删掉了她所有联系方式，干净利落。打电话找哥们儿出来吃饭。他在戏剧学院，身边花团锦簇。我嘱咐他多带几个漂亮姑娘。
酒，快意且荒.唐。酒后再去k歌，左拥右抱，打情骂俏，要的就是这种花天酒地的感觉。不就失个恋吗，有什么了不起?你看，我过得很好。
回到家里，习惯性地拿起手机，又放下。不用说晚安了。
关了灯，黑夜紧紧地裹住我，往日的画面像无声的电影，一幕幕闪现在眼前。心开始痛，胃开始抽。我咬着被子，无声地哭泣。一遍遍念着她的名字。晚安。晚安。
不是没失恋过。而是第一次，刚下决心要去好好爱一个人，爱却戛然而止。
最难过的不是分手，而是没有挽留。
我想给她打电话，想再听听她的声音。想对她说，回来吧，忘不了你。打开手机，找不到她的名字。
这才明白，删号的时候如此决绝，就是为了防备此刻的自己，不让她看见我丢脸的样子。
四个月后是她的生日，我去花店，买了一大束香槟玫瑰坐在回学校的地铁上，看起来好痴情好幸福的样子。身边的乘客都用善意揶揄的眼光瞟我，我想我是不是应该配合一下，于是抬起头笑了笑。
并不是试图去挽回什么。如果说四个月前，这段感情已灰飞烟灭，那么今天，再美的花也不过是祭奠。
我把花夹在自行车后座，停在她的宿舍门口。然后冒着大雨，走回去。
再说我爱你，可能雨也不会停。
有一天看《甜蜜蜜》，豹哥对李翘说：傻丫头，回去泡个热水澡，睡个好觉，明天早上起来，满大街都是男人，个个都比豹哥好。
我的泪一下子决堤。
时间教我怎样去爱一个人，也教我怎样忘记一个人。而忘记一个人，正是爱一个人的前提。
大学生爱情心得（优质17篇）篇十七
1、恋爱普遍性，恋爱年龄年轻化。此刻，大学生谈恋爱的普及度很高；恋爱的年龄也逐渐年轻化，以前大多是大三大四的学生，此刻大一刚进来就开始“物色”对象了。
2、重视恋爱过程，轻视恋爱结果。大多谈恋爱的大学生秉承“不在乎天长地久，只在乎曾今拥有”的理念，把感情梦想化，而对结果无视。这些大学生不愿意付出真感情，并不是为了寻觅终身伴侣而恋爱，仅仅是在寻求一种两性情感生活上的即时满足和人生体验。
3、恋爱观念开放，传统道德淡化。恋爱目的不明确，恋爱动机不纯。
1、渴望恋爱者。
上了大学后，大多数学生面临着新的环境，不可避免的想找一个人来倾诉、分享、分担。渐渐的和一个异性由朋友到暧昧再到恋人。有的人认为谈恋爱、交朋友，或被异性追求是有本领、有魅力的表现。
2、随缘恋爱者。
随缘者们秉承着随缘而安，认为如果能遇到与自我有共同语言，共同兴趣爱好，志同道合的人能够交往，不会把“恋爱”看成一种任务，更不会亵渎地看成一场游戏。两人相处时，能很好的把握一个“度”，能及时的调整自我的心态，不会太沉迷。
3、屏蔽恋爱者。
屏蔽者们认为在大学学校里恋爱的成功率很小，不想浪费时间，且感情是一项精神、物质双重投入的工程，既浪费时间金钱，又耗损精神体力。大学时的恋爱不现实，大多会分手，等工作后再谈就比较现实。
1、主观方面。
大学生正处于青年期，生理上已经基本发育成熟，尤其是性器官和第二特征的发育成熟，使他们的性心理不断觉醒，导致他们对异性产生好奇和好感，从而产生接近异性的强烈愿望和冲动。这是人的成长过程中所必经的一个阶段，也是大学生恋爱心理产生最直接的原因。进入大学之后，大多数大学生们脱离了家长和学校对自我过多的约束，被压抑的性意识开始萌发起来。
2、客观方面。
（1）社会。随着改革开放的不断进行，人们的思想上受西方到很大影响，如，功利主义、享乐主义、性自由等观点都给大学生带来很大的思想冲击。广播、电视、网络等进入寻常百姓家，影视作品、新闻报道等对大学生的恋爱方式和行为带来了很大影响。
（2）学校。随着近年来高校扩招比例逐渐增大，在校大学生的增长比例远远超过高校专职辅导员增长的比例，这就导致专职辅导员承担更繁重的思想政治教育工作而无法对学生进行单独的思想辅导，同时学校教育资料的枯燥、教育观念的落后、教育模式单一，致使大学生们人生观世界观欠缺，行为异类。
（3）家庭。家庭是影响大学生成长的重要因素。虽然大学生可能成年了，逐渐脱离了对父母家庭的依靠，可是，任然会对家庭有必须的期待。有些父母只是关心孩子的成绩，而对子女的人格教育不够重视，忽视他们的道德修养。这些都会影响子女正确的恋爱观构成。
学校是大学生的主要活动场所，为当代大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时进取引导大学生树立正确合理的恋爱观，学校和社会具有不可推卸的职责。错误的恋爱观，对大学生是有很大的危害。高校应从进取的态度，进取疏导，引导学生端正学习、事业与感情之间的关系，建立正确的恋爱观。学校主要从以下几个方面着手。
1、开展青春期性教育的讲座或者选修课及心理健康辅导。
学校应持续开展青春期教育系列资料的讲座。使大学生具备基本的青春期生理知识，提高性审美意识。同时学校应多开设具有培养大学生正确恋爱观特色的公共课，如《女性与社会》、《女性礼仪》等。此外，学院应异常重视学生的心理健康教育，建立比较完整的心理健康教育体系。经过心理测试、同辈辅导、心理咨询、心理干预等一系列工作加强对大学生的心理健康教育。
2、大力开展富多彩的学校文化活动。
学校文化是大学学校建设的一个重要的组成部分。大学生恋爱心理很大程度上都是随波逐流的，随意性从众性比较强，所以，学校应经过学校文化艺术节、社会实践活动、学术报告、文体活动、教育影片等多种形式来丰富大学生的学校文化生活，从多方面来满足大学生的精神需求，培养知爱、懂爱、惜爱、赏爱的高素质新青年，营造进取礼貌的学校文化氛围。
3、加强思想政治教育的理论宣传。
加强高校思想政治理论课的教学工作，发挥思想政治理论课主要渠道的功能，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。经过对大学生加强性道德和人格教育，使大学生深刻认识到爱不仅仅是一种权利，更是一种义务和职责，必须以高度负责的态度对待恋爱。
4、教育学生培养健康的恋爱心理和行为，构成高尚的婚恋道德。
外因仅有经过内因才能起作用，所以，大学生自身也需要做好。笔者提议从以下几个方面出发。
（1）正确认识感情和对待恋爱。感情是相互给予支持而不仅仅只是为了得到占有，恋人之间彼此分享欢乐、幸福和悲伤等。仅有正确的认识感情，才能够更好更理智的应对感情。爱是发自内心的一种自然而然的“自觉”，即为自我所爱的人承担一切风险，即使这种风险是他（她）无法承受的，而不是感官上的愉悦与寂寞时的陪伴。
（2）学会爱的权利和职责。加强大学生的恋爱观教育，提高其对感情的认识。恋爱过程中不存在谁高一等谁低一等，彼此之间是一种平等的关系。没有谁会对谁是无私奉献的（除了父母），所以，彼此要承担爱的权利和职责。
（3）培养自身道德和法律修养。培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善。