小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）

活动方案的成功与否，还需要考虑到团队和个人的合作和努力。活动方案是指在特定的时间和地点，根据特定的目标和需求，为开展一项活动而制定的详细计划和安排，它可以确保活动的顺利进行，并达到预期的效果。在制定一个活动方案之前，需要明确活动的目标和目的。一个完美的活动方案应该包括详细的活动内容和流程安排。以下是小编为大家整理的活动方案范文，供大家参考和借鉴。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇一

活动目标：

1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。

活动准备：

活动过程：

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？

3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？

4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——（幼儿接着说尾巴草）。

2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？

（1）儿歌的名字叫什么？

（2）你在儿歌里听到了什么？

（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。

3、分析儿歌。

（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。

（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

（3）谁来学小狗了怎么学的？

（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？

（5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。

（6）谁也来学啦？

（7）我们边念儿歌边表演。

（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？

（9）最后，变成了一棵什么？

（10）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌。

（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。）。

（2）师幼交换角色表演儿歌。

（3）请个别幼儿在集体面前表演。

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。

（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？

小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇二

1、让孩子开阔眼界，亲近自然；发现春天的美景，感受人与自然的'和谐。

2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。

到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。

采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。

（1）家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行；歌声再响起时，游戏继续。

（1）请家长担任专业摄影师

（2）在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照

（3）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆

让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。

6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

1、活动时间：20xx年3月27日（周日）

2、活动地点：**

3、集合时间与地点：周日早上7:50幼儿园大门口

4、出行方式：大巴车

5、活动策划：**幼儿园小一班家委会

6、活动主持： 高**

7、协助人员：刘**家长、章**家长、李**家长、张**家长、随行教师

8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤

温馨提示：

1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。

2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等（家委会适当准备）。

3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。

4、家长们有专业相机的可带上。

5、午餐自备，采用野餐形式。

1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。

2、接受报名。

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。

温馨提示

本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。

保护环境从我做起 ，活动结束后请及时清理场地垃圾。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇三

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。

：20xx年11月30日星期二。

1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。

活动一：摸一摸。

活动目的：增进家长和孩子之间的情感。

游戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。

活动二：夹一夹。

活动目的：激发幼儿的思考问题的能力。

游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的.乐趣。

活动三：踩一踩。

活动目的：锻炼幼儿应变能力。

游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚持到最后。

活动四：拼一拼。

活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的快乐。

游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇四

一、活动由来：

本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。

二、参加人员：全体幼儿、家长及教师。

三、活动时间：**年10月26日（周六）上午9：00~11：00。

四、活动地点：四得公园。

五、活动准备：

1、统计各班参加人数。10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执。

3.幼儿、家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。

4.每班出一名教师负责路途中的路标。

5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔（中大班站点老师）、小贴纸（托小班站点老师）。

7、环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同。

8、远足活动礼物，每人一份。

9、各班班长携带班级家长联系方式。

六、活动形式：

全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点出发，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。

七、活动内容：

（一）开始部分：

启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。

主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开始！

（二）进行部分：

1.以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。

2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。

3.活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识，培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。

（三）结束部分。

1.沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。

2.教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放小礼物（加餐）。

活动二：各年龄组亲子游戏。

中大班游戏。

游戏一：打棒球（以班级为单位）。

活动目标：1、幼儿体会集体体育活动带来的快乐。

2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力，

活动准备：棒球一组呼啦圈三个。

游戏规则：幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追逐，当第一组第一名幼儿打出棒球时，第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球，并追逐第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦圈里为安全区域，第二组幼儿不得追，在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，碰到为胜利。家长和幼儿一起依次进行游戏。

游戏二：跳绳（以班级为单位）。

活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，以达到体育锻炼的目的；

2、培养幼儿的坚持力。

活动准备：跳绳8根，计时表1个。

活动过程：本组竞赛幼儿为选手，家长为裁判。幼儿分4组进行。听到“开始”口令，幼儿跳绳，家长为其计数。限时2分钟，数量多着为胜利者。家长同样进行一次。

游戏三：家长拔河比赛（中大班全体家长）。

活动准备：中心线至两端白色记号线各设定为2m。

规则及握绳法、姿势：（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。（3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。（4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。（5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。（6）队员站位顺序由领队自定。

活动过程：（1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。

（2）「举绳」（双手向前做水平伸展动作）口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。

（3）「拉紧」（双手掌心向内侧，前上举至头部两侧）口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。

（4）「调整中心线」（向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作）此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。

（5）「预备」（口令时将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。

（6）「开始」（举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨）。

托小班游戏。

游戏一：大脚小脚。

游戏规则：小朋友的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

儿歌：一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。

游戏二：捞小鱼。

玩法：家长和幼儿拉圆圈，教师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小朋友或家长。

游戏三：“螃蟹运球”：

游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。

规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再来继续运球。

游戏四：揪尾巴。

游戏规则：分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出游戏。

八、注意事项：

1、在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求。

2、为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。

3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全。

4、园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶。

5、活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备。

6、活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配。

7、活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇五

各位家长你们好：今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动，首先感谢大家的到来，活动主要流程：

首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长，这是使我们更有信心去做好以后的工作。

本学期由我和刘老师、张老师、孙老师担任小班的老师

我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脱衣服，上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步）。但是也有的`幼儿出现了不良行为的反应。

1、 坚持性较差

2、 有的幼儿习惯打架

虽然孩子出现了一些不良行为，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规。

如：孩子再玩过玩具后知道放回原处；小便前后知道按顺序排队；喝水时知道用自己的小杯子喝水；能自己吃饭喝水。

总体来说，孩子们的进步很大，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容。每个孩子都是平等的，我们都要尊重每一个孩子，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步，有错提高。

当然，我们的工作中也有不足之处，希望家长提出宝贵意见，谢谢大家！

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇六

活动目标：

1、让孩子在游戏中认识小动物。

2、知道每个小动物的不同特征。

活动过程：

1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。

2、认识小朋友师：呀，今天来了这么多的宝贝们，下面让老师来一一认识下你们吧。

3、音乐互动师：老师真开心今天能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起宝贝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐《儿童恰恰舞》。

4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔老师邀请了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小朋友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小朋友这下你们知道它是谁了吗？小朋友：小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好！小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小朋友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧：你好！小鸭子。

逐一出示动物图片，认识小动物以及语句：你好！xx。

5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们，下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。

6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演。

    7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》。

师：老师一个人表演呀，太孤单了，所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧。

    8、老师总结，并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。

师：今天呀，老师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望下次再有机会还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇七

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

活动流程：

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称：《春种秋收》。

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖。

2、游戏准备：呼啦圈。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)。

2、游戏准备：绳。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛。

2、游戏准备：小木棒篮球。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心。

2、游戏准备：卡片。

3、参加人员：幼儿、家长。

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始。

(七)、颁奖。

(八)、育儿讲座(幼儿教师)。

(九)、活动结束。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇八

一、活动主题：

能干的面点师。

二、活动目标：

通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的快乐气氛。

三、实施对象：小班年级组幼儿和家长。

四、活动时间：20xx年5月8号下午2：00——4：00。

五、活动准备：

1．各班级做好宣传、报名工作。

2．排练节目。

3．组委会编组，准备材料，场地。

六、活动过程：

1．主持人开场白。

2．园长致亲子节开幕词。

3．小班幼儿律动表演。

4．分班级举行面点师包饺子比赛。

5．公布比赛结果，颁奖。

6．大家一起吃饺子。

7．主持人宣布活动结束。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇九

活动目标：

1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

活动准备：

每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

活动过程：

1、入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

2、集体活动。

引导家长和幼儿一起走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡，）。

线上活动：

1、自我介绍。

玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。

2、歌表演：你好。

目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记，认标记。

4、集体喝水。

——组织幼儿按组有序入厕、洗手。

——分组排队喝水。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十

2、家长活动签到表。

一、晨间接待。

1、热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

2、指导家长在“家长活动签到表”签字。

二、区域活动。

1、家长与幼儿一起参与区域活动。

动手区：串珠子、切水果、夹夹子。

语言区：好看的图书。

益智区：盖房子。

建构区：搭积木、插花片。

2、指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。

3、引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。

4、向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。

三、盥洗、点心。

1、向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。

2、指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。

3、引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。

开场热身：沙萨。

材料：音乐。

人员：全体家长与幼儿。

玩法：教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十一

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁。

2、初步了解“元旦”的来历，以及庆祝方式。

3、通过游戏，增进幼儿与亲人以及其他小朋友之间的情感。

4、展示幼儿的能力，培养幼儿独立、自主、乐观、积极的品格。

1、布置教室。

2、联欢会食品。

3、音乐。

4、游戏道具(皮球、气球、吸管、乒乓球、一次性纸杯、纸盒、呼啦圈)。

5、自制新年礼物。

6、提前让幼儿在家长的帮助下了解元旦节日的来历。

本班教室。

本班幼儿、家长、教师。

(一)新年致辞。

全体幼儿在老师的带领下向爸爸妈妈、老师以及所有小朋友们送上新年祝福：

祝爸爸妈妈们身体健康、万事如意!祝小朋友们开心快乐、茁壮成长!祝老师身体健康、心想事成!祝大家新年快乐!

(二)主题活动。

1、欣赏小一班幼儿带来的集体舞蹈。

2、分享幼儿了解的元旦小知识。

3、亲子游戏时间。

(1)我为爸妈剥桔子。

每名幼儿到篮子里拿一个橘子，自己动手剥桔子给爸爸妈妈吃。在规定时。

间内剥的最多最好的小朋友和家长获胜，抽取新年礼物。

(2)接气球。

不用另一只手帮忙，稳稳接住飞舞在空中的气球，按照指定路线走到终点用时最短获胜，领取礼物。

(3)开火车。

请幼儿和家长一起合作，排成一列，并蹲下走，用时最短走一个来回的.队伍获胜。

4、小朋友表演自己准备的节目(自己表演或者和父母合作完成表演)。

5、幼儿合作游戏。

(1)夹球走。

分组比赛，夹着气球走，接力赛。

(2)吹乒乓球。

请孩子用长卷纸芯吹动乒乓球，落入桌边的纸盒内，在规定时间内吹入最多者获胜。

(3)屁股扭扭。

6、亲子舞蹈时间。

请幼儿邀请爸爸妈妈和自己一起跳《oh、mybaby》这首韵律操。

(三)结束。

邀请所有家长和孩子一起欢唱《新年好》，师总结本次活动并送上新年寄语。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十二

今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动，首先感谢大家的到来，活动主要流程：

首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长，这是使我们更有信心去做好以后的工作。

本学期由我和刘老师、张老师、孙老师担任小班的老师。

我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脱衣服，上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步）。但是也有的幼儿出现了不良行为的反应。

1、坚持性较差。

2、有的幼儿习惯打架。

虽然孩子出现了一些不良行为，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规。

如：孩子再玩过玩具后知道放回原处；小便前后知道按顺序排队；喝水时知道用自己的小杯子喝水；能自己吃饭喝水。

总体来说，孩子们的'进步很大，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容。每个孩子都是平等的，我们都要尊重每一个孩子，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步，有错提高。

当然，我们的工作中也有不足之处，希望家长提出宝贵意见，谢谢大家！

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十三

5、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的.合作，体验亲子的快乐。

20xx年12月26日9：00—11：00。

教室。

中班全体小朋友、家长、老师。

1、中班布置活动动环境；

2、亲子游戏小奖品（活动中使用的粘贴，活动结束后小纪念品）；

3、亲子游戏所需道具：

a、吹好的气球并绑好适当的绳子（踩气球）。

b、适当宽布条（两人三足）。

c、围裙、小球若干（投篮）。

4、中班活动前安排好分组游戏人员名单；

1、主持人讲话；

2、幼儿开场英语律动汇演；

游戏一：踩气球（活动地点：一楼多功能厅活动组织者：第一组裁判姓名）目标：训练孩子反应的灵敏度。

玩法：每次五组家庭，将吹好的两个气球捆绑在家长和孩子腿上，每条腿捆绑2个气球。两人面对面为一组，在指定区域内各其他组相互踩踏气球。气球全部踩爆表示输了，自动退出比赛区域，直到最后一组腿上还有气球的为胜利方。

游戏二：两人三足（活动地点：活动组织者：第二组裁判姓名）目标：训练孩子与家长的相互协调与默契能力，促进家长与孩子间的亲密感。玩法：每次五组家庭，幼儿和家长并肩站好，家长左脚宝宝右脚用绳子绑住，在指定区域听裁判发布各种口令并，连续出错三次的自动退出游戏，直到最后一组为胜利方。

游戏三：投篮（活动地点：活动组织者：第三组裁判姓名）目标：训练孩子投掷与方向感能力，同时促进家长与孩子间的默契。

玩法：每次五组家庭为一组，五组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端（距离150厘米）。游戏开始，幼儿抛球，家长手持围裙接球，时间为两分钟，球多获胜。掉在地上不能捡起来。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十四

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十五

小一班孩子及家长

小一班的活动室

在做做玩玩中让孩子知道明年是鸡年，自己又长大一岁了。

让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些情况，体验亲情带给自己的快乐。

环境创设："爸爸妈妈的祝福"背景墙

各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀

背景音乐磁带、示范作品三份

在唱唱玩玩中引出明年是"鸡年"

告诉孩子及他们的家长今天我们要一起做一张祝福卡并介绍制作的要求(出示示范作品)

家长与孩子一起制作贺卡，老师捕捉精彩瞬间

孩子、家长、老师共创环境"爸爸妈妈的祝福"

"回应长廊"向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员自我介绍

"亲子时段"观看"中外儿童过新年"的`活动录像。

"在幼儿园"老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的情况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长两位老师当面感谢。

"有话大家说"请家长用书面的形式对本次活动及本学期两位老师的工作谈些自己的想法和建议。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十六

xxx亲子俱乐部。

国庆七天黄金周，除了是旅游旺季外，也是全家睇楼买楼的好时机。市内各大小楼盘，均将展开铺天盖地的宣传及促销攻势，以祈提高售楼销量。除了楼盘的地段、楼盘的质素等等综合因素外，如何在众多售楼广告中，吸引并促使买楼人士莅临售楼现场，详细了解楼盘的详情及参观现楼，以及提高现场的人流量，将是房地产发展商每一次宣传及促销活动收效与否的首要关键因素。

随着人们生活水平及文化水平的不断提高，如何科学孕育下一代，让自己的宝宝赢在起跑上，是每一个父母、每一个家庭重点关注的问题。一切与宝宝有关的讯息，均将引起每一个家庭的注意。而这些新一代家庭，大多收入稳定，三代同堂，正是买楼置业的'人生阶段。

1.主题：“国庆假期何处去?一齐去参加“国庆亲子合家欢”活动啦!让你和bb一展身手!”

2.时间：10月4、5、6、7日。

3.地点：各楼盘内。

4.内容：宝宝竞赛、亲子竞赛、儿童健康及教育咨询。

5.目标对象：0-6岁婴幼儿家庭。

6.主办单位：

协办单位：xxx亲子俱乐部。

7.宣传范围：xxx地区。

8.目的：

提高品牌知名度。

提高活动当日人流量、提高口碑宣传量。

提高售楼成交量。

活动项目：

类别。

比赛项目。

适合年龄。

宝宝竞赛。

爬行组。

1岁3个月以下、且未会独立行走的宝宝。

健步组。

2岁以下、且可以独立行走的宝宝。

跳跃组。

2岁以上宝宝。

“亲子合家欢”

竞赛。

毛毛虫。

爬行组宝宝及家长。

接力拼图。

健步组宝宝及家长。

齐步走。

跳跃组宝宝及家长。

组织流程：

1.广告宣传过程中突出报名电话、报名点、报名截止日期，由家长自行电话报名或到各售楼部报名，并通知其于指定时间内回来领取参赛号码。

2.将报名名单分类、分时间、分场地，编排参赛号码。

3.发放参赛号码。

4.活动当日，凭号码牌参赛。

5.当日流程：

9：00--9：30。

入场签到、自由参观。

凭号码牌领取积分卡。

9：30。

集中、主持人讲话、宣布开始仪式。

9：40。

分组竞赛，每组分别进行。

(1)宝宝竞赛。

(2)亲子竞赛。

比赛过程中奖小组冠军。

现场咨询、参观。

回收积分卡(要求卡上的项目全部参与过)。

投入抽奖箱、发小礼品。

10：30。

集中大堂抽奖、颁奖、有奖问答。

10：40。

结束，自由活动。

6.现场分区：

比赛区：爬行组区、竞走组区、跳跃组区。

咨询区：楼盘咨询区、儿科专家咨询区、早期教育咨询区。

举办场次：4场，前三场为初赛，最后一场为决赛。

预计人数：150人/场，

到场每个家庭可获小礼品1份、饮用水1支，预计150份/场，4场共计600份。

分组竞赛：每6人一组，奖小组冠军。

宝宝竞赛类约25组。

亲子竞赛类约25组，合计礼品共50份/场，4场共计200份。

抽出6名幸运奖，共6份/场，4场共计24份。

xxx送出价值25000元课程礼券。

1.广告媒体：xxx有线电视台、宣传海报、活动单张。

2.传播途径：

电视广告宣传。

各楼盘内、城东公园、芙蓉公园、体育中心、等人流稠密地点张贴宣传海报。

各售楼现场、xxx、大型妇婴用品店(bb屋、弄潮儿、幸福天使、阳光宝)。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十七

新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的.游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。所以，我们安排了这次新生亲子活动。

1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。

2、确定活动时间：9月1日。

3、班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。

第一轮：9月1日：各班a组进行亲子活动半日，不吃午饭。

第二轮：9月5日：各班a组进行亲子活动半日，不吃午饭。

第三轮：9月7日：各班a组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭。

第四轮：9月9日：各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接。

4、新生家长会：在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。

第一轮：9月1日、9月2日。

1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱。

2、亲子游戏：剪羊毛。

3、手指游戏：猴子荡秋千。

第二轮：9月5日、9月6日。

1、情境表演或故事表演。

2、亲子音乐游戏：许多小鱼游来了。

3、生活游戏：学穿脱裤子。

第三轮：9月7日、9月8日。

1、情境表演或故事表演。

2、亲子游戏：大脚和小脚或捉尾巴。

3、生活游戏：认识自己的鞋子，穿上它。

第四轮：9月9日。

1、情境表演或故事表演。

2、滑滑梯(3个班级轮流)。

3、手指游戏：手指变变变。

备选故事：

2、故事表演：拔萝卜。

2、故事表演：萝卜回来啦。

3、故事表演：小蝌蚪找妈妈。

4、ppt故事：好饿的小蛇。

5、情境表演(2个)。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十八

上午好!欢迎各位来参加这次亲子活动。开学以来，我们的工作得到了家长们的大力支持，在此表示衷心的感谢。借此机会，我将一些需要家长配合的事情进行简单的介绍。

1，我们教室门口的“家园联系”经常会贴出“请您配合”这一栏，有时是请家长帮忙收集某些物品，有时是要求家长带孩子去做某些事。可能有的家长会有疑问，孩子上幼儿园为什么大人也要跟着做这做那。其实，并不是我们老师自己图方便，给家长添麻烦。而是我们使用的这套教材的需要。建构式课程体现了人人是老师，处处有教育的精神，也就是说，父母家人都可以是孩子的老师，生活中随处可以让孩子学习受教育。这个主题“甜甜蜜蜜”，要求孩子带各种糖果甜食，家长在带孩子购买挑选时，已经让孩子初步了解了糖果的种类、哪些食物是甜的。而下个主题我要求家长陪孩子玩嗅觉游戏，让孩子对自己的感觉器官有了新的认识。做这些事的重点不是结果如何，而是你和孩子一起制作、收集、操作的过程，这也是孩子的一个创造、理解、发现的过程。你和孩子一起种植一个大蒜头，看着它发芽;一起上网搜索资料，体会网络的神奇;一起逛街，讨论家庭的采购计划，这些大大的增进你和孩子的感情，让他们感觉到，父母愿意陪伴他们，引导他们去认识这个世界。

2，幼儿的每周家庭作业，有些家长可能不太明白是怎么一回事。其实不是考验孩子一周来会背多少儿歌，会唱几首歌曲。它首先是向家长介绍本周的活动内容，然后通过你的记录，了解孩子对活动的参与程度。因此，孩子怎么说你就怎么写，不要太计较准确度。一些家长把我公布的内容抄一遍给我就更没意思了。我们是希望你能有目的的问问孩子在幼儿园做了些什么，也希望孩子愿意把幼儿园的事讲给父母听。

3，家园互动手册每月发放一次，上面介绍了孩子这一个月来在幼儿园的情况，同样，家长也要填写孩子在家的情况，可以用符号表示，也可以用文字向老师反映。写好后要及时交给老师。

(幼儿洗手后进入活动室，在妈妈身边坐好。教师带领做手指游戏安定情绪)。

今天活动的名称是“妈妈爱我，我爱妈妈”，希望通过这次活动让妈妈了解幼儿在园学习活动。对孩子来说，要求积极参与活动，并且对妈妈表达自己的爱。

首先进行的是“介绍我妈妈”，目的是鼓励幼儿在众人面前大胆讲话，有些孩子暂时做不到，妈妈也不要着急。

(幼儿介绍自己的妈妈，如果有幼儿不愿意说，可以由妈妈或其他幼儿代替介绍)。

下面是幼儿为妈妈表演开学以来所学的歌曲、儿歌。

接下来是“和妈妈一起制作爱心饼干”每个小碗里都有四块饼干，小朋友必须把形状相同的两块饼干，和妈妈一起抹上果酱做成夹心饼干，然后分享。(示范做法和儿歌)。

(幼儿漱口、喝水、入厕)。

每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)。

最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

本次活动到此结束，祝大家假期愉快。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇十九

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

小班教师、全体幼儿及家长朋友。

20xx年xx月xx日。

小班教室。

1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请欣赏《幸福拍手歌》。

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》。

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》。

4.请欣赏歌曲《走路》。

5.请欣赏歌曲《火车快开》。

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》。

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲。

各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一：投篮。

准备：海洋球、纸箱子。

游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：我们是毛毛虫。

准备：苹果。

游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三：抢椅子。

准备：20把椅子。

游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴。

准备：彩色皱纹纸条、音乐。

游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花。

准备：海洋球、纸箱子。

游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的'纸箱内的海洋球最少为胜利者。

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

结束活动颁发圣诞小礼品。

小班幼儿亲子活动方案及反思（热门20篇）篇二十