最新热闹的火把节初中(模板18篇)

时间:2025-01-22 作者:HT书生

优秀作文要注意控制篇幅,合理组织内容,避免赘述和冗长。以下是一些被教育界和文学界广泛传颂的优秀作文范文,让我们一同品味其中的魅力和智慧。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇一

今天,我和父亲到华信农批市场买菜。

到了市场,哇!市场里闹哄哄的,行人络绎不绝,到处都是卖菜的商贩。华信农批市场非常大,有不少地区,分别是蔬菜区、鲜肉区、自产自销区、水产区、干货区。第一,大家来到了蔬菜区,天呐!这里有不少蔬菜摊,摊子上有玉米、青菜、番茄、莲藕……父亲认真的打量着蔬菜,最后,他来到了一个菜摊前,拿起一个番茄,看了看说:“老板,多少钱一斤?”老板回答:“一斤4元。”父亲想了想说:“给我称4个。”于是老板拿起番茄放在称上,显示出了价格,父亲付了钱就立刻带我去水产区。

大家来到海鱼铺。咦?这个店我仿佛来过?对了,这是卖多宝鱼的地方,我开心地问:“父亲,你是否要买我爱吃的多宝鱼呀?”父亲说:“对呀!今天我要买多宝鱼清蒸给你吃,你挑一只吧!”我把目光放在了多宝鱼身上,多宝鱼一动不动地躺在盆里,不像有的鱼活蹦乱跳。我挑了一只小的,老爸当即制止了我,告诉鱼老板:“给我挑只最好动的小鱼儿。”鱼老板瞪大眼睛,紧盯鱼盆,手中的捞子在盆里来回搅动,不知情的小鱼儿还在鱼盆里畅快的游来游去。这个时候,我为小鱼儿捏了把汗,会是哪一只呢?疑惑间鱼老板飞速捞起一条,狠狠地摔了下去然后开始杀鱼,我看见老板在掏鳃,感觉太血腥,不忍直视,我偷偷地转过头去。一会儿工夫,老板将处置干净的鱼装袋。

买完了鱼,大家来到了鲜肉区。父亲看上去非常小心,先在每家肉摊来回看了看,最后把目光锁定在其中一家店。老爸问:“哪一个是前胛肉?”由于前胛肉美味,所以特地问。老板说:“这块是正宗的前胛肉。”老爸狐疑了一下,捻起那块肉看了看,确信无疑之后,二话没说付钱,回家。

这次华信市场买菜的经历让我掌握了与人交流,还让我真的体验了一把生活,重新认识了生活,下次我还要吃“爱运动”的多宝鱼。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇二

南锣鼓巷是一条街,这是一条非常有名的街。

南锣鼓巷是我暑假时去的景点之一,它坐落于北京,这是一条比王府井还要有名的街,这不止是一小吃街,而是一条什么东西都卖的街。譬如衣服、鞋、装饰品、首饰等;但这里也有不少小吃,如鸭脖、老北京烤鸭、冰激凌、稻香村糕点、果汁等等。

南锣鼓巷,在南锣鼓巷地铁站出来拐个弯就是了,刚进来那里真是人山人海,不光有中国人还有外国人。里面的小吃一下子把我吸引住了,可母亲不让买,我心想:如何才能让母亲给我买呢?要不我就假哭,可这里这么多人好丢面子呀!我只能眼睁睁地看着那些小吃。走了不久弟弟忍不住要买这个吃买那个吃,因为母亲不让买也只能看着,但我们两个越看越想吃。

突然母亲像发现新国内似的走了过去,这个时候我和弟弟也跟着过去了,那是一个卖西班牙小吃店,主要经营水果冰激凌的,母亲说:“这家冰激凌我以前买过,特别美味可以买一个。”买过来之后我发现有四五个像油条似的东西插在冰激凌的旁边,最后冰激凌上面还洒了一层香橙味道的果酱,实在是太诱惑了。我和弟弟才不管三七二十一拿来就吃,味道真是好极了!这是我吃过最美味的冰激凌了。

往前走了走又有很多卖东西的小店,我眼前一亮,不由自主的走了进来,这是一家卖手账本的店,还有一些样子个奇特的小挂件。这是大家女孩子最喜欢的东西之一。“母亲往我身上泼了一盆凉水,”说:“别看了,快点走,过过眼瘾差不多就好了!”我这才依依不舍的走出了小店。

南锣鼓巷不止是一条街,更是一个被人留恋忘返的好地方!

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇三

热闹的除夕希望新年的大雪为你带来新年的祝福,新的一年里,希望你幸福多多,快乐多多。

我拽起了爸爸的手一起下楼,来到门外的空场上。天上繁星眨巴着眼睛,一闪一闪的,远处空中炸响着各式各样的花炮,震得耳朵嗡嗡作响。我立刻转回身,抱起头,堵住耳朵,眯起眼睛,小心翼翼的地伏在爸爸的身后,不由得回想起小时候放鞭炮炸伤了手的情景,自打那时候起,我心里留下了一丝阴影,再也不敢放鞭炮了。爸爸好像看穿了我的心思,忙拉着我的小手安慰道:“儿子,男子汉要勇敢,只要你小心点,区区小炮竹算什么。“听了爸爸的`话,我振作起来,开始和爸爸认真地做各种准备工作。我们商量了一会儿,然后做出明确的分工,爸爸在前面放,我用录像机把这些美好的瞬间记录下来。这时,爸爸拿出打火机,把摆放好的烟花炮竹逐一点燃,刹那间,大鞭和小鞭”噼里啪啦”响了起来,大地都被炸红了;钻天猴一个接一个“嗖嗖”的转圈飞上去,随着“砰”的一声,它消失在一股白烟中;轰天雷“隆隆”的飞上天空,在空中绽放出一朵朵绚丽多彩的花儿;阳春白雪像炮弹一样一个挨一个的扫射天空;随着“咚咚”的声响,有的像一个个圆圆的小雨滴;有的像一颗颗绚丽的流星;有的又短又小,像一个可以旋转的小陀螺;还有的又长又大,看起来很像一个高悬在空中的瀑布。地上金蛇狂舞,空中巨龙腾飞,流星满天,仿佛天地结合,交相辉映。

放完鞭炮后,我和爸爸回家帮妈妈煮饺子,妈妈告诉我:今天的饺子很特别,在除夕吃饺子有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。我都有点迫不及待了,第一我想尝尝自己亲手煮的饺子,第二我想尝到有糖或有硬币的饺子。我从姥姥那里听说:糖可以让任何事情都变得甜甜蜜蜜的;硬币可以使人财源滚滚,幸福美满。饺子煮好了,我满怀期待的吃了第一个饺子,但没有吃到,可我并不灰心,接着吃下了第二个,忽然有一丝丝甜味儿,越嚼越甜,越嚼越甜,原来我吃到糖了,“哎呦”一声,原来是爸爸吃到了硬币,后来我和爸爸又陆续吃到了包裹着糖和硬币的饺子,我高兴的手舞足蹈,开心地把自己的“甜蜜”分享给爸爸和妈妈,我和妈妈也沾到了爸爸的“财运”,这时的我觉得自己是世界上最幸福的人!

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇四

我们家乡,每年的元宵节都要放烟花,看花灯,今年也不例外。晚上,我和爸爸妈妈来到街上看花灯。只见马路上人山人海,整条马路都变成了“人行道”,一眼望去看不见人流的末尾。

提起元宵佳节,除了汤圆,我想更多人会想起赏灯。而在我的家乡,正月十五上午的游街“闹元宵”却更被人们看重。

清早五点多钟,便有大批人马在水镜广场聚集。老人,小孩,还有其他各式各样的人都在队伍里满面春风。打腰鼓、划旱船、扭秧歌,无人不迫切地表达着自己的欢喜。队伍从大街小巷走过,路边观看的人摩肩接踵。调皮的小孩,拿出过年没放完的鞭炮,“刺啦”一声擦燃往人群里一丢,吐吐舌头跑掉了。只剩下母亲无奈的苦笑、抱歉的赔罪及众人宽容的笑声。狮子在街上上蹿下跳,长龙在人海中上下翻腾。夹杂着震天撼地的锣鼓声,欢乐的气氛沸腾到了极点。

元宵是团圆的日子,自然少不了一顿丰盛的午宴。宴席通常在中午十二点开始,万家鞭炮齐鸣,当满城的地面都被喜庆的红色铺满时,人们便开始吃饭了。汤圆当然必不可少——每逢元宵,奶奶的汤圆最令我挂念——奶奶不会夹馅,所以总是把汤圆揉成一个个小团。但这一点都不影响它的味道:煮好后盛起来,一人面前一碗汤,加上白糖和炒好的芝麻,绝不亚于蒋雯丽代言的那“味美香甜甜”的“三全凌汤圆”。

吃完汤圆,我们又来到广场观看礼花。只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照的如同白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽,我简直被迷住了。

月亮渐渐西落,我依依不舍得离开了。但观灯的人还是络绎不绝,各种彩色的灯像天上的繁星一样,大放光彩。真是“一夜花灯醉,只缘春意浓”。

我相信,随着祖国的日益发达,今后的`元宵节一定会更好、更令人们期盼!

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇五

人家说“三月疯妈祖”,迎妈祖,泉州四处都有,一早、天还没亮,我们就准备要去参加热闹滚滚的妈祖出巡啰。哇!人好多喔!而且,路边还有很多好吃的东西,真香,有汤圆,香肠,鸡汤,还有甜甜的糖果和饼干,嗯~真丰富,让人看了,口水都流出来啦!

突然,看到妈祖婆前面的.千里眼和顺风耳,吓得我脸都绿了。妈祖绕境的阵头包罗万象:不只千里眼和顺风耳,还有神轿牦炮、武阵表演、舞龙舞狮表演、八家将、大鼓阵、花车、踩高跷…。等,让人大开眼界。

每次妈祖绕境活动,总是吸引大批的人潮,热情的信众有如海浪般一波接着一波,队伍绵延好几公里,锣鼓声震耳欲聋,鞭炮声更是不绝于耳,小摊贩也到处都是。大家好像不怕鞭炮,不怕火的样子,男的女的、老的小的,一直挤一直挤,热闹的程度到了疯狂的地步。

听说妈祖绕境是福建每年都会举办的宗教盛事,我却是第一次参加,虽然跟着队伍走很辛苦,也被鞭炮的烟呛的眼泪一直流,可是对我来讲却是一趟特别又有意义的旅程,相当精彩,值得再走一趟。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇六

刚到菜市场,呈现在我眼前的是一片热闹的叫卖场景。买菜的、卖菜的',过往的人流、车流穿梭不息,好不热闹,这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声,人们讨价还价声、笑声,构成了一曲奇特的交响乐。

菜市场里菜品比较齐全,还划分了菜类的区域。一些绿油油、红澄澄的各种新鲜蔬菜整齐地排放在台面上,比起以前那凌乱的菜场强多了。但是在这次的调查中,我要说的是:菜市场的地面卫生可不咋地,到处都是污水、烂菜垃圾,还有那溢出来的养鱼水与地上的垃圾混合在一起,更是臭不可闻。我想这么脏的市场谁都不愿意多逛,更是不情愿来的。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇七

广场的每一天,都是那么的热闹非凡,那么的充满活力,那么的令人神往。下面是小编为大家收集关于热闹的广场初中作文,欢迎借鉴参考。

今天下午,晴空万里、西斜的太阳已不像中午那么炎热,再加上微风拂拂,正是人们娱乐的好时候。我们一家人带上水果,骑上自行车,便开开心心地去了文化广场。广场坐落在白城市内环路北段正中,占地23公顷,十分宽广,娱乐的设施应有尽有,是人们休闲娱乐的好去处。到了那里,天气还是有几分炎热。不过这并不阻当我们的步伐。广场到处都有很多卖玩的、摆小摊的,应有尽有,非常热闹。我急不可待的换上旱冰鞋尽情的在广场上飞奔,前边是混凝土铺设的路面,有的地方已经坑坑洼洼了,不适合滑旱冰鞋了,所以我急忙奔后边去了。后边是大理石铺设的地面,虽然有一些横纹但比前面的光滑多了。一道道横纹可能是防止老年人摔倒特意设的。但横纹不大,不怎么妨碍我滑旱冰。旁边还有很多人在滑旱冰鞋,大的有五、六十岁的老人,小的有五、六十岁的娃娃;有男的、有女的,其中以男的居多。旁边还有一个旱冰班,他们的技巧都很好,我一边滑一边学他们的姿势、技巧。我最不擅常摆臂了,旱冰班的小朋友摆臂很美妙,他们弯着腰,双臂在身前身后摆来摆去,像幽灵一样划来划去。我也试着弯着腰,摆着臂滑着滑着就觉着速度上来了,也平稳了很多。

我看很多人都在那里看很多小朋友在投套圈,我心也痒痒了,我便央求我爸玩套环。套环的奖品有小鱼缸,小鱼缸里有一条小金鱼。一共有一、二十鱼缸呢。我花了两元钱去套圈,不到五分钟,就没有了。可是我一个也没套中。爸爸告诉我:那些环太小,稍稍碰一下都套不中,以后别玩了,那些是骗小孩的。

过了很长时间,太阳不在炎热,人也多了起来。那场面简直是人山人海。有一个大哥哥摆了很多圆筒,便玩起花样来了,两脚一前一后摆着花样,快速的绕着圆筒滑来滑去。最让我佩服的是大哥哥可以一下子双脚并排跳过40cm的书包,落下时还摆了个花样。真是人外有人,天外有天啊!大哥哥异常熟练的技巧令我佩服得五体投地。我下决心要好好的勤练,最终超过他。

昨天晚上,妈妈见我闲着没事干,便说:“我们去逛广场吧!”,我高兴地同意了。

润州广场在润州路和朱方路交界处,广场上种植了许多花草树木,周围小区夏天纳凉都喜欢到这儿而来。过了岔路口,便来到了广场,首先映入眼帘的是一排大理石石柱灯,旁边一张大大的气垫蹦蹦床,上面有许多幼儿园的小朋友在上面蹦跳着;旁边还有许多小朋友围坐在小小的池子边玩“钓鱼”游戏,这些钓鱼竿是塑料做的,竿子前部有一根钓线,线上帮了一小块磁铁。小池中的鱼也是塑料做的,有金鱼、箭鱼、鲤鱼等,还有龙虾、海星等其它水中的动物,小朋友用他们手中的钓钩“钓上”鱼的时候,该是多么高兴啊!再向南走,便看到一些中年的伯伯阿姨们在跳交谊舞,他们和着音乐的节奏,正跳的起劲呢;上了台阶,我们便到了长廊,上面爬满了紫藤,我们在长廊下的木凳上休息了一会儿,就继续往前逛,我们来到广场的中心,跨上几阶台阶,是一个圆形的舞台,这里就是广场的中心了,只见已经有许多小朋友在起劲的玩滑轮了;往中心舞台的另一边望去,水池边还有小孩拿着他们的水枪,让它们的水枪“喝”饱水,向远处喷水,在灯光的照耀下,晶莹的水线在空中换了一个弧圈,又回到了水池中去了。

妈妈顺着广场的便道,和许多散步的爷爷奶奶叔叔阿姨们一起快走起来。我呢,则滑着我的滑板,像小蛇一样到处钻,玩的满头大汗。广场上人太多,我小心灵活的避开散步的行人……润州广场真是社区居民休闲纳凉的好去处!希望我们小区周围能再多建几个这样的广场,让我们的生活更加多姿多彩。

每当夜幕降临时,一轮明月悬挂在高空。广场上灯火明目,人山人海,热闹极了!

你看,篮球场上的个个健儿浑身一跳,把球顺利地投进了篮球框。乒乓球台上更是热闹,老少对弈,个个喜气洋洋,左一球,右一球,棒极了!建材上,人人锻炼,都想拥有强壮的体魄。咦?是谁在吹箫,是谁在唱歌?走近一看,哦!原来是两个大人正在表演。听着动听的音乐,我来到老年人活动场,真有趣啊!老年人挥挥身子,开始跳起了健康舞。过了一会儿他们又排着整齐的队伍,敲起了腰鼓。对面的一桌麻将台上,一群老人正在兴奋地打着麻将,走出活动场,就会看见许多摊点,摊点上陈列着许多各种各样的物品,琳琅满目,应有尽有。旁边常有一群可爱的孩子在玩游戏。

广场上充满无尽的欢乐,欢迎您也来玩!

热闹的广场今天晚上,我和奶奶一起去市政广场玩。各种灯光把广场照得如同白昼,那里人流如潮,热闹非凡。有唱戏的、听戏的、跳排舞的、溜冰的、打羽毛球的······先说跳排舞吧。大约有两千多男女中年人排着整齐的方队,人们随着动听的乐曲,个个手舞足蹈,动作轻盈优美,跳得特别整齐,不知有多少观众在周围边欣赏边赞扬他们呢!两位唱戏的阿姨在广场的小木桥边,她们随着二胡和箫的曲子,唱得有声有色,还会表演,跟电影演员不分上下。吸引了几百位中老年人,把小桥四周挤得水泄不通。广场真热闹,是市民活动的好地方。

广场的每一天,都是那么的热闹非凡,那么的充满活力,那么的令人神往.我最喜欢家乡的广场!

当天蒙蒙亮的时候,广场也人山人海了.跑步的,练气功的,打太极拳的,跳扇子舞的,打门球的......就把沉睡的广场吵醒了.看:那些跳舞的人们,唱着音乐的节拍,翩翩起舞.像一只只轻盈的蝴蝶,看得我也跃跃欲试,真想加入她们的行列中,跳一曲舞.在看那些打太极拳的,他们身着宽松的白衣裤,一招一式,是那么的舒缓,柔美.整个身心是那么的投入,似乎整个广场只有他一个人,样子就像电影里太极宗师一样,跑步的健儿们,穿着背心短裤,昂头挺胸,手前后摆动,像一只矫健地雄鹰在广场飞翔.

当夜幕降临的时候,广场就是另一番迷人的景象了.那镶嵌在高层建筑上的彩灯,五光十色,仿佛一串串夜明珠,忙碌了一天的人们,在这儿跳舞,谈笑,乘凉,散步......我也置身于广场之中,感受着这轻松,愉快的气氛,不禁叹到:“家乡的广场真热闹啊,人们的生活真是芝麻开花—节节高啊!

这就是家乡的广场,令人流连忘返的广场.一个及娱乐,休憩为一体的地方.我愿它常常活力四射,永远散发着迷人的气息!

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇八

引导幼儿对舞蹈的'创编。

多媒体课件、播放器(进场音乐和七月火把节音乐)、成人彝族服饰一套。

一、导入部分。

组织幼儿律动《哈密瓜熟了》进活动室。

提问:(1)这首乐曲是哪个民族的?(新疆)。

(2)我国有多少个民族?(56个)。

(3)你们都知道哪些民族?(汉族、蒙古族、彝族等)。

我们今天就一起去感受一下彝族文化吧!

二、开始部分。

1、出示课件。

火把节流程:迎火—颂火—送火。

2、观看视频。

3、出示课件。

彝族服饰。

4、学习彝族舞蹈的基本动作(小跳步、踏点步)。

(1)教师引用彝族阿妈送服饰,给幼儿悬念,教师通过穿彝族服,两次音乐依次跳出小跳步、踏点步。

(2)引导幼儿舞蹈创编。

三、结束部分。

四、延伸部分。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇九

1、学跳集体舞,感受音乐的温馨意境。

2、进一步感受彝族人民在火把节的欢乐心情。

《忙碌的火把节》的磁带;每个人都有一个自制的火炬。

(1)在“忙碌火把节”的音乐中,孩子们拿着自制的火把自由起舞,感受音乐的热烈气氛。

1、学习彝族舞蹈的基本动作:小步、小步。

2、学习舞蹈的基本团队变化。

(3)开展动作创造活动,发展儿童的创造力。

(4)表演集体舞《忙碌的火把节》,体验跳舞的快乐心情。

在教室周围贴上彝族火把节的图片,把孩子们自制的火把贴在教室的.墙上。

生命渗透。

日常生活中玩各种游戏,比如“对歌”“斗牛”。

家庭渗透:

家长可以给孩子讲更多火把节的故事和知识。

活动:

通过这些活动,孩子们基本掌握了彝族火把节的相关知识,不仅丰富了孩子们的社会阅历,还培养了孩子们对少数民族的感情,加深了对少数民族的了解。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇十

1、扎实的歌曲《采花》才能是一首完整、准确、有感情的演唱歌曲。

2、欣赏音乐火把节。通过听音乐、视唱练耳、分析音乐作品,感受彝族音乐文化的特点,了解彝族传统节日和文化。

3、了解作曲家如何运用现代创作手法描绘民族风情的表达。

1、欣赏音乐火把节,通过聆听,了解彝族音乐文化的特点。

2、了解具有民族特色的现代音乐创作技法。

第一,审核和导入。

上节课,我们一起走进了西南,学会了唱四川民歌《采花》。学生们被邀请在老师的伴奏下唱这首歌。

(设计意图:巩固所学知识,加深学生对这首歌的印象)。

老师讲述云南少数民族的'风土人情,以音乐舞蹈为主,了解云南少数民族音乐的特点。你可以通过讲故事的方式来关注火把节的起源。

(设计意图:在讲故事中让学生对云南少数民族音乐产生兴趣)。

2、听音乐火把节,边听边思考:这首音乐表达了怎样的情感?想象一下它描绘了一个什么样的场景。

学生可以自由回答。

3、教师介绍交响组曲《云南印石》的相关知识。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇十一

时间,总是在指尖悄然逝去。

时间,总是在指尖悄然逝去。当我还沉浸在20__年的回忆时,不知不觉,20__年的钟声已经敲响。原来,20__已经悄然而至。

20__,发生了太多太多的事。原本,我一直以为自己真的很幸福,可直到现在我才明白。原来,当一个人太幸福时,上帝就会收获一些东西。让原本幸福的人失去一些幸福。我想,现在的我应该就是因为太幸福所以幸福被上帝收走了一些。

哥哥,曾经是一个多么亲切的称呼。这是我对你的称呼。曾经,这个称呼只属于你一个人,为了你,我没有再认哥哥。尽管有人希望我当他的妹妹。但现在,这个只为你一个人所设置的称呼已经不再属于你。不仅仅是因为你我的改变,同时,我也找到了更好的哥哥。虽然,心里有些难受,但习惯了,难受也就不会太过在意。

知道吗?其实一直我都在想,你会是我的守护天使吗?在过去,我相信你会是我的守护天使,因为你会保护我,不让我受一点伤害。但如今,一切都变了。你不会是我的守护天使,你会是另一个人的守护天使。永远的,那个最疼爱我的哥哥消失了。

现在,我们都爱说:“真是世态炎凉。物是人非事事休,欲语泪先流。”其实,我们都知道,这句话是我们说给对方听的。一切都已过去,我不懂,为什么还要提起过去,永远,那些美好的经历,只是心中的回忆。而你的话,永远的记在了我的心里。或许,这是我们成长路上的经历吧。

20__来临了,在今天我真诚的许下一个愿望:让所有伤心的记忆就此消失。20__,新的一年,新的起点,在我的20__可以拥有许多美好的记忆。

这只是一些新年的想法而已。20__已经过去,20__已经来临。希望每个人在20__都可以留下美好的记忆。最后,祝所有的人,新年快乐!

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇十二

了解我国少数民族,彝族的传统节日——火把节。知道“火把节”的来源,过节的时间,节日的风俗等等。

彝族人的传统节日——“火把节”是彝族人十分重要的一个节日,其隆重程度不次于我国的传统节日春节。在活动中,应着重让幼儿了解“火把节”的来源、节日的风俗等。并用几种感知感受彝族人的快乐心情与“火把节”的热烈气氛。

活动目的:

1、通过各种感知去了解七月“火把节”的相关知识,懂得“火把节”的由来、风俗习惯等等。

2、在活动中感受“火把节”的热闹气氛,培养幼儿热爱祖国、热爱人民的情感。

活动准备:

彝族“火把节”的相关图片或录像。

活动过程或建议:

(一)教师扮演“导游”让幼儿坐上“旅游大篷车”进行“中华民族风情旅游”,引出主题。

(二)出示图片,让幼儿了解彝族的传统节日“火把节”的相关知识。

提问:1、图上的人们是哪个少数民族?

2、他们在做什么?

3、你知道他们在过什么节日吗?

小结:这是彝族人特有的节日叫做“火把节”,一般在七月举行,到了那一天家家户户都要扎火把,天一黑就到一个空旷的地方把大家的火把堆在一起,点起熊熊大火,然后彝族人便围着火堆载歌载舞,庆祝节日。(三)了解彝族“火把节”的由来。

教师。

运用生动的语言讲述故事《英雄战天魔》。

(四)体验彝族“火把节”的热闹气氛。

1、游戏:《对歌》。

2、游戏:《摔交》。

活动目标:

1、学习跳集体舞,感受音乐的热烈情绪。

2、进一步感受“火把节”中彝族人的欢快心情。

活动准备:

活动过程或建议:

(一)、在《热闹的火把节》的音乐声中,孩子们手拿自制的火把自由的跳舞,感受音乐的热烈气氛。

1、学习彝族舞的基本动作:小跳步、踏点步。

2、学习舞蹈的基本队行变化。

(三)、进行动作创编活动,发展幼儿的创造力。

环境创设:

在教室四周贴上彝族“火把节”的相关图片,并将孩子自制的火把贴于教室的墙上。

生活渗透。

在日常生活中进行各种游戏,如:《对歌》、《斗牛》等。

家庭渗透:

家长可以多给幼儿讲一些有关“火把节”的故事与知识。

活动评价:

通过这些活动,使幼儿基本掌握了彝族“火把节”的相关的知识,不仅丰富了幼儿的社会经验,并且也培养了幼儿对少数民族的情感,加深了认识。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇十三

今天早晨,我和爷爷奶奶去菜市场买菜。

菜市场热闹极了,有许多老太太和老爷爷,还有一些年轻人,这么多人,有的人提着环保袋,有的人拉着小拖车,还有的人提着塑料袋,所有人都在问价格、挑东西、讲价等,真热闹啊!

走进菜市场,第一眼看到的是一些被关在笼子里的公鸡、鸭子和鹅。公鸡们被关在“头等舱”里,它们喔喔地叫,还在笼子里跳来跳去,有的仿佛在喊:“我要出去!快放我出去!”有的好像在喊:“我要我老婆,我要我老婆!”。被关在“经济舱”的鸭和鹅不停地“嘎嘎”叫,好像在说:“世界只有这么点儿吗?世界只有这么点儿吗?”你在听它们“说话”时,会闻到一种怪怪的味道,像是蔬菜腐烂的味道,不过又有点鱼腥味,哎,咱们去门口的另一头看看吧!

嘿,这怎么是个半透明的东西?哈哈,这就是魔芋!一个用藤条编成的篮子里放着几块魔芋,这个藤条篮子旁边还有一锅汤,闻起来香香的,有些辣椒的味道,打开锅子,里面有一些大红色的汤,汤里面有些鸡爪子,还有些生姜和辣椒,这到底是什么“药方”啊?这是炒魔芋可以用的汤,用这种汤炒魔芋特别好吃,每次奶奶要买魔芋,我都会说:“别忘了带上一点那个汤。”

到菜市场里面去,菜渐渐地就丰富起来了,有包菜、胡萝卜、藕尖、玉米……真是各式各样,五颜六色啊!

我看见一个摊子上卖的是包菜,绿油油的包菜,和故事书上画的差不多,梗子是白色的,叶子是绿色的,还有白色的茎,摸上去有一点凹凸不平,像身上长了疙瘩一样。

卖胡萝卜的不是很多,买胡萝卜的人也不是很多,可能是因为喜欢吃胡萝卜的人不是很多,所以卖胡萝卜的人当然也不是很多啦!可是买茄子的人倒挺多,看不见卖茄子的人了,只看得见一大群来买茄子的顾客,呵呵,紫莹莹的,像宝玉一样的茄子果然受人欢迎!

藕尖真漂亮啊!洁白如玉,新鲜得好像滴着水一样,藕尖有许多人买,隔一会会就来一个人,我一下子就看中了藕尖,奶奶也喜欢这些藕尖,嘿嘿,买了吧!

过了一条小街,好吃的东西越来越多,看这,炉子烤着挂在架子上的鸭子,鸭子看上去已经熟了,红褐色的皮油亮油亮的,我好像还听见了烤肉的“滋滋”声,烤鸭散发着浓浓的香味,口水都流出来了!

瞧!那边有一条条鱼,我站在这儿看那些被装在盆子里的鱼,那些大鱼一个挨着一个,挤得游都游不动,只在那里一个劲地扭身子。还是小一点好,你看那盆小鱼,都在悠闲地游来游去。突然,我看见一条鱼头被剁掉了,嘴巴还在一翘一翘的,眼珠还骨碌骨碌地转,不时头还蹦一下,真奇怪,都被剁掉头了,怎么还是活鱼啊?如果什么人,什么动物都能被砍了头还是活的就好了!

该回家了,我觉得这次去菜市场很好玩,比以前好玩多了。

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最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇十四

1、有感情地朗读课文,想像课文描写的彝族火把节的热烈场面,感受彝族特色风情。

2、了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝族人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。

1、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,感受彝族特有的民族风情。

2、了解火把节的盛况和火把节的纪念意义。体会彝族人民欢度节日时无比快乐的心情和勤劳勇敢、不屈不挠的品德。

一、自主探究。

1、默读5—10自然段,想:描写了火把节的哪些场面?按什么顺序写的?(用“﹏”标出表示顺序的词语。给每个场面拟小标题)。

2、火把节是激情四溢的盛典。课文哪些语段能体现出“盛典”的特点?(提示:标画出体现特点的词句,读一读,在句段旁写感受。)。

3、作者几次邀请大家去参加彝族的火把节?你从哪里能体会到彝族人民的“盛情”?(提示:标画出体现特点的词句,读一读,在句段旁写感受。)。

二、合作学习。

1、感悟理解火把节“盛典”的“盛”:选取一个自己最喜欢的场面,

读读语段,抓关键词句,想象当时的画面,谈感受。

3、感悟理解火把节“盛典”的“盛情”:你从哪里能体会到彝族人民的“盛情”?(抓几次的邀请,抓关键词句谈感受。)。

4、我喜欢火把节的场面。我能有感情地朗读课文,将感受表达出来。

5、视频欣赏——火把节。

三、汇报展示。

小组按合作学习中的问题汇报交流,老师相机点拨。

四、达标检测。

1、根据课文内容填空。

(1)、老人来了,弹着平日的月琴;小伙子来了,吹着很久的笛子;姑娘们来了,跳起了欢快的舞蹈;孩子们来了,围着篝火着,着,着,着……火光照红了每个彝家人的脸,也照亮了每个彝家人的心。

2、按要求完成句子练习。

(1)、火把节是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征。(缩句)。

(2)、森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊。(缩句)。

(3)、(造句)……不约而同……。

3、拓展延伸:的场面描写很有特色,请你学习作者的方法,写一个片段。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇十五

1、认识和学会本课生字新词,积累激情四溢等词语。

2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料,感爱彝族火把节的热烈场面,感受彝族特有的民族风情。

5、以学生为主体,引导学生独立阅读课文,教师做适当的引导,帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。

6、感受彝族特有的民族风情。

1、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,感受彝族特有的民族风情。

2、了解火把节的来历,理解火把节的纪念意义,赞扬彝族人民勇于战胜恶势力,战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。

1、读通课文,学习并掌握本课的生字新词,积累词语。

2、全作探究,整体把握盲文内容,理清文章的条理。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

1、词词卡片。

2、搜集彝家火把节的图片。

一、预习。

1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。

二、导入新课。

1、同学们都喜欢哪些节日?说说过节的情况和心情。

2、我国有56个民族,很多民族都有自己特有节日,我们今天就去参加彝族的火把节吧(板书课题)。

三、初读课文,整体感知。

1、朗读课文。

2、说说课文写了哪几部分内容。

3、课文写了火把节的哪几个场面?

四、细读课文,理解感悟。

1、读了课文,你对彝族火把节有了哪些了解?

2、你最喜欢哪些场面,说说自己的感受。

3、说说彝族火把节的来历,了解了这个传说,你想到了什么?相互交流。

五、有感情朗读课文。

1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。

2、朗读你最喜欢的段落,展示给大家听。

六、作业。

1、抄写生字、课后读读写写的词语。

2、进一步搜集彝族人民过火把节的资。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇十六

1.固歌曲《采花》,能完整准确且富有情感的演唱歌曲。

2.欣赏乐曲《火把节》,通过聆听音乐、视唱乐曲主题、分析音乐作品,感受彝族音乐文化的特点,认识彝族的传统节日及文化。

3.了解作曲家运用现代创作手法刻画少数民族风情的表现方式。

1.欣赏乐曲《火把节》,通过聆听,了解彝族音乐文化特点。

2.了解具有民族特色音乐的现代创作手法。

一、复习导入。

上节课我们一起走进了西南地区,学唱了四川民歌《采花》,请同学们跟着老师的.伴奏一同来演唱这首歌曲。

(设计意图:巩固已学内容,加深学生对这首歌曲的印象)。

教师讲述有关云南少数民族的风俗,重点介绍音乐及舞蹈方面,了解云南地区民族音乐特点。可结合讲故事的方式重点介绍“火把节”的来历。

(设计意图:在故事讲述中使学生对云南少数民族音乐产生兴趣)。

学生自由回答。

3.教师介绍有关交响组曲《云南音诗》的相关知识。

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇十七

春节,一个喜庆的日子,一个属于中国的日子,我们热爱春节,我们热爱祖国,我们更热爱中国春节上独有的颜色——中国红!

今年过年呀,除了要开心,我还一丝丝的动了商业头脑,我冥思苦想,终于想到了一个好法子,那就是——出售孔明灯。既然想到了,那当然要去做,对了,要买东西先要把货进好啊!那我先去进孔明灯,我在网上看了好多家,都特别贵,你说进多了吧,又怕卖不完,进少了,进价又特贵,再说网上不是特别安全,所以我决定在网上看这个地址打电话去,可最少只能进500个,虽说价格便宜,但太多了。我只能到朝天门问价,“诶,你这孔明灯多少钱?”“5块一个!”“阿姨,我多买点,可以少吗?”“你要多少?”“你要出了价我才知道买多少啊。”“这样吧,你是个小孩子,我卖便宜点,3块一个,但必须拿20个以上哦!”“啊,阿姨2块5吧,我拿40个!”“好吧好吧,拿去!”耶!我成功进到了货。

这个春节真是让我惊喜,而又有一种亲切感!

最新热闹的火把节初中(模板18篇)篇十八

向晚的微风,总算让大地凉快了很多。树上的知了,仿佛在枝头倾诉着夏日的愁绪。

大家一家晚饭后去明月广场逛夜市。那里的路都是用石头砌成的,路长上千米。道路旁边摆满了摊位,有卖烧烤的、卖花的、卖小玩具的、卖冷饮的……真的是五花八门,应有尽有。

男女老少的店家们都大显身手,奇招迭出,来招揽客人。一眼望去,大街上人山人海,围得水泄不通。网络红人店的门口早已排成一条长龙,都想去体验一番。

正当我和妹妹说笑时,一辆人力三轮车艰难地从人群中驶来。一位瘦弱的中年妇女戴着再一般不过的一次性口罩,穿着褪了色的防晒衣,用力地推着。她的皮肤非常黑,可能在阳光下暴晒许久,粗糙的手指费力地抓着车把手,显示出被岁月侵蚀的痕迹。车后面还有个六七岁的'小姑娘。背上的汗水都还没有来得及拭去,她们找了块空地,放下一张可折叠的桌子,在上面放了一张干净的桌布,摆上了些小玩意儿。可是,许久过后,没一个人光顾。我拉了拉母亲的手,描述了我们的想法,便拿着些许钱,走到妇女面前。我挑了个瓷娃娃,顷刻间,那瓷娃娃看上去格外亮眼。而母女两个的脸上也绽开了笑脸。

这个时候,一股香味扑鼻而来,大家跟伴随香味来到了一家烧烤店。店里的老板拿着一个喇叭大声叫卖。烧烤员额头流着汗,左手拿着烤串右手时不时撒着作料,烤至两面金黄,最后涂上麻辣酱。大家争着要买,我也买了几串,吃得津津有味!

夜市的吆喝声继续传来,锅碗瓢盆的声音汇成了一曲动听的夜市生活交响曲。

热闹的夜市给大家生活带来了便捷,给城市增添了生机。

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