写心得体会是一种自我反省的机会，通过反思自己的行为和做事方式，可以发现自己的不足之处并加以改进。以下是一些精选的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和思考。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇一
思政课是一门独特的课程，它面对的是年轻的大学生，旨在引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。作为一名大学生，我在大学的思政课中获得了很多启迪和感悟。在接下来的文章中，我将分享我对思政课的心得体会。
第一段：思政课是培养大学生核心素养的重要途径。
思政课是培养大学生核心素养的重要途径之一。在思政课的学习中，我明白了培养核心素养是高等教育的重要任务，而这一任务不能仅仅通过传授专业知识来完成。思政课不仅教授我们国家相关法律法规、马克思主义基本原理，还引导我们分析现实问题和人生困境，帮助我们树立正确的人生观和价值观。思政课不仅注重知识传授，更注重启迪思维和激发学生的思考能力，尤其强调学生的主体地位。通过思政课，我逐渐形成了独立思考问题，批判性地分析事物的习惯。
第二段：思政课是引导大学生全面发展的重要途径。
除了培养我们的核心素养之外，思政课还是引导我们全面发展的重要途径。在大学的思政课中，我们学习到了文化、历史、艺术、哲学等广泛的知识。这些知识的学习不仅有助于开拓我们的眼界，还培养了我们的综合素质和人文关怀。思政课通过引导学生的全面发展，使我们具备了处理复杂问题的能力，培养了我们的协作和沟通能力。这些能力的培养对我们未来的发展起到了重要的支撑作用。
第三段：思政课是增强学生社会责任感的重要途径。
在大学的思政课中，我深刻认识到作为当代大学生，我们要有强烈的社会责任感。思政课通过引导我们研究社会问题、关注社会发展，激发了我们对社会问题的认知和关注，引导我们积极参与到社会实践中。在思政课的学习中，我们了解了许多社会问题，如贫困、环境污染、教育不公等，这些问题使我深感责任重大。思政课通过开展社会实践活动，增强了我们的实践能力，培养了我们的社会责任感。
第四段：思政课是塑造大学生正确世界观的重要途径。
思政课是塑造大学生正确世界观的重要途径之一。在大学的思政课中，我们接触到了许多思想家、学者的思想和理论，对我们的世界观产生了深远的影响。思政课通过引导我们研究马克思主义、西方哲学等，帮助我们对社会、文化和人生有更加全面和深刻的认识。思政课形成了我们正确看待自我、社会和世界的观念，引导我们对未来发展有远见和规划。
第五段：思政课是培养大学生家国情怀的重要途径。
思政课是培养大学生家国情怀的重要途径之一。思政课通过引导我们学习国家发展历程、了解先烈们的奉献和牺牲，激发了我们对国家和民族的热爱之情。思政课让我们明白了自己肩负着未来国家发展的重任，培养了我们有责任心、有担当的品质。思政课通过引导我们了解国家政策和社会发展，激发了我们对国家的关心和参与。思政课通过培养我们对国家的认同感和归属感，塑造了我们的家国情怀。
总结：思政课培养了我们的核心素养，引导我们全面发展，增强了学生的社会责任感，塑造了我们正确的世界观，并有助于培养大学生的家国情怀。我们大学生不仅要在专业上取得优秀成绩，更要在思政课中获得人生的启迪和成长。思政课的学习让我们更加明确了自己的目标和方向，为我们未来的发展奠定了良好的基础。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇二
20_年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。
作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。
我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。
第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。
第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇三
大学生思政比赛是高校思想政治教育工作的重要部分，也是考察大学生思想素质和综合能力的重要途径。在参加大学生思政比赛的过程中，我深刻感受到思政理论的重要性，更加坚定了我作为大学生的使命和责任。
第二段：思想拓展。
在思政比赛中，我们需要对社会、历史、时代有全面深刻的认识，需要在理论学习的基础上深入到社会实践中去，通过亲身实践和感性体验，才能更好地理解社会、了解实情、掌握趋势。同时，我们也需要有强烈的思想拓展意识，不断拓宽自己的思想视野，融会贯通、厚积薄发。这种思维习惯、思路理念、思维模式等决定着我们的思想高度。
第三段：知识积累。
虽然思想拓展非常重要，但知识积累也同样重要。思政比赛的题目多为大众熟知、经典书籍、历史事件等。因此，对于学生来说，平时多看书、多参加社会活动、多关注时事新闻是非常必要的。同时，我们也要注重信息的筛选、判断能力，学会擅长掌握信息。
第四段：技能应用。
知识积累很重要，但知道和应用之间还有一道鸿沟。在思政比赛中，不仅要掌握知识，更加重要的是能够熟练地应用到实践中。技能应用需要我们有大量的实践经验，不断锤炼操练，多模拟、多练习、多对照、多思考，做到理论联系实际。
第五段：思想自省。
思政比赛是一种很好的思想自省机制。比赛中，我们需要反思自身的思想理念、行为方式和所处的社会环境，探讨自己的思想转化的途径和方法。思政比赛，不仅是一种业务素养建设和学术水平提升的途径，更是在个人自身认识和深刻体验中不断提升自我思想形态水平、促进自身思想进步的重要途径。
总体来说，大学生思政比赛不仅是考核大学生的思想素质和综合能力的途径，更是促进自我思想进步的机会和途径。思想比赛的意义是主要在于通过比赛的方式来考察学生的政治素质和文化素养，为培养高素质的中国特色社会主义建设者和接班人提供了重要流程。越来越多的学生参加思政比赛，锻炼自己的思辨能力和创新能力，赢得了许多大赛金杯银杯，更是意识到思想而斗争的重大意义，并借此开始了面对人生和未来的锻造和奋起。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇四
思想政治理论课（简称思政课）是大学教育中的重要课程，旨在培养大学生的思想道德素质和社会责任感。在这门课上，我们学习国家的历史文化、法律法规、伦理道德等方面的知识，也会展开一些社会热点的讨论。通过思政课，我们能够了解国家建设发展的大方向和主要政策，同时也能够提升自身的思考能力和快速解决问题的能力。思政课对大学生的影响是全方位的，它不仅是学习知识的过程，更是关于个人成长和社会责任的教育。
第二段：思政课的教学方式及案例分析对学生的影响。
思政课的教学方式独特而多样，既有讲座式的教学，也有小组讨论和案例分析等活动。这些教学方式优势互补，能够激发学生的学习兴趣和思考能力。例如，老师通过引入一些生动的实例和案例，让我们能够更深入地理解抽象的概念和原则。通过分析这些案例，我们能够更好地了解现实生活中的问题以及解决问题的方法。此外，老师也鼓励学生参与讨论，激发我们的思维。这样的教学方式让我们不仅仅是被动接受知识，更能够主动思考和发现问题，提高我们的综合能力。
第三段：思政课对大学生的启发和引导。
思政课注重培养学生的思想能力和价值观，通过对一些伦理道德问题的讨论，引导学生正确看待问题，树立正确的价值观。例如，在学习中，我们学会了尊重他人并学会与他人合作，这不仅是在学术方面的要求，同时也是对我们将来走向社会的要求。此外，思政课还注重发展学生的创新精神，通过阅读课程材料和参与大讨论，我们能够提高自己的思考和分析问题的能力，形成独立思考的习惯。思政课的启发和引导，不仅对学生的思维能力发展有好处，更对学生的人生发展和人格养成有重要的意义。
第四段：思政课对大学生的社会责任感的培养。
大学生作为当代青年，肩负着传播新知识、发展新技术的使命，思政课尤其注重培养学生的社会责任感。通过对一些社会问题的研究和分析，我们能够更好地理解社会问题，并且提供解决问题的思路和途径。在思政课中，我们也会学习国家的法律法规，了解作为一名公民应当遵守什么样的法律规定。这些知识不仅帮助我们正确认识自己的社会角色，也使得我们能够更好地履行社会责任，为建设一个和谐社会贡献自己的力量。
第五段：对思政课的反思和未来的期许。
思政课作为一门重要的课程，对我们的成长和发展有着深远的影响。然而，在实际教学中，有时我们会觉得思政课内容过于理论化，与现实生活脱离。因此，我们希望思政课能更贴近学生的生活和社会，通过践行教学帮助学生更好地理解和运用所学知识。同时，我们也希望思政课能够更注重培养学生的实践能力，通过参加一些社会实践活动，使学生能够将所学知识与实际相结合，提高综合素质和能力。将来，我们希望自己能够在实践中不断提升自己，为国家和社会做出更大的贡献。
以上就是我对大学生上思政课心得体会的总结。思政课的教学方式和内容的多样化使得我们能够更好地了解国家的政策和社会问题，同时也培养了我们自己的思考和解决问题的能力。思政课对于大学生的成长和发展有着不可忽视的影响，因此我们要积极参与思政课的学习，充实自己在思想和价值观方面的内涵，同时也要将所学知识用于实践，为建设一个美好的社会贡献自己的力量。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇五
20xx年是中国共产党成立xx周年之年，英雄的中国共产党作为中国人民的领导核心，全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人，带领中华儿女建立起一个崭新的繁荣昌盛的新中国！
在探索救国的道路上，那些英雄事迹值得我们每一个中国人民为之敬仰，正是那指甲里穿竹签也不动摇、万里长征力量损失大半后依然能重新组成一股坚不可摧的力量、在四面包围态势情形下依然能四渡赤水突出重围、即便在解放战争前夕力量依然力量薄弱却能以摧枯拉朽之势夺取全国的胜利，这所有的似乎奇迹般的事迹都离不开一个词，那就是信念，共产党员以其共同的信念走到一起，无论在任何地主，他们都拥有着相同的坚如磐石地信念，牵引他们前赴后继、视死如归般地为着中华民族的尊严抛下头颅、洒下热血。作为入党积极分子，我们应该以先辈们的英雄事迹鼓舞自己，坚定为共产主义事业奋斗的坚定信念。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地不怕镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！
真正的爱党和爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的.行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢？有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心！”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力；而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。另一方面，我们还要崇尚科学，坚持真理。我们作为学生，更应该讲科学，树理想，用科学的人生观筑起防线！
让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接中国共产党成立xx周年！
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇六
在人生的道路上，我们都会经历各种各样的阶段和经历，而我所经历的大学生活，不仅对我的经济独立和自立思考能力的培养有着很深的影响，同时也是我人生中最难忘和有意义的经历之一。在这里，我将分享我的大学感想心得体会，希望能够给即将进入大学，正在经历大学生活和想忆起大学岁月的人以一些启示。
第二段：自我认识和自我规划的建立。
在大学中，我们敞开心扉学习新知识、结交来自不同地域的朋友、体验不同的文化和生活方式。这些新的经历和体验让我更加深刻地了解自己的优点和缺点，进而帮助我建立自我认识和自我规划。我逐渐认识到自己的兴趣所在和擅长领域，并为此制定合理合理的目标和计划，这让我更加坚定自己未来的方向和意愿。
第三段：人际交往的产生和重要性。
在大学里建立人脉关系非常重要，因为他们不仅能帮助我们取得更好的机会和面试，还能在我们备受挫折的时候提供支撑和鼓励。在大学时，我学会了积极与别人沟通交流，我认识了许多来自不同地方、不同背景的人，并在与他们相处中不断学习和成长。由于这些关系，我不仅取得了课程上的优异成绩，还通过参加各种活动扩展了自己的社交圈子，为自己的未来奠定了更好的基础。
第四段：兴趣爱好的积累和个性的塑造。
在大学生活中，除了学术上的学习之外，我在实践中更多地发现自己真正的兴趣所在和热爱之处。大学里拥有更多的时间和资源，我认真思考过我的奋斗目标，并一步步实现着。我参加了很多有意义的社团活动和竞赛，这些活动让我更加充实自己的人生，也让我不断发掘自己的潜能和才华。
第五段：对未来的展望和决心。
大学生活不容易，但我通过深入参与各种活动和实践，收获了许多宝贵的经验与人脉。我意识到大学非常重要，它为我们提供了一个全新的环境，让我们有机会认识新的崭新世界。在大学里经历“成长阶段”的我更加懂得了如何与人相处并展现出自己的独特魅力。未来，我将继续保持对自己和未来的决心，不断深入学习，不断努力拓展自己的视野，以更好的状态去迎接未来的挑战。
总之，大学生活是人生中至关重要、意义深远的一段旅程。通过自我认识、人际交往、兴趣爱好的积累，各位大学生应该为世界的发展和为自己的未来做好充分的准备。学会成长，才能掌握自己的人生，为自己赢得更大的机会。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇七
水平、遭遇挫折而不言败的竞技状态，同时，也让帆船这项中国人还不是特别熟悉的运动走入大众视野。
乌兹别克斯坦的体操名将就在国际舞台声名鹊起，1992年巴塞罗那奥运会，她第一次参加奥运就夺得了女团冠军。2002年是丘索维金娜人生的分水岭，儿子身患白血病。为了治病，丘索维金娜花光了所有积蓄。为了给儿子治病，也为了筹集足够的治疗费用，她前往德国并参加参赛。
坦参赛。在20岁就被称作老将的体操赛场上，如今的丘索维金娜已经41岁了。这一次，她不再是为了奖金，为了儿子，而是为了热爱，为自己而战!结束了里约的征程，丘索维金娜又表示，东京奥运会，我们再见!
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇八
第一段：引入思政课在大学教育中的重要性（200字）。
作为中国特色社会主义事业培养人才的关键环节，大学教育在塑造学生的思想观念、价值观和社会责任感方面发挥着重要作用。而作为大学教育的核心课程之一，思想政治理论课（简称思政课）的目标则是通过对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容的学习，培养学生的社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观、价值观。在我接受大学教育的四年中，我不断积累了许多关于大学讲思政课的心得和体会。
第二段：思政课让我深刻认识到思想的力量（200字）。
如果说大学的其他课程更注重培养学生的专业知识和技能，那么思政课则不仅仅关注学生的知识，更关注对学生自身素质的培养。思政课让我深刻认识到思想的力量。在思政课上，我学习了一些重要的思想观念，如科学发展观、生态文明观、共享发展观等。这些观念不仅让我明确了自己的人生目标和追求，也让我认识到自己的责任和使命。我明白了只有拥有正确的思想观念，才能够为社会的进步和发展做出贡献。
第三段：思政课促使我形成正确的人生观和价值观（200字）。
大学是一个自由、开放的环境，学生们面临着各式各样的选择。然而，在这个多元化的社会中，正确的人生观和价值观是决定一个人成败的重要因素。思政课帮助我更好地理解人生的意义和价值，让我明白了人生不仅仅是为了追求物质上的满足，更是为了实现自我和社会的和谐发展。思政课教导我坚守道德底线，不断提高自己的品德素质，并将这种正确的人生观和价值观融入到自己的行为中。
第四段：思政课增强了我对中国特色社会主义的自信（200字）。
中国特色社会主义是中国发展的必然选择，也是我们实现中华民族伟大复兴的强大力量源泉。在思政课上，我学习了中国特色社会主义理论体系，了解了中国特色社会主义的科学内涵和伟大意义。这让我对中国特色社会主义充满了信心，坚定了我为之奋斗的决心。同时，在思政课中，我也了解到中国特色社会主义的发展道路需要我们这一代年轻人扛起责任，为实现中国梦贡献自己的力量。
第五段：思政课帮助我发展全面的素质和能力（200字）。
除了上述内容外，思政课还帮助我发展了自己的全面素质和能力。思政课培养了我的理论思维能力和分析问题的能力，让我具备了对社会现象进行批判性思考的能力。同时，思政课也锻炼了我的民主、自由、富有责任感的精神风貌，使我具备了独立思考、自主学习、自主管理的能力。这些全面的素质和能力将会成为我未来人生发展的重要资本。
总结：思政课在大学教育中的地位和作用不可低估。通过思政课的学习，我们不仅仅能够获得知识，更能够提高自己的思维能力、理论素养和社会责任感。思政课帮助我们树立正确的人生观和价值观，增强了对中国特色社会主义的自信，培养了全面发展的能力和素质。让我们珍惜大学讲思政课的学习机会，为成为有思想、有理论、有道德、有文化的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇九
作为一名大学生，思政课程是我们必修的一门课程，其宗旨旨在于引导我们正确的价值观，发展人文素养。我在这门课程中收获颇丰，以下是我的思政心得体会。
第一段：对大学的初步认识。
通过思政课程，我对大学有了更深入的认识。在传统中国文化的熏陶下，大学被赋予了“崇高”的外在象征，大学一词更是令人心生敬畏。然而，在现代社会中，大学承担着更深刻的社会责任：科学研究、社会服务和知识扩展。通过思政课程，我认识到大学不仅是知识的学习，也是一个充满活力的社区，是一个人们共同探讨并解决社会问题的平台。
第二段：人文素养的培养。
人文素养是大学生必须具备的素质，也是思政教育的核心。在思政课程中，我明白了人文素养的内涵及其与现代社会之间的关系。人文素养的核心包括对人类历史和文化的理解，自身价值和他人价值的尊重，关心社会公益等等。人文素养不是一门技能，而是一种态度、一种内在观念的积淀，思政课程给我们提供了培养人文素养的机会，使我们最终能够理性地看待人类社会这一巨大的社会语境。
第三段：社会责任的认识。
大学生的社会责任不仅仅在于学习，还应该在社会实践中得到体现。思政课程使我们意识到，大学生应该是社会的建设者和发展者，而非对社会的附属品。在生活中，我们应该时刻关注社会问题，关注自己所需要扮演的角色，积极发挥自己的作用。思政课程促使我们认识到在社会构建方面需要担负什么样的责任和义务。
第四段：独立思考能力的培养。
思政课程也为我们提供了独立思考的机会，使我们能够更好地发展自身的思维能力。思政教育的核心在于让学生形成和受到尊重的思考，培养学生敢于思考和勇于独立思考的能力。这个过程需要用科学的方法，手段和理论来引导学生确立正确的思想、价值观和品行准则，让他们能够经受住生活中的种种挑战。
第五段：如何发扬思政教育的精神。
思政课程仅是培养我们思想品质的一部分，真正的成长需要我们在日常生活中坚持与实践。我们需要付诸实践行动，将所学知识应用到生活中，才能真正体会思政教育的精神。同时，我们还要与社会沟通，关注社会问题的发展，积极参与社会实践。只有这样，我们才能真正成长为独立思考、具有人文素养和社会责任感的人。
在大学四年中，我们会遇到一系列的疑问和感受，但思政教育会为我们提供启迪，引领我们迈出成长的重要一步。思政课程以兼具情感、认知和行动的多样性方式，激励我们不断学习，不断探索自己，不断进步。在思政教育的鼓舞下，我们更有力量去实现自己的梦想，也为这个社会的发展，做出自己的贡献。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇十
大学生活是许多人人生中最重要的一段经历。作为一个大学生，我们不仅要学习专业知识，还要积极参与各种活动，拓展自己的交际圈，并发掘自己的兴趣爱好。在这个过程中，我收获了很多，以下是我的一些感想和人生体会。
第二段：学习。
大学的学习生活可能是大家最关注的一个方面，无论是在科研还是课堂，大学为我们提供了学习和思考的平台。对我而言，学习是接触专业的重要方式。大学的知识体系和大学老师的授课方式都不同于中学，更加注重启发学生的思维。值得一提的是，我在大学期间获得了许多的荣誉，例如获得优秀学生、三好学生、优秀毕业生等荣誉。在我看来，这些都是我的努力和付出的回报，更是对学业的一种肯定。
第三段：社交。
大学的另一个方面就是丰富的社交活动，很多人往往都将大学视作是交友、拓展人脉的好机会。而对我而言，在大学中交到的好朋友和老师都给了我许多鼓舞。大学的舞会和聚会让我认识了很多志同道合的朋友，大家欢聚一堂，交流感受，不管是共同的兴趣还是共同的目标，都让我受益匪浅。同时在大学中的老师们也非常热心关照我们，总是帮助我们在学术上取得更多的进步和提升，而我也在老师的指导下，不断成长。
第四段：挑战。
当你到大学后，你可能会发现，你的生活并不像你想象中的那样顺利，还需要面对很多挑战。比如说大量的学习任务、论文和考试。还有性格和个性的塑造。大学的挑战，让我在各种压力下锤炼了自己的生存能力。而面对这样的挑战，我也在不断地成长和进步，从中获得了很多的启示。
第五段：结语。
总之，大学生活是一段承载着我们成长与进步的旅程。在这段旅程中，我们学到的不仅仅是学科知识，更多的是品德和人格上的成长。大学生活是我人生中最难忘的时光，让我成为更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然会以这段人生经历为基石，不断地努力和拼搏，追逐未来的梦想。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇十一
大学生活是每个人都会经历的过程，是一个转变自我，拥有更加广阔希望的契机。而在这个转变的过程中，我们也难免会遇到各种各样的情况和问题。下面我将通过自己的实际经历，来分享一些我在大学中的感想、体会和心得。
第二段：大学生活的变化。
从中学到大学，生活改变了很多，特别是在学习上。大学的课程更加深入实用，不再像中学那样考试为了考试，而是真正意义上的学习。同时，在大学里面也会有很多机会，例如社团、志愿服务和实践课程等等。这些活动不仅让我们成长，也让我们学到了更多的知识。在大学里，我们是一个相对自由的群体，学会自主管理时间是非常关键的一项技能。尝试新事物、探索未知、发掘自己的兴趣爱好，会让大学生活充满无限的可能性。
第三段：各种人际关系的发展。
在大学中除了课程内容，我们还接触了很多不同的人，如教授、同学、学长学姐和校友等等。大学生活中，人际关系至关重要。第一次接触老师和同学、与同学合作完成团队项目、挑战答辩、面试职场工作等等属于大学的挑战，但这也是大学生活中的重要成长。我们需要学会与人相处，遇到问题不能躲避，要勇敢地解决问题。
第四段：成长的真正意义。
一次偶然的机会，我萌生了去参加实习的念头，这让我更深刻地认识到大学生活的真正意义。大学的生活给了我们机会，但实际上我们还可以用自己的眼光和业余时间去拓宽人生的路。大学生活很难是孤独的，我们需要付出，才能得到更多。在学术研究领域，还没有上手；在社会实践领域，还需要更好的发挥自己的优势。因此，大学时期可能是成长最快的时间，也是对自己认知最好的机会。
第五段：总结。
通过大学的学习和生活，我不断地成长和发展，相信每个人都会有不同的体验。总而言之，大学生活不是只有学术、社交以及培养技能等，它更是一个实现自我价值的阶段。只有不断的去尝试，才能更好的领悟大学的精神和真正的内涵。作为一名大学生，我要更努力地追求自己的梦想，让自己更好的展现出自己的价值。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇十二
大学思政专题课作为中国高校最具特色的课程，在近年来的课程改革中越发受到大力关注。在这门课程中，我们接受着国家战略、时政热点、历史人文等方面的教育，使我们不断增强对中国特色社会主义道路的认识，提高自身的综合素质和国际视野。本文将围绕着大学思政专题课心得体会谈一谈，在这门课程学习过程中，我们究竟领悟到了哪些方面的知识，又是如何塑造自己的人格与价值观的。
二段：学科思想的启迪。
在思政课中，我们第一次接触到许多高深的学科思想，获得学科的形态、内涵、历史演变和发展方向等各方面的信息。经过不断学习，我们逐渐明确了各学科的内在联系和相互影响，为将来能够更好地在各自的专业领域发展奠定了坚实的基础。同时，在学科思想的启迪下，我们也能够站在更高的角度看待各项社会问题，更为深入地分析产生问题的根源和解决途径。
三段：时政热点的分析。
当前，中国和世界正处于百年未有之大变局中，各种时事热点层出不穷。思政课能够及时引入最新的热点话题，引导学生了解和分析国家政治、经济、科技、文化等各方面的发展趋势。同时，以重大事件作为案例，可以让我们更为深入地理解政府所作出的各项政策、措施和决策究竟能够对我们产生哪些影响。在这个过程中，我们也会加深对国家形势的认识，进而进一步树立担当民族复兴大任的自信心和决心。
四段：人文精神的熏陶。
大学思政课的人文精神教育也极其重要，它包括哲学、伦理、文学、艺术等方面的内容。在人文精神的熏陶下，我逐渐认识到了人生的意义，深刻领悟到了待人接物的重要性和价值；了解到什么是真正的艺术和美，领略到了传统文化和现代文化的魅力。纵览人类历史，我们会发现，人文精神是人类文明进程中不可或缺的精神力量，能够熏陶人的心灵，激励人们的创造力和创新精神。
五段：道德伦理的建构。
大学思政课还着重强调了道德伦理方面的教育，让我们在学习过程中逐渐形成了自己的人格与价值观。在思政课的教育指导下，我们逐渐明确了一种真善美的观念，学会了做出正确的判断和决策。同时，我们也要用这些道德伦理的素养去指导自己的行为，不断完善和调整自己的人生观、世界观和价值观。这种建构需要我们付出时间和心力，但它将使我们成为全面发展的现代知识分子。（作者：Jenny）。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇十三
思政大学习是大学生思维和价值观培养的重要方式，通过学习思政课程，我深刻体会到了其带来的种种好处。在学习过程中，我认识到自己的不足，思考了人生的意义和价值观，并寻找到了进步和成长的方法。下面，我将分享一些思政大学习的心得体会。
段二：加强思维能力。
思政大学习注重培养学生的思维能力，在课堂上我接触到了多种思维方式和逻辑推理的方法。通过讨论和思考，我意识到传统思维方式在现实问题中的局限性，并学会用多角度的思考方式来解决问题。同时，思政课还培养了我对复杂问题的分析和解决能力，让我更加深入地思考社会问题的本质和影响。这些都对我的学习和工作起到了积极的推动作用。
段三：培养正确的价值观。
思政大学习使我接触到了思想家们对于人生意义和价值观的思考，深化了我对于人生追求的理解。在与同学们的交流中，我意识到人生的价值追求不应仅限于物质和个人利益，而应更多地考虑社会责任和他人利益。这让我重新审视了自己的生活和行为准则，并重新树立了正确的价值观。思政课教会了我如何在纷繁复杂的现实中保持初心和担当，成为积极向上的人。
段四：发展社会责任感。
思政大学习让我认识到自己是社会的一员，应该承担起相应的社会责任。在课堂讨论和社会实践中，我了解到许多社会问题的严重性，并深刻感受到自己的力量是微小的，但这并不妨碍我为社会做出贡献。思政课教会了我如何从自己的角度出发，用一己之力影响他人、改变社会。我通过志愿活动和社会实践，努力做到自觉树立社会责任感，积极参与公益事业，为社会进步尽一份力量。
段五：提升个人素养。
思政大学习涉及伦理道德、法律知识、文化素养等多个方面，从而促使我全面提升自己的素养。尤其是在课堂上学习法律知识和道德观念，让我更加明确了自己的底线和原则，并坚守初心。这些知识和素养的提升使我在处理人际关系、抵制诱惑、遵守纪律等方面更加自觉和成熟。思政课的学习不仅在大学期间造就了我，更是为日后成长为有担当的社会人提供了坚实的基础。
总结：
思政大学习对于大学生来说是十分重要的，它对于我们的思维和价值观培养起着至关重要的作用。通过思政大学习，我深切体会到了加强思维能力、培养正确的价值观、发展社会责任感以及提升个人素养等方面的好处。思政课让我更加清晰地认识到自己的不足，并明确了自己未来的目标与方向。在未来的学习和工作中，我将继续积极参与思政大学习，不断提升自己的综合素质，为社会做出更多贡献。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇十四
思政学堂是一种新型的大学课程，以培养大学生的思政能力为目标。近几年来，大学生思政学堂越来越受到关注，越来越受到大学生的欢迎。我也参加了大学生思政学堂的课程，让我对自己的思政认识更加深刻，对自己的未来也有了更加明确的规划。
第二段：体验。
大学生思政学堂的课程设置十分多样化，不仅包括思政理论知识的学习，也包括哲学思辨、社会实践、心理剖析等内容。其中，最让我印象深刻的就是社会实践环节。我们组织了一次走访乡村的活动，去了一所小学，给孩子们带来了新的文具。这次活动不仅让我们感受到了农村教育的困难，更让我们意识到了自己应该肩负起社会责任，为社会做出自己的贡献。
第三段：收获。
通过大学生思政学堂的课程，我不仅学习了更多的思想理论，更重要的是，我学会了如何看待和面对当下的社会问题。我认为，思政教育的核心不在于学习理论知识，而在于如何将理论知识运用到实际生活中去。通过思政课程，我也发现了自己的缺点和不足，这让我更加努力去完善自己，走向更好的未来。
第四段：思考。
大学生思政学堂的意义和作用不仅体现在个人层面，更是在整个社会层面上。现在，越来越多的大学生进入社会，开始承担起社会责任。一个有责任心、有思政素质的大学生，不仅能够对自己的未来做出规划，更能够为社会的发展做出自己的贡献。因此，大学生思政学堂的作用越来越重要，我们需要更加重视这一课程的学习。
第五段：总结。
大学是我们成长的重要阶段，思政教育是大学教育中不可或缺的一环。大学生思政学堂是提高大学生思政素质的有效途径，让我们深刻认识到自己的责任和使命，为我们的未来提供更加明确的方向。我相信，在大家共同的努力下，大学生思政学堂会在未来发挥更加重要的作用，为我们的个人和社会的发展带来更加积极的影响。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇十五
第一段：引言（150字）。
作为一名大学生，在美好的校园中，时常会被种种思想启发。在思政课上，我不仅学习了党的理论知识，更深入了解了国家的历史文化和社会现象，体会到了人民对美好生活的追求和幸福。思政教育让我们从革命、建设、改革中汲取力量，不断提升自己的思想觉悟，实现自身价值，为国家和社会发展贡献一份力量。
第二段：重点理论与政策（250字）。
思政课堂上，教师把我们带入到党的理论与政策的世界中。其中，马克思主义哲学，中国特色社会主义理论，中国梦、人民幸福、和谐社会等内容，让我们了解到了政治、经济、文化领域的基本工作原则和国家方针政策。
合理的国民经济与社会发展计划，科教兴国战略，复兴中华，新型城镇化等政策是中国特色社会主义相分不开。在讲解这些政策时，教师们总会让我们思考，利用学校学到的知识，应用到我们的学习生活中去，以及推广到国家和社会中。
第三段：思想启示和道德观念（300字）。
思政课程并不只是简单的思想观念和国家制度知识的传递，更为重要的是思想启示和道德观念的提高。在讲述历史、道德和社会正义等方面，老师们总是用生动的语言表达出自己的思想，引导我们认识自己的人生和社会责任。
思政课堂上，我们不仅了解到了各种现象主张，更了解到了什么是正确的人生观、价值观和道德观。教师们通过讲述国内外的例子，用生动鲜活的形式表达出正确的人生观和社会责任感，不断引领和激发我们的思想和行动。
第四段：终身学习和自我要求（300字）。
大学是学习的天堂，其中思政教育更为重要。学生可通过思政教育了解到各种现象，不断提高自己的思想意识，实现自我完善和价值的实现。在大学的日子，我们会面临不同的生活和学习困境，思政教育让我们明白了要不断地从困境中解脱出来，不断地面对和突破问题。
通过思政教育的培养和启发，在大学生活结束之后，我们依然能够保持对我们国家和社会的关注，持续地成长，自我追求，促进我们国家和民族未来的发展。
第五段：总结（200字）。
思政课为大学生的人生之路的胜利起了关键的贡献。在讲解中、思考中、实践中，我们有越来越多的思想觉悟和社会责任感。思政教育让我们拥有了不同的理解，获得了不同的行动。感谢思政教育，感谢老师和同学的陪伴，我们将继续为学校、家庭和社会做出更大的贡献。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇十六
第一段：介绍思政口号的重要性和目的（200字）。
思政口号是大学校园中常见的口号，旨在引导大学生正确的价值观和人生观。大学时光是人生中重要的成长时期，思政教育对于塑造大学生的人格和思维方式具有重要作用。思政口号通过简洁而富有内涵的语句，激励大学生不断追求真理、担当社会责任、实现个人价值，帮助他们构建正确的世界观和人生观。
第二段：举例说明思政口号在大学生活中的影响（300字）。
思政口号是大学生活中常见的标语，如“学习马克思主义，掌握批判思考的方法”、“为人民服务是我们的宗旨”等。这些口号引导着我们学习马克思主义理论，深入思考问题，明确自己的价值观和人生目标。每当我困惑或迷茫时，这些口号就像明灯一样照亮了我的前路。同时，这些口号也提醒我，大学不仅是学习知识的场所，更是服务社会、服务人民的起点。在大学生活中，我积极参与志愿者活动、社团工作，努力将思政口号中的宗旨贯彻到实际行动中。
第三段：探讨思政口号对个人成长的帮助（300字）。
思政口号在大学生活中不仅是一句简洁的标语，更是一种思想的指引。通过思政口号，我受益匪浅。首先，思政口号教会了我如何正确的看待世界，将个人的一切行为都与社会的发展紧密联系起来。其次，思政口号告诉我，只有不断学习与思考，不断深化对马克思主义的理解，才能够更好地为人民服务，为社会做出贡献。最后，思政口号让我认识到每个人都应该拥有独立思考的能力，并善于从多角度分析问题，不被表面现象所蒙蔽。
第四段：思政口号对社会责任感培养的意义（300字）。
思政口号引导我们培养社会责任感，重视个人和社会的关系，在大学生活中贡献自己的力量。思政口号中的鞭策和激励让我认识到，作为大学生，我应该积极关注社会问题，关心身边的人，并为之做出积极的改变。在校园里，我积极参与公益活动，帮助困难群体，传递正能量。思政口号让我从容应对生活的种种挑战，树立起服务社会、奉献他人的信念。
思政口号作为大学生活中常见的标语，对大学生的成长起到了重要的促进作用。通过思政口号，我明确了自己的人生目标，学会了正确看待世界和社会，培养了对社会的责任感，同时也提醒和激励我不断思考、学习和进步。思政口号是大学生活中的精神指导，为我树立了正确的世界观和人生观。我相信，只要将思政口号内化于心，外化于行，一定能够成为有理想、有担当的优秀大学生。
大学讲思政课心得体会和感想（实用17篇）篇十七
思政大学堂是我们中国特色社会主义教育的重要平台，是引导青年学生养成正确的世界观、人生观和价值观的重要场所。近日，我参观了思政大学堂，深受启迪与感动。下面我将就此分享我的心得体会。
第一段：进入大学堂，感受红色气息。
走进思政大学堂，首先映入眼帘的是宏伟大气的建筑和鲜艳亮丽的红色主题色。走进富有中国特色的大学堂，专门为培养学生思政能力而设计，这里通过布置、灯光、音效等环境营造方式，全方位地引导着人们开启思政之旅。从门口到每一个展示区、策展品都体现出红色气息。这些鲜明的符号，凸显了思政大学堂的基本思想和价值观，也极大地激发了游客的认同感。
第二段：参观展示，体验思政教育。
在通过体验展览的方式了解思政大学堂的时候，我深切地感受到思政教育的意义。在这里，学生开发智慧、认识世界，理解政治、发现生命，掌握知识、提高能力，在思想..
第三段：思辩体验，启示自我成长。
思辩是思想的结晶，是探寻学术领域的一种智力运作和活动，在思政教育中扮演着重要的角色。在思政大学堂中，得以在一些错综复杂的展区中思考，找到答案。不得不说，思想是贵重的，它不仅能够展示出我们脑力的优良状态，还能够帮助我们在解决具体问题的时候提升自身能力。
第四段：实践参与，实现创新发展。
思政大学堂不仅仅是一个展示区，它也是一个实践基地。我们之所以要选择学习这个特殊的社会群体，是因为我们对世界的期望很高，我们需要这个平台来实现更多的创新发展。通过思政大学堂，我们可以领悟到创新的重要性，可以更深层次的理解未来以及如何创造未来，这些全面的思考与实践，能够有效地帮助我们进步和成长。
第五段：思政精神，引领青春成长。
在参观过程中，我深深感悟到了思政精神。思政精神是孕育未来的力量，每一位青年都需要学会这种精神力量。在思政大学堂中，大家可以通过打破传统思维框架，创新思考，深刻认识社会潮流，提高个人创新思维能力，从而勇于承担更多的责任与挑战。
总之，思政大学堂给我留下了深刻的印象，从视觉效果、展示内容、引导方式、教育意义、学习体验以及思想深度等方面，一一展现出思政教育的内涵。参观思政大学堂，让我更加坚定了自己的信仰，体验到了思想的力量，也激发了我对未来的创造热情。希望更多的青年和社会群体能够来到思政大学堂，感受这个平台的优越性，追求自我成长与提高。