风雨吟读后感(优秀17篇)

时间:2025-01-22 作者:念青松

通过写读后感,我们可以发现自己在阅读中的成长和变化,加深自我认识和理解。小编为大家搜集了一些经典的读后感范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇一

翻到余秋的短文——《风雨天一阁》,忽然想起我曾经看过、体验过。

一个偶然的机会,我走进了天一阁,一个以藏书著称于世的藏书楼。

那天,吃过午饭,短暂的休息之后,一位朋友说:“走,我带你们去天一阁感受一下。”我们都响应,因为下午的时光不知道怎么样打发。去感悟一下藏书楼的书香与文化的历史底蕴,也未尝不是一件好事。

乘车去天一阁。朋友也并不熟悉天一阁的具体位置,只知道一个大概的方向。于是,我们跟着他走,反正都不熟悉,错了,也不算什么失误,浏览宁波的自然和人文景观也是一种收获,有收获总比无聊地打发时间要好过,心里总会舒坦一点,不至于因为荒废了美好的时光而懊恼。

那天,天气也是阴沉沉的,阳光不知道躲到哪里去了。也许老天也让我们体验一下余秋雨笔下的天一阁,风雨中的天一阁也许就另有一种味道。

古代的藏书楼最大隐患或者说藏书楼最大危险就是火灾。木制的楼阁,再加上脆弱的纸页,都是怕火的。一把火,就能把几代人的心血、甚至几代的历史都付之一炬,在那残余的灰烬中,再也难寻历史的踪迹。只能是一生的叹息与遗憾。而创始人之所以取名“天一阁”,是因为去榷易经》中“天一生水”之义,想借水防火,以免除历来藏书者最大的忧患火灾。而天一阁在历史的洪流中就真的按照创造者的意图,演绎得淋漓尽致,依旧保持着原来的风貌,只不过多了些历史的沧桑与厚重。这不,今天又老天又飘起了雨丝!

面对选择,我们很难立刻就能做出无悔的抉择;而历史中的抉择就更是难了!历史的抉择如何,是遗臭万年,还是流芳百世,谁也不能站在历史的洪流中去评说,只有后人才能做出公正的评判!

范钦,一个真正的文化智者!是他将我们断残零落的精神史攒聚起来,为我们的建构了一个精神的家园,虽然,不是很大,但已经足够了!如果说大,那么,屈指算来,又有几个呢?恐怕如果有,那么也都被湮没在历史的海洋中。在历史中他能轻常人之所重,而重常人之所轻,在别人迷恋仕途之时,而他却在那个年龄将搜罗藏书融进了生命。

历史中和他同时代的人中也不乏藏书者,而残存下来的,流传至今仍然为我们所景仰的、瞻仰的则只有范钦所建立的天一阁这所藏书楼,其他的都随着历史而退出了舞台。为什么惟独范钦能永久地立在历史的洪流中呢?这和范钦的为人、气度是分不开的。也正因为范钦有一种超越意气、超越嗜好、超越才情,才有了他藏书楼超越时间的意志力!

历史就是一场没完没了的接力赛。而范钦所创造的历史该怎样继承呢?能不能将自己的一生的心血就在自己驾鹤西游之后也灰飞烟灭呢?“君子之泽,五世而斩”,况且这也并不是什么恩泽,他留下的是责任,沉重的历史的责任!范钦的长子范大冲从父亲的肩上接下了这个重担。没有信誓旦旦,但却比信誓旦旦更能打动人心。责任就是接力棒,一代代传下来。“子生孙,孙生子,子子孙孙无穷尽也!”就这样,天一阁就在这个家族的繁衍生息的历史中岿然不动。

“没有规矩,不成方圆”。要真正地把藏书楼保存下来,并且不会因为时间的流逝而褪色,没有一定的规定是不行的'。俗语说“国有国法,家有家规。”范家也不例外,也许他们的规矩比别家更苛刻,更严格。但是也正因为严格、苛刻,藏书楼在没有在子孙后代的手中被葬送。虽然后来也有被偷,被盗,但是饱经风雨的天一阁依旧摇曳在风雨中,形成一道风雨中独特的风景,闪耀着历史文化的光辉,深邃而厚重!

走进淡褪了红色的大门,就是一个小小的庭院,原子很小,四棵饱经沧桑的不知道什么名字的树被栏杆围着,范钦的铜像就在树的中间。阴沉沉的天气就加重了历史的浓重感,顺着狭窄的小路,也就是走廊,走廊两旁排列的是藏书房间,介绍为范家藏书做出贡献的范家子孙。古色古香的简装或者精装的书都摆在书橱中,昏黄的灯光更让人觉得走进了历史的隧道,沐浴着历史的文化光辉。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇二

读到今天,觉得《风雨天一阁》,写得确实不错,给我印象尤深。

天一阁的开办者,是明朝的范钦,是我的本家。“天一”的名称,在这里又有了新的解释,本来我只以为它是“天人合一”的意思,在这里却做如下解释:天一生水,水能阻火,范钦用“天一阁”给自己的藏书楼命名,也就是说希望藏书楼能够避免遭到火灾,能够永远保存下去,可谓用心良苦。看到这里我很自然地想到了9班的学生谷天一,不知道她取名“天一”,是上面的哪一种缘由。

范钦穷其一生,藏书巨多,有很多是传世孤本,尽收于天一阁,天一阁可谓书籍大海,我想,当范钦每日徜徉于天一阁中,与那么多先贤智者的智慧之作在一起,应该是非常惬意的吧,我想这甚至也是他长寿的一个原因,在医疗条件那样落后的封建时代,范钦能活到80而终,我想应该有很大程度上是因为整日里为书香所围。

自古以来能够进入天一阁阅书的,尽是文化名人,比如清初的大儒黄宗羲,余秋雨先生在天一阁历经300多年风雨之后也登楼参观,是他与天一阁的缘,我想也显示了天一阁在藏书界尊贵的地位,以余秋雨先生在文化界的声望,登天一阁应该是满够资格的了。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇三

读书可以经历一千种人生,不读书你就只能活一次!

哈佛大学一直是我梦寐以求的学校,甚至是无数人可望不可求的学校,一直认为能上哈佛大学的人必然天资聪颖,有着极高的天赋,非常人所能进也。可是有这么一个女孩儿,不仅考上了哈佛大学,还拿到了《纽约时报》一等奖学金。

她出生于纽约的贫民窟,父母吸毒,15岁无家可归,母亲患艾滋病去世,父亲因无钱支付房租被收容所收容,可怜的她到处漂泊,经常借宿同学朋友家,颓废度日,只为填饱肚子,因经常逃课高中只得一学分,只能进非传统性高中,幸运地进入了预备人文学院,偶然的机会老师带她和同学参观哈佛大学,让她对哈佛大学的学习氛围有了深深的向往,对生活重燃了希望与渴望。她用两年时间完成了高中四年的学业,并以全优考入哈佛大学,并获得《纽约时报》一等奖学金12000美元,解决了学费问题。如今,在全球各地发表演说,以激励人们跨越困境去追寻心中的梦想。

她曾因家里没法洗澡头发长满虱子遭同学厌弃,曾因为带同学借宿继父家被赶出家门流浪街头,曾因母亲的去世倍感无所希冀。“我经常静静地穿梭在他们的家中,从没好好地休息过一次,因为我不知道自己每天的归宿在何处”,是那段漂泊无依的内心独白,让我不禁心痛不已。

然而,想唱歌的人总能找到歌唱,从她对生活重燃渴望的那刻起,她坚信绝不要让不能做的事妨碍能做的事,她对自己说,你认为对你好的东西,你尽管向前冲去努力争取,不用管他们在背后胡说些什么。

上帝赋予我平静,让我接受无法改变的事情,赋予我勇气,让我改变能改变的事情,赋予我智慧,让我发现事物的不同。这是戒毒的硬币背后写着的文字,让我记忆深刻,也是女孩儿时刻去想着的文字。

对生活的渴望和对命运的反抗,足以改变自己的命运,完成所谓不能完成的事情,倘若没有实现,说明没那么渴望,献给所有为梦想正在奋斗的人,你总能看见自己辛路挣扎的身影,也会明白自己的渴望是否足够强烈。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇四

暑假里,爸爸送给我一本书,我刚拿到手就被封面上的女孩吸引了:她留着金色的长发,眼睛凝望着远方,目光深邃而又含有殷切希望,振奋人心!最迷人的是她那莞尔的微笑,她笑得那么甜蜜,那么欢畅,那么心醉,好像从来就没有忧愁与烦恼。我立刻爱不释手!这本书名为《风雨哈佛路》,封面上的女孩便为主人公莉丝。

莉丝出生呢个在纽约的贫民窟里,尽管父母吸毒,但她仍然深爱着他们。她在毒品、母亲艾滋与饥饿中度过了童年。她因饱受同学嘲笑不愿上学被送进了女童院。15岁时,莉丝拼尽全力维持家庭最终破碎,她开始流落街头,整夜只有在地铁中才能温暖入梦。但在莉丝流落街头时,母亲因艾滋感染而死,莉丝深受触动,她决定改变生活,重返高中。莉丝在流浪之中学习,她用两年的时间完成了四年的课程,最终考入哈佛大学。

读完了此书,我心中久久不能平静。我坚信,莉丝早就知道,自己的生活之外,还有一个光鲜明亮而又精彩的世界,只是她与那世界几乎永远隔绝了。我也相信,对于莉丝来说,希望之光一旦熄灭了,生活刹那就变成了一片黑暗。

再钻得深一点去想吧,莉丝是一个乐观开朗、忍辱负重、不屈不挠、敢于与命运做抗争的小女孩。在父母吸毒为了麻醉自己,忘记童年的悲惨遭遇时,她没有说什么,因为她理解他们,所以她选择了微笑;在流落街头,无衣无食时,她选择了一笑置之;在上小学别人嘲笑她时,她还是选择了微笑!

难道我们这些小学生、年轻人真的不应该好好想想吗?你生活得比她更糟吗?你的努力和她相差多少呢?扪心自问:你尽力了吗?挫折和逆境不是用来看轻的,它们也是生活的一部分。其实只要信念不倒,只要梦想尚在,我们就会有力量,我们就不会停下,一直向前。美国的诺曼、文森特、友尔说:“逆境要么使人变得更伟大,要么使他变得更渺小。困难是从来不会让人保持原样的。”其实我们从来没有像莉丝一样无路可退过,所以,我们缺乏勇气和力量。而莉丝靠着微笑,走出了困境,更确切地说,她爬出了深渊,沐浴到了柔和的春光!而我们这些年轻人何曾真正努力过呢?我们都是平凡的人,却可以让自己的生活不平凡,所以,请向着阳光,笑一笑,“杀”出一条属于自己的人生道路吧!无论你的身份如何,只有我们赋予生命意义的时候,生命才真正有了意义。

说到这里,我想起了我自己小时候。小时候,妈妈带我去南郊玩平衡木吊桥,我看其他小朋友都玩得如鱼得水,也跨上了吊桥,结果当我刚跨上去,由于没抓稳,没掌握技巧,摔了一个“狗啃泥”,我吓坏了,坐在地上,哇哇大哭。如今回想起来,我觉得“生活真的就是这样严峻,如果你不求战胜困难,困难也就会吞没你。”

命运掌握在自己手中,跨越困难、微笑着去寻找心中的梦想吧!

风雨吟读后感(优秀17篇)篇五

人生跌到低谷,需要的是重新活一次的觉悟和认知。

困难是一个弹簧,你强它就弱,你弱它就强。人的一生就像是一个爬山的过程,倘若不经历风雨,也就意味着这个世界上没有高山,就无法体会会当凌绝顶的豪迈。

《风雨哈佛路》是一部励志作品,是一个美国贫穷、勇敢女孩的自传,作者莉丝·默里用自己坎坷的亲身经历,写下了这本书,是关于爱、宽恕、觉醒与奋斗的人生历程,她将此书献给所有身处困境的人,希望能帮助更多的人。

《风雨哈佛路》讲述了一个女孩从小在悲惨的环境下成长,最终通过自己的坚强与执着成功考入了哈佛大学,改写了自己的人生轨迹。用古人说的“置之死地而后生”,来形容她的奋斗历程,再恰当不过了。莉丝出生在纽约的贫民窟,她的父母贩毒、吸毒,没有工作。一家人全靠政府发放的救济金维持生活。即使父母吸毒,但莉丝依然爱着他们。她从小成长在饥饿的环境中;莉丝穿着肮脏的衣服去上学,她的头发里时常有虱子,同学们经常嘲笑她,终因逃课被送进女童院。

15岁时,莉丝的母亲因艾滋病离世,几年后她的父亲也因病去世。从此她成了无家可归的孤儿。她开始流落街头,捡拾垃圾,偷东西,她整夜乘坐地铁,因为这里才是她的栖息之地。人海茫茫,她孤苦伶仃,无依无靠,踽踽独行,连情感歇息的地方都没有,可是她怀着改变窘境的梦想,继续前行。

莉丝心里明白,在自己的生活之外,还有一个璀璨明亮的世界,只是她与那世界始终相隔甚远。她决定不再继续流浪的生活,她要改变命运,重返校园。无处安身的莉丝常在地铁站、走廊里学习、睡觉,她用2年的时间完成了4年的课程,并获得《纽约时报》一等奖学金,以优异的成绩被哈佛大学录取,面对逆境与绝望,她不屈服的勇者精神,令人叹服!

这本书让我感触最深的是利丝曾说:“我为什么要觉得可怜,这就是我的生活。我甚至要感谢它,它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路,我只能不停地努力向前走。

我前些年也经历很多挫折和磨难,母亲身患重疾,父亲身体状况也欠佳,自己身体素质较差。每天繁琐的事情已经让我焦头烂额,即使今天再难过,明天依旧要早起准备早餐、熬中药,有时还要把午饭准备好,每一天我都在苦苦撑着,因为我真的不能倒下,我爱我的父母,不管他们是什么样的人,我能接受他们的不完美,我要保护他们,为他们遮风挡雨。

感谢自己的坚持,越是生活艰难时,越是严格要求自己,生活的磨难正是我修炼自身的机会,生活在我每一天的努力坚持中慢慢变得好起来,如果再回到从前,我想我依然会坦然接受生命中的所有馈赠。自强爱人,方可被人所爱所尊重每一个人都应该问一下自己,是否有资格去抱怨生活。人生是可以选择的!

每个人的一生都可能会陷入低谷,倘若能拥有重新活一次的觉悟和认知,自己创造的幸福,才是温暖的港湾。在莉丝身上,我看到了读书带来的巨大价值。多读书,读好书,更新、升级认知,才能遇见更好的自己。

我坚信荷花定律。一个荷花池,第一天荷花开放得很少,第二天开放得数量会多一些,之后的每一天,荷花开放得数量都会比前一天多出一些。如果到第30天,荷花就开满了整个池塘,在第几天池塘中的荷花开了一半?如果你认为是第15天就错了,答案是第29天。这就是荷花定律,也叫30天定律。很多人在为梦想奔波的道路上,辛勤付出,为何没有结果?有的人在第10天放弃了,有的人在第20天放弃了,甚至有的人在第29天的时候放弃了,他们离成功只有一步,唯有一直坚持到第30天的人,才得到了成功的垂爱。你所有的努力,都会在未来的某一天,突然开花结果!

人生为什么会有那么多苦难,以及人生的意义到底是什么?天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。当处于人生逆境和低谷的时候,可能会抱怨自己遭遇的一些事情都不顺利。在孟子的生于忧患死于安乐中,就已经给这样的事情做了定义。这些困难都是成就一个人的方式,在经历了这些磨难之后,一个人的意志也将得到打磨,通过一系列的劳苦和困顿,让一个人的意志更加坚定,让一个人的能力进一步提高。

正如海明威所说:“生活总是让我们遍体鳞伤,但是时间会告诉我们,那些受伤的地方,一定会变成最强壮的地方。”命运掌握在自己的手里,无论现在怎样,我深信未来的日子里会发生什么,取决于我今天的选择和行动。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇六

这本书讲的是作者丽丝的成长历程,前面很大一部分篇幅写的都是她颓废、饿肚子、居无定所、没有人生目标、不知未来在哪里的日子。

所以书看到一半的时候,我有些犹豫,但最后还是坚持看完了。

因为我有一种直觉,看完这本书或许能改变我什么;或许,我一直以来的难题和困惑,这本书能给我答案。

我在上完寂静法师的课后,虽然再看书学习时有了较以往明显的进步,但我觉得有些根深蒂固的问题还是存在。比如,我依然特别喜欢玩游戏;比如,看书看久了还是会困。

那么怎么解决这两个问题呢?一个是玩游戏,一个是睡觉。

《风雨哈佛路》是个真实的故事,丽丝是真实存在着的人。她和我一样是人,我们没有什么不同。更何况,我和她相似的地方太多,这让我看到了和她的共鸣。

所以,我要把这本书的主人公、这个真实存在着的丽丝当做我的人生标杆!

丽丝每次想跷课和朋友出去玩时,靠的是动力;丽丝每次起不来床时,靠的也是动力;

我觉得我和丽丝一样,我最需要的不是自控力,而是动力。动力才更适合我!(在写这句话的时候,我很清楚我的心里不是盲目跟从。)。

后来在把《风雨哈佛路》快看完时,我下决心要戒掉游戏,每天花我尽可能多的时间看书写作,就像丽丝真正下定决心完成高中学业改变她的人生一样。

丽丝的基础很差,我的基础也很差。丽丝要付出比别人多几倍的努力,然后赶上别人的脚步,最终超过别人的脚步。我也要付出比别人多几倍的努力,然后赶上别人的脚步,最终成就自己!

尽管我和我心中的目标差距很多很多,但是丽丝不也同样吗?

我也要像丽丝一样坚持下来,她最终成功了。

然而在坚持的道路上,并不是那么容易的。每当午夜梦回、每当身心疲累、每当心情不好的时候,我都盯着电脑,心中十分的想要玩游戏。我怀念游戏里熟悉的楼房建筑,地图上或宽或窄的马路,山坡上被脚步溅起的尘土或草叶,还有队友的欢笑声、警惕声,还有与他们的互动……这些都让我无比怀念。

但我知道游戏除了能带给我短暂的欢乐以外,它的存在于我而言,并没有任何真正意义上的价值,它只是在浪费我的时间、我的人生。

如同毒瘾一样,明知道带给不了我人生真正需要的东西,却还是想要去做,然而又得克制自己不要去做。

所以这一次一次想玩游戏的冲动,都被我难受的克制住了。至今为止已经半个月了,我没有登录过一次游戏。坚持的时间虽短,但只有我自己知道,克制这种毒瘾般的欲望有多么让人难受,就像丽丝在上课时被朋友们鼓动逃课出去玩一样。

丽丝经受了理智与欲望的纠结,但她战胜了自己,她拒绝了他们。

我也要像她一样,坚持自己的信念,战胜自己,拒绝那些对我无意义的、浪费时间的事情。

我要成功,我要早日成功。

丽丝能做到,我也一定能做到。因为我和她一样,我们都是人,我们没有差别。

我不是想完全戒掉游戏,就像丽丝不是不再和她的朋友们出去玩一样。而是此时此刻不适合做这样的事情!我还没有成功,我怎么能想着玩呢?我应该抓紧一切时间加快我前进的脚步,这样我才能过我真正的、轻松而有意义的生活,像个我所希望成为的人那样生活。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇七

世界是公平的,你败落,走上不正之道,会变成令人讨厌的角色例如:小偷、强盗、杀人犯,但如果你光明磊落、出泥不染,那你也能事业、学业成功。

这电影主要讲了一个叫丽斯·玛利亚的女学生,她和她的一个同学是好朋友,但由于某种原因,两个好朋友成了超市里的小偷。在亲人们的劝说下,他她们痛改前非,认真上课。终于丽斯·玛利亚不但克服了偷窃,还多次在各地演讲,演讲的内容是她从小偷到她痛改前非的中间故事。

更让我大吃一惊的是:她每一次偷东西是为了她那吸毒、奄奄一息的母亲,可母亲还是死了,她趴在棺材上,在馆材上批上了她心中的难过和不偷东西的誓言。

在故事中,她的妈妈吸毒过度而死,他决定努力考上大学,经过一番痛苦的'努力后,终于考上了哈佛大学。

从中我明白了:只要努力,只要发下决心,并努力去实现就一定会成功。

记得之前妈妈给我布置了一个任务:写完老师布置的作业,还要写语文书上的三十个词语。有一天写完作业,已经9:30了,睡意涌上我的心头,我的眼皮已经向我抗议了,可……三十个词语还没抄完呢,到底写不写呢?妈妈也不验查,我……算了,被炒了,于是我去睡了。

现在想起来,真是后悔莫及,因为我放弃了。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇八

双亲同为瘾君子,母亲双目失明,且有患严重的精神分裂症。

在本该备受呵护的年纪,她显得与这个世界格格不入。默默承受着旁人难以想象的痛苦,有着出人意料的成熟,瘦弱的身躯担负着家庭的重任,懂事的让人心疼不已。

上街乞讨,吃垃圾桶里的食物,流浪在城市的每一个角落,照顾时常犯病的'母亲……这些是她生活中的常态。

迫于家庭经济的压力常年不洗澡,头发上长满虱子。“身上有味儿”——这是同班同学给予她的评价,似乎也是他们对她最深的印象。

然而生活带给她的磨难并不止于此,上帝好像是有意和她过不去。15岁时,母亲因艾滋病去世,父亲被送进收留所,她成为了没有家的孩子。

但就是这样所谓不幸的女孩,又切实的告诉人们何为在黑暗中追寻光明,何为在绝望中找到希望,何为在不幸中抗衡命运。

母亲去世后,她极力将自己推荐进了一所高中。至此,她开始一心投入到学习当中去,选修了多门的课程,奔波于各个地方做兼职。节奏之快令许多人都无法接受,可她却咬牙坚持下来,不断地给这个世界带来惊喜——仅用两年时间攻读完四年高中课程,荣获1996年《纽约时报》一等奖学金,并步入世界最高学府哈佛大学。

她是伊丽莎白·莉丝,美影《风雨哈佛路》的主人公。自影片上映以来,观影者无一不被莉丝所震撼。

有人说莉丝的生活简直就是被上帝开启了地狱模式,更有人说,何止是地狱,十八层地狱都不够。可她甘于被困地狱吗?答案自然是否定的。就算是十八层地狱。她也照样寻着那点微弱的光,奋力爬了出来。

记得在影片中,莉丝获得《纽约时报》一等奖学金时,有记者对她提问:“你为你的过去感到可怜吗?”她十分平静地回答道“我为什么要觉得可怜,这就是我的生活。我甚至要感谢它,它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路,我只能不停地努力向前走。”

毫无疑问,面对生活给予自己的磨难,莉丝并未整日以泪洗面,自甘堕落;相反,她直面命运,不悲不恨不怨,坚定的迈向未知的前路,她是生活的强者。

那么与莉丝比起来,我们又有什么资格对生活说不呢?黑暗之中更能看清微光,逆境之中才更能发现希望。很多时候我们并不是被困难打败的,而是心底的那份懦弱,阻断了本该砥砺前行的脚步。

面对生命中的坎坷,我们也许无法做到子瞻“人生如逆旅,我亦是行人”般的淡然与洒脱、太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”般的豪迈与自信,但只要不甘于命运的束缚,心怀信念去努力奋斗,就不曾输给命运。

生活中,很多人都常常抱怨说自己明明已经很努力了,可总是感觉得不到任何回报。这也许是事实,但你又可曾想过,正如春播秋收般,生活给予你的回音,也同样需要等待。没有人刚播撒种子就可以立刻收获,也没有人刚一付出就能够得到回报。正所谓“不积跬步,无以至千里”,我们都需要脚踏实地。心急解决不了任何的问题,相信时间终会给自己一个圆满的答复。

毛毛虫变成蝴蝶需要经历漫长的蛹期,随后蜕去一层层外壳。试想一下,人的成长不也正是如此吗?它是一个煎熬且饱含痛苦的过程,但却是通往远方的必经之路。没有人可以和生活讨价还价,生活不会随你的心意改变,你只有逐渐成长,做出改变,才可能更好地适应未知的生活。

人生道路上,难免不慎坠入阴沟,身处黑暗之中。但请不要放弃,仰望星空,脚踏实地,追寻希望。不必介意是否被生活温柔以待,也不要说来日方长,即刻的努力便是对命运最有力的回击。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇九

《风雨天一阁》是余秋雨散文的长篇力作。开头,作者在高屋建瓴阐述文化传承需要的人格特征之后,用较强的现场说故事的方式让范钦出场。紧接着,用“现代进行时态”来描述“过去完成时态”的历史,使人物和事件极具现场戏剧感。这是作者的第一种笔法。

其后,作者笔锋一转,自然地将自己近年关注的“健全人格的文化良知”命题纳入文中给予阐述,然后再用范钦的“顶撞皇亲”、“严嵩不敢加害”等轶事作为佐证。适时介入所描写的事件之中进行评述,这是作者的第二种笔法。博引及联想式的评述,是作者的第三种笔法。将范钦与当时也很有名的书法家、收藏家丰坊作了比较,和范钦的侄子范大澈作了比较。这样的结果,从艺术角度讲,使文章具有丰满厚实之美。从主旨角度来说,突出了“范钦身上所支撑的一种超越意气、超越嗜好、超越才情,因此也超越时间的意志力”。范钦走到了生命的尽头,作者的叙述也移到了天一阁传人的身上。一个戏剧化的遗产分割场景出现了。这是用“现代进行时态”描述的古代故事。

接着的是“钱绣芸出嫁看书”的传奇上演了。作者用“再现”、“点评”、“博引”等多种笔法,生动深刻地传达了文化承继的悲怆与神圣。第五部分描述藏书楼的厄运。作者描述的景象还是那么感性,联想博引却异常的沉郁。沉郁之极便转为沉思。尾声部分,通过作者的议论,天一阁具象提升为“古典文化事业”的象征,而它建造、传承的过程中所遭逢到的种种坎坷和问题,也就是“古老文化”产生、承继过程的种种坎坷和问题了。

这样说来,文章的主旨就不仅是一座文化遗迹和与之相关的人了,文章所采用的种种手法,其实也可看成作者本人对历史文化的说法。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇十

“我为什么要觉得可怜,这就是我的生活。我甚至要感谢它,它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路,我只能不停地努力向前走,我为什么不能做到?”我默默的品味着这句话。在《风雨哈佛路》主人公丽丝身上我看到了生命的光芒,为每个迷离的孤独的青春行者点亮了奋斗的征途。

这是一个破碎的家庭,父母酗酒,经常争吵,母亲染上了毒瘾,不久死去,父亲被送进收容所,她无家可归。母亲去世的时候,她久久地躺在母亲的棺材上,试图寻找到那遗失的母爱,她能向谁诉说这份撕心裂肺的痛苦呢?儿时的记忆一幕幕浮现在脑海,凄凉的家庭,颓废的生活,无法捡拾的亲情,同学的歧视和嘲笑。

可是明天依然要继续,路还是要走,而此时,她是一个人,没有任何的依靠,没有丝毫感情寄托的地方,她只能一个人默默的'前进,默默地接受着一切。“就在那一刻,我明白了,我得作出选择。我可以为自己寻找各种借口对生活低头,也可以迫使自己更好地生活。”她只是一个普通的小女孩,本该拥有的欢乐和幸福却离她那么遥远,命运无情地要让她承受如此的苦难。

然而,她没有堕落,相反,她奔跑在大街小巷,用两年时间学完了高中四年的课程,她做了太多不可能做到的事。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇十一

这是一本关于爱和成长的书,这是一本在你阴郁时能让你提起对生活宣战的勇气的书,这是一本每个对生活有美好向往的人可以从中汲取力量的书。

当然这只是一个对莉丝·默里从出生到考入哈佛一个简要概括,电影风雨哈佛路也只是选取了莉丝·默里童年回忆中的一部分,还有努力读书的那部分。我阅读了原著中文翻译版我才知道,她是一个有许多我们难以想象的故事的人坚强女子,她的内心自始至终充满着对她的家人的爱。她擅长交朋友,尽管在学校的时候不被人待见,她也能在学校外得到真挚的友情。但在书文字中你却感受不到莉丝·默里对生活的抱怨悲愤或是冷漠无情,贯穿整部书的有的只是对家人的爱,还有对朋友的感谢,以及对生活的美好憧憬。书中的文字有很多是她的内心独白,还有对生活的向往。这是关于亲情、爱情、友情的故事,这是能让我们瞥见生活不易的一本关于成长的书。更多发生在她身边的事我就不一一概括了(其实是人物名字我都记不住了,但这并不妨碍什么),相较于我们平常人家的生活,痛苦和不幸成了她的家常便饭;流浪寄宿是她童年生活的主旋律;努力读书是她在历经千辛万苦后最后一搏。书中大部分内容没有集中在“哈佛”而是集中在“风雨”和“路”上。一千个人眼中有一千个哈姆雷特,读莉丝·默里童年的不幸故事,让我感觉有些阴郁,而她对母亲的爱却让我感到她和她的家人生活得无比温馨。她时不时的'幻想又让我觉得她是一个坚强的女孩,最让我感动的是她在一无所有后还是选择努力读书并最终得到了名额不多的奖学金,这份勇毅实在令人动容。

我想象着莉丝那时的模样,虽饱经风雨但光芒四射,虽身材矮小但坚实挺拔,虽一无所有但笑容满面。

这本书给我带来的是对成熟的感悟,对生命的热爱。读这篇文章的人你是不是有了阅读原著的冲动呢,我建议你们先看电影再看原著,这样的话你们可以深刻体会主人公的情感。

总结,认清生活的真相后依然热爱生活,才是真的英雄。一个逆袭人生的真实故事,莉丝·默里,一个小人物却光芒万丈。风雨哈佛路——对生存的惊险记载,相信你读完以后会有所改变!

风雨吟读后感(优秀17篇)篇十二

小鱼喜欢大海,因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说;小鸟喜欢天空,因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事;我,喜欢读书,因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。在每一个安静的夜晚,手捧一本书,便是我最快乐的生活。我曾经读过一本令我十分难忘的书,直到现在,也记忆犹新,它的名字叫《风雨哈佛路》,这本书讲述了一个女孩莉丝从社会的最底层——贫民窟,通过努力,踏入哈佛学府的故事。莉丝出生在纽约的平民窟,那里肮脏,混乱,她的童年,可谓艰辛。饥饿,毒品,艾滋病,充斥在她的童年中。她流浪,她偷东西,她整夜乘坐地铁,这一切一直持续到她的妈妈去世的.那一天。那一天,她第一次意识到,她不应该如此了,于是,她奋力读书,只为爬出深谷,沐浴阳光。她用各种零碎的时间来读书,在短短的2年内,完成了4年的学业,获《纽约时报》一等奖学金,考入哈佛。可这一切的背后,她又付出了多少的努力?我,出生在不算富得流油,也不算穷的潦倒的家庭,但是我,并没有像她那样奋斗,我有更好的学习条件,理应更努力的学习,但我却在白白浪费它,并没有奋力拼搏,我感到万分羞愧。书中有这样一句话令我感触很深:“我没有生活在社会的最底层,是因为我一直在努力,现在梦想并不是遥不可及,如果我更努力呢?每个人都在努力,你为什么还不赶快拯救你自己。”

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,不经历风雨怎见彩虹,未曾流过血的手指怎能弹出世间之绝唱。我们的命运掌握在自己的手里,现在的不幸将是对我们最大的历练,相信自己,相信明天会更好。没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌!存鹰之心于高远,取鹰之志而凌云。习鹰之性以涉险,融鹰之神在山巅。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇十三

《风雨哈佛路》说的并不是哈佛大学里面大学生们的爱恨情愁,不是纪念他们终将逝去的青春。而是一个女孩考上哈佛大学一路上的风风雨雨。真是佩服某些人,总是能想出那么优美的言辞去装点世界的一切。

标题虽然优美,但是电影内容还是很真实的。生活总是无情,我们不能够有一个高帅富或白富美,没人会为我们指出一条可以一帆风顺的路。我们一直被生活推着向前走,不知道自己的方向,总期待会有什么事情或奇迹会发生在自己身上,从而改变自己的命运。像主角丽丝一样,虽然拥有一个完整的家庭,但父母都有吸毒最后还染上了艾滋病。自己缺乏父母的照顾,上学的时候却因自己的不同被同学歧视。自己一直渴望着父母能够对自己多点关爱,能够像其他的孩子一样被父母照料着自己的生活,但父母总是不瞅不睬。8岁的那年父母分开了,自己因不愿意上学被社工送进了女童院。到了15岁那年和一个有着同样问题的女孩一起开始了流浪生活,一起乞讨、盗窃。到了16岁的那年,自己唯一的退路——母亲,也因为疾病而离开了人世。这时候丽丝才发现自己一直所期待的事情不但没有发生,反而变得更加糟糕。终于明白到自己如果不去伸手往上爬的话,就只能够一直停留在底层,没天围着毒品、性或者活命而烦恼,自己可能以后只能够做一个捡垃圾的,或者一名妓女。最后凭着自己的天赋,丽丝还是成功的逆袭了。获得了纽约时报的奖学金,在哈佛大学上学有自己的公寓,不用再为生活而奔波。

是不是我们明白了一些道理,就可以成功呢?肯定不是,除非你又一个足够强大的背景让你不断去挑战。我们总是害怕失败,因为失败了什么都没有了。但有时候我们对自己所拥有的是否过分期待,路还是我们自己去创造的。我们现在会觉得生活并不是那么理想,这并不是我们想要的。很多时候我们也明白到生活中遇到的困难是对自己的挑战,但我们却又总是选择了从侧面绕过,而不敢正面去面对。为什么我们看到别人的经历总是那么深刻、实在,那是因为我们总是在意别人,却从来没有为自己脚下走着的路去瞩目一眼。好好的生活,珍惜自己经历的一切,好的坏的结合在一起才是生活。到我们老的时候,可以跟我们的孩子传授自己一路走来的经历,虽然我们不能活在世人的心中,至少还有人记得我们曾经活在这个世上。

好像有点跑题了,回到正题。

一路走来还需要心中有爱,不要让期待我们的人等得太久。丽丝生活的环境和遭遇都不算好,但她却一直没为此沮丧,而是一直没有忘记过父母对自己的关爱。哪怕只是曾经为她做过的一、二件事,纵然她父母并没有给予多少关爱,甚至还抛弃了她,但丽丝依然还是那么爱着自己的父母。到成功之后,问起她最想挽回的是什么?她还是回答希望能够有一个完整的家。这也是她一路走来最大的力量。

如果你有梦想,你就得捍卫它,那些无所作为的人总是想打击你。像丽丝的朋友都觉得像他们这样底层的人,一生也只能够庸庸碌碌,读大学简直就是一个笑话。但是丽丝还是坚定自己的方向,最后考上了哈佛。所以说在关键时刻站在你的角度去思考的才是真正的好朋友啊。

总的来说《风雨哈佛路》还是一部很好的电影,她说的不是教我们做人的道理。而是要我们学会去突破,很多东西知道了还是要靠实践去实现自己的梦,而绝非说说而已。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇十四

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”。这首歌唱的多好啊,在人生的漫漫旅途中,没有哪个人是一帆风顺的,每个人都要经受许多的挫折,最后苦尽甘来,一定会品尝到成功以后甜美的果实。

今天,我在网上看了一本书,名叫《阳光总在风雨后》,它是讲述了一对双胞胎姐妹,她们非常的可怜。两个人的父母在她们六七岁的时候就去世了,姐姐含辛茹苦地把妹妹一手拉扯大。很不幸,在一次意外的'事件中,俩姐妹双双残疾。因为脚部骨折,现在只能用手做事,于是她们选择了写作,可是,只有小学文化的姐妹俩,一次又一次地失败了。几次的尝试都以失败而告终,不但没有让她们放弃,反而提高了她们的经验。最终他们出了一本书,里面记录了姐妹俩走过的人生岁月,面对过的挫折与失败。后来,这本书得到了社会的赞扬与认可,当然,还有崇敬。我相信,俩姐妹只要坚持不懈,就一定会成为作家,一定会成功!相信她们相信一定会创造明天的辉煌!我们身边的残疾人有很多,虽然他们身体是残疾的,但是他们的心很坚强。有时我们正常人碰到一点点伤害和困难就会放弃,但是残疾人和我们不一样,他们还会去反抗,去坚持,所以,我们大家还远远不如那些残疾人呢!比如说,《达人秀》节目里的“断臂钢琴家”——刘伟,残疾人作家——张海迪,他们都是残疾人,可是他们乐观面对生活,他们都是我们要学习的好榜样!

其实,每一个生命,都是抱着很大的希望来到这个美妙的世界上,就算是一只小猫,一只小蚂蚁,一朵小花也不例外。所以,我们哪怕遇到最难的困难,都要勇敢面对,努力克服。

有时你会觉得命运对你很残酷,对别人很仁爱,但是如果你站在别人的立场,换个角度去想的话,你肯定会觉得很公平,世界很美好,生活更美好,到处充满着希望的光辉!

是啊!不经风雨怎能见彩虹!经历了这一次次风吹雨打让人更加坚信——阳光总在风雨后!成功一定会属于坚持不懈的人。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇十五

《暴风雨》是英国文豪莎士比亚的代表作,这本书很好看。

本书叙述了米兰公爵普洛斯彼罗被弟弟安东尼奥夺去爵位,带着女儿米兰达和魔术书流亡到一座荒岛,在那里调遣精灵,呼风唤雨。一次,普洛斯彼罗唤来风暴,将安东尼奥、那不勒斯国王和王子乘的船刮上荒岛,凭借魔法,让恶人受到教育。待安东尼奥痛改前非后,普洛斯彼罗饶恕了他,兄弟和解,结果普洛斯彼罗恢复爵位,米兰达与费迪南王子结婚,一同回到意大利。这个故事很是令人感动。

刚刚打开书,我就被它吸引住了。费迪南被普洛斯碧落留在岛上做苦工,我为他愤愤不平;那不勒斯王阿隆佐“死”了,我为费迪南伤心;费迪南恢复了自由,我非常兴奋;那不勒斯王还健在,我很开心;普洛斯彼罗和弟弟和解,重新获得爵位,我欣喜异常;费迪南与米兰达结婚,成为了真正的'夫妻,我十分开心,祝愿他们白头偕老。这本书令我欢笑,令我悲伤,是一本不可多得的好书。

这出喜剧有很高的艺术性、玄妙的幻想、瑰丽的描绘、生动的形象、诗意的背景彼此交融,达到了有机的统一。虽然这出戏只是诗人通过奇谲的梦幻世界来表现出对人文主义及人类前途的朦胧憧憬,但是体现了诗人对它的渴望。

这本书中队人文主义的憧憬是无与伦比的,我爱这本书。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇十六

洪战辉是个懂事的孩子,即使家里那么地一贫如洗,但他从来没有想过要放弃。渐渐地,洪战辉长大了,考上了一所大学。因为家庭的贫困,他只能靠做小本生意赚取学费。开学后,他又利用课余时间建立了一个电话卡经销网络来维持生存。最终,他每个月都有600元的收入,能够维持全家人的生活了。

爱迪生出身低微,生活贫困,他的“学历”是一生只上过3个月的小学,老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌,竟然当他母亲的面说他是一个傻瓜,将来不会有什么出息。爱迪生虽未受过良好的学校教育,但凭个人奋斗和非凡才智、自信、自强、自立获得巨大的成功。他自学成才,以坚韧不拔的毅力,罕有的热情和精力从千万次的.失败中站了起来,克服了数不清的困难,成为美国发明家,企业家。

海伦·凯勒双目失明,双耳失聪,却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊重的女强人。如果生活真的不公平,那么,生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭,没有人会责怪他,她也完全可以躺在床上或坐在椅上,像一个植物人一样由人服侍。可是这一切,她都没有做,她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语,触摸着事物,仅仅凭着她永不言败的信念和坚持不懈的意志,就把理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

西汉司马迁少年时就涉猎群书,立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候,“李陵事件”的牵联,使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱,他不是叹息、沉沦,而是锐意进取,“幽而发愤”,他含冤蒙垢数十年,终于写出了“通古今之变,成一家言”的《史记》,流芳后世。

生活中不可能都是平静与安宁,每个人都会经历风风雨雨、遭遇挫折,这是生活中难以避免的事。面对这些,我们应该去打败它、战胜它。我们应该相信,只有走过挫折,未来才会向你绽开灿烂的笑容。

风雨吟读后感(优秀17篇)篇十七

生活像一条曲折蜿蜒的山路,在这条山路上行驶久了,就会遇到各种各样的天气,有时阳光明媚,有时阴雨连绵,甚至会遇到暴风雨。幸运时你会找到一间小屋避雨,但更多的时候总是被暴风雨淋得遍体鳞伤。

小时候,我总以为自己是最幸福最快乐的,因为我不但有父母给予的爱,还有爷爷、奶奶、外公、外婆给予的爱。我像生活在蜜罐里一样,每天都觉得天非常蓝,阳光非常明媚。我从来也没见过暴风雨,更没有体会过那种暴风雨来临时的感受。

晴朗的日子在慢慢减少,我却没有意识到这是暴风雨来临前的预兆。

爷爷住院了,因为肝硬化,以前也有过类似的事情,不过是输几天液体就好转了。但是这一次不一样,非常长时间都没有好转,一种不祥的预感笼罩了全家。

最后一次见爷爷,是在一间祖屋,爷爷非常安详、非常安详。他静静地躺在那里。不过,爷爷脸上不见了昔日的神采,平时偏胖的身材,这时只能用瘦骨嶙峋来形容了。“爷爷,我来看你了。”爷爷微微睁开眼睛,只是非常虚弱地看了我一眼,然后又闭上了。这是最后一眼,虽然只有几秒钟,但是却永远刻在了我的脑海中。在那个眼神中,包含着许多无以言表的感情。

爷爷去世后,有许多人来祭拜他,来祭拜的人,个个地表情都非常悲哀。而我,我比他们每个人更加的悲伤,因为我失去了一个疼爱我的人。

如今我走到那间祖屋里,一切都是那么熟悉。瞧,爷爷下巴那些短短地胡须,那时,我总是喜欢摸一摸,脸挨着脸,缠着爷爷给我讲他小时候地故事,给我买好吃的。

在我脑海里有许多关于爷爷的记忆,现在再也不会有新的记忆出现了,只剩下回味了。对爷爷的记忆中断是在7年前,最后的一个片段定格在了那个冰冷的夜晚。爷爷去世后,我尘封了一切回忆,直到姥爷去世6年后,我才再次打开这些尘封的记忆,但每次心中都会滑过隐隐的一丝疼痛。

我最大的心愿就是希望爷爷再给我讲一段故事,给我买我最喜欢吃的东西,再让我摸一下那一脸扎扎的胡子。但我知道,一切都过去了,不会再来。

文档为doc格式。

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在这个令人期待的日子里,我深感荣幸能够担任活动的主持人,为大家带来一场愉悦的时光。我们整理了一份相关的资料,希望对大家的学习和研究有所帮助。女:尊敬的各位领导,
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写心得体会可以帮助我们回顾过去的成绩和失误,从中学习和成长。【示例文本二】通过实践和总结,我发现自身在团队合作中存在的问题,并提出了一些改进的措施。
学校提供了各种资源和设施,为学生的学习和成长提供良好的条件。学校是一个人们接受教育的地方,也是塑造个人品格和发展才能的重要场所。在写学校总结时,我们可以结合自己
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工作方案是指对工作目标、任务、方法和资源等方面进行详细规划和安排的书面材料。以下是一些已经实施过的工作方案的评价和反馈,希望对你的工作有所启示。根据《教育督导条
心得体会是对自身学习或工作过程中心得和收获的总结,是对经验的提炼和升华。在下面的范文中,我们可以看到不同人对同一经验的不同理解和感受,这也给我们提供了一些思考的