读后感是对自己阅读体验的一个回顾和思考，能够帮助我们更深入地理解和吸收所读的内容。下面是一些读者们对于畅销书籍的读后感和评论，供大家参考和交流。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇一
暑假一开始，我就阅读了《钟南山――生命的卫士》这本书。这本书主要讲了院士钟南山从小到大做过的、经历过的事。
小时候，钟南山家里的生活很穷苦，那时还是战争时期，因为日军飞机的轰炸，他家的房子多次遭到破坏，甚至连他的爸爸钟世潘和他的妈妈廖月琴最珍爱的医学书――那些千里迢迢、历尽艰难都舍不得丢弃的，从南京运来的书也被火烧坏了。即使在如此恶劣的环境下，也无法挡住小钟南山对学习的热爱。
少年时期的钟南山开始对事物充满好奇心。他经常出入爸爸的实验室看爸爸做实验，他爸爸看他对做实验的小白鼠很好奇，就让他当起了小白鼠的饲养员。就是这份好奇心让少年时期的钟南山决定要和他爸爸一样，以后成为一名医生。他有这样一份好奇心，同时也拥有一份坚忍不拔的毅力。
长大后的钟南山，为国家争了不少光。以前外国的医生都不太相信我国医生的医疗技术，是钟南山的讲座让他们了解并认可了我们的医学技术，开始和我国医生有了更深入的交流。看到这里，我打心眼里深深地佩服钟南山爷爷，太厉害了！
去年的新冠疫情突如其来，我们的国家遭遇了前所未有的危机。就在这最危险的时刻，八十四岁高龄的钟南山院士第一时间赶到武汉。他到达武汉后，顾不上舟车劳顿，马上投入到没日没夜的研究工作中。《人民日报》曾这样评价他：八十四岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬。
钟南山，是一位慈祥的老人，是一位伟大的院士，更是我心中最闪亮的星星。国士无双，钟南山，你是当之无愧的国士！我要学习钟南山院士的好学与坚韧之心，更要学习钟南山爷爷那种强烈爱国爱民之心。我想，长大后，我也要成为国家的栋梁。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇二
生命是无形的，但我们可以感受生命，感受生命无穷的力量，是多么伟大！
海伦·凯勒，一个又盲又聋又哑的人，但她却用仅有的触觉，写出了一般人写不出的东西，感受到了大自然的美，人类艺术的美。
因为她失明，所以知道失明的痛苦，才会致力于慈善事业中。
她，对未来充满美好的遐想，在假如给我三天光明中用她梦想的东西——视觉，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述说的也是如此道理。
当作者抓住一只飞蛾时，只要手指稍一用力飞蛾便动弹不得，但飞蛾没有放弃，极力鼓动双翅，这种生命力令我们震惊，使作者忍不住放了它！
一粒香瓜子几经挣扎后，掉进了砖缝里，却又在那“三无”—无阳光、无泥土、无水源的情况下顽强生长，这不得不说是一个奇迹！即使它只活了几天。
生命的力量是无穷的，它足以让生命在各种恶劣的环境下生存。
杏林子也是如此，12岁就得了不治之症—类风湿性关节炎。眼看着自己的关节一个个坏掉，渐渐的不能跑不能跳，她非常伤心失望。但几年后她明白了这个道理，渐渐振作起来，开始写作，屡屡获奖，实现了生命的价值。
生命是渺小的，时光让生命变得象尘埃，一闪而过。生命却又是伟大的，哪怕是小小的种子，也是生命力的杰作。不管是现在我们用笔写下一个个文字，还是在地震的废墟中被困八个小时而毫发无损，都是生命的力量的体现。
一粒貌不惊人的种子，却隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的蝴蝶。每个人的生命，都可以歌咏出生命力量的奇迹。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇三
在这个时候看《钟南山：生命的卫士》这本书，可谓是恰到好处，让我对钟爷爷有了更深的了解。这本书十分全面介绍了钟爷爷的经历。在读这本书之前，我是在这次疫情中才听到钟南山这个名字。
2003年非典那时我还没出生，不知道钟爷爷的英雄事迹。正是因为这场疫情，钟爷爷冲锋在抗击疫情的第一线，我也才是初步认识了钟爷爷，也正是由于钟爷爷呼吁大家不要传谣，家里人也更好的做到了不传谣不信谣，待在家中为抗击疫情做出一份贡献。这本书几乎讲述了钟爷爷一生的事迹，我也了解到了钟爷爷的那些辉煌事迹、度过的艰难岁月及身上那种大公无私的品质。在读这本书的前面一些内容时，我们便可以看到一个好的家风，家教是多么重要。钟爷爷自幼深受父母优秀品质的影响，在父母的教诲下才有了这样的一个敢于担当、敢于奉献的钟爷爷。
2003非典已经过去17年了，在今年，新型冠状病毒肆虐，84岁的钟老又冲在了前线，在这次抗击疫情中，民众眼里只相信钟爷爷，钟爷爷也从没辜负过民众的信任与期望。
现在提起钟爷爷，我脑海的画面还是那张钟爷爷在高铁上因为工作太累而睡着的照片，我很心疼钟爷爷，但也很敬仰钟爷爷，"生命的卫士"这个称号钟爷爷当之无愧。
所以才需要从小树立理想和伟大的抱负，这样才能去在有限的时光中抓住这些点滴的时间去学习，不断努力学习，提升自己，这样，才能在国家有困难的时候国家需要帮助的时候挺身而出，成为国家的栋梁之才。作者：陈冲
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇四
我曾今学过一篇课文叫《生命生命》，这篇作文是台湾文坛著名作家杏林子（原名刘侠），她12岁就患上了类风湿性关节炎使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，仅用三根手指头写出四十多本著名的散文集、小说、传记、剧本，被誉为台湾最具影响力的作家。
这篇课文共讲了：当飞蛾的生命受到威胁时，它极力鼓动双翅，跃动的是求生的欲望；砖缝的一截小瓜苗，演绎的是生命的顽强；听诊器里传来的心跳声，奏响的是生命的最强音。
生命的意义不在于它的长短，而在于活得是否有价值。想到这里，我眼睛湿润了，我想，在生活中哪怕一只小小的飞蛾在生命有危险时，只要有一线生机都会不停的去尝试。
这让我想到了《下辈子还做母子》这部电影，尽管我已经看了许多遍了。但每一次都深深的感动了我。
影片中的赵丽云、江小笛是母子，儿子江小笛不幸患了不治之症，母亲赵丽云知道后，强忍悲痛，一边教儿子读书，一边寻医问药。为了不让孩子因为病痛而放松学习，她经常安慰小笛。
但江小笛因用功过度，做作业时，病又犯了，幸好小笛的妈妈赶回家，及时把他送到医院才保住性命。赵丽云这位伟大的母亲，她把她的心血都倾注在儿子身上，她耐心的开导和鼓励儿子不要灰心，不要把自己看作病人。她以满腔的爱和坚强的意志，使儿子的生命充实而有意义。但不幸的事还是发生了，病魔夺去了江小笛年幼的生命。
和杏林子、江小笛相比，我们幸运多了，我们有健康的身体，可以做自己想做的事情，可以自由自在到处玩耍，可以我们应该珍惜现在的生活，珍惜我们健康的身体；我们还应该加倍努力，好好学习科学文化和知识。
人的生命是有限的，但生命的价值是无限的，我们要使生活变得更加充实、有意义。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇五
新年伊始，疫情肆虐。钟南山爷爷的身影一直出现在电视新闻里，钟爷爷利用他的专业知识，保护了我们的生命，我非常崇拜他。暑假，我在老师的指导下阅读了李秋沅老师的《钟南山：生命的卫士》这本书，读完之后，我更加崇拜钟爷爷了，心情也久久不能平静，我深刻理解到了一个道理——要做诚实的人。
这本书简单记叙了钟南山爷爷从小孩到成长为妙手仁心、令人钦佩的院士的经历，在书本中，钟南山爷爷有着不同的身份，他一会儿是顽童、一会儿是三好学生、一会儿是妙手仁心的医生……在书中32个小故事里，我印象最深刻的是“做诚实的人”这一个小故事。
后来当母亲问起钟爷爷的伙食费的事情时，他便撒谎，隐瞒了没在学校吃饭的事情，当母亲对他起疑时，他还死扛到底，不承认撒谎。直到后来谎言被揭穿，父亲母亲教育钟爷爷说这么做是不诚实的。钟爷爷体会到了谎言被揭穿后的羞耻与难堪，教育我们要做诚实的人。
我想起了在我的校园中张贴着的名言警句里，有鲁迅先生的一句话——诚信为人之本，这句话也警示着我要做一个诚实的小学生。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇六
17年前，是他，决战在非典的一线，那奔波忙碌的身影真令人无比敬佩；17年后的今天，他依然逆风而行，去抗击“新冠”病毒，再塑83岁高龄的人生丰碑！他，就是钟南山。
《钟南山：生命的卫士》这本书讲述了钟南山爷爷以前的经历与事迹，通过这本书，我看到了钟南山爷爷儿时、青春、中年以及年近老年的种种故事，各种起落。钟南山爷爷从小在开明、讲理、温暖、充满爱的家庭环境中长大。他有一个慈母，同时又有一个严父。慈母和严父对他的养育和教导，给了钟南山极大的帮助，为他日后成为一个好医生奠定了基础。
钟南山爷爷从来不羞于落后。他说：“人最重要的是承认落后，承认落后并不是坏事，是为了不甘于落后。不要以为自己条件差就不行，要自己创造条件。”在他的一生中，这是一直占据中心的主导思想。而他也用自己的实际行动，完美地诠释了承认落后，然后奋力追赶，超越平凡、抵达卓越的过程。我觉得呀，光用嘴说什么长远的计划、伟大的理想是没有用的，要用自己的努力，像钟爷爷一样，一步一个脚印，踏踏实实地去实现自己的目标。
17年前，sars病毒爆发的时候，他曾坚定地说：“把病人送到我这里来！”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼；17年后的现在，在“新冠”病毒面前，这颗为人民服务的心，始终未改；这个为人民服务的志，始终未变。他的出现安抚了很多人惊慌的心；他的言语回应了很多人焦急的问；他的研究帮助了全中国乃至全世界抗击疫情。
这次疫情，钟南山爷爷临危受命，被国家任命为这场“战疫”的统帅。他告诫全国百姓：“没什么事就别去武汉。”语毕，自己却义无反顾地登上高铁，只身前往武汉抗击疫情。钟爷爷在高铁的餐车一角闭目休息的图片让全国人民动容、泪目。在武汉，已经83岁高龄的钟爷爷却依旧日夜工作，争分夺秒地研究这个来历不明的病毒。
钟南山曾是一个沉醉于冒险的顽童；曾是一个叱咤田径场的少年；曾是一个久别医坛的中年人；现在是一位历尽坎坷的老人。但在一切病毒面前，他就是一个永不逃避的战士！
还是在生活中碰到的一些使我们非常苦恼和不解的烦恼，我们都要正面去面对。如果我们选择逃避问题，就一定解决不了问题，但只要我们勇敢地去面对，相信这些烦恼都会迎刃而解！不逃避，是我在钟南山爷爷身上学习到的一点好品质，但其实钟爷爷也还有很多优点值得我们新一代的中国青少年学习，我会以钟南山爷爷为榜样，争取成为像他一样对祖国有巨大贡献的人！
钟南山院士以诚信做骨架，以大爱为经纬，为天地立心，为人民立命，完美地诠释了院士的职责，战士的勇猛，国士的担当！
致敬钟老！致敬所有为人民服务的爱国人士！作者：黄思佳。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇七
当我第一次在线上看《钟南山生命的卫士》时，我觉得钟南山爷爷真是一名即伟大又不怕苦的好医生。
我看完《钟南山生命的卫士》以后马上就想到了十八年前，那是一个鸟语花香、花红柳绿的春天，2003年“非典”疫情爆发，全国被“非典”这个坏家伙弄得街上空荡荡的，人们不敢出门，医护人员也有很多被传染，全国人民天天关注着新闻报道。
这时候有一位来自广东的钟南山院士站了出来，通过努力而又坚定的分析，把战役打开了新局面，战胜了“非典”，就这样，钟南山在全国立了一次大功。
钟南山院士的父母都是医护人员，两人都善良而又耐心，爸爸会耐心的给钟南山爷爷讲解问题，因此钟南山爷爷是在十分好的教育环境下长大的，但也犯过一些小错误，在爸爸妈妈的正确引导下，钟南山对生活有了更多的自信。
当他耳濡目染时，也感受到当一名医护人员可以治病救人，是一个伟大的事业，所以他也十分想成为一名好医生，于是这个愿望在他心里就种下了根。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇八
前几天，我们学了《生命生命》这篇课文。
在这篇课文里，身残志坚的杏林子举了三个生活中的小事例来告诉大家，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
其实，勇于克服困难、不向困难低头的生命有很多。比如说，我今年初春种了一颗蚕豆。原以为它在那薄薄一层泥土里扎根，养分不足，只能活几天。没想到才一个多月，蚕豆便长出了淡绿色的茎，绿油油的叶，还开出了黑白相间的蚕豆花。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以在小花罐里长得那么茁壮。
有些生命，不屈向上，不在困难面前低头。而有些生命，却缺乏克服困难、积极乐观的精神。
近年来，中小学生自杀事件频繁，看着一个个鲜花般的生命从眼前消失，不免让人痛心。我觉得如果被老师批评了，应该吸取教训；跟同学闹别扭了，应该缓解矛盾；被家长斥责了，应该改正错误……总之，不值得为一点点区区小事而想不开自杀，那样父母会多难过啊！
生命是短暂的，但是正如杏林子所说：“虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命发挥出无限的价值！”是呀，从今天起，我也要抓紧时间，珍惜生命。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇九
自2021年初新冠病毒暴发以来，钟南山院士始终冲在抗疫第一线，从未想过放弃。为了对钟南山院士的事迹有更深入的了解，我在暑假期间拜读了《钟南山：生命的卫士》一书。
钟南山，中国工程院院士、呼吸病专家，“共和国勋章”获得者。儿童时因为经常顽皮捣蛋，挨过父亲不少批评；少年时勤奋读书，并坚持练习跑步，在1959年新中国第一届全国运动会上以54.4秒的成绩打破全国纪录；中年时为医学事业奋斗，取得不菲成就；老年时当非典和新冠两次疫情肆虐国家时，力挽狂澜……这是一本令人百读不厌的好书，钟南山勤奋、坚持、自强不息的高尚品质深深刻在了我的脑海中。书中的故事也激励了我自己。
暑假期间，我要准备舞蹈考级。随着舞蹈级别的提升，难度也增加了不少。这不，有一首舞蹈曲目的动作就把我难住了。虽然老师一遍一遍地指导，但我不是忘记了动作要领，就是动作没有做到位，练舞总是不顺心。
那天，我垂头丧气地回到家，坐在沙发上，心情很是糟糕。目光无意间瞥到一旁书架上的《钟南山：生命的卫士》这本书，便再次翻阅起来，读着读着，渐渐忘记了心中的不愉快。钟南山院士在初中三年一直稳坐班上第一，但自从升入高中后，成绩在班上并不突出。他便更加勤奋学习，成为了班上的优等生。我被钟南山院士勤奋、坚持、自强不息的品质深深吸引了，暗暗下定决心：要改变目前的现状。
于是，我取出手绢花和扇子，认真地练习起舞蹈组合。忘记动作时，我就单独练习加强记忆；动作不到位时，我就回想老师上课时候的要点，反复慢练；跳舞没感觉时，我就对着镜子找感觉……经过一次又一次的自我鼓励，一遍又一遍的勤加练习，我对自己的舞蹈越来越满意。舞蹈课上，我不仅很少再挨批评，反而得到了老师越来越多的表扬。考级那天，我始终保持自信的微笑，放平自己的心态，顺利通过了舞蹈考级，给自己交上了一份满意的答卷。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十
“钟南山不说可以出门，我们就坚决不出门”。2021年初的这场疫情爆发以来，一句朴实的话语让钟南山爷爷再次成为了每个中国人生命守护的旗手。钟爷爷的付出让我肃然起敬。而我对钟爷爷的了解只是从新闻和抖音等方式，里面的视频，一个个镜头，实在感动不已，敬佩至极。但心里也有很多疑问？为什么钟爷爷会这么勇敢无前；为什么钟爷爷可以在病毒肆虐之时力挽狂澜？我的好奇心泛滥，直到一本《钟南山：生命的卫士》书引起了我的特别注意，读它可谓是正当时，这一书全面地介绍了钟老的可贵经历，知晓了钟老的英雄事迹。从而也对钟爷爷有了更深刻的了解，心中满是敬佩。
疫情突发，这场猝不及防的危难，像是一面镜子，照见了点点滴滴的感动与温情。钟爷爷在第一时间赶赴抗疫前线，冲锋陷阵。抗疫的天使们在密不透风的防护服下，身体备受煎熬，离家奋战，精神上的折磨，更是无以言表，全国人民为你们点赞！
钟爷爷为什么可以在疫情中义无反顾的付出？书中写了他从小的经历和家庭的教育，自小深受父母优秀品质的影响，让我们看到了一个敢于担当、勇说真话的才德之士。
看这本书时，我脑海的画面闪现那张在高铁上小憩的照片，还有那张钟爷爷满含泪水的照片，很心疼钟老，84岁的钟爷爷又冲在了第一线，生命的卫士国士钟南山当之无愧。这次疫情的英雄们，你们都是敢于为国家奉献的人，是最美的战“疫”守护者，在这个充满爱与力量的国家，我们感到无比幸福！
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十一
我今天读了一篇文章，名叫：《生命 生命》。
作者常常在想，生命是什么呢？作者用了三件小事表达了作者对生命的领悟，1、“飞蛾求生”2、“瓜子砖缝生长”3、“倾听心跳”。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。”最后，作者用自己的感悟做了结尾表达了自己对生命的热爱之情。
在生活中，我也有过像作者一样的想法，我问妈妈：“妈妈，生命是什么呢？”妈妈笑着说：“生命的意义是要你自己找到。”
我正在写作业，想：生命是什么呢？
这几天，浓浓的大雾围绕着我们，空气也不好了，我们的呼吸道都感染了，连我自己都被感染了，我们都进到了医院，我输液已经输了6、7天了，直到现在还没有完全康复。这时我才感觉到生命是多么的弱小。
还有一次，我上学时，看见清洁工阿姨正在扫地，
我问阿姨：“阿姨，您觉得生命是什么呢？”
阿姨说：“我觉得生命是很好的进自己的义务。”
“哦。”我又明白了一件生命的意义。
虽然生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过坚持不懈的努力去创造无限的生命价值，是生命穿越时空，成为永恒！
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十二
夏日炎炎，知了声声，疫情反复下的2021年暑假，我坐在窗前，打开了《钟南山――生命的卫士》这本书，认真阅读起来。
这本由作家李秋沅撰写、党建读物出版社和接力出版社联合出版的书，文字并不长，内容却十分丰富，生动呈现了中国工程院院士钟南山爷爷的成长经历和主要事迹。其中，“送到我这里”一节，给我留下了最为深刻的印象。
话说，在抗击“非典”最严峻的时期，医务人员接二连三地受到传染，一个个倒下，广东几家专门用于收治“非典”病人的医院，已经不堪重负。钟南山爷爷果断向广东省卫生厅请命：“把最重的病人都送到我这里来！”多少个日日夜夜，钟南山爷爷奋战在抗疫第一线，为我国战胜“非典”疫情做出了重要贡献。当去年开始爆发的“新冠”疫情来临时，钟南山爷爷又一次挺身而出，深入武汉疫情灾区，为全国抗疫奔走呼号，出谋划策。
《国语・鲁语上》有云：“贤者急病而让夷。”意思是说，有贤德的人都把困难留给自己，将方便让给别人。钟南山爷爷就是这样的贤者。
“把最重的病人都送到我这里来”，这就是急病让夷精神，就是把困难和危险交给自己，就是立下了救死扶伤的军令状。这体现了钟南山爷爷担当、勇敢和献身的坚定意志，体现了他直面问题、敢为人先的勇气。这种勇气，来源于他父亲对他自幼的谆谆教诲，来源于中华民族优秀文化传统，来源于他一生奋斗的自觉。
在我们中华民族的历，有很多具有这种急病让夷精神的仁人志士。我在电视剧《觉醒年代》中看到，当年，共产主义先驱李大钊、陈独秀、毛泽东等就是这方面的光辉榜样。他们敢于斗争，勇于献身，为国家和人民建立了不朽功勋，为我们树立起了做人的丰碑。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十三
杏林子在十二岁那年患风湿性关节炎，导致身体百分之八十关节损坏，但她仍不放弃写作，在病痛中写出几十多部剧本和许多散文，她对生活、对生命乐观的毅力，使她成为"taiwan最有影响的作家”。
本文主要讲了三件事，第一是：作者在灯下写稿，一只飞蛾在她头顶上飞来飞去，她趁飞蛾停下来的时候捉住它，飞蛾那种求生欲望的精神使作者震惊，从中作者明白了生命就是在危急时刻决不放弃，有强烈的求生欲望才行。
第二是：墙角砖缝里掉进了一粒香瓜子，小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长。让作者感受到，连这小小的种子也有这么强的生命力，更何况是我们，这使作者认识到生命的价值。
第三是：作者用医生的听诊器聆听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，带给了作者极大的震撼。由此，作者感悟：这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
读过这篇文章后，我也有很深的感悟：无论你是否拥有健全的身体，只要热爱生活、热爱生命、乐观向上，就一定能使自己活得更加光彩有力！
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十四
我读了《生命 生命》这一课，我明白了许多。起初，我与作者一样，都不明白生命是什么，以及它存在的意义是什么。但是学习了这篇课文，我明白了生命是什么了。
是的！没错！他们都在用行动无声地诉我：万事万物都有生命，并且他们珍惜生命！
当今社会，车祸每分每秒都在发生。每次我看到新闻上播放着某地发生车祸时，都会觉得心痛不已！那都是一条条活生生的生命啊！你肯定不会想到，前几秒还活蹦乱跳的小学生，几秒后就被车撞倒在地，真是痛人心扉。唉，还要说什么呢？痛心，痛心！
即使那只飞蛾已经知道自己是不可能逃出人类的手掌心的，可是，它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有一丝一毫放弃希望！即使那截瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那心跳声是如此脆弱，可我们依然可以用它来为人民服务！
一想到自己，我就深感惭愧。从前，我看见一只小蚂蚁都要把这个小生命踩死。可现在不一样了，每当我发现有一只蚂蚁在咬我时，在弄死它之前，我就想到他毕竟也是一条小生命啊！我就立马打消了这个念头，轻轻地把它放在地上，让它回自己的家。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，就像雷锋叔叔说的那样，要让有限的生命创造出无限的辉煌！
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十五
那天上午，我们还没有来得及庆祝我的生日，突然，妈妈肚子很疼，脸色苍白，挺吓人的样子，我和爸爸急忙把妈妈送到医院？一说高楼大厦，大家都知道。她们瓶大，孔多，怎么说我们都占下风。王刚在后面看到这种情形，想：“我好不容易才找到座位，我是不会给他让座的。
《生命 生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事。展现出生命的意义：生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
课文有一处写得特别好，就是当飞蛾在“我”的头上飞来飞去，趁它停下来时，“我”一伸手就捉住了飞蛾。只要“我”的手指稍一用力，它就不能动弹。但它挣扎总金额，一股力量在“我” 的手指中，“我”不忍心放了它。
再读课文，往事便在我脑海中回荡。
那件事发生在一个阳光明媚的下午。饭后，我玩起了电脑。爸爸叫我去公园玩，我便摇摇头。爸爸和蔼地说：“琳琳，饭后你这么坐下去，肯定会胖的，去公园运动吧!”于是我顺从爸爸的话。到了公园 ，到处鸟语花香，爸爸拿出了羽毛球，说：“来，好久没练了。”我想：羽毛球是我的强项，看我打你个落花流水!打了不久，我腰酸背痛。原来，作为一个爱学习的小孩，不光要看书，还要运动，才能好好学习。让自己每天都活得充实，学有所成，这就是珍惜生命。
生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧!
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十六
昨天，老师带着我们学习了《生命，生命》这一课，课文主要讲的是作者从一只飞蛾，一粒砖缝中的香瓜子和自己的生命中，从而得到的启发。
我也有一个几乎谁都无法解答的问题：生命为什么如此短暂？但是，我的哥哥给了我一个漂亮的答案。
星期六早晨，我的作业还没有做完，爸爸催我写完作业再睡，我一时还不想起床，就和爸爸吵了起来，刚吵了一下，就听见在书房里的哥哥说的一句话：“终于写完论文了，可以好好的放松一下了！”我一愣，就连忙穿上衣服，快速的写完作业。这时，我才觉得一身轻松，空出了许多时间去做自己想做的事情，时间又变多了。
有些人把时间花去用来吸毒、吸烟、玩电脑，甚至挑起战争。这样做根本就是浪费时间，虚度年华，还没有任何好处，所以，我们一定要珍惜自己的的生命！
有一天，我们家要迎接客人，妈妈觉得天气不热了，电扇放在客厅里比较碍事，就让我和哥哥把风扇抬进了书房的一个角落里。客人走后，我才发现风扇下压着一只小蛐蛐，一只小脑袋在努力挣扎，下半部分被压的不忍心看。我立马小心翼翼的把小蛐蛐放进了院子里的草地里。过了几天，我还是放心不下小蛐蛐，就去看它，发现小蛐蛐居然能跳了，四肢又长好了，本来已经快死的小蛐蛐竟然又活了过来，真是奇迹啊！
生命很短暂，珍贵，但只要珍惜它，好好的利用时间，时间就是永远用不完的。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十七
读了生命生命这一课让我知道了要珍惜生命,不要虚度年华。
通过写飞蛾求生,瓜苗生长，静听心跳；这几件事让我知道了动物，植物都是有生命的，我们要爱护它们。飞蛾求生---飞蛾知道人的手掌对于它来说是很大的，但是它依然挣扎着，不愿放弃。瓜苗求生---是写瓜苗的生命力顽强，能在没有阳光，没有泥土的砖缝里生长，即使它只活了几天，它依然能够坚持。静听心跳---是写有一次作者用医生的听诊器静听自己的心跳，作者知道这个生命是属于她自己的，她要对自己的生命负责。
最后一段写作者下定决心要珍惜生命，不能让它白白流失。
这篇文章的作者是杏林子，杏林子是个女作家，在她12岁的时候得了一种病，这种病不能让她走路，不能让她转头，但是她仍然忍着痛写了许多文章。
生活中还有许多珍惜生命的事件，在5.12汶川地震中，有人在地震8天后才被救出，依然存活，因为他们心中有一种信念------就是会有人来救我，我一定要坚持，我的亲人，我的朋友，我还有没有完成的责任，正是有了这种对自己生命的负责他们才创造了生命的奇迹。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十八
我常常对生命不以为然，但自从学了《生命，生命》这篇课文以后，让我对生命改变了看法。
作者捉住了一只飞蛾，那只飞蛾在作者手里不停的挣扎着，极力鼓动着双翅。想从作者手里逃走。从这里我感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，我们更应该好好地珍惜生命。
在没有阳光、泥土的砖缝中掉进一粒香瓜子，它竟然能不屈向上，茁壮成长，它竟然能够长成小瓜苗！我从这里想到：虽然瓜苗生存的时间短，但是，只要能够存活，幼苗就不会放弃生存的权利。
那一声声沉稳而有规律的心跳就是作者的生命，作者可以好好地利用它，也可以白白的糟蹋它。我觉得：一个人的生命原本属于自己，我们要好好地使用生命，必须对自己负责。
再说说本文的作者刘侠，她自12岁起，就患了“类风湿性关节炎”，使她的腿不能走，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着自己刚强的毅力和对生命的热爱，数十年来坚持自修，成为了文坛上最著名的作家，她写了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，被誉为“最具有影响力的作家，。”一个残疾的人都这么热爱生命，而且超过了正常人的成绩，还创造了许多奇迹，那我们正常人更应该热爱生命，珍惜生命，创造更多的奇迹。
生命是短暂的，人生是有限的，但是我们却可以通过不懈的努力，去创造无限的价值，使生命穿越时空，成为永恒。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇十九
我学习了《生命，生命》这一课，我学会了珍惜生命，热爱生命。
读了：“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力”这一句话，我感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩牙冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰。它知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢的面对，虽然只活了几天，但让我很佩服，它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命焕发光彩，体现无限的价值。”从这一句话中，我想到那些遭受一点挫折就想死了人。我想对他们说，你们应该爱惜生命，失败了，从哪里跌倒就从哪里站起来，重新再来，永不放弃。要正确认识到人生难免有挫折，树立面对挫折的不同态度，培养战胜挫折的心理素质，掌握应对挫折的方法。磨练坚强的意志，培养自立自强的精神。
一想到自己觉得很后悔。我看见一只小蚂蚁都是都是把这条小生命弄死！现在每当我发现有一只小蚂蚁在咬我，想把它弄死的时候就想起它毕竟是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻的把它放在地上，让它回到自己的家。
读了《生命，生命》，我明白了，我们要尊重生命，善待生命。
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇二十
“即使化为流星，也要让美丽的光芒划过天际！”这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后，我更加坚信这句话了！
杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创造了无数的奇迹。这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态度，她希望每个人珍惜生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值。文章中，小飞蛾在险境中挣扎，源于对生活的热爱。香瓜子在墙角砖缝中长出的小苗，展示出生命的顽强和力的拼搏。“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，呼唤自身的生命意识，促使人们严肃地思考人生。这些本来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深刻的道理。“我能吗？”我时常这样问自己，但也会片刻后自信的回答“恩，我能！”
记得，我读过一个故事，名叫《小泥人过河》文中讲的是一个小泥人为了得到一颗金子般的心，不屈不挠的，用自己的意志跨过了一条湍急的河流，最后当它发现自己上岸的时候，它拥有了一颗金子般的心，在阳光的照耀下闪闪发光，然而他的身体却因此被河水冲走了，它的心长在它的心上！
我明白，它作为一个小泥人，只有以一种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心！
我们人也是如此，就象刘侠，她得了类风湿关节炎后，强烈的呼喊“生命生命”并以顽强的毅力，创造了无数的奇迹，找到了她那颗金子般的心，我们也可以，我们也有一颗金质的心，只是我们想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，并怎样理解和认识这种获得而已。
因此，我坚信，只要我努力“即使化为流星，也会让美丽的光芒划过天际！”
实用生命的卫士读后感（案例21篇）篇二十一
今天，我读了《生命，生命》这篇课文。
这篇课文讲了作者从飞蛾求生，砖缝中长出的瓜苗，倾听心跳，这几件事令作者明白生命是宝贵的。
在现实生活中，有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人，如果多睡一分钟，那他的生命就会减少一分钟;反之，如果少睡一分钟，他的生命就会多一分钟。在我们班里，就有许多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪，将班里喝的水拿来洗头，要知道，现在地球的水资源越来越少，如果将他洗头用的水，捐赠给汶川大地震的人们，不知能救活多少生命啊!人的生命只有一次，必须好好的珍惜。我的生命，单单属于我，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责。我想：我一定要珍惜生命，决不让它白白流失掉，使自己活得更加光彩有力。
这篇课文使我懂得了生命是宝贵的。