实用初中助教的心得体会(汇总16篇)

时间:2024-12-26 作者:薇儿

1.心得体会是对所学知识、经历或感悟的总结与归纳,能够更好地反思与巩固学习成果。接下来,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,或许可以给我们写作提供一些思路和灵感。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇一

作为一名助教,我有幸获得了与教师和学生们共同学习、成长的机会。在一段时间的助教工作中,我深刻体会到了助教的重要性。助教不仅仅是教师的得力助手,更是学生学习和成长的引导者。在这个职位上,我不仅学到了很多知识,还收获了许多宝贵的经验和体会。

首先,作为一名助教,我承担了很多教师的责任和义务。在课堂上,我要协助教师进行教学,解答学生的问题。在备课过程中,我要为课程提供参考资料,并与教师一起制定教学计划。这些工作让我深刻体会到了教师的辛劳和责任。在助教这个岗位上,我不能有丝毫的懈怠和马虎,只有严谨、认真对待每一项工作,才能做好自己的本职工作。

其次,作为一名助教,我与学生们的互动让我感受到了学生们的热情和渴望。他们的眼神中闪耀着对知识的渴望和追求,他们积极向上的态度和对学习的热情,激励着我不断努力学习,提高自己。与学生们的互动让我更好地理解他们的困惑和需求,进而更好地帮助他们解决问题。这种互动不仅让我能够在教学中有所斩获,还能够结交许多优秀的学生朋友。

另外,作为一名助教,我也面临着许多困难和挑战。在与学生们的互动中,我常常遇到一些比较困难的问题,这些问题有时让我感到无从下手,但不论遇到什么困难,我都会坚持下去,直到问题解决。在这个过程中,我学会了如何具备良好的心理素质,处理好与学生的关系。我懂得了如何与学生建立良好的沟通,了解他们的需求,协助他们解决问题。这些困难和挑战让我更加坚定了自己做助教的决心,不断提升自我,为学生们提供更好的帮助。

最后,作为一名助教,我也收获了许多成长和进步。通过参与教学工作,我不仅提升了自己的专业知识水平,还提高了沟通能力、组织能力和应变能力。我学会了如何对待学生和教师,如何与他们建立良好的关系,以及如何在教学中注重细节和方法。这些都是我在助教工作中得到的宝贵经验,也是我成长的重要因素。

通过以上的体会与经历,我意识到助教是一个非常有价值和意义的岗位。助教不仅可以提高自己的学术水平和教学能力,还可以为学生们提供帮助和指导。助教工作的核心在于服务,在为学生们提供学习和成长的支持的同时,助教也在不断提高自己,追求更高的目标。因此,我将继续努力,为学生们提供更好的帮助和支持,不断学习和提升自己,成为一名优秀的助教。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇二

作为初中助教老师,我有幸参与了许多教学活动并与学生们共同度过了一段难忘的时光。作为助教,我在教师的指导下,负责协助教学活动的组织与管理。我相信这份工作经验不仅让我更加了解了教育的重要性,也让我成长为一个细心、有耐心的教育者。

第二段:体会初中生活的挑战。

初中阶段是学生们人生中一段重要的时光,他们正在经历身心的巨大变化,同时面临着学术上的挑战。在日常的教学中,我发现初中生往往面临着学科知识的复杂性以及学习方法的选择困惑。因此,作为助教,我努力帮助他们理解学科知识的重要性,并与他们分享一些学习方法和技巧,以帮助他们更好地适应学习环境。

第三段:与学生们建立密切关系的重要性。

作为助教,与学生们建立起密切的关系是非常重要的。只有通过与他们的沟通和理解,我才能更好地了解他们的需求和困惑,并为他们提供恰当的帮助。我常常与他们在课后交流,了解他们的学习情况和问题,同时也鼓励他们参与课堂活动和互动讨论。通过与学生们的密切交流,我建立了他们对我的信任和尊重,这让我能够更好地帮助他们解决学习上的困难。

第四段:成为学生们的榜样。

作为助教,我不仅是学生们的辅导者,更是他们的榜样。我相信作为一名教育工作者,我们需要以身作则,展示良好的学习态度和行为习惯。我尽力保持积极向上的心态,并充实自己的知识储备,以便更好地指导学生。通过我的示范,学生们更容易接受我的教育观念,并努力在他们自己的学习中践行。

第五段:回顾与总结。

通过担任初中助教的工作,我收获了许多宝贵的经验和教训。我深刻体会到教育是一项艰巨而又充满挑战的工作。这段经历让我更加了解和关心学生们的成长,教会了我如何与他们建立关系,理解他们的需求,并成为他们的榜样。我相信这些经验将对我的未来教育生涯产生重要的影响。

总而言之,初中助教的工作不仅是为学生们提供学习支持和指导,更是一次宝贵的教育经验。通过与学生们建立密切关系,成为他们的榜样,我们可以更好地理解学生的需求,帮助他们克服困难并实现自己的潜力。对于我来说,这段经历对我个人和职业发展都具有深远的影响,我会继续努力在未来的教育工作中发挥积极的作用。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇三

近年来,初中助教成了学校教育改革的一项重要举措。作为初中助教的我,在与学生的互动中收获了很多。在初中阶段,学生正处于成长的关键时期,他们需要老师和助教的关心和指导。在这个过程中,我体会到了助教工作的重要性以及帮助学生发展的有效方法。以下是我对初中助教工作的心得体会。

首先,作为助教的我,要注重与学生的互动。学生与助教之间的良好关系是帮助学生学习的关键。在与学生的交流中,我发现学生们通常愿意和我分享他们的问题和困惑。通过倾听他们的心声,我能够更好地理解他们的需求,并为他们提供恰当的帮助。此外,我也积极参与到学生的学习活动中去,与他们一起解决问题,开展小组讨论等,进一步促进了我们的互动和沟通。

其次,助教工作需要耐心和关怀。学生的学习过程中不可避免地会遇到各种各样的问题和困难。作为助教,我们应该有足够的耐心去帮助他们克服这些困难,并给予他们足够的关怀。例如,在学生遇到困难时,我们可以耐心地引导他们找到解决问题的方法,或者鼓励他们找到适合自己的学习方式。同时,我们还要理解并尊重每个学生的差异,给予他们个性化的指导和关注,使他们感受到我们的关怀和支持。

此外,作为助教,我们还应该激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣直接关系到他们的学习效果。因此,我们要积极推动教学内容与学生的实际生活和兴趣相结合,使学习变得有趣和有意义。例如,在教授数学知识时,我会与学生探讨这些知识在日常生活中的应用,或者通过引入一些趣味性的问题来激发他们的兴趣。通过这样的方式,学生对学习会变得更加积极主动,学习效果也会得到提高。

另外,培养学生的学习能力是助教工作的核心目标。学生在初中阶段正处于学习能力的重要培养阶段,他们需要通过有效的方法和技巧提高自己的学习能力。作为助教,我们要给予学生有针对性的指导和建议,帮助他们制定学习计划,培养良好的学习习惯,并提供学习方法和技巧。我通常会与学生一起分析他们的学习问题,并给予他们相应的学习策略,例如如何有效地记忆知识,如何高效地完成作业等。通过这样的帮助,学生的学习能力得到了显著提高。

最后要强调的是,助教工作需要不断提高自身的专业素养。作为助教,我们要不断学习和提升自己的专业能力,以更好地服务于学生。这包括学习相关的教育理论和教学方法,积极参加培训和交流活动,与其他老师和助教共同学习和交流经验等。我深知只有不断提升自己,才能更好地帮助学生成长。

总而言之,初中助教工作不仅为学生提供了学习上的支持,更为他们的成长和发展奠定了基础。通过与学生的互动,我们要注重良好的师生关系,以耐心和关怀去帮助他们解决问题。同时,还要激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力。通过不断提高自身的专业素养,我们助教才能更好地服务于学生。我相信,只要我们用心去做,助教工作将会赋予学生更好的发展机会,培养他们成为优秀的未来之星。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇四

第一段:引言(100字)。

初中助教是一份既有挑战性又有乐趣的工作。作为助教,我有幸和学生们一起学习、成长,也亲身感受到了他们对知识的渴望和求知的热情。在这段时间里,我收获了很多宝贵的经验和体会,让我更深刻地理解教育的重要性,并且坚定了我在教育领域的志向。

第二段:与学生相处(250字)。

作为助教,我的主要任务是协助老师进行日常课程管理,并与学生进行互动。在与学生相处的过程中,我深刻意识到了尊重和理解的重要性。每个学生都是独一无二的,他们的背景、兴趣和学习能力都不尽相同,这就要求我要主动关注他们,了解他们的特点,给予他们平等的对待和关心。通过与学生的有效沟通,我逐渐获得他们的信任和尊重,并能更好地帮助他们解决学习中的困难。

第三段:学习方法的引导(300字)。

在初中阶段,学生们面临的学习压力和学科知识的复杂度逐渐增加。作为助教,我积极帮助学生们建立良好的学习方法和习惯,从而提高他们的学习效果。我学会了通过助教课堂的方式,向学生们传授学习策略、解决问题的技巧,以及如何科学合理地安排学习时间。我还鼓励学生们进行自主学习,提倡合作学习,让他们在交流合作中互相促进、共同进步。

第四段:全面发展的培养(300字)。

教育不仅仅局限于学科知识的传授,更重要的是培养学生的综合素养和自主发展能力。作为助教,我尽力为学生们创造积极、自由的学习氛围,鼓励他们充分发挥自己的潜能、展示自我。我给每个学生提供了充分的机会,让他们展示自己在不同领域的才能,比如演讲、写作、艺术创作等。我还组织了各种团队活动和比赛,让学生们能够互相合作,培养团队精神和领导力。

第五段:总结与展望(250字)。

通过担任初中助教,我不仅体验到了教育的喜悦,也深刻感受到了它的责任和挑战。这次经历让我更加坚定了我在教育领域的追求和奉献。我希望能够继续深入学习教育理论和方法,提升自己的专业水平,为更多的学生提供帮助和指导。我相信,通过我和其他教育工作者的不懈努力,我们可以将教育事业推向更高的水平,让更多的学生享受到优质的教育资源。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇五

近年来,随着教育体制的不断改革,助教成为了许多学校教学中不可或缺的一部分。作为教师工作的延伸,助教在课堂上扮演着重要的辅助角色,他们的存在对学生的学习起到了积极的促进作用。在我担任助教的这段时间里,我深刻感受到了助教的重要性,同时也获得了一些宝贵的心得体会。

首先,作为一名助教,我深刻体会到了教师与学生之间的巨大差距。站在讲台上,教师可以尽情地展示自己的教学才华,可以通过言传身教的方式,将知识传授给学生。而助教则需要更多地站在学生的角度,了解他们的学习情况和需求,帮助他们解决学习上的问题。助教需要与学生进行积极的互动,倾听他们的困扰,并寻找最适合的解决办法。通过与学生的接触,我更加深刻地理解到了教与学之间的差异,这也使我更加珍惜和尊重每一位学生的差异性。

其次,通过担任助教,我进一步提高了自己的专业知识和教学能力。每次上课前,我都会提前准备教案和资料,深入学习课堂内容。在课堂上,我积极参与教师的授课,帮助学生解答问题。同时,我也有机会进行小组讨论和论文指导,从中学习如何更好地引导学生思考,提出问题和解决问题的能力。通过这样的实践,我深刻认识到教学工作是一个不断学习和进步的过程,只有不断提高自己的专业素质,才能更好地履行助教的角色。

再次,担任助教也让我体会到了团队合作的重要性。作为助教,我们需要与教师和其他助教紧密合作,共同完成课程的教学任务。在这个过程中,我们需要相互支持和协调,确保课程的顺利进行。我们要共同研讨教学内容,互相学习和分享经验,在面对困难和挑战时,共同寻找解决方案。通过这样的合作,我深刻认识到了只有通过团队合作,才能将各自的优势发挥到最大,取得最好的教学效果。

最后,作为助教,我也更加理解了教育工作的奉献和意义。助教的工作虽然并不像教师那样受到广泛的赞誉和关注,但他们在教育中的作用同样不可忽视。正是有了助教的存在,才能更好地满足学生个性化的学习需求,增加教学的针对性和有效性。助教在教育工作中承担着重要的责任,他们无私奉献自己的时间和精力,为学生们提供全方位的帮助和支持。

总之,作为一名助教,我深刻感受到了助教工作的重要性和意义。通过这段时间的实践,我不仅提高了自己的专业知识和教学能力,也更加珍惜和尊重每一位学生的差异性。同时,我也更加意识到了团队合作的重要性和教育工作的奉献。我相信,只有不断学习和进步,不断提高自己的素质,才能更好地履行助教的职责,为学生的学习与成长发挥更大的作用。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇六

前两天非常有幸参加了乐乐所在幼儿园举办的的“家长助教”活动,感受很深刻。对于从事医护的我,有关幼儿的课间组织教学,游戏教学还是了解的比较少。由于工作原因,平时的家长开放日都没有太多机会参加,所以这是一次近距离感受幼儿园生活的好机会。

事情还得从上周说起。儿子在得知学校要开展家长助教活动后很兴奋,第二天接他放学时便跟我说:“妈妈你来学校给我上课好吗?“我在脑海中顿时闪现出上课时的情形,作为我们家长其实也真的很想知道宝贝们每天在幼儿园里都是怎样度过的,看着他期盼的眼神,跟刘洁老师沟通后,我还是欣然答应了。

回到家我开始焦虑了,给孩子们讲什么内容才能让孩子们听起来不枯燥无味?我该如何互动沟通?可能是因为职业的原因,最后决定给孩子们讲一下《爱护眼睛》的相关内容。有了方向做起事来就事半功倍了,通过网上查找资料,理顺思路,写好教案,还做了ppt课件。为了能调动孩子们的吸引力,使用色彩鲜艳的图片和卡通面,让孩子们能够通俗易懂地明白其中的道理。很快,一切准备就绪,我开始期待教学那天的到来,设想了无数次我上课时候的样子,甚至晚上睡觉梦中都会梦见“助教场景”。

12月8日早上9:20我准时来到幼儿园,第一次这么近距离的走进孩子们的课堂,我的心情既紧张又激动,孩子们的热情欢迎让我更是感动。在上课的时候,孩子们个个精神抖擞,积极参与并很踊跃的举起小手回答问题,兴致很高,这让我之前的所有顾虑都统统消失了,完全被他们的活跃气氛所感染。

欢乐总是那么的短暂,三十钟的助教课,在幼儿园老师和小朋友们的配合下顺利完成了。我很有幸参加了这次家长助教活动,一次简单的活动,给孩子们带来无限的乐趣,给我也带来了更多的惊喜,感谢abc幼儿园及中一班的老师们给我提供这次难得的机会,仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。

这次助教给我的感受非常多,孩子们一个个古灵精怪,上课的时候,他们认真听讲,积极回答问题,生活学习井然有序,这都是对老师辛苦付出的一种回报。通过此次助教活动,不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式,而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。我体会到了幼儿园老师对工作的责任、付出、爱与奉献,幼儿园的老师真得非常辛苦,从早上孩子入园开始,到晚上孩子们离园,老师没有片刻的休息时间。作为家长,我非常欣慰,也体会到幼教事业的神圣与伟大。

感谢老师和孩子们给我这次机会,让我和他们度过一个难忘的上午,跟这群天真浪漫的孩子在一起真是一件开心的事。我相信,只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下,我们的孩子都会越来越棒,让我们一起加油吧!

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇七

暑假是学生放松、游玩和休息的好时光。对我来说,这个暑假有所不同,因为我选择担任了初中助教的工作职责。作为一名大学生,助教工作似乎是一种奢侈且全新的体验,可以锻炼我的领导力和教学能力,同时让我为年轻的学生服务,与其他志同道合的导师交流教学方法。在接下来的几周里,我与学生们共同度过自己的暑期生活,成为了他们的未来希望。

第二段:分享教学任务。

在校内学习的日子里,我的责任是组织和协助学校的每周讲座活动;为学生制定学习计划,并协助他们实践;制定每周考试计划,帮助他们提高成绩。此外,我还给学生辅导他们的功课,包括数学、科学和语言艺术,体育和音乐。我助教的班级是初二级,我将把我投资在每一位学生身上,愿意与他们建立深厚的友谊和互相尊重的关系,因为这是文化交流的关键,也是学习祖国文化的重要部分。

第三段:谈论学生的进步。

在这个负责任的角色中,我不仅负责指导学生们,还会鼓励他们。这种信息交流帮助学生建立了信任和彼此合作的关系,使学生们更有动力地学习。我看到学生们自信地参加考试和公开发言,他们赢得了不少比赛,取得了他们向往已久的成就。他们在课堂上向我展示着他们的长处和技能,并只通过智慧和创造力来获得他们感兴趣的知识。学生的进步离不开家长、其他美教师的支持,而我也不会不断地支持他们将来的成功。

第四段:感悟及收获。

这一次助教经历不仅是对学生的付出,也是对自己职业生涯的锻炼。我通过这个经历领悟到教育的重要性,也提高了自己的问题解决能力,口头和书面沟通能力以及团队管理技能。此外,这份工作还锻炼了我对优先顺序的把握能力,以及如何在压力下保持清醒和专注。这些经验可以帮助我在未来更好地管理我的时间,为更高效的完成工作做好准备。

第五段:总结。

在我看来,这段时间的助教生涯是一份珍贵的礼物。通过这个经历,我不仅成为了学生的助手,还成为了他们的朋友。这是一次实践我的教育理念的机会,让我发现教育不仅是一种知识传授,也是一种培养学生的智慧、品格和健康的过程。作为一名助教,我对教育事业有了更全面和深刻的了解,我也希望未来有更多的机会参与到这个事业中来,为更多的孩子提供帮助和支持。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇八

暑假是学生的假期,但是对于有志向的学生而言,也是展示自我、丰富经历的机会。在暑假中,我选择成为初中助教,帮助中学生们度过这个暑假的闲暇时光。我发现这个经历对我产生了深远的影响,教育、待人接物、自我认知都因此得到了质的提升。

第二段:教育意义。

教育是助教的主要工作之一,负责辅导学生学习知识,建立正确的学习思想和学习态度。我发现,教育一方面可以巩固我所学的知识,另一方面也能够提高我对知识的理解和运用。在这个过程中,我也发现了自己擅长教授的内容,对于不擅长的内容则更加深入地学习,提出了更多的问题,使自己的知识面更加广泛。

第三段:待人接物。

在教育过程中,面对不同性格的学生,待人接物也是一项重要的能力。首先,我们必须学会如何与学生建立信任关系,同时,我们必须了解学生的性格、兴趣等方面,并与他们建立良好的沟通关系。这个过程也加强了我们的沟通、语言表达和人际交往能力,由此建立的友谊也使人生更加丰富。

第四段:自我认知。

在教育和待人接物过程中,我们不断反思自己的行为和做法,使自己对自身有了更加深入的认识。我们经常与学生互动,不仅了解了他们的学习情况,而且了解了他们的生活、兴趣、爱好等等,这也增强了我们的人际交往能力。同时,通过理解自己的优点和缺点,我们可以找到自己的短板并加以改进,实现自我提升。

第五段:结论。

在这个暑假的助教经历中,我不仅巩固了自己的学习知识,提高了自己的教育水平,更重要的是,我收获了自我认知的提高和人际交往的提升。初中助教的工作不仅推动了学生的进步,也帮助助教自身得到发展。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇九

暑假是学生们盼望已久的假期,但对于一些初中生来说,他们选择成为助教,利用这段时间来提高自己的能力与素质,也为教学生活注入新鲜血液。我在这个暑假担任了一名初中助教,从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段:作用和收获。

在助教的角色中,我第一次感受到了自己作为一个“老师”的重要性。因为学生们都是在进入中学之后,才开始接触真正的专业知识。而初中生的教育需要细心、耐心、温暖而坚定,为此,我内心满足感油然而生。同时,我也通过这个机会认识了更多有志于教育事业的年轻人。这些人自觉自愿地走进了学校,放弃了暑假的闲暇时间,用自己的汗水、辛勤打造了一次次极致教师团。我们每天集中进行备课、集训以及交流,从中我学到了许多从未学过的知识和技能。

第三段:体验教学。

在暑假教学的工作中,我和同事们一起面对了许多挑战。尤其是刚开始时,我们需要根据不同的课程安排提前策划课堂教学中的各种细节,而课程的策划与掌控都需要我们付出更多时间和精力。这期间我不断思考自己的优点和不足之处,思考为什么会出现问题,从而学会如何去规避风险,改进提升。同时,也从中发现了自己语言表达和组织课堂的不足,因此不断进修进步,应对不同的场合和环境。

第四段:感悟。

在这个暑假,我有了更多的收获,但最为宝贵的东西是成长。正是因为教学的挑战让我不断成为一个更好的自己,更具备责任感和管理能力。同时,还通过讲解、互动、探讨、收获等方式向初中学子们展示了我作为一个年龄相近的学长的价值和魅力。回想这个暑期的工作,我认为自己成长得很快,学到了很多关于课堂、任务和学生策略的认知。我希望在以后的工作岗位上,能够全身心地奉献,成为一名优秀的人才。

第五段:总结。

总的来说,夏季助教工作经历让我受益匪浅。我感谢这次工作机会,也感谢在这段时间中帮助我的人们。无论是在教学方面还是处理人际关系方面,我都取得了不菲的收获,这些经验将不仅帮助我在未来的学习和求职中更加顺利,也将深深地烙印在我的人生中。通过大量的研讨、对策和践行,我已经意识到了教学的意义,也更羡慕那些有爱心、有创造力的教师们,让我对教育事业更加充满热爱。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇十

第一段:介绍助教的背景和作用(200字)。

作为初中助教,我担任着辅导和帮助学生学习的重要角色。助教不仅仅是要传授知识,更重要的是要引导学生形成正确的学习态度和方法。在课堂上,我与老师紧密合作,协助他们教授知识,并在课后指导学生完成作业。在校园中,我也与同学们交流互动,帮助他们解决学习和生活上的问题。通过助教工作,我收获了很多宝贵的经验和体会。

第二段:助教工作中的困难和挑战(200字)。

助教工作并不容易,其中存在着许多挑战和困难。首先,学生来自不同的学习背景和水平,因此要根据每个学生的需要进行个别辅导是一项相当繁琐的任务。其次,有些学生在学习上可能存在困难,他们需要更多的时间和耐心。此外,自己的学业也需要保持不断进步,才能更好地为学生提供帮助。尽管面临着这些困难和挑战,但我始终坚持努力,因为我知道这对于学生的成长是至关重要的。

第三段:在助教工作中的收获(200字)。

通过担任助教,我获得了很多宝贵的收获。首先,我学会了如何与学生建立良好的沟通和互动。通过与他们的交流,我了解到每个人的优点和不足,并帮助他们克服困难。其次,我学会了如何组织和管理时间。助教工作需要与老师和同学们保持良好的关系,同时还要顾及自己的学业。通过合理规划时间,我学会了有效地完成各项任务。最重要的是,通过助教工作,我发现了自己对教育的热爱和潜力,这使我更加坚定了未来从事教育相关工作的决心。

第四段:与同学们的互动和交流(200字)。

作为助教,我有机会与许多同学建立深厚的友谊。我与他们一起学习、交流和娱乐,共同度过了很多美好的时光。在与同学们的互动中,我不仅帮助他们解决学习上的问题,还学到了很多新知识。有时,同学们也会对我提出问题或建议,这促使我不断反思和提高自己的助教能力。与同学们的互动使我感到成就感和满足感,我愿意继续为他们提供帮助和鼓励。

第五段:对助教工作的展望和总结(200字)。

作为初中助教,我希望能继续发挥我的优势,努力提升自己的能力和素质。我希望能够更好地指导学生,帮助他们养成正确的学习习惯和方法。同时,我也希望通过助教工作,能够激发更多学生对学习的兴趣和热爱,帮助他们实现自己的梦想。通过这段助教经历,我意识到教育不仅仅是传递知识,更是为学生的成长和发展提供支持和鼓励。我将继续坚持并努力追求我热爱的事业,为让更多学生受益而努力奋斗。

(注:本文共1200字,每段200字)。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇十一

本学期的外教老师是来自英国的rich,他纯正的英语口语发音和生动活泼的课堂教学让我受益匪浅。外教的课堂教学设计与我们的课堂有所差异,在不同的教学形式和孩子们不同的反馈下,我有以下几点体会。

第一,外教所设计的活动具有高度的拟真性,它可以将教学目的、训练内容有机地结合在一起,创造情境,激发并保持学生的学习兴趣,充分调动其学习的积极性,从而取得事半功倍的教学效果。外教的课堂教学给我们的感觉一直是通过获得经验来创造知识的过程。它强调教学的主体是学生,教师的主要任务不在于教学,而是作为辅导者加强对学生的主动意识和积极性的培养,放手让学生进行参加体验。和外教的近距离互动,使学生可以在学习专业知识同时可以有效提高英语的听、说能力,让语言能力不再成为限制学生学习效果。

第二,外教组织教学的形式多样,根据不同年龄段的学生特点设计了丰富多彩的课堂活动,如:将学生分成若干组,并让学生自己以动物命名自己的小组。这个活动激发了学生上课发言的积极性,并且培养了学生们的团队意识,能让大家共同努力,共同合作。

第三,外教组织教学的过程融入学生,充分挖掘孩子们感兴趣的东西,投其所好,在肢体语言的帮助下、在快乐中学习和运用所学新知。虽然只是一二年级的小朋友,但通过肢体语言和外教生动的教学活动,孩子们能够理解和回应外教。第四,外教较为注重孩子们对学习内容的理解和运用,但在孩子们英语口语发音发面有所欠缺。在教学过程中,外教不是特别注意纠正孩子们的语音、语调,而在我们牛津英语学习的过程中,对学生的发音比较重视。

第五,对于外教课堂活动内容的设计,外教比较多地从各个主体出发,我觉得能够更多地从课本出发,与牛津英语所学的同步。比如我们遇到过这样一个问题,牛津英语课本上词组跳绳是skiparope,而外教上课所教是skiprope,孩子们是听从哪个版本,这会让他们感到混淆。

这一学期的外教助教工作给我带来了不少收获,能将所得运用到自己的课堂上,更好得实现有效化课堂教学。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇十二

炎热7月,热血满怀的24位青年来到xx市xx县xx镇开展支教活动,暑期三下乡助教心得体会。作为24名志愿者的一员,在此次支教活动中受益匪浅。

在此次活动之前,我参加过多次助教活动,不免带着以往的标准去看待此次活动,此外由于我的童年成长环境与xx镇有所相似,让我在活动初期自以为对孩子们的心思了如指掌。但是孩子们的知识水平远远超出我初期的预想,他们对生活常识的了解、对世界的看法,都超过了同年龄时期的我。因此在后来我也改变了对他们的态度。

通过与他们的接触,逐渐明白志愿者们下乡的目的不应只是简单的传授知识,因为在知识层面上说,他们并不弱于其他同龄的孩子;因此我们要做的应该是带给他们开心欢乐,带给他们欢声笑语,带给他们一些正能量,让他们在学习之余能够掌握、理解面对学习、面对生活应该有的的态度。所以,我们开展了心灵之音、手工课程还有风筝等课程,我理解的目的是重在释放他们隐藏内心中的压抑。相信孩子们的笑声也是全体志愿者开展工作的动力,心得体会《暑期三下乡助教心得体会》。

与孩子们相处之余,在志愿者团队内部也让我感受到满满的爱。从第一天排队洗漱到最后一天的农家生活,都让我体会到难得的团队精神。首先9位男生在生活中的绅士风度值得赞扬;而十几位女生在这么恶劣的生活环境下也能和团队一起同甘共苦,我觉得非常难得。在厨房忙活半天才上桌的晚餐,十几张桌子拼起来的凹凸不平的床以及男男女女围在教室打牌的日子,都是日后回想,难得的经历。

一直都在思考参加义工活动的意义何在,我记得我在面试三下乡的时候说过‘我觉得我服务的对象也许有一些特殊的需要,然后我可能能够满足他们的需要’。带着这样的想法,我在大一这一年来参加了许许多多的活动,其中不乏有感动。这次三下乡活动,结识了一群志同道合的好友,认识了一群智商超群的小孩,体会了相对恶劣的环境;于是我已经开始在期待下一次的三下乡活动了。

我非常喜欢志愿者这个身份,不是为了提高生命价值,也不是为了回报社会;我想做的,只是想要尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人而已。所以最后也要感谢北理青协提供这样的`平台,希望日后尚有机会能够合作,一起去帮助那些需要帮助的人;和志同道合的人,做喜欢做的事!

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇十三

早在上个星期,星星二班的雷老师就邀请我参加班上的助教活动,体验一下在幼儿园的生活。我非常高兴地接受了这项光荣的任务。回到家一直在想,我给孩子们上一堂什么样的课呢?小班的孩子都是3岁左右,到时候他们会不会配合我这个家长老师呢?为了给儿子树立好的榜样,为了增强儿子的自信心,我首先得从自己出发,精心地准备了一堂故事课。

5月14日的上午10时,我带着准备好的故事〈〈老虎拔牙〉〉和小礼物满怀欣喜地走进了星星二班的教室。孩子们都端正地坐着,看到我的到来,有的孩子用惊奇的目光打量着我,有的孩子冲我笑笑招招手。雷老师向孩子们介绍了一下我,孩子们用热情洪亮的声音向我问好,我顿时心花怒放!立刻进入了主题,声情并茂地对整个故事做了叙述,在整个过程中,我观察着那一张张可爱的脸,他们都在全神贯注地听讲,还会积极配合回答我提出的问题,真出乎我的意料。故事讲完后,我送给每个孩子一把牙刷,要他们爱护好自己的牙齿,可不能像故事里面的老虎一样长满了虫牙,孩子们个个开心极了。

幼儿园的老师们真得非常辛苦,从早上孩子入园开始,到下午孩子们离园,老师们没有片刻的休息时间。是老师们用爱心、耐心和责任心让我们的孩子一天天地进步,是老师们用辛勤劳动和汗水换来孩子们今天如此优秀的表现。作为家长,我非常欣慰,也体会到幼教事业的神圣与伟大。

谢谢老师,也谢谢孩子们给我一次如此宝贵的机会!祝愿我们的孩子健康快乐地成长!

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇十四

不知不觉,忙完了9月和10月。忘记了那是哪一天,张佳欣把助教的聘书送到了我的手上。说实话,接过聘书的那一刻觉得自己的担子轻了很多。

记得带新生的时候,给孩子们说:终结一条路的办法,就是走完它,当你们走完军训这个过程的时候,你们才能够说,军训什么的都***吧!

确实,助教给了我很多不一样的体验,我记得大二因为制度安排做不了助教时的低落。此刻想起我认识的那些会计助教界大佬的名字:朱盛富、王宇、秦岭、邱哲航等等,我不明白其他人当助教是为了什么?我选取做助教是情怀。大二的时候,我甚至把助教看成是我大学的两大遗憾(另一个是九爱,那是一个很优秀的志愿者团体)之后还是李春老师给了我做助教的机会,此刻想想依然还是感谢春姐。

带他们军训10天,很多细节,足以让我铭记于心。第一天的时候班上有个无名男子,那一句:请全体江西老表给来到江西的外乡人一次掌声,欢迎他们来江西读书。3年大学,这是让我动容的几次之一。

每一天问我要不要带饭的何诗葳,10天,20次,偶尔会和其他人谈到你,跟他们讲起你的每一句谢谢,谈到你的涵养与家教。

后三排的孩子们,每一天给他们讲讲段子。有来自山东、天津、新疆、青海的,有羡慕北大、厦大的,我也给他们讲起了全蛋的。

晒黑了,军训也就结束了,助教很累,没错儿。虽然嘴上说着以后不去班里了,但身体诚实地出卖了我。每次晚自习去立信楼,总要刻意地在110门口停留一下。而巧合的是立信楼110也是我大一的教室。

还能记起与他们青春的喜悦与苦涩的日子,还记得起与他们一齐流汗的时刻。

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇十五

第一次走进孩子的课堂,内心有点不知所措,不知道怎么下手,怎样与小朋友去融合,心里即紧张又激动。

在助教的过程中我的感悟很深,一次助教的经历让我深切的体会到到幼儿教育的重要和不易。

早上,我心怀忐忑来到了幼儿园,却不知道怎么以一个助教老师的角色和小朋友交往,拘束的我站在小朋友的面前感觉有点怯场,倒是我们的小朋友非常热情的与我打招呼。一句句:你是新来的老师吗?你是谁的妈妈啊?稚嫩的声音让我瞬间觉得温暖。助教时间虽短,但却让我感受到带领三十个孩子从学习到生活的艰辛。孩子突发状况频繁出现让我无法应付,可是老师们自如的应对又让我了解她们对孩子们的教育,远远胜过我们家长本人。有一小部分的孩子总不能遵守幼儿园的常规,作为家长老师的我内心有时候会忍不住去劝说,告知孩子们不可以,我会生气!可是我们亲爱的老师们却还是笑脸相迎,用各种方法引导孩子们吃饭、游戏、学习……细心地顾及着每个孩子的情绪,生活老师为了给孩子们一个干净卫生的成长环境,每隔一个时间段洗手、擦地、清理卫生间……看到这些,作为家长把孩子送到这样的环境中心里很欣慰。为了孩子老师们艰辛默默的付出,让我好感动。

一上午短暂的助教体验,让我明白孩子们在幼儿园里的习惯养成教育细致入微、循序渐进。简单的训练孩子们从自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品到礼貌待人、列队等候、学会分享……这将是孩子们将来的自理能力和社交能力的起点。同时也看到了自己在教育孩子方面存在的缺陷,我的孩子内心敏感,很多时候让我无从下手,在今后的生活当中我会不断的学习,用正确的方式方法引导自己的孩子。最感动的是孩子们自觉的脱衣午睡的场景,也许在家各种不会,但是在幼儿园自理能力非常强,让我不禁感慨小朋友真的长大了。

亲爱的老师们,你们辛苦了!!!

在今后的时间中,我还会继续配合老师做好工作,感谢李老师、黄老师、黄奶奶的辛苦付出!!

实用初中助教的心得体会(汇总16篇)篇十六

商汤说:“苟日新,日日新,又日新。”这是对于学习的一个很好的诠释,也是我对于“魅力沟通”培训课程的总结。

在本次培训之前,电话沟通对于我来说最好的范本就是114查号台和中国移动10086的人工服务台。她们说话时总是慢慢的,轻声细语。我一直以为在做电话沟通工作时温柔的轻声细语才是最重要的。可是,这次培训颠覆了我的想法。

车老师说:“当你在和人通电话时,首先要面带微笑,开口说话时声音要稍微大一点,这样会更加自信。”自信?我还真是不知道呢。我只是觉得和人说话时尽量把音量放轻,不要吵着人就好了,自信与否倒还真是没有在意。于是,在和partner训练时,我就努力地按要求去做,让声音更有力一点。结果,我发现有力的声音不仅让别人更让自己变得更有说服力了。我终于明白了怎样让自己变得更加自信的小诀窍了。

于是,在随后的商店联系过程中,我也开始试着注意改变自己的表情、声音、说话用语及肢体语言。事实证明,这些的确很有用。在进入一个商店前,我内心是非常忐忑不安的,十分担心会谈不成。但是当我运用这些小技巧时,我发现对方的注意力已经集中在我这里,我也开始相信自己可以说服对方。最后,即使业务没有谈妥,我依然觉得自己学到了很多东西。当业务谈成时,我更加开心,为自己学以致用而开心。

话术训练结束之后,我们每个小队又定了各自的队名、队呼及队歌。十分钟,只有十分钟,我们得定出这些将陪伴我们在这里每一刻的东西,时间还是挺紧迫的。我们小队集思广益,每个人说一个队名,然后采用支持率最高的。我觉得我们是第一小队,要有带头作用,就建议“领航”这个队名。结果,一致通过。之后,又将丁中尧建议的“东风吹,战鼓擂,我是领航我怕谁”和鲍会亮建议的“《水手》”定位队呼和队歌,最后又排除了队形。十分钟,在大家的共同合作下,任务轻而易举地就完成了。

一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。这是我对于这十分钟的感悟。团结就是力量,我喜欢团结,热爱这种和集体融为一体的感觉。在以后的培训与工作过程中,我相信我们这个团队一定会越走越好的!

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