传染病报告管理制度及流程(通用19篇)

时间:2025-03-10 作者:纸韵

报告是对某一事件、事物、现象等进行详细描述、分析和讨论的一种书面材料,它可以提供有关的背景信息和数据支持。我们要写一份报告了吗?评估一下将会很有意义吧。报告范文的参考可以帮助我们提升工作和学习中的问题解决能力。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇一

一、咨询员对咨询活动的任何环节及交谈的内容、检测结果均要保密。

二、咨询资料(病历、登记表、化验单等)均应存放在加锁的柜子内,专人保管。

三、不得将求询者的`姓名、检测结果、感染情况及所有相关信息透露给外界。

四、未经求询者同意,不得记录与求询者个人识别特征有关的信息。

五、对求询者的陪同人员的任何信息也要保密。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇二

一、临床医生认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,认真做好门诊日志登记工作,不得漏登、漏报。

二、临床医生认真填写性病门诊日志,做到字迹清楚,填写内容准确。

三、临床医生认真准确填写好患者的'性病名称,使用规范化疾病名称。

四、临床医生认真准确做好初诊、复诊门诊日志的登记记录。

五、临床医生必须履行性病患者的隐私权,做好保密工作。

六、临床医生认真做好性病门诊日志的保管工作,性病门诊日志必须放在有锁的文件柜中。

七、临床医生要收性病门诊日志至少保存三年。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇三

1.成立由院分管领导、医务科、临床、检验、放射等相关科室成员组成的法定传染病报告管理领导小组,负责全院法定传染病报告管理工作的统一领导和协调,每月对院内各科室开展传染病管理检查,对检查存在的问题进行通报,直接与相关责任人当月工资挂勾。

2.院内各科室均建立《法定传染病患者登记本》;首诊医生发现甲类传染病和乙类传染病中按甲类管理的传染病或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,应在诊断后2小时内将传染病报告卡通过网络报告,对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、部分按规定报告传染病的病原携带者,在诊断后应于24小时内进行网络报告。

3.对于甲类和甲类管理的法定传染病实验室检测阳性结果,要立即向临床开单医生和传染病疫情报告管理科室报告,并立即向县疾控中心报告;对于其他乙类、丙类法定传染病实验室检测阳性结果,要及时向临床科室开单医生通报结果,并在当天将汇总的相关阳性结果信息向疫情报告管理科室通报;临床科室在明确诊断后,对法定传染病及时填卡报告。

4.医务科疫情管理人员每天签收各科室上报的传染病报告卡,并在签收的同时审卡填报内容,保证内容完整;对甲类和按甲类管理的传染病以及某些特殊病例须及时组织对病人进行会诊、调查,在不能排除的情况下,及时向县疾病预防控制机构和本院领导报告疫情。规范做好传染病登记工作。

5.医务科疫情管理人员每周查阅全院本周的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科检查结果及检验科检验结果,发现漏报及时补报;每月对检查情况进行通报;每季度对本辖区医疗机构上报的传染病疫情进行分析,并将分析结果以书面形式、通过会议或传阅方式在院内通报;在接到县疾控中心发送的疫情分析资料后,应在保证信息安全的前提下,在一周内通过会议、传阅等形式通报至相关领导、科室。

6.对全院医务人员每年进行两次传染病相关知识培训。新入院的医生和实习生必须进行传染病相关知识培训,经考试合格后,方可上岗;培训内容主要包括:传染病防治法、突发公共卫生管理条例、传染病信息报告管理规范、传染病诊断标准等;培训资料归档及时,资料齐全,应包括培训计划、小结、签到、讲义、考核等资料。

7.认真做好县卫生局、县卫生监督局和县疾病预防控制中心对卫生院的疫情管理和报告的检查工作,配合县疾病预防控制部门开展疫情调查。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇四

为认真执行中华人民共和国《传染病防治法》,依照《传染病防治法》疫情报告规定,特制定我校传染病疫情登记报告制度如下:

1、我校医务室具体负责传染病疫情登记和报告。

2. 学校发现传染病病人或者疑似病人时,及时向所在县疾病预防控制中心不得瞒缓报、谎报,或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

3. 定期对学生的出勤、健康情况进行巡查,每天进行晨检,对缺勤的同学通知家长了解情况,并进行登记。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时,及时告知学校疫情报告责任人,并通知家长, 疫情报告责任人进行进一步排查。对于因病缺勤的学生,了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,及时报告给学校疫情报告责任人,疫情报告责任人接到报告后,及时追查学生的患病情况和可能的`病因,以做到对传染病病人的早发现。

4. 1天有3例相似症状当天向校医务室报告。

5.传染病报告员要加强责任心,对玩忽职守、瞒报或谎报,不按时报等造成传染病传播或流行的,要给予行政处分,情节严重构成犯罪的,依照依照《传染病防治法》有关规定追究其法律责任。

6. 一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件,学校疫情报告人以最快捷方式向县疾控中心报告,同时向县教育部门报告,做到不漏报,不瞒报。

7.同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状或共同饮水史时,学校疫情报告人在24小时内校医务室报告;当发现传染病或疑似传染病病人时,疫情报告人立即向疾控中心报告;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人在24小时内报告;发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时,学校疫情报告人在24小时内报告。

为认真执行中华人民共和国《传染病防治法》,依照《传染病防治法》疫情报告规定,特制定我校传染病疫情登记报告制度如下:

1、我校学生处具体负责传染病疫情登记和报告。

2. 学校发现传染病病人或者疑似病人时,及时向所在区疾病预防控制中心不得瞒缓报、谎报,或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

3. 定期对学生的出勤、健康情况进行巡查,每天进行晨检,对缺勤的同学通知家长了解情况,并进行登记。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时,及时告知学校疫情报告责任人,并通知家长, 疫情报告责任人进行进一步排查。对于因病缺勤的学生,了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,及时报告给学校疫情报告责任人,疫情报告责任人接到报告后,及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

4. 1天有3例相似症状当天向区医务室报告。

5.传染病报告员要加强责任心,对玩忽职守、瞒报或谎报,不按时报等造成传染病传播或流行的,要给予行政处分,情节严重构成犯罪的,依照依照《传染病防治法》有关规定追究其法律责任。

6. 一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件,学校疫情报告人以最快捷方式向属地疾控中心报告,同时向属地教育部门报告,做到不漏报,不瞒报。

时内区医务室报告;当发现传染病或疑似传染病病人时,疫情报告人立即向疾控中心报告;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人在24小时内报告;发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时,学校疫情报告人在24小时内报告。

2 乌丹镇中心小学年9月1日 2011

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇五

一、确诊法定传染病应填写传报卡,发现淋病,梅毒等,及结核(肺内、外结核)、急性出血性结膜炎等,需分别选用性病、结核、急性出血性结膜炎等报告卡,根据要求认真填写。

二、发现可疑肝炎、伤寒、副伤寒等疾病,应在传染病报告卡的疾病名称后方格内划“?”符号,但在第二次复诊时要作出确定或否定报告,猩红热、菌痢、麻疹等疑似病例可不必填写疑似传报卡,但在第二次复诊时要作出确定或否定诊断,肝炎要填写甲型、乙型、丙型、丁型或戊型病原学诊断。

三、原已报告的病名需作更正报告时,在更正病名栏内填写更正病名,同时在报告的病名后小方格内作“×”符号表示。

四、发现鼠疫、霍乱、副霍乱、禽流感、非典型肺炎、天花、白喉、流脑、乙脑、炭疽病、脊髓灰质炎,出血热等传染病,以及肝炎住院病例应先向洪山区疾控中心或病员户口所在地的卫生防疫机构电话报告后,再填写传报卡立即发出,如未确诊应作疑似传染病报告。

五、对疑似、确诊、住院、出院、死亡的急性、慢性迁延和慢性活动性肝炎病例,均应作传染病报告。并在备注栏内要注明急性、慢性迁延性、慢性活动性、疑似或输血后肝炎,如做病原学检查的,应在传染病卡注明阳性或阴性,对肝炎疑似病例经确诊或否定后应在一个月内更正报告,对迁延性、慢性肝炎发作一次,要报告一次,如慢性迁延及慢性活动性肝炎发作后尚未痊愈病例,每隔十二月报告一次。

六、在临床特征一项内,要填写阳性化验结果。找寄生虫结果和肥达氏反应等诊断依据。

七、凡外院诊断的传染病,在我院就诊时认为依据不足可作疑似诊断,在病史卡中要写明外院诊治情况,在病史封面诊断项内可写疑似病名。

划“发病”、“死亡”,对已填报过“发病”的传染病人在订正诊断,出院或死亡发生时,必须再填写传染病报告卡一次,填写时分别圈划“订正”、“出院”或“死亡”栏目,如同时属于其中一个以上栏目,可同时圈划,如死亡、出院时要同时圈划“出院”和“死亡”两项。

九、传染病报告卡一律填写实足年龄,婴儿用周月,年龄不足周月者,可将“月”字划掉改为“日”字。

十、填写传染病报告卡,必须详细逐项填写、字迹清楚,必要时应核对门诊病史卡地址,防止错报、迟报、漏报、便于及时做好疫点调查处理工作;在门诊发现法定传染病,就诊医生应将传染病诊断写在病史封面上,注明“传染病已报”并签诊治医生全名。在住院期间发现法定传染病,除填写传染病报告卡外,在临时医嘱内要注明传染病已报,并在病史封面上再要加盖“传染病已报”图章。

3

传染病网络直报制度

一、计算机网络管理维护及人员配置

1、中心配备一台专用计算机,进行疫情网络直报工作。

2、传防科配备2名工作人员:

邱经建医师负责网络直报及相关传染病管理工作,并负责网络直报系统硬件与网络维护,以保障其正常运行。

凌琍负责传染病疫情报告卡的收集、录入及初审工作,防止错报、漏报。

二、责任报告人填卡要求

责任报告人在首次诊断传染病病人后,应立即填写完整的合格的传染病纸质报告卡。包括初次报告、订正报告(含死亡订正)。医生填卡时,尽力询问病人的详细现住地址,得到病人的准确可靠地址,具体到乡镇、街名和门牌号。

三、直报人员职责及网络填报要求

1、邱经建医师为疫情管理人员。负责传染病疫情、突发公共卫生事件、以及性病、慢病、居民病死亡原因、症状监测等项工作的网络直报及电话报告工作。

2、凌琍负责每日的收卡、录入、初审工作。常规收卡上、下午各一次;常规录卡应在17点30分前完成;特殊情况立即录入,不得延误。

3、将“现住址国标”下拉框逐级选至乡镇级,以避免红卡的出现;如遇到现住地址不详的卡片,即作为市内、省内和省际流动人口处理:录卡操作时,在“现住址国标”栏逐级选中“不详”,并在“现住详细地址”栏填写“不详”

或已获得的内容。系统会自动将此类卡片统计在本地流动人口发病数内。

4、若病人为学生,必须在患者单位栏内填写学校正式全称及班级名称,勿用简称。

5、艾滋病、hiv要填写传染病报告卡副卡。

6、妥善保管好用户编码及密码,确保直报系统处于正常、安全的运行状态。

7、纸质卡片是电子疫情资料形成的重要原始依据,要保留三年备查。 4

门诊日志、住院病人登记管理制度

1、门诊日志

(2)门诊日志由临床医生填写,于次月5号前汇总交院办公室;

(3)挂号与日志登记符合率不低于90%。

2、住院病人登记:住院登记包括姓名、性别、年龄、住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归情况,须逐项填写,由各病区妥善保存。

5

性病规范化门诊工作制度

一、接待患者,耐心解答问题,遵守职业道德,廉洁自律,文明行医。

二、仔细询问发病经过,了解临床症状和体征,注意为患者保密。

三、认真填写门诊病历,按规范要求注意内容的完整性,提高首诊符合率和及时率。

四、采集标本操作应规范化,使用正规的检查方法和试剂。

五、男医生给女病人检查和取材时,必须有女医护人员在场。

六、采用卫生部推荐的规范化治疗方案,科学合理用药,减少病人负担。

七、对患者开展健康教育和促进安全套使用,发放健康教育处方和联系卡。

八、保持诊室清洁,改善就诊条件,创造轻松良好的“一对一”就诊环境。

性病疫情报告管理制度

一、科室人员必须按《中华人民共和国传染病防治法》和《艾滋病防治条例》的有关规定认真执行。

二、门诊医生认真填写门诊日志,发现首次诊断的性病(艾滋病、梅毒、淋病、尖锐湿疣、生殖器疱疹、生殖道沙眼衣原体感染)认真填写《传染病报告卡》,同时填写《相关信息附卡》,并详细登记、记录。

三、严格执行性病报告制度,必须在24小时内将相关“传染病报告卡”报告至性病疫情管理科室,进行网上直报。

四、科室设立性病登记簿,由专人保管,门诊医生认真做好登记薄各项内容的填写工作,不得漏报、迟报。

五、门诊日志、性病登记簿及化验室登记记录必须相符,不得漏填。

六、疫情管理人员每日对门诊工作日志和性病报告卡的`填写质量进行检查,保证各项目填写真实、完整、准确,若发现报告卡有漏项应及时核实弥补,并负责收集当日性病报告卡,进行网上直报。每月进行一次性病门诊量、性病病例的统计工作。

七、发现漏报现象将按照医院规定与科室医疗质量考核挂钩,具体处罚如下:性病漏报1例扣考核分1分,同时扣罚接诊医生50元;迟报1例扣考核分0.5分,同时扣罚接诊医生20元。

八、主动配合卫生行政部门及性病防治管理部门的监督检查与考核工作。

性病规范化门诊污物处理制度

一、严格按照《医院消毒技术规范》中的有关规定开展消毒工作。

二、凡对性病患者进行处置所用的一次性物品均视为感染性垃圾.

三、用过的一次性帽子、口罩、床单、臀垫等感染性用品按医疗垃圾放入黄色防渗漏的污物袋内,由专人收集焚烧处理。

四、用过的一次性器具用2000mg/l含氯消毒剂浸泡、毁形后放入黄色防渗漏的污物袋内,按医疗垃圾由专人收集,统一处理。

五、采血注射器、患者检查使用的载玻片应置入锐器盒内,由专人收集,统一处理。

六、使用后的棉签、棉拭子等废弃物品,不得随意丢弃,放置黄色防渗漏的医疗垃圾袋内由专人收集,统一处理。

门诊日志填写、登记、保管制度

一、临床医生认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,认真做好门诊日志登记工作,不得漏登、漏报。

二、临床医生认真填写性病门诊日志,做到字迹清楚,填写内容准确。

三、临床医生认真准确填写好患者的性病名称,使用规范化疾病名称。

四、临床医生认真准确做好初诊、复诊门诊日志的登记记录。

五、临床医生必须履行性病患者的隐私权,做好保密工作。

六、临床医生认真做好性病门诊日志的保管工作,性病门诊日志必须放在有锁的文件柜中。

七、临床医生要收性病门诊日志至少保存三年。

医务人员主动提供hiv检测与咨询

保密制度

一、咨询员对咨询活动的任何环节及交谈的内容、检测结果均要保密。

二、咨询资料(病历、登记表、化验单等)均应存放在加锁的柜子内,专人保管。

三、不得将求询者的姓名、检测结果、感染情况及所有相关信息透露给外界。

四、未经求询者同意,不得记录与求询者个人识别特征有关的信息。

五、对求询者的陪同人员的任何信息也要保密。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇六

(2)乙类传染病:甲型h1n1流感、传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4)国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病(其他传染病、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它)。

(5)省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。

(6)执行职务的医务人员发现其他传染病暴发、流行以及原因不明的传染病后、应及时向当地疾病预防控制机构报告。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇七

发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其他暴发传染病、新发传染病以及原因不明的传染病疫情时,接诊医生诊断后应于2小时内以最快的方式(电话)向当地县级疾病预防控制机构报告,同时将传染病报告卡通过网络进行报告。

对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内进行网络报告。

(2)尚未实行网络直报的责任报告单位。

发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其它暴发传染病、新发或不明原因传染病疫情时,接诊医生诊断后城镇2小时内、农村6小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告,同时送(寄)出传染病报告卡。

对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内寄出传染病报告卡。

对于传染病报告卡未及时报告、传染病漏报,疾病预防控制机构在现场监测时发现漏报的应该及时或随时补报,按初次报告进行报告和录入。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇八

根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国卫生部令突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法及人禽流感疫情报告管理方案等相关规定,特制定传染病疫情报告管理制度,希望相关科室严格遵照执行。

1、建立健全医院各科室疫情报告管理组织,发挥疫情报告管理组织的.职责。

2、各科医生在医疗诊治中如发现甲类传染病鼠疫、霍乱及乙类传染病中的传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、流行性出血热的患者、病原携带者或疑似患者,立即报告感染办公室、医务处,填写传染病卡片由传染病疫报告员4小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病及病原携带者应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统瞄行报告。对丙类传染病于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

3、各科医生应认真及时填写传染病卡片,并在传染病登记本上登记后,立即报告感染办公室,不得迟报、漏报。传染病检查员每日对疫情情况进行检查审核,立即网络直报。门诊医生要认真逐项填写目诊日志,姓名、性别、身份证号、出生日期、年龄、工作单位、联系电话、职业、现住址、发病日期、初诊、诊断日期等不得漏项,字记清楚。并用红笔注明“报卡”。住院医师应在住院患者出入院登记本上用红笔注明“报卡”。化验室、放射科建立传染病登记本,防止漏登、漏报。

4、各科建立的门诊工作日志登记及传染病本要保存三年。

5、各科由传染病监控员检查门诊医师工作日志及病区患者出入院登记本是否填写齐全,传染病是否漏报、迟报。

6、认真执行肺结核病疫情报告归口管理程序,经治医生发现疑似或者确诊的肺结核患者(含结核性胸膜炎)必须立即报卡,12小时内网络直报。同时将患者转到结核病防治所并做好记录。如遇有患者大咯血、自发性气胸及其他严重合并症,可待患者病情稳后再转诊,不得擅自收治。放射科发现疑似肺结核或确诊活动性肺结核时进行登记。并将报告结果直接交给主治医师,以防报告丢失、患者走失。

7、定期对全院工作人员、就诊患者进行传染病的防治宣育。定期对全院医护人员进行传染病知识的培训。对新毕业、新调入及进修人员进行上岗培训,考核合格后方可上岗。

8、传染病管理人员,每日要对全院传染病报卡进行登审核,当日立即报出,最迟不得超过24小时。每月对全院门诊医师工作日志、患者出入院登记、病历、处方等进行检查,检查检验科工作记录及放射科传染病登记本,杜绝传染病迟报、漏报等现象。

9、如发现传染病漏报l例要扣罚当事人当月奖金50元,传染病登记不认真或迟报疫情者,予以通报批评。

10、感染办公室要对传染病情报告工作进行检查,定期向相关科室、部门反馈情况,改进工作。

1.根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法,各级各类医疗卫生机构在发现法定传染病疑似病例或确诊病例,应按法定传染病报告时限,及时报告疫情,即......

广瑞路社区卫生服务中心1.门诊、住院医生为责任疫情投告人,一旦发现传染病应在规定时限内将报告卡填好,做好登记,送至预防保健科。2.报告时限:发现甲类传染病和......

严格执行《中华人民共和国传染病防治法》,执业医士有义务做好传染病的登记、报告。任何单位及个人不得瞒报、迟报、谎报或授权他人瞒报、迟报、谎报。一、......

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇九

四、突发疫情和公共卫生事件信息传递流程。

1、在医疗诊治过程中患者死亡后,处置医生须填写《死亡病例报告卡》,对死亡案例进行死因医学诊断并由诊治医生填报《死亡医学证明书》。

2、医务处组织有关专家对死亡病例进行实地调查核实,采集病史,并在死亡证明书上加盖公章。

3、诊治医生在开具死亡证明书后3天内,病案室指定专业人员按照icd-10要求完成死因编码。

4、网络直报人员在开具死亡证明书后。

患者死亡医生填写《死亡医学证明书》医生填写《死亡报告卡》。

专业人员填写死因编码(3天内内)。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十

《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定的传染病分为甲类(2)乙类(25)和丙类(10):

甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。

乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱。

报告时限及方式。

《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》第十九条。

责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人,城镇应于2小时内、农村应于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

对其它乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者,城镇应于6小时内、农村应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

对丙类传染病和其它传染病,应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》指出,当同一班级的学生一天内有3个或连续3天内有5个以上学生有相似的发热等症状,学校需要在24小时内向卫生行政部门上报。

相关阅读。

学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)。

根据《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定,为了使全国各类中小学校(以下简称学校)和托幼机构的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序,特制定本工作规范。

一、相关部门职责。

(一)教育行政部门。

1.负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查;。

4.加强与卫生行政部门的沟通,及时了解本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。

(二)卫生行政部门。

4.、负责及时向同级教育行政部门通报本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十一

为加强学校传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据中华人民共和国传染病防治法和国务院学校卫生工作条例有关规定,制定本制度。

一、为严防传染病疫情在学校内传播流行,各级各类学校设置学校传染病疫情情报人。

二、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。

1、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时,城镇于2小时内,农村于6小时内,以最快的通讯方式报告。

2、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时,城镇于6小时内,农村于12小时内报告。

3、疫情报告人在发现丙类传染病病人时,应当在24小时内报告。

三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将依法追究法律责任。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十二

报告内容包括常规疫情报告(法定传染病报告),特殊疫情报告(暴发疫情、重大疫情、灾区疫情、新发现的传染病、突发原因不明的传染病),传染病菌中、毒种丢失的报告。

(1)甲、乙、丙类传染病,按照《中华人民共和国报传染病告卡》的要求填报。报告卡统一用a4纸印制,使用钢笔或圆珠笔填写,项目完整、准确、字迹清楚,填报人签名。

传染病报告病例分为实验室确诊病例、临床诊断病例和疑似病例。对鼠疫、霍乱、肺炭疽、脊髓灰质炎、艾滋病以及卫生部规定的其他传染病,按照规定报告病原携带者。

炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核分型报告。炭疽分为肺炭疽、皮肤炭疽和未分型三类;病毒性肝炎分为甲型、乙型、丙型、戊型和未分型五类;梅毒分为一期、二期、三期、胎传、隐性五类;疟疾分为间日疟、恶性疟和未分型三类;肺结核分为涂阳、仅培阳、菌阴和未痰检四类。

未进行发病报告的死亡病例,在填写报告卡时,应同时填写发病日期(如发病日期不明,可填接诊日期)和死亡日期。

对于开展专项报告的传染病(性病、结核、艾滋病及hiv感染者),除专病报告机构外,其余各级各类医疗机构发现诊断病例同时进行网络直报。

(3)医务人员发现原因不明传染病或可疑的新发传染病后,应及时向当地疾病预防控制机构报告。疾病预防控制机构立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门,同时做好认真记录与调查核实。

(4)各级疾病预防控制机构或者医疗机构接到任何单位和个人报告的传染病病人或者疑似传染病病人后,要认真做好疫情记录,登记报告人、报告电话、报告事件、疫情发生时间、地点、发病人数、发病原因等。并立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门,同时进行调查核实。

传染病菌中、毒种丢失属于《突发公共卫生事件应急条例》规定的突发公共卫生事件的'内容之一,各级疾病预防控制机构接到疫情后要在1小时内报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门。

报告程序与方式。

传染病报告实行属地化管理。实行首诊医生负责制,医院内诊断的传染病病例的报告卡由首诊医生负责填写,由医院预防保健科的专业人员负责进行网络直报。暴发疫情现场调查的院外传染病病例报告卡由属地疾病预防控制机构的现场调查人员填写,并由疾控机构进行报告。

(1)乡镇卫生院与城镇社区卫生服务站负责收集和报告本行政区域内传染病信息。有条件的实行网络直报,没有条件实行网络直报的,应按照规定时限以最快方式将传染病报告卡报告本行政区域内县级疾病预防控制机构。

(2)县级及以上医疗机构要实行网络直报。要建立预防保健科,要有专人负责网络直报工作。

(3)交通、民航、厂(场)矿所属的医疗卫生机构,以及非政府举办的医疗机构按照传染病防治法规定的报告方式、报告程序进行报告。

(4)部队、武警等部门的医。

附:

学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)。

根据《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定,为了使全国各类中小学校(以下简称学校)和托幼机构的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序,特制定本工作规范。

一、相关部门职责。

(一)教育行政部门。

1.负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查;

4.加强与卫生行政部门的沟通,及时了解本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。

(二)卫生行政部门。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十三

一、学校在开学期间要做好预防呼吸道等传染病的宣教工作,安排一定的课时进行健康教育,充分利用广播、黑板报、多媒…体、告家长书等方式,让学生、家长和教职工掌握预防和控制呼吸道等传染病的知识,养成健康的卫生习惯,提高自我保护能力。

二、学校要加强晨检工作,对出现高热、呕吐、咽痛、鼻塞等症状的师生应立即送往医院就诊,待症状消失后方可返校。

三、学校要落实专人对教室、办公室、食堂、电脑房、实验室、图书馆、音乐房、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风,保持室内空气新鲜,适时增加学生课外活动时间,减少集体性活动。

四、学校要加强卫生管理督查,按照国家和县计划免疫的规定,在卫生部门指导下,积极做好各类计划免疫的“查漏补种”工作,消除存在的。传染病隐患。

五、学校要指定专人或兼职教师负责传染病疫情报告工作,建立相关工作制度,定期对学生的出勤、健康情况进行巡查,一旦发现疑似疫情要立即报告所在县疾病控制机构,并在卫生部门的指导下,落实学校疫情控制工作。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十四

为认真执行中华人民共和国《传染病防治法》,依照《传染病防治法》疫情报告规定,特制定我校传染病疫情登记报告制度如下:

1、我校学生处具体负责传染病疫情登记和报告。

2. 学校发现传染病病人或者疑似病人时,及时向所在区疾病预防控制中心不得瞒缓报、谎报,或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

3. 定期对学生的出勤、健康情况进行巡查,每天进行晨检,对缺勤的.同学通知家长了解情况,并进行登记。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时,及时告知学校疫情报告责任人,并通知家长, 疫情报告责任人进行进一步排查。对于因病缺勤的学生,了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,及时报告给学校疫情报告责任人,疫情报告责任人接到报告后,及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

4. 1天有3例相似症状当天向区医务室报告。

5.传染病报告员要加强责任心,对玩忽职守、瞒报或谎报,不按时报等造成传染病传播或流行的,要给予行政处分,情节严重构成犯罪的,依照依照《传染病防治法》有关规定追究其法律责任。

6. 一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件,学校疫情报告人以最快捷方式向属地疾控中心报告,同时向属地教育部门报告,做到不漏报,不瞒报。

时内区医务室报告;当发现传染病或疑似传染病病人时,疫情报告人立即向疾控中心报告;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人在24小时内报告;发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时,学校疫情报告人在24小时内报告。

2 乌丹镇中心小学年9月1日 2011

一、利用多种传媒手段,根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。

二、每日清晨物业、宿舍管理员观察住宿学生身体情况,发现有异常情况及时向校医室汇报。各班疫情报告员观察班内同学身体情况,发现有异常情况及时向校医室汇报。

三、白天教室、宿舍、食堂等人员密集处保持宿舍通风换气,教室由卫生委员负责、宿舍由物业管理员负责。

四、宿舍常规消毒,每两周一次。用5%含氯消毒剂擦拭门、桌椅、地面等。床、被罩每两月换洗一次。

六、传染病高发季节 男、女生宿舍各准备一间隔离室供体温异常者及疑似病人在排查期间使用。

仙踪中学

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十五

2011年6月。

一、医务人员在诊疗中发现法定传染病疫情或者其他传染病暴发、流行及突发不明原因的传染病时,应遵循《传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》规定的内容、程序、时限报告。

甲类传染病(2种):鼠疫、霍乱。

乙类传染病(27种):传染性非典型肺炎、手足口病、|甲型h1n1、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病(10种):流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

三、传染病疫情报告时限:甲类传染病2小时;乙、丙类传染病24小时。

四、发现甲类传染病(鼠疫、霍乱)和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,必须立即电话报告医院感染管理办公室、防保科及医务科,防保科应于2小时内向医院领导及上级卫生部门报告,首诊医生于2小时内上报《传染病报告卡》,防保科进行网络直报。

五、出现乙类传染病暴发疫情时,应按甲类传染病报告时限和方式报告疫情。

六、需报告病原携带者的病种包括霍乱、脊髓灰质炎、艾滋病以及卫生部规定的其他传染病。

七、发生食物中毒、大批不明原因病员、当地未有过或者国家已宣布消灭的传染病时,医院感染管理办公室应立即报告医务科,同时向院长报告,医院应在最短时间内向上级卫生部门报告,同时填报《传染病报告卡》。

八、严格登记制度。门诊、急诊各接诊医师、放射科、检验科必须建立疫情登记本,做好接诊病例登记,对接诊及检出的传染病病员必须详细登记,及时报告。

九、任何单位或个人不得隐瞒、谎报、缓报传染病疫情。

十、未经批准,不得对外通报、公布和引用发表未经公布的传染病疫情。

2011年6月。

六、医院感染消毒、灭菌、隔离制度。

1、医务人员在医疗活动中遵循医院感染标准预防原则,认真执行隔离防护措施,注意医务人员和病员的双向保护。

2、医务人员上班时必须按要求着工作服,接触病员前后要洗手,操作中接触血液或体液,必须戴手套,并根据情况穿隔离衣、戴护目镜。

3、医务人员应按要求使用流动水洗手,保持手部皮肤清洁,必要时使用消毒剂或快速手消毒剂进行手消毒。

4、医务人员在接触病员前后,特别是在接触有破损的皮肤、粘膜及侵入性操作前后,进行无菌操作前,进入和离开隔离病房、重症监护病房、新生儿病房、烧伤病房、传染病房等重点病房时,戴口罩和穿脱隔离衣前后,接触血液、体液和被污染的物品后,脱去手套后等情况下必须洗手。

5、住院病员的安置应感染病员与非感染病员分开,同类感染病员相对集中,特殊感染病员单独安置。

6、病室内应定时通风换气,必要时进行空气消毒。

7、病床应一床一巾湿式清扫,床头柜应一桌一抹布,用后消毒清洗晾干。

8、地面湿式清扫,当有污染时先用消毒剂处理后再清洁。拖把应分区设置,标记明确,悬挂晾干备用。

9、病房应严格执行消毒常规,病员出院、转科或死亡后,所有物品必须进行终末消毒处理。

10、治疗室、换药室、监护室、手术室、产房、婴儿室、急救室等重点诊疗场所,必须有严格的人员进出规定,定期消毒。

11、进行无菌操作前必须洗手、戴口罩、戴帽子,严格执行无菌操作规程。

12、进入人体组织和无菌器官的医疗用品必须灭菌,接触皮肤粘膜的器具和用品必须消毒。

13、根据物品的性能选用消毒或灭菌方法。凡耐热、耐湿的物品如手术器械、各种穿刺针、注射器等首选压力蒸汽灭菌法。油、粉、膏等首选干热灭菌法。不耐热物品如各种导管、精密仪器、人工移植物等选用环氧乙烷灭菌或其他低温方式灭菌。消毒首选煮沸、流通蒸汽等物理方法,不能用物理方法消毒时选择化学消毒方法。

14、医务人员要了解化学消毒剂的性能、作用以及使用方法,根据不同情况合理选择高效、中效、低效消毒剂及灭菌剂。

15、配制化学消毒剂时必须检测有效浓度,并定期监测。

16、更换消毒、灭菌剂时,用于浸泡消毒、灭菌物品的容器必须进行消毒、灭菌处理。

17、用过的医疗器材和物品,应彻底清洗干净再消毒或灭菌;其中传染病病员和特殊细菌感染病员用过的医疗器械和物品,应先消毒后清洗,再消毒或灭菌处理。

18、所有医疗器械在检修前应先消毒或灭菌处理。

19、使用后的一次性医疗用品、棉签、针头、刀片等医疗废物在科室按规定使用专用收集袋或利器盒分类放置,对医疗废物种类、数量等详细登记,由护保中心统一收集、运输、暂存,转交指定的医疗废物处置厂家,交接登记项目齐全。

七、艾滋病消毒隔离防护制度。

1、对可疑或确诊的艾滋病病员采取“血液/体液隔离”措施,单人隔离,同种病原感染者可同室隔离。

溢出及溅落污染时应戴眼罩,脱手套后洗手。

3、在血液、体液可能污染工作服时应穿隔离衣。

4、接触病员及污染性物品后立即洗手,必要时用消毒液洗手。

5、处理所有尖锐利器物品时,小心操作,防止锐器损伤。

6、被病员血液及体液污染的器械、用品、被服,应按“消-洗-消”的原则进行处理。

7、医疗废物分类放置,放入专用医疗废物收集袋或利器盒,采用双袋包装处理,标识明显。

8、病人出院后病房、床单位、所有物品进行终末消毒处理,用含氯1000mg/l消毒液擦洗、浸泡消毒。

9、建立医务人员锐器损伤报告和登记制度。发生针刺后应立即用除菌皂及清水冲洗皮肤伤口,粘膜则以清水冲洗。及时报告医院感染管理办公室,进行相应的处理及追踪观察。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十六

1、建立健全医院各科室疫情报告管理组织,发挥疫情报告管理组织的职责。

2、各科医生在医疗诊治中如发现x类传染病鼠疫、霍乱及乙类传染病中的传染xx型x肺炎、人感染高致病x禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、流行x出血热的患者、病原携带者或疑似患者,立即报告感染办公室、医务处,填写传染病卡片由传染病疫报告员4小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病及病原携带者应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统瞄行报告。对x类传染病于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

3、各科医生应认真及时填写传染病卡片,并在传染病登记本上登记后,立即报告感染办公室,不得迟报、漏报。传染病检查员每日对疫情情况进行检查审核,立即网络直报。门诊医生要认真逐项填写目诊日志,姓名、x别、x号、出生日期、年龄、工作单位、联系电话、职业、现住址、发病日期、初诊、诊断日期等不得漏项,字记清楚。并用红笔注明“报卡”。住院医师应在住院患者出入院登记本上用红笔注明“报卡”。化验室、放x科建立传染病登记本,防止漏登、漏报。

4、各科建立的门诊工作日志登记及传染病本要保存三年。

5、各科由传染病x员检查门诊医师工作日志及病区患者出入院登记本是否填写齐全,传染病是否漏报、迟报。

6、认真执行肺结核病疫情报告归口管理程序,经治医生发现疑似或者确诊的肺结核患者(含结核x胸膜炎)必须立即报卡,同时将患者转到结核病防治所并做好记录。如遇有患者大咯血、自发x气胸及其他严重合并症,可待患者病情稳后再转诊,不得擅自收治。放x科发现疑似肺结核或确诊肺结核时进行登记。并将报告结果直接交给主治医师,以防报告丢失、患者走失。

7、定期对全院工作人员、就诊患者进行传染病的防治宣育。定期对全院医护人员进行传染病知识的培训。对新毕业、新调入及进修人员进行上岗培训,考核合格后方可上岗。

8、传染病管理人员,每日要对全院传染病报卡进行登审核,当日立即报出,最迟不得超过24小时。每月对全院门诊医师工作日志、患者出入院登记、病历、处方等进行检查,检查检验科工作记录及放x科传染病登记本,杜绝传染病迟报、漏报等现象。

9、如发现传染病漏报l例要扣罚当事人当月奖金50元,传染病登记不认真或迟报疫情者,予以通报批评。

10、感染办公室要对传染病情报告工作进行检查,定期向相关科室、部门反馈情况,改进工作。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十七

一、加强领导,认真落实责任制,严格按照《传染病防治法》、《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》等有关文件要求,进一步加强学校传染病防控工作的责任意识。

二、制定相应的传染病预防与控制工作预案,确保涉及学校师生身心健康的传染病的预防与控制。

三、建立健全学校传染病疫情防控与报告制度,做到传染病早发现早报告、早诊断、早治疗。发现疫情,必须在2小时内报案。先报告乡卫生防疫站,同时报告教育局。

四、学校指定专人作为学校传染病疫情报告人,负责学校传染病的防控与报告工作。

五、采取多种形式,开展传染病预防的宣传教育工作。利用健康教育课、班会、黑板报等形式开展传染病预防知识的宣传教育活动。

六、积极配合卫生部门、加强对学校传染病预防工作的督促检查。

七、加强自我检查,落实学校传染病预防措施。

八、重视当地卫生部门提出的整改措施,改进学校卫生工作,消除有可能导致传染病的各种隐患。

学校领导重视传染病防治工作,建立预防保健协调组织,明确校长为学校传染病防治工作第一责任人,确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人,具体防治制度如下:

一、积极开展预防传染病的卫生健康教育,积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

二、有。

计划。

地改造学校公共卫生设施,加强饮用水卫生的管理。

三、建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度,做到传染病早发现,早报告,早治疗。制定晨检制度,做好晨检查,班主任根据学生的`缺课情况,发现有疑似传染病及时报告给学校保健室,学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。疫情报告顺序为:学生、班主任、保健室、学校领导、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局。

四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离,定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通,经常开窗通风,做到湿式清扫。

五、学生患传染病愈后,须持医院出具的复课证明及有关化验单,经学校确认后方可复课。

六、进一步加强学校健康教育工作,通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经,经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动,使学生了解预防传染病的相应知识和要求,班主任要关注学生的身体健康状况,发现学生健康状况有异常时,应及时带学生就疹,养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作,以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时,易感人群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下,开展应急接种。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十八

卫生传染病疫情报告制度院按照xx分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为:。

1、按照属地化管理原则,当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。

2、建立流行病学调查队伍,负责配合开展现场流行病学调查和处理,搜集密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导。

3、负责传染病监测信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;开展技术指导。

4、负责人员培训与指导,对下级卫生工作人员进行业务培训;对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。

1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络;一旦发现传染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息,及时向相关部门报告,并为业务科室及时提供传染病疫情信息。

2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重医学教|育网搜集整理。

3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通,节假日将疫情报告电话转接办公室电话上,同时保24小时信号通畅。

传染病疫情的通报与公布,按卫生部法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)执行。

1、定期向上级卫生行政单位、和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

2、发现类传染病、按类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时,应立即报告当地卫生行政部门,同时报告上级疾病预防控制中心;经卫生行政部门批准后,将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。

3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病(鼠疫、人感染高致病禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等)暴发、流行时,及时向辖区畜牧站报告(专报),并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。

4、卫生院传染病疫情信息管理专职人员根据疾病预防控制中心要求每月对疾病监测信息报告系统的疫情数据进行统计分析,主要内容有法定传染病监测分析、各类传染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时评价和重点提示五大部分。

1、报告程序防保科接到电话、传真或在突发公共卫生事件报告管理信息系统发现x类及x类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及x类传染病疫情暴发、流行时,及时对疫情报告进行核实、分析,同时填写突发公共卫生事件电话记录表后,报相关部门。

2、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况(发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等),疫情发生简要经过,当地卫生机构对疫情处理措施等。

3、报告时限从防保科接到疫情,报告到疾病预防控制中心,整个过程在1小时内完成。当辖区内发现x类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人及重大突发公共卫生事件时,按照国家有关规定于2小时内向相关部门进行报告。

1)对x类传染病和按x类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,卫生部规定按x类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病,以及卫生部规定的不明原因肺炎病人,应在2小时内完成网络直报。

(2)对其他乙类传染病病人、疑似病人,伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者,卫生部列入乙类传染病管理的其他传染病病人、疑似病人,省级决定列入乙类传染病管理的其他地方传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。

3)对x类传染病病人、疑似病人,应在24小时内,医学教|育网搜集整理通过网络进行信息的录入报告。

卫生院接到x类传染病、传染病x型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病人、病原携带者及其密切接触者等的疫情报告后,应立即派x人员赶赴现场进行调查。接到乙类、x类传染病暴发、流行疫情报告后,应在12小时内派x人员赶赴现场进行调查。

各级卫生医疗机构(个体诊所)有下列行为之一的,追究其行政责任和刑事责任:。

1、瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的;

2、未按规定建立专门的流行病学流行队伍,进行传染病疫情的流行病学调查工作;

4、未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的医学教|育网搜集整理。

各责任报告单位对周末及节假日加班进行疫情报告、监测和分析的工作人员,应按照国家有关法律法规安排补休并给予补贴。

传染病报告管理制度及流程(通用19篇)篇十九

1、疫情制度应按《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定执行。

2、疫情报告应在院疫情领导组织的领导下,认真填写《传染病报告卡》。

3、院疫情管理小组应定期深入科室,监督检查传染病报告情况。

4、任何人不得瞒报、谎报、缓报或授意他人瞒报、谎报、缓报传染病疫情或突发公共卫生事件。疫情报告情况与各科室经济指标挂钩,分别按情节轻重给予处理。

5、处罚:。

(1)甲类传染病漏报一例扣20分,迟报一例扣10分。

(2)乙传染病漏报一例扣10分,迟报一例扣5分。

(3)afp、肺tb漏报一例扣10分,性病漏报扣5分,afp迟报一例扣5分。

(4)传染病未及时转诊,造成传染暴发流行,情节严重者扣20分。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在写申请书时,我们需要仔细研究申请要求,并将自己的经历和能力与之相匹配,以增加被接受的机会。应聘申请书是求职者向招聘单位提交的一种书面材料,用于介绍自己的能力和
在学习中,我意识到需要不断调整学习方法,才能更高效地获取知识。以下是小编为大家精选的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家带来一些灵感和启发。作为一个新入职的育婴
心得体会是一种对自己成长过程的回顾和思考,能够让我们更加明确自己的进步和不足。接下来,我们将为大家推荐几本关于心得体会的书籍,希望能够帮助大家更好地理解和运用心
心得体会的写作过程可以培养我们的观察力和思考能力,提高我们的写作水平。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。希望通过阅读这些范文,能够激发大家写
写心得体会可以培养我们的观察力、分析力和总结能力,提升我们的思维品质和表达能力。参加社交舞蹈比赛的经历让我体验到了舞蹈带来的艺术和自我表达的乐趣,心得体会是对这
写心得体会可以培养党员同志的学习能力和分析问题能力,是一种对实践经验的再次消化和提高。以下是小编为大家收集的党员心得体会范文,供大家参考和借鉴。第一段:引言(2
实习心得体会是对实习公司和导师的一种感谢和回馈,也是对自己成长的一种证明。在下面的实习心得体会中,你可以看到同学们对实习经历的总结和感悟,或许可以给你一些启示和
教师心得体会的写作可以促使教师们更好地反思自己的教育教学理念和方法,不断提升教育教学质量。以下是一些优秀教师们撰写的教师心得体会,希望能够给大家一些借鉴和启示。
学校肩负着教育和培养人才的责任,希望每个学生都能成为有用的人。接下来是小编为大家收集的学校总结范文,不同的作者给出了不同的思考和建议。目前公司营销二部工作人员抽
心得体会的写作可以帮助我们更好地梳理思绪,提高表达和思考能力。这里收集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。自律是一种对自己的管理和激励能力
心得体会是对某一事件或经验的提炼和归纳,可以指导我们未来的行为和思考。以下是一些优秀的心得体会范文,其中的观点和见解都很独到,希望能给大家带来一些帮助。
工作心得体会是我们对工作经验的提炼,可以为未来的工作提供宝贵的参考和借鉴。虚心向同事请教,不断学习进步,积极参与团队合作,共同完成任务。第一段:引言(150字)
通过写心得体会,我们可以更加全面地了解自己在学习和工作中的表现,发现问题并提出解决方案。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能给大家一些启发和借鉴。
写心得体会也是一个提升自己思维能力和表达能力的过程,能够培养逻辑思维和清晰表达的能力。接下来是小编为大家准备的心得体会范文,希望能够给大家带来一些触动和思考。
通过写心得体会,可以借鉴他人的经验和教训,避免重复犯错。接下来是一些关于心得体会的范文,希望能给大家带来一些启发和思考。第一段:引言(150字)。在人生的道路上
税务工作涉及到税收政策制定、征收和管理等方面,需要专业人士进行指导和执行。下面是一些税务总结的典型案例和经验分享,供大家参考和借鉴。税务会计是一个高度专业化的岗
德育工作计划是对学校德育工作进行调查研究和规划布置的重要依据。以下是小编为大家整理的一份德育工作计划范文,供大家参考。本学期是初三学生在校的最后一个学期,他们即
通过写心得体会,我们可以更深入地认识自己,发现自己的优点和不足。下面是小编为大家准备的一些关于心得体会的篇章,希望对大家的写作能够有所启迪。生活中,我们无时无刻
培训心得是一个展示个人学习成果和思考能力的重要机会。接下来,请大家认真阅读以下的培训心得范文,相信可以给大家写作上带来一些新的思路。幼小斜街,古镇中具有独特魅力
农村农业工作总结可以在一定程度上提高农村干部的管理水平和工作能力。以下是小编为大家搜集到的一些优秀农村农业工作总结范文,希望对大家写作有所启示。xxxx年在委领
有效的合同协议能够为双方创造良好的商业合作环境,增强双方的合作信心。在下面的链接中,您可以找到一些常用的合同协议模板,供您参考和下载。协议甲方(遗赠人):×××
工作计划书是对工作任务进行详细分解和规划的依据,能够帮助我们合理安排时间和资源。参考下面这些范文,我们可以更加清楚地了解如何撰写一份令人满意的工作计划书。
9.心得体会是对自身学习或工作过程的一种思考和反思,是提升自我价值的利器。心得体会是对一段时间内的学习和工作经历进行总结和概括的一种方法,它有助于我们回顾成长的
借助心得体会,我们可以更好地认识自己的优势和弱点,找到自己的潜力和机会。小编为大家准备了一些心得体会的参考材料,希望可以帮助到大家。吸毒对家庭的危害:吸毒者会在
写心得体会有助于加深对学习和工作过程的认识,提高自我反思和总结的能力。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考。希望能够启迪和帮助到大家,欢迎大家一起
大家好,我是今天的主持人,请允许我为我们的活动拉开大幕。接下来,我们有幸邀请到了一位特别的嘉宾,他将为我们带来精彩的演讲。开启一颗颗温馨的心。丁:温馨的气息、恬
学期计划可以帮助学生在学习过程中有条不紊地安排时间,合理分配精力,实现自己的学习目标。学期计划是学习的指南,下面是小编为大家搜集整理的一些学期计划范文。
通过总结心得体会,我们可以将瑕疵变为优点,将失败变为成功。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。通过2个星期的新教师教育技术课的学习,同组组员之
申请书的撰写需要我们合理安排语言,清晰表达自己的意图和目标。接下来,我将为大家分享一些优秀的更多申请书范文,希望可以对大家有所帮助。尊敬的领导:你好!我是x市x
银行的服务范围广泛,涵盖了个人、企业、政府等各类客户。小编为大家整理了一些银行业可持续发展的实践案例,希望能给您带来一些启示。各位领导、各位同事:大家好!感谢支
范文范本常常是大师们在其领域中的杰作,具有很高的技巧和思想深度。希望这些范文范本能够给大家带来启示和帮助,提升大家的写作水平。摘要:俗话说得好:“会做班主任的苦
心得体会是我们在学习、工作或生活中得出的一些宝贵经验。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够给大家一些启发和参考。担当使命是指对自己的职责和使命有清醒的认
心得体会的写作可以激发我们对于经验和感悟的深刻思考,帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。那么,我们就来看看一些关于心得体会的例子,一起来学习和进步吧。
在现代社会,申请书成为了人们扩展机会和追求梦想的重要方式。如果您想了解更多有关申请书的范文和写作技巧,那么下面是一些值得参考的资源。一、请求依法裁决被申请人为申
创业计划需要详细描述产品或服务的特点、市场需求以及创业者的竞争优势。最后,希望这些创业计划范文能够对大家在创业的过程中起到一定的指导和帮助。。参赛团队可以将公司
教学工作计划是教师根据学科教材和学生的实际情况制定的,具有实用性和可操作性。以下是一份针对不同年级学生的教学工作计划,供大家借鉴使用。教学方法:讲解、演示和动手
制定学期计划的过程本身也是一个思考和规划的过程,可以培养我们的自律和时间管理能力。学期计划并不是一成不变的,可以根据实际情况进行灵活变动,以适应学习的需要。
通过写读后感,我们可以与他人分享自己的阅读心得和观点,促进交流和对话的发生。接下来,请大家阅读一些经典的读后感范文,或许能为你写作提供一些新的思路。
阅读过程中,我们可以沉浸其中,感受到作者的思想和情感。读后感是读完一本书或一篇文章后对所读内容进行思考、感悟的一种表达方式。读后感可以帮助我们深入理解作品的内涵
发言稿的语气要恰当,既要表现出自信和坚定,又要保持适度的谦虚和礼貌。这些范文展示了不同演讲风格和演讲目的,适应了不同的场合和受众需求。各位老师、同学们:早上好!
心得体会可以帮助我们更好地总结和总结经验,使我们在今后的学习和工作中更加出色。为了帮助大家更好地写心得体会,小编整理了一些典型的范文供参考。  制度更带有根本性
通过写自查报告,我们可以反思过去,展望未来,进一步规划和调整自己的学习和工作目标。以下是小编为大家收集的自查报告范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
在总结心得体会的过程中,我们不仅要关注自身的成长,还要思考如何更好地应对未来的挑战。"总结自己的心得体会,让我意识到了自身存在的种种问题,因此我决定要进行自我调
在学校里,我们不仅学习各种学科知识,还学习了如何与他人相处。今天,我们邀请了一位优秀教师来和我们分享学校教育的心得体会,让我们一起听一听。为了进一步深化事业单位
心得体会是我们成长的见证,它可以记录下我们不断前进的脚步和逐渐积累的经验。在下面的范文中,我们可以看到不同人对同一件事的心得体会,希望能给大家带来一些启示。
每次经历都值得我们用心去总结,这样才能更好地吸取教训,不断提高自己。小编精心整理了一些心得体会范文,希望可以给大家在写作上提供一些思路和技巧。本书是专业管理顾问
年度总结是对过去一年所取得的成就和经验教训的总结和总览。在以下的年度总结范文中,你可以看到不同行业、不同岗位的人对过去一年的回顾和总结,可以帮助大家更好地理解和
社会实践可以培养学生的观察力和分析能力,提高解决问题的能力。如果你正准备写一篇关于社会实践的总结,那么请看看以下精心选取的范文,或许能帮到你。为了确保事情或工
活动总结是对活动成果的一种评估和总结,通过总结可以反思活动设计和组织的优劣。以下是一些经典的活动总结范文,希望能够给大家的写作提供一些启示和帮助。教育教学改革、
小学教案应该合理安排教学时间,确保课堂教学的高效性和紧凑性。这些小学教案范文注重培养学生的批判性思维和创新能力,促进了学生全面发展和综合素质的提高。
入党是我们向社会、向家人表明自己的选择和承诺,我们要通过自己的实际行动来践行党的宗旨。接下来,我们一起来看看成功入党的同志们是如何写的自己的入党申请书,希望能够
通过写心得体会,我们可以总结出一些行之有效的方法和策略,供以后参考。接下来,我们一起来阅读一些精选的心得体会范文,借鉴其中的优点和亮点。火灾是一场人类的悲剧,也
结婚是人生中一次重要的仪式,标志着两个人的爱情走入了一个全新的阶段。以下是一些婆媳关系和夫妻关系处理的经验,希望能给你一些参考。市长您好!我叫陈秀兰,家住重庆市
心得体会可以是对一次旅行、一次读书、一次活动或者一次困惑的思考和总结。以下是一些优秀的心得体会范文分享,希望能够给大家带来一些写作的灵感和启发。运动训练是提高人
心得体会是对个人成长与发展的回顾和总结,有助于我们更好地掌握人生的方向和目标。下面是一些经典的心得体会范文,希望对大家写作有所启发。在现代中国,观看伟大征程成为
写总结范文是对过去的一次回顾和总结,也是为了更好地迎接未来的挑战。小编为大家整理了一些总结范文,希望能够为大家提供多样化的写作思路和方法。第一段:导言(100字
应急预案是在突发事件发生时,为了保障人员安全和物资保障而提前制定的一种行动计划。这些应急预案的范文具有普适性,适用于各个行业和领域。围绕“零事故、无伤亡、保平安
合同协议是建立互信基础的重要步骤,能促进合作的顺利进行。以下是一些具有法律效力的合同协议样本,可以作为参考和模板使用。尊敬的患者您好:根据您的请求,我院拟根据非
写总结范文的过程不仅是对过去的总结,更是对未来工作和生活的思考和规划。欢迎大家利用以下的总结范文作为参考,根据自己的实际情况进行修改和完善。时光飞逝,转眼之间,
活动方案是指为了实现特定目标而制定的一系列活动步骤和计划。接下来,让我们一起来看看一些成功案例中的活动方案是如何编写和实施的。主办方:承办方:每逢佳节倍思亲赋予
接收到通知后,应及时阅读、理解并按要求采取相应行动。在这里,我们提供了一些通知的样本,希望能够满足您的需求。开发区管委会:贵单位以47万元人民币的价格将其范围内
在写心得体会时,我们可以对自己的不足进行分析和改进。小编为大家准备了一些精选的心得体会,欢迎大家一起学习和分享。李镇西,现任成都市盐道街中学副校长并从事语文教学
写心得体会是一种对于自己成长和进步的记录和证明,可以激励自己不断前行。接下来是一些心得体会的精选范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。x省三门县最大的博物馆叫什
更多申请书是为了申请入学、就业、奖学金等场合所撰写的一种重要文书,它能够展示自己的优势和能力,提供给审阅者更多的选择。我们需要准备一份出色的申请书了吧?将范文中
质量月是对过去一年质量工作进行回顾和总结的重要机会,为今后的工作制定出改进和发展的方向。小编精选了一些质量月总结中的好文案和口号,供大家在宣传和宣讲中使用。
写月工作总结可以帮助我更好地了解自己在工作中的表现,并提出自我改进的方案。小编为大家整理了一些月工作总结的参考范文,希望能够帮助大家写出优秀的总结。
在写月工作总结时,我们需要回顾过去一个月的工作内容、完成情况及遇到的困难和挑战。请大家看看下面的一些月工作总结范文,可以帮助你更好地了解总结的写作方法和技巧。
合作是一种团队协作的形式,通过共同努力来实现共同目标。以下是小编为大家整理的关于合作的经典案例,供大家参考借鉴。甲方:乙方:甲、乙双方经友好协商,对双方合作达成
社区工作总结是一种反思和总结的机会,能够帮助我们发现问题和改进工作方式。下面是一些值得学习的社区工作总结,我们可以从中获取到一些建设性的改进建议。xx社区虽然做
教学计划的编制需要考虑到学生的年龄、认知水平和学习能力,以及教材的内容和特点。小编为大家整理了一些教学计划样例,希望对大家的教学设计有所启发。本班学生45人,从
在申请书中,我们需要突出我们的学术能力、领导才能、社会经历等方面的优势,以提高我们的竞争力。通过阅读这些申请书范文,你可以了解不同学科和专业要求的不同写作风格和
心得体会是对自己在学习、工作和生活等方面所得到的经验和感悟的总结和归纳,它可以帮助我们更好地理解自己的成长和改进的方向。通过总结我们的心得体会,我们可以反思自己
写培训心得体会可以让我们更加深入地思考和理解所学知识,培养对学习的热情和兴趣。以下是一些写得很好的培训心得体会范文,供大家参考学习。过去的一个学期里,在园领导的
通过写下心得体会,我们可以更好地记录自己的成长轨迹,发现自己的优点和不足,并为未来的发展制定合理的目标和计划。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。希
单位需要有一个明确的组织架构和明确的权责分工,才能保证工作的高效进行。以下是小编为大家搜集的单位合作项目介绍,供大家参考借鉴。尊敬的领导:您好!感谢您百忙之中抽
工作计划书是在一个团队或组织内,对未来一段时间内的工作目标、计划和方法进行详细规划的书面材料。下面是小编为大家准备的一份工作计划书范文,供大家参考和借鉴。
服务月的意义在于激发社会各界的爱心,鼓励更多人参与到公益活动中来。小编精选了一些服务月活动的成功经验和故事,希望能给大家带来启示。随着社会的进步和人们对美好生活
学校是一个培养人才的机构,它为我们提供了丰富的教育资源和学习条件。接下来,小编将为大家分享几篇优秀的学校总结范文,希望能够给大家一些启发和借鉴。教学研究是提高教
通过撰写工作心得,我们可以对自己的工作进行梳理,明确自己的成长路径和职业规划,从而更好地实现个人价值。接下来,我们一起来看看一些成功人士总结的工作心得,或许能够
家长会是家长与教师共同探讨教育问题、分享育儿经验的平台。家长会是促进学校与家长共同发展的重要平台,以下是一些成功家长会的案例。尊敬的叔叔阿姨们:大家下午好!随着
心得体会是我们对生活和工作的思考和感悟的结晶,可以激发我们不断前行的动力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。第一段:引言(大约200字)。组
读书心得是我们与书籍的对话,通过写作表达自己的观点和见解。以下是小编为大家整理的一些精华读书心得,供大家参考和学习。从书架上拿起厚厚的一本书,深褐色的封面——俊
心得体会是人们在学习、工作和生活中的一个重要环节,它可以帮助我们总结经验,提高自己的思考和反思能力。我想我们都应该写一篇心得体会来记录自己的成长和收获。下面是一
心得体会可以帮助我们更好地总结经验和教训,为今后的学习和工作提供指导和参考。以下是一些老师的心得体会,他们在教育教学中总结出了一些行之有效的方法。党校心得体会2
写心得体会可以增强个人的自信心,让自己更加清楚地认识到自己的价值与能力。下面是一些值得阅读的心得体会范文,希望能够对大家的写作提供一些启迪和帮助。在我们的生命中
撰写申请书的过程中,我们可以回顾自己的过去经历,反思自己的成长和取得的成就,从而更好地展示自己的优势。下面是一些经典的更多申请书范文,它们来自不同领域的申请者,
教学工作计划的制定需要教师充分了解学生的学习特点和需求,确保教学活动能够最大程度地满足学生的学习需要。教学工作计划范文中的教学策略和教学方法可以启发我们思考课堂
编写工作计划书的过程中需要团队成员之间的协作和沟通,以确保每个人都清楚自己的工作职责和目标。以下是小编为大家精心收集的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。
在写心得体会时,我们可以结合具体的事例和实际情况,以生动的方式表达自己的观点和感悟。如果你对写心得体会感到困惑,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些灵感。
范本可以帮助我们避免一些常见的写作错误,提高写作的准确性和准确性。在下面,小编为大家推荐了一些书写范文范本,供大家参考和借鉴。为认真贯彻落实省科技厅、省委宣传部
心得体会是我们在成长过程中的宝贵财富,可以帮助他人更好地前进。接下来是一些关于心得体会的范文,让我们一起来欣赏和学习。农业银行是中国最大的商业银行之一,也是世界
活动策划要注意时间安排和预算控制,以确保活动的效果和经济效益最大化。看看以下的活动策划范文,或许能够给你一些启发和创意。为了加快发展我镇基层文化事业,弘扬社会主
班级活动是学校教育教学工作的一部分,能够培养学生的社交能力和领导才能。班级知识竞答赛:同学们在竞答中展现了自己的智慧和学识,增强了对知识的兴趣,也提高了团队的凝
劳动合同是双方共同遵守的约定,旨在维护用人单位和劳动者的合法权益。接下来,我们将为您分享一些劳动合同的填写技巧和注意事项,希望对您有所帮助。随着人们对法律的了解
事迹材料通过讲述人物的经历和成就,来展示人生奋斗的动力和意义。以下是小编整理的一些精彩事迹材料案例,供大家欣赏和学习。xx同学,女,今年10岁,是东胜区第九小学
在写作过程中,参考范文范本可以让我们更清楚地了解写作的要求和要点。见证范文精华:这些范文范本凝结了作者的心血和智慧,体现了极高的写作水平。亲爱的同学们:随着夏季
范文范本的使用需要学生们在借鉴的同时,注重自己的创新和个性的表达。下面是一些优秀的范文范本,希望对大家写作有所帮助和指导。家访是我们幼儿园每位老师每学期必做的工
写心得体会可以帮助我们整理思绪,将碎片化的经验或者感悟整合为一个完整的知识结构。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。希望能够帮助大家更好地写出有价值
工作汇报可以加强团队成员之间的沟通和协作,提高团队的整体效能和绩效。尽管这些范文只是供参考,但每一篇都值得我们仔细品读和思考。一、收费及减负情况,学校基础教育专
下半年即将结束,现在是时候回顾一下过去六个月的努力和收获了。小编为大家整理了一些下半年总结的案例,供大家参考和学习。1、依法治校,实施教育阳光行政,进一步提高学