活动策划是一个全过程的管理工作，对策划者的综合能力提出了高要求。以下是小编为大家整理的活动策划案例分析，希望能够帮助大家更好地理解策划过程。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇一
为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实《海南中学20__-20__学年第二学期工作计划》提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本活动方案。
二、活动内容。
1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。
2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。
3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。
4、鼓励和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇二
3月14日至5月6日。
校团委、教育处、语文教研组活动协办：澄池文学社。
顾问：xx、xx、xx。
组长：xx、xx、xx。
成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx及全体班主任、语文老师。
第一阶段：准备、启动阶段。
1、3月11日召开全体团支书会议对读书节活动进行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗仪式举行校园读书节启动仪式。
第二阶段：活动阶段。
(一)好书盛宴——图书漂流活动。
1、活动内容：每班捐出五本好书放在图书漂流角以供漂流，所有同学均可于指定时间到图书漂流角领取自己喜爱的图书进行阅读，阅读完后再放回漂流角进行下一次漂流。书籍捐献者和每一位阅读者均在扉页上签下班级及姓名。
2、书籍捐献方式：各班学习委员于3月21日（第五周周一）中午上交书籍至校团委进行筛选，不理想的书将退回原班级。
3、漂流书籍要求：至少八成新，方便携带，书本体积偏小，类别不限（教辅书籍及杂志除外）。所捐书本的质量及数量情况将纳入“书香家园”评选计分（具体情况参考奖项评分细则）。
4、图书漂流角搭建时间、地点：3月28日起一教学楼一楼大厅。
5、承办单位：校学生会。
（二）名师导读——中学生文学创作、经典导读讲座。
1、活动内容：校内外学者就写作、经典导读等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排见语文组公告。
2、活动时间：4月上旬。
3、承办单位：语文教研组。
（三）共知共享——“挚爱经典”好书推荐。
1、活动内容：
（1）各班由班主任（或语文老师）在3月18日前向同学们推荐“挚爱经典”一本，同学们利用周末自行购买阅读（或借阅），并认真做好读书笔记。
（2）4月19日（第九周周二）前各班为各自阅读“挚爱经典”后形成300字左右推荐短文（阐述推荐理由，要求原创）以电子文档的形式发至校团委邮箱（由团支书负责上传邮箱），校团委将择优制作“挚爱经典”好书推荐展榜。
2、承办单位：校团委。
（四）撷英咀华——“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛。
1、活动内容：各年级以年级为单位举行“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛，再由各年级推选优秀选手参加学校演讲比赛决赛。
2、活动时间：3月22日前：各年级初赛；3月25日（第五周周五）班会学校决赛。
3、活动地点：年级初赛：科学馆报告厅；学校决赛：办公楼六楼会议室。
4、年级初赛要求：
（2）初赛时间、地点：见年级学生会海报。
（3）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。选手参赛必须使用普通话，每位选手比赛时间限定在4分钟以内，超时要扣分。
（4）初赛设一、二、三等奖若干名，高一推8人、高二推11人参加学校决赛。
5、决赛要求。
（1）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
（2）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
（3）每位选手比赛时间限定在4-6分钟，超时要扣分。
（4）决赛设特等奖一名，一、二、三等奖若干名。
6、承办单位：校学生会、高一、二年级学生会。
（五）快乐阅读——“挚爱经典读书沙龙”主题班会。
1、班会时间：3月25日班会。
2、班会大主题：挚爱经典——读书沙龙。
3、班会要求：
（1）班会要求主题突出，内容要以读书、品书、评书、荐书为主（不能过于强调娱乐性），形式不限。
（2）班会请在班主任、语文老师的指导下认真准备，班会可邀请语文老师参加，教育处将组织对各班班会进行观摩。
（3）如有意申报优秀班会的班会请将班会详案于3月24日中午交校团委办公室，教育处、团委将组织进行观摩，并对优秀班会进行加分。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇三
读书使人的情感更细腻，举止更优雅，气质更深沉。淡泊以明志，宁静以致远非读书所不能达也。下面是小编为大家整理的校园读书活动。
策划书。
欢迎阅读。
为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实《海南中学20xx-20xx学年第二学期。
工作计划。
》提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本。
活动方案。
1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。
2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。
3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。
4、鼓励和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇四
社团展示月活动将在本月中旬举行，由我启航文学社主办的读书漂流活动作为社团展示启动仪式的第一个活动项目，要充分展现我院社团文化的特色，突出文学社的风采。读书漂流能够直接向学生们介绍各类经典的文化书籍，创造一个供同学们提高文化涵养丰富文化知识的平台，本次活动意在使同学们更方便更直接的挑选自己喜欢的各类书籍，关于活动实施的有关计划做以下安排：
书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的'重要环节。我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍，共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类，共一百余本书。将分别为大家展示。
本次活动，我们将在食堂南广场举行，以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家，吸引广大文学爱好者前来看书。向他们询问其感兴趣的种类，并推荐介绍有关书籍。通过讲解，进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。
本次读书漂流活动的主要目的有二：其一开好社团展示月的头；其二弘扬启航文学社的特色，激发大家的阅读兴趣，我们将本着认真热情的态度出色完成本次活动。
启航文学社。
二〇一一年四月十一日。
策划书对应的活动总结：
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校园读书节活动策划书大全（21篇）篇五
从《红岩》到《红日》，从《林海雪原》到《青春之歌》……一部部充满理想、激情昂扬的“红色经典”文学作品，感染、激励、熏陶着一代又一代人。几十年过去了，红色经典文学作品渐渐淡出了当代青少年的阅读视线，离现代人已越来越远。其实，“红色经典”不仅是对历史的一种记录，同时也是对阐释那段历史的思想观念的一种怀旧。它们所蕴含的坚定信仰、献身精神、纯真情感等高贵品质恰恰是对当下社会种种人文精神缺失的一种珍贵补偿。正是出于这样的考虑，学校决定以“阅读红色经典”为主题举办第三届校园读书节，让海小的学生阅读红色经典故事，激发爱国热情，传承爱国情怀，懂得今天优越生活的来之不易。
阅读红色经典传承爱国情怀。
1、举办开幕式。利用开幕式向全校学生发出号召，使学生明确开展本次读书节的目的，向学生介绍读书节的活动，激发学生参与活动的热情。
2、读书小报展览。以“读经典美文，做时代新人”为主题创作读书小报，由学校统一评比，特等奖作品将在学校橱窗展示。
3、布置校园环境。将读书节的主题制作成条幅，悬挂于校门口和校园内醒目的位置上，在走廊的板报上布置“红色经典书籍的推荐”，在学校的滚动屏上播放读书节活动口号及内容，以营造活动气氛。
4、黑板报布置。读书节期间，各班以“阅读红色经典”为主题布置黑板报，年级组内可安排师生相互观摩。
5、红领巾广播。每周三的红领巾广播站都会结合本次读书节的主题播放“红色经典导读”、“讲红色故事”、“读后感交流”。
引领学生广泛阅读、欣赏各类红色经典书籍，使学生的阅读达到一定的广度和深度，帮助学生深入地品味作品的价值和意义，同时激发学生的爱国热情。
1、午间红色阅读。利用“午间阅读”的时间，每位学生至少阅读1本红色经典文学书籍，做一篇读书笔记。
2、红色经典书籍推荐。读书节期间学校将向学生推荐一批符合青少年阅读的红色经典书籍名及内容介绍，供学生阅读，以培养学生爱国情感。
3、观看爱国影片《闪闪的红星》，撰写观后感。学校将统一组织观看爱国影片，学生看后将自己的感受记录下来，撰写观后感参加校外评比。
4、爱国经典诗文诵读会。以“诵读经典诗文，传承爱国情怀”为主题，开展“爱国经典诗文诵读会”，屈原的《国殇》、岳飞的《满江红》、《毛主席诗词选读》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》、梁启超的《少年中国说》……一首首激动人心的经典爱国诗文，必将点燃老师和孩子们心中的爱国火焰，在震撼的同时由衷地为自己是个中国人而自豪。
第1-2周准备周。
1、橱窗布置：全校读书小报评选、观摩。
2、第二周周五（9月11日）检查黑板报，主题：阅读红色经典传承爱国情怀。
3、准备标语、推荐红色经典书目。
4、各班进行诗词排练，自选诗词，统筹安排。
5、语文教师进行诗词排练。
6、“书香教室”评选标准酝酿。
第3周开幕。
1、周一（9月14日）读书节开幕式。
2、“午间红色阅读”正常开展。
3、周三红领巾广播：推荐红色经典。
4、向各班推荐红色经典书目，组织学生阅读。
5、班会课观看《闪闪的红星》，各班撰写读后感，向广播站投稿。
第4周。
1、周三红领巾广播：推荐红色经典，读读后感。
2、“午间红色阅读”正常开展。
第5周。
1、周三红领巾广播：讲红色故事，读读后感。
2、“午间红色阅读”正常开展。
3、组织学生“十一”假期阅读红色经典。
4、“爱国经典诗词”诵读会。
第6周。
1、“书香教室”评选标准出台。
2、“午间红色阅读”正常开展。
3、周三红领巾广播：讲红色故事。
第7周闭幕。
周一（10月12日）闭幕式：颁奖。
后期工作：
1、细化“书香教室”的细则，评选本学期“书香教室”。
2、继续做好“午间阅读”。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇六
4月2日是“世界读书日”（又称“世界图书和版权日”）。为了宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读习惯，提倡读者多读书、读好书、会读书，并让读者进一步了解图书馆、走进图书馆，同时促进校风、学风以及和谐明校园建设，图书馆近期拟开展纪念世界读书日系列活动。
美丽中国，书香延大。
20xx年4月10—2日。
延安大学图书馆。
（一）图书馆led彩屏滚动播放宣传标语。
时间：4月10日—2日。
地点：图书馆二楼大厅led彩屏。
（二）数字资。
1线上学习活动ni高校图书馆读写修炼季之研学平台打卡活动。活动形式：读者校内ip登录知网研学平台进行学习，并撰写笔记数和摘数，完成任务即可满足打卡要求，并可以查看全国打卡排行榜单。活动展架、奖品由同方知网（北京）技术有限公司提供。
时间：4月9日—月2日。
2现场宣讲活动。
活动形式：图书馆二楼大厅进行现场宣讲，活动展架、宣传材料由数据库商提供。
（1）银符考试资宣传（中考试类题库）。
时间：4月17/xx日。
（2）起点考试网+（中考试+考研视频）。
时间：4月xx/19日。
（）超星读秀知识库+超星发现系统（中电子图书）。
时间：4月24日。
（4）万方医学网医学期刊数据库（中外医学期刊）。
时间：4月24日。
（）eerald期刊数据库（外管理学期刊）。
时间：4月24/2日。
（6）eb外国外博硕士论数据库（外学位论）。
时间：4月2日。
（三）你选书，我付费邀请你到图书馆荐购。
活动目的：最大限度的贴近师生需求，让师生开阔视野，了解本专业图书的市场情况。真正体现以教学为中心，让图书馆更有针对性的采集到各层面的具有较强专业性的图书，进一步优化馆藏献资结构。
时间：4月19—20日。
地点：图书馆二楼大厅。
内容：全校师生现场挑选、荐购图书。
活动组织：图书馆采编部、有关纸质图书供应商。
（四）名家讲座。
活动目的：通过校内外名家演讲，激励青年学子珍惜美好时光，多读书，读好书，努力提高自身素质和学养。
时间：4月11日—19日。
地点：图书馆10楼报告厅。
讲座安排：
1．报告题目：我的读书、写作和交友。
报告人：著名作家海波。
主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长）。
报告时间：20xx年4月11日。
报告地点：延安大学图书馆十楼报告厅。
2．报告题目：作家的修炼。
报告人：刘xx。
主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长）。
时间：20xx年4月2日。
地点：图书馆10楼报告厅。
．报告题目：炎黄化与书法艺术。
报告人：蔡伯虎。
主持人：徐长玉（延安大学图书馆馆长）。
时间：2016年4月24日。
地点：图书馆10楼报告厅。
（五）赠书仪式。
我校政77校友姜东才为图书馆捐赠个人专著《延安历史名人》、《鲁智深传》、《轨行集》、《老姜游记》10套。
主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长）。
时间：20xx年4月19日下午：00。
地点：图书馆2楼第一会议室。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇七
为认真贯彻落实集团《关于开展__首届“全员读书月”活动的通知》精神，不断深入学习实践，建设全员读书，终身学习的学习型企业，提高公司干部员工思想道德素质和科学文化素质，进一步推动公司文化建设。根据集团开展全员读书月活动的要求，结合公司实际，特制定开展以“读经典书，做精品人”为主题的公司“全员读书月”活动，具体方案实施如下：
和“”重要思想为指导，深入贯彻落实，牢牢把握先进文化的前进方向，以提升公司干部员工的学习力为内容，以促进公司发展、创建学习型和谐企业为目标，进一步推进企业文化建设。通过“全员读书月”活动，广泛组织和发动干部员工多读书、读好书，不断提高文化素质、业务技能、履职能力和创新能力，为实现公司不断发展进步提供精神动力和智力支持。
__年11月。
读经典书，做精品人。
围绕活动主题，大力倡导全员阅读读书风尚，引导公司干部员工以读书求新知，以读书促思考，以读书谋发展，以读书促进步，积极营造良好学习氛围。具体活动内容有：
1、公司党委向公司机关、项目部党员干部发出倡议书，号召每人“日学一小时、月读两本书”，人人争做学习型员工。
2、推荐一批优秀读物书目。为推动公司“全员读书月”活动，公司党委将推介一批书目，供党员干部选读，要求公司干部每月至少读1-2本好书，所读书目自选，可以是业务知识方面的书，可以是现代科技知识方面的书，也可以是增强党性修养和文化素养等方面的书。
3、深入开展《集团规章制度》及《__公司规章制度》学习活动，各部门要加强学习，并为参加集团举办的《__规章制度》知识竞赛积极准备。
4、举办一次“__情怀”诗歌散文朗诵比赛。公司拟定于“元旦”前夕举办一次诗歌散文朗诵比赛，具体事项另发通知。
新的学习理念，从而开启思路，激发学习热情，提高学习力。鼓励广大员工对建设学习型相山提出意见和建议。
6、开展图书“进项目、进工地”活动。公司采购一批读本，送到项目部和各工区，把活动推进到工区一线。
7、推广宣传学习典型。开辟板报专栏，及时宣传报道公司“全员读书月”活动的动态，树立并推广部门学习典型和个人学习典型，并上报集团。
1、高度重视。学习是公司干部职工增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。公司各部门、项目部要高度重视，切实加强活动的组织领导，组织安排好本部门的读书活动，要以本次学习活动为契机，努力形成以学为荣、崇尚创新、学习先进、敬业助人、积极进取的良好氛围。
2、精心组织。公司各部门要结合本部门实际，精心组织读书月活动。“全员读书月”活动以自学为主，形式不拘一格。要充分调动广大员工特别是一线员工参与活动的积极性和主动性，努力增强读书活动的针对性、实用性和有效性。
把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲，促进公司各项工作的开展，实现学习成果的转化，真正做到学以致用。
4、认真总结。公司各部门要及时总结读书月活动中一些好的做法与经验，报公司办公室。公司办公室要及时将活动开展的情况以图片、简报、通讯等形式上报集团党委办。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇八
通知各班：
书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。要认识中华文化的丰厚博大，汲取人类优秀文化的营养，最佳的途径就是阅读。学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比（办法另定）。
5、读书成果展。
6、中高年级读书笔记竞赛。
7、举办读书手抄小报评比。
8、读书积极分子的评比
9、读书交流会
10、自制书签活动
11、活动总结
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、腹有诗书气自华
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香充满校园。
9、读好书、习美德、立良行
10、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
3月22日――4月22日
望各班按照活动的各项要求，认真组织，积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。
1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。
2、举行”读书节”开幕式。
3、确定读书节主题、确定班级读书口号。
1. “读书专刊”黑板报评比
2. “好书伴我行”现场作文比赛
3.“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛
4.读书书法比赛
5.读书征文活动。
学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审，评比办法见各活动要求。优秀班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。
“读书专刊”黑板报评比办法
为锻炼学生搜集和整理资料的能力，培养学生审美能力，决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下：
此次黑板报以“读书、日记”为主题，向学生推荐好的读书、写日记的方法；介绍名人读书故事，成长故事；展示好的读后感、日记；推荐优秀书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字，布局合理精美，内容翔实丰富，书写工整。奖项设置：一等奖1名；二等奖2名。低年级：一等奖1名。
此项工作由各班班主任老师负责实施。届时，将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16：10——16：50。
“好书伴我行”现场作文比赛办法
为更好的激发学生读书热情，培养学生读书的兴趣，决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下：
四至六年级中每班推荐10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”，各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备，准时参加！奖项设置；一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。集体奖；一等奖1名；二等奖2名。优秀作品将刊登在校刊《春蕾》上。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇九
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。好的书籍是人类最贵重的珍宝。为了努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。同时可增加学生的知识技能，提高文化素质，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案。
青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行”；
1、读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
2、读经典的书，就开阔了精神的视野。
3、读流行的书，就走在了时代的前列。
4、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
1、领导小组成员：xxxxxx。
2、成员：全体班主任。
xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整个寒假。
高一、高二、高三全体学生。
（一）第一阶段组织发动：xxxx年1月1日至5日。
各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒假读书活动的必要性及重要性，阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。努力打造书香氛围，争创书香班级。
（二）第二阶段选书荐书：xxxx年1月6日至10日。
各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。学生可以挑选名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。
（三）第三阶段购书买书：假期中。
各班在期末大考结束后统计好学生购书计划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中自己购买。购买时请注意尽量做到买正规出版社出版的书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购买一级出版社出版的书。
（四）第四阶段撰写读后感：假期中。
学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上推荐本书籍的理由及读后感，在最后写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动推荐文稿。
（五）第五阶段收书、报销：开学后。
由各班主任老师把假期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。然后各班汇总发票，由各班直接到会计处报销。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十
二、读书目标：
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、活动设想：
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划。
(一)根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)。
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段。
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动。
1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
3、积极动笔，踊跃投稿。
(三)广开书源，拓展阅读环境。
1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。
(1)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
(3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段(即品味读书硕果)。
(一)建立“读书成长册”
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
(二)读书小报比赛。
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。
(三)古诗词、古文验收。
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
(四)学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总而言之，通过我们的共同努力，让孩子在读书中健康快乐的成长，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十一
促进安定团结，送上幸福，构建和谐校园。时间:4月中旬xxxx地点:操场参与者:五大组织及其团队组织者:组织者:学生会组织者:文化体育部协办者:学生会其他部门活动负责人:学生会文化体育部活动负责人活动意义:活动意义旨在丰富校园生活，促进我校学生之间的情感交流，提高团队之间的合作精神。进一步展示学生的活动能力，不断加强南方信息职业技术学院五个组织之间的交流与沟通，以更有效、更成功地促进学生的工作。通过游戏比赛的方式传承南信精神，发扬南信风格。
校园趣味游戏分为竞赛和娱乐，两者都玩运动、智力和趣味游戏。
五大组织各选出一批代表参加比赛，其他团体自愿参加比赛。第一队(每队4人，男队2人，女队2人)只参加了比赛。六个队抽签，两个队同时玩“破三关”的游戏。
学生可以自由组队，老师也可以参加(每队4名队员，至少1名女队员)“破三关”游戏。
(1)竞赛设备和场馆布局的借用。
(2)竞赛组选手在指导下在等候区做好准备。六组编号，选择组内一人留一个电话号码，在评分统计表中组号的上方注明，方便最终的颁奖通知。
(3)指导干事讲解竞赛规则。
(4)球员进入球场，依次进入运动、智力、兴趣水平。
(5)比赛结束后，将统计表送到颁奖台，由秘书科进行最终统计。
(6)导演为娱乐团安排场地。
(7)娱乐组选手在指导下在后场准备，编号同上，但4组一次编号。
(8)选手依次入场，每组第一名进行终极智力pk。
(9)比赛结束后，将统计表送到颁奖台，由秘书科进行最终统计。评价赢家。
(10)通知获奖团队到领奖台领奖。
(11)主任清理现场，整理物品。
备注:各队会有一名官员全程跟进，一对一评分，全程跟进，一对一评分，避免主裁判各种原因造成的评分失误，并在整个赛事过程中随时解答任何关于活动评分失误的问题。任何问题。
(1)比赛中，根据“破局三关”的结果，对6支队伍进行排名，选出前三名。
一等奖:1张电话卡。
二等奖:2、电话卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等奖:3、笔记本、笔12元×12合计:400+400+144=944元。
(2)娱乐环节每个团队都有一个参与奖，最后统计。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十二
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
社团活动策划书格式要求。
一、策划书名称。
的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、活动背景、目的与意义。
活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、活动时间与地点。
比如教室申请、场地因素、天气状况等。
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识。
宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容。
和大致内容。
出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：
（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；
（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
七、活动经费预算。
经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
附：注意事项。
1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。
2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。
3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。
4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。
5、活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十三
读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。
二、活动主题：沐浴书香，健康成长。
让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
三、活动口号。
本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长。
四、活动目标。
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校的办学特色。
五、准备工作。
1．横幅。
2．“书香班级”氛围营造。
3．各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。
1、开幕式。
2、故事人物模仿大赛。
3、书签设计大赛。
4、“印象图书馆”摄影作品大赛。
5、读书笔记、手抄报征集。
7、闭幕式。
七、总结阶段。
整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交团委处，学校根据内容、形式、效果等开展评比。
1、评选“书香班级”
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十四
一、活动主题：
泛舟书海，悦读青春。
二、活动时间：
3月14日至5月6日。
三、活动主办：
校团委、教育处、语文教研组活动协办：澄池文学社。
顾问：__、__、__。
组长：__、__、__。
成员：__、__、__、__、__、__、__、__、__及全体班主任、语文老师。
五、活动安排：
第一阶段：准备、启动阶段。
1、3月11日召开全体团支书会议对读书节活动进行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗仪式举行校园读书节启动仪式。
第二阶段：活动阶段。
(一)好书盛宴——图书漂流活动。
1、活动内容：每班捐出五本好书放在图书漂流角以供漂流，所有同学均可于指定时间到图书漂流角领取自己喜爱的图书进行阅读，阅读完后再放回漂流角进行下一次漂流。书籍捐献者和每一位阅读者均在扉页上签下班级及姓名。
2、书籍捐献方式：各班学习委员于3月21日（第五周周一）中午上交书籍至校团委进行筛选，不理想的书将退回原班级。
3、漂流书籍要求：至少八成新，方便携带，书本体积偏小，类别不限（教辅书籍及杂志除外）。所捐书本的质量及数量情况将纳入“书香家园”评选计分（具体情况参考奖项评分细则）。
4、图书漂流角搭建时间、地点：3月28日起一教学楼一楼大厅。
5、承办单位：校学生会。
（二）名师导读——中学生文学创作、经典导读讲座。
1、活动内容：校内外学者就写作、经典导读等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排见语文组公告。
2、活动时间：4月上旬。
3、承办单位：语文教研组。
（三）共知共享——“挚爱经典”好书推荐。
1、活动内容：
（1）各班由班主任（或语文老师）在3月18日前向同学们推荐“挚爱经典”一本，同学们利用周末自行购买阅读（或借阅），并认真做好读书笔记。
（2）4月19日（第九周周二）前各班为各自阅读“挚爱经典”后形成300字左右推荐短文（阐述推荐理由，要求原创）以电子文档的形式发至校团委邮箱（由团支书负责上传邮箱），校团委将择优制作“挚爱经典”好书推荐展榜。
2、承办单位：校团委。
（四）撷英咀华——“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛。
1、活动内容：各年级以年级为单位举行“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛，再由各年级推选优秀选手参加学校演讲比赛决赛。
2、活动时间：3月22日前：各年级初赛；3月25日（第五周周五）班会学校决赛。
3、活动地点：年级初赛：科学馆报告厅；学校决赛：办公楼六楼会议室。
4、年级初赛要求：
（2）初赛时间、地点：见年级学生会海报。
（3）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。选手参赛必须使用普通话，每位选手比赛时间限定在4分钟以内，超时要扣分。
（4）初赛设一、二、三等奖若干名，高一推8人、高二推11人参加学校决赛。
5、决赛要求。
（1）比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
（2）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
（3）每位选手比赛时间限定在4-6分钟，超时要扣分。
（4）决赛设特等奖一名，一、二、三等奖若干名。
6、承办单位：校学生会、高一、二年级学生会。
（五）快乐阅读——“挚爱经典读书沙龙”主题班会。
1、班会时间：3月25日班会。
2、班会大主题：挚爱经典——读书沙龙。
3、班会要求：
（1）班会要求主题突出，内容要以读书、品书、评书、荐书为主（不能过于强调娱乐性），形式不限。
（2）班会请在班主任、语文老师的指导下认真准备，班会可邀请语文老师参加，教育处将组织对各班班会进行观摩。
（3）如有意申报优秀班会的班会请将班会详案于3月24日中午交校团委办公室，教育处、团委将组织进行观摩，并对优秀班会进行加分。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十五
民族崛起有你有我二活动背景。
在中国威胁论和中日钓鱼岛等日益严重的国际环境下，每一个有良知的中国人都在为民族的富强不懈努力。作为当代大学生的我们，更应该增强我们的爱国主义情怀，用只是武装自己。借读书节的氛围，向全院的同学宣传爱国主义精神以及培养同学为中华崛起而读书的情怀。
三活动目的1.通过本活动，提高同学的思想境界，激发为爱国而读书的兴趣与情怀，增强为祖国富强读书的信念。
2.丰富读书节的活动，提高读书节在同学们中影响力。
3.丰富校园文化生活，并为爱好的同学提供交流平台。
四活动流程。
活动一观看爱国主义影片。
活动准备。
（一）场地租借。
场地初步定在一食堂篮球场。场地要提前租借准备好，保证后续活动的正常展开。
（二）宣传工作。
宣传主要分为两方面的工作：板报宣传和班级宣传。板报宣传主要是提高本活动的在外系同学的影响力，提高读书节的关注度。班级宣传主要是通知各班班长，宣传动员有班长配合完成。
（三）资料收集。
影片是关键工作之一。选区影片要有教育性意义，可选取爱过主义教育片或是纪录片，并能引起大家的感情共鸣，真正意义上让同学受到启发。同时还要站在同学的角度考虑影片的吸引力，避免影片的枯燥而导致同学中途退场。
（四）器材准备。
放映责备的租借要提前准备好。并且在活动过程中，仪器的保管要派专人负责，保证设备的安全性。
具体活动流程。
影片初步定在晚上7点正式开始。6点开始各项准备活动。影片时间在两个小时内，观看结束时播放爱国主义流行歌曲。具体活动流程包括会场布置和服务性工作。
会场布置：包括放映设备的安装和屏幕的搭建以及电的链接。
服务性工作：主要是对会场的清理以及会场的纪律维持，并处理一些突发性。
事件。
活动会场的一些列工作主要有心理和组调两个部门负责。
设备及经费预算。
在放映设备免费租借的前提下可实现经费最小化。
主要参与部门。
宣传工作主要由宣传部负责。活动部分主要由心理和组调负责。
时间：待定地点：一食堂篮球场。
注意事项。
以下是活动过程中要注意的几个问题：
（1）观看途中的会场纪律一定要保持，要求各个班的班委协助。大型户外活动活动，要展示机械学子最精神的一面。
（2）设备要事先检查好。保证放映的流程性。
（3）放映结束后会场的清洁处理。
活动二摄影作品展。
活动准备。
（一）场地租借。
场地定在kj楼前空地处。提前租借好场地。
（二）宣传工作。
宣传工作主要是板报宣传和横幅宣传。宣传板两块，一块主要宣传本次活动，另一块主要向同学们征集各类优秀的爱国主义或者与本次读书节主题相关的图片。
（三）资料收集。
照片来源主要是向各院系学生征集，并注明照片名。由宣传部和新闻网络部共同审核。照片主题必须与本次读书节主题有联系。照片必须真实，不得刻意加工。
（四）器材准备。
桌椅8张奖状和精美书签（用于奖品）稿纸5份。
具体活动展开。
1.设咨询点和作品收集点。对爱好者作出详细的解释。宣传点设在移动营业厅前。
2.对于收集到的作品先进行第一轮筛选，主要有宣传和新闻网络两个部门负责。在作品展示当天即第二轮评比，主要由学生投票和评委两方面组成最后成绩。评委邀请各院系新闻网络部部长。作品展示旁提供纸条和投票箱。
3.主要奖项分为“最佳创意奖”、“最具感染奖”、“最受欢迎奖”。
4.次日公布获奖者名单比发板宣传。
各部门负责详细列表。
设点宣传和展示现场维持由心理、实践负责。评委邀请和照片筛选由新闻网络部负责。宣传由宣传部负责。
经费预算。
宣传横幅和板报40元。
作品统计表稿纸打印费5元。
奖状和书签20共计65元。
细节注意。
1.作品展示过程中必须保证作品的完整。需要派专人负责。
2.投票过程中防止恶意刷票，一旦发现，取消参加资格和所有奖项。
3.可鼓励同学们专程采风，提供优量的照片。
时间：待定地点：kj楼前空场地。
五主要负责人。
心理健康教育部全体成员。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十六
给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书来源的渠道，让学生学会资源共享，并进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴，培养学生的表达、组织、应变与参与社会实践活动等能力。
二、活动时间：
4月__日中午。
三、活动地点：
南操场足球场地（四年级中线以东，五年级中线以西）。
每个班级5个摊位，每个摊位可安排2名学生摆摊。（摊位具体位置见下图）。
四、参加人员：
五年级全体师生。
五、活动准备：
1、每个班准备一张宣传海报，联系房丽媛老师，领取一个画架，将海报贴画架上，进行个性化装饰，当天摆放于自己班级的第一个摊位前。
2、布置学生准备几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，可以写下自己的留言与祝福，并贴于书籍的扉页。
3、按照自愿报名的原则，结合带来书籍的多少，挑选10名摊主，每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位挑选、交换。
4、交换规则：自愿交换、自由交易；两人达成交易后，不得反悔。
5、结束活动后，各班要收拾好环境卫生。
六、活动流程及人员安排。
1、4月__日午饭后，班主任联系林慧媛老师，领取5个小方墩子，摆放于自己班级的摊位上，用于标记摊位的位置，4.1，5.1先摆放好，其他班级以4.1，5.1为标准，摆放整齐。
2、12点10分前，所有摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、协助自己班的学生。
3、12点15分，四年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，开始互换图书。先浏览四年级的摊位，10分钟后，可以到五年级摊位挑选。
4、12点25分，五年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，先浏览四年级的摊位，再到五年级摊位。
5、四、五年级其他老师（训练队除外）到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。
6、横幅：__。
东西两个球门上悬挂横幅——“闲置交换。
共享书香”__小学图书跳蚤市场。
7、摄影：__（总）。
班主任：每个班上交至少6张照片，
（1）摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或展示自己要交换的书籍。
（2）整理摊位、招揽顾客。
（3）海报、或摊主与海报合影等。
（4）图书交换场面1。
（5）图书交换场面2。
（6）换到好书的开心、三两人席地而坐读书等。
照片活动当天结束后发到教导处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。
8、根据学校安排，听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。
未尽事宜，另行通知。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十七
活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
一、活动主题。
弘扬传统文化，感悟国学精髓二、活动时间。
xx年4月下旬至5月上旬三、活动范围西北师范大学全体师生四、组织单位。
1/27。
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
（二）活动开展1.开幕式。
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：
*名师导读*（1）名师名讲。
2/27。
套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
（2）名师好书推荐。
一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。
（3）名师座谈。
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
*多彩学习*为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
（1）经典电影展播。
3/27。
我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。
这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
（3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛。
4/27。
读书节活动策划书的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
*知识共享*（1）学子论坛。
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
（2）书香班级。
各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
（3）晨读倡议。
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
*读书三味*读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。
1．图书漂流社。
5/27。
鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
2．美文朗诵专场。
此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
6/27。
设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
2．“方寸世界蕴书情”海报创意大赛。
与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。
3．第九届读书节节徽设计。
“读书节”已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。
4．课外阅读调查。
针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。
5．图书与版权法制宣传。
版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。
（三）活动总结表彰。
7/27。
西北师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。
1．范围更广，参与性更强，积极听取老师同学的意见和建议，使本届活动的互动性增强；
3．提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。
4．活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。
二、活动分工。
1．学习部负责全部活动内容；
3．生活部负责活动期间活动用品的调配；
8/27。
4．思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；
5．办公室负责相关文件的传送；
9.实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排；
10.参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。
文史学院团委。
文史学院学生分会学习部xx年4月附1：
第九届读书节倡议书全体同学：
大家好！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，中华民族之所以称为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，一个重要的原因就是中华民族是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的民族。
9/27。
我们爱读书，因为书丰富我们的知识，提高我们的素养。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。我们爱读书，书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，书教给我们做人的道理，书让我们成长成熟。
进入新世纪，面对世界经济全球化的浪潮，面对我国加快推进社会主义市场经济体制改革和加快推进现代化建设的挑战，面对日益激烈的就业竞争，我们有太多不熟悉的东西，有太多需要追赶的方面，需要学习更多的新知识，练就更多的新本领，读书学习创新发展就显得比任何时候都更加紧迫。世界各国也都非常重视读书活动，联合国教科文组织还从1995年起把4月23日定为“世界阅读日”，籍此来推动阅读和写作。
在此，我们向全体同学发出倡议，希望同学们能积极参与到“营造书香校园，阅读美妙人生”西北师范大学第九届读书节活动中来，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
同学们，读书吧！让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活伴随着我们成长、发展的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来！
西北师范大学第九届读书节组委会xx年4月。
10/27。
11/27。
*尾声*《人民英雄纪念碑碑文》。
附3：西北师范大学第九届大学生读书节经费预算宣传：
横幅（10×50）喷绘（10×100）展板（10×30）网络（150）三脚架（10×80）计：2750.00元活动所需材料：
12/27。
其它费用：
水（10×10）电池（20×5）茶（1×20）插线板（5×30）杯子等（2×10）请柬（50×5）服装（xx）舞台道具（500）。
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活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
一、活动主题。
弘扬传统文化，感悟国学精髓二、活动时间。
2014年4月下旬至5月上旬。
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三、活动范围西北师范大学全体师生四、组织单位。
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
(二)活动开展1.开幕式。
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
14/27。
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：
*名师导读*(1)名师名讲。
着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
(2)名师好书推荐。
一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。
(3)名师座谈。
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
*多彩学习*。
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为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
(1)经典电影展播。
每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。
文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
(3)“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
*知识共享*(1)学子论坛。
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
(2)书香班级。
各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
(3)晨读倡议。
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
*读书三味*。
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读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。
1.图书漂流社。
鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
2.美文朗诵专场。
此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专常通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
18/27。
书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
2.“方寸世界蕴书情”海报创意大赛。
与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。
3.第九届读书节节徽设计。
“读书节”已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。
4.课外阅读调查。
19/27。
针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。
5.图书与版权法制宣传。
版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。
读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。
二、活动主题：沐浴书香，健康成长。
让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
三、活动口号。
本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长四、活动目标。
20/27。
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校的办学特色。
五、准备工作1．横幅。
2．“书香班级”氛围营造。
3．各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。六、活动内容1、开幕式。
2、故事人物模仿大赛。3、书签设计大赛。
21/27。
整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交团委处，学校根据内容、形式、效果等开展评比。
1、评选“书香班级”
第四篇：金秋读书节活动策划书金秋读书节活动策划书一、活动背景：水院金秋读书节二、活动目的：
为了配合学校金秋读书节，活跃校园气氛，丰富学生们的课余生活，水院团子动漫协会决定举办动漫游戏沙龙，让更多的同学能够接触和喜欢上动漫，同时也可以为金秋读书节这个大主题增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间：2014年11月7日四、活动地点：文化广场五、活动内容：1.桌游：
互动环节，同学可以随意参与。届时有uno、三国杀等桌游可供选择。
22/27。
2.拼图：
同学们需要在指定的时间内完成拼图，完成后有精美礼品一份~3.问答环节：
我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题，答对者则有精美礼品一份~4.听歌猜作品：
扬志愿服务精神，校团委决定在全校范围内组织开展志愿者风采展示月活动，为三月的南师添上一笔靓丽的色彩。
活动主题：手握青春，传递温暖。
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活动目的及意义：提高同学们的积极性，培养同学们的团队协作意识。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。希望通过此次志愿活动，吸引越来越多的同学们加入志愿者服务的行列，学会奉献，凝聚志愿者的精神，为营造温馨的校园志愿服务氛围作出贡献。
活动流程及内容：前期宣传：以海报、展板、宣传单、横幅等方式进行“志愿者风采展示。
月”的相关介绍，同时与南师广播、南师电视台以及校刊各院院刊合作，共同宣传此次活动，以增强宣传力度，提高大家的积极性。
系列活动：活动之一：近距离感触。
活动目的：邀请著名作家、名师，让同学们与作家、名师零距离接触，更好的汲取知识、激发对读书的兴趣。同时请作家、名师引导同学读好书，推荐好的书籍。
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活动地点：敬文图书馆报告厅活动时间：11月20日下午两点活动对象：全体师生。
活动之二：图书漂流，以书会友。
活动之三：爱心书库——捐书活动。
活动方式：鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行捐书活动，捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
活动时间：11月23日。
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活动之四：满腹经纶——征文比赛。
26/27。
备注：1.宣策部负责对活动的宣传及策划（前期宣传，中期筹备，后期宣传）；
2．生活部负责活动期间活动用品的调配；
3．思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷。4．办公室负责相关文件的传送；
27/27。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十八
秋高气爽校园集体活动已经成为大学生们丰富多彩的生活的一部分，同学们可以通过到外面的集体活动去领略外面的风景和适应外面的生活，更家增进同学的友谊和集体荣誉感。
丰富我们的大学生活。
大学，是一个充满青春和活力的激情世界。外出烧烤活动既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。院团委全体成员一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作增加团委集体荣誉感，同时也增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。
xx年xx月xx日星期x。
一师范农家乐。
院团委全体成员。
全体成员共分成x个小组，各小组在校门口集合，乘校车至目的地。
(1)由各个部长及书记相应配合，协助工作开展，做好宣传组织工作;。
(2)由本宣传部在院里张贴海报宣传;。
(3)活动中主要由组织部对活动过程进行拍照记录;。
(1)做好踩点的工作，针对学校较近的地区去进行踩点，选出最佳的地点;。
(2)召开团委讨论会;。
(3)做好活动各项工作分配，如：拍照负责人、踩点人员、采购人员、活动记录人员等;。
(4)购买活动相关所需物品;。
(1)心理委员进行活动调查，了解本次活动的不足之处，以便日后活动质量得以提高;。
(2)召开团委会，做好本次活动总结;。
(3)结算此次活动经费，并在团委公布;。
(4)信息委员把活动照片传到群空间相册中，让大家回味。
1、召开团委会，商定外出活动事宜;。
2、明确分工，确定各成员的工作及责任;。
3、团委分组以系部为单位，具体名单如下：
策划部：蔡世明。
组织部：
督察部：
礼仪部：
宣传部：
办公室：
书记处：
4、组织大家集合，清点好人数，乘车至目的地;。
5、准备会餐的食物，拍照留影;。
6、在会餐结束后，组织清理活动场所;。
6、在清理完后，组织同学观赏樱花，拍照留念;。
7、组织同学们安全返校。
具体如下：
1、集合时间：
2、出发时间：
3、到达时间：
4、现场活动时间：
6、返校时间：
7、到校时间：
集合地点：
1、活动负责人：
2、财务统计人员：
3、踩点人员：
4、采购人员：
5、途中上下车目的地负责人：
6、活动宣传负责人：
7、活动秩序维持：
1、场地及炊具费：380元。
2、配料：油，盐，酱，辣椒，烧烤汁等。
纸杯、筷子、塑料碗，洗涤精(小刀，纸巾，饮料自带)。
4、烧烤材料每个部门增加列清单预算经费。
合计约：xxx元。
1、各位同学务必保管好个人物品、注意人身及财务安全;。
2、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念;。
3、各位成员须服从负责人及部长的指挥;。
4、在活动过程中，注意卫生，不乱吃食物，注意卫生;。
5、班委担负起责任，要密切关注成员的去向，并及时提醒;。
6、严禁带火种上公园，防止火灾;。
7、适当地准备一些常用药(创口贴等)。
此次活动应特别注意的就是同学们的人身安全问题：出发前再三叮嘱每个人，远离危险地及不要嬉戏打闹途中注意上下车安全;注意用火安全及炊具使用安全等。
这些主要由各组组长及保卫委员、各班委负责。
本次活动基本按以上的计划进行，如有其他未尽事宜，将及时通知每一个人;具体分组安排如上述所分，考虑到个别同学有事或者特殊情况再进行分配。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇十九
1、韩都里自助烧烤店。
2、学校教室。
20xx级经管十班。
大学生群体一向被人们视为社会的精英，未来的先锋队伍，是文明知识的代。
名词。然而，今天作为“社会骄子”、“时代精英”的大学生们的表现却并不都那么让人满意。个别同学在学校里不懂得尊进师长，团结同学；在家里不懂得孝敬长辈；在社会上不懂得注意着装，文明交流。这些现象的出现甚至传播给作为大学生的我们的形象带来了不好的影响，也引起了社会各界和高校的广泛关注。我团支部积极响应校团委关于开展建设文明校园的号召，举办本次团日活动，希望借此活动，引起同学们对文明校园的重视，争做文明大学生。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。
1、以同学们喜闻乐见的方式开展团日活动，让同学们在一种体验生活的氛围中去发现自己和身边人存在的不文明的行为，达到自我教育的效果。
2、引起大家对文明校园建设和自身文明修养的重视，文明校园建设要从我们每个人做起，我们要从身边小事做起，时时处处都应注意文明礼貌，展现当代大学生良好的精神风貌。
3、通过团日活动的开展，更一步促进班集体的和谐团结，形成文明礼貌、共帮共助的文明班级风气。
1、韩都里自助烧烤店班级聚餐。
2、班级集体看电影活动。
3、短信传文明活动。
（一）活动前：
1、团支书召开班委会议，对团日活动相关内容进行讨论，确定具体活动方案，指派各项目负责人。
2、组织委员和宣传委员在班上对活动事项进行宣传，收集大家意见，如聚餐地点、电影征集等。
3、活动各相关内容的最终确定。
（二）活动中：
各项目负责人各就各位，负责活动的依次展开，活动中注意安全。
1、上午10点全班同学在学校东门集合，由团支书统一带领前往韩都里自助烧烤店。在此过程中，让同学们统一文明排队、文明乘车、文明就餐。上车时井然有序，不争不抢；在公交车上见到老幼残主动让座，踩到他人立即道歉；进入烧烤店不大声喧哗，影响他人就餐。就餐中吃多少拿多少，杜绝浪费行为。返校时统一有序，不擅自离开。
2、下午两点，全班同学聚集在教室看一场与文明有关的电影。让大家在观看影视的同时反思自己的行为举止。看电影过程中由班费提供瓜子、糖果、饮料等，督促同学们将垃圾放入事先备好的垃圾袋中，禁止乱扔垃圾。
3、短信传文明活动。“金无足赤，人无完人”，我们难免在学习生活中会犯错。活动鼓励大家都拿出手机把想说的话发给因自己不当行为冒犯过的家人、朋友、同学。将文明的种子播撒在身边每一个人心中，共同营造一个文明和谐的社会。
（三）活动后：
1、由同学们畅谈感悟。
2、团支书对团日活动总结，并对文明校园主题做思想总结。
3、活动宣布结束，每个人将自己的垃圾整理干净，带出教室。班委留下对活动进行汇报总结。
1、在轻松和谐的氛围中我们的团日活动顺利进行了。此次活动不仅引起了大家对文明从自身从小事做起的重视，向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。
2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇二十
背景:校园文化艺术节是机械工程学院的一个同学和老师们共同举办的节日。也是机械工程学院推出来的一项非常具有代表性的校园学习和文化风气的策划活动。这不仅能够丰富我们学生们的校园生活，活跃在校园里面的气氛，也能够让学生们感受到欢乐，感受到文化上的`熏陶。
活动主题:。
以舞为主。活动时间，20xx年9月三十日到10月3日。活动地点，学校足球场。参与人员，全学院学生，工作人员，嘉宾和表演人员。
通过校园文化的活动，能够营造出团结向上，热爱生活，热爱学习的良好的校园活动氛围。其实也可以通过这场活动能够结交一些新的朋友，是属于学生和学生之间，学生和老师之间，老师和老师之间的共同交流的一个活动。也是属于学院各个系院文娱部门舞蹈交流的一场活动。尤其是在晚会的时候，更是具有亲和力的交流方式，不仅给同学是上门提供了一个广阔的交流平台，也同时提供了一个展示自我的魅力舞台。
这次晚会的节目主要是由各个系部的文娱部门部长进行负责，等到合格之后交于院部文娱部再次进行审核。具体的节目编排会根据彩排后的实际情况进行落实，为了能够达到最佳的演出效果，在晚会审核和彩排期间内会请一些专业的人员进行指导和审查。每个系部的节目将会在开场之前一个星期内选出自己最好的1-两个节目进行初次评比，这次的比赛我们还会特意邀请本市街舞协会进行参加，当然了这个街舞是不参加评比的。主持人的要求，普通话流利，思维活跃，口才好，如果有相关工作者会优先考虑。晚上主持人的服装由本人负责费用公报个别的舞蹈节目需要外租服装的话有该舞蹈界负责人进行负责。费用申报程和通过方可批准，不申报费用将自行成立。对于宣传工作，主要由院系文娱部的宣传干事和文娱部部长进行负责，以展板，海报，条幅进行宣传。
校园读书节活动策划书大全（21篇）篇二十一
1.激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的快乐;。
2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;。
3.激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;。
4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。
阅读点亮人生。
阅读悦美，书香海茵。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
海茵校区全体师生、家长。
(一)准备阶段(4月14日—20日)。
2.营造氛围，做好环境布置。校园挂条幅，led显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满浓郁的书香。
班级布置要求：
班级读书角、读书走廊：配备1—2名学生作为班级图书管理员;在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。
班级特色读书板报。建立班级读书展示园地(展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等)。
3.利用“花儿朵朵”广播站，宣传本次读书节活动主题及内容，并向同学们推荐书籍。
4.举行海茵校区第二届读书节开幕式。(4月21日开幕式活动方案另定)。
(二)实施阶段(4月21日—5月30日)。
常规活动。
每日静读：继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。
每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进行阅读指导，培养良好的阅读习惯，教给学生一定的读书方法。
评比活动。
“我的读书海报”比赛：全体学生参与(教师、家长亦可参加)，制作一张读书海报，可以是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推荐海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为20xx年x月x日。
“书香班级”评比：开展书香班级建设评比活动，做到“六个一”：有一个班级读书口号;有一个班级阅读约定;出一期班级读书板报;布置一个班级读书角;班级共读一本书;举办一次读书班队会。有相关文字材料，活动有一定成效，所有班级均可申报。申报时间截止20xx年x月x日。(申报表格另发)。
“书香家庭”评比：按照评选条件申报“书香家庭”，由学校组成评审团进行评比，甄选优秀“书香家庭”制作海报展示。
拓展活动。
教师读书论坛：结合教师共读书目《如何成为高效能教师》，开展教师读书交流活动。亲子阅读讲座：择机开展讲座活动，推动家庭亲子阅读和书香家庭的建设。(面向二年级)。
(三)总结阶段(5月26日—5月30日)。
2.各项评比颁奖。
3.展示学生、教师和书香家庭优秀作品。