讲话稿是一种通过演讲或发表讲话方式来传达特定信息或表达特定观点的文稿。以下是一些宗教领袖的讲话稿，他们的言辞给人以安慰和启示，引导人们积极向善。
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇一
第（）。
期
甘肃省森林公安局尕海则岔分局2014年。
月
日
尕海则岔分局积极参加。
碌曲县行政执法人员业务知识培训班。
为认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，加强行政执法队伍建设，切实提高行政执法人员执法水平和依法行政能力，近日，碌曲县决定在县政府礼堂举办全县行政执法人员业务知识培训班。得知这一消息后，尕海则岔森林公安分局积极行动，经过分局领导与该行政执法人员业务知识培训班负责人的协调，我局民警也参加了该培训班。
此次培训班上，来自甘南州法制办的工作人员通过具体案例，对相关法律法规进行了深入浅出的解读。民警们普遍表示收获颇多，大家学习交流行政执法的基本常识和执法技能，进一步提高依法行政的理论水平和工作能力。在今后的工作中，坚持理论联系实际，坚持在干中学、学中干，学有所得、学以致用，不断提高法律素质和执法水平，以适应不断发展的形势需要，为建设碌曲法治社会、和谐社会做出新的更大贡献。
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇二
同志们，上午好！
首先，祝贺xxx单位本次专业技术人员培训班隆重开班。为举办。
好这次培训活动，单位领导高度重视，xxx广泛征求了各方意见，从切合我队业务工作实际出发，以提高我队专业技术人员业务工作水平为目的，确立了本次培训的内容，并特别邀请了在地质矿产、水工环等领域有着丰富实践经验的专家教授来我队讲学，他们分别是来自xxxxxx。此次培训，既是一次学习提高的机会，更是一个相互交流的平台，希望同志们认真学习，珍惜机会。在此，我对在坐的各位同志提三点要求：
一、提高认识，充分认识培训学习的重要性。
俗语云“活到老、学到老”，学习不仅是个人不断成长重要环节，也是人生意义的重要内容。
对于像我们这样一支专业素质要求很强的队伍来说，不断学习、更新知识显得尤为重要，既是我队当前工作的迫切需要，也是我队经济可持续发展的客观需要。尤其是在当前地勘经济不景气的严峻形势下，就必须要有等不起的紧迫感、慢不起的责任感，坐不住的危机感，不断加强培训学习，丰富知识储备，全面提升自身的综合素质以迎接新的挑战。
二、严格纪律、确保质量。
本次培训不仅是理论知识和业务技能的集中培训，也是一次组织纪律性的强化训练，希望参训人员严格自律，自觉遵守培训纪律，认真落实培训计划，虚心听讲，认真做好笔记，要通过这次学习培训，切实提高自身的业务工作水平。
三、
联系实际、学以致用。
学习的目的在于应用，在于解决实际工作中遇到的困难和问题。
在这次培训过程中，大家要紧密结合工作实际，带着问题学，带着问。
题思考，带着问题请教、带着问题交流，直到彻底的弄懂、吃透、会。
用，积极主动地把学习到的理论、方法、技能充分运用到实际工作中。
去。
这次培训的内容丰富，时间安排紧，大家要把握机会，充分利用。
有限的时间，认真学习，使自身的业务素质得到全面的提升，为今后。
工作取得更大的成绩打下坚实的基础。
最后，祝同志们培训期间学有所获，预祝培训圆满成功。
谢谢大家!
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇三
同志们：
今天，我们在这里举办全区中小学法制副校长培训会议，是经区委分管领导批准，由区综治办、公安局、教育局、司法局、关工委共同组织实施的。参加培训会议的均是多所中小学校兼职法制副校长(法制辅导员)。下面，结合这次培训工作，我讲几点内容：
一、中小学校法制副校长(法制辅导员)产生的历史背景及意义。
由于生理、心理方面的内在特征，青少年往往更容易遭受各种社会不良因素的侵扰;而中小学校恰好是青少年了解观察社会、学习各种规则的重要场所，因此，实施法制副校长进校园制度，实际上是一种从未成年人的生理、心理实际情况出发，切实提高中小学生明辨是非、依法进行自我保护能力，积极预防青少年违法犯罪的重要制度创新。
从1996年广东省综治、政法、教育、普法等部门在全国率先开展聘请法制副校长的尝试以来，法制副校长历经了起步、发展、逐步规范等必要阶段，初步形成了综治部门牵头，各部门参与、学校与社会联动，法制教育与校园环境整治工作融为一体的良性工作格局。多年来，广大法制副校长根据中小学生的心理、生理特点，配合学校制定出法制宣传教育计划，并采取参观学习、座谈讨论、模拟法庭、现身说法、法律援助等多种形式对青少年进行了法制教育。诸多实践证明：在促进学校法制教育，增强青少年学生的遵纪守法意识，维护在校学生的合法权益，维护学校及周边地区的治安秩序，预防和减少青少年违法犯罪等诸多方面，法制副校长进校园的制度发挥了十分重要和积极的作用。预防未成年人犯罪是一项系统工程，我国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议为此专门于1999年6月28日通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，并已于1999年11月1日起施行。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第九条的规定，“学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员”。
二、当前中小学校法制副校长(法制辅导员)存在的问题。
1、有部分中小学校，尤其是贫困地区的农村中小学校，基于条件限制，还没有聘请校外法律辅导员。有的农村中小学校地理位置较为偏僻，有的中小学校所在地经济条件较为落后，能够担任校外法律辅导员的人员数量有限，在一定程度上给这些学校聘请校外法律辅导员造成了困难。
2、相当数量的中小学校聘请公安局、检察院、法院等国家机关工作人员担任校外法律辅导员。公检法作为国家机关，直接在一线工作，能够接触大量案例，具备担任中小学校校外法律辅导员的条件，但是，也存在着弊端。首先，受其自身工作时间的限制，大多采用一年中集中进行法制教育报告、讲座、座谈、培训等活动的形式进行，时间短，针对性不强，很难有针对性的开展未成年人犯罪预防工作，也很难做到对存在不良行为、需要特殊帮教学生的对症下药。同时，由于公检法人员的身份特殊，在担任校外法律辅导员时，往往容易给存在不良行为或者需要进行帮教的未成年人在心理上产生抵触情绪和逆反心理，很难成为这部分未成年人的朋友，使得这部分未成年人有话不说，心里话不讲，难以进行有效沟通，也就造成难以达到教育和感化的目的，而这些未成年人往往是需要社会重点予以关注和帮助的人群，也应该成为预防未成年人犯罪的工作重点。
三、中小学校法制副校长(法制辅导员)工作职责。
法制副校长(法制辅导员)接受学校所在地镇、街道综治委、办的指导，在大、中小学校党组织和校长的领导下开展工作。主要职责是：
1、指导和帮助学校开展法制教育，参与研究制订学校法制教育计划，协助学校开设法制教育课。定期为师生作法制报告(或其它形式的法制教育活动)，每学期至少一次。
2、帮助学校制订和完善有关社会治安治理和遵纪守法的规章制度，结合学生年龄特点和学校教育教学实际，开展防火、防盗、防电、防交通事故等遵章守纪教育，帮助学生增强安全防范意识和自我保护能力的提高，积极协助学校开展争创安全文明校园和平安校园活动。
3、协助学校做好特别需要关注的学生(家庭贫困学生、行为有偏差学生、学习有困难的学生、心理有障碍的学生、暂时流失在外的学生)的帮教工作，落实帮教措施，从学习、生活、思想上全面关爱学生的成长。
4、协助公安、工商、文化、卫生、城管、街道(镇)等有关部门和单位，整治学校周边秩序，及时解决影响青少年健康成长的问题。
5、协调有关部门妥善处理学生违法犯罪案件。(配合有关部门)严肃查处侵害学生和扰乱学校秩序的案件，切实维护师生的合法权益和学校的正常教育教学秩序。
6、协助学校沟通与街道(镇)、村(社区)、家庭及社会等有关方面的联系，促进学校、家庭、社会“三位一体”法制教育机制的完善，会同学校及有关部门落实各项综合治理工作措施。
1、为加强中小学校法制教育和校园周边治安综合治理工作，在全旗各学校均建立兼职法制副校长制度。
2、兼职法制副校长从法院、检察院、公安、司法行政等政法部门中选聘政治素质好、品德优秀、作风正派、热心青少年法制教育事业，具有较强责任能力和组织协调能力。
3、区综治委、司法局组织政法各部门按照任职条件推荐兼职法制副校长人选，会同教育部门进行审核、确定人选后，由教育局或学校聘任。兼职法制副校长任期为5年，可连续聘任，兼职法制副校长不占学校领导职数和人员编制，但参与学校关于学校法制、德育教育的论证和决策。
4、参与制订学校法制教育规划，协助学校开设法制教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资"四落实"。
5、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园活动，针对学生不良行为要做好教育，转化工作，落实帮教措施。
6、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和侵扰校园的事件，对校园内发生的严重违纪问题，督促和指导学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。
7、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社会“三位一体”法制教育机制的完善。
8、司法局会同教育部门组织兼职法制副校长的业务培训，帮助、指导他们开展法制宣传教育工作，及时发现培养典型、交流推广经验。
9、教育局要把法制副校长的工作情况作为评估学校整体工作的一项内容和落实好“六五”。普法规划加强学校法制教育的重要组成部分。
10、公安、检察、法院等政法部门要支持本单位派出的兼职法制副校长工作，帮助他们解决工作中的困难，督促他们定期到学校开展工作，同时将他们反馈的工作情况作为考核其工作、晋职、晋级和受奖的依据。
11、学校要为兼职法制副校长工作创造必要的条件，涉及到学生法制教育的重要会议、活动、安排，应事先与兼职副校长协调并及时通知其参加。
12、兼职法制副校长工作情况及效果要纳入普法依法治校和社会治安综合治理责任目标进行考核。
20xx年11月中央综治委、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、教育部、司法部联合下发《关于规范兼职法制副校长职责和选聘管理工作的意见》，要求全国中小学从基层政法干警中选聘兼职法制副校长。这实际上意味着法制副校长的制度创新不仅得到了社会的肯定和赞许，也得到了国家有关部委的认可，从而开始了其更为规范、统一的制度化、程序化进程。
当然，应该看到，由于思想认识上的相对不足，专项工作经费的相对匮乏，责任机制和激励机制的相对乏力，一些地方的法制副校长在开展工作时，存在和出现了诸如形式单一、效果不佳、难以深入等各种现实问题。但有关方面却本着摸着石头过河的探索精神，不断总结经验，逐步建章立制，使法制副校长的聘请、使用、管理等各个环节更为规范、完备。对此，我们相信和希望，在经过更为系统、统一和合理的制度化完善之后，法制副校长这一有着诸多积极意义的制度举措，定能得到更为全面、有效和深入的开展，并在培养公民的法律意识，构建社会主义和谐社会，积极推进依法治校进程等各个方面发挥更大、更积极的作用。
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇四
实施法制副校长进校园制度，实际上是一种从未成年人的生理、心理实际情况出发，切实提高中小学生明辨是非、依法进行自我保护能力，积极预防青少年违法犯罪的重要制度创新。下面就是本站小编给大家整理的法制副校长培训。
讲话稿。
仅供参考。
同学们，你们好!
前面两次的法制教育课上，我给同学们讲了未成年人的权利、义务和“违法”“犯罪”的概念及如何正确维权方面的知识。今天我和同学们谈谈违法犯罪的自我防范问题，希望能对提高同学们的自我保护意识有所帮助。我这次讲的题目是《创建平安校园构建和谐社会》。
同学们，在你们成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，还有好多威胁我们青少年健康成长的安全隐患，如食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯等。一旦碰到了这些情况怎么办呢?我们要增强分辨能力，学会自我保护，要学会分辨美与丑，懂得欣赏美好的事物，同时也要知道如何对付丑恶的现象。国家的法律都是为保护公民的合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同违法犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长违法犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施违法犯罪行为。
根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。
首先，未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范，树立自尊、自律、自强意识，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。我国《预防未成年人犯罪法》就规定未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。该法还规定，对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。未成年人的“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带管制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。
根据《预防未成年人犯罪法》规定，未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教;在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。所以，我们未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规以及社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。再说了如果未成年人自甘堕落，老师、家长及社会再怎样帮助，也是无济于事的。所以我们还要自尊、自律、自强，因为这是是一种积极的人生态度，也是我们未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。
其次，未成年人要增强用法律维护自身合法权益的意识。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，就要立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。
第一，同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。依靠法律是预防侵害的首要原则，是自我保护的必备武器。我们中学生年龄较小，身单力薄，在面对违法犯罪分子时，更要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧、机智巧妙地战胜敌人，保存自己。同学们还记得，电影《平原游击队》中的游击队长李向阳说："要想抓住狐狸，就得比狐狸狡猾。"《鸡毛信》中的海娃就是把鸡毛信藏在羊群头羊的尾巴下，躲过日本鬼子的搜查，胜利地完成了送重要情报的任务;小兵张嘎也是眉头一皱，计上心来，想出招数，战胜愚蠢的敌人。所以，面对身高力大、用心险恶的坏人，不仅要敢于斗争，更要善于斗争，勇敢加机智才能保平安。否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的侵害。所以，"智勇双全"，才是预防和对付侵害的正确原则。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。我们既要克服"害怕对方报复，干脆自认倒霉"的错误思想;又要克服"管它三七二十一，我私下找人报复"的错误做法。总之，就是要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策、法律。
第三、当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有违法犯罪意图时，你应当制止他们，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他们，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫或进行其他违法活动，因为你一旦到了违法犯罪现场，即使你没有动手，你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了抢劫或者其他违法活动，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以同学们以后如果碰到这类情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。
下面，我给同学们讲一些自我保护的方法：
一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方报警求救。如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。你应该静下来思考，来信来电者可能是谁?原因究竟是什么?再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。也可通过学校报告派出所，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。俗话说得好“狗在狂吠，骆驼队照旧在前进”，只要你行为端正，就不怕歪门邪道。
三、我们一些学生喜欢网上聊天，因为上网跟网友聊聊天，谈一些轻松的话题，能使自己从枯燥沉重的学习生活中得到放松，而且在网上还可以毫无顾忌地跟网友谈一些平时跟家长和老师不愿谈、不能说的话。但是网上也有很多陷阱，特别是一些爱幻想、充满好奇心的女孩来说，稍不留神，也许就会掉进网友设好的陷阱。所以，网上交友时，请你特别注意：
1.不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称等信息。
2.千万不要与网友会面。3.如非见面不可，最好去人多的地方。4.对网上求爱者不予理睬5.对谈话庸俗的网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。6、不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。
四、当你收到异性同学写着超出同学正常友谊界线话语的纸条时，不能憋在心里，这样可能对你自己内心伤害最大，会带来恐惧、焦虑、失眠、上课注意力不集中等情况。另外，写纸条的同学一般是同班或同校的男同学，对方见你没有答复，可能还会再写，纠缠不休。也不要公之于众，这样做的结果，会让对方下不来台，感到难堪，失去威信，无法在本班或本校继续学习下去，心灵受到打击。比较合适的方法是，悄悄地自己答复。
这样干脆明确地回绝对方，既可以断了对方的不正确念头，又可以保全对方的面子，继续维持同学友谊，还可以解脱自己，卸掉自己思想上的压力，轻松学习。如果对方不懂事，不明智，仍然纠缠，那就必须依靠老师和学校解决问题了。当然，告诉老师这种方法要看老师的具体情况。如果老师知道后生硬地批评对方，思想疏通不到家，或当众点名，或旁敲侧击，那就遭了。
五、当你遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时候要大声呼救，及时报警。报警时，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、坏人的人数、案情等内容，以便公安部门及时派员处理，还要留下联系电话。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声。当然，打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。平时，提包要斜挎在肩上，不要把包背在靠马路一边，以防坏人抢劫。家门钥匙要放在身上不易被发现的地方，也不要放在书包或挎包里，即使被抢了，你仍可进家门。
六、当有人拉拢你看黄色制品，你就应该这样做：
1.远离黄色淫秽的书刊和各种音像制品，包括不健康的小报、杂志，电子光盘，带有黄色画面的游戏机。做到不买、不看、不传、不藏，不受坏人的拉拢、利诱或胁迫。
2.凡拉拢你观看黄色制品的人，不管是成年人，还是你的同学、朋友，都是违法行为，必须依法惩处。你应该勇敢地做斗争，及时报告有关部门，斩断这只罪恶的黑手!
七、与人交往要谨慎。不要与单个成年人单独相处，不要进陌生人的房间，不要接受陌生人送的小礼物或饮料、食品等。对经常夸张地称赞你的美貌、吹捧你的能力，有事无事总是纠缠你、或是言行低级庸俗的人要特别提高警惕。在马路上行走时，对陌生人也要保持一定的警惕性，当有人下车问路时，应与他保持一定的距离回答，千万不可搭乘陌生人的顺路车。乘坐汽车，尽量靠近司机和售票员。
八、同学们在放学、外出乘车，特别是道路交通拥挤时乘车要注意：
1、在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要相互追逐、打闹、嬉戏;也不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;。
3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道强行。
4、骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。
5、穿越马路，要走人行横道线;要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。6、在僻静的马路上，要面对车流行走，不要背对车流，以免有人停车袭击。7、要尽量避免在无人的汽车站等车，这样，你容易成为坏人袭击的目标。
综上所述，为了有效地保护自己，同学们应该牢记以下八条：
(1)记住可信赖的成年人，如老师、家长的电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。
(2)学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。
(3)独自在家时，不要给陌生人开门;如有人撬门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。
(4)如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
(5)迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。
6)上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，即使携带了，也不要随意显露。
(7)遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。
(8)遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安机关破案。
同学们，构建和谐社会是我们每个社会成员的责任，创建平安校园也是我们全校师生的义务。特别是寒假和春节将至，我真诚的希望同学们依法律己，抵制不良诱惑，把主要精力放在学习上，提高道德修养，为自己将来美好的人生打下坚实的基础。
最后，祝同学们度过一个愉快的寒假和一个祥和的春节!
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法制培训讲话稿（汇总15篇）篇五
各位普法联络员、法制副校长，大家好：
外面骄阳似火，室内也气氛热烈，全市普法联络员、法制副校长培训班在这里隆重举行，在此，我代表市法制宣传教育协调指导办公室、市司法局向参加本次培训班的同志表示亲切的问候!
长期以来，我们的普法联络员和法制副校长在自己的工作岗位上默默耕耘，为我市的法制宣传教育工作做出了积极的贡献。在座的普法联络员立足本职，积极开展本单位的普法工作，面向社会广泛宣传部门法律法规，法制副校长在完成本职工作之余，能认真履行职能，广泛开展在校青少年学生法制宣传教育，对于增强青少年学生的遵纪守法意识，提高自我保护能力，维护和减少青少年学生违法犯罪，发挥了重要作用。但是，在某些方面还存在一些不尽如人意的地方。这与我们培训制度不完善有一定的关系。所以，我认为，在“五五”普法中期，也就是开展我市“五五”普法中期检查考评、迎接省检查之前，举办这次培训班，非常重要。下面我谈三点意见：
一、充分认识举办此次培训班的重要意义。
一是建设法治常州的需要。省委书记梁保华在全省政法工作会议上强调要把法制宣传教育工作作为法治江苏建设的重点抓实抓好。法制宣传教育工作作为政府的一项职能工作，在经济和社会发展中显示出极端的重要性，呈现出勃勃生机和活力，引起了社会各界的高度重视，已成为推进法治常州建设，构建和谐常州的重要支撑。普法联络员、法制副校长正是法制宣传教育不可或缺的重要力量，在推动“五五”普法规划的具体落实方面做出了积极的贡献。因此，加大对普法联络员、法制副校长的培训力度，打造一支法律素质高、业务水平精的普法联络员、法制副校长队伍，对于促进法治常州、和谐常州建设，无疑具有十分重要的意义。
二是贯彻落实“五五”普法规划的需要。“五五”普法规划明确指出，普法联络员和法制副校长是法制宣传教育的两支重要队伍，在普法工作中扮演着重要的角色。从下周起，我市将全面开展“五五”普法中期检查，对各地、各部门、各单位的法制宣传教育工作进行检查、考核，在此之前对两支队伍进行培训，就是为了进一步提高普法联络员和法制副校长的能力和素质，进一步提升普法工作层次和水平，更好地贯彻落实“五五”普法规划的各项目标任务。
三是提高自身业务水平的需要。多年以来，我市的普法联络员、法制副校长的素质结构、职能作用的发挥都得到了社会的广泛认可，但随着社会的进步和形势的发展，法制宣传教育工作不断注入了新理念、新思想、新内容，诸多深层次的问题有待我们去研究、去认识、去实践，这就需要我们必须通过大力开展业务知识培训，加强学习，不断提高普法联络员和法制副校长的法律素质和业务素质，以适应新形势和新任务的需要。
本次培训班将利用一天的时间，上午学习新颁布的《劳动合同法》，下午召开联络员会议，部署开展“五五”普法中期考评工作。
三、几点要求和希望。
一是要提高思想认识，端正学习态度。充分认识开展普法培训是加强普法联络员、法制副校长队伍建设的重要举措，是提高法律素养和业务素质的重要途径，要从思想上要高度重视，自觉增强接受培训的自觉性。要正确处理好工学矛盾，工作和学习不是截然分开的，俗话说，磨刀不误砍柴工，通过学习提高思想理论水平，掌握法律知识，不仅不会耽误和影响工作，还会提高工作质量和效率。要全身心投入到学习中去。真正掌握这次培训安排的学习内容，为今后的工作进一步打好理论基础。
二是要理论联系实际，提高学习效果。学习的目的在于应用，应用是更重要的学习。希望同志们要掌握正确的学习方法，发扬理论联系实际的学风，解放思想，勇于探索，勤于思考。注意克服和纠正学而不思、学而不用的倾向，自觉地联系本单位、本部门的实际学习，联系普法规划和年度计划学习，联系普法过程中遇到的问题学习，争取学有成效。
三是要遵守学习纪律。大家在学习中要自觉遵守培训班的纪律和要求，严格按照时间安排参加学习，没有特殊情况不要中途请假，要正确处理好学习和工作的关系、学习和生活的关系，集中精力参加到这次培训学习中来，保证学习时间、内容、人员三落实。在上课期间要认真听讲，遵守课堂纪律，尊重授课老师的辛勤劳动，并请大家将手机关闭或设置成振动状态。希望大家克服困难，顺利完成学习任务。
最后，预祝本次培训班圆满完成!谢谢大家!
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇六
各位老师、同学们：
大家好！
很高兴借此机会发生在青少年身边的典型事例，与同学们密切相关的一些法律知识，讲上几个方面，与大家共勉。
常言道：“没有规矩不成方圆”，法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用逾来逾重要密切。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，才能依法办事，依法维护自身权益。今天学校组织学生门上法制课，通过听讲课，、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。
到13类犯罪，其中盗窃犯罪占得比例较大，从抓获的涉案人员来看，也呈上升之势，这些人员中最小的仅有11周岁。从身份上看，在校生占51.5%，我区在校学生犯罪情况由此可见一般。我刚才分析的只是构成犯罪的情况，还有大量的违法行为，如不够刑事立案标准的偷窃、强讨恶要、打架斗殴等，青少年包括在校生的这些行为所占比例更高。目前，青少年违法犯罪在犯罪性质、犯罪类型、犯罪方式和危害程度方面都有了很大变化，有以下主要特征：
1、犯罪成员低龄化。
3、青少年犯罪的文化素质不高，法律知识缺乏。青少年犯罪中，大都接受的文化教育少，好多人小学期间就辍学（社会发展不平衡）。
5、团伙犯罪是未成年人犯罪的又一特点。在通过对犯罪案件的审查分析，未成年人盗窃案件都是结伙作案，无论是盗窃摩托车（3分钟）、入室盗窃，他们不仅作案手段娴熟、多样化，而且形成了结伙作案的“专业”人员和“专业”手段。
从有关部门对在押青少年犯罪调查时发现，青少年犯罪多呈现出几大特点：青少年犯罪低龄化。犯罪之前的身份多为无业和学生；独生子女的犯罪比例低于非独生子女；居住在城镇的青少年犯罪比例高与农村；本地犯罪占大多数；犯罪前“涉黄”现象严重；对学校的信任度普遍不高（叛逆）；家庭不和易导致青少年违法犯罪；和父母交流少易导致青少年违法犯罪；父母从来不肯赏识（赏识教育）孩子易导致孩子犯罪等。
还有不少学生法制观念淡薄，不懂法、不知法、不知何为违法，何为犯罪，也就谈不上遵纪守法。今天我用发生在我们身边的几个案例，说明一个道理：中专生应该懂法、学法。同时也向同学们介绍一些法律知识。
首先我介绍一下什么是犯罪?简单的介绍是触犯犯罪刑法规定的行为，应当受刑事处罚的行为就是犯罪。刑法就是规定什么是犯罪以及对犯罪如何处罚的法律规定。刑法不同于其他法律的最重要的特征就是强制性最严厉的法律，他所规定的刑罚可以剥夺犯罪人的财产权利、政治权利、人身自由权利甚至生命权，其他法律是无法达到的。
犯罪行为的表现形式是触犯了刑法的规定，基本特征是具有社会危害性。也就是说，犯罪行为必然对社会、他人造成一定的危害性。现在，我结合几起发生在我们身边的真实案件，为大家讲解一下常见的侵害校园案件的盗窃、抢劫、故意伤害、寻衅滋事、敲诈勒索等几个罪名：
15、6岁辍学的少年在***镇、***镇、***镇等地多次盗窃，案值达数万元。盗窃来的钱财都被其挥霍一空。这些人属共同犯罪，满刑事责任年龄的都被处以有期徒刑。从此案例中，向大家介绍几个关于犯罪的概念：
一.盗窃罪。指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物的行为。盗窃罪的构成要件是：侵犯的客体是公私财物所有权。盗窃犯罪的对象是国家、集体和个人的财物既包括有形财物，也包括电力、煤气、重要技术成果等无形财物。在客观方面，行为人实施了秘密窃取数额较大的公私财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法，暗中窃取其财物。
或者有基他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无其徒刑，并处罚金或者没收财产；有下列情形之一，处无期徒刑或者死刑并处没收财产：
（一）盗窃金融机构，数额特别巨大：
（二）盗窃珍贵文物情节严重的》。
三.刑事责任年龄：《刑法》17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责任年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任。即：故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全刑事责任年龄段。14——16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。
1.共同犯罪：由二人以上故意犯罪应当从轻或减轻处罚。2.主犯：是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：（1）组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们的犯罪集团中起组织、策划、指挥、作用，是犯罪集团的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。本案中的吉某某就属于主犯相对于从犯的处罚是较重的。
3.从犯：是指在共同犯罪和起次要或者铺助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用、是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚。
身，越陷越深。这件案件中的几名少年均有喝酒、赌博的恶习，用偷来的钱喝酒、赌博、买手机、衣服，来满足他们的虚荣心。这几名少年在青少年犯罪中肯有一定的代表性。
人产生巨大的身体、心理和精神伤害，而且自己不但要坐牢，还要赔出巨大的钱财。
聚众斗殴罪是指组织聚集多人结伙殴斗，或者积极参加殴斗，破环公共秩序的行为。《刑法》第292条规定，对首要分子和其他积极参加者，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；对于多次聚众斗殴或者聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣，或者在公共场所、交通要道聚众斗殴，造成社会秩序混乱，或持械聚众斗殴的首要分子或者其他积极参加者，处3年以上10年以下有期徒刑。聚众斗殴，致人重伤、死亡的，以故意伤害（重伤）罪、故意杀人罪定罪处罚。
最后一句什么意思呢？因为刑法中的一条很重要的原则，一种行为触犯了两个以上的罪名，应以处罚较重的罪名进行惩处。如聚众斗殴中致人重伤或死亡的，其行为既构成聚众斗殴，又构成故意伤害或故意杀人，由于聚众斗殴最高刑为十年，这样的后果仅处十年以下显然是过轻的，而故意伤害或故意杀人可处十年以上有期徒刑、无期徒刑甚至死刑，因而应以故意伤人进行惩处，以彰显刑法的罪刑相当的原则。又比如，无故殴打他人致人轻伤，其行为既触犯寻衅滋事又触犯故意伤害罪，应如何处罚呢？寻衅滋事罪最高刑罚是五年，故意伤害只是致人轻伤只能是三年以下有期徒刑，故应以寻衅滋事罪处罚；如果是致人重伤，最高可处十年的徒刑，甚至有的情况可以达到十年以上，故应以故意伤害（重伤）罪处罚。
玩的人喊他们去有事，给他们吃了一顿饭。饭后用车将他们带到出事地点，给他们了一些工具让他们跟着去打架，他们根本不认识被打的人，也不知道为了什么事，只是为不让人看不起，于是拿起工具打了几下。由于未成年人可以从轻处罚，这四个人都被判处了低于持械聚众斗殴所规定的三年以上十年以下的刑罚，被处以二年有期徒刑。这四名少年还不知为了什么不得不在铁窗下失去两年的自由，有的甚至失去了一生的前途。
以上我所举的这些年轻人有谁想失去宝贵的自由呢？但他们为什么会走上犯罪的道路，在监狱中消磨自己黄金般的青春？当前未成年人获取各类信息的途径广泛而多样，由于他们的道德观，人生观尚不成熟，缺乏足够的辨别是非能力和自控能力，很容易受外界不良环境的影响和诱惑，加之整个社会呈现多元化，拜金主义、享乐主义等各种腐朽思想的影响，对追求冒险、刺激的未成年人有极强的吸引力，部分涉世不深和意志薄弱的青少年堕落而走上犯罪的道路。在我们查获的违法犯罪的未成年人中，有90%以上人员经常出没于网吧、迪吧、歌厅等娱乐场所，他们在这些场所的消费需要经济支持，而他们又没有工作，没有经历来源的，父母给的钱是远不能满足他们需要的。于是，就采用非法手段如盗窃等获取钱财以满足他们挥霍的需要。不劳而获、不思进取，贪图享受的享乐主义可以诱惑青少年去盗窃、抢劫，同伙复仇心理可以导致去杀害、伤害别人，不良习气如赌博、吸毒等均可以引发大量刑事案件的发生。
未成年犯罪中，常有人向警察提出：“叔叔，我该讲的都讲了，还不让我回去家吗？”真让人可笑不得。因此，只有学法、知法，才能守法，也只有守法，才不会做出违法、犯罪的行为。你们现在不光要学习法律常识，更重要的是要遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》以及学校的校规校纪，法律是社会应遵守的规范，而校规校纪则是学生在学校应遵守的规范，从点滴小事做起，养成遵纪守法的良好习惯。古人说的好：“毋以善小而不为，勿以恶小而为之”也是这个道理。学生的主要任务就是学习，当然，这并不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”而是不要去网吧、游戏机房的娱乐场所，现在社会上有风气不好的网站、娱乐场所有许多不健康的东西，容易侵蚀人的心灵，也要远离社会上一些不三不四的坏人，包括那些有学不上，有工不做的人。在这里送给大家15个字：慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白。
慎交友。从案例中分析中，我们发现多数违法犯罪的青少年人过早离开学校，失去了继续受教育的机会，过早涉足社会，沾染了社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气是非不分，良璓不辩，以至胆大妄为，以身试法。和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。
立大志。每个青少年都应加强思想品德修养。人的行为，是受思想支配的，没有良好的思想，就不会有正确的行为，学校教育中的思想政治课、法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从中悟出做人的理想价值，不仅学会做学问，学本事，更重要的是要学会做人。相反地是用暴力或胁迫手段获取不义之财来满足自己好逸恶劳的生活，从而走上了犯罪道路。古人云：“君子爱财，取之有道”。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本领，参加工作获取报酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德的谴责，重则要受到法律的追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。
善慎独。在上面提到的聚众斗殴案件中的四个未成年人为何会被判刑，他们知道是打架后不但不停止，反而积极参与，足见对自己的行为缺乏“慎独”意识，缺乏自我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思考的能力遇事该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。
敢维权。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。宪法修订后，对正当防卫作了新的规定，即为了国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害的人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。
要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。今天的几个案例中，被告人都能如实供述犯罪过程，才被依法从轻发落，判了缓刑。所以，我奉劝同学们租好是从小学法、懂法、守法，万一触上法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。已经踩上犯罪边缘以及准备实施此类行为的同学，如果再不悬崖勒马，亡羊补牢，那么，袁某某等人的今天，就是你的明天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。
最后，祝愿青少年朋友们，通才学校的同学们，勤奋学习，只争朝夕，时刻准备着，为创造中华民族更加灿烂辉煌的明天而努力。我就讲到这，谢谢老师、同学们。
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇七
尊敬的老师们、同学们：
大家好，我是xx派出所的民警，今天，很高兴能和大家一起学习法制方面的知识。借此机会讲讲发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的一些法律知识，与大家共勉。
我讲课的内容分为两个部分：第一，有关青少年违法犯罪的问题；第二，毒品的种类、危害和预防。
首先讲一讲有关青少年违法犯罪问题。
说到违法犯罪，大家不要认为自己是学生，与自己无关。现在，青少年违法犯罪已经成为一个严重的社会问题。在我们xx县青少年违法犯罪的案件也比较多。近两年xx县某些学校的学生就频频发生青少年违法犯罪的案件，如抢劫、盗窃、故意伤害他人身体、诈骗、非法拘禁等等。在一个好人和罪犯之间往往只是一念之差。如果自己不注意是很容易由好人变成坏人的，很多青少年就是因为平常养成了不良习惯而逐渐发展成为罪犯的。
那么，什么行为是违法犯罪的行为呢？《中华人民共和国刑法》规定，一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，就是违法行为，不认为是犯罪。
下面我举几个真实学生的案例，xx县某学校学生梁某、梁某某、潘某某三人是同学，三人平时在学校不专心读书，纪律散漫，经常上课迟到、旷课，不听从老师的教导，学习成绩很差，经常旷课去电子游戏机厅、网吧等，因玩游戏花钱多，三人很快就将父亲给的钱花光了，因没钱上网网游戏，三人就想到抢劫学生的钱。2010年9月份至10月份期间，三人一起窜到xx县三海小学、金龙中学附近，趁学生星期天回家拿钱来学校读书的时机，守候在三海小学、金龙中学附近路段，多次对返校读书的学生实施抢劫，得款300多元人民币，抢得钱后三人全部用于玩电子游戏机。案发后梁某、梁某某、潘某被公安机关抓获归案，三人因涉嫌抢劫罪被依法刑事拘留。
还有一个案例，张某和伍某是同班同学，平时在学校表现差，纪律松散，经常出入游戏室、网吧、舞厅等地，还结识了一些不三不四的人社会青年，因没钱打电子游戏机，张某、伍某就想到趁同校学生晚上睡觉时，偷窃学生的手机等钱物。后张某、伍某就带上另外三名在网吧里认识的“哥们”，还准备了一把长长的砍刀，翻墙进入学校，共盗窃了十几间宿舍的学生钱物。次日，张某和伍某被公安机关抓获归案，二人因涉嫌盗窃罪被xx县公安局依法刑事拘留。
2关抓获归案，小明因故意伤害他人身体而被行政拘留。所以打架对双方都是没有好处的，被打伤的人流血又流泪，挨一身痛。将别人打伤，就触犯了法律，不但受到法律的处罚，还得赔偿别人医药费。那么当我们与其他同学发生矛盾时，该如何处理呢？首先，我们应当立即向老师报告，由老师帮忙解决。千万不能纠集其他的人一起参与打架，结伙斗殴。如果事情重大，老师或学校无法解决的，我们应当向公安机关报案，依照法律的程序处理事情。切记不可学习电影上所谓的“哥们儿”义气，结伙斗殴。
所以为了远离违法犯罪，同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，要有是非观，要知道什么该做什么不该做。坚决不进游戏厅、网吧、舞厅等地方，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，容易被一些不三不四的人带坏，最后走向违法犯罪的道路。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
第二个内容是毒品的种类、危害和预防。
“毒品猛于虎”相信这句话大家听说过了，毒品的对人类的危害是十分恶劣的。大家从更小的时候就可能听说过鸦片战争。
同学们，你们知道什么是毒品，在座的有哪位同学知道吗？举一下手说说。很多同学对毒品的认识还不够准确，往往认为毒品就是大烟和海洛因，这种认识是不全面的。根据《刑法》第357条的规定：
3称之为毒品。
说起毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。吸毒使人道德泯灭，人格变异，吸毒晚期大多数会患上肺结核、艾滋病等严重的传染疾病，最终导致死亡。吸毒后不顾念亲情，抛却社会责任感，以致许多家庭因此而妻离子散，骨肉相残。吸毒者在自我毁灭的同时，也毁灭了自己的亲人和家庭。由于消费毒品耗资大，花完家里所有的钱，吸毒者为取得钱财，获得毒品，就从事盗窃、抢劫、诈骗、卖淫等违法犯罪行为，严重危害社会的安定。
4品，而且一旦发现家人、同学或身边有人吸毒，就给他们讲清吸毒危害的道理，帮助和规劝他们戒除毒瘾。发现他人种植毒品原植物或贩毒的要及时向公安机关或拨打110汇报，进行打击处理，有效遏制毒品犯罪。
第三个问题，主要向同学们介绍一下作为一名中学生应该如何预防和抵制毒品。
5一旦交友不慎，就会误入歧途，沾染毒品。去年，我们省的一个戒毒所在中考前夕收戒了一名16岁的初三学生。据他讲，他是去年春节的一个晚上，在一个娱乐场所和一帮朋友聚会时，吃了朋友给的摇头丸以后吸上毒的。他的学习成绩不错，但因吸毒而丧失了继续读书的机会，毁掉了自己的一生。这样的例子很多，可以说大部分吸毒人员吸毒都与自己交友不慎有着直接的关系。所以，同学们要树立正确的人生观、价值观，热爱生活、热爱学习，在健康、充实向上的学习中体味人生的乐趣。同时尽量不要去人员复杂的网吧、歌厅和休闲娱乐场所，也就在一定的程度上远离了毒品。
亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望，希望通过今天这节法制课的学习，同学们能认清违法、犯罪以及吸食毒品的严重的后果，走正确的人生道路，遵守学校的规章制度，勤奋学习，做一个遵纪守法的好学生，做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。
今天我讲课的内容就到这里，祝同学们学有所成，幸福快乐，健康成长。谢谢！
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇八
同志们：
为认真贯彻落实县政府“两个规划”和县人大《决议》，扎实推进普法依法治校工作，深入开展“法律进校园”活动，全面提高我县教育系统普法工作队伍素质，充分发挥法制副校长在青少年普法教育中的积极作用，提高青少年法律素质，保障青少年学生健康成长，为我县各学校营造良好的法治环境，县教育局与县司法局、县依法治县办联合举办这次全县中小学法制副校长培训班。参加这次培训班的主要领导有：市司法局、县上领导、教育局。参加培训班的还有全县法制副校长、县属中小学校长、幼儿园园长、学区校长、独立初中校长、九年一贯制学校校长、各中心校校长以及司法局全体干部共计160多人。
1、第一项请县领导做开班讲话。掌声欢迎!
2、请教育局领导宣读《榆中县法制副校长工作职责》。掌声欢迎!
3、培训班第三项有请我省资深执业律师，甘肃率成律师事务所主任，兰州市政府依法行政宣讲团讲师，兰州市20xx年依法行政处罚法、行政强制法等部门法的主讲培训老师袁超峰主任作题为《校园法律风险的类型、案例与应对思路和技巧》的主题讲座。大家掌声欢迎!
同志们，通过这次培训学习，目的是要引起各学校对普法依法治校工作的高度重视，使法制副校长进一步明确工作职责，掌握基本工作技巧和实务;让法制副校长了解青少年学生成长的规律，掌握与青少年教育和保护相关的法律知识，提高法制副校长工作的针对性、科学性和有效性，更好地发挥法制副校长在法制宣传教育、维护学校安全稳定和保护青少年健康成长方面的重要作用。
刚才县长充分肯定了我县依法治校工作取得的成绩，提出了存在的不足，并要求我们统一思想，提高认识，切实增强做好依法治校工作的责任感和紧迫感，各位法制副校长要加强学习，不断提高法律素质和执法水平，文明执法、规范履职、热情服务。县长的讲话立意深远要求明确，思路清晰，意义重大，为今年和今后一个时期全县普法依法治校工作的发展提出了明确要求，指明了努力的方向，对于今后依法治校工作再上新台阶具有十分重要的指导意义。袁主任就校园法律风险的类型、案例与应对思路和技巧从个方面作了认真细致的辅导，在场的人都受益匪浅，大家要认真学习掌握。
同志们，这次培训会开得很好，很成功，圆满完成了各项议程，达到了预期目的。培训会议结束之后，我们要认真抓好会议精神的贯彻落实，特别是要深刻领会、坚决落实《榆中县法制副校长工作职责》和县长讲话要求，切实把思想统一到培训会议精神上来，把行动统一到目标任务和工作部署上来，进一步振奋精神，改进作风，切实抓好工作落实。
百年大计、教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校。习说：学校的发展与进步，离不开全社会的鼎力支持与帮助。我们相信，只要我们大家认真贯彻这次培训精神，我县的依法治校工作就会更上一个新的台阶。
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇九
同学们、青少年朋友们，你们好。
常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。
第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民-主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。
第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接-班人。21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民-主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。
今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护-法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。
当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题。今天我用几个案例，说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长。
案例一：九青年结伙抢劫断送前程追悔莫及。
为了叙述方便，我先把这九个人的基本情况作以介绍：
xx年，上列九人分别纠集在一起，先后在中学，城电影院等地，抢劫作案8次，抢劫现金113元，具体犯罪事实如下：
第一次，xx年3月22日下午，抢得现金10元;。
第二次，xx年4月7日下午抢得现金10元;。
以上，参与抢劫8次，刘某参与抢劫4次，张某某参与抢劫5次，某某某参与抢劫3次，樊某参与抢劫3次，李某参与抢劫2次，梁某某参与抢劫1次，关某某参与抢劫1次，丁某某参与抢劫1次。所抢现金被九人用于吃喝花用。
保某某等九人以暴-力的胁迫手段多次抢劫他人财物，其行为已触犯了刑律，构成了抢动罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且结伙多次持刀抢劫。对社会危害大，影响极坏，使学生上学无安全感，犯罪情节严重，应从重处罚。鉴于保某某犯罪时未满十六周岁，应减轻处罚。刘某、梁某某犯罪时已满十八周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其犯罪的情节比照主犯从轻处罚。张某某、某某某、樊某、李某、关某某、丁某某犯罪时未满十六周岁，且是本案的从犯，应减轻处罚。法院xx年某月15日不公开开庭审理了本案，以抢劫罪，判处保某有期徒刑六年，并处罚金xx元;判处刘某有期徒刑六年，并处罚金1500元;判处张某某有期徒刑二年，并处罚金1000元;判处樊某有期徒刑二年，并处罚金1000元;判处李某有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元;判处梁某某有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元;判处关某某有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元;判处丁某某有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。
这个案件中，涉及《刑法》总则中关于犯罪的7个概念。
1、刑事责任年龄：《刑法》17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任。即：故意杀人、故意伤害、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全负刑事责任年龄段。14--16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。
2、缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和3年以下有期徒刑;二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会;三不是累犯。累犯不适用缓刑。
3、罚金。附加刑的一种。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，强制缴纳。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪为共同犯罪。
5、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：(1)组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用，是犯罪集团的核心。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚。
7、抢劫罪。是指以非法占有为目的，使用暴-力胁迫，强行劫取财物的行为。从客观方面看，被告人必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者均使用了暴-力、胁迫或其他方法劫走财物。这是所说的暴-力，是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆-绑和禁闭等。这种暴-力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，从而劫取财物的手段。抢劫罪的胁迫，是指犯罪分子以暴-力相威胁，迫使受害人不敢反抗，从而顺利劫走财物的行为，被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属，朋友或者同事。从庭审调查的事实看。保等九被告人把作案对象选择在学生身上，正是利用在校学生不敢反抗或不能反抗的特点，各个被告人收集一起，寻机作案，从身份上，是社会青年对付在校学生，力量对比上，或是三对一、四对一、甚至九对一，给受害人以暴-力和胁迫，迫使受害交出财物或任其掏出钱物拿走，其行为完全符合抢劫罪客观方面的要件特征。
从客体上看，抢劫罪侵犯的是复杂客体：不但侵犯了公民的财产权利，而且又直接侵害到公民的人身权利。以本案看，由于九被告人行为，不仅使受害人的财产权利妈：即学生身上仅有的现金被抢，而且使有的学生不敢上学，有的被致伤送医院治疗，有的辍学种地，甚至牵连到学生家长，对学生上学是迎送往来，严重地侵害了在校学生的身心健康，破坏了良好的社会风气，在学校和社会造成了恶劣影响。
在主观方面，抢劫罪具有明显的主观故意，即非法占有公私财物的目的。本案各被告人离开学校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活无靠，便打起了抢钱的主意。尽管各被告人万般抵赖，狡辩是借、要，但谎言不戳自穿，世界上没有向连名字都不知道，人也不认识的人借上钱的道理。揭开伪装，暴露出的就是肆意非法抢劫读书学生的零用钱，来满足这些不法之徒的吃、喝、抽。
主体方面，依据《刑法》第十七条第二款规定的“已满十四周不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。本案被告人均已满十四岁不满，达到抢劫罪的刑事责任年龄，具有刑事责任能力，且实施抢劫次数多，情节恶劣，完全符合抢劫罪的主体特征。
《刑法》263条规定，犯本罪的处3年以上xx年以下有期徒刑。有下列情节的，处xx年以上有期徒刑、无期徒刑、或者死刑。a、入户抢劫;b在公共交通工具上抢劫;c、抢劫银行;d多次抢劫或抢劫数额巨大;e、抢劫致人重伤或死亡;f、冒充军警抢劫;g、持抢抢劫;h、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。
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法制培训讲话稿（汇总15篇）篇十
尊敬的同事们：大家好!
今天，如果我想向您介绍班主任的工作经验，我会感到有些诚恳和恐惧，因为有些老老师和老班主任比我更有经验，他们是年轻而充满活力的现代教育和教学理念我是一名新老师，我不会谈论任何经验。我将简要讨论班主任工作中的小事。我要求大家提出批评和指正。
班主任的工作是一项艰巨而琐碎的任务。班主任不仅要教他所教的学科，而且要培养健康向上的班级集体，使每个学生在品德，智力，身体，美丽，劳动等方面都得到充分发展，形成了良好的人格。没有辛勤的工作和辛勤的汗水，就不会有收获。
1.有爱。
“没有爱，就没有教育。”在通常的教育过程中，我要求我以一颗仁慈的心对待每个学生，并平等地对待他们，并能够从他们的角度体验他们的观点。内心深处，走进他们的情感世界。爱的表现通常反映在特定的小事情上。例如，每天早上我走进教室时，首先要检查学生是否已经到了。天气冷或热时，我提醒学生增减衣服，并检查早上上学时是否安全。
那些有困难的人;。
那些缺乏父母之爱的人，等等。我经常使用语言来启发，鼓励和教育他们，并继续与他们交谈。这不仅掌握了他们的心理活动，而且消除了他们的心理压力并获得了他们的信任。不要表现出偏favor，不歧视或放弃任何学生。要求自己不要根据家庭的身高，智力和好坏来判断亲戚。尊重学生的个性，严格爱，严格规则，严格信誉，严格温和。及时掌握学生的思想动态，找到谈话的时机，做好学生的思想工作。
2.成为他人的榜样，率先树立榜样，为学生提供思想道德教育。
班主任是全班的组织者，教育者和指导者。建立一个良好的班级集体，提高学生的素质，控制学生的情感，培养全方位的人才，具有十分重要的意义。地位和作用。班主任与学生保持了很长时间的联系。在学生面前是一面镜子和一本书。因此，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，并要求在工作中学习。做到这一点的学生，首先要做的是，尊重每个学生的个性。我告诉学生，我在三个方面最关心您。一个是每个学生都必须注意安全，而其他不注意安全的人则是空谈。第二是良好的道德风尚。俗话说，海的宽度不如心，地的深度不如道德。一个人必须成年才能成功。您的知识与您一样多。社会上的人是有用的，所以我们需要对美德做更多的事情，而不是对缺乏美德做更多的事情。我使用上午班来教育学生道德标准和小学生的日常行为规范，以便他们了解可以做什么和不能做什么，并提高他们分辨是非的能力。第三是要努力学习。我请学生谈论他们的父母如何关心自己的成长。我告诉他们，父母赚钱并不容易，您长大也不容易。父母不仅在培养成功的路上花了很多钱，金钱还投入了很多努力。您必须感恩并以优异的成绩回报父母。
3.改进班级管理。
班主任必须善于组织和管理学生。作为一名班主任，有很多工作要做。例如，敦促学生每天打扫卫生，带领学生每天打扫卫生，凌晨到达，检查作业并组织早读。在早操，护眼操，各种小组活动等中，班主任上了场。每个学期的工作计划，学期末的总结，上午会议，每周的班级会议，不定期的班级会议，学生会，教室布置，黑板演讲，主题班次会议，广播培训，文化活动，填写老师的课程手册，各种收费和其他工作必须到位。除了日常事件，家访和其他琐碎的事情外，无法计算所花费的时间。那么我们如何才能更轻松，更出色地完成班主任的工作呢?作为班级老师，您必须具有一定的组织和管理学生的能力，注意培训班级的骨干，让学生自我管理。这样，不仅可以放松班主任，而且可以培养班干部的组织能力。目前，班长负责我班的总务，但具体工作分为各个班级委员会。语言，数学和英语上午阅读的编排负责。早操是体育委员会的职责。学习委员会和部门代表负责学习。当然，班主任应随时随地提供检查指导，清洁工作将把工作分配给每个人，并将其张贴在墙上。在不干净的地方，立即找党补课。清洁后要及时总结，称赞先进并指出缺陷。我发现一些班上成绩好的学生不喜欢劳动，表现得有点像。我问他们，您将来想做点大事吗?他们对自己说：“为什么不扫整个房子?”这句话是什么?他们的理解能力仍然比较强，并且可以理解。我借此机会对他们进行了教育：如果一个人甚至无法清理教室，我还能做什么?如果您想做大事，就必须从小事开始。一件事通常会在人的内心深处看到。您必须脚踏实地地做每件事，而且不要浮躁。另外，你是班干部。良好的工作作风的形成起着重要作用。在我的教育下，学生改变了态度，对劳动充满了热情。他们还主动承担了每次清洁的任务。今天，良好的工作作风已经形成。
4.善于发现学生的闪点。
每个人都喜欢被赞美。优秀学生需要赞美，学习困难的学生也需要赞美。实际上，学习困难的学生有很多优点，我们需要发现和挖掘它们。作为一名班主任，我们必须善于发现他们的亮点，善于给予他们信任，并引导他们有意识地发展自己的长处，克服缺点，增强自己的长处，避免弱点，并发展为善。我班的蒋洁和唐荣生学习不好，但是他们的学习非常积极。每次学校打扫卫生时，他们都会擦地板，排好门窗，而且汗流are背。他们不断问：“老师，还有什么要做?”我借此机会对他们说：“老师尤其喜欢您。如果您更加努力地学习，您将成为一名优秀的优秀学生。届时，您的同学会看着您。老师和父母会更快乐。“他们听了我的话也很高兴。接下来，我有时要求他们到办公室来做问题。有时我请学习委员会安排同学帮助他们做作业。他们逐渐改变了。我现在已经取得了进步，而且我的笔迹更加清晰了。我在课堂上受到训练，并且我很快完成了作业。我想成为第一个很好地向老师展示的人。我为他及时取得的每项进步表示赞赏。热情得到了很大提高。尽管他的理解能力不强，但学习态度却发生了很大变化。因此，我们的班主任应该毫不犹豫地表扬学生。更有动力。实际上，有时我也会在同学面前生气，但事后想一想，在同学面前看到我自己是否很烦人，是否很丑陋，是否对老师的形象有害?其他教育学生的方式，为什么要生气并谴责学生?这会伤害身体并压抑课堂气氛。实际上，学生具有不同的教育基础，来自不同的家庭，并且具有不同的智力水平。因此，学生的发展是多层次的，只要他们在原来的基础上有所进步，我认为，所谓的“蹲下来看学生”，可能只是从不同的角度看学生。不能使用相同的模型来要求学生。学生的发展是多方面的，应考虑学生的自身特点，并根据自己的能力进行教学。谈论如何进入每个学生的头脑每个学生的内心都有一线情结。要真正搅动这根心弦，老师必须尊重学生，并在同等位置聆听学生的声音，以便学生将自己的想法告诉老师。通过交流与互动，加深了师生之间的理解与交流，加深了师生之间的友谊，使教师能够更好地进入学生的思想。
正是因为我走进了学生，认识了学生，理解了学生，关心了学生，与学生一起成长，并且与学生有了共同的话题。有了共同的志向，学生们积极地参加了课堂活动，教学效果有了明显提高。
突出学生的主体地位意味着，在学生管理中，我们不仅必须做好教育，鼓励和激励人们的工作，而且还应从人文关怀的角度来尊重人，理解，关怀和帮助人们。这是学校中以人为本的思想的具体体现，也是办学必须遵循的原则。要了解学生的“底线”，只能正确地安置老师的工作，并且可以使用正确的药物来从外部表现中了解学生的内心深处。教师应主要了解学生的家庭状况，性格，爱好，态度和习惯等。老师知道这一点，并为打入学生的心灵打下坚实的基础。
大多数现代学生的家庭物质生活条件较好，其父母的教育水平较高。他们更加重视家庭教育和对儿童的情感投资。但是，由于诸如独生子之类的原因，这些学生的心理素质常常很脆弱，他们的情感依赖性也相对较强。随着学历的提高，许多学生减少了与父母沟通的共同语言，与此同时，他们也逐渐进入了“心理断奶期”。他们的独立性已经建立。他们渴望他们的老师，无论是老师还是老师。朋友，我期待与一位受人尊敬的老师进行朋友般的情感交流。学生学习主体性的形成，既是教育的目的，也是教育的条件。仅仅靠老师的讲道并不能有效地唤醒学生的自主学习意识。它需要教师自身个性的影响，并且需要精神和情感交流。
您如何真正走进学生的思想并与他们沟通?我认为我们应该从改变老师的观念开始。一种是“在我们心中有爱”，另一种是“在我们眼中有某人”。诗曰：随风潜入夜，滋润无声。在学生心中，我们需要的是这种春雨般的保湿和母爱。
当我看到你在与一个犯错的同学交谈时，我我很羡慕。我知道我的成绩不是很好。有时候我真的很想违反纪律，要你跟我说话，甚至训斥吗?”这说明我们必须建立一种新型的民主，平等的师生关系，并尽力为学生创造一个和谐的教与学环境，使所有的学生都能体会到“越秀”在关怀中的温暖与快乐。师资力量，使我们的教师在塑造学生健康人格的同时，也不断实现“越秀人”人格的自我可塑性。老师的爱是老师道德的灵魂。在某种程度上，爱学生就是爱教育，但爱学生并不容易，让学生体验对老师的爱更加困难。一位教育家曾经说过：“爱自己的孩子是人类，爱别人的孩子是上帝。”
对于一个爱自己的孩子是本能，但对于一个爱别人的孩子是神圣的。这是一种无私，广泛，无关的爱和仁慈。经济之爱。正是这种爱促进了学生的成年和成功，影响了他们的身心发展和个性形成，甚至使他们终生受益。
我走进了学生的内心，将内心与内心进行了比较。教师应将与学生的朋友视为他们生活中不可或缺的一部分。通过与学生相处，相交和了解，老师与学生一起了解并解决了学生成长过程中的困惑和烦恼。我们应该敢于在交际中暴露自己的缺点，无耻地问，并放下老师的立场。随着与学生的接触和理解的增加，自然会暴露出学生的错误和问题。这时，老师应该有宽容的心，善待学生，试着看学生的光辉，从发展的角度看学生。同时，我们绝不能接吻或稀疏，也不能将学业成绩好的学生作为客人，而学业成绩差或品格不好的学生则是混蛋，因为学生越落后，更需要老师的照顾。要努力使“越秀”的每个学生不仅合格，而且要具有较强的学术能力，较强的社会适应能力，受到用人单位的欢迎，要打造高品质的“越秀”品牌，从而在“越秀”中树立无敌的地位。教育行业竞争。
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇十一
同志们：
一年一度的暑期教师学习培训会今天正式召开了，为了全面完成我镇新学年各项教育教学工作任务，按照教体局文件精神，结合我镇实际，经镇党委、政府和中心校会议研究决定，利用四天时间召开20xx年暑期教师学习培训会。在此，我谨代表xx镇党委、xx镇人民政府向辛勤耕耘在教育一线的广大教职工表示衷心的感谢和诚挚的问候!
同志们，这次暑期教师学习培训会，镇党委、政府和中心校非常重视，专门成立了xx镇暑期教师学习培训会领导小组、专门下发了文件，对我镇暑期教师学习培训会做了具体安排和布署。下面就如何开好这次会议，我讲几点意见，供同志们参考。
一、明确会议的指导思想和目的。
这次暑期教师学习培训会要以科学发展观为指导，以职业道德教育为主线，以纪律作风整顿和创建好班子活动为重点，紧密联系我镇实际，认真解决好师德师风方面、教育质量方面、学校管理方面存在的突出问题。通过学习培训，进一步提高全镇广大教职工的思想政治素质和教育教学水平，强化依法治教、依法执教、科研兴教的自觉性，努力造就一支师德高尚、业务精良、敬业爱生，开拓进取、终身学习的教师队伍，为积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，实现教育强镇目标创造良好条件。
二、明确会议的主要内容。
1、抓好政治理论和教育理论学习。组织全体教职工认真学习党的xx届四中、五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及配套文件，全市教育工作会议精神及会上所发的文件，《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，通过学习，不断提高广大教育工作者和教职工的政治思想素质、依法治校、依法执教能力，增强工作的主动性、针对性和自觉性。
2、认真总结工作，搞好对照检查。全镇各片校领导教师，都要从总结工作入手，认真自查自纠，自我反省，找准在思想、作风、纪律、师德师风方面存在的突出问题，并认真分析原因，制定切实可行的整改方案。同时，通过总结工作查漏补缺，进一步健全制度，强化措施，加大后期工作抓落实的力度。
3、加强暑期教师培训工作。暑期教师培训是今年暑教会的主要内容，主要包括校本培训、安全管理培训和业务培训，初中以校为单位进行培训，小学以乡镇划片为单位集中培训，中心学校还将组织全镇性的示范课教学和校本培训，各校要精心组织，扎实安排，确保培训工作有序进行，并达到预期效果。
4、表彰奖励。今年是第27个教师节，镇党委、政府将对本镇的教育工作先进集体、安全工作先进集体、先进教育工作者、优秀班主任、优秀教师进行表彰，中心校将对县考六年级、七年级，20xx年九年级，镇考三年级、五年级教学质量进行奖罚，通过表彰一批先进集体和先进个人，达到树立先进、鞭策后进的作用，努力在全镇形成一种争先进、学先进、赶先进的热潮，努力开创我镇教育工作新局面，全面提升我镇教育事业发展位次和影响力。
5、安排布署工作。要研究新情况，分析新问题，认真安排布署好新学年各项工作，要做到早布署，早准备，早谋划，早安排。特别是要充分做好今秋开学的一切准备工作，确保顺利开学。
三、明确大会的议程。
这次暑期教师学习整训会共安排四天时间，从8月26日开始至8月29日结束。按照大会集中、小会分组的形式进行，具体议程是：
8月26日上午以镇为单位，组织召开动员大会，下午中学以校，小学以片为单位分组学习讨论。
8月27日至8月28日以片校为单位，进行学习、讨论、总结，对照检查，进行思想工作纪律整顿，同时中心校将对三片小学进行集中培训学习。
8月29日上午以镇为单位，进行表彰奖励、经验交流、工作安排、大会总结，下午各校安排新学年工作。
四、统一思想，务实高效，确保会议达到预期效果。
一年一度的暑期教师学习培训会既是全镇教师通过学习培训、提高认识、统一思想的大会，也是一次相互学习、交流心得的大会，更是一次明确新学年目标任务，制订工作计划、完善工作措施的鼓劲会、动员会。开好这次会议对我镇新学年的教育工作具有重大的指导意义，召开这次会议，非常必要，开好这个会议特别重要，因此我就如何开好这次会议，确保达到预期效果讲几点要求。
1、提高认识，扎实学习。
各校及全体与会教师要按照大会要求，扎实认真的搞好学习，切实认清形势，提高思想认识。要集中时间，集中精力完成本此大会所规定的学习任务，在学习过程中，要做到有笔记、有总结，有收获。切忌学习培训走形式，走过场。
2、总结工作，扬长避短。
召开暑期学习培训会，总结一年来工作的得失，这是暑教会的关键环节，在总结工作的时侯，我们既要充分肯定所取得的成绩，又要看到差距和不足，更要看到我们的缺点和存在的问题。要紧密联系自身的思想修养，专业能力，纪律作风等方面的实际，认真自查、总结、剖析;重点要结合各片校两个常规管理情况以及中考、质量检测的成败，认真反思，对工作中所取得的成功经验，要继续发扬光大，针对存在的问题要制定切实可行的整改措施，绝不能让一所学校的恶性循环愈演愈烈。
3、树立典型，弘扬正气。
要在全面掌握情况的基础上，对学校班子中民主作风不浓，态度不正、政令不畅，落实不力、互相扯皮、管理不严、纪律松散等问题，对少数体罚或变相体罚学生，酗酒闹事、参与赌博、师德缺失、质量偏低的教师队伍和违纪违法问题进行批评教育，重点解决，必要时报请上级组织严肃处理。同时要通过树立先进典型，表彰优秀教师，优秀教育工作者，以达到打击歪风、弘扬正气的示范作用。
4、突出重点，确保会议效果。
这次会议重点要解决好四个方面的问题：一是对教育工作的认识问题，全镇教师要进一步增强事业心和责任感，要努力塑造一支师德高尚，敢打硬仗，能出成绩的xx教师队伍。二是要解决领导作为问题。不能无利不作为，有利乱作为，个人专权私为，工作不进取，碌碌无为。三是解决教师队伍管理的问题。要形成守时、高效、政令畅通的工作习惯。四是提高教育质量问题。学校靠质量兴校、教师靠质量立身、学生靠质量立志，只要质量提高了，你就有说话的本钱，许多矛盾和问题就会迎刃而解。解决好这四方面的问题，今后工作才会有一个大的突破，大的转变，大的改进。
5、严明纪律，保证大会顺利进行。
一是充分认识这次会议的重要性，服从大会领导，认真扎实的开好这次会议。希望大家要有时间观念，全局观念，以良好的精神状态，负责的态度将会议开好，坚决克服不带笔记本，不做会议记录、不发言、满不在乎，无所用心的坏习气。二是要端正会风，严肃纪律。所有与会同志要严格遵守作息时间，不得迟到、早退，会议期间不得走亲访友，不得酗酒闹事，严禁麻将赌博;要认真听讲，做好笔记，不得交头接耳，接打手机，不得随便进出会场，保证会议效果。对于无故不参加会议的教师要进行经济处罚，根据大会纪律要求，由两所中学和三片小学实施兑现，并将结果报镇政府。三是注意安全，讲究公共卫生，杜绝不安全事故的发生。四是加强领导，确保会议进程。这次会议由镇党委、政府和县局统一领导，具体会议由中心学校组织实施，在学习培训期间，大会领导小组成员将随时深入各片校检查指导。各片校也要成立相应的组织机构，严格按照会议安排进行，在培训会期间，哪里出现问题，要追究哪里的领导责任，学习培训会结束后，各片校要将会议总结书面汇报中心校行政管理处。
同志们，暑期教师培训会是教育工作的一个重要组成部分，是新学年我镇教育工作的新起点。站在新的起点上，让我们开好局，起好步，振奋精神，坚定信心，以饱满的工作热情和崭新的精神状态迎接新的学年，创造新的业绩。
祝大会圆满成功!
谢谢大家!
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇十二
尊敬的领导人，老师们：大家好。
在学校的委托下，我在今天的班主任工作会议上发表了关于班主任的经验的演讲。接到任务后，我真的很担心，实际上，在场的每位班主任都有自己独特的教学方法和管理经验。作为一名普通的班主任，我一点经验都没有。它只能被视为与所有人分享我的经验和工作经验。如果存在缺陷，请批评并纠正它们。
我已经任教20年，并作为班主任工作了18年。我知道，班主任的工作是一项艰巨而琐碎的任务。班主任不仅必须教授所教授的学科，还必须培养健康，进步的班级群体。
让班上的每个学生在道德，智力，身体，审美，劳动和其他方面得到充分发展，以形成良好的个性品质没有辛勤工作和辛勤工作，班主任将一无所获今天，我要从以下几点谈谈我班主任的工作经历：
i.给每个孩子尽可能多的爱。
“爱你的孩子，这是人类的本能，您可以爱别人的孩子，那么您就是上帝。“爱孩子的孩子，孩子会爱他，只有爱可以用来教育孩子。”因此，如果我们想明确的良心班主任应善于与学生接触，体贴和关心学生，并与他们亲密沟通，以便他们能真正感受到爱。学生知道，老师的亲密和爱心是班主任顺利进行所有工作的基础。实际上，老师爱学生并不难。困难是要能够爱上班上的每个学生，包括成绩差和纪律差的学生。
为了关注每个学生，我经常利用课堂练习时间与孩子交谈。每个学生几乎每个星期都有机会讲话。这种交谈技巧使我能够全方位地理解它们。这也增加了我们之间的亲密感，让孩子们感受到了老师对他们的关心和爱戴。
我带来的最后一班学生中有一个女孩。她学得不好，也不喜欢说话。她属于被遗忘的类型。有一次，是深秋，天气突然变冷，他只穿着夏天的半袖校服。我看到她因寒冷而颤抖，于是我握住她的手，问她是否很冷。她说不冷，我说你在摇晃，怎么可能不冷。我脱下衣服穿上了她。她说她不会穿任何衣服。我说那你该回去上班了感冒了就不能上学。后来，我在她的日记中看到一段话：老师，你像我的母亲一样关心我，爱着我。那天的课上，我的身体很冷，但是我的心却很热，老师我爱你。而且我发现他从那天起就特别活跃，并且在学习中更加努力。我没想到我的无意举动会给孩子带来如此大的改变。
第二，定制和实施的程度。
自从我们学校开始使用计分卡以来，我根据客观学习将学校的规章制度结合在一起对我们班级，制定了一系列的班级管理制度，对每个学生的日常习惯，学习习惯，行为习惯进行定量评估。为了使评估系统更有效，我会不时地对其进行改革。
首先，它反映在作业中。功课正确地加了两分，而写作则巧妙地加了五分。因为我发现写作很整齐，所以错误率很低，这也使那些努力学习的学生获得加分。如果既正确又整洁，它将是十个。目的是告诉学生，只要他们对学习有正确的态度并认真完成功课，就会得到奖励。
为了更好地监控学生的作业和纪律行为的完成情况，我要求学生进行监督，帮助学生，并让整个班级担任监督。例如，如果您发现您的同学尚未完成作业，请向发现者添加两点。如果发现者可以帮助他完成任务，则加5分。如果发现违反纪律，请加两点。如果可以帮助他纠正，请加5分。如果您不干净，请加2分。如果可以帮助您清理，请加5分。如果您发现自己在课堂上做些小动作，请加2分。如果您可以提醒和及时停止，请加5分。另外，如果有人能主动帮助同学学习，给有需要的学生补习，一次加10分。通过这样的分数体系，孩子们的学习积极性得到了极大的提高，上课期间和课后的纪律得到了显着改善。
第三，谈论方法并强调沟通。
1.课堂道德教育。
良好的工作作风的形成和发展良好的习惯实际上与中文课的和谐是密不可分的。垂直语文教学的内容几乎渗透到德育中。儿童的品格与课堂教学密不可分。在课堂教学中，我总是进行道德教育，这起到了无声的作用。
例如，当我几天前教“偷东西的铃铛”的寓言时，同学们在嘲笑偷铃的那个人又傻又笨，所以我问他们：“我们中间有人吗?学生们一致说：”不。我们怎么能犯这样的错误?那个人太愚蠢了!此时，我及时进行了纠正，所有已知的行为都是“遮住耳朵，偷铃”。学生们意识到这一点。在我的指导下，孩子们发现他们没有按时完成作业，听不清，违反纪律，沉迷于游戏等。这些实际上是掩盖耳朵和掠夺耳朵的行为。经过这样的教育，学生不仅了解自己应该做和不应该做的事情，而且可以时不时地严格要求自己，无意间形成了良好的工作作风。
2.示范领导。
作为老师，我们必须首先进行良好的示范，学生必须首先进行示范，而老师必须首先进行示范。例如，您希望学生养成照顾班级和校园的良好习惯。当老师发现纸屑时，他们必须随时捡起来。如果您想让学生的课桌整洁，则必须清理您的课桌。希望孩子们不迟到，老师一定不要迟到。还应发挥学生在示范中的作用。当我上这堂课的二年级时，有一天，当我离开大楼时，一位学生举起窗帘等着我。看到这个场景令我非常感动，因为它们很小，窗帘很重。在下一堂课中，我公开表扬了同学并感谢他。我没想到的是，后来孩子们争先恐后地为我敲开了帷幕，而低年级的同学有更高的同学。后来，我发现最先出去的孩子们会为随后所有的孩子们敲开窗帘，直到我们班上的团队消失了。这种习惯一直持续到今天。
刚开始时，他们只是为了老师的方便，后来他们希望团体中所有人的方便。这种赞美既是对同班同学行为的肯定和欣赏，也为其他同班同学指明了道路。因此，由于好孩子被夸大了，我们必须及时称赞孩子的优势，尤其是学习困难的孩子。
4.培养学生的能力。
1.每周必须有充足的上课时间，并且每周必须有一个主题。
2.充分利用早读和中午阅读时间。这个学期，我安排学生阅读古代诗歌和《中国成语千句》。“千聚文”凝聚了华夏的数千年精华。教人做事的能力包含着生活哲学。
3.多种组织的活动。我每天上课前一分钟让学生讲故事。这种做法不仅培养了学生的勇气，而且发展了他们表达语言和概括能力。我仍然经常使用假期，在周日，学生可以参加小组活动，有时作为文字游戏，有时作为主题活动。例如，本学期我们组织了一些活动，例如“调查街道上的方言和错别字”，“向伟人致敬”，“劳动中的快乐”，然后在课堂上展示他们的收获。
4.培训旁白。我还努力培训叙述者。我首先为每个学生做准备，然后在比赛中选择了更好的评论员。然后给他们特别的指示，从动作，表情，语调指导一遍又一遍，反复练习。最后，我们班的五位评论员很荣幸被学校选为学校级评论员，并经常接待代表学校来访的领导者和老师。
五，与父母的沟通。
对于作为一个整体的父母来说，理解和支持我们班级老师的工作也非常重要。与父母沟通和交流可以使更多的父母理解并支持我们的工作。
每个父母都希望我们关注孩子，甚至希望我们的老师将所有精力都放在孩子身上。父母看着孩子，不管他们有多少问题，他们总是喜欢看到孩子发光。我们的老师与父母取得联系的主要原因是孩子不按照我们的要求去做事情。父母一看到我们的消息并接到我们的电话，他们便在那里抱怨。一个是他们最喜欢的孩子，另一个是监督孩子的老师。我该怎么办?您只能在老师面前批评孩子，并责怪老师在老师后面。
根据父母的一般心理，在与父母沟通时，我会尽量向父母介绍孩子的优点。基于此，我使用一种更加委婉的语言向父母指出您的孩子在某个地区。在某些领域，如果我们能更加努力，那肯定会更好。换句话说，利用他们的小小的成功使他取得了巨大的成功。简而言之，让父母在谈话中感到您关心他的孩子，担心他的孩子，而不是指责他的孩子接孩子的问题。
简而言之，班主任的工作是一项复杂，乏味且繁重的工作。我将一如既往地尽我所能，尽我最大的努力去做，并用我最温暖的感受去构思出最美丽的花朵。
谢谢大家!
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇十三
同志们，经过全体xx初中人的艰辛努力，xx初中这所去年才诞生的新校，在不远的几年就一定能名扬全省。
今天是教务处组织的今年新来的青年教师第二次校本培训。第一次是八月下旬，由朱世光老师主讲备课诸环节和各自绪论课的试教和点评。
第二次培训请各教研组长分别点评各自学科新教师上课环节中的一个亮点一个好的细节。我设计这样活动的本意是让每个新教师感受自己的成功。
教研组长点评后我发表讲话。
我先解释了为什么举办这样的活动：
其二，通过这种“点”上的交流借鉴，引起新教师的有意注意，从而在自己的教学中予以重视。
随后我说明今天的讲话不重复朱世光老师已经讲过的备课方面的问题，想从三个宏观问题入手，希望新教师能小事着手大处着眼。
第二是预设和生成的关系。比较极端地看，作为本科以上学历的教师，备课过程中的能力应该是没有什么问题，备课过程主要的是态度，是反复推敲精益求精还是差不多的态度，将决定一节课预设的精致程度；当我们进入课堂之后，就是生成的过程。而生成过程主要的是观察能力、应变能力等的体现。要学会控制班级，不光是课堂秩序的控制，更是学生行为的控制（引导），突发情况的应变和随堂即时反馈。即便提问，如果不是课堂即兴的，也应该事先备好，是问成绩好的同学还是成绩差的同学？上台板演，是请书写好的同学还是粗心马虎的同学？等等。
第三是模拟评课以评促教。听评课一般是这样六个方面：教学目标、教学思路、课堂结构、教学方法和手段、基本功和学生反应。从评课者的角度来审视自己的教学设计和教学过程，也许可以使得自己的课更加完美。
将近半个小时的讲话，不知道有何反响有何效果。后面还有培训，再看吧。
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇十四
同志们：
今天我们有幸邀请了中国教育学会常务副会长、中国教育学会书法教育专业委员会理事长、原国家教育部副总督学郭，山西师范大学副院长、哲学博士、博士生导师卫来我县讲学，聆听了两位专家对教师职业道德、师德修养等方面的精辟观点和精彩论述。把大家召集起来，召开师德专题培训会议，目的是加强师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而在全县范围内营造良好的教风。
大家知道，“国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师”，教师是立校之本，师德是教育之魂。加强教师队伍建设，师德建设始终是切入点和重要抓手。今年开展党的群众路线教育实践活动以来，局班子成员广泛征求意见，群众对教育工作所反映出来的问题，更多的还是集中在师德建设方面。教育涉及广大人民群众的切身利益，是最大的民生。全面开展师德教育活动，加强师资队伍建设，势在必行。下面我讲三点意见：
xx年是我县确立的师德师风建设年，三年来，在师德师风建设方面取得明显成绩：一是加强师德师风学习。全县各级各类学校都组织全体教师系统学习了教育法律法规和教师职业道德规范，进行了形式多样的主题教育活动，如二中的铸师魂，强师能”主题活动，四中的“四卡管理制度”，东冶中学的“学习新理论，树立新形象，创造新业绩”主题活动，凤城中心学校的“关爱学生、走进心灵”的主题教育和“讲师德、比奉献、树形象”的主题宣誓活动等，掀起师德建设的新高潮。二是建立师德师风规范，制定了《xx县师德师风“十提倡、十不准”》等师德建设文件。又依据《xx市中小学教师师德考核评价方案》出台《xx县师德考核方案》，各学校也出台了考核细则，建立了教师师德考核档案。三是开展师德师风评价，结合办人民满意学校评议活动，通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会，邀请人大代表评议等多种方式，对教师师德进行评议。注重考核结果使用，坚决实行“师德一票否决制”，将师德考核结果作为教师晋职、评模、绩效工资发放的重要依据。针对近年来少数中、高级教师出现的工作懈怠、不在一线代课等现象，出台《关于对中小学（幼儿）中、高级教师进行学年度考核的通知》。四是树立师德师风典型，培树了20名师德标兵和100名师德模范，并且举行了师德模范先进事迹报告会。同时又处理了4名违规违纪人员，清退了11名在编不在岗人员。xx年又清退3名在编不在岗教师。
近年来，我县在学校建设、课程改革、规范办学等方面，都取得了长足发展，我县的高考、中考也是一年一个新台阶。这些成绩的取得，归根到底靠的是一线领导教师的努力工作，他们勇于担当、勇于探索、善于钻研、乐于奉献，体现了xx教师的整体风貌，也反映了我县师德师风建设取得的成效。
师德建设是一个长期的、复杂的过程，不可能一蹴而就、一劳永逸，而需要不断的提高、不断的完善，今天邀请专家进行师德师风讲座，就是基于两点考虑：一是当前我县的师德师风还存在一些不可回避的问题，二是当前的教育综合改革形势对师德建设提出了新的更高要求。
当前师德师风方面存在的问题，主要表现在：
一是办学行为不规范，不尊重教育规律。个别学校片面追求升学率，把教师集中使用到毕业年级，非毕业年级只好由临时教师顶岗，牺牲了大多数学生的公平受教育权。有的学校，挤占挪用非考试学科的教学时间，不能开全课程开足课时，严重违背教育规律。有些教师不能面向全体，只关注几个尖子生，多数学生坐了冷板凳。有些教师缺乏爱心，方法简单，态度粗暴，讽剌挖苦或体罚现象时有发生。有的教师课改意识不强，方法陈旧，不是向效率要质量，而是采用题海战术，加班加点，加重学生负担。
二是爱岗敬业精神不足，缺少责任意识。有的学校领导静不下心，忙于琐事，缺乏对学校发展的长远思考。有的校长不是专心提高质量、谋求发展，而是作表面文章，表里不一。有的教师把做教师当成谋生的手段，看摊守本，不思进取，得过且过。有的教师漠视组织纪律，工作随意散慢，迟到早退。有的教师上课接打手机，随意在学校、教室内抽烟。有的教师言行举止粗俗，酗酒醉酒，自损形象。有的教师和学校唱反调，缺少担当。有的教师倚老卖老，甚至未老就卖老，不想代主课，不当班主任。有的教师小病大养，无病呻吟，想方设法找轻松岗位，甚至脱离教师岗位。个别教师不顾大局，不服从分配，工作时间随意请假，干扰了教学，耽误了学生。
三是急功近利思想严重，缺少奉献精神。有的教师搞教学工作静不下心，缺少自主意识和创新观念。有的教师心浮气躁，不想扎根一线，拜金主义思想作祟，动不动问给多少钱，甚至给了钱也不干活。有的教师受利益驱动，课堂不讲课外补，热衷于搞有偿家教，课上无精打采，课外精神十足；甚至个别教师课上故意讲得少，课外再讲全，迫使家长送孩子补课；有的教师租借房屋、甚至车库等场所进行课外辅导，隐蔽性较强；有的教师为逃避打击，利用亲戚朋友或社会培训机构名义组织课外补习；有的教师为学生提供家庭寄宿式辅导、补习活动。有的教师向学生推销或变相推销教辅用书。
四是集体主义观念差，缺少团队意识。为了自己的一点蝇头小利，有的教师不顾集体利益，对自己有利的事情做，没有利益的事不做，同年级同学科教师不互相交流经验，一人一股绳，各唱各的调。有的教师认为学校布置的事情，就是教学组长的事情，跟自己没有关系，只想干简单的、干少的。有的教师认为集体活动谁负责就是谁的事情，自己一边站，班级事情就是班主任的事情，学生的思想教育、教室卫生、安全、管理等一概不管，不闻不问。有的教师没有全局观念，把荣誉和利益看得过高过重，有了竞争没有了合作，影响了教师间的团结协作。
对于师德师风中存在的问题，我们要有客观的认识。同时对于当前师德师风建设面临的形势，我们更要有清醒的头脑：
一是深化教育综合改革的新形势，呼唤领导教师的担当精神和改革意识。十八届三中全会提出要深化教育领域综合改革，并且就改革的方向、内容、重点等作了安排。落实改革在基层，深化教育综合改革归根到底要靠一线的同志们来落实。深化改革就必须有担当精神，对于学校发展中遇到的问题不推诿不回避，对于课堂教学改革中遇到的难题肯钻研敢突破。深化改革就必须有改革意识，不能用老办法老套路来解决新情况新问题，要站在教育发展的潮头看改革，要站到全市全省乃至全国来看，善于学习先进经验，敢于尝试新的方法，不断突破改革难题。
三是教师队伍建设的形势，呼唤领导教师的敬业精神和奉献意识。目前，我县小学和初中的生源急剧较少，今年小学预计招生2300多人，毕业3850人，初中预计招生3800多人，毕业6003人。同时近几年我县每年新出生人口约2200左右，生源减少已经成为当前我县教育的一个现实问题。暂且不说今后全县招聘教师的规模肯定会缩小、标准肯定会提高，就当前小学、初中的3554名教师，高中的987名教师，也会面临着生源减少后的岗位安置问题，从富余学科转向短缺学科、从教学岗位转向服务岗位，这将成为一种趋势。这就要求我们的领导教师，必须爱岗敬业，必须乐于奉献，必须守住自己的职业底线，否则就会触及自己的“饭碗”问题。
一是要加强培训。由于受客观条件限制，今天这样高水平的师德培训活动，到会的有1000多人，还有3800多名教师没有机会到现场来参加培训，所以要求各学校要在本校组织的暑期集训中，将今天培训的精神原原本本的传达到每位教师。同时各学校也要结合自身特点开展好师德培训。有的学校计划由校长自己结合工作实际进行师德培训，这种形式很好，事例具体，针对性强，不讲空话，不放空炮，实打实来，效果肯定会明显。除了校长讲，还可以请我们的师德标兵讲，用身边的事来教育身边的人。
二要强化考核。今年初，教育部印发了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，这是我们师德建设的底线，广大教职员工遵守的红线。同时市、县都出台了相应的考核制度，各学校也要有相应的考核评价细则，将师德考核贯穿学校活动始终、贯穿教育教学始终、贯穿立德育人始终，做到考核内容系统化。各学校要充分发挥家长委员会等作用，做到师德过程考核与结果考核相结合，内部评议与社会评议相结合，做到考核过程民主化。建立师德师风问责制，对于违反师德规定的行为，视情节给予通报批评、扣发绩效工资、低聘、甚至解聘，年度考核予以基本称职以下评定，一定期限内不得参加评优晋职晋级，违法犯罪的要依法追究其法律责任，做到考核结果公开化。
三要力求实效。师德建设不是一个抽象的过程，而是一个实实在在、不容虚假的过程。师德建设的成效，会迅速而全面的反映在教育教学改革的进程。比如说当前推进的义务教育均衡县创建，省市检查验收中发现的问题，就需要校长们不等不靠、想方设法来解决。新学期伊始，又是教辅资料热卖季节，需要广大教师不强制、不推荐学生购买，切实规范办学行为。课程改革，现在已经迈向了深水区，需要领导教师扑下身子，不断探索实践新的模式，突破观念、操作、考核、评价中遇到的瓶颈，使课改取得新的成绩。可以说，学校教育教学改革的每一项成绩，都凝聚着师德建设的成效，而制约改革发展的人或事，都是师德不强师风不正在作祟。
同志们，时代在呼唤，教育发展在呼唤，我们要发扬不甘人后、勇争第一的精神，拿出求真务实、锐意改革的状态，为办好人民满意的教育而尽自己的一份力。
最后，让我们用郭会长报告的主题来共勉：办最好的教育，办最好的学校，做最好的老师！
谢谢大家！
法制培训讲话稿（汇总15篇）篇十五
学员们：
为期一个月的学习培训结束了，在这段时间里，为能使学员们尽快了解并融入我们的企业，公司组织大家集中学习了理论与实际操作两方面的知识。为达到尽快熟悉业务、学习工作技能的预期效果，大家全过程参与，学习认真。为此，我代表公司领导层对此次培训班的圆满结业表示衷心的祝贺，向培训领导及员工，还有学员们表示诚挚的感谢！
作为xx公司的一名领导者，从公司建立至今我鉴证着它每一步的成长。优秀的企业文化孕育了优秀的（公司名称）人，在这种感召力的影响下，在以人为本的人性化管理制度的基础上，才使得我们的企业在短短不到两年的时间内得以迅速发展。通过此次培训，看得出大家都很珍惜这一难得的机会。从对企业的陌生到熟悉，从对产品的不熟识到了解，再从了解到详细的生产实操；无论是在学习理论知识时的专注，还是在实际操作中不怕苦不怕累的精神，或是师徒间互信、配合的工作态度，都深深的感染着我。
我们的业务水平，充分发挥好工作职能，促进企业工作的顺利开展。
最后，祝贺大家顺利拿到岗位资格证，正式成为xx公司的一名合格工作者，在这即将正式步入工作岗位的时刻，我坚信大家会学以致用，不断提高并完善自己，以最大的热情和努力共同为建设xx公司事业而奋斗。
谢谢大家！