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考察总结报告(优秀19篇)篇一
7月1日至16日,我有幸参加了红河州州委组织部组织的赴上海学习考察的《新型工业化建设》培训班,历时半个多月,期间,认真听取了资深教授的知识讲解,实地考察了上海的经济社会发展和新型工业化建设情况,对我来说既对新型工业化建设有了更深的理解又亲眼目睹了我国金融中心城市的繁荣与发展,这对于我们企业今后在工作中如何理论结合实践有着很大的帮助,短短的十几天学习时间,我一路走、一路看、一路想,受益非浅,通过这次学习,主要有以下几点体会:
一、学习机会难得,应当倍加珍惜。在企业由于工作任务比较重,能到国家一流的城市参加此次培训学习是一次难得的机会。就我公司来说,目前班子里只有我一个来学习过。这次学习,公司领导给予了大力的支持,为了使我集中精力学习好,已将我分管的工作全部交给了其他同事,想到在家的战友们仍在一线辛苦地工作,心里多了一份对组织的感激,也增加了认真学习的动力。应当说,外出学习,无论从组织信任、鼓励,同志的支持,还是家庭的理解,都迫使我要十分珍惜这次难得的机会。我要通过自己的学习,将先进的理念带回去,用起来,为我公司下一步的发展作出自己努力。
了《》、《企业文化》、《执行力》、《沟通管理》等课程,李令德教授还对上海经济发展与热点问题进行了分析,让我们对上海有了更深的认识,几位老师的讲解生动有趣,旁征博引,既有理论指导,又有案例讲解;既有政治、经济内容,又有社会科学、心理学等知识;他们能抓住重点,层层剥开,让人豁然开朗、茅塞顿开,使我的思想瞬间有了升华。
市场,不仅保持国内板材市场的主导地位,而且将钢铁精品出口至日本、韩国、欧美等四十多个国家和地区。同样难忘的还有洋山深水港,这座海上填起来的深水码头让我看到了中国人民的勤劳与智慧,也看到了高科技的广泛运用对我国经济发展不可忽视的力量。在大众汽车生产基地,我还看到了工业化在我国的高速发展。总之,每到一处,无论是在安全生产、技术创新、高科技应用或是企业文化等方面都有一些新的发现、新的收获。
四、学习考察对今后工作的启发。
通过这次考察学习,联系我公司的实际,有以下几点不成熟的'想法和建议。
一是要创“学习型、创新型”企业。首先,各级领导干部认识要到位、思想要统一,要有一种朝气蓬勃、敢创敢干、积极向上、雷厉风行的良好工作作风,与此同时,提高员工素质、培养人才是提升企业核心竞争力的重要途径,是涉及企业战略发展的重要课题,管理大师彼得―德鲁克曾写到:“员工是资产和资源,不是成本和费用。”他所强调的是人的价值,因此把员工当作资源还是成本,这就是体现了经营管理者的战略眼光和价值观,无数事实已经证明,凡是综合实力和竞争能力强的企业,肯定也是一个成功的企业。其次要建立有效的奖励制度,鼓励职工技术创新、技术改革,充分调动职工的工作热情。
势资源,逐步向其它产业渗透,让企业有更强的抵御风险的能力。
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考察总结报告(优秀19篇)篇二
学习济源、洛阳、栾川、西峡等地城建及新农村建设工作经验,建议我县今后在以下四个方面加大工作力度,努力寻求城建及新农村建设的新突破。
1、加强领导,理顺体制。进一步提高认识,转变观念,强化各级各部门抓建设的责任感和自觉性。明确各级各部门一把手抓城建工作的责任,切实将城建工作列入重要议事日程。要理顺城建工作机制,形成领导高度重视,各级各部门超常工作的运行机制,形成县、乡镇、部门三级联动,齐抓共管的格局。
2、注重规模,形成特色。坚持把规划工作做在建设之前,做到着眼长远、抓好当前,突出特色,着力挖掘资源,形成独特的`建设布局。建议县里今年将老城区开发建设作为重点,加快项目招商,以招商项目促进建设步伐。
3、整合资源,形成合力。进一步加大项目资金引进力度,按照“渠道不乱、用途不变、各尽其力、各记其功”的原则,最大限度的引进项目资金,集中投向重点工程建设,确保重点工程建设资金投入。进一步明确各部门的责任,加大监督、检查、考核工作力度,确保各项资金及时足额落实到位。
4、明确职责,狠抓落实。进一步加大对各级各部门抓城建工作的考核力度。要进一步明确领导、部门在重点建设工作中的责任,加强督查,强化考核,形成上下一心抓城建,一心一意谋发展的工作格局。
考察总结报告(优秀19篇)篇三
苏霍姆林斯基说,“教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人”。我们是不是可以这样反过来认为,“能让所有儿童成为幸福人的教育就是理想的教育”?作为一名坚定的教育工作者,我们每个人其实都在为这一理想而孜孜追求,于是仁者见仁,智者见智,在追求这一理想的过程中,产生了很多流派,大如魏书生的“民主、科学教育”,邱学华的尝试教育,小如各地如雨后春笋般的幸福教育,自主教育,兴趣教学法等等,不一而足。也有很多的创新,如乐陵小学的“课程整合”,洋思中学的“先学后教”,杜郎口的“课堂颠覆”……这些也就形成了我们称之为的“特色”。细细想来这些特色其实都是为实现教育理想而作出的坚守,正是在这种执着的坚守中打造着理想的教育。带着对理想教育的向望与创建特色的期盼,我们一行80余人,于3月15日至23日,在市教科研中心领导的带领下,不远几千里,从黄河之滨来到了长江两岸,来探寻理想教育的真谛,来完善自己的那份教育情结。
近十天的行程,我们考察了成都的龙江小学,石室小学,重庆的人和街小学,谢家湾小学,南坪小学。五处学校,各自具有鲜明的特色,但又有着共同的地方,那浓郁的文化环境,老师那积极向上的精神状态,学生那充满自信的笑脸,处处彰显着和谐共进的育人氛围。一连几天,视觉的刺激无时不在冲撞着我的内心,于是每到一处我都在细细地看,静静地听,悄悄地问,默默地想,这是否就是理想中的教育乐园?他们是如何做到这种境界的?当我把所有的材料细细梳理,特别是听了重庆教育评估学院院长龚春燕和人和街小学肖方明校长所做的.报告,心中豁然开朗,思路定格在一个关键词上:文化。
一、文化立校是构建理想教育的根基。中教服王艺胤老师在参观完谢家湾小学后的总结中提到:一所学校的管理分为强权领导,制度领导与文化领导三个层次。这就一下指出了立校的最高境界就是文化立校。学校是传承文化,培植文化的地方,这一特殊性也决定了文化立校的必然性。
文化立校首先体现在办学理念上。办学理念是一所学校领导和教师办学的理想与信念,是引导学校办学活动的核心价值观。正如肖方明校长所说的:每个学校,就相当于一条船,船上需要有帆,需要有桨。帆是什么?帆是这所学校的价值观。他有没有帆,他的帆到底是什么,决定了这条船走到哪里。桨是什么?桨是人,教职工。我们学校、组织有没有强大的内动力,关键是先要有帆。咱们来看看这五所学校的办学理念:龙江小学的是“和孩子共同成长”;石室的办学理念是“尊重育教规律,尊重学生人格,活化学习资源,创造适合每一个学生健康发展的服务环境。”人和街小学的是“人和为魂,和谐育人”。谢家湾小学“六年影响一生”。南坪小学“责立南坪,任当世界”通过听所在学校的介绍,知道这些办学理念的提出都是立足于各自学校的实际,尊循教育规律,顺应教育发展的趋势所提出的。以人和街小学为例,他这一教育理念的提出自1974年开始至今经历了三十余年四个步骤。第一步:单科单项教学改革(1974─1983年)形成了学科教学特色;第二步:十年整体改革(1984—1993)打破了学科教学界限,形成和发展了有特色的主题教育,形成了教育的合力;第三步:“和谐、活泼”教学特色(1994-----)构建了以优化关系,活跃教育过程,促进学生全面和谐、生动活泼发展的“和谐、活泼”教学特色。第四步:构建“人和教育”特色学校(---至今)历经三十余年的积淀,总结,提升归纳出了“人和教育”这一理念。
其次是将办学理念落实到校园文化建设上,根植到广大师生的心中。转化为广大师生员工的工作方式、生活方式和学习方式。让全体师生员工认同学校的文化系统,使他们自动信奉、维护学校的价值观,形成一种良好的组织氛围,为此要从校园文化建设抓起,通过校园文化建设,把办学理念,转化到学校物质环境、制度管理之中,贯彻到课程体系的始终,比如校训,教风,学风,以及文化标识,使办学理念真正融入师生思想,落实到行动上,并逐步形成行为习惯。
二、文化建师是构建理想教育的保证。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出“有好的教师,才有好的教育。要努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”我所看到的五处学校的老师,都是精神饱满,看不到一点的浮躁,好像都在享受着教育人生。龙江小学一位老师的话给我记忆最深:他说我可以抛弃荣誉但决不放弃每个学生的成长。由此可见老师的精神境界。细细梳理他们用文化打造教师队伍的做法:一是和谐开放的组织文化:关注价值取向,让老师无论何时何地,不是在意繁琐的事物,而是先叩问价值取向。重视情感体验,在校园生活中,在课堂演绎中教师们都发自内心的体验教育人生的幸福与酣畅。构建创造与分享的学校系统。学校创造一个求真务实,宽厚仁爱善于创造,生态幸福,乐于分享的环境,而非利益熏心,因循守旧,安于现状,封闭狭隘的氛围。比如举办“教育人生论坛”“课例研究行动”“开放的对话磁场”等等,通过活动激发老师们的积极状态。人和街小学每年9月28日孔子诞辰日,学校举行一年一度的“人和拜师会”,徒弟为师傅看座、敬茶、鞠躬,使教师们在思想上受到“人和文化”的深刻洗礼。这些活动都极大促进了师资队伍的整体和谐共进,不断提升。二是滋养个性化课堂的教研文化。让研究成为了一种习惯。比如龙小每年在放假的第一天即6月28日举行的为期一天的教学节。它在学期初就提出主题,定出策划人,准备整整一个学期,届时邀请全校教师、部分家长、部分学生和专家一起进行探讨。通过课例展示,课堂诊断,课中监测及专家讲评等形式,就教学中的一些问题进行深入的研讨,以促进老师专业水平的不断提高。再就是让课题成为提升老师向专家型老师进步的阶梯。比如谢家湾小学的所有老师都主动申报了子课题的研究,有42名老师都有自己独立的课题。三是共享多元的绩效文化。相较于单纯的物质奖励,精神的滋养对老师的激励显得更长久。他们学校大多采用培训、奖励、了解、尊重、包容和欣赏方式,将个人业绩与团队发展同步评价。用学生的发展权衡教师的成就。如谢家湾小学设立的梅花奖。一系列有利于教师成长的氛围、机制、平台,犹如营养丰富的土壤,滋养着老师们健康地、快速地、个性地发展。使老师们在促进自身成长的同时也享受着教育的幸福。
三、文化育人是构建理想教育的主体。
教育的理想就是把孩子培养成幸福的人,而作为我们教育工作者就是为每个孩子提供最适合的教育环境,让每一个孩子按照自己的优势去发展。只有多元发展才能让孩子享受五彩童年。比如龙小的二次入队。在五年级时所有学生都要加入happy乐队,接受鼓号培训,进行比赛。新三好评价(做家庭的好孩子,做学校的好学生,做社会的好公民)。多一把评价的尺子,就多一位成功的学生让每一位孩子享有自信和成功。龙娃娃社团:天籁之音合唱团,乐队,红舞鞋舞蹈队,健美操队,电脑小博士,英语加油站,小主持人班,社区志愿者服务队。龙娃娃俱乐部。人和街小学开设了80多个社团,为学生搭建不同的成长平台,科学社团:动物、植物、环保、物理化学研究院、空模海模车模、机器人;艺术社团:音乐沙龙、小小世界合唱团、舞蹈、器乐;体育社团:篮球、田径、游泳、羽毛球、乒乓球、跆拳道;文化社团:人和电视台编辑部、小记者团、摄影团、《人和教育》校刊编辑部、黄桷树下故事会。谢家湾小学50多个社团,每天都有课外活动。关键他们的这些活动都是面向全体,让学生在这些活动中体验成长的快乐,培养自信的心态,修炼良好的习惯,锻炼创新精神与实践能力。
四、课程文化是构建理想教育的载体。
课程是实施理想教育的载体,是学生成长的舞台。他们在认真上好国家级课程的同时,本着一事一物即课程,一言一行皆教育的原则,从学生终身发展需要的视角思考,进行整合,开发出各种有意义的课程。比如谢家湾小学所设的专项体育课:1、2年级武术;3、4年级乒乓球;5、6年级篮球。南坪小学根据学生的年龄特点所开发的校本课程:1、2年级懂规,2、3年级有礼,3、4年级能孝,4、5年级有责,5、6年级守诚。人和街小学并根据学生的年龄特点开发的校本课程一年级——礼;二年级——爱;三年级——聪;四年级——孝;五年级——诚;六年级——和。人和街小学还将美术课拿出一节上书法课,陶艺课。同时他们还把主题活动也作为课程。
最值得称道的是龙小把所有课程根据实际实行长短课时制,使课程更适合学生的年龄特点与心理特点。
参观五处学校,感受最深的一点就是每处学校都有大量的功能室,功能室是为落实课程而设立。这不难理解学校为了将孩子们培养成最幸福的人所做出的努力。
思考与行动:十天的学习,自始至终我无时不在感叹无时不在思考,我们的差距在哪里?我们发展方向又在何方?我知道,他们的一些做法我们可能没法复制,但他们敢于创新,勇于探索的精神值得我们学习,他们立足实际,遵循规律,善于总结提升的做法值得借鉴。同时我也在梳理这几年来的工作。七年的里庄工作,面对农村小学,最大的困难就是老师专业发展不均衡,我所做的最主要的工作就是校本教研,以校本教研为平台,促进老师水平的提高,以此带动教学质量(此文来自优秀斐斐课件园)的提高和学生素质的发展。现在看来还是行之有效的。一是我们的这一做法在山东教育上报道,二是被于科长定为实践基地。当时的做法可以简单概括为“一体两翼”。一体是高效课堂,两翼一是系列化的校本培训二是基于问题解决的课题研究。从结果来看,特别是这些日子所看到的他们的发展,也使我坚信只有面对自己的现实,从实际入手进行研究,探索,总结才能打造自己的特色。自去年7月份来到沂南二小,面对新的环境,我知道教育不能急功近利,只有深入了解二小,让老师们认同,才能有大的发展。二小的现实是班额大,现在每班平均80多人,最大班92人.师资紧,在校生近2600人,现有老师90余人。这些是我们的困难,但更是我们的资源。经过半年的了解,研究,年初同领导班子确定从自主管理入手,打造自主发展的课堂教学模式,确立“未来教育”的办学理念。为此一是让老师们分批次赴济南,乐陵,潍坊,杜朗口学习,开阔老师眼界。二是开展自主管理论坛,从自己的实际工作寻找切入点。三是成立自主发展的课堂教学模式实验小组,着手探索。我深知我们刚刚起步,需要领导的指导,需要专家的引领。好在已经开始,用我们老师的一句话说:希望就在前方,我们已走在路上。
为了理想的教育,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
附拙诗一首,算做十天学习的小结。
六回九拐看雪山,
九寨仙境美名传。
地灵人杰巴渝地,
素质教育谱新篇。
龙小师生共成长,
石室理念超人前。
天地人和育人才,
红梅朵朵放光彩。
责立南小看世界,
精彩双语大舞台。
更喜于科巧设计,
三个震憾乐开怀。
群英震奋试身手,
特色之花沂蒙开。
考察总结报告(优秀19篇)篇四
为了进一步提高人大代表履职能力,弘扬正能量,6月11日,县人大组织部分县人大代表赴河南林州、兰考等地考察学习。
代表们首先参观了林州市的红旗渠纪念馆和红旗渠工程。小时候曾在课本中学习过《红旗渠》课文,在电视上也看过《红旗渠》纪实片,对红旗渠只是有着朦胧的印象。当我走进了红旗渠,身临其境,被称为“人工天河”人间奇迹所震撼,为气壮山河的红旗渠精神所感动。20世纪60年代,安阳地区的林县(今林州市)人民,在共和国最困难的时期和极其艰难的条件下,依靠自身力量,克服重重困难,连续苦干10个春秋,总干渠宽8米,高6米,全长71公里,架设157个渡槽,打通211个隧道,在太行山的悬崖峭壁上修建了举世闻名的“人工天河”――红旗渠。党领导下的这场气壮山河的伟大实践,再次印证了我党关于人民群众才是人类历史的创造者这一原理的准确性。
红旗渠精神虽然是在20世纪60年代形成的,但它的那种自力更生、艰苦奋斗的创业精神和奉献精神,仍然具有巨大的.现实意义和时代价值。艰苦奋斗、无私奉献是红旗渠精神的核心,也是共产党员先锋模范作用的体现。红旗渠精神渊源于中华民族的优良传统,同时突出地体现了共产党人艰苦奋斗、无私奉献的作风和品格。红旗渠精神既充满了中华民族的豪情壮志,又倡导了正确的人生观和价值观;既继承和发展了中华民族的优秀传统文化,又体现了当今中国人民的理想、信念和追求。当前我县正处于脱贫攻坚决战阶段,县委县政府确定的20项重点工程也正在如火如荼地进行,我们要大力发扬红旗渠精神,撸起袖子加油干,全面完成今年工作任务,为党的十九大献礼。
我最早知道焦裕禄同志事迹是在上初中时,从语文课本穆青写的通讯《县委书记的榜样--焦裕禄》开始的。后来看过电影《焦裕禄》,记忆最深的就是焦裕禄患肝癌后期仍然坚持工作,肝病痛疼发作时,用杯盖顶着肝部,时间长了把藤椅扶手顶出了一个大窟窿。虽然他在兰考工作仅一年多的时间,虽然他的生命历程只有42岁,但他的事迹至今仍为人们念念不忘,他高尚的思想品德和崇高精神至今仍为人民所称颂,他不畏艰难困苦,大无畏的精神仍为广大党员所学习。他是中国共产党人高尚品质的集大成者,他不仅是县委书记的标尺和榜样,更是中国共产党人的楷模和典范。毛泽东主席为焦裕禄同志题词“为人民而死,虽死犹荣”,习近平总书记对焦裕禄精神进行过精辟概括:服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进,敬业奉献。
学习焦裕禄同志其次应该学习他的公仆情怀。公仆情怀是焦裕禄精神的本质,集中体现了全心全意为人民服务根本宗旨。焦裕禄同志对人民群众怀着非常深厚的感情,他视人民群众如父母,心里时刻装着群众,想群众之所想、急群众之所急,他生命中的每一分钟都与老百姓心相连,情相依,同呼吸,共命运,伏首甘为人民公仆,以自己的实际行动,践行了一个共产党员的义务。作为一名党员干部就要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,立足本职岗位,扎扎实实做好工作,积极为广大群众和基层搞好服务。
学习焦裕禄同志还应该学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。他参加革命工作以后,特别是担任领导职务以后,始终继承和发扬了党的优良传统和作风,艰苦朴素,永葆劳动人民本色,他严于律己,坚决反对特殊化,坚持同破坏党的组织纪律等一切不正之风作不懈斗争。焦裕禄同志对自己、对家人都非常严格,不允许自己和家人搞特殊化。我作为一名党员干部也要像焦裕禄同志那样自觉严格要求,坚持以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,在干部群众中树好自身形象,当好一名合格的人大代表。
考察总结报告(优秀19篇)篇五
根据学院省级示范建设重点专业师资培训的要求和学院干部队伍建设总体安排,我院由机械工程系、电子电气工程系、汽车工程系、教务处、成教处等部门领导和骨干教师组成的12人考察团于2017年3月28日至4月6日赴美国西部的加州等地进行了为期10天的考察。本次考察的目的是了解美国高等职业教育的运行机制,提高教师的职教水平和干部行政管理能力;考察的内容涉及美国高等教育的基本概况、教师发展与评价、课程建设与教学改革、科研管理、学生事务管理、教育信息化和教育国际化等方面。考察团在美国期间考察了旧金山的城市学院,斯坦福大学、加州大学的洛杉矶分校、圣地亚哥综合学院。考察了这些学校教学与科研设施,就课程建设、教学改革、科研合作、教师发展、学生事务、教育信息化和国际化等问题,与院领导及其部分教授进行了深入的交流,进一步了解了加州高等教育概况,宣传了我校的发展成果,探讨了深化我校与加州高校合作的相关事宜。
二、国际交流、合作考察
1.考察了旧金山城市学院的办学思想理念、专业设置、课程建设、校企合作等。
2.参观了位于旧金山的斯坦福大学,感受了世界一流大学的人文底蕴和学术氛围,体会了开放办学和国际水准的先进思想。
3.通过对旧金山、拉斯维加斯、洛杉矶、圣地亚哥等城市的考察,感受了美国城市的市政建设重视自然环境和历史积淀,城市规划气度恢弘和历史传承。
4.对位于美国西部的部分旅游资源考察的感受:
(1)自然、优美的生态景观,安详、宁静的人居环境;
(2)旅游资源开发与利用中采取 “生态保护、景区规划、人文情怀”理念 ;
(3)乡村旅游资源的开发注重自然美和人造美、古典美与现代美的和谐、统一。
5.通过对文化产业考察体会是:
(1)高科技对文化产业支撑和强大的助推力;
(2)最优秀的创作团队,创造了最具吸引力和观赏性的娱乐活动
(3)公司运作,形成了独具魅力的产业链和产业风格
(4)一流的服务水平和优质的管理模式,消费影响波及全球
6.美国国情教育考察的感悟:美国人崇尚独立、平等的个性,自信与富有朝气 。
三、收获与体会
1.开阔了眼界,增长了见识
繁华的城市、高水准的生活、整洁的环境、高度文明的社会秩序,特别是美高等学校深厚的文化底蕴、厚重的历史积淀、浓郁的人文氛围、优美的校园环境、先进的教学设施和办学理念,让我们折服,更让我们看到了差距,找到了问题,寻到了努力的方向。
2.国际交流,拓展了思路
通过对美国几国几所大学的参观、考察、访问,对美国职业教育在办学体制、办学理念、专业建设、校企合作、招生制度、国际合作、法制保障等全方位进行探讨与交流,拓展我们的思路。
3.市场导向,是专业发展建设的根本
“市场导向”是职业教育发展的指挥棒,职业学校的发展方向、培养目标、规模、层次及其投资取向等,完全由市场决定;市场导向是职业教育发展的客观规律,也是引导职业教育健康发展的重要因素。
我们应加强经济社会发展的研究,特别是区域经济、地方经济的发展趋势研究,及时研判产业发展动向,做好专业建设规划,校企深度融合共同制定专业人才培养方案,共同开展课程开发,共同实施人才培养,全面适应和满足市场的需求。
4.健全法律、法规,是职业教育健康发展的保障
健全的法律、法规既能指引职业教育发展的正确方向,也能保证职业教育科学发展,避免盲目性、无序性。
5.“以人为本”,全员育人,全面提高学生的综合素质
6.多层次、多形式的国际交流与合作,提升自身办学实力
多层次、多形式的国际交流与合作,学习国外先进的职教经验,改革我们的职业技术教育观念,探索新形势下的职教模式,创新课程体系和教学内容,在提高自身的办学实力的同时,提升服务地方经济社会的能力。多层次、多形式的国际合作也会为发展职业技术教育教学改革提供新的思路。
7.高水平校园文化,培养高品味人才
校园文化建设是学校可持续发展的动力,体现了学校综合办学水平,展现了学校的个性魅力与办学特色,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要,是提高学生综合素质的重要基础条件。校园文化建设将为师生提供高雅和富有感染力的文化氛围,使人心旷神怡、赏心悦目,将有助于陶冶师生的情操,塑造美好心灵,激发师生的开拓进取精神,约束师生的不良风气和行为,促进身心健康发展。
校园文化建设应着眼于提高学生的综合素质,为学生营造了一个提高综合素质与能力的良好环境,在浓厚的文化氛围中受到潜移默化的陶冶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
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感谢学校领导给我提供赴美学习的机会,让我们这些工作在最基层的普通教师能够近距离感美国教育。二十四天的美国之旅,我从一个一线教师的视角观察美国教育的特点,对比中美教育的异同,在思辨中理解美国教育的理念,感受良好的教育环境、全新的教育思想、多样的教学方式及良好的教育成果对我们思想的冲击。
一、赴美学习概况:
在洛杉矶的十几天时间,我们主要在ellen ochoa学校考察学习,加州洛杉矶风光秀丽,气候宜人,大量的移民使洛杉矶成为一个多民族、多种文化色彩的国际性城市,少数民族占全市人口的一半左右,并拥有众多移民社区,各色人种聚居的地区形成了各自的“城”,经济状况良好,生活小康,家长文化素质不一,对教育关注程度也有所不同。由于时间和活动范围的限制,我们没有机会参观更多的学校,我们看到的只是美国教育的一角。但我们还是努力地通过这个窗口尽量多地去感受美国教育。
在美期间,我们生活愉快而充实。在刘校长和吕晶晶组长的带领下,我们有条不紊组织学生完成了一个个学习、浏览、参观项目,并且在全过程中在对学生的监管工作中做到了零失误。期间,我们访问了2所学校共听课6节,参加座谈交流活动1次,参加洛杉矶学区组织的中美友好学校才艺展示一次,在此过程中我尽最大努力多看、多听、多问、多讲、多思考、多学习,把我们中国教师最好的形象展示给他们,做中美教育交流的使者。
1.中小学听课、学习。(这是我们在美国之行中最重要的安排)我们大部分时间在ellen ochoa中小学度过,参观考察了knight小学、初中、garfield high。参观了他们的教学设施,听了6节课,包括中初中数学、科学、历史、写作课,了解了美国的课程设置、知识程度、学校教学体制、课堂教学方式和学习方式等,让我们大开眼界并深受触动。
2.参观加利福尼亚大学洛杉矶分校。加州大学洛杉矶分校成立于 1919年,是加利福尼亚大学系统中第三古老的分校(第一与第二分别是加州大学伯克利分校与未设立本科生院的加州大学旧金山分校),在美国公立大学排名中高居第二名、仅次于加州大学伯克利分校(university of california, berkeley)。
3.参观盖蒂博物馆。保罗·盖蒂博物馆(j. paul getty museum)是一座艺术博物馆,位于美国加州洛杉矶。这里收藏中世纪以来的西方艺术品。估计每年有130万访客,是美国访客最多的博物馆之一。
4.参加各种活动。在学校的安排下,我们主要参加了ellen ochoa和洛杉矶学区的以下活动:
洛杉矶联合学区中美青少年艺术节活动。
由洛杉矶联合学区组织,在garfield high举行的,目的是让学生分享收获、展示成果。学生主持,以唱歌、舞蹈、朗诵等形式串联起整个艺术节。
首先全体学生面对国旗宣誓(美国学生唱国歌)。
接下来是学区教育官员讲话,表扬奖励在本次青少年艺术节中表现优秀的团体、学生,并颁发证书,发放学区的奖杯作为奖品。
最后在参观了获奖学生的艺术作品展。
整个过程让我们感受到学生们学会了欣赏与尊重,对国家的热爱也随着歌词渗透到他们心灵的深处,老师对学生的信任也在培养着孩子们的能力。
与各学校校长副校长座谈,了解校长的主要工作,各学校课本课程的开发利用,对学生的评价方式,谈的最多的是学校对教师的评价。他们没有如我们一样的考核细则,量化管理,绩效工资。虽然有每学年州政府的统考成绩,但学校不会以此来考核老师。他们评价老师的工作主要有三种途径:最主要的是校长和分管教学的副校长每天观察课堂,一种是五分钟观察,在上课的不同阶段短时观察老师和学生的课堂行为;二是十五分钟观察,每节课听十五分钟左右,观察学生在这一时间段的学习状态;三是四十五分钟听课观察,这个不是每天进行,而是不定期观察;四是在各种会议和研讨活动中观察老师的发言和表现。每个月由校长副校长组成的评价委员会对每个老师的课堂教学状况作出总体评价,写成报告,并反馈给该老师。存在问题的老师,校长将与其谈话,并提供帮助。其次是通过年级的`大组组长每周一次的汇报来了解评价老师的工作。我们对其提出质疑:大组组长反映的情况可信吗?校长们对我们的疑问很诧异,他们相信大组长反映的情况绝对可信。还有就是通过家长、学生对老师的评价来评判老师工作的优劣,但是这一点会非常慎重,家长学生的意见需要辩证地看。
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他们的评价方式,包括学监对学校的评价(依据校长自己递交的本校工作情况报告来评价学校的工作)都建立在一种公平、诚信的系统之下,否则这些措施均无法实行。
二、美国之行的反思与收获
国看到的一些现象不时地冲击着我的心灵,感到美国教育很多方面远远地走在了我们的前面,值得我们好好学习。
(一)学习美国严格的制度管理和日常渗透性教育。
走进美国学校的第一天,就看到了美国学生良好的行为习惯。
2017年12月27日,是我们非常期待的日子,因为这天我们将到ellen ochoa中学,全天参与教师上课,去亲眼看一看传说中美国学校浅显的教学内容和自由、混乱的课堂秩序。不知老师在课堂上是采用什么样的方式来管教这些顽劣的孩子,让他们学会知识进而提高能力的?带着好奇与疑问,我们早早来到学校。
到校:9点30分,向导带领我们站在学校门口,校长助理前来迎接。简单的介绍后开始给我们学生和老师分组,我们组的学生被分配到了七年级,在整个组织过程中可以看出学校早已做好了分班准备,将写有学生名字的胸牌发给学生,上面写清了上课的顺序,有美国学生作为向导引导分好组的中国师生前往课堂。
上课:教室里桌椅随意地排放着,学生歪着、趴着、翘着腿,以各种各样自己舒适的姿势坐在座位上,但他们都在认真地听老师讲课,很少有人走神。分组活动或自由练习的时候,他们可以跪在椅子上,趴在地上,但他们都在做,没有学生趁机偷懒或玩耍,而是努力认真地完成老师布置的任务。
课间:美国学生从五年级就实行走班制,教师固定教室,学生每节课在不同的教室间奔波,而且课间只有四分种。下课后,学生快速地到走廊里自己的柜子里拿取下节课需要的书本。时间紧迫,但学生动作迅速、秩序井然,没有推搡打闹、大声喧哗。上课铃响后,走廊里一个人也没有,地面上一片纸也没有。
厕所:厕所里的取纸机旁是一个大大的纸桶,擦手后的纸塞满了纸桶,地上却没有一团。
午餐:由于餐厅的限制,学生各年级轮流午餐,从十点半开始到下午一点二十才能全部结束。每个学生吃完后,都自觉地把餐盘送到规定的地方,餐具分类放置。餐桌上没有饭粒,餐桌下没有垃圾。所有学生吃完后,食堂里依然非常整洁。八百多人就餐的餐厅只有一个工人负责管理。
美国是个法制国家,法律渗透到社会生活的每一个领域,也植根于美国人的思想意识之中。学校实行的也是制度化管理,每个方面都有制度加以规范。学生良好的行为习惯,很大程度上来源于严格的制度管理。
记得在一篇文章中看过这样的案例:
在上计算机课之前,学校发给每位学生家长一份纪律规则,由家长和学生分别在上面签名,然后交给学校存档。规则明文规定所有不允许违犯的纪律,并有相应的惩罚条例。条例规定的非常细,处罚也很严格明确,并且毫不留情。果然,在计算机课上有的学生开始犯规,下载不允许下载的游戏,去不应该去的网站。学生侥幸地认为没有人知道,岂知老师在学校计算机终端将学生的一举一动看得一清二楚。违反规定的学生受到了严厉的处罚:不允许再使用学校的计算机。家长学生苦不堪言,但已在规定上签定认可,也无可奈何。
在参观时,问到校长是否真有此类事情,他说有,不过学校还是愿意给学生多一些改正错误的机会的。学校有各种规章制度,都会在学期初下发给学生和家长,他们有意见或建议可以提出来,学校会非常重视,对于合理的建议也会接纳。但家长学生签过字的制度、规定就一定要严格执行。
没有制度就没有规范,没有惩罚就没有教育。我国有专门法律保护未成年人的合法权益,这是社会的进步。但是近年来对未成年人的保护达到了无以复加的地步。对于有不良行为的学生,学校、老师畏首畏尾,不敢批评,没有处罚。稍有严厉,便可能见诸报端,而舆-论的矛头总是指向学校,学校会惹来无尽的麻烦。所幸的事,国家教育部门意识到了这一问题,在新规定中指出,班主任有权批评学生。其实惩罚是一种教育手段,关键是如何惩罚才能达到有效的教育目的,这是最需要我们去研究的问题。
(二)教师高度的职业精神和创造性的教学方式值得我们去学习。
课堂教学方式也给我们许多启示:
课始,老师简单地介绍了这节课的学习内容和学习重点,提出了明确的学习目标和要求,然后让学生分组完成学习任务。要求每小组从政治、经济、科技、艺术、体育、时尚等方面选择其一,上网查找上世纪经济大萧条前后这一方面的具体情况,归纳出发生的变化,并研究变化的原因,最后写出研究性报告。
学生四人一小组,利用教室里提供的笔记本电脑,上网查找相关内容,边查找,边记录重要的信息。然后交流查阅的内容,共同分析本组所选角度的变化及其原因,一人负责记录,一人负责继续查阅材料予以补充观点或验证没有把握的分析。讨论结束时,研究报告也就差不多写出来了,四个人再共同加以推敲,以完善报告内容。其间老师巡回指导,并参与到学生的活动中,也有小组有问题需要老师帮助。最后是全班展示。他们用流畅的语言大方地宣读着自己小组的研究报告,用具体的事例和典型材料加以佐证,其他组员补充完善。
他们的研究报告观点鲜明,论证充分,材料详实,条分缕析,很难相信在那么短的时间内,四个孩子合作能把任务完成得这么好,我们的学生是绝对不可能做到的。学生有这么强的搜集信息,筛选、分析、整理、归纳信息的能力,非一日之功。
这节课有很多方面值得我们学习:
1.教师的职业素养值得我们学习。教室的布置、研究问题的设计、合作过程中的参与和指导、学生展示时的精彩点评等,无不看出老师精心的备课,充分的知识准备。没有人检查她的教案,没有人迫使她写多少页的备课,这一切都是她的自觉行为。这位老教师说,这是她的职责和责任,她必须这么去做,每一个老师也都必须这么去做。朴实的话语体现了作为一个教育工作者的敬业精神和职业素养。
因为他们每天在思考,在改变,在创造,所以他们激情永驻。
课的主角始终是学生,学生在查找、分析、思考、表达的整个过程中,懂得应该用什么样的方法去学习历史,应该具有怎样的历史观,这才是历史教学中最重要的内容。
我想起了在日照某中学听过的一节历史课,内容是香港回归十周年后各方面的变化,这与美国这节课是何等的相似,教学方式却大相径庭。老师在课堂上滔滔不绝地讲,利用多媒体投影给学生展示了大量的资料,并从中归纳出变化的主要方面及其原因,让学生记到课本上,并背下来。这样的教学,学生学到的是什么,对其终身发展又能够起起什么样的作用?这不得不引起我们的反思。
也许有的老师会说,我们没有那么好的条件,我们学生那么多,怎么能够做到人手一台电脑?是,我们达不到这样的标准,无法让学生在课堂上随时去查阅资料,但是我们为什么不把问题提前告诉学生,让他们课前去查阅资料呢?我们的学生可是家家都有电脑啊。这还是应试教育思想在作怪,新课程理念理解得不到位,不能够真正地以人为本,以学生为本。
要改变的是我们自己!
三、几点困惑与思考
1.如何实现全员育人?
美国没有班主任,每个教师都要在自己的课堂上关注学生良好的行为习惯和思想品德的养成。教书育人是教育的两大功能,也是每个教育工作者的双重职责。但在我国,育人的功能基本上落在了班主任的身上,绝大多数人认为这是理所当然的事情,因为班主任拿着补贴。如何改变这一现状,真正实现全员育人,全过程育人,使每个教育工作者真正承担起教书育人的责任,也许需要班级管理体制的改革。但如何改革呢?很困惑。
2.教师迫切需要培训的是什么?
在美国,每一位老师都充满着工作的热情,六七十岁依然活跃在课堂上。而我们的老师三四十岁就产生了职业倦怠,原因很复杂,我也说不明白到底是为什么。但是有一点很清楚,与美国的老师相比,我们很多老师缺少了一种职业精神。我认为只要有了高度的职业素养,老师们就会自觉地去学习,去提高,去创造,去享受教书育人带来的乐趣。所以我们的培训最重要、最迫切的应该是职业精神和职业素养的培训,这是教师专业成长和提高教育教学水平最根本的东西。
3.如何实现学科教学的协作?
在美国初中的历史课、阅读课、写作课、科学课及小学的数学课堂上,我们都发现教师教学生单词的发音和拼写。据了解,在美国,教学生学习语言是每个老师、每门学科的任务,特别是在低年级更要如此。我们各门学科教学分工明确的多,除语文老师外,其他学科教师很少在课堂上教学生认汉字,因为这是语文课的功能。如此明晰的功能划分,“各人自扫门前雪”“事不关已,高高挂起”的心态,影响了学习氛围的营造,降低了教学效率。
那么,如何实现各学科教学的相互协作?值得我们思考。
近年来,北京市教委出台了一系列推进素质教育改革的文件,采取了很多措施,尤其是我所在的这届初一,应试教育的情形正在逐渐地发生改变。希望随着改革的逐步深入,素质教育思想能够深入到每个教育者的内心世界,教育真正为学生的终身发展奠基。
考察总结报告(优秀19篇)篇六
赴浙江学习考察后,感慨万千,我认为浙江改革发展的主要特点和经验:一是经济实力雄厚。突出表现在经济增速快,运行质量高,发展气魄大,人民生活水平高;二是产业特色鲜明。工业所占比重大,且已形成块状经济,知名企业和大个企业较多;三是体制机制灵活。浙江在发展过程中,比较早地认识到了单一所有制的弊端,比较早地进行了市场取向的改革,形成了灵活的机制优势和举全民之力、集社会之财推动发展的良好局面。,民营经济占全省gdp的70.1%,全国工商联公布的中国民营企业综合实力500强中,浙江占188家,居全国首位。在“中国十大民营企业”排名中,浙江占4家。我们要以这次考察为契机,认真学习浙江经验,统一思想,坚定信心,进一步调动全市上下的积极性,瞄准建设经济强市、文化名市、旅游大市的目标,奋力谱写邯郸经济社会发展的新篇章。我认为邯郸市与浙江等沿海先进地区经济发展上的差距,主要差在民营经济这一块。要实现全市确定的宏伟战略目标,把邯郸建设成为经济强市,加快民营经济发展是重要的途径,也是必然的选择。认真学习借鉴浙江经验,就必须强力组织民营经济发展的新突破,尽快把民营经济培育成为市域经济的主体。
一、要在思想上再放胆。党的`十六大报告强调,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。十届人大二次会议通过的宪法修正案,也作出了国家保护非公有制经济合法权益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,对非公有制经济依法实行监督和管理的明确规定。理论是实践的指南,思想是行动的先导。当前,我们要进一步解除一切思想禁锢,切实消除一切对发展民营经济的疑虑,坚决摈弃一切对民营经济的偏见,树立“发展民营经济光荣、为社会做贡献有功”的思想观念,像浙江人那样,放心放胆放手发展民营经济。
二、要在认识上再提高。当前,我国大力提倡发展以股份制为主要形式的混合所有制经济,大力提倡发展多种所有制经济。民营经济因其自身所具有的与生俱来的天然优势,近年来在中国蓬蓬勃勃,发展极快。在沿海发达地区,民营经济早已成为当地经济和财政收入的主要支柱,成为新生的主力军。相比之下,我们这里民营经济发展严重滞后。因此,必须奋起直追。对于民营经济来说,能发展多快就发展多快,能占多大比重就占多大比重。民营经济自主投资、自主经营、自负盈亏、自担风险,具有机制灵活、适应市场能力强等特点,是最具爆发力的经济增长极。在促进经济增长、扩大就业和活跃市场等方面发挥着重要作用。我市要缩小同先进地区的差距,亟须民营经济的新突破。
三、要迅速壮大民营经济群体。我市民营经济总量少,企业个头小。要把民营经济培育成为市场经济的主体,首先要扩充数量,进而提高运行质量、增加科技含量。在量的扩张上,一是全方位扩大开放,加大招商引资力度,催生一批新企业。要紧紧抓住沿海产业向内地梯度转移的机遇,千方百计扩大同浙江等沿海地区的合作,引进项目、引进资金、引进技术、引进品牌、引进管理、引进人才。要以民营企业为招商主体、项目主体,促其各类生产要素与沿海地区对接,尽快把企业做大做强。一要在洽谈项目上下功夫,争取比去年取得更大的成效。二要采取切实有效的措施,鼓励支持社会各界有胆有识之士投身发展民营经济,自主创业兴业。要在市场准入、政策扶持、信贷发放、场地提供、简化手续等方面,为民营经济发展大开绿灯,使民营经济脱颖而出,大展身手。四、要在政策上再放活。从我市民营经济发展的现状看,发展氛围还不够浓,政策运用还不够活。要放手发展民营经济,必须坚决取消一切对它们的限制性、歧视性政策规定。国民待遇,人人平等。凡非国家禁止的领域,一律让民营经济进入,凡是国有企业享受的待遇,一律让民营企业享受。要在不违背国家法律的前提下,制定更加灵活的地方政策放水养鱼,对民营经济实行先发展,后规范,先予之,后取之。要在“鼓励”二字上做文章:鼓励民营企业参股、控股、收购、租赁国有企业、集体企业,鼓励民营企业参与城镇经营、基础设施建设、农业开发、旅游开发等社会公益事业和新兴服务业,鼓励金融资金向效益好信誉好的民营企业倾斜、各类人才向民营企业流动,鼓励民营企业进行机制、技术、管理、制度创新,向外向型、科技型、集团化发展。
五、要进一步优化发展环境。环境不够宽松是制约和妨碍我市、我区民营经济发展的突出因素,要解决经济发展环境上存在的问题,一靠教育。主要是通过教育使各部门、各级公务人员牢固树立企业至上的服务意识,依法行政,提高效率。二靠制度。要借鉴外地的经验,实行“优化发展环境工作考核制”和“妨碍经济发展环境责任追究制”,消除一切发展民营经济的羁绊。三靠政策。加大政策对民营经济发扶持力度,在国家法律法规允许的条件下,让政策向民营经济倾斜,保障民营企业的合法权益,加快民营经济建设步伐。四靠人才。要加强与先进地区的交流与合作,换脑筋、拓思路,特别要注重引进高级人才,广辟人才渠道,重奖开放功臣,重用开放能人,服务全区民营经济发展。
复兴区作为我市的重化工业区和城乡结合部,区情特点鲜明而独特,蕴涵着巨大的发展潜力。辖区内市属以上大中型企业众多,工业经济相对发达,经济赴浙江学习考察体会来自范文搜-,仅供学习,请注明出处。
考察总结报告(优秀19篇)篇七
10月9日至20日,我参加了全省市县党委组织部长赴苏沪培训班,充分领略了苏州地区发生的翻天覆地变化,所见所闻,感慨万千。
苏州市实行市管县体制,下辖5个县级市、7个区,总面积8488平方公里,水域面积占42.5。总人口584万,其中市区人口209万。改革开放特别是邓小平同志南巡讲话以来,苏州市国民经济持续、高速增长,综合经济实力明显增强:全市实现gdp总量3450亿元,比20增长12.31。全年实现财政收入585亿元,比20增长14.27。全市基础设施和社会各项事业同步发展,文化卫生、体育、计划生育、社会治安综合治理等各项工作全面进步,城乡居民生活达到了小康标准。5个县级市中有4个进入全国百强县前10名。培训班的时间虽然很短,但收获很大。下面从对苏州成功经验的理解和如何将这些经验用于指导我们的工作两个方面来谈谈个人的学习体会。
一、对苏州主要经验的理解。
近年来,苏州创造了惊人的发展速度,以三年翻一番的速度增长、发展和变化,走出一条自我积累、自我发展的创新之路。苏州的基本经验很多,在学习考察中给我留下深刻印象的主要有以下四个方面:
第一,发展意识强。改革开放20多年来,苏州对经济发展这个问题,从来没有动摇过,从来没有偏离过,在任何情况下都始终把加快发展作为执政兴市的第一要务,敢闯敢干,敢为天下先。上世纪80年代初,苏州不是经济特区,也不是沿海开放城市,但他们积极寻找机遇,出台优惠政策,创造了不是特区、胜似特区的投资环境,成为跨国公司和台商投资比较密集的地方。谈到抓住机遇、加快发展,苏州有一个最典型的事例给我的启发很大。1992年4月,邓小平同志南巡讲话发表后,苏州市委明确提出苏州发展战略调整为大开放大开发战略,并且在市委文件上明确提出市县两级都要办开发区,这在全国都是少见的。苏州有16个开发区,除苏州工业园区以外,其它开发区的批件都是在1992年就拿到手的,之后开始名正言顺地进行开发区建设,从而赢得了苏州多年经济发展的主动权,这种强烈的.发展意识很值得我们学习。1994年,苏州市创办了中新联合开发的苏州工业园,在我国开了国际合作兴办开发区的先河,创造了比经济特区建设层次更高、与国际合作更紧密的开发区模式。尤其值得我们学习的是,苏州干部群众在推进发展上有着良好的精神状态,“谋发展、促发展、求发展、比发展”的氛围十分浓厚。
第二,招商引资精。我在学习考察中得知,苏州各级领导干部全年大部分时间都用在抓招商、跑项目、下企业上。苏州把招商引资工作列入“一把手”工程,领导身体力行,各部门协调配合,原创:专业招商人员全力以赴,形成了上下结合、条块配合、举全市之力的招商引资工作格局。在办理审批手续时,不拖不推,能快则快,主动为外商提供良好服务,就连医院、学校也对外商发放绿卡,尽一切可能提供方便。他们还十分注重抓好专业招商队伍建设,招商机构都配备懂外语、懂经济、会谈判、会公关的专业人员,必要时还聘请科研专家参与招商活动。对招商人员明确任务,奖罚分明,比如苏州新区负责招商工作的人员,实行年薪制,重压力、重奖励,全市上下凝聚了一股招商引资的巨大热情和力量。苏州各地在招商引资方式上,一是精明;二是精细;三是精诚。已经从当初的招商引资向今天的招商选资转变。苏州的招商引资工作不单是哪一个部门的事情,而是各部门齐抓共管。大家心往一处想,劲往一处使,从而形成了强大的招商引资合力。
考察总结报告(优秀19篇)篇八
考察对象在加强干部职工理论学习培训,更注重对干部职工理论实践锻炼,看考察对象近三年思想总结,今天本站小编给大家带来考察对象近三年思想。
工作总结。
希望对大家有所帮助。
勤学善思,努力提高自身素质。
恪尽职守,认真履行。
岗位职责。
在工作中,我始终紧贴委局中心,立足本职岗位,认真履职尽责,兢兢业业,恪尽职守,在各个岗位上按时高效完成各项工作目标任务。
认真履行作风建设和效能监察职能。
20xx年,在承担效能监察任务期间,先后建立健全了效能直查快办制度五个零工作机制,狠抓四条禁令和作风建设八项规定的落实,力促全区党员干部作风进一步优良。一是参与执行力督查。先后参与组织对北部开发重大战略实施十大工程建设十大城市综合体、落实十大保障等重大决策部署或重点工作开展效能督查,编写情况专报12期,为领导全面掌握情况、科学决策提供第一手资料。二是规范效能投诉办理。带领全中心人员,直查快办各类投诉229件,民情热线投诉23件,其中涉及征地补偿、拆迁拆违、回迁安置等重难点投诉件75起,维护了社会稳定,较好地发挥了效能投诉工作解压阀减震器的作用。三是组织明查暗访。以六不行为整治四条禁令落实等为重点,采取领导带队查、邀请兄弟城区帮助查、区监督员集中查等多种形式,组织开展高频次的定期和不定期暗访,暗访情况向全区通报,并选取典型案例,在全区范围内开展警示教育。四是严格落实惩戒。对有令不行、执行不力的行为毫不手软,严格按照效能问责程序,在调查核实后建议委局对43名违规工作人员实施了惩戒。
认真履行执法监察和工程效能监察职能。
在执法室工作期间,在委局领导的带领下,主要承担工程效能监察和工程建设领域突出问题专项治理的具体工作任务。一是扎实推进政府投资项目工程效能监察。为保障政府投资重大项目推进有序、安全,作为工程效能监察工作的具体承办人,每年根据全区工程建设情况制定年度监察计划,编制《重点工程监察目录》,协调实施政府投资的重大工程及民生工程的效能监察。20xx年,对金昌路(拱康路-320国道)、吉如村农转居公寓、红建河(胜利河-石祥路)等3个重点项目立项,实施全程跟踪,并组织特邀监察员开展解剖麻雀式效能监察。二是组织开展工程建设领域突出问题专项治理。作为专项治理办公室成员,具体承担发文、统筹、组织和协调任务。先后组织全区建设单位对159个投资规模在500万元以上的政府投资建设项目开展逐个排查,摸清底数近三年个人思想工作总结近三年个人思想工作总结。承担2次集中专项检查的组织协调任务,以必检和随机抽检方式,检查项目44个,梳理问题72个。建立整改挂销号制,限时督促问题全部整改。三是着力推进制度监管和科技监管。对专项治理工作中涌现的优秀做法进行总结提炼,形成了具有拱墅特色的政府投资建设项目五管齐下模式。进一步探索政府投资项目监管规范化建设,牵头组织各职能单位,围绕完善项目前期管理、招投标管理、设计变更管理、资金管理等10个方面,为区委区政府《拱墅区政府投资项目监督管理主要措施》40条的出台做了基础性草拟工作,并协调各职能单位出台配套实施细则16个,形成1+16管理模式。参与拱墅区重大任务和重点项目效能监察平台的开发和运用,完成平台的重点项目监测、效能监察、数据填报、统计分析、重大任务监测等模块的需求与设计任务。该平台监察监测作用发挥良好,现纳入区重大项目监察监测平台的500万以上项目113个,监察投资总额达299亿。
认真履行综合管理和三务职能。
20xx年3月,因工作需要,我从执法室调至办公室工作。转岗以后,针对办公室负责人这一岗位,我认真钻研业务,向书本学、向同事学、在实践中学,较快地适应了角色转变。一是规范委局内部管理。起草出台《拱墅区纪委监察局机关干事对账评星管理办法(试行)》,在委局机关全面推开干事对账评星活动,通过日记、周报、月晒、季评,提升纪检监察工作的规范化水平,该做法在省纪委《纪检监察信息》上交流二是扎实完成各项文字和信息工作。带领办公室同志,先后完成了区纪委五届七次全会、区第六次党代会、区纪委六届二次全会的纪委。
工作报告。
及委局相关文件简报、经验总结、
调研报告。
等各类文字材料的起草撰写工作,力求零失误,做到行文流畅、语言准确。注重对纪检监察工作信息的收集、整理和上报,及时下情上达,20xx年信息工作考核全区第一,全市先进。注重外宣工作,协助撰写的《拱墅区将监督关口前移--打出预防腐败三张牌》在《中国纪检监察报》整版报道。三是尽心尽职做好各类保障。20xx年省委巡视组巡视期间,与相关处室人员组成后勤保障组,在委局领导的带领下,注重细节,各项协调和保障工作细致到位,圆满完成省委巡视的各项配合工作,得到了省委巡视组的高度评价。在会务保障上,带领全室同志,从报告的起草、撰写到完成定稿,从会议议程的拟定到各项会议会务的准备,尽可能做到事必躬亲,先后圆满完成两次纪委全会以及中央省市各类电视电话会议、专项会议等50余场会议的会务。四是团结协作,积极配合完成其他工作。牢固树立全局观念,对于委局临时指派任务和其他处室的协作要求均能愉快接受,保质保量完成。三年来,先后参与和圆满完成了案件查处、专项督查、考核考察等多项临时性任务。
慎独慎微,积极践行为民服务宗旨。
我始终以一名纪检监察干部的标准严格要求自己,恪守忠诚、公正、清廉、严明的职业道德,时刻绷紧纪律作风这根弦,牢固树立自律意识,用制度规范自己的行为,要求别人做到的自己首先做到,禁止别人做的自己首先不做,做到慎独慎微,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动。在工作中,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,在事关群众利益问题的具体处理上,始终坚持做到真诚倾听群众呼声,真情关心群众疾苦,真实反映群众愿望,真正去为群众办好事、办实事,切实维护群众的合法权益,20xx年,在效能投诉的处理中,因为一名投诉人的生活困难和回迁难题,先后走访相关职能单位20余次,最终妥善解决了投诉人的切身难题,以自己的实际行动,努力践行当群众的贴心人的宗旨。
回顾这三年来的工作,虽然取得了一定成绩,但这些归功于区纪委监察局班子的正确领导,归功于全体同事的努力和对我的帮助。同时我也清醒地认识到,这些成绩与反腐倡廉工作的新要求、与委局领导和同事的期望还有一定差距,工作中还存在诸多问题与不足,一是对反腐倡廉建设和纪检监察工作提出了新要求,新形势下纪检监察工作面临着新的挑战。这需要我加强学习,进一步清醒认识和准确把握当前纪检监察工作规律,提升自身素质,夯实履职基础;二是要创新意识要进一步浓厚,要着重思考新形势下可行、管用、实效的纪检工作方法和措施;三是在平时开展工作时还不够大胆。对这些问题,我将进一步地加以重视,在今后的工作中采取切实有效的措施,认真加以克服和纠正。
去年以来,在各级领导的正确指导下,在各位同事们的支持帮助下,经过自己的不懈努力,思想政治素质和工作业务能力都有了明显的提高,开展各项工作得心应手,已逐步成为组织放心、领导满意、群众认可的合格的选调生,为今后的工作和学习打下了良好的基础。现将一年来的工作情况总结如下:一、加强学习,注重政治素质和工作能力提高。坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,用马列主义武装自己的头脑,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神,在实际工作中认真加以贯彻,保证党和国家路线方针政策的执行。一年来,共写心得体会、学习笔记累计*余字。通过扎实的思想政治理论学习,为自己开展各项工作提供了强大的思想武器,在日常工作中注重学以致用,取得了明显效果。在加强理论学习的同时,注重更新知识结构,重点加强业务和政策法规知识的学习,努力做到在工作中学习,在学习中工作,精益求精,不断探索,使自己更加胜任本职工作。
二、身体力行,深入细致地作好本职工作。根据组织与单位领导的安排,一年来,我时时严格要求自己,较好的完成了以下几项工作:一是镇办公室工作。作为乡镇党委秘书,在工作中我端正态度,积极主动,无论是接听一个电话、传达一个指示,还是撰写核对一篇文稿、汇报一项工作,都力求做到准确无误,较好地完成上传下达工作,充分发挥了办公室的纽带作用、窗口作用。二是包村工作,去年初,根据镇工作的需要,我负责侯集镇西南片工作。在工作中,我放弃了许多休息时间,深入群众,深入基层,经常走村串户,与村民聊天,拉家常,了解农村工作的实际,立足本职,发挥自身优势,创造性地开展工作,圆满完成了种粮直补、农业税征收、“两工”和基层稳定等重要工作。三是县委调研室工作,去年12月份,经组织考察推荐,我调入县委办公室工作,面对新的工作环境,我一切从头做起,认真钻研业务知识,不断学习经济、法律、人文、计算机等方面的知识,注重积累,学以致用。立足于办公室工作,用心观察,用心思考,用心研究,积极开拓创新,及时准确认真完成领导交办的各项工作任务。对自身严格要求,严格遵守办公室各项。
规章制度。
尊重领导团结同志谦虚谨慎平易近人。综合表现得到了县委办公室领导的充分认可与肯定受到办公室各位同志的一致好评。
三、坚持严于律己,努力做好表率。一年来我不断加强思想作风建设。严格按照提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地埋头苦干;始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,努力成为其他同志的楷模。
通过一年来的工作实践,我深深体会到:作为一名选调生、一名年轻干部,基层的锻炼是一笔宝贵的财富。要想在政治上靠得住、有本事,应具有“三心”。
一是崇高的事业心。事业心是成功者的基石,胜利的源泉。在基层工作的我们由于工作对象的特定性及工作环境的艰巨性与复杂性,需要我们有强烈的责任感和使命感。只有这样,人生才会显得充实,精神才会有所寄托,困难才能得以克服。
二是爱心。爱心的具体表现形式本人认为应是以人为本,坚持实事求是的工作作风。实事求是是马克思主义、毛泽东思想活的灵魂,是邓小平理论的精髓。作为一名干部应有一种视人民为父母,时刻关心人民冷暖的爱心,以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题,以一种主人翁的态度创造性的开展工作。
三是进取心。作为一名干部应该通晓马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想,要掌握党的路线、方针、政策;对一般的社会科学和自然科学有一定的了解;对社会生活的实际知识需进一步掌握;与此同时,知识更新的速度不断加快,这就必然要求我们挤出时间充实自己,继续接受教育,勤奋刻苦地学习新知识,新技能。既要向书本学习,又要向他人学习,向社会学习。
总之,一年来,我在工作上取得了一定成绩,理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距:一是政治理论学习的系统性和深度还不够,特别是具体事务性工作多的时候,对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪,工作方式方法有时不太细,需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺,意识还不够强。在今后的工作中,我将发扬成绩,克服不足,以对工作、对事业高度负责的精神,脚踏实地,兢兢业业,尽职尽责地做好各项工作,努力做一名优秀的选调生,做一名优秀的年轻干部,不辜负党和组织对我的期望。
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考察总结报告(优秀19篇)篇九
6、旅游摄影时,请注意安全,不要到有危险的地区拍摄或攀爬;(丽江古城中的水边、桥边或虎跳峡的悬崖边等地)。
8、请注意准备一些个人用的常用药品,以备不时之需;
9、游客请注意妥善保管个人的贵重物品,照顾好随身物件;
10、在旅游时,注意环境保护、尊重当地少数民族的风俗习惯;
11、在旅游过程中,听从当地导游和全陪的安排,遵守时间,以便顺利完成整个行程。
12、云南是一个少数民族聚居的地区,所以尊重地方的民族习惯是我们必须要做到的。因此要求您在云南旅游中一定要认真听从导游的讲解,不但能够让您了解到和少数民居交流的注意事项,而且对于增长您的知识也是一个很大的乐趣!
13、云南特殊的气候适宜于很多品种花卉的生存,所以云南的鲜花、干花绝对是您从来没有见过的便宜,建议您可以多看一饱眼福,但是因为鲜花的保质期限不长所以提醒您不要购买太多的鲜花!
14、因云南目前少数民族聚居区(如大理、丽江、版纳、香格里拉等)在旅游购物市场管理不是太规范,所以旅游途中在这些地方一定不要盲目买东西!
15、云南有很多悠扬迷人的少数民族歌曲相信您一定会感兴趣的。所以建议您旅游途中一定别忘记让导游给您唱歌、教您唱歌的机会。
注:必备随身携带品:省份证、学生证。
短袖t恤、外套、防晒品、雨具。
考察总结报告(优秀19篇)篇十
值增长10.5%,主营业收入增长10%,实现利税增长8%,利润增长5%;信息产业主营业务收入突破400亿元,增长25%。具体从三个方面着手:
(一)突出信息产业升级引领作用,全力建设“新硅谷”。 一是按照信息产业发展《规划》和《实施意见》制定年度落实方案。二是组织“一核多园”各园区制定发展规划。三是筛选60家信息产业重点企业,在引导基金、金融支持、平台建设、人才投入等方面给予支持。四是加快推进惠普、中兴等重大项目建设,对46个重点项目、100个招商项目,落实市级领导包保责任。每月组织招商活动,每季度开展大型专题招商。五是编制“宽带济宁”发展规划,申报“宽带中国”示范城市。六是实施万家电子商务企业培训工程,力争规模企业电子商务应用率超过70%。七是加快推进“智慧济宁”建设,健全推进机制,打造第三方服务平台。八是组织好企业家信息化专题班等系列培训活动。
区,开展系列进县市区、进企业活动。五是加快城区企业退城进园,淘汰24家企业落后产能,实施100个节能降耗改造项目。
(三)突出“企业之家”服务品牌,千方百计“稳增长”。一是加大对工业升级版十大重点行业、百户转型升级动态管理企业的调度督导,每月召开工业经济运行调度分析会,每月调度通报各县市区指标完成情况并实行位次管理。二是围绕百户转型升级重点企业、60户信息产业骨干企业和百项重大工业项目,深入企业现场办公,及时排查困难问题,“一企一策”研究解决。三是深化“双增双节”,开展“企业效益提升年”活动,力争规模企业主营业务成本增速不高于主营业务收入增速,龙头企业低于1个百分点以上。四是把行业协会作为行业管理的重要支撑,以协会为纽带,加强企业间沟通协作。
2017年3月23日
四月上旬,生物组全体教师前往重庆市朝阳中学、缙云山国家植物园等处进行了参观考察学习活动。由于准备和计划充分,整个考察活动取得圆满成功。全组教师深感此行增长了见识,增进了两校彼此的了解,也增强了搞好教学的信心和热爱生活的愿望。
一、明确目的、计划周密
教师们非常重视和珍惜这次来之不易的学习机会,对本次外出考察充满期待和热望。基于生物组的实际,比如不许布置课外作业以后,怎样保证学生的学业成绩以及在开展小组合作学习中的困惑,我们准备主要就朝阳中学在如何组织学生开展研究性学习、如何做到减负提质等方面加强考察学习。我们要求教师们把在本次学习考察活动中,看到的、听到的、受到的启发、得到的收获都记录下来,以便回学校后汇报交流。由于带着任务出发,目的性很强。所以在整个考察学习过程中,大家都非常主动地获取各种信息。当然,体验和谐号动车组,考察重庆市缙云山国家植物园、感受年轻直辖市的魅力,也是我们此行目的。
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考察总结报告(优秀19篇)篇十一
为提升我团演员的整体素质,学习先进的演出和管理经验,更好的开阔大家的视野,在局领导的亲切关怀和大力支持下,考虑到目前艺术团的现状,特组织了此次赴外地考察学习活动,经过大家的商讨,结合各种综合原因,最终确定以杭州、上海、厦门三地为此次外出考察学习的地点,根据考核名次以及大家平时的表现,也确定了外出人员的名单,在经过简单的准备后,一行十人在我直属大队办公室主任程平的带领下,带着仰慕和激情,带着对外面世界的好奇和对艺术的不懈追求,于10月16日踏上了外出考察学习的行程,为确保考察学习活动取得扎实效果,局领导和大队领导要求大家带着问题去,带着思考回,真正把考察学习所得的经验学到手学进脑,以更好地结合我团实际开展工作。整个行程安排紧张而有序,内容丰富而充实,使大家感触颇深,受益匪浅。考察队伍于10月27日满载而归,安全返回兰州。现将大家在此次考察学习中的所见所闻和切身感受作一简单的总结和汇报:
一、所见所感。
其新颖,多样化、艺术化,舞美定位超前,想别人不敢想,为别人不敢为,大胆的运用高科技的手段加强艺术作品的渲染力。例如在上海大剧院激情上演的大型原创音乐剧《断桥》,作为第十三届中国上海国际艺术节的开幕演出,导演们可谓是费尽心思,下大功夫,运用各种舞台元素极力塑造一个恢弘、震撼的演出场面,整场音乐剧分春晓、夏荷、秋月、冬雪四幕展开来表现,将一对相隔两岸的恋人经过多年等待最终相聚的凄美爱情演绎的淋漓尽致。该剧突破以往音乐剧单一的演出模式,将声光电影、看听嗅触觉完美地集结到整场演出中,使人身临其境地感受整个故事的曲折发展,让人看完意犹未尽心旷神怡;在人间天堂杭州观看的由杭州宋城旅游发展股份有限公司倾力打造的立体全景式大型歌舞《宋城千古情》,该剧以杭州的历史典故、神话传说为基点,集舞蹈、杂技、时装表演等多种元素为一体,并采用了当今世界最先进的灯光、音响、舞美、服装等表现手段进行演绎和包装,以打造一个全新的视听盛宴:别样的开场方式,引人入胜的剧情,极具特色的舞美效果,新潮突显现代之风又不乏江南水乡的清新脱俗的服装设计等等,无一不让人有着身临其境的感觉,加上节目的构思新颖,和舞台切换的完美结合,营造了一个如梦似幻的意境,给人以强烈的视觉震撼;还有在厦门观看的惠安女子舞蹈,他们用淳朴的情感和动人的舞姿以及奇特的服饰向大家呈现了惠安女的传统婚俗和她们吃苦耐劳的精神。
制就值得我们借鉴学习,该公司现已上市,在管辖范围之内的泉厦高速全长八十多公里,年收费金额接近甘肃所有高速公路的年收费金额,这就是差距,差距就是潜力,压力就是动力,当前我们应该在国家大力开发中西部的契机下,抓住机遇,迎接挑战,相信在不久的将来,甘肃的高速事业也能迈上新台阶。
3、坚持不懈地优化发展环境。
好的发展环境是艺术团走出去的捷径,英雄固然可敬,但前提是别人要知道你是英雄,好的环境能为艺术团的发展提供一个广阔的平台,例如这次观看的几个艺术团体,他们积极与当地媒体联系,极力把自己推出去,慢慢向省内各大电视台渗入,逐渐走向省外,我们应该借鉴他们的发展思路,努力营造一个适合我们快速成长的环境。
二、他山之石,可以攻玉。
学然后知不足,醒方能求突破。仅仅找出差距、明白差距所在是没有用的,关键是我们应该知道下一步怎么办?如何用学习到的经验心得推动我团快速健康发展,缩小差距。我以为主要还是八个字:开拓思维,勇于创新。要想把我团发展壮大“走出去”,就先得“引进来”,学习借鉴其他专业团体的经验,学习他们的演出形式等一系列先进的东西,以创新的精神,创新的思路,创新的方法去对待艺术,深刻体会艺术源于生活,又高于生活的内涵,从而创作出有自己特色的艺术节目,更好的奉献给我省交通职工以及广大的艺术爱好者。
礼,对工作和演出中存在的许多问题有了一个全新的认识,今后要将考察学习所得的经验,因地制宜运用到工作实践中去,在局领导及大队长的正确领导下,以强烈的责任感和饱满的工作热情,信心百倍地对待每一场演出,为我团的发展贡献自己的力量,也为我省交通系统争光添彩!
汇总人:樊良友2011.11.3。
考察总结报告(优秀19篇)篇十二
一、考察的主要目的某办事处这次赴某市和某市学习考察的主要目的是:学习和借鉴某、某办事处的管理和经营经验,进一步提高某办事处的工作水平。某和某办事处地处我国经济发展前沿阵地。近几年来,他们利用驻地优势,紧紧围绕全市工作大局,充分发挥“窗口”和“桥梁”作用,切实履行接待服务、信息交流、经济协作等工作职能,在许多方面做出了成就、做出了特色。其中,某办事处以人为本,从转变某宾馆用人观点、建立用人制度入手,打破大锅饭,实行全员合同制,通过辞职补偿、下岗分流、竞争上岗等方式,解决了宾馆长期以来形成的只能进,不能出的用人机制,使宾馆人员得以精简,素质得以提高,管理体制得以理顺,运营成本得以降低,保持了较好的良好的发展态势。上海办事处努力实现办事处能由职政府“驻外窗口”向汉沪合作“服务平台”转变,他们大力提升办事处经济功能开发水平,紧紧围绕经济发展的重点,以重大项目为载体,将服务环节贯穿两地经济协作的全过程,得到了市政府的肯定。这些经验值得我办事处学习和借鉴。
在学习考察过程中,我们与某、某办事处进行了对口交流,听取了他们的经验介绍,观看了计算机管理的现场演示,参观了广州、上海等城市的市容市貌,探讨了搞好办事处工作及宾馆经营管理的方式方法,在许多问题上达成了共识。这次学习考察,我办事处受益匪浅,达到了预期的目的。
二、几点体会。
通过到某、某市办事处的学习考察,与他们的对口交流,我们深深地感到,要做好新形势下的政府驻外办事处的工作,必须做好如下工作:
一是信息工作必须贴近市政府中心工作和决策目标的需要,及时、准确地提供驻地及周边地区的政治、经济、社会发展信息。在高科技突飞猛进的21世纪,电子网络的迅速发展,既为信息工作提供了便利的条件,也在某种意义上加大了信息工作的难度。信息工作只有适应时代的需要,将网络技术与原始的“嘴勤、手勤、腿勤”相结合,增强信息的前瞻性、针对性、时效性,才能做到我市要什么,缺什么,报什么,不断为领导提供科学决策依据,为某市的经济和社会发展服务。
二是要提高接待工作水平。在市场经济快速发展的今天,随着交通和服务业的快速发展,接待工作面临新的挑战。接待工作只有做到位,做得体,将生活接待和工作接待有机结合,才能较好地满足市领导和有关方面的需要。首先,要按照市领导的要求,按规矩、程序办事,在生活上做到周到、热情、简朴、得体。其次,要围绕市领导考察活动的目的,认真做好协调服务,要根据市领导的工作意图,积极与当地领导机关或有关部门取得联系,将每一个考察、参观的项目选择好,确保考察活动的顺利进行。最后要做到科学计划,合理安排。市领导在某市的时间有限,如何最科学地安排时间、线路,安排生活和工作,是每次市领导来京的必修课。接待工作无小事,市领导来x活动的每一个环节都应事先计划好,决不能因小误大。
三是要切实抓好办事处的内部建设。政府驻外办事处是某市人民政府驻外地的窗口,代表着某的形象,只有从树立某良好形象这个大局着眼,高标准、严要求,切实抓好内部建设,才能培养一支高素质的干部队伍,才能树立某市良好形象。办事处必须抓好制度的建立、完善和实施,做到有章可循、遵章必严、违章必究。要加大实行工作目标责任制的力度,强化目标任务的严肃性,目标任务必须分解,做到责任到人,要确保市政府各项目标的落实。
考察总结报告(优秀19篇)篇十三
0805班。
刘欢欢。
期盼了已久的的艺术考察终于在兴奋与欢乐中画上了圆满的句号,这次艺术考察,我们去了美丽的云南,主要游览了香格里拉、丽江、大理、昆明四个城市。
神奇、富饶、美丽的云南,地处祖国西南边陲;东西横跨864.9公里,南北纵长990公里。土地面积39.4万平方公里;总人口4500万人。东与贵州省、广西壮族自治区为邻;东北面以金沙江为界,与四川省隔江相望;西北紧靠西藏自治区;西面与缅甸接壤;南部和老挝、越南毗邻。国境线长达4061公里,是全国陆地边界线最长的省份之一。
我考察的主要对象是:少数民族的民族风情、宗教信仰、生活方式及饮食习惯,少数民族的文化底蕴与文化内涵,古城的建筑风格及合理的布置,艺术设计风格在现实生活中的实际运用等。
考察第一站——大理古城。
经过一上午的奔波,我们首先从落脚点—昆明乘大巴直奔了大理,大理城我们主要游览了大理的古城。
面,鹅卵石堆砌的墙壁,显示着大理的古朴、别致、优雅。门头“大理”二字是集郭沫若书法而成。由南城门进城,一条直通北门的复兴路,成了繁华的街市,沿街店铺比肩而设,出售大理石、扎染等民族工艺品及珠宝玉石。
街巷间一些老宅,也仍可寻昔日风貌,庭院里花木扶疏,鸟鸣声声,户外溪渠流水淙淙。“三家一眼井,一户几盆花”的景象依然。古城内东西走向的护国路,被称为“洋人街”。这里一家接一家的中西餐馆、咖啡馆、茶馆及工艺品商店,招牌、广告多用洋文书写,吸着金发碧眼的“老外”,在这里流连忘返,寻找东方古韵,渐成一道别致的风景。
考察第二站——神奇的香格里拉大草原。
当我们来到神奇的香格里拉,面对着一望无际的草原,屹立在峻拔的高山下的时候,我们发现这里没有引人注目的高楼大厦,没有豪华的飞驰中的汽车,当我们走进藏民家中,我们发现这里没有令人骄傲的现代化的家用电器,没有高档的房墙装饰,一切都是那么的纯朴、单纯、原始,也觉得这里的一切让人回归自然、令人向往。
香格里拉所居住的大多数为藏族人民,大家都知道藏族人非常好客,他们的好客不仅体现在偏僻的山村,而且在旅游景区也没有现实化,这就体现了一个民族的素质与道德,如果中华人民都能像我们的藏族同胞一样,那完成祖国统一的大业便指日可待了。
由于香格里拉地势较高,处于云贵高原的颠峰,藏民长期在强烈的紫外线的照射与干酷的冷风的摧残下显得那么黝黑、苍老。特别是那边的小孩子,幼嫩的脸上的裂痕像似被刀划过的痕迹,看了让人心酸。
在香格里拉,我们主要游览了著名的景观虎跳峡、藏民家访、普达措国家森林公园。虎跳峡分上虎跳、中虎跳及下虎跳。虎跳峡全长20公里,落差213米,共有险滩18处。江面最窄处仅30余米。峡口海拔1800米,海拔高差3900多米,峡谷之深位居世界前列。我们到达的上虎跳是峡谷中最窄的一段,其江心雄踞一块巨石,横卧中流,如一道跌瀑高坎陡立眼前,把激流一分为二,惊涛震天。传说曾有一猛虎借江心这块巨石,从玉龙雪山一侧,一跃而跳到哈巴雪山,故此石取名“虎跳石”。我们沿石阶逐级而下,抵达峡底观景台,眼前江水汹涌,耳边涛声震天,大家无不为大自然的鬼斧神工所叹服!
虎跳峡景观一隅。
离开虎跳峡,我们继续赶路,向迪庆藏族自治州府所在地——香格里拉县建塘镇进发,一路上,藏族导游扎西风趣幽默的讲解,消解了我们的部分疲惫。他教会了我们藏民的基本问候语和礼仪手势。晚上稍作休整,便参加了藏民家庭聚会体验。一边吃着奶酪、烤牦牛肉、烤羊肉,喝着青稞酒,一边观看热情奔放的藏族歌舞表演,在座的游客都被现场的气氛所感染,丢弃了平日里的矜持,随着主持人的指挥而呐喊!拍手!跺脚!值得一提得是,现场举行了很特别的拔河比赛,获胜者能赢得一位漂亮的藏族姑娘的芳心,在最终,由于我们年轻单薄的身体不敌另一队,丢掉了冠军的帽子。
藏族青年的歌舞表演。
第二天清晨,我们又赶往普达措国家森林公园。公园距县城20多公里,海拔3593米,是有名的高山湖泊,被当地藏民誉为高原上的璀璨明珠。为了避免高原反应和天气的寒冷,很多人都准备了氧气瓶,并租借了厚棉衣,不过游览之后并没有想象的那么严重,考察学员完全陶醉在大自然的壮美之中。在布达措国家公园,成片的草甸成为山岙里独特的风景,公路从旁穿过,两旁草甸被灌木云杉渐次包围,龙舌草和水甸花如涟漪,顺着贯穿其中的河溪漫延开来。马儿悠闲地觅食,小松鼠在树枝间跳来跳去,一头头牦牛点缀其间。没有牧人,没有炊烟,没有野性的竞逐,游客从边缘的栈道走过,原生态的高原湿地景观、属都湖的波澜不惊、碧塔海的安静神秘,让人体会到了创世之初大自然的混沌壮阔。每个人都谨慎地漫步其中,生怕自己的冒失扰乱这如灵如圣的氛围。清冷的微风和微弱的高原反应并不能减弱我们的激情,想必任何人都为此脱离世俗的景致所折服。
普达措国家森林公园一角。
考察第三站——美丽的丽江。
中国“保存最为完好的四大古城”之一。丽江自古就是一个多民族聚居的地方,共有12个世居少数民族,以纳西族、彝族、傈僳族为主。
经过一晚的休息,终于养足了精神,一大早,我们马不停蹄乘车赶往玉龙雪山风景区。它位于丽江市区北面15公里,是纳西族及丽江各民族心目中一座神圣的山,纳西族的保护神“三朵”就是玉龙雪山的化身,它以险、奇、美、秀著称。其气势磅礴,造型玲珑秀丽。随着节令和气候变化,有时云蒸霞蔚,玉龙时隐时现,有时碧空万里无云,群峰晶莹耀眼。可惜,因为季节的原因,我们没有看到山顶的积雪。徒步穿行在茂密的原始森林的小路中,我们一边享受着幽静的原生态景色,一边喘着大口的粗气,忍受着轻微的高原反应。终于到了“云杉坪”,它是玉龙雪山东侧的一块林间草地,又名“情死之地”,海拔3240米,是纳西族人心中的圣洁之地。眼前的景色使大家终于明白了,为什么纳西族人把这里想象为天堂的入口:远处山峰俊朗,近处原始森林包围着一片宁静的草地,安详圣洁。
玉龙雪山主峰。
傍晚时分,我们返回丽江市区,来到经常在电视画面中出现的丽江古城。1997年12月,丽江古城申报世界文化遗产成功,填补了我国在世界文化遗产中无历史文化名城的空白。丽江古城是一座没有城墙的古城,光滑洁净的青石板路、土木结构的房屋、无处不在的小桥流水、充满神秘的纳西古文化,让人恍如梦中。这里各色店铺中的民族商品琳琅满目,店铺分布在小河两旁,垂柳婆娑,人流如织,华灯初上,一派繁华景象。其热闹程度绝对不亚于上海的任何商业街!我们忘情地流连在其中。丽江古城在充分保护纳西族文化遗产的同时,引入先进的经营理念,运用先进的表现形式,把古老的民族文化表现的淋漓尽致,吸引了世界各国的游客,对于文化遗产的现代经营成就了丽江古城庞大的文化产业,不仅延续了文脉,同时也不断提升了当地的经济实力,值得中国其他各处文化遗产学习。
登高揽胜,你可看古城形势。古城巧妙地利用了地形,西有狮子山,北有象山、金虹山,背西北而向东南,避开了雪山寒气,接引东南暖风,藏风聚气,占尽地利之便;临河就水,你可观古城水情。古城充分利用泉水之便,使玉河水在城中一分为三,三分成九,再分成无数条水渠。使之主街傍河、小巷临渠,使古城清净而充满生机;走街入院,你可欣赏古城建筑。古城建筑全为古朴的院落民居,房屋构造简造、粗犷,而庭院布置和房屋细部装饰丰富而细腻,居民喜植四时花木,形成人与自然的美好和谐四;入市过桥,你可一览古城布局。古城布局自由灵活,不拘一格,民居、集市、道路、水系组织聚散合理,配置得当,再加上石、石桥、木桥、花鸟虫鱼、琴棋书画、民风民俗,生发出无穷意趣,使古城独具魅力。
丽江古城全景。
本次专业考察历时12天,虽然时间不长,但我们感触很多,尽管我们没有对少数民族的民族风情有深刻的认识,却足够让我们初步了解他们的生活方式与饮食习惯,特别是它极强的文化底蕴,这对于我们今后的专业有很大的作用。
时光一步步在前行,不久前我们踏上了熟悉的火车来到了陌生的城市,不久后我们又坐上了原来的列车回到了原来的城市,只希望我们在漫长的艺术道路上,不再陌生,也不再是彷徨!
考察总结报告(优秀19篇)篇十四
外出考察成为工作和学习的一项重要内容。这对发展项目推荐具有重要的意义。下面是小编为大家整理的外出考察总结报告,一起来看看吧!
为提升小学校长学校的管理素质,学习外地区先进的教育管理经验,开阔视野。20xx年4月29日至30日,在青州市教育局领导的带领下,部分教管办领导、小学校长赴淄博市金茵小学、莱芜地区丈八丘小学参观考察学习。
金茵小学的“童心阅读”,随处可见的孩子们身影,到处散发着缤纷的气息;迎面走来的教师们,用真诚的微笑与忙碌的脚步声,告诉我们工作的激情;窗外停驻,细细聆听,那课堂中激荡的智慧,张扬的个性正溢出窗外。就连墙上的金色牌匾——省示范小学、省标准化学校、省重视教育科研先进集体、省校本教研室示范学校„„等,如同一树的累累硕果,告诉人们,这里的人们早就进入了采收的季节。
在金茵小学,教师们对自己进行了个性化专业发展规划,在规划中,不羡慕别人开花时的灿烂,只是努力将自己的枝条与天空更接近。他们的成长与读书密不可分,自己编写校本教材。教师们进行自我生态化评价,让自己的结果自己做主。为了让自己给自己打一个满意的分数,他们积极参与“读书会”、“自主团队”、“教学交流日”、“幕省”等活动,让自己的在花期中形成风景。学生们如脱兔般活跃在操场、科技活动小组、学校的各类艺术节和各种学生自主社团中。
在金茵小学,你会眼见得,那一树一树的花开。那树与花,用爱、用暖、用希望滋养着。之后,我们一行乘车到达莱芜,第二天上午九点多来到八丈丘小学听取了董金玲校长的报告。耳听为虚,眼见为实,透过八丈丘小学,我们看到了农村小学的希望。
教育腾飞源于理念超前。理念决定行动,行动才有收获、发展。通过学习、感悟,我们感受到八丈丘小学的教育教学理念是超前的。“十年树木,百年树人”就说明教育是一项长期的工作。教育是一门艺术,需要师生情感地投入。八丈丘小学遵循教育规律,不急功近利,注重情感育人。他们保持人员稳定,保证教育教学的连续性。他们的老师相对稳定,老师就把目光放远,注重学生兴趣、能力的培养,为学生将来的发展注入活力。学校对每位老师进行调查分析,促其成长。给教师留足了教学空间,让他们可以放心地着眼于长远,不专注于短期的蝇头小利。从学生地长远发展入手,进行素质教育和养成教育。这里的教育是厚重的,校园充溢浓郁的人文气息和文化气息。校园里没有太多形式上的东西,学校四壁形成文化长廊,校园里很多警示牌、名人名句,深深地影响着学生的行为。
交谈中,董校长说感觉做领导压力很大,不仅要做好行政上的事,还要做业务上的引路人,只有不断学习,在教师面前才有发言权,教师才会信复,教师才会心甘情愿投入教学。
教育的最高境界是来自教师的一种人格的力量和智慧的潜在的辐射、默默地浸润,这种人格力量和智慧精神必须是在课堂之外、教学之外、学习之外进行修炼的。丈八丘小学的老师正是抱着这种理念在完善、修炼自己,这也正是我们学习借鉴的地方,也是教育走向辉煌的必由之路,也是教师走向成功的必由之路。
以往只顾埋头于教学工作,悉心于学校管理,陶然于自我学习,并不太注意丰富自身的底蕴。我们认为把成绩搞上去,教育教学的全部使命就算完成了,忽视了教师的培养和成长,现在看来,这种定位是狭隘而浅薄的,对教育价值的认识是片面而幼稚的!从中我们也更深刻地感悟到教育局开展的教师全员读书和全员培训的良苦用心。启示我们不论教师还是校长,必须静下心来读书、学习。
本次考察学习,我们既学到了学校管理,教育教学的成功经验,又让大家新身经历目睹了祖国的美好河山,收获颇丰、受益匪浅。校长们纷纷表示,回校后一定结合本校实际,好好反思,努力工作,做出新的贡献.
四月上旬,生物组全体教师前往重庆市朝阳中学、缙云山国家植物园等处进行了参观考察学习活动。由于准备和计划充分,整个考察活动取得圆满成功。全组教师深感此行增长了见识,增进了两校彼此的了解,也增强了搞好教学的信心和热爱生活的愿望。
一、明确目的、计划周密。
教师们非常重视和珍惜这次来之不易的学习机会,对本次外出考察充满期待和热望。基于生物组的实际,比如不许布置课外作业以后,怎样保证学生的学业成绩以及在开展小组合作学习中的困惑,我们准备主要就朝阳中学在如何组织学生开展研究性学习、如何做到减负提质等方面加强考察学习。我们要求教师们把在本次学习考察活动中,看到的、听到的、受到的启发、得到的收获都记录下来,以便回学校后汇报交流。由于带着任务出发,目的性很强。所以在整个考察学习过程中,大家都非常主动地获取各种信息。当然,体验和谐号动车组,考察重庆市缙云山国家植物园、感受年轻直辖市的魅力,也是我们此行目的。
二、它山之石、可以攻玉。
1、成绩斐然的朝阳中学。
“眼界决定高度”,只有开阔眼界,增长见识,才能提升教学的境界。重庆市朝阳中学是重庆市重点中学,位于重庆市北碚区,是一所在校师生员工近4千人的市级重点高完中。学校现有教职工近300人,其中研究员级教师、全国优秀教师、省市劳模等10余人。近年来,学校以办学理念先进、办学优势明显而享誉市内外。学校的地理位置极具山城特色,几十级台阶上去,便是学校的正门,教学楼、办公楼、操场分布在高低错落的不同地形环境中。校园文化氛围浓厚,“浚哲文明”是它们的校训。在校园里的一个强烈感受,就是课间不像大多数学校那样的喧哗,而是宁静。
2、热情好客的朝阳人。
对于我们的这次考察学习,学校给予了热情接待。不仅安排了观摩课,而且北碚区教师培训学院的生物学教研员、学校分管教学的副校长(特级教师、重庆市劳模、全国优秀教师)、教导主任、教研组长等人全程陪同,并进行了认真的座谈评课。
3、遍地开花的小组合作学习。
成功开展研究性学习是朝阳中学的一大亮点。青年教师李老师的课,虽然还存在很多不足,但是她的课堂,仍然让我们感到很熟悉、很亲切。因为她的整个教学设计和我们正在推行的小组合作学习模式是一致的,而且可以看出学生在小组合作学习方面已经有了一定的成效(如学生的发言都会是“我们小组认为”这样的开头,如学校规定教师讲解的时间不能超过20分钟等)。
4、直面问题的实效性评课。
可以说本次考察活动收获最大的,就是在朝阳中学参加的评课。北碚区教师培训学院的生物学教研员,一开始就要求献课教师自己总结课堂教学中的亮点有哪些。饶校长的评课始终渗透了“朝阳树人、树健康人、树快乐人、树成功人”的办学理念。她认为,我们教师再不要用“读书苦、苦读书”来要求学生。她倡议教师应潜心钻研教材,通过恰当的目标设置,让学生在每节课中体会一个个成功的喜悦,从而建立起学习的自信。她的评课既注意了细节,又有一定的高度。她不是就课论课,而是从教法、学法的角度对教学过程进行分析,指导教师自我反思,给教师理性认识上的提高,最后给出有效建议,让授课教师体会如何改进自己的不足。我想正是这种一针见血的指出、指准教师的问题,一次次实效性评课,以及教师自身的虚心好学,才培育出了朝阳中学的一大批优秀人才。
三、静心反思、不断进取。
1、知识来源于学习,学习是进步的阶梯。
外出学习的机会难能可贵,其实学习的途径无处不在,更多的学习机会就在我们身边。比如我觉得王孝议老师在上周的说课大赛中的表现就非常值得我学习。整个说课及微格上课的内容,她烂熟于心,赛课中表现得自信而魅力无穷。课堂教学是学校教学的主阵地,一线教师之间相互的听课、评课对于帮助教师改进教学,促进教师教学能力的提高,有着不可替代的作用。我们组希望以后的听评课能更具实效性,畅所欲言,共同提高。
2、自信与坚持是成功的基石。
本次考察让我们坚定了搞好小组合作学习的信心。我们认为,与朝中相比,我们有导学案编写研究的经验积累,这是我们搞好小组合作学习的一个优势。所以,我们应该继续深入研究、领悟、改进小组合作学习的模式,使学生提高学习效率,为学生获得终身学习的动力和发展力打好基础。
当然,本次整个外出期间,我们团队的凝聚力充分得到体现。整个考察学习活动,虽然时间短,但是安排合理、紧凑,既学习了先进学校教育教学的成功经验,又实地考察了重庆市缙云山国家植物园,对缙云山国家植物园茂密的植被资源有了直观的感受。另外,我们一行还领略了作为长江上游地区经济、金融中心的山城风采。做到劳逸结合,学习生活协调,身心愉悦,使本次考察学习活动取得了全面的收获与成功。
最后,衷心感谢学校对生物教研组工作的大力帮助和支持!
内容提要:本报告主要针对参观上海世博会后对设计更深刻的见解,通过对某些馆的外形设计及内部结构、展示作品的认识,了解到每个馆是怎样通过这些有限的资源来充分表现自己国家的发展及民族风情的,其中的设计思想及怎样吸引游客的手段有很多值得我们学习和借鉴。并且通过对所考察的城市“上海.苏州”几个景点的简单介绍,反映出了两个城市的不同的城市风情。
上海世博会展示设计。
20xx年七月十日,我们带着激动的心情来到了上海。上海是一个快节奏生活的城市,所以当踏上这片土地开始,我们就开启了一段跑步似的生活,不停歇的争取有限的时间来更多的认识这个复杂的城市。
斯等制作项目。此外,世界顶级跑车、知名时装、意大利名画等奢侈品也将亮相馆内。展品的陈列方式很值得我们学习,例如ppt里所展示的,服装在摆设在墙壁上,当人们坐着电梯时随眼就能看到华美的服饰,并且一目了然的展现了意大利服装的精致。再如鞋的摆设,它没有被平放着或是躺着,而是有一个一米多高的鞋做主体,将其他精美的鞋堆积或挂在其上,不仅节约了空间,让所有的展品都能被人看到,而且显现的更有趣。通过三四面普通墙体,及动向的投影表现出一种四维空间,让人身临其境。设计不去要很高科技,就看你能不能用简单的东西做出复杂的效果来。
参观完意大利馆,我们火速参观了哥伦比亚馆.智利馆.墨西哥馆等馆。之所以去哥伦比亚馆,很大一部分原因是听说这个馆有免费的纪念品发放。哥伦比亚也和其他南美各国一样,凡事喜欢慢慢来,切勿心急。话虽如此,也有例外者。哥伦比亚人喜爱红、黄色、禁忌浅色,所以在馆中的灯光多是比较艳丽的。馆内面积虽小,但设计者将哥伦比亚的生活通过道具很好的阐述出来。后来回去后,我想了想这馆也并没有什么吸引我的,反而是那些小赠品,那张小贴图贴脸上,走在路上,不知给哥伦比亚馆吸引去了多少游客。这正是策划者吸引观光者的手段。有很多关都用了这内方法,例如非洲联合馆,日本馆等。从空中俯视智利馆,展馆呈不规则波浪起伏状,形如“水晶杯”。建筑主体由钢结构和玻璃墙构成,类似木桩的棕色长方体穿越整个“水晶杯”,长方体的侧端构成智利馆的出入口。馆内有五个主题展厅,重点展示智利人对城市的理解,包括如何建造一个更好的城市、如何提高人们的生活水平等。设计者在门口放置了一个女木雕,张开双臂欢迎游客们的到来,男性木雕则站在馆中央,他的脸在手上,指引人们继续前行。这都是智力著名设计师的作品,在出口处可以看到一个人面雕像,那就是一个智利人的脸。通过这些木雕,给我们游客带来了大量的信息,也展示了他们国家的设计作品,让我们更加了解智利。墨西哥馆是一座由“风筝”组成的奇幻世界。在墨西哥,风筝代表人们对未来美好生活的期盼。而风筝又起源于中国,它将作为中国和墨西哥两种古老文化中的共同因素,意喻未来的无限腾飞与发展,也作为两国友好进程的象征和见证。墨西哥馆内设计者在墙上做了肌理变化,用投影设备将画面放在上面,放我们知道,不一定所有的电影都是平面的。还有墨西哥特有的搞怪面具工人们免费娱乐。
其他景点。
上海博物馆聚集着全国各省的珍惜文物,列入历史悠久的青铜器·陶瓷等!上海艺术馆也开展着各个特色的艺术作品展,当我们去时正式资生堂历代宣传海报包装等的展览,这些作品传递了资生堂的历史和信誉。上海素有购物天堂之美称,所以逛商业街自然也是必要的了,看着琳琅满目的宣传海报,我感受到自己设计知识的欠缺。被称为江南水乡的苏州,还保持着以前的建筑风格,灰瓦白墙,旅游业发达的苏州跟金融发达的城市上海相比,真是两个极端。
心得体会。
在参观馆当我听着一些人说着“这些有啥好看的啊!”时,我庆幸我对艺术.设计略懂一二,而且还会情不自禁的陷入对展示陈列方式及展示作品的思考中,有很多的展品让我过目不忘,在以后的学习和工作中我都能应用这些前卫的设计理念,通过加工及添加自己的思想,去更加完善自己的作品,摆脱庸俗。上海世博会聚集了世界各地的文化精髓,让我们了解了各国文化特色,开阔了眼界,也学到了很多设计方面的知识,这次考察真的让我受益匪浅。这次外出考察同时也让我感受到时间的重要性,一秒钟,你就可能错过一班地铁,一秒钟你就有可能会被挤到门外,在银川这个慢节奏的城市里,我们不能放松自己,要跟紧时代的脚步,珍惜每分每秒。
考察总结报告(优秀19篇)篇十五
为提升小学校长学校的管理素质,学习外地区先进的教育管理经验,开阔视野。2009年4月29日至30日,在青州市教育局领导的带领下,部分教管办领导、小学校长赴淄博市金茵小学、莱芜地区丈八丘小学参观考察学习。
金茵小学的“童心阅读”,随处可见的孩子们身影,到处散发着缤纷的气息;迎面走来的教师们,用真诚的微笑与忙碌的脚步声,告诉我们工作的激情;窗外停驻,细细聆听,那课堂中激荡的智慧,张扬的个性正溢出窗外。就连墙上的金色牌匾——省示范小学、省标准化学校、省重视教育科研先进集体、省校本教研室示范学校„„等,如同一树的累累硕果,告诉人们,这里的人们早就进入了采收的季节。
在金茵小学,教师们对自己进行了个性化专业发展规划,在规划中,不羡慕别人开花时的灿烂,只是努力将自己的枝条与天空更接近。他们的成长与读书密不可分,自己编写校本教材。教师们进行自我生态化评价,让自己的结果自己做主。为了让自己给自己打一个满意的分数,他们积极参与“读书会”、“自主团队”、“教学交流日”、“幕省”等活动,让自己的在花期中形成风景。学生们如脱兔般活跃在操场、科技活动小组、学校的各类艺术节和各种学生自主社团中。
在金茵小学,你会眼见得,那一树一树的花开。那树与花,用爱、用暖、用希望滋养着。之后,我们一行乘车到达莱芜,第二天上午九点多来到八丈丘小学听取了董金玲校长的报告。耳听为虚,眼见为实,透过八丈丘小学,我们看到了农村小学的希望。
教育腾飞源于理念超前。理念决定行动,行动才有收获、发展。通过学习、感悟,我们感受到八丈丘小学的教育教学理念是超前的。“十年树木,百年树人”就说明教育是一项长期的工作。教育是一门艺术,需要师生情感地投入。八丈丘小学遵循教育规律,不急功近利,注重情感育人。他们保持人员稳定,保证教育教学的连续性。他们的老师相对稳定,老师就把目光放远,注重学生兴趣、能力的培养,为学生将来的发展注入活力。学校对每位老师进行调查分析,促其成长。给教师留足了教学空间,让他们可以放心地着眼于长远,不专注于短期的蝇头小利。从学生地长远发展入手,进行素质教育和养成教育。这里的教育是厚重的,校园充溢浓郁的人文气息和文化气息。校园里没有太多形式上的东西,学校四壁形成文化长廊,校园里很多警示牌、名人名句,深深地影响着学生的行为。
交谈中,董校长说感觉做领导压力很大,不仅要做好行政上的事,还要做业务上的引路人,只有不断学习,在教师面前才有发言权,教师才会信复,教师才会心甘情愿投入教学。
教育的最高境界是来自教师的一种人格的力量和智慧的潜在的辐射、默默地浸润,这种人格力量和智慧精神必须是在课堂之外、教学之外、学习之外进行修炼的。丈八丘小学的老师正是抱着这种理念在完善、修炼自己,这也正是我们学习借鉴的地方,也是教育走向辉煌的必由之路,也是教师走向成功的必由之路。
以往只顾埋头于教学工作,悉心于学校管理,陶然于自我学习,并不太注意丰富自身的底蕴。我们认为把成绩搞上去,教育教学的全部使命就算完成了,忽视了教师的培养和成长,现在看来,这种定位是狭隘而浅薄的,对教育价值的认识是片面而幼稚的!从中我们也更深刻地感悟到教育局开展的教师全员读书和全员培训的良苦用心。启示我们不论教师还是校长,必须静下心来读书、学习。
本次考察学习,我们既学到了学校管理,教育教学的成功经验,又让大家新身经历目睹了祖国的美好河山,收获颇丰、受益匪浅。校长们纷纷表示,回校后一定结合本校实际,好好反思,努力工作,做出新的贡献.
考察总结报告(优秀19篇)篇十六
感谢单位组织我们外出学习考察,给了我们亲近大自然、开阔眼界的难得机会。这次我们8人一组考察线路为:昆明的石林——七彩云南——大理——丽江——香格里拉。为期一周的云南之行让我收获颇丰,收获很大,一路走来,无论天上飞的、地下跑的、水里行的、路上走的,我都要尝试到了,让我开阔了眼界,调整了一下心态,释放了工作中的压力,我的心情无从言表,下面浅谈几点感悟:
云南气候具有我国从海南岛到黑龙江的各种气候类型。既有长年积雪、气候条件恶劣的玉龙雪山,又有四季如春的省城昆明。气候的变化,让我深深体会到云南十八怪之“四季衣服同穿戴”的含义了。云南的温差较大,我们旅游的这几天,早上、夜晚的气温一般在零下5--10度左右,而到中午以后,气温可达20多度。难怪这里还有“早穿棉袄、午穿衫”的说法。特别是太阳出来后,你在阴凉处就会感到很凉爽,而在阳光下就会感到热乎乎的。这种特征的形成主要是由云南特殊的地理和气候所决定的,地处云贵高原的云南,其气候特征是“河谷盛夏山区春,高原艳秋雪山冬。”滇西北的梅里雪山还是白雪皑皑的时候,滇南的河口则早已是春行夏令了。云南气候多变,夏天不热冬天不寒,白天和晚上的温差较大,可以说是冷热瞬变,于是在街头上四季服饰随处可见,长的、短的、厚的、薄的,颜色艳丽,绚丽多彩,形成了一道特别的风景线。
2.民族建筑、古建筑独特。
考察总结报告(优秀19篇)篇十七
我叫___,_年_月_日出生,__人,_年_月入党,_年_月毕业于_大学,获学士学位。_年_月到部队参加工作,_年转业到_____,现在局办公室工作。
工作以来,我严格要求自己,端正工作态度,在领导的关心和同事们的帮助下,认真学习、提高自我、勤奋工作、履行职责。现将学习、工作情况简要总结如下:
加强政治理论学习,提高思想觉悟。
认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要理论,深刻领会其科学内涵,认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
加强业务知识学习,提高综合素质。
作为一名转业军人,我清醒地看到人生舞台已发生转变,在新的工作环境,自己又缺乏工作经验,所以只有不断加强学习,积累充实自我,才能锻炼自己,提高自身综合素质水平。因此,我始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。平时,多看、多问、多想,主动向领导、向同事请教问题。重点学习公文写作及公文处理。在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在公文写作及公文处理方面存在哪些不足之处,有针对性地进行学习,不断提高自己的办公室业务工作能力。
考察总结报告(优秀19篇)篇十八
为人民健康服务,我们从事的神圣事业。
新药研发,我们选择的崇高职业。
继承发展中医药,我们义不容辞的责任和使命。
2010年5月,我们一行35人,带着品名牌,找差距,解读令人惊叹的“扬子江发展现象”,接受爱国主义教育及领略江南秀美风光的目的,先后到泰州、南京等地考察学习。通过在中国医药城参观“扬子江药业集团”、“万全小分子药物筛选中心”等,使我们开阔了视野,看到了差距,深受触动和启发。通过参观“中山陵”、“总统府”、“雨花台烈士陵园”、“南京大屠杀纪念馆”,使我们的心灵备受洗礼,在受教育的同时,我们也领略了江南风景如画的美丽景象,了解了当地的风土人情。现将这次参观学习的体会及感想总结如下:
一、参观中国医药城,领略名优企业风采。
在参观了中国医药城后,对我们感触最深的就是扬子江药业集团,其规模之大,起点之高,观念之新,思路之前,措施之硬,发展之快,都让我们内心产生了极大的震撼,无不感受到医药行业中不进则退的激烈竞争,大家深感受益匪浅,不虚此行。
(一)分析扬子江药业,成功经验可资借鉴。
微生物用药、心脑血管系统用药、消化系统用药、抗肿瘤用药、解热镇痛药等领域10多种剂型、100多个品种的多元化产品体系。具有一流的研发机构,现代化的生产流水线,经过30多年的持续积累和创新,扬子江药业集团自1997年以来,综合经济效益连续12年排名全国前5强。近年来,始终领跑医药行业,成为医药行业的领头雁,被业内称为“扬子江速度”。扬子江药业集团的飞速发展,有以下经验值得我们借鉴:一是注重创新、超前思维,不进则退,不变则衰,不思则荒,逼出扬子江处处争先的领跑意识,站的高,看的远,总是先人一步,胜人一筹,是其始终保持时代弄潮儿的秘诀;二是注重品牌战略,品牌战略是中医药发展的永恒主题,名牌已成为人类生存质量、生活品位的象征,成为推动社会发展,推动竞争的重要内容和手段,打响品牌战略是扬子江药业成为世界级企业的必由之路,通过品牌战略,提升了企业的竞争力,使其处于不败之地;三是注重技术创新,当今医药行业竞争激烈、强手如林,“扬子江”能脱颖而出,连续两年排名全国制药企业第一名,靠的是把科技创新的优势转化为竞争的优势,在“向科技要效益”的目标下,“扬子江”不断加大科技创新投入,每年比例高达销售收入5﹪的技术创新与开发经费支出额,无一不在助推着“立项一批,研发一批,储存一批”的良性循环。四是注重企业文化,一个企业要想振兴、保持长久的活力,需要有稳固的精神支撑,崇高的理念及伟大气魄,在企业发展中,扬子江人用自己的艰苦奋斗凝聚成“坚韧不拔,锐意进取,团结拼搏,永不满足”的企业精神,确立了“求索进取,护佑众生”的企业理念,总结出“诚信为本,客户至上”的经营指导思想。没有精神的人是行走的空壳,没有精神的企业是一盘散沙,扬子江药业创出的不同凡响的业绩,就在于其企业精神把大家拧成了一股绳。
(二)学习先进经验,促进研发中心又好又快发展。
“他山之石,可以攻玉”,在震撼于扬子江药业发展的同时,要认真消化考察成果,努力在结合上下功夫,在灵活运用上下功夫,真正使学习考察成为解放思想、更新观念的过程,成为反思工作、改进工作的契机,成为加快发展、实现跨越的动力。
1、增强危机意识,找出差距,坚定信心,参观了扬子江药业高起点的研究基地,看到了他们硕果累累的研发成果,我们深刻意识到企业研发力量对我们的挑战,我们感受到了巨大的压力,有了比较才看到了自身的差距,有了差距,我们就要有改革创新,发展自身的动力,我们承载着陕药集团科研创新的使命和责任,我们要变压力为动力,变挑战为机遇,积极努力工作,为研发中心的发展贡献自己的一份力量。
2、应加大科技创新投入,真正创建一流的研发机构,新药研发是科技含量非常高的一种产业。是高投入,高风险的行业,要想得到一流的科研成果,就要舍得投入、加大投入,坚持高标准、高水准创建科技创新平台,确保高位高效运行。真正把研发中心做大做强。
争其实质是科技的竞争,而科技的竞争关键是人才的竞争。只有构筑企业的人才高地,企业才能获取长久发展的动力。我们应借鉴扬子江药业集团人才工程的经验,引进高水平的研发人才,提升整体研发水平。
4、创建自己的品牌,明确发展的方向,为在激烈的竞争中寻求生存,寻求发展,就要创立自己的研发特色,结合我们自身的优势,确立自己的研发方向,我们要大胆创新,勇于实践。
5、创立自己的企业精神,我们要加强主人翁意识,加强企业理念教育,提倡坚忍不拔、积极奉献的企业精神,使大家心往一块想,劲往一块使,有了这样的向心力和凝聚力,我们坚信,我们的研发中心会更好更快的发展。
二、勿忘国耻,铭记国殇,奋发自强。
绝的哀伤,洗刷不尽的愤怒和永志追思的英雄;更是人们追求和平的渴望,强国富民的决心,和睦友邦的祝愿,我们应牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来。
三、缅怀英烈,寄托哀思,珍惜现在徜徉在雨花台烈士陵园风景区里,脚踩在埋着无数烈士先驱的这片土地,我们心情激荡,久久不能平静。在黑暗统治的腥风血雨中,无数先烈在国难当头时,他们一心只为了救国,一心只想着坚守共产党的秘密。在奉献自己生命时,他们根本没有去想我能得到什么,那些烈士英勇就义时还是那么的年轻,他们中有许多出身名门家庭,才华横溢,却抛弃优厚的生活,选择了艰苦的道路。先烈们坚定的共产主义理想和信念正是我们今天需要继承和弘扬的精神;先烈们的博大胸怀永远指引我们始终树立正确的世界观、人生观、价值观;先烈们为了民族解放事业,不惜牺牲自己,顶住了各种威逼利诱,我们一定要继承先烈遗志,树立远大理想,用先烈们的精神激励自己,鞭策自己,净化思想,提升素质,正确对待名利和得失。
雨花台是一面鲜艳的红旗,象征着革命先烈威武不屈、流血牺牲的战斗精神;雨花台是一座不朽的丰碑,颂扬着共产党人和革命志士为中国人民解放事业做出的历史功绩;我们要珍惜现在来之不易的幸福生活,在日常工作中从本职做起,发扬艰苦奋斗,勇于奉献的精神,脚踏实地,勤奋敬业,勇于创新,内练素质,努力提升业务水平和专业技能,为研发中心做大做强,贡献自己的力量。
这次考察学习,时间虽然短暂,而且走马观花,难以深入了解其企业飞速发展的细节,但仍给我们很大触动和启发,使我们看到了名优企业的发展态势,看到了自身的差距,但也看到了希望,毕竟我们也有自己的优势,学习别人,就是要超越别人。同时,在学习考察中,我们也受到了一次爱国主义教育,使心灵得到了一次净化,再一次深深体会到我们今天幸福生活来之不易,我们唯有努力工作,才可以告慰先烈英灵。
考察总结报告(优秀19篇)篇十九
南昌市文化新闻出版局于2010年10月12日至23日,组织第一期文化系统讲解员近40人,前往有着悠久文化历史和旖旎自然风光的首都北京,开展学习考察活动。第一批成员在南昌八一起义纪念馆副馆长曹佳倩、群工部副主任熊艳燕、八大山人纪念馆群工部主任郑晴的带领下,一行22人于10月12日先期出发。
在这为期五天的考察学习过程中,主要参观了展现辉煌都城发展史的首都博物馆、以“七〃七”卢沟桥事变为主题的中国人民抗日战争纪念馆、中国最大的古代文化艺术博物馆——故宫博物院、正在改扩建的中国国家博物馆以及中国唯一的大型综合性军事历史博物馆——中国人民革命军事博物馆,与此同时还游览了被誉为世界八大奇迹之一的万里长城。
在此期间,各博物馆、纪念馆的负责人以座谈的形式就新讲解员的培训与考核、社会教育如何开展与实施、讲解员如何管理与分工、博物馆志愿者招募培训管理的方式等议题展开了深入浅出的研讨。其中首都博物馆业务研究部专家程旭同志特意为我们这批学员授课一小时,授课题目是“西方灾难遗址纪念馆创意分析”,这堂课使学员们对灾难纪念馆的定位有了全新的认识,同时对纪念馆如何发挥其品牌特色,通过寓教于乐的方式向受众群体开展积极互动的游览讲解,有了不同于往的深刻认识。
北京考察学习,使学员们开阔了视野,增长了见识,博采众长,有助于自身业务水平的提高,进一步激发了学员勤奋学习、扎实工作、开拓进取的工作热情,同时也增进了学员之间的友谊,密切了与兄弟博物馆之间的联系与交流。
第二批南昌八一起义纪念馆、南昌新四军军部旧址的讲解员已于10月19日出发,相信他们也将拥有丰富精彩的新收获!