优秀作文要注重细节描写，通过细腻的描写能够让读者更好地体验文章所传达的情感。让我们一起来阅读以下这些引人入胜的优秀作文范文，感受作者的智慧和情感的流露，相信它们会给我们带来很多的思考和感悟。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇一
在我刚刚入小学一年级时，就常常看见学校里的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾，当时的我十分羡慕他们，他们能够拥有红领巾，直到之后我才明白戴红领巾的都是少先队员，红领巾是少先队员的标志，那时我对红领巾充满了无限的向往，一向幻想自我有一天能成为少先队员。
没过多少日子，果然，少先队员竞选的日子到了，我很荣幸地当上了一名光荣的少先队员，当大哥哥大姐姐们为我们挂上红领巾的那刻，我感到无比自豪。
就这样，红领巾伴我渡过了整整五个年头，我们一齐上学，一齐放学。每当看到红领巾，我就有一种职责感，想为红领巾争光，我和红领巾之间的故事也就这样展开了。
就说有一次吧，我们班上美术课，教师规定要带蜡笔，但班级里却有很多同学没带，我望着红领巾，感觉我的使命到了，就对我后面的那位同学说：“我们一齐合用吧。”那位同学说好。这时，有很多同学都过来向我借，我都没有拒绝，一一借给了他们，看着他们顺利完成作业，又望望自我胸前的红领巾，我开心地笑了。因为红领巾的精神告诉我要帮忙别人，欢乐自我。
还有一次是在大扫除的时候，我在一个角落里发现了我以往戴过的好几条旧红领巾，妈妈说：“快把它们扔了吧，脏死了。”我郑重地对妈妈说：“红领巾可都是革命先烈用鲜血染成的，它就象国旗的一角，它象征着革命的胜利，我们怎样能把它们扔掉”说完我就拿起来把它们洗得干干净净，又把它们挂在了胸前。
红领巾使我学到了很多，它时刻提醒我要做一个好学生。五年来，我提高了不少，红领巾对我的帮忙也不小，它让我明白了我学习的使命是什么，做人的道理是什么。所以，我爱红领巾，也爱“少先队员”的光荣称号。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇二
我和网络之间可以说有着不解之缘，自从七岁那一年接触了它以后，我便喜欢上了它，跟它之间也就有了许许多多的故事。
自从上了小学后，网络更是成为了我学习上的好帮手，只要我有不懂的问题找它，它都会毫不保留地告诉我。比如白求恩是怎么死的？战国有一个叫卫国的小国吗？等等，我查阅了好多书籍都没找着，可一上网搜索，资料就马上出来了。
最让我感到得意的是，我和爸爸还一起在网上建立起了我自己的小博客，取名为“小皮皮成长乐园”，它不但记载了我学习、生活的点点滴滴，而且也成为了我的一块快乐小天地。
进入网络，就好像跨入了信息高速路，有了它，五湖四海的小朋友都可以建立联系，全世界就像变成了一个小村庄。网络的好处真的很多很多，它和我之间的故事也很多很多，我喜欢它、我爱它，让我们都来享受网络带给我们的快乐吧！
我与书的故事六年级（模板18篇）篇三
太阳似个大火球，烘烤着大地，“怎么还没来吗?”等公交车的我，一滴滴豆大的汗珠早已湿透衣裳。“嘀嘀吧吧”，一辆公交车像一只猛虎飞奔而来，人群立刻拥上了汽车。
“ye，还有位子”，我心中暗喜。头往前一仰，前面那位司机的汗已湿透了衣裳，头发上隐约还挂着一颗颗“珍珠”，过了一会儿，车子还没开，一位穿着灰色短布衫，头上满是皱纹的老奶奶慢吞吞地走了上来，“哦，原来司机是在等这位老奶奶啊!真是个好心人!”“噗哧，噗哧”车身一震，公交车急急地向前开去。
公交车像是一只小巧的袋鼠，在车群中飞驰着。身穿布衣的老奶奶没位子，只好用一双布满老茧，满是皱纹的手扶着我的椅背，突然，前面的红绿灯一下子由绿变成了红色，车子猛地一个刹车，老奶奶右脚往外一扭，磕磕绊绊地往后退了几步。
“老奶奶好可怜啊，用不用让她?”脑海中闪过老师的一次教诲：“我们已经成为了一名少先队员，首先就要做到帮助别人，为他人奉献一片爱心!”我立刻站起身来，说：“老奶奶，我快下车了，您就坐我的位子吧!”我拉着老奶奶，扶着她的左手，把她扶到椅子旁，“孩子，你真是个好人，哦，你叫什么名字?”老奶奶用她那双粗糙的手握着我的手，慢慢地坐下来。我不说名字，老奶奶看着我的红领巾，车厢里传来一阵赞许的目光。
“哧哧”，车门又打开了，又上来了几位衣衫褴褛，手提竹篮的老人，几位“小红领巾”也纷纷让座。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇四
巴罗曾经说过：一个爱书的人，他必定不致于缺少于一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰着者。
记得那时年幼无知的我，便经常跟爸妈去书城买书。让他们给我买了一些故事书、名着、童话……。每天晚上，我便把这些书的内容“啃”掉，我他们成为我的个人财富。就是这些财富，使我从此爱上了书，爱惜起了他们。
自从上了小学三年级，我便读起了长篇小说。例如《红岩》，看到主人公甫志高的软弱与叛变，我不由得愤怒无比：许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人被凶狠的敌人疯狂地折磨，我不禁欲哭无泪。还有鲁迅先生写的《阿q正传》，看到阿q社会地位低下，受压迫、受剥削额，被侮辱、被损害，我的心中就有一股想要帮助他的力量。还有老舍先生的《骆驼祥子》，祥子他本身是一个来时、健壮、坚韧，如同骆驼一般的青年。经历了三起三落，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社会劳动人民的生活苦难与无奈。
我爱书，他给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。
今天，我在书海中遨游;明天，我将用我的财富去铺一条星光大道!
我与书的故事六年级（模板18篇）篇五
小小篮球在手指上转动，吸引着别人，感染着自己。在我与篮球相伴的日子里，充满着苦和甜。
苦
两年前，我对篮球很陌生，但看到身边的同学都会玩很多花样，我下定决心也要学会。首先是学旋球。可是刚开始，手就是不听使唤，转不到两圈，球就掉下地。我毫不气馁，一次次地捡，一次次地旋。一天下来，右手的食指变得僵硬了，晚上做作业拿笔都成了问题。我觉得这种练习太辛苦了，可是想到老师要求必须人人过关，我只得坚持，再坚持。到最后，我在食指上裹上创口贴，这才减少一些疼痛。为了尽快提高我的水平，我虚心地向技艺高超的同学请教，几乎把所有的课余时间都用来学习旋球。
甜
我与篮球的故事既精彩又有趣，既特别，又让人难忘。篮球啊，我爱你没商量！
我与书的故事六年级（模板18篇）篇六
巴罗曾经说过：一个爱书的人，他必定不致于缺少于一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰着者。
记得那时年幼无知的我，便经常跟爸妈去书城买书。让他们给我买了一些故事书、名着、童话……。每天晚上，我便把这些书的内容“啃”掉，我他们成为我的个人财富。就是这些财富，使我从此爱上了书，爱惜起了他们。
自从上了小学三年级，我便读起了长篇小说。例如《红岩》，看到主人公甫志高的软弱与叛变，我不由得愤怒无比：许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人被凶狠的敌人疯狂地折磨，我不禁欲哭无泪。还有鲁迅先生写的《阿q正传》，看到阿q社会地位低下，受压迫、受剥削额，被侮辱、被损害，我的心中就有一股想要帮助他的力量。还有老舍先生的《骆驼祥子》，祥子他本身是一个来时、健壮、坚韧，如同骆驼一般的青年。经历了三起三落，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社会劳动人民的生活苦难与无奈。
我爱书，他给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。
今天，我在书海中遨游;明天，我将用我的财富去铺一条星光大道!
时光飞逝，像蝴蝶飞过山谷;像雄鹰飞过高山;像溪水流经山脉……在记忆的心扉中，书是知识的海洋，也是我们的精神食粮。
三岁时，我开始接触我人生中的第一本文字书了--《安徒生童话》。虽然有许多不认识的字，但是在妈妈的帮助下，我成功地读完了这本书，而且还读得津津有味。
转眼间，我十岁了，我已经读了许多本书了，我仿佛是故事中的主人公，和他们一起快乐，一同成长。故事中的人物带我走到了他们的心灵世界，他们的悲欢与离合，时时刻刻让我担心，使我牵肠挂肚。在我的心里留下了不可褪去的印迹。
古人云：书中自有黄金五，书中自有颜如玉。在我看来，书的真正价值比这些重要的多得多。
可是我过去对书一点兴趣也没有，严厉的爸爸去邀请我每天晚上阅读一小时的书籍。每次我都不折不扣的读了一小时的书。不过，二年级的某一天让我爱上了书。那是非常平常的日子，语文王老师让我们定了一个书，你是知道的，那时的我根本对舒适一点兴趣也没有，不过这个晚上我看了足足是我爸爸定的时间好几倍。后来我爸爸给我买了许多的书，我曾为书中的'人物身上所震撼;我曾为《卖火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑;我曾为《爱的教育》中思里克的善良，淳朴的感动;我曾为《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的坚韧不拔而折服。。。。。。如今，我的小书柜的书已经塞不下了，这就是我的缘故可以看到这些书我就如饥似渴、废寝忘食。爸爸给我订的杂志文艺的也没弄下，都一本本全部干掉了。
朋友和好书交朋友吧，让我们在书的海洋里遨游。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，不少作家的写作之路都是从读书开始的。和许多爱读书的人一样，我也是一个小书迷。
小时候，妈妈给我买了几套儿童书，并常常念给我听。这样一来，我对书也产生了浓厚的兴趣。渐渐地，我就和书结下了了不解之缘。上学后，识字也多了。我便开始独立看书，我看的书可多了，有《爱的教育》、《汤姆叔叔的小屋》、《三国演义》……成了一个地地道道的小书迷。
记得有一次，我正在看郁雨君写的《我不想不想长大》。这时，妈妈过来对我说：“希，该去睡午觉了。”“哦，再看一会儿书就睡。”我漫不经心地回答。然后又继续看，看着，看着，我仿佛进入了这本书的主人公扇贝的世界中，跟扇贝一起经历了他的悲欢离合。读完这本书时，我已经热泪盈眶了。这时，妈妈又来了，“希，你看看现在几点了?”妈妈笑着。我看了看，啊!原来不知不觉中已经过了一个多钟头了。于是，我用毛巾抹了抹眼睛，去睡觉了。
书就是一把金钥匙，帮我们打开文学和智慧之门;书就是一片大海，让我们这些“小鱼”在知识的海洋里遨游;书就是我的良师益友，告诉我一个个人生的道理。于是，我下决心，一定要读更多的书，让书成为我永远的朋友。
书是良药，书是益友，书是窗户。读书是一种享受，每当我看完一本书，那里面丰富多彩的内容与知识，总会让我们的心灵充满愉悦之情。书籍能引导我们登上知识的殿堂，书籍能帮助我们开启心灵的智慧之窗，书记能快乐我们的大脑，畅游在幻想之中......
在家里，爸爸妈妈都称我为“书虫”，因为我每天一有空，就抱着书“啃”，这时，妈妈做好饭了，大叫：“开饭了，快来吃饭了，过会儿菜就凉了。”爸爸急匆匆地赶到饭桌前，迫不及待的想吃，：“上了一个早上的班，望着这些饭菜，哎呀，真香啊，你要是再不过来吃，可要被我们吃光啦。”我正津津有味的品尝着书，听了爸爸的话，我向饭桌瞥了一眼，啊，上面有我最喜欢吃的食物，我急忙跑过去夹了饭菜，又急忙跑了过来，拿着书又看了起来。过了一会儿，妈妈气愤的走了过来，说：“你再不过来吃饭，我就把你的书没收了。”我听到要把书没收了，心里一害怕，就赶紧把书放在桌子上，去凑近饭桌吃饭。我大口大口的吃着，想几天饿了的狼得到食物一般，吃完了好看书。
晚上睡觉时，我仿佛看见了孙悟空找到我，叫我和他一起把师傅救出来;又看见林黛玉哭丧着在一座坟前守着，还有猪八戒、刘备、小木偶、也都来找我，和我商议一些大事情。“不好了，刘向被抓走了，在后天将要杀头.....”啊·，我大叫一声，从梦中惊醒。
我与书的故事就是这样，千变万化，书与我的生活紧紧相连，是它，把我的生活点亮，是它，把我的知识丰富。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇七
萨士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”
我从小爱看书，上了小学后，就更爱看了。无论是下课，午休，只要一有时间我就会捧着一本书，孜孜不倦的看起来。
一天中午，我正捧着一本书津津有味的看起来，不料爸爸尽跑来搅我的雅兴，他命令我马上回房睡觉。唉，父命难为违啊！
忽然一条妙计油然而生。我又回到书房拿了一本我最喜欢的的《悲惨世界》放到被窝里，眯着眼睛假装睡觉，过了一会儿，爸爸也会到自己的房间睡觉，兴许是爸爸工作太累，或许是眼困，爸爸倒头就睡了。隔壁还传来打呼噜的声音。
见爸爸睡着了，我像猴子一样从床上跳下来从被子里掏出书看了起来。这本书讲诉了冉阿让一生的悲惨遭遇，冉阿让只是偷了一块面包而被捕，出狱后受至艾米主教的感化决心行善，冉阿让成为了巨富后……“咚咚咚”爸爸熟悉的脚步声传进我的耳朵“不好。”我连忙把书塞进被窝，躺下来“睡觉”。
爸爸在门外望了一眼有回房间睡觉去了。就这样，我在被窝里提心吊胆看完了《悲惨世界》，我生怕被爸爸发现，急忙把书放好，小心翼翼的走出书房把书放回去。好险，幸亏没让爸爸发现，否则我就会遭受一个星期不可以看书的严厉惩罚。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇八
人人都有故事，接下来我就来讲讲我与书的故事。
我小时候并不喜欢读书，因为我觉得书很无聊，但是有一次偶然的机会，让我大大的改变了对书的看法。
一天早晨，爸爸从菜市场买菜回来，双手放在背后，笑眯眯地对我说：“亚彤，猜猜爸爸给你带了什么礼物？”仅仅只有四岁的我咬着手指摇了摇头。爸爸一下子将藏在身后的一本绘本《尼尔斯骑鹅旅行记》拿了出来。顿时，我被书上五彩缤纷的图片深深地吸引。于是，我便开始认真地读我人生中的第一本启蒙书籍。
书中的主人公是尼尔斯，这本书主要是讲尼尔斯因为捉弄小精灵，然后被小精灵惩罚，最后被小精灵变为小人。于是，尼尔斯骑着他们家的大公鹅莫顿，跟着雁群一起去旅行的种种经历。最后，尼尔斯也从小人变成了正常的人，从原来调皮捣蛋的坏孩子，变成了一个善良听话的好孩子。于是，小动物们也渐渐的喜欢上了他。
看完这本书后，我读书的热情越来越高，经常缠着爸爸买各种各样的书给我读。从此，我与书成为了很好的朋友。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇九
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见书是知识的源头，是智慧的象征。当然，我也和书发生过许多故事，其中那一件事让我最难忘。
有一次，我正在入迷地看着一本书。妈妈突然打开我的房门，走到我身旁板着脸对我说：“十点了，明天还要上学呢。你的作业写完了没有？写完的话就赶紧关灯睡觉，别再看书了。”“哦。”我嘴巴答应着。心里却在想：哼，你是阻止不了我看书的。我站起来，乖乖地回房间，上了床，盖好被子假装睡觉。过了几分钟，妈妈便离开了我的房间。当我听到关房门的声音后，半眯着眼再次确认妈妈的离开之后，便小声地说：“谢天谢地，妈妈终于走了。”
紧接着，我小心翼翼地下了床，穿上拖鞋，蹑手蹑脚地走到书桌处，拿起刚刚看的那本书，再走到柜子那里拿上手电筒，然后再次走回床边躺下。当我用被子做好防护之后，便打开手电筒，翻开看到的页数，津津有味地接着刚才的内容往下看。过了一会，我正陶醉在书的海洋里，突然，我的被子被猛地掀开了，一只大手把我的书夺走了。我惊讶地说：“啊！我的书。”当我转过头，看到妈妈怒气冲冲的，好像要“杀”了我似的。顿时，我害怕起来了，低下头准备迎接一顿臭骂。“让你睡觉你却在偷偷看书，罚你一个月不准看。”我竖起食指，讨价还价：“一个星期好不好？”可是妈妈理都不理我，直接拿着我的书，大步流星地走出我的'房间去了。我欲哭无泪，心里的委屈无处说，“我再也不敢在晚上偷看书了。”我无力地自言自语道。
书带给我无穷的乐趣，也给我带来许多“养分”，像阳光、像雨露，滋润我这课小树更加茁壮成长。但是，我也要吸取这次偷看书的教训，学会合理安排自己的看书时间，不然我以后都与书无缘了。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇十
在我年幼时，书就已经慢慢的走进我的生活中，阅读书籍成了我一天当中不可缺少的一件事。
我第一次接触到书大概是在一年级的时候，那时已经开学一段时间了，由于每个人的手上几乎都有一本书，而且我很想拥有一本属于自己的书，所以我决定让妈妈给我买一本叫《安徒生童话》的书，刚拿到这本书时，我爱不释手地摸着，迫不及待地翻开了这本书，每晚我都要翻开看一两遍。就这样，我拥有了我的第一本书。
有一段时间里，我沉浸在美好的童话故事里，《丑小鸭》这个故事告诉我，遇到困难时，要有克服困难的勇气；《恶毒的王子》中，告诉了我遇到什么问题，不要靠打架来解决，要好好讲道理；《最后一粒豆》中，告诉了我，只有做有用的人，我们才能不虚度人生，才能活得更有意义；《豌豆上的公主》中，告诉了我，从外表上不能判断某件事情，只有通过一件事实来证明，才能辨别真伪。每个故事对我都会有不同的启示和收获，当然，其它书籍对我也有很多的帮助。
我在书的王国里无忧无虑的，仿佛和每本书的主人公合为一体，他们难过，我也难过，他们快乐，我也快乐。
书，谢谢你伴我成长！
我与书的故事六年级（模板18篇）篇十一
“读书破万卷，下笔如有神”这句话说得真好。我最爱看书了，可以说读书是我生活中不可缺少的。
有一回，从同学那借来了一本名叫《格列佛游记》的小说。一开始，我就被这本精彩的小说给深深的吸引住了。这本书的主要内容是说故事中的主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧马国这些幻想的国度中进行一次次的冒险。主人公格列佛在这些幻想的国度中，利用自己学习语言发音的长处和自己的智慧，得以生存下去。我看得津津有味，这本小说精彩的故事内容引得我浮想联翩。
在阅读时，我总会浮想联翩：每次读到格列佛在幻想的国度中发生的一些奇特、有趣的事时，我会想象一下格列佛是怎么解决这件事的和作者说描写的景物。如，我会想像一下大人国和小人国的东西和我们现实生活中的东西相差多少，飞岛国是怎样飞行的，还有那慧马国的统治者——一群会说话的，有自己的语言，能像我们人类一样用前脚干活的马儿是怎样干活和驯服一些像人，却被它们叫做“野猢”的生物。就这样，我就被这本书给深深的吸引住了。
记得有一次，我正在房间里津津有味的看书，妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，却无动于衷，妈妈见我还没出来，又叫我两次，我看书仍然很入迷，所以没回答，妈妈终于发火了，用她的“独门绝技”——狮吼功，把我从书的王国中生拉硬扯地拽了出来。哎，我只好乖乖地去吃饭。我虽然人在饭桌，心却在书里。于是抓紧时间拼命地往嘴里扒饭菜，一吃完，我便急冲冲向妈妈交代一声：“我睡了。”就赶紧飞快地走进房间，关好门，立刻跳到床上，拿着书躺好，马上继续跟随着格列佛畅游各国。
就这样，我利用这个方法，躲过妈妈的“攻击”，阅读了许多书籍。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”青春年少的我太需要这种特殊的营养了！
我与书的故事六年级（模板18篇）篇十二
书，是知识的钥匙，它打开了人类智慧的大门；书，使愚者变得博学多才。也正是它，使我能充实自己，给我的生活带来无限的快乐与希望。似乎我注定要和书做朋友。小的时候，我总是缠着哥哥给我读书上的故事，每次我都要听上三到四遍才肯罢休。
知识改变着命运，随着年龄的增长和识字的增加，我可以自己读书了。即使有美食的诱惑我也会一如既往地钻到书堆中，去寻找更多的知识，满足我对知识的欲望。我觉得，钻进书堆中是快乐的，它是一种不可缺少的精神食粮。
我一直很迷恋童话，一个个美丽的故事和善良的人物形象会让我幻想很久。从漫画《三毛流浪记》的主人公“三毛”让我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝着自己理想的努力目标奋斗。
渐渐地，我的兴趣转向了文学类读物，从我接触到的第一本文学类书《爱迪生读书的故事》中，读了这本书，我受到了许多启发：我知道了读书应该要有计划。我们可以分几天读一本书，平均每天读这本书的一部分，比如今天读2页，明天读2页，每天都读一样多的内容，这样便可以合理安排好时间。而且读书时要根据需要有选择性的读。另外，我体会到读书时还可以准备一本小本子，随时都可以摘录优美词句，这样日积月累，便可获得更多的知识，还可以提高作文水平。
读书在不知不觉中已成为我生活中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴侣——书，要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多很多，因为有它在，我会感到幸福、快乐、自由！
我与书的故事六年级（模板18篇）篇十三
前苏联作家、诗人高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，他告诉我们要多看书，才可以增长知识、不断地进步跟上时代的变化。
我看过许许多多的书，例如：中国四大名著之一的《西游记》、搞笑的《父与子》、有趣的《神奇校车》、一看就入迷的《那些古怪又让人忧心的问题whatif》等等书籍，令我大开眼界，受益良多。以前我最爱看《不一样的卡梅拉》、《青蛙与蟾蜍》、《神奇的校车》……，而现在，我最爱看《棚车少年》和《大中华寻宝记》。
记得小时候我并不怎么爱看书，有一次我一不小心翻开了《无人岛历险记》，便对这本书里的故事情节产生了浓厚的兴趣：这个男孩是谁？他为什么在捡树枝？……谁知我看着看着就着了迷，从此我就变得爱看书了。先是看漫画书，后来开始看小说。
我们每个人都有自己喜爱的读书方法，现在我来给大家讲一讲我的读书方法吧：如果是小说或者是故事书，我会先把目录看一遍串联一下故事的大致内容，然后我会边读边想边做批注，并且试图想象出书上所描述的画面和场景，之后我会把书里的知识点和词汇看一看记一记，以便加深对故事内容的理解；如果是看漫画书，首先我会全部完整的看一遍，然后我会把彩蛋猜一猜、把知识点背一下，最后再回味精彩的部分。
我虽然读过很多好书，但离我预定的阅读和学习目标还远着呢，今后我要读更多的好书、学习更多的知识，让自己在知识的海洋里翱翔。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇十四
我是一个小书虫，喜欢看动物小说，热血小说等等，我和书形影不离，完饭马上看书，哪怕晚上困的要睡着了也得看几眼，就连上厕所也不放过……可以说：“书是我生命中第二重要的东西。
书，就像美食一样，吸引了我，使我的好奇心越来越强，一直想看看下一页讲什么，就像一块美味的蛋糕，吃了一口还想吃。接下来，就引出了这样一个故事，使我明白了一个道理，爱看书是好事，但是，必须劳逸结合，不能过度的看，这样反而会往往变成坏事。
一个美好的假期来了，我先别说有多高兴了，最近出版了《神秘的快递家族5背叛光明的任务》我当然不能错过，我可是他的小粉丝呢!京东就是京东，快递送的真快。可是妈妈说要做完作业才能看，去过一个星期的奋斗终于写完了。
我开始拿起快递家族，哟，沉甸甸的，起码两个星期才能阅读，这几天我一直沉浸在书的世界中，我每天7:00起床就看书，妈妈催我没用，差点连早饭都忘吃了，晚上10:00，我才依依不舍地合上书，可心里还在想着书。
终于有一天，我的视力下降了，虽然不严重，可我的心却很难受，哎早知如此何必当初啊，爱读书是好事，可要劳逸结合。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇十五
那是一个天气晴朗的下午，我刚放学回到家，妈妈就给我报了一系列的培训班：书法﹑作文﹑英语……我当时就觉得烦，妈妈还跟我说：“每一次回来都要做作业和阅读，让你的词汇量越来越丰富，这样你就可以出笔成章了……”我顿时觉得“世界末日”前一小时，有一只苍蝇在嗡嗡地叫着。“行了，我知道了。”我不耐烦地冲着妈妈大声嚷道。可妈妈却像逗小孩一样，开玩笑似地说道：“男子汉大丈夫，要说话算话，不许骗人啊！”“知道了，知道了，真烦。”
之后，我每次回到家都会听到“去读书”这三个字。妈妈的“人生格言”不断萦绕在我的耳边，而我每次进房间读书时，都是坐着一动也不动，连眼睛也不眨一下，虽然“躯体”被“夺”走，但我的灵魂却坚贞不屈，一心在电脑上飞来飞去。妈妈每次过来检查时都面带微笑，她觉得我爱读书了。可恰恰相反，我总觉得坐在房间里是在虚度我那宝贵的光阴，还不如痛痛快快地玩来得实在。有一次，我干脆不读了，在房间里面玩起了玩具，谁知道妈妈进来检查时我当场就被抓了个现行，我心想：完了，换作平常，妈妈肯定会火冒三丈，免不了又要挨一顿训了。可出乎我意料之外的是，她好像洞察到了我的心事，不但没有发怒，反倒轻言细语道：“行了，你不就是不想看书嘛！没关系，你读完这本《西游记》就可以出去玩了。”听了妈妈的话，我心中不禁一阵窃喜，于是我开始认真地读了起来，不知不觉竟然读了两个多小时。我惊奇地发现，原来读书也不是那么枯燥乏味呢，相反，书里的孙悟空三打白骨精是如此的勇敢机智，而且富有正义感，令我佩服不已。就这样我慢慢地爱上了看书。读完了《西游记》，妈妈又带我去买了《三国演义》﹑《水浒传》﹑《红楼梦》……这些书都成了我的最爱。神机妙算的诸葛亮令我赞叹不已；豪爽重意的鲁智深令我刮目相看；悲伤多情的林黛玉令我惋惜和怜悯……一个个鲜活灵动的生命不断在我的脑海里涌现，成为了我生命中不可或缺的一部分。
读书真好！它不但传授我们知识，还让我们学会了做人的道理，感受了书中的乐趣。真可谓是：读万卷书，行万里路。
我想我和书的故事永远也不会画上休止符，只会伴随着我的成长而变得越来越丰富。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇十六
我这个人最喜欢看书，但却不是课本，而是除课本以外的课外书。想小说，杂志等等，这些都是我最喜欢看的。但是平常爸爸却不让我看这些书，因为他认为这些课外书影响我的学习成绩。
每次省下钱买了一本书，我就偷偷的拿到自己的书房里。不敢让爸爸他们发现，当然我最喜欢的一本书就是钢铁是怎样炼成的了。第一次翻开这本书的时候我就被里面的故事情节深深的吸引了，里边的主人公保尔柯察金，是我敬佩的对象。他小小的年龄就作为一个游击队员断的为自己的家乡做一些事情。他的这种精神深深地折服了我。
有一次爸爸发现我在看课外书，当他看到这本书的名字的时候就对我说，这本书可以看。我好奇的问为什么，他说这本书他很早就看过了，这是一篇值得看的一本书。
而从这以后，爸爸也不断的给我介绍一些好的书，例如鲁迅的呐喊，当然鲁迅先生的书有的时候不是很好理解，我就会请教我的爸爸，爸爸也会教我，从鲁迅先生的书里，我也学到了很多东西。
书，如今依旧是我最喜欢的东西，我想它会一直陪伴着我。
我与书的故事六年级（模板18篇）篇十七
“记好了拔插头啊，你这个书呆子！”妈妈一边叮嘱着，一边关上了家门，去上班了。
“好了好了，我知道了！你快走吧，我今天一定要把这本书看完！”我一边不耐烦地应着，一边头也不抬地看着书，全然不知妈妈已经走了。
那时，我还在上三年级。一天上午，我趴在沙发上看着《粉饰太平》，手机突然收到了一条王涵发过来的短信。“大头，下午两点，去学校操场踢球吧！你可不能一直这样头脑发达，四肢简单了呀！”很快，这条消息就被我抛之脑后，我又继续看起了书。
下午一点，我突然想起了这条约定。于是，我顺手拿起一本书，飞也似的向学校跑去。可是，操场上空无一人。我使劲一拍我的榆木脑袋，哎呀，来早了！我只得坐在围栏旁，借着看书来打发时间。不知不觉中一个小时过去了，操场上件件热闹起来。可我却仍然沉浸在书的世界里，根本没有注意到周围的变化。直到一个足球弹到我身边的栏杆上时，我才从书的世界里脱离出来。一时间，我还没弄清我为什么会在操场上，因为我脑袋里乱糟糟的，根本没时间考虑。“谁的球啊？”我大声喊道。远处，球的主人匆匆忙忙地跑过来，那是……那是王涵！
“大头，原来你在这儿啊！我还以为你到哪儿去了呢！”
王涵跑到我身边，把我从地上拉起来。这下子，我才弄出个所以然来。这个时候，我的脑袋里只有那本没看完的书，已经并不想踢球了。可是王涵是我的“患难之交”，我又不好意思推辞。于是，我便心不在焉地来到足球场上，踢了一个小时的球。随后，我便向王涵请了个假，又回到围栏旁，津津有味地看起书来。
书一到我手上，我便火速进入书的世界中。“杨继盛……真是个铁汉。为了国家，他竟然抵上自己的性命，死劾严嵩！多么高尚的品质啊！”哎，我看起书来可真是投入啊！时间一分一秒地过去了，我却丝毫没有注意到。夜幕渐渐降临了，操场上早已空无一人。直到合上书的最后一页，我才“醒”过来。这时，已经五点半了。
“尹雨航！”一声怒吼，使我从幻想中脱离出来。我赶紧跑出我的房间，妈妈正板着脸看着我，“再三叮嘱你拔插头，怎么又忘了？你这个书呆子！”
我与书的故事六年级（模板18篇）篇十八
你有过和书的故事吗？如果有，那你一定很喜欢看书吧！我也很喜欢看书，我也有和书的故事。你的故事一定和我一样精彩，来听听我的吧！
自从买了书后，我天天拿着它：吃饭时候拿着、玩的时候拿着、刷牙时候也拿着、最后连睡觉也不放过。
快要过年了，我们一家三口决定去外面好好玩一番。那时我不懂事，硬要把书带上。母亲劝告我说“不要把书带上，那样很容易弄丢的”！可我竟是不听劝告，依然把书带去了。
最后，到了游玩地点才发现书丢了！哭哭滴滴地旅完了游。还好到家后，母亲联系了那条船的服务员才把书要了回来。从那以后我再也没干这样的傻事了。
我现在长大了，想起这以前的傻事，不由觉得当时的自己真有趣。现在我不只仅有一本书，而是一柜子书，因此我也会更好的保护它们！这就是我和书的故事！