最优评估报告专家评审(模板20篇)

时间:2025-02-16 作者:XY字客

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最优评估报告专家评审(模板20篇)篇一

x县县幼儿园始建于1988年,年移址迁园。多年来,曾多次被评为省级科研科普单位,市级幼儿教育先进集体,市级安全文明先进集体,市级绿色校园先进集体等荣誉。现有在册教师34人,设大、中、小班共六个教学班,现有在园幼儿25多名。

我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户,是我园工作的重中之重。按照上级主管部门关于安全工作的安排部署,我园始终坚持“安全第一,预防为主”的指导方针,紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序,保障师生人身和财产安全”这一中心,开展工作。现将近年来我园的安全工作简要汇报如下:

一、加强领导,建立机构,层层落实安全工作责任制。

首先幼儿园从加强领导,落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组”,由园长任组长,副园长、主任任副组长,班级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任成员,具体负责安全工作的有关事宜,由园长亲自挂帅负总责,分管主任具体抓落实,各职能部门层层抓执行,形成了全园上下齐抓共管的局面。其次,在每周例会上讨论幼儿园主要工作时,我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程,纳入年度工作计划,月计划、周计划;此外还经常召开安全专题园务会议,分析园所各层面容易出现的安全问题,研究制定具体方案和措施,促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实,建立健全安全工作责任制,每学期开学初,园长与各类人员签订安全目标责任书,使安全工作责任到人,实行层层负责的目标管理责任制,做到年初有计划、有部署,平时有督查、年终有总结。常言道:“没有规矩不成方圆。”幼儿园如果没有健全的安全制度做保障,就会陷于口号,流于形式。因此,我园狠抓规章制度的落实,建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。制定了“幼儿园安全防护七项制度”,即防火、防电、防水(开水)、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿走失,定期、定人、定点进行安全巡视检查,并做好记录,发现险情及时处理或向有关人员报告。此外,建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交x度、卫生保健十项制度等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙,做到职责明确、分工具体、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规管理机制,使幼儿园各项工作有序进行。

二、加强教育,增强意识,安全要从一日各环节抓起。

安全教育事关每一个幼儿的身体健康与生命安全、x县幼儿园一贯重视幼儿园的安全工作,在幼儿园的各项工作中,幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重,教师们根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,通过一日的各个环节,把安全教育渗透其中,如:幼儿入园时,有保健医在大厅门口接待幼儿,检查幼儿的精神状况,了解幼儿的身体情况,然后家长才可以把幼儿送到班级;到了班级,要亲自把孩子交到班级老师的手中,然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、签退本”上签字;幼儿到班级后,教师要亲自检查幼儿是否带有不安全的物品;幼儿进入活动区后,教师要时刻观察每一名幼儿的举动,了解他们的想法,并要转换角色参与到活动当中,避免不安全事件的发生;在早点和午饭过程中,教师教幼儿养成了一定的生活规律,教育幼儿遵守用餐常规,以免发生烫伤事件;幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让,不推不挤,不跑不跳,手要把着扶手一个跟着一个;中午保健医给带药的幼儿服药时,带班教师要配合保健医,并及时作好服药记录;幼儿午睡时,教师要不断地巡视幼儿午睡情况,勤给幼儿盖被子,观察幼儿睡姿;幼儿离园了,必须要求家长亲自来接,如不是家长本人,教师要及时和家长取得联系,在确认是幼儿亲属后,要求在签退本上签字,方可放孩子离园。幼儿离园后,保育员和教师打扫好班级卫生,在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可以离园、下班。为了使幼儿健康、开心、安全地在幼儿园过好每一天,我们一直把安全教育放到了工作的首位,在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育,也保护着幼儿的个人人身安全。

三、加强宣传,强化监督,提高教职工和幼儿的安全意识。

幼儿园安全工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的安全意识,是确保幼儿在园安全无恙的基础。我园在醒目位置张贴标语,如“创设安全环境,营造安全氛围”、“关爱生命,关注安全”、“安全第一,预防为主”等,向教职工、家长和幼儿做安全宣传。同时结合演练活动、教学课程、游戏、儿歌等对幼儿进行各方面的安全教育,使幼儿初步了解一些简单的自我保护知识,逐步具有一定的自我保护能力。平时,我们还结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动,如纪念“”汶川地震我们开展了“防震演练”“消防日”开展“防火演练”,“环境保护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育,比如各班级开展“安全主题活动墙”教育活动;结合一日教学游戏活动,进行晨间谈话、讲故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”等)等教育活动,教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等,使孩子们学会区分“对与错,好与不好”的行为。幼儿园孩子年龄小,生活经验缺乏,更缺少自我保护和自我防范的能力。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时,注重加强自己对幼儿安全防护的能力,学会从各个环节的细小的方面发现隐患,消除隐患,确保幼儿在园安全健康快乐的成长。新学期来,幼儿园加强了行政值日工作,园领导轮到值日,每天早早到园,全面浏览、检查幼儿园内外环境、设施等方面,发现问题及时作出妥善处理。平时注意一日三巡视:巡视晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组织情况等方面,及时向教师反馈情况,指出存在问题,逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和能力。其次,加强了对安全工作各个环节的检查监督与指导。组织幼儿外出春游时,要求教师预先去踩点,选择安全有趣的地点,园部还提前做好各方面的安全预案和措施。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,园里要求老师先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。另外,后勤管理人员还认真做好幼儿园各类物品特别是水、电、房屋、大型玩具的检查维修工作。发现问题及时联系人修理,有时甚至自己动手修理,确保了幼儿园各类物品的使用安全。

四、加强管理,积极预防,安全措施落实到位。

1、加强门卫管理。

为了进一步加强园内秩序管理,幼儿园坚持每天24小时值班制,每天严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度。凡有人来访,必须认真做好登记,严禁陌生人进入校园。班级设立“幼儿离园家长签离表”,要求家长接孩子时要在签离表中签字。其次,实行园领导值班制,每天由一位行政后勤人员值班,早到园,晚离园,加强一日活动巡视检查,协助门卫进行监管,严禁家长的摩托车、自行车进入校园,确保幼儿园周边道路畅通,保证家长和孩子的出入安全。

2、加强食堂卫生安全管理。

俗话说“病从口入”,幼儿的食品安全可谓是幼儿园一个至关重要的环节,因为孩子们吃喝拉撒几乎全在园里。为做好食品绝对安全,幼儿园严格执行《食品卫生法》,制定食品卫生安全工作园长负责制,食堂工作人员每年体检,坚持持健康证上岗。采购员严把进货关,做到正规渠道采购食品,严禁购买腐烂、变质食品及原料进入园里,幼儿园还与各家供货商签订协议书,确保幼儿食品卫生安全,每天做好食物留样工作。保健医生每天认真检查食品是否符合卫生安全条件,合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算,指导炊事员科学烹调,做好干稀搭配、荤素搭配,保证幼儿食物营养充足平衡,多样丰富。炊事员严格把好食品的最后一关,发现不卫生、变质和过期等问题的食品严格要求立即报告,同时严把厨房关,严禁无关人员进入厨房,杜绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿一餐二点外,对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分开,洗刷干净,食具餐餐消毒,杜绝食物中毒和肠道传染病发生。

3、做好园舍、设施设备安全检查。

幼儿园安全领导小组经常深入一线检查,对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查;如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查记录,保证万无一失。户外大型活动的器械有专职人员负责检查,发现问题及时解决;对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械每月进行全面排查,发现问题立即整改,消除各种安全隐患,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

4、开展丰富多彩的安全教育活动。

我园根据幼儿不同的年龄特点,开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。如:大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容,开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”、通过环境布置、游戏活动、等形式,让幼儿了解交通规则及交通安全常识。中班开展食品安全系列主题活动,通过故事《猪宝宝生病》、《牙齿为什么会长虫子?》,告诉幼儿不吃“三无食品”,懂得要吃干净的食物,饭前便后要勤洗手,饭后要漱口,早晚要刷牙,从小养成良好的卫生习惯。小班主要培养幼儿自我保护意识,教育幼儿不随便跟陌生人走,不随便吃陌生人的东西。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇二

1、专家库实行分库设置、动态管理。根据评审评估工作实际需要与教育教学工作的发展变化,市教育局相关部门按规定程序调整充实专家库,每3年更新1次入库专家名单并公布。

2、入库专家无正当理由3次受邀请未能参加评审评估工作、因严重违纪受到党纪政纪处分、因违法被追究法律责任或因身体健康状况不能胜任评审评估工作,将停止其评审评估专家资格。

3、入库专家利用评审评估工作谋取个人利益、泄露评审评估工作机密、擅自改变评审评估结果或恶意串通影响评审评估公平公正进行的,将取消其评审评估专家资格,且不得重新入选专家库。

4、入库专家应参加市教育局组织的相关业务培训。

5、参与评审评估工作的人员玩忽职守、徇私舞弊的,将依纪依法予以处理。

6、专家库管理所需经费和无专项资金来源的教育评审评估项目经费从公用经费中列支。

本办法由市教育局监察室负责解释,有效期为5年。有效期满,效力自动终止。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇三

1、评审评估报告一般应包括基本情况、评审评估过程、实地查看、整改建议、评审评估结论性意见等内容,所附证明材料必须真实、充分、有效,并以文档、图片、视频等进行记载和说明。

2、行政许可类评审专家组对符合许可条件的行政许可事项,向市教育局提出予以许可的意见;对不符合条件的,提出不予许可的意见,并说明理由和依据。

3、承办部门牵头对已形成的评审评估报告进行初步评价,认为意见明确、证明材料充分的,经分管领导同意后,提交局常务会讨论。

4、若评审评估报告不符合相关法律法规和政策规定或内容明显不当的',承办部门报经分管领导同意,可要求专家组修改或重新作出评审评估报告。

5、教师资格认定、专业技术职称评审等工作的专家组评审评估结论按照相关政策规定执行。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇四

课题立足于农村小学语文阅读教学实际,在持续推进素质教育改革的背景下开展如何在小学语文教学过程中实现阅读教学有效性实践研究的活动,提升农村小学生提升阅读效率的能力,对于培养全面发展的小学生有很大帮助。在实际教学过程中对引导农村小学生主动发现问题的教学实践符合国家素质教育要求下提倡的“生本”思想,对于推动学校新课程改革的发展和学生全面发展的观念有重要的意义。课题的主导思想及其研究内容具有很强的前瞻性和推广意义。但是有关如何将相关理论和实践进行结合的内容体现的不是很多,需要在文章撰写的过程中不断丰富这一点。

(二)课题研究目标明确。

旨在通过对本课题的研究,来探究在农村小学语文阅读教学过程中引导学生发现问题的教学方式对于实现小学生阅读水平提升的作用。通过改变传统的教学模式,来打造高效课堂。阅读课堂贴近学生实际,融入到学生平时的阅读学习过程中,具有很强的可行性。课题的研究目标分为理论目标和实践目标,在突出实践价值的同时又将理论意义进行展现。

(三)课题研究内容具体。

课题明确了市农村小学语文阅读教学课程资源开发和利用为研究背景下开展阅读教学的研究内容,对课题的研究方向有了明确地把握,面向实际,具有很强的实用性。但是在研究范围、研究对象的界定方面不是特别明确,建议进行调整,以便更好地对研究内容和研究目标的关联度进行深入认识,并进行适当地细化和具体化。

(四)课题研究方法得当。

课题中涉及到的研究行动研究法,可以保证课题研究能都真正服务于教学改革。建议在实际研究过程中涉及一些其他的研究方法,请酌情补充并进行实施和完善。

(五)课题研究计划比较全面。

课题组成员结构合理,研究任务的分工比较明确。在研究计划中,依据时间序列、班级序列进行了详细的过程设计,并对实施阶段进行了详细的论述和划分。建议保证课题研究的实施,课题组应加强课题研究、反馈总结的保障条件,可以定期进行课题研究会的召开,并将课题研究和学校教研工作进行结合,列入学校的工作计划中。

(六)课题研究预期成果多样化。

根据研究目标,建议多渠道收集农村小学语文阅读教学有效性提升过程中如何引导学生进行阅读能力的培养,对实施计划不断进行完善和总结,形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报告、教学案例和反思方面,可以酌情增加值得推广的阅读教学模式和评价标准等,并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。

专家组最后建议,课题组应进一步对开题报告进行修改和完善,定期组织开展研讨会,合理分工,展开课题研究并定期交流研究心得和成果,还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档和整理。专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇五

1、市教育局相关部门根据行政许可审批、教育督导、教师招聘、专业技术职务评审、办学水平和教学质量评估等工作程序或方案,提出成立专家组的意见,报经分管领导批准或局常务会议决定。

2、局监察室根据承办部门提出的所需专家类别和人数的通知,从专家库中随机抽取符合条件的专家,报经分管领导批准。

3、承办部门依据随机抽取的专家名单,书面邀请评审评估专家并组成专家组。

4、根据评审评估工作实际需要,特邀知名专家学者及校园安全、卫生防疫、财务审计、工程建设、消防等部门专业人员参与评审评估工作,承办部门应报分管领导同意,并经监察室分管领导同意后由监察室予以备案。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇六

研究方案是具有可行性的,从人员的工作分配到实施设想,分工明确,思路清晰,课题的开展过程合理。

要积极推进这项工作的完成,需要课题负责人按照时间结点及时完成各项成果。对于研究的政企校合作方案要进行推广使用到动漫专业中。

政企校合作是目前较为流行的一种校企合作新模式,对于如何实现政府立信、学校受益、企业受惠要多做思考,希望把这个院级课题做好做实,争取申报省级课题。

目前苏州市的规划课题主要注重过程性管理,因此,院级课题研究过程中也一定要加强过程资料的收集,并及时填报到网上,一些手写材料、照片及时保存,不要到出现最后结题的时候补材料的现象。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇七

1、专家组一般由3至7人单数组成,特殊情况下不超过9人;推选组长1名,负责评审评估过程的管理协调工作,其中教育教学质量评估应由学科负责人担任组长。

2、专家组成员应认真学习评审评估方案,掌握评审评估标准,在评审评估过程中,服从工作安排,提出评议意见,客观公正评价,积极完成任务。

3、专家组受市教育局委托,在规定期限内,对评审评估事项进行全面审查,并可提出合理、必要的增加事项,保证评审评估质量。

4、专家组集体讨论形成评审评估意见,讨论过程应作书面记录,所形成的评审评估报告必须由全体成员审阅并签名确认,分歧意见需详细说明。

5、评审评估事项完成后,专家组将评审评估报告及证明材料全部移交承办部门。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇八

1、熟悉教育法律法规和国家及省市教育方针政策,对教育和管理基本理论有比较系统的认识,熟悉教育教学规律和教育教学管理,教育教学工作经验丰富,专业技术水平精湛。

2、普通高中、中等职业学校、义务教育阶段学校和学前教育机构具有高级职称的管理人员、教师和其他专业技术人员;从事教育管理工作5年以上、具有中级以上职称的事业单位在职人员;专兼职教研员,专兼职督学。

3、具备以上任职经历、能适应教育评审评估工作需要的退休人员,身体健康,年龄一般不超过65周岁。

4、能够自觉遵守法律法规和党纪政纪,师德高尚,廉洁自律,坚持原则,处事公正,服从安排,协作共事。

5、在曾经参与的教育评审评估工作中无违纪违规行为。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇九

该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研,参考了许多文献,最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

(指导教师签名)年月日。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十

(2)财政部财评字[1999]91号《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》;。

(3)国资办发(1996)23号《资产评估操作规范意见(试行)》;。

(4)《注册资产评估师关注评估对象法律权属指导意见》(会协[2003]18号);。

(5)《上市公司重大资产重组管理办法》中国证券监督管理委员会令第53号;。

(6)《中华人民共和国土地管理法》;。

(7)《中华人民共和国房地产管理法》;。

(10)其它有关法律、法规和标准。

2、经济行为文件。

(1)评估机构与委托方签订的《资产评估委托协议书》;。

3、重大合同协议、产权证明文件。

(1)广东德豪润达电气股份有限公司《企业法人营业执照》复印件;。

(2)广东健隆达光电科技有限公司《企业法人营业执照》复印件;。

(3)《中华人民共和国台港澳侨投资企业批准证书》复印件;。

(4)《董事会决议》4月;。

(5)《国有土地使用证》复印件2份;。

(6)《房地产权证》复印件6份;。

(7)房产、土地抵押担保信息;。

(8)部份设备购置发票及购置合同复印件;。

(9)中华人民共和国机动车行驶证复印件8份;。

(10)委托方承诺函;。

(11)资产占有方承诺函;。

4、采用的取价标准。

(1)资产占有方提供的《资产清查评估明细表》;。

(2)《20机电产品报价手册》;。

(3)中国商品市场信息网络();。

(4)阿里巴巴(。

(5)《电脑行情》周刊;。

(6)广东物资网();。

(7)深圳市三九信息网();。

(8)太平洋汽车网();。

(9)《最新机电(器)设备评估业务手册-方法、技巧、参数、案例》。

(10)评估人员现场勘察及调查所取得的有关资料。

5、参考资料及其他。

(1)国经贸经[1997]456号《关于发布汽车报废标准的通知》;。

(2)二委一部一局12月18日发布的《关于调整汽车报废标准若干规定的通。

知》;。

(3)建设部《房屋完损等级评定标准》;。

(4)《资产评估常用数据与参数手册》。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十一

各位领导:

大家好!首先,我非常感谢公司领导能为我提供这次锻炼自己、进步素质、升华内涵的机会,同时,也向三个月来关心、支持和帮助我工作的经理、同事们道一声真诚的感谢,感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱,进进公司三个月以来,我基本上完成了自己的本职工作,履行了会计岗位职责,现就我三个月来履行职责的情况作如下述职,请予以评议:

回顾既紧张而又充实的一年时间,感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获最大的几个月,企业财务工作是一项专业相当强的工作,作为财务职员,必须把握一定的专业知识,借助先进的信息处理技术,才能搞好企业财务核算工作,这也是一名财务职员必须具备的基本素质和能力,至此,我遵照《会计法》、《企业会计制度》学习了低级会计实务、经济法基础财务知识、治理制度等,努力认真完本钱职工作,固然压力很大,但是我秉承有压力才有动力的原则,紧张而又充实积极向上的工作,每当工作中碰到棘手的题目。我都虚心向经理和身边的同事请教,取别人之长、补自己之短,我深知财务工作始终贯串于企业经营的每个角落,对于企业来说是相当重要的,从原始凭证的审核、记帐凭证的填列、应收应付的往来账目到汇总填报应收账款周报,为相关领导部分了解企业应收应付财务状况、并据以催促各部分及时与客户及供给商对账且及时收回账款,保证公司资金的稳定流转。当然,作为我来说最重要的就是坚持实事求是的工作原则,尽职尽责,认真完成自己份内的事情,此外协助各个项目部尽我所能往做工作,不仅锻炼了我的责任心,也锻炼了我的耐性,我以热情的工作态度来增强素质,以优质高效的工作成效来树立形象。

各位领导,回顾自己这几个月来的工作,固然围绕自身职责做了一些工作,取得了一定的成绩,但与公司要求、同事们相比还存在很大的差距,尤其是业务能力有待进一步进步,我决心以这次述职评议为契机,虚心接受评议意见,认真履行本职工作,以更饱满的热情、端正的工作姿态,认真钻研业务知识,不断进步自己的业务水平及业务素质,希看各位领导评议后能给我做财务会计的机会,我一定不会辜负大家的希看尽职尽责工作,争取三个月后把握总账会计的所有工作职能,实现自己的工作目标。

述职人:

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十二

我叫xxx,现任xxx信用社主管会计。

20xx年在县联社的正确领导和信用社主任的帮忙指导下,按照县联社会计主管委派制管理暂行办法的要求,认真学习政治业务知识和金融法律法规,严格履行岗位职责和行使管理与监督职能,以贯彻落实联社的各项工作为目标,强化管理,抓落实,规范财务核算,完善费用管理,努力实现全社财务状况在上新台阶,较好地完成了各项工作任务。现就主要工作述职如下:

一、强化管理,抓落实。

根据年初工作意见,首先制定了相关内部管理考核办法,成立领导小组,安排具体工作,对内部管理制定了详细的制度规定,为管理水平的提高打下了良好的基础;为提高营业部环境建设及安全保卫设施方面的管理规范状况,先后到其它社参观学习。其次、搞好内部检查,一是对规范中出现的错账组织有关人员进行内查外核,二是以检查,抽查的方法,对营业部和各所的库款、凭证及安全方面进行多次检查。

二、开展达标规范活动。

为了继续提高柜台帐款核算质量,提高营业人员的业务素质,开展优质礼貌服务,加强日常管理和安全保卫力度,组织开展达标规范活动。活动范围共分会计基本规定、现金管理、礼貌优质服务、安全保卫四个部分,保障各项业务在一个稳健安全的环境中快速健康发展。

三、加强会计检查辅导工作。

四、强化对会计主管的管理和监督。

为加强对会计工作的规范化管理,使之有章可循,有规可依,根据联社会计主管委派制管理办法要求,对各项会计法规及管理制度、办法进行了检查。如:财务管理、会计工作质量、有价单证及重要空白凭证管理、结算管理、会计挡案管理等,成立了会计工作检查监督小组。每月对会计的各项工作进行一次监督检查,发现问题及时予以纠正或者通报批评,确保了各项基本制度、岗位职责制和各项会计财务法规制度的贯彻落实。由于狠抓了会计工作的管理,职责心明显增强,会计职能作用发挥明显。联社在开展内部管理综合检查时我社在全县农村信用社中会计工作质量较以前得以明显提高。

五、组织开展对人民币的宣传工作。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十三

  尊敬的评委:您们好!

  本人×××,男,生于年月,现年岁。自年月获取汽车制造与维修工艺一级实习指导教师资格以来,一直担任学生处主任一职;主要从事学生教育管理和汽车维修与检测专业课程教学工作。在工作过程中,本人能忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感;以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业、严格管理、严谨治学,不断提高自身的教育教学水平,取得了较好的成绩。现将主要工作报告如下:

  (一)积极探索教育教学规律,教学效果好。

  用学校现有的教学资源,熟练掌握各门课程教学的目标和要求,根据学生的实际情况,采用行动导向教学理念,深入开展一体化教学、项目教学和微课教学;同时本人积极参与本专业教学资源的开发和建设,用心备好每一堂课,注重学生综合职业能力的培养,注重理论联系实际和实际操作技能的训练,取得了较好的教学效果。任现资格以来,本人所教班级学生课程的总评成绩合格率为97、07%,优良率为73、17%。

  (二)积极参与专业建设和课程改革,成效明显。

  任现资格期间,本人积极参与专业建设和课程改革,深入研究本专业课程建设特点与改革方向;以课程建设和改革,促进专业建设,全面推进职业教育,努力培养具有创新精神和实践能力的合格人才。在专业建设、课程改革、精品课程建设及实践性教学环节的建设上,成效明显。

  1、任现资格期间,本人参与制定了《汽车维修与检测专业人才培养方案》和教学计划的编写,参与编写了《汽车维护与美容》教学大纲,负责了《汽车电气一体化教程》学材的开发和工作页的编写等工作。同时,参与《汽车发动机构造与维修》课程“项目六---点火系统构造与维修”教学资源的开发与建设,主要参与编写了教学设计、工作页和微视频制作等教学资源。使汽车维修与检测专业的教学内容更加符合学生的学习基础、学习心理、技工院校教学规律和行业的发展需求,教学效果良好,受到了社会用人单位的好评。

  2、20xx年7月至10月期间,由于学校专业布局的调整、本人作为汽车美容区实训室、汽车维护区实训室和汽车电器实训室等实习实训场地建设的主要参与者之一,参与了整个场地的规划、设计、布局和建设和搬迁工作,为本次专业布局的顺利调整出谋划策。

  3、本人参与设计、开发的精品课程《汽车发动机检修》分别荣获20xx年广州市技工院校教师职业能力竞赛文本评审一等奖,20xx年广州市技工院校教师职业能力竞赛说课程一等奖。

  (三)积极投身教科研工作,成效显著。

  任现资格期间,本人注重职业教育理论和专业技术的探索与实践,积极参与教育教学研究工作。

  1、20xx年,本人作为课题主持人负责主持了20xx年度广州市技工教育科研立项课题的研究工作。课题以学院学生为研究对象,结合学生德育教育和学生管理的特点,试图为技工院校学生自主管理模式探索一条新的可供参考的范式。目前该课题正在顺利的推进中,已进入到中期研究阶段,现已完成了两篇论文,20xx年5月已经过学校教学专业指导委员会的评审,推荐参加20xx年中国职协成果评选活动,同时正在向相关杂志社投稿中。同时在全校范围内实施了以学生“自我管理、自我教育、自我服务”为活动内容的“三自实践”活动。该活动列入学校实施性教学环节,以班级为单位轮流进行,轮到的班级停课一周参与学校的教学、学生和后勤管理,使学生成为真正意义上的学生事务的管理者,进一步提高了学生自身的管理意识、岗位意识和服务意识,实现了学生从“促转变”向“促发展”的提升。

  2、20xx年6月至20xx年6月,本人作为主要的组织者组织和参与了20xx年度广州市技工教育科研立项课题的研究工作。该课题从积极心理学角度出发,以构建技工院校学生积极心理品质和行为模式与体系为目标,针对当前技工院校学生心理与行为偏差情况,建构技工院校学生积极心理品质和行为养成模式,取得了预期的成果,目前我校学生心理健康状况整体良好,未发生学生自伤等心理危害事件。并在《职教通讯》公开发表了题目为《技校学生心理健康状况与积极心理干预研究》的论文。

  3、课件荣获中国职工教育和职业培训协会20xx年度优秀科研成果评审二等奖;荣获中国职工教育和职业培训协会20xx年度优秀科研成果评审三等奖。

  4、于20xx年4月在职业教育核心刊物《职业》杂志上发表的论文《》荣获广东省职业培训和技工教育协会20xx年度优秀科研成果一等奖。

  5、论文《xx》于20xx年6月在职业教育核心刊物《职业》杂志上公开发表。

  6、论文《xx》荣获广东省职业培训和技工教育协会20xx-20xx年广东省技工院校心理健康教育优秀成果评审一等奖。

  (四)做好传帮带、助力快成长,效果显著。

  任现资格期间,本人积极响应学校“导师”工作的相关要求,与两位青年教师结成对子,通过言传身教、分享经验、教学相长和不断反思总结等方式,指导其开展德育和教学工作,引领他们快速、健康成长;帮助他们处理好教育教学疑难问题,使他们迅速掌握教育教学规律和方法。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十四

尊敬的周副局长及州检查组的各位领导:

为认真做好我县社会保障工作,完善监督机制,促进社会保障监督工作与经济社会协调发展,今天州检查组的各位领导不辞辛苦到我县检查指导社会保障监督工作。在此,我谨代表xx县社会保障监督委员会对检查组各位领导的到来表示热烈的欢迎!对各位领导长期以来给予xx社会保障监督工作的关心、支持和帮助表示衷心的感谢!下面,我就xx县开展社会保障监督检查调研工作情况向检查组的各位领导作简要汇报。

一、检查调研情况。

(一)养老、工伤、生育保险经办机构检查调研情况。

1.养老、工伤、生育保险经办机构与地税部门征收社会保险费业务调研情况。我县养老、工伤、生育保险经办机构与地税部门在征收社会保险费的过程中,严格执行财政部、劳动部、中国人民银行、国家xxx联发的财社字〔1998〕6号文件。每年初,社保机构按照当年最低缴费工资,核定各参保企业的缴费人数的工资总额并提供给地税部门,地税部门根据社保机构提供的数据在征收时核定各企业的缴费申报表,然后开出凭证征收,在当年内企业若有人员增减变动,社保机构及时书面或者电话通知地税部门,每月末社保机构凭地税部门收入收据做帐。由于州县两级地税部门、社保机构在收缴上的考核标准不统一,地税部门只要完成当年核定的征收任务,就把收入账门封存,企业缴纳养老基金全部要求用现金缴纳存入地税部门的过渡户,到次年启封账门后再把过渡户的基金转入收入户,致使当年已收到位的基金有一大部分反映不出来,当年收缴的数据不真实。

2.养老、工伤、生育保险经办机构工作流程规范情况及内控制度建立健全情况。经办机构严格执行财经纪律和财务制度,对基金实行“收支两条线”管理,配备专职的会计和出纳人员,基金的收支、预算、决算和各类收缴台帐严格按照上级规定和要求操作。建立健全各种工作流程内控制度和规章制度,加强与地税部门和财政部门的沟通联系,主动配合地税部门追收基金。

3.养老、工伤、生育保险经办机构与财政部门基金缴存划拨工作程序规范情况。每月末,经办机构及时将地税部门收在基金转入户的基金转入财政专户,支出时由社保机构填制社会保障基金用款计划表,报财政部门核实后拨款,财政从基金专户拨款到社保机构的支出户,到年末将社保机构收户和支出户上的所有余额全部转入财政专户。截止2004年3月,养老保险基金结余544万元,定期存款300万元,其余全部在活期存款上,目前定期存款的300万元(是社保机构认为结余较大,长期放在活期上会影响基金的增值,向财政部门提出后由财政部门转存定期的)。

4.应参保单位户数及人数。截止2003年,全县企业职工都参加社会养老、工伤、生育保险,现有参保户数49户,在职职工1119人,离退休人员——人,并已纳入社会化管理。

5.已破产企业户数、职工总数、提前退休人数。到目前为止,我县没有破产企业。

6.养老、工伤、生育保险缴费情况和社会保障待遇、标准确定、支付情况。(1)养老、工伤、生育保险缴费情况。对养老、工伤、生育保险经办机构的检查,在编制“社会保险缴费清册”,委托地税部门征收或自己征收各项社会保险费时,严格按照有关规定执行,未发现擅自调整、更改缴费基数和缴费比率,导致增提、减免社会保险费的问题。各缴费单位已按照规定办理了社会保险登记,每年均核定各企业的缴费人数和缴费基数,欠费情况和补交欠费情况报地税部门,由各企业填报申报表进行征收。通过深入企业进行实地稽核检查,2002年中发现4户参保单位涉及335位参保人员少报、漏报或隐瞒缴费基数346195元,导致单位少缴养老保险费114244元,工伤保险费3835元,生育保险费2271元;个人少缴养老保险费27696元。2003年中发现5户参保单位涉及389位参保人员少报、漏报或隐瞒缴费基数1241988元,导致单位少缴养老保险310497元,工伤保险费13207元,生育保险费8301元;个人少缴养老保险费99359元。目前,已向需要补缴的企业发出整改补缴通知,限期进行整改。(2)对养老、工伤、生育保险待遇、标准确定、支付的检查情况。社会保险经办机构在确定和支付各项社会保险待遇时,严格按照各类相关的政策规定执行,未发现违反政策增发或拖欠、减发社会保险待遇、侵犯保险对象合法权益的情况,社会保险经办机构和放机构支付社会保险待遇全部合规合法。

(二)医疗保险经办机构检查调研情况。

1.医疗保险经办机构工作流程及内控制度建立健全情况。我县医保经办机构在医改启动之初就从强化管理,规范运作入手抓好基础管理工作。首先,规范了就医流程和医保中心工作流程,方便了患者就医和参保单位到医保中心办理医保业务;其次,建立健全医保中心内部管理规章制度。中心内设5室即办公室、业务室、审核室、结算室、财务室,形成了岗位不混、职责明确、相互监督、密切配合的内部牵制制度,确保了基金的运行安全。

2.医疗保险经办机构与财政部门基金缴存划拨工作程序规范情况。医保经办机构与财政部门基金缴存划拨严格按照《社会保险基金财务制度》、《社会保险基金会计制度》执行,基金收支实行“收支两条线”管理。医保中心在我县国有商业银行(农行)开设了“收入户”、“支出户”和“财政专户”进行核算。“收入户”存款月末及时缴入“财政专户”,发生支出时,由医保中心报计划、财政部门审核后从“财政专户”拨款到“支出户”使用,并建立了医保中心、开户银行、财政三方对帐机制,按月对帐,做到帐帐相符。结余的医保基金无购买国债情况。

3.应参保单位户数及人数情况。截止2003年底,全县应参加基本医疗保险的城镇在职职工和退休人员共205户6374人,实际参保178户5740人,参保率达90%。按照逐步扩大,阶段实施,分批参保的方法,基本实现了“广覆盖”目标。

4.医疗保险缴费和医疗保障待遇、标准确定、支付情况。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十五

  我20xx年开始从事施工管理,至今已有8年之余,大大小小参与了30多个土建和安装工程项目,经过这八年的工作实践,在领导的关心和同事的支持下,通过实践和理论的学习,丰富了工作经验和专业知识。

  20xx年12月我被公司聘任为助理工程师,在此期间,我努力钻研专业技术知识,在项目管理过程中,认真执行公司贯标体系和有关制度,努力实践理论知识。

  在聘任助理工程师专业职务以后,我参与了长江三峡水利枢纽右岸水源工程施工、担任三峡左右岸电站门口及周边环境整治工程、三峡深孔弧门水封更换工程、三峡电站左岸82营地拆除工程、三峡电站水工建筑物零星工程、三峡电站拦污栅检查与清理工程、三峡电站监测设施维护工程、三峡左右岸电力生产管理楼永久电缆敷设工程、三峡冲砂闸改造及周边环境整治工程、三峡电站消防机械设备专业维护工程、三峡电站部分大坝楼梯间及工作间环境整治等工程中项目负责人。其中,三峡电站消防机械设备专业维护工程受三峡电厂机械水工部表彰、长江三峡水利枢纽右岸水源工程获得公司“总经理特别奖”。

  在施工一线锻炼的几年中,通过理论联系实际,所学的专业理论知识逐渐转化为业务能力。在工作中,我时刻提醒自己要踏实、认真的完成本职工作,努力提升自身专业技术水平和综合素质。

  20xx年元月至20xx年12月,我调到长江三峡水利枢纽右岸水源工程土建与安装项目部任安全专责,我端正学习、工作态度,认真完成领导交办的各项工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教,直到弄懂为止。我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我被三峡总公司授予优秀安全员,我的努力得到了领导及同事们的肯定。在工作中,我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作,努力提升自身专业技术水平和综合素质。

  20xx年10月至20xx年12月,我任三峡冲砂闸改造及周边环境整治工程施工现场负责人。该工程包括冲砂闸水泵房下游增设隔墙;冲砂闸下游左右侧闸墙凹坑绿化处理;临船坝段66米、84米、96米、130米、157/160米、175米、177米、180米电缆廊道及相应高层的支廊道照明设施敷设130米高程坝后通道垃圾清理及施工设施拆除、围栏完善;其他相关土建设施完善。本工程位于三峡冲砂闸坝体周边及坝段内部廊道,施工点多面广,专业涵盖面广,还有其他单位在此施工,协调量大。为保证该工程顺利实施和工程质量,我组织编制了详细的施工组织设计和安全措施方案,施工时严格按施工组织设计和方案施工,同时坚持关键工序、重点部位施工现场旁站监护。工作中,我仔细阅读和熟悉施工设计图纸,核算各种材料的数量。同时我坚持写工作日志,认真记录当天发生的有关工程上的事件。每周参加监理协调会,解决施工中出现的各类问题。对于工程上出现的各类问题,积极与业主、监理、沟通协调,自己不能解决的,及时向上级领导汇报。在项目组全体人员共同努力下,该工程未发生任何安全事故和质量事故。该工程得到业主、监理的一致好评。20xx年12月10,在各方努力和公司领导的关心和指导下,工程顺利通过三峡枢纽局、三峡发展、三峡电厂验收。

  现代社会的发展日新月异,知识更新十分迅速,假如不及时补充新知识,不经常进行不间断的学习和交流,就不能适应公司发展的需要,就要被淘汰。在助理工程师任职期间,我先后参加有关部门组织的全国注册安全工程师、消防管理员的培训。还参加了施工员、安全员继续再教育培训,通过不断学习,本人的专业技术水平不断地得到提高。

  在政治思想与职业道德方面,本人始终拥护中国_的领导,以马列主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等重要思想作为自己的行动指南,认真学习贯彻党的路线、方针、政策和决议,积极向党组织靠拢,遵纪守法,热爱工作,认真学习贯彻执行国家和公司有关工程质量方针、政策,严格按照国家强制性标准和规范进行施工。自觉加强法制观念,坚持原则,爱岗敬业,团结协作,礼貌待人,服从领导。工作时任劳任怨,忠实地履行职责,能虚心听取上级主管部门的意见,自觉接受监督。以科学求实的工作作风,较好地完成了领导交给的各项任务。

  以上是我任助理工程师5年以来,所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践,再加上自己的不断总结经验,我已能够胜任本职工作,较好地完成各项工作任务,同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中我将继续努力,克服不足,总结经验,吸取教训,把自己的本职工作做得更好。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十六

3、“关于纳入评估范围实物资产的说明”复印件;。

4、“关于委托评估资产的情况说明”复印件;。

5、《中华人民共和国台港澳侨投资企业批准证书》复印件;。

6、《房地产权证》复印件6份;。

7、《国有土地使用证》复印件2份;。

8、房产、土地抵押担保信息;。

9、《中华人民共和国机动车行驶证》复印件8份;。

10、委托方承诺函;。

11、资产占有方承诺函;。

12、《证券期货相关业务评估资格证书》复印件;。

13、签字注册资产评估师资格证书复印件;。

14、注册资产评估师承诺函;。

15、资产评估机构《企业法人营业执照》复印件;。

16、现场勘察照片。

法定代表人:

注册资产评估师:

深圳市天健国众联资产评估土地房地产估价有限公司。

2009年3月16日。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十七

调研荔枝产业供应链发展现状,重点分析荔枝保鲜储运、精深加工、质量体系等方面存在的不足,并提出具有参考价值的政策建议。

2.绩效目标。

拟定广东省荔枝产业供应链发展现状调研报告1份。

3.申报对象及条件。

省属科研机构;课题负责人具有中级以上职称,主要研究人员具有该课题相关的工作经验,且具备较为扎实的农产品加工理论基础和专业知识。

4.课题补助额度。

项目申报省财政补助资金不超过10万元。项目承担单位需自行测算项目需求金额,在申报书中提供资金测算过程及测算依据。最终资金补助金额以我单位测算核实为准。项目预算金额测算是否详细、合理将纳入评审标准。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十八

作为一名信息技术教师,五年来我主要围绕三个方面展开我的工作。

为保障日常教学工作开展,我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作,虽然占用了我许多寒、暑假休息时间,但为保证教学工作开展,我任劳任怨,从不计较报酬,从不抱怨,从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好,控制面板损坏现像,我较好地掌握了焊接技能,及时保证了教学需求,同时为学校节省不少额外开支。

以上一系列工作,尽管非常辛苦,但值得欣慰的是,在付出大量辛勤劳动同时,我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验,这些则是书本上无法获得的。更重要的是:在学校老师及领导心中,树立起了良好的服务品质。

作为一名学科教师,教学应始终放在第一位,搞好教学工作是每一位教师应有的责任。为提升自身教学水平,我坚持每月读一本书计划,为保证上课质量,我认真备课、钻研教学,经常与学生交流,不断自我反思,力争创新。xx年市教学调研中我开设的公开课获得较高评价,xx年年5月我开设了区级公开课并获得一致好评。

5年中,我连续3年担任过副主任工作,主持过班会,经常辅助班主任老师检查课间操,也常抽空与班级学生交流,深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平,存在着参差不齐现象,考虑到学生间的差异,我实施层次教学,并落实到每个学生,同时开展学生间互助教学,让学生既是知识获取者,又是教学实施参与者。

为使每一堂课落实到位,我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时,我注重学生兴趣的激发与培养。xx年在xx市第八届中小学生电脑作品比赛中,我辅导的学生2人获xx市三等奖。每年的学生期末或会考成绩,无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数,最多一年整个年级段达到180多人,但值得庆幸的是:我所教班级,5年来会考通过率基本上每年都是100%,及格率、优秀率一直都是高一段最好的。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇十九

本人热爱党,热爱社会主义祖国,拥护中国_的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀_员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范,严格执行党的教育方针,遵循教育教学规律,尽职尽责,教书育人。

本人在日常的教学实践中,能注意补偿耳聋学生的听力缺陷,针对学生的年龄特点和认知发展规律,认真钻研大纲和教材,掌握所教学科教材的知识体系,采用灵活的教学方法及手段,优化课堂教学。教学中注意面向全体学生,调动学生的学习积极性,引导学生主体参与,使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来,98年,本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色,教学优势”活动中现场观摩,受到好评。多年来,本人扎扎实实深入一线教学,苦练教学基本功,不断提高自身综合素质。97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖,06年11月,代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛,也喜获一等奖。在多年的教学中,我还注意不断积累,不断提高,发表多篇论文,撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛,获听障组三等奖。

作为一个班主任,我不愿放弃每一个学生。因为我深深地懂得:对每一个学生的家庭来说,对每一个学生的父母来说,每个学生都使他们的百分之百。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此,我从不简单粗暴的对待学生,总是耐心细致地把握最佳的教育时机,采用各种方法,达到良好的教育效果。在工作中,我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育,努力动情明理,导行持恒,做到以心交心,以情换情,使学生“亲其师,信其道”。

班集体使学生学习生活的摇篮,一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此,每接一个班,我都要采用各种方法,努力加强班集体建设,构建班集体核心,增强班集凝聚力、向心力,共同维护良好的班集体形象。

我曾反复的问过自己,教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉自己,教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽,所以仁至”。多年来,我想这些特殊学生洒下了无尽的爱,用我的行动诠释了我的答案。平时,我注意关心爱护每一个学生,从学习到生活,常常一一过问。对于生了病的学生,端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了,亲自到医院去探望,更使我雷打不动的工作作风。

聋哑学校由于其特殊性,常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生,吃住在学校,缺少父母的关爱,家庭的温暖,对于这些学生,我总是细心的呵护他们,全面照顾他们的每一个生活细节,有时,我还把他们领回家中住,给他们改善生活,我几次搬家,几个家中都留下了学生欢乐的身影。

多年来,作为一个一线的班主任教师,我始终默默的耕耘着。我敬业,因为我深爱这些学生们。由于工作努力,“十·五”、“十一·五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀_员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十·五”课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。

路很长,但我爱这个事业,我会一路前行,风雨无阻。

我工作20年,就做了20年班主任,当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正,学风浓,学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。

虽然我有糖尿病,应该爱护自己的身体,但我热爱这花的事业,眷恋这三尺讲台,喜欢上课。课上,充分调动每个学生的积极性,开发每个学生的潜能,以情激情,以智慧开启智慧,渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖,品德课获区三等奖。20xx年,被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春,我经常和年轻老师切磋教学艺术,取长补短,共同进步,曾获区“优秀指导教师”。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我喜欢教学杂志,了解所教学科的最新动态和科研信息。课后,及时写下教学反思,积极参加学校的课题研究,认真撰写论文,现在论文已经发表11篇,其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇,获奖的教学设计共4篇,其中《水资源调查报告》获全国二等奖。

最优评估报告专家评审(模板20篇)篇二十

本人叫xx,男,汉族,福建省莆田市人,出生于x年,于x年于福建省龙岩市市闽西职业技术学院给水排水专业毕业,在福建省鑫焱建筑工程有限公司实习做施工福建龙岩市佳讯电子有限公司做预算和设计工作以及施工,福建璟源工程监理有限公司做监理和福建晖源工程咨询有限公司做招标代理。在这八年里,我一直工作在建筑工程施工第一线,做到理论联系实际、理论和实践相结合,对业务知识精益求精,使自己的专业知识和技能不断提高,为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。现对本人工作八年多以来的专业技术工作总结如下:

本人一直非常拥护党的政策和方针,关心和学习国家时事政治,坚持用高标准来严格要求自己,能够坚持四项基本原则,认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规,能树立并保持正确的人生观。近年来,我一直坚持看新闻报道、环球日报等新闻栏目或报刊杂志,通过了解国家大事和百姓心声,来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策,保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

在注重提高思想品德的同时,也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准,做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作,不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献,工作认真负责、责任心强,具有良好的职业道德,能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法,工作上踏踏实实,勤勤恳恳,一丝不苟;生活上助人为乐,团结友爱,关心他人。能够带领团队,团结一致,发挥集体的智慧和力量,共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志,使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助,尽快转变角色投入工作中去,并督促他们不断提高自己业务水平,尽快、更好地胜任本职工作。

本人工作过程中不断为自己加油充电,参加了安全员的培训考核,监理员的培训考核预算员的继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识,能将理论同实践紧密联系起来,用理论指导实践,并在实践中总结工作经验,以此来丰富自己的理论水平,取得了事半功倍的效果。

近年来,本人通过系统地学习专业理论知识,坚持工作在建筑工程施工第一线,注重理论联系实际,掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件,熟练掌握autocad建筑制图,精通建筑工程、房建预决算,具备编制施工组织设计的业务水平,能独立完成整套投标文件的编制工作,并能根据工程实际情况熟练的应用投标报价技巧去提高中标的概率以及中标后的收益。掌握建筑工程现场施工、质量管理技能,能够胜任中大型建筑工程的现场施工、质量管理及现场总负责的工作。

在以后工作中,我将一如既往地不断地学习,不断地补充自己的知识,不断提高自己的专业技能,这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。

自参加工作以来,本人参建多项建筑工程,在实际工作中,我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度,虚心学习努力工作,不断加强理论知识,提高专业水平,经过八年的锻炼,已经成长为工程技术骨干。

x年期间,我在福建璟源工程监理有限公司主要担任了莆田市检察院附属工程、吉祥如意楼工程项目监理负责人。该些工程体量较大,有砖混、框架、剪力墙和筏板基础等结构类型。在该些工程中我得以将理论知识与实际相结合,用理论知识指导实践活动。在与施工单位配合进行配合,在保证工程质量和安全的前提下顺利完工交付使用。在交付后得到用户的好评,在监理负责的过程中也得到相关单位的好评。

x年,我在莆田市涵江区华侨新城工程担任现场监理项目总负责人,该工程施工范围大,质量验收点多,涉及知识面广,包括建筑、安装、园林、市政等多个专业,质量检查及工程预决算工作有一定难度。为准确指导施工,做好质量检查工作,合理进行预决算,我查阅相关书籍,认真学习相关专业规范及定额,做到质量管理到位,决算有据可依。我每天坚持在工地一线,定时巡视各施工点,掌握各分部工程的进度与质量控制要点,做到事前控制。同时做好成本管理,掌握各施工材料的价格信息,分析各分项工程的人工、机械、材料单位消耗量,为竣工决算提供参考。在竣工后参与交付过程,了解现场存在的不足,及时作出处理意见,得到拆迁安置户的好评。主持竣工决算,与建设单位和审计单位进行交涉。争取合理利润的最大化,赢得公司现场负责施工人员的尊重。通过该工程的锻炼,我的现场质量、安全和管理能力大大提升,预决算水平上了一个台阶。

x年至今,负责了笏石工业园区三期坝津、丙店片区三通一平工程融资建设。之后又负责整个区域的工程负责工作。在该工程中我坚持工程质量高标准的要求,做到超前预控,严格按规范标准要求,对每道工序施工进行质量检查、技术指导,认真对工程施工全过程的质量技术监控。坚持安全第一,预防为主的管理方针,对现场不符合的安全停止所有验收程序,消除安全隐患后进行上部施工。对现场与规划、勘察、设计、监理和建设单位进行全面协调,确保施工顺利进行。在项目管理过程中的的得到上级主管部门安监、质监、建管、监察中队、定额站和建设局相关部门的好评。

为了能再上新台阶,本人热忱希望能够晋升中级职称工程师,以便能更好地开展本职工作,服务社会。尽管我工作认真负责,理论知识和业务水平提升较快,但是建筑行业是一项学问颇深,涉及知识面很广的行业,我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟,勤勤恳恳,努力地学习专业知识,对业务精益求精,勇于创新,不断努力丰富我的理论知识,提高我的工作能力,争取更大的进步。工作八年以来,我一直努力做一名优秀的建筑工程技术管理人员,为建筑事业贡献自己的力量。

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心得体会并不是简单的罗列经历,而是要有深度和思考,给读者以启发和思考的余地。下面是一些关于心得体会的实例分享,希望能给大家提供一些思路和灵感。绘本作为一种有趣的
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合同协议可以规范商业活动,保障各方的权益,减少交易风险。合同协议是双方在法律约束下达成的一种合作协议,具有明确的权利和义务。如何撰写一份完善的合同协议是每位合同
在进行月工作总结时,我们可以回顾过去一个月的工作进展、取得的成果以及遇到的困难和挑战。下面是小编精心挑选的一些优秀的月工作总结范文,供大家参考,希望可以对大家写
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幼儿园中班的教育模式注重培养孩子们的主动学习能力和自我管理能力。接下来是幼儿园中班家长见面会上的心得交流,希望对大家有所启发。我们带着快乐的心情迎接幼儿的到来,
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