最新平台创建活动方案策划（专业14篇）

策划方案可以帮助我们明确目标、理清思路、规划路径，是一个成功实施的重要基础。请大家仔细阅读以下的策划方案范文，希望能给你带来一些灵感和帮助。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇一

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：

坚持以科学发展观为重要思想和党的十九大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。

三月：拟定方案与宣传阶段

四——十月：活动开展与实施阶段

十一月：自查与整改阶段

十二月：申报与迎检阶段

(一)明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作；

8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

(二)广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班、周会课集中讲座、板报宣传广泛宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(五)排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：

1.危房、危墙、基建场地等基础设施。

2.食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。

3.用电设施。

4.交通方面。

5.师生饮水、食品卫生。

6.学生课外活动。

7.环境卫生。

8.教育不当造成的隐患等。

9.后进生(特别是有不良行为的)。

校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

(七)开展活动，创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：

1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。

2.开展“安全在我身边”演讲比赛。

3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

(八)、加强领导，创建工作常抓不懈。为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长徐从志任组长，鲁大宽为副组长，其他教师为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓有成效。

(九)、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。按照《小屯镇中心小学创建平安校园活动实施办法》。明确学校行政人员、班主任课任老师、职工家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。与家长和学生签订交通安全骑车协议书，加大督查力度。食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇二

一、活动目的：1、2、提升和产品关注度及销售，提升重庆金立微信、微博关注度。尝试推广全新模式，拉动在年轻人群体的关注度。

一、活动时间：

2014年6月1日——2014年6月15日6月1日---6月14日进行海选活动6月15日现场颁发奖品二、线下活动地点：第一轮：万州大篷车活动后期b类大篷车活动延续三、活动方式：

关注重庆金立微信平台或重庆金立新浪微博，在微信社区上传自己的照片，获得点赞。

在新浪微博里转发活动信息@重庆金立，同时@三位或三位以上好友参与活动，即可参与微博线上抽奖。四、活动主题：

主题：我是“最美代言人”（拍照点赞）五、活动第一集具体实施：1、2、时间：2014年6月1日-载体：线上：重庆金立微信平台、重庆金立新浪微博(结合第三方线上媒体宣传)线下：大篷车活动宣传：

（5）体验中心海报宣传，员工对进店消费者进行传播。3、活动介绍：

（1）上传最美时刻照片，并邀请朋友在微信社区点赞。

（2）在新浪微博里转发活动信息@重庆金立，同时@三位或三位以上好友参与活动，即可、参与微博线上抽奖。

5、活动奖品：

1、万州a类大篷车单独礼品支持。

2、一等奖：一台。

二等奖：e5一台。

三等奖：e3一台。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇三

通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园内安全防范机制，避免违法犯罪案件和安全事故的发生;努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的思想道德素质的提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

组长：贾洪敏。

副组长：张建卫。

组员：各班班主任。

一、制定完善规章制度。

1、严格执行门卫登记、值班制度和规范日常管理;。

2、健全突发事件处置工作预案体系，落实应急反应机制;。

3、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;。

4、制定主要部门管理制度、危险物品管理制度等内部安全保卫工作制度;。

5、落实治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚。

二、构建安全技术防范体系。

1、不断完善以技防中心为枢纽，集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系;。

2、造就政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、讲奉献的校园安全稳定工作队伍。

三、维护校园安全文明。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇四

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇五

微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。

*****微信公众服务平台日前已通过认证，主要以发布活动信。

息、招商、人员招聘，服务信息为主，以发布新闻，生活指南为辅。

通过一系列的认证之后，推广营运迫在眉睫，需要全体商家的支持，也需要一线员工、后勤人员的支持与传播，现做出以下营运推广活动：

一、活动时间：

10月18日—10月20日。

二、活动主题：

乐购物乐分享。

————微会员专享活动。

三、关注参与1、关注方法。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇六

为进一步提高中小同学交通平安法制意识，预防和减少涉和中小同学的交通事故，结合我校实际，就全校开展小同学交通平安教育宣传月活动(以下简称“宣传月活动”)制定如下工作方案：

一、宣传月活动的目标主题：

以人为本、关爱生命、平安出行。

1、全校中、小学开展“宣传月活动”覆盖率达到100%;。

2、小同学参与“宣传月活动”受教育率达到98%以上;。

3、小同学交通平安法制常识知晓率达到95%以上;。

5、小学学校内车辆停放有序;。

6、同学接送车使用统一标识达到100%;。

7、涉和小同学交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少，不发生小同学群死群伤恶性事故。

二、宣传月活动的内容。

1、召开一次交通平安教育宣传月动员会。利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通平安教育宣传动员，要求全体教师和同学必需高度重视交通平安，认真学习有关交通平安知识与法规，严格遵守交通法规，努力防止交通平安事故的发生。时刻注意交通平安。

2、开展2次交通平安教育知识讲座。请黎明派出所的民警同志来校对同学进行2次交通平安知识讲座，使同学进一步懂得更多的交通平安知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。

3、开展一次平安教育图片宣传展览活动。学校会同_门在学校内设立交通平安栏(橱窗)，定期刊出交通平安法制常识和相关信息，要求在9月30日前完成，每所小学不少于1只。_门负责提供交通平安法制宣传资料。

4、认真上好交通平安知识教育课。各班结合《小同学交通平安常识》宣传卡片(每生1张)，充沛利用晨间活动课、班队活动等时间对同学认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。

5、出好一期交通平安知识黑板报和进行1——2次红领巾广播宣传教育。

6、组织全校同学观看平安教育vcd。

7、开展一次同学自行车平安检查。要求自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃;同学骑车必需填写申请表并让家长签字同意。

8、积极参与市小同学交通平安宣传漫画竞赛由美术老师负责指导同学每人创作一幅交通平安宣传漫画，各校于9月12日前上交优秀作品3---8件，统一交中心小学李周杰老师，学校推荐作品3——8幅送参评，漫画作品用8k铅画纸，右下角贴上标签，注明有关信息(学校、班级、姓名等)。

9、开展中小同学交通平安教育管理“金点子”短文评选活动认真组织同学撰写交通平安教育管理的“金点子”短文，各校于9月12日前上交优秀作品3---8篇，统一交政教处，学校挑选优秀文章3——8篇送平湖参评。“金点子”短文篇幅在1000字以内。内容要求既符合当地实际，又富于创新，简明扼要。格式要求用a4纸打印，并注明有关信息(学校、班级、姓名等)，配电子稿。

10、开展交通手势指挥操训练活动。学校会同_门，利用学校出早操、课余等时间，组织同学进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通平安法律法规知识的理解和交通平安重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口平安门岗制，由值班老师协商维护交通秩序，平安护送同学过马路。学校要建立同学上下学戴小黄帽、举让字牌制度。开展参与全市交通手势指挥操统一训练日活动。9月18日下午，学校派一个小组(50人)参与由镇举办的交通手势操会操活动，交警部门派民警现场指导。

三、组织领导。

(一)成立校宣传月活动领导小组，由冯启友任组长，吕凤清(宣传委员)、任副组长，王凤军、李梅红、孙晶为成员，负责组织实施全校宣传月活动工作。

(二)领导小组下设办公室，办公地点设在少先队总辅导员室，负责宣传月活动具体工作。

联络员：王中宝。

四、工作要求。

(一)加强领导，精心组织。加强小同学交通平安教育工作，事关下一代的健康生长和千家万户的幸福安定，各小学要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保证。建立小同学平安教育的联系协作制度，成立相应的工作班子，加强对活动的组织领导。

(二)加强宣传，严格检查。要充沛利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通平安知识方面的宣传。

(三)密切联系，相互配合。各部门既要依照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。

(四)建立机制，巩固效果。加强对小同学交通平安宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小同学宣传教育长效机制，从明年3月下旬开始，全市都要开展中小同学交通平安宣传周活动。学校要将交通平安教育纳入地方课程教学计划，并定期开展宣传教育活动。公安交警部门要把同学作为重点宣传对象，深入学校讲授交通平安知识，指导和协助学校开展道路交通平安宣传活动，通过各种形式交通平安宣传教育，不时提高中小同学交通法制意识和交通平安意识。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇七

1、了解一些关于泥塑的知识，认识陶艺在生活中的主要作用，懂得如何按照美的规律去美化自然、美化生活。

2、多动脑、多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。

3、养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。

4、开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让业余课堂成为展示自我个性的舞台。

一、三、五年级全体学生活动时间：本周二中午12：0013：00一年级、三（1）班、三（2）班本周三中午12：0013：00五年级、三（3）班、三（4）班活动地点：一、三、五年级各班教室活动安排：

1、活动前请各班主任布置学生带好准备垫在课桌上的废旧报纸，领取好所需的材料（每生两块制作泥塑作品使用的陶泥）。

2、中午11：50，各班主任到班，组织好班级纪律，每班配备的泥塑辅导老师到班，熟悉学生。

3、12：00开始上课，各班主任配合辅导老师组织好班级课堂秩序，要求学生遵守课堂纪律，并使用报纸垫在课桌上，尽量保持教室地面和课桌的整洁。

所发下的两块陶泥，一块为课堂上所使用，另一块可让学生带回家自行制作。

4、1：00活动课结束，各班主任要求学生保管好自己的作品，并及时清理干净课桌和地面，不能影响下午第一课正常上课。

下午放学时，请班主任提醒学生将自己的泥塑作品和剩下的一块陶泥带回家。

通过感受，能用泥柱雕刻陶土制作陶艺并装饰、雕刻。

作品能有自己的想法，别具一格。

黏土、泥浆、木板、制作工具、报纸等。

一、组织教学。

二、体验用泥土做泥片，作泥条。

学生介绍做泥片、泥条的感受，并介绍最佳制作方法。

让一小选手带领学生做泥片、泥条，并互相交流制作经验。

三、小结通过上述的体验总结陶土的特性。

四、学生作业用泥条或泥片制作一小作品。

五、评价互相交流小作品。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇八

我有梦想，小学时想当外交家，中学时想当歌唱家，大学时想当企业家。现在只想开个花店，感觉会比较实际一点。花店要开在上海的步行街口，布置得浪漫、温馨，卖我自己亲手种的鲜花，还要把花店装饰得象公主的童话屋一样，让每一个买花的人都能幸福地找到自己的白马王子或白雪公主。此刻我正趴在出租屋的阳台上往下望，看着街上精致的店面，路上来往的行人。

“哟，瞧我们家的小美，又在发白日梦了。”我的同窗死党兼现在的室友如琴对着我大声嘻笑道。

“呵，要死啊你，你知不知道在我沉思的时候，你这样大声叫会吓死人的。”我佯装恼努地回了她一句，并同时送了她一记白眼。

“沉思，说得自己象‘思考者’一样。你要先能养活你自己，再来做白日梦会比较实际。”如琴接着说。

如琴的话说得也不无道理，养活自己还有点吃力呢，想创业，那不是难过登天。算了，我还是老老实实打份工，赚到我的第一桶金，再开花店就不是白日梦了。出来工作也有两年了，前前后后换了好几家公司，终于体会到“今天不努力工作，明天努力找工作”的辛苦。

烈日当空，毒辣辣地扎在我的脸上，估计我的脸上又会多出几个斑点了。工作找了一个多月了，高不成低不就，再找不到工作，房租就没钱交了。终于有车到了，我飞快的上了公汽，就象要把毒辣辣的阳光甩掉一样。找到位置坐好，还好，公汽上开了冷气。整个人都清爽不少。打开随身带的背包，再次检查了一下简历、毕业证等资料，它们正安安静静地躺在我的背包里，背包里还有一个小钱包，这个月的饭钱全在这里了，我得小心拿好。

车子开动了，窗外的风景开始倒退，在上海这个一样商业化的都市，道路旁基本上都是户外广告，潘婷的洗发水、佳洁士的牙膏、旺道的营销系统、阿里巴巴的商铺，可以说应有尽有，琳琅满目，全部都透着商业的气息。心里美美地想着，希望有一天，我花店也有实力在这条街的广告上能占一个位！

大约20分钟，到站了，我下车后有点找不着北。我手上拿着面试地址，左顾右盼，看能不能找个人问下路。迎面来了一交警，我飞快跑过去说明了情况，交警大哥很热情地解答了，终于来到面试公司。前台的接待小姐微笑问我，是不是来面试的。我说：“是”。“这边请，请到会议室等候。”接待小姐一面说，一面做着指引的手势，感觉该公司很是正规和专业，要是能进这家公司就好了。跟着接待小姐的后面，一进会议室，傻眼了，一屋子的人，少说也有二十来个吧。就一文员工作呀，有必要这么多人竞争啊。接待小姐示意我坐下，就走了。我在附近找了个空位坐下来。根据先后到来的顺序，他们被一个个叫出去。我悄悄地问旁边的女孩子，问她是应聘什么岗位，她说是：“会计。”哦，心里有些放心了，估计他们也不全是做文员的，我还是有机会的。

经过过五关斩六将，我终于面试成功，经理通知我明天就可以上班了。我欣喜若狂，三餐终于有了着落，看如琴再怎么奚落我，终于争回一口气。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇九

南农淘吧——二手书交易项目是由南京农业大学资源与环境学院环境工程系05级大四学生陈同学创立。其前身是南京农业大学科协下的二手书部。它是一个旨在充分利用学长旧书资源，发挥最大效益，同时在环境保护的基础上创造一定经济价值的机构。后来由于业务发展，现转入南京玄武区童卫路小商品市场里，并向周围高校市场扩展。

书市场一边是看似热闹的繁荣，一边是红灯_示。

2、南京图书市场环境：南京人文荟萃，人才济济，是我国重要的科研和教育基地。现有中科院、高等院校、部、盛市及企业所属各类自然科学研究和开发机构近600家，研究领域涉及自然科学和工程技术各大门类，科研设施先进，科研开发实力雄厚。拥有以高校、科研院所为依托、代表国家一流学术水平和科研水平的实验室和研究中心百余个，其_家重点实验室16个，国家工程技术研究中心10个。拥有体系完善、功能齐全的科技服务网络，其中科技推广、科技信息、科技出版、专利、标准、计量、检测等专门科技服务机构百余家。各类科技协会、学会400余个，其中盛市级学会200个。

南京是这样一个具有悠久历史又富有文化气息的一座城市，人口众多，教育科研机构也多，自然我们的书业也是不可能少的。在南京的出版社能数得过来的就有十三家(译林、南京、_苏_、_苏教育、_苏美术、_苏少儿、_苏科技、_苏文艺、凤凰社、南京大学、南京师范大学、河海、南京音像出版社)而南京大大小小的书报网点有__多家。南京这个城市对于文化产业需求那是相当大的。

南京的文化主要是集中在城中城北这两块，除了南理工附近的书店几乎是没有什么别的书店的，光华门的新华书店，要不现在就是超市里卖书，新街口一带吸引了大量买书的消费者。南京中山东路有一条书店街，除了新街口新华书店外，西有南京书城，有若干个民营的小书店，再往前就是教育书店，再者就是大行宫的外文书店了，城北主要就是集中在广州路山西路湖南路一带，从广州路上有名的先锋书店到都市文化国声音像书城，建筑书店到青岛路上万象书坊、南京大学出版社书店再到大方巷鼓楼文化中心就有都市文化艺术书店，走到山西路车站_人俱乐部就是长三角里面近百来家的书店，对面就是山西路新华书店、大众书局，湖南路新华书店二店，云湖书店，还有的书店就是开在一些大学城，中小学校的附近。规模都不大。

3、竞争对手分析：

竞争对象。

优势。

劣势。

市场份额。

学校教材科。

行政因素。

9折，价格较贵。

80%。

书店。

总量大，种类齐全。

8到9折，价格较贵，且路途较远。

10%。

流动旧书摊。

4到5折，价格较低，直接到学校销售。

种类不全，书的质量较低，成_不新，破损严重，不固定。

1%。

6月份的跳蚤市场。

3到4折，价格较低，学校销售。

种类不全，持续时间较短，不固定。

2%。

南京几处大型二手书市场。

总量大，总类齐全4到5折，价格较低，较固定。

书的质量较低，成_不新，破损严重，且路途较远。

7%。

(2)公众分析南农全校各类在校生共有30000余人，其中全日制本科生16000余人，研究生7000人，现有在教职工2683人。

南理工目前共有各类在籍生27520人，其中研究生5012人，在校本专科生14772人，外国留学生323人。

南京航空航天大学现有各类在校生28348人，其中：本科生15770人，研究生5049人(含博士生896人，硕士生2928人，工程硕士生1225人)，_交流学生151人，高职生794人。

南京地区现有各类大专院校41所，在校学生67.79万人，其中，研究生6.78万人。拥有普通中学211所，在校学生28.53万人;中等职业学校80所，在校学生10.51万人;小学374所，在校学生29.07万人。

2、同时，旧书可再用，买来浪费，加上节约资源。绿_环保的考虑。

所以，经过我们的调查分析。学生有较强烈的意愿，二手书在学生中很有市常。

2、产品有二手教材，考研考_资料，英语四liu级，公务员考试以及课外书，杂志等等其他书籍。

3、与竞争对手相比，有明显优势：一是总量大，种类齐全。二是全场均为3到4折或者更低，价格较低，消费者能接受。三是在学校里或周边销售，方便快捷。四是书本均为8到10成新，成_较好，保存完整。。

4、商品定位分析：物美价廉的二手书，绿_环保，实现书的循环利用。

(4)分析结论根据以上分析，我们得出二手书在南京高校很有市场，能够实现消费者、经营者和社会的三赢。

(1)目标策略长远目标是建设二手书交易品牌，成为全国最大的二手书商。

阶段目标：到__年底占领南农二手书籍市场的90%，到__年底实现占领南京高校二手书籍市场的50%。

(2)定位策略企业形象定位：大学生创业与环保型书本循环利用的结合的典范。

市场定位：各类高校师生和其他对高校二手书有需求的人。

商品品质定位：物美价廉，高质低价。

宣传理念：节约有效，绿_环保。

(3)媒介策略：1、海报和传单。

2、实物展示。

3、网站媒介：公司网站，淘宝网和各个校园网。

4、报纸：扬子晚报。

(4)诉求策略诉求对象：以高校学生为主的高校二手书需求者。

诉求信息：物美、价廉、环保。

诉求方式：品牌导入阶段以说理_诉求为主，随着时间的推移，将增加情感诉求。

(5)创意说明1、品牌策略：中文名为“淘吧”，为了便于网上输入和检索我们策划了一个英文名称：“taobook”，tao即淘的拼音，而book即是我们的产品。

原因有三：一是不论是中文还是英文，读起来朗朗上口，简单易记。

二是含义好，“淘吧”一语双关，既说明我们的图书总量大，种类全又有呼唤消费者驻足购买的意味。三是借助著名电子商务网站“淘宝”的知名度。四是有利于广告宣传中的联想与创意。

2、广告语：中文统一用“淘吧，人的精神粮仓，书的绿_家园。”

英文统一用“taobook——topbook”

3、广告创意方向：一是突出书籍对人的重要_。

二是说明二手书的绿_环保节约功能。

4、以平面广告为主。

5、创作策略：努力塑造淘吧“高档图书，低档消费;循环利用，绿_环保”的良好形象，广告创作应追求独特的个_，统一策略，给人一种全新的印象。媒介以海报、传单、报纸、网页等为主。品牌导入阶段以说理_诉求为主，随着时间的推移，将增加情感诉求。

(6)宣传文案。

文案一：主题：“选择淘吧就是选择节约人生，选择绿_环境”

标题：一节课。

口号：“书、塾、数、树”谁说不可得兼?

正文：一个偏远的西部山区，

一间破旧的教室，

一位也是这所山区小学唯一的老教师，

一群穿着破旧但渴望知识的孩子，

一块磨的几乎看不见字的黑板。

画面是这位老教师在专注的给讲台下的孩子上课的情景，整个黑板上写着。

“shu书塾数树”

“已知1棵树=10000张纸，1本新书=500张纸，求1棵树=?本新书”

旁白：“你真的知道吗?”

文案二：主题：“知识就是力量”

标题：你的书籍够用吗?

口号：书到用时方恨少。

正文：一个焦头烂额的人。

一个藏书不多的书房。

一间明亮宽阔的淘吧仓库。

第一幅画面描述的是一个焦头烂额的人正在翻找他的书柜，旁边是杂乱狼藉的书。

第二幅画面转向一间明亮的宽阔的淘吧仓库和里面整齐有序，浩瀚无边的书。

旁白字幕是“你的书籍够用吗?或许淘吧可以有”

(7)表现策略1、表述“选择淘吧就是选择节约人生，选择绿_环境”和“知识就是力量”的双重主题。

2、将以平面广告作品文案表述。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇十

二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。____年世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”。____年____月____日—____日召开的____世界气候大会，____个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。____年____月____日召开的____，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。对此，____大学生活园区组织了这次“低碳生活，绿色校园”宣传活动。以增强广大师生的环保意识，倡导____全体师生行动起来，从我做起，保护环境。

二、活动目的。

低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境，在我们的共同努力下，低碳生活会在不远的将来实现。

三、主办单位。

学生处园区教育管理办公室。

四、活动时间。

____年____月。

五、宣传方式。

1、邀请本校各校园媒体发布活动消息配合宣传。

2、用展板、电子屏、条幅、海报、橱窗等方式宣传低碳生活，呼吁广大学生节水，节电，少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾，生活用品回收利用，使环保节能意识深入人心。

六、活动项目。

1、开展关于低碳生活的征文竞赛，绘画竞赛。

2、开展利用生活废弃用品创新制作其他生活用品的手工设计大赛，鼓励学生对日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或矿泉水瓶制作笔筒。

3、开展低碳生活宣传标语设计大赛，让同学写关于节能环保的祝福语和宣传语。

4、开展宿舍熄灯一小时活动。征集志愿宿舍，在规定的时间集体熄灯，以引起同学们的关注和参与。

5、开展“低碳生活绿色校园”学生集体签名活动。

6、在教学楼、宿舍楼内的公共区域张贴有关低碳环保的标语，以达到时刻警惕的效果。

七、项目评估。

1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。

2、通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。

3、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。

4、通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。

一、活动背景及指导思想。

为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。

二、活动主题及活动时间。

1、以“理学院文化节”为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。

2、活动时间（暂定）。

为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。

三、活动项目和内容。

基本流程：

白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。

活动项目：

1、理学院文化节开幕和闭幕仪式。

2、社团风采日——趣味项目活动（由同学们自由组合或班级承办）。

3、理学院文化节晚会。

4、理学院歌手大赛。

5、“书法。绘画。棋艺”大赛。

6、演讲比赛。

7、各种体育比赛。

四、组织工作。

总策划：____大学理学院。

校园文化节主办方：____大学理学院。

校园文化节协办方：____大学理学院，学生会及各班级。

校园文化节赞助方：待定。

五、活动要求。

1、高度重视，加强领导。

校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。

2、搞好宣传发动工作。

团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。

3、多出精品。

各项活动要抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。

4、做好活动总结表彰工作。

团委、学生会要积极发现在本次艺术节中涌现出的各方面人才和为本次艺术节做出突出贡献的集体、个人，作好活动总结和汇报，学院将对先进集体和个人给予表彰奖励。

六、活动分工。

文艺部：各个节目及比赛的筹划。

媒体中心：负责现场音响及投影仪。

体育部：挂横幅·摆展版·维持现场秩序和清理会场。

策划实践部：拉赞助，采购物品。

其他部门：现场应急。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇十一

“文明”“文明”建设是省、市委贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、加强新形势下精神文明建设而采取的重大举措。按照省、市要求，结合我县实际，县于2_年全面启动了“文明”建设。今年，省、市文明委将对各县、区“文明”、“文明”建设工作进行测评，向社会公布测评结果，并把测评结果作为2_年底“文明”、“文明”总结表彰及第二届省、市文明城市评比表彰的重要依据。为进一步明确测评工作的内容、方式、方法和时间安排，做好迎接省、市文明委“文明”、“文明”测评验收工作，特制定本方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“文明”、“文明”建设的部署，解放思想，创新观念，认真做好迎接省、市文明委“文明”、“文明”测评验收工作，对我县“文明”、“文明”的实施过程、实际效果进行综合和分领域的总体评价，指导、推动“文明”建设向深度和广度拓展，进一步提高市民文明素质和城市文明程度，推动全县精神文明建设健康、有序、和谐发展，为构建社会主义和谐社会，建设富裕、文明、和谐的新做出更大的贡献。

二、测评内容、方式及范围。

1、“文明”、“文明”测评的内容。

“文明”、“文明”测评工作围绕《“文明”测评指标体系》的内容进行。“文明”测评指标体系，包括综合指标、城市指标、农村指标、行业指标四部分，分一级指标17个，二级指标138个。

“文明”、“文明”测评工作主要依据《“文明”测评操作手册》和《“文明”测评材料审核记录表》进行。

2、“文明”、“文明”测评的方式。

“文明”、“文明”测评采取统计数据、部门数据、材料审核、问卷调查四种测评方式进行。测评中涉及到的统计数据由县统计局负责采集;部门数据由县直有关部门负责提供;材料审核和问卷调查由省、市文明办组织专人进行实施;按照人口基数的城乡居民比例，对我县随机抽取居委会、村庄进行问卷调查。

3、“文明”、“文明”测评的范围。

“文明”、“文明”测评的数据为全县数据，各类数据和材料审核均以2_年度的数据和材料为主。人口基数依据县统计局城市年报数据为准。

三、时间安排。

整个工作安排分为四个阶段：

一是宣传发动阶段(2_年5月)。召开会议，举办培训班，对“文明”、“文明”建设进行再部署、再动员。各乡镇、各责任部门单位根据《县“文明”、“文明”测评工作任务分解表》要求，对照责任分工，制定具体工作方案，进一步细化任务，明确责任。广泛宣传，层层动员，强化舆论引导，营造社会氛围，提高市民的知晓率、支持率和参与率。

二是组织实施阶段(2_年6月)。各部门单位尤其是各责任单位采取得力措施，抓好任务落实。要做好统计数据、部门数据和材料审核等与上级主管部门的对口衔接工作。同时，县里将对各乡镇和县直有关单位工作情况定期不定期进行抽查暗访，促进工作开展。

三是自查申报阶段(2_年7月上旬)。各有关部门单位按照《县“文明”、“文明”测评工作任务分解表》要求，认真自查，发现问题，立即整改。形成自查报告，加盖单位公章，随审核材料一同上报县创建办。

四是迎查验收阶段(2_年7月中、下旬)。迎接省、市赴我县的问卷调查。

四、工作要求。

(一)要强化责任，狠抓落实。“文明”、“文明”建设是精神文明建设各项工作的深化，各级各单位要严格按照《县“文明”、“文明”测评工作任务分解表》的要求，与创建省级文明城市工作同部署、同要求，成立专门机构，制订好本单位的具体实施方案，进一步明确目标，分解任务，落实责任，拿出倒排时间表，调动一切积极因素，上下一致，人人参与，将各项任务按期逐一落实，形成一级抓一级、一环扣一环、层层有目标、人人有责任的工作格局。参照创建文明城市工作机制，实行“谁主管、谁负责、谁丢分、谁负责”的责任追究制，对因工作不力，影响全县测评验收总体工作的责任单位的责任人，追究其责任。

(二)要加大宣传，营造氛围。各新闻单位、互联网站要把“文明”、“文明”、“文明”建设的宣传作为一项重要任务，设立专栏、专题，加大宣传力度。各乡镇要通过宣传车、宣传栏、发放明白纸等各种形式，做好对村居群众的宣传发动工作。要善于发现、总结典型，通过新闻宣传、信息简报等形式，及时宣传他们的好经验、好做法，发挥榜样示范作用。各级各部门各单位要采取演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等群众喜闻乐见的形式，通过印制宣传画、设置公益广告和宣传标语等方法，营造浓厚的氛围。

(三)要明确目标，讲求方法。这次“文明”、“文明”考核验收，不再专门到县区进行实地综合考核，而是主要通过上级主管部门提供数据和审核材料以及群众进行问卷调查的方式进行。各部门单位一定要明确目标任务和测评检查方法，积极主动与上级对口部门衔接，及早把任务完成情况向上级部门汇报，让上级部门早了解、早支持，确保在材料审核、数据统计和部门数据方面不失分，以优异的成绩迎接“文明”、“文明”建设测评验收。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇十二

新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，了解民间习俗，感受幼儿园大家庭的温暖，激发幼儿对新年的期盼，我们将组织家长、小朋友度过一个丰富多彩的“迎新年享美食”主题活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，体验成功的喜悦。

托班全体小朋友及部分家长。

20xx年12月30日上午。

托一班教室。

（一）唱新年歌曲，感受新年气息。

教师组织幼儿学唱新年歌曲，感受新年快乐氛围。

（二）介绍美食制作的方法及需要的材料。

1、材料的介绍。

面粉、糯米粉、鸡蛋、甜酒酿、桂花、桂圆、托盘。

2、制作方法的介绍。

个别有经验的家长示范，大家一起学做。

（三）制作美食酒酿圆子蛋花羹。

通过这次迎新年美食制作的活动，让幼儿通过实践操作，自己动手制作，体验成功的喜悦，感受新年的快乐。

1、制作要求。

幼儿动手搓捏面粉，搓成圆形，并通过自己的想象，制作各种不同的、美观的造型。

2、活动形式。

幼儿自己制作汤圆，教师及个别家长烹饪，制作甜羹并巡回指导。

3、注意事项。

在制作过程中，能够根据教师的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盘里。

（四）分享美食。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇十三

为进一步贯彻落实中央民族工作会议、全国城市民族工作会议和《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见的通知》（中办发〔20xx〕65号）精神，落实省委省政府、州委州政府关于民族团结进步示范区建设的工作部署，切实加强民族团结进步宣传教育，助推大理州创建全国民族团结进步示范区目标任务顺利完成。结合我州工作实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，喜迎新中国成立70周年，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展主题，秉持“重在平时、重在交心、重在行动、重在基层”理念，按照人文化、实体化、大众化总要求，全面正确贯彻执行党和国家的民族政策和法律法规，广泛开展民族团结宣传教育，深化宣传内涵，丰富宣传形式，扩大参与范围，提升宣传水平，大力营造中华民族一家亲的社会氛围，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚磅礴的精神力量。

二、活动月时间。

20xx年8月1日至8月31日。

（一）启动仪式时间：20xx年7月29日。

（二）启动仪式地点：剑川县金华镇阿鹏广场。

三、活动月主题。

决战决胜脱贫攻坚民族团结你我同心。

四、主要目标。

紧紧围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，结合“我和我的祖国”群众性主题宣传教育、大理白族自治州“壮丽七十年奋斗新时代”系列新闻发布会，通过开展民族团结进步创建活动月，不断扩展民族团结进步宣传教育渠道，铸牢中华民族共同体意识，维护各民族合法权益，完善少数民族服务体系，帮助解决实际困难，决战决胜脱贫攻坚、洱海保护治理及流域转型发展，推进全州同步全面建成小康社会，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

五、活动内容。

1.开展民族团结进步创建宣传月活动，营造民族团结进步浓厚氛围。继续将8月份定为20xx年民族团结进步创建活动月，联合有关单位和部门，组织全州统战、民宗系统，发动社会各界力量，在全州范围内开展文艺演出、政策法规宣传、扶贫济困、义诊助医、捐资助学等多种形式的民族团结进步宣传和创建活动。

2.举行“民族团结进步创建活动月”启动仪式。结合“民族团结进步日”节庆活动，7月29日在剑川县举行“20xx年民族团结进步创建活动月”启动仪式。期间举行第六批“全国民族团结进步创建示范乡镇”授牌仪式、民族团结进步创建活动月会旗交接仪式，开展白族大本曲、三弦演奏、发放民族政策、《宗教事务条例》、科普、12各世居少数民族纪录片光碟、食品安全、禁毒防艾、防恐维稳等宣传资料，大力宣传党的民族政策和法律法规、健康科普知识，宣传新中国成立70年及自治州成立63年来民族团结和谐的大好局面，宣传民族团结进步模范典型，扩大舆论宣传声势，营造浓厚的宣传氛围。（由剑川县提出具体方案，报审后组织实施）。

3.深化民族团结进步创建“七进”活动，发挥好示范引领作用。开展专题调研，推动创建工作规范化、精细化，持续推进民族团结进步创建进机关、进乡镇、进社区、进学校、进企业、进宗教场所、进军营（“七进”活动）。一是结合各单位职责职能，为少数民族群众提供就医、就学、法律咨询、义务就诊等便民服务活动。二是结合本职工作，在示范乡镇、示范村（社区）、特色村寨、民品企业和清真食品生产企业内开展民族团结进步宣传活动。三是结合文明城市创建、卫生城市创建、全国基层党建示范市和城市民族工作，通过融合制作民族理论、民族政策、民族法律法规及民风民俗等宣传资料，组织文艺演出，举办主题讲座等方式，在社区组织民族团结进步宣传活动，同时完善社区外来少数民族流动人口联络工作机制，构建基层外来少数民族流动人口服务管理工作网络。四是以民族团结教育示范学校、民族文化示范学校、民族团结进步创建示范学校为载体，广泛开展民族团结、民族文化进校园活动。六是结合机关党建，开展“基层党建+民族团结进步创建”示范活动，促进少数民族基层党支部发挥战斗堡垒作用，加强民族团结，加快少数民族地区经济发展，决战决胜脱贫攻坚，促进同步全面建成小康。七是结合“五进”宗教活动场所工作，推进宗教中国化进程，在社会各界牢固树立中华民族共同体意识。

4.举办全州示范区建设和民族宗教工作专题培训班，推进民族团结进步创建再上新水平。培训以学习党的民族理论与民族政策、党的宗教理论与宗教政策、民族团结进步示范创建知识、我州民族团结进步示范创建工作重点任务为主要内容，邀请专家及州有关部门领导作民族宗教理论、政策、实践等专题讲座，组织学员学习《云南省民族团结进步示范区建设条例》，开设民族团结进步示范创建知识讲坛。重点突出、组织有序、针对性强，有效解答学员们在创建工作中存在的困惑和问题，进一步提高思想认识，明确工作方向、打开工作思路、坚定创建信心。通过培训，为大理州建设全国民族团结进步示范区做出应有的贡献。

六、工作安排。

1.动员部署（7月31日前）。细化工作方案，召开会议进行动员部署，利用工作网站、宣传栏、标语横幅等多种形式广泛宣传造势，努力营造开展“民族团结进步创建活动”浓厚氛围。

2.组织实施（8月31日前）。围绕工作内容与有关单位和部门、企业、社区、乡镇、学校积极进行联系协调，开展民族团结进步创建、宣传、引导、报道等活动。全年组织活动10次以上，编印散发宣传资料10000份以上，受众群众10万人以上，充分利用融媒体，对创建活动月活动情况进行宣传报道。

3.总结展示（年底前）。对全年活动组织情况进行总结，并集中整理活动资料，通过报刊、网站等公众平台，集中展示民族团结进步创建活动成果。

七、相关要求。

（一）加强领导，精心组织。各县市统战、民宗部门要深刻认识民族团结进步创建活动的重要性，增强责任感和使命感，成立专项工作领导小组，主要领导亲自抓，分管领导具体负责，明确专人具体实施，确保民族团结进步创建活动有序推进。

（二）周密部署，扎实推进。各县市统战、民宗部门要发挥好自身职能作用，根据工作安排及时制定细化方案，进行动员部署，落实活动保障措施，主动与相关部门、相关单位及有关社团组织加强沟通协作，及时解决活动开展过程中存在的困难问题，按时上报活动开展情况。

最新平台创建活动方案策划（专业14篇）篇十四

活动内容：

加强文明行为教育，净化学生心灵。

全体动员，共建文明校园。

活动安排：

第一阶段:宣传发动阶段。

1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。

电视讲话：九年级学生会主席。

内容：先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议。

广播宣传：新闻信息处。

内容：每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿，宣传本班文明学生、文明事迹。

2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。

3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。（在班会课后，中队长交团委）。

4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。

5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书，同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员，全体参与。

第二阶段：自律与实践阶段。

1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。

2、监督岗实施检查，批评不文明行为，表扬文明行为，由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真，扣所在班级1分。

3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”，被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意，否则不予以加分。反之，科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单，交由团委统一扣分。

4、鼓励各种文明行为（如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主），1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。

5、组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请，再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度，予以团队3—5分的加分。

6、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！

第三阶段：总结表彰阶段。

团委会、德育处。