通过总结自己的心得体会，我发现了自己的不足和弱点，为今后的发展指明了方向。小编为大家整理了一些不错的心得体会范文，供大家参考和学习。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇一
以前，我还在教中学的时候，班上有一个叫陈明的学生：早上跟父母亲热地道别以后，一头栽进网吧。当我发现其没来上学的时候，打电话联系家长，家长也不知他的去向。这是开始。往后，上学时经常因上网迟到、逃课、早退甚至旷课；放学时，先到网吧报到再回家吃“晚”饭；周末更是神龙见首不见尾。家长操心，老师烦心。
再这样下去，一个孩子就完完全全被网络害了。我刚刚毕业也没有太多的经验，干着急，不来事，也白搭。这时，我刚好看到一个例子，正是关于对小孩子网络管理教育的。方法精髓就是“堵不如疏”。我如醍醐灌顶，如梦初醒。我想，不如死马当活马医，就这样试试看。我打电话联系家长，将我学到的'方法一五一十地告诉给家长。但家长经济条件不错，文化水平却不高。我讲述了好久，他们还是不理解：让孩子上网不就是助长孩子的玩性，让他变本加厉吗？一根脑筋的人的工作比学生的工作还要难做，怎么办呢？刚好我们学校有一位年长的老教师，是位女教师，特别擅长做思想工作，又住在镇上，天时地利全备了。经过这位教师几天反复耐心地工作，家长的工作做通了。他们先买回了电脑，然后牵了网线上了网。万事俱备，只欠说服孩子了，他们把孩子叫来问他：“你真的喜欢上网吗？”孩子莫名其妙地看着父母，不知他们肚子里买的是什么药？“现在爸爸妈妈给你创造条件让你上网，你高兴吗？”“什么，没有这样的好事吧？你们不是最讨厌我上网吗？”孩子的表情不异于发现了莫名飞行物。“不是这样的，其实上网很有学问的，学习娱乐当然不在话下，课程培训，名师课堂，习题解答，心理教育什么都有。如果你有什么悄悄话还可以找朋友倾诉，不会泄露隐私。多好啊。”我在旁边劝说着。“老师，我都知道，网络的好处还不只这些呢！”听他这样一说，我都不好意思了。“可你们会有这么好心？”他反过来将了我们一军。“孩子到外面的网吧上网不安全，再说了，刮风下雨的也不方便不是吗？所以爸爸妈妈才想让你回家来上网，我们陪着你。”看到爸爸妈妈那样诚挚的脸，孩子终于相信了。“你只要答应我们的几个要求就可以天天上网了。”看到时机已经成熟，他父母及时说道。“那我要看看你们有什么要求，过不过分，我先说明啊，过分了我才不答应。”看样子，这个孩子可不是省油的灯。于是我拿出已经打好的约法三章给他看，这是我精心设计好的，他的成绩并不好，所以我提的要求不高，他应该能接受。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇二
作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、庇护。喜欢学生是教师的天职和美德，教师应当等量齐观地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。特别是对有缺点或犯了错误的学生，一定要和风细雨，要多一点耐心，多一点仔细，多一点责任心，多一点信心，多一点爱心……遇事一定要冷静，保持平常心。作为教师，要满腔热情地帮助学生，建立尊重学生人格尊严的法制观念，不轻视学生，更不答应体罚或变相体罚学生。教学质量的进步，很大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教，由于教师职业的示范性极其重要，所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。
喜欢学生实在不是一件轻易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。北师大林崇德教授以为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱他人的孩子是神圣!”由于教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的.爱，是一种严慈相济的爱。这类爱是极其神圣纯真的。这类圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这类真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个进程中，教书育人就实现了其根本功能。
教师从事的是一种特殊的事业，要请教师对待事业要具有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他人和自己的生命。
总之，通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，使我深深地知道遵守并落实职业道德是一位合格教师的重要素质。要加强师德修养，重视小节，增强规范意识，建立全面育人正确理念，果断不再体罚或变相体罚学生，不再向学生家长倾销任何课辅材料，不做与教师职业身份不符合合的事情，果断不出现违反职业道德行为，脚踏实地地做人，脚踏实地地教书育人。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇三
毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：
一、班级情况分析
我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：
1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
二、教育教学
1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。
2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。
三、卫生保健
1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。
3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。
4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。
四、家长工作
1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。
3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。
五、班级协调
班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇四
通过一个学期的专业学习，我更加懂得了教师职业的神圣性，同时也感受到了责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了专业素质。在这里，我将从以下几个方面谈谈我对这学期专业学习的感受和体会：老师要对学生有无限的爱。
霍姆林斯基说：“教育技能的全部秘密在于爱每一个学生。”从教育心理学的角度来看，情感在学习过程中起着非常重要的作用，是信念的催化剂。中国教育家曾说：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水就不会变成池塘，没有爱就没有教育。”因此，爱学生、尊重学生、信任学生、要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证。职校教师只有用美好的情怀和崇高的道德去关爱学生，才能激发学生的积极力量，才能得到学生的尊重和喜爱。如果在教学中忽视了这种情感关怀，就相当于带走了教学的灵魂。教师的情感和教学中的伴随语言不仅可以激活学生听课的情感，还可以增强他们的推理能力，从而达到感人的效果。只有用发自内心的真情才能打动学生，感染学生。学生会在情感上与老师产生共鸣，他们会“亲吻老师，相信老师的方式”。学生要温柔，多微笑，多表扬。
微笑体现了教师对学生的热情、关心和爱护，是“爱”的体现。实践也证明，教师的微笑可以达到各种教育效果。从教育心理学的角度来看，有教师希望的学生感受到了教师的关心、爱护和鼓励，他们往往以积极的态度对待自己的老师，学习和对待自己。然而，如果他们对老师漠不关心或反感，他们必然会走向反面。被情感诱惑，与学生交心交流。俗话说，换位思考有道理，换位思考有道理。如果老师不示爱，会让课堂枯燥乏味，影响教学效果。一位心理学家说，年轻人的心灵就像一架多弦钢琴，其中一根弦就是一个和弦。如果你找到它并演奏它，它会使其他琴弦一起振动，产生共鸣，一起演奏，产生美妙的音乐。如果老师能真情实感地触动这根弦，让它在学生心中产生共鸣，教学效果会更好。因此，教师在教育学生时要讲真话、说真话、理论联系实际，让学生在思想感情中感受到亲切，在不知不觉中产生共鸣，从而接受生动深刻的思想教育。为了学生，我认为要做好服务学生的工作，主要目的是帮助学生独立、个别地有效学习，需要转变学习观念，采取一些有效措施。切实转变观念，牢固树立“一切为了学生”。开放教育注重学生的个性化自学。采用现代信息技术和教育手段，为学生提供各种媒体教学资源和各种形式的教学组织活动，学生是提供各种学习支持服务的'中心。只有聚焦“以学习为中心”，才能千方百计寻找资源，全心全意提供服务，把做好服务学生的工作变成我们的自觉行动，贯穿于教学的全过程，让学生在自主学习中的诉求和需求得到更好的满足。对学生的支持服务不仅仅是针对某一个人、某一门课程或某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交错的支持服务体系。
以上是我这学期专业学习的体会，将在以后的教学和管理中不断贯彻，努力做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇五
顶岗实习活动中我带着七年级九班十班两个班的语文，工作量和普通老师没有区别。在这五个月的实习中我在如何做一个合格的老师方面有一些心得。
一、在思想上要，树立起做一名好教师的志向。
教师面对的是天真活泼的孩子，在塑造每一个灵魂的同时，自己的心灵也得到了净化，教师的职业不仅是谋生的手段，更是一种生活的情趣。作为一名教师，在思想上我要自我负责，树立起做一名好教师的志向。
二、在行动上要努力进取，不断提高自身素质。
1、要有扎实的专业功底，了解学生的心理特点，了解与教学内容相关的知识，这样才能在教学中深入浅出，把握知识的深度，不断的将学生引入高处。
2、积极向优秀教师学习，掌握先进的教学方法，在教学中加以应用，渗透给学生。要自始至终地考虑学生的具体情况，考虑提出什么教学目标、创设什么情境、如何引导学生的思路、师生之间选取什么联系方式才能让学生真正成为主人，在教学中不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，唤醒其自觉学习的积极性，去体验参与之乐，思维之趣，成功之悦。
3、了解学生，因材施教。教学的第一个原则是因材施教原则，教学的对象是学生，所以当好一名教师必须了解学生，了解每一位学生的思维特点、学习习惯、成绩变化情况、情绪波动原因等。
4、关爱每一个学生。现在的学生，比我们那个时代接触社会早，很多当时我们不懂的东西他们现在都懂，甚至比老师知道的都多，所以说对待学生，把他们当成自己的朋友，以诚相待，彼此尊重;和他们进行心灵的沟通。去了解学生精神和生活的每个方面。
一个好的教师应该无私的爱学生。首先，爱学生就要细心了解学生。在整个教育过程中，我要细心了解学生的爱好和才能，细心了解他们的个性特点，细心了解他们的精神世界。对一个好教师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我认为作为老师要学会善待每一位学生，即使他是后进生。后进生可能是每个老师都感到头疼的事，但是我们要转换一种态度，转换一个眼神，可能就能取得意想不到的效果。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇六
学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，通过本次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟悉到了师德师风建设的重要性。
没有规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟，时刻提示自己一下几点：
一、教师是学生的启蒙人、开辟者。
然而各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的.教育方法，教师与学生之间的关系应是-x可亲的。
二、教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不但影响着学生学习状态及其效果。
而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平，所以在教学和课下时刻留意自己的言行，做学生的典范。
三、关爱每个学生的身体和心理健康，让“关爱”成为开启学生心灵大门和知识大门的钥匙。
以一颗体贴入微的母亲般的爱心，对学生的一言一行，一举一动保持敏感性。当学生处于窘境时，及时予以伸出支援之手，一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑经常能够起到意想不到的效果。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇七
幸福无时无刻不在我们身边，只是我们缺少发现的眼睛。幸福的人生会更精彩。作为一名教师，幸福的工作会赢得学生的喜爱。同样面对一件事，幸福感强的人会积极面对，相反则会充斥着抱怨与无奈，其实不论怎样我们都得面对，不管是责任还是荣誉、快乐还是悲伤。每个人都想幸福的生活，拥有快乐的一生，但在当今社会物欲横流的时代，能幸福而开心的工作却成了一件难事。
在实际工作中，我们经常会不自觉的发出牢骚和抱怨的声音，也许说者无心，但却给听者带来不快。我们不否认现在的学生不好教育，会给老师带来很多麻烦，但作为教育者，应该调整心态把这些当做乐趣，只有这样，才能从工作中找到幸福感。
幸福是一种心态，是一种感受。丰厚的收入也许不会给你带来幸福，而面对学生们一张张可爱的笑脸，我们的心里会不由自主的看到明天的希望。作为一名教师，幸福是学生点滴的进步，是对老师的声声呼唤，是你在说教之后学生感激的脸，是一次次教室里传出的爽朗的笑声。
是啊!选择了这份神圣的工作，就应告诉自己应默默的付出，在学校的这片净土上辛勤的耕耘，时刻露出幸福的笑脸，对学生，对同事，对所有爱我们的人。与其漫无目的的抱怨，还不如沉下心来思考自己的人生：想做一名幸福的教师吗?想做一个完美的人吗?行动起来吧，从今天做起，开心的工作，用放大镜寻找学生身上的优点，用一颗包容与感恩的心与同事相处，用自己足够的耐心理解现在的学生，那么，你一定会成为一名幸福的教师。
反思自己在以往工作中，也曾迷失过方向：没有好好备课就走进课堂，结果学生一个不经意的问题把我难倒时的尴尬会让我面红耳赤;用过于苛刻的语言训斥学生，结果课下学生不计前嫌的问候又使自己后悔莫及。孩子是天真无邪的，他们在课堂上的无礼一定是不经意的，作为教师的我们应该多给学生机会，学会等待，而不应心急与攀比。
有的老师可能会觉得自己认真的工作却几年都评优秀，未得到公正的评价，哪来的幸福感呢!其实你可以这样想：不是你不够优秀，而是别人比你更好，你还需要等待。想想我们每天得有一半的时间是在学校度过的，如果不开心的工作，幸福哪会主动敲你的门啊!
幸福像花儿一样，而对于工作不积极的人这花儿只是昙花一现，相反，如果我们努力地实现自己的价值，幸福的鲜花会永远盛开在我们的心田里，从不曾凋谢!努力的工作，热情快乐地生活，争做一名幸福的教师。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇八
老师助教是教育工作中不可或缺的一环。作为老师的得力助手，助教负责辅助教师教学工作，提供课程支持和学生辅导。为了做好老师助教工作，我们需要明确职责和目标。首先，我们要协助教师顺利进行教学，及时反馈学生的学习状况，帮助教师提高教学效果。其次，我们需要积极参与教学计划和课程制定，为教师提供宝贵的建议和意见。最后，我们还要成为学生信赖的朋友和指导者，提供帮助和支持。
第二段：建立良好的师生关系。
要做好老师助教的工作，建立良好的师生关系至关重要。我们应该积极与学生沟通，关心他们的学习和生活。了解他们的兴趣爱好和需求，为他们提供个性化的学习支持。同时，我们要与教师保持密切的合作，互相信任和尊重。与教师相互交流经验和想法，共同制定教学计划，并为教师提供工作上的帮助。
第三段：提高自身专业素质。
作为老师助教，提高自身的专业素质是非常重要的。我们要不断学习和积累知识，了解最新的教育理论和教学方法。参加培训课程和学术研讨会，与同行交流经验和心得。掌握教育技巧，熟悉常用的教学工具和资源。此外，我们还要具备良好的组织和管理能力，能够高效地处理工作中的各类事务，从而提高工作的效率和质量。
第四段：注重学生个体差异。
学生的个体差异是不可忽视的。作为老师助教，我们应该根据学生的不同特点和需求，给予个性化的学习支持。对于优秀生，我们可以提供更多的挑战和拓展性的学习机会；对于学习困难的学生，我们应该耐心引导和激励他们。通过了解学生的学习风格和倾向，调整教学策略和教学方法，让每个学生都能在自己的学习中找到乐趣和成就感。
第五段：持续改进和反思。
持续改进和反思是提高自身工作能力的关键。我们应该定期回顾自己的工作，总结经验和教训，找出问题和不足之处，并努力改进。接受他人的评价和建议，虚心向他人学习，不断提高自己的教育水平和工作能力。同时，我们还要对学生的反馈保持敏感，并及时调整教学方法和策略，以适应学生的需求。
总结：
要做好老师助教的工作，我们应该明确工作目标，建立良好的师生关系，提高自身的专业素质，注重学生个体差异，并持续改进和反思。通过不断努力和提升，我们将能够更好地履行职责，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇九
今天，突然想到了我的工作。
我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作五年了，不算长但也渐渐挣脱了新教师的行列。回想五年来的点点滴滴，很多失去，也有很多收获。
还记得刚来的时候，教师集合前一天发榜，看到我的名字赫然写在幼儿园的榜单上，我的心一下落到了冰点。其实，对于这个结果，也不是完全出乎我的意料。因为我们的学校涵盖两个小学部和一个幼儿园，每年都会有人员流动。而之前，幼儿园的一个老师，想跟我对调工作，理由是年龄大了，不再适合在幼儿园工作。说实话，当时我也是不情愿的，因为本来我参加工作的时间就不长，对于幼儿园部的情况不了解，老师也都不熟悉，而自己又是个不太善于表达的人，觉得会很孤单；再者，在小学部就常听到老师说起幼儿园的工作就一个字——累，去哪里也不能去那儿。而如今，一切似乎已经没有回旋的余地，尽管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。
开学前几天，我们要对暑假后的教学楼进行彻底大扫除，由于新教学楼刚刚启用，里里外外没有什么地方不需要彻底的打扫和整理。我和另外三名老师被分到一组，我总是很少有话说。擦窗子，除院子里的草，用钢丝球蹭地面和墙壁上的水泥印迹……八月底的天，我们一个个热的汗流浃背，直到下午下班，我累得不想再说一句话。回家的路上，泪就已经在眼里打转，我不能理解为什么偏偏是我被调换到这里。
渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作，谈谈孩子；下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的发型。我的生活渐渐有了缤纷的色彩。而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。
幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。这就造成了老师们超负荷的工作量和超强的工作效率，这也是为什么很多人疑惑我们走路总是特别快的原因。假若有机会到幼儿园里逛逛，您肯定会看到她们如风的身影。
尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。无论年龄大小，幼儿园老师的脸上总会洋溢有快乐、幸福的笑容。她们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情？不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容，听到他们用稚嫩的声音怯怯的问我们：“老师，我可以叫你妈妈么？”这时，我们觉得自己所有的辛苦和付出都是那么有意义，那么值得。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。
幼儿工作的核心是“爱”。这是园长们常常叮嘱我们的话。对于这，我们都有充分的理解和认识，因为这是我们可以踏实和认真工作的基矗假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。
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专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇十
教师是一个光荣而伟大的职业，是社会责任感最强、最有教养、最有智慧的群体之一。培养学生的品德素养和知识能力是教师的重要使命，也是教育的根本目标。那么，如何做好老师育人工作呢？通过多年的教学经验，我总结出几点心得体会。
首先，树立正确的教育观念。教师在育人工作中，不仅仅是向学生传授知识，更重要的是灌输正确的价值观和人生观。教师应该明确教育的本质是培养学生的全面素养，而不仅仅是考试成绩。培养学生成为有道德情操、有创新精神、有集体观念的人才，这才是真正的育人。因此，教师要时刻保持教育目标的清醒，树立正确的教育观念，坚守教育的本真。
其次，注重培养学生的自主学习能力。教师应该引导学生主动学习，培养他们的探索精神和自主学习能力。不拘一格的教学方式和方法能够激发学生的学习热情和创造力。教师需要关注学生的个性发展，根据学生的不同特点和需求进行个性化教学，在课堂上注重启发学生的思维，培养他们解决问题的能力和创造力。只有让学生自主参与到学习过程中，才能激发他们学习的主动性，培养他们的终身学习能力。
再次，关注学生的情感需求。学生在成长的过程中，心理和情感上都存在着各种需求。教师应该关注学生的情感需求，给予他们适当的关心和理解。要尊重学生的个性差异，不断激励和感召他们，让他们在自我认可中自信前行。同时，要注意教师自身的情感陶冶和修养，保持良好的情感状态，以身作则，成为学生信赖和依靠的精神支柱。
此外，重视与家长之间的合作。学生的育人离不开家庭和学校的共同努力。教师要积极与家长建立良好的沟通和合作关系，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同研究解决学生在学习和发展过程中出现的问题。家庭与学校的共同合作，能够更好地促进学生的全面发展。
最后，教师要注重自身的专业发展。教育事业是一个不断进步的过程，只有不断提升自身的专业素养，才能更好地育人。教师应该积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的教学能力和教育水平。同时，要保持学习的热情和求知欲，关注教育前沿的理论和实践，不断更新教育观念和方法，以适应时代的需求。
总之，做好教师育人工作需要教师全身心的付出和努力。正确的教育观念、培养学生的自主学习能力、关注学生的情感需求、与家长的合作和自身的专业发展，这些都是做好教师育人工作的关键要素。育人工作是一项充满挑战但又充满乐趣的工作，只有将学生的发展放在心中最重要的位置，才能真正做好育人工作，为社会培养更多的优秀人才。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇十一
如何做一名好老师?要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的，在此分享。
“无德无以为师”。有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。
一、关心每一位学生。
做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。
二、尊重每一位学生。
三、了解每一位学生。
二十几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进行。如果学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么任何教育都是无效的。师生之间的交流，是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得学生的爱戴和信任，让学生主动向老师敞开自己的心灵窗口，老师才能更清楚地了解他们特有的情感世界，懂得他们成功的喜悦和失败的痛苦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。教育工作必然会事半功倍的。
4四、面向全体学生。
教师的天职是育人，肩负着民族兴衰的重任，被广泛誉为园丁、春蚕、蜡烛、人梯、灵魂工程师、太阳底下最光辉的职业……怎样才能不辜负这些美称呢?我认为关键是心中要有“爱”。我国现代教育家夏沔尊曾说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”是的，要成为一名优秀的人民教师，心中必须要有爱。
首先，要爱学生。
每一位学生都是祖国的花朵、建设祖国的栋梁，因此我们要把每一位学生都看作是爱迪生、爱恩斯坦……。用爱心、关心、责任心、宽容心、细心去培育他们。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，只有把炽热的爱通过一言一行传给学生时，才会激起学生对老师情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。所以要成为一名受学生爱戴的老师，先决条件是要爱学生，只有心中有“爱”，才会无微不至地关心学生的健康成长;才会竭尽全力地去教育好学生。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基倾注了20xx年的爱，终将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席，可谓爱的伟大!
其次，要爱学习。
教育是一项“灌溉”事业，要给学生一杯水，教师必须是一条有源头的河流。所以要成为一名受学生敬佩的老师，一定都要热爱学习，不断学习，树立终生学习的理念。学习新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法宝;学习新的教学方法，力争使自己的教学与时俱进，成为一种发展着的教学艺术;学习专业知识，使自己拥有丰富的知识积累和广阔的智力背景。只有爱学习的老师，才会在教学中保持创造的激情与活力，不断提高自己的教育教学质量，成为学生倾心，学校放心，家长开心的名师。
再次，要爱自己所从事的事业。
教育是一项事业，我们要爱自己所从事的事业，而不要仅仅把它当作一种职业，更不能只当作是一个谋生的饭碗。职业与事业的不同层次在于职业只让我们生存，而事业才能让我们自己、国家、社会发展。因此要成为一名对学生终生产生积极影响的老师，必须把教育当作一项事业作一生不懈的追求，把教育好学生放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇，每一天都充满激情，勇于开拓，敢于追求，让三尺讲台绽放出世界上最美最灿烂的花朵。教师生活虽然艰苦，但我看到学生获得优异成绩后欣喜的笑容，看到一届届的学生正成人成才，我感到无比快乐!
我们既然选择了教师，就注定一生都要倾注“爱”。只要不吝惜挥洒爱的教师，才会成为受学生爱戴的老师;才会成为受学生敬佩的老师;才会成为受学生感激的老师。国家教育周部长曾说：“没有爱就没有教育，师爱就是教师的灵魂”。我，一介书生，深有同感。
当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。
在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手：
一、爱岗敬业、尽职尽责。
作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。
二、加强学习，提升自身素质。
俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、与时俱进，勇于创新。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
四、好老师还应该有一个健康的心态。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇十二
作为一名教师，我一直抱着对学生负责任的态度，尽力去培养他们的全面发展。多年的教学经验让我领悟到，做好教育工作并不仅仅是传授知识，更包括启发学生思维、培养学生创新能力等方面。在这个过程中，我总结出了几点做好教育工作的心得体会。
首先，与学生建立良好的师生关系是做好教育工作的基础。在教育过程中，教师与学生之间的关系是至关重要的。只有与学生建立起和谐、互信的关系，才能有效地进行教学工作。我始终秉持着尊重学生、倾听学生的原则，努力理解每个学生的个性和需求，为他们提供一个良好的学习环境。我经常与学生互动交流，了解他们的困惑和需求，并及时给予指导和帮助。只有通过与学生的密切沟通和有效互动，我们才能真正地了解他们、关心他们，使他们在学习上有更好的发展。
其次，注重培养学生的创新能力是做好教育工作的重要手段。现代社会对人才的需求已经从简单的知识技能要求转变为创新能力的培养。因此，作为一名教师，我们不能再局限于传授知识，还必须培养学生的创新思维和动手能力。我鼓励学生在学习中多动手实践，培养他们的实际动手能力和创造力。我设计多种形式的任务和活动，鼓励学生在实践中施展自己的想象力和创造力。大胆尝试、勇于创新是我一直向学生们灌输的理念，让学生在实践中不断思考和提出问题，激发他们的创新潜能。
再次，及时反馈和指导学生的学习是做好教育工作的必要手段。教育不能只有一味地灌输知识，更需要及时提供学生学习的方向和方法。我重视与学生之间的反馈与沟通，通过对学生的阶段性考试、作业的布置和批改等活动，对学生学习的情况进行及时评价和反馈。在评价中，我注重正向激励，通过肯定和鼓励来推动学生的进步。同时，我会根据学生的学习情况，针对性地提供指导和建议，帮助他们找到适合自己的学习方法，解决困惑和问题。通过及时的反馈和指导，我相信学生们能够更好地调整学习状态，追求更好的成绩。
最后，个性化教育是做好教育工作的重要内容。每个学生都是独特的个体，他们在学习能力、兴趣爱好等方面都存在差异。为了满足每个学生的需求，我尽力提供个性化的教育，因材施教。我会对学生进行综合评价，了解他们的学习方式和优势，并根据学生的需求进行教学内容和方式的调整。我会灵活运用不同的教学方法和学习资源，帮助学生更好地掌握知识。我也会鼓励学生发挥自己的优势和特长，给予他们更多的发展空间。通过个性化教育，我相信每个学生都能在我这里获得最大的发展。
做好教育工作并不止于传授知识，更包括培养学生的创新能力、提供及时的反馈和指导、进行个性化教育等方面。通过与学生建立良好的关系，我相信我能够更好地帮助他们成长、发展，让每个学生都能在我的教育下实现自己的梦想。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇十三
作为一名老师助教，我有幸能够参与教育事业，与学生们一起成长。在这个过程中，我深刻体会到了做好老师助教的重要性。通过不断的实践和观察，我总结出一些经验，希望能够与大家分享。下面我将从明确角色定位、保持良好沟通、倾听和尊重学生、用心引导学生成长和关注个体差异等五个方面分享我在老师助教工作中的体会和心得。
段二：明确角色定位。
作为一名老师助教，首要的是明确自己在课堂中的角色定位。我们既是学生的辅导员，也是老师的助手。在教学过程中，我们应与老师保持紧密的合作，按照教师的教学要求，将辅导工作有序地进行。我们要有决心和热忱，积极主动地与学生互动，为老师提供有效的帮助和支持。
段三：保持良好沟通。
与学生和老师保持良好的沟通是做好老师助教的关键。要经常与学生交流，了解他们的学习情况和困难，及时解答他们的问题。与老师沟通则是为了了解教学要点和要求，积极反馈学生的表现和意见，共同做好教学准备和改进工作。只有通过有效的沟通，才能更好地理解学生和老师的需求，促进良好的教学效果。
段四：倾听和尊重学生。
在教育工作中，我们要时刻倾听学生的声音，并尊重他们的个性和特点。每个学生都是独特的个体，他们在学习上可能存在不同的问题和困惑。我们要给予他们耐心倾听和给予帮助，不能将学生的问题简单化或忽略他们的困难。同时，我们还要尊重学生的意见和选择，不强加自己的观点和意见，帮助他们发现问题的症结，并提出解决方法。
段五：用心引导学生成长和关注个体差异。
助教的职责不仅仅是解答学生的问题，更重要的是引导学生的思考和发展。我们要激发学生学习的兴趣和动力，帮助他们树立正确的学习态度和方法。同时，我们要关注学生的个体差异，针对不同学生的不同需求，制定适合他们的辅导策略和教学计划。注重个体差异，不仅能够帮助学生充分发展潜力，也有助于提高整体学生的学习效果。
段六：结尾。
作为一名老师助教，我深感责任重大。通过不断地实践和探索，我明确了自己在教育工作中的角色定位，关注学生和老师的需求，用心引导学生的成长。虽然在工作中也遇到过一些困难和压力，但是每一次进步和收获都让我感到非常满足和自豪。我相信，只要我们不断学习和进步，用心对待每一位学生，就能在老师助教的工作中取得更大的成就和进步。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇十四
做好教育工作，培养学生全面发展，是每一位老师的使命。作为一名教育工作者，我深感育人不仅仅是传授知识，更是引导学生的成长和塑造他们的品格。在多年的教育实践中，我总结出了一些关于如何做好老师育人的心得体会，希望能与大家分享。
首先，做好老师育人，需要建立良好的师生关系。良好的师生关系是教育工作的基础，它不仅能够有效地促进教学活动的开展，更能够帮助学生更好地接受和吸收知识。作为老师，我要努力打破学生与教师之间的隔阂，积极与学生交流互动，倾听他们的心声和困惑，建立起相互信任的良好关系。只有在亲近和信任中，学生才能够放松心态，主动参与到学习中来，从而取得更好的学习效果。
其次，做好老师育人，需要关注学生的兴趣和特长。每个学生都是独一无二的，他们各自具有不同的兴趣和潜能。作为老师，我要耐心观察和了解学生，发现他们的特长和潜能，并积极引导他们在喜欢的领域进行深入学习和发展。对于那些发现自己特长的学生，我会给予更多的关注和鼓励，帮助他们充分发挥自己的潜能。通过激发学生的兴趣和特长，他们能够更加主动地参与到学习中去，取得更好的学习成绩。
再次，做好老师育人，需要注重培养学生的综合素质。除了学习知识，培养学生的综合素质也是非常重要的。在教育过程中，我注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作意识。通过开展各种富有挑战性和趣味性的活动，我帮助学生充分发展自己，并培养他们的创新能力和实践能力。同时，我也鼓励学生积极参与到团队合作中，培养他们的团队精神和合作意识。这样，学生不仅能够具备优秀的学科知识，更能够具备创新、实践和合作的能力。
此外，做好老师育人，需要关注学生的心理健康。学生的心理健康与他们的学习效果息息相关。作为老师，我要关注学生的情感变化和压力状况，帮助他们化解心理困扰。通过开展心理辅导和班级活动，我帮助学生了解自己，树立正确的人生观和价值观，并解决他们的心理问题。只有一个心理健康的学生才能够全身心地投入到学习中去，取得更好的成绩。
最后，做好老师育人，需要与家长保持密切的合作。家校合作对于学生成长是至关重要的。作为老师，我亲自与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展。通过与家长的合作，我能够更好地了解学生的需求和问题，并与家长共同解决这些问题。这样，我们能够形成家庭、学校和社会之间的良性互动，共同促进学生的全面发展。
总之，作为一名老师，育人首先是建立良好的师生关系，并关注学生的兴趣和特长。同时，要注重培养学生的综合素质和心理健康，并与家长保持密切的合作。只有这样，才能够达到育人的目标，帮助学生成长为有用的人才。我相信，只要我们认真履行自己的育人使命，坚持不懈地努力，就一定能够做好教育工作，培养出一批优秀的学生。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇十五
作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满足幼儿的心理需求，促进幼儿身心健康和谐发展。
作为幼儿教师，职业的特点和其他教师的工作性质有很大的区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色，热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满足幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿教师，我们必须懂得：“每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作，应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”
但是，在现实生活中，我们的一些幼教工作者往往由于自身素质较差，在日常工作中的一些所作所为在不经意中给幼儿的幼小心灵造成了伤害。形成了对幼儿的“心理虐待”。然而，我们的这些幼教工作者却毫无察觉，并没有认识到事态的严重性，以及这些行为给幼儿的成长发育带来的不良后果，所谓“心理虐待”是指那种在对幼儿实施教育过程中有意或无意的、经常性、习惯性的语言、行动、从而导致幼儿心理健康受到伤害。
如，教师组织教育教学活动时，偶尔有个别幼儿说话，有些教师便会把幼儿叫起来说：“×就你话多，好，给你机会，去外边说去吧”教师边说边把幼儿拽到门外。这件事情从表面上看是幼儿不守规则，幼儿应该受到批评。但是，这只是成人的看法，他是站在成人的角度上，一切以成人为中心，由成人决定孩子能做什么不能做什么，忽略了教育者与被教育者之间的尊重与平等的原则，这样做的结果从表面上看可能是幼儿无条件的顺从，在老师的绝对权力下循规蹈矩。但其结果势必会影响幼儿积极的自我意识的形成。
我们认为当孩子有话要说时，教师要尊重幼儿这一权力，并善于将教育融入其中。教师应随时抓住一日生活中教育的契机生成和渗透教育。没有不好的孩子，只有不好的教育方法，每个幼儿园都会有淘气、自我约束能力较差的幼儿，有时成人处于某种原因和想法阻止幼儿发表意见与参与活动，这种做法显然是错误的，因为他侵犯了幼儿受教育的权力。站在幼儿的角度，我们可曾想过幼儿会是什么感受呢？！他会感到教师对他的歧视以及不公正，他会不相信周围的人对他的爱。带给他的负面影响只能是心灵深处的伤害，这将直接影响他形成积极的自我概念，以至影响他以积极的态度对待他人，从而，形成逆反心理。
以上的事例，在幼儿园的日常生活中并不少见，由此我们不难看到：“教师很随便的一些言行，其实已经对幼儿造成了‘心理虐待’”。心理虐待给幼儿造成的伤害往往比体罚还要严重。许多幼教专家、心理学家经过调查研究分析表明：“受心理虐待的儿童更容易误入歧途，走向犯罪，诱发严重的社会问题”。因此，“心理虐待”问题必须引起广大幼教工作者的重视。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇十六
做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
“无德无以为师”。有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。
一、关心每一位学生。
做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。
二、尊重每一位学生。
做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。班主任不要总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺学生。每个学生都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体，热爱你这位老师，才能成为他们学习的动力，才会对学生人格的培养起潜移默化的作用。
三、了解每一位学生。
二十几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进行。如果学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么任何教育都是无效的。师生之间的交流，是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得学生的爱戴和信任，让学生主动向老师敞开自己的心灵窗口，老师才能更清楚地了解他们特有的情感世界，懂得他们成功的喜悦和失败的痛苦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。教育工作必然会事半功倍的。
四、面向全体学生。
教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。做一名好教师，爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。做一名好教师要善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。要相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展的生动活泼，卓有成效。对学生热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向学生的'心灵。当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公平地把爱和温暖送给每一个学生时，学生的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。
专业如何做好一名好老师心得范文（17篇）篇十七
一、作为教师我们要不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己。
今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。
二、热爱学生。
要当一名好教师，一方面我们要热爱教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。
三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键。
“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，但在科技发展迅猛的今天，我要说仅仅有一桶谁是远远不够的.，我们要时刻充实自己。教师如果不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”
这可大大折损了教师的威望和形象。具备了足够的知识加上扎实的专业技能这才能将自己掌握的知识传授给学生并能在教学中主次分明突出重点突破难点从而做到深入浅出收放自如游刃有如保证教学质量。对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴赞赏和佩服的眼光了!
一个好的老师应具备各种素质，尤为重要的是对待教学的严谨态度、有乐于与每一个学生沟通的诚意并善于沟通的技巧。这是我现在各项工作落脚点。
对待教学工作要做到以下两点：
一方面，自身在不断挖掘潜力，提高自身业务素质;。
另一方面，加强监督机制。
对待与学生的沟通，要善于思考、善于创新的教师，才有力量使教室保持肃静，使学生用心倾听他的每一句话，才有力量激发学生的求知欲，这种力量才是一种无可争议的威信。没有最好，只有更好。
激励自己坚持下去，尽管学生的要求我可能很难达到，但至少去努力了，去奋斗了，才能做到问心无愧。为他们解决疑难问题，使他们能够健康成长;同时也使自己从中有所收获。真正成为学生的良师益友，更好的为他们传道、授业、解惑，真正成为21世纪一名优秀的教师。