思想是人类独有的智慧和灵魂的集中体现，是人类文明发展的核心驱动力。这里有各种思想的碰撞和交流，以下是一些思想的案例，供大家参考。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇一
文天祥，是我国南宋末年著名的政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣，民族英雄。他的诗歌真实的记录了他元朝军队的战斗历程，鲜明地体现了他的爱国思想。因此，我们要分析他的爱国思想，最直接的方法就是研究探讨他诗歌里爱国思想的内容以及实质。
在中国的古代，国家的政权是由封建地主阶级建立的，封建地主的政权就是国家，而政权的实际掌控者皇帝则被看成了国家的代表，国家、政权以及皇帝三者往往就混在了一起，因此，那时候的爱国思想就和忠君思想紧密的结合在一起，忠于君王也就等于是爱国，这种现象在文天祥的诗歌里得到了比较明显的体现。如他在狱中所作的《正气歌》就有这样的认识，天地之间有正气，这种正气体现在人的身上就是我们常说的浩然之气，一个人只要具备了这种浩然正气，在面对危险和困难的时候就能无所畏惧，具有充满战胜一切的狂热心态，在文天祥的身上我们总能看到这种浩然正气，一个人如果拥有这种气概，那么这个人一定具有一颗正直、勇敢、爱国的内心，所以在他的`作品中，我们也常常能够感受到他的这种精神与气概。而这种“浩然正气”，一般我们认为指的是爱国主义精神和民族气节，文天祥则认为这种正气就是忠于君王、忠于政权的精神支柱，可见，在反抗元朝侵略的过程中，他心中的爱国和忠君是不可分割的，甚至在他看来，忠君还是第一位的，他有着为君王付出一切、舍生取义的精神，正如他在《忠孝提纲序》中所讲的那样“君子之于天下，固不必食君之禄而后忠”，意思就是作为一个君子，不必说要受到君王的恩惠才为君王尽忠，要无条件的忠于君王。究其原因，这也是受中国儒家文化的影响所致，在当代的社会，我们仍然可以从一些名句和文化中证实君王在古代人民心中的地位，例如：“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”就是讲君王拥有着一切，你能所拥有的都是君王给你的。还有我们现在很多农村祭祀的时候，堂屋里墙上都会有五个大字“天地君亲师”，从这个排位来看，君王仅次于天地，还在父母亲之上，由此可见，文天祥的忠君思想也是那个时候人们爱国思想的集中体现。
在对文天祥诗歌进行探讨分析的过程中，我们会有这样一个疑问，究竟是什么支撑着他矢志不渝、奋不顾身的抗元?有人会说是民族的大义，但事实未必如此。他在《过淮河宿阚石有感》中这样说道：“我为纲常谋，有身不得顾”。这里的纲常就是我们所说的三纲五常了，他极力维护的也就是这个。在三纲五常中，“君为臣纲”是排第一位的，作为三纲之首，在其心中所占的位置就可见一斑。因此，在南宋败亡之际，君主受辱，作为臣子的文天祥怎能不鞠躬尽瘁，死而后已。当然，文天祥在对君主的忠心上，也不存在对某一位君主特别的死忠、愚忠，他要维护的还是封建统治阶级的根本利益，对于谁当这个君主，又有了涉及民族主义的思想斗争。同一民族的斗争，属于内部事务矛盾，他的忠君思想就会有了另外的表现方式，可能就会为他认为的是“正统”、“天命”的某一个君主或某一姓君主而与其他所谓的“反叛”者斗争，在这一点上，文天祥也带有浓厚的统治阶层特点。他在考进士的时候写的《御试策》中就激励的抨击农民起义，在起兵勤王时依靠的还是官僚的地主武装，对于广大农民自发组织的武装力量，不仅没有团结利用，反而还残酷的进行镇压，使得亲者痛仇者快，严重的影响了本民族团结对敌的斗争，这也是文天祥忠君爱国的局限性。所以，文天祥抗争元朝侵略的根本原因不是民族的大义，即使在民族危难的关头，他在心里放第一位的还是统治阶层的利益和特权，也就是君王的权威和荣辱。
用历史发展和辩证的角度来看，我们所知的伟大人物，都守着时代和阶级的制约，文天祥也不例外。因此，我们也不能因为他的爱国思想上带有浓厚的封建阶级色彩而去全盘否定他对历史的推动和对后世产生的积极影响。虽然他在抗元的斗争中失败了，但从他带给当时人民的精神鼓舞，带给我们后世人民的精神气节，传承中华民族的英勇不屈方面来看，他无疑是获得成功的。特别是他被元朝俘虏以后，四年的牢狱生活中，元朝统治者想尽了一切办法，但不管是肉体和心灵的折磨，还是高官厚禄的诱惑，不管是君臣之义，还是妻女之情，都没有动摇他那一颗爱国的的心，赢得了广大人民的爱戴甚至是敌人的尊重。他用自己反抗侵略的切身实践，为后世的我们树立了一个忠君爱国、民族英雄的光辉榜样，他留下来的诗歌，也是我们不可多得的精神财富。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇二
在我很小的时候，妈妈就教会了我唱国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的.血肉，筑成我们新的长城……”当进入小学时，老师让我清楚的意识到“祖国”这两个字的含义。老师经常和我们说，你们是祖国的希望，现在我们的国家发展了，在未来的岁月里，你们是祖国的栋梁，要立志让祖国更加昌盛！
今年暑假，我到乡下奶奶家去玩，我欣喜地看到：“村村通”的平坦的水泥路，漂亮的小洋楼，现代的家具，豪华的电器，快乐的人们……奶奶意味深长地说：建国六十年了！发展快吧！我们现在过得才不错呢。
在爸小的时候，这里是另外一幅景象，坑坑洼洼的泥路，阴暗潮湿的土房，收不到粮食的庄稼，面黄肌瘦的农民……我们的祖国辉煌六十年。她之所以发生着日新月异的变化，是因为我国勤劳的人民永远在努力，他们创造了一个又一个震撼世界的奇迹。
我们的祖国历史悠久，文化发达，六十年的历史长河，多少颗璀璨的人类文明之珠，耀眼夺目，博大精深的哲学思想，鬼斧神工的艺术作品，新奇独特的创造智慧，代表了高度的华夏文明，我们的祖国多么伟大！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！
相信在我们新一代接班人的努力下，经历过辉煌六十年的我们的祖国一定会更加繁荣富强！
最热爱国思想论文大全（15篇）篇三
《中学德育大纲》指出：“思想政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程，在诸途径中居于特殊重要地位，它以课程教学为主要形式，用以马克思主义为指导的理论观点和社会科学基础知识武装学生，逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力，培养他们的社会主义道德品质。”由此可以看出，政治课是德育工作的主渠道，虽然中学其他各科都要对学生进行思想政治教育，但不是像政治课那样，整个教学都着力于思想品德和政治教育。因此，思想政治课本质上应该是一门德育课程，义不容辞地应发挥其德育的主渠道作用。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇四
对青少年进行行之有效的爱国主义教育是使初中德育工作走出误区的一项重要措施。初中生正处于长知识、长身体的时候，身心发展还停留在半成熟、半幼稚阶段，具有极大的可塑性。他们的人生观、世界观正处于定型阶段，这就需要我们中学教师要很好地引导他们，以达到预期的教育目的。
对初中生进行爱国主义教育，最重要的途径就是依据教材，搞好课堂教学。这就要求初中教师要具备极强的敬业精神、高度的责任感，精心备好每一堂课，这样才能把教材讲透、讲活，激发学生的求知欲，从而在学生的思想上开辟爱国主义的根据地。
初中思想政治课的教学是爱国主义教育的主渠道。其教育的系统性和深刻性是其他学科所无法比拟的。在思想政治课的教学中，我们不妨把“爱国主义”当作一个专题来讲。要联系教学内容帮助学生正确理解爱国主义的本质涵义。当前要求学生把握的爱国主义本质特征是：爱祖国和爱社会主义紧密相联。让他们知道：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族历遭劫难，而仍以强者的姿态屹立于世界东方的一大法宝。同时，联系“公民义务”的具体内容，强调指出：热爱祖国是每一个公民最基本的道德准则，是公民的一项神圣义务。让“国家兴亡、匹夫有责”这种观念扎根于学生心中。
在教法方面，思想政治课可以采取更为灵活的方法：如讨论、演讲、参观、专题讲座等。切忌“满堂灌”或讲授与实际相脱离的枯燥理论，使爱国主义教育流于形式，变成无味的`说教。具体而言，由于现代的中学生大多是独生子女，条件优越，攀比浪费现象严重，不爱惜劳动成果。为达到本学科教学目的，可以组织学生进行义务劳动或参观农民劳动的场面，然后进行分组讨论或写观后感等，教育学生要发扬艰苦奋斗的精神，爱惜劳动成果，形成优良品德。
从思想政治课是爱国主义教育主渠道这一角度而言，初中其他各学科的教学，则是爱国主义教育的涓涓细流，可以起到“润物细无声”的效果。
在爱国主义教育中，与思想政治课配合最紧密的当推初中历史课。通过历史课教学，使学生们懂得，爱国就是使祖国富强起来，而要使祖国富强，就需要有献身精神。铁人王进喜、党的好干部焦裕禄、孔繁森等，他们为人民利益而生，为祖国富强而死，这正是他们爱国主义精神所在。爱国主义的外延很广泛，大到轰轰烈烈的战斗英烈，小到默默无闻的日常琐事。在今天的历史条件下，爱国就是要投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业中，就是要投身于改革开放的伟大实践中。作为学生，就要热爱劳动、勤奋学习、尊敬师长、团结同学，勇于与不良风气和违法犯罪活动作斗争，这也是爱国主义的具体表现。
如果说初中历史课的教学能以“靖康之耻”擦亮学生的眼睛，那么，初中地理课教学则能激发学生“江山如此多娇”的思想感情。一般地说，初中语文课文的选编，以直接或间接抒发饱含在作者胸中的积极向上的感情为主。如《在仙台》、《海燕》、《白杨礼赞》、《“友邦”惊诧论》、《蚕妇》等，均属此类。教师可以运用朗读、演讲的方法，巧设导语，烘托氛围，使学生在兴味盎然的文学享受中增强对祖国的感情，增强他们的责任感和使命感。另外，体育课和课外活动（如升旗、开会、游戏）也是学校进行爱国主义教育的重要途径。与各科教学相互渗透、相互配合，使爱国主义教育成为一项庞大的系统工程。
当前，由于中考“指挥棒”的盲目导向，使初中爱国主义教育在教学实践中没有引起足够的重视，有的干脆走了形式。这有悖于我们的教育目的，很难培养出德才兼备的建设人才，是一种不负责任的短视行为。我们应该看到，爱国热情往往是学生顽强拼搏的动力，所以，我们没有理由把爱国主义教育和智育割裂开来，从而削弱爱国主义教育。相反，在初中教学中高扬爱国主义旗帜，应成为我们今后中学教育的一项重要任务。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇五
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尊敬的党组织：
党中央提出一个必须要正确树立和坚持的“新三观”。我认为这是一个极好的提法，这是继世界观、人生观、价值观以及权力观、地位观、利益观之后的新的更有指导意义的提法，对此我阅读了相关的新闻。通过我认真的思考和分析，我产生了一点认识，我将这些汇报给党组织，希望党组织看到我入党的决心和为此而进行的努力。
我们都知道群众观点是我党的基本政治观点，群众路线是我党的根本工作路线，全心全意为人民谋利益，是共产党人一切工作的根本出发点和落脚点，因此，以人民群众为本，是我们树立和坚持正确的事业观、工作观和政绩观的灵魂。我们牢记权力来自人民，做到权为民所用。时刻提醒自己，权力是人民赋予，是用来为人民谋利益的，只有为人民服务的义务，没有以权谋私的权力。我们要强化权力就是责任的观念，真正为党和人民掌好权、用好权。我们要时刻关心群众疾苦，做到情为民所系。对任何有损群众利益的现象都要坚决制止。做到时时处处为群众着想，关心群众利益，了解群众需求，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。为人民群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
事业观是人们对待所从事工作、事业的根本态度，是履行工作职责、实现自己理想的行为规范。立党为公，执政为民，集中体现了共产党人的事业观、价值观。共产党人事业的全部内容就在于实现好维护好发展好人民群众的根本利益。所有党员必须要为之不懈奋斗。而要为之不懈奋斗就必须树立和坚持与其相适应的正确的事业观，切实当好人民公仆，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。我们要恪守造福人民职责，做到利为民所谋。我们要要牢固确立人民群众的利益高于一切的观念。
当前，我国的改革开放事业进入了攻坚阶段，各种情况错综复杂，各方面的矛盾和困难比较突出。在这种情况下，我想党员必须带头坚持和贯彻人民利益高于一切的原则，充分尊重广大人民群众的意愿和要求，时刻关心群众的切身利益。通过我们共同的努力，使改革开放得到广大人民群众的支持，让发展成果受益于民众。我希望我的这点理解能够得到党组织的批评和指正，我会虚心接受，不断要求自身的完善。
此致
敬礼
汇报人：diyifanwen。
汇报时间：xx年xx月xx日。
敬爱的党组织：
我们的最后一节党课讲的是中国共产党的组织原则和纪律，华中师范大学党委组织部副部长陈迪明老师精彩的演讲获得同学们热烈而持久的掌声。孙老师从共产党成立讲到如今随时代发展的先进党组织，纵览党的历史，博观党的成就和教训，理论联系实际，丰富了我们的视野，是我们对党的组织原则和纪律有了更深认识。孙老师对党的历史和现实发展都很熟悉，而且对事物都有自己独到而精辟的见解，听他的课感觉是一种享受。
突然脑海闪出一个想法，他是一位优秀的共产党员，是一位高瞻远瞩的领导，是一位杰出的老师，甚至比我想到的更多，感觉那样崇高和令人佩服。那么我自己呢?虽然有幸作为一名入党积极分子坐在党课课堂里，可是自己所知道的知识真的是微不足道，同学们在讨论中那些精彩的发言，让我不由自主地佩服和自愧不如。
上完党课归来，班长突然来收集我们各自的特长，我把室友的特长都说了，却发现，竟想不出来自己还有何一技之长。虽然班长一再询问，可就是想不出来。我所会的，别人是专长;我所比较擅长的，别人却是精英。望着镜子里的自己，突然有种无地自容、自惭形秽之感。
说了这么多，并不表示我有多么的消沉，而是让我看到了自己的才疏学浅。在开头我已经提到，正因为看到别人的光芒洒在我的身上，所以我要越发的努力去获得属于自己的光芒。这，也是中国共产党教给我的。至建党以来已有九十年的历史，从不成熟走向成熟，在教训中寻找经验，在成就中提取精华，每一步路走得艰辛但又坚定，这也是党留给我们这年轻一代的学习精神。
此致
敬礼
汇报人：diyifanwen。
汇报时间：xx年xx月xx日。
尊敬的党组织：
您好!
作为一名人民教师，我认为教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
二、教学方面。
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好。
教案。
平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体。
课件。
为教学服务也积极撰写教育教学论文。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
学期的教育教学工作即将结束，回顾一学期的工作，心中有太多太多的感慨。教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学生行为习惯培养的主力军。
此致
敬礼
汇报人：diyifanwen。
汇报时间：xx年xx月xx日。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇六
蒙田曾说过，“做一根有思想的芦苇，这是人类全部的尊严”；蒋方舟，新青年一代领军人物，响当当的喊出了“忠于内心，清醒成长”的口号；大名鼎鼎的导演李安，更是用他十四年的时光拍摄《少年派的奇幻漂流》，向我们诠释思想的力量……作为独立个体——人，我们得有自己的思想。
歌德说，我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。诚然如此，没有思想者，如同一具行尸走肉，飘飘然而无所依。在哲学的世界中，有思想力的人是时代的引领者。追溯到古希腊时期，智者运动中，普罗泰格拉提出了“人是万物的尺度”，而苏格拉底颇有见地地提出“有思想力的人是万物的尺度”，可见，思想的重要性。
人类区别于动物的最大处便是人类是有思想的。思想可以来源于信仰：少年派，就因着对生命的信仰，最终才能冲过一切苦关，获得新生；思想，可以来源于敬畏；生命是独特而宝贵的，当余华小说《活着》的主人公富贵经历过一切不幸后，活着，过他自己思想的生活就是最好。思想，可以来源于阅读。如当今很多人所说，阅读不应带有功利性，而是为静心，与自己内心对话，追寻内心的思想。那么，你就会有：天地之宽广，万物欣然之感了！
做一根有思想的芦苇，拥有思想，生命便多了一抹亮丽的色彩！
最热爱国思想论文大全（15篇）篇七
人生匆匆，白驹过隙。似为流水流淌。却不过世事轮回，年华方逝。
人其实也是有高低贵贱之分的。人是有思想的，纯洁与善良而分出高低。细细观察，你便能在生活中找出不同之处。例如，走路时，有人不小心踩了你一脚，他急忙说对不起，然后你说没关系。或者他说对不起，而你把他骂了一顿。由此显而易见真正的高尚与卑劣。
生活中的俱细都可以反映一个人的修养。他思想的纯洁关乎他的道德品质。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外败絮其中，有人外表不出众，但内心却不为五斗米折腰。灵魂的高洁才是真的高尚。爱因斯坦不是一个最好的例子吗？而能充塞我们灵魂的，却只能在书中去寻找了。
思想就是品质，精神就是尊严。一个男孩子要坦然，要大气，要学会绅士，不干违法的史，不为小事大打出手。一个女孩子不把脏话整天挂在嘴上，不穿的太过拘谨或太过奔放。这严重反映一个人的内在修养。然而却极少有人做到。然而人这一世最为重要的便是尊严。没有尊严的灵魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不过是行尸走肉罢了。尊严不是你在失利时的利用手段反扑而是正大光明的挑战。尊严甚至超过了生命。它不仅仅是自尊自爱，更是一种骨气。最多的恐怕是在共产党的身上能见到这种完美的'气质。其实我们只需不违背自己和国家的原则，也能心安理得。
不是人人与生俱来都有好的品质。不是雾里看花，走马观花地做事便能具有良好的修养。它们都是一点一滴从生活中感悟出来的。朋友，这是我最真挚的话语。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇八
近年来，随着中国经济的飞速发展和国际地位的提升，爱国意识也在我国人民中逐渐增强。作为一名普通大学生，通过学习和生活的经历，我意识到了爱国思想的重要性，并且在实践中也体会到了其中的真谛。在这个1200字的文章中，我将谈谈我对爱国思想的理解和心得体会。
首先，爱国思想对我们每个人来说都是非常重要的。作为一个国家的公民，我们不应该只关注自己的私利，而应当有意识地关心国家和民族的发展。毕竟，一个国家的繁荣与我们每个人的生活息息相关。只有当国家繁荣富强时，我们才能享受到和平的生活，才能有更多的机会追求自己的梦想。因此，我们应该以国家的利益为重，提升自己的国家观念，争做有责任感和使命感的公民。
其次，爱国不仅仅是嘴上说说而已，更重要的是实际行动。我们可以从小事做起，做到身边的事情，比如维护社区的安全和和谐，积极参与公益活动，为社会做出贡献。此外，我们还可以关注国家大事，积极参与国家建设，为国家的繁荣贡献自己的力量。只有真正将爱国的情感转化为实际行动，才能真正体会到爱国的快乐和幸福。
爱国思想所传递的最重要的价值观之一是国家利益高于一切个人的利益。我们应该将爱国和个人利益结合起来，找到二者之间的平衡点。爱国不是要求我们放弃个人权益，而是希望我们能够认识到个人利益和国家利益之间存在着密切关系。只有在国家利益的基础上追求个人的发展，我们个人的梦想才能更好地实现。因此，我们应该在个人利益与国家利益之间做出明智的选择，为国家的利益和发展做出贡献。
作为一名大学生，我认为加强自身的学习和成长也是一种爱国行为。我们应该不断提高自己的专业水平和综合素质，为国家的发展做出更大的贡献。同时，我们还应该关注国家的战略需求，选择适合国家发展的专业和行业，为国家培养更多的人才。只有通过自身的努力，我们才能更好地服务国家和社会，为国家的繁荣做出实际的贡献。
最后，爱国思想的实践和传承是一个长期的过程。我们不能仅仅停留在口头上的表态，更需要在行动中践行爱国精神。只有对国家具有真正的热爱和责任感，我们才能更好地传承和发扬爱国主义精神。因此，我们要坚持学习爱国思想，让爱国精神内化于心，外化于行，积极投身于国家的建设和发展中。
总而言之，爱国思想对每个人来说都是非常重要的。我们要牢记国家利益高于一切个人的利益，通过实际行动为国家的繁荣贡献自己的力量。同时，我们也要不断提高自己的素质和能力，为国家培养更多的人才。只有通过长期的实践和传承，我们才能真正体会到爱国思想的价值和意义。让我们共同肩负起爱国的责任，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
最热爱国思想论文大全（15篇）篇九
3、更持银盏起，为君寿。——辛弃疾《感皇恩·滁州为范倅寿》。
4、猛将谋臣徒自贵，蛾眉一笑塞尘清。——汪遵《咏昭君》。
6、江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。——李贺《李凭箜篌引》。
7、春思远，谁叹赏、国香风味。——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》。
8、医得眼前疮，剜却心头肉——聂夷中《咏田家》。
10、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!——林则徐《赴戍登程口占示家人》。
11、愿得此身长报国，。何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》。
12、形胜三分国，波流万世功。——潘大临《江间作四首·其三》。
13、下国卧龙空寤主，中原逐鹿不由人。——温庭筠《过五丈原》。
14、夷甫诸人，神州沈陆，几曾回首。——辛弃疾《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》。
15、不惜罗襟揾眉黛，日高梳洗，看著花阴移改。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》。
16、投躯报明主，身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》。
17、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》。
18、春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。——李商隐《隋宫》。
19、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。——李益《隋宫燕》。
20、秋草六朝寒，花雨空坛。——朱彝尊《卖花声·雨花台》。
21、七国三边未到忧，十三身袭富平侯。——李商隐《富平少侯》。
22、霸基弊不振，晋楚更张皇。——柳宗元《咏三良》。
23、抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。——康有为《出都留别诸公》。
25、山川勤远略，原隰轸皇情。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》。
26、天与三台座，人当万里城。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》。
27、千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》。
28、天相汉，民怀国。——史达祖《满江红·九月二十一日出京怀古》。
29、忽醒然，成感慨，望神州。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇十
课文讲的是波兰伟大的音乐家肖邦为了自己的国家在外长年奔波，最后不幸去世的。是这样的：19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，其中，有十分之九的土地落到了可恨的沙皇俄国手里。年轻而富有才华的音乐家肖邦不得不离开自己的祖国。
1830年11月的一天，20岁的肖邦告别了亲人，坐着马车离开了首都华沙。可在不远的城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师和同学前来为他送行。他们站在路边，咏唱着老师埃斯内尔为肖邦谱写的乐曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔还送给了肖邦一个意义重大的礼物——一只闪闪发光的`银杯，对肖邦叮嘱道：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”“这个银杯里装的是祖国波兰的泥土，是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦接过礼物，回首望了望华沙城，坐上马车，急驰而去。
肖邦在外国，时时刻刻都在思念自己的祖国，可当他听说波兰军队被沙俄军队打败后，悲愤欲绝，写下了著名的《革命练习曲》。
此后，肖邦不停地工作，已经没有了时间的概念。
为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核又复发了。弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐的手，用最后的力气说道：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
就这样，一代伟大的天才便与世长辞了。
看完这篇故事，对我印象最深的是肖邦弥留之际说的那句话：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”这句遗言是那么感人肺腑，这好像是肖邦灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀的极致表现。至死不忘祖国，这就是伟大的肖邦！
从这则故事中，我也明白了许许多多的道理，就像曹植所说的：“捐躯赴国难，视死忽如归”，国家有难的时候我们就应当为国捐躯，应该把死当作像回家一样。只有有了这种爱国的思想，我们活在人世上才有意义，在社会上才能立足，才会照亮我们人生的道路，指导我们前进的方向。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇十一
你活跃在人们的心间，无时无刻不在活跃着；有时你在迷茫者的心中徘徊；有时龌龊的奸人直接从心中赶出；在无知者的心里，你的力量如灰尘般，微不足道；在睿智者的心里，你的力量如泰山般，无人可敌，这就是你，世界需要你——爱国思想。
但是你，也常常被一些别有用心的人用作践踏人权，蹂躏世界的借口，汪精卫就让侵华的日军踏遍了中国，使中国人民陷入了水深火热之中；美国总统杜鲁门就是利用你让美国大兵们开着坦克越过了三八线，使朝鲜半岛燃起了战争的硝烟；“四人帮”就是利用你让红卫兵在文化的大革命中迫害了许许多多有名无名的知识分子，使他们受到肉体和精神上的摧残；一些无知、浅薄的人还利用一些热血的愤青散布一些“中美的开战”、“中国可以统治世界，第一步占领日本”的言论，使网络变得混乱……其实，真正的爱国者知道，这不是真正的你，而是一个被小人歪曲了的你。
历史又翻开了新的一页，在崭新的二十一世纪里，我们又该如何对待你，爱国思想？
在今天这个经济发达，物质丰富的世界，你渐渐被人们忽略了，但是你真的被遗忘了吗？在刘翔身披国旗跳上奥运会110米跨栏的冠军台的时候，你难道不在中国人心中？在刘娜夺得大满贯的那个时刻，十三亿中国人心中不全都是你吗？你并没有被人们遗忘！
爱国思想，你每时每刻都在这个世界上活跃着，这个世界需要你。倘若没有你，人们将会变得冰冷、麻木。这个世界需要你——爱国思想，倘若没有你，国家民族将会灭亡。这个世界需要你，爱国思想，只要有你，世界将变得更美好！
最热爱国思想论文大全（15篇）篇十二
3、寸寸山河寸寸金。——清·黄遵宪《赠梁任父母同年》。
4、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》。
5、位卑未敢忘忧国。——宋·陆游《病起书怀》。
6、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明·于谦。
7、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·魏·曹植《白马篇》。
8、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。——战国·楚·屈原《国殇》。
9、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》。
10、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
11、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋·陆游《示儿》。
12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》。
13、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游。
14、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》。
15、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——唐·戴叔伦《塞上曲二首》。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇十三
屈原出生在列强争雄称霸的.战国时代,各家学派的士人纷纷奔走于列国之间,以图骋其志.但屈原却至死也不离其故国--楚国.当楚国被秦国覆亡之际,屈原也自沉汩罗江中,用生命谱写了一曲壮烈的爱国主义悲歌.
作者：周健作者单位：重庆市三峡师范学校刊名：四川戏剧pku英文刊名：sichuandrama年，卷(期)：“”(5)分类号：b2关键词：
最热爱国思想论文大全（15篇）篇十四
作为一个现代公民，爱国是我绝不可忽视的社会责任和个人义务。爱国不仅仅是对祖国的感情表达，更是对祖国的热爱与奋斗。作为一个爱国者，我应该时刻保持对祖国的忠诚和感恩之心，尽己所能为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。只有在每个个体都积极履行爱国责任的前提下，我们的国家才能不断强大，才能走向繁荣昌盛的未来。
第二段：培养爱国情感，从家庭教育开始。
培养良好的爱国情感从家庭教育开始。在我小时候，我的父母就教育我要爱护自己的国家，要为国家的利益贡献力量。他们告诉我，我们生活的环境、衣食住行的方便都是祖国的努力换来的，我们应该感恩，懂得珍惜。通过父母的典范和言传身教，我逐渐培养起对祖国的深厚的感情，明白了作为一名公民，爱国情感不仅仅是一种表象，更是一种需要由内而外表达的广泛情感。
第三段：亲身体会到祖国的强大与伟大。
作为年轻一代，我有幸亲眼目睹了祖国的强大与伟大。在全球化的背景下，中国以巨大的发展潜力和雄厚的实力日益崛起，成为了世界的瞩目焦点。我见证了奥运会的盛况，感受到了中国人民团结奋斗的精神力量。我还亲身参观了中国的多项科技成果，如高铁、深海探测器等，深深地为祖国的科技实力感到自豪。这些经历让我更加深入地认识到祖国的伟大与辉煌，也更加坚定了我为祖国努力奋斗的决心。
第四段：个人奋斗与祖国的未来息息相关。
作为一个年轻人，我时刻保持着对祖国未来的期许与奋斗。我相信，个人的成长与发展与祖国的繁荣与发展息息相关。只有个人具备了较高的素质与能力，才能更好地为祖国贡献自己的力量。所以，我坚持个人奋斗与祖国的未来发展相联系，不断提升自己的综合素质，通过学习、工作、实践等途径，为祖国打下坚实的基础，为祖国的进步和繁荣做出贡献。
第五段：秉持爱国精神，传递正能量。
作为一个爱国者，我秉持着爱国精神，时刻弘扬着正能量。在生活中，我始终保持良好的行为规范和价值观念，以身作则，对他人产生积极的影响。我主动参加各类公益活动，为社会做出自己的贡献。同时，我也利用自己的力量和平台宣传祖国的发展成就，增强公众的自豪感与认同感。我相信，爱国者的声音和行动将会汇聚成奔流不息的力量，为祖国的明天铺就一条更加光明的道路。
总结：
爱国是每个公民应尽的责任和义务，培养良好的爱国情感从家庭教育开始。亲身体会到祖国的强大与伟大，我们更应该时刻保持对祖国的忠诚和感恩之心。我坚持个人奋斗与祖国的未来发展相联系，努力提升自己的综合素质，为祖国贡献力量。同时，我也秉持爱国精神，以身作则，传递正能量。唯有凝聚共识，共同努力，我们的祖国才能更加强大、繁荣。
最热爱国思想论文大全（15篇）篇十五
no.2祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅。
no.3向来忧国泪，寂寞洒衣巾。——杜甫。
no.4欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶。
no.5中夜四五叹，常为大国忧。——李白。
no.6宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺。
no.7以国为国，以天下为天下。——《管子》。
no.8苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》。
no.9国破尚如此，我何惜此头。——《就义诗》。
no.10逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游。
no.12以国家之务为己任。——韩愈《送许郢州序》。
no.13爱国如命，见义勇为。——蔡锷《致柏文蔚电》。
no.14苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐。
no.15臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥。
no.16胸中有誓深如海，肯使神州竟陆沉！——郑思肖。
no.17宁不知倾城与倾国。——李延年《北方有佳人》。
no.18夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——宋·陆游。
no.19一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游。
no.20男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》。
no.21莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞《满江红》。
no.22朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——《关山月》。
no.23云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》。
no.24乘云径到玉皇家。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》。
no.25天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。——屈原《国殇》。
no.26轻生本为国，重气不关私。——南朝·江晖《雨雪曲》。
no.27路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》。
no.28东南西北效皇极，日月星辰奏凯歌。——洪秀全《吟剑》。
no.29闻道皇华使，方随皂盖臣。——王维《送李判官赴东江》。
no.30春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。——李商隐《隋宫》。
no.31楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。——李白《鞠歌行》。
no.32但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》。
no.33绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。——龚自珍《漫感》。
no.34遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——《秋夜将晓出》。
no.35国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》。
no.36叹神游故国，花记前度。——刘辰翁《兰陵王·丙子送春》。
no.37只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——清·徐锡麟《出塞》。
no.38下国卧龙空寤主，中原逐鹿不由人。——温庭筠《过五丈原》。
no.39夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——宋·陆游《陇头水》。
no.40人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》。
no.41但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——明·于谦《咏煤炭》。
no.42范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》。
no.43爱国不分先与后，徘徊终久误前程。——朱蕴山《赠台湾旧友》。
no.44长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——战国·楚·屈原《离骚》。
no.45虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。——张祜《集灵台·其二》。
no.46未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐·令狐楚《少年行》。
no.47器乏雕梁器，材非构厦材。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》。
no.48居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——范仲淹《岳阳楼记》。
no.49六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。——王安石《桂枝香·登临送目》。
no.50臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋·文天祥《指南录。扬子江》。
no.51於中应有，一个半个耻臣戎。——陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》。