通过书面的策划书，可以更好地与各方沟通和协调，确保项目的顺利推进。以下是一些国际知名品牌的策划书范文，供大家参考和学习。
图书选题策划书及（热门21篇）篇一
二、内容提要。
《北京奥运欢迎您》，主要介绍北京和奥运会两部分。在对北京的介绍中，该书从北京的资源地产、气候特点、主要景点、人文特色、特色风味小吃及交通状况等方面进行介绍，其中针对八达岭长城、故宫、天安门等著名景点做长篇详细介绍!带领读者了解北京!对奥运会的介绍中，该书对奥运会各主要项目、主要赛场、主要运动员、奥运吉祥物及奥运历史等做详细介绍，再阅读的过程中，每个人都会对奥运会有最基本的了解!
三、选题来源以及背景、动机、目的。
选题来源：在平时与别人的聊天中，经常会聊到奥运会，聊到姚明，聊到刘翔。奥运成为普通老百姓茶余饭后谈论的焦点!想到明年奥运会就要来了，很多人已经买了奥运会，很多人虽然买票了，但并不是很了解!而且外国观众对北京也不是很了解!喜欢这本书能够帮助他们了解奥运，了解北京!
背景：20xx年奥运会即将到来，越来越多的人希望了解奥运!了解北京!
动机：让渴望了解奥运的人了解奥运，让渴望了解北京的人了解北京!
目的：让更多的人了解奥运!了解北京!
集奥运知识与北京概况为一体，展现奥运特色、北京特色!对北京奥运会的相关情况进行深度解析!中间可以配上奥运和名胜古迹的精美插图!
五·作者的选择。
可以选择对奥运会和北京都比较了解的强人榜上的作者们!最好选择北京当地的作者，而且以男作者为宜!因为一般的男作者对奥运方面北京感兴趣!
六、市场调查结果。
毫无疑问!20xx年的北京奥运会是中国的头等大事!离奥运会开幕的时间越来越近，市场上关于北京奥运会的书也不断出版,而且都取得了不错的成绩!清华大学出版社出版的《奥运来到中国》、《直面奥运》、《北京奥运与交通》等书都在市场上都非常畅销，但还是无法进入畅销书的排行榜。与奥运相关的书在未来一段时间内必定会非常畅销，这为本书的畅销提供了一个契机!我相信，该书一旦出版，就会占得市场的先机，就能抢占市场的制高点。这本书将会同类书更加全面，更加精致，更加完美!这是其他同类书无法比拟的优势。在奥运会的大背景下，该书一旦会成为最畅销的图书之一。
七、图书宣传策略。
图书出版后，要取得好的成绩，与积极的宣传是离不开的。因此，我们必须做好图书的宣传工作。第一步，可以在相关畅销杂志及图书上做广告，以奥运为主题，并做精彩内容提要，吸引读者。第二步，在取得一定的成绩后，上网站做宣传，如当当网、卓越网、新浪读书频道等著名网站上大力宣传。第三步，在知名媒体上刊登由名人撰写的书评，也可以在新华书店等大型书店门前作海报宣传。当然，也可以在本出版社的新书上对该书进行大力宣传。这样，不仅能取得好的效果，还可以节约宣传成本。
图书选题策划书及（热门21篇）篇二
书名：
《南通风雅颂》。
《第一城——行吟南通》。
《生活在此地——南通见闻录》。
《南通地图》。
《南通童谣》。
作者：
南通是一个有着自己文化个性的城市，集山川海天之毓秀，得吴越荆楚之风韵。很多博物馆，很多老街旧巷，饶有意趣的文化景点，民俗风物，电视台还有方言节目。四季分明、声色俱佳的这座城，家常而时尚、包容而圆通，注重自我，充盈着生动而有趣的生活状态。
本书中，充满个人经验的见闻使得文字有很独到的视角和知识点，往往是一点切入，生动有趣，不追求面面俱到，不要求读者了解完整的历史和人文景观的全部地标，没有阅读的压力，但是暗藏了一个文化南通的线索。
记住一个城市，可能是因为它的文化;了解一个城市，可能是与这本书惊艳的邂逅。
基本内容：
内容简介。
本书以文化学和美学基本理论为基础，拟以南通环濠河文博馆群、南通的桥、南通童谣中的街巷名作为地标，在这些点上做南通文化地图和地理地图的粘合。记录一个城市消失的、现存的、发展的人文地理景象。
本书以个人化的文字叙述为主，以泛文化的视角，大散文的写法，行吟江左，力图将读者带进一次审美的远足。
特色分析。
1.时代性。
2.文学性。
3.可读性。
本书书体大纲设想3种。
一，以环濠河文博馆群为点、线索，将南通的人文风景串联起来。
选择十个左右博物馆，一个博物馆为一个章节，首先手绘出文化地图和地理地图，以此为圆心，描画该区域的风土人情，将历史和当下，地理和文化糅合在一起。
1、南通博物苑。
2、纺织博物馆。
3、蓝印花布艺术馆。
4、沈寿艺术馆。
5、……。
6、……。
以纺织博物馆为例，周边有文峰塔、书画院、三元桥等，
以南通博物苑为例，有怡桥、张謇别业、隔河相望的城市博物馆等，
二，以南通的桥为点和线索来架构本书，可以用修桥的历史和修桥者在南通城市史上的地位展开叙述。相对博物馆式写法，更具有历史的厚重感，因为桥亦是水城南通的一大特点，一座桥，能够记载着这座桥附近的故事，与风景、与民生、有城市的走向密切相关。毕竟，最古老的博物苑也不过刚过百年。而关于南通最早有关桥的记载，可以追溯到明朝，“明初守御千户杨清、姜荣相继修三吊桥。”
一、桥上桥下。
二、桥与人。
三、大桥小桥。
1、四座吊桥今昔。
南通的濠河上曾经有过四座吊桥，而如今的位置则在友谊桥、和平桥、中远桥(长桥)和新城桥。旧时的吊桥一般是木制结构，如今早已看不到它们的“庐山真面目”。
(1)和平桥。
(2)长桥(中远桥)。
(3)友谊桥。
(4)新城桥。
2、南通有名的石拱桥。
端平桥、起凤桥、三元桥、怡桥。
(1)端平桥。
(2)三元桥。
在博物苑的南侧，三个拱与河中的倒影看上去像是三个圆。据说当年建桥时南通的举子参加京师的考试连连失利，而状元的“元”与圆形的“圆”同音，因此取名“三元”，意思是希望能中解元、会元、状元这省级以上三级考试的第一名。
(3)怡桥。
在濠河之畔，有座南北的小石拱桥——怡桥，拱桥北边就是怡园。这桥和园都是为纪念在南通师范学校任教45年，曾七辞教育局长之职，数辞高校之聘，长期任教务主任，诲人不倦的顾怡生先生而建造的。濠河之水穿过拱桥注入园南之塘，园北为濠河最宽处，分濠河为东西两流，围绕园侧。站在怡桥边观看濠河，濠河之水淌于脚下，水面波光粼粼，对岸树丛影影绰绰，美景让人心旷神怡。
(4)起凤桥。
……。
二、桥和人。
1、陈实功。
在如今的段加坝小园新村内，当年这座桥是城区与郊区分界的标志物，也是保留至今最完好的一座石桥，已历经500多年的风雨沧桑。
陈实功新建的三座桥，是段家桥、永丰桥、白塘桥。这三座桥的地点，据《通州志》载：“涧桥在南门外一里……又一里曰段家桥，二里曰永丰桥，东路三里曰白塘桥。”现今，段家桥、永丰桥以不复存在，白塘桥尚在，虽已不是原样，但其名称未改。
2、张謇。
曾经主持建桥10余座，除了在唐闸为办实业修的几座桥外，为兴办文化教育，他还在城南濠河一带先后建启秀桥、公园第一桥、第二桥、第三桥、第四桥。到了20xx年，张謇以祝贺他哥哥70岁生日名义，集祝寿款在盐运河入西濠河处建桥，与桥西的起凤桥相对，定名为跃龙桥。这座桥由孙支夏，桥下有13个环洞，当时被誉为“淮南第一桥”。
三、大桥小桥。
濠河上的小桥连接着历史，而长江上的大桥引领南通走向未来。
三，以南通童谣，和已经消失的记忆中的地名为线索来写，也许显得更亲切和家常。有历史和当下的对比，现代化文明进程中的些微怅惘，更多的留存价值。
一、童谣声里。
一人巷。
二沟头。
三里墩。
四步井。
五步桥。
陆洪闸。
七佛殿。
八里庙。
九华山。
十里坊。
二、记忆典藏。
葛星巷就是原来的女人街，如今已经拆迁划为八仙城商业区的一部分;。
丁古角就是现在的八仙城;。
北街小学对面的巷子叫藕花池;。
和平桥附近有个育婴堂巷;。
通中附近有个中学堂巷;。
望江楼西边,通往三中的小巷叫二沟头;附近还有个湾子头;。
端平桥下有个竹厂巷;。
桃坞路上有个大有理;。
写作要求。
对南通文明城市建设有侧面烘托作用，对南通文化建设有积极意义;可读性强，有益于提高人们的思想、文化素质，丰富人们的精神生活;有一定的文学价值。
同类的图书有很多，如上海文艺出版社的《沈从文和他的湘西》《王蒙和他的新疆》等，都是同过一个名人的视角去书写生养他的城市，文学价值很高，整套书都图片和文字并重的。
直接反映南通的图书有南通电视台编写的《江风海韵》，是社教频道的同名节目，用独特的视角和画面荟萃了南通风物人情的精华，不管是内容还是装帧都很难超越。
因此本书的写作要多方考虑，独辟蹊径，图片只用来点缀，写法上要避免写成单纯的游记，同时又要避免写成艰涩的个人感悟，要时时处处体现城市的特色，历史厚重感与文学趣味并举。
读者对象：
南通人、想要了解南通的人、参考书籍。
《南通元素》《江风海韵》《沈从文和他的湘西》《文化苦旅》等。
图书选题策划书及（热门21篇）篇三
虽然每天做的工作大同小异，但是总会有千奇百怪的问题跑出来打断你的思路，让你每次不得不放下手头的任务去解决，等在回过神来的时候，什么思路、灵感、想法都没有了，一切都要重新来。
1、关于选题。
我们组的成员大多对选题的认识程度也不够，不清楚好选题该是怎样挖掘出来的，屡次强调后的结果只有两个：一个就是没有选题，一个就是滥竽充数。导致做出来的书，既难做，又难卖。
在选题筛选上，为了照顾每一位老师的情绪，没有精挑细选，认识到问题的严重性，走入一个量大于质的误区。在以后的工作中会加强大家对选题的重视意识，做好选题的沟通工作，精中选精，也希望能公司也能给予相关的培训。
2、关于工作流程和效率。
每次做书都尝试不同的方法来整合资料，希望能找到最优的方案，在最短的时间完成任务，但是每次都会陷入瓶颈，希望在以后的工作中，多与有经验的同事分享提高工作效率的经验，也给后来的同时起到榜样教育作用。
3、关于征订单和宣传活动。
4、关于要不要给建议。
但是经过几个月的考察来看，这种想法似乎是过于理想化了、行不通。因为不仅没有新的开拓，连老编的"经验之谈"都被其认为是没用的个人想法。这个时候已经由"教不教"的问题，转到了"听不听"的问题，问题的主体发生了变化，就不知道怎么努力了。
5、关于培训和拓展训练。
图书选题策划书及（热门21篇）篇四
一本优秀的期刊，必然有同样优秀的选题策划，尤其是作为重点栏目的“本期关注”“特别企划”“特别策划”等，如果一篇文章有文眼点题的话，杂志的“本期关注”类栏目策划就可以说是期刊的眼睛。
（一）期刊细分化后的读者需求。
期刊发展到知识经济时代的今天，人们对它个性化要求越来越明显。读者要买完全适合自己的期刊，说白了，他不想花钱买一本看起来内容很全，但只有几页自己感兴趣内容的杂志他需要内容更加细分化的产品。期刊必须具备可识别性。研究表明，在报刊零售店，读者决定是否买某种杂志，只有几秒钟的时间。期刊必须做到再几秒钟的时间里能吸引到至少是目标读者的注意力。这就需要在重点选题上下功夫。只有在细分前提下的合乎读者口味的选题，才能吸引读者的注意。
（二）期刊市场化后的品牌需求。
期刊既是精神产品，又是物质产品，是两者的统一体。在市场经济的今天，期刊的物质产品的商业属性越来越突出。就像所有的商品需要创建自己的品牌一样，期刊也需要树立品牌形象，才能更好地生存。而寻找读者所需要的特定选题，就是期刊品牌的源头和根本。可以这样说，一本期刊如果没有自己的`特色，那它就没有生存的理由，而期刊的特色，归根到底就是选题的特色。
图书选题策划书及（热门21篇）篇五
结合学校校园文化建设工作实际，力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
图书馆宣传月旨在引导广师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
引领读书热潮，服务广读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：
1、树立良好的读书风尚推进学文化建设。
2、汲取知识的力量建设美好的校园。
3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化。
4、与好书作伴与文明同行。
5、享受文字之美体验读书之乐。
6、多读书读好书让生命溢满书香。
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织。
1、利用led显示屏宣传。
2、根据借阅量评选优秀读者。
3、调查问卷。
4、捕捉书香精彩瞬间摄影。
5、寻宝答题。
6、图书交换。
7、名师讲座。
8、书刊代订。
9、图书展销。
10、征文比赛。
（一）利用led显示屏宣传本次活动。
内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者。
优秀读者评选方案如下：
a：评选对象：凡我院20102011学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
1、在图书馆无违规及不文明行为；
2、到馆次数多，借阅图书数量多；
3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
关心和支持图书馆的发展。
c：评选办法。
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；
具体评选办法见下表：
d：奖励办法：
图书选题策划书及（热门21篇）篇六
为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的'志愿精神，确立一个正确的人生价观、价值观，为创新和谐校园贡献一份力量。我系志愿者协会特开展“学雷锋树新风，志愿服务促和谐”志愿者服务活动。
二、活动目的。
通过组织志愿者打扫图书馆，提高团队合作精神，增强爱护公物、改善生活、学习环境的观念意识。
三、承办单位：电子工程系青年志愿者协会。
四、活动时间地点。
五、活动前期准备。
1、活动策划人联系图书馆负责人商定有关事项。
2、做好宣传，呼吁我系青年志愿者积极参与本次志愿活动。
3、组织部做好人员登记、安排工作。
六、活动内容。
第一批：于本周六下午3点到图书馆二楼集合签到，分组对图书馆的现刊阅览室、第一书库、第二书库和电子阅览室等进行卫生打扫以及一些书籍的整理。在活动的过程包括拖地，擦玻璃，擦电脑及桌、椅、键盘等。
第二批：于下周三下午3点到图书馆一楼集合签到，分组对过刊阅览室、读者服务部、馆长室等地方进行卫生打扫。
七、活动说明：
（1）参加者无需带劳动工具。
（2）本活动属于公益活动，表现积极的同学学期末会评出先进个人若干名。
（3）参加者为大一、大二的志愿者其他有意者也可参加。
注意事项：
1打扫时注意人身安全。
2注意保护图书以及其他图书馆硬件设施。
3活动应当有组织纪律，义务打扫完毕不可提前离开，待全部集合完毕后，签退离开。
图书选题策划书及（热门21篇）篇七
改革开放以来,我国图书出版业迎来了万物复苏的春天.但从上世纪90年代下半期起,相对于基数巨大的需求市场,图书出版业却出现了滞胀现象.图书产业作为一种文化产业有其独特的性质与机制,同时作为大众传媒也负有不可推托的.社会责任.图书选题策划是图书出版策划整个过程的源头,因此有关图书选题策划的分析对于出版业的现状研究有非常重要的意义.本文基于社会文化和传播的功能,从文化本体、文化结构和文化价值三个维度,试析了文化与传播因素对于图书选题策划的影响力.
作者：孙莉莉作者单位：武汉理工大学文法学院,湖北武汉,430070刊名：东南传播英文刊名：southeastcommunication年，卷(期)：“”(12)分类号：g25关键词：选题策划文化传播
图书选题策划书及（热门21篇）篇八
***姓名（3号，加粗，楷体）。
一、选题名称*。
（如：关于学校交通安全的选题）。
二、选题目的*。
目的：旨在加强学生安全教育，希望引起相关部门重视。
三、版面定位：*。
新闻（关注、记者调查等等）或副刊（言论、动漫等）。
四、选题内容简介及形式构思*第一部分：新闻事实（图文并茂）。
七、预期效果。
其中你参考的其他的版面的效果可以以附件的形式和策划一起打包发到负责人邮箱。
红色*为必填内容,黄色标记为范例内容，仅供参考，此表为试用版，望大家指正完善。
注：所有策划大标题为黑体2号，正文宋体4号，段落行距一倍，首行缩进2字符，标准格式，各位发稿务必遵守。
…………余下全文。
图书选题策划书及（热门21篇）篇九
（一）图书形式设计：
２．目标读者：
主要目标群体是高中时是理科生，大学期间就读文科类、经管类、艺术类、语言类等于理科只是关系不大专业的在校大学生或已经毕业的本科生，此外，高中时是理科生的人群都可以争取为本书的目标读者。
３．形式设计：
本书主要采用图文结合的形式，用简单搞笑的图画配合意味深长的文字，打动目标读者，欢迎他们对高中那段时光的美好回忆。文字的篇幅并不是一般的漫画书那样少，应该达到2/3的比例。采用精装本形式，保证图书的外部质量，力求做成适于收藏的精品图书。但是考虑到目标读者的消费能力，书的封面要做到精致、美观、隐忍兴趣，书的内芯用纸品质可以稍微降低，以节约成本，但是要保证印刷质量。
…………余下全文。
图书选题策划书及（热门21篇）篇十
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。
宣传标语：
1、树立良好的读书风尚 推进大学文化建设。
2、汲取知识的力量 建设美好的校园。
3、营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化。
4、与好书作伴 与文明同行。
5、享受文字之美 体验读书之乐。
6、多读书 读好书 让生命溢满书香。
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织。
1、利用led显示屏宣传。
2、根据借阅量评选优秀读者。
3、调查问卷。
4、捕捉书香精彩瞬间摄影。
5、寻宝答题。
6、图书交换。
7、名师讲座。
8、书刊代订。
9、图书展销。
10、征文比赛。
（一）利用led显示屏宣传本次活动。
内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者。
优秀读者评选方案如下：
a：评选对象：凡我院20xx—20xx学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
b：评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德。
1、在图书馆无违规及不文明行为。
2、到馆次数多，借阅图书数量多。
3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展。
c：评选办法
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分。
具体评选办法见下表：
d：奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单。
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书。
（三）调查问卷
调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况。读者文献信息需求情况。读者对文献信息服务的需求情况。意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
图书选题策划书及（热门21篇）篇十一
主题班会意义：
通过反思，纠正自己言行上的不尊师的行为，并培养在细节处尊师的习惯，树立“尊师重教”“好好学习、努力向上、回报师恩”的信念。进而搞好师生关系，让教学教育工作更为顺利进行。
授课重点及难点：
1、让学生认识到尊师重教的意义。
2、引导学生如何在现实生活中做到尊师、敬师、爱师。
主题班会课。
一、准备过程：
1、由班干部组织为主，进行自主性教育、通过介绍自己最喜欢的老师，了解历史上的尊师故事。等方式来让学生体会到老师的辛勤劳动和付出，让学生学会尊师、敬师、爱师。
2、发动每一位同学完成作文-我最尊敬的老师。
二、讨论：在生活中要如何做到尊师重教。
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”
同学乙：要尊重老师的劳动尊师重教主题班会活动方案等3篇尊师重教主题班会活动方案等3篇。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
三：小结：
图书选题策划书及（热门21篇）篇十二
为倡导全民阅读，建设书香社会，进一步增进图书馆与读者的交流与了解，鼓励读者走进图书馆、利用图书馆，嵊泗县图书馆面向社会开展“图书馆就在我身边”有奖征文活动，具体情况如下：
一、征文主题。
二、主办单位。
主办单位：嵊泗县文体广电新闻出版局嵊泗县教育局。
承办单位：嵊泗县图书馆。
三、征文时间。
征集时间：即日起至20**年4月15日。
四、活动形式。
本次“图书馆就在我身边”有奖征文活动将分为三个组别进行评选，分别为小学组、中学组、成人组。最后将由专家评审出获奖作品。
五、征文要求。
1、题目自拟，围绕主题，结合自身实际，抒发真实情感。
2、要求征文是原创作品，未在正式刊物上公开发表过，一经发现剽窃他人作品即取消参赛资格。
3、征文体裁不限，散文、记叙文、议论文、小说、寓言、童话、诗歌均可，诗歌不超过50行，其它体裁作品总数字不超过5000字。
4、有自己的真情实感，思想健康向上，语言流畅，观点正确。
5、来稿恕不退还，请作者自留底稿。
六、投稿方式。
1、网上投稿：将作品及作者个人简介、有效联系方式以word文档格式发送至电子邮箱到794387308@，主题为“征文”。
2、现场投稿：将作品(打印)及个人简介送至嵊泗县图书馆四楼阅览室。
七、奖项设置。
一等奖3名，
二等奖6名，
三等奖9名。
联系人：应静飞。
联系电话：5591266。
20**年2月23日。
图书选题策划书及（热门21篇）篇十三
二、活动背景：
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
三、活动主题：“信任、传播、共享”
四、活动理念：倡导诚信阅读，共建书香校园。
五、活动宗旨：
“以书养德”，给学生知识的同时又培养学生自学的习惯，诚信的品格，提升了人生境界和人生追求。为营造浓郁的读书氛围，使书香飘溢于生活区，我院将在多功能室建立图书漂流站，通过“信任、传播、共享”这一漂流活动的核心理念，让书在流动中发挥作用，使智慧与思想在不同人的心底回响。
六、活动地点：南生活区4#公寓楼多功能室。
七、活动流程：
（一）、前期准备：
1、由大二、大三、大四各班班长向各班同学宣传此次活动宗旨及理念，号召大家将自己感兴趣、有益于他人增长知识的书籍捐赠出来，与他人分享。
2、此次捐书活动主要以高年级同学为主，将考研有关书籍及笔记等材料捐赠给低年级同学。
3、及时通知捐书时间、地点；制作活动宣传海报、图书漂流卡。
（二）、捐书流程：
1、图书主人可将祝语贴于书面扉页。
2、由管理员对捐赠书籍的同学进行记录登记。
3、整理书籍，对图书进行分类、注明编号、放置漂流卡。
（三）、活动细则：
在征集相关图书兵进行整理分类过后，本图书漂流站将正式开放。同学们可在漂流站进行自主借阅、浏览。挑选好自己所需书籍后，认真填写图书漂流卡。若提前看完可根据漂流卡上联系方式归还或借阅其他图书。漂流卡还可以写上想说的话，以书交友。图书主人可以随时寻找自己书籍下落。
在活动期间，要有专门的人记录图书漂流情况。整理漂流意见与建议、针对借阅图书次数、填写的交流感悟等，定期评选出“最佳贡献奖”、“最爱读书者”、“最佳感悟奖”等奖项。
（四）、后续工作：
清洁场地，归还物品。
八、活动管理规则：
凡向此图书漂流站进行借阅、捐赠图书者，均视为同意本管理制度。需承担相应责任与义务。
（一）、图书借阅制度。
1、图书借阅者、捐赠者可在图书漂流站开放日即每周的周一、周三、周五到南生活区4#公寓楼一楼多功能活动室进行借阅、浏览、捐赠。
2、借阅图书者需遵守秩序，进行登记记录，填写图书漂流卡（见附件1），严禁擅自取书。
3、借阅者需在漂流卡“漂流感悟”一栏留下最真挚的漂流寄语和最真实的读书感受。并参与期末的评奖活动。
4、借阅者可在还书前在漂流卡“友情提议”一栏写下针对漂书活动的意见和建议；还可在“漂流交友”一栏写下对自己的信息及读书爱好等，漂流给下一位读书者，达到以书交友的目的'。
5、借书不得超过给定期限10天，每次借阅不可超过5本。如有需要，可到图书漂流站续借。
6、借阅者需保持图书完整，爱护图书，不得私自藏匿、撕割、涂画图书。若严重损毁必须在漂流卡上进行相关说明，并进行相关赔偿。
7、借阅图书的同时如希望将自己手中捐赠，与他人分享，可在图书漂流站开放日到多功能活动时与管理员联系，并登记。
8、此次漂流活动完全本着“信任、共享、传播”的原则，请同学们相互监督、自觉遵守。
（二）、值班管理制度。
每学期每周的周一、周三、周五为图书漂流站开放日。由学院琢玉志愿者、优秀学生干部轮流值班。开放时间分别为：周一：15:00～17:20，周三12:10～17:20，周五12:10～17:20。
1、值班人应先了解本次活动的流程并能很好的向参与者解释图书借阅规则。
2、管理员应负责漂出与捐出图书的登记，收回书籍应按类别分放，注意书籍是否损坏，及时修补。
3、对于不适合漂流的书籍，应尽快挑出，以保证图书质量。
4、对于书后借阅感言栏内借书者的意见与建议予以专门整理。
（三）、后续宣传管理。
每月初期对此次图书漂流站进行宣传一次，以保证活动顺利进行。
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图书选题策划书及（热门21篇）篇十四
一、活动背景：
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台，天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。
二、活动主题：
品味书香，文化校园。
三、活动口号：
引领读书热潮，
服务广大读者，
熏陶中外文化，
营造书香校园。
四、活动目的。
为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作。
用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
五、活动时间。
20xx年4月23日~2013年5月___日。
六、活动地点。
天津财经大学珠江学院图书馆。
七、面向人员。
天津财经大学珠江学院全体师生。
八、活动内容。
1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录）。
2、院学生自办刊物联展（见附录）。
3、图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录）。
4、图书馆义工工作体验活动。
5、图书交换活动。
6、举办“优秀读者”评选活动（见附录）。
7、读者调查问卷（见附录）。
8、书山寻宝活动（见附录）。
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）。
10、优秀读者的心得体会（深度挖掘）（见附录）。
注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联。
九、事前准备。
1、活动安排。
十、活动流程（待定）。
4月22日：布置场地。
4月23日：
1、8：30工作人员集合并做好一切准备工作。
2、9：00活动开始。
图书选题策划书及（热门21篇）篇十五
为了实现学校规范化办学向内涵发展的有效转移，加强校园文化建设，提升办学品位，让广大师生与经典为友、与书籍同伴，培养师生博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，学会做人、学会思考、学会认知，努力营造浓郁的校园文化，全面提高教师和学生的综合素质。结合我校实际，特制定东水中心小学创建班级图书角工作方案。
1.实施“快乐读书，健康成长”的理念，努力让师生“多读书、读好书、好读书”，让师生在活动中领悟“读书好”，促进师生形成良好的读书方法和博览群书的良好习惯。
2.在校园内营造“书声朗朗书声飞扬”的良好氛围，使读书成为师生的自觉行动。
3.建立班级图书角，开展师生共读活动。
4.达到学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的得到提高。
5.通过开展读书活动，形成我校人人是书香学生、班班是书香班级、校园是书香校园、家庭是书香家庭，精神文明建设得到加强。
“快乐读书，健康成长”“与经典为友、与书籍同伴”。
成立创建班级图书角活动领导小组：
组长：王素平副
组长：张国周
成员：各班班主任
五、活动实施
1.营造文化育人氛围，创造校园读书条件。
（1）添置图书，不断完善学校图书室建设。（学校买书）
（2）创建班级图书角（学校购置书柜，教师、学生捐书），建立班级图书交换阅读机制。各班建立一个班级图书阅览、保管制度，建立一份班级图书阅览登记表。
（3）营造读书氛围，完善班级文化、办公室文化和走廊文化建设。在班级张贴“快乐读书，健康成长”、“与经典为友、与书籍同伴”等主题的标语。
2.明确读书活动的要求和读书的方法。
（1）班主任或语文教师要适时向学生推介好书新书，并开展学生推荐好书的评比活动，作好阅览登记、整理完善读书活动档案建设，保证阅读时间，固定读书时间与灵活读书时间相结合。
（2）适时向学生宣传读书活动的意义，培养爱读书的兴趣，指导读书方法。提倡各班学生在校坚持每天不少于分钟时间读书。中高年级每个学生有一个读书笔记本，根据自己年龄特点、爱好进行设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，读书笔记的内容可以是好词佳句集锦、名人名言摘抄、心得体会等，低年级可根据班级实际设计读书卡。（读书笔记本和读书卡将进行评比与展示）
（3）举行以“读书交流会”为主的主题班会，开展诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书笔记展评，读书手抄报展览等不同形式的读书活动，组织师生展示自己的阅读成果。少先队大队部有效发挥校园广播和校园网作用，开办好书推荐、读书心得、等栏目，引导师生诵读经典，做好资料的积累。
（4）开展为家长讲故事的活动。要求学生把在校所阅读的故事，回家后讲给父母听，班主任利用校讯通平台与家长沟通，查询学生的阅读情况，从而达到在校师生交流，在家亲子交流良好效果，营造较好的书香家庭气氛。
4.落实评价。
（1）建立学生“读书卡”，由各班语文教师负责，要求每位学生将每天课外阅读的情况记录下来，并详细写清阅读时间、书目、家长评价、教师评价等，各班语文教师可根据本班情况设计适合本班学生的“读书卡”。中高年级学生人手有一本读书笔记，全体教师每学期不少于2篇读书笔记。
（2）各班结合其他活动不定期开展读书交流和评比、展示活动。以班级为单位，每班布置独具特色的“读书专栏”。主题围绕读书，可以定为“小书虫俱乐部”、“读书小能手”、“读书星星榜”、“好书推荐”、“新书架”、“美文大家读”等。
5、档案整理，总结开展活动经验（每学期）。各班要做好资料的及时填写、收集和整理，（即：教师两篇读书体会，学生一本读书笔记，学生成果展示专栏，班级一个管理制度，班级一本读书阅览登记册）。
图书选题策划书及（热门21篇）篇十六
一、活动目的：
1.让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”
2.分享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。
3.达到资源的最佳利用。
4.图书漂流的宗旨：分享、信任、传播。
二、活动对象。
xxx职业技术学院在校大学生。
三、活动时间。
3月20日—5月20日。
四、组织者。
院团委、图书馆、读者协会。
五、活动主题。
文珍书香，携手相传。
六、活动流程策划：
1、宣传工作：
宣传时要强调图书漂流的意义，严肃表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境保护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣传海报可贴在宣传栏及公寓楼道宣传栏。
u呈现方式：
a、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主）。
b、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签”
内容包括图书漂流的规则，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。
c、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简单的书写读书心得。
2、准备工作：
书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从第二天起设点漂流）、宣传单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。
（1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点。
（2）启动仪式地点：图文信息楼。
（3）开幕流程：a.主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开始;b.嘉宾们亲手签署读书心得并简单讲解对此次活动的评价，亲手放到图书漂流架上;c.同学代表们签署诚信保证书;d.主持人总结，宣布图书漂流活动正式开始，并欢迎各位同学参与。
3、具体安排：
（1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。
（2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流。
书继续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请按照“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的.最后漂友。
（3）每个月最后两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，
整理分类，并在第二个月第一天再次开始重新漂流。
（4）每一个参与者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的。
完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的书是否按照漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流请求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。
（5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105,。
在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”——读者在阅览图书后，可自创书签或使用便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。
（6）我们根据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣传栏内或发表在校刊上，共大家借鉴交流。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓励！。
望大家携手并进，让知识漂入人心，流进脑海！
文档为doc格式。
图书选题策划书及（热门21篇）篇十七
为了宣传电影《赤壁》及获取经济利益，特策划了本次的图书创作出版发行计划，由于是首次策划，有很多不足，就像有人说的不懂图书市场不要做策划，不看书的不要做策划。我看书但是也不懂图书市场，但我还是做了这份策划，虽然不成熟，但是是我辛苦劳动所得，没有抄袭，也不是随便而作，真的是用心了。
选题策划。
作者及创作：本次图书策划结合国产大片《赤壁》的即将上映专门策划，没有作者，只有主。
编，选取香港时尚界有名的时尚杂志编辑担任主编，由主演《赤壁》的几位演员和剧组担任主要写作者。分别完成书目的一部分，最后由主编把看似毫无关系的各部分合并成一个整体的图书。
理由：电影《赤壁》宣传火热，上市同名影视书会得到多数喜爱者的收藏。同时我们的图书。
设计精美，值得收藏，又有名人效应，两大效益都值得肯定，是能作为一本畅销书发行的书。
书名：采用电影同名《赤壁》。
内容：主要选取主演作者的亲身经历(演戏过程中)及辛酸，由剧组提供台前幕后，花絮剧。
照，独家内容等，要不仅仅做成同名影视手册，要做成一本集收藏，励志，解惑的精本图书。本书的卖点是和电影《赤壁》有关，同时是对电影解析最有深度和价值的一本书。在《赤壁》大力宣传的同时推出爆料剧组及主创的事件能吸引大量读者。亮点就是有主演梁朝伟，金城武等明星创作。一位明星的书很难得，难得的是几位明星都有创作，同时也是独家。
表性的画面，有内衬，要有腰封，腰封重点设计，图书最好说明内送独家海报。
市场定位：因为是具有收藏价值的明星创作的书，所以爱好这部电影及喜欢这些明星的人都。
是潜在顾客，所以年龄层次面广，考虑到本书的成本制作较高，收藏价值也高，所以定价稍微高一些。主要的顾客群是城市工薪阶层和都市白领及大学生。
在电影完成后期准备上映的时候，作者要完成各自的稿件部分，尤其是本书的精彩部分——图片要精选设计，包括封面，内封，纸张设计，页眉，图文格式，字体等要经过多次的讨论最终确定，要让各作者见到大样，并进一步提出改正，做到完善。确保本书质量。其次要选取有影响力的出版社，可以依靠电影剧组的人际关系力量，选择对的出版社至关重要，比如高等教育出版社虽然有名，但不适合做本书。
宣传与发行。
发行：本来要分开说，但是发行的过程中也有宣传，所以先将发行的具体方式规划。像电影。
大力宣传一样，在全国各地新华书店要同步上市，确保省会城市和地级市大型书店都有足够的库存，小县市可以缓几天上架，这就要求出版社做好各新华书店和大书店的客户关系工作，同时联系各地有名的图书经销商分销。在做到各个书店都有书后要在各大影院设立专门展柜展销，在大型超市内部的图书区展销，各大报刊亭也要有销售。在实体书销售的同时要在各大网络书城同步上架，包括当当网，卓越网等等。
宣传：这是很重要的一部分，在现代的传媒运作方式下，宣传的必要方式就是“炒作”。
本书因为本来内容精选策划，值得购买，同时有电影《赤壁》的铺垫，声势已经很大了。所以就采用比较正常的方式宣传。在正式发行前要做成比如《藏地密码》这种让大家很期待的图书，。
1，发布会：专门搞一个图书发布会，请电影主演及图书作者同台宣传，以《赤壁》的影响力让大家关注本书。
2，网络宣传：在电影官网开辟专区介绍图书，并在各大网络论坛，门户网站搜索引擎等设置链接，让大家很方便能了解更多的图书内容。同时最好能从两方面对本书展开评论，3，签售会：让不同的作者在不同的时间安排可能的签售，这种效果不用说了，几位作者的名气肯定能吸引很多的人。
4，书展，博览会：联系可能举办的图书书展或者博览会参展，扩大影响力。
5，读者档案，书友会：依靠各大书店及网上书城的客户资源发邮件，短信，书友会等方式宣传本书。
6，评选畅销书：最好能在有名的网站搞个畅销书排名，打进前几名，这样在各大网站，报刊能引起人们兴趣。
7，书评：写书评，邀请名家写书评，发到著名图书网站首页，这与现在的图书腰封或者封面出现的“谁谁谁强烈推荐本书”一样起到书评作用。
8，书店布置艺术：这就是各个书店内部的宣传方式，除了显眼位置摆放图书销售外，大厅。
可以多媒体播放电影片花，同时播放本书的宣传视频。展架展示以外，还有海报，横幅等。
可行性分析：我们的创作班底强大，有实力，同时图书本身也是高质量的具有收藏价值的珍品，依靠电影资源，强大的宣传手段，这些并不要专门开辟，有些就是在电影宣传时顺带宣传的，整体上我们有一个团队在做，我们同时有创新，就是明星共同创作一本书，也有时效性，结合电影的上市，符合近几年的图书市场出书紧跟影视剧作的特点。衍生：做好图书的一系列工作，最后还要注意图书售后，调查读者意见，回馈读者问题，建立读者库，为以后发行图书做准备。同时可以衍生图书的附属产品。暂时想到的就是比如以图书内容为蓝本的小饰品，挂饰，贴纸，毛绒玩具，文具等。
总结：由于经验不足，知识不够，所以策划显得有些粗糙，许多细节没有考虑到，存在一些。
问题，但是由于我们不懂市场，所以只能做成这样。主要是这次的作业让我知道了做一本图书的策划是要做详细的调查，编辑要求有很专业的理论知识和实践经验，对我们今后的学习工作有很多作用。
图书选题策划书及（热门21篇）篇十八
流动的图书馆的想法源于社会上的轰轰烈烈的流动图书馆计划，校学生会办公室决定利用这样一种方式丰富大家的课余生活，增加共同的话题，加深友谊！同时可以将图书收集到一起，聚少成多，捐献这批图书。
二、活动主题。
共享一本好书，让知识流传。
三、活动目的。
让更多的同学参与校学生会的集体活动，丰富大家的.课余生活，满足大家的读书愿望。
四、活动时间。
201*年12月开始。
五、活动地点。
校学生会办公室。
六、活动对象。
校学生会各部门人员。
七、活动进程。
1、第一期旧书收集活动(各部门已上交部分图书)。
2、书目统计，最新的书目表将在流动图书馆专贴公布。
3、构建网上借书系统。
5、通过部长通知校学生会各部门成员流动图书馆开始运作。
6、流动图书馆后期管理与完善。
八、注意事项。
1、借阅活动开始的第一周所有值班的同学均可借阅在。
学办存放的所有书籍，从第二周开始学办存放的所有各类书籍只允许有提供书籍的同学借阅。
2、所有书籍只允许值班同学在值班期间阅读，不得带离校学生会办公室。
3、校学生会办公室的图书管理员每两周需做好防潮等保护工作，并对校学生会办公室所存放的书籍进行清点，核对已借阅和归还的书籍，对书籍的损坏程度做好相应记录。
4、校学生会办公室值班人员不得带非团委学联的干事进入校学生会办公室借阅书籍。
5、所有借阅书籍的同学都需做好详细的记录，包括姓名、所属部门、联系方式等。
6、干事在图书借阅前应先检查所借图书有无缺页、撕割、涂抹和批划等污损情况，如有发现，需立即向校学生会办公室日常管理处说明，做好标记后在借阅，否则还书时发现上述情况，由借书者自行负责。
7、在校学生会办公室阅读书籍时，不得随意拿动校学生会办公室物品，更不允许将物品带离校学生会办公室。
8、校学生会办公室书籍并非部门所有，第二学期末校学生会办公室将会将书籍返还给提供书籍的干事。
9、图书丢失安原价赔偿，如有损坏图书则看严重程度给予赔偿。
10、所有借阅制度的最终解释权将由校学生会办公室负责。
九、人员安排。
流动图书馆馆长：周鸿铭。
其它协助人员：校学生会办公室各委员和干事。
十、未来计划。
首先将流动图书馆在校学生会办公室内部举办起来，积累经验后，将流动图书馆项目推至校团委学生会，待达到一定的规模时向学习老师提出此项目，争取获得资金上的帮助，然后进一步扩大规模，努力把流动图书馆项目打造成校学生会办公室的精品项目是我们最终的目的。
备注：本流动图书馆建立在校学生会内部成员之间的信誉上，免费对校学生会成员开放，所以希望借书者爱惜手中借来的书本，它们是校学生会的财产，也是大家的财产。流动图书馆尚属于起步阶段，如有什么不足之处，敬请原谅，同时欢迎各位向图书馆负责人提出您的宝贵意见。
校学生会办公室。
201*年12月。
图书选题策划书及（热门21篇）篇十九
一、活动背景：
众所周知，照片和文字是记录事件的两种有效方法。随着协会的越来越完善，举办的活动越来越多，作为一个刚刚成立的社团现在的任何一次活动都是我们以后工作的宝贵经验，所以要更加完整的.将其记录下来，而这些都需要新闻摄影方面的人才。综合协会目前发展情况，特邀摄影协会合作开展此次新闻摄影培训活动。
二、活动目的：
加强与会者对新闻摄影的了解；最主要是希望通过本次培训让宣传部的干事及热爱新闻摄影的会员掌握新闻拍摄技巧及方法，从而为读者协会培养一批新闻摄影方面的人才，为协会的持续、健康发展奠定良好的基础。
三、活动时间：
2011年5月13日晚7点。
四、活动地点：
五、组织单位：
承办单位：大学生摄影协会。
六、活动对象：
全体成员。
七、活动流程：
1.由办公室通知全体飞信会员，副会长杨青通知无飞信会员；
2.由策划部布置会场及进行人员安排；
3.宣传部部长王勇带领宣传部及其干事负责活动的宣传工作;。
图书选题策划书及（热门21篇）篇二十
一、活动意义：
1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；
2、活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；
3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。
4、为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。
二、活动地点、对象及时间：
活动地点：钦村小学操场。
活动对象：全体师生。
活动时间：xx年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。
三、活动口号：我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。
四、活动过程：
（一）策划准备阶段。
1、个人搜集整理。
各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。
同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1—2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）（此项自愿）。
2、全班汇总分类。
活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）。
3、填写登记表。
各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。（样例见附件）。
4、制定营销策略。
以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。
5、发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）。
6、活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。
7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。
（二）具体实施阶段（下午12：30—2：30）。
1、12：30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）。
2、12：45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。
3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。
4、各级部拍好本级部的活动过程照片。
5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。
6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。
（三）活动总结阶段（下午2：30—3：00）。
1、2：30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。
2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。
3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。
五、活动要求。
1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）。
2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。
3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。
4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。
5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。
6、德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评选。
图书选题策划书及（热门21篇）篇二十一
重庆共辖19个市辖区、17个县、4个自治上学问题县、1259个乡镇。有上千个小学，农村教育资源贫乏，虽然在国家的九年义务教育的优惠政策下解决了很多孩子上学的问题，但上很多农村学校的图书、课外书籍严重缺乏。许多中、小学生就读需要跋山涉水、几经辛苦，可是当他们踏进校门，还是不得不面对除了教科书以外无书可读的困境。如果说，贫困地区及不便利的交通绊阻了他们认知世界的脚步，那么图书的极度匮乏，无异于关闭了他们认知世界的精神之窗。有太多渴望能拥有一本课外书的学子，往往因为这一切而失去了与外界沟通的最初机会。渴望读书，无书可读。是沉重而令人心酸的对比，更是许多贫困学校学生真实的'现状。
爱心社做为重大优秀的公益社团，无法对此保持漠然的路人姿态。孩子们强烈的求知欲望与赤贫的阅读资源，鞭策着我们有所行动。“微笑”取其心，希望图书能将微笑的力量带入助与被助者的心灵；“图书室”取其小，在中国教育资源极度匮乏的情况下，但求雪中送炭，不望锦上添花。
我们已经和重庆江巴南区花溪镇曾家沟小学取得联系，并得到当地政府的支持，为该小学捐建一所微笑图书室，并以此为爱心社在广大贫困山区捐建图书的开端。
二、活动目的。
1、在该小学建立一所微笑图书室，丰富学生课余阅读，推动精神文明建设。树立青少年正确的人生观、价值观，帮助青少年远离不良书刊。
2、履行爱心社作为公益社团的社会责任。
3、为爱心社成员及广大大学生提供一些接触社会实践的机会，培养大学生的社会责任感。
三、活动内容摘要。
微笑图书的捐建需要筹集5000元钱和5000册书。
资金的筹集方面，我们爱心社已经和重庆日报集团取得来联系，该集团为我们提供低价（报纸每份成本0.25元，卖价0.5元）重庆晨报，我社通过组织义卖获得利润，以此来筹集资金。义卖将以两种形式进行：(一）我社组织志愿者利用周末时间到大学城各大学进行义卖；（二）在重庆大学内部，我社将组织一部分勤工俭学的同学，到寝室征订报纸，由勤工俭学的同学负责每天送报纸，每月在利润中按比例给予送报同学一定的报酬。
书籍筹集方面，我们将以3种形式进行。（一）与大学城各大学图书馆联系，寻求支持；（二）与大学城周边一些中小学联系，组织学生捐书；（三）在重大内组织一次书籍募捐。
5000册书当中有60%旧书捐赠，40%定向购买；5000元钱主要用于运输、新书采购、灯具配置、挂牌及日常管理维修等。
此外，等资金和书籍筹备完之后，我们将及时与该小学取得联系，由该学校提供一间房间，供我们建图书室。
四、主要活动内容与工作时间安排。
活动名称：重庆大学爱心社“微笑图书室”捐建活动。
时间：20xx年11月5日至12月9日。
地点：报纸义卖地点为重大校园、熙街、陈家桥；
图书募捐地点在重大校园一食堂广场;。
与大学城其他大学、中小学图书馆联系的图书捐赠在各学校进行；
对象：大学城各大学、中小学在校学生。
方式：资金筹集主要通过在重大校园、熙街、陈家桥进行报纸义卖。
和在重大学生寝室征订报纸；
书籍筹集方面主要通过寻求大学城各大学、中小学图书馆的。
支持和在重大进行书籍募捐;。
具体实施：
（一）前期准备。
1、外联部负责与江北地区某小学取得来联系，了解他们对书籍的要求，并且由校方提供一间房间供建图书馆；（11月5日前完成）。
2、外联部负责与重庆日报集团商讨报纸价格，并且由日报集团负责每天送报纸到重大；（11月5日前完成）。
3、外联部负责统计大学城周围中小学的数目、地址和联系方式；
4、向学校申请一间用于暂时存放书籍的房间；
5、我社组成资金及书籍管理小组，制定出管理方式；（11月5日前完成）。
（二）5000元资金筹集。
寝室订报。
4、11月9日，各勤工俭学的同学正式开始送报，直至12月9日。且按照每周由订报纸的寝室签字确认该周收到报纸的方式进行管理。