通过学生工作总结的撰写，可以让我们更好地认识自己，规划自己的未来。一起来欣赏一些精彩的学生工作总结范文吧，或许能够给你带来一些写作上的灵感。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇一
根据《广东省教育厅办公室关于报送20xx年学生资助工作的情况的通知》（粤教助办函〔20xx〕42号）文件精神，我校对xx年学生各项资助工作进行认真仔细的自查，现将执行情况报告如下：
我校是xx中等职业技术学校，xx年秋季在校学生xx人，xx年秋季享受国家助学金的学生xx人，享受国家免学费的学生xx人。xx名学生的助学金在xx年xx月通过中职资助卡发放给了受助学生。国家免学费民办学校执行的是“先收后退”政策，由于上级部门至今还没有将相关资金下拔到学校，xx年免学费还没有开展退费工作。
（一）制定办法，保证资助落实到位。
根据国家、省、市的资助文件精神，我校制定了《xx学校国家助学金管理制度》、《xx国家免学费管理制度》，为国家资助政策的顺利实施提供了制度保证。
在制定制度的同时，学校按要求成立了由主要领导任组长的国家资助管理领导小组，有专人负责学生助学金的审核、上报及资金发放工作。
（二）规范管理，严格执行资助工作程序。
1．认真确定资助对象、严格界定资助范围。
对申报资助的学生进行严格审查，将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入了受助范围。并将受助学生名单在全校范围进行公示，建立受助学生档案，确保助学政策不折不扣执行。
全校xx年秋季共xx名学生享受了国家助学金，享受资金达xx万元。学校财务室直接将助学金打入受助学生中职资助卡中。不以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金，确保助学金准确无误发放。严格按照学校资助流程履行学生本人签字手续，同时建立了国家助学金台帐。目前学校已经将xx年（春季、秋季学期）国家助学金全部发放到了学生手中。xx年秋季共xx名学生符合国家免学费申请条件。
（三）加大宣传，确保国家的资助政策家喻户晓。
通过班级公告栏、校园广播和黑板报等宣传阵地加大对学生资助政策的宣传力度。还通过采用家校联系的办法，让家长在了解助学政策的同时，有效监控学生助学金的使用，防止学生把助学金挪作他用。
（一）是国家助学金免学费资金各级财政预算下达不及时，地方配套资金到位较晚。
目前国家助学金和免学费资金一般要滞后半年或一年。
目前国家助学金和免学费政策主要面向农村户籍学生，对非农户籍学生有严格的名额限制，非农户籍学生中部分困难的学生得不到享受，给他们的学习生活造成一定的困难。
针对国家资助实施过程中出现的主要问题，我校建议有以下几点：
1、国家助学资金尽量能准时足额下拔到学校，
2、中等职业学校在校学生全部享受免学费。
1、进一步完善各项资助管理制度，
2、做好各项资助的申请、审核、发放工作，
3、继续加大组织宣传力度。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇二
1.资助内容：一是学费资助;二是家庭经济困难退役士兵学生生活费资助;三是其他奖助学金资助。
2.资助标准：学费资助标准，按省级人民政府制定的学费标准，原则上退役士兵学生应交多少学费中央财政就资助多少，最高不超过年人均6000元，高于6000元部分自行负担。生活费及其他奖助学金资助标准，按国家现行高校学生资助政策的有关规定执行。
3.资助方式：学费由中央财政按标准和隶属关系补助退役士兵学生所在学校，生活费及其他奖助学金直接补给退役士兵学生本人。
4.资助期限：全日制普通高等学历教育一个学制期。
经过这样一个简短的交流会，许多同学对国家的资助政策有了一定的了解，我相信他们在了解了国家的资助政策后会更加的发奋努力，考上自己心仪的大学。
2月10号上午，我和弟弟一起走访了自己村上和隔壁村上的在读学生，了解他们对各种资助工作和政策的了解情况，发现和在我就读的中学了解的情况相似，对此，我采取一对一的交流方式，通过我自己在学校了解到的资助政策和他们大概说明了下，并用亲身事例给他们说明资助政策的重要性和益处，宣传的内容和在白鹭洲中学的基本一致。通过宣传，让他们有可能的拓宽思维，有更多办法或方式去解决自己或身边同学在这方面的问题，扩大宣传效果。
通过此次工作宣传，学生对国家资助政策有了更加深入的了解，让党和国家的资助政策家喻户晓，不断扩大学生对这些政策的知晓面，更能有效地实施对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自己享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行奖助学金政策中的相关规定，有利于学生更好地从资助中受益，让更多学生更好的享受优厚的国家资助政策，减轻他们家庭经济和心理负担，顺利完成学业。通过此次宣传工作，也了解到部分在校生对国家资助政策的认识情况，将这些情况反馈给相关部门，以后能够更好地普及国家资助政策，建立更完善的资助体系，另外，这次活动增强了自己的幸福感和使命感，受益良多，给了自己深深的触动。这次活动让我感受到党和政府对困难家庭孩子的就读帮助不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励和心灵的慰藉。我们唯有努力学习，回报国家和社会给予的关爱。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇三
为加强学生资助政策宣传力度，进一步发挥助学贷款的教育扶贫作用。西南科技大学学子投身实践，将资助政策传达给有需要的人。
20xx年3月8日资助大使xxx采访了当地高三贫困资助学生xxx，并于同年4月1日采访了当地同样高三贫困资助学生xxx。
xxx，现就读于米易中学高三22班，家中共有四口人，除她外还有母亲、继父、哥哥，父亲在她初中的时候因病去世，母亲改嫁，现家中来源收入为母亲、继父种田，哥哥是残疾人，虽然生活较艰难，但她对生活仍然乐观积极向上，由于她成绩不稳定，起伏较大，xxx同学便与她交流了学习经验，给了她数理化方面一些建议，同时也鼓励她心态不要受疫情影响，同时介绍了学校的资助政策，消除了她对负担不了大学费用的顾虑，国家的政策越来越好，贫寒学子也能圆大学梦。
xxx，现就读于米易中学高三3班，家中五口人，除父母，还有姐弟两个，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已辍学，家中只有她一人在读书，家中收入主要来源为种田，姐姐弟弟便帮忙，供她读书，她十分自觉，疫情期间在家学习方面也丝毫不懈怠，还要帮家里干活，xxx同学与她交流了不少学习方法，还谈论到填志愿，帮她参谋参谋，向她介绍了学校的资助政策，将自己的受资助的情况告诉她，她很期望能成为校友，家访在欢快的氛围中结束。
通过对以上同学的家访获益匪浅，他们生活艰苦，但他们都有努力学习，回报感恩给过帮助的人的觉悟，感谢政府出台的政策，不仅解决了学习生活问题，也间接地解决了因为贫困而产生的自卑等心理问题，感激党和国家完善的奖助学金体系，让无数贫困学子有前进的动力并坚持到达胜利的彼岸，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任，争做一名时代新青年，用学到的知识回报国家和社会，将得到的那份关爱继续传递下去。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇四
为加大学生资助宣传力度，发挥受助学生感恩回馈、典型示范和引领作用，推进国家资助政策宣传的广度和深度，传播资助育人好声音，我校暑期组织“学生资助宣传大使”返回家乡、走进母校、深入基层，将国家和学校的`各项资助政策传播到千家万户。
畅述师生情谊，送政策回母校
学生资助宣传大使们利用暑假时间回到高中母校，纷纷通过制作ppt、播放视频、发放宣传折页等形式为自己的学弟学妹们带去了满满“干货”。他们结合自己在国家资助政策的帮助下积极进取、奋发图强的励志成长故事对国家和学校的资助政策进行宣传和解读。在桐城八中、萧县中学、太和中学等近20所中学，我校学生资助宣传大分别“现身说法”，向数千名奋战在高考路上的学弟学妹们，分享了自己在铜陵学院学习期间，在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长的故事，帮助他们打消经济上的顾虑。
20xx级税收学2班的李佩同学说：“暑期，我带着任务回到我的高中母校临淮中学，初次走上讲台，向学弟学妹们分享我的大学生活，介绍了各类学生资助政策，台下学弟学妹们的眼中充满了对大学这座象牙塔的向往。我还积极为母校的高三毕业生提供高考志愿填报建议，为学校进行招生宣传。”
心系乡村振兴，送政策下乡村
为把国家资助政策的温暖带进更多需要帮助的家庭中，让国家和学校的资助政策家喻户晓，深入人心。我校27名余学生资助宣传大使不畏高温天气，进行入户走访，分发资助宣传材料，深入了解家庭经济困难学生的生活、学习情况，向村民及学生宣传国家资助政策，并重点介绍我校对于家庭经济困难学生的主要资助政策。
“此次活动让我真正感受到了资助政策对于家庭经济困难学生的重要意义”，来自20xx级知识产权班级王海荣同学这样说道“当时，我去走访村里一个刚刚结束高考的学弟，他正在为高额的学杂费发愁，因为他一直与爷爷奶奶相依为命，家庭经济十分困难。当我给他介绍完生源地助学贷款等资助政策时，他的脸上瞬间洋溢了笑容，表示国家这么好的政策正好解决了他们当下的难题。”
实践锻炼才干，送政策助成长
学校还将学生资助宣传大使活动与暑期学生社会实践活动相结合，进一步提升活动时效性。为达到更好地宣传效果，学生资助宣传大使们还通过创作资助宣传画、微视频等作品，通过快手短视频、微博、微信公众号、qq群等媒介，广泛宣传国家和学校资助政策。通过这个活动平台的锻炼、实践，学生资助宣传大使们的综合能力得到了锻炼和提升，也更加坚定了他们的理想信念，促进个人成长成才，增强了他们的爱党爱国热情，培养了他们的社会责任感和时代使命感。
来自20xx级金融学2班的周宇同学在当地村干部的带领下，走访了同村多户贫困家庭，每到一户，她都详细介绍了生源地助学贷款等各项资助政策，打消村民们经济上的顾虑。她表示此次宣传活动非常有意义，不仅帮助到有需要的同学了解到国家的暖心政策，同时也丰富了自己的假期生活。20xx级知识产权班的王海荣同学，除了送政策回母校和送政策下乡，还充分结合自身的特长，通过制作资助宣传画、发挥新媒体平台优势等途径，进一步丰富宣传形式。
本次活动加深了学生和家长对学生资助政策的理解，提升了政策宣传度和知晓度，展示了国家和学校对家庭经济困难学生的关怀和爱护，同时也增强了受资助学生的社会责任意识，进一步展现我校资助育人工作的成效。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇五
为进一步助力乡村振兴战略实施，加大学生资助政策宣传力度，全面展示和宣传资助成效，调研家庭经济困难学生成长需求，完善家校社协同育人机制，打通资助工作“最后一公里”，土木与建筑工程学院暑假期间组织开展“学生资助宣传大使”送资助政策下乡活动，。
暑假期间，李柳诗、刘安宇两名学生资助宣传大使回到生源地，进村入户宣传资助政策，通过现身说法向学弟学妹宣传国家资助政策和自己受助的切身感受，帮助大家了解相关政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自立自强、成长成才，同时引导和鼓励他们牢记党和国家、社会、学校对他们的关怀，以实际行动回报社会。通过按家按户走访后，宣传大使们还留下了他们的联系方式，继续为同学们答疑解惑。
本次资助宣传大使活动不仅教育我院学生以感恩之心、以实际行动回报社会，努力做一名新时代为中华民族伟大复兴中国梦的实现而奋斗的，有责任、有担当、有奉献、有创新、积极奋进的大学生，更是作为国家资助政策的宣传队和播种机，激励即将进入大学的.困难学子在党和国家的关怀下努力学习、茁壮成长，用知识改变命运。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇六
我院今年共录取本专科新生252人，其中3人因个人原因未报到；研究生共录取27人并全部报道。通过“绿色通道”入学新生包括办理生源地信用助学贷款新生和其他申请缓交学费住宿费新生总计27人（包含1名研究生），占到总报道人数的10%，缓交学费及住宿费总金额为17.27万元。
我院资助中心充分利用各种会议，在纳新现场张贴明显通知，组织人员对入学新生及家长当面宣讲等方式对我校各种资助政策和方式进行宣传，让新生及家长对资助工作有了充分认识和了解。
我院在新生报到现场设立了专门的“绿色通道”区域，安排了经过培训的几位同学进行专人负责，确保了27位家庭经济困难新生通过“绿色通道”顺利入学。
我院设立了助学贷款咨询及办理区域，积极配合校资助中心，学校财务处，以及银行，认真做好新生生源地信用贷款回执的收取及录入工作。
设立了老师咨询处，保证新生的困难和问题能及时得到老师的帮助和反馈。
问题：由于新生报到时间比较集中，绿色通道及贷款的手续不够简易，人员不足，造成绿色通道短时拥挤。
建议：继续简化绿色通道和贷款的流程，建立和完善入学的各项制度，使之更科学，合理。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇七
近几年来，在省总工会的正确指导下，在仙桃市社会各界的大力支持下，仙桃市总工会积极开展“金秋助学”活动，并努力将这一活动打造为仙桃市工会组织的一个响亮品牌，在社会上造成了较好的影响。
为使“金秋助学”活动工作抓得好、落得实，抓出特色，市总工会每年都是在活动前召开专项会议研究部署，研究为“金秋助学”活动提供专项资金，要求各个部门明确重点，落实责任，确定了以“金秋助学”活动为中心，各部门协调一致，举全社会之力抓好“金秋助学”活动的工作格局。一是及早安排工作。每年在省总工会“金秋助学”活动通知下达之后，就立即召开“金秋助学”活动工作协调会，并及时结合实际下发关于开展“金秋助学”活动的通知，详细周密地布置“金秋助学”活动。
二是认真调查摸底。市总工会每年都组织专班，深入到各镇办场园进行调查走访，全面了解和掌握了困难职工的生活状况和困难程度，严把慰问对象调查关和审核关，确保把工会的关怀送到最需要关怀的职工人群家中。我们结合工会帮扶系统里困难职工档案资料，市总党组一帮人，带领市总机关全体工作人员，兵分几路分别对全市的在档困难职工家庭进行了走访、调查、摸底，了解到部分困难职工的生活窘迫，困难程度等，并对各镇、办、工业园区所在工会上报的困难职名单严格把关、认真审核。根据资料我们进行了走访模底，结合我市的实际情况，我们制定当年“金秋助学”活动的方案。
三是积极争取支持。为保障“金秋助学”活动的顺利开展，市总工会及时向市委、政府分管领导汇报，提早谋划、周密部署，把“金秋助学”活动纳入全市保障民生工作的大局。
在工作中我们了解到，自“金秋助学”活动开展以来，社会各界已经逐步认同并期待这一活动的做大做强。我们因势利导，使“金秋助学”活动品牌化、社会化。在20xx年的“金秋助学”活动中，我们突破以往思维定势，将捐资主体由市总工会一元化改变为社会多元化，利用工会“金秋助学”的响亮品牌，吸引了仙桃移动公司捐资5万元、湖北天轮公司捐资5万元、陈明秀（基金）资助3.4万元，使资金总额达到近20万元，总共资助学生131名，其中高中生87名，大学生44名，在社会上一举造成了很好的影响。
有困难劳模代表、困难职工代表、基层工会干部共超过百人参会，在启动仪式上为困难职工子女代表发放助学金。启动仪式由市报社、电视台、电台宣传进行了宣传报道，使启动仪式产生良好社会效应，掀起“金秋助学”活动的热潮。同时，为了营造关心和帮助特困职工子女的良好氛围，市总工会还加大宣传力度，树立品牌形象。联系市报社、电视台、电台等新闻媒体开办专栏、专题节目，全面深入地报道了开展“金秋助学”行动的基本情况、救助范围和救助标准，跟踪报道了受资助学生在大学期间的学习、生活情况，对助学活动中涌现出来的先进典型事件和感人事迹，进行广泛地宣传，大力弘扬资助单位和个人真情助学扶贫济困的高尚情操。
认真“金秋助学”活动，需要拓宽思路，创新品牌。在当前帮扶困难职工的工作中，要围绕党和政府的中心工作出题目、做文章、创品牌，体现作为、发挥作用、扩大影响。通过为困难职工解决一个个实际问题，在党和政府与职工群众之间架起一座座连心桥，使工会“金秋助学”成为服务大局、帮扶职工的知名品牌。
对帮扶的形式，动员党员、劳模、名人、能人、职工进行帮扶，形成政策助学、资金助学、实物助学、勤工助学、精神助学等多样化助学格局，提高工会帮扶工作社会化水平。二是促进助学长效化，建立回访制度，通过入户走访、入校走访、信件反馈等方式，了解和掌握他们的学习、生活情况和心理状况，增强工会助学活动的针对性和长效性。20xx年，我们定点了一名困难职工子女，开展长期跟踪助学，在其大学四年每年都进行资助，到其大学毕业为止。三是掀起助学大合唱，在推动工会助学帮扶长效工作机制的建立和完善的同时，努力形成党委重视、政府支持、工会运作、社会各界广泛参与的社会化助学格局，寻求社会各界在助学方面给予工会必要的资金支持，进一步提高助学金的发放标准，并加大持续救助力度。
在近几年的“金秋助学”活动中，市总工会充分发挥了桥梁和纽带作用，既增强了党的凝聚力，又增加了职工群众对工会组织的认同感，体现了“金秋助学”活动是一项温暖工程。在今后的工作中，我们将继续推动和建立“金秋助学”活动长效机制，以实现经济资助和人性化关怀交融的目标，把这项工作做实、做好。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇八
为全面落实国家资助政策，加大学生资助宣传力度，扩大宣传效果，学生处选聘30名国家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”，让他们利用寒假返乡契机开展资助政策宣讲活动。
寒假期间，宣传大使们结合自身受助经历和所在家乡的实际情况，采用“线上+线下”相结合的方式广泛宣传国家资助政策。线上通过微信、微博、qq群等新媒体向父老乡亲、学弟学妹详细阐述相关政策，开展常态化宣传工作。
线下现身说法，主要开展送政策下乡活动和送政策回母校活动。在送政策下乡活动中，资助宣传大使们深入乡村、社区，进行入户走访，深入了解贫困生的生活、学习情况，给家庭经济困难的学生及家长一对一解读资助政策，讲述受助成长故事，鼓励他们努力学习，奋发向上。
在送政策回母校活动中，主要通过在班级集中宣讲和针对困难学生进行个别谈心谈话两种方式展开。“资助宣传大使”结合自身的成才和学习经历，向学弟学妹们详细介绍了国家的相关资助政策，答疑解惑，使未来的大学生们对国家当前资助政策有了更深层次的认识。
此次宣讲活动旨在向更多困难家庭和学生宣传国家的各项资助政策，宣传学校的资助体系，让政策春风吹拂寒门，让贫困学子轻装上阵。学生资助宣传大使，岗位平凡使命非凡，宛如一张行走的资助名片，宣传大使们全身心投入此次宣讲活动，取得了良好的'效果。本次活动不仅进一步加大了学生资助宣传力度，提升了宣传效果，还丰富了学生践行社会责任的形式，培养了学生的知恩感恩之心。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇九
我叫赵嘉辉，来自河南鹤壁浚县的一个乡村，现在是美术学院20xx级油画专业方向的一名本科生，也是一名共青团员。从小在乡村长大，家中有姐弟三名学生，父母的压力非常大，家庭经济条件不是很好，深知父母不易；家境贫寒的我并没有自暴自弃，而是努力学习，让自己在大学这个人生舞台演绎自己的精彩人生。我时刻鼓励自己绝不做人穷志短，不坠青云之志，要通过自己的自立自强改变贫穷和无助。
大学以来，我的生活费几乎都是依靠学校的各种资助，我深知自己家庭的困难，知道父母的不易，为了减轻家庭的负担，我大一就报名参加了学校里的“勤工助学”岗位，这一份工作不仅减轻了我生活上的压力，还让我从中受益匪浅，学到了很多专业以外的知识，让我从中不断的完善自己，提升自己。
在专业课学习上，我刻苦努力，学习态度严肃认真，不逃课，不迟到，不早退，高质量的完成自己的专业课程作业，不耻下问，向老师，同学请教问题，按时完成作业，认真复习每一次考试，学习目的明确，态度端正、锐意进取，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，成绩一直名列前茅。并且能够充分合理的利用时间，加强专业学习的同时，还吸收其他课外的知识，被评为“优秀学生干部”，“优秀共青团员”。
感谢所有帮助我成长的'老师同学们，感谢广西艺术学院给予我良好的学习条件，感谢党和国家给予我的资助和关爱，以此支持我的专业学习，给我的学习提供了稳定的基础。最后，衷心祝愿母校永铸辉煌！
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇十
为进一步贯彻落实国家学生资助政策，根据城固县教体局《城固县学生资助宣传工作方案》32号文件精神，为使我校的学生资助政策深入人心，人人皆知，确保各项工作顺利实施，我校采取多种形式进行宣传，加大宣传力度，取得了良好的效果。现就我校学生资助政策宣传工作总结如下：
一、高度重视，加强组织。
我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各班主任老师为成员的国家资助政策宣传活动领导小组。此外制定了资助政策宣传工作方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
二、宣传内容。
大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求；宣传教育扶贫政策、宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。
三、发放宣传资料，人手一份。
我校共发放两千多份宣传资料，确保学生、老师人手一份。发放了《致学生家长的一封信》、《城固县各学段教育脱贫精准资助政策指南》和《教育脱贫攻坚精准资助政策宣传顺口溜》，保证人人知晓资助政策，了解资助政策。
四、多种形式广泛宣传教育扶贫资助政策，使广大教职工、学生、家长了解国家资助政策。
（一）广播宣传。在中午和下午放学后的时间，积极利用我校校园广播进行广泛的国家资助政策宣传，营造良好的宣传环境，让每位学生都了解到国家的宣传政策。
（二）网络宣传。通过美篇大力宣传各项国家资助政策和困难学生申报流程，积极扩大国家资助政策的影响范围。
（三）展板宣传。展板的内容涵盖我县的各项资助政策、家庭经济困难学生的申请流程我以及发放资助金仪式的部分图片等。
（四）板报宣传。板报的内容涵盖国家的各项资助政策、家庭经济困难学生资助的申请流程、宣传受资助学生成才的典型事迹。
（五）召开主题班会。通过资助政策“一堂课”主题班会的形式，向学生宣传国家省市县的资助政策、申请方式，同时对学生进行感恩、诚信、励志教育，并给学生发放宣传信，力争每个学生都能了解国家的资助政策，以增强他们学习的信心、决心和战胜困难的勇气。
（六）媒体宣传。积极主动向城固教育网、桔乡教育等媒体投稿，积极参加新闻宣传工作，宣传好学生资助工作开展情况和实施效果等。每月宣传报道不少于一次。
（七）其他宣传方式。
1、印发《至学生家长的一封信》2、横幅宣传3、入户走访。
4、班级利用qq群和微信群5、利用好学校集会活动。
通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，让更多的学生与家长了解国家相关学生资助政策，让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心，不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面，有效实施了对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从资助中获益，顺利完成学业。
2021年7月。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇十一
为深入贯彻落实国家教育扶贫政策，根据教育精准扶贫工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，在做好政策宣传工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进，扎实开展教育精准扶贫工作。2021年秋，我校对照区教育局、区扶贫办辖区贫困户及在校生建档立卡信息，核准扶贫名单，现将本年度教育精准扶贫工作开展情况总结如下：
为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在开学初，通过班会、调查等形式，摸清学生的家庭经济状况。让学生填写教育扶贫政策明白卡，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报给区教育局。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、钉钉群分享、班会课等形式对贫困生资助政策及工作流程进行广泛宣传，让广大学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。
教育扶贫政策宣传。
从最开始对新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的众志成城、共克时艰，再到实现疫情防控常态化，我们积累了丰富的抗疫经验，取得了来之不易的重大成果。
贫困资助评审会教师、家长代表评议中。
按照区教育局学生资助工作文件要求，每学期对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话来监督。
学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助工作领导小组、学生资助制度建设、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助汇总表，评定认定表、发放确认表。
评审小组入户家访。
桥边小学始终坚持将资助工作与育人工作相结合，聚焦精准资助、精准帮扶、精准育人，综合施策，扎实做好学生资助工作，助力学生全面发展。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇十二
为进一步加大学生资助政策宣传力度，充分发挥资助育人功能，我院组织家庭经济困难受助学生担任“学生资助宣传大使”，结合学生所在家乡的实际情况，于寒假期间开展了学生资助宣传活动，充分发挥政策传播与励志引领作用。
寒假期间，我院陈康欣等同学组成的“学生资助宣传大使”团队利用学生寒假返乡，将资助政策宣讲与招生宣传活动有机结合，进村入户宣传资助政策，回到母校现身说法，走访县（区）级学生资助中心，创新宣传形式，有重点的开展寒假资助政策宣传行活动，帮助学弟学妹安心学习，扫除经济上的顾虑，同时开展公益服务活动，让更多受助学生及其所在家庭感受到来自党和国家、来自学校、来自社会的关怀和温暖，让更多还在与贫困战斗的同学感受到希望。
此次资助宣传大使的宣传体现了国家政策以人为本的思想，体现了国家对莘莘学子的关怀。让贫困同学们不仅学到了很多关于国家资助政策的相关内容，而且树立了“努力拼搏，展望未来”的志向，以勤恳的态度在当下努力充实自己，以更好的姿态在未来报效祖国！
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇十三
为更好宣传资助政策、创新宣传方式，日前，学校在获得国家奖学金和国家励志奖学金的学生中选聘了30名同学担任成都医学院“学生资助宣传大使”，利用20xx年暑期开展资助政策宣传下乡活动。
活动覆盖了四川、河南、甘肃等7个省（市、自治区），25个区（县）。30名宣传大使通过走访社区（乡村）、母校、县级学生资助管理中心、贫困家庭，开展送政策下乡、送政策回母校、公益服务等一系列宣传活动。共计走访中学20多所，走访贫困家庭200余户，发放资助政策简介1500份。
宣传大使在活动中体现出的专业素质和能力、积极向上的精神风貌得到了相关部门和群众的一致肯定，充分展现了我校青年大学生的良好形象。
学校希望通过此次活动，大力宣传资助政策，使更多困难家庭和学生了解了学校资助政策和资助体系。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇十四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自x年x班的xxx。我要竞选的职务是纪律委员。
我虽然没有担当过纪律委员，但这对我来说却是一次全新的挑战，当纪律委员不仅仅是一份光彩，一份荣誉，更重要的是培养我们的责任心。
如果我荣幸的被选上了纪律委员，我不会骄傲更不会自满，为全校同学服务是每一个纪律委员应尽的职责。我会对自己严格要求，并站在同学们的角度思考问题的责任所在，公平公正的处理问题！尽自己最大努力完成学校交给我的任务。爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀！”我相信我自己，我能行。
如果我没有通过竞选，这也说明我和这个岗位还有着一定的差距，在以后的学习生活中，我还需要不断的提高自己的综合素质。就算是失败，我仍然会抬起头勇敢地走上前去。每一次的成功都是因为有了每一次的失败！我会做个完美的阳光的我！
成功等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水，风雨过后必有彩虹，既然是纪律委员我就要成为一名品学兼优的好学生！请老师相信我，给我这次机会，我一定通过自己的努力做好自己的工作！
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谢谢大家！
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学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇十五
日前，开封市学生资助管理中心公布了xxxx年度开封市学生资助管理工作先进单位评选结果，河大附中实验学校以优异的成绩，获评xxxx年开封市“学生资助工作先进单位”。
学校历来高度重视学生资助工作，认真贯彻上级要求，以组织机构、人员配备、宣传发动、政策制定、资金发放等重点环节为抓手，以“科学合理开展资助工作，全面保障学生成长成材”为目标，不断完善学生资助政策体系、服务体系。建立健全家庭经济困难学生认定机制、资金发放和监督机制，严格落实校内资助经费，切实落实校内资助经费的提取的使用。以全国学生资助管理信息系统和省级相关业务信息平台为抓手，严格档案管理。多渠道、多途径反复宣讲资助政策，对贫困家庭学生进行动态管理，使党和国家的惠民政策家喻户晓、深入人心。
学校坚持资助与育人相结合，努力做到教育与资助并举。在奖助学金认定过程中加强对学生的感恩教育，鼓励学生在学习中奋勇争先，不断提高综合素质。我校绝大部分困难学生都能珍惜求学机会，他们刻苦努力、踏实勤奋，成绩名列前茅，他们用自己的智慧和奋斗的青春，用硕果累累的成绩贡献了自己的.力量，为学校增添荣誉。
学校重视对困难学生的关怀，定期举行孝老敬亲、感恩父母等活动，教育引导学生常怀感恩之心，多行感恩之举。利用端午节、中秋节、冬至等传统节日，组织困难学生包饺子、品月饼等活动，让学生感受到社会各界的关怀。定期召开困难学生座谈会，倾听学生的心声，及时解决学生在学习、生活中遇到的问题，帮助他们更好地成长。
多年来，学校一直高度重视资助工作，坚持扶困与育人并举，励志与成才并重，不断细化工作方案，将资助工作做实做细做深。此次获奖是对我校学生资助工作的鼓励和肯定，我校将继续开拓创新、锐意进取，珍惜荣誉，开创资助育人新局面。
学生资助宣传大使工作总结（精选16篇）篇十六
为密切学校与学生家庭的联系，加强教师与学生家长的沟通，我校这学期再次开展了“百名教师访千家”的活动。
本次我家访的班级一班，访问部分学生。我对所要访的对象进行一定了解，并与班主任进行一定沟通，询问他在学校、班级的表现情况，以及在各科学习情况。与受访学生交流一下爸妈上下班的时间，之后就确定了家访之路。我利用下班的时间，深入到几个学生家中，进行家访，感受颇深。学生以及家长对我的到来表示欢迎。我简要地说明本次家访的目的，介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。
本次家访下来普遍多数父母平时很忙，下班时间较晚，平时生活上由爷爷奶奶带，这一点我告诉家长再忙，学习上还是父母检查比较重要，也要培养学生的良好习惯，无论学习上，还是生活中，包括睡觉时间呀。还有家里普遍两孩，正确处理两个孩子之间的关系，也是非常重要，给予两个孩子同样的爱，家长要与学生多多沟通，而不是一味用暴力等手段来解决问题。父母是孩子的第一任老师，要给孩子一点时间，亲近孩子，关心孩子，理晓于情动，共同托起明天的太阳;家中无小事，处处是教育。
每一个孩子都有他身上不一样的特点，具体问题具体分析，一年级孩子首先就是要养成一个良好的学习习惯、生活习惯，比如写字端正，做作业不拖拉，按时完成，学会自我检查等等，还有就是一个兴趣的培养，这些与家长们沟通，他们都是很认同这些。也许这就是此次家访所达到的效果，我也深深地体会到作为一名教师的自豪。面对面促膝畅谈，老师、家长彼此双方交流各自的'想法，一切为了孩子，为了他们的健康成长。这算我第一次一个人独自进行家访，有点忐忑，但本着教书育人的职责，尽心完成此项任务。
我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时更要注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。