制定活动方案可以帮助我们预先发现潜在的问题和困难，并提前做好应对措施。创业沙龙：邀请创业成功者分享创业心得和经验，鼓励参与者勇于创新和追求梦想。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇一
为庆祝20xx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20xx年的收获与成功，展望对新年的期望。我班组织开展“合作梦想，喜迎元旦”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自我的舞台，分享彼此的成功与欢乐。经过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。
向20xx欢乐出发！
12月31日午时。
五（10）教室。
1、展示学生特长，每个学生参与。
2、节目形式不限，要求多样化，资料健康活泼。根据学生年龄特点开展活动，百花齐放。
3、抽奖，看谁最幸运。
4、游戏：击鼓传花。
5、猜谜语。
6、游戏：贴鼻子。
7、个人才艺展示。
8、分享贺卡。
1、同学们以“迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。
2、整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
1、要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生打扫干净，放学后前认真进行卫生检查。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇二
为了让孩子们感受节日的气氛，了解西方和中国的传统节日—圣诞节和元旦节，体验与教师、家长在一齐欢度节日的幸福和欢乐我们准备开展《庆圣诞、迎新年》活动。经过游戏增进幼儿与家长之间的情感交流，懂得团结合作，感受成功的喜悦。
一、活动资料：《庆圣诞、迎新年》。
二、活动目的。
(一)经过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在团体面前表现自我，进取主动地参加团体活动。
(四)体验团体过节的愉快心境。
三、活动准备。
(一)场地准备：教室。
(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日午时6:00准时到园参加活动。
四、人员安排：王教师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李教师负责协助王教师，放音乐及活动物品的准备。
卞教师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供给充足的饮用水等。
五、当天活动流程：
上午活动：活动一认识圣诞节。
活动二装饰圣诞树。
午时活动：制作圣诞祝福卡。
晚上活动：圣诞狂欢夜。
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)团体游戏：《找朋友》。
游戏：《传球》。
(四)亲子游戏：《秀一秀》。
(五)游戏(幸福转转转)。
(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》。
(七)歌表演：《新年好》。
(八)活动在简便愉快的音乐声中自然结束。
结束活动：致家长感激信，播放共唱《happynewyear》。
家长疑问解答。
安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案：如果有家长缺席，配班教师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心境。
处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇三
为丰富我校教职工的文化生活、活跃学校文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织庆20xx元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围为目的，让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌，使全体教师过一个祥和、欢乐、平安、健康的元旦，特制定此次活动方案。
20xx年12月28日19：00。
宜都市旋台歌舞厅。
1、校长刘文卫同志新年致辞。
2、教师文艺节目表演及评奖。
3、贺新春谜语竞猜与知识抢答。
4、宣布评奖结果并颁奖。
5、工会主席笱从贵同志作活动总结。
（一）、领导小组。
组长：刘文卫。
副组长：笱从贵、苏贤成。
成员：何萍、程明、匡传荣。
（二）、工作小组。
组长：笱从贵。
副组长：苏贤成。
成员：何萍、程明、匡传荣、熊莉莉、陈绪昆、李其林。
（三）、具体分工。
1、晚会策划：笱从贵。
2、晚会主持人：熊莉莉。
3、编撰谜语和知识抢答题：苏贤成、何萍。
4、节目调度与舞台监督：何萍、匡传荣。
5、宣传：苏贤成。
6、音响灯光：陈绪昆。
7、摄像摄影：李其林。
8、会场布置：苏贤成、陈绪昆、李其林。
9、后勤：程明、郑联山。
刘文卫、邓正平、胡春云、胡芳、邓钢英、张艺红、袁丹。
1、学校校办全体人员分配到各挂点年级组；这样，10个行政组各准备一个文艺节目，资料要健康，以歌颂党的十六大以来祖国的新面貌、新变化，反映现代教师学校生活为题材，歌舞、曲艺形式不限，时间在5分钟以内。各组文艺节目写好节目串词后，于本月26日前报何萍教师；歌碟自备，并在28日午时4点钟以前交陈绪昆教师。
2、在节目演出期间，节目主持人将组织“谜语竞猜、知识抢答”活动，晚会前每个教师都要作好抢答竞猜准备，凡猜中谜语和答对者将获得一份精美的纪念品。
3、本次晚会共评出一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个。对一、二、三等奖分别发给200元、150元、100元奖金。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇四
20xx年12月25日下午。
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。
活动准备：
活动过程：
1、集体表演。
我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了。
不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》。
歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》。
2、亲子游戏。
a我为爸妈剥桔子。
每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。
b运皮球。
家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。
c勺子搬豆子。
宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。
d赶小猪。
宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)。
e救小动物回家。
幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。
f蒙眼摸宝贝。
同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把。
家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
g吹气球比赛。
家长吹气球，看谁吹得快。
h宝宝碰碰球。
家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。
4、活动小结。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇五
一、宗旨：学生、教师“同参与、共欢乐”
二、时间：12月28日下午13：30——15：00。
三、活动内容：
共设置套圈、猜谜语、夹弹珠、词语接龙、双人夹夹乐5个活动项目，分小组或学生自愿两种形式进行活动，赢得小奖品，然后以班为单位根据奖品数评选五名优胜奖。
四、活动过程：
1、师生齐唱《新年好》。
2、学生游艺活动。
游戏1：套圈。
游戏规则。
1、每人套3个圈。
2、套中的物品为奖品。
所需材料：6个竹圈、准备套圈小物品。
游戏2：猜谜语。
最先猜中者奖励。
游戏3：夹弹珠。
1、用击鼓传花的方式选取选手。
2、每组三名，在规定时间内将弹珠从一个碗里夹到另一个碗里。数量最多者为胜。
所需材料：弹珠若干、碗4个、筷子两双、鼓、花。
游戏4：词语接龙。
1、两个字的词语，首尾谐音接龙。
2、分小组竞赛。实行淘汰制，坚持到最后为获胜小组，集体奖励。
游戏5：双人夹夹乐。
1、两人背对背，将一个气球夹住。
2、两组同时进行，在跑的过程中手不能碰气球。
3、气球掉落或爆破，回到起点重新出发。
4、哪组先接力完为获胜小组。
所需材料：气球10只。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇六
天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20xx，我们怀着激动的心境，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。
新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、礼貌和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“异常的爱送给异常的你”新春联谊会。
为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，xx社区决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为xx，副组长为xx，筹备小组xx，供给活动场地及制定、执行活动规则，供给比赛所用的器材及奖品等。
活动地点：xx社区多功能大厅。
以歌唱和猜灯谜为主。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇七
20xx年12月25日。
二班教室。
xx中学一年级二班。
促进班上同学之间的相互交流，增进友谊。
相关领导、老师、全体班级学生。
（1）心有灵犀。
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，要就一人背对投影仪，一个用身体语言做出相应的动作来表达投影仪中的词语，在规定的时间中猜对的越对的那个队获胜。
（注意）：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
（2）岁岁平安。
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，二人配合。
（注意）：在1分钟之内充破气球多者的'小组胜出。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇八
设计思路：
20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。
活动内容：
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏。
活动宗旨：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
参与人员：实验幼儿园中班所有家长及小朋友。
节目单：
开场：新年好。
1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)。
2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)。
3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)。
4、游戏《小海龟登陆》。
5、舞蹈《openyourdream(表演者：泡泡鱼班女生)。
6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。
7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)。
8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)。
9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)。
10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)。
11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)。
12、舞蹈(表演者：廖紫璇)。
13、亲子游戏《同舟共济》。
14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)。
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)。
16、家长游戏《纸杯传水》。
17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)。
18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)。
19、自由表演时间段。
20、亲子游戏《春雷阵阵响》。
21、颁发纪念品。
结束《假如幸福你就拍拍手》。
(注：节目如有变动需提前给老师说)。
附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。
游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。
活动过程：
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)。
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!
今天是2021的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演。
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》。
《对不起，没关系》笑一个吧。
《买菜》《扮家家》。
《郊游》。
《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
2、律动表演：新疆舞律动摘果子。
6、亲子游戏：《邀请舞》。
表演者：全体幼儿和家长。
8、亲子游戏：抢尾巴。
胜出小组颁发奖品。
9、亲子制作：红红的炮竹。
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。
10、共同悬挂炮竹，布置节日环境。
尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走2021，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇九
活动宗旨：
自主、快乐、温馨、童趣
环境创设：
1、在教室布置热闹的新年场景。
2、各班制作版面。
3、用老师的口吻设计祝福词：
宝贝，新年快乐！
宝宝，你真棒！
孩子，你长大了！
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围；
2.知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性；
2、体验与老师、伙伴一起过游戏的快乐。
活动过程：
一、开场
1、幼儿一起致新年贺词：
祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦??（教师拉喜炮）
2、大家齐唱“新年好”。
二、主题活动
（一）、幼儿集体节目《儿歌联说》
《上幼儿园》、《幼儿园好像家》、 《咏鹅》、《小狗》、《布娃娃》、《小鱼》
（二）、幼儿集体节目《我爱说英语》
1.游戏：大力士
教师用闪卡和幼儿进行力气pk，游戏过程中边念英语边鼓劲，看谁的力气大，最后获胜。
2.游戏：小小邮递员
教师请一名幼儿当邮递员，将有英语的字卡当信，送给其他幼儿，接到信的小朋友继续送信。
（三）、幼儿集体节目《歌曲大联唱》
《彩虹》、《办家家》、《小老鼠》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《粉刷匠》、《上学歌》。
（四）舞蹈表演
请全体幼儿一起表演舞蹈《can you tell me what it is ?》和《十个印第安小朋友》。
（五）游戏
1.击鼓传球
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子，指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
2. 春雷阵阵响。
游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。
三、活动结束
幼儿送家长自己动手做的贺卡。
迎新年亲子活动邀请函
亲爱的家长朋友们：您好！
新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！ 新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！
在这欢乐的日子里，你想进一步了解你的孩子吗？你想与自己的宝宝一起参加活动吗？你想进一步增进你和孩子之间的感情沟通吗？??这么多的“你想吗”在诱惑着你，心动了吧？那就请你暂且放下手头的工作，以愉快的心情来参加本班举办的“迎新年、庆元旦”活动吧。
芒果班
20xx年12月24日
初一元旦活动方案（热门16篇）篇十
活动安排：
8：30——9：00 热身运动; 亲子活动 ;
早操活动; 9：00——9：30 幼儿生活活动;
9：40——10：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。
1、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
2、专心协力吃果果
提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。
准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。
人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。
3、放鞭泡
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
4、传纸杯(双亲和孩子)
目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
准备：纸杯和吸管
玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
5、运“西瓜”游戏
目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。
人数：每个家庭一大一小
玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
6、运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
7、剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
8、抢气球游戏
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇十一
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程：
1) 律动“新年好”
2) 亲子运动游戏
a.放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b.运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
c.剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
d.抢气球游戏：
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e.开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
f.袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
g.揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
h.赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
i . 踩气球：
准备：气球
玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸：
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的.特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：
一 、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
2、送贺卡时，需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：
1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四：庆祝元旦——假面舞会
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：
活动过程：
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇十二
学习贯彻党的十八大会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对中学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神;面向全体师生，培养中学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展;展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。为庆祝元旦佳节，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，经学校行政研究决定开展文艺汇报演出活动。此次文艺汇报演出将溶青春、活力、文化、感恩于一体，彰显我校师生风采。对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们新的一年开启新征程，创造新辉煌。
二、组织机构。
总顾问：谭建能、任崇华。
总策划：赵云彬学校团委会。
策划：肖登均桂小江周林娟谭琦。
艺术总监：谭琦。
艺术指导：文体教师、各班班主任。
舞台监督：团委。
三、活动主题：欢庆“十八大”，开启新征程(待定)。
四、参加对象：全体师生(两级毕业班除外)。
五、汇演时间：1月1日(待定)。
六、汇演地点：内操场。
七、节目准备：
1、节目构成内容。
1)歌曲类。
(1)歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲(民族，美声类);。
2)舞蹈类。
(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈;。
(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈;。
(3)群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;。
(4)相关主题歌曲的伴舞。
3)曲艺(语言)类。
(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;。
(2)、经典的传统曲艺类节目;。
(3)、音乐诗歌朗诵。
4)其他类：包括器乐表演、时装秀、技能表演等。
2、节目征集须知。
1)、节目来源。
(1)以班级为单位，在文艺委员的组织下进行节目排练，班。
主任、音乐老师指导。每班精心准备一个节目参赛。;节目形式可灵活多样，内容健康、积极向上，以反映青年学生风采为主旋律。
(2)学校老师。以教研组为单位选送节目。体艺组教师(主要指音乐教师)单独出1-2个节目。30岁以下青年教师积极参与。
(3)要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众;节目可原创或改编形成。
(4)整台晚会节目控制在18个左右.
3、节目时间：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。
八、活动筹备。
(一)第一阶段(月30日)：下发节目征集通知。
1、各部、各班接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。
(二)第二阶段(年12月20日—24日)：各部分开进行学生节目的选拔。
1、各部在12月20日前将参加汇演的节目数量、名称及形式报校团委书记处，按节目质量确定最终参加汇演的15—18个节目。
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
(三)第三阶段(2015年12月24日—12月26日)：学生节目的选拔、彩排。
1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。
2、各相关部门作好相应的筹备工作。
3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。(校团委负责)。
(四)第四阶段(2015年12月27日—28日)：汇演场地的准备。
1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。
2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。
3、12月27日下午、晚上举行最后一轮彩排。
(五)活动现场组织和安全：
1、学生组织及纪律维持：雷小波老师等及学生会成员。
2、会场安全：安稳办保安。
九、节目要求及上报时间：
1、各班根据班级特色，积极准备节目，展示本班风采。班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。表演所需碟片、音频文件、服装、道具等提前准备好。
2、各班必须在12月20日前上报节目单学生名单，独唱类节目单独提早与团委肖老师联系，确保质量，方便验收。
3、12月15日独唱类节目选拔。12月24号(待定)其他节目选拔。
4、12月日下午12:00开始进行节目彩排。(具体时间另行通知)。
5、12月日下午正式演出。(具体时间另行通知)。
十、评奖办法：
1、评分标准：见附件。
2、本次活动的奖项设置分高中和初中两个组进行设奖，高、初中分别设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余为优秀奖。
十一、活动程序：
(一)进行新团员入团宣誓仪式。
(二)文艺活动演出。
十二、说明。
1、通过这次活动展示全校教职工的艺术风采、综合能力，展示学生的才艺能力。
2、请各班级将一期以来的各种教育活动联系起来创意出具有特色的节目。
十三、附件。
评分表。
安全预案。
工作人员具体安排。
节目注意事项。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇十三
喜迎元旦，共创未来。
促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。
1、评选“xxxx年度五星员工”。
2、拔河比赛。
负责部门：企划部。
参加部门：公司所有部门。
公司全体在职员工。
1、“五星员工”评选：公司所有部门。
2、拔河比赛：公司篮球场。
xxxx年12月31日。
1、准备宣传单和要发的通知；
2、发通知和活动策划书给各部门负责人；
3、在公司网站首页发布相关信息和公示；
5、海报宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。
1、评选基本条件与标准。
基本条件：
（1）在公司连续任职时间1年以上。
（2）本年度无任何的违纪评比和处罚。
（3）具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。
（4）严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。
（5）富有创新精神，能够提出有建设性的建议。
（6）具有团队精神，在工作中与他人合作融洽。
评选标准：
（1）有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。
（2）有细致心：善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。
（3）有进取心：工作中积极进取、主动好学，善于开拓创新。
（4）有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。
2、评选部门划分。
根据公司机构的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，本次评选活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出最佳员工，然后由各部门选出的最佳员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。
3、具体流程：
（1）针对此次活动制定出合理的'评选制度和相关奖励事项；
（2）制作出合理的调查表（附“五星员工”选票），并全数打印出来；
（3）沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜；
（5）主办方做好监督工作，并提供各种咨询；
（7）主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“最佳员工”，选出一人为“五星员工”；颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。
奖项及奖金设置：
“最佳员工”每人奖励xxxx元；“五星员工”奖励5000元。拔河比赛胜出部门获得由公司组织的海南三亚旅游一次。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇十四
值20xx年元旦来临之际，xx完小少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
20xx年12月31日下午2:30---4:00
1、活动内容主要突出一个“快乐”。
2、游艺内容为室内游艺活动，具体游艺项目、游艺规则各年级自定。
1、活动地点设在各班教室，每个场地配备两个老师负责一个游艺活动。各班主任老师安排两个以上学生，负责维持秩序及游戏器材的整理等。
2、各班学生活动区域就在本班教室里。活动时，每个学生只允许在指定的区域里，选择自己喜欢的游艺项目进行活动，不得参加其他班的活动。
3、学生参加完一个游艺活动后，获胜者由负责该活动的老师发放奖品。
1、各班要及时把游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
2、各班游艺项目的准备工作必须在进行游艺活动前自行完成，包括场地布置与道具。
3、活动当天，各班主任老师要向学生进行活动时的纪律和卫生的教育。
4、活动时，各班要适当布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。
七、活动要求：
1、参加活动要求排队。游戏前看清游戏规则，并从入口进入，从出口出去。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。活动时不要拥挤，要有序进行。
4、若有学生不遵守纪律，将视具体情况取消其参加游戏资格，并扣该学生品行分。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇十五
为活跃校园文化生活，检验教学效果，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究决定十八周举行大课间活动比赛，此次比赛包括慢跑、年级特色活动，全面展示各班学生的精神风貌。现将比赛方案通知各班，希望各班高度重视，积极操练，迎接比赛。具体事宜如下：
初一至高二年级全体学生。
比赛时间：第十八周，具体时间另定。
比赛地点：学校大操场。
1．以年级为单位进行比赛，全班人人参与。
2.全体慢跑完毕后，开始创新大课间活动比赛（即各年级特色项目比赛）。
3.各年级统一音乐。
4．音乐停止后，整队，退场。
评委：xx。
统分：xx。
广播：xx。
摄影：xx。
1．进场（分）。要求做到快、静、齐。
2.慢跑（40）。队列整齐划一，跑步动作要求准确、到位、节奏感强。
3．大课间活动（40分）。要求讲究实效，学生参与率高，活动安全有序，强度、密度适中。学生训练有素、动作熟练、玩得开心。
4.活动特色（10）。积极阳光、健康向上，符合中学生的特色。
5．退场（分）。要求动作迅速，步伐整齐，退场合理有序。
分年级取一等奖两名、二等奖三名。
初一元旦活动方案（热门16篇）篇十六
锻炼身体，愉悦心情。
全校师生。
1、教职工:乒乓球比赛(个人)羽毛球比赛(个人)拔河比赛.集体舞展示(广场舞,青春舞),个人才艺展示.
2.学生:定点投蓝比赛,广播操,1分钟跳绳,拔河比赛,校园集体舞,个人才艺展示.
3.师生书画展.
庆元旦活动方案快乐参与，安全第一，张扬个性，展示风采。
1、教师体育活动：12月2日—12月20日(第14.15.16周)抽空进行.
2、学生体育活动：12月26日下午.(第17周)。
3、师生文艺晚会：元旦节前一两天.
4、元旦前一周展出.
(一)、教职工活动由工会活动室组织实施。
1、乓球羽毛球等个人项目，教职工于12月2-6日到工会活动室报名。拔河比赛将由工会活动室统一分组。负责人：张兴宇。
2、中老年教职工集体舞和青年教师集体舞分别由苏玲、陶露两位老师负责。
(二)、学生活动由德育处负责组织实施。
1、1-6年级广播操和3-6年级定点投蓝由各班体育老师协同班主任负责训练。
2、跳绳比赛和班级才艺展示由班主任具体负责。
3、校园集体舞由四年级负责。
(一)乒乓球羽毛球比赛：
1、身体健康的教职工每人至少参加一项。
2、成绩分男女组各取前3名。
(二)集体舞展示：
1、将全体女教职工分成青年组和中老年组。(人数不限)。
2、参赛教师要求服装得体，精神饱满，团队合作意思强。
3、节目内容健康，动作整齐连贯。
(三)师生个人才艺展示：
1、35岁以下青年教师必须人人参加，至少展示一项才艺。(不限内容和形式，也可多人合作完成。但不含教师集体舞。)。
2、学生才艺展示3—6年级每班一个节目。(跳校园集体舞的班级除外)。
(四)定点投蓝比赛：
1、以班级为单位，学生全员参与，按投中率计算成绩。
2、活动分组进行，三年级为一组，四五年级为一组。各组取前。
名并颁发奖状。
(五)、广播操比赛。
1、以班级为单位，学生全员参与，由评委老师按评分细则集体评分。
2、活动按低中高三个年级组各取前一名并颁发奖状。
(六)、1分钟跳绳比赛：
1、各班预赛后，选送3—5名学生参加决赛。
2、决赛成绩分年级组各取前三名颁发个人奖。
(七)、师生书画展:。
1、学生书画作品每班至少完成5副上交.按照50﹪的比例设一二等奖若干.
2、所有教师个人项目按照参加人员多少设一定奖励,集体项目发纪念奖.
1、组长：
2、组委：
3、后勤保障：
学校工会。
学校德育处。