编写计划书可以帮助我们详细思考工作的细节和可能遇到的问题，从而更好地做好准备。小编为大家整理了一些经典的计划书案例，希望可以给大家一些启发。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇一
以培养青年教师为目的，以教学竞赛为平台，提升青年教师的教学技能，落实高效课堂十项要求，提高课堂效率，打造我校优质教育品牌。
1、展示优秀青年教师的教学能力和教学基本功。
2、进一步推进“三结合”教学模式等优秀教研成果的运用、创新和发展。
3、根据新课程标准，不断对课堂教学进行研究、探索和实践。
4、促进教师互相学习、交流，使教师整体水平得到提高。
1、参赛对象：近5年到实高工作的青年教师。
2、参赛人数：7人以上备课组1—2人，7人以下备课组1人。
3、评比标准：以教务处印发的“课堂教学评价表”为依据。
4、报名时间：政治、历史、地理、生物、化学4月6日前，其它科4月13日前。
5、各科讲课时间：4月12日—4月23日。
6、竞赛地点：阶梯教室。
1、教务处召开教研组长、备课组长会，布置工作，明确分工。
2、各备课组长组织初赛，按要求由组长向教务处推荐选手。
3、教务处统一编排讲课安排表。
4、各备课组长组织好参赛课的集备工作，认真研讨，设计出最优教学方案。
5、教研组长负责组建学科评委会（评委教师不少于5人），召集评委和本学科教师听课、评课，汇总各评委的评分，排出名次报教务处。
6、信息中心负责阶梯教室开门、设备调试等工作。（电话zz）。
7、参赛教师积极准备，提前熟悉教学设备，安装演示课件。
8、活动期间全体教师参加听课、评课不少于8节，每节课都派发“课堂教学评价表”，并要有“不少于20字的教学反思和改进意见”，教务处以此记入当月教学评估，每节课1分。
9、活动结束教研组长向教务处报电子版的活动总结，汇总后上传到学校网站。教务处邮箱。
由学校评委会确定获奖教师。对获奖者和优秀团队颁发奖品和证书。一等奖8人，二等奖10人，三等奖若干，优秀团队奖2个。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇二
为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展，市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。现就有关事宜通知如下。
创新·体验·成长。
全市中小学（含小学、初中、普通高中、职业学校）在校学生，专兼职科技辅导员。
（一）青少年科技创新竞赛。
竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。
1.青少年板块：包括发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。
发明创造：发明创造及工程设计类作品。
科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告。
科技实践活动：青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
科学幻想画：5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
2.科技辅导员板块：包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。
具体内容及要求详见《全国青少年科技创新大赛规则》（20xx年修订稿z）。
（二）青少年创意设计比赛。
1.竞赛内容：符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。
2.竞赛要求：提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见，或者更新设计；也可以是异想天开的想法及具体描述。无论何种思路，作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、文字描述。
3.参赛作品以如下方式提交到指定地点：
（1）图纸、设计稿：以a4纸规格提交，手绘、打印设计图配合详细说明文字。
（2）flash、电子文稿作品：将包含作品、作品详细文字说明的文档发送到指定邮箱。
（3）实物作品：将实物作品和文字说明递送到指定地点。
1.组织发动。各单位接通知后，要立即组织相关竞赛规程学习，严格按照新规则要求研究、制作、上报。要充分调动学生的积极性，紧密联系日常生活实际，积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索，逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力。
2.作品申报。各学校在对各类作品层层评选的基础上，择优上报。于20xx年2月28日前，将作品连同《青少年科技创新竞赛活动项目登记表》（附件3）、《青少年创意设计比赛登记表》（附件4）送至双语学校小学部教导处。发明创造和科教制作类，请在作品右下角附作品标签：作品名称—作者—学校—辅导老师。科学幻想画将登记表直接贴作品背面左上方，不需装裱。同时，将《青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表》（附件2）报至z。学校具体上报数量分配见附件1，逾期不报者视为自动放弃。
3.评选、推荐。市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛作品进行评审，分项目确定一、二、三等奖进行表彰，并推荐优秀作品参加烟台市比赛。
1．提高认识。加强科技教育工作，对培养中小学生的科技文化素养和创新能力具有重要意义。各学校要高度重视，提高认识，借鉴往届参赛经验，深入挖潜，加大力度，全力抓好这项工作，力争在比赛中有新突破。
2．精心组织。各学校要坚持“面向全体，重在参与”的原则，广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动。要注重培养学生的科学探究和创新实践基本能力，倡导主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题，鼓励和发掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发现、自主研究、自主创新。辅导教师要对学生精心进行指导与帮助，但不得包办代替，不得剽窃他人成果。
附件：
1．青少年科技创新竞赛活动上报作品数量。
2.青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表。
3．青少年科技创新竞赛活动项目登记表。
4．青少年创意设计比赛登记表。
z市教育体育局。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇三
根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20xx年度全省开展“安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20xx】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。
根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业。全面推进安全教育培训、安全生产知识竞赛，安全常识宣传等活动，促进公司安全稳定生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。
通过此项活动，以宣传、教育、培训、演练、等方式强化劳动安全知识的普及，实现“二00四”的目标，即两个提高：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；两个零：伤亡零事故，职业病发病率为零；三个加强：加强企业安全管理责任制建设，加强安全生产知识培训，加强班组安全建设。做到人人懂安全、人人会安全、人人能安全。
公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。领导小组成员如下：
组长：（董事长）。
副组长：（安全副经理）。
成员：
“安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在公司三楼，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。
领导小组职责：
1、具体负责“安康”杯竞赛活动的组织、安排和协调工作。
2、对各单位“安康”活动的工作进行检查、监督。
3、督促落实各单位安全隐患的整改情况。
4、确保“安康工程”活动取得实施。
20xx年5月20日—6月30日为20xx年“安康杯”竞赛活动时间。
弘扬企业安全文化，加强班组安全建设，强化劳动安全知识普及。
本次“安康杯”竞赛活动分为三个阶段。
（一）第一阶段：安排部署，组织动员。
时间：5月20日—6月25日。
按公司要求各部门、各项目负责人在管辖范围内大力宣传开展“安康杯”竞赛活动的目的、意义和活动主题，做好开展“安康杯”竞赛活动的各项准备工作。
1、各项目部根据工程实际制定“安康杯”竞赛活动方案，方案由项目经理审批后，报公司“安康杯”竞赛活动领导小组备案。
2、完成“安康杯”竞赛活动各项资料准备，包括竞赛报名登记、活动内容及责任人的安排落实。
3、拟定“安康杯”竞赛活动横幅、标语的内容。横幅内容：“深入开展“安康杯”竞赛活动，安全第一，质量为本”，标语挂在公司及项目部主要场所醒目位置。
4、举行“安康杯”竞赛活动动员会。公司召集各科室及项目部人员举行动员会。在动员会上由公司领导介绍“安康杯”竞赛活动内容，并做活动动员。
（二）第二阶段：活动方案的实施阶段。
时间：5月25日—6月20日。
紧紧围绕“安康杯”竞赛活动主题，通过开展安全生产月，和“十个一”活动，营造安全活动氛围，普通安全知识，增强职工安全意识。
1、安全生产月。
根据我公司实际，积极组织开展“安全生产月”活动。活动通过学习安全生产知识，组织签名等活动来开展。
2、开展“十个一”活动。
（1）提一条安全生产建议-----结合公司安全生产实际进行。形成人人关心安全、时时注意安全的氛围，针对自查中发现的问题或公司管理中存在的不足，提出建议。
（2）查一起事故隐患-----结合项目部建议中提到的不安全因素，认真进行检查、核实，对涉及安全的部位进行安全隐患自查。
（3）纠正一次违章行为------根据工程特点，查找一处违章行为，并进行组织教育整改。
（4）当一天安全检查员----项目部自行制定人选，全员工参与。
（5）做一件预防事故的实事-----结合公司安全生产实际，广泛开展自查，发现安全隐患，认真进行整改，防患未然，做好活动现场及过程的记录工作。
（6）忆一次事故教训----由质量管理部选择案例，使广大职工认识到安全事故的严重性，做好活动现场及过程记录。
（7）读一本安全生产知识的书------《安全事故报告和调查处理条例》。通过学习提高安全法律意识，依法管理安全生产，依法维护安全生产权益，自觉遵守安全生产制度及规定。做好培训记录。
（8）进行一次安全生产知识培训-----各项目部组织开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录及培训记录。
（9）组织一次安全生产知识讲座-----由项目部组织实施以电视讲座形式开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录。
（10）搞一次安全生产宣传活动-----公司组织看一场安全生产录像或电影，全体员工参与，做好活动现场记录。
3、公司于8月20日举办“安康杯”安全知识竞赛，参赛选手为各科室、项目部人员。设置奖励制度，第一名奖励1000元；第二名奖励500元；第三名奖励200元。
（三）第三阶段：“安康杯”竞赛活动总结阶段。
时间：6月26日—6月30日。
总结“安康杯”竞赛活动情况，对“安康杯”竞赛活动表现突出的科室及项目部进行表彰。同时以“安全生产月”为起点，不断深化安全文化建设，促进公司安全工作持续健康稳定发展。
***。
20xx年6月30日。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇四
为保障我镇电网安全稳定运行，助推全镇社会经济又快又好发展，现决定在全镇范围内组织开展“电力保平安”春季专项活动，重点针对电力设施周边环境、电力客户资产设备、外力破坏电力设施等隐患开展排查和整治，开展电力民生服务。
牢固树立依法行政理念，以《电力法》、《电力设施保护条例》、《省电力保护条例》为依据，以平安电力创建活动为抓手，坚持“安全第一、预防为主”的方针，遵循“以政府部门为主导，以供电企业为主体”的工作原则，强化各部门整体联动、相互协作，建立完善“横向到边、纵向到底”的工作体系，努力形成全社会共同参与、群防群治、综合治理、齐抓共管的良好局面，保障电网安全平稳运行，为全镇经济建设和社会发展创造更加和谐稳定的环境。
成立“电力保平安”春季专项活动竞赛领导小组，成员为镇主要领导、分管领导及供电所电力工作领导小组相关人员和各村（社区）党支部书记、相关职能部门负责人。
领导小组办公室设在镇政府办公室，具体负责竞赛活动协调、推进、验收评比等日常工作。
领导组组长：
副组长：
成员：
各村（社区）支部书记。
电力工作领导组，下设三个工作组分别为宣传教育组、隐患治理组、电力无障碍施工组。
宣传教育工作组组长：
成员：教委办广电站。
各村（社区）书记。
隐患治理工作组组长：
成员：派出所安监所建管所。
电力无障碍施工组组长：
成员：供电所、各村（社区）。
领导组要切实加强对本次专项活动的组织领导，认真研究制订专项活动工作的具体实施方案，建立完善责任考核机制和工作协调机制，确保专项活动顺利推进。植树节前召开覆盖到村的电力设施保护专题会议。
工作组要切实做好宣传教育，隐患治理和无障碍施工。供电所要认真做好隐患源的排查统计上报工作及整治过程中的技术指导，要集中力量，细化举措，主动推进，强化落实。
各村（社区）要成立治理专业队伍，主动参与，村（社区）书记、主任要亲自抓、全程抓，确保专项治理工作取得良好成效。
(一)组织开展电力设施保护隐患专项治理。
1.供电设施周边环境方面隐患。
（1）违章搭建、违章施工。镇建管所、土管所、安监所、环保、工商管理加强对可能危及电力设施安全的规划项目、施工项目和一般作业审批的审查;供电所配合开展项目现场勘查、安全评估分析等具体工作，并为施工项目业主提供咨询服务，提出具体保护要求，切实把好安全关;建管所将电力设施保护安全评估报告作为项目安全施工措施备案的必须条件之一。
各村（社区）负责督促拆除辖区电力设施保护区内的违章建（构）筑物，对可能危及电力设施安全的现有建（构）筑物由各村、居责令限期搬离，在建工地在查评合格基础上办理行政审批手续后复工，对未办理行政审批的工地一律先停工后整改。
（2）线下种植。电力设施保护区内原则上不得栽种树木，确需栽种的树木应选择非速生树种，高度不应超过2米。
各村（社区）与供电所应建立常态化沟通对接机制，有效化解绿化建设与电力设施安全运行的矛盾。新建架空电力线路应尽量避免影响已种植树木、和征、占用林地。在电力设施保护区内的林地、已种植的高大树木或速生树种对架空线路不满足安全距离时，交通、建设部门及有关村（社区）牵头组织清理小组，配合供电所做好树木修剪、移栽或清除工作，需要停电清理的由供电所配合停电清理以确保安全。各村（社区）统计辖区范围的园林绿化业主，落实移栽过程电力设施保护安全宣传及安全协议签订工作。
（3）变电所周边隐患。各相关村（社区）对排查出的变电站进出通道、周边违章搭建、树障等问题落实整改措施，在活动期间消除，并建立长效管控机制。
（4）飘物治理。塑料大相棚：“控制存量、杜绝增量”架空电力线路保护区内已建成的塑料大棚高度禁止超过3.5米，农经部门负责督促做好大棚限高和固定措施，对不采取加固措施并危及电力设施安全运行的联合村（社区）和派出所予以拆除，任何单位和个人不得在电力设施保护区内新建塑料大棚。
彩钢瓦:建管所和土管所负责督促电力线路保护区内的建筑彩钢瓦采取加固措施，防范大风天气因绑扎不牢引起异物挂线事故。
2.电力客户资产隐患。
1.推进用户专用变受电设备检修及预防性试验工作。根据相关规定试验周期为1-3年。全镇共有10kv电压等级专变用户159户，目前仍有32户未做预防性试验，客户资产安全运行才能保证电网安全运行，此项工作需要各职能部门、供电所共同督促电力用户按规开展试验工作。
2.继续推进用户“电力体检”工作。计划在20xx年已体检103户的基础上，再体检62户，重点针对100kva以上电力大用户，确保达到体检对象电气设备零缺陷、运行方式最合理、节能增效最大化的目标。
(二)加强防外力破坏、电力安全宣传，营造全社会参与保护电力设施的氛围。
各村（社区）重点做好风筝爱好者、鱼塘业主、吊车驾驶员等特殊人群的电力设施保护宣传教育。一是建立风筝爱好者台账，定期宣传风筝禁飞区域及放飞安全要求，杜绝风筝挂线引发电力线路跳闸。二是排查统计辖区内垂钓场所，对经营性垂钓场所落实现场警示标志设立、安全教育告知，协议签订工作;对非经营性垂钓场所要落实人员管控措施，避免钓鱼触电事故发生。三是统计革区内吊车业主及操作人员情况，开展安全教育告知，协议签订工作，避免吊车碰线造成人员伤害和电力线路跳闸。四是加强孔明灯管控，落实禁止制作、销售、放飞孔明灯要求学校产、公安、消防、城管、电力等部门加强宣传、巡查，及时制止违规行为。
(三)实施电力民生工程，提高老百姓满意度。
一是全面清理路上电力杆线，各村（社区）排查统计辖区内现有道路内电杆、拉线情况，按照“建设在先”原则落实整改责任主体，限期整改到位;对确实形成时间较长，无法确认建设先后或严重危及行车安全的，由各村（社区）与供电所协商确定改造方案。二是实施老旧小区电力设施改造，供电所积极向上争取项目，对老旧小区供配电设施进行改造，属地村（社区）落实群工政处协调改造，确保“无障碍”施工。三是实施“中心村”配电网建设与改造，全镇确定两个村（社区），需尽快安排人员进行联合电力勘察，确定电力改造规划方案，并协助做好工程实施过程的群工政处工作。
(四)挂牌督办，解决电力设施保护重大隐患老大难问题。
对排查出的严重危及电力设施安全，可能引发人身和电网事故的隐患实施挂牌督办，领导小组办公室明确整改责任部门和期限，组织协调各部门、单位联合执法，在规定时间内完成整改。
（一）隐患排查阶段（3月9日至3月16日）。各村（社区）配合供电所组织做好电力设施保驴区安全隐患排查工作。
（二）集中整改阶段（3月16日至5月20日）。各村（社区）及相关责任部门按照时间节点要求推进"电为保平安"春季专项活动。供电所主动配合布关职能部门、村（社区）建立电力设施保护区安全隐患专项治理的长效工作机制。
（三）验收考核阶段。各村（社区）活动结束后将专项行动情况报"电力保平安"春季专项活动竞赛领导小组办公室，领导小组组织验收。评选专项行动先进集体及个人，在年中全镇电力工作会议进行表彰。
（一）强化推进落实。切实推进“电力保平安”春季专项活动，重点突出“快”、“细”、“严”、“实”。快行动、快推进，确保按照既定时间节点推进专项治理工作；细排查、细方案，确保安全隐患得到全面梳理、全面整治；严标准、严整改，确保危及电力设施安全的各类隐患彻底清除；出实招、重实效，确保全市电力设施保护工作水平得到有效提高。
（二）营造良好氛围。广电站、学校、各村（社区）、各成员单位要充分发挥各类新闻媒体的宣传教育和舆论导向作用，在本次专项活动中，积极组织开展多种形式的宣传教育活动，及时跟踪报道专项治理工作中涌现出来的先进典型和成功经验，对危及、危害电力设施安全的典型案件进行曝光，努力营造全社会共同参与电力设施保护工作的良好氛围。
（三）持续监督检查。各单位应定期报送活动开展情况，活动结束后要认真进行总结评比。电力设施保护领导小组办公室将不定期对各村（社区）整治行动开展情况进行检查，并在平安电力创建工作简报中进行通报。
（四）巩固长效机制。在“电力保平安”春季专项活动结束后，各单位要认真总结工作的成效与不足，建立完善电力保护领导小组成员单位联席会议机制和电力设施保护区安全隐患排查治理长效工作机制，每年定期开展专项治理工作，确保电力设施保护工作成效得到长期巩固。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇五
为了提高全体数学教师的教材钻研能力，培养教学骨干，更深入的开展课题（数学优质课堂中培养学生学习兴趣与教学技艺运用的研究）研究，提高数学教学质量，使教师们能一展自己的风采，学校特举行此次数学教学设计比赛。
1、参赛对象：
以个人为单位，40岁以内青年教师参与。
2、比赛内容：
为做到公平公正，参赛教师将抽取现任年级本册教学内容作为参赛内容。内容由评委选择确定，即从每个年级选择五至六个教学内容，再由各年级备课组长抽签确定本年级具体内容。
3、比赛时间定于第八周星期二下午2：00开始，地点阶梯教室，比赛时间为一小时。
本次比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。
刘名松、李青松、廖香煌、王建明。
见附表。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇六
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下：
1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。
2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的。
热潮。
3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验。
数学学习的乐趣。
第十七周周三、周四两天，周三一、二年级分别进行口算和算“二十四”比赛，周四三—六年级进行数学竞赛。
一至六年级先在班级内进行海选，每班选出10名同学代表班级到年级进行比赛。
由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。
一年级口算比赛;。
二年级算“二十四”比赛;。
三至六年级数学综合应用知识竞赛。
1、命题要求：
(1)一年级口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。
(2)二年级在学生学习了表内乘法的基础上让孩子熟练运用来进行算二十四比赛;。
(3)三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。
(3)根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。
2、一年级口算竞赛时间为3-5分钟，二年级算二十四竞赛时间为6-10分钟，三至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。
3、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。
4、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。
5、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。
6、各年级的任课教师要提前做好准备。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇七
为了丰富本校学生课外娱乐活动，进一步落实阳光体育工程在我校的全面开展，增进各年级班级之间的友谊，加强交流，推动学校篮球活动的开展，促进学校篮球水平的提高。
时间：20xx年10月11日开始，以体育课及课余时间为主。
地点：校篮球场。
八年级各教学班。
（一）参赛必须以班级为单位，每一班级限报男队员10名，其中包括一名队长。
（二）参赛运动员必须为本班级学生，热爱篮球运动，身体健康。
（三）参赛单位需要服装统一，上衣应印有明显的号码。
（一）本次比赛分三个阶段：
第一阶段10月11———16日：班级选拨队员，由班主任组织报名；
第二阶段10月17———23日技战术及简单的裁判法培训（体育教师负责）；
第三阶段10月24———31日班级比赛（体育组负责）。
（四）竞赛规则采用最新篮协审定的《篮球规则》执行。
（五）比赛采用上下半场制，每场比赛时间18分钟，中间休息5分钟。每场比赛每队可暂停4次，每队每场比赛累计犯规七次执行两次罚球，个人犯规5次下场。
（一）胜一场得2分，负一场得1分，弃权0分，以积分多少决定名次，积分多者名次列前。
（二）如遇2队积分相等，以2队相互间比赛的胜负决定名次，胜者名次列前。
（三）如遇3队或3队以上积分相等，则以这些队之间胜场多者名次列前；如仍相等，以这些队之间的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次；如再相等，以所有场次的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次。
一等奖两名；二等奖两名；三等奖四名；
获得一等奖的班级在10月份级部班级考评总分中加2分，二等奖的加1。5分，三等奖的加1分。
报名截止时间：20xx年10月16日。
报名地点：中学政教处。
联系人。
报名注意事项：参赛队以班级为单位，认真填写《报名表》电子稿，填准确无误后放入篮球赛文件夹中。
仲裁委员会：
主任。
副主任。
委员。
裁判员：z。
摄影场地器材。
备注：每两个队比赛时要求服装颜色要有明显差异，可在赛前自行和各队领队商榷。
附：1、营东区第一中学20xx年学生篮球比赛对阵表。
2、营东区第一中学八年级男子篮球联赛报名表。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇八
为深化课堂教学改革，提高语文教师习作教学水平，加大培养教师的力度，促进课改新观念的落实，推动科研工作的发展，全面提高我校语文教学质量，为教师提供展示的舞台，促进青年教师迅速成材，为参加芙蓉区五月份举行的习作教学竞赛物色合适人选，特举行我校“创新杯”习作教学竞赛。
王浩、刘桂芳、周宇兰、刘园、邬江、于春晓。
由教导处、语文组安排，教师抽签决定比赛时间。
时间：20xx年3月28日——20xx年3月29日。
授课时间：每节习作指导课20分钟。
比赛取一等奖三名，二等奖三名，并由学校颁发获奖证书。
专家：黄祖训。
组长：田劲。
组员：袁霞郭海燕邝细虹汤贴双。
1、每位教师需交一份详案、一份课后记、一份课件到教导处。
2、参赛年级、内容自定。（可上教材上的内容，也可自己设计教学内容。）。
3、所有参赛教师要精心准备，以高度负责的态度参加比赛。教学内容要与生活紧密联系，激发学生的习作兴趣。
4、教师在教学过程中要应用信息技术，有教学特色。
5、所有语文教师都要按时听课，并积极参与评课，认真做好听课笔记，并写好详细的评课稿。
1、确定评价标准。
2、安排竞赛课表。
3、教科室负责准备赛课场地、设备。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇九
按照集团公司的统一安排和部署，为进一步推动公司产业化进程稳步发展，增强企业行业竞争力，充分调动公司员工的劳动积极性、主动性和创造性，充分发挥工人阶级主力军作用，上下同心，凝神聚力，扎实苦干，顽强拼搏，大干快上、追求一流，全力推进公司的发展在直面挑战中乘胜奋进，在抢抓机遇中大步前行，确保全年经济指标的胜利完成和突破性进展，公司决定组织开展2x14年度“四比一创”劳动竞赛活动，具体方案如下：
一、指导思想。
以公司长远发展为指导，根据公司实际，结合公司部门工作实际，确定组织开展以“比安全生产、比节能降耗、比产品质量、创一流制药企业”为主题的劳动竞赛活动。在提升产品质量、服务水平、开拓市场和创新企业经营思路上下功夫，积极引导职工开展技能比拼，有效推动公司各项工作发展。
二、活动范围。
提取车间、制剂车间外包装组、qc部、供应部、公用工程部员工。
三、实施步骤。
劳动竞赛从2x14年1月开始至2x14年12月结束，分宣传发动、组织实施、冲刺攻坚、总结表彰四个阶段实施。
第一阶段：宣传发动阶段。各部门、车间要严格按照集团和。
公司“四比一创”活动工作要求，及时召开动员大会或以其它多种形式宣传发动，认真组织传达竞赛活动内容，引导员工积极主动投身到活动中，在公司上下营造浓厚的活动氛围。
第二阶段：组织实施阶段。各部门、车间要根据公司统一部署，结合工作实际，制定出具体的'活动方案，活动方案要求载体明确，重点突出，易于开展，落实活动责任人，确保全员参与、全面覆盖。同时，要及时总结、宣传、推广活动中涌现出的好经验、好做法、新成就，为活动营造良好的舆论氛围，不断推动活动的深入开展。
第三阶段：冲刺攻坚、经验交流阶段，全面总结前两阶段的活动开展情况，选树、推广和优秀个人，开展形式多样的经验交流学习活动，形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。同时，各部门车间对照劳动竞赛的目标，查找差距与不足，制定更为详细的竞赛活动改进方案。
第四阶段：总结表彰阶段，对竞赛活动进行认真总结，总结好的做法，查找存在的问题，制定整改措施，明确努力方向，表彰一批在竞赛活动中涌现出的先进部门和个人。
四、有关要求。
（一）思想上高度重视。在公司开展“四比一创”劳动竞赛活动是进一步调动广大职工积极投身企业的重要途径，要在公司上下形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵的良好氛围。各部门车间要高度重视。
（二）严格落实责任。各部门负责人均为本部门“四比一创”活动开展的第一责任人，要将活动与公司经营活动有机结合，进一步明确任务，落实载体，狠抓落实，迅速投身到劳动竞赛活动中去，以活动促进2x14年度各项指标的全面实现。
（三）做好资料档案等基础性工作。各部门、车间要对活动内容进行认真记录整理，并注意保存，确保月度检查有痕迹可查，有资料可溯，保证“四比一创”劳动竞赛活动扎扎实实开展，切实收到效果。
（五）注重宣传工作。对涌现出来的的先进典型、模范人物和创新成果进行公示，激发公司职工立足本职、爱岗敬业、大胆创新的工作热情。对活动过程中取得的经验和成果进行及时交流和推广，确保达到活动最终目的。
五、总结表彰。
为充分调动公司员工的劳动积极性、主动性和创造性，培养公司员工爱岗敬业、无私奉献、勇于创新的精神，各部门、车间根据实际情况，对2x14年度“四比一创”劳动竞赛活动中表现突出的优秀员工予以表彰奖励，以鼓舞斗志，在公司树立模范榜样，在日常工作中起到带头促进作用。
（一）表彰奖励的原则。
1、坚持严格、客观、公平、公正、民主、公开的原则。
2、坚持为企业发展服务，为企业实现目标服务为原则。
（二）表彰奖励时间及方式。
1、各部门、车间根据开展进程进行表彰奖励。
2、由各部门、车间根据竞赛活动内容以及评比方式进行表彰奖励。
六、总结积累经验。对竞赛活动进行认真总结，总结好的做法，查找存在的问题，制定整改措施，明确努力方向，以利于扬长避短，奋发进取，在新一年里努力再创佳绩，为公司的快速发展做出贡献。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇十
20xx年3月16、17日在二楼多媒体教室举行。
以班级为单位组成代表队。
1、中国象棋、围棋、国际象棋男女团体、个人赛。
2、组别为高段（五、六年级）、中段（三、四年级）和低段（一、二年级）三个组别。
1、各代表队可报领队1名，由班主任担当。
2、中国象棋、围棋、国际象棋运动员男女限报报3名。
3、各项目报名名额不得相互调用。
4、运动员必须是在校学生。
各项比赛办法根据报名情况另定。
团体前三、个人取前八名；团体名次以每队个人成绩总和计算，如相同以个人名次列前者排前。
注：请各班主任务必在3月13日早上第四节课前上交到学生工作处！
溪郭一小。
20xx年3月6日。
棋类比赛报名单。
班级领队项目性别姓名出生年月。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇十一
以“营销年”活动为契机，通过开展全员营销竞赛，进一步强化职工“市场是营销的中心，生产是营销的基础，质量是营销的生命，核算是营销的保障，我们每一个工作岗位是营销不可或缺的环节”的全员营销理念；进一步激发职工以“一盘棋”的思想做好生产、研发、质量、成本各个环节的工作和产品售前、售中、售后各个环节的服务；进一步宣传推广一轻品牌和产品，搭建全员营销平台，带动新的业务发展链，形成新的效益增长点，为一轻实现跨越式发展做贡献。
1、围绕开发新品、提高质量、提高竞争力开展竞赛。
各单位要从企业的实际出发，以企业发展的重点，提高产品质量的难点作为竞赛主攻方向，积极组织开展“开发品种、提升质量、技术创新、挖潜增效、节能降耗”等各具特色的劳动竞赛。
2、围绕宣传品牌、推广产品开展全员营销竞赛。
进一步拓宽企业产品销售渠道，依据企业制定的团购产品和团购价格，宣传和推广一轻产品，搭建全员销售平台。积极倡导系统内办公用品、商务用品、劳保用品的团购和个人消费的互惠交流，营造一轻内部市场环境，形成人人争当一轻品牌宣传员、一轻产品推销员的良好氛围，带动新的业务发展链，形成新的效益增长点。
1、加强领导，精心组织。各级工会要充分认识开展全员营销竞赛活动的重要意义，加强领导，高度重视，把开展竞赛活动作为推动落实“十二五”规划和“7+1+3”集团化发展战略的重要措施和抓手，列入重要议事日程，认真研究部署，精心组织实施。要结合各单位的实际情况，制定具体的竞赛方案，把竞赛的内容、目标、考核细化分解落实，推动竞赛扎实有序开展。
2、加大宣传，营造氛围。在竞赛活动中要利用网络平台、简报、期刊等宣传方式，加强活动的宣传报道，积极营造竞赛氛围，扩大竞赛的影响力。控股公司工会将通过《一轻报》“聚焦‘营销年’”专栏集中进行竞赛活动的宣传和报道。
4、做好竞赛活动信息收集工作及系统内产品购入、售出数据的统计工作，每季度将当期竞赛活动进展情况、举措和成效进行汇总，一并上报控股公司工会。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇十二
为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的.数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果。
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下：
1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。
2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。
3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。
第十七周周三、周四两天，周三一、二年级分别进行口算和算“二十四”比赛，周四三—六年级进行数学竞赛。
一至六年级先在班级内进行海选，每班选出10名同学代表班级到年级进行比赛。
由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。
一年级口算比赛;。
二年级算“二十四”比赛;。
三至六年级数学综合应用知识竞赛。
1、命题要求：
(1)一年级口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。
(2)二年级在学生学习了表内乘法的基础上让孩子熟练运用来进行算二十四比赛;。
(3)三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。
(3)根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。
2、一年级口算竞赛时间为3-5分钟，二年级算二十四竞赛时间为6-10分钟，三至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。
3、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。
4、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。
5、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。
6、各年级的任课教师要提前做好准备。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇十三
：z新区游泳救生协会。
z浦游青少年体育俱乐部。
比赛地点：zz体育中心游泳馆（z路1458号）。
（一）50米自由泳：男子青年组、女子青年组。
（二）50米自由泳：男子中年组、女子中年组（年龄40岁及以上）。
（三）4×50男女混合接力（2男2女）。
（四）水中拔河：要求每队有8名教师参加比赛，其中必须有1名校级领导和2名女教师。
（一）采用国家体育总局审定出版的最新《游泳竞赛规则》及补充规定。
（二）各组各项采用直接决赛的比赛方式，比赛采用一次出发。
（三）比赛采用单手扶壁，水中出发。
（四）参赛单位：按报名先后顺序邀请每个教育署8所学校参加比赛。z游泳馆组建一支代表队参赛（不计名次）。
（一）自由泳比赛各组别每校限报3名，接力项目每校限报1队。
（二）水中拔河比赛，各署各派2支队参加（各署可进行预先选拔）。具体参赛队伍于领队会上确认。其他单位不参加该项比赛。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇十四
本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办，xxxx软件研发中心有限公司赞助举行，活动解释权属于经济贸易系。
以xx工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。
本次比赛是“易博士”电子阅读器销售竞赛，以个人或团队的方式参赛，各队以“易博士”电子阅读器为销售产品，以xx公司规定的统一零售价格自行策划开展销售，由xx软件研发中心有限公司提供产品及相关资料、产品价目表和必需的产品样品用于使用和展示（样品采用借阅形成）。最后以各队在规定时间内（人均）销售量的多少决定竞赛优胜队伍；由经济贸易系和xxxx软件研发中心有限公司组织老师、专家进行评审，评定竞赛成绩。
1、20xx年x月x日于学校东区礼堂召开动员大会；
2、20xx年x月x日——x月x日为正式比赛时间；
3、20xx年x月x日——x月x日为竞赛评审表彰时间。
项目内容：xxx。
目标：xxxxxx。
要求：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
负责部门：xxxxxx。
1、项目动员大会。
经济贸易系各专业全体学生参加；
邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品，激发学生的参与兴趣。
2、教师动员及学生组队。
经济贸易系各专业教师课堂动员；
专业教师鼓励、学生自由选择个人参赛或组队参赛，并提供相关内容咨询。
x.x-x.x。
各教研室、各班级。
3、学生组队报名。
参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。
x.x-x.x。
系办。
4、学生开展自主销售。
学生自主策划开展产品销售；教师提供销售策略指导；企业提供产品及相关资料、报价单等支持。
x.x-x.x。
系办。
5、业绩统计。
各参赛个人（团队）要求提交一份业绩表和销售经验总结。
x.x。
系办。
6、奖项评定。
组织专任教师和企业方代表组成评审小组，对参赛成绩进行评审。
x.x-x.x。
经济贸易系。
7、表彰并颁奖。
公开表彰获奖个人（团队）并发奖金。
x.x。
经济贸易系。
8、公开报道。
参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。
x.x-x.x。
经济贸易系。
1、派代表详细介绍和展示公司产品，并提供产品或销售方面的咨询，并提供产品销售提成政策。
2、提供公司产品的报价单及销售相关资料，如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。
3、提供数台（根据参赛人数确定）“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品，项目结束后归还企业。
4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。
5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。
大赛设置一、二、三等奖。
其中一等奖1名：奖励“易博士”电子阅读器一台（价值1680元）+证书；
二等奖3名：奖励快译通商务总理一台（价值399元）+证书；
三等奖10名：奖励四合一多功能电子笔（50元）+证书。
由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。
专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。
2023年课竞赛方案（专业15篇）篇十五
20xx年9月30日,塑胶操场。
洞头县霞海中学学生处。
霞海中学七年级至九年级18个班。
男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球。
女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球。
男女混合:16×60米接力。
1.凡在校学习、身体健康的学生均可报名。
2.每班每个单项限报2人,每人限报2项(接力可以兼报),各班接力限报一队。(八男八女)。
1.各班报名单上报之后,运动员所报项目一律不得更改,也不得增补。
2.竞赛期间如发现冒名顶替现象,一经发现,取消顶替运动员已取得的名次和成绩,且该运动员所在班级不得参评精神文明奖,对该班进行通报处理。
3.每个单项参赛运动员只有或不足8人,其所取得的名次和计分方法仍按单项方法计取。
4.竞赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。
5.向仲裁委员会申诉应采用书面形式,由该运动员所在班级班主任签字,方可受理。
6.分年段进行比赛。
1.每单项取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,接力项目计分加倍;若出现并列名次,则下一名次顺延。
2.破纪录加分:破霞海中学最高纪录加9分,破县各年龄组纪录加18分。
3.团体名次:每个年段取前六名;以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次,如团体总分相等,以得冠军多者列前,以此类推。
4.运动会评出精神文明运动队两队,各班评出精神文明运动员一名。
1.各班报名单9月25日前以电子稿形式发送给陈继成老师。
2.报名表应按要求逐项详细填写,报名后名单不得更改,逾期报名为自动放弃。
裁判员、仲裁附后。
各班参赛运动员按每个项目进行补贴(一个项目补贴5元)。
附:霞海中学第十二届田径运动会竞赛项目器材标准。