心得体会是个人成长和发展的记录，对于自我认知和人际交往都有着重要的作用。下面是一些关于各种主题和领域的心得体会范文，希望能给你带来一些启迪。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇一
疫情就是命令，防控就是责任。自新冠肺炎疫情发生以来，共青团中央第一时间向全团发出动员令，各级团组织迅速行动，动员广大团员青年积极参与到疫情防控阻击战中。
立足疫情防控工作实际，主动对接当地防疫需求，实现志愿服务组织化、本地化、精干化、专业化，是各地团组织开展防疫志愿服务工作的一项重要原则。
为更好照顾支援前线医护人员的家庭和子女，团中央发起“为奉献者奉献”志愿关爱行动，得到了广大团员青年的积极响应。
此外，在疫情防控中，为青少年及时提供心理援助、做好情绪疏导，也是共青团和青年志愿者发挥作用的关键领域。
据了解，团中央第一时间发起了“12355青少年心理援助特别行动”，迅速调集专业心理医生和心理咨询师力量，广泛动员青年组织、青年志愿者、青少年事务社工中符合条件的人员，组建心理危机干预志愿服务队伍。各地团组织也纷纷行动，开展咨询援助、心理帮扶等志愿服务。
据不完全统计，全国共有126个12355青少年服务台开通了疫情防控心理咨询专项服务，累计组织动员2000余名心理医生、心理咨询师等相关专业力量投入心理咨询、情绪疏导、科普宣传等志愿服务之中，为青少年抗击疫情筑起了坚实有力的心理防线。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇二
当前，新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个人的心。近期，记者在枣庄市薛城区税务局了解到，“战疫”打响以来，枣庄市薛城区税务局新时代文明志愿服务队积极投入到疫情防控一线，为打赢疫情防控阻击战贡献了税务力量。
志愿服务队队员对办税服务厅进行消毒。
志愿服务队队员配合做好办公区域出入人员体温检测和登记工作。
志愿者服务队业务骨干在办税服务厅应急服务窗口为纳税人办理涉税业务。
--净环境，把关口。“最大限度防范病毒侵入办公办税区域是每一名税务人的共同责任，也是我们青年税务志愿者当前的一项重要职责。”枣庄市薛城区税务局新时代文明志愿服务队的队员们纷纷表示。为确保办公场所安全，每天清早他们都提前赶到单位，与物业保洁人员一起打扫卫生，对办公楼、电梯、办税服务厅、自助办税区等所有办公办税区域进行全方位的消毒，并采取轮流值守的方式，配合保安人员做好干部职工和纳税人、缴费人的体温检测和出入登记工作。
--送政策，优服务。枣庄市薛城区税务局新时代文明志愿服务队积极组织队员做好支持新冠肺炎疫情防控税收优惠政策的宣传解读，通过微信、qq、电话、“鲁税通”等方式，及时将相关税收政策送到纳税人、缴费人手中。“在通过多种方式积极宣传引导纳税人、缴费人选择‘非接触式’办税缴费方式的基础上，志愿服务队还组织队里面的业务骨干，在办税服务厅开设办税应急服务窗口，为到厅办理税费业务的纳税人、缴费人提供应急‘兜底’服务。”枣庄市薛城区税务局有关负责人说。
--到驻村，助防控。枣庄市薛城区税务局新时代文明志愿服务队的队员们在做好本局疫情防控和服务好纳税人、缴费人的同时，还主动承担社会责任，自觉融入到地方疫情防控体系之中。枣庄市薛城区周营镇张场村是枣庄市薛城区税务局挂职“第一书记”张大川所在的帮包村，1月26日至今，张大川已连续半个多月吃住在村，始终坚守在帮包村防控疫情的第一线。得知这一情况后，青年志愿者们主动联系到张大川，分批前往张场村协助做好村疫情防控执勤工作。
疫情就是命令，防控就是责任。枣庄市薛城区税务局新时代文明志愿服务队队员们纷纷表示:“疫情面前，虽然我们不能像医护工作者一样奋战在第一线，但作为税务部门的新时代青年，我们必须尽己所能，冲锋在前，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献青春的力量！”
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇三
疫情的到来改变了人们的生活方式和思维模式，尤其对青少年而言，他们面临着没有参加线下学校活动、无法与好友零距离交流等种种困难。然而，在面对这个严峻的挑战时，青少年们也逐渐汲取了宝贵的经验和成长。他们适应了新的生活环境，学会了自律和创造力，并体验到了社区的力量。在这种背景下，我们看到了许多非凡的、令人钦佩的故事，这些故事向我们展示了青少年的坚韧和勇气。
首先，疫情让青少年们重新认识到自律的重要性。由于疫情的限制，他们不能走出家门，不能参加线下课程和社交活动。这种限制让他们不得不适应居家生活，并把更多的精力投入到学习中。因此，他们开始制定学习计划，保持每日的学习和锻炼时间，以保持身体和心理的健康。在这个过程中，他们意识到自律不仅是一种生存技能，也是自我成长的基础。
其次，疫情激发了青少年们的创造力。无法外出的时间让他们有了更多的自由时间，在这个时间里，他们开始尝试新的兴趣和爱好。一些青少年学会了画画、唱歌、弹乐器等等。他们善于利用互联网，通过在线教程学习新的技能和知识。这些创造性活动不仅让他们度过了单调的居家生活，还为他们未来的成长打下了坚实的基础。
第三，疫情让青少年们真正体验到社区的力量。疫情爆发后，许多社区组织和志愿者纷纷行动起来，为那些需要帮助的人提供各种资源和支持。青少年们积极参与社区的志愿活动，帮助老人购买生活用品，为社区的环境整洁做出贡献。他们深刻地理解到，我们每个人都需要相互关心和支持，只有通过共同努力，我们才能战胜疫情，保护我们的社区和家园。
另外，疫情让青少年们对生命和人际关系有了新的思考。由于不能面对面交流，青少年们深刻意识到和家人和朋友的联系的重要性。他们开始主动与父母交流，关心他们的健康和情绪，并表达出对家人的感激之情。同时，他们通过在线社交平台与好友保持联系，分享自己的生活和情感。这种经历让他们更加明白人与人之间的联系是多么珍贵和重要。
最后，疫情的一次次波及，让青少年们重新思考生活的意义。面对威胁生命安全的病毒，他们深刻领悟到人类与自然的相互依存。他们意识到保护环境和野生动物的重要性，并主动行动起来，加入到环保和动物保护的行动中。这种思考和行动让青少年们更加关注未来社会的可持续发展。
总之，疫情下的青少年通过适应新的生活环境，学会了自律和创造力，体验到了社区的力量，对生命和人际关系有了新的思考，并重新思考生活的意义。他们展示出的坚韧和勇气让我们看到了无限的希望和潜力。无论未来我们将面临何种挑战，青少年的成长和经验将成为我们的信念和动力。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇四
2020年底，武汉爆发了一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，迅速蔓延至全国各地。作为一名青少年，我也身处其中，经历了这场疫情给我们带来的各种困惑和恐慌。据说这是一种高度传染的病毒，导致了大量的感染和死亡，医疗资源也严重不足。面对这个陌生而又可怕的病毒，我感到非常恐惧，不知道该如何应对。同时，各种消息的传播也让我感到困惑，不知道该相信哪个，该如何保护自己和家人。
第二段：积极应对，保护自己和他人。
在疫情初期，我们的学校停课了，我和大多数青少年一样，开始了长时间的居家生活。虽然不能外出和朋友一起嬉戏玩耍，但我深知只有做好自己的防护才能降低感染的风险。我严格遵守着洗手、戴口罩、保持社交距离等各种防护措施，也劝导家人朋友一同做好防护。此外，我也积极了解疫情的最新消息，了解如何预防和应对，以及如何帮助那些受困于疫情中的人们。不仅是保护自己，我也尽量在能力范围内为他人提供帮助，共同渡过这个艰难的时期。
第三段：疫情带来的心理压力与情绪管理。
长时间的居家生活和疫情带来的不确定性给我们青少年带来了心理压力。无法与朋友们见面、面对可能的丧失，这些都会让我们感到焦虑和孤独。在这个时候，学会正确地管理自己的情绪变得尤为重要。我通过阅读、写作、绘画等方式来调节情绪，缓解内心的压抑。同时，我也积极与自己的家人交流、分享心理上的困扰，相互支持，共同度过这段困难的时光。
第四段：锻炼身体，保持积极心态。
在疫情期间，由于长时间的宅在家中，我发现身体变得越来越虚弱，精神状态也不如以前。于是我决定开始锻炼身体，帮助自己保持健康的体魄，增强抵抗力。每天早晚，我都会坚持进行一些简单的锻炼，如跑步、做有氧运动等。锻炼身体不仅能够提高免疫力，更能让我保持积极的心态，面对疫情带来的各种挑战感到更加从容。
第五段：积极展望未来，为自己找寻机遇。
尽管疫情带来了很多困扰和挑战，但我们作为青少年，应该保持积极向上的心态，展望未来。我相信，经历这次疫情后，社会将更加重视卫生健康，更加注重科学和技术的发展。因此，我决定在居家期间充实自己。我利用这段时间学习了一些平时无暇学习的知识和技能，如绘画、写作、乐器演奏等。同时，我也积极参加各种线上活动，结识更多的志同道合的朋友。这段疫情时期虽然让我失去了很多机会，但我相信，未来我会为自己找到更多的机遇。
总结：
在这场疫情中，作为青少年，我们既面临了身体健康的威胁，也体会到了心理上的压力。但是，只要我们积极面对，正确应对，我们一定能够度过这个挑战。通过学会正确的防护措施，保持积极的心态，关注个人的身心健康等方面，我们可以更好地应对这场疫情，在现在也为未来做好更充分的准备。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇五
在过去的一年里，全世界都经历了前所未有的疫情，而我们青少年也身处其中。疫情期间，我们经历了许多变化和挑战，但同时也学会了许多新的技能和价值观。以下是我个人在配合疫情期间的心得体会。
首先，疫情期间我们学会了更好地协作合作。在防疫期间，我们每个人都做出了自己的贡献，从在家学习、减少出门，到戴口罩、勤洗手；在家里帮助家长做家务、照顾弟妹等都是团结协作的表现。从这个角度看，人与人之间的团结与协作可以战胜任何困难。
其次，疫情让我们体会了健康的重要性。这场疫情让许多人认识到，健康是最重要的财富。所以我们要保持健康的生活方式，注意饮食卫生、锻炼身体、充足睡眠，养成健康科学的生活习惯。这对于青少年来说很重要，因为我们身体发育需要更多的营养和物质支持。我们应该珍惜健康的身体，培养健康的生活方式，让自己更加强壮。
后来，我们还学会了更好地管理时间。疫情期间，学校取消了课堂面授，转为线上授课。这让我们需要自己管理好时间，更好地安排学习和娱乐的时间。一份好的时间计划，让我们不会浪费太多的时间，即使在家里也可以保持优秀的学业成绩。在这个过程中，我们需要逐渐建立自己的独立思考能力和自我管理能力，更加成熟和自信。
最后，我们学会了在压力下保持积极的心态。疫情给我们带来了很多负面的影响，让我们面临着压力和困难。但是我们也学会了面对挑战，并寻求帮助和支持。尤其是现在疫情正在逐渐稳定，我们也应该给予自己更多的支持和肯定。在面对困难时，我们需要勇敢地面对，积极地寻找解决的方法，保持一颗乐观开朗的心态，这样才能让自己更加强大。
总之，疫情让我们承受了许多苦难，也让我们学会了很多新的技能和价值观。通过这场疫情，我们成长更成熟，更有责任心，更加坚定了生活的信念。希望我们能够在未来的人生道路上继续保持这样的精神状态，做一个有爱和有责任的青少年。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇六
近两年来，全球范围内爆发的新冠疫情让人们的生活发生了巨大的变化。在这场没有硝烟的战争中，每个人都在承受着不同的压力和困境。作为青少年群体，我们同样面临着诸多挑战和困扰。然而，通过这段特殊时期的经历，我们得到了很多宝贵的心得体会。
首先，疫情让我们更加关注和珍惜生命。疫情的蔓延不仅仅给生活带来了巨大的阻碍，更让人们直面病痛和死亡。我们亲眼目睹了许许多多的人因疫情丧命，这让我们开始反思人生的意义与价值。我们开始更加珍惜自己拥有的一切，学会感恩，学会关爱他人。我们不再将时间浪费在无谓的争吵与抱怨中，而是更加积极地为自己的梦想和目标奋斗。
其次，疫情让我们学会适应和创新。疫情的爆发突然中断了我们正常的生活和学习。我们不得不迅速调整自己的生活方式，学会在家中学习和自我管理。我们也开始尝试利用各种在线学习资源，通过网络学习新知识。在这个过程中，我们锻炼了自己的自律能力和自主学习能力，学会了管理时间和制定学习计划。同时，我们也学会了更加创新地处理问题，找到适应新生活方式的方法和技巧。
第三，疫情让我们更加重视家庭关系。在疫情期间，我们不能外出与朋友聚会，无法参加各种社交活动。而家庭成员成了我们最亲近的伙伴。我们有更多的时间陪伴家人，与父母、兄弟姐妹之间建立了更加紧密的关系。我们一起做饭、一起打扫房间，互相帮助和支持。这让我们懂得了家人的重要性，珍惜与他们相处的每一刻。
第四，疫情让我们更加关注社会责任。面对疫情的冲击，社会在一起同舟共济，各界人士纷纷奋战在一线。作为青少年，我们虽然不能直接投身疫情防控，但我们可以确保自己的行为不会增加风险，积极守护自己和他人的健康安全。我们可以遵守疫情防控措施，戴口罩、勤洗手、保持社交距离。我们也可以通过各种渠道为抗疫工作提供力所能及的帮助，如募捐、宣传等。我们深知只有全社会齐心协力，才能战胜疫情，重拾正常的生活。
最后，疫情让我们更加坚强和成熟。在这段特殊的时期，我们无法与同学们一起上学，无法与朋友们一起聚会。我们面临着孤独和无助的情绪，但我们也在这个时候成长。我们学会了自我疏导，学会了寻求支持和帮助。我们学会了相信自己，相信我们能够战胜困难，走出困境。我们变得更加坚强和成熟，为将来的挑战做好了准备。
总而言之，疫情给我们带来了很多困难和不便，但同时也教会了我们很多珍贵的经验和体会。我们关注生命的意义和价值，学会适应和创新，重视家庭关系，关注社会责任，变得更加坚强和成熟。这些经验将成为我们宝贵的财富，让我们迎接未来的挑战。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇七
自2020年初起，新冠疫情席卷全球，无数家庭和个人被困在家中，生活发生着巨大的变化。对于我们青少年来说，这无疑是一个特殊而艰难的时期。然而，疫情也教会了我们很多宝贵的东西，让我们更加深刻地认识到生活的意义和重要性。在这篇文章中，我将分享一下疫情下我所体会到的几个关键点。
首先，疫情让我们更加珍惜家庭和社交关系。在过去的日常生活中，我们可能经常与家人吃饭但很少真正陪伴他们，可能经常和朋友聚会但缺乏真诚的交流。然而，疫情的到来让我们被迫与我们最亲密的人待在一起，这让我们有了更多时间和机会去真正关注他们、倾听他们的心声。我想起了小时候，我们一家人一起吃饭、一起看电视，这种亲密的时刻似乎终于回来了。我体会到了家庭的温馨和舒适，也更加珍惜这样的时光。同时，我们也更加渴望与朋友们见面，分享我们的疫情经历，互相鼓励和支持。疫情让我们认识到真正的人际关系对我们的生活有着巨大的意义。
其次，疫情也让我们体验了时间的宝贵和自律的重要性。在疫情期间，许多人发现他们有着大量的闲暇时间，原本看似宝贵的时间在家中变得琐碎而无聊。这时候，我们能意识到时间的流逝是无法弥补的，我们需要更加珍惜和利用每一天。于是，许多人开始给自己制定计划，并严格执行，这对于我们的自律能力和时间管理能力都是一次很好的锻炼。我清楚地记得，在最严峻的时刻我曾坚持每天读一本书，做一些运动，学习新的技能。在疫情过后，这些习惯并没有中止，反而成为了我生活中不可或缺的一部分。疫情让我认识到时间的有限和珍贵，让我更加意识到自律的重要性。
第三，疫情推动了我们的技术进步。在过去的一年里，我们有幸生活在数字化的时代中，我们有着各种各样的技术工具来帮助我们学习和沟通。疫情期间，我们大多数时间都在家中进行远程学习，这让我们开始远程学习的方式，比如在线教育平台、远程视频会议等。这让我们体验了学习的灵活性和便利性，也意识到自己可以通过技术手段获得更多的资源和机会。同时，我们也意识到社交媒体和网络的力量，它们帮助我们与世界保持联系，分享自己的想法和感受，获取更多的信息。疫情催生了技术进步，也开辟了我们学习和交流的新的途径。
最后，疫情让我们更加关注全球卫生和公共安全。作为青少年，我们是社会的未来，因此，我们对于公共安全和全球卫生的问题应该有更深入的认识和关注。疫情的到来让我们直面全球公共卫生威胁，让我们亲身感受到传染疾病对个人和社会的巨大影响。我们开始关注并努力学习防疫知识，学习个人卫生习惯，以及如何保护自己和他人。我们也更加注重公共场所的卫生和安全，积极参与社区活动和志愿者服务，为社会的防疫工作贡献自己的力量。疫情让我们认识到我们所有人都肩负着保护自己和他人的责任。
总之，疫情给我们带来了无以伦比的困扰和挑战，然而，它也让我们收获了很多宝贵的心得体会。疫情让我们更加珍惜家庭和社交关系，体验了时间的宝贵和自律的重要性，推动了技术进步，以及关注全球卫生和公共安全。这段经历不仅磨砺了我们的意志，也让我们更加坚定和成熟。疫情结束后，我相信我们每一个青少年都将变得更加坚强、智慧和有责任心，为建设更好的未来贡献自己的力量。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇八
第一点，勇于承担个人责任。防控疫情不是仅仅由国家或政府去做，每个人都有自己的责任。在这段时间里，我看到了很多年轻人自觉地遵守各项防疫规定，积极参与志愿者服务，为抗疫贡献出力。相比而言，那些不戴口罩、随意聚集的人则给疫情防控带来了许多不必要的麻烦。所以，我们应该认识到自己的行为有多重要，勇于承担个人责任，这样才能更好地防控疫情。
第二点，珍惜家人的陪伴。疫情期间，家庭成员之间的凝聚力更加明显。由于外出活动的限制，许多人不得不待在家里。这让我们更加珍惜与家人在一起的时间。我和家人一起做饭、看电视，一起打扫卫生、讲笑话。这样下来，我们的相处方式也得到了很大的改善。疫情期间，作为青少年的我们可以更多地陪伴家人、关爱家人，让家人感受到我们的温暖。
第三点，培养自我约束力。宅在家里的时间虽然很长，但这也是锻炼自我约束力的好时机。比如，我们需要坚持规律的作息时间、自觉做好个人卫生、遵守家规等等。这些行为看似微不足道，但对我们自身的成长和习惯养成却是非常有益的。通过这一过程，我们不仅可以提高自我控制的能力，更能够培养出一个良好的生活习惯，这在今后的成长过程中无疑会让我们更加成熟。
总之，在这场疫情中，我体验到了许多，学到了许多。我相信，只要我们能够从中汲取经验、反思自己，未来面对任何挑战都能够更加从容应对。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇九
在这场突如其来的疫情中，我们青少年也承担了自己的责任。虽然我们没有医护人员那样直接与病毒作斗争，但我们作为普通公民，也有着重要的义务和作用。
一开始，我也曾经觉得疫情与我无关，甚至觉得这只是一种类似于普通感冒的轻微疾病。但随着疫情的逐渐恶化，我逐渐意识到了自己作为一个人类的责任。
首先，戴口罩。这是我认为最基本也是最重要的措施。因为病毒是通过呼吸道传播的，戴上口罩可以有效避免病毒传播给他人或者自己。而在购物的时候，我会避免高峰期和人流量大的地点，减少疫情的风险。
其次，学习知识。我会在各种官方渠道或者权威机构咨询最新的疫情信息，了解疫情的最新发展情况。这样我才能及时调整自己的生活方式，以保证能够更好地配合疫情防控工作。
还有，不信谣、不传谣。在疫情期间，网络上充斥着各种谣言和假消息，这对于抗击疫情起到了相当的干扰作用。因此，我会认真辨别信息的真假，并在发现谣言的时候果断予以辟谣，防止谣言滋生和扩散。
除此之外，身体健康也是防控疫情的重要保障。我会保持良好的生活习惯，多锻炼身体，增强自己的免疫力。在外出归来后，我也会第一时间进行消毒，防止病毒侵袭。
总之，在这场战疫中，作为青少年，我们必须认识到疫情防控的重要性以及自己作为普通公民的使命。只有在大家齐心协力，共同应对疫情的时候，我们才能赢得这场抗疫的胜利！
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十
在疫情爆发的初期，我们对于这个陌生而凶险的病毒充满了恐惧与焦虑。从各种媒体上透露出的信息看，这个病毒具有很强的传染性和致命性。我们担心自己或是家人被感染，担心无法及时得到医疗救治，更担心病情严重的后果。恐惧与焦虑让我们无法集中注意力，影响了学业和情绪。
第三段：迅速适应与积极面对疫情。
然而，随着时间的推移，我们渐渐适应了这个新的生活环境。我们通过各类线上教育平台继续学习，与老师和同学们保持联系，丰富自己的知识。同时，我们也积极参与到抗击疫情的行动中。我们自觉戴口罩、勤洗手，避免人群聚集，认真执行疫情防控措施。我们还积极参与志愿活动，为疫情的阻击作出自己的贡献。这种积极面对疫情的心态，让我们更加坚强和成熟。
第四段：重拾生活的热情与憧憬。
与此同时，随着疫情的逐渐控制，我们逐渐重拾了生活的热情与憧憬。我们开始回归到正常的学习生活中，享受着正常的课堂教学和同学们的陪伴。我们重新感受到校园的活力和温暖，我们可以相聚在一起谈笑风生，一起追求共同的梦想。这种重拾生活的热情与憧憬，让我们更加珍惜和感恩，懂得生活的可贵。
第五段：成长与反思。
这场疫情让我们成长了很多。我们从中学会了逆境中坚持与奋斗，学会了勇敢面对恐惧与焦虑，学会了积极面对挑战与困难。我们体会到生命的脆弱与宝贵，更加懂得了感恩与珍惜。我们对未来充满了期待和信心，相信我们可以共同战胜任何困难和挑战。
在疫情过程中，我们青少年经历了恐惧与焦虑、适应与积极面对、重拾热情与憧憬以及成长与反思的过程。这段经历无疑让我们更加坚强和成熟。我们应该对自己感到骄傲与自豪，因为我们在这场没有硝烟的战斗中也有着自己的贡献。同时，我们也要对这个伟大的城市武汉表示敬意，它的坚强与勇敢将永远被铭记在我们的心中。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十一
摘要：青少年犯罪日益成为一个社会热点问题。研究清楚影响青少年犯罪的因素，从而找到预防措施尤为重要。本文首先分析青少年犯罪的概念以及影响因素。影响因素分为宏观因素，包括政治、经济、文化、社会等因素，微观因素包括个体、学校、家庭等影响因素。本文重点分析影响青少年犯罪的家庭因素，从家庭的结构与功能、氛围、父母的示范作用以及家庭的教育方式等几个方面来说明。最后，根据这些因素给出了几点建议，一是开展家庭教育咨询；二是营造和谐的家庭环境，这是进行教育引导的先决条件，环境对人的道德观念、行为模式的养成具有潜移默化的影响作用；三是树立良好的家长形象，为子女树立一个好的榜样。
关键词：青少年犯罪；家庭因素；预防措施。
（一）概念。
青少年犯罪是指青少年这一特殊主体所实施的犯罪。我国刑法并没有明确规定青少年犯罪的概念，也未对青少年作出明确的年龄划分，而是作出了刑事责任年龄的相关规定，不满十四周岁的，为完全不负刑事责任年龄阶段；十四到十六周岁，只对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、抢劫、强奸、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质八类犯罪负刑事责任；十六周岁以上，承担完全刑事责任，但是未成年人犯罪的，应当从轻或减轻处罚。
我们所使用的青少年犯罪的概念，是从社会学、犯罪学的角度提出的。在犯罪学中，青少年这个词指已满14周岁，不满25周岁的人。这个概念包括了少年和青年两个年龄阶段的人。在学术界，关于青少年犯罪，有广义和狭义两个概念。狭义的青少年犯罪是指14-25周岁的青少年实施的违反刑法的应受刑罚处罚的行为，以我国刑法规定的应当承担刑事责任的14周岁为起点。广义的青少年犯罪是指10-25周岁的青少年实施的违法行为，并不仅仅是违反刑法的行为，还包括触犯治安管理处罚条理和违反道德规范的行为。在我国的司法统计上，青少年犯罪包括14—18周岁的未成年人犯罪和18-25周岁的青年人犯罪。本文采用这样的观点，青少年犯罪是指已满14周岁，不满25周岁的青少年实施的犯罪行为，包括了少年和青年两个年龄段的人群。
影响青少年犯罪的因素诸多，可分为两种类型：宏观因素和微观因素。宏观因素主要包括：1、政治法律因素对青少年犯罪的影响。我国政治制度的发展、法律制度的完善、方针政策的巩固、国际政治思潮等因素都会对青少年犯罪问题产生影响。2、经济因素对青少年犯罪的影响。市场经济体制下贫富不均，对青少年犯罪产生的落差驱动。市场经济体制下就业状况，对青少年犯罪产生的压力驱动。3、文化因素对青少年犯罪的影响。异质文化的冲突是青少年犯罪的主要文化因素。我国文化冲突在时间和空间上主要分为现代文化与传统文化的冲突以及中国文化与西方文化的冲突。异质文化的冲突容易导致价值观念的不确定化,进而产生家庭功能的失调、学校教育偏颇，青少年亚文化的贫困以及社会主体文化的内在分裂等方面的问题。4、社会因素对青少年犯罪的影响。城市化进程引起的人口大规模流动，使得不同价值观常处于对立的冲撞中，流动青少年脱离了原有非主流文化（相对于当前生活场所文化）的成长背景和生活轨迹，原有的价值观念失去规范，新的生活秩序和价值观念尚未形成，加之城市丰富,物质文化生活的外在刺激与诱惑容易造成流动青少年心理失衡（流动青少年在就学、就业等方面仍然存在客观的限制），同时青少年从“熟人社会”进入了“陌生社会”，相应犯罪行为的社会监督力量削弱，犯罪机会增加。
影响青少年犯罪的微观因素包括个体因素，学校因素以及家庭因素。家庭是青少年社会化的首属环境，也是青少年生活、成长的主要场所，对青少年人格的塑造具有奠基作用，家庭的作用表现在对其他外部因素影响的强化或削弱作用上。家庭因素对于青少年的影响主要集中在家庭的结构与功能、氛围、父母的示范作用以及家庭的教育方式等方面。
（一）家庭结构与功能。
我国在传统社会中，家庭作为一种经济单位，其功能主要表现在生产工作中，家庭以父权制度下的主干家庭作为基本结构，家庭关系相对简单和稳定。随着现代家庭的发展变迁，传统的家庭模式受到冲击，家庭关系发生了很大的变化，小家庭日益取代大家族、城市双职工家庭普遍、夫妻分居两地增多、部分家庭因历史原因（文革等）受到创伤等现象在客观上造成青少年家庭教育的弱化现代家庭中，情感要素变为家庭追求的第一需要，家庭成为了和社会相对隔离的个人和生活场所，家庭出现了小型化、核心化的趋势，最终导致家庭结构瓦解、家庭功能弱化等问题，家庭结构、家庭伦理、家庭教育等方面出现了危机。
家庭结构自然解组（父母一方或双方死亡）和人为解组（父母离异）导致的家庭结构残缺会对青少年的成长产生负面影响，是青少年犯罪的重要诱因。针对青少年犯罪的实证调查大都显示犯罪青少年中来自残缺家庭的比例较大。离异家庭对青少年的影响主要体现在自我评价、价值观念和社会交往等方面而在两种家庭结构残缺的类别中，人为解组对于青少年的影响更大、更深远，相应的在青少年犯罪方面的作用也更大。对于家庭变迁的另外一种形式——家庭重组也是导致青少年犯罪的家庭原因当中的重要因素，因为重组家庭中缺少家庭教育必备的人际关系，因而容易产生畸形的教育而使青少年偏废。
家庭功能对青少年的犯罪行为具有显著的预测作用，家庭生产功能、家庭消费功能、家庭娱乐功能、家庭生育功能、家庭情感功能、家庭宗教功能、家庭教育功能的异化和失范是导致青少年犯罪的重要原因。家庭成员之间（特别是父母子女之间）的关系对青少年犯罪的影响较大，家庭成员间松散甚至敌对的关系是家庭缺乏内聚力和控制力的表现，犯罪青少年的家庭氛围多表现为家庭困难、结构不全、缺乏沟通、亲情隔闻、教育缺损、情感矛盾、亲密度低等，父母教育则体现出教育内容偏差，教育方法不当的问题，主要体现在父母过度保护、过度偏爱、消极表率、拒绝否定、严厉惩罚等方面。
（二）家庭氛围。
家庭气氛是家庭成员相互作用和相互影响营造的一种家庭氛围。家庭气氛紧张是青少年形成犯罪心理的直接原因。美国学者abrahamsen于1944年提出了家庭紧张（familytension）对犯罪行为的作用，他发现犯罪少年家庭比非犯罪少年家庭存在着更普遍的不健康的情绪气氛，即家庭紧张。青少年罪犯的双亲感情失和、争斗不断以及他们与父母间关系紧张的比重远高于父母离婚的概率。这类家庭紧张对儿童来说是非常有害的，儿童得不到关注和照料，情感需要和欲望得不到满足，从而抑制了儿童的成熟。儿童情绪的不成熟和被忽视构成了反社会行为或犯罪行为的基础。敌对、仇视、争吵会使青少年感到不安全和不满。长期的家庭紧张会削弱家庭的凝聚力并影响家长营造教育青少年的氛围和解决问题的能力。国内唐正芬引入系统家庭动力学概念研究其与青少年犯罪的相关性,采用系统家庭动力学自评量表，该自评量表包括四个纬度，家庭气氛、个性化、系统逻辑、疾病观念。研究结果表明，和谐愉快的家庭气氛为个体提供了良好的人际条件，使家庭成员在遇到困难时有良好的求助环境和支持系统，有助于个体较多采用求助、解决问题的应付方式，而较少采用自责回避的应付方式，家庭动力学特征直接或间接通过应付方式影响青少年违法犯罪的易感性。
（三）父母的示范作用。
父母仅重“言教”，口头上遵循正确的准则，但自己行为倾向上所示范的都与社会公认的准则不协调，行为不端，生活不检点，结果“言教”败于“身教”，自觉或不自觉地成为青少年犯罪的“家庭教师”。家长及家庭成员的各种违反道德、违法乱纪的不良行为，都会对青少年产生实质性的影响，使他们对社会认同的道德规范和行为准则产生怀疑，使正常的规则内化过程遭遇障碍而出现偏离。西方学者对于父母行为不良与子女犯罪关系的专门研究表明，绝大多数犯罪青少年的父母自身都有犯罪行为。英国教育家尼尔一针见血地指出：“问题少年是问题父母的产物。”大卫法林顿在经过对365名青少年犯罪进行调查研究后指出：“父亲没犯过罪的孩子有犯罪史的仅占8.4%，而父亲犯过罪的孩子犯罪的比例高达37%。同时，母亲犯了罪，小孩犯罪的比例则更高„„”。1992年中国青少年犯罪研究会对8个省市青少年违法犯罪进行一次大规模的调查。调查按照社会学抽样方法进行，样本取自监狱、少年犯管教所、劳动教养所、工读学校，共2000多人。调查的结果显示，违法犯罪的青少年中家庭成员有违法犯罪记录的占20.5%，其中正服刑的占10.7%。在家庭成员有违法犯罪记录的青少年中，约有50%的人认为，犯罪家庭成员对他们有意识地传授犯罪，或有潜移默化的影响。而亲属犯罪后的处境又会使他们产生自卑、自暴自弃和无所谓的心理。可见父母的不良行为与子女犯罪行为之间存在着密切的关系。
（四）家庭的教育方式。
家庭教育主要包括家庭教育能力、教育水平和教育态度及其方式方法等方面。教育能力、教育水平和教育态度。家庭教育能力主要决定于家庭教育投资、可用于教育的时间、父母的文化素质。父母的文化素质低，认识社会事物的能力也就低，难以给予子女正确的教育和引导。父母也是家庭教育的实施者，他们在日常生活、工作和学习中通过言传身教，使社会普遍认同的道德规范、行为准则能够被其子女内化。家庭素质高低是家庭教育成败的关键因素之一（当然这里所指的素质是一个综合的概念）。但由于父母的教育态度、方式、方法存在问题，往往使家庭教育的效果违背家长的初衷，从而使家庭子女社会道德感的形成一开始就存在缺陷，以致影响青少年日后的违法犯罪。
教育方式、方法不当是造成家庭教育失败的主要方面：1娇惯溺爱。娇惯溺爱对家庭子女无原则地、过分地迁就溺爱，使子女养成娇横、任性、自我中心等不良个性品质，造成这些子女社会适应困难。2简单粗暴，这种教育方法使子女缺乏得到科学教育的机会，经常会受到莫名的责骂甚至体罚，它也最能反映出家庭教育的低下和无能。现代心理学研究表明，体罚的唯一功效在于只能暂时制止孩子的不良行为，使其成为在家长或其他权威人物面前老实而背后放任的表里不一的人；同时一味地体罚，只会疏远家长和孩子之间的亲情关系，增加孩子的孤独感和判离性。在粗暴的家庭教育方式中生长的孩子，心灵会遭受创伤，倍感家庭的冷漠，甚至产生恐惧心理，被迫到家庭以外寻求同情与温暖，有时因此被坏人引诱而违法犯罪。另外，父母的简单粗暴还会使子女从中学习、模仿暴力，容易使他们变成一个冷酷的、残忍的、好打斗的人。一些暴力犯罪案件中的青少年犯罪者往往就是在父母的暴力性管教下离家出走，进而走上犯罪道路的。在这样的家庭环境中成长起来的孩子常常情绪不稳、残暴、缺少同情心，具有反社会倾向。
三、
（一）开展家庭教育咨询。
马卡连柯曾指出：我们应当组织家庭教育，而作为国家教育代表者的学校，应该是这种组织的基础。因此学校应与家庭配合起来。聘请一些专家及在家庭教育方面有成功经验的家长进行指导，给家长提供咨询，使父母充分认识正确科学地教育子女的重要性、必要性，掌握少年儿童身心发展的一般规律，懂得教育学、心理学、生理学等方面的基本知识，为教育子女，保障青少年健康成长在理论上、方法上提供帮助和指导。政府也应在开展家庭教育中发挥其应有的作用，应设立家庭教育辅导或咨询机构，帮助家长掌握教育子女的正确方法，增强对子女教育的科学性和有效性，从思想上转变对子女教育的旧观念。观念上的引导十分重要，要树立符合现代社会发展的家庭教育理念。同时，要给孩子适当的发展自由和空间，正如教育家陶行知先生所说：“解放他们的头脑，让他们自己想；解放他们的双手，让他们自己干；解放他们的眼睛，让他们自己看；解放他们的嘴，让他们自己说；解放他们的空间，让他们到大自然大社会取得更丰富的学问；解放他们的时间，让他们干自己喜欢的事情。”
（二）营造和谐的家庭环境。
这是进行教育引导的先决条件，环境对人的道德观念、行为模式的养成具有潜移默化的影响作用。良好的家庭环境，民主、和谐、愉快的家庭气氛，是促使青少年心理健康发展的必备条件。有了良好的家庭气氛，父母与子女就能平等相待，家长就能经常与子女谈心，能及时了解其心理状况和行为变化，以进行正面地教育引导，及时纠正不良行为。未成年人正在成长发育时期，思想上的迷惘，心理上的苦闷，乃至生理发展上的困惑，经常需要有人来指点和帮助。通过交谈，父母可以了解孩子们在不同场合的不同心态，了解他们内心的欲望和要求，帮助他们分析现实的可能性，以排解其不良的情绪，促进其身心的健康发展。其实，青少年优良品德的形成，行为方式的培养，不仅需要父母正确的引导，更需要严格、科学的管理。营造家庭和谐氛围并不意味着对子女娇纵放任，更不意味着对子女过错行为的一味迁就和袒护。在和谐的家庭环境，中强化管理是父母履行法律责任的具体表现。对子女的不良行为必须进行管制约束，使子女的任何越轨行为得到及时制止和纠正，真正做到不姑息迁就，不包庇护短，从而使孩子走向正确的人生道路。
（三）树立良好的家长形象。
孩子具有天生的模仿本能，不是任何人的行为他们都会模仿，对他们来讲，与他们最亲近的，他们最尊崇的人的行为是他们模仿的主要对象。在家里，这种模仿对象就是父母。父母对子女的教育不仅仅靠说教和训斥，而是靠直接引导和行为影响，在青少年社会化过程中，其道德观念的形成、行为模式的获得、生活习惯的养成主要是从父母那里模仿而习得的。在言谈举止中，父母切不可做“说话的巨人，行动的矮子”，使“言教”败于“身教”。父母的社会角色、家庭主要成员的日常生活习惯、文化素质、生活态度、价值目标和思想道德修养，夫妻对爱情的忠诚与责任，家庭内部的凝聚力等，都直接影响着家庭成员，尤其是青少年的未来和发展。因此，家长的榜样作用、家庭道德文化环境的优化十分重要。家长要为孩子树立尊老爱幼、夫妻和睦、家庭责任感等榜样，营造良好的家庭风尚，增强家庭的亲合力，为子女创造一个健康和谐的家庭环境。
参考文献：
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。——陈寿11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十二
青少年心得体会PPT的主题是一个富有意义的话题，它让我们可以有机会反思自我，探索生活的真谛。在这篇文章中，我将通过五个连贯的段落来分享我在准备和进行青少年心得体会PPT过程中所得到的心得体会。
首先，我认为准备青少年心得体会PPT是一次重要的个人成长经历。通过这个过程，我不仅可以提高我的演讲技巧，还可以加强我的组织能力和逻辑思维能力。在准备PPT的过程中，我需要对自己的经历和体会进行深入的思考，然后将这些思考整理成可视化的幻灯片。这个过程帮助我更加清晰地了解自己的成长轨迹，并且在准备的过程中，我也学到了如何有效地组织和表达我的观点。
其次，青少年心得体会PPT也是一次与他人分享心得的机会。通过展示自己的PPT，我可以与同学们分享我的成长经历，同时也可以听取他们的观点和建议。这种互动和交流让我在跟他人的交流中学到了很多东西，也能够帮助我更加全面地认识到自己的不足之处。通过和他人的交流，我可以收获更多的经验和智慧，让自己变得更加成熟和全面。
第三，青少年心得体会PPT对于我们的未来也具有重要意义。在准备PPT的过程中，我不仅可以回顾过去的成长，同时也要思考未来的发展方向。这个过程让我学会了设定目标，并且思考如何通过努力去实现这些目标。准备PPT的过程让我逐渐明确了自己未来的发展方向，同时也使我更加有动力去追逐梦想。
第四，青少年心得体会PPT让我了解到成长的过程是需要时间和努力的。在准备PPT的过程中，我花了很多时间去整理和优化幻灯片，同时也花费了很多时间去准备演讲稿和进行演练。这个过程让我明白，成长和进步是需要耐心和努力的，没有捷径可走。只有通过付出努力和不断学习，我们才能在成长的道路上获得更多的成果。
最后，青少年心得体会PPT的准备过程也让我明白到人的成长是一个不断学习和发展的过程。通过准备PPT，我不仅学会了分享自己的心得，还学到了如何整理和表达自己的观点。这个过程让我明白，在成长的道路上，我们需要不断学习和提高自己的能力，只有这样，我们才能不断进步，变得更加优秀。
总而言之，青少年心得体会PPT的准备过程是一次有意义的成长经历。它帮助我们了解到自己的成长轨迹，加强与他人的交流和互动，明确未来的发展方向，并使我们明白到成长是需要时间和努力的。通过参与青少年心得体会PPT的准备和分享，我们可以在成长的道路上不断学习和进步，达到更高的成长目标。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十三
疫情是一场全球性的危机，几乎每个人的生活都受到不同程度的影响。面对疫情，我深深地感受到了生命的脆弱和珍贵。而在这次特殊的时期中，我也体会到了人们的团结互助和对生活的重新审视。下面将从个人身份的转变、生活方式的改变、社会责任的意识、精神层面的成长以及对未来的思考五个方面，分享我的疫情心得体会。
首先，疫情让我对个人身份有了新的认识。在疫情面前，我意识到个人的力量是微不足道的，我们每个人都只是众多个体中的一员。作为普通公民，我们不能控制疫情的发展，但我们可以做好自己的防护，减少传播的风险。在这个过程中，每个人都扮演者一个守护者的角色，无论是医务工作者还是普通民众，我们都同样重要。疫情开启了我对集体命运的体悟，我意识到只有团结一致，才能战胜困难。
其次，疫情改变了我的生活方式。在疫情期间，大部分人都不得不待在家中，取消了很多计划和活动。我也是其中之一，但我逐渐适应了这样的生活状态。我尝试了线上学习、远程办公和线上购物等新的生活方式。这不仅为我提供了便利，也让我更加珍惜现实中的亲情和友情。我开始更多地与家人交流，和朋友们保持联系，用线上的方式分享生活的点滴。疫情使我对生活的节奏有了新的认识，让我更加注重内心的平静与宁静。
第三，疫情唤起了我的社会责任意识。在这个特殊的时期里，学校和社区组织了各种疫情防控活动，我主动参与其中，为这场防控战做出了自己的贡献。我积极宣传疫情防控知识，为社区排查工作提供协助，还参与了志愿者活动，为需要帮助的人提供帮助。通过这样的参与，我体会到了社会责任的重要性，意识到自己对社会的影响力。每个人都应该有责任为社会做贡献，尽力减少疫情对社会的伤害。
第四，疫情使我在精神层面有了成长。面对这场突如其来的疫情，我感到焦虑和困惑，但也学会了适应和调整。在这个过程中，我意识到冷静思考和积极心态的重要性。我开始关注一些心理健康的问题，并学习了一些缓解焦虑和压力的方法，如冥想和锻炼。我也尝试了一些新的兴趣爱好，如阅读和绘画，来充实自己的生活。通过这些努力，我逐渐调整了自己的情绪，找到了平衡和安宁。
最后，疫情也让我对未来有了新的思考。面对这场疫情，我看到了人类社会的脆弱性和可塑性。随着科技的发展和社会的进步，我们可能很难预测未来的种种变化，但我们可以通过不断学习和提升自己的能力来应对以后的挑战。我认为，只有保持积极的心态和对未来的探索欲望，我们才能更好地适应未知的情况和改变。
总结起来，疫情给了我很多机会去思考和反思。它让我重新审视生命的价值，在这个特殊时期中与家人和朋友们建立更加紧密的联系。疫情也教会了我担当社会责任，提升精神层面的修养。面对未来的不确定性，我愿和大家一起努力，迎接未知的挑战，为创造更美好的未来而奋斗。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十四
闻名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸舲疑。
人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。
在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”
这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的能力。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
人之初，性本善。但由于后天所处的环境不同，性格也会变得迥然不同。作为青少年的我们，正是学习知识，树立人生观和价值观的时候。我们更应该学法，用法。学习法律是为了防止自己由于无知而触犯了法律，用法则是用法律来保护自己，不让自己受到伤害。 多数中学生都希望获得相关法律知识，对法律问题感爱好，但却对法制教育感到困惑。我对本班级的学生进行问卷调查，发现所有学生都希望学法、懂法、用法，但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。所以我们应该主动地，自觉地去学习法律。其实学习法律的方式很多：可以看法制节目，可以听法律讲座，也可以阅读相关书籍。
总之，只要我们肯去学，就不会不懂法。同学们，作为新时代的接班人，作为祖国的希望，作为青少年的我们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，学法守法，做一个合格的当代中学生吧!
谈到“法”这个字，我想大家都不会生疏，或多或少对它都有一定的了解。那什么是法?我认为法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，认清是非;法是智慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。
中国有句古语叫“有理走天下，无理寸步难行”，就是说我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲道理，那我们的国家是怎样一副场面，这个国家怎能还称为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。新中国成立以来，一直朝着建设社会主义法治国家的方略和目标在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。
邓小平同志早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，对所谓的法制只略知一二，但是迎着时代的朝阳，法制对于我们来说再也不是一个生疏的名词了，它引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。作为21世纪主人的青少年朋友，只有学习、把握必要的法制知识，才能迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的要害所在。我们广大青少年只有学习法制知识，才能知道什么是合法、什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。我们面对的世界，有阳光灿烂，有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争;在我们渴求知识的同时，最轻易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪-恶。
同学们，青少年是国家的未来，未来的国家是法制国家。青少年应是“德、智、体”全面发展，才能适应建设社会主义法治国家的需要。我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法治理国家、依法发展国家的神圣使命。只有从自己做起，宏扬法制精神——学法、懂法、守法，做法制的先锋，才能在将来不负重望，不厚使命，在依法治国中发挥更大作用。
通过认真学习“六五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。积极深入学习宪法，公务员法等各部法律，要严格按照要求，并努力做到以下几点：
作为一名派出所党员干部，我积极参与市县机关组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。
一、 通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。
提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。编制事业工作量大面广，涉及公务员法等诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。
二、 通过学习，进一步确保了学法的成效。
作为一名派出所党员干部，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与编制工作紧密结合起来，与解决机关单位工作人员关心的编制问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。特别是近些年在编制事业的改革和发展中出现了很多新的问题，我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能使人们满意。
三、通过学习，进一步加强了依法行政能力。
通过参加相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们政法机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。
作为一名公务员，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。
一、进一步提升学法用法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。农业农村工作量大面广，涉及各个部门诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对巩固执政基础、规范社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。
二、进一步确保学法成效。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。
三、进一步加强依法行政。当前上访案件和群体性的事件呈急剧上升态势，分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。以上一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制。用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。
通过教师法制教育学习，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：
一、注重职业道德
真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。
二、使我充分认识到了学法用法的重要性
三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事
这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。
四、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要
我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。
作为教师，我们的目标是让孩子们健康快乐的成长，学有所获，学有所成。所以应当对学生加强法制教育，增强青少年法律意识，使学生将来成为一名遵纪守法的公民。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的'重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。
随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就粘上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
为了学好法、用好法，我们需要坚持与时俱进，讲究学习方法。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，坚持紧贴实际，与时俱进，法律素质才能得到不断提高。 我想，如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活。
(一)
今天，我很高兴能参加我们学校的这个法制教育讲座。举办这个法制教育讲座很有必要，也很及时，目的就是通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，做个遵纪守法的好少年。在今天的讲座里，我从中知道了：
同学们虽然还未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到《少年事件处理法的惩罚》。因此，为了防范於未然，同学们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。
窃盗罪，就是指偷东西。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。恐吓取财罪，就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴-力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。强盗罪，是拿着武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。伤害罪，因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。赌博罪，同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。毁坏公务罪，不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破坏、毁损或丢掉公务。
(二)
年轻的心
——法制讲座心得体会
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”
也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。
偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。
年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景!
年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖;像一泓清泉，给人丝丝甘甜;像一阵春风，给人带来无限的美好。
当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好!
别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
(三)
下午，在学校图书馆前我们学校政教处组织了法制教育报告会，听过法官的报告和校长的谆谆教诲，我学到了很多法律知识。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象。例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的人员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。
以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，没有资金也同样走上了犯罪的道路。这样的案例有很多，都说明了他们法律知识的缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十五
青少年是一个人生命成长中最关键的阶段，他们将成为国家未来的栋梁之材。而敬业精神则是成功的重要要素之一。敬业心顾名思义，就是对事业充满热情和投入精力，尽心尽力地完成自己的工作。今天，我想分享一些关于青少年敬业心得体会，希望能够激励更多的年轻人崇尚敬业精神，追求卓越。
第二段：信念决定成败。
敬业心的培养首先要有正确的信念。相信自己能够为社会和他人做出贡献，不仅仅是对个人的要求，更是对社会责任的担当。我的启示来自于我的身边的一位老师，他总是把教育事业当做自己的事业来对待，无论是备课、批改作业还是与同学、学生交流，他都全身心地投入其中，充满了敬业的精神。他的坚持和努力让我意识到，只有真正相信自己做的事情有价值，才能持之以恒，克服困难，取得成功。
第三段：责任塑造品质。
敬业心还表现在对工作的责任感。青少年在完成任务的过程中，要勇于承担责任，勤奋工作，不抄袭不作弊，遵守规则，诚实守信。作为一名学生，我们需要对自己的学习负责，认真对待每一门功课，积极参与课堂讨论，按时完成作业，主动请教老师。同时，我们还应该关心他人，尊重他人的工作，帮助他人解决问题。这样的责任感不仅能够提高我们的工作效率，还能够塑造我们的品质。
第四段：积极主动开拓自己。
与职业金丝雀的观点相呼应，敬业心还包括积极主动地开拓自己，不断提升自己的能力。在这个竞争激烈的社会中，只有不断学习和成长，才能在职场上立于不败之地。青少年要树立远大的目标，定期检查自己的进展，并制定合理的计划来实现这些目标。通过参加各种培训班、社团活动、实习经历等，积累经验，不断完善自己的技能，才能更好地适应未来的发展需求。
第五段：坚持奋斗实现梦想。
敬业心需要坚持奋斗才能实现。梦想是人生的航船，而奋斗则是推动梦想变为现实的动力。青少年应该珍惜自己的时间，不断努力，不断进取，坚持不懈地追求自己的梦想。例如，我有一个同学，他热爱音乐，每天都抽出时间来练习吉他，参加各种音乐比赛。虽然他经历了许多困难和挫折，但他从未放弃，最终成为一名杰出的音乐家。他的坚持和付出让我深受鼓舞，敬佩他的敬业精神。
结尾：总结。
敬业心是一个青少年成长过程中的重要品质。信念决定成败，只有相信自己做的事有价值，才能持之以恒地追求卓越。责任和品质的塑造是敬业心的表现形式之一，通过积极主动开拓自己和坚持奋斗，青少年才能实现梦想，实现自我价值。希望所有的青少年都能培养和发扬敬业心，为自己和社会创造更美好的未来。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十六
第一段：引言（150字）。
青少年时期是人生中一个重要的阶段，充满了探索、成长和挑战。为了引导青少年正确成长，青少年法则应运而生。青少年法则是对青少年要求和规范的总结，通过遵守法则可以帮助他们建立正确的价值观和生活态度。在我与同龄人一起学习了青少年法则后，我对其中的几条法则有了一些深入的思考和感悟。
第二段：诚实为本（250字）。
法则中强调诚实为本，让我意识到诚实对人与人之间关系的重要性。诚实是人与人之间建立信任的基石，它可以帮助我们与人保持良好的关系，也能帮助我们在困难的时候得到帮助。我自己身边遇到的例子也验证了这一点。曾经有一次考试我作弊被老师发现，我选择诚实地承认错误，虽然受到了惩罚，但是老师对我的信任更深了，同时我也认识到了诚实对自身品质的重要影响。
第三段：尊重他人（250字）。
尊重他人是法则中另一个重要的要求，它提醒我在与他人交往中要保持礼貌和关心。在我成长的过程中，我经历过尊重他人和不尊重他人带来的不同结果。当我尊重他人时，我感受到了友谊的温暖和信任的增加。而在我不尊重他人时，我却遭到了孤立和冷落。所以，尊重他人不仅能帮助我与人和谐相处，还能使我受益终身。通过与他人交往中的尊重，我也学会了关心他人的需求，以及为他人着想，这让我变得更加成熟。
第四段：勤奋努力（250字）。
勤奋努力是法则中的一条重要要求，它教会了我刻苦学习和付出努力的意义。在学习中，我深刻感受到了勤奋带来的成果。当我坚持每天复习知识、做好作业时，我的成绩也逐渐提升了。这让我明白到成功不是天上掉下来的，而是通过自己的努力获得的。同时，勤奋努力也培养了我的意志力和毅力，使我能坚持追求自己的目标，不被困难打倒。
第五段：培养健康生活习惯（250字）。
法则中还要求培养健康的生活习惯，它让我更加关注自己的身体健康。在法则的指导下，我开始注重均衡饮食、适量锻炼和睡眠规律。这些习惯影响了我的整个生活，我感到更加精力充沛和身心健康。通过良好的生活习惯，我也能更好地集中注意力学习和应对挑战。
结论（200字）。
通过学习和实践青少年法则，我认识到这些法则对我个人的重要性。诚实、尊重他人、勤奋努力和培养健康生活习惯不仅是为了现在，更是为了未来的发展。青少年法则指导了我们的行为和价值观，让我们能够走向更好的人生。因此，青少年应该以法则为准则，秉持正确的道德观念和价值判断，成为立志向上、乐于助人的社会栋梁。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十七
第一段：介绍青少年史的背景和意义（200字）。
青少年是一个国家和社会未来的希望，他们的成长和发展对于国家的繁荣与进步有着重要影响。因此，了解和研究青少年的历史十分必要。青少年史研究不仅可以了解青少年在不同历史时期的发展状况，还可以借鉴和总结历史经验，为当代青少年的成长提供指导。通过研究青少年史，我们可以看到青少年经历了哪些困境和挑战，以及他们是如何克服困难，成长为有用之才的。因此，青少年史对我们了解青少年的成长过程以及现代教育更具现实意义。
第二段：古代青少年史的特点和教育方式（250字）。
古代青少年的成长和教育方式与现代有着很大的不同。在古代，青少年一直以其责任感、勇敢和坚毅而闻名。我们常常听说古代青少年参加军队，积极参与社会建设，承担家庭重任，这不仅是因为当时的社会环境和国家需要，更重要的是他们接受的教育方式。古代教育注重门当户对的原则，家庭和社会共同培养青少年的责任感和使命感，帮助他们成为社会的栋梁之材。
第三段：现代青少年的成长困境和挑战（300字）。
与古代相比，现代社会给予青少年更多的自由和机会，但也给他们带来了更多的困境和挑战。在面对日益增长的学业压力、社交焦虑、亲子关系破裂等问题时，现代青少年往往缺乏足够的应对能力和心理承受能力。另外，互联网和社交媒体的普及也为青少年的身心健康带来了新的挑战，如网络暴力、沉迷游戏等。这些困境和挑战需要我们思考和探索如何帮助现代青少年快速适应并处理好这些问题。
第四段：现代青少年教育的改进和创新（300字）。
为了帮助现代青少年面对成长困境和挑战，教育部门和家庭积极探索和改进教育方式。重视青少年的综合素质培养，关注他们的思维能力、创造力和社会责任感，而不仅仅是追求学术成绩的高分。同时，注重青少年的身心健康，加强心理辅导和心理健康教育，帮助他们提高抗压能力，解决因成长带来的心理问题。此外，提倡多样化的教育方法，鼓励青少年参与体育锻炼、志愿者活动等，拓宽他们的视野，培养他们的团队意识和社交能力。
第五段：对青少年发展的启示和展望（250字）。
通过对青少年史的研究，我们可以从中得到一些启示。首先，青少年是需要关注和引导的群体，他们的成长与社会发展息息相关，应该加强对青少年的教育和培养。其次，教育不仅仅要追求知识的传授，更重要的是培养青少年的综合素质和核心竞争力。最后，家庭和社会都需要为青少年的成长提供更好的环境和支持，尊重他们的选择，帮助他们克服困难，迎接挑战。
总结：通过对青少年史的研究和了解，我们可以更好地理解青少年的成长过程和现代教育的现状。青少年是国家的未来，关注他们的成长和发展对于社会的发展至关重要。因此，我们应该加强对青少年的教育和培养，为他们提供更好的成长环境和支持。同时，吸取古代和现代青少年教育的经验，推动教育模式的创新和改进，帮助青少年更好地应对成长困境和挑战，成为有用之才。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十八
在当今社会中，毒品问题已经越来越引起人们的关注。尤其是对于青少年来说，禁毒教育已经成为必要的课程。参与禁毒教育的过程中，我深刻认识到了毒品的危害以及我们青少年的责任。通过一系列的学习和体验，我对禁毒问题有了更深刻的理解和感悟。
首先，我意识到毒品对个人和社会的危害是多么巨大。在课堂上，我们详细了解了各种毒品的种类和成分，以及它们对人体的危害。我被告知，毒品不仅会对大脑和身体造成严重的损害，还会引发犯罪行为和社会问题。这让我深感毒品是一种极其可怕的东西，我们要时刻提高警惕，远离毒品的侵害。
其次，我认识到禁毒不仅仅是政府的责任，每个人都有义务参与其中。年轻人是社会的未来和希望，我们有责任宣传和倡导禁毒的观念。通过禁毒教育，我们可以向更多的人传递正确的知识和态度。在校园里，我们组织了禁毒宣传活动，通过排演舞蹈、制作宣传海报等形式，向同学们普及禁毒知识。通过这些活动，我深深感受到每个人的力量都是不可忽视的，我们可以通过自己的努力来推动禁毒事业。
此外，禁毒教育还让我认识到了身边的禁毒英雄们。他们是以不计报酬的精神，为禁毒事业默默奉献的人们。在教育机构和社区，我看到了很多禁毒宣传员，他们用自己的亲身经历告诉我们毒品的危害性。还有警察叔叔和辅导员阿姨，他们每天不分昼夜地工作，维护社会的安全和稳定。他们的奉献精神使我感到敬佩和感动，也让我明白了为禁毒事业贡献自己的一份力量是多么的重要。
通过参与禁毒活动，我对毒品的危害以及他们对年轻人的吸引力有了更深刻的了解。我发现，毒品不仅是个人的问题，也是社会的问题。许多人会被初试毒品的精神刺激所吸引，甚至陷入无法自拔的境地。因此，我们需要从根源上防止毒品的传播和影响。政府需要加强禁毒政策的制定和执行，家长需要加强对孩子的教育和关爱，学校需要提供更全面的禁毒教育。只有通过共同努力，我们才能真正预防毒品的蔓延，并保护好我们的下一代。
最后，禁毒教育还激发了我对未来的憧憬和使命感。作为青少年，我们是国家的未来和希望。我们要远离毒品，树立正确的人生观和价值观，为社会的发展贡献自己的力量。我们要牢记禁毒教育的精神，时刻保持警惕，坚持远离毒品。只有这样，我们才能实现自己的梦想，做一个有用的人，在这个充满阳光和希望的社会中健康成长。
总之，通过参与禁毒教育，我深刻认识到毒品的危害和青少年的责任。禁毒不仅仅是政府的责任，每个人都有义务参与其中。禁毒教育使我看到了身边的禁毒英雄们，他们的奉献精神让我深感敬佩和感动。禁毒教育还使我对未来有了更深远的考虑，激发了我对未来的憧憬和使命感。我们每个人都应该努力远离毒品，为禁毒事业贡献自己的一份力量，为社会的发展做出贡献。唯有如此，我们才能创造一个充满阳光和希望的美好未来。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇十九
六年一班祝佳鑫。
我们学校举行了农村少年宫活动，活动的内容丰富多彩，有绘画、书法、合唱、舞蹈、象棋、精典诵读、跳绳、舞蹈、羽毛球、兵乓球、篮球等等。活动一开始，我们可高兴了!我们可以暂时退出紧张的课本学习，去参加自己需要的或自己感兴趣的活动，放松一下自己，而且受益匪浅。我参加了跳绳活动小组，在小组活动中，我学到了很多。书法让我们领略到了语文的快乐，它不仅让我们掌握了一门技巧，同时还培养了我们不服输的精神，满足了我们青少年的表现欲，增强了学习的自信心。我相信:在少年宫的各种活动中，都能激起我们每个学员的兴趣，在兴趣中成长，在快乐中学习。
六年一班：裴欣雨。
町店中学162班凌鸿鑫不知不觉，已经在少年宫学习了一段时间的篮球，我不仅学到了关于篮球的许多知识，还对篮球产生了浓厚的兴趣。
篮球是一项锻炼性运动，它不仅具有很强的娱乐性，还能增强体质。篮球的活动形式较为灵活，具有较强的趣味性和竞技性，并容易普及，深受人们的喜爱。
篮球讲究技巧性，通常来说，打篮球讲究虚实结合，实的有传球、运球、三步上篮，这是篮球运动员必备的条件。虚的就包括了晃人、虚上、转向、假摔等，这些都是要在打球中慢慢体会的。经过这段时间的学习，我慢慢地掌握了篮球的技巧，虽然我投篮学的不是很好，但是我在传接球方面却进步了不少。一直以来我都认为打篮球只要练好投篮就好了，但是在练习中，我才渐渐体会到打篮球最应该练好的原来是传接球，如果传接球都做不好，其他的练习就无法进行了。我知道打好篮球对于我来说很难，但是我相信有志者事竟成，在与篮球的接触使我坚定了要练好篮球的信心。我一直坚信只要付出努力就一定能够实现愿望。学习篮球，锻炼身体与意志，我相信我能够做好，我也一定可以做好的。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇二十
近年来，全球范围内爆发的新冠疫情给我们的生活造成了前所未有的冲击。疫情迅速蔓延，人们的生活发生了翻天覆地的变化。疫情的爆发让人们害怕，让人们陷入困境。面对这个突如其来的危机，人们不得不适应新的生活方式。坚守在家，减少外出，细化个人防护，成为了每一个人的必修课。
第二段：从疫情中汲取的教训。
这次疫情对于人们的教育意义是巨大的。首先，我们意识到了卫生防护的重要性，加强了个人卫生习惯。勤洗手、戴口罩、保持社交距离，这些措施成为了我们日常生活的一部分。其次，我们深刻认识到了健康的重要性。只有身体健康，我们才能更好地应对各种突发状况。此外，这次疫情也让我们认识到国际合作的重要性。病毒不分国界，只有各国通力合作，才能共同克服困难。
第三段：坚定信心，找寻希望。
尽管疫情给我们带来了很多不便和困惑，但我们不能陷入绝望中。我们要坚定信心，积极寻找希望。在疫情中，我们看到了那些默默奉献的医护人员，他们冒着生命危险，保护我们的健康。我们看到了社区工作人员的辛勤劳动，他们组织着各种防疫工作，为我们提供各种帮助。我们看到了许多志愿者的身影，他们在社区、在医院、在街头巷尾，默默无闻地为我们提供各种帮助。这些感人事迹让我们坚定了战胜疫情的信心。
第四段：思考与改变。
疫情的到来让我们有更多的时间思考自己的生活方式和习惯。我们发现，许多传统的生活方式已经跟不上时代的步伐，需要进行调整。在之前，我们经常座着看电视、刷手机，但这次疫情让我们看到了更多的可能性。我们开始尝试线上学习、远程办公等新的方式。这不仅可以提高效率，还可以减少不必要的接触，降低传染风险。我们开始重新审视自己的价值观，追求更加简约、环保的生活方式。这次疫情让我们意识到，我们可以改变，我们可以找到更好的生活方式。
第五段：勇敢面对未来。
现在疫情逐渐得到控制，但这并不意味着我们可以放松警惕。新冠病毒可能会长期存在，我们需要继续保持警惕。在这个阶段，我们需要学会坚强、勇敢地面对未来。疫情过去之后，我们要懂得珍惜生活，要学会感恩。我们要更加注重自己的身体健康，要学会照顾好自己和家人的健康。我们要保持积极乐观的心态，不断积累知识，提升自己。我们坚信，只要我们齐心协力，勇往直前，我们一定能够迎来更加美好的未来。
总结：这次疫情是一次巨大的考验，但也是一个巨大的机遇。我们要从中吸取教训，积极面对挑战。无论是疫情带来的恐惧还是生活方式的调整，都让我们更加成熟和坚强。让我们共同努力，为实现一个更加安全、和谐的社会而奋斗。
青少年疫情的心得体会（优质21篇）篇二十一
心理健康教育在当今这个竞争激烈的时代成为了一个帮助青少年心理健康重要的途径，解决学生在校其间的心理困扰，帮助其建立健全的人格，培养良好的性格，增强其社会适应性，是学校教育的一个重要组成分。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。在市关工委的关心下，在我校领导的重视下，在政教处和各位班主任老师的配合下，我校开展了一场针对青少年心理健康的心理讲座，现将心理讲座总结如下：
一、本次心理讲座的主要内容。
12月1日，我校邀请到阳泉一中心理健康教师陆海涛针对青少年心理健康，开展了一场讲座《正是杨帆起航时》，讲座以青少年人际关系为主题开展，主要讲了以下几点内容：
1、人际交往中要去自我中心化。
2、在人际交往中要学会喜欢别人，勇敢的打开心扉，主动与别人交往。
3、对人际交往要自信。
4、如何面对父母的唠叨。
这些问题针对性强，符合学生的心理特征和心理年龄，对刚入学的新生来说是一场很有必要地心理讲座，不仅能使学生掌握人际关系的技巧，而且帮助学生更好地与同学、家长沟通。讲座历时一小时，在讲座中进行了多次互动，同学们反响热烈，积极参与互动，达到讲座的高潮，使学生明白如何与同学交流。
在讲座中存在的问题：
1、学生到会时间迟。
2、讲座纪律不佳。
希望以后引起注意。
二、我校在心理健康教育上今后工作努力方向。
1、继续在开展心理健康教育的模式方面的探索研究，力争在班级团体心理辅导方面创出一片新的天地，为心理健康教育的模式增添新的内容。
2、要在坚持面向全体学生进行心理健康教育的同时，加强对个别有轻度心理障碍的学生的个别辅导，争取积累更多的经验。
3、应加大对家长进行心理健康教育辅导的力度和深度，充分调动家长的积极性，提高家长对心理健康教育的认识水平，促使家校合一，共同促进学生健康成长。
心理健康教育工作是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到学校领导的支持，以及专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。